Rusya'da bir piyasa ekonomisinin oluşum deneyimi, faktörlerin değişiminde aşağıdaki ana eğilimleri tanımlamayı mümkün kılmaktadır. dış ortam girişimcilik faaliyeti:

Faktördeki (r.d.'de) olumlu değişiklikler, girişimcilik faaliyetlerini düzenleyen mevzuatın geliştirilmesi ve daha da iyileştirilmesi ile ilişkilidir;

Efektif talepte bir artış (önemsiz) ile ilişkili faktörde (r.t.'de) olumlu bir değişiklik;

Rekabetin büyümesiyle rekabet ortamının oluşumuyla ilişkili faktörün (c.s.'de) olumsuz dinamikleri;

Hammaddelerin durumu faktöründeki (r.s. cinsinden) değişiklikte, maliyetlerinde ve nakliye maliyetlerinde bir artışla ilişkili olumsuz bir eğilim;

İşgücü piyasasının parametrelerindeki (dahil), kalite ve maliyetlerinin bozulmasıyla ilişkili değişikliklerde olumsuz eğilim;

Mali piyasada (r.f.'de) olumlu (gelecek için) bir eğilim, daha fazla kullanılabilirlik ve daha düşük kredi maliyeti.

Ticari kuruluşların iç ortamı bir ticari işletmenin işleyişi için bir dizi iç koşulu temsil eden çok çeşitli unsurları kapsar ve tamamen ticari işletmeye bağlıdır. Bir ticari işletmenin iç ortamı söz konusu olduğunda, bu şu anlama gelir:

Sermayenin mevcudiyeti (hem sahip olunan hem de yatırılan);

Girişimci faaliyet nesnesinin seçimi ve örgütsel ve yasal biçim ekonomik aktivite;

Organizasyonların organizasyon yapısı;

Girişimci faaliyetin rasyonelliği ve verimliliği vb.

Ne zaman Konuşuyoruz girişimci bir organizasyonun iç çevresi hakkında, sadece bilimsel, teknik ve üretim ve pazarlama faaliyetlerini optimize etmeyi amaçlayan yönetim mekanizmasını değil, aynı zamanda girişimciliğin yardımıyla uygulanan süreçlerin teknolojilerini iyileştirmeyi de kapsayan yapısı anlamına gelir. faaliyet (enerji), malzemeler ve bilgiler bir ticari organizasyonun nihai ürününe dönüştürülür.

Ticari kuruluşların iç ortamını oluştururken, genellikle iki bileşeni ayırt edilir: durumsal faktörler ve iç ortamın unsurları.

İç ortamın unsurları, hedeflere ulaşmak için gerekli olan organizasyonun bileşenleridir. Kuruluşun iç ortamının ana unsurları Şekil 1'de sunulmuştur. 1.7.

Ticari işletmelerin iç ortamı, potansiyelini (P b.u.), belirli dış koşullarda çalışma kabiliyetini belirleyen ana unsurlarının durumunun parametreleri ile karakterize edilir. Aşağıdakiler, bir ticari işletmenin ana iç faktörleri olarak kabul edilir:

Ürün parametreleri (mallar, işler, hizmetler) - P t;

Üretim parametreleri - P p;

Kaynak destek parametreleri - P r;

Kontrol sistemi parametreleri - P y;

Satış sistemi parametreleri - P s;

Mali durumu karakterize eden parametreler - P f.

Pirinç. 1.7.– Kuruluşun iç ortamının ana unsurları

Sette sunulan parametreler sistem durum uzayını oluşturur. Tüm parametreler (faktörler) belirli bir karşılıklı bağımlılık içindedir. Her şeyden önce, ticari işletmenin faaliyet gösterdiği makro ve mikro ortamın parametreleri arasındaki ilişkiyi düşünün.

Böylece, ülkenin sosyo-ekonomik durumu (Vs.e.) büyük ölçüde şunları belirler:

Ticari faaliyetleri, yasaları, normları, kuralları, talimatları vb. düzenlemek için ilkeler, yöntemler, araçlar (r.b.'de);

Ticari kuruluşların ürünlerine yönelik etkin talebin değeri ve yapısı (V r.t.);

Ticari kuruluşların sayısının artmasına veya azalmasına katkıda bulunan girişimciliğin geliştirilmesi için fırsatlar;

Birincil endüstrilerle ilgili vergi ve gümrük politikası ve buna bağlı olarak emtia piyasalarının (yakıt, metal, kereste vb.) nicel ve fiyat parametrelerini etkiler (R.s.'de);

Ülkedeki, bölgelerdeki, farklı mesleklerden insanlar arasındaki istihdam düzeyi; işgücünün maliyeti, yani işgücü piyasasındaki durum (dahil);

Ülkedeki finansal kaynakların mevcudiyeti ve kredi politikası, yani finansal piyasanın durumu;

Bilim ve teknolojinin gelişimi için ödenekler, yani bilimsel ve teknik ürünler (yeni teknolojiler vb.) pazarını etkiler (Vn.t.).

Bilimsel ve teknolojik gelişme düzeyi şunları belirler:

Bilimsel ve teknik ürünler için pazarın durumu, yeni fikirlerin, teknolojilerin, gelişmelerin, malların vb. mevcudiyeti (r.n.t.'de);

Yeni gelişmelerin uygulanmasına dayalı yeni iş birimleri oluşturma fırsatları vb. (c.s.'de).

Ülkedeki demografik durum (V d.) şunları etkiler:

Efektif talebin yapısı (B r.t.), işgücü piyasasının durumu (B t.r.).

Toplumun ahlak ve kültür durumu (n.k.):

İş düzenlemesi yöntemi (B r.b.), işgücü kaynaklarının durumu hakkında (B t.r.).

Eğitimin odağı, yapısı, kalitesi ve maliyeti (V o.b.) şunları etkiler:

İş piyasasının durumu (dahil).

Çevresel faktörler, işletmenin potansiyelini belirleyen iç çevrenin parametrelerini belirli bir şekilde etkiler:

Bir iş biriminin (P f.) mali potansiyeli vergi, gümrük mevzuatı vb. (R.b.) tarafından etkilenir;

Bir ticari işletmenin teknolojik yetenekleri, bilimsel ve teknik ürünler pazarının (B r.n.t.) ve finansal piyasanın (B r.f.) durumundan etkilenir;

Ürünlerin potansiyeli (P p), bilimsel ve teknik ürünler için pazarın durumundan etkilenir (V r.n.t.); finansal fırsatlar (P f); hammaddelerin mevcudiyeti (r.s.'de);

Bir ticari işletmenin personel potansiyeli (P k) işgücü piyasasından etkilenir (V tr);

Bir ticari işletmenin yönetim potansiyeli (P y), işgücü piyasasından (V tr) ve bilimsel ve teknik ürünler pazarından (V r.n.t.) etkilenir.

Yukarıdaki analiz, dış ve iç çevre faktörlerinin ilişkisini ve önemli ölçüde karşılıklı bağımlılığını göstermektedir (Şekil 1.8).

Ticari kuruluşların karşılaştığı sorunları daha iyi anlamak ve bunları çözmenin yollarını belirlemek için yazarlar, işlevlerinin dış ve iç ortamının parametrelerini değiştirme eğilimini analiz ettiler.

Analiz uzman bazında yapılmıştır. Çeşitli ticari kuruluşları temsil eden otuz uzman, özel bir anketin sorularını yanıtlayan uzmanlar olarak görev yaptı. Yukarıda seçilen çevresel faktörlerin durumu şu şekilde değerlendirilmiştir:

Olumlu ticari faaliyetin gerekliliklerini yerine getirmek (U);

İş yapma kolaylığı gereksinimlerini karşılamıyor (N).

Çevresel faktörlerdeki eğilimler değerlendirildi:

Girişimci faaliyet için pozitif (P);

Girişimci faaliyet için negatif (O);

Değişiklik yok (kararlılık) (C).

Dış makro ortamındaki değişiklikler aşağıdakilerden kaynaklanır:

Devlet ekonomisinin olumlu eğilimi (V s.e.);

Bilimsel ve teknik alanda olumlu bir değişiklik;

Yeni ortaya çıkması bilimsel gelişmeler, yeni teknoloji(BİLGİ BİRİKİMİ);

Demografik durumdaki olumsuz eğilimler: nüfusun sayısında ve yaşlanmasında azalma;

Düşük bir ahlak ve kültür seviyesini korumak.

İşletmelerin dış makro ve mikro ortamının faktörlerindeki değişikliklerdeki eğilimlerin uzman analizinin sonuçları Tablo'da verilmiştir. 1.2.

İç faktörler, her şeyden önce, ürünlerin ilerleme derecesi, teknolojinin durumu, teknoloji ile ilişkilidir; çalışanların nitelikleri ile; sabit kıymetlerin verimli kullanımı ve bilimsel ve teknik seviyeye uygunluğu vb.

İç çevre faktörlerindeki değişikliklerdeki eğilimlerin uzman değerlendirmesi Tablo'da verilmiştir. 1.3.

Dış ve iç faktörlerin ticari kuruluşların işleyişi üzerindeki etkisi, iki tür sorunun çözülmesini gerekli kılar:

Mevcut üretim ve ekonomik faaliyetlerin verimliliğini artırmak;

Belirli bir bakış açısı için geliştirmenin etkinliğini sağlamak;

Risklerin azaltılması (tehlikeler, tehditler).

İç ve dış faktörlerin etkisi altında, rasyonel üretim ve ekonomik faaliyetin ekonomik ilkelerine belirli bir istikrarsızlık, uyumsuzluk vardır. Bu durumda, ticari kuruluşlar sorunlarla karşı karşıyadır (Şekil 1.9).

Üretim maliyetlerini düşürmenin ana yöntemleri olarak şunları sunabiliriz:

Üretim kapasitesi kullanımının optimizasyonu (vardiyalarda artış, yük faktörü vb., ekipman arıza süresinin azaltılması);

Rasyonel emek uygulamalarının tanıtılması ve kayıp çalışma süresinin ortadan kaldırılması yoluyla emek verimliliğinin artırılması;

Tüm üretim kaynaklarının (hammadde, alan, enerji) optimal kullanımının sağlanması;

Kaliteyi iyileştirmek ve hurdayı azaltmak.

İş biriminin organizasyon yapısının rasyonelleştirilmesi;

yönetimsel işlerin otomasyonu ve bilgisayarlaştırılması

Bir ticari işletmenin iç ortamının durumsal faktörleri, bir girişimci tarafından dış çevrenin analizine dayalı olarak oluşturulan ve bir girişimci organizasyonun işleyişi için sınır koşullarını belirlemek için kullanılan iç değişkenlerdir. Ana durumsal faktörler şunlardır:

Şirket kültürü;

Şirket içi girişimcilik (iç girişimcilik);

İş hedefleri.

Onları düşünelim.

kültür- bu, insanların bir dizi üretim, sosyal ve manevi ihtiyaçları veya yüksek düzeyde bir şey, yüksek gelişme, beceridir. Daha birçok tanım vardır, ancak özünde, kültürün yaşamın çeşitli yönlerini, faaliyetlerini, insan davranışlarını, bir bütün olarak toplum derneklerini, gelişiminin belirli bir tarihsel aşamasında bütünleştiren bir kavram olduğu gerçeğine kaynarlar. .

Girişimcilik kültürü de dahil olmak üzere herhangi bir kültür iki ana yönü içerir: değerler ve prosedürler. Değerler, etik idealler, en yüksek ahlaki kategoriler olan niteliklerdir. Prosedürler, belirli değerlere dayanan resmi olarak sabit ve yazılı olmayan davranış kurallarıdır.

Günümüzde "kurum kültürü", "işletme (firma) kültürü", "ekonomik kültür", "kurum kültürü", "örgüt kültürü" terimleri kullanılmaktadır. Bütün bunlar, girişimci bir ortamda, bir organizasyonda insanların manevi hayatı, ideolojik ahlaki durumları, duyguları, düşünceleri ve eylemleri olarak anlaşılan özdeş kavramlardır.

ekonomik kültür – adeta ekonominin kültür alanına yansımasıdır; Bunun tersi de doğrudur, ona göre kültürün ekonomi alanına bir yansımasıdır. Başka bir deyişle, kültürel bileşen ekonomik aktivite(ekonomik kültür) bu faaliyetin kendisinden ayrılamaz, onun gerekli ön koşuludur ve onu aktif olarak etkileyebilir, ekonominin gelişimini hızlandırabilir veya yavaşlatabilir. Aynı şekilde, kültürün ekonomik bileşeninin (ekonomik kültür) belirli bir toplumun tüm kültürel çevresini (bilim, sanat, din dahil) etkilediği ve doğrudan en yakından ilişkili olan kültür alanlarını doğrudan etkilediği iddia edilebilir. ilişkili

Şirket kültürü- bu, şirkette genel olarak kabul edilen ve hedefler, iş, şirket içi ilişkiler ve çevre ile etkileşim ile ilgili olarak (her zaman bilinçli olarak değil) üyeleri tarafından korunan kültürel, etik, ahlaki ve diğer varsayımlardan oluşan (mutlaka resmileştirilmemiş) bir sistemdir. (müşteriler, ortaklar, rakipler, devlet kurumları, genel olarak toplum). Bu varsayımların sistemi, ifadesini, şirket ve üyeleri tarafından kendiliğinden veya bilinçli olarak geliştirilen ve beyan edilen (ilan edilen) değerler ve inançlarda, normlarda, ilkelerde, kurallarda, prosedürlerde, standartlarda ve ayrıca gümrüklerde bulur. gelenekler, görgü kuralları, ritüeller. Kurum kültürü çok faktörlü bir maddedir ve bu nedenle her zaman bireyseldir ve bu nedenle kural olarak kuruluşa bireysel özellikler veren faktörlerden biridir.

Belirli bir kurum kültürünün içerik tarafının analizine yönelik birçok yaklaşım vardır. F. Harris ve R. Moran, herhangi bir kurumsal kültürün doğasında bulunan on anlamlı özelliği tanımlamayı önerdi:

Kendinin ve organizasyondaki yerinin farkındalığı;

İletişim sistemi ve iletişim dili;

İşyerinde görünüm, giyim ve öz imaj;

Yiyecek alımı ve çeşitleri ile ilgili alışkanlıklar ve gelenekler;

Zaman bilinci, ona karşı tutum ve kullanımı;

İnsanlar arasındaki ilişkiler;

Değerler ve normlar;

dünya görüşü;

Çalışanın gelişimi ve kendini gerçekleştirmesi;

İş ahlakı ve motivasyon.

Kurumsal kültürün yukarıdaki özellikleri birlikte, kurumsal ideoloji ve örgütsel değerler sistemi yöneticinin yardımına geldiğinde geleneksel olmayan, ancak çok etkili yönetim yöntemlerini gösterir.

Sonuç olarak, Rus psikologlarının yaptığı bir araştırmanın gösterdiği gibi, kuruluşların% 60'ından fazlasının şirketlerinin bir şekilde öne çıkmasını, kendi ilkelerine sahip olmasını tercih ettiği belirtilmelidir. İlginçtir ki, bazen şirket çalışanları, toplum tarafından olumsuz olarak algılanan bir kurum kültürüne sahip olmanın, olmamasından daha iyi olduğuna inanırlar. Takımla özdeşleşme arzusu hala en güçlü kişisel motivasyonlardan biri.

Şu anda, sadece teorik çalışmalarda değil, aynı zamanda pratikte de, yoğunlaşma ve piyasa değişimi yoluyla kendisi için daha iyi iş koşulları yaratma açısından özel bir ekonomik faaliyet türü olarak girişimciliğe daha fazla önem verilmemektedir. şirket içi girişimcilik - şirket içi girişimcilik. Şu gerçeğe dikkat etmek gerekir ki iç girişimcilik, dış çevrenin analizine dayalı olarak kuruluş başkanı tarafından belirlenen ve kuruluş tarafından rekabet avantajı elde etmek için kullanılan bir iç değişken durumsal faktör olarak düşünülmelidir.

İç girişimciliği özel bir girişimcilik faaliyeti türü olarak seçmek, girişimciliği “ortaya çıkan, sonra kaybolan bir hayalete” dönüştürerek varlıktan mahrum eder.

İç girişimciliğin ortaya çıkışı (Şekil 1.10), ilk olarak, insan faaliyetinin motivasyonunun sosyal yönlerinin birçokları için baskın hale geldiği, insanlar bağımsızlık ve kendini ifade etmeye çalıştıklarında, toplumun sosyo-ekonomik gelişimindeki nesnel eğilimlerden kaynaklanmaktadır. Bu ihtiyaçları karşılamak, organizasyonlarında organizasyon yapısı içinde daha fazla özerklik elde etmek isterler. Bu arzuların küçümsenmesi, yapılan işe olan ilginin azalmasına ve kendini gerçekleştirme ve yaratıcılık için fırsatlar arayışında en yetenekli ve gelecek vaat eden çalışanların kuruluştan ayrılmasına yol açabilir.

İkincisi, iç girişimciliğe ilginin nedeni, rekabet avantajlarını artırmak için yeni teknolojilerin tanıtılması ihtiyacına yönelik eğilimdi.

Oldukça istikrarlı ve başarılı bir şekilde çalışan büyük kuruluşlarda, kural olarak, yenilik geri tutulur, yenilikler engellenir, girişimler göz ardı edilebilir, özellikle kuruluşun ana faaliyeti ile doğrudan ilgili değilse, yani muhafazakarlık görülür. Geleneksel bir yönetim yapısına sahip kuruluşlar, çoğunlukla net bir hiyerarşik tabiiyet ve yaşamlarını kapsamlı bir şekilde düzenleyen bir dizi talimat temelinde çalışır.

Girişimci tipteki organizasyonlarda lider, bir arayış atmosferi yaratır, fikirleri, önerileri ve yeni çözümleri ortaya koymayı teşvik eder. İç girişimcilik ruhunun geliştirilmesi, girişimci bir organizasyonun etkin bir şekilde gelişmesini sağlar ve diğer organizasyonlara kıyasla rekabet avantajları elde etmenizi sağlar.

Sosyo-psikolojik bir bakış açısından, girişimcilik faaliyeti, bireyin bağımsızlık, zenginlik, prestijli iş ve toplumdaki konum ihtiyaçlarını gerçekleştirmenin bir yoludur. Bazı kuruluşlarda, girişimci bir fikir ortaya koyan bir kişinin ortak bir şirketin ortak sahibine dönüşmesi için koşullar yaratılır; başka ilgi türleri de var. Bireysel bir girişimci bu ihtiyaçları tam olarak gerçekleştirebilir. Bir ortaklık işinde, bunlar biraz sınırlıdır, bu nedenle girişimci bir organizasyonda, girişimcinin yenilikçi fikirlerinin uygulanmasını sağlaması için belirli koşullar yaratılmalıdır (Şekil 1.11).

Altında şirket içi Girişimcilik, yeni teknik, teknolojik ve diğer başarıların ticarileştirilmesi için yenilikçi girişimci fikirlerin tanıtımı ve uygulanması için koşullar yaratan belirli ürünler (işler veya hizmetler) üreten mevcut bir ticari kuruluşta girişimci hedeflerin uygulanması olarak anlaşılır. , kaynaklar (sermaye içi) bunların uygulanması için tahsis edilir ve fikrin pratik uygulaması için kapsamlı yardım sağlanır.

Şirket içi girişimcilik, girişimci girişimin ve ticari bir organizasyonun yeteneklerinin entegrasyonuna dayalı ürünlerin (işlerin) üretimi ve satışı için bir faaliyet olarak görülebilir. HGirişimcilik faaliyetlerini mevcut bir organizasyon çerçevesinde başlatan ve yürüten kişi, girişimcidir.

Bir iç girişimcinin faaliyetinin özü, kuruluşun faaliyetlerinde herhangi bir değişiklik beklememesi ve ancak o zaman bunlara uygun bir şekilde tepki vermesidir, ancak ticari kuruluş için faydalı olan değişiklikleri “zorlar”, Olağan süreci girişimci, yenilikçi bir şirket içi girişimci olarak yeniden yapılandırır.

Bir iç girişimci ve girişimci tipte bir organizasyon arasındaki etkileşimin aşamaları Tablo'da sunulmuştur. 1.4.

Şirket içi girişimciliğin oluşumunun ana aşamalarına uygun olarak, girişimci bir organizasyonu geliştirme sürecinin tamamı aşağıdaki aşamalardan oluşur:

Şirket içi girişimciliğin gelişimi için ön koşulların analizi;

Şirket içi girişimciliğin oluşumu için koşulların oluşturulması;

Şirket içi girişimcilik yapısının oluşturulması;

Şirket içi girişimcilik çerçevesinde ortaklar arasında bir ara bağlantı ve etkileşim sisteminin oluşturulması.

Şirket içi girişimciliğin özü iki açıdan karakterize edilebilir:

Girişimci bir organizasyon açısından - bir organizasyonda yönetim değil, icracıların inisiyatifine dayanan bir yönetim yöntemi olarak. Aynı zamanda, girişimci bir organizasyonun üst yönetiminin kontrol fonksiyonlarını hala elinde bulundurduğu dikkate alınmalıdır;

Uygulama konusu açısından - girişimcinin ekonomik faaliyetinin bir biçimi olarak.

Neoklasik iktisat teorisinde, ilk kaynakları bitmiş bir ürüne dönüştürme süreci, özerk, yasal olarak ekonomik bir organizasyon (işletme) tarafından gerçekleştirildi. Modern koşullarda, organizasyonun temel modelinin vizyonu değişiyor. Bunun yerini bir işbirliği ve entegrasyon modeli alıyor. Bu model, ticari kuruluşların davranışlarının, işletmelerin üretiminde ve şirketleşmesinde işbirliğine yönelik bir eğilim ortaya koyması ile karakterize edilir. Bu eğilimin istikrarı, yeni dönemin piyasa ekonomisinin en önemli unsurlarının iş ağları içindeki ticari kuruluşların ortak işleyişi olduğunu iddia etmemizi sağlıyor.

Karmaşık nesneleri ve işleyiş ve gelişim sorunlarını incelemek için sistematik bir yaklaşım ve sistem analizi kullanılır. Bir nesnenin incelenmesine yönelik bu yaklaşım, materyalist bilgi teorisinin somutlaştırılmasıdır ve analiz, hazırlık ve belirlenen sorunları belirli ilkelere göre çözme yollarının gerekçelendirilmesi sürecini resmileştirmemize izin verir. Resmi açıklamalarını vermek için ticari kuruluşların devam eden işleyişini ve iş ağlarına giriş nedenlerini daha iyi anlamanıza olanak tanır. Girişimci ağların oluşum ve işleyişi sürecini düzenlemek için, özel ampirik bağımlılıklardan ve bağlantılardan, tüm karmaşıklığı ve karşılıklı bağımlılığı içinde nesnenin genel resminin mantıksal bir açıklamasının oluşturulması ve resmileştirilmesine geçmek gerekir.

Sistem yaklaşımı, sürecin tüm toplam faktörlerini analiz etmeye ve bunların genel olarak etkilerini ve belirlenen hedefe ulaşma derecesi üzerindeki bireysel parametrelerini belirlemeye izin verir. Sistemin durumu, ana unsurlarının özellikleri, giriş dürtüsüne yanıt olarak hedefe ulaşmak için işlev görme yeteneği ile belirlenir.

İşletmelerin iş ağına girerek sorunlarını çözme olanakları Tablo 1.5'te sunulmaktadır.

Ticari kuruluşların uzun vadeli işleyişi sürecinde, kuruluşun parametrelerinde ve varlığının dış koşullarında çeşitli değişiklikler meydana gelir. Bu değişiklikler hem kendiliğinden hem de yetkililerin düzenleyici etkisi altında gerçekleşir.

İç ve dış faktörlerin etkisi altında, belirli istikrarsızlıklar, rasyonel üretim ve ekonomik faaliyetin ekonomik ilkelerine uyulmaması vardır. Bu durumda, girişimcilik faaliyeti konusu sorunlarla karşı karşıyadır. Kökenlerinin temel faktörleri şunlardır: toplumun bilimsel ve teknolojik ilerlemesinin gelişimi, çeşitli endüstrilerin eşit olmayan gelişimi. Ulusal ekonomi, mevcut geleneksel üretimin kâr oranının düşmesi, nüfusun yeni, iyileştirilmiş mal ve hizmetlere olan ihtiyacının artması.

Ticari kuruluşların, özellikle küçük olanların, kalkınmanın birçok modern sorunu, üretimin yoğunlaştırılması, uzmanlaşmanın ve iş bölümünün derinleştirilmesiyle başarıyla çözülebilir. Üretim maliyetini düşürmenin ana yöntemleri olarak şunları sunabiliriz:

Üretim kapasitesi kullanımının optimizasyonu (vardiyalarda artış, yük faktörü vb., ekipman arıza süresinin azaltılması);

Rasyonel emek uygulamalarının tanıtılması ve kayıp çalışma süresinin ortadan kaldırılması yoluyla emek verimliliğinin artırılması;

Tüm üretim kaynaklarının (hammadde, alan, enerji) optimal kullanımının sağlanması;

Üretim döngüsünün azaltılması, devam eden işler;

Depo stoklarının optimizasyonu;

Kaliteyi iyileştirmek ve hurdayı azaltmak.

Yönetim maliyetlerini azaltmak şu yollarla sağlanabilir:

Girişimci faaliyet konusunun organizasyon yapısının rasyonelleştirilmesi;

Yönetimsel çalışmanın rasyonel bölünmesi ve işbirliği;

İdari aygıtın optimizasyonu;

Yönetimsel işlerin otomasyonu ve bilgisayarlaştırılması.

Bir ticari varlığın bir girişimcilik ağına girmesi, girişimcilik ağındaki tüm katılımcıların ekonomik potansiyelini optimize etmeyi, kaynaklarının havuzlanmasından sinerjik bir etki elde etmeyi, şirketler arası rekabeti dernekler (ağlar) rekabetine aktarmayı mümkün kılar.

Bir dizi firma, bir rakibi kaynaklara erişimden mahrum etmek ve üçüncü bir firma için engeller yaratmak için firmalar arası ittifaklara girer. Aynı zamanda, şirketler arası işbirliğinin ancak kendi işleri üzerinde kontrol sağlarken uygun olduğu dikkate alınmalıdır, aksi takdirde bir ticari işletme, işteki başka bir katılımcı uğruna çıkarlarını göz ardı etme durumunda bulabilir. ağ.

AT modern koşullar Piyasa ekonomisinin özneleri arasındaki ilişkinin temel özelliklerini ve kurallarını belirleyen kurumlar oluşturulmaktadır.

Ana bütünleştirici unsurlardan biri, mal ve hizmetlerin üretim ve pazarlamasının geliştirilmesi sürecinde karşılıklı yükümlülüklerin yerine getirilmesini yasal olarak sağlayan bir anlaşmadır.

Daha fazla ayrıntı için, bakınız: Asaul A.N., Skumatov E.G., Lokteva G.E. Girişimci ağların oluşumu ve gelişiminin metodolojik yönleri / Ed. Ekonomi Doktoru, Prof. BİR. Asaula. - St. Petersburg: "Humanistika", 2004. - 256 s.

Zavlin P.N., Vasiliev A.V., Knol A.I. Yatırım projelerinin ekonomik etkinliğinin tahmini. - St.Petersburg: Nauka, 1995; Kazansky Yu.N. ABD ve Rusya'da inşaat: ekonomi, organizasyon, yönetim. Twentieth Trust Corporation'ın Bilim Merkezi. - St. Petersburg: "Yirminci Güven", 1995.

Asaul A.N. İnşaat kompleksinde girişimcilik faaliyeti. - St.Petersburg: Ekonomi Bilimleri, 1996.

Keller T. Kavramlar: Örgütsel yapılar Ve yönetim. - Obninsk: GTsPIK, 1998; Kupriyanova I.V., Mikhailushkin A.I. İnşaatta girişimcilik faaliyetinin özellikleri hakkında. Piyasa ilişkileri koşullarında konut inşaatı alanında ekonomik politika. - St.Petersburg: SPbGIEA, 1994; Udalov V.P. Ekonomik bir gereklilik olarak küçük işletme: 2 kitapta. - St. Petersburg: St. Petersburg Devlet Ekonomi Üniversitesi Yayınevi, 2002.

Imambaev N "Doğru" organizasyon kültürünün doğru oluşumu // Şirketin yönetimi. - 2003. - No. 3. - S. 54-58.

"İç girişimci" terimi Amerikalı araştırmacı G. Pinchot tarafından tanıtıldı ve daha da geliştirildi: girişimci - yeni bir organizasyon oluştururken veya yeni bir fikir, ürün veya hizmet sunarken risk alan kişi; girişimcilik - büyük bir firma veya başka bir büyük ticari girişim içinde yürütülen girişimcilik faaliyeti; Girişimci yönetici, girişiminde değişiklik ve iyileştirmeler yapmak için fırsatlar arayan ve kasıtlı riskler alan bir yöneticidir.

, Batrak A.V. Bölgesel yatırım ve inşaat kompleksindeki kurumsal yapılar. - SPb.: ASV Yayınevi, SPbGASU, 2001.

Williamson O.I. Kapitalizmin ekonomik kurumları: firmalar, piyasalar, ilişkisel daralma. - St.Petersburg: Lenizdat, 1996; Ekonomik-matematiksel yöntemler ve planlama ve yönetim modelleri. - M.: Bilgi, 1993; İşletme ve endüstri ekonomisi. Dizi "Ders Kitapları, çalışma kılavuzları". - Ed. 3., revize edildi. ve ek - Rostov-on-Don: Phoenix, 1999.

Golovina A.N.

Daha fazla ayrıntı için bkz. : Asaul A.N., Skumatov E.G., Lokteva G.E. İnşaatta girişimci ağlar / Ed. Ekonomi Doktoru, Prof. A.N. Asaula. - St. Petersburg: "Humanistika", 2005. - 256 sn .

Golovina A.N. Uzmanlaşma ve işbirliği sorununu geliştirme metodolojisi, dönüşen bir ekonomide üretim // Ural Üniversitesi Bülteni, 1999.

Öncesi

"İyi yaşam ortamı"- için koşulların oluşumu rahat yaşamŞehirde.

1. 
   Ekoloji.
2. 
   Mimarlık ve şehir planlaması.
3. 
   Konut.
4. 
   Ulaşım.
5. 
   Uygun sosyal çevre.
6. 
   Güvenli şehir.
7. 
   Şehir görüntüsü.

Yönlendirmenin amacı "Ekoloji"- çevrenin şehir sakinlerinin sağlığı üzerindeki olumsuz etkisini en aza indirerek, konforlu yaşam koşulları, aktiviteler ve rekreasyon sağlamak.

2004 yılından bu yana, Cherepovets şehri, şehir hedef programını uygulamaktadır. çevre 2004-2015 yılları için sanayi işletmelerinin etki bölgesinde yaşayan nüfusun sağlığı üzerine”; onaylı Kapsamlı plan 2015 yılına kadar çevre ve halk sağlığı üzerindeki antropojenik etkiyi azaltmak için eylemler. 2004 yılından bu yana, bu belgeler çerçevesinde yürütülen faaliyetlerin sayısında yıllık bir artış olmuştur. Şehrin on sekiz işletmesi, atmosferik havaya brüt kirletici emisyonlarının hacmini, yetersiz arıtılmış deşarj hacmini azaltmak için önlemler geliştirdi. atıksu, bertaraf edilmiş endüstriyel atık hacimleri. Kalkınma için 2003-2011 yıllarında işletmeler tarafından tahsis edilen fon miktarı çevre projeleri ve bunların uygulanması 22.86 milyar ruble olarak gerçekleşti.

2003-2011 dönemi için sabit kaynaklardan atmosferik havaya giren kirleticilerin brüt emisyonlarının hacmi, yılda 16,4 bin ton miktarındaki brüt emisyonların azaltılması dahil, yılda 18,0 bin ton azaldı.

2003'ten 2011'e kadar, araçlardan kaynaklanan kirletici emisyonların hacmi yılda 9,48 bin ton arttı; 2008'den bu yana, durumun izlenmesi, atmosferik havaşehrin ana karayollarında. 16 kontrollü noktada 4 kirletici - nitrojen dioksit, karbon monoksit, toz ve formaldehit için ölçümler yapılır. Tüm gözlem noktalarında, 3 yıllık bir süre boyunca tek seferlik maksimum zararlı madde konsantrasyonları izin verilen standartları aşmadı.

2005 yılından bu yana yapılan atmosferik izlemelere göre, şehrin yerleşim bölgelerindeki yıllık ortalama nitrojen dioksit, nitrojen oksit, toz, amonyak, karbon monoksit, hidrojen sülfür, karbon disülfür (2009 hariç), fenol ve kükürt dioksit konsantrasyonları aşmıyor. hijyen standartları. Ortalama yıllık benzo(a)piren ve formaldehit konsantrasyonları, belirlenmiş hijyen standartlarının üzerinde kalmaktadır.

Analiz edilen dönem için hava kirliliği endeksi 19,8 birimden düşmüştür. "çok yüksek" (2003) 9,9 birime kadar. "yüksek" (2011). 2011 yılında çevreye deşarj edilen atıksu hacmi, 2003 yılına göre 33,6 milyon metreküp daha az olan 79,1 milyon metreküp olarak gerçekleşti. Doğal su kütlelerine atık su ile giren kirleticilerin kütlesi, 2011 yılına kadar 2003 yılına göre 4,2 bin ton azalmıştır. 2006'dan 2011'e kadar olan dönemde, kalitede bir bozulma olmuştur. yüzey suyu Yagorba ve Sheksna nehirlerinin şehre girmesi .

2003'ten 2011'e kadar olan dönem için, Cherepovets'te, kentin su temini kaynağı olan Sheksna Nehri'nin (sıhhi-kimyasal ve mikrobiyolojik göstergelere göre) standartları 5 kat veya daha fazla aşan kirlilik kaydedilmedi.

Sosyo-hijyenik izlemeye göre, göstergeler kimyasal bileşim MUP Vodokanal tarafından dağıtım şebekesine sağlanan içme suyu, belirlenmiş hijyen standartlarını aşmamakta ve SanPiN 2.1.4.1074-1 “İçme suyu. 2008'den beri, musluk içme suyunda rotavirüs antijenleri tespit edilmemiştir.

Şu anda Cherepovets şehri için çevre kirliliğini tüketici atıklarıyla azaltma sorununu çözmek önemlidir. Evsel atıklar, iyileştirilmiş yol yüzeylerinden süpürülenler, kamu hizmetlerinden kaynaklanan toksik olmayan atıklar, spesifik tüketim ve üretim atıkları (bertaraf edilecek) dahil olmak üzere belediye evsel atıklar, planlı-düzenli bir sisteme göre toplanır ve bertaraf edilmek üzere organize bir yere nakledilir. çöplük. Gömme, tesviye yüksekliği şemasına göre bir yalıtım tabakası ile sıkıştırma ve doldurma ile gerçekleştirilir. Depolama sahası bir çevre kirliliği kaynağıdır: atmosferik (yangınlar) ve çevredeki araziler (MSW'nin hafif fraksiyonlarının saçılması, zararlı atıklar, toprak kirliliği). Tasarım kapasitesine bağlı olarak, depolama sahası kapanmaya tabidir (depolama sahasının kaynakları %90 oranında tükenmektedir). Bu sorunun çözümlerinden biri, evrensel bir otonom atık işleme tesisinin inşasıdır.

2011 yılında sanayi sektöründe 2003 yılına göre 598.037 bin ton daha az olan 8252.763 bin ton üretim atığı oluşmuştur. İncelenen dönemde, bazı yıllarda üretim atığı üretim hacminde 2003 yılı hacmine göre %4-6 oranında artış olurken, ekonomideki kriz sırasında oluşum hacminde %10'a gerileme olmuştur. . Aynı zamanda, tüm dönem boyunca üretim atığı bertaraf yüzdesi, üretim hacminin %90'ının üzerinde bir seviyedeydi.

Şehrin topraklarında belirlenen ağır metal tuzlarının (brüt içerik) yıllık ortalama konsantrasyonlarının analizi, son 5 yılda şehrin tüm ilçelerinde belirlenen hijyen standartlarının aşılmadığını göstermektedir.

FGUZ "TsGiE" şubesine göre, şehirdeki radyasyon durumu olumlu. Radyasyon kazaları ve radyasyon patolojisinin varlığı kaydedilmedi.

Çevre eğitimi ve nüfusun yetiştirilmesi için düzenlenen ve yürütülen etkinliklerin toplam sayısı yılda ortalama 1880 olup, 24 bini aktif katılımcı olmak üzere 90 bin kişiyi kapsamaktadır. 2011-2012 yıllarında yürütülen çocuk ve ergenlerin ekolojik kültür düzeyinin izlenmesi akademik yıl, yüksek seviyenin %32 olduğunu gösteriyor - aktif olarak geri yükleme (2004'te - %24), ortalama seviye %54 - aktif olarak tasarruf (2004'te - %53), düşük seviye %14 - pasif olarak tüketiyor (2004'te - %23).

Yönlendirmenin amacı "Mimarlık ve şehir planlaması"- yaşam konforunu sağlamak; şehrin estetik açıdan eksiksiz bir ortamının yaratılması.

Dört yerleşim alanı ve beş sanayi bölgesinden oluşan Cherepovets'in planlama yapısı, hem yerin doğal özelliklerinden hem de mevcut kentsel gelişme durumundan kaynaklanmaktadır. 20. yüzyılda endüstriyel Cherepovets'in kentsel ortamı, çevredeki "sosyal kentin" panel yüksek binalarının toplu inşası ilkeleri üzerine kuruldu. endüstriyel üretimler. Kentin gelişimi, son zamanlarda kentin uyumlu bir mimari ve mekansal çevre, kapsamlı iyileştirme, çevre düzenlemesi, çiçek, renk ve aydınlatma tasarımı oluşturarak vatandaşların yaşam kalitesini iyileştirmeyi amaçlamıştır.

2002'den 2012'ye kadar olan dönemde, bireysel konut inşaatı için 1.000'den fazla arsa oluşturuldu; Parseller için 1306 imar planı hazırlanmıştır.

2003 yılında Dövüş Sanatları Merkezi faaliyete geçti, st. Emek, 33 A.

2004:

• 
  MUK GDK Ammofos binasının yanındaki alanın çevre düzenlemesi tamamlandı.
• 
  Bir spor kompleksi inşa edildi (kuzey standı), st. İş gücü.
• 
  Molodezhnaya caddesinin sokaktan sitede yeniden inşası. Ostinskaya'dan st. Öncü.
• 
  "Sovremennik" sinemasının yeniden inşası, st. M. Gorky, 40, Düğün Sarayı, Sovetsky pr., 39.
• 
  I.A.'nın adını taşıyan peyzajlı alan Milyutin.
• 
  Cherepovets metalurji uzmanlarına bir anıt dikildi ve bölgenin peyzajı yapıldı.

2006:

• 
  Oktyabrsky pr.'den st.'ye Lyubetskaya caddesinin bir bölümünün inşaatı. Nasedkin.
• 
  1500 kişilik (SK "Yubileiny") evrensel bir oyun spor salonunun inşası, st. Lenin, 125.
• 
  Evrenselin inşası Spor Kompleksi 6-7 bin koltuk için (Buz Sarayı), Oktyabrsky pr., 70.
• 
  Ev I.A. Milyutina, pl. Devrimler, 1
• 
  Oktyabrsky Prospekt'ten Sheksninsky Prospekt'e Godovikova Caddesi'nin bir bölümünün inşaatı.

2007:

• 
  İnşaat malzemeleri satışı için bir alışveriş merkezinin inşası, Kirillovskoe sh., 50A.
• 
  Çocuklar ve gençler için bir spor voleybol okulunun yeniden inşası (Voleybol Merkezi), st. Mayakovski, 11.
• 
  elden geçirme Oda Tiyatrosu, Sovetsky bas., 35B.
• 
  Kuzeybatı sanayi merkezi olan TsPPM polimer kaplama atölyesinin binası.

2008:

• 
  Yapı malzemeleri toptan ve perakende ticaretinin temelinin atılması, st. Rybinskaya, 59 (TC "Akson").
• 
  Bir ciborium, st. Lenina, 1A.
• 
  Pobedy Ave. - st. Gogol - st. Mayıs günü.
• 
  Oktyabrsky pr.'den st.'ye kadar olan bölümde Sheksninsky pr.'nin yeniden inşası. Rybinskaya.
• 
  Sokaktan Rybinskaya Caddesi'nin bir bölümünün inşaatı. Montclair'den st. Raahe.
• 
  Ön avlu karesinin iyileştirilmesi.
• 
  Ön avlunun iyileştirilmesi.
• 
  Kültür Evi "Stroitel" binasının yeniden inşası, pl. inşaatçılar, 1.
• 
  "Stroitel" rekreasyon merkezinin yakınındaki meydanın yeniden inşası, kurulum anma işareti(Crepovets Küresi).

2009 yılı:

• 
  Oktyabrsky pr.'den st.'ye Lyubetskaya caddesinin bir bölümünün inşaatı. Montclair (Nasedkin St.'den Gorodetskaya St.'ye).
• 
  İtfaiye istasyonu, st. Ribinskaya, 37.
• 
  Eğlence merkezinin binası (Storm), st. K. Belyaeva, 59.
• 
  Sokaktan Gorodetskaya caddesinin bir bölümünün inşaatı. Lyubetskaya'dan Oktyabrsky'ye pr.
• 
  Tren istasyonunun uzantısı binası, st. Zavokzalnaya, 9.
• 
  FOK "Burevestnik" stadyumunda, st. emek, 3.
• 
  

2010:

• 
  Cherepovets şehri için MIFNS No. 12 binası, idari binaya bağlı 4B Stroiteley Ave.
• 
  Nüfus için ayakta tedavi hizmetlerinin tıbbi kompleksi, st. Milyutina, 6.
• 
  IRC "Galsky Malikanesi" nin yeniden inşası, st. Maturinskaya, 28.

2011:

• 
  Naberezhnaya Caddesi'nin yeniden inşası (Yagorba Nehri üzerindeki köprüden Lenin Caddesi'ne kadar) ve caddenin bir bölümü. Lenin spor okulu MOUDO FKiS "DYuSSh No. 1" boyunca.
• 
  St.'nin yeniden inşası K. Liebknecht ve st. Gorki - Moskovsky basım - st. Danilova - st. K. Liebknecht.
• 
  Yagorba Nehri üzerindeki köprünün yeniden inşası. Nehrin mevcut setinin bölümünün yeniden inşası ile sağ kıyı yaklaşımında iki seviyede ulaşım değişimi. Yagorba.
• 
  Keşişler Athanasius ve Cherepovets Theodosius'un onuruna tapınak kompleksi, Makarinskaya Grove, 1.
• 
  SS 110/10 kV "Iskra"nın yeniden inşası, Severnoye sh., 6A.
• 
  Çocuk Müzikal Tiyatrosu binasının yakınındaki meydanın çevre düzenlemesi, st. Lenina, 159A.
• 
  Meydanın iyileştirilmesi, st. Gogol.
• 
  Meydanın iyileştirilmesi, b. Domenshchikov.
• 
  Meydanın iyileştirilmesi, st. Vereshchagin.

yıl2012

• 
  Sabit bir umumi tuvaletin inşası, Sovetsky pr., 41A.

Şehrin ilçelerinin bölgesel kalkınma için farklı beklentileri vardır: Sanayi ve Kuzey ilçelerinin bölgesel olanakları tükenmiştir, burada yeniden inşa edilen veya sıkıştırılan alanlarda seçici yeni konut inşaatı mümkündür. Zayagorbsky bölgesi, yeni konut inşaatı ve mevcut konutların yeniden inşası için bölgesel rezervlere sahiptir. Zasheksinsky bölgesi, yeni konut inşaatı için önemli toprak rezervlerine sahiptir.

Şu anda şehir, önceki on yılların karakteristiği olan “sosyal şehir” in gri kütle gelişimi kavramından uzaklaşma sorunlarını, sosyal tesisler için tesislerin inşası yoluyla çözmektedir. bireysel projeler.

Şehir, konut inşaatı için yeterli arazi kaynaklarına sahiptir ve ayrıca bölgesel kalkınmanın uygulanması için gerekli kentsel planlama belgelerine sahiptir (şehrin Master Planı, şehrin arazi kullanımı ve gelişimi için kurallar, şehir bölge planlama projeleri, planlar). bölgelerin entegre gelişimi), kiralık ve satılık arsalar oluşturdu.

Kentsel alanların geliştirilmesine yönelik öncelikli çalışma alanları belirlenmiştir. Bunlar arasında şehrin ulaşım şeması ve kırmızı çizgileri için projelerin geliştirilmesi, şehrin tarihi kısmı için planlama projesi, Sheksna Nehri üzerindeki 2. köprünün tasarımı, yerleşim alanlarının planlanması projeleri, ve bentlerin geliştirilmesi.

Kentsel mekanın kalitesini artırmak için mimari görünümü şekillendirmek, kentsel sanat, kentsel tasarım ve peyzaj mimarlığı örnekleri ve örnekleri oluşturmak için programlar geliştirilmiş ve uygulanmaktadır.

Yönlendirmenin amacı "Konut"- çeşitli vatandaş kategorilerine konut sağlamak için koşulların yaratılması.

2003 ve 2012 yılları arasında konut mevzuatı reformu. Mevcut mevzuata göre, şehir belediye başkanlığının konut departmanı, vatandaşların konut haklarını uygulamak için önlemler aldı. 2012 yılında, Cherepovets belediye başkanlığı, 7.457'sinin 03/01/2005 tarihinden önce konut ihtiyacı olarak kabul edilen bir sosyal kira sözleşmesi kapsamında sağlanan konut ihtiyacı olan 8.779 aileyi kaydettirdi.

2003'ten 03/01/2005'e kadar, bakanlık, birincil ve ikincil belediye konutlarının konut binalarına yerleştirilen, konut stokundan, acil durumdan ve işletme sırasında fiziksel aşınma ve yıpranma nedeniyle yıkıma maruz kalan 756 vatandaşı yeniden yerleştirmek için önlemler aldı. stok, mevcut.

2008 yılından bu yana, belediye konut stokunda yaşayan vatandaşlar ile sosyal kiracılık koşulları altında konut yasal ilişkilerinin düzenlenmesi amacıyla, daire başkanlığı 1.535 sosyal kira sözleşmesi akdedilmesine yönelik tedbirler almaktadır.

2005-2010 döneminde, belediye üniter konut işletmelerinin kapıcılarına, belediye üniter konut işletmelerinin sıhhi tesisat ve ekipmanlarına ve İçişleri Bakanlığı bölge polis memurlarına 62 hizmet konut binası sağlandı.

2005'ten 2012'ye daire, belediye bütçe kurumlarının 955 çalışanına yurtlarda yaşam alanları sağladı; yetim kategorisinden vatandaşlar, ebeveyn bakımından yoksun bırakılan çocuklar ve bunlardan kişiler; İçişleri Bakanlığı çalışanları.

Çalışanlara iş sözleşmesi kapsamındaki konutlar sağlandı belediye kurumları ve belediye üniter işletmeleri, Cherepovets şehrinin yerel makamları, İçişleri Bakanlığı çalışanları ve emeklileri; kira sözleşmeleri kapsamında - belediye, Devlet kurumları ve işletmeler, yetkililer Devlet gücü. Toplamda, belirtilen süre için, bölümün ilgili anlaşmaları imzaladığı ticari kullanım fonuna 90 konut tahsis edildi.

Yasaya göre Vologda bölgesi 06.04.2009 tarih ve 1985-OZ sayılı “Belirli kategorilerdeki vatandaşlara barınma sağlamak için yerel yönetimlere belirli devlet yetkilerinin verilmesi hakkında” 317 gazi Vatanseverlik Savaşı, daha iyi yaşam koşullarına ihtiyacı olduğu kabul edilen 81 engelli ve savaş gazisinin yanı sıra yaşam koşullarını iyileştirdi.

2002'den beri şehir, "Genç ailelere konut sağlanması" alt programlarının uygulanmasına katılmaktadır; Program çerçevesinde kategoriden 81 genç aile ve 196 vatandaş ihraç edildi. askeri servis felaketin bir sonucu olarak radyasyona maruz Çernobil nükleer santrali yerleşik prosedüre göre zorunlu göçmen olarak kabul edildi.

Belediye Başkanlığı, belediye konut stoğunun konutlarında yaşayan vatandaşların barınma haklarının uygulanmasını sağlamak için çalışmalar yaptı. 2003-2011 dönemi için devam eden faaliyetler sonucunda. 16390 ailenin konut hakkını gerçekleştirdi.

4 Temmuz 1991 tarihinden itibaren (Yasanın yürürlüğe girdiği tarihten itibaren) toplam Rusya Federasyonu 04.07.1991 tarih ve 1541-1 “Rusya Federasyonu'ndaki konut stokunun özelleştirilmesi hakkında”), konut binalarının özelleştirme şeklinde vatandaşların mülkiyetine devri için 92561 sözleşme imzalandı; 2003-2012 döneminde konutların özelleştirilmesi için ailelerden 50.512 başvuru değerlendirildi, 47.859 sözleşme imzalandı.

2011-2012 döneminde Üç ve daha fazla çocuğu olan vatandaşlardan bireysel konut inşaatı için bedelsiz arsa tahsisi talep edilen başvuru ve belgelerin kabulü ve değerlendirilmesi sonuçlarına göre 854 aile bu listeye dahil edildi. Toplamda, 2003'ten 2012'ye kadar olan dönem için, belediye başkanının konut departmanı, ailelerden gelen yaklaşık 183.000 yazılı ve sözlü itirazı değerlendirdi.

İlde belediye ve özel konut stokunun oranı yüzde 16,3 ve yüzde 81,5 oldu. (2003'te - sırasıyla %42.0 ve %54.6). Kişi başına toplam yaşam alanı federal standarttan daha yüksektir ve 23,3 m2/kişidir. 20.7 m2/kişiye karşı 2003'te. 2012 yılında kent nüfusunun 1 bin kişiye düşen daire sayısı 429,3 adet olarak gerçekleşti.

Cherepovets'teki inşaatın zirvesi, kriz öncesi 2007-2008 yıllarında düştü. En yüksek rakamı: 202.2 bin metrekare. Kurumsal programlar kapsamında çalışanları için konut inşa eden büyük sanayicilerin katkılarıyla 2007 yılı sonunda yılda metreye ulaşıldı. Anahtar teslimi olarak devredilen 202,2 bin metrekarenin yarısı Severstal'a düştü: 2006-2010 gibi nispeten kısa bir süre içinde Severstal, Sheksna'nın (24 konut veya 2344 daire) arkasında bütün bir mikro bölge inşa etti. Ayrıca, daha sonra bir yazlık köyün inşası için Cherepovets Bölgesi, Gorodishche köyündeki bölgeyi planlamak için kapsamlı bir proje geliştirildi. Cherepovets Azot OJSC ve Ammofos OJSC'nin bu konudaki başarıları daha az değildi. Kimya endüstrisindeki işçiler için tüm konut blokları Kuzey Bölgesi'nde büyüdü.

"2011-2015 yıllarında Cherepovets şehrinde konut inşaatının gelişimini teşvik etme" programı, apartman inşaatı için inşaat şirketlerine sağlanan arsa sayısını belirledi. Halihazırda yapı ruhsatı alınmış konut hacmi 321 bin metrekaredir. metre - bunlar 26 md'lik hazır arsalardır. (Zayagorbsky bölgesi), 107 ve 110 md'de. (Zasheksninsky bölgesi) - 400 bin metrekare. metre.

Toplu altyapı ile konut inşaatı sağlamak için şehir, kalkınma için omurga ağlarının inşası için projeler hayata geçirdi. Cherepovets'in Zasheksninsky bölgesinde (112, 105.106 mikro bölge) bireysel alçak binalar ve ayrıca kanalizasyon arıtma tesislerinin sol kıyı bölümünde arıtılmış atık suyun UV dezenfeksiyonu için bir istasyon.

Konut inşaatı alanındaki temel sorunlar, mühendislik altyapısının inşası ve modernizasyonunda özel yatırım ve kredi kaynaklarını çekecek mekanizmaların eksikliğinin yanı sıra geliştiricinin mühendislik altyapı sistemlerine katılması için ağır koşullardır.

Konut yapımında ana rol, özel ve bireysel geliştiriciler tarafından oynanır. Kentin inşaat sektöründe inşaat organizasyonlarında istihdam edilen 16 binden fazla çalışanı olan küçük işletmelerin yanı sıra 30 büyük ve orta ölçekli işletme bulunmaktadır. 2009 yılında, 75 inşaat organizasyonu da dahil olmak üzere 179 işletmeyi içeren, kar amacı gütmeyen bir ortaklık "Öz Düzenleme Kuruluşu" Vologda Bölgesi İnşaat Kompleksi "şehirde kayıtlıdır. İnşaatçıların kesintisiz çalışmasını sağlamak için tuğla, büyük duvar blokları, beton karışımı, harç, asfalt betonu vb. üreten 22 işletme bulunmaktadır. İnşaat malzemeleri. Şu anda, Cherepovets inşaat kompleksi, inşaatta kendi ihtiyaçlarını karşılayabilecek belirli bir rezerv ve potansiyele sahiptir. yeterince sahip olmak inşaat şirketleri konut inşaatı konusunda deneyim sahibi olmak, kentte konut gelişiminde önemli bir faktördür, ancak belirleyici bir faktör değildir.

Şehir yönetiminin inşaat alanında rekabetçi bir ortam geliştirmedeki çalışmalarının ana yönü, inşaat faaliyetlerinin başlamasını ve yürütülmesini engelleyen ve zorlaştıran idari engellerin azaltılması, bürokratik prosedürlerin basitleştirilmesi, şeffaflıklarının artırılması, uygun şekilde sağlanmasıydı. gerekli bilgilere erişim, belediye hizmetlerinin yürütülmesi için sürenin azaltılması (belediye başkanlığının 11 Şubat 2011 tarih ve 477 sayılı kararnamesi, Eylem Programı "Kentsel Bölge Bölgesinde İnşaatta İdari Engellerin Tasfiyesi" 2011-2015 için Cherepovets Şehri" kabul edildi.

Bu hedefe ulaşmak için otomatik Bilgi sistemi Arazi ve Mülk Kadastrosu (AIS ZIK), belediye bilgi kaynaklarının oluşturulması, depolanması ve işlenmesi için tasarlanmış, yerel yönetimlere veri sağlayan modüler bir sistemdir. Bu sistemin kullanımı, geliştirici şirketlerin talebi üzerine bilgi sağlama süresini kısaltmayı ve dokümantasyon hazırlama kalitesini artırmayı mümkün kılar.

2011 yılı sonunda, bölge nüfusu için konut satın alınabilirlik katsayısı (toplam 54 m2 alana sahip standart bir dairenin ortalama piyasa değerinin ve bir ailenin yıllık ortalama toplam nakit gelirinin oranı) 3) 3,84 yıldı, bu da ulusal ortalamanın altında (2010 - 4,5 yıl).

2008 yılına kadar hem birincil hem de ikincil piyasalarda konut maliyeti artma eğilimindeydi. 2009 - 2010 yıllarında şehrin emlak ofisleri satışa sunulan daire sayısında düşüş kaydetti. Sonuçlanan işlemlerin bir kısmı, vatandaşlara sunulan konutların genişletilmesine yönelik işlemlerdi. Alıcı, seçkin konut nişinden ekonomi sınıfı sektörüne keskin bir geçiş yaptı. Krizin zirvesinde, Cherepovets'te birçok likit olmayan daire inşa edildi: pahalı, geniş alanlar, hala çok başarılı bir şekilde satılmıyor. Kriz, konut fiyatlarındaki düşüşe katkıda bulundu. Ancak, piyasa mekanizmaları kullanılarak konut alımı ve inşası hala sadece yüksek gelirli ailelere açıktır.

Sosyolojik araştırmalara göre, şehir nüfusunun %70'inden fazlası konforlu az katlı binalarda yaşamak istiyor; nüfusun %40'ından fazlası, düşük katlı konut inşaatına doğrudan katılmaya hazır. 10-12 kilometrelik şehirden uzaklık talep ediliyor: Nispeten gelişmiş bir altyapının olduğu Irdomatka, Vaneevo, Novaya Shayma. nerede sosyolojik araştırma nüfusun %80'inin barınma sorunlarını kendi başlarına çözemediklerini göstermektedir.

Rusya'da konut inşaatı için ana finansman kaynağı, konut inşaatı için vatandaşlara verilen ipotek kredileri de dahil olmak üzere nüfusun fonlarıydı. Şehirdeki ipotek kredisi piyasası, yerel yönetimlerin katılımı olmadan gelişti. Bu faaliyeti düzenlemek için şehir yönetimi tarafından hiçbir çaba gösterilmemiştir. Mortgage kredisini destekleyen tek faktör, federal hedef programı "Konut"un ("Genç aileler için konut sağlanması" alt programı) yerel olarak uygulanmasıydı. Bu alt program kapsamında, genç ailelere ipotek de dahil olmak üzere bir konut kredisi ya da bir konut satın almak veya bireysel bir konut inşaatı için konut kredisi alırken peşinat ödemeleri için sosyal ödemeler sağlanmaktadır. Sosyal yardım, aşağıdakilerden az olmamak üzere sağlanır:

Bu Kurallara göre belirlenen tahmini (ortalama) konut maliyetinin yüzde 30'u - çocuksuz genç aileler için;

1 veya daha fazla çocuğu olan genç aileler ile 1 genç ebeveyn ve 1 veya daha fazla çocuktan oluşan tek ebeveynli genç aileler için bu Kurallara göre belirlenen tahmini (ortalama) konut maliyetinin yüzde 35'i.

2003 yılında, kar amacı gütmeyen kuruluşun "Vologda Bölgesinde Mortgage Kredisini Geliştirme Fonu" şubesi şehirde açıldı ve şunları gerçekleştirdi:

Konut yatırımı ve inşaatı;

Konut alımı için verilen ipotek kredilerinin yeniden finansmanı;

Bölgesel bütçe pahasına genç ailelere devlet desteği sağlanması;

OJSC AHML tarafından geliştirilen ürünler çerçevesinde programların uygulanması, dahil. nüfusun çeşitli kategorilerine ipotek kredisi verilmesi;

Kendilerini zor bir mali durumda bulan borçlulara yardımcı olacak programların uygulanması.

Cherepovets şubesinin doğrudan katılımıyla 21 konutun inşası ve yatırımı yapıldı, 597 aile yeni dairelere taşınabildi, yaklaşık 1,5 bin aile ikincil piyasadan daire satın alarak yaşam koşullarını iyileştirdi. İpotek kredisindeki artış, federal ipotek kredisi sistemi çerçevesinde yeniden finansman hacmine de bağlıdır. Şehirdeki mevcut ipotek kredisi sistemi, inşaatın gelişimi için önemli bir destek olarak kabul edilemez, çünkü bu destek nüfusun küçük bir grubuna sağlanmaktadır.

Yönlendirmenin amacı "Ulaşım"- kentsel yolcu taşımacılığı operasyonunun verimliliğini ve güvenliğini arttırmak.

Şehir gelişmiş bir ulaşım altyapısına sahiptir. Şehrin cadde ve yol ağının toplam uzunluğu 217 km olup, bunun %85'i iyileştirilmiş kapsama alanına sahiptir. Çerepovetler - yeni kasaba, cadde-yol ağının (Moskova, Vologda, vb. Gibi) radyal halka yapısı tarafından yüklenmeyen, ancak şehrin yerleşim bölgesinin trafik sıkışıklığı, otoyolların trafik kapasitesinin olmaması ve şehir bölgeleri arasında güvenilir ulaşım bağlantılarının olmaması.

Son yıllarda artan trafik yoğunluğu, kapasite kıtlığına, ortalama hızların düşmesine ve trafik sıkışıklığına yol açmıştır. İstatistiklere göre Cherepovets'teki araç sayısı 2004 yılından bu yana 22.604 adet artarak 01.01.2012 tarihi itibariyle 102.922 adet olarak gerçekleşti. Yol ağının yoğun çalışması, tuvalin hızlı aşınmasına neden olur.

2010 yılından itibaren vatandaşların şehir içi toplu taşımaya olan taleplerinde düşüş ve bireysel ulaşımla yapılan yolculukların sayısında artış yaşandı. Toplu taşımada ücret 2003'ten 2012'ye %220 artarken, aynı dönemde akaryakıt maliyeti %150 arttı. Ortalama yaş kamu araç filosunun birimi 14 yıl, tramvay - 20 yıldır. 2011 yılında toplu taşımanın çalışma hızı 16,9 km/sa (2008 - 18,2 km/sa) idi. En yoğun saatlerde iletişim hızı - Sovetsky pr., st. Lenina, st. Stalevarov, Oktyabrsky köprüsü ve Oktyabrsky pr. otobüsle 10 km/s veya daha az hıza düşüyor.

Nehrin kıyıları arasındaki iletişim. Sheksna, tek bir otomobil köprüsü - Oktyabrsky boyunca gerçekleştirilir. Halihazırda köprünün kapasitesi trafik akışının büyüklüğüne tekabül etmemekte ve yeterli trafik güvenliğini sağlamamaktadır. Köprüdeki trafik yükü %117'dir. Mevcut fırsatlarla 2020 yılına kadar kullanım düzeyi %193'e yükselecek.

Bugün, Cherepovets şehrinde faaliyet gösteren 2 belediye işletmesi (MUP Avtokolonna 1456, Cherepovets şehrinin MUP'si "Electrotrans") ve 2 özel işletme (LLC Novotrans, LLC Cherepovetstransagenstvo) bulunmaktadır.

Şehir güzergahlarındaki otobüslerin büyük çoğunluğu 25 şehir güzergahına hizmet veren Cherepovets konvoyu 1456'ya aittir. MUP "Avtokolonna No. 1456" ve LLC "Novotrans" güzergahlarındaki otobüslerin çalışması üzerindeki kontrol, navigasyon sistemleri kullanılarak gerçekleştirilir. Özel otobüs filosunun temeli şu anda İsveç, Finlandiya, Almanya, vb.'den Scania, Volvo, Mercedes markalarının otobüslerini kullanıyor. Avrupa ülkeleri, ayrıca yerli otobüsler LiAZ ve PAZ. Cherepovets'in modern tramvay sistemi, tüm şehir boyunca uzanan oldukça uzun, neredeyse düz, iki hatlı bir raydan oluşur.

Şehir içi yolcu taşımacılığı, otobüslere ek olarak, şehir içi yolcu taşımacılığı güzergahlarında çalışma hakkı için motorlu taşıt işletmeleri ile sözleşmeler yapan özel karayolu taşıyıcılarına ait otobüsler tarafından gerçekleştirilmektedir. Tüm ulaşım orta, büyük ve ekstra büyük kapasiteli otobüsler ile yapılmaktadır. Sabit hatlı taksilerin olmaması, birçok Rus şehri ile karşılaştırıldığında, Cherepovets'in kentsel ulaşım sisteminin belirgin bir olumlu özelliğidir.

Taşıma yoluyla operasyonel yolcu güzergahının uzunluğu, (km)

	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010
tramvay	11,7	11,7	11,7	22,95	25,9	25,9	25,9	25,9
şehir içi trafikte otobüs	345,0	293,5	425,4	362,0	390,0	390,0	390,0	390,0

İnsan yaşamı için elverişli bir ortam yaratma sorunu, modern şehir planlama ve mimarlık teorisinde en alakalı olanlardan biridir. Projelerin ekonomik fizibilitesi, mimari çözümlerin etkileyiciliği ve modernliği, insan ortamının olasılığı ile ilgilidir. doğal çevre bölgeden maddi faydalar elde etmek.

Bu soruna çözüm arayışı, iki taraf arasında çıkar çatışmasına yol açar. Birincisi, yasama ve diğer normatif eylemler yoluyla bölgelerin kullanım türlerini ve biçimlerini düzenleyen devlet organları ve yerel özyönetim organları tarafından temsil edilir. Onlarla birlikte, mevcut kentsel çevre hareket eder, stil ve sınırları belirler. Muhtemel çözümler. İkinci taraf, çevreyi bir kullanım nesnesi olarak algılayan tüketiciler ve çevrenin kalite göstergeleri için kendi gereksinimlerini sunan müşteriler tarafından temsil edilmektedir. Mevcut durumu, müşteri ihtiyaçlarını ve düzenleyici verileri dikkate alan mimar, tasarım faaliyetleri ile mevcut kentsel çevreyi değiştirir.

Modern kentsel çevrenin sorunları, bir dizi çatışma şeklinde ortaya çıkıyor:

Bölgenin kullanımının doğası ile doğal potansiyeli arasındaki çatışma. Kentin gelişmesi her zaman doğal çevrenin baskı altına alınmasına yol açar.

Teknoloji (makineler) ve insan arasındaki çatışma. Bir yandan - kirlilik, diğer yandan - fiziksel temas.

Mimari formlar ve zaman arasındaki çatışma. Kentsel alanların sayısız mekanlarında estetik parametrelerinin ahlaki bir yaşlanması olduğu gerçeğinde ifadesini bulur.

Eski ve yeni arasındaki çatışma. Tarihsel katmanı olan şehirleri ifade eder.

Kentsel çevrenin çelişkili yapısını yansıtan birey ve toplum arasındaki çatışma.

Geniş hacimli tasarım, inşaat ve yeniden yapılanma modelini yansıtan mimari nesne ve çevre arasındaki çatışma.

Modern kentsel çevreyi değiştirme olasılığından bahsetmişken, birkaç yaklaşım var.

Öncelikle. Yerel yönetmelikler de dahil olmak üzere yasa ve yönetmeliklerin optimizasyonu.

İkinci. Nüfusun bu tür belgelerin geliştirilmesine katılımı. Kamuya açık oturumlar ve projelerin gözden geçirilmesi.

Üçüncü. Bu standartlar ve nüfusun ihtiyaçları çerçevesinde çevreyi oluşturan mimar-plancıların koordineli faaliyetleri.

Kentsel planlama kodunun çevrenin oluşumu konusundaki modern tutumu aşağıdaki gibidir: bölgelerin ve yerleşimlerin gelişimi için kentsel planlama ve bunların gelişimi hakkında kentsel planlama belgeleri geliştirilirken, bölgeleri belirleyen bölgeler için imar planları geliştirilir. bölgenin kullanım türü ve kentsel planlama faaliyetleri için kullanımlarına ilişkin kısıtlamalar belirler (Madde 37, paragraf 2 Rusya Federasyonu Şehir planlama kodu).

Bölgelerin imar edilmesi, elverişli bir yaşam ortamı sağlamayı, bölgeleri doğal ve insan kaynaklı acil durumların etkisinden korumayı amaçlar; aşırı nüfus ve üretim yoğunlaşmasının önlenmesi, çevre kirliliği; doğal manzaralar, tarihi ve kültürel alanların yanı sıra tarım arazileri ve orman arazileri de dahil olmak üzere özel olarak korunan doğal alanların korunması ve kullanılması (Madde 37, paragraf 2).

Yerleşimlerin gelişimi için kentsel planlama belgelerinin hazırlanması, aşağıdakiler temelinde yapılmalıdır. entegre programlar MO'nun geliştirilmesi (stratejik planlar). Kentsel alanlarda ve kırsal yerleşimler Aşağıdaki bölgesel bölge türleri oluşturulabilir:

Kamu ve iş bölgeleri;

Sanayi bölgeleri;

Mühendislik ve ulaşım altyapıları bölgeleri;

Rekreasyon alanları;

Tarımsal kullanım bölgeleri;

Özel amaçlı bölgeler;

Askeri tesis bölgeleri, hassas bölgelerin diğer bölgeleri.

Ek olarak, kod, bölgelerin her birinin alanını ve işlevsel içeriğini belirler. Diğer düzenleyici belgeler, onu kamu tesislerinin sayısı ve doğası hakkında bilgilerle tamamlar. Sitenin şehir planlama planının (eski adıyla APL) alınması üzerine, mimar, çevrenin oluşumunun tüm ana göstergelerini belirlerken, mimari formlar ve peyzaj tasarımı içinde tasarım sınırları ile baş başa bırakılır. Kentin topraklarının imar açıkça tanımlanmıştır. Şehir çapında öneme sahip ana caddelerin, yerleşim bölgelerinin ve yerleşim gruplarının kat sayısının geliştirilmesi için ana yönler belirlenir; bulundukları yere kadar okulların, anaokullarının ve diğer kamu tesislerinin mevcudiyeti. Böylece, yalnızca düzenleyici verilere dayalı olarak tasarım yapılırken, kentsel ortamda niteliksel bir değişiklik olmayacak, ancak parametrelerinin insan ihtiyaçları bağlamında bir ortalaması gözlemlenecektir.

Kentsel planlama kodu, insan yaşamı için elverişli bir ortam yaratmayı amaçlayan imar düzenlemesini öngörmektedir, ancak mimar, tasarım normlarına ve kurallarına uysa da, modern çevre tüketici tarafından uygun olarak adlandırılamaz. Aradaki fark, tasarımcının bakış açısından çevrenin uyumlu olması, ancak ortalama ihtiyaçları olan ortalama bir insan için olmasıdır. Ancak bireysel ihtiyaçları olan belirli bir kişi için - hayır. Ayrıca, her bölgenin kendi potansiyeli ve kullanılabilecek veya göz ardı edilebilecek sınırlı gelişme fırsatları vardır. Bu soru, sosyalist dönemin bir yankısı olarak adlandırılmalıdır, ancak modern düzenleyici çerçeve, büyük ölçüde, göstergelerin ortalamasını öngören ve tek tip bir kentsel çevrenin oluşumuna katkıda bulunan modası geçmiş tasarım ilkelerine dayanmaktadır. Dünya deneyimi, hem yüz hem de iki bin kişi için okullar yaratma olasılığını göstermektedir; yeşil alanların kişi üzerinde konfor ve olumlu etkisi; kamu tesislerinin konumu için çeşitli bir yapı oluşturma olasılığı - yerleşim alanından tamamen çıkarılmasından ve tek bir binada birleştirilmesinden her bir konut binası için kamu tesislerinin sağlanmasına kadar.

Genel planlama, modern küçük kasabaların gelişiminin temelini oluşturan bir yöntemdir. Şehrin başarması gereken resmi bir devlet modelidir. belirli bir dönem. Çevrenin bu şekilde biçimlendirilmesi, kentin gelişim sürecinde ortaya çıkan ihtiyaçlara, mimari ve planlama yapısındaki değişimlere cevap verilmesine izin vermemektedir.

Şu anda, uygun bir ortam yaratma olasılıklarından biri, insan yaşamı için bir ortam yaratmanın amaçlarını, hedeflerini ve yöntemlerini belirleyen stratejik planlama metodolojisinin kullanılmasıdır. Bu teknik, yalnızca çevrenin ulaşılabilir parametrelerini değil, aynı zamanda kentin gerçek olasılıklarını da, hangi program ve projelerin dayandırılacağını belirlemeyi mümkün kılar. stratejik plan.

Kentsel çevrenin modern imar modeli, öncelikle kentin topraklarında yürütülen kentsel gelişim faaliyetlerini düzenleme ihtiyacından kaynaklanmaktadır. Her bölgeye mühendislik ve ulaşım iletişimi, nüfus yoğunluğu düzenlemesi, diğer bölge türleri ile bağlantılar kurulması sağlanmalıdır. Düzenleme açısından, tipik, ortalama göstergeleri karşılayan tek tip bir ortamla çalışmak en uygunudur. Çoklu kullanım durumlarına yanıt veren "canlı" bir ortamla çalışmak daha zordur. Çevreyi canlandırmak, insan ihtiyaçlarına cevap verilmesini sağlar. Her durumda gerekli kullanım türüne yanıt veren kentsel çevre çeşitlenir ve niteliksel olarak yeni özellikler kazanır.

Kullanım açısından, bir kişi çevreyi üç ana bölgeye ayırır:

İlk. doğal doğal alanlar. Bu grup, gelişmemiş ve insan tarafından kentleştirilmemiş toprakları içerir. Rezerv statüsündeki araziler, tabiat parkları. Kentin yakın çevresi ormanlar, rezervuarlar, açık alanlardır.

İkinci görünüm. Yerleşim bölgeleri. Bu, çeşitli konut türleri için geliştirilmiş alanları içerir. Doğal bir bölge geliştirme türü olarak bireysel konut binaları. Geçici konaklama konut evleri - oteller, oteller, sanatoryumlar. Çok daireli konut binaları.

Üçüncü tür bölgeler kamusal alanlardır. Bu, tüm kamu kullanım tesislerini ve bu tesislerle ilgili alanları içerir. Sosyal ve ticari, endüstriyel, eğlence, ticaret ve diğer türler.

Düzenleme açısından, Kentsel Planlama Yasası kentsel çevreyi yedi bölgeye ayırır; insan kullanımı açısından üç ana bölgeye ayırır. Düzenleme ve kullanım açısından kentsel çevreye yönelik tutumlardaki bu boşluk, uyumsuzluğunda kendini gösterir.

Bugüne kadar, Sverdlovsk bölgesinin küçük ve orta ölçekli kasabalarında çevrenin oluşumundaki ana sorun, fırsat eksikliği, yani zayıf ekonomik potansiyel, üretim kapasitesindeki düşüş ve küçük finansal akışlardır. Bu nedenle, temel kalkınma önceliklerinin belirlenmesi, stratejik bir planın geliştirilmesinde temel bir görevdir. Küçük bir şehrin gelişimini belirleyen ana göstergeler, yığılmanın merkezine göre konumu, şehrin türü ve misyonudur. Aglomerasyonun merkezine göre konum temelinde, şehirler aşağıdaki türlere ayrılır (tablo 1, diyagram):

Merkezin güçlü etki bölgesinde yer alan R< 20 км.

Ortalama etki bölgesinde yer alan R< 60 км.

Zayıf etki bölgesinde bulunur, R > 60 km.

Aglomerasyonun merkezinden yirmi kilometrelik bir yarıçap içinde yer alan şehirler, güçlü etkisine tabidir. Bu şehirlerin nüfusu, emek, eğitim ve ev içi amaçlar için günlük göç ile karakterizedir. Bu şehir grubu, kural olarak, teknolojik bölgelerin doğrudan etkisi bölgesinde yer almaktadır. Ana ve yan yollar, demiryolları ve kavşaklar, havaalanları, işleyen sanayi kuruluşları ve tükenen üretim alanları, depolama alanları gibi. Bu tür şehirler için, kentsel çevrenin doğal gelişimi ile birlikte, doğal alanlara en büyük özen gösterilmelidir. Aglomerasyonun merkezinden küçük bir mesafede olmak, kural olarak, en büyük şehir, sakinleri kamu olanaklarını tam olarak kullanma fırsatına sahiptir: iş yerleri, eğitim kurumları, alışveriş ve eğlence merkezleri. İlk kuşağın uydu şehirlerinden merkez şehrin merkez bölgesine olan mesafe, kural olarak, merkezden uzak yerleşim bölgelerine olan mesafeyle aynıdır. Aynı zamanda, merkeze yakın şehirler, zayıf ekoloji ile ayırt edilir. Doğal alanların geliştirilmesine yönelik ana çabalar şunları içerebilir: karayollarını korumaya yönelik önlemler ve demiryolu rayları, gürültüden korunmak için; Parkları, meydanları ve doğal çevrenin alanlarını bölgelerin kesilmesi, inşası ve ticari kullanımından korumak için şehir topraklarının yasal imarını yapmak.

Aglomerasyonun merkezinden altmış kilometrelik bir yarıçap içinde bulunan şehirler, ortalama etkisine tabidir. Bu şehir grubu en uygun konuma sahiptir. Sakinler, iş ve eğitim amacıyla günlük olarak göç etme fırsatına sahiptir. Aynı zamanda, bu şehirler grubu, merkezden yeterli bir mesafede bulunur ve bu da onlara uygun çevre koşullarında var olma fırsatı verir. Bu şehir grubundaki kentsel çevrenin doğal gelişimi, kaliteli yaşam koşulları yaratmayı, yani şehrin konut yapısının türüne uygun olarak geliştirilmesini amaçlamalıdır. Kamu tesislerinin dahil edilmesiyle son derece konforlu apartman binalarının oluşturulması ve eğlence amaçlı şehirlerde daire kiralama imkanı. Ahşap evlerin yeniden inşası veya değiştirilmesi ve bir yapının oluşturulması modern evler bireysel tip ağırlıklı olarak tarımsal faaliyetlerin olduğu şehirlerde. Kent oluşturan bir sanayi kuruluşu ile birlikte sanayi kentlerinde konforlu yaşam koşullarının yaratılması.

Yerleşim sisteminin merkezinden altmış kilometreden daha uzakta bulunan şehirler, küçük bir ölçüde etkisine tabidir. Sakinler, merkezin kamu tesislerinin çok işlevli yapısını sürekli olarak kullanma fırsatına sahip değilse, bu tür şehirler en iyi çevre koşullarındadır ve denilebilir ki, doğal çevre ile bütünleşir. bu tür şehirlerde doğal gelişim kentsel çevre ilk etapta kamusal kullanım alanlarına yönlendirilmelidir. Bu şehir grubunun kamu tesisleri niceliksel olarak değil, niteliksel göstergelerde, yani eğitim kurumlarının dar profilinde, alışveriş ve eğlence tesislerinin kompaktlığında farklılık göstermelidir.

Şehrin temeli, kural olarak, bulunacağı yerin benzersizliği ile ilişkilidir. Ve ana yerleşim sisteminden çok uzakta olan şehirler özellikle benzersiz bir konuma sahip olmalıdır. Başlıca gelişme öncelikleri, kaynak potansiyeli ve yerleşim sistemindeki yeri kentin temel misyonunu ortaya koymaktadır. Bu misyonun merkezden uzak şehirlerde açıklanması, en büyük şehirlerle rekabet avantajlarının elde edilmesine katkı sağlayacak ve hem kamusal kullanım alanlarının tam olarak geliştirilmesi hem de bir bütün olarak kentsel çevre için bir fırsat sağlayacaktır.

Bu nedenle, stratejik planlama metodolojisine dayanan çevrenin doğal oluşumu kavramı, küçük ve orta ölçekli şehirlerin modern koşullarında yaşam için elverişli bir ortam yaratmanın önde gelen fırsatlarından biridir.

Tablo 1. Sverdlovsk bölgesindeki küçük ve orta ölçekli şehirlerin konuma göre sınıflandırılması.

Şehir adı (kişi sayısı)	Şehir konumu
Alapaevsk (72.4 bin kişi)
Artyomovsk (63.4 bin kişi)
Beloyarsky (46.7 bin kişi)	2.(Yekaterinburg'a 53 km)
Berezovski (64.4 bin kişi)	1e(Yekaterinburg'a 11 km uzaklıkta)
Bogdanoviç (34.8 bin kişi)
Yukarı Salda (78.8 bin kişi)	2n(Nizhny Tagil'e 34 km uzaklıkta)
Üst Pyshma (77.8 bin. insanlar)	1e(Yekaterinburg'a 15 km uzaklıkta)
Verkhoturye (15.7 bin kişi)*
İvdel (26.4 bin kişi)
İrbit (57.6 bin kişi)
Kamyshlov (32.7 bin kişi)
Karpinsk (53.4 bin kişi)
Kaçkanar (50.3 bin kişi)
Kirovgrad (49.0 bin kişi)
Krasnoturinsk (74,4 bin kişi)
Krasnouralsk (35.3 bin kişi)	2n(Nijniy - Tagil arası 43 km)
Krasnoufimsk (51.7 bin kişi)
Kuşva (69.0 bin kişi)	2n(Nizhny Tagil'e 30 km uzaklıkta)
Nevyansk (47.5 bin kişi)
Alt Küpe (55.6 bin kişi)
Aşağı Tura (34.0 bin kişi)
Yeni Lyalya (25.9 bin kişi)
Polevskoy (71,5 bin kişi)	2.(Yekaterinburg'a 37 km uzaklıkta)
Revda (84.0 bin kişi)	2.(Yekaterinburg'a 46 km)
Dir (44.6 bin kişi)
Severouralsk (53.9 bin kişi)
Kuru kütük (38.5 bin kişi)
Sysert (54.6 bin kişi)	2.(Yekaterinburg'a 45 km uzaklıkta)
Tavda (45.6 bin kişi)
Talitsa (31.6 bin kişi)
Turinsk (22,9 bin kişi)

* - Verkhoturye şehri (20 binden az nüfuslu) benzersiz bir kültürel öneme sahip olduğu için sınıflandırmaya dahil edilmiştir.

1e– merkezin güçlü etki bölgesinde (Yekaterinburg), R< 20 км.

2.– merkezin ortalama etki bölgesinde (Yekaterinburg), R< 60 км.

2n– merkezin ortalama etki bölgesinde (Nizhny Tagil), R< 60 км.

3 – merkezin zayıf etki bölgesinde, R > 60 km.

Edebiyat

En büyük şehrin kalkınma stratejisi: geleceğe bir bakış (bilimsel ve metodolojik yaklaşım) / Nauchn. eller. ed. kol. Prof. E. G. Animitsa ve prof. V. S. Bochko. - Yekaterinburg: 2003. - 600 s.

Sevan O.G. Küçük bir kasaba ve çevresinin gelişimi için bir programın geliştirilmesine disiplinler arası bir yaklaşım. - M., 2001.

Kapustin VG, Kornev Sverdlovsk bölgesinde: doğa, nüfus, ekonomi, ekoloji. - Yekaterinburg: U-Factoria, 2004. - 325 s.: hasta.

14 Eylül 2004 tarihli ve 173/1 sayılı Rusya Federasyonu Şehir Planlama Kanunu. Ed. Ajur, - Yekaterinburg, 2004.

Bezdenezhnykh Igor Aleksandroviç,
Ural Devlet Sanat Akademisi öğrencisi
Bilim danışmanı:
Mimarlıkta Doktora,
Doçent Sanok S.İ.

Öğretmenler kuruluna rapor verin

Olumlu bir geliştirme ortamı yaratmanın önemi

okul öncesi eğitim.

Tarafından hazırlandı: Sanat. öğretmen Kriushenkova E.V.

Okul öncesi dönemde etkili eğitim çalışmaları için önemli koşullardan biri Eğitim kurumu gelişen özne-mekansal ortamın doğru organizasyonudur. Bu konu özellikle şu anda geçerlidir. Bunun nedeni, okul öncesi eğitimin ana eğitim programının uygulanmasına ilişkin koşullara, konu geliştirme ortamını düzenleme ve güncelleme gereksinimleri de dahil olmak üzere belirli gereksinimler getiren Federal Devlet Okul Öncesi Eğitim Eğitim Standardı'nın (FSES DO) tanıtılmasıdır. . okul öncesi.

Standarda göre, gelişen nesne-uzay ortamı şunları yapmalıdır:

Okul öncesi eğitim kurumunun eğitim potansiyelinin, okul öncesi eğitim kurumunun grup ve bölgesinin, çocukların gelişimi için materyallerin, ekipmanların her yaş aşamasının özelliklerine uygun olarak, sağlığının korunması ve güçlendirilmesi, sağlıklarının korunması ve güçlendirilmesi, özelliklerini dikkate almak ve gelişimlerinin eksikliklerini düzeltmek;

Çocukların ve yetişkinlerin iletişim ve ortak faaliyetleri, çocukların motor aktiviteleri ve yalnızlık fırsatları için fırsat sağlayın;

Ulusal-kültürel ve iklim koşullarını dikkate alarak çeşitli eğitim programlarının uygulanmasını sağlamak yaş özellikleriçocuklar;

Doygun (programın özelliklerine göre çeşitli malzeme, ekipman ve envanter), dönüştürülebilir (eğitim durumuna ve çocukların değişen ilgi ve yeteneklerine bağlı olarak konu-mekansal ortamda değişiklik olasılığı), çok işlevli ( söz konusu ortamın çeşitli bileşenlerinin çeşitli kullanım olasılığı), değişken ( çocukların özgür seçimi için malzeme ve ekipmanın mevcudiyeti, malzemenin periyodik olarak değiştirilmesi), güvenli.

"Gelişen özne-mekansal çevre" kavramının kendisi, hem mekansal organizasyonunu hem de buna karşılık gelen içeriği kapsar. Çevrenin mekansal organizasyonu, eğitim sürecinin uygulanması için rahat, nispeten istikrarlı koşullar yaratmayı mümkün kılar. Ve sistematik ekleme, yenileme, değişkenlik odaklı içeriği, aktivasyona katkıda bulunur. farklı şekiller Bir okul öncesi çocuğun faaliyetleri, gelişimlerini uyarır. Çevrenin mekansal organizasyonu, form ve dolgu - içerik olarak adlandırılabilir.

Biçim ve içerik dengesi önemli bir rol oynar: mantıksız içeriğe sahip makul bir mekansal organizasyon ve irrasyonel bir çevreye sahip yetkin içerik, uygun gelişimsel ve eğitimsel etki sağlamayacaktır. Bu nedenle, artırmak önemlidir profesyonel yeterlilik uygun bir gelişim ortamı yaratma konularında öğretmenler ve dikkatlerini ana sorunlara odaklamak:

Çevredeki çocukların ve öğretmenlerin ihtiyaçlarının teşhisi;

Öğrencilerin sosyalleşmesi ve bireyselleşmesi için gelişen bir alanın yaratılması;

Çocukların yaşa bağlı psikolojik özelliklerine göre eğitim alanlarına uygun oyuncak ve malzeme seçimi;

Gelişmekte olan ortamın değişkenliğini sağlamak;

Eğitim ortamının doygunluğunun ve psikolojik güvenliğinin sağlanması;

Okul öncesi eğitim kurumlarının oluşturulan eğitim ortamında öğretmenler ve çocuklar arasındaki etkileşimin organizasyonu.

Bir okul öncesi eğitim kurumunda, bireyin Federal Devlet Eğitim Standardı hükümlerine uygun olarak bireyselleştirilmesi, sosyalleşme süreçlerini sağlayan bir alan oluşturma aşamasında, her ikisinin de oyun ve çevresel ihtiyaçlarının hedefli teşhisinin sağlanması önemlidir. çocuklar ve öğretmen. Alınan bilgiler, her iki tarafın da yaşamı için mümkün olduğunca rahat, kişilik odaklı uygun bir ortamın oluşmasına katkıda bulunacaktır. Oyun ihtiyaçları, oyun fikirlerinin gerçekleşmesi için gerekli olan arzu edilen ve tercih edilen oyuncaklar ve oyunlardır. Çevresel ihtiyaçlar, istenen ortam, birey için maksimum konfor yaratan bir dizi koşuldur. Bu tanının hedefe yönelik, sistematik ve kapsamlı olması gerektiğini hatırlamak önemlidir. Elde edilen sonuçlar, Federal Devlet Eğitim Standardının gerekliliklerine uygun olarak, eğitim ortamını düzenli olarak güncellemeye ve değiştirmeye, değişkenliğini, sadece gelişim psikolojisi hükümleri bilgisine dayanan dinamizmi, oyun etkinliğinin geliştirilmesini sağlayacaktır. okul öncesi yaş ama aynı zamanda çocukların kişisel ihtiyaçlarını, ilgi alanlarını ve isteklerini de dikkate alarak. Öğretmenin çevresel ihtiyaçlarının amaca yönelik belirlenmesi, uygulama için uygun koşulların yaratılmasına katkıda bulunacaktır. profesyonel aktivite ve aynı zamanda Federal Devlet Eğitim Standardının gerekliliklerinden biri olan bir öğretmenin mesleki kendini geliştirme sürecinin optimizasyonu.

Okul öncesi gelişim dönemi, sosyal ve ahlaki normların asimilasyonuna duyarlı bir yaş, aktif yaş sosyalleşme ve psişenin normları, kuralları ve değerleri içselleştirmeye hazır olması sosyal etkileşim. Sosyalleşmenin bir sonucu olarak, bir çocuk dünyanın temel bir resmini, ayrıca bireyselleştirilmiş bir resmini geliştirir, bu nedenle, eğitim ortamını modellerken, belirli bir çocukta dünyanın hangi resmiyle ilişkilendirileceğini anlamak önemlidir. Gelişim ortamı, çocuğun içinde büyüdüğü toplumdaki benzersiz yörüngesini belirlemesine yardımcı olmak için tasarlanmıştır. Öğrencinin gruba dahil edilmesini ve çocuğun ve grubun karşılıklı kabulünü sağlamalıdır. Eğitim ortamını modellemek, bir okul öncesi çocuğu aşağıdaki gruplara dahil etmenizi sağlar: akranlar, cinsiyet ve etno-kültürel katılım, ilgi grupları vb.

Okul öncesi eğitimde sosyalleşme, çocuğun uygun modelleri test etmesi, deneyim kazanması ve sosyal kararlar alması için durumların yaratılmasını içerir. Sadece belirli sosyo-kültürel beceriler veya sosyalleşmenin içeriği değil, aynı zamanda çocuğun eylemlerinin aktif deneyimi ve çocuğa aktif aktivite araçlarını ve biçimlerini seçme fırsatı vermeyi ima eden bağımsızlığının derecesi de önemlidir. Buna karşılık, çocukları sosyo-kültürel normlarla, aile, ülke, toplum gelenekleriyle tanıştırarak, etno-kültürel bir ortam yaratarak sosyalleşme sağlanır. Bu hükümlerin pratikte somutlaştırılması, okul öncesi eğitim kurumunun topraklarında gruplar veya ilgili nesnelerde etno-kültürel köşeler oluşturmak, tatiller ve ilgili oryantasyon sergileri düzenlemek, ilçe ve bölgesel etkinliklere katılmak, ziyaret etmek için çeşitli seçenekler olabilir. kültür kurumları. Eğitim ortamının etno-kültürel bileşenini oluşturma ilkesi, bir yandan vatanseverliğe, yurttaş kimliğine ve diğer yandan hoşgörüye yönelik bir yönelimdir.

Eğitim ortamının sistemik bir bileşeni olarak sosyal ilişkiler, bir çocukta aşağıdaki özellikleri geliştirmeyi amaçlamalıdır:

Kendinize ve başkalarına saygı;

Kendine güven, hata yapmaktan korkmama;

Davranışın doğallığı ve samimiyeti;

Eylemleri için sorumluluk alma isteği;

Niyetlerin ve kararların bağımsızlığı;

empatik konum;

Bireysel ve toplumsal çıkarlara odaklanın.

Bir okul öncesi çocuğun sosyalleşmesi öncelikle oyunda gerçekleştirilir. Oyun alanında çocuklar sosyal becerileri ve işbirliği yapmayı öğrenirler. Aralarında oyuncaklar veya diğer nesneler hakkında ortaya çıkan temaslar ilk biçim olur. sosyal iletişim bir eş ile. Oyunda, okul öncesi çocuğun eylemleri, eylemin tasviri kadar dış bir nesneye yönelik değildir. Oyun ortamı, çocukların sosyal zekasının gelişimi için gerekli bir koşuldur ve bir okul öncesi eğitim kurumunda bir grup rol yapma oyunu, kişilerarası iletişim ve takım oluşturma gelişimi için büyük bir potansiyele sahiptir. Sosyal gerçekliği öğrenen çocuk, onu oyunda kendine mal eder, kendi dünya resmine dahil eder, ilişkileri modeller ve insanların iletişiminin içeriğini ve biçimlerini keşfeder. Böylece oyunda çocuk, kendini diğerlerinden ayırmayı, bireyselliğini fark etmeyi ve özdeşleşme, özdeşleşme, empati yoluyla başkalarıyla ilişki kurmayı öğrenir. Oynarken sadece sosyal ilişkileri modellemekle kalmaz, aynı zamanda onları özümser.

Şu anda, bireyin eğitim ortamındaki doğal değeri, eğitim sürecinin hedeflerini değiştiriyor: "bilgi - beceri - becerilerin" özümsenmesi, çocuğun kişiliğinin oluşumuna ve potansiyelini gerçekleştirmek için koşulların yaratılmasına kadar. Çevre, çocukların yeteneklerinin gerçekleştirilmesi için pasif bir "koşul" olarak değil, bu yeteneklerin geliştirilmesi için etkili bir mekanizma olarak hareket eder. Bu koşullar altında, dikkate alınması önemli hale gelir. bireysel çocukların yetenekleri. Çevre, çocuğun deneyim kazanması için koşullar yaratırsa ve kişisel çıkarlarına odaklanırsa, yetiştirme ve eğitim sürecinin etkinliği artar. Oyun ortamı ve oyun etkileşimi, belirli bir çocuğun kişiliğini toplum açısından neyin oluşturduğunun sosyal ilişkilerde onaylanması ve aynı zamanda toplumun kendisinin kişisel bir konumdan incelenmesi için koşullar yaratır. Örnek olarak, oluşan eğitim ortamının bileşenlerinin farklılaşması anlamına gelen erkek ve kız çocukları arasındaki cinsiyet farklılıklarını ele alabiliriz. Böylece, bir okul öncesi eğitim kurumunun eğitim ortamı, cinsiyetin özellikleri dikkate alınarak oluşturulabilir: erkek ve kız çocuklarının güçlü yönlerinin geliştirilmesi için fırsatlar sağlayın ve cinsiyete bağlı gelişim özelliklerinin üstesinden gelmelerine yardımcı olun. Kızlar, karmaşık sözel becerileri erkeklerden bir yıl önce kazanır ve okuma ve yazma becerilerini daha hızlı öğrenir. Bu nedenle kız çocukları için ortam işitsel ve dokunsal uyaranlara, sözel bilgilere, erkek çocuklara ise görsel uyaranlara, görsel bilgilere odaklanmalıdır. Erkek çocuklar, çevreye yönelik olması gereken daha yüksek bir keşif aktivitesine sahiptir. Kızlar duygusal alanda, duyusal algıda ve çeşitli bellek türlerinde güçlüyse, erkekler daha hızlı uzamsal temsiller ve soyut düşünme geliştirir ve bellek açısından bakıldığında, erkekler ayrıntıların ve önemsiz şeylerin uzun süreli depolanmasında güçlüdür. Eğitim ortamı düzenlenirken erkek çocukların öğretmenin yüksek sesini daha iyi algıladıkları için ilk masalarda oturması gerektiği unutulmamalıdır. O zaman kızlar olarak “yumuşak bilgiyi” iyi algılarlar. Görme ile ilgili olarak - aynı kalıp - erkek çocuklara görsel bilgi kaynağına daha yakın yer almaları tavsiye edilir. Ayrıca, erkek çocuklar duygusal bilgiyi tanıma ve analiz etme konusunda yetkin olmadıkları ve bununla etkili bir şekilde başa çıkamadıkları için duygusal strese karşı daha savunmasızdırlar. Erkeklerin daha fazla alana ihtiyacı var, daha rahatlar boş alan, kızlar korunaklı, tenha bir alanda kendilerini daha rahat hissederler. Erkeklerin oyunları aksiyonla, kızların oyunları ise ilişkilerle ilgilidir. Genel olarak, ince motor beceriler kızlarda daha iyi gelişir. Top oyunları, kuralları olan açık hava oyunları yoluyla, kaba motor becerilerin geri kalan gelişimini teşvik etmek gerekir. Bu nedenle, okul öncesi eğitim kurumlarının eğitim ortamının gelişen olanakları, eğitimin bireyselleştirilmesi ve cinsiyet sosyalleşmesi için koşullar yaratmalıdır.

Federal Devlet Eğitim Standardına göre, eğitim programının içeriği, çocukların çeşitli etkinliklerde kişilik, motivasyon ve yeteneklerinin gelişmesini sağlamalıdır.beş gelişme yönü(eğitim alanları) ve çocuk eğitimi:

Sosyo-iletişimsel;

bilişsel;

konuşma;

Sanatsal ve estetik;

Fiziksel.

Okul öncesi çocukların her eğitim alanındaki etkinlikleri, uygun içerikle bir okul öncesi eğitim kurumunun gelişen konu-mekansal ortamının potansiyeli temelinde gerçekleştirilebilir. Bu ortam, çocuklar için anlaşılır ve ilgi çekici olan ve bunlar olmadan belirli çocuk etkinliklerinin gerçekleştirilmesinin imkansız olduğu bir dizi nesne, oyuncaktır. Pedagojik olarak uygun konu içeriğinin olmaması, eğitim sürecinin içeriğini fakirleştirir, oyunun geliştirme seçeneklerini daraltır. Gelişmekte olan ortamın içeriği, bütünleştirici bir temel de dahil olmak üzere belirli bir eğitim alanındaki pedagojik sorunları çözme olasılığını sağlayacak şekilde seçilir.
Gruplarda, oyun durumuna uygun bir oyun ortamını simüle etmek için çocuklarla çeşitli oyunlar düzenlemeyi mümkün kılan zengin bir çok işlevli ortam oluşturulmalıdır. Alanı düzenlerken, mobilya parçalarıyla aşırıya kaçmamak önemlidir. Çeşitli rol yapma oyunları için niteliklere sahip kutular açık raflara yerleştirilebilir. Böylece mekan dinamik hale gelir, dönüştürülebilir, aşırı yüklenmez. Gelişen ortamı doldururken hem geleneksel hem de modern oyuncakları kullanmak gerekiyor. Bu, değişken, çok işlevli bir ortam oluşturmanıza olanak tanır. Tüm oyunlar ve oyuncaklar, öğrencilerin ihtiyaç duyduklarını alabilecekleri ve oyun bittikten sonra her şeyi kolayca yerine koyabilecekleri şekilde yerleştirilmelidir. Oyuncakların ve oyun malzemelerinin pedagojik değerini belirlemek de önemlidir.

Geliştirme ortamının değişkenliğiOkul öncesi eğitim kurumu, genel olarak faaliyetlerinin özellikleri ve özellikle okul öncesi düzeyi, çocukların birliğinin özelliklerine (yaşlarına, cinsiyetlerine, tercihlerine, yeteneklerine vb. eğitim programı, belirli bir zaman diliminde öncelikli görevler. Değişkenlik ilkesinin uygulanması, eskinin yerini alan yeni, bazı unsurlarını koruduğu zaman, mekanlar arasında böyle bir bağlantının kurulması, süreklilik yoluyla ifade edilebilir. Okul öncesi eğitim koşullarında, bu, farklı gruplardaki ortamın bir yandan okul öncesi çocukluğun her aşamasının özellikleri nedeniyle kendi içeriğine ve mekansal organizasyonuna sahip olması gerektiği ve diğer yandan, bir yakınsal gelişim alanı ve bir dizi eğitim ve öğrenim sağlayan yeni unsurlarla kademeli olarak desteklenmelidir. Eğitimin sürekliliği fikirleri doğrultusunda gelişen ortam, organizasyon ve içerik bakımından gruptan gruba ardışık olmalıdır. Gruptan gruba sürekliliği sağlayan bir değişken geliştirme ortamı düzenlenirken aşağıdaki faktörler dikkate alınmalıdır:

Okul öncesi çocukluğun her evresinin yaş evreleri;

Çocukların oyun etkinliklerinin gelişim özellikleri;

Çocuğun gelişiminde spazmodik ve düzensiz;

Gruptaki çocukların birliğinin özellikleri;

Belirli bir dönemde pedagojik görevlerin özellikleri;

özellikler bireysel stil grup öğretmenlerinin etkinlikleri.

Eğitim ortamının doygunluğuikili bir özelliktir. Bir yandan, çocuğun aktivitesini, kendini değiştirmesini ve etkinliğinin yaratıcı doğasını teşvik ederek yararlı bir etkiye sahip olabilir ve diğer yandan gerginliğe, endişeye, istikrarsızlığa neden olabilir. duygusal durumçocuğun entelektüel ve kişisel potansiyelinin gerçekleşmesini engeller. Buna göre, eğitim ortamının doygunluğu hem uyarıcı hem de sınırlayıcı ve hatta kısıtlayıcı bir rol oynayabilir. Eğitim ortamının nesnel doygunluğu, okul öncesi eğitim kurumunda uygulanan eğitim programının yoğunluğuna, karmaşıklığına ve özelliklerine bağlıdır. Standart, her türlü aktivitede çocukların gelişimine yönelik çeşitli eğitim ve kısmi programların uygulanması olasılığını sağlar. Böylece, eğitim ve kısmi programlar, eğitim ortamının doygunluğunu etkileyen eğitim sürecinin içeriğini değiştirmenize izin verir.

Eğitim ortamı gereksinimlerinden biri,psikolojik güvenlik. Çevrenin psikolojik güvenliği, çocuğun kendine güvendiği ve düşmanca etkiler yaşamadığı olumlu, arkadaşça bir ortamın oluşmasıyla sağlanır. Eğitim ortamının bir bileşeni olarak sosyal ilişkiler, aşağıdaki etkileşim yolları üzerine kuruludur: işbirliği, çocuğun haklarının ve özgürlüklerinin tanınması, tartışma, empati, destek, teşvik edici bir gereksinimler sistemi. Böyle bir sosyal ilişkiler sisteminin koşullarında, çocuk psikolojik güvenlik duygularını, bireyselliğini kabul eder. Yetişkinlerle etkileşimde, aşağıdaki parametrelerle karakterize edilen bir eğitim ortamında psikolojik rahatlık ve duygusal esenlik sağlanır:

mantıksız yasakların olmaması;

Tutarlı kurallar ve etkileşimler sistemi;

Yetişkinler tarafından psikolojik manipülasyon eksikliği;

Çocukla öznel kişisel iletişim;

Çocuğa bağımsız aktivite ve aktivite seçimi ve aktivite biçimleri için fırsatlar sağlamak;

Fırsatlar başladı işi tamamlamak, planı, hedefi gerçekleştirmek.

Çocuğu, yaşına uygun olarak yaşamın farklı yönleri hakkında açık, olumlu bilgilendirmek;

Çocuğun kendi etkinliğinin teşvik edilmesi, bağımsızlık;

Çevredeki etkileşim düzeyi ile eğitim ilişkilerinin tüm konularının memnuniyeti.

Bir okul öncesi çocuk için modern eğitim ortamının önemli bir bileşeni, kişiliğin gelişiminin, ahlaki normların ve değerlerin aktarılmasının sağlandığı yetişkinler ve diğer çocuklarla etkileşiminin doğasıdır. optimize etoluşturulan konu geliştirme ortamında öğretmenin öğrencilerle etkileşimikatılımcılarının uygun bilgi ve fikirlere sahip olmaları, eylemler gerçekleştirmeleri ve duygu göstermeleri mümkündür. Öğretmen, çevrenin özelliklerini ve unsurlarını, çocuklarla ortak faaliyetlerde onu değiştirmenin yollarını bilmelidir. Buna karşılık, okul öncesi çocuklar, öğretmenle birlikte konu-oyun ortamını dönüştürmenin olanakları hakkında fikir sahibi olmalıdır. Okul öncesi eğitim kurumları, öğretmenlerin ve çocukların işbirliği ve birlikte yaratılması, eğitim ortamının kaynaklarını kullanarak ortak bir sonuca ulaşmayı amaçlayan aktif, aktif konumları, eğitim ilişkilerinde katılımcılar arasında sürekli ortaklıklar ile karakterize edilmelidir; ortak faaliyetlerin süreç ve sonuçlarına ilgi ve karşılıklı saygı göstermek; duygusal olarak olumlu etkileşim arka planı.

Böylece, okul öncesi bir kurumda uygun şekilde organize edilmiş bir konu geliştirme ortamı, her çocuğa belirli kişilik özelliklerini, kapsamlı gelişimi için fırsatlar edinme konusunda eşit fırsatlar sağlar. Ancak her ortam gelişmeyebilir. Bir eğitim kurumunda çocuklar için düzenlenen alan, hem onların gelişimi için güçlü bir uyarıcı hem de bireysel yaratıcı yeteneklerin tezahürünü engelleyen bir engel olabilir.

Kaynakça:

1. Rusya Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın 17.10.2018 tarihli emriyle onaylanan okul öncesi eğitim için federal devlet eğitim standardı. 2013 Sayı 1155.
2. Babaeva T.I., Gogoberidze A.G., Solntseva O.V. Çocukluk: Örnek eğitici program okul öncesi eğitim. - Ortak girişim: OOO "YAYIN EVİ" ÇOCUKLUK-BASIN", 2014.
3. Miklyaeva N.V. Anaokulunun konu geliştirme ortamı. Moskova: TC Sphere. 2013
4. G. Bir okul öncesi kurumunun kıdemli öğretmeninin referans kitabı. 8, 2014.

Olumlu bir yaşam ortamı yaratma ihtiyacı, büyük ölçüde sosyal ve çevresel sorunların yanı sıra konut, ticaret, ev ve kamu hizmetleri ve rasyonel boş zaman organizasyonu olanaklarının çözüm yolları ve yöntemleri ile belirlenir. Ekonomik reformlar, bir yandan dizinin görünümünü güncelleme konusunda olumlu bir etkiye sahipti. büyük şehirler(Moskova, Nijni Novgorod, Novosibirsk, Samara), ancak diğer yandan, orta ve küçük kasabaların sosyal olanaklarını büyük ölçüde azalttılar - nüfusun dilenci varlığı, büyük sosyal sonuçları olan üzücü bir gerçek haline geldi.

Uygun bir yaşam ortamının yaratılması, mimari ve planlama dönüşümlerinin rasyonel, düşünceli bir şekilde uygulanması, konut ve kültürel ve insanlar için yaşam koşullarının kapsamlı bir şekilde iyileştirilmesi ile başlar. Ne yazık ki, şehirler konut ve kültürel tesislerin inşasında giderek artan bir şekilde bölümcülük ve kendiliğindenlik ile karşı karşıya kalmaktadır. Kentin mimarlık hizmeti bu konulara bir dereceye kadar mekanik olarak yaklaşır: şu ya da bu nesnenin mimari bütüne uyup uymadığı. Sonuç olarak, şehirler genellikle dağınık endüstriyel ve kültürel tesislerden zarar görür ve bu da on binlerce insanın hayatını zorlaştırır.

Kentin sistematik gelişimi, yeni ve boş alanların tutarlı gelişimi, mahallelerinin, ana caddelerin görünümü ve iyileştirme, ancak şehir yetkililerinin, işletmelerin ve kuruluşların ortak çabalarına dayanarak gerçekleştirilebilir.

Şehirlerin sosyo-mekansal ve mimari ve planlama sorunlarının tüm önemi için, sosyal ruh hali, refah, insanların ikamet ettikleri yerden memnun olmaları, maddi ve manevi ihtiyaçlarını karşılama yeteneği belirleyicidir. Aşırı kalabalık, kentsel çevrenin meçhuliyeti, uygun sosyal kontrol eksikliği, konut sorunu, kitle kültürünün yayılması, işlevsiz ailelerin büyümesi, gençlerin çeşitli sapkın davranış biçimlerine dahil olması gibi acil meselelerle serpiştirilmiştir. ve suçun büyümesi. İnsanların yabancılaşması, yalnızlığın artması, merhamet eksikliği (yaşlılar için endişe, kadere kırgın, rekabetçi olmayan vb.) Gittikçe daha belirgin hale geliyor. Merkezi figür bir kişi olmalı ve asıl görev - hayatının organizasyonu.

Şehrin entelektüel potansiyeli, içindeki manevi atmosfer, genel ve özel eğitim almış kişiler tarafından yaratılmaktadır. Sayılarını ve etki düzeylerini artırmaya özen göstermek, kentte kültürün gelişmesinin anahtarıdır.

Manevi kültür, kültür ve eğitim kurumlarının sürekli gelişimi, sinema hizmetleri, kütüphaneler, tiyatrolar, müzeler, konser salonları, kültür parkları olmadan modern bir şehir hayal etmek imkansızdır. Ana sorulardan biri, bir kişinin arkadaşı olan, ancak belirli koşullar altında düşmanı haline gelen boş zamanın etkin kullanımının organizasyonu olmaya devam ediyor.

Şehrin sosyal gelişimi, olumsuz süreçleri sistematik olarak etkilemek için önlemlerin uygulanmasını içerir: uyuşturucu bağımlılığı, fuhuş, organize suç, suçluluk, çocuk ihmali, davranış ve pansiyon kurallarına ve normlarına karşı suçlar, antisosyal nitelikteki herhangi bir tezahür.

Kent yaşamının savunmasız yanı, ticaret ve tüketici hizmetleri, modern temellerinin oluşturulması, yeni çalışma yöntemlerinin tanıtılması ve yaşam kültürünün iyileştirilmesidir. Ne yazık ki, çoğu şehirde "sosyal arka" umutsuzca geride kalıyor ve genel kabul görmüş ahlaki standartları karşılamıyor.

Aile ve yaşam alanındaki insan faaliyeti için koşulların tasarlanması, konutla ilgilenmekle başlar. Bu sosyal sorunun şiddeti azalmaz. Her zaman ve her yerde buluşmadığı için konut kalitesi hakkında hala birçok şikayet var. yüksek seviye konfor.

Şu anda, konut sorununun çözümü, devletin bu endişeleri vatandaşların omuzlarına kaydırması için açıkça belirtildiğinde, kamu hizmetleri sektörünün reformu ile özelleştirilmesiyle bağlantılıdır. Kuşkusuz, insanların yaşam desteğiyle ilgili daha büyük sorunları çözmeden, böyle bir yaklaşım yalnızca toplumdaki sosyal çelişkileri şiddetlendirir, çünkü önemli sayıda sakinin durumunu daha da kötüleştiriyor.