• 53.09.01 Müzikal ve enstrümantal performans sanatı (türe göre: "Solo piyano performansı", "Yaylı çalgılarda solo performans", "Nefesli çalgılarda solo performans", "Solo akordeon performansı", "Solo akordeon performansı", "Solo telli çalgılar üzerinde performans»);
• 53.09.02 Vokal performansı sanatı ("Akademik şarkı söyleme");
• 53.09.05 Şeflik (“Akademik koro şefliği”, “Orkestra şefliği halk aletleri”, “Bir opera ve senfoni orkestrası yürütmek”).

- asistanlık-staj programları kapsamında eğitime kabul kuralları(indirmek)

- giriş sınavı programları(indir)

- giriş sınavlarının formları hakkında bilgi(indir)

Staj asistanı için başvuranlar, federal eyalet eğitim standartlarına uygun olarak aşağıdaki giriş sınavlarını geçerler. Yüksek öğretim(uzman veya yüksek lisans seviyesi):

• giriş testi üzerinde yabancı Dil (ingilizce dili) .

Profil giriş sınavı, yabancı dilde giriş sınavından önce gelir ve yapılır. iki aşamada: yaratıcı programın (proje) ve röportajın (kolokyum) yürütülmesi (sunumu).

Başvuruları kabul etme olasılığı hakkında bilgi ve gerekli belgeler elektronik dijital biçimde bu Kurallar tarafından sağlanan

• MGIM'de elektronik dijital formda başvuru ve belgelerin kabulü. AG Schnittke sağlanmaz.

- yabancı vatandaşlar için giriş sınavlarının formları hakkında bilgi(indir)

Asistanlık stajına giren yabancı vatandaşlar, federal devlet yüksek öğrenim eğitim standartlarına (uzman veya yüksek lisans seviyesi) uygun olarak aşağıdaki giriş sınavlarını geçerler:

• asistan-staj programının profiline karşılık gelen bir giriş sınavı yaratıcı ve performans uzmanlığı (bundan böyle profil giriş testi olarak anılacaktır);
• giriş testi yabancı dilde (İngilizce dili).

Profil giriş testi, yabancı dilde giriş sınavından önce gelir ve iki aşamada gerçekleştirilir: yaratıcı programın (projenin) yürütülmesi (sunumu) ve röportaj (kolokyum).

Yabancı dilde giriş sınavı sözlü olarak yapılır. Giriş testleri Rusça yapılır.

- engelli vatandaşlar için giriş sınavları yapma özellikleri(indir)

- Yerleşik olmayan başvuru sahipleri için hostelin müsaitliği ve hosteldeki yer sayısı hakkında bilgi(indir)

• MGIM, A.G. Schnittke'de 32 yataklı bir pansiyon var. Pansiyon adresi: Oktyabrskoye Pole metro istasyonu, st. Mareşal Sokolovsky, 10.
• MGIM onları. AG Schnittke'de ayrıca RSSU için bir yurt bulunmaktadır. 1. sınıf öğrencileri için kontenjan - 50 koltuk. Pansiyon adresi: Sokol metro istasyonu, st. Baltık şeridi, 6/21.
• Giriş sınavları dönemi için, başvuru sahiplerine bir pansiyon sağlanır.

- kabul için gerekli belgeleri göndermek için posta adresleri hakkında bilgi(indir)

Kabul için gerekli belgeler, Enstitü Kabul Komitesine aşağıdaki adreste sunulur: 123060, Moskova, st. Mareşal Sokolovsky, 10.

Giriş kontrol rakamları içindeki yerler ve A.G.'ye başvuranlar için ücretli hizmetlerin sağlanması için sözleşmeler altındaki yerler için bir yarışma düzenleme prosedürü. Asistanlık programlarında Schnittke - stajlar

Enstitü, giriş kontrol rakamları dahilindeki yerler ve her giriş testi için ücretli hizmetlerin sağlanması için sözleşmeler altındaki yerler için başvuranlar için, giriş testlerinin başarıyla tamamlandığını teyit ederek aşağıdaki minimum puan sayısını belirler*:

* Giriş testleri sıralamada öncelik sırasına göre listelenir.

Moskova Devlet Müzik Enstitüsü'nde okumak için başvuranlar için başvuruda bulunma ve itirazları değerlendirme kuralları. AG Asistan Programlarında Schnittke - 2018'de staj

1. Sınav komitesinin giriş sınavını geçme kararının sonuçlarına göre, başvuran (mütevelli), başvuranın görüşüne göre, belirlenen prosedürün ihlali hakkında temyiz komisyonuna itiraz etme hakkına sahiptir. giriş testi yapmak için.

2. İtirazın değerlendirilmesi, giriş sınavının tekrarı değildir. İtirazın değerlendirilmesi sırasında, yalnızca giriş testinin yapılması için belirlenmiş prosedüre uygunluk ve giriş testinin sonuçlarının değerlendirilmesinin doğruluğu kontrol edilir.

3. Başvuru sahibi veya yetkili bir kişi tarafından, giriş sınavı sonuçlarının açıklandığı gün veya bir sonraki iş günü içinde Kabul Komisyonu başkanına (rektör) hitaben itiraz edilir. Giriş sınavı yapmak için belirlenmiş prosedürün ihlali için itiraz da giriş sınavı gününde yapılabilir. İtirazın değerlendirilmesi, temyiz başvurusunun yapıldığı bir sonraki iş gününden geç olmamak üzere gerçekleştirilir.

4. Başkan kabul komitesi itirazları değerlendirmek için bir itiraz komitesi oluşturulur. Kararına itiraz edilen inceleme kurulu üyeleri, itiraz kurulunda yer almaz.

5. İtiraz değerlendirilirken, inceleme komitesi üyeleri ve başvuru sahibi hazır bulunma hakkına sahiptir. Başvuru sahibi kimliğini kanıtlayan bir belgeye sahip olmalıdır.

6. İtirazı değerlendirdikten sonra, Temyiz Komisyonu, kabul testi prosedürünün ihlal edilip edilmediğine dair bir karar verir ve kabul testi sonuçlarının değerlendirmesini değiştirmeye veya belirtilen değerlendirmeyi değiştirmeden bırakmaya karar verir. Temyiz Komisyonunda anlaşmazlıklar varsa, oylama yapılır ve karar oy çokluğu ile alınır.

7. Tutanakta düzenlenen itiraz komisyonunun kararı başvuru sahibinin (yetkili kişinin) dikkatine sunulur. Başvuranın (yetkili kişi) temyiz komisyonunun kararına aşina olması, başvuranın (mütevelli) imzası ile onaylanır.

M.G.I.M.'de okumak için başvuranlar için giriş sınavlarının ve istişarelerin zamanlaması ve yeri hakkında bilgi. AG Asistan Programlarında Schnittke - 2018'de staj

A.G. Schnittke'nin adını taşıyan Moskova Devlet Müzik Enstitüsü'nde asistanlık-staj programları konusunda eğitim almak isteyen adaylar için istişareler düzenlenmiştir.

Uzmanlık alanındaki istişareler, öğretmenlerin bireysel istişare programına göre gerçekleştirilir.

Adaylara 18-23 Temmuz tarihleri ​​arasında (programa göre) bir refakatçi eşliğinde ücretsiz prova verilecektir.

Bilgiler, MGİM'in A.G. Schnittke ve Moskova Devlet Müzik Enstitüsü'nün A.G. Schnittke'nin adını taşıyan Kabul Komitesinin bilgi standı.

Giriş sınavları ve konsültasyonlar M.G.I.M.'de yapılır. AG Schnittke adreste: Moskova, st. Mareşal Sokolovsky, 10.

Asistanlık-staj programlarında öğrenim görmek üzere kabul edilen uzman veya yüksek lisans diplomasının aslının gelen adaylardan kabul kontrol rakamları çerçevesinde kabulünü tamamlama tarihleri ​​ve gelen muvafakatnameden kayıt için kabulü tamamlama tarihi 2018'de ücretli eğitim hizmetlerinin sağlanması için sözleşmeli yerlere asistanlık-staj programları kapsamında okumak için kabul

Enstitü, giriş kontrol rakamları çerçevesindeki yerlere ve ücretli hizmetlerin sağlanması için sözleşmeli yerlere kabul için aşağıdaki son tarihleri ​​belirler:

• 2 Ağustos - asistanlık-staj programlarına başvuranların listelerinin resmi internet sitesinde ve bilgilendirme standında yer alması;
• 4 Ağustos- Eğitime ilişkin orijinal belgenin kabulü ve asistan-staj programları kapsamında eğitim için başvuranların kayıtlarına onay beyanları tamamlanıyor;
• 7 Ağustos- kayıt için bir sipariş verilir.
• Kayıt için bir başvuruda bulunan ücretli eğitim hizmetlerinin sağlanması için sözleşmeler kapsamındaki yerlere kabul emri (siparişleri), sözleşmenin imzalanmasından ve ilk taksitin (% 10) ödenmesinden sonra, ancak en geç 22 Ağustos'ta verilir.

RESEPSİYON BİLGİLERİ

benim adıma enstitüye. E. 2019'da tekrar

yüksek öğrenimin eğitim programlarında eğitim için -

lisansüstü staj programları

2019 yılında, Federal Devlet Bütçe Yüksek Öğretim Kurumu "St. Petersburg Devlet Akademik Resim, Heykel ve Mimarlık Enstitüsü I. E. Repin altında Rus Akademisi Sanat” (I. E. Repin'in adını taşıyan Enstitü), öğrencileri aşağıdaki eğitim alanlarında yüksek öğretim eğitim programlarında - asistanlık-staj programlarında (bundan sonra asistanlık-staj programları olarak anılacaktır) okumak için kabul eder:

07.09.01 Mimarlık

07.09.02 Mimari mirasın yeniden inşası ve restorasyonu

54.09.04 Resim sanatı (türüne göre)

54.09.05 Grafik sanatı (türe göre)

54.09.06 Heykel sanatı

54.09.07 Restorasyon sanatı (türüne göre)

Vatandaşların kabulü için kontrol rakamları

federal bütçenin bütçe tahsisleri pahasına eğitim için

Ücretli eğitim hizmetlerinin sağlanması için sözleşme kapsamındaki yer sayısı

giriş sınavları hakkında bilgi

Başvuru sahipleri için kabul kontrol rakamları çerçevesinde ve ayrıca asistanlık-staj yaratıcı ve uygulama uzmanlığı için ücretli eğitim hizmetlerinin sağlanmasına ilişkin sözleşmeler kapsamında aynı giriş testleri yapılır.

Giriş sınavlarının programı (konu, tarih, saat, sınavın yeri, istişareler, sonuçların açıklanma tarihi) seçim komitesi başkanı veya yardımcısı tarafından onaylanır ve başvuru sahiplerinin dikkatine sunulur.

Çıraklık programlarına başvuranlar giriş sınavlarını geçerler:

Yaratıcılık ve performans uzmanlığında asistanlık-staj programının profiline karşılık gelen özel bir disiplinde (bundan sonra profil giriş sınavı olarak anılacaktır);

Yabancı dil (İngilizce, Almanca, Fransızca; Rusça - yabancı ülke vatandaşları için).

Profil giriş testi, yabancı dilde giriş testinden önce gelir ve iki aşamada gerçekleştirilir: yaratıcı programın (projenin) yürütülmesi (sunumu) ve röportaj (kolokyum).

Yabancı dilde giriş sınavı, giriş sınavı programına uygun olarak sözlü, yazılı ve bu formların bir kombinasyonu ile yapılır.

Başvuru sahibinin bilgi düzeyi, sınav komitesi tarafından beş puanlık bir sistem üzerinden değerlendirilir. Her giriş sınavı ayrı değerlendirilir.

Giriş sınavlarının tekrar alınmasına izin verilmez. Asistanlık-staj için yapılan giriş sınavları bir takvim yılı için geçerlidir.

Kişiler için giriş sınavları yapmanın özellikleri

engelli

Engelli vatandaşlar, bu başvuru sahiplerinin psikofiziksel gelişim özelliklerini, bireysel yeteneklerini ve sağlık durumunu (bundan sonra bireysel özellikler olarak anılacaktır) dikkate alarak, Enstitü tarafından bağımsız olarak belirlenen şekilde giriş sınavlarını geçerler.

Giriş sınavları yapılırken aşağıdaki gereksinimler karşılanır:

Giriş sınavları ayrı bir kitlede yapılır, giriş sınavını geçerken bir kitledeki başvuru sayısı 6 kişiyi geçmemelidir;

Daha fazla sayıda engelli adayın giriş sınavı sırasında seyirciler arasında yer almanın yanı sıra, engelli olmayan adaylarla birlikte aynı kitlede engelliler için giriş sınavları yapılmasına izin verilir. teslim giriş testi sırasında başvuru sahipleri için zorluklar;

Giriş sınavlarının süresi, giriş sınavlarının başlamasından önce başvuranların yazılı başvurusu üzerine, artırılabilir, ancak 1,5 saatten fazla olamaz;

Bir asistanın varlığı (işitme engelliler için - bir tercüman işaret dili) başvuru sahiplerine gerekli teknik desteği sağlamak, bireysel özellikler(bir işyeri alın, dolaşın, ödevi okuyun ve tamamlayın, sınav görevlisi ile iletişim kurun);

Başvuru sahiplerine giriş sınavlarını yapma prosedürü hakkında basılı bir talimat verilir;

Adaylar, bireysel özelliklerini dikkate alarak, giriş sınavını geçme sürecinde ihtiyaç duydukları teknik araçları kullanabilirler;

Maddi ve teknik koşullar, başvuru sahiplerinin dersliklere, tuvaletlere ve diğer tesislere engelsiz erişiminin yanı sıra bu tesislerde kalmalarını sağlar; portatif rampalar vardır, dersliklerin bir kısmı ve odalar binanın birinci katında yer almaktadır.

Ek olarak, giriş sınavları yapılırken, engelli aday kategorilerine bağlı olarak aşağıdaki şartlar sağlanır:

1) görme engelliler için:

en az 300 lüks bireysel tek tip aydınlatma sağlanır;

görevi tamamlamak için başvuru sahiplerine gerekirse bir büyüteç verilir;

tamamlanacak görevler ve giriş sınavları yapma prosedürüne ilişkin talimatlar büyütülmüş bir yazı tipinde hazırlanmıştır, ayrıca kendi büyüteç cihazlarınızı kullanmak da mümkündür;

tamamlanacak ödevler ve giriş sınavları yapma prosedürüne ilişkin talimatlar büyütülmüş bir yazı tipinde hazırlanır;

2) Sağır ve işitme güçlüğü çekenler için toplu kullanım için ses yükseltici ekipman temin edilir, gerekirse başvuru sahiplerine bireysel kullanım için ses yükseltici ekipman sağlanır;

3) ileri derecede konuşma bozukluğu, sağır, işitme güçlüğü çekenler için, başvuru sahiplerinin talebi üzerine tüm giriş sınavları yazılı olarak yapılabilir;

4) kas-iskelet sistemi bozuklukları olan kişiler için (üst uzuvların motor fonksiyonlarında ciddi bozukluklar veya üst uzuvların yokluğu):

yazılı görevler, özel bir yazılıma sahip bir bilgisayarda gerçekleştirilir veya bir asistana dikte edilir;

Başvuru sahiplerinin talebi üzerine tüm giriş sınavları sözlü olarak yapılabilir.

Bir başvuru sahibi için gerekli koşullar, uygun özel koşulların yaratılması ihtiyacı hakkında bilgi içeren bir kabul başvurusu temelinde başvuru sahiplerine sağlanır.

Genel kurallar itirazları dosyalama ve inceleme

Sınav komitesinin giriş sınavını geçme kararının sonuçlarına göre, başvuran, başvuranın görüşüne göre, giriş sınavını yürütmek için belirlenmiş prosedürün ihlali hakkında temyiz komisyonuna itiraz etme hakkına sahiptir. (bundan böyle temyiz olarak anılacaktır).

İtirazın değerlendirilmesi giriş sınavının tekrarı değildir. İtirazın değerlendirilmesi sırasında, yalnızca giriş sınavı yapmak için belirlenmiş prosedüre uygunluk kontrol edilir.

Seçim komitesi başkanı, seçim komitesinin çalışmaları sırasında itirazları değerlendirmek için bir itiraz komitesi oluşturur. Kararına itiraz edilen inceleme kurulu üyeleri, itiraz kurulunda yer almaz. Bu eğitim kurumunda çalışmayan kültür ve sanat çalışanlarının bağımsız uzmanlar olarak Temyiz Komisyonuna dahil edilmesi tavsiye edilir.

Başvuru sahipleri, giriş sınavı sonuçlarının açıklandığı gün veya bir sonraki iş günü içinde şahsen başvururlar. Aynı zamanda, başvuru sahibi, giriş sınavı sırasında Enstitü tarafından öngörülen şekilde yapılan çalışmaları tanıma hakkına sahiptir. Kabul Komitesi, iş günü boyunca itirazların kabul edilmesini sağlar.

İtirazların değerlendirilmesi, temyiz başvurusunun yapıldığı günden sonraki iş gününden geç olmamak üzere ve bir sonraki programlı kabul sınavından önce gerçekleştirilir.

İtiraz değerlendirilirken, sınav komisyonu üyeleri ve yanında kimlik belgesi olması gereken başvuru sahibi hazır bulunma hakkına sahiptir.

Bir itiraz değerlendirilirken, engelli başvuru sahiplerinin kategorilerine bağlı olarak aşağıdaki gereksinimler sağlanır:

1) sağır ve işitme güçlüğü çekenler için işaret dili tercümanının bulunması, işaret dili tercümanının sağlanması;

2) görme engelliler için sağır ve işaret dili tercümanı bulunması sağlanır.

İtirazın değerlendirilmesinden sonra, prosedürün ihlalinin varlığı veya yokluğu ile giriş sınavının tekrar yapılıp yapılmayacağına itiraz komisyonunun kararı verilir.

Temyiz Komisyonunda anlaşmazlık olması durumunda oylama yapılır ve karar oy çokluğu ile onaylanır. Oyların eşitliği halinde, temyiz komisyonu başkanının veya toplantı başkanının oyu belirleyicidir.

Protokolde düzenlenen Temyiz Komisyonu kararı (imzaya karşı) başvuru sahibinin dikkatine sunulur ve başvuru sahibinin kişisel dosyasında saklanır.

Kabul tarihleri

2019 asistanlık-staj programları için

Belgelerin kabulü yüksek öğrenim eğitim programlarında okumak için başvuranlardan - asistanlık-staj programları yürütülür 25 Haziran - 17 Temmuz 2019(17 Temmuz - 16.00'a kadar). Bu sürelerden sonra evraklar kabul edilmeyecektir.

19 Temmuz 2018 resmi web sitesinde ve enstitü kabul komitesinin bilgi standında, kabul için gerekli belgeleri teslim eden kişilerin listeleri, kabul veya belgeleri kabul etmeyi reddetme bilgilerini gösteren listeler yayınlanır.

Giriş testleri sırasında yer almak 22 Temmuz - 31 Temmuz 2019 Enstitünün sınıflarında ve eğitim atölyelerinde. Giriş sınavları ve istişarelerin programı daha sonra ilan edilecektir.

02 Ağustos 2019 resmi web sitesinde ve enstitü kabul komitesinin bilgi standında, giriş sınavlarının sonuçlarına göre oluşturulan adayların isimlerine göre listeleri yayınlanır.

05 Ağustos 2019 resmi web sitesinde ve enstitü kabul komitesinin bilgi standında, kayıt için önerilen adayların isimleri ile listeleri bulunmaktadır.

06 Ağustos 2019(18.00'e kadar) bir uzman veya yüksek lisans diplomasının orijinal diplomasının kabulü tamamlanır - kontrol rakamları içindeki yerlere kayıt için.

Uzmanlık diploması veya yüksek lisans diplomasının aslını ibraz eden adayların kaydı yapılır.

07 Ağustos 2019 resmi web sitesinde ve enstitünün kabul komitesinin bilgi standında, kontrol basamakları içindeki vatandaşların kontrol basamakları içinde eğitime kabulü için kontrol basamakları içindeki yerlere kayıt hakkında bir emir verilir ve yayınlanır.

08 Ağustos 2019(18.00'e kadar) bir uzman veya yüksek lisans diplomasının aslının kabulü veya belirtilen belgenin onaylı bir kopyası veya belirtilen belgenin bir kopyası ile kayıt için muvafakat beyanı, kopyanın onaylanması için aslının ibrazı ile kabul komitesi tarafından tamamlanır - ücretli eğitim hizmetlerinin sağlanması için sözleşmeler kapsamındaki yerlere kayıt için.

Uzmanlık diploması veya yüksek lisans derecesi belgesinin aslını veya belirtilen belgenin onaylı bir kopyası veya belirtilen belgenin bir kopyasını, kopyanın onaylanması için belirtilen belgenin bir kopyası ile kayıt için muvafakat beyanı sunmuş olan adaylar. seçim komitesi kayıtlara tabidir.

09 Ağustos 2019ücretli eğitim hizmetlerinin sağlanması için sözleşmeler kapsamındaki yerlere kabul emri verilir ve resmi web sitesinde ve enstitünün kabul komitesinin bilgi standında yayınlanır.

Dikkat etmek: Burs-Staj Programlarına kabul hakkında daha fazla bilgi için lütfen 2019 için Kabul Kurallarına bakın.

3. Asistan-staj programları kapsamında yükseköğrenim almak, ilgili yaratıcı ve icra uzmanlığında yeterlik çalışmasının hazırlanmasını içerir* (2) .

4. Asistan-staj programları, eğitim kurumu tarafından bağımsız olarak geliştirilir ve onaylanır * (3) . Devlet tarafından akredite edilmiş staj asistanlığı programları, eğitim kurumları tarafından ilgili örnek temel eğitim programlarına uygun olarak ve dikkate alınarak geliştirilir ve geliştirilmesi, kültür alanında devlet politikası ve yasal düzenlemenin geliştirilmesinden sorumlu federal yürütme organı tarafından sağlanır, ve 29 Aralık 2012 tarihli Federal Yasa uyarınca N 273-FZ "Eğitim Üzerine" bir eğitim kuruluşu tarafından Rusya Federasyonu"(bundan böyle Federal Yasa olarak anılacaktır), böyle bir kuruluş tarafından bağımsız olarak onaylanan eğitim standartlarına uygun olarak eğitim standartlarını bağımsız olarak geliştirme ve onaylama hakkı (bundan sonra bağımsız olarak onaylanan eğitim standartları olarak anılacaktır).

5. Sanat alanında yüksek öğrenim görmüş (uzman veya yüksek lisans) kişiler asistanlık-staj programlarında yüksek lisans yapabilirler.

6. Asistan-staj programları, yüksek öğrenimin uzmanlık alanlarında uygulanmaktadır - asistanlık staj programlarında yüksek nitelikli personelin eğitimi (bundan sonra uzmanlık olarak anılacaktır).

7. Asistanlık-staj programı, belirli bilgi alanlarına ve (veya) faaliyet türlerine yönelimini karakterize eden ve konusunu ve tematik içeriğini, öğrencilerin baskın eğitim faaliyet türlerini ve gereksinimlerini belirleyen bir forma sahip olabilir. gelişiminin sonuçları.

Eğitim organizasyonu, belirtilen programın bilgi alanlarına ve (veya) uzmanlık alanındaki faaliyet türlerine yönelimini belirterek asistan-staj programının türünü belirler.

Asistan-staj programının adı, uzmanlık alanının adını ve belirtilen programın türünü belirtir.

8. Uygulama Eğitim faaliyetleri asistanlık-staj programı kapsamında eğitim kurumu şunları sağlar:

dersler, grup, bireysel dersler, konsültasyonlar, seminerler, bilimsel ve pratik dersler şeklinde disiplinlerde eğitim oturumları yürütmek, laboratuvar işi, kolokyum, bağımsız iş, eğitim kurumu tarafından kurulan diğer şekillerde;

uygulamaları yürütmek;

asistan-staj programında uzmanlaşmanın kalite kontrolünü, ilerlemenin sürekli izlenmesi, öğrencilerin zorunlu ara sertifikasyonu ve öğrencilerin nihai (eyalet finali) sertifikasyonu ve ayrıca eğitim kurumu tarafından oluşturulan diğer formlar yoluyla yürütmek.

9. (bağımsız olarak onaylanmış bir eğitim standardı) uyarınca geliştirilen asistanlık-staj programı, zorunlu bir bölümden ve eğitim ilişkilerinde katılımcılar tarafından oluşturulan bir bölümden (bundan sonra sırasıyla - temel bölüm ve değişken bölüm olarak anılacaktır) oluşur.

Asistan-staj programının temel kısmı, federal eyalet eğitim standardına (bağımsız olarak onaylanan bir eğitim standardı) göre geliştirilen öğrenme çıktılarını belirtmelidir.

Asistan-staj programının temel kısmı, asistan-staj programının türü ne olursa olsun zorunludur, öğrencilerin federal devlet eğitim standardı (bağımsız olarak onaylanan eğitim standardı) tarafından belirlenen yeterliliklerinin oluşmasını sağlar ve federal devlet tarafından oluşturulan disiplinleri içerir. eğitim standardı (bağımsız olarak onaylanan eğitim standardı) ve nihai (son eyalet) sertifika.

Staj asistanlığı programı kapsamında eğitim görürken, bir eğitim kurumu yabancı vatandaşlara ve vatansız kişilere "Yabancı Dil" disiplini (modül) çerçevesinde Rusça'yı yabancı dil olarak öğrenme fırsatı sunar.

Asistanlık-staj programının değişken kısmı, federal devlet eğitim standardı (kendi kendini onaylayan eğitim standardı) tarafından tanımlanan yetkinlikleri genişletmeyi ve (veya) derinleştirmeyi ve aynı zamanda eğitim kurumu tarafından kurulan öğrencilerin yetkinliklerinin oluşumunu amaçlamaktadır. federal eyalet eğitim standardı (kendi kendine onaylanan eğitim standardı) (eğitim kurumu belirtilen yeterlilikleri oluşturuyorsa) tarafından tanımlanan yeterliliklere ek olarak ve eğitim kurumu tarafından oluşturulan disiplinleri ve uygulamaları içerir.

Asistan-staj programının temel bölümünde yer alan disiplinler ile asistanlık-staj programının değişken bölümünde yer alan disiplinler ve uygulamalar, belirlenen programın türüne göre öğrenciler için zorunludur. programı.

10. Asistan-staj programını uygularken, eğitim kurumu öğrencilere isteğe bağlı (asistan-staj programında uzmanlaşmak için isteğe bağlı) ve seçmeli (zorunlu) disiplinlerde yerel düzenleyici kanun tarafından belirlenen şekilde master yapma fırsatı sunar. eğitim organizasyonu. Öğrenci tarafından seçilen seçmeli disiplinler, mastering için zorunludur.

Eğitim organizasyonu, engelliler ve engelliler için kapsayıcı eğitim sağlarken, asistan-staj programına özel uyum disiplinlerini de dahil eder.

Federal devlet eğitim standardına (bağımsız olarak onaylanan bir eğitim standardı) uygun olarak geliştirilen bir asistan-staj programı uygulanırken, isteğe bağlı ve seçmeli disiplinler ile özel uyum disiplinleri, belirtilen programın değişken kısmına, aşağıdaki miktarlarda dahil edilmez: bu programa hakim olmak için standart süreyi aşmak ve ana eğitim programlarına hakim olmanın genel zahmeti.

11. Asistan-staj programının öğrenme çıktıları, asistanlık-staj programında belirtilen hedeflere uygun olmalıdır ve gelecekteki mesleki faaliyetler çerçevesinde iş fonksiyonlarını yerine getirmek için gerekli yeterliliklere ölçülebilir düzeyde hakimiyet şeklinde formüle edilmelidir.

12. Öğrenme çıktıları gereksinimleri dikkate almalıdır profesyonel standartlar, performans için gerekli mesleki bilgi ve beceriler için yeterlilik gereklilikleri resmi görevler federal yasalara ve Rusya Federasyonu'nun diğer düzenleyici yasal düzenlemelerine uygun olarak kurulan .

13. Asistanlık-staj programlarının uygulanmasında eğitim kurumları öğrencilerin haklarına, tedbirlerine saygı göstermekle yükümlüdür. sosyal Destek ve Federal Yasa ve Rusya Federasyonu'nun diğer düzenleyici yasal düzenlemeleri tarafından sağlanan teşvikler.

II. Asistanlık-staj programlarının geliştirilmesi ve uygulanmasının organizasyonu

14. Asistanlık-staj programı, eğitimin temel özelliklerinin (hacim, içerik, planlanan sonuçlar), organizasyonel ve pedagojik koşulların, formda sunulan sertifikasyon biçimlerinin bir kompleksidir. Genel özellikleri asistan-staj programları, müfredat, takvim çalışma programı, disiplinlerin çalışma programları, uygulama programları, değerlendirme araçları, metodolojik materyaller, asistanlık-staj programına dahil edilen diğer bileşenler, eğitim kurumu kararı ile.

15. Asistanlık-staj programı şunları tanımlar:

asistanlık-staj programında uzmanlaşmanın planlanan sonuçları, federal devlet eğitim standardı (bağımsız olarak onaylanan eğitim standardı) tarafından oluşturulan öğrencilerin yeterlilikleri ve federal devlet eğitim kurumu tarafından oluşturulan yeterliliklere ek olarak eğitim kurumu tarafından oluşturulan öğrencilerin yeterlilikleridir. standart (bağımsız olarak onaylanan eğitim standardı), asistan-staj programının türü dikkate alınarak (bu tür yeterlilikler oluşturulmuşsa);

her disiplin ve uygulama için planlanmış öğrenme çıktıları - yeterlilik oluşumunun aşamalarını karakterize eden ve staj asistanı programında uzmanlaşmanın planlanan sonuçlarına ulaşılmasını sağlayan bilgi, beceri ve (veya) aktivite deneyimi.

16. Staj asistanlığı programı, kültür, sanat ve sosyal alanın gelişimi dikkate alınarak güncellenen bir dizi belgedir.

Staj asistanlığı programı ile ilgili bilgiler, eğitim kuruluşunun resmi web sitesinde bilgi ve telekomünikasyon ağı "İnternet" (bundan böyle "İnternet" ağı olarak anılacaktır) yayınlanmaktadır.

17. Asistanlık-staj programının uygulanması için eğitim, eğitim teknolojileri ve eğitim ve metodolojik destek yöntemlerinin ve araçlarının seçimi, öğrencilerin belirtilen ustalaşmanın planlanan sonuçlarına ulaşma ihtiyacına bağlı olarak eğitim organizasyonu tarafından bağımsız olarak gerçekleştirilir. Programın yanı sıra engelliler ve engelliler arasından öğrencilerin bireysel yeteneklerini de dikkate alarak sağlık.

18. Asistanlık-staj programının uygulanması, uzaktan eğitim teknolojileri de dahil olmak üzere çeşitli eğitim teknolojileri kullanılarak mümkündür, uzaktan Eğitim, öğrencilerin uluslararası hareketliliği de dahil olmak üzere akademik sağlamak için çeşitli kuruluşlar arasında bir etkileşim ağı biçimi. İnsanlık dışı, ayrıca öğrencilerin yaşamı veya sağlığı için tehlikeli olan öğretim yöntemlerinin kullanılması yasaktır.

19. Asistan-staj programının kapsamı (bileşen kısmı), müfredat tarafından öngörülen her türlü eğitim faaliyetlerini içeren, belirtilen programda (bileşen kısmı) ustalaşırken öğrencinin öğretim yükünün zahmeti olarak tanımlanır. Planlanan öğrenme çıktılarına ulaşmak. Asistan-staj programının hacmini ve içeriğini belirtirken öğrencinin iş yükünün emek yoğunluğunu ölçmek için birleşik bir birim olarak oluşturan parçalar hesap birimi kullanılır.

Asistan-staj programının (bileşeninin) hacmi, tam sayı kredi olarak ifade edilir.

Federal devlet eğitim standartlarına uygun olarak geliştirilen lisansüstü staj programları için bir kredi birimi 36 akademik saate (bir akademik saat 45 dakika) veya 27 astronomik saate eşittir.

Eğitim kurumu, bir eğitim kurumu tarafından onaylanmış eğitim standartlarına uygun olarak geliştirilen asistanlık-staj programlarını uygularken kredi biriminin değerini en az 25, en fazla 30 astronomik saat olarak belirler.

Staj asistanlığı programı çerçevesinde eğitim kurumu tarafından oluşturulan kredi biriminin değeri aynıdır.

20. Asistan-staj programının hacmi, eğitim biçimine, çeşitli eğitim biçimlerinin birleşimine, e-öğrenme kullanımına, uzaktan eğitim teknolojilerine, asistanın uygulanmasının ağ formunun kullanımına bağlı değildir. -Staj programı, bireysel müfredatın özellikleri.

21. Bir akademik yılda uygulanan asistan-staj programının hacmi, seçmeli disiplinler (modüller) hariç (bundan sonra programın yıllık hacmi olarak anılacaktır), 66 kredi birimidir. Prosedürün 23. paragrafı.

22. Asistanlık-staj programı kapsamında yüksek öğrenim almak, eğitim kurumu tarafından kullanılan eğitim teknolojilerinden bağımsız olarak, federal devlet eğitim standardı (bağımsız olarak onaylanan eğitim standardı) tarafından belirlenen şartlar dahilinde gerçekleştirilir.

23. Çeşitli eğitim biçimlerini birleştirirken, uzaktan eğitim teknolojilerini kullanarak bir asistan-staj programı uygularken, bir asistan-staj programı uygularken bir ağ formu kullanırken ve engellilere ve engellilere eğitim verirken, programın yıllık hacmi 75 kredi biriminden fazla olmamak üzere kuruluş tarafından kurulur.

24. Asistan-staj programı kapsamında yükseköğrenim alma süresi, öğrencinin üç yaşına kadar akademik izin, analık izni, ebeveyn izninde olduğu süreyi kapsamaz.

25. Asistanlık-staj programlarının geliştirilmesi ve uygulanması, Rusya Federasyonu bilgi mevzuatının öngördüğü şartlara uygun olarak yürütülür, bilgi Teknolojisi ve bilgi güvenliği.

III. Asistanlık-staj programları için eğitim sürecinin organizasyonu

26. Eğitim kurumlarında, asistanlık-staj programları kapsamındaki eğitim faaliyetleri, Federal Yasanın 14. Maddesi hükümlerine tabi olarak Rusya Federasyonu'nun devlet dilinde yürütülür.

Rusya Federasyonu cumhuriyetinin topraklarında bulunan devlet ve belediye eğitim kurumlarında, Rusya Federasyonu cumhuriyetlerinin devlet dillerinin öğretilmesi ve öğrenilmesi, Rusya Federasyonu cumhuriyetlerinin mevzuatına uygun olarak tanıtılabilir. Devlet tarafından akredite edilmiş lisansüstü staj programları çerçevesinde Rusya Federasyonu cumhuriyetlerinin devlet dillerinin öğretimi ve incelenmesi, federal devlet eğitim standartlarına (bağımsız olarak onaylanan eğitim standartları) uygun olarak gerçekleştirilir. Rusya Federasyonu cumhuriyetlerinin devlet dillerini öğretmek ve incelemek, öğretme ve öğrenmenin zararına yapılmamalıdır. devlet dili Rusya Federasyonu*(4) .

Dil, eğitim dilleri, Rusya Federasyonu mevzuatına uygun olarak eğitim kuruluşunun yerel düzenlemeleri tarafından belirlenir * (5) .

27. Staj asistanlığı programı kapsamında eğitim süreci akademik yıllara (derslere) ayrılmıştır.

Akademik yıl 1 Eylül'de başlıyor. Eğitim kurumu başlangıç ​​tarihini erteleyebilir okul yılı 2 aydan fazla değil.

Stajyer asistanların eğitimi için başlangıç ​​ve bitiş tarihleri, eğitime kaydolurken eğitim kurumu tarafından federal eyalet eğitim standardına (bağımsız olarak onaylanmış bir eğitim standardı) göre belirlenir.

28. Asistanlık-staj programı öğrencileri yılda en az 8 hafta tatil yapar. Asistanlık-staj programı kapsamında yüksek öğrenim alma süresi, öğrencinin talebi üzerine, 2 aydan fazla olmayan nihai (devlet final) sertifikasyonunu geçtikten sonra sağlanan tatilleri içerir.

29. Personel, mali, lojistik ve diğer koşullar dahil olmak üzere staj asistanlığı programlarının uygulanmasına ilişkin koşullar, ilgili federal eyalet eğitim standartları (bağımsız olarak onaylanan eğitim standartları) tarafından belirlenir.

30. Eğitim kurslarının, konuların, disiplinlerin, uygulamaların, ilgili yaratıcı ve performans uzmanlığında yeterlilik çalışmalarının hazırlanması, diğer eğitim faaliyetleri türleri, öğrencilerin ara sertifika biçimleri ve finallerin çalışma dönemlerine göre liste, işgücü yoğunluğu ve dağılımı ( devlet finali) öğrencilerin sertifikaları program stajyer yardımcılarının müfredatına göre belirlenir.

Müfredat temelinde, her öğrenci için, asistanlık-staj programının, içeriğinin öğrencinin seçilen yaratıcı ve performans uzmanlığı ve (veya) eğitim programı dahilinde bireyselleştirilmesine dayalı olarak geliştirilmesini sağlayan bireysel bir müfredat oluşturulur. .

31. Asistan-staj programına kayıt yaptırdıktan sonra en geç iki ay içinde öğrenciye bir danışman atanır ve bireysel müfredat onaylanır.

Öğrenci başkanının asistanlık-staj programı kapsamında atanması, eğitim kurumu başkanının idari işlemi ile gerçekleştirilir.

Eğitim kurumu başkanının idari işlemi ile asistanlık-staj programı kapsamındaki öğrenci, eğitim kurumunun ilgili yaratıcı ve icracı bölümüne (yapısal birim) (bundan sonra bölüm olarak anılacaktır) atanır.

Asistan-staj programına dayalı bireysel bir müfredatın geliştirilmesi, asistan-staj programı kapsamında öğrenci başkanı tarafından gerçekleştirilir.

Bireysel müfredat, öğrencinin asistan-staj programı kapsamında görevlendirildiği eğitim kurumunun bölümünde ön görüşülür ve onaylanmak üzere eğitim kurumunun üniversite yönetim organına sunulur.

32. Staj asistanlığı programı kapsamındaki öğrencinin başkanı, ilgili meslek alanında Rusya Federasyonu fahri unvanına ve (veya) profesör akademik unvanına veya profesör pozisyonuna sahip öğretmenler arasından atanır.

Eğitim kurumu başkanının kararı ile, ilgili mesleki alanda Rusya Federasyonu'nun (SSCB, eski SSCB cumhuriyetleri) fahri unvanına ve (veya) doçentlik akademik unvanına ve pedagojik çalışma deneyimine sahip kişiler. 10 yaşından küçük bir yüksek öğrenim eğitim kurumu.

Stajyer asistanların yönetiminde, ilgili mesleki alanda devlet ödülleri sahibi kişiler de yer alabilir.

33. Asistanlık-staj programı kapsamında öğrencinin bireysel müfredatın uygulanması üzerindeki kontrolü, başkanı tarafından gerçekleştirilir.

34. Staj asistanlığı programları kapsamındaki öğrenciler, federal eyalet eğitim standartlarına (bağımsız olarak onaylanan eğitim standartları) uygunluğa tabi olarak, mesleki eğitimlerinin içeriğini şekillendirmede yer alma hakkına sahiptir.

35. Asistanlık-staj programlarının uygulanmasına ilişkin ağ şeklinde, eğitim kurumu, belirlediği şekilde, asistanlık-staj programı kapsamında öğrencilerin aldığı disiplin ve uygulamalardaki öğrenme çıktılarını, asistanlık-staj programına katılan diğer kuruluşlarda dengeler. asistanlık-staj programlarının uygulanması.

36. Asistanlık-staj programı kapsamındaki bir öğrencinin, çeşitli öğrenim biçimlerinin bir arada bulunduğu öğrenim görmek üzere nakledilmesi, onun yazılı onayı ile gerçekleştirilir.

37. Asistanlık-staj programının uygulanmasına ilişkin ağ formunun kullanımı öğrencinin yazılı onayı ile gerçekleştirilir.

38. Asistanlık-staj programları için çeşitli eğitim biçimlerinin bir kombinasyonu ile eğitim sürecinin organizasyonu, bu programların ağ uygulama biçimini kullanırken, eğitim kurumunun Prosedürüne ve yerel düzenlemelerine uygun olarak gerçekleştirilir.

39. Engelliler ve engelliler için asistan-staj programı kapsamında yüksek öğrenim alma süresi, ilgili eğitim şekli için asistan-staj programı kapsamında yüksek öğrenim alma süresine kıyasla kuruluş tarafından limitler dahilinde artırılır. federal eyalet eğitim standardı (bağımsız olarak onaylanan eğitim standardı ), öğrencinin yazılı başvurusu temelinde belirlenir.

40. Asistanlık-staj programının öngördüğü uygulama organizasyonu, bir eğitim kuruluşu tarafından, asistanlık stajını yürüten kuruluşlarla yapılan anlaşmalar temelinde gerçekleştirilir. profesyonel aktivite eğitim programının profiline karşılık gelir. Uygulama doğrudan eğitim organizasyonunda gerçekleştirilebilir.

41. Staj asistanlığı programı kapsamındaki öğrencilerin;

derslere katılmak, bireysel bir müfredatı yerine getirmek;

eğitim organizasyonunun tüzüğüne ve buna dayalı olarak kabul edilen yerel düzenlemelere uymak;

asistanlık-stajın ilgili yaratıcı ve icracı uzmanlığında yeterlik çalışması hazırlar ve bireysel müfredatın belirlediği süre içinde görüş almak üzere eğitim kurumunun bölümüne sunar.

42. Asistanlık staj programlarının geliştirilmesinin kalite kontrolü, ilerlemenin sürekli izlenmesini, ara sertifikaöğrenciler ve öğrencilerin nihai (eyalet finali) sertifikalarının yanı sıra eğitim kurumu tarafından oluşturulan diğer formlar.

43. Mevcut ilerleme kontrolü, mastering disiplinleri ve stajlar, öğrencilerin ara sertifikalandırması - disiplinlerdeki eğitimin ara ve nihai sonuçlarının değerlendirilmesi, stajlar, ilgili yaratıcı ve performans uzmanlığında yeterlilik çalışmasının hazırlanması hakkında bir değerlendirme sağlar. asistanlık-staj.

44. Eğitim kurumunun meslektaş yönetim organı, asistanlık-staj programlarının uygulanmasını düzenli olarak izler, öğrenci liderlerinin raporlarını sistematik olarak duyar.

45. Formlar, değerlendirme sistemi, öğrencilerin ara tasdikini yapma prosedürü, iyi nedenlerle ara tasdikini geçemeyen veya akademik borcu olan öğrenciler için ilgili sınavları geçmek için son tarihlerin belirlenmesi prosedürü ve ayrıca öğrencilerin ara tasdik sıklığı, eğitim organizasyonunun yerel düzenlemeleri ile belirlenir.

46. ​​Ara sertifikayı geçmek için öğrencilerden ücret alınmasına izin verilmez.

47. Ara tasdikten geçmeyen, saygısız nedenlerle ve eğitim kurumu tüzüğünde belirtilen diğer nedenlerle bireysel planı belirlenen süre içinde yerine getirmeyen bir yardımcı kursiyer bu eğitimden ihraç edilir. eğitim organizasyonu başkanının idari eylemiyle organizasyon.

48. Eğitim süresinin bitiminden önce bir eğitim kurumundan ihraç edilen bir yardımcı kursiyer, eğitim kurumu başkanının idari işlemi ile bir yıldan daha erken olmamak üzere kalan eğitim süresi için iade edilebilir. Rusya Federasyonu bütçe sisteminin karşılık gelen bütçesi pahasına eğitim için restorasyon, boş bütçe yerlerinin mevcudiyetine bağlı olarak gerçekleştirilir.

49. Stajyer asistanın bir başkasına transferi eğitim organizasyonu talebi üzerine, eğitim kurumu başkanının idari işlemiyle, ev sahibi eğitim kurumu başkanının rızası ve boş yerlerin mevcudiyeti ile gerçekleştirilir.

50. Ara sertifikayı geçen ve bireysel müfredatı tam olarak tamamlayan bir öğrenci, eyalet final sertifikası almaya hak kazanır.

51. Nihai (devlet nihai) sertifikasyonunu başarıyla geçen kişilere eğitim ve niteliklerle ilgili bir belge verilir.

52. Nihai (eyalet final) sertifikasyonunu geçemeyen veya nihai (eyalet finali) sertifikasyonunda yetersiz sonuçlar alan kişiler ile staj asistanlığı programının bir bölümünde uzmanlaşan ve (veya) eğitimden ihraç edilen kişiler bir eğitim kurumu tarafından bağımsız olarak oluşturulmuş bir modele göre eğitim veya dönem eğitimi sertifikası verilir * (6) .

IV. Engelliler ve engelliler için asistanlık-staj programları için eğitim sürecinin organizasyonunun özellikleri

53. Asistan-staj programları kapsamındaki yükseköğretimin içeriği ve engelli öğrencilerin eğitimini düzenleme koşulları, asistan-stajın uyarlanmış programı ile ve engelliler için de bireysel programa göre belirlenir. engelli bir kişinin rehabilitasyonu * (7) .

Engelli öğrencilerin eğitimi, gerektiğinde bu öğrencilerin eğitimi için uyarlanan asistanlık-staj programları esas alınarak gerçekleştirilir* (8) .

54. Engelliler ve engelli öğrenciler için asistanlık-staj programları kapsamında eğitim, bu tür öğrencilerin psikofiziksel gelişim özellikleri, bireysel yetenekleri ve sağlık durumları dikkate alınarak bir eğitim kuruluşu tarafından gerçekleştirilir.

55. Yükseköğretimin eğitim kurumları, engelli öğrencilerin lisansüstü staj programları kapsamında yüksek öğrenim görmeleri için özel koşullar oluşturmalıdır* (9) .

Engelli öğrenciler tarafından asistanlık-staj programları kapsamında yüksek öğrenim elde etmek için özel koşullar altında, özel eğitim programları ve eğitim ve öğretim yöntemleri, özel ders kitapları, öğretim yardımcıları ve didaktik materyaller, toplu ve bireysel kullanım için özel teknik eğitim yardımları, öğrencilere gerekli teknik yardımı sağlayan bir asistanın (asistanın) hizmetlerinin sağlanması, grup ve bireysel iyileştirici sınıfların yürütülmesi, eğitim kurumlarının binalarına ve onsuz olmadığı diğer koşullara erişim sağlanması asistanlık-staj engelli öğrencilerin programlarına hakim olmak imkansız veya zordur*(10) .

56. Engelliler ve engelliler için asistanlık-staj programları kapsamında yüksek öğrenim almayı mümkün kılmak için eğitim kurumu şunları sağlar:

1) Engelliler ve görme engelliler için:

görme engelliler için internette kuruluşun resmi web sitesinin alternatif bir versiyonunun bulunması;

kör veya görme engelli öğrenciler için erişilebilir yerlere ve uyarlanmış bir biçimde (özel ihtiyaçları göz önünde bulundurularak) yerleştirme arkaplan bilgisi eğitim oturumlarının programında (bilgiler büyük kabartma-karşıt yazı tipinde (beyaz veya sarı bir arka plan üzerinde) yapılmalı ve Braille'de çoğaltılmalıdır);

öğrenciye gerekli yardımı sağlayan bir asistanın varlığı;

Basılı materyallerin alternatif biçimlerinin serbest bırakılmasını sağlamak ( büyük baskı veya ses dosyaları)

görme engelli ve rehber köpek kullanan bir öğrencinin organizasyonun inşasına girişini sağlamak;

2) engelliler ve işitme engelliler için:

görsel eğitim oturumlarının programı hakkında sesli referans bilgilerinin çoğaltılması (altyazı yayınlama özelliğine sahip monitörlerin kurulumu (monitörler, boyutları ve sayıları odanın büyüklüğü dikkate alınarak belirlenmelidir);

bilgileri çoğaltmak için uygun sağlam araçlar sağlamak;

3) kas-iskelet sistemi bozuklukları olan engelliler ve engelliler için, maddi ve teknik koşullar, öğrencilerin sınıflara, kantinlere, tuvaletlere ve bir eğitim kuruluşunun diğer binalarına engelsiz erişim ve konaklama imkanı sağlamalıdır. bu tesislerde (rampaların mevcudiyeti , korkuluklar, genişletilmiş kapılar, asansörler, bariyerlerin yerel olarak indirilmesi; özel sandalyelerin ve diğer cihazların varlığı).

57. Engelli öğrencilerin eğitimi hem diğer öğrencilerle ortaklaşa hem de ayrı gruplar halinde veya ayrı eğitim organizasyonlarında düzenlenebilir * (11) .

58. Asistan-staj programları kapsamında yükseköğrenim gören engelli öğrencilere ücretsiz olarak özel ders kitapları ve çalışma kılavuzları, diğer eğitim literatürünün yanı sıra işaret dili ve işaret dili tercümanlarının hizmetleri * (12) .

V. Asistan-staj programları kapsamında öğrenim görmek için kabul prosedürü

59. Bir eğitim kurumu, ilgili eğitim programlarında eğitim faaliyetlerini yürütmek için bir lisans varlığında asistanlık-staj programları kapsamında çalışmaya kabul edildiğini duyurur.

60. Asistanlık-staj programları kapsamında eğitim için belirli bir eğitim kurumuna kabul kuralları, eğitim mevzuatında bağımsız olarak düzenlenmeyen kısımda eğitim kurumu tarafından belirlenir * (13) . Kabul kuralları, eğitim kuruluşunun yerel düzenleyici yasası tarafından onaylanır.

61. Asistanlık-staj programları kapsamında çalışmaya kabul, federal bütçenin bütçe tahsisleri, kurucu kuruluşların bütçeleri pahasına vatandaşların eğitime kabulü için hedef rakamlar çerçevesinde yerinde gerçekleştirilir. Rusya Federasyonu'nun yerel bütçeleri (bundan sonra sırasıyla - hedef rakamlar, bütçe ödenekleri) ve bir bireyin ve (veya) tüzel kişiliğin (bundan böyle anılacaktır) fonları pahasına çalışmaya kabul edildikten sonra imzalanan eğitim sözleşmeleri altındaki yerlere ücretli eğitim hizmetlerinin sağlanması için sözleşmeler olarak).

Hedef kayıt kontenjanları çerçevesinde, eğitim için bir hedef kayıt kontenjanı (bundan sonra hedef kayıt kontenjanı olarak anılacaktır) tahsis edilir.

62. Eğitim faaliyetlerini yürütmek için uygun bir lisansa sahip olan bir eğitim kurumu, ücretli eğitim hizmetlerinin sağlanması için sözleşmeler kapsamında asistanlık-staj programları kapsamında çalışmaya kabul etme hakkına sahiptir.

63. Asistanlık-staj programları kapsamında eğitime kabul, eğitim kurumları tarafından bağımsız olarak belirlenen süreler dahilinde yıllık olarak gerçekleştirilir, ancak bu yılın Haziran ayından önce yapılmaz.

64. Asistanlık stajını tamamlama diplomasına sahip kişiler, federal bütçenin bütçe tahsisleri, Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının bütçeleri pahasına asistanlık-staj programları kapsamında ikinci veya müteakip bir yüksek öğrenim alma hakkına sahip değildir. Federasyon ve yerel bütçeler.

Eğitim organizasyonunun branşında asistanlık-staj programları kapsamında eğitime kabul organizasyonu, eğitim organizasyonunun kabul komitesi tarafından gerçekleştirilir.

65. Vatandaşların asistanlık-staj programları kapsamında öğrenim görmeleri, tüm adaylar için eşit kabul koşulları ilkelerine göre ve rekabetçi bir temelde gerçekleştirilir.

Kabul koşulları, asistan-staj programlarının geliştirilmesine en yetenekli ve hazırlıklı olanları kaydetme hakkının garanti edilmesini sağlamalıdır.

66. Bir eğitim kuruluşu, Rusya Federasyonu'nun kişisel veriler alanındaki mevzuatının gerekliliklerine uygun olarak alınan asistanlık-staj programları kapsamında vatandaşların eğitime kabulü ile bağlantılı olarak alınan kişisel verileri aktarır, işler ve sağlar.

67. Vatandaşların asistanlık-staj programları kapsamında öğrenim görmeleri, eğitim kurumu tarafından bağımsız olarak yapılan giriş sınavlarının sonuçlarına göre yapılır.

68. Ücretli eğitim hizmetlerinin sağlanması için sözleşmeler kapsamındaki yerlerde çalışmaya kabul, Rusya Federasyonu mevzuatına uygun olarak eğitim kuruluşlarının yerel düzenlemeleri tarafından belirlenen şartlarda gerçekleştirilir.

69. Bir eğitim kuruluşu, kabul için gerekli belgeleri sunan çeşitli kişi listelerinin ve başvuru sahiplerinin listelerinin ve çeşitli yarışmaların düzenlenmesi ile kabul için her bir koşul kümesi için ayrı ayrı çalışmaya kabul eder:

kontrol rakamları içindeki yerler ve ücretli eğitim hizmetlerinin sağlanması için sözleşmeler altındaki yerler için ayrı ayrı;

genel yarışma için hedef rakamlar içindeki yerler ve hedef kabul kontenjanı içindeki yerler için ayrı ayrı;

5 Mayıs 2014 tarihli Federal Yasanın 5. Maddesinin 3.1. Bölümüne uygun olarak kontrol rakamları içinde tahsis edilen yerler için ayrı ayrı N 84-FZ "Kabul ile bağlantılı olarak eğitim alanındaki ilişkilerin yasal düzenlemesinin özellikleri hakkında Kırım Cumhuriyeti'nden Rusya Federasyonu'na ve Rusya Federasyonu'nun bir parçası olarak eğitim - Kırım Cumhuriyeti ve federal Sivastopol şehri ve "Rusya Federasyonu'nda Eğitim Hakkında" Federal Yasada yapılan değişiklikler hakkında (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2014, No. 19, Art. 2289; 2015, No. 1, Art. 42; N 44, Art. 6048) Rusya Federasyonu vatandaşı olarak tanınan kişilerin kabulü için, Madde 4'ün 1. Kısmı uyarınca 21 Mart 2014 tarihli Federal Anayasa Yasası N 6-FKZ "Kırım Cumhuriyeti Rusya Federasyonu'na kabul ve Rusya Federasyonu'nun bir parçası olarak yeni konuların oluşumu hakkında - Kırım Cumhuriyeti ve federal Sivastopol şehri" (Sobraniye zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2014, N 12, art. 1201; 2015, N 1, Sanat. 1) ve Rusya Federasyonu vatandaşı olan ve Kırım Cumhuriyeti Rusya Federasyonu'na kabul edildiği gün, Kırım Cumhuriyeti topraklarında veya federal Sivastopol şehrinin topraklarında daimi olarak ikamet eden ve öğrenim gören kişiler Ukrayna Bakanlar Kurulu tarafından onaylanan devlet standardı ve (veya) genel orta öğretim müfredatına uygun olarak (bundan böyle tahsisli olarak anılacaktır) bütçe yerleri, Kırım'da sürekli ikamet eden kişiler) ve kontrol rakamları dahilindeki diğer yerlere (bundan böyle genel bütçe yerleri olarak anılacaktır).

Eğitim kurumu, Kırım'da daimi olarak ikamet eden, ayrı bir yarışmaya girmek isteyen kişiler ve kabul için gerekli belgeleri sunan çeşitli kişi listelerini oluşturan diğer kişiler için ayrı olarak ücretli eğitim hizmetlerinin sağlanması için sözleşmeler altındaki yerlere kabul eder, ve başvuranların listeleri ve çeşitli yarışmalar düzenleme.

VI. Asistanlık-staj programları kapsamında yurttaşların öğrenim görmelerinin organizasyonu

70. Asistanlık-staj programları kapsamında öğrenim görmek üzere vatandaşların kabulünün organizasyonu, eğitim kuruluşunun seçim komitesi (bundan sonra seçim komitesi olarak anılacaktır) tarafından gerçekleştirilir.

Seçim komitesinin başkanı eğitim organizasyonunun başkanıdır.

71. Seçim komitesinin faaliyetlerine ilişkin kompozisyon, yetkiler ve prosedür, eğitim kurumu başkanı tarafından onaylanan yönetmelikle düzenlenir.

Seçim komitesi, rektör yardımcılarını, fakülte dekanlarını (enstitü müdürleri), bölüm başkanlarını, Rusya Federasyonu'nun fahri unvanlarına sahip öğretmenleri, profesörün akademik unvanını veya profesör pozisyonunda bulunan ve eğitimin uygulanmasına katılanları içerebilir. asistan-staj programları kapsamında okurken süreç.

72. Bir eğitim kurumu, giriş sınavlarını yapmak için belirlediği şekilde sınav ve itiraz komisyonları oluşturur.

Sınav ve temyiz komisyonlarının faaliyetlerine ilişkin yetki ve prosedür, eğitim kurumunun yerel düzenlemeleri tarafından onaylanan üzerlerindeki hükümlerle belirlenir.

73. Staj asistanlığı programları kapsamında çalışmaya kabul edildiğinde, vatandaşların Rusya Federasyonu mevzuatı ile belirlenen eğitim haklarının gözetilmesi sağlanır.

74. Bir eğitim kurumu, başvuranlar tarafından sağlanan bilgilerin doğruluğunu izlemekle yükümlüdür. Belirtilen bilgilerin doğruluğunu teyit etmek için eğitim kurumu yetkili yetkililerinin ilgili devlete başvurma hakkı vardır. Bilgi sistemi, devlet (belediye) organları ve ilgili kuruluşlar.

VII. Asistanlık-staj programları kapsamında eğitime başvuran adayların bilgilendirilmesi organizasyonu

75. Bir eğitim kurumu, vatandaşların asistanlık-staj programları kapsamında eğitime kabul edildiğini ancak bu eğitim programları kapsamında eğitim faaliyetlerini yürütmek için bir lisans varsa duyurur.

76. Eğitim kuruluşları, faaliyetleri hakkında bilgi içeren açık ve halka açık bilgi kaynakları oluşturur ve bu kaynaklara İnternet'teki eğitim kuruluşunun resmi web sitesi de dahil olmak üzere bilgi ve telekomünikasyon ağlarında yayınlayarak erişim sağlar (bundan böyle resmi olarak anılacaktır). web sitesi).

Başvuru sahibini faaliyetleri hakkında bilgilendirmek için, eğitim kuruluşu, Rusya Federasyonu mevzuatına göre bir devlet veya başka bir sır oluşturan bilgi olarak sınıflandırılmamışlarsa, aşağıdaki belgeleri resmi web sitesine yerleştirir:

a) eğitim organizasyonunun tüzüğü;

b) eğitim faaliyetleri için lisanslar (ekleri ile birlikte);

c) devlet akreditasyon sertifikaları (ekleri ile birlikte);

d) bir eğitim kuruluşunun mali ve ekonomik faaliyetleri için bir plan;

e) asistanlık-staj programlarına yönelik eğitim faaliyetlerinin düzenlenmesi ve uygulanmasına ilişkin temel konulara ilişkin yerel düzenlemeler;

2) kendi kendine muayene sonuçları hakkında rapor;

3) ücretli eğitim hizmetlerinin sağlanması için örnek bir sözleşme de dahil olmak üzere ücretli eğitim hizmetlerinin sağlanmasına ilişkin prosedür hakkında bir belge, her asistan-staj programı için eğitim maliyetinin onaylanmasına ilişkin bir belge.

77. Bir eğitim kuruluşunun resmi web sitesinde ve bilgi standında kabul komitesi, belgeleri kabul etmeye başlamadan önce, seçim komitesi başkanı tarafından imzalanan aşağıdaki bilgileri yerleştirir:

eğitim faaliyetlerini yürütmek için bir lisans uyarınca eğitim kuruluşunun asistanlık-staj programları kapsamında eğitime kabul edildiğini duyurduğu yaratıcı ve performans gösteren uzmanlıkların bir listesi;

asistanlık-staj programları kapsamında eğitime kabul kuralları;

giriş sınavları yapma biçimleri ve davranış kuralları hakkında bilgi;

bir eğitim kurumu tarafından yürütülen giriş sınavları programları;

yabancı vatandaşlar için giriş sınavları yapma biçimleri ve davranış kuralları hakkında bilgi;

kullanarak giriş sınavlarının yapılması hakkında bilgi uzak teknolojiler(bu tür giriş sınavları durumunda);

başvuruları kabul etme olasılığı hakkında bilgi ve bu Prosedür tarafından sağlanan gerekli belgeler elektronik dijital biçimde;

engelli vatandaşlar için giriş sınavları yapmanın özellikleri;

yurtta ikamet etmeyen adaylar için pansiyon(lar)ın müsaitliği ve pansiyon(lar)daki yer sayısı hakkında bilgi;

elektronik biçimde kabul için gerekli belgelerin gönderilmesi için elektronik adresler hakkında bilgi (kuruluş tarafından böyle bir fırsat sağlanırsa);

kabul için gerekli belgeleri göndermek için posta adresleri hakkında bilgi.

her lisansüstü staj programı için kabul hedefleri;

(varsa) ücretli eğitim hizmetlerinin sağlanmasına ilişkin sözleşmeler kapsamındaki her asistan-staj programı için yer sayısı;

kabul kontrol rakamları içindeki yerler ve ücretli eğitim hizmetlerinin sağlanması için sözleşmeler altındaki yerler için bir yarışma düzenleme prosedürü;

ücretli eğitim hizmetlerinin sağlanması için sözleşmeler kapsamındaki yerlere başvuranlar için örnek bir sözleşme;

bir eğitim kurumu tarafından yapılan giriş sınavlarının sonuçlarına dayanarak temyiz başvurusunda bulunma ve değerlendirme kuralları;

giriş sınavları ve istişarelerin tarihleri ​​ve yerleri hakkında bilgi;

Bir uzman veya yüksek lisans diplomasının orijinal diplomasının başvuru sahiplerinin, kontrol rakamları dahilindeki yerlerde çalışmaya kabul edildikten sonra kabullerini tamamlama tarihi, sözleşmeli yerlerde öğrenim görmek için kabul edildiğinde gelen onaydan kayıt için kabulün tamamlanma tarihi ücretli eğitim hizmetlerinin sağlanması.

Kabul hedefleri hakkında bilgi yayınlarken, tahsis edilen bütçe ve genel bütçe yerlerinin sayısı belirtilir.

Ücretli eğitim hizmetlerinin sağlanması için sözleşmeler kapsamındaki yerler hakkında bilgi yayınlarken, bir eğitim kuruluşu, Kırım'da kalıcı olarak ikamet eden ve ayrı bir rekabete girmek isteyen kişileri almak ve diğer kişileri almak için yer sayısını belirtir.

78. Giriş sınavlarının zamanlaması ve gereklilikleri ile giriş sınavlarının sonuçlarının duyurulma tarihi hakkında bilgi, eğitim kurumu tarafından bilgi standında ve eğitim kuruluşunun resmi web sitesinde, sınavdan en geç iki ay önce yayınlanır. giriş sınavlarının başlaması.

79. Bir eğitim kurumu, vatandaşların asistanlık staj programlarına kabulü ile ilgili taleplere cevap vermek için özel telefon hatlarının ve resmi web sitesinin bir bölümünün çalışmasını sağlar.

80. Eğitime kabul için belgelerin alındığı tarihten başlayarak, adayların tam listesi de dahil olmak üzere, staj asistanının veya eğitim organizasyonunun her yaratıcı ve performans uzmanlığı için yapılan başvuru sayısı hakkında bilgi sunulmalıdır. bir bütün olarak, kabul için hedef sayılar çerçevesindeki yerler ve ücretli eğitim hizmetlerinin sağlanması için sözleşmeler altındaki yerler için ayrı ayrı ve resmi web sitesinde ve eğitim kuruluşunun bilgi standında yayınlanır.

81. Giriş sınavlarının sonuçlarının açıklandığı gün, asistanlık-stajın her bir yaratıcı ve performans uzmanlığı için giriş sınavlarının sonuçları resmi web sitesinde ve eğitim kuruluşunun bilgi standında aşağıdaki formda yayınlanır. soyadı listesi - eğitim kurumu tarafından belirlenen ve kayıt için gönderilen minimum puan sayısından daha az olmayan bir sonuç alan ve tüm giriş sınavları için puanlanan puan miktarını gösteren kişilerin derecelendirmesi.

VIII. Asistanlık-staj programına girenlerden evrak kabulü

82. Asistanlık-staj programları kapsamında eğitim için belge almak için son tarihler eğitim kurumu tarafından bağımsız olarak belirlenir, ancak süreleri en az 10 takvim günü olmalıdır.

83. Eğitime kabul için, adaylar gerekli belgelerle birlikte kabul için başvuruda bulunurlar.

84. Başvuru sahipleri için başvuruda aşağıdaki zorunlu bilgiler belirtilmiştir:

1) soyadı, adı, soyadı (sonuncusu - varsa);

2) doğum tarihi;

3) Usul tarafından belirlenen, Kırım'da kalıcı olarak ikamet eden kişilerin eğitimine kabul özelliklerine uygun olarak eğitime kabul edilmesi durumunda vatandaşlık (vatandaşlık eksikliği) hakkında bilgi, - bu kişiler arasında yer alma hakkında bilgi;

4) belirtilen belgenin düzenlenmesinin ayrıntıları (ne zaman ve kim tarafından verildiği) dahil olmak üzere kimliğini kanıtlayan belgenin ayrıntıları;

5) önceki eğitim düzeyi hakkında bilgi ve eğitim ve (veya) onu onaylayan yeterlilik belgesi;

6) başvuru sahibinin bir asistanlık-stajda çalışmayı planladığı yaratıcı ve performans uzmanlığı ve eğitim koşulları (ücretli hizmetlerin sağlanması için bir sözleşme kapsamında kabul hedef rakamları dahilinde);

7) başvuru sahibinin öğrenim süresi boyunca bir pansiyonda yaşayacak bir yer sağlama ihtiyacının varlığı veya yokluğu hakkında bilgi;

8) sınırlı sağlığı veya engeli nedeniyle başvuru sahibi için giriş sınavları sırasında özel koşullar yaratma ihtiyacı hakkında bilgi;

9) uzak teknolojileri kullanan giriş sınavlarının yeri hakkında bilgi (bu tür giriş sınavları durumunda);

10) başvuru sahibinin bireysel başarılarının varlığı veya yokluğu hakkında bilgi (varsa, bunlar hakkında bilgi belirten);

11) posta adresi ve (veya) e-posta adresi (başvuru sahibinin talebi üzerine).

85. Asistanlık stajına kabul başvurusu, aşağıdaki belgelerin sunulmasıyla birlikte bir eğitim kurumu başkanına sunulur:

1) Prosedür tarafından oluşturulan, Kırım'da kalıcı olarak ikamet eden kişilerin eğitimine kabul özelliklerine uygun olarak eğitime kabul edilmesi durumunda, başvuranın kimliğini ve vatandaşlığını kanıtlayan bir belge (belgeler), - onaylayan bir belge (belgeler) bu kişilerin sayısına atama;

2) uzman veya yüksek lisans diplomasının aslı veya kopyası ve eki;

3) yaratıcı çalışmaların bir listesi (yapılan işler, sahnelenen performanslar, oynanan roller, yapılan filmler vb.), sergilere, yarışmalara, festivallere, diğer yaratıcı etkinliklere ve diğer yaratıcı ve (veya) katılım hakkında belgelenmiş bilgiler pedagojik aktivite, başvuru sahibi belirtilen yaratıcı çalışmalara veya belirtilen etkinliği gerçekleştirme pratiğine sahipse;

4) giriş sınavları sırasında özel koşulların oluşturulması gerekiyorsa - bu koşulların oluşturulmasını gerektiren sınırlı sağlık veya engelliliği onaylayan bir belge;

5) I. ve II. grup engelliler, çocukluktan beri engelliler, askeri yaralanmalar veya geçiş döneminde alınan hastalıklar nedeniyle engelliler için askeri servis, - sonuçlar Federal ajans ilgili eğitim kuruluşlarında eğitim için kontrendikasyon olmaması konusunda tıbbi ve sosyal uzmanlık;

6) Başvuru sahibinin 3 adet fotoğrafı.

86. Başvuru sahipleri, kendi takdirlerine bağlı olarak, Prosedürün 85. paragrafının 2 - 5 alt paragraflarında belirtilen belgelerin asıllarını veya kopyalarını sunarlar. Bu belgelerin kopyaları onaylı değildir. Kimlik belgeleri, vatandaşlık, askeri kimlik bizzat ibraz edilmelidir.

Bir eğitim kuruluşuna kabul için başvuruda bulunulması durumunda, başvuru sahibi, uzmanlık diplomasının veya yüksek lisans diplomasının aslını veya bir kopyasını sunar, aynı anda birkaç eğitim kuruluşuna kabul başvurusu yapılması durumunda, başvuru sahibi bunların her birine sunar. eğitim kurumları uzmanlık diplomasının veya yüksek lisans diplomasının bir kopyası.

Başvuru sahibi, hedef kontenjan dahilindeki yerlere kabul için başvurması durumunda, bir uzman veya yüksek lisans diplomasının aslını sunar.

87. Başvuru aynı zamanda aşina olma gerçeğini de kaydeder (bilgi sistemleri aracılığıyla dahil olmak üzere). Genel kullanım) eğitim faaliyetlerini yürütmek için bir lisansın kopyaları, bir eğitim kuruluşunun devlet akreditasyon sertifikası ve ekleri veya söz konusu sertifikanın bir kopyasının olmaması. Tanıtma gerçeği, başvuranın kişisel imzası ile onaylanır.

88. Başvuranın imzası ayrıca aşağıdakileri onaylar:

2) giriş sınavlarının sonuçlarına dayanarak temyiz başvurusunda bulunma kurallarını, başvuru sahipleri tarafından bir uzman veya ustanın orijinal diplomasının ve ekinin kayıt yaptırırken tesliminin tamamlanma tarihlerini (kamu bilgi sistemleri aracılığıyla dahil olmak üzere) tanımak kontrol rakamları içindeki yerler, hükmün tamamlanma tarihi ile birlikte, ücretli eğitim hizmetlerinin sağlanması için sözleşmeler kapsamındaki yerlere kayıt için rıza hakkında gelen bilgiler;

3) başvuranın kişisel verilerinin işlenmesine rıza göstermesi;

4) başvuru sahibinin, kabul başvurusunda belirtilen bilgilerin doğruluğu ve kabul için sunulan belgelerin gerçekliği konusundaki sorumluluğu hakkında farkındalığı.

89. Belgeleri sunarken, başvuru sahiplerinden ücret tahsil edilmesi ve başvuru sahiplerinden eğitimle ilgili devlet tarafından tanınan orijinal belgelerin istenmesi ve bu Prosedür tarafından sağlanmayan diğer belgeleri sağlamaları yasaktır.

90. Sunulan belgelerin eğitim kurumu tarafından alınması üzerine, başvuru sahibinin, belirtilen belgelerin, itirazla ilgili belgeler de dahil olmak üzere giriş sınavlarını geçmek için kullanılan malzemelerin saklandığı bir kişisel dosyası oluşturulur.

91. Bir başvuru sahibi, Prosedür tarafından sağlanan tüm bilgileri içermeyen bir başvuruda bulunursa ve ayrıca eksik bir belge seti ve (veya) sunulan belgelerin, Usul tarafından belirlenen şartlara uymaması durumunda. Prosedür, eğitim kurumu belgeleri başvuru sahibine iade eder.

92. Belgeleri teslim ederken, başvuru sahibine belgelerin kabul edildiğini onaylayan bir makbuz verilir.

93. Başvuru sahibi, Usulü'nün 85. paragrafının 2 - 5 alt paragraflarında belirtilen belgeleri geri almak için başvuruda bulunarak geri alma hakkına sahiptir.

Gönderilen belgeler aşağıdaki yollardan biriyle iade edilir:

a) Belge iptali başvurusu, sunulan belgelerin, belgeleri iptal edilen kişiye veya yetkili bir kişiye devredilmesi gerektiğini gösteriyorsa, sunulan belge seti belirtilen kişiye devredilir. Belgeler, başvuru yapıldıktan sonraki iş günü içinde eğitim kurumu tarafından iade edilmelidir;

b) Başvuru, sunulan belgelerin resmi posta operatörleri aracılığıyla iade edilmesi gerektiğini belirtirse, gönderilen belgelerin iadesi (sadece orijinal belgeler açısından) posta operatörleri aracılığıyla gerçekleştirilir.

94. Asistanlık-stajına giren belgeler seçici kurul tarafından değerlendirilir.

IX. Giriş testleri

95. Alana giriş kontrol rakamları çerçevesinde ve ayrıca asistanlık-staj yaratıcı ve uygulama uzmanlığı için ücretli eğitim hizmetlerinin sağlanmasına ilişkin sözleşmeler çerçevesinde girenler için aynı giriş sınavları kurulur.

97. Giriş sınavlarının programı (konu, tarih, saat, grup ve yer, istişareler, sonuçların açıklanma tarihi) seçim komitesi başkanı veya yardımcısı tarafından onaylanır ve başvuru sahiplerinin dikkatine sunulur.

98. Giriş sınavları programında sınav komisyonlarının başkanlarının ve sınav görevlilerinin isimleri belirtilmemiştir.

99. Staj asistanlığı programları kapsamında eğitim için başvuranlar, yaratıcı ve performans uzmanlığında (bundan sonra profil giriş testi olarak anılacaktır), bir yabancı dilde (eğitim tarafından belirlenen) asistan staj programının profiline karşılık gelen özel bir disiplinde giriş sınavlarını geçerler. organizasyon). Eğitim kurumunun yerel düzenleyici yasası tarafından belirlenen durumda felsefeye giriş testi yapılır.

100. Profil giriş testi, yabancı dilde ve felsefede (bir eğitim kurumu tarafından karar verilmesi durumunda) giriş testinden önce gelir ve iki aşamada gerçekleştirilir: yaratıcı bir programın (projenin) yürütülmesi (sunumu) ve bir söyleşi (kolokyum).

101. Sınav komitesi, Prosedürün 32. paragrafının birinci ve ikinci paragraflarında belirtilen fahri ve (veya) akademik unvanlara sahip giriş sınavı profilindeki (yabancı dilde giriş sınavı hariç) öğretmenlerden oluşur. veya ilgili meslek alanında devlet ödülleri sahibi olan ve asistanlık-staj programları kapsamında öğrenim görürken eğitim sürecinin uygulanmasına katılanlar.

Sınav komitesinin yabancı dilde kompozisyonu, yeterliliği olmayan nitelikli öğretmenleri de içerebilir. derece ve (veya) ilgili yabancı dili bilen fahri unvan.

102. Yabancı dilde ve felsefede giriş sınavları (bir eğitim kurumu tarafından karar verilmesi durumunda) giriş sınavları programına uygun olarak sözlü, yazılı, bu formların bir kombinasyonu ile veya tarafından belirlenen diğer şekillerde yapılır. eğitim kurumu bağımsız olarak (biletlerle, listesi eğitim kurumunun resmi web sitesinde yayınlanarak başvuru sahiplerinin dikkatine sunulan konularda röportaj şeklinde). Adaylar, cevap hazırlamak için başvuru sahibinin özlük dosyasında en az bir yıl süreyle saklanan sınav kağıtlarını kullanırlar.

103. Giriş sınavlarında sakin ve samimi bir ortam sağlanmalı, adaylara bilgi ve becerilerini tam olarak gösterme fırsatı verilmelidir.

104. Başvuru sahibinin bilgi düzeyi, sınav komitesi tarafından beş puanlık bir sistem üzerinden değerlendirilir. Her giriş sınavı ayrı değerlendirilir.

105. Giriş sınavının sonuçları, sınav görevlilerinin sorularını başvuru sahibine kaydeden bir protokolde belgelenir. Her başvuru sahibi için ayrı bir protokol tutulur.

106. Giriş sınavının kabul protokolü, sınavda hazır bulunan komisyon üyeleri tarafından akademik derecelerini, akademik unvanlarını, onursal unvanlarını, bulundukları pozisyonu ve eğitim yönünü belirterek imzalanır ve komisyon başkanı tarafından onaylanır. komisyon. Onay alındıktan sonra giriş sınavlarının kabul tutanakları, başvuru sahibinin kişisel dosyasında saklanır.

107. Sınav komisyonunun kararı, giriş sınavı tarihinden itibaren en geç üç takvim günü içinde eğitim kurumunun resmi internet sitesinde ve bilgi standında ilan edilir.

108. Komisyonun giriş sınavlarını geçme kararının tebliğinden itibaren 24 saat içinde asistanlık-staj başvurusunda bulunan aday, sınav komisyonunun kararına uymadığı konusunda komisyon başkanına başvuruda bulunma hakkına sahiptir.

109. Giriş sınavlarının tekrarı yasaktır. teslim oldu giriş sınavları staj asistanı için bir takvim yılı için geçerlidir.

110. Giriş sınavına iyi bir nedenle (hastalık veya diğer belgelenmiş durumlar) katılmayan kişiler, giriş sınavları sırasında diğer gruplar halinde veya bireysel olarak kabul edilir.

111. Giriş sınavları yapma prosedürü izlenmezse, giriş sınavını yürüten sınav komitesi üyeleri, bir çıkarma eylemi düzenleyerek başvuru sahibini giriş sınavı yerinden çıkarma hakkına sahiptir. Başvuru sahibinin giriş sınavından çıkarılması durumunda, eğitim kurumu kabul edilen belgeleri başvuru sahibine iade eder.

X. Engelliler için giriş sınavlarının yapılmasının özellikleri

113. Engelli vatandaşlar, bu tür başvuru sahiplerinin psikofiziksel gelişim özelliklerini, bireysel yeteneklerini ve sağlık durumunu (bundan sonra bireysel özellikler olarak anılacaktır) dikkate alarak, eğitim kurumu tarafından bağımsız olarak belirlenen şekilde giriş sınavlarını geçerler.

114. Giriş sınavları yapılırken aşağıdaki gerekliliklere uygunluk sağlanır:

giriş sınavları ayrı bir izleyici kitlesinde yapılır, giriş sınavını geçerken bir izleyicideki aday sayısı 6 kişiyi geçmemelidir;

Daha fazla sayıda engelli adayın giriş sınavı sırasında seyirciler arasında yer almasına ve ayrıca engelli olmayan adaylarla birlikte aynı kitlede engelliler için giriş sınavlarının yapılmasına izin verilir. teslim giriş testi sırasında başvuru sahipleri için zorluklar;

giriş sınavlarının başlamasından önce yapılan başvuruların yazılı başvurusu üzerine giriş sınavlarının süresi artırılabilir, ancak 1,5 saatten fazla olamaz;

başvuru sahiplerine bireysel özelliklerini dikkate alarak gerekli teknik yardımı sağlayan bir asistanın (işitme engelliler için - işaret dili tercümanı, sağır-körler için - bir yazı dili tercümanı) varlığı (bir işyeri alın, dolaşın, ödevi okuyun ve tamamlayın, sınav görevlisi ile iletişim kurun);

Başvuru sahiplerine giriş sınavlarını yapma prosedürü hakkında basılı olarak talimatlar verilir;

adaylar, bireysel özelliklerini dikkate alarak, giriş sınavını geçme sürecinde ihtiyaç duydukları teknik araçları kullanabilirler;

maddi ve teknik koşullar, sınıflara, tuvaletlere ve diğer tesislere engelsiz erişimin yanı sıra bu binalarda kalma olasılığını sağlamalıdır (rampaların, tırabzanların, genişletilmiş kapıların, asansörlerin varlığı, asansörlerin yokluğunda izleyiciler, birinci katta bulunmalıdır; özel sandalyelerin ve diğer cihazların varlığı).

115. Ayrıca, giriş sınavları yapılırken, engelli adayların kategorilerine bağlı olarak aşağıdaki şartlar sağlanır:

1) körler için:

giriş sınavı ödevleri ve giriş sınavları yapma prosedürüne ilişkin talimatlar, körler için özel bir yazılıma sahip bir bilgisayar kullanılarak erişilebilen veya bir asistan tarafından okunabilen, Braille alfabesinde veya elektronik bir belge biçiminde hazırlanır;

yazılı görevler Braille'de kağıt üzerinde veya görme engelliler için özel yazılıma sahip bir bilgisayarda gerçekleştirilir veya bir asistana dikte edilir;

ödev için başvuranlara, gerekirse, körler için özel yazılıma sahip bir bilgisayar olan Braille'de yazmak için bir dizi yazı aleti ve kağıt verilir;

2) görme engelliler için:

en az 300 lüks bireysel tek tip aydınlatma sağlanır;

görevi tamamlamak için başvuru sahiplerine gerekirse bir büyüteç verilir;

tamamlanacak görevler ve giriş sınavları yapma prosedürüne ilişkin talimatlar büyütülmüş bir yazı tipinde hazırlanmıştır, ayrıca kendi büyüteç cihazlarınızı kullanmak da mümkündür;

tamamlanacak ödevler ve giriş sınavları yapma prosedürüne ilişkin talimatlar büyütülmüş bir yazı tipinde hazırlanır;

3) İşitme engelliler ve işitme engelliler için toplu kullanım için ses yükseltici ekipman sağlanır, gerekirse başvuru sahiplerine bireysel kullanım için ses yükseltici ekipman sağlanır;

4) sağır ve körler için tifloson ve işaret dili tercümanı hizmetleri verilmektedir (sırasıyla kör ve sağır için yerine getirilen şartlara ek olarak);

5) ileri derecede konuşma bozukluğu, sağır, işitme güçlüğü çeken kişiler için, başvuru sahiplerinin talebi üzerine tüm giriş sınavları yazılı olarak yapılabilir;

6) kas-iskelet sistemi bozuklukları olan kişiler için (üst uzuvların motor fonksiyonlarında ciddi bozukluklar veya üst uzuvların yokluğu):

yazılı görevler, özel bir yazılıma sahip bir bilgisayarda gerçekleştirilir veya bir asistana dikte edilir;

Başvuru sahiplerinin talebi üzerine tüm giriş sınavları sözlü olarak yapılabilir.

136. Asistanlık-staj programları kapsamındaki eğitim hedef kontenjanları her yıl eğitim kurumlarının kurucuları tarafından belirlenmektedir* (16) .

Hedef kabul kontenjanı, eğitim organizasyonunun kurucusu tarafından belirlenir:

bir bütün olarak organizasyon için;

asistan-staj yaratıcı performans özellikleri üzerine.

137. Hedef kabul, bir vatandaş, bir organ ile hedefli eğitim konusunda bir anlaşma imzalayan bir federal devlet organı ile bir eğitim kuruluşu tarafından imzalanan hedefli kabul anlaşması temelinde belirlenen kota dahilinde gerçekleştirilir. Devlet gücü Rusya Federasyonu'nun kurucu bir kuruluşunun, yerel bir özyönetim organının, bir devlet (belediye) kurumunun, üniter bir teşebbüsün, bir devlet kurumunun, bir devlet şirketinin veya bir ticari kuruluşun, kayıtlı sermayesinde payı olan Rusya Federasyonu, Rusya Federasyonu'nun kurucu bir kuruluşu veya bir belediye * (17) .

138. Hedeflenen kabule ilişkin anlaşmanın temel şartları şunlardır:

bir eğitim kuruluşunun, hedeflenen eğitim konusunda bir anlaşma imzalamış bir vatandaşın hedefli kabulünü organize etme yükümlülükleri;

Hedeflenen eğitim konusunda bir anlaşma imzalayan bir vatandaşın çalışma uygulamasını organize etme Prosedürünün 137. maddesinde belirtilen kurum veya kuruluşun yükümlülükleri.

139. Hedef kabul kontenjanı dahilindeki yerlere başvuranlar listesinde, Prosedürün 137. paragrafında belirtilen gelen kurum veya kuruluş ile hedeflenen eğitim konusunda anlaşma yapanlar hakkında bilgi belirtilir.

XIV. Yabancı vatandaşların ve vatansız kişilerin kabulünün özellikleri

140. Yabancı vatandaşlar ve vatansız kişiler, Rusya Federasyonu'nun uluslararası anlaşmaları, federal yasalar veya Rusya Federasyonu Hükümeti tarafından oluşturulan yabancı vatandaşlar ve vatansız kişilerin eğitim kotası uyarınca bütçe tahsisleri pahasına yüksek öğrenim görme hakkına sahiptir. Rusya Federasyonu (bundan böyle yabancı vatandaşların eğitim kotası olarak anılacaktır) ve ayrıca ücretli eğitim hizmetlerinin sağlanmasına ilişkin sözleşmelere uygun olarak bireyler ve tüzel kişiler pahasına * (18) .

141. Rusya Federasyonu Hükümeti tarafından yabancı uyruklu ve vatansız kişilerin eğitimi için belirlenen kontenjan dahilinde yabancı uyruklu ve vatansız kişilerin kabulü ve kaydı, yabancı uyrukluların ve vatansız kişilerin eğitimine ilişkin prosedüre uygun olarak gerçekleştirilir. Rusya Federasyonu Hükümeti tarafından Rusya Federasyonu'ndaki yabancı vatandaşların ve vatansız kişilerin eğitimi için oluşturulan, Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın 28 Temmuz 2014 N 844 sayılı emriyle onaylanan (Rusya Federasyonu Bakanlığı tarafından tescilli) kontenjan 3 Ekim 2014 tarihinde Rusya Federasyonu Adaleti, kayıt N 34236).

Yabancı uyruklu ve vatansız kişilerin eğitim kontenjanı dahilindeki yabancı uyruklu ve vatansız kişilerin kaydı, Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı tarafından verilen talimatlara göre gerçekleştirilir.

142. Yurt dışında yaşayan yabancı vatandaşlar ve vatansız kişiler, 99-FZ sayılı Federal Yasanın 17. Maddesinde belirtilen şartlara uymaları koşuluyla, Rusya Federasyonu vatandaşlarıyla eşit koşullarda yüksek öğrenim görme hakkına sahiptir. 24 Mayıs 1999 "Açık kamu politikası Rusya Federasyonu yurtdışındaki yurttaşlarla ilgili olarak "* (19) .

143. 22 Haziran 2006 tarihli Rusya Federasyonu Devlet Başkanlığı Kararnamesi ile onaylanan, Yurtdışında Yaşayan Yurttaşlar Federasyonuna Gönüllü Yeniden Yerleşime Yardımcı Devlet Programına katılan yurtdışında yaşayan yurttaşlar N 637 "Gönüllü Yeniden Yerleşime Yardımcı Olacak Önlemler Hakkında Rusya Federasyonu "yurt dışında yaşayan vatandaşlar" (bundan sonra Devlet Programı olarak anılacaktır) * (20) ve ailelerinin üyeleri, Devlet Programına uygun olarak staj asistanlığı programları kapsamında yüksek öğrenim görme hakkına sahiptir.

144. Ücretli eğitim hizmetlerinin sağlanmasına ilişkin sözleşmeler temelinde eğitim için eğitim kuruluşlarına yabancı vatandaşların kabulü ve kaydı, ek sonuçları da dahil olmak üzere, eğitim kuruluşu tarafından bağımsız olarak oluşturulan kabul kurallarına uygun olarak gerçekleştirilir. yaratıcı bir yönelimin giriş testleri.

145. Ücretli eğitim hizmetlerinin sağlanması için sözleşmeler temelinde eğitime giren yabancı vatandaşların belgelerinin kabulü, eğitim kurumu tarafından belirlenen süreler içinde gerçekleştirilir.

146. Ücretli eğitim hizmetlerinin sağlanması için sözleşmeler temelinde eğitime giren yabancı vatandaşlar, bir eğitim kuruluşuna kabul için (Rusça) başvuruda bulunurken aşağıdaki belgeleri sağlar:

1) 115 sayılı Federal Kanunun 10 uncu maddesi uyarınca yabancı bir vatandaşın kimliğini kanıtlayan bir belge olarak yabancı bir vatandaşın pasaportunun veya federal yasayla oluşturulmuş veya Rusya Federasyonu'nun uluslararası bir anlaşmasına göre tanınan başka bir belgenin bir kopyası- 25 Temmuz 2002 tarihli FZ "Yabancı vatandaşların Rusya Federasyonu'ndaki durumu hakkında"* (21) ;

2) eğitim ve (veya) yeterlilik belgesinin aslı (bundan böyle yabancı eğitim ve (veya) yabancı yeterlilik belgesi olarak anılacaktır) (veya belirtilen şekilde onaylanmış bir kopyası), belirtilen belge ile onaylanmış eğitim ise; Rusya Federasyonu'nda, Federal Yasanın 107. maddesinin 1-3. bölümleri uyarınca ve ayrıca Rusya Federasyonu mevzuatında öngörülen durumda, yüksek öğrenimden (uzmanlık veya yargıçlık) daha düşük olmayan bir düzeyde tanınan, yüksek öğrenimden (uzmanlık veya sulh yargıcı) daha düşük olmayan bir düzeyde yabancı eğitim ve (veya) yabancı nitelikler hakkında bir belgenin orijinal tanıma sertifikası (veya usulüne uygun olarak onaylanmış kopyası);

3) yabancı eğitim ve (veya) yabancı yeterlilik ve ekine ilişkin bir belgenin Rusça'ya usulüne uygun tasdikli tercümesi (ikincisi, eğitimle ilgili böyle bir belgenin düzenlendiği devletin mevzuatı tarafından öngörüldüğü takdirde);

4) sunulan belgelerin çevirilerinde belirtilen başvuru sahibinin soyadı, adı ve soyadı (varsa), başvuru sahibinin giriş vizesinde belirtilen soyadı, adı ve (varsa) soyadına uygun olmalıdır;

5) Başvuranın 4 fotoğrafı.

*(1) 29 Aralık 2012 tarihli ve 273-FZ sayılı “Rusya Federasyonunda Eğitim Hakkında” Federal Kanunun 83. Maddesinin 16. Kısmı (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, 53 (Bölüm 1), Madde 7598; 2013, N 19, Madde 2326; No. 23, Madde 2878; No. 27, Madde 3462; No. 30 (Bölüm 1), Madde 4036; No. 48, Madde 6165; 2014, No. 6, Madde 562; No. 6 , madde 566; N 19, madde 2289; N 22, madde 2769; N 23, madde 2933; N 26 (bölüm 1), madde 3388; N 30 (bölüm 1), madde 4257; N 30 (bölüm 1) , madde 4263) (bundan böyle Federal Yasa olarak anılacaktır).

Federal yasa.

*(20) 22 Haziran 2006 tarihli Rusya Federasyonu Cumhurbaşkanı Kararı N 637 "Yurtdışında yaşayan yurttaşların Rusya Federasyonu'na gönüllü olarak yeniden yerleştirilmesini kolaylaştıracak önlemler hakkında" (Sobraniye zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2006, N 26, madde 2820) ; 2009, 11, madde 1278; 2009, N 27, madde 3341; 2010, N 3, madde 275; 2012, N 38, madde 5074; 2013, N 28, madde 3816; 2014, N 14, madde 1615; 2014, N 27, madde 3754; 2014, N 30 (bölüm 2), madde 4288; 2014, N 51, madde 7417).

*(21) 25 Temmuz 2002 tarihli ve 115-FZ sayılı Federal Yasa "Rusya Federasyonu'ndaki Yabancı Vatandaşların Hukuki Statüsüne Dair" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2002, No. 30, Madde 3032; 2003, No. 27, Madde 2700; N 46, madde 4437; 2004, N 45, madde 4377; 2006, N 30, madde 3286; N 31, madde 3420; 2007, N 49, madde 6071; N 50, madde 6241; 2008, N 19, Madde 2094; 2009, N 19, madde 2283; N 23, madde 2760; N 26, madde 3125; N 52, madde 6450; 2010, N 21, madde 2524; N 30, madde 4011; N 31, madde 4196; N 40, madde 4969; N 52, madde 7000; 2011, N 1, madde 29, madde 50; N 13, madde 1689; N 17, madde 2318 , madde 2321; N 27, madde 3880; N 30, madde 4590; N 47, öğe 6608, öğe 7043; N 49, öğe 7061; N 50, öğe 7342, öğe 7352; 2012, N 31, öğe 4322; N 47, öğe 6396, öğe 6397; N 50, öğe 6967; N 53, öğe 7640, öğe 7645; 2013, N 19, öğe 2309, öğe 2310; N 23, öğe 2866; N 27, öğe 3461, öğe 3470, öğe 3477; N 30, öğe 4036, öğe 4037, öğe 4040, öğe 4057, öğe 4081; N 52 (bölüm 1) ), öğe 6949, öğe 6954, öğe 6955, öğe 7007; 2014, N 16, öğe 1828, öğe 1830, öğe 1831; N 1 9, sanat. 2311, sanat. 2332; N 26 (bölüm 1), Art. 3370; N 30 (bölüm 1), Art. 4231, sanat. 4233; 48, Sanat. 6638, Sanat. 6659; N 49 (bölüm 6), Art. 6918; N 52 (bölüm 1), Art. 7557).

Staj Asistanı - kültür ve sanat alanında yaratıcı ve performans gösteren uzmanlık alanlarında bir tür lisansüstü eğitim.

Asistan-staj şeklinde eğitim gören ve yaratıcı ve icracı uzmanlık dallarında final çalışmasının hazırlığını yapan kişiler asistan kursiyerlerdir. Baş sırasına göre yardımcı kursiyerler Eğitim kurumu eğitim kurumunun ilgili yaratıcı ve icra departmanına atanır.

Sadece yüksek mesleki eğitim almış kişiler asistanlık stajı alabilirler. Eğitim iki yıl sürer ve sadece tam zamanlı olarak gerçekleştirilir.

Yardımcı kursiyerlerin eğitimi, yaratıcı ve performans uzmanlıklarında lisansüstü mesleki eğitimin ana mesleki eğitim programlarına göre gerçekleştirilir.

Asistan-staj şeklinde eğitimin ana görevi - bir uzman diploması veya yüksek lisans derecesi ile onaylanan yüksek mesleki eğitime sahip kişilerin yaratıcı, performans ve pedagojik becerilerinin geliştirilmesi.

Stajyer asistanların kabulü, eğitim kurumu tarafından belirlenen şartlar dahilinde yıllık olarak gerçekleştirilir, ancak cari yılın Haziran ayından önce yapılmaz. Giriş sınavları için gereklilikler ve giriş sınavlarının sonuçlarının ilan tarihi, üniversite tarafından bağımsız olarak belirlenmeli ve giriş sınavlarının başlamasından en geç iki ay önce bilgi standında ve eğitim kurumunun resmi web sitesinde yayınlanmalıdır.

Stajyer asistanının eğitimi, asistan stajyeri başkanı tarafından, lisansüstü mesleki eğitimin ana eğitim programı temelinde yaratıcı ve performans gösteren bir uzmanlık ve yapısı için federal devlet gereklilikleri temelinde geliştirilen bireysel bir müfredata göre gerçekleştirilir. Stajyer başkanı tarafından hazırlanan bireysel müfredat, ilgili bölümün toplantısında görüşülür ve eğitim kurumunun Akademik Kurulu tarafından onaylanır.

Onaylı bireysel müfredatın yardımcı kursiyer tarafından uygulanması bölüm başkanının ve bölüm başkanının kontrolündedir.

Bireysel müfredata tam olarak uyan stajyer asistanlar, eyalet nihai sertifikasyonuna kabul edilir. Kabul, ilgili bölümün önerisi üzerine eğitim kurumu başkanının emriyle yapılır.

Devlet nihai tasdik, yaratıcı ve performans uzmanlığında nihai bir çalışmanın sunumu şeklinde gerçekleştirilir. Bu, bir solo konser, oyun, sergi veya film gösteren veya izleyen halka açık bir performans olabilir.

Devlet nihai sertifikasını başarıyla geçen kişiler, nitelikli bir diploma alırlar.