Bundan sonra birisi Kuran'ı okuyabilirse - yazar suçlu değildir.
Başka hedefleri vardı, ama - İyi şanslar!

Farklı insanların farklı düşünceleri vardır, bu nedenle örneğin fizikçilere ve söz yazarlarına tamamen farklı şekillerde yabancı dil öğretilmelidir. Bununla birlikte, bir yabancı dilin mevcut tüm ders kitaplarında, bir ve "kınamak" Alman yaklaşımı hissedilebilir: gereksiz titizlik, başlangıçta çok sayıda gereksiz, aptal, yapılandırılmamış bilgi, 5 sayfadan sonra ruh halini ve motivasyonu öldüren sıkıcılık ve durgunluk ondan sonra.

Yani, genellikle suçlu olan öğrenci değil, “yanlış giden” öğretim sistemidir.
Kabaca konuşursak, öğretmen suçludur.
Sanki biri bir filtre koymuş gibi - bir yabancı dilin "değersiz" inden.
Ve böylece "kesme" gerçekleştirilir ...

Ama neden bunun için kitap yazıldı, neden “ders kitabı” denildi?
ve neden eğitim için çok az faydası olan "saçmalıklarla" sizi "zorladılar" ??

Bazı kitaplar çağrılmalıdır - ders kitapları değil, "turnikeler",
gibi, yolunuzu yaptınız - daha ileri gittiniz, yolunuzu yapmadınız - otur-duman-bambu ...

Mevcut ders kitapları, normal bir Rus insanının düşünmesi için zayıf bir şekilde tasarlanmıştır.
modern, "eski" olmayan versiyon. Son 100 yılda açıkça yeniden yazılmış bariz basmakalıp sözler size söylendiğinde, "vurduğunuz" hissine kapılıyorsunuz ... sizin öğretmeninizden daha zeki olduğunuz ve öğretmenin "oyun oynadığı" düşüncesi. - öğrenmeye gerçekten müdahale ediyorlar.

Belki de filologlar ders kitapları yazdılar - farklı bir geçmişe sahip insanlar için,
Belki de ortalama bir öğrencinin "arka planı" 100 yılda büyümüştür.
Ya da yöntemler modası geçmiş.

Dillerden başka yararlı bir şey bilmeyen insanların gösterişler ve anlamlı sümükler yayarak - her şeyin daha kolay, parmaklarda ve daha hızlı ve daha ilginç açıklanabileceği - bilgilerinin değerini artırmaları da olabilir.

Bir öğretmen sıkıcı olabilir mi?
Sonuçta dil bir iletişim aracıdır.
Ders kitabının yazarı - öğretmenin, ders kitabını satın alan öğrenciden zaten bir "kredisi" var. Ve eğer bir öğrenci çalışmayı bırakırsa, belki de yazar - "çekmediği" için - belki de kötü bir öğretmen olduğu için? Öğretmenleri eleştirmek geleneksel değildir, ancak burada eleştiri öğrenciden değil, “dükkandaki meslektaştan”. Ve bu durumda - eleştiri uygun olmaktan daha fazlasıdır. Çünkü kötü öğretmenlerin öğrencileri tüm öğretmenlerden uzaklaştırmasına gerek yok.

Arapçayı ele alalım.

Arapça öğrenmekle ilgili korkuların çoğu, yazılışından kaynaklanmaktadır.
Hangi ders kitabı öyle bir şekilde sunuyor ki ... Engizisyonu anlamaya başlıyorsunuz ...

Ders kitaplarında genellikle dilin katmanlarına vurgu yapılır - İslam ve Kuran'dan.
ders kitabı Sovyet ise, o zaman komünizmi inşa etme deneyimi üzerine.
Neden??

Yabancı (Rus için) kişi arketiplerinin agresif bir şekilde dayatılmasıyla bir kişiyi neden korkutunuz? Ortodoks ve ateistlerin "dua" ve "Ekber" anlamına gelen kelimeleri hemen vermelerine gerek yoktur.

Yani, bu kelimeler mevcut olmalıdır, ancak o zaman, varlıklarının sadece öğretmenin arzusuyla değil, öğretme mantığıyla haklı çıkarılacağı yerde - öğrenciyi hemen Dinine "dönüştür". Öğrenci bir başkası için geldi. Ve piyasa, tüketicinize saygı duymanız gerektiğini söylüyor. Ne de olsa öğrenci bir medreseye değil, bir Arapça hocasına geldi.

Öğrencinin ilgisini nasıl çekebilirim.
Motivasyon nasıl uyandırılır?
Arap dili - İncil metinlerine dokunma fırsatı veren Rus ve Ortodoks Hristiyan'dır - farklı bir koordinat sisteminde. Ve Rusça çevirilerde (ne yazık ki) iz bırakmadan kaybolan gizli anlamları anlamak için - Yunanca çevirilerden.

Örneğin. Kral Herod - "Dünyanın kralı" olduğu ortaya çıktı. Ard ve Herod (toprak) aynı şekilde yazılır.
Bethlehem - (beit lahm) - bir koyun evi, bir ahır olduğu ortaya çıktı. İsa'nın doğduğu ahırı gösteren popüler baskılarda olduğu gibi.
İngiltere Kraliçesi "Bloody Mary" (Bloody Mary) - "Devletin Annesi" olarak çıkıyor.
Ferisiler - sıradan Persler veya atlılar oldukları ortaya çıktı.
Sadukkei - arkadaşlar, kardeşler, keşişler.
Firavunlar - bu binicilerin basitçe şefleri olduğu ortaya çıktı.
Kagan - Baş Rahip.

17. yüzyılın Büyük Hizipleşmesi sırasında İsa adının "yeni yazımının" (ikinci harf "ve"nin ortaya çıkışının) olası anlamı - tam olarak Arapça metinlerin "Kiril alfabesine çevrilmesinin bir sonucu olarak" ortaya çıkıyor. ". "ve" ünsüzünün altındaki vuruş, yazılan ancak mutlaka okunması gerekmeyen ikinci "ve" dir. Ve bölünmenin ana anlaşmazlığı - farklı bir mantık ve uyum kazanır. Bu tam olarak Semitik metinlerin - Yunanca aracılığıyla - Rusça'ya çevrilmesinden kaynaklanmaktadır.

En iyi motivasyon.

Böyle bir "Eski Belarus dili" var. Bu, Eski Rusça'daki sıradan metnin Arap harfleriyle yazıldığı bir dildir. Katılıyorum, modern bir dil öğrenme sürecinde kendinizi başka bir, üstelik eski bir dilin taşıyıcısı olarak "yükte" bulmanız güzel.

"Freebies" (tatlılık - Arapça) yasaları iptal edilmedi. Ve öğrenciyi "ücretsizden bedavaya" yönlendirirseniz öğrenme süreci daha etkilidir.))

Web'den "Eski Belarus dili" metninin bir örneği. Bu, Arap alfabesiyle yazılmış Eski Slav dilidir.

KGB memuru olan öğretmenim bir keresinde bu durumda çok uygun tavsiyelerde bulundu - hayatınızı Arapçaya çevirmeye çalışmayın. Üniversite, sinema ve kulüpler, başka bir dilin daha uygun olduğu başka bir kültürün görüntüleridir.

Bir Arap "imgesi" bulmak ve ondan anlatmak daha faydalıdır. Bu göçebe köylülerin dilidir, deve için 70 kelime ve "düşünmek" için 5 fiil vardır. karmaşıklaştırmaya gerek yok...
5 erkek 6 kız kardeş olayım
babanın üç karısı ve üç evi var.
Otantik bir haritadan öğrenmek, onu parmağınızdan çekip çıkarmaktan daha kolay, "çıkaran birlikler", "enstitü", "patates", "özelleştirme" ve "yatırım bankacılığı işi" kavramlarını nasıl daha hassas bir şekilde adlandıracağınızı öğrenmek daha kolaydır. Arap kültürü.

Yani, harfleri ezberlemenin ilk prensibi "Shemakhansky" dir.
Puşkin'in masal kahramanının dediği gibi: "Yanınızda yatan saltanat" ...

Birçok Arapça karakter - başınızı sağa veya sola eğerek ezberleyebilirsiniz.
Örneğin, "Avrupa" sayıları 2, 3, 4, 6, 7 açıkçası Arapça kökenlidir. Sadece birisi "sıçtı", "sarhoş" oturdu ve sayıları kaynaktan "sola" oturarak yazdı. Veya omzunun arkasından "dürttü".

İkinci.
Bazı nedenlerden dolayı, bunun hakkında konuşmak geleneksel değildir, ancak neredeyse tüm Latin ve Slav harfleri Arap alfabesinden türetilmiştir. İnanmıyor musun? Sadece bunun hakkında konuşmak geleneksel değil. Ancak - harflere sakince ve panik olmadan bakın. Doğru olmazsa, Arapların kendilerinin yazdığı gibi sağdan sola yazmayın. Ve bunları yazarken soldan sağa "kendi yöntemimizle" çoğaltın.

Öğrenmediyseniz, rahatlamaya çalışın, Cyril ve Methodius'un kaynaklarını belirtmeden Araplardan mektupları nasıl "çaldığını" hayal edin. Telif hakkının düşmemesi için. Yine de Arapların "yakın akrabaları" var (belki Cyril ve Methodius'un kendileri bile). harfleri soldan sağa yazmayı tekrar deneyin. Ve ipuçlarını arayın.

Bu nedenle, eski Belarus dilinde bilgi iletmek için sağdan sola Arapça harfler yazmanız gerekir.
Ve bu harfler Rusça olarak değiştirildi (Latin harfleri).

Arapçada sadece ünsüzler ve uzun (vurgulu) ünlüler yazılır.
Kısa ünlüler yazılmaz.
- Arap alfabesinde "p" harfi yoktur, Araplar "b" harfini kullanır.
- "g" harfi - Rusça'ya benzer.
- "ve" harfinin iki katı. Bir kelimenin sonunda, bir başkası ortada. Aşağıdaki iki noktadan görülebilir. Yazım farklıdır, ancak - bu iki nokta onu ele verir.
"c" harfinin iki katı. Yazımı herhangi bir yerdedir (başlangıçta ortada, sonunda - aynı)

seslendirme kuralı
Arap alfabesinde sadece 28 harf vardır.
Kesin konuşmak gerekirse, hepsi ünsüzdür. Ünlü sesler (ve bunlardan sadece üçü vardır), harfin "üstüne" veya "altına" yerleştirilen özel simgelerle iletilir. Simgelere "sesli harfler" denir.

"a", "i", "y" sesli harflerine "Fatha, kesra, damma" denir.
A - yukarıdan ünsüzün üzerinde bir vuruş
"ve" - ​​aşağıdan inme,
"u" - yukarıdaki virgül,
"sesli harf olmadan" - bir daire, "sukkun",
"an" ile biten - ünsüzün iki vuruş üstünde
shadda "w" - ünsüzün iki katına çıkarılması.
"in" ile biten - ünsüzün altında iki vuruş

Yani önceki cümle "hadi konuşalım" -
sesli harflerle "Eski Belarusça" gibi görünecek.

Çoğu durumda, Arapça kitaplarda ve medyada sesli harflerle metinler bulamazsınız. Neden? Niye? Çünkü Araplar bu metinleri sesli harf olmadan mükemmel bir şekilde okuyup anlarlar. Bu, Rusça'da noktasız "Yo" harfiyle karşılaştığımız zaman ile karşılaştırılabilir, ancak bunun tam olarak "Yo" olduğunu anlıyoruz. Tecrübe ve beceridir. Ders kitaplarının alıştırmalarını okumak için birkaç ay - ve herkes buna sahip olacak.

Seslendirmeler ortaçağ filologları tarafından geliştirildi. Kökeni ile ilgili teorilerden biri şudur: O günlerde çok sayıda insan - dili bilmeden - İslam'ı kabul etti. Ve "taze" Müslümanların Kuran'ı hatasız okuyabilmeleri için bir seslendirme sistemi benimsendi. Artık sesli harfler esas olarak ders kitaplarında, bazı kutsal kitaplarda (Kuran, İncil), referans kitaplarında ve sözlüklerde bulunabilir. Ancak bu ortamda dönen herkes, sesli harfleri olmayan metinleri okumaya ve anlamaya başlar.

Arapça yazma, Türk, İran ve Kafkas dillerini konuşanları daha iyi anlamanızı sağlar. Ve Moskova'nın zaten en büyük Tacik, Tatar, Azerice, Özbek şehri olması nedeniyle, her ihtimale karşı olması tavsiye edilir, olsun ... Çünkü bu yazı dilin gramerini daha iyi anlamanızı sağlar. Sonuçta, sesli harflerin iki katına çıkarılması - bu dillerde tarihsel olarak "Vyaz" tarafından haklı çıkarıldı ve Latince veya Kiril dilinde yazıldığında - mantık çok daha karmaşık hale geliyor.

Ana şey korkmamak ve Rus kültürel alanında Arap dilinin reddedilmesinin her zaman olmayabileceğini anlamaktır. Birinin Rus kültüründe "Semitizmleri" (Arapçılıkları) gerçekten kasten yok ettiği görülebilir. Rus bitişik eğik yazı/stenografinin birçok ilkesinin Arap kaligrafi yasalarını (tabii ki ayna görüntüsünde) eğlenceli bir şekilde tekrarladığı görülebilir.

Arapça Rusça sonlar (örneğin sıfatlar için) bilgi taşımayan (th, -th, -th, -th) 2-3 harfle değil, kısa bir vuruşla yapılır. Ne de olsa Slav ataları, kendilerini dilde bıraktıklarında mazoşist değillerdi - bazen kelimenin kendisinden daha uzun olduğu ortaya çıktı. Tek kelimeyle, Arap dili deneyimi, atalarınızın sahip olduklarını yeniden kazanmak için sadece bir fırsattır.

Bu arada - böyle bir "Arapça" deneyimi tüm Avrupa dillerinde bulunabilir. Afrikaans dilinin (ve bu, afedersiniz, Afrika'daki 17.-18. yüzyıllarda Hollandalı yerleşimcilerin dili) en eski belgelerinin Arap harfleriyle yazıldığı bilinmektedir. 20. yüzyılda Kiril ve Latince'ye yazı çevirilerinin olduğu, bundan sonra senaryo ile yazılmış TÜM belgelerin Rusya ve Türkiye topraklarında imha edildiği bilinmektedir.

Yani, belki de "öğretmek" için çok fazla değil, bilinçaltını "uyandırmaya" çalışmak gerekir.

Arap alfabesi hiç de karmaşık değildir, ancak şaşırtıcı bir şekilde bir insandaki farklı düşünme biçimlerini "ortaya çıkarmaya" yardımcı olur: analog, yaratıcı, bileşik...

Doğru, böyle bir hikaye vardı. Bir keresinde büyük bir Rus bankasında yerel yöneticilere ekonominin temellerini öğretmek zorunda kaldım. Üst yönetimin düzeni hiç anlamadığını, resimleri nasıl okuyacağını bilmediğini görünce dehşete kapıldım. Ve yalnızca sıralı metni okuyabilir.

Yani, ülkedeki bankacılık işinin evrimi geçti - çok garip. Soyut düşünen insanları "yıkama" ilkesine göre. Yani soyut düşünmeyi bilmeyenler bir araya geldi. Tüm saygınlığı "bok olma" yeteneğidir ... Arapça öğrenmek - bankacı olmak daha zor olacak. Ama dili öğreniyoruz - farklı bir gelişim için ...

Dolayısıyla, bankalarda (veya böyle bir insan kategorisiyle) çalışacaksanız - Arapça öğrenmeyi bırakın (ve daha önce söylediklerimi unutun). Aksi takdirde, "çevreye" ve özellikle yetkililere karşılık gelmek için beynin üçte birini aptalca gizlemek zorunda kalacaksınız.

Ancak soyut, yaratıcı düşüncede yanlış bir şey yoktur. Sonunda, bir Kafkas genç kalabalığı sizi karanlık bir sokakta durdurduğunda, paniğe gerek yok. Gerçek beyinleri açın. Kural olarak, bu kötü bir şey anlamına gelmez, ancak gençlerin zamanlarıyla hiçbir ilgisi yoktur ve birlikte içmek için bir bahaneniz vardır. Ve bu olayı nasıl göreceğinizi bilmeniz gerekir. Ve nasıl düzgün bir şekilde geliştirileceği.

Aşağıdaki resim iki üç harfli Arapça kelimeyi göstermektedir.
Elbette Eski Belarusça öğrendiğimiz için, tam olarak üç harfli Eski Beyaz Rusça kelimeyi yazmaya değebilirdi, ama - kim ihtiyacı varsa, dersin sonunda kendisi yazacak ...
üç harf üç oluktur. Harfin üzerindeki noktalar - ilk kelimenin "BIT", ikincisinin BNT olduğunu gösterir"

daha önce de belirtildiği gibi, seslendirmeler olmadan bile, okuryazar bir Arap tahmin edecektir
bunların Beyt - ev (sesli harflerle hamsa ve iki sukkun - kelimeleri) olduğunu,
ve Bint - bir kız (kesra ve iki sukkun).
Ünlülerle - iki kelime böyle görünecek.

Adobe'de mouse ile çiziyorum beğenmediyseniz kendiniz çizin.
Kalem, kağıt, kalemtıraş - devam edin.
Birçokları için güzel el yazısı yeterli bir estetik tatmindir,
Arapça pratik yapmak. Ama biz buradayız - bir bütün olarak dilin uyumu hakkında,
el yazısının güzelliğiyle ilgili değil. Yine de - bir günlük eğitimden sonra öğretmeninizden daha güzel - Arapça kelimeler yazabileceğinizi düşünmekten memnun olacaksınız.

Nihayet.

Arap dili hakkında yetersiz bilginiz nedeniyle - günümüzün Arap kültürünün taşıyıcıları önünde - karmaşıklığa gerek yok.

İlk olarak, ilgilendiğiniz tüm Araplar (şu veya bu nedenle) Rusça veya İngilizce konuşur. Ve İngilizce onlar için nesnel olarak Avrupa kültürünün terimlerini açıklamak için daha rahat olacaktır. Arap dili, özellikle belirli bir kişiye değil, genel olarak Arap kültürüne dokunma fırsatıdır.

İkinci olarak, Ortadoğu'nun Arap kültürünün, sonuçta oldukça genç bir kültür olduğu anlaşılmalıdır. Orta Doğu'daki rönesansı ancak 19. ve 20. yüzyılların başında ortaya çıktı. Alman ve Rus Arabistlerin (dört ciltlik Krachkovsky) eserlerini tanıdığınızda, 19. yüzyılın sonunda Arap dili ve Kuran çalışma merkezlerinin Berlin, Kazan, St. Petersburg olduğunu görüyor ve anlıyorsunuz. ... Kahire ve Şam da değil .

Arap kültürünün merkezleri - Kudüs ve Riyad - sadece 20. yüzyılın ikinci yarısında oldu ... ve ondan önce, çölde sıradan bir Arap sabah kendini deve idrarıyla yıkadı, bir deveye atladı - ve dolaştı. komşu bir vaha. Ve kültürün daha yüksek tezahürleri için - sert çöl hayatı daha sonra yer ve kaynak bırakmadı. İyi değil kötü değil. Yarım yüzyıl önce göçebelerin yetersiz ve kasvetli yaşamını anlamak için Arap ülkelerindeki müzeleri dolaşın.

Takipte.

Araplar "a" ve "o" harflerini tek sesli harf olarak kabul ederler.
bu ünlüleri ayırt etmezler.
ön ünsüzleri ayırt ederler.

"Sa" ve "so" hecelerinin başladığı ünsüzlerde farklılık gösterirler.
Çünkü iki ünsüzleri var - bizde var - bir.
Ve iki farklı harf vardır - "t", "s", "d", "th", "h". Bunlardan biri "ön" - "a" duyulduktan sonra,
diğeri geri döner, arkasından "o" duyarsınız.

Aralarındaki fark devasa.

Kalb ve Kyalb, Rus kulağı için neredeyse algılanamaz, ancak Arap için - "kalp" veya "köpek". Nazik bir iltifat - veya bir hakaret. Her zaman tanınmış bir İsrailli politikacıya "Kyalb-wa-ibn-al-kalb" (Köpek - ve bir köpeğin oğlu) derler.
Ve eğer berbat edersen ... çok hoş olmayacak ...

Basitçe kısa bir "o" sesi anlamına gelen bir harf - özel bir "ayn" harfi ile iletirler, boğazda "yarı hırıltı" anlamına gelir ve kayıtta olduğu gibi "Rus olmayan" bir "b" harfine benzer. "B-b- lgaria" kelimesi

Cyril ve Methodius fikirleri çaldı - açıkçası Yunanlılar arasında değil (ya da sadece Yunanlılar arasında değil).
Ama nedense Rus İmparatorluğu'ndaki Sami köklerin görülmesi yasaktı.
Yani, 2 bin yıl öncesinin belirli bir "Yunanca" dilinden kökleri görülebilir. Ve "Arap" kökleri nispeten genç - fark etmediler.

Sovyet Arabist Vashkevich. Bu arada, Rusça ve Arapça arasında yüzlerce paralellik buldum. Bu konuda web'de çok şey bulabilirsiniz. Burada sadece "e" harfi için örnekler verilmiştir.

Zar zor, zar zor - zar zor aynı. ♦ Arapçadan علة illa "zayıflık".

Emelya, Emelya'yı haftana atma (atasözü Dal) - Emelya'nın adının arkasında Arapça عمل amal "iş" var.

JEREMEY, her Jeremiah kendini anlar (atasözü Dal) - aklında. ♦ Jeremey adının arkasında komplo kurmak için Arapça آمر "a:mara" vardır.

YERMIL, hödük Yermil, ama köylü kadınların canı cehenneme (atasözü Dal). ♦ Yermil adının arkasında Arapça أرمل "silahlı" dul kadın vardır.

Saçma, saçma sapan konuşmak - yalan söylemek, saçma sapan konuşmak. ♦ Rus saçmalığı Arapça ده غير gerun'u gizler evet "bu değil", yani. düzgün değil. Rusça için, Arapça نصت nassa (t) (f. cinsiyet) "metni telaffuz et", "say" kelimesini taşıyın. Latince gramerin gramer terimi ar'dan gelir. جرد garrada "kelimenin en basit gramer biçimini oluşturmak için".

Bir dil öğrenmek pratik gerektirir.
güzel el yazısı - başlı başına bir gurur nedeni.
10 bilinçli yazımdan sonra, bir kişi otomatik olarak her şeyi hatırlar.
Kağıt, kurşun kalem, kalemtıraş - ve çocuklukta olduğu gibi - reçeteyle.

Arapça çalışmalarda korkutan şey, aynı harfi yazmanın çokluğudur. başlangıç, son, orta, ayrı. Ancak - bunlar sadece bir harf eklemenin ilkeleridir.

Bir Gürcü şakasında olduğu gibi:
Çatal - şişe - yumuşak bir işaret olmadan yazılmıştır,
tuzlu fasulye - yumuşak
Anlamak imkansız - buna inanmanız gerekiyor ...

Burada uzun süredir Arap ülkelerinde yaşayan tüm Rusların bildiği bir anekdotu anlatmakta fayda var.
"Başka bir Arap" Rusça öğrenmeye karar verdiğinde, etrafındaki herkesi içine aldığı öğrenme sürecinde birkaç gün boyunca Rus alfabesini öğrenir. Onun anlamsız sıkıcılığına zar zor tahammül eden. Rus dilinin farklı şekilde öğretilmesi gerektiğini biliyoruz. Ve çalışma şeklini değiştirenler bunda başarılı olurlar. Ama - Arapça'nın gerçekten öğrenilmesi gerekiyor, harflerden başlayarak - ve kelimelerin köklerinden - daha karmaşık anlamlara kadar.

Ve sözlü dile - yazılı olandan geçmeniz tavsiye edilir.
bazen çocuklara İngilizce ve Fransızca öğretmek için yöntemler geliştirenlerin "Sami dilleri ile işkence" yaşadıklarını düşünüyorsunuz. Çünkü Avrupa dilleri için pek uygun olmayan diğer yöntemlerin "kulaklarını" görebilirsiniz.

Bütün bunları neden anlatmaya başladım?
tam olarak - sadece Arapça dilinin temellerini öğretmek için değil.
Ve kesinlikle bu gece Kutsal Kitapların başına oturman için değil. Yine de - tekrar ediyorum - bir şey varsa - bu benim hatam değil. Bu senin bilinçaltın. Araplar, Arapça'nın meleklerin dili olduğuna içtenlikle inanırlar. Belki de "bilinçaltında" bir şey vardır.

Rus, Slav kültürü - ve Sami, Arap dilleri arasındaki bağların, çocukluğumuzdan beri bize öğretilenden çok daha güçlü olduğunu ayrıntılı olarak anlatmak için. Hatta Yunanca ve Almancadan çevrilmiş İncil'i okumaya bile zorlandık. Arapça olmasına rağmen - dünya dillerinin en yakını - İncil'e. Hakikatleri tanımak için uzun bir yol seçildiğinde, birilerini aldatmak, beyinlerini tozlamak istiyorlar demektir. Ve belki de her şeyi bize açıklamamanın bir nedeni vardır.

10. sınıftan mezun olduktan sonra yaz tatili için Dağıstan'a gittim. Genellikle orada sürekli akrabalarla çevrilisiniz. Ama bir gün Mahaçkale'de kaldım, kendi halime bıraktım. Ve şehirde bir yürüyüşe çıktı. Bu muhtemelen yabancı bir şehirde ilk bağımsız yürüyüşümdü. Hamidov Caddesi boyunca dağlara doğru yürüdüm. Ve aniden bir "İslami dükkan" tabelası gördüm. Ne kadar garip görünse de Dağıstan'da edindiğim ilk şey Arap yazısıydı.

Amcamın evine gelince açtım. Her türlü yazı harfi vardı ve telaffuzları Dağıstan alfabesi ile ilgili olarak açıklandı “ع harfi yaklaşık olarak Arapça gI'ye karşılık geliyor”, “ح harfi Avar xI'ye benziyor”. ظ ile birlikte bunlar benim için en zor harflerdi çünkü onları nasıl telaffuz edeceğimi hayal etmek zordu ve diğerleri çoğunlukla benim dilimdeydi. Böylece kendi başıma Arapça okumayı öğrenmeye başladım. Dinden uzak sıradan bir Rus genci. Sonra dedemin dağ köyüne gittim. İlk kez çok şey denediğiniz, geçiş çağındaki olaylarla dolu bir zamandı. Bütün bunlarla birlikte Arapça öğrenmeye çalıştım. Bu tarifi aldığımda beni motive eden şey benim için hala mistik.

Geçenlerde, o yaz büyükbabamın köyünde başladığım ilk Arapça yazma girişimlerimi buldum.
Yaz boyunca okumayı öğrendim. Ama sonra yıllarca bu işi terk etti ve bu bilgi üzerinde durdu. Arap dili olağanüstü uzak ve anlaşılmaz bir şey gibi görünüyordu. Evet ve yaşam tarzım bu dili öğrenmekten çok uzaktı.

Daha sonra üniversitenin 4. yılında namaz kılmaya başladım, camiye gitmeye başladım ve Müslümanlarla tanıştım. Bir Cuma günü camide bir arkadaşıma merhaba dedim:

- Selamun aleykum! Nasılsınız? Ne yapıyorsun?
- Ve aleyküm selam! Elhamdülillah. Burada Arapça çalışıyorum.
- Nasıl çalışırsın? Kurslar var mı?
- Hayır, kendi başınıza, "Kur'an'ı Arapça okumayı öğrenin" ders kitabına göre.

Sonra bu kardeşim Kazan'a okumaya gitti ve orada yeni ders kitapları aldı ve ilk tatili için Kazan'dan döndüğünde Lebedev'in "Kur'an'ı Arapça okumayı öğrenin" kitaplarını bana 500 rubleye sattı.

Bir mağazada yarı zamanlı olarak gece güvenlik görevlisi olarak çalıştım ve bu kitabı göreve götürdüm. Boş zamanlarımda yerel sarhoşların kavgaları arasında ve uykum gelene kadar okumaya başladım. "Sübhanallah, bu Arapçayı öğrenmek çok kolay" diye düşündüğüm gibi kitapla tanışmaya başlamaya değerdi.

Uzun yıllar aptalca bir şekilde Kuran ayetlerini nasıl okuyup ezberleyeceğimi biliyordum - ve şimdi tüm dilin mantığını anlamaya başladım!

Sevincim sınır tanımıyordu. İlk kitabı bir ayda bitirdim. Oradaki kelimeleri bile ezberlemedim - sadece yeni kuralları dikkatlice inceledim ve onlar için alıştırmaları okudum.

Sonra ders kitabı elime geçtiİlk Arapça dersleri ". Günde bir ders vermeye başladım (orada çok küçükler). Sabahları yeni kelimeleri ezberledim - ve sonra bütün gün tekrarladım (otobüste, yürürken vb.). Birkaç gün sonra Aylarca, neredeyse 60 dersi ezbere biliyordum - içlerinde bulunan tüm kelimeler ve konuşma dönüşleri.

2 aylık derslerden sonra bir Arap'ı ziyaret ediyordum ve tek kelime Rusça konuşmadan Arapça iletişim kurabildiğimi görünce çok şaşırdım!!! Şaka gibi başladı. Arapça merhaba dedim ve arkadaşım cevapladı. Sonra başka bir şey sordum ve yine Arapça cevap verdi. Ve diyalog başladığında, geri dönüşü yokmuş gibi. Sanki Rusça bilmiyormuşuz gibi. Dizlerim mutluluktan titriyordu.

Daha önce, Kuran'ı “fotoğrafik olarak” öğrenmem gerekiyordu - aptalca tüm harflerin sırasını kelimelerle hatırlıyorum. Mesela Nas Suresini ezberlemem birkaç günümü aldı. Ve gramerin temellerine hakim olduktan sonra, Krachkovsky'nin çevirisini ve ayetin Arapça metnini bir kez okuyabilir (çeviriyi her Arapça kelimeyle karşılaştırarak), birkaç kez tekrarlayabilirsiniz - ve ayet hatırlanır. Eğer öyleyse, küçük bir sureyi gözden geçirin (An-Naba "Haberler" gibi). Yarım saatlik bir çalışmadan sonra Krachkovsky'nin çevirisine bakabilir ve sureyi Arapça (esas olarak hafızadan) okuyabilirim. En zor şey genellikle ayetlerin sırasını hatırlamaktır.

Benim trajedim, okumayı öğrendiğim için (kendi başıma ve sistematik olmayan bir şekilde yaklaşık iki ay sürdü), aynı miktarda zaman harcayarak ve eğer çabalarsanız dilbilgisinin temellerini çalışmanın mümkün olduğunu hayal etmedim. ve aktif bir kelime dağarcığı geliştirin, çok yakında Arapça konuşabilirsiniz.

Birçok insan için en büyük sorun, dili taarruz ve kuşatması uzun yıllar alacak, zaptedilemez bir kale olarak tasavvur etmeleridir. Ve ancak bundan sonra ustalaşacaksınız. Aslında, bir dil öğrenmek, parça parça inşa ettiğiniz küçük bir kulübe olarak daha iyi düşünülür. Temel dilbilgisini inceledikten sonra (fiilleri kişiye ve zamana göre değiştirme, durum değiştirme vb. - hacim açısından bu 40 sayfalık bir broşürdür) - temeli attığınızı düşünün. Ayrıca, bir fırsat ortaya çıktı - zaten yaşayabileceğiniz ve oraya taşınabileceğiniz bir oda inşa ettiler. Sonra mutfak. Sonra bir oturma odası, bir çocuk odası ve diğer tüm odaları inşa ettiler. Dağıstan'da bu şekilde nasıl ev yaptıklarını gördüm. Bir daire kiralamak yerine ucuz bir arsa satın alıyorlar, temeli döküyorlar ve taşınacakları en az bir oda inşa ediyorlar. Ve sonra, mümkün olduğu kadar, zaten doldurulmuş bir temel üzerine bir ev inşa etmeye devam ediyorlar.

Birdenbire biri yolumu tekrarlamak isterse, ki bunu çoğunlukla kendi başlarına yapanlar için en uygun olduğunu düşündüğüm, örneğin, ana çalışmalarından veya işlerinden boş zamanlarında, bir dizi malzeme hazırladım (şimdi daha fazla hale geldiler). erişilebilir ve daha iyi).

1. Okumayı ve yazmayı öğrenin

→ Konuşma Eğitimi (her kelimenin seslendirmesiyle okuma ve yazma üzerine kendi kendine çalışma ve birçok ipucu)

2. Dilbilgisinin temelleri.Dilbilgisi çalışmak için kendinizi birçok kitapla donatmak ve size en uygun olanı seçmek daha iyidir. Aynı kural farklı kitaplarda farklı kelimelerle verilebilir - böylece anlaşılmaz anlar farklı açılardan değerlendirilebilir. Bir kitapla başlayın ve gerisini gerektiği gibi indirin.

→ Lebedev. Arapça Kur'an okumayı öğrenin - Kur'an ayetleri örneğini kullanarak gramerin temellerinin mütevazi bir açıklaması (Şahsen birinci cildi inceledim. Hayatım boyunca yabancı dil çalışmaktan nefret ettim ama bu kitabı kurgu olarak okudum ve Arapça'nın benim olduğunu anladım) .

→ Yaşukov. arapça gramer kılavuzu - 40 sayfalık sıkıştırılmış bir cilt, tüm temel bilgileri verir (herhangi bir ders kitabının kısa bir özeti).

→ Haybullin. arapça gramer . Yeni bir sağlam ders kitabı, çok sayıda örnekle dilbilgisinin temellerini ve morfolojinin temellerini içerir. Çok erişilebilir bir dil ve tasarruflu hacim.

→ Hafif ve basitleştirilmiş bir biçimde Arap dilinin kuralları . (Kendim geçmedim ama arkadaşlarımdan yorumlar duydum).

→ Kovalev, Sharbatov. Arapça ders kitabı . (Türünün bir klasiği. Genellikle dilbilgisi ile ilgili her türlü soruyu bulabileceğiniz bir referans olarak kullanılır).

Bence bu kitaplar bir marjla yeterli olmalı. Beğenmezseniz, google Kuzmin, Ibragimov, Frolova ve diğerleri.

3. Aktif bir kelime hazinesi oluşturun

→ İlk Arapça dersleri . Bu kitabın önsözünü dikkatlice okuyun, her şeyi anlayacaksınız. 100 ders öğrenene kadar birkaç ay boyunca bu kitapla gerçekten yaşadım. "Benim başarımı" tekrarlarsanız, Arap dünyasına yakınlığınızı hissedin - şaka değil.

4. Dili pratik yapın

→ Arapları tanıyın, onlarla iletişim kurmaya çalışın. Örneğin, Rusya'ya yeni gelen ve Rusça'yı iyi konuşamayan öğrenciler için camiyi arayabilirsiniz. Misafirperverseniz ve müdahaleci değilseniz, çok sıcak dostluk ilişkileri kurabilirsiniz. Dili doğrudan anadili olan kişiden öğrenebileceksiniz. ). Böylece ilginizi çeken materyalleri, YouTube'daki favori nasheed'lerinizi vb. Google'da arayabilirsiniz. Kendinizi Arapça İnternete kaptırabilir, forumlarına, tartışmalara katılabilir, FaceBook'ta arkadaş edinebilir vb.

Arapça şu anda Sami dillerinin en yaygın olanıdır ve güney şubesine aittir. Arap dili, o zamanın kelime erbabının pek çok güzellik ve ihtişamının önünde eğildiği son İlahi Kitap olan Kur'an-ı Kerim'in indirilmesiyle mükemmellik zirvesine ulaştı. Yüce Rabbimiz bildiriyor:

“Onu, içinde en ufak bir kusur olmayan Arapça Kur'an ile indirdik. Belki de Tanrı'dan önce dindarlık insanların kalplerinde uyanacaktır ”(bkz:).

Klasik Arap dilinin kademeli gelişiminin bir sonucu haline gelen modern edebi Arap dili, toplam nüfusu 100 milyonu aşan dünyanın birçok ülkesinde yaygındır.

Bütün Arap ülkelerinde tek ve ortak bir devlet dili olan edebi Arapçanın yanı sıra yerel Arapça lehçeleri de bulunmaktadır. Sadece tüm Arapları değil, dünyanın eğitimli Müslümanlarını da birleştiren edebi dilin aksine, lehçeler ve lehçeler dar, bölgesel bir anlama sahiptir.

Fonetik olarak, edebi Arapça, özellikle gırtlak, vurgulu ve diş arası olmak üzere geniş bir ünsüz ses birimleri sistemi ile karakterize edilir. Üçü kısa ve üçü uzun olmak üzere altı sesli harfe sahiptir.

Dilbilgisi açısından, Arap dili, diğer Sami dilleri gibi, önemli bir çekim gelişimi ile karakterize edilir ve çekimli diller grubuna aittir. Her dilbilgisi biçimi, üç ünsüz (nadiren dört ünsüz) bir köke dayanır. Sözcüklerin biçimlenmesi, esas olarak sözcüğün içsel yapısal değişikliğinden kaynaklanır.

Arap alfabesi

Arap alfabesi, yazılı olarak sadece ünsüzleri gösteren 28 harften oluşur. Arapça yazılarda sesli harf yazmak için özel harfler yoktur. Ancak Arapça'da kısa ve uzun ünlüler olduğu için, ünsüzleri özetlemeye yarayan bazı harfler, uzun ünlüleri yazılı olarak iletmek için kullanılır. Kısa ünlüler, sesli harflerin yardımıyla yazılı olarak iletilir.

Böylece Arapça yazı sistemi sadece ünsüzlerin yazılı temsiline dayanır ve kelimenin anlamı ve cümledeki rolüne bağlı olarak kelimeyi oluşturan ünlüler okuma sürecinde okuyucu tarafından doldurulur.

Arap alfabesinin harfleri, her birinin kelimedeki konumuna bağlı olarak birkaç stile sahip olmasıyla karakterize edilir: bağımsız, ilk, orta ve son. Bir harf yazmanın karakteri, belirli bir kelimenin bölümleriyle her iki tarafa mı yoksa yalnızca sağ tarafa mı bağlı olduğuna bağlıdır.

Alfabenin 28 harfinden 22'si her iki tarafa da bağlıdır ve dört yazı biçimine sahiptir ve kalan 6'sı - yalnızca sağda, yalnızca iki yazı biçimine sahiptir.

Ana unsurların yazımı doğası gereği, Arap alfabesinin harflerinin çoğu birkaç grup halinde birleştirilebilir. Aynı grubun harfleri aynı tanımlayıcı "iskelete" sahiptir ve birbirinden yalnızca sözde aksan noktalarının varlığında ve konumunda farklılık gösterir. Harflerin ya hiç noktası yoktur ya da harfin üstünde veya altında görünebilen bir, iki veya üç nokta vardır. Harfler birbirine kısa çizgiler yardımıyla bağlanır.

Arap alfabesindeki harflerin basılı ve yazılı üslupları temelde farklı değildir. Arap alfabesinde büyük harf yoktur.

seslendirmeler

Arapça yazı sistemi sadece ünsüzlerin ve uzun ünlülerin iletilmesini sağlar. Kısa ünlüler yazılı olarak gösterilmez. Bununla birlikte, örneğin Kur'an-ı Kerim'de, peygamberlik geleneklerinde, ders kitaplarında belirli durumlarda kısa ünlülerin doğasını açıklığa kavuşturmak için, sesli harfler olarak adlandırılan özel alt simge veya üst simge karakterler kullanılarak belirtilirler.

Seslendirme, ünsüz bir sesi ifade eden harfin üstüne veya altına yerleştirilir. Arapça'da üç sesli harf vardır:

- Fetih

"Fatha" ünlüsü, harfin üzerine َ_ eğik çizgi şeklinde yerleştirilir ve kısa bir ünlü sesi [a] iletir. Örneğin: بَ [ba], شَ [sha].

- "Kyasra"

Seslendirme "kasra", eğik çizgi şeklinde harfin altına yerleştirilir ـِ ve kısa ünlü [ve] iletir. Örneğin: بِ [bi], شِ [shi].

- "Damma"

"damma" sesli harfi, harfin üzerine virgül şeklinde yerleştirilir ve kısa bir sesli harf [y] iletir. Örneğin: بُ [bu], شُ [shu].

- "Sukun"

Bir ünsüzden sonra sesli harfin olmaması, "sukun" adı verilen bir simge ile gösterilir. "Sukun" ـ olarak yazılır ve harfin üzerine konur. Örneğin: بَتْ [bat], بِتْ [bit], بُتْ [but].

Arapça'daki ek simgeler, bir ünsüz sesin iki katına çıktığını gösteren Shadda işaretini içerir. "Shadda", Rusça büyük harf "sh" olarak yazılır. Örneğin: بَبَّ [babba], بَتِّ [batty]

Transkripsiyon

Arap dilinde kelimeleri yazılı olarak gösterme sistemi ile ses kompozisyonu arasında önemli bir fark olduğu gerçeği göz önüne alındığında, pratik amaçlar için sözde transkripsiyona başvururlar. Transkripsiyon, bir dilin seslerinin, aynı veya başka bir dilin kabul edilen geleneksel işaretleri veya harfleri kullanılarak, gerekirse ek simgelerle aktarılmasıdır.

Bu ders kitabında, Rus dili, Arapça seslerin transkripsiyonunun işaretleri olarak benimsenmiştir. Rus dilinde olmayan sesleri tasvir etmek için, bazı Rusça harfler ek simgelerle donatılmıştır: harfin altında bir tire ve bir nokta. Kısa çizgi, interdental bir ünsüzü, nokta ise düz bir sesi belirtir.

Size dünyanın en eski ve en çok konuşulan dillerinden birini tanıma ve öğrenme fırsatı verir - Arap Dili.

Arapça, dünyanın aşağıdaki ülkelerinde resmi olarak kabul edilir: Cezayir, Bahreyn, Cibuti, Mısır, Batı Sahra, Ürdün, Irak, Yemen, Katar, Komorlar, Kuveyt, Lübnan, Libya, Moritanya, Fas, Birleşik Arap Emirlikleri, Umman, Filistin Otorite, Suudi Arabistan, Suriye, Somali, Sudan, Tunus, Çad, Eritre. Arapça yaklaşık 290 milyon kişi tarafından konuşulmaktadır (240'ı ana dili ve 50'si ikinci dildir).

Arap dili dünya kültür tarihinde büyük bir rol oynadı: Orta Çağ'da üzerinde geniş bir sanatsal ve bilimsel literatür oluşturuldu. Çok sayıda Arapça kelime, birçok Asya ve Afrika halkının diline girdi. Rusça da dahil olmak üzere Avrupa dillerinde bile Arapçadan ödünç alınan kelimeler vardır (cebir, azimut, başucu, alkol, cin, dükkan, hazine, kahve, safari, tarife, vb.).

Şu anda, Arap dili önemli ölçüde iki farklı biçimde var, bir yanda Arap edebi dili var - diğer yanda tüm Arap ülkelerinde ortak olan eğitim, basın, radyo, bilim, edebiyat, hitabet dili. , nüfusun günlük iletişimde kullandığı Arapça konuşma dilleri veya lehçeleri vardır. Her Arap ülkesinin konuşulan dili hem ortak Arap edebi dilinden hem de diğer Arap ülkelerinin konuşulan dillerinden farklıdır.

hepsi gibi sıfırdan dil öğrenenler, edebi Arapça konuşacağız. Sitedeki çevrimiçi derslerin temeli, V. S. Segal'in öğreticisi () tarafından alınır. Özelliği, sizi hemen anlaşılmaz ve karmaşık Arapça harflerle duş almadan, dili kademeli olarak tanımanıza izin vermesidir. Hatalar da düzeltildi, harflerin animasyonu eklendi, fareyi tuşun üzerine getirerek görüntülenebilen cevaplar eklendi: . Ayrıca ses eklendi! Sadece Arapça okumayı ve yazmayı öğrenmekle kalmayacak, aynı zamanda dili kulaktan da anlamaya başlayacaksınız. dersler Bedava.

→ ders listesine gidin ← (Tıklayın)

290 milyon insanla iletişim kurma fırsatı Arapça öğrenmeniz için büyük bir motivasyon değilse, örneğin kalabalığın arasından sıyrılma arzusu olabilir. Arapça bilen çok az. Ve şimdi çok akıllı görünüyorsanız, gelecekte başarılı bir kariyer inşa edebilirsiniz. Orta Doğu çok büyük bir ekonomik potansiyele sahiptir, bu nedenle dil ve kültür bilgisi faydalı ve umut vericidir.

Arap dünyası ile Batı arasında günümüzün artan düşmanlığında, İslam dinini anlamak, krizin üstesinden gelmek için kilit bilgidir. Arapça bilen kişiler, ülkeler arasındaki kültürel ve dilsel engelleri aşabilir, uluslararası çatışmaların çözülmesine veya önlenmesine yardımcı olabilir ve işletmelerin uluslararası alanda başarılı bir şekilde ticaret yapmasına yardımcı olabilir. Ayrıca Arapça bilmek diğer dillere de kapı açar. Örneğin Farsça kelimelerin %50'si Arapça kelimelerden oluşmaktadır. Urduca ve Türkçe ile durum benzerdir. İbranice ayrıca dilsel olarak Arapça ile ilişkilidir, bu da dillerdeki gramer ve semantik kavramların anlaşılmasını kolaylaştırır.

Araplar misafirperverdir. Anadili İngilizce olan birinin yanında Arapça birkaç kelime söyler söylemez çok sevinecekler ve ellerinden gelen her şekilde size yardım etmek isteyeceklerdir. Ve aynısını, örneğin Almanca'da Almanların önünde yapmaya çalışın - bu onları pek şaşırtmaz. Araplar dilleriyle gurur duyarlar ve birinin onu öğrenmek için bir girişimde bulunduğunu görmekten memnun olacaklardır.

Arapça dünyada en çok konuşulan 5. dildir ve son yıllarda yaşanan göç süreçleri sadece yayılmasını arttırmıştır. Daha yakın zamanlarda, Arapça İsveç'te en yaygın ikinci dil haline geldi ve Fince her zaman bir oldu. Bu arada Arapça tüm dünyayı ele geçirmedi, hala çalışmak için zamanınız var!

Bu sayfada ilginç bir şey bulmuş olmalısın. Onu bir arkadaşına tavsiye et! Daha da iyisi, bu sayfaya İnternet, VKontakte, blog, forum vb. Bir bağlantı yerleştirin. Örneğin:
Arapça öğrenmek

Arap dili, İslam'ın en büyük dünya dinlerinden biri olarak gelişmesi ve yayılması sayesinde tarihsel olarak dünyada gelişmeye başladı. Arapça, İslam'ın kutsal kitabı olan Kuran'ın dili olarak bilinir. Müslümanların ana dilidir.

Yeni başlayanlar için Arapça öğrenecek herkesin bilmesi ilginç olan şey

1. Arapça konuşulan yerler

Arapça, 22 ülkenin resmi dilidir ve daha çok Arap dünyası olarak bilinen güneydoğu Asya'dan kuzeybatı Afrika'ya kadar coğrafi olarak 200 milyondan fazla insanın ana dilidir.

"Klasik" Kuran'ın dili olarak bilinen Arapça, Kuran'ın yazıldığı dildir ve modern Arapça'nın sözdizimsel ve gramer normlarının temel dilidir. Din okullarında ve dünyadaki tüm Arap okullarında öğretilen bu klasik Arapçadır.

"Çağdaş Standart" Arapça klasiğe benzer, ancak daha kolay ve basittir. Çoğu Arap tarafından anlaşılır ve televizyonda yayınlanır, politikacılar tarafından konuşulur, yabancılar tarafından incelenir. Çoğu Arap gazetesi ve modern edebiyat Modern Standart Arapça kullanır.
Arapça konuşulan dil birçok farklı lehçesi vardır. Örneğin, yerli bir Iraklı, tamamen farklı lehçeler konuştukları için yerel bir Cezayirliyi pek anlamaz ve bunun tersi de geçerlidir. Ama ikisi de modern standart Arapçayı kullanırlarsa birbirleriyle iletişim kurabilecekler.

2. Arap dili hakkında herhangi birimizin zaten bildiği şeyler

• Bize Arapça'dan birçok kelime geldi ve bunları hepimiz biliyoruz, örneğin:

قطن, pamuk
سكر, şeker
غزال, ceylan
قيثارة, gitar
الكحول , alkol
صحراء , Sahra
قيراط , karat
ليمون, limon

• Arapça, İngilizce gibi diğer yabancı dillerle aynı noktalama işaretini kullanır, ancak Arapça'da ters virgül (،) veya aynalı soru işareti (؟) gibi biraz farklı noktalama işaretleri vardır.

3. Arapça öğrenmek ne kadar zor

• Telaffuzdaki zorluklar

Arapça'daki birçok ses, sanki boğazın derinliklerinde oluşmuş gibi, gırtlaktan bir şekilde telaffuz edilir - bu nedenle, onları doğru bir şekilde nasıl telaffuz edeceğinizi öğrenmek için pratik yapmak gerekir.

• Bir cümledeki kelimelerin sırası

Arapça herhangi bir cümle bir fiille başlar, bu nedenle "çocuk elma yer" demek için "çocuk elma yer" demeniz gerekir:
اكل الولد التفاحة .

• Sıfatlar isimden sonra yerleştirilir:

السيارة الحمراء - kırmızı araba

• Cümleler sağdan sola yazılır, bu nedenle kitabın ilk sayfası, biz Avrupalılar için son sayfa olarak kabul edilecektir.

4. Yeni başlayanlar için Arapça gelecekte nasıl yardımcı olabilir?

• Arapça, Sami dil grubuna aittir, bu nedenle Amharca, İbranice gibi dillerle çok ortak noktası vardır. Bu nedenle Arapça öğrenebilenler için Sami grubuna ait diğer diller daha anlaşılır olacaktır.
• Farsça/Farsça, Urduca, Kürtçe ve diğerleri gibi diller kendi dillerinin yazımında kullanılan Arap alfabesini kullanır. Dolayısıyla Arapçayı sıfırdan anlayanlar, bu dillerden herhangi birinin yazılı kelime ve cümlelerini okuyabilecek, ancak anlamını anlayamayacaktır.

1. Yeni başlayanlar için Arapça öğrenmek için hedeflerinizin tam olarak ne olduğunu belirleyin.

Yukarıda yazdığımız gibi, birkaç Arapça türü vardır: Modern Standart, Klasik ve Konuşma Dili Arapçası. Her tür kendi hedeflerinden sorumludur.

2. Arap alfabesine hakim olun

İlk bakışta, Arap dilini seçmeye karar verenler için alfabe en zor ve anlaşılmaz an gibi görünüyor. Hatta bazıları onu çalışmaktan kaçınmaya çalışır ve yalnızca Arapça kelimelerin telaffuzunu veya harf çevirisini ezberler. Bu yöntem ileride birçok sorunu beraberinde getirecektir. Aksine, transkripsiyona aldırmamak ve kelimelerin yazılışını öğrenmek çok daha faydalı olacaktır. Bu nedenle, yeni başlayanlar için hızlı bir şekilde Arapça öğrenmek için alfabeyi öğrenin.

3. Arapça kelimeleri kullanmayı öğrenin.

Arapça sözlük kullanmak ilk başta çok zordur, ancak ana noktaları ve bazı uygulamaları netleştirdikten sonra zor olmayacaktır.
Öncelikle, sözlükteki tüm kelimelerin orijinal formlarında kullanıldığı, metinlerde ise türetilmiş formlarda yer aldığı dikkate alınmalıdır.
İkincisi, sözlük yapısının kendisinin bir kök sistemi vardır, yani kelimenin kökü arama kelimesi olarak kabul edilir. Sözlükteki kökler alfabetik sıradadır. Yani, istiqbaal (kayıt memuru) kelimesini bulmak için, bu kelimenin üç harfli kökünü bilmeniz gerekir - q-b-l, yani bu kelime sözlükte q harfinin altında olacaktır.

4. Sürekli Arapça çalışırız.

Arapçayı hızlı bir şekilde öğrenmek için sürekli çalışmanız gerekir. İnternetiniz varsa, çevrimiçi Arapça öğrenebilirsiniz. Kendi kendine Arapça öğrenmek için internette birçok kaynak var. Dil ile iç içe olacağınız ve telaffuzu özümseyeceğiniz, ses kayıtları olan ders kitapları satın alabilirsiniz. Arapça'yı sıfırdan öğrenmek gibi birçok öğretici, Arapça kelimeleri ezberlemek için ilginç anımsatıcılar sunar.

5. Bir öğretmenden yardım isteyin.