İngilizce kelime ödünç almanın ana nedenleri Yeni kavramların, nesnelerin ortaya çıkması. İngilizce tarafından uluslararası iletişim dili statüsünün kazanılması. Siyasi yaşam, ekonomi, kültür ve toplumun ahlaki yönelimi alanındaki değişiklikler. En son bilgi ve bilgisayar teknolojilerinin gelişimi, küresel İnternet'in ortaya çıkışı. Pop kültürü.

Araştırma sonuçları 129 kişiyle görüşülmüştür. 129 kişi ile görüşülmüştür. Günlük hayatta İngilizce dilinden kelimelere rastlanmaktadır Günlük hayatta İngilizce dilinden kelimelere rastlanmaktadır - sıklıkla - 69 kişi - zaman zaman - 25 kişi - nadiren - 35 kişi

Çalışmanın sonuçları İngiliz dilindeki kelimelerin en sık kullanıldığı yaşam alanları İngilizce dilindeki kelimelerin en sık kullanıldığı yaşam alanları - kültür ve spor - 19 kişi - medya ve siyasi yaşam - 36 kişi - günlük yaşam - 53 kişi - bilim ve ekipman - 21 kişi

Çalışmanın sonuçlarına dayanan sonuç 1. Tüm katılımcı grupları, Rusça'da İngilizce kelimelerin kullanımının yüksek sıklığını kaydetti. 2. Çoğu anket katılımcısı konuşmalarında genellikle İngilizce alıntılar kullanır. 3. En yaygın anglikizmler günlük yaşamda, medya ve siyasette, bilim ve teknolojide bulunur.

Kültür ve sporda ilgisizlik Voleybol Voleybol Futbol Futbol Basketbol Basketbol Hokey Hokey Beyzbol Beyzbol Şekillendirme Fitness Fitness Dalış Dalış Bowling Bowling Sporcu Atlet Caz Blues Blues Single Single Western Western Thriller Rock Rock Rap Rap Pop grubu Pop grubu Hip-hop Hip-hop en çok satanlar en çok satanlar

Günlük hayatta İngilizce ödünç alınanlar Jeans Jeans Triko Kazak Ceket Ceket Beyzbol şapkası Mix Mix Club Cafe Cafe Süpermarket Süpermarket İkinci El İkinci El Motel Motel Snickers Snickers Hamburger Hamburger Cipsleri Sosisli Sandviç Sosisli Sandviç Sprite Sprite Video Salonu Video Salonu Öğrenci Bisikletçisi Bisikletçi Alışveriş Alışveriş Müdürü Müdürü

Bilim ve teknolojide İngilizce Konveyör Konveyör Konteyner Konteyner Radar Radar Mikser Mikser Mikser Mikser Ekmek kızartma makinesi Ekmek kızartma makinesi Kavurma Kadrosu Blender Blender

Sonuç: 1. Rusça konuşan nüfusun konuşmasında İngilizce'den borçlanma kullanma sıklığı çok yüksektir. 1. Rusça konuşan nüfusun konuşmasında İngilizce'den borçlanma kullanma sıklığı çok yüksektir. 2. En yaygın anglikizmler günlük yaşamda, medya ve siyasette, bilim ve teknolojide bulunur. 2. En yaygın anglikizmler günlük yaşamda, medya ve siyasette, bilim ve teknolojide bulunur. 3. Medya tarafından İngilizce kelimelerin kullanılmasının uygunluğu her zaman haklı değildir. 3. Medya tarafından İngilizce kelimelerin kullanılmasının uygunluğu her zaman haklı değildir.

İngilizce hayatımızda büyük bir rol oynar. Her yıl daha fazla insan onu inceliyor ve sadece ufkunu genişletmekten çok uzak olan İngilizce, farklı milletlerden ve kültürlerden insanlar için evrensel iletişim dili haline geliyor.

Yaz gezimizde, çevremizdeki yabancı kelimelerin bolluğuna giderek daha fazla dikkat etmeye, anlamlarını ve kullanım nedenlerini düşünmeye başladık. Bu, İngilizcenin modern insanlar için gerekli hale geldiğini gösterebilir. İşte Steak house, Hotel, Fashion, Forward, Wonderhall ve daha pek çok yerde gördüğümüz işaretlerden bazıları. İngilizce bilmeyen birinin anlamlarını anlaması zor, doğru binayı bulması zor. Ve sadece Yaransk'ta değil, memleketimizde normal bir süpermarkete girerken, birçok İngilizce ürün ismi görüyoruz. Ve başka sorular da vardı.

Ürünlerin neden İngilizce adları var?

İngilizce isimler nereden geldi?

İsimler nasıl görünüyor?

KAYMA
Bütün bunlar seçimi etkiledi araştırma konularımız"Süpermarketlerdeki İngiliz uzaylılar" veya "Çevremizdeki İngilizler". Bu konunun seçimi alaka düzeyi ile doğrulanır, sakinlerin çoğu İngilizce yazılanların anlamını anlamıyor ve önemli bilgiler içerebilecek çok fazla önem vermiyor. Mağazadaki bu işaretler ne diyor? Araştırmam bu sorunun cevabını bulmaya yönelik.

Çalışmanın amacı- Yaransk şehrinin süpermarketlerinde İngilizce yazıtlar.

Araştırma konusu- İngilizce ve Rusça yazıtların oranı.

Hipotez- İngilizce yeterlilik seviyesi, yazılarda gezinmenize ve yazılı bilgileri doğru kullanmanıza olanak tanır.

KAYMA

Hedef- Mağazaların ürünlerindeki yazıtlarda bulunan metinlerin ana temasını belirlemek ve İngilizcenin hayatımızdaki rolünü öğrenmek;

İngilizce öğrenmenin zor olmadığını kanıtlamak için, bizi her gün ve her yerde çevreleyen "kelimeler dünyasına" karşı biraz daha dikkatli ve gözlemci olmanız yeterli.

Bu amaca uygun olarak, çalışmanın aşağıdakileri çözmesi beklenmektedir: görevler:

Konuyla ilgili bilimsel literatürü inceleyin.

İngilizce kelimeleri olan yerel mağazaların ürünlerini tanıyın.

Toplanan konuşma materyalini analiz edin ve sınıflandırın.

Anket yapmak

sonuçlandırmak

pratik değer araştırma, araştırma materyallerini doğrudan İngilizce öğretimi sürecinde kullanmaktır. birinci olarak, çalışma öğrencilerin yazıların tercümesine dikkat etmelerini ve bilgileri doğru kullanmalarını sağlayacağı için faydalı ve ilgi çekici olacaktır. ikinci olarak, "Alışveriş", ders saatleri ve ders dışı etkinlikler konusundaki çalışmalarımızın sonuçlarını ve sonuçlarını İngilizce derslerinde kullanmanızı öneririz. Üçüncüsü, bu materyalin yabancı dil öğrenmeye olan ilgiyi artırmaya yardımcı olacağını, filolojik ve genel eğitim ufkunun genişlemesine katkıda bulunacağını belirtmek isteriz.

Çalışma sırasında, ne yazık ki, ele alınan konuyla ilgili çok fazla literatür olmadığı gerçeğiyle karşılaştık. Bu çalışmada aşağıdaki literatür kullanılmıştır:

1. Artyomova A.F. İngilizce ticari markalar//Yabancı. okuldaki diller. - 2005.- №5

2..İngilizce-Rusça Sözlük (V.K. Muller tarafından düzenlenmiştir). – M., Rusça

dil, 1987, 845'ler.

4. Lennik T.G. Dil ödünç alma sorunları "Dil durumları ve dillerin etkileşimi" - Kiev, 1989.

4. Maukivskaya Yu. // Konuşma geliştirme derslerinde İngilizce'den ödünç alınan kelime. - Eylül ayının ilki, Rus dili. - №34, 2003

Çalışmamız iki bölüme ayrılmıştır:

teorik;

pratik;

ilk bölümdeİngilizcenin hayatımızdaki rolünü inceledik.

ikinci bölümdeÇalışma, alınan anketlerin işlenmesinin sonuçlarını, süpermarketlerdeki ürün yazılarının dilsel incelemesini sunar.

KAYMA

Çalışma şu şekilde gerçekleştirildi yöntemler:

Malzemeyi analiz etti ve sistematize etti;

sorgulama;

İnternet kaynaklarının kullanımı;

istişareler (Rusça ve İngilizce dilleri öğretmenleri ile);

tercüme;

genelleme.

KAYMA

İngilizce dünyada en çok konuşulan dildir. Birleşik Krallık, ABD, Avustralya, Yeni Zelanda, Kanada, İrlanda, Gana, Grenada, Nijerya'nın resmi dilidir. Asya ve Afrika'daki bazı ülkelerin nüfusu tarafından kullanılmaktadır.

Bugün nereye gitmek istersen, hangi ülkede olursan ol, yabancı turist olarak sana ilk önce İngilizce olarak hitap edilecek. Ancak, ülkenizin dışına seyahat etmek zorunda olmasanız bile, başka ülkelerden mallar kullandığınız ve talimatlar her zaman çeviri içermediği için hayatta hala İngilizce bilgisine ihtiyaç olabilir.

Her yıl daha fazla insan onu inceliyor ve sadece ufkunu genişletmekten çok uzak olan İngilizce, farklı milletlerden ve kültürlerden insanlar için evrensel iletişim dili haline geliyor.

İngilizce hayatımızda büyük bir rol oynar. Artık TV'yi kapatmak veya açmak için bile o kırmızı "bekleme" düğmesinin ne anlama geldiğini bilmeniz gerekiyor.

Ve artık bilgisayar kullanmayan veya kullanmayacak bir insanı hayal etmek imkansız. Bizim için alışkanlık haline geldi, her gün günümüzü onunla geçiriyoruz, iletişim kuruyoruz, oynuyoruz, çalışıyoruz. Ve her gün İngilizcenin sorunlarımızı çözmeye yardımcı olacağı bir durumla karşı karşıyayız. Bir seyahatte, yeni tanıdıklar, arkadaşlar, iş ortakları ve bağlantılardan bahsetmek yerine, kendinizi hoş olmayan bir durumda ve çok daha fazla fırsatta bulma olasılığınız çok daha düşüktür.

Edindiğimiz bilgilere göre Yaransk sakinlerine “Medyada İngilizce kökenli yabancı kelimelerin bolluğu size yakışıyor mu?” sorusunu sormaya karar verdik. Yapılan kamuoyu yoklaması, İngilizce yazıtların şehrimizin sakinlerine yakıştığını gösterdi. (Ek No. 1) . Yani bizim temamız ilgili.

Çalışmamız şu şekilde yapılandırılmıştır:

1. Alıcılara aşağıdaki nitelikte sorular sorduk:

İngilizce isimleri olan ürünler gördünüz mü?

Bu ürün hangi ürün grubuna aittir?

Bu yazıyı tercüme edebilir misiniz?

İngilizce çalışmak gerekli mi?

2. Mağazalarda İngilizce olarak en ilginç yazıları buldum, kopyaladım veya fotoğrafladım

Yanıtları kaydettik ve analiz ettik 50 akranlarımız, velilerimiz ve yaşlılarımızın katıldığı alıcılar, veriler tabloya grafiksel olarak yansıdı.

Araştırmamıza göre, tüm alıcıların alışveriş sepetlerinde İngilizce yazılar bulunan ürünler var. (Ek No. 2).

KAYMA
Yazıtlarla çalıştığımızda, isimlerin de gruplara ayrılabileceği sonucuna vardık.

Müşteri anketinin sonuçlarını konulara göre gruplara ayırdık: gıda ürünleri, vücut bakım ürünleri, deterjanlar ve temizlik ürünleri, saç ve ağız bakım ürünleri (bkz. Ek No. 3)

En popüler olanları şekerleme ürünleri üzerindeki yazılardı ve ağız bakım ürünlerinde daha az yaygındı.

KAYMA

Ankete katılan 50 kişiden sadece %30'u satın alımlardaki yazının çevirisini tam olarak biliyor, %45'i bu kelimelerin anlamını tahmin ediyor ve kalan %25'i bu yazılar kendileri için çevrildikten sonra bu isimleri çevirmeyi zor buluyor, üzerlerinde ne yazdığını hiç düşünmediklerini itiraf ettiler, ancak şimdi ilgileniyorlar ve satın aldıkları her şeyi tercüme edecekler. Ayrıca yaşlıların İngilizce yazılanları bilmediklerini de belirtmek gerekir. Ankete katılanların geri kalanı da yabancı yazıtları çevirmeyi zor buluyor (bkz. Ek No. 4).

KAYMA

Bu nedenle, verileri analiz ettikten sonra, modern dünyamızda İngilizce öğrenmenin gerekli olduğunu söyleyebiliriz (bkz. Ek No. 5).

Çalışma sırasında, okul çocuklarının yazıtlara olan ilgisi de arttı ve koridorlarda birbirlerini durdurarak, öğrencilerin mağazadan aldıklarını okuduklarını ve çevirmeye çalıştıklarını tam anlamıyla gözlemleyebildi. Bu nedenle, birçok kişinin, anlamı hakkında bilgi sahibi olmalarına veya tahminde bulunmalarına rağmen, önemli anlamlar içerebilen yazılara fazla önem vermediği ifade edilebilir. Ancak araştırmamız bu sorunu yüzeye çıkarmayı başardı ve anlaşılmaz metinlerle başka bir ürün satın almadan önce herkesi düşünmeye davet etti.

Araştırmamız, ne satın aldığımızı bilmemizin son derece alakalı ve önemli olduğunu gösteriyor. Mağazaya girdiğimizde çok fazla İngilizce kelime gördüğümüz sonucuna varıyoruz. Aralarında iyi gezinmek ve doğru ürünü satın almak için İngilizce okuyabilmeniz ve bu yazıları anlayabilmeniz gerekir.

KAYMA

Yeterli sayıda İngilizce ürün adını inceledikten sonra, ana ad kaynağının şunlar olabileceği sonucuna vardık:

özel isimlerden türetilen isimler - soyadları, üreticilerin veya mucitlerin isimleri (Cadbury, mucidin soyadıdır ) .

ürünün amacı çeviriye karşılık gelir (İngilizce'den Pampers - İngilizce'den Kleenex bebek bezleri - kağıt mendil, kozmetik mendil, İngilizce'den Clearasil - netten temize, sil yalnızca tek tekten kısaltılmıştır);

hayatın çeşitli yönleriyle ilişkili isimler (sürprizler, sporlar, hayvanlar vb. (Twix, Bounty - cennetsel zevk, kelimenin tam anlamıyla İngilizceden: “Cennetin Tadı”) (bkz. Ek No. 6).

Tüm bu ürünler popüler değil, markalı olarak adlandırılabilir.

Aynı zamanda en büyük 11 marka ayırt edilebilir (bkz. Ek No. 7). Marka, kendi adına sahip olan ve ayrı bir şirket tarafından üretilen bir ürün veya ürün grubudur.

İsimler çeşitlidir ve kendi oluşum geçmişleri vardır (bkz. Ek No. 8). Ürün adları basit kelimeler değil, özel adlar arasında bir tür sistem olan benzersiz bir dünyadır. İngilizce yazıtların özelliklerini analiz etti

Hipotez- İngilizce yeterlilik seviyesi, yazıtlarda gezinmenize ve yazılı bilgileri doğru bir şekilde kullanmanıza izin verir - onaylandı.

Kuşkusuz, mağazada ne satın alacağı her kişinin kişisel bir meselesidir. Birçoğunun yabancı diller konusunda anlaşmazlıkları var ve bilgili insanlardan yardım istemekten utanıyorlar. İngilizce öğrenmek bazen göründüğü kadar zor değildir. Sorun çoğu zaman kendi içimizdedir. Günümüzde İngilizce her yerde bulunur: mallarda ve mağaza tabelalarında, elektrikli ekipmanlarda, giysilerde, internette. Okullarda, üniversitelerde, özel kurslarda incelenir. Peki İngilizce öğrenmenin en kolay ve en hızlı yolu nedir? İngilizce yazılar, kelime dağarcığınızı hızlı, ucuz ve etkili bir şekilde yenilemenize yardımcı olacak en açık yol haline gelebilir. Bir araştırma yaptıktan sonra, diğer ülkelerin kültürünün, özellikle de İngilizce'nin, Yaransk gibi küçük bir şehirde bile yaşamın birçok alanına kaçınılmaz olarak nüfuz ettiğine ikna olduk. Bugünlerde İngilizce dilinin önemini abartmak zor. Uzun zamandan beri evrensel bir dil haline geldi.

İngilizce her yerde gereklidir: tatilde ve işte. Nerede olursanız olun, her zaman yardımınıza gelecektir. Dünyadaki tüm havalimanlarındaki duyurular, haritalardaki semboller, yollardaki işaretler - çoğu ülkede bunların hepsi İngilizce olarak çoğaltılır. İngilizce bilen bir insan dünyanın hiçbir yerinde kaybolmaz.

Ebeveynlerin çoğu, çocuklarına yabancı bir dil, özellikle de İngilizce öğretmeye mümkün olduğunca erken başlamaya çalışır.

İngilizce, eğitimli bir kişi için uzun zamandır zorunludur. Mesele şu ki, sadece akıcılık toplumda daha yüksek bir seviyeye çıkmanıza ve ilginç insanlarla iletişim kurmanıza izin vermeyecek, aynı zamanda Laos sakinlerinin dediği gibi: “Yabancı bir dil bilmek başka bir hayat yaşamak gibidir”.

Ama asıl mesele bu değil ve asıl mesele, bir mağazada bile İngilizce öğrenebilmen. Bu ilginç ve heyecan verici!

Devlet Eğitim Kurumu

Ortaöğretim Genel Eğitim Okul № 484

Konuyla ilgili dil projesi:

"Çevremizdeki İngilizce dili" (soyut)

Glebov İlya 8. Sınıf

Süpervizör:

Malysheva Oksana Nikolaevna,

ingilizce öğretmeni

MOSKOVA

Giriş 3

1. Borçlanma tarihi 5

2. Modern Rusça 7'de anglikizm ödünç alma nedenleri

3. Anglisizm oluşturma yolları 9

ben 11. yüzyıl

4.1. Anglisizmlerin ortaya çıkış kaynaklarının karşılaştırmalı analizi 12

4.2. İngilizce ödünç almanın medyadaki rolü 12

4.3. Okul çocuklarının günlük yaşamında anglisizm kullanımı 15

Sonuç 17

Referanslar 19

Uygulamalar 20

giriiş

alaka- Rus toplumunun modern yaşamında İngiliz dilinin önemi.

Sorun- Anglisizmler Rus dilini zenginleştirir, daha iyi hale getirir veya yoksullaştırır mı?

Bir obje -İngilizce kökenli sözcük birimleri ve türevleri.

Ders - son on yılların modern Rus dilinde anglikizmlerin ödünç alınmasının incelenmesi.

Hedef:

İngilizce'den ödünç alınan bazı kelimeleri tanıyın;

Bunları öğrenin ve böylece kelime dağarcığınızı genişletin;

İngilizceleri kendi konuşmanızda tanımayı, yazmayı ve kullanmayı öğrenin;

Rus dilinde İngilizce borçlanmanın ortaya çıkış sürecini araştırın ve en sık kullanım alanlarını belirleyin.

Başlık– İngilizce etrafımızda.

Görevler:

İngilizce öğelerin Rusça ödünç alınmasının nedenlerini belirleyin;

Ödünç alma ile ilgili teorik materyalleri analiz eder;

Anglisizm oluşturmanın yollarını düşünün;

En çok kullanılan anglikizmleri iletişim alanlarına göre sınıflandırın;

Spor salonu öğretmenlerinin ve öğrencilerinin basında ve günlük konuşmalarında anglikizm kullanımına yönelik tutumlarını ortaya çıkarmak.

Yöntem ve teknikler:

Dilsel fenomenlerin gözlem yöntemleriyle betimleyici yöntem;

Taksonomi ve sınıflandırmanın kabulü;

Sorgulama.

Yenilik- modern Rus diline anglisizm getirme sürecinin yeni özelliklerini öğrendi.

1 numaralı slaytı göster

giriiş

Konuşma kelimelerden oluşur.

Bu yasa yeni değil.

Her kelime canlı

Özel bir kaderle.

Yüzyıllar ve yıllar geçti

İnsanlar farklı yaşadı.

Ticaret yaptılar, savaştılar,

Kavga ettiler ve sonra barıştılar,

İyi bir mahallede yaşamayı öğrendim.

Ve işte iletişimlerinin sonucu,

Sihirli kelime dönüşümü.

Yani, bir dilden kaynaklandığı için,

Kelimenin daha sonra başka bir dilde olduğu ortaya çıktı.

Birçok testten geçti

Ya anlam değişti ya da ses.

Kelimelerin hikayesini anlatabiliriz

Bu konuda bilgi almak isteyen herkes.

... Bir "üst yönetici" aranıyor, yeni bir "gişe rekorları kıran" filme çekiliyor, bir "basın açıklaması" yayınlandı, "vücut geliştirme" ile uğraşıyor, "alışverişi" seviyor, "şekillendirmeyi" seviyor " ... Bu ne? Bu sözler nereden geliyor? Yirmi yıl önce bile, çoğu Rus, artık günlük yaşamlarında sağlam bir şekilde yerleşmiş olan bu tür kelimelerin anlamını anlayamazdı. İngiliz dilinin Rus toplumunun günlük yaşamındaki artan rolü nedeniyle son yıllarda bunlara özel ilgi artmıştır. Bugünün “20. yüzyılın Latincesi” nin haklı olarak İngiliz dili olarak adlandırılması tesadüf değildir: Modern Rusça'daki tüm borçlanmaların yaklaşık 3 / 4'ü Anglisizm ve Amerikancılıktır.

Peki anglikizm nedir? İşte S.I. Ozhegov'un sözlüğünde verilen "Anglikizm" kelimesinin tanımı: " Anglikizm,-a, m Bazılarında bir kelime veya mecaz. İngilizceden ödünç alınmış veya İngilizce bir kelime veya ifadeden sonra modellenmiş dil.

1. Borçlanma tarihi

İngilizceden ödünç almakla ilgilendiğimiz için, Rus diline girişlerinin tarihi üzerinde kısaca duralım. Latince kelimeler, kendi yollarıyla, İngilizce borçların Rus diline girişini “kolaylaştırdı”. Böylece, 17. yüzyılda, Gennadiev İncil de dahil olmak üzere Latince'den Kilise Slavcasına çeviriler ortaya çıktı. O zamandan beri, Latince kelimelerin Rus diline nüfuzu başlamıştır. Bu kelimelerin birçoğu günümüze kadar dilimizde varlığını sürdürmektedir (İncil, doktor, ilaç, zambak, gül ve diğerleri). Bununla birlikte, en çalkantılı dış borçlanma akışı, I. Peter döneminde Rus diline “acele etti”. Başta askeri ve zanaat terimleri olmak üzere bir dizi yabancı kelimenin nüfuzu, bazı ev eşyalarının isimleri, bilimde yeni kavramlar ve teknolojiye, denizcilik işlerine, yönetime, sanata vb. Büyük Peter'den bu yana, Rusça'da cebir, optik, küre, apopleksi, vernik, pusula, kruvazör, liman, kolordu, ordu, kaçak, süvari, ofis, hareket, kira, tarife ve diğerleri gibi yabancı kelimeler ödünç alındı. Birçoğu İngilizce borçlanma ile ilgilidir. O zamanlar İngilizce'den denizcilikle ilgili terimler de ödünç alındı: mavna, tekne, brig, balina, deniz aracı, yelkenli, tekne ve diğerleri.

Bununla birlikte, Peter'ın kendisinin yabancı kelimelerin egemenliğine karşı olumsuz bir tutumu olduğu ve çağdaşlarının Rusça olmayan kelimeleri kötüye kullanmadan "mümkün olduğunca anlaşılır" yazmasını talep ettiği bilinmektedir. Örneğin, Büyükelçi Rudakovsky'ye gönderdiği mesajda Peter şunları yazdı: “İletişimlerinizde birçok Lehçe ve diğer yabancı kelime ve terimler kullanıyorsunuz, bunun arkasında davanın kendisini anlamak imkansız: şu andan itibaren, sizin iyiliğiniz için yazın. yabancı kelime ve terimler kullanmadan bizimle Rusça iletişiminiz"

İngilizce borçların Rus diline girişi 18. ve 19. yüzyıllarda devam etti. O halde A.S.'nin romanından seçtiğimiz şiirsel dizelere dikkat edelim. Puşkin "Eugene Onegin" Göstermek 2 numaralı slayt:

1. En son moda kesim,

Nasıl züppe Londra'da giyinmiş

Ve sonunda ışığı gördü.

2. Ondan önce rosto biftek kanlı

Ve ayakkabılar, gençliğin lüksü,

Fransız mutfağı en iyi renktir.

3. O zaman, her zaman yapamayacağını

sığır eti - biftek ve Strasbourg turtası

Şampanya dökün şişe.

4. Nasıl çocuk harold, kasvetli, durgun,

Oturma odalarında göründü...

5. Ve uzun bir süre kalp üzgündü,

"Zavallı Yorick" dedi üzgün bir şekilde.

6. Oku, işte Pradt, burada Walter Scott

İstemiyorsan akışı kontrol et...

7. Otokratik moda olduğu gerçeği

Yüksek Londra dairesinde

aranan Kaba .

Ve yine de, İngilizce borçlar, 20. - 21. yüzyılın başında Rus diline en yaygın şekilde tanıtılmaya başlandı. Onları daha ayrıntılı olarak ele alacağız.

2. Modern Rusça'da anglikizm ödünç alma nedenleri

Tarihsel gelişim sürecinde insan dilleri sürekli olarak birbirleriyle belirli temaslara girer. 21. yüzyılın başında, Rusça-İngilizce dil teması, en büyük dinamikler ve hareketlilik ile karakterize edilir. Bugün, anglikizmler Rus diline hızla ve büyük miktarlarda nüfuz ediyor. Ve bu tesadüf değil. Günümüzde, İngilizce'nin uluslararası iletişim dili haline geldiği uluslararası temas alanları sürekli genişlemektedir. İngilizce konuşan ülkelerin dünyadaki önemli siyasi ve ekonomik rolü, bazı faaliyet alanlarındaki üstünlükleri, Rus dilinde anglikizmlerin ortaya çıkışını ve kullanımını büyük ölçüde yoğunlaştırmaktadır.

nelerdir nedenler bu büyük akış anglikizmler Rusça konuşmada? Bizce en önemlilerini vurgularız:

1. Sözlüksel fonun uluslararasılaşmasına yönelik küresel eğilim;

2. Sovyetler Birliği'nin çöküşü ve bunun sonucunda Rusya ile diğer ülkeler arasındaki ticari, bilimsel, ticari ve kültürel bağların yoğunlaşması, dış turizmin gelişmesi, Rusların olimpiyatlara, uluslararası festivallere, moda şovlarına katılımı vb. .

3. Dünya pazarının, ekonominin, bilgi teknolojisinin gelişimi, yeni terminolojinin (bilgisayar dili, ekonomi, finans, İnternet) ortaya çıkmasına neden olmuştur. Ad gerektiren birçok yeni öğemiz var: e- posta , internet, dizüstü bilgisayar, disk, bayt, web sitesi. Ve bizim için başka bir dilin mevcut kelimelerini kullanmak, yenilerini icat etmekten daha kolaydır.

4. Modaya bir övgü: bu günlerde İngilizce bilgisi oldukça prestijli kabul ediliyor. Anglisizm kullanan Rus halkı, böylece muhatabın saygısını kazanmak için modaya uygun, prestijli görünmek istiyor. Sözün olduğundan eminler alışveriş"kelimeden daha çekici geliyor kulağa" alışveriş gezisi" ve ayrıca kelimeleri konuşmalarında kullanmayı sever: sunum, derecelendirme, brifing, mağaza turu, katil, talk show, şovmen, beyin halkası .

5. Yeniliğin dışavurumculuğu: Birçok firma ve şirket, sesin yeniliği ile dikkat çekmek için anglikizmleri bir isim olarak kullanır: Kcell , kısa çizgi , Lüks telekom , Dalakom , yol kelimesi , ufuk çizgisi , giymek siyah .

6. Bunun en önemli nedeni, Amerika Birleşik Devletleri'nin modern yaşamın birçok alanında tartışmasız dünya liderliğidir.

7. Daha doğru bir adın olmaması (veya ödünç alma ile kaybı) ve bu nedenle bugün en son Anglisizmlerin% 15'i bir iş insanının sözlüğüne sıkı sıkıya girmiştir.

8. Anglisizm yardımı ile ifade etme ihtiyacı çok değerli tanımlayıcı ifadeler (termal ter - bir termos ve bir su ısıtıcısı, peeling kremi - cildin üst katmanını kaldıran bir krem, bir sınav - bir radyo veya televizyon soru oyunu ve çeşitli konularda ödüllerle cevaplar).

9. Dilin daha anlamlı araçlarla yenilenmesi (genellikle bir görüntü - bir görüntü yerine, bir fiyat listesi - ve bir fiyat listesi, bir gösteri değil - bir performans duyuyoruz).

10. Kelimenin anlamını belirtme ihtiyacı (sandviç - hamburger, balık burger, çizburger, tavuk burger; katil - profesyonel katil, katil-paralı asker vb.)

Daha az önemli değil kaynaklar Rus dilinde anglikizmlerin ortaya çıkışı. Bunlar şunları içerir:

- reklam- Rusça'daki ana dilbilim kaynaklarından biri. Yerli reklamverenler genellikle reklam oluşturma konusunda deneyime sahip değildir ve bu nedenle İngilizce reklamları kopyalayarak Rusça reklam metinlerini anglikizmlerle doldurur: vapur, liste, düzeltici, çağrı cihazı, immobilizer, rüzgarlık, şok sensörü, soyunma dolabı, bilardo, havuz, squash. (Göstermek slayt numarası 3).

- internet.İnternet kullanıcılarının sayısındaki artış, bilgisayar kelime dağarcığının yayılmasına yol açmıştır: ana sayfa , e - posta , CD-ROM , sohbet, bit, bayt, disk, imleç, flash sürücü . (4 numaralı slaytı göster).

- sinema. Hollywood filmlerinin popülaritesi, kelime dağarcığımızda yeni kelimelerin ortaya çıkmasına neden oldu: korku, gişe rekorları kıran, batı, primetime, cyborg, terminatör . (5 numaralı slaytı göster).

- müzik. ABD'nin müzikal modanın merkezi olarak algılanması, gösteri slaytı gibi kelimelerin ortaya çıkmasına neden oldu, örneğin: hit, single, yeniden yapım, parça, film müziği, poster vb. (6 numaralı slaytı göster).

- spor kelimeleri: bowling, dalış, kaykay, snowboard, motorcu, şekillendirme, fitness. (7 numaralı slaytı göster).

- kozmetik terimler: kaldırma, fırçalama, soyma) .

Böylece, Rus dilindeki meleklerin sayısının çok olduğu sonucuna varıyoruz. Aralarında 2 ana tip borçlar:

1) Yeni nesneleri adlandırmak için dile giren kelimeler veya uluslararası karaktere sahip bir terim. Çoğu durumda konuşmada kullanımları haklı.

2) Rusçada eşanlamlı olan yabancı kökenli kelimeler. Dile nüfuz etmeleri sözcük fazlalığı yaratır ve anlamın anlaşılmasına müdahale edebilir. Ancak çoğu durumda bu, Rusça eşanlamlı kelimeler ve ifadeler kullanılarak önlenebilir.

3. Anglisizm oluşturma yolları

Rus kökenli yeni kavram ve fenomen yelpazesi sınırlıdır. Bu nedenle, ödünç alınan bir kavram veya konu ile mevcut kelimeleri ödünç almak en etkili olarak kabul edilir. Aşağıdaki dış borçlanma grupları ayırt edilebilir: (slaytı göster

№ 11):

Doğrudan krediler. Rusça'da, orijinal dilde olduğu gibi yaklaşık olarak aynı biçimde ve anlamda bulunurlar ( hafta sonu- hafta sonları; siyah- Siyah kişi; mani- para).

melezler. Rusça bir son ek, önek eklenerek ve yabancı bir köke son verilerek oluşturulurlar. Aynı zamanda, yabancı kaynak kelimesinin anlamı - sormak ( sormak- sor), vızıltı ( meşgul- huzursuz, telaşlı).

Kopya kâğıdı. Fonetik ve grafik görünümünü koruyan yabancı kökenli kelimeler ( menü, parola, disk, virüs, kulüp, lahit).

Yarım kalka. Dilbilgisi gelişimi sırasında bu kelimeler Rusça dilbilgisi kurallarına uyar (ekler eklenir). (sürücü - sürücü ( sürmek) “Uzun zamandır böyle olmamıştı. sürmek"-" sigorta, enerji " anlamında).

egzotizm. Diğer halkların belirli ulusal geleneklerini karakterize ederler ve Rus olmayan gerçekliği tanımlamak için kullanılırlar. Temel farkları, Rusça eş anlamlılarına sahip olmamalarıdır: cips ( cips), Sosisli ( sosisli), çizburger ( cheeseburger). (10 numaralı slaytı göster).

Yabancı ekler. Genellikle sözcüksel bir eşdeğerleri vardır, ancak üslup olarak farklıdırlar. Konuşmaya özel bir ifade veren bir ifade aracı olarak farklı iletişim alanlarında düzeltildi: (tamam ( TAMAM); vay ( vay ! ).

Kompozitler.İki İngilizce kelimeden oluşur: ikinci el- kullanılmış giysiler satan bir mağaza; video salonu- film izlemek için oda.

Jargon. Herhangi bir sesin bozulması nedeniyle ortaya çıktı ( kaçmak- ayrılmak, bir yere kaçmak - İngilizceden. ile kaçmak- kaybolmak).

Böylece neolojizmler dilde mevcut olan, diğer dillerden ödünç alınan modellere göre oluşturulabilir ve daha önce bilinen kelimeler için yeni anlamların geliştirilmesinin bir sonucu olarak ortaya çıkabilir.

4. XX'nin sonlarının modern anglisizmleri - XX'nin başlarında ben yüzyıl

Son zamanlarda, Rusça konuşmada İngilizce ödünç almalarda bir artış oldu. Bu, toplumumuzun çeşitli alanlarındaki sürekli değişikliklerle doğrudan ilgilidir. 15-20 yıl kadar önce Rusya'da hükümet hakkında konuşmadılar bakanlar kabinesi. Ayrıca hiçbir kelime yoktu: parlamento, Başbakan, Başbakan Yardımcısı, Yönetimşehirler. Said: Üst Kurul, Bakanlar Kurulu, Üst Kurul başkanı, yardımcısı, Kent Konseyi. Şimdi kelimeler tanıdık geldi basın sekreteri, basın toplantısı, basın açıklaması, brifing, özel röportaj. Günlük iletişimde, kural olarak birçok ekonomik ve finansal terim kullanmaya başladık: takas , komisyoncu, fiş, satıcı, distribütör, pazarlama, yatırım ve diğerleri. (slaytı göster

№ 8). Modern spor hayranları sadece anlamakla kalmaz, aynı zamanda bu tür sporlarla da ilgilenir. rüzgar sörfü, bilek güreşi, dalış, bowling, serbest stil, kaykay, kickboks. Bu arada, giderek daha sık bir şekilde kickbokstaki bir dövüşçünün yerini anglikizm savaşçısı alıyor ( savaşçı).

Bugün modern Rus dilini hayal edemeyeceğimiz bilgisayar terimlerinden bahsetmiyoruz: bilgisayar, ekran, dosya, arayüz, yazıcı, tarayıcı, dizüstü bilgisayar, tarayıcı, web sitesi ve diğerleri.

Yeni Anglisizmlerin ve Amerikancılıkların aktif olarak ödünç alınması bugün diğer alanlarda da gerçekleşmektedir. Artık herkes şu kelimelere aşinadır: sunum, adaylık, sponsor, video(ve türevleri: video klip, video kaset, video), göstermek(ve türevleri şov dünyası, talk show, şovmen), gerilim, hit, disko, disk jokey.

Rusların çoğunluğuna göre, İngiliz borçlanması Rus emsallerinden daha çekici ve prestijlidir. Örneğin: özel- istisnai; üst Model– en iyi model; fiyat listesi- fiyat listesi; resim- görüntü. ( 9 numaralı slaytı göster).

20. yüzyılın son on yıllarının ve 21. yüzyılın başlarında Rusça'daki İngilizce kelime dağarcığını araştırarak, bir kavram insan faaliyetinin önemli alanlarını etkiliyorsa, o zaman bu kavramı ifade eden kelimenin doğal olarak yaygın hale geldiği sonucuna vardık.

4.1. Anglisizmlerin ortaya çıkış kaynaklarının karşılaştırmalı analizi

Rus dilindeki İngilizce ödünçlemelerin incelenmesi üzerine yaptığımız çalışmada, bilimsel literatürde hala yeterince kapsanmayan dilbilimsel fenomenler hakkında çeşitli bilgiler ekledik. Sonuç olarak, bir bağımlılık kuruldu: çalışılan dilin ülkesinin kültürüyle tanışma farklı şekillerde gerçekleşir. Daha önce var olan bilgi ve kavramlar, yeni edinilenlerle, ana dillerinin kelime hazinesi hakkındaki bilgiler, oluşum kaynakları ve İngilizce kökenli birimler pahasına yenilenmesi ile karşılaştırılır.

Yabancı dil kelime dağarcığını, anadili tarafından zaten bilinen ve yabancı olarak algılanmayan "eski" kategorisinden borçlanmaları içeren Rusça dilinde yansıtmaya çalıştık (Eylül, Ekim için "Extra-M" gazetesinin analizi, Kasım 2010, Ek 2. 18 numaralı slaytı göster). Mevcut bilgi düzeyini yansıtan terimler özel bir ilgiyi hak etmektedir (Ek 1. Slaytları göster: No. 16, No. 17) ve farklı gelişim aşamalarında olan terminolojik olmayan, günlük kelime dağarcığı (Ek 3. Slaytları göster: No. 19, No. 20).

Kendi dilimizle başkasının dilini karşılaştırarak, birleşmeye, yakınlaşmaya, ülkeye, halkına ve diline karşı anlayış ve iyi tutumun gelişmesine katkıda bulunan ortak ve özel olanı vurgularız.

4.2. Medyada İngilizce borçlanmanın rolü

Modern Rus medyasındaki Anglikizm ve Amerikancılıkları analiz ettikten sonra, çoğunlukla kitap veya özel kelimeler olmak üzere, kitap konuşma türlerinde, bilimsel ve teknik nitelikteki metinlerde en sık kullanıldığı bağımlılığını belirledik. Gazete ve dergilerden İngilizce alıntılar üçe ayrılabilir. gruplar:

1. Rusça'da eş anlamlıları olan ve genellikle insanlar tarafından anlaşılmayan kelimeler (izleme, “gözlem” ile eşanlamlıdır). Kullanımları genellikle metnin algılanmasını zorlaştırır.

2. Rusça'da eş anlamlısı olmayan kelimeler. Uzun zamandır kök saldılar ve birçok insan bu kelimelerin bize İngilizce dilinden (sporcu, futbol, ​​problem) geldiğini düşünmüyor bile.

3. Gazetelerde İngilizce, İngilizce harflerle basılan kelimeler. Bu sözler çoğumuz için en anlaşılmaz olanlardır (Kesintisiz).

Bir dizi gazete materyalini analiz ettik ("Kommersant", "Komsomolskaya Pravda" gazeteleri, "Smena" dergisi: Mayıs 2007 - Mart 2008 dönemi için bazı sayılar) ve başlıklarda çoğunlukla İngilizce kökenli kelimelerin kullanıldığını gördük:

Siyasi ve ekonomik konularda makaleler (%48);

Müzikle ilgili makaleler (%24);

Spor makaleleri (%18);

Bilim ve teknoloji ile ilgili makaleler (%10).

Ayrıca makale başlıklarında (%38) oldukça fazla sayıda anglikizm olduğunu ve sadece doğrudan bilgilendirici metinlerde bulunmadığını tespit ettik.

"Seçim yarışına katıldı suçlama"["Kommersant"

71 - 2008]

Modern gazetelerin manşetleri (%27) genellikle okuyucuyu güldürmek, onu makalenin "hafif" malzemesine alıştırmak ve böylece gazetenin resmi dilini "tazelemek" ve "sulandırmak" amacıyla yapılan bir tür şakadır. basmak.

"Troleybüs geçişi değişti resim» [Komsomolskaya Pravda için

Gazetelerin dili de İngilizce kökenli klişelerin (%35) kullanılmasıyla karakterize edilmektedir. Düşüncenin yanlışlığını yansıtırlar, ifadenin basitleşmesine, kelimelerin tekrarlanmasına yol açarlar.

"Bu örgüt bir sponsordur rekabet” [“Değişim” için

Analizin sonunda, genellikle doğrudan ödünç almaya bir alternatifin, daha sonraki açıklamalarıyla birlikte, daha çok kitabi olan yazılı konuşmaya anglikizmlerin dahil edilmesi olduğunu bulduk.

"…- VE soğutucular plastik bardaklı böyle sağlıklı kazanları her yere koyuyorlar"

Ayrıca okulumuzun öğretmenleri ve öğrencileri arasında bir anket gerçekleştirdik. Biri İngilizce olmak üzere üç yabancı dil öğretiyoruz.

80 kişi ile görüşülmüştür. Bunlar arasında 6-8. sınıf öğretmenleri ve öğrencileri bulunmaktadır.

Anket sormuş:

"Günlük konuşmada anglikizm kullanıyor musunuz?"

Anketimiz şu sonuçları verdi: Öğrenciler arasında - %55 - sıklıkla; %25 - nadiren; %20 - asla. Öğretmenler arasında - %20 sıklıkla, %30 - nadiren, %50 - hiçbir zaman. (12 numaralı slaytı göster).

Soruya: “Modern Rusça'daki anglikizmlerin bolluğu sizi rahatsız ediyor mu?” cevap verenler şu şekilde cevap verdiler. Öğrenciler: çok can sıkıcı - %10, biraz - %25, hiç - %65. Öğretmenler - sırasıyla: %50; %30, %20. (13 numaralı slaytı göster).

Anketin üçüncü sorusuna verilen cevaplar: “Anglikizmler dilimizi zenginleştiriyor, zenginleştiriyor ve iyileştiriyor mu, yoksa Rus dilini fakirleştiriyor, tahrif ediyor ve tahrif ediyor mu?” bu şekilde dağıtılır. Öğrencilerin %76'sı anglikizmin Rus dilindeki rolünü olumlu değerlendirirken, %24'ü olumsuz görüş bildirdi. Aynı zamanda, öğretmenler arasında, ankete katılanların %20'si İngilizce'nin rolü hakkında olumlu bir değerlendirme yaptı ve %80'i bu soruyu olumsuz yanıtladı. (14 numaralı slaytı göster).

Öğrencilerin günlük konuşmalarında anglikizmi öğretmenlerden çok daha sık kullandıkları anketten görülebilir. Modern Rusça'daki İngilizce borçların bolluğu, öğretmenleri öğrencilerden çok daha fazla rahatsız ediyor. Öğrenciler, Rus dilinin zenginleştirilmesinde anglikizmin rolünü olumlu, öğretmenlerin çoğu ise olumsuz değerlendirdi.

4.3 Okul çocuklarının günlük yaşamında anglikizm kullanımı

Okul çocukları tarafından kullanılan Anglikizmler, farkındalık düzeylerini, diğerlerine göre üstünlüklerini vurgular. Öğrencilerin konuşmalarındaki yabancı kelimeler orijinal alıntıların rolünü oynayabilir: herhangi bir terim alıntılanabilir, kasıtlı olarak oynanabilir, çarpıtılabilir. Bu durumda, İngilizce kelimenin Rusça veya basitçe yanlış okunması vardır. Bazen bir hata, her öğrencinin “ustalaştığı” noktaya kadar çekici hale gelir.

Buna göre, bu kelimelerin kökeni, bu borçlanmalara hakim olma sürecinde ses bozulması ile ilişkilidir. Seslerle bir tür oyun var.

Bu tür kelimeler, orijinal İngilizce terimdeki bazı seslerin çıkarılması, eklenmesi, taşınmasıyla oluşturulur. Okul çocuklarının konuşması İngilizce birimleri kolayca emer (ayakkabılardan ayakkabı- ayakkabı; süpermen Süpermen- insanüstü saç saç- saç (patly).

Bilgisayar teknolojisinin gelişmesiyle birlikte, İngilizce kelimeler okul çocuklarının kelime dağarcığını giderek daha fazla yeniliyor. Mevcut mesleki terimlerin çoğu, günlük kullanımda hantal ve elverişsizdir. Bu nedenle, kelimeyi kısaltmak, basitleştirmek arzusu var ( ana kurulu(anakart) - "anne"; CD Rom Sürücüsü(lazer disk sürücüsü) - okul çocukları "oturmuş kutu" eşdeğerine sahiptir. Son zamanlarda, yine güçlü bir yeni kelime kaynağı olarak hizmet eden bilgisayar oyunları için bir çılgınlık yaşandı.

Şaşkınlık ya da sevinç duygusunu ifade eden “Vay canına!” ünlemleri günümüzde okul çocukları arasında oldukça yaygın hale geldi.

Ancak günlük konuşmamızda, ödünç alınmış kelimelerin kullanılması her zaman uygun değildir. Tabii ki, kendini ödünç almanın yanlış bir tarafı yok. Onlar olmadan modern bir insanın konuşmasını hayal etmek imkansızdır. Bununla birlikte, bu kelimelerin anlamı muhatap için açık olmalıdır: hem konuşmacı hem de dinleyici ve kullanımları uygun ve gerekçeli olmalıdır. İngilizce alıntıları doğru bir şekilde kullanma yeteneği, her konuşmacının diline, kendisine saygı duyduğunu gösterir. Prestijli ödünç kelimelerin modası, dilin tıkanmasına ve sonuç olarak bilincin tıkanmasına dönüşür. (15 numaralı slaytı göster).

Araştırma sürecinde bazı öneriler seçtik. İçlerinde dil tıkanması örnekleri bulalım ve daha kolay ve daha iyi söyleyelim (bazı Rusça eş anlamlılar sunuyoruz).

1. Bugün biri gişe rekorları kıranlar yılın - filmi "Outcast". ("En iyi, başarılı filmler" için eş anlamlılar).

2. Birçok cepli, ipli ve Velcrolu geniş pantolon, sırt çantası, boncuklar, kulaklıklar, rahat bir yürüyüş ve bağımsız bir görünüm - metropol böyle görünüyor genç XXI yüzyılın başı. ("genç" ile eşanlamlıdır).

3. benim erkek arkadaşÇok akıllı! (Eşanlamlılar "erkek arkadaş, arkadaş").

4. Kısa bir süre sonra öğle yemeği Yukarı odama çıktım. ("Öğle yemeği" ile eşanlamlıdır).

Ayrıca İngilizce ve Rusça derslerinde kullanılabilecek, sözlüksel konuşma becerilerinin geliştirilmesi ve anglikizmlerin doğru kullanımı için bir bulmaca geliştirdik. (21 numaralı slaytı göster).

Bilim adamları, ödünç alınan kelime dağarcığının% 2-3'ü aşarsa, dilin yakında ortadan kalkabileceğine inanıyor. Rusça borçlanma sayısı şimdiden %10'u aşıyor! Düşünmek için bir sebep var, değil mi?

Çözüm

Şu anda, İngilizce kelimelerin belirli bir yüzdesi Rus diline dönüşüyor. Ve A.N. Tolstoy'un doğru bir şekilde belirttiği gibi, “Onları inkar etmek gerekli değildir, ancak onları kötüye kullanmak gereksizdir. Asansörle konuşmak, kendini kaldıran bir kişiyle konuşmaktan veya uzun mesafeli konuşmalardan telefonla konuşmak daha iyidir.

Rus dilinin bugünkü durumunu göz önünde bulundurarak, bir yandan konuşmamıza nüfuz eden çok sayıda Anglisizm ve Amerikanizm'in, Rusya ile diğer ülkeler arasındaki ekonomik, politik, kültürel, sosyal bağları ve ilişkileri yansıtan doğal bir fenomen olduğu sonucuna varabiliriz. özellikle Amerika ve entegrasyon süreci ile birlikte son on yılda yoğunlaştı. Ama öte yandan, yabancı olan her şeyin peşinde, Batılı modelleri kopyalama çabasıyla, dilde de dahil olmak üzere, giderek özgünlüğümüzü kaybediyoruz. Ancak dil, bir yaşam biçimini ve bir düşünme biçimini yansıtır. Dil, yaşayan, değişen bir olgudur. İçinde cereyan eden işlemler doğaldır ve Rus dili ile geçinmenin mümkün olduğu yerlerde yabancı dil unsurlarına başvurmamak arzu edilir. Ve Rus dilini, yerli kültürünü korumak ve sadece yaşamayı değil, aynı zamanda Amerikan tarzını da düşünmek eğilimini takip etmek.

Ünlü şair ve yazar Cengiz Aytmatov, "Halkın ölümsüzlüğü onların dilindedir" dedi.

alakaÇalışmanın amacı, modern koşullarda borçlanma teorisi ve pratiği ile ilgili sorunların dikkate alınmasının özellikle önemli olduğudur, çünkü bugün Rusça kelimenin değer kaybetmesine yol açabilecek güçlü bir borçlanma akışı hakkında ciddi endişeler vardır. Ancak dil, kendini temizleyen, fazlalıklardan, gereksizlerden kurtulabilen, kendi kendini geliştiren bir mekanizmadır. Bu, çalışma sırasında ödünç alınması sunulan yabancı kelimelerle de olur.

Pratik değer Bu çalışmanın asıl amacı, bu materyalin okul çocuklarına yabancı kelimelerle uğraşma kültürü, iyi dil zevki konusunda eğitim vermesine yardımcı olacağı gerçeğinde yatmaktadır. Ve iyi tat, hem yabancı hem de kendi dil araçlarının doğru ve uygun kullanımı için ana koşuldur.

Kullanılan literatür listesi:

1. Aytmatov Ch. Masallar, hikayeler. Frunze: Kırgızistan, 1985. - 276 s.

2. Grigoryan A.E. Bir konuşma kültürü. Amerikan çılgınlığı ortadan kalkıyor mu? //

Rusça konuşma. - 2005. No. 1. - S. 62 - 68.

3. Dyakov A.I. Modern Rusça'da anglikizmlerin yoğun olarak ödünç alınmasının nedenleri. // Dil ve kültür. - Novosibirsk, 2003. -

4. "Kommersant" No. 71 - 2008.

6. Krysin L.P. Modern yaşamdaki yabancı kelimeler // yirminci yüzyılın sonundaki Rus dili. - M., 1996.

7. Krysin L.P. Modern Rusça'da yabancı kelimeler. – M.: Nauka, 1968.

8. Ozhegov S.I. Rus dili sözlüğü / ed. N.Yu. Shvedova. – 14. baskı. – M.: Rus. yaz., 1983. - 816 s.

10. "Ekstra - M" - Eylül, Ekim, Kasım 2010.

11. Yakubinsky L.P. Peter I. Seçilmiş Eserler altında edebi dilin reformu. Dil ve işleyişi. - Moskova, 1986. - S.159-162.

12. http://www.abcreferats.ru/liter/table638.html

13. http://htmlreferat.ru/index9.phtml?id=54474&from=1

14. http://www.erlib.com/Tatyana_Ustinova/Hotel_of_last_hope/5/

15. http://www.relga.rsu.ru/n43/lg43_1.htm

16. http://www.klikin.ru/txt/tolstoj.html (Rus dilinin saflığı)

Ek 1 (slaytları göster: No. 16, No. 17)

Modern Anglisizmler

bilişim Parapsikoloji Hayatın diğer alanları

Tarayıcı Poltergeist Aquapark

Joystick Psişik ATM

İnternet Astral Vücut Gişe Rekortmeni

Telekinezi Erkek Arkadaş web sitesi

E-posta Sürücüsü

Etkileşimli Görüntü Oluşturucu

Multimedya Yaratıcı

Çevrimiçi Spor kitle iletişim araçları

Dosya Binyıl

Aday Gösterme

Arayüz Bilek Güreşi Bulmacası

Tarayıcı Motorcu Delici

Yazıcı Kickboks Portföyü

Dizüstü Vücut Geliştirme Sağlayıcısı

Dağ Bisikleti Organizatörü

Kaykay Zirvesi

ekonomi Snowboard Dazlakları

beyzbol genç

Takas Vücut Sanatı Talk Show

Varsayılan Hacker

Pazarlama Darülaceze

parasalcılık Moda Mağaza

Açık Deniz Hafta Sonu

destekçi

Fiyat listesi

Vadeli İşlem Hırka

svingci

Uzatmak

İlaç tepe

implant

kalp pili

fitoterapi

Ötenazi

intihar

Sanat

Sanat tasarımı

ana akım

verim

yeniden yapmak

Teknorok

Gerilim

çiçekçilik

Ek 2 (slayt No. 18'i gösterin)

Gazetelerde bulunan Anglikizmler e Eylül, Ekim, Kasım 2010 için "Ekstra - M" No.)

1. Kelimeler - uluslararası karaktere sahip terimler:

Problem, Faktör, Konser, Ofis, Üniforma, Kredi, Sprinter, Merkez, Servis,

Reform, çiftçi, protesto, ulaşım, sistem, tesis, telefon, garaj, plastik,

Bilgi, röportaj, iş, havai fişek, suç, lider, şampiyon, madalya,

Diyalog, şirket, istatistik, maksimum, konferans, materyal, çatışma,

karmaşık, organizasyon, konferans, ulusal vb.

1. Rusçada eş anlamlısı olan kelimeler:

Yeniden yapılanma (İngilizce'den. yeniden yapılanma) - yeniden yapılanma;

Fito - merkez (İngilizce'den. uygun) - ince, sağlıklı;

Sunum (İngilizce'den. sunum) - sunum;

Tasarım (İngilizce'den. tasarım) - çizim, eskiz, desen;

Genç (İngilizce'den. genç) - bir genç;

Bölüm (İngilizce'den. bölüm) - bölüm;

yapıcı (İngilizce'den. yapıcı) - yaratıcı;

eksiklik (İngilizceden. eksiklik) - eksiklik;

Bölge (İngilizce'den. bölge) – alan;

Sezon (İngilizce'den. sezon) – yılın zamanı;

İletişim (İngilizce'den. iletişim) – mesaj;

Özel (İngilizce'den. münhasır) - münhasır;

Sübvansiyon (İngilizce'den. sübvansiyon) - sübvansiyon.

1. Ana dili İngilizce olan çoğu kişi için anlamı net olmayan kelimeler:

Piercing (İngilizce'den. delici) - delinme, dikme;

Darülaceze (İngilizce'den. darülaceze) - barınak, imarethane;

Multiplex (İngilizce'den. multipleks) - multipleks kompleksi;

Uzatma (İngilizce'den. uzatma) - uzatma, gecikme.

Ek 3 (slaytları göster: No. 19, No. 20)

okul çocuğu sözlük

Mutlak - mutlak - eksiksiz, saf (aptal).

Vücut sanatı. - gövde- sanat fiziğin sanatıdır.

Bisikletçi - motorcu - bisikletçi.

Erkek arkadaş - erkek arkadaş - sevgili, arkadaş.

Bovling - bowling - yuvarlanan toplar.

boksör - boksör-

Vay - vay - zevk, hayret.

Grup - grup-

Bayi - de aler bir aracıdır.

Sürmek - sürücü - sigorta, enerji.

Görüntülemek - ekran - sergi, sergi.

Dilit - sil - sil.

Disk jokey - disk jokey - (spiker) ses kayıtlarından oluşan bir programın sunucusu.

Bulmaca - bulmaca - bulmaca.

Konfor - konfor - kolaylık.

aşk bağı - aşk danteli

Makyaj yapmak - makyaj - makyaj .

Bir obje - nesne -

TAMAM - tamam iyi.

Çağrı cihazı - çağrı cihazı-

basmak - presleme - basınç.

Mevcut - hediye - bir hediye.

Oyuncu - oynatıcı - kulaklıklı bir teyp.

Proje - proje-

Bulmaca - bulmaca - bir bulmaca.

Işaretçi - ressam - işaretçi (köpek türü).

Risk - risk-

skandal - skandal - iftira, dedikodu.

Tarama Kelimesi - tarama kelime-

dazlak - deri- kafa - dazlak.

Süpermen - süpermen - aşırı - bir kişi.

İnternet sitesi - site konumu.

şurup - şurup -

Film müziği - film müziği - ses parçası.

kaykay - paten- tahta - tahtada kaydırın.

Başlık - üst - kapak (üst).

tuvalet - tuvalet - tuvalet.

Hata - ups - başarı.

Hakikat - hakikat-

faktör - faktör-

Fan - fan-

Favori - favori - favori.

Kontrol - çek - numara, makbuz.

Şekillendirmek - şekillendirme - şekillendirme.

Sukharichev Dmitry

alaka Seçilen konu, İngilizce derslerinde öğrencilerin sadece metinleri okuyup çevirmekle kalmayıp, okul kitaplarındaki kuralları ve yeni kelimeleri öğrenmesidir. Yurtdışına seyahat ederken tanıştıkları öğretmen ve diğer ülkelerden insanların ne hakkında konuştuklarını anlamaya çalışırlar ve onlarla çeşitli konularda iletişim kurarlar.

Amaç: Bir kişinin İngilizce'ye ihtiyacı olup olmadığını belirleyin.

1. Konuyla ilgili bilimsel literatürü inceleyin.

2. Okulda İngilizce öğrenmenin nedenlerini belirleyin.

3. 5. sınıf öğrencileri arasında bir anket yapın.

4. Okulumuz öğrencilerinin İngilizce eğitimi ile ilgili görüşlerini (ders çalışma ihtiyacı ve nedenleri, günlük yaşamdaki ortam, uygulama alanları vb.) analiz etmek.

5. Bir 5. sınıf öğrencisi için sözcüksel minimum için bir konuşma kılavuzu oluşturun.

6.Okulda İngilizce öğrenenler için bir kontrol listesi oluşturun.

İndirmek:

Ön izleme:

Eğitim Araştırmaları Konferansı

"Koryazhma'nın Gençliği"

Yön: dilbilimsel ve bölgesel çalışmalar

"Çevremizdeki İngilizce"

Araştırma çalışması

Tamamlanmış

öğrenci 5 "A" sınıfı

MOU "Koryazhma şehrinin 7 numaralı ortaokulu"

Sukharichev Dmitry

Bilim danışmanı-

ingilizce öğretmeni

MOU "Koryazhma şehrinin 7 numaralı ortaokulu"

Golubeva Larisa Leonidovna

Koryazhma

2017

Giriş.…………………………………………………………………….……….…3

Bölüm 1. Teorik kısım.

İngiliz dilinin tarihi ve modern dünyadaki rolü.

1.1. İngiliz dilinin tarihi………………………………..……………………………4

1.2. İngiliz dilinin modern dünyada rolü……………………………………………5

2.1. Araştırma metodolojisi…………………………………………………..8

2.2. Öğrenci anketinin sonuçları……………………………………................................................ .....9

Sonuç………………………………………………………………………….…10

Edebiyat……………………………………………………………………………..10

Ek No. 1………………………………………................................. ................................................onbir

Ek №2………………………………………………………………………..12

Ek No. 3………………………………………………………………………..14

giriiş

İngilizce, dünyanın birçok ülkesinde konuşulan bir dildir. Modern Rus okullarında zorunlu derslerden biridir. Bir okul konusu olarak İngilizce, 2. sınıftan başlayarak ilkokulda çalışılmaya başlandı. Neden İngilizce çalışıyoruz?

alaka Seçilen konu, İngilizce derslerinde öğrencilerin sadece metinleri okuyup çevirmekle kalmayıp, okul kitaplarındaki kuralları ve yeni kelimeleri öğrenmesidir. Yurtdışına seyahat ederken tanıştıkları öğretmen ve diğer ülkelerden insanların ne hakkında konuştuklarını anlamaya çalışırlar ve onlarla çeşitli konularda iletişim kurarlar.

Amaç: Bir kişinin İngilizce'ye ihtiyacı olup olmadığını belirleyin.

Hedefe ulaşmak için görevler:

1. Konuyla ilgili bilimsel literatürü inceleyin.

2. Okulda İngilizce öğrenmenin nedenlerini belirleyin.

3. 5. sınıf öğrencileri arasında bir anket yapın.

4. Okulumuz öğrencilerinin İngilizce eğitimi ile ilgili görüşlerini (ders çalışma ihtiyacı ve nedenleri, günlük yaşamdaki ortam, uygulama alanları vb.) analiz etmek.

5. Bir 5. sınıf öğrencisi için sözcüksel minimum için bir konuşma kılavuzu oluşturun.

6.Okulda İngilizce öğrenenler için bir kontrol listesi oluşturun.

Bir obje: İngilizce dili.

Ders: İngilizce, Rus öğrencinin programında yer alan derslerden biridir.

Hipotez: İngilizce'nin sadece okulda bir ders olmadığını, çağın gerektirdiği bir gereklilik olduğunu varsayıyoruz.

Pratik önemi:bu çalışma, modern dünyada İngilizce öğrenme ihtiyacının farkına varılmasına yardımcı olacaktır ve bir 5. sınıf öğrencisi için bir konuşma kılavuzu, yurtdışında dinlenirken ve bir kişinin kaybolması ve yardıma ihtiyacı olması durumunda faydalı olabilir. Ayrıca, tarafımızca derlenen not, başarılı bir İngilizce çalışması için faydalı olacaktır.

Eğitim ve araştırma çalışmasını yazarken, aşağıdakiler yöntemler : deneysel, bir anket yapmak ve belirlemek içinİngilizce öğrenme ihtiyacı; dil faktörlerinin analizini içeren arama ve tanımlayıcı; analitik, seçilen verilerin karşılaştırmalı bir analizini içerir.

Çalışmamız iki bölüme ayrılmıştır: teorik ve pratik . İlk bölümde, aşağıdaki gibi unsurlarİngiliz dilinin tarihi ve modern dünyadaki rolü. Çalışmanın ikinci kısmı, alınan anketlerin işlenmesinin sonuçlarını sunmaktadır.

Bölüm 1. Teorik kısım. İngiliz dilinin tarihi ve modern dünyadaki rolü.

1.1 İngiliz dilinin tarihi

410'da Romalılar Britanya Adaları'nı terk ettiğinde Latin dili de onlarla birlikte kaldı. Adanın gerçek sakinleri (İngilizler) Kelt dillerini kullanmaya devam etti. Modern İngilizlerin ataları zaman kaybetmediler. 449'da Açılar, Saksonlar ve Jütlerden oluşan Germen kabileleri adalara ilk baskınlarını başlattı. Aşağı Almancadan gelişen lehçeler konuşuyorlardı. Britanyalılar, fatihler gibi Hint-Avrupa dillerini konuşuyorlardı, ancak Britanyalıların dili Germen kolundan çok Keltçeye aitti. Sadece bir avuç Kelt kelimesinin eklendiği fatihlerin diline artık Anglo-Sakson deniyor.

Bu üç kabilenin torunları saldırıya uğramasaydı dilin ne olacağı ancak tahmin edilebilir. Gerçek şu ki, adanın iki büyük istilası ve misyonerlik hareketi dili inanılmaz derecede değiştirmiştir. Sonuç olarak, İngilizce en fazla kelimeye sahip dil ​​oldu ve dilbilgisinde kelimelerin sonları değil, cümle içindeki sıraları ana rolü oynamaya başladı. Altıncı yüzyıldan on beşinci yüzyıla kadar meydana gelen değişimler doğal nitelikteydi ve herhangi bir teori tarafından desteklenmiyordu. İnsanlar komşularının konuştuğu gibi konuşmaya çalıştı ve yazmayı bilen herkes en azından konuşmalarının seslerini kağıt üzerinde yakalamaya çalıştı. O zamanlar sözlükler, gramer kitapları ve hatta basılı yayınlar yoktu. Telaffuz ve imladaki yerel farklılıklar o kadar büyüktü ki, İngiltere'nin kuzeyinden bir kişi güneyde yazılmış bir el yazmasını okumakta büyük zorluk çekebilirdi. Bununla birlikte, Londra lehçesi her yerde tanınabilirdi ve hatta ülkenin geri kalanının sakinleri arasında bir dereceye kadar prestije sahipti ve bu da standart olarak kabul edilmesine yol açtı. XV. yüzyılın ikinci yarısına gelindiğinde ise daha çok el yazmalarında kullanılmıştır. Sadece ülkenin en kuzeyinde insanlar Londra lehçesini kullanmıyorlardı. 1476'da (merkezi Londra'da olan) matbaanın başlaması, Londra lehçesinin ülkenin diğer bölgelerindeki etkisini büyük ölçüde artırdı. Telaffuzdaki gözle görülür farklılıklar hala İngiltere bölgelerinin karakteristik özelliklerinden biridir, ancak yazılı İngilizce ülke genelinde aynı kalmıştır.

1. Modern dünyada İngiliz dilinin rolü.

Dünyanın neresinde olursanız olun, kesinlikle her yerde İngilizce konuşmayı duyacaksınız. En çok öğretilen dil olan İngilizce, diğer dillerin yerini almaz, ancak onları tamamlar: 300 milyon Çinli İngilizce öğreniyor; 90 ülkede İngilizce ya ikinci dildir ya da geniş çapta incelenir.

Fransa'da, devlet okullarında, öğrencilerin dört yıl boyunca İngilizce veya Almanca öğrenmeleri gerekmektedir (çoğu - en az % 85'i - İngilizce'yi seçer).

Japonya'da öğrenciler liseden mezun olmadan önce altı yıl İngilizce eğitimi almak zorundadır.

Çocuklar için yabancı dil öğrenmenin zorunlu olduğu Rusya'da çoğu İngilizce öğreniyor.

Norveç, İsveç ve Danimarka'da İngilizce öğrenmek zorunludur.

İngilizce, Hint-Avrupa dil ailesinin Cermen dillerinden biridir. Yaklaşık 410 milyon insan İngilizce'yi ana dili olarak kullanıyor ve dünyada yaklaşık 1 milyar insan İngilizce konuşuyor (İngilizce'nin ikinci dil olduğu kişiler dahil).

Elbette herkes, İngilizce bilgisinin hayatta çok faydalı olduğunu bilir.

İngilizce bilmek, tüm teknik bilgilerin İngilizce olarak yazıldığı çeşitli medyalardan daha fazla bilgi alabiliriz. Ayrıca, kitapları orijinal bağlamında okuyabilirsiniz, çeviri her zaman yazarın romana koyduğu gerçek duygu ve duyguları nesnel olarak yansıtmaz. Hiçbir şey orijinal kitap okuma zevkiyle karşılaştırılamaz. Peki ya teknik literatür? Sonuçta, bu durumda, sizi ilgilendiren herhangi bir tekniği, programı ve ekipmanı bağımsız olarak inceleyebilirsiniz.

Artık her zaman ilginç insanlarla çok çeşitli konularda İngilizce konuşma fırsatına sahip olacaksınız ve ayrıca her zaman turist olarak yurtdışına seyahat edebilirsiniz, bu çok daha uygun ve daha ucuzdur.

Uluslararası bir iş adamı olmayı hayal ediyorsanız. Peki ya İngilizce olmadan? Sonuçta, tüm uluslararası görüşmeler, borsalarda alım satım tamamen İngilizce yapılır ve uluslararası konferanslara katılmak, iş insanlarıyla iletişim kurmak, iş ile ilgili uluslararası dergi ve gazeteleri okumak istiyorsanız, bu durumda elbette bilmeniz gerekir. İngilizce.

Ya hayaliniz ünlü bir bilim insanı olmaksa? Bu durumda da İngilizceyi ana diliniz gibi bilmelisiniz, en azından daha kötüsü değil. Sonuçta, diğer ülkelerden meslektaşlarınızla iletişim kurmanız, katılmanız ve belki de uluslararası sempozyumlar, konferanslar, seminerler ve forumlar düzenlemeniz gerekecek. Ek olarak, dünya çapında önem taşıyan en son ve en gelişmiş keşifler tam olarak İngilizce dergilerde ve gazetelerde yayınlanmaktadır ve yine de uluslararası merkezleri ziyaret etmeniz gerekiyor, ancak Nobel Ödülü'nü almak için bile İngilizce bilmeniz gerekiyor.

Peki ya hobin? Sonuçta, herkesin bir hobisi vardır - herkesin kendine ait bir hobisi vardır, ancak her insan müziği ve şarkıyı sever, bu bir sır değil. Ve İngilizce bilmek, Amerikalı şarkıcının ne söylediğini her zaman tam olarak bileceksiniz.

Peki ya filmler? Bu durumda, bir tercümana da ihtiyacınız yoktur. Ve İnternet? Bu genellikle dipsiz bir bilgi okyanusudur - ancak en gerekli olanların çoğu sadece İngilizcedir.

İngilizce uluslararası iletişim dilidir. Sonuçta, neredeyse tüm uluslararası konferanslar ve yarışmalar İngilizce olarak yapılmaktadır. Sadece Olimpiyat Oyunlarını hatırlayın. BM, NATO, UNESCO gibi uluslararası kuruluşlarda İngilizce ana dildir.

Ve sonra, bir iş bulduğunuzda, özgeçmişinize tire değil, “Yabancı dil biliyor musunuz” sütununa bir işaret koyun - bu, iş bulmanızı kolaylaştıracaktır.

Bu arada, İngilizce sayesinde, sadece arkadaşlarınız için değil, aynı zamanda İngilizce'den Rusça'ya çeşitli literatürleri çevirmek için kendi büronuzu açarak da iyi para kazanabilirsiniz.

Ya da belki de mükemmel bir şekilde İngilizce öğrenen biri ders verebilir, başka bir deyişle, okul çocukları ve öğrenciler için öğretmen olabilir.

Her şeyden önce İngilizce, programlama ve bilgisayarların dilidir. Tüm bilgisayarların klavyesinde İngilizce tuşlar bulunur (yukarı - yukarı; aşağı - aşağı; yazdır - yazdır; bitiş - tamamlama, son; ana - ana sayfa; geri al - geri; enter - giriş, giriş, vb.). Günümüzde hem yetişkinlerin hem de çocukların severek oynadığı bilgisayar oyunları da sıklıkla İngilizce isimlere sahiptir (kızgın kuş - kızgın kuş; yılan - yılan, Kahramanlar - Kahramanlar vb.).

TV ekranlarımızdan İngilizce kelimeler ve ifadeler duyulmaktadır. Bazı televizyon programlarının İngilizce isimleri vardır (Komedi Kulübü - bir komedi kulübü; Şirinler - Şirinler; Animal Planet - Animal Planet, Discovery - Açılış, televizyonda bir kanal). Reklamlarda her gün kaç tane İngilizce kelime yanıp sönüyor (LG - Goods for Life - yaşam için ürünler; Canon - Yapabilir - Canon - yapabilirsin;).

Evlerimizin her birinde İngilizce vardır (Peri bulaşık deterjanı - Peri; Baş ve Omuzlar baş şampuanı - Baş ve omuzlar; Ağartıcının kaybolması - kaybolma; Defter kelimesini defterlerde sık sık görebilirsiniz). Ürünün hangi malzemeden yapıldığını ve nasıl yıkanması gerektiğini de (Çin'de üretilmiştir - Çin'de üretilmiştir; Almanya'da üretilmiştir - malı) yazan giysi etiketine bakarsanız, yeni ülkelerin adını öğrenmek ne kadar kolay. Almanya; %100 pamuk - %100 pamuklu yıkama 30 - 40* - 30 - 40 derece sıcaklıkta yıkama vb.).

Halka açık yerlerde İngilizce olarak sıkça karşılaşılan yazıtların ne anlama geldiğini anlamak için İngilizce bilmek güzel olurdu (WiFi - "Wi-Fi" - ücretsiz İnternet erişimi Wireless Fidelity - kablosuz veri iletiminin yüksek doğruluğu; Çıkış - çıkış; Sigara içilmez) - sigara içmek yasaktır; McDonald's ve tuvaletin bulunduğu bazı restoranları bağımsız olarak sıralamak için İngilizce bilgisi de yardımcı olacaktır (WC - Klozet).

Böylece İngilizce, okulda dersin bitmesiyle bitmiyor, her zaman ve her yerde bizi kuşatıyor.

Bölüm 2. Pratik kısım. İngilizce öğrenmenin nedenleri üzerine bir araştırma.

2.1. Araştırma metodolojisi.

Teorik hükümler tarafımızca pratikte test edilmiştir. Deneysel ve pratik çalışma üç aşamayı içeriyordu: organizasyonel, pratik ve genelleme.

Deneysel ve pratik çalışmalarda anket yöntemi lider oldu (Ek No. 1).

Anketin amacı, bir kişinin İngilizce'ye ihtiyacı olup olmadığını belirlemektir.

2.2. Anket sonuçlarının analizi

Kontrol grubu dahil 55 Koryazhma şehrinin belediye eğitim kurumu "7 No'lu ortaokul" 5. sınıf öğrencileri.

Anketin gösterdiği gibi, öğrencilerin %96'sı İngilizce öğrenilmesi gerektiğine inanıyor ve %4'ü buna inanmıyor. Öğrencilerin %58'i anadili İngilizce olan bir yabancı dilde seyahat etmek ve iletişim kurmak için İngilizce'nin gerekli olduğuna inanıyor, %31'i İngilizce'nin gelecekteki çalışmalar için gerekli olduğunu düşünüyor, %7'si orijinal kitap okumak istiyor, %4 yabancı şarkıları anlıyor. Öğrencilerin %88'i İngilizce'nin kendileri için bir gereklilik olduğunu kabul ederken, sadece %12'si İngilizce'yi okulda bir ders olarak algılamaktadır.

Öğrencilerin %62'si hayatlarında sıklıkla İngilizce kelimelerle karşılaşırken, %38'i nadiren karşılaşmaktadır. Ankete katılanların %57'si halihazırda yurt dışında bulunurken, %43'ü bulunmamıştır. Ankete katılanların %44'ü başka ülkelerden mektup arkadaşı olmasını isterken, %47'si istemiyor, %9'unun zaten yurtdışında mektup arkadaşı var.

Öğrencilerin %20'si evde İngilizce ders kitabını, sözlüğü ve not defterini asla unutmaz, %78'i unutabilir, ancak bu nadiren olur, katılımcıların %2'si sıklıkla okula bir ders kitabı ve sözlük almayı unutur. %78'i İngilizce ödevlerini özenle yazıyor, %22'si bazen unutuyor. %73'ü her zaman ödevlerini yapıyor, %27'si bazen İngilizce dersine hazırlıksız geliyor. Ödev yaparken öğrencilerin %60'ı yardım için ebeveynlerine, %12'si kardeşlere, %5'i sınıf arkadaşlarına, %4'ü zorluk durumunda bir öğretmenden yardım istemektedir. Öğrencilerin %19'u bunu kendi başlarına yapıyor.

Çözüm

Çalışılan bilgilere ve çalışmanın sonuçlarına dayanarak, bir Rus için İngilizce bilgisinin gerekli olduğu varsayımının doğrulandığı sonucuna varabiliriz. İngilizce sadece okul programında bir ders değil, aynı zamanda her birimiz için hayatta bir "ders". Bugün İngilizce her yanımızda. Bu, dünyanın herhangi bir ülkesinde iletişim kurabileceğimizi bilerek uluslararası iletişim dilidir.

Bir 5. sınıf öğrencisi için yurt dışı tatillerinde bana ve sınıf arkadaşlarıma yardımcı olacak, bir kişinin kaybolması ve yardıma ihtiyacı olması durumunda da faydalı olacak bir ifade kitabı oluşturduk (Ek No. 2). Ayrıca, ankete dayalı olarak, başarılı bir İngilizce çalışması için sınıf arkadaşlarıma çeşitli önerilerde bulunuldu (Ek No. 3)

Edebiyat

1.www.wikipedia.org

2.http://www.dagpravda.ru

3.http://www.lopbible.narod.ru

4. A.S. Romanov Rusça-İngilizce sözlük, İngilizce-Rusça sözlük - Moskova: LadKom, 2011

5. Resimli Ansiklopedik Sözlük Ed. Col.: V. I. Borondulin, A.P. Gorkin, A.A. Gusev, N.M. Landa ve diğerleri - M.: Büyük Rus Ansiklopedisi, 1998.

6. Martynova O. Yu Dünyayı biliyorum: İngilizce: Ansiklopedi. -M.: AST Yayınevi LLC: Astrel Yayınevi LLC: ZAO NPP Ermak, 2004.

7. M.Z. Biboletova Enjoy English, 2,3,4,5 class - Title, 2013.

8. Yu.A.Komarova İngilizce dili, 5.- M sınıfı: "Rusça kelime", MACMILLAN, 2014.

Uygulama No. Konuyla ilgili anket: "İngilizce etrafımızda"

1. İngilizce öğrenmem gerekiyor mu?

A) evet

B) Hayır

2. İngilizce öğrenmek neden gereklidir?

A) İngilizce şarkıları anlamak

C) İngilizce seyahat etmek ve iletişim kurmak

D) Gelecekteki çalışmalar için gerekli

D) Kendi ________________________________________________

3. Sizin için İngilizce nedir?

A) okulda sadece bir ders

B) Hayatın olmazsa olmazı

4. Günlük yaşamınızda ne sıklıkla İngilizce kelimelerle karşılaşıyorsunuz?

A) sık sık

B) nadiren

B) asla

5. Yurtdışına gittiniz mi?

A) evet

B) hayır

6. Yurtdışında bir mektup arkadaşınız olsun ister misiniz?

A) evet

B) hayır

C) mektup arkadaşı var

7. İngilizce ders kitabınızı, sözlüğünüzü veya defterinizi evde unutuyor musunuz?

A) sık sık

B) nadiren

c) asla unutma

8. Her zaman İngilizce ödevini yazar mısın?

A) her zaman

B) bazen unutuyorum

9. Ödevini her zaman İngilizce mi yaparsın?

A) her zaman

B) bazen bilmiyorum

10. İngilizce ödev yaparken yardım için kime başvuruyorsunuz?

peki ya ebeveynler

b) kardeşler

B) öğretmen

D) sınıf arkadaşları

Cevaplar için teşekkürler!

Başvuru numarası 2. 5. sınıf öğrencisi için konuşma kitabı.

Başvuru No. 3.

Öğrencilerin İngilizceyi başarıyla öğrenmeleri için hatırlatma.

1. Evde ders kitaplarını, sözlükleri ve defterleri unutmayın.
2. Her zaman bir yere yazın ve ödevinizi evde yapın.
3. Belirsizlik ve yanlış anlama durumunda öğretmeninizden yardım istemekten çekinmeyiniz.
4. Günlük hayatta İngilizce kelimelere dikkat edin.
5. Yurtdışına seyahat ederken İngilizce konuşun.
6. Düzenli olarak pratik yapın. Her gün biraz, birkaç saat boyunca haftada bir kez daha iyidir.
7. Sınıfların biçimini çeşitlendirin: okuyun, sonra dinleyin, sonra dilbilgisi, sonra yazma vb.
8. Kelimeleri bir listeden değil, bağlam içinde öğrenin.
9. Metin kötü algılansa bile mümkün olduğunca çok okuyun.
10. Mümkün olduğunca çok şey öğrenin.
11. Herhangi bir uygulama başarının temelidir, öğrendiğiniz dilde konuşmak, okumak, yazmak için en küçük fırsatı kullanın.
12. Hatalardan korkmayın. Onlardan öğreniyorlar! Aşırı alçakgönüllülük burada yardımcı olmaz ve biraz kendine güven zarar vermez.

Proje metodolojisi, öğrenme sürecinde onlar için çok gerekli olan okul çocuklarında bağımsızlık, yaratıcılık, aktivite geliştirir. Proje yönteminin kullanılması, öğrenciyi gerçekten öğrenme nesnesinden öğrenme etkinliğinin konusuna dönüştürür. Öğretmen bir kolaylaştırıcı ve danışman olarak hareket eder.

Son yıllarda, uluslararası temasların genişlemesiyle bağlantılı olarak, giderek daha fazla yabancı konuşma unsuru çevremize nüfuz ediyor; özellikle İngilizce. İşte kısaca ülkemiz gençlerinin İngilizce dilinin kullanımıyla ilgili gerçeklerle ilk karşılaşabilecekleri alanlar: Genel satışta yabancı malların ortaya çıkması, ortak girişimlerin oluşması, gençler arasında popüler olan Batı müzik tarzları. , halka açık yerlerde mağaza tabelaları, tabelalar ve duyurular, kontrol tuşlarındaki talimatlar (Bas; Dur; Rüzgar; Alçak; Yüksek; Işık; Gürültü); radyo ekipmanı ve kasetlerde yazıtları görebilirsiniz: bu, üreticinin tanımı, cihazın özellikleridir (Watson; Hassas; Kaset; Ses Esintisi; Krom Konumu).

Okul çocukları çok fazla hazırlık çalışması yaptı: ilginç bir şekilde seçilmiş materyal ve orijinal bir sunum.

Proje koruması.

Tüm katılımcılar, her biri projelerini savunan 4 gruba ayrıldı. Tasarım üzerinde düşünülmüş, sıkça karşılaşılan sözlük birimleri (İngilizce kelime ve deyimler) sunulmuştur. Öğrenciler konuşmalarını doğal yaşama yaklaştırmaya çalışırken, savunma monolog ve rol yapma oyunu şeklini aldı. Giysilerde ve ayakkabılarda, ürün adlarında, teknolojide, parfümeride en çok İngilizcenin bulunduğuna karar verdik. Süpermarkette 4 departman tasarlandı.

Başlangıçta bir öğrenci İngilizcenin günümüzde hayatımızdaki öneminden bahsetmiştir.

Hedefler: İngilizce dilini, İngilizce konuşulan ülkelerin kültürünü öğrenmek için motivasyonu artırmak ve yerel kültüre saygıyı öğretmek için kelime dağarcığını genişletmelerine ve okuma ve dinleme becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmak.

I. Gıda Maddeleri.

Etiketlerdeki en yaygın İngilizce kelimelerden oluşan bir sözlük derledi.

Cadbury firmasının kısa bir açıklaması hazırlandı.

“Cadbury bir firmanın adıdır. Bu bir İngiliz firmasıdır; 1824'te İngiltere'nin Birmingham şehrinde açıldı. John Cadbury bu işi açtı. Çay, kahve, kakao ve içme çikolata sattılar. Havan (havan) ve havan (havan) kullandı. Bugün Cadbury'nin barları ve çikolata kutuları 120'den fazla ülkede satılmaktadır. Cadbury'nin tarifinden sıcak içimli çikolata üretmeye devam ediyorlar.

(“Wispa”, “Meyve ve Kuruyemiş”, “Piknik”).

Diyaloglar ve rol yapma oyunları.

(Ş geçimsiz, C müşteri)

Ş.: Yardımcı olabilir miyim?

– C.: Hayır, teşekkür ederim. Ben sadece bakıyorum.

– Sh.: Çikolata kutuları ister misiniz?

– C.: Evet, lütfen. Ve tatlı elmanız var mı, lütfen?

Ş.: Bunlar çok tatlı.

– C.: Şu siyah üzümden ve bu ananastan iki pound ve bir pound istiyorum.

Ş.: Bu mu? 3.60 … ve 40 peni değişiklik.

– C.: Teşekkürler.

– C.: Bal almayı planladım.

– Sh.: Daha ucuz olduğu için büyük bir kavanoz almak mantıklı.

– C.: Tamam. Alışveriş listemde sırada ne var? Benim de biraz çay, krema ve tereyağı almam gerekiyor.

Ş.: Memnuniyetle. Bütün bunları al ve kasaya git.

C.: Çok teşekkür ederim.

Dükkandaki insanlar arasındaki konuşmalar:

Hiç Cadbury'nin çikolatasını içtin mi? (Evet, var. Hayır, yapmadım).

Eğlendin mi? (Evet, yaptım. Hayır, yapmadım).

Cadbury'nin çikolatasını içmek ne zaman güzeldir? (Hava yağışlı olduğunda, yağmur yağdığında kedi ve köpeklerde, hava soğukken (soğuk) vb.).

Bir fincan Cadbury's çikolata içerek rahatlayabilir misiniz? Neden? Niye? (Evet, elbette. Oturup bir fincan Cadbury's çikolatası içmek güzel).

Çikolataya ne eklemelisiniz? Sizce hangisi daha lezzetli – sıcak sütlü çikolata mı yoksa sıcak suyla çikolata mı?

Bu firmanın ürünleri kaliteli mi? (Bence öyleler. Evet öyleler. Evet, tabii ki).

Her giysinin üzerindeki etiketler.

Örneğin:

Malzeme Çeşitleri

yüzde yüz pamuk
Saf pamuk
sentetik ipek
sentetik yün
Gerçek Deri

Üretici ülke adları

Türkiye
Japonya
Macaristan
Polonya
Çin
Kore
Almanya
İngiltere
Büyük Britanya
Amerika
Polonya
ispanya
İtalya
Kanada
Yeni Zelanda
vb.

Silme! (silip süpürmek)
Sadece durulayın (jilet üzerinde)

Dilediğini Taşı;
Sizi Hayal kırıklığına uğratmaz (seyahat çantalarında)

Giysiler ve ayakkabılar üzerinde çeşitli yazıtlar.

Kaliforniya; Montana; Teksas; Kovboy The Beatles
Barış; Sigara İçmek Felakettir; Süt Şaraptan Daha İyidir; Yıldız Savaşları; Basketbol Spor Ayakkabıları; ABD En İyisi (spor ayakkabılarda).

Diyaloglar için ifadeler.

üzerinde denemek istiyorum.
Bu kotları denemek istiyorum (o ceket, bu elbise, bu takım).
Bu bana tam uydu.
Sana iyi görünüyor.
Daha küçük (lager) bir beden istiyorum.
Renk bana uymadı.
boyuta ihtiyacım var...
sekiz / on / on iki
kırk - iki / elli
Ne kadar…?
Evet, alacağım.
Kapatın lütfen.
Nereye ödemeliyim?

İngiltere'de 17. ve 18. yüzyıllarda tüm moda kadınlarının yüzlerini boyamaları ve kaşlarını siyahlaştırmaları bir gelenekti. 19. yüzyılda ise bir zevk değişikliği olmuş ve yüzyılın sonlarına kadar makyaj yapan hanımlar sosyetede kabul görmemiştir. Kızlara balo salonuna girmeden hemen önce dudaklarını ısırıp yalamaları ve yüzlerine biraz renk getirmek için yanaklarını sertçe tokatlamaları tavsiye edildi.

Günümüzde kozmetik kullanımı her yerde kabul görmüş ve büyük bir iş haline gelmiştir. Hatta günümüzde kadınların ve kızların toplum içinde, özellikle de ruj sürerken makyaj yaptığını görmek oldukça yaygındır.

Proje katılımcılarının görevi bu ürüne karşılık gelen bir reklam vermektir.

Bir gün yüzünüzün derisinin çok çekici görünmediğini fark edebilirsiniz. Merak etme! Mağazamıza gelin ve "Bal ve Badem Cilt Kremi" alın. Bu su bazlı formül kremi cildi yatıştırmaya ve sağlıklı ve yumuşak bir görünüm sağlamaya yardımcı olur. Fiyat çok makul. Düzenli olarak kullanın. Uyumadan önce daha iyi.

Hemen hemen
Deri
Çekici
Yatıştırmak
Sürdürmek
Mantıklı
Makyaj malzemeleri
vb.

Bölümde çeşitli krem, ruj, parfüm, kolonya çeşitleri sergilendi ve herkes için reklam düşünüldü.

Diyaloglarda öğrenciler satılan buzdolabının kalitesinden (TV, telefon, mikrodalga fırın, çamaşır makinesi, elektrikli fırın vb.) bahsettiler, nasıl kullanılacağını gösterdiler, alıcının adresine teslimat hizmetlerini sundular vb.

Müşteriler için Bilgi.

Sorun giderme.

Üniteleri onarıma götürmeden önce aşağıdaki bölümleri kontrol edin. Bu kontrolleri yaptıktan sonra herhangi bir sorun devam ederse, size en yakın Sony bayisine danışın.

Ünite çalışmıyor.
Hoparlörden ses gelmiyor.
FULL görüntülenir ve kayda başlayamazsınız.
Gürültü duyulur.

Tüm projelerin savunulmasından sonra katılımcılara sorular:

İngilizce öğrenmek Rusya'da daha popüler hale geliyor. Ülkemizde insanlar neden İngilizce öğreniyor? Gelecekteki hayatında İngilizce olmadan yapabileceğini düşünüyor musun? Neden ingilizce öğreniyorsun? İngilizce neden dünyanın en iyi dili? 21. yüzyılda İngilizcenin rolü ne olacak?

Her öğrenci grubuna İngilizce kitaplar hediye edildi. Daha sonra tüm katılımcılar, projelerin tasarımı ve sınıf arkadaşları tarafından korunması hakkındaki izlenimlerini yazdılar.