Okul öncesi kurumlar, uzun zamandır birçok iş adamının gelir elde ederken genç nesille ilgilenmesini sağlayan işletme türlerinden biri kategorisine girmiştir. Ve şimdi nüfustaki artış sadece böyle bir işin gelişmesine katkıda bulunuyor. OKVED - 85.'in faaliyetlerini yansıtmak için kullanılır, bunun kodunun çözülmesi şu anlama gelir: okul öncesiçocukların yetiştirilmesi ve eğitimi ile meşgul.

Ne yazık ki, devlete girmek Çocuk Yuvası sorunlu. Bazen bir çocuğun bu kuruma devam edebilmesi için bebeklik döneminde rezervasyon yaptırmak gerekir. Ve sonra çocuğun 3 veya 4 yaşında seçilen gruba gireceğinin garantisi yoktur. Bu nedenle, girişimciler, bunun için OKVED 85'i kullanarak giderek daha fazla özel anaokulları açmaya karar veriyorlar.

Özel bir bahçe açmak için gerekenler

85. 1 OKVED, kod çözme, çocukların yetiştirilmesi ve eğitimi için tasarlanmış bir kurumda genel bir eğitim programının uygulanmasıyla ilgili faaliyetleri yansıtabileceği anlamına gelir. Bu nedenle öncelikle çocukların yetiştirilmesi ve gelişimi ile ilgili faaliyetlere başlamak isteyen her vatandaştan önce bahçede hazırlık sınıfları olup olmayacağına ivedilikle karar verilmelidir. Çoğu zaman, böyle bir kurumun açılması, içinde bir hazırlık sınıfının varlığı olmadan gerçekleşir. Ancak bu, özel bahçelerde hazırlık sınıfı bulmanın imkansız olduğu anlamına gelmez.

Çoğu durumda, anaokulu sınıfları birkaç yıl sonra, ilk çocuk grubu anaokuluna geçiş için uygun bir yaşa ulaştığında açılır. Bu kod tarafından görüntülenen bir faaliyeti açmak için öncelikle bireysel bir girişimci veya LLC'ye kaydolmak gerekir. Kayıt sırasında, gelecekteki faaliyetleri yansıtan bir kod belirtilir. Artık anaokullarının bulunmadığı veya belirli bir bölgede yaşayan çocuk sayısı için çok az olduğu yerlerde özel bir anaokulu açmak istenmektedir.

Özel bir anaokulu açarken, tüm önemli makamlardan geçmek için yaklaşık bir ay harcamanız gerekecek. Anaokulunun bulunacağı tesislere özellikle dikkat edilmelidir. Kiralanan mülk, alanı 2,5 metrekareye kadar olması gereken bir oyun odası ve soyunma odasının varlığı da dahil olmak üzere tüm gereksinimleri mutlaka karşılamalıdır. çocuk başına m. Aynı gereksinimler yatak odası, tuvalet, spor salonu ve tıbbi ofis için de geçerlidir.

Bu bölüm şunları içerir:

Üretimi belirlemek için tek bir evrensel kriter olarak kullanılamasa da, malzemelerin, maddelerin veya bileşenlerin yeni ürünlere dönüştürülmesi için fiziksel ve/veya kimyasal olarak işlenmesi (aşağıya bakınız "geri dönüşüm")

Malzemeler, maddeler veya dönüştürülmüş bileşenler ham maddelerdir, yani. Ürün:% s Tarım, ormancılık, balıkçılık, kayalar ve mineraller ve diğer imalat sanayilerinin ürünleri. Ürünlerin önemli dönemsel değişiklikleri, güncellemeleri veya dönüşümlerinin üretimle ilgili olduğu kabul edilir.

Üretilen ürün tüketime hazır olabilir veya daha sonraki işlemler için yarı bitmiş bir ürün olabilir. Örneğin, gerekli yapılarda kullanılacak olan alüminyum tel gibi alüminyum ürünlerin birincil üretimi için hammadde olarak bir alüminyum arıtma ürünü kullanılır; bu yedek parça ve aksesuarların amaçlandığı makine ve teçhizat üretimi. Motorlar, pistonlar, elektrik motorları, valfler, dişliler, yataklar gibi makine ve teçhizatın uzmanlaşmamış bileşenlerinin ve parçalarının imalatı, bu kalemlerin hangi makine ve teçhizat olduğuna bakılmaksızın, Bölüm C “İmalat”ın uygun gruplandırmasında sınıflandırılır. parçası olabilir. Bununla birlikte, plastik malzemelerin kalıplanması/kalıplanması veya damgalanması yoluyla özel bileşenlerin ve aksesuarların imalatı 22.2'de sınıflandırılır. Bileşen parçalarının ve parçaların montajına da üretim denir. Bu bölümŞirket içinde üretilen veya satın alınan kurucu bileşenlerden bütünleşik yapıların montajını içerir. Geri dönüşüm, ör. ikincil hammaddelerin üretimi için atıkların işlenmesi, grup 38.3'e (ikincil hammaddelerin işlenmesi) dahil edilmiştir. Fiziksel ve kimyasal işleme gerçekleşebilirken, bu üretimin bir parçası olarak kabul edilmez. Bu faaliyetlerin birincil amacı, bölüm E'de (su temini; kanalizasyon, atık yönetimi, temizleme faaliyetleri) sınıflandırılan atıkların ana işlenmesi veya işlenmesidir. Ancak, yeni bitmiş ürünlerin üretimi (geri dönüştürülmüş malzemelerden yapılan ürünlerin aksine), bu süreçlerde atık kullanılsa bile bir bütün olarak tüm üretimi ifade eder. Örneğin, film atıklarından gümüş üretimi bir üretim süreci olarak kabul edilir. Endüstriyel, ticari ve benzeri makine ve teçhizatın özel bakım ve onarımı genellikle grup 33'te (makine ve teçhizatın tamir ve montajı) sınıflandırılır. Ancak bilgisayarların, ev aletlerinin tamiri 95. grupta (bilgisayar, kişisel ve ev eşyalarının tamiri), otomobil tamiri 45. grupta (motorlu kara taşıtları ve motosikletlerin toptan ve perakende ticareti ve onarımı) sınıflandırılır. Son derece uzmanlaşmış bir faaliyet olarak makine ve teçhizatın montajı, 33.20 grubunda sınıflandırılır.

Not - Bu sınıflandırıcının diğer bölümleriyle üretimin sınırları, net ve açık bir spesifikasyona sahip olmayabilir. Kural olarak, imalat sanayileri, yeni ürünler üretmek için malzemelerin işlenmesini içerir. Genellikle bu tamamen yeni bir üründür. Bununla birlikte, yeni bir ürünü neyin oluşturduğunun tanımı biraz öznel olabilir.

İşleme, üretimde yer alan ve bu sınıflandırıcıda tanımlanan aşağıdaki faaliyet türlerini ifade eder:

Bir balıkçı teknesinde yapılmayan taze balık işleme (kabuklardan istiridye çıkarma, balık filetolama), bkz. 10.20;

Süt pastörizasyonu ve şişeleme, bkz. 10.51;

Derinin işlenmesi, bkz. 15.11;

Ahşabın kesilmesi ve planyalanması; ahşap emprenye, bkz. 16.10;

Basım ve ilgili faaliyetler, bkz. 18.1;

Lastik kaplama, bkz. 22.11;

Kullanıma hazır beton karışımlarının imalatı, bkz. 23.63;

Metalin elektrokaplanması, kaplanması ve ısıl işlemi, bkz. 25.61;

Onarım veya revizyon için mekanik ekipman (örneğin, araba motorları), bkz. 29.10

Sınıflandırıcının diğer bölümlerine yansıtılan işleme sürecine dahil olan etkinlikler de vardır, yani. imalat olarak sınıflandırılmazlar.

Bunlar şunları içerir:

Bölüm A'da sınıflandırılan tomrukçuluk (TARIM, ORMANCILIK, AVCILIK, BALIKÇILIK VE BALIK KÜLTÜRÜ);

A bölümünde sınıflandırılan tarımsal ürünlerin modifikasyonu;

hazırlık Gıda Ürünleri grup 56'da sınıflandırılan anlık iç mekan tüketimi için (yemek işletmelerinin ve barların faaliyetleri);

Bölüm B'de (MADENCİLİK) sınıflandırılan cevherlerin ve diğer minerallerin işlenmesi;

F (İNŞAAT) bölümünde sınıflandırılan şantiyelerde yapılan inşaat ve montaj işleri;

Alkollü içecekler veya kimyasallar gibi ürünlerin paketlenmesi, yeniden paketlenmesi veya şişelenmesi dahil olmak üzere, büyük mal partilerini küçük gruplara bölmek ve daha küçük partileri yeniden pazarlamak;

Katı atık ayırma;

Müşterinin siparişine göre boyaların karıştırılması;

Müşterinin siparişine göre metallerin kesilmesi;

G bölümü (Toptan ve perakende ticaret; MOTORLU TAŞITLAR VE MOTOSİKLETLERİN TAMİR) altında sınıflandırılan çeşitli malların açıklamaları

(aynı anda iki tür kod)

Yeni OKVED2 (Tüm Rusya tür sınıflandırıcısı ekonomik aktivite) OK 029–2014, sayılar açısından eskisinden önemli ölçüde farklıdır. Kodlar uyuşmuyor. OKVED 2, 1 Şubat 2014'ten itibaren tanıtıldı (31 Ocak 2014 tarihli Rosstandart siparişi No. 14-st). Geçiş dönemi 2015'e, ardından 2016'ya kadardı. 11 Temmuz 2016'dan itibaren, bireysel girişimcileri ve kuruluşları kaydederken yeni OKVED'i (OK 029-2014) uygulamak gerekir. 2017 için ilgili

80 Eğitim [eski]
85 Eğitim [yeni]

[Eski OKVED] 80.1 Okul öncesi ve genel ilköğretim

[başka bir yeni sürüm]

[Eski OKVED] 80.10 Okul öncesi ve ilköğretim genel eğitim
[Yeni OKVED] 85.11 Okul öncesi eğitim

[başka bir yeni sürüm] 85.12 İlköğretim genel eğitim

[Eski OKVED] 80.10.1 Okul öncesi eğitim (ilköğretim genel eğitimden önce)
[Yeni OKVED] 85.11 Okul öncesi eğitim

[Eski OKVED] 80.10.2 İlköğretim genel eğitim
[Yeni OKVED] 85.12 İlköğretim genel eğitimi

[Eski OKVED] 80.10.3 Çocuklar için ek eğitim
[Yeni OKVED] 85.41 Çocuklar ve yetişkinler için ek eğitim

[Eski OKVED] 80.2 Temel genel, orta (tam) genel, ilk ve orta mesleki eğitim

[başka bir yeni sürüm]

[başka bir yeni sürüm] 85.21 Mesleki orta öğretim

[Eski OKVED] 80.21 Temel genel ve orta (tam) genel eğitim
[Yeni OKVED] 85.13 Temel genel eğitim

[başka bir yeni sürüm] 85.14 Ortaöğretim genel eğitim

[Eski OKVED] 80.21.1 Temel genel eğitim
[Yeni OKVED] 85.13 Temel genel eğitim

[Eski OKVED] 80.21.2 Orta (tam) genel eğitim
[Yeni OKVED] 85.14 Ortaöğretim genel eğitim

[Eski OKVED] 80.22 İlk ve orta mesleki eğitim

[Eski OKVED] 80.22.1 İlk mesleki eğitim
[Yeni OKVED] 85.21 Mesleki orta öğretim

[Eski OKVED] 80.22.2 Orta mesleki eğitim

[Eski OKVED] 80.22.21 Orta mesleki eğitim kurumlarında eğitim
[Yeni OKVED] 85.21 Mesleki orta öğretim

[Eski OKVED] 80.22.22 Orta mesleki eğitime sahip uzmanlar için ek mesleki eğitim (ileri eğitim) eğitim kurumlarında eğitim

[Eski OKVED] 80.22.23 Eğitim hazırlık kursları orta mesleki eğitim eğitim kurumlarına kabul için

[Eski OKVED] 80.3 Yüksek mesleki eğitim

[Eski OKVED] 80.30 Yüksek mesleki eğitim
[Yeni OKVED] 85.22 Yüksek öğrenim

[Eski OKVED] 80.30.1 Yüksek mesleki eğitimin eğitim kurumlarında (üniversiteler, akademiler, enstitüler vb.)
[Yeni OKVED] 85.22 Yüksek öğrenim

[Eski OKVED] 80.30.2 Lisansüstü mesleki eğitim

[Eski OKVED] 80.30.3 Yüksek mesleki eğitime sahip uzmanlar için ek mesleki eğitim (ileri eğitim) eğitim kurumlarında eğitim
[Yeni OKVED] 85.23 Yüksek nitelikli personelin eğitimi

[Eski OKVED] 80.30.4 Yüksek mesleki eğitim kurumlarına kabul için hazırlık kursları
[Yeni OKVED] 85.41.9 Çocuklar ve yetişkinler için diğer gruplara dahil olmayan diğer ek eğitim

[Eski OKVED] 80.4 Yetişkin ve diğer eğitim
[Yeni OKVED] 85.42 Profesyonel ek eğitim

[Eski OKVED] 80.41 Araç sürücülerinin eğitimi

[Eski OKVED] 80.41.1 Motorlu araç sürücülerinin eğitimi
[Yeni OKVED] 85.42.1 Motorlu taşıt sürücüsü eğitim okullarının faaliyeti

[Eski OKVED] 80.41.2 Uçuş ve denizcilik personelinin eğitimi
[Yeni OKVED] 85.42.2 Ticari sertifikalar ve lisanslar vermeden uçak ve gemi sürüşü öğretmeye yönelik okulların faaliyetleri

[Eski OKVED] 80.42 Yetişkin eğitimi ve başka yerde sınıflandırılmamış diğer eğitim türleri
[Yeni OKVED] 85.42.9 Ek faaliyetler profesyonel eğitim diğer, diğer gruplara dahil olmayan

DİKKAT!!! Önceden, 3 basamaklı bir kod girmek yeterliydi, ancak Temmuz 2013'ten beri 4 basamak gerekiyor (2019 ve 2020'de ayrıca 4 basamak). Örneğin 52.42 tek başına yeterlidir, 52.4X.XX ile başlayan her şeyi içerecektir.

Tüm Rusya ekonomik faaliyet türlerinin sınıflandırıcısının kodları yalnızca gelir için belirtilmiştir. Organizasyonun masrafları ve organizasyonun kendi içindeki iş performansı ile OKVED'e ihtiyaç yoktur. Örneğin birçok kuruluşun bir muhasebecisi vardır ve elbette bir muhasebe kodu belirtmelerine gerek yoktur. Aynısı bina kiralamak, mal satın almak vb. için de geçerlidir.

Yardımla, basitleştirilmiş vergi sistemi ve UTII'de vergi kayıtlarını tutabilir, ödemeler oluşturabilir, 4-FSS, Birleşik hesaplama, İnternet üzerinden herhangi bir rapor gönderebilir vb. (325 r / ay'dan itibaren). 30 gün ücretsiz. Yeni oluşturulan bireysel girişimciler için ilk yıl artık bir hediye (ücretsiz).

Çoğu durumda, okul eğitimi almakla ilgili olmayan spor ve diğer okul türlerinin açılmasının sadece iyi kar elde etmek için değil, aynı zamanda birçok profesyonelin gerçekleştirilmesi için bir fırsat sağladığını belirtmekte fayda var. yüksek seviyeler gibi alanlarda bilgi sahibi olmak.

OKVED 85.41'e neler dahildir?

Bu kod, bir işletmeyi yansıtmada ana kod olarak kullanılmaz, üyelerinden biri daha sık kullanılır. Her ne kadar sadece girişimcilerin bu tür OKVED kodlarını aktif olarak kullanmadığını belirtmekte fayda var. Bu nedenle OKVED 85.41, spor eğitimi veren birçok spor okulu tarafından kullanılmaktadır. Ayrıca spor kampları tarafından da kullanılmaktadır. Bu kod, bir binicilik okulu veya dövüş sanatları bölümü açmaya karar veren girişimciler tarafından vergi belgelerinde belirtilir.

Bu kod ayrıca yüzme, jimnastik ve yoga öğretimiyle ilgili etkinlikleri de içerir. Bu sporlar özellikle girişimciler arasında popülerdir. Ancak, bu kodun doğrudan sporla ilgili birçok aktivite türünü yansıtmak için kullanılmasına rağmen, genel eğitim okulları, kolejler ve üniversiteler tarafından spor faaliyetleri için kullanılmadığını belirtmekte fayda var. OKVED 85.41.1 ve kültür alanında alınan eğitim yansıtılmamaktadır.

İkinci OKVED kodu 85.41.2, kültürel alanla ilgili faaliyetleri yansıtmayı amaçlamaktadır. Sanat alanında çalışmaya başlamaya karar veren birçok iş adamı tarafından kullanılmaktadır. Artık sanat, dans, müzik ve tiyatro kulüpleri, okullar, stüdyolar sık ​​sık açılıyor. Tek istisna yabancı Diller, onlar için farklı bir OKVED kodu belirtilir.

Üçüncü kod OKVED 85.41'dir 9. Düzeltici kursların sağlanması ile ilgili faaliyetlerin yürütülmesi durumunda kullanılır veya hazırlık sınıfları sınavlara. Aynı zamanda dil öğrenimini de yansıtır. Ayrıca OKVED 85.41.9, işlerini bilgisayar kurslarıyla başlatmaya karar veren girişimciler tarafından aktif olarak kullanılmaktadır. Belirli meslek türlerinde ustalaşmak için tasarlanmış çeşitli eğitimleri ve kursları yansıtmak için kullanılır.

OKVED 85.41'in 2016'da bir şifre çözme işlemine sahip olmasına ve şimdi çok kısa bir açıklaması olmasına rağmen, içerdiği kodlar, birçok girişimcinin herhangi bir sanat okulunun veya özel kursların çocukları ve yetişkinleri için açılışında belirtmesine izin veren daha geniş bilgilere sahiptir.

Ekonomik faaliyet türü açısından eğitim sektörü oldukça geniş ve hacimlidir. Rusya Federasyonu topraklarında çok sayıda Eğitim Kurumları, çoğu genel bir eğitim yönelimine sahiptir. Girişimciler bu nişi iş yapmak için seçeneklerden biri olarak görebilirler. Özel bir eğitim kurumunun yasal olarak çalışabilmesi için kurucusu, dahil. vergi servisine ilgili OKVED kodunu beyan etmekle yükümlüdür: "Eğitim".

Rusya Federasyonu'nda aşağıdaki eğitim programları uygulanmaktadır:

    okul öncesi (okul öncesi çağındaki çocuklara öğretmeyi, bakmayı ve onlara bakmayı amaçlar);

    genel eğitim (genel ve orta öğretim);

    profesyonel; (orta mesleki eğitim)

    yüksek öğrenim ve bilimsel etkinlik.

2019'da OKVED kodlarını nereden almalıyım?

Mevcut tek OKVED sınıflandırıcısı OK 029-2014 (NACE Rev. 2) onaylıdır. Rosstandart'ın 31 Ocak 2014 tarih ve 14-st sayılı emriyle (10 Temmuz 2018'de değiştirildiği şekliyle). Önceki tüm sürümler artık alakalı değil. Bu dizin için başka bir isim OKVED2'dir. Latin alfabesinin belirli bir harfi ile belirlenmiş bölümlerden oluşur.

OKVED "Eğitim" e göre her türlü ekonomik faaliyet, büyük bir "R" bölümünde toplanır. Bu, eğitimin, sınıflara, alt sınıflara ve gruplara müteakip önemli bir genişlemeye sahip olan ekonominin ayrı bir dalı olduğu gerçeğiyle açıklanmaktadır. Bu, her türlü eğitim programını içerir: okul öncesi çocuklara eğitim vermekten çeşitli mesleklerde uzman yetiştirmeye kadar.

OKVED "Eğitim": bir kod nasıl seçilir?

2019 yılında OKVED "Eğitim" kodlamasının seçimi şu şekildedir:

    OKVED-2 sınıflandırıcısında “R” - “Eğitim” bölümünü arıyoruz. Bu bölüm sadece bir sınıftan oluşmaktadır - 85.

    85.1, 85.2, 85.3, 85.4 alt sınıflarında en uygun OKVED şifresini seçiyoruz.

85. sınıfta toplanan etkinliğin kodu şu şekilde çözülür:

    85.1 - genel eğitim;

    85.2 - profesyonel orta öğretim;

    85.3 - mesleki eğitim;

    85.4 - ek eğitim.

OKVED kodu en az dört basamaktan oluşmalıdır, en ayrıntılı faaliyet türünü (5-6 basamak) belirtebilirsiniz. IFTS'ye bildirilebilecek kod sayısı kanunla sınırlı değildir.

alt sınıf 85.1

Burada, bir kişinin toplumda varlığı için gerekli olan bilgi ve becerileri edinmeyi amaçlayan eğitim programları toplanmıştır. Eğitim süreci devlet, belediye ve özel kurumlarda yürütülebilir. Öğrencileri hazırlamak için standartlar eyalet düzeyinde geliştirilir.

Şifre çözme ile kodlamalara bir örnek:

    85.11 - için kod okul öncesi eğitim;

    85.12 - kodlama ilköğretim(genel);

    85.13 - OKVED "Temel genel eğitim";

    85.14 - 2019'da OKVED "Ortaöğretim genel eğitim".

Uygun bir kod seçerken şu soru ortaya çıkabilir: OKVED kodu "Okul öncesi eğitim" 80.11 veya 85.11? Sınıflandırıcının yeni sürümü 80.11 kodunu içermez, bu nedenle 85.11 kodlaması genel programlarda çalışan eğitim okul öncesi kurumları için uygundur.

Unutulmamalıdır ki çocuk bakımı (gündüz bakımı) bu koda dahil değildir. Bir kurum bu tür bir hizmet veriyorsa, 88.91 ek kod beyan etmesi gerekir.

Alt sınıf 85.2

Bu alt sınıf, orta ve yüksek öğrenimi içerir. Yüksek öğrenim aşağıdaki alanlara sahiptir:

    85.22.1 - lisans derecesi;

    85.22.2 - uzmanlık;

    85.22.3 - sulh yargıcı;

    85.23 - en yüksek yeterlilik.

Alt sınıf 85.3

85.30 kodu, meslek edindirme ve arttırmaya yönelik mesleki eğitim için ayrılmıştır. profesyonel yeterlilik. Örneğin, belirli ekipman ve teknolojilerle çalışmak. Bu aynı zamanda eğitim seviyesini değiştirmeden işçiler ve çalışanlar tarafından yeterlilik kategorilerinin (sınıflar, kategoriler) alınmasını da içerir.

Alt sınıf 85.4

Bu, ana eğitime ek olarak alınan çeşitli eğitim biçimlerini içerir. Yeni bilgi edinmeyi veya öğrencilerin mevcut yetkinliklerini geliştirmeyi amaçlar.

OKVED kodu "Çocuklar ve yetişkinler için ek eğitim" 2019 - 85.41. Bu kod aşağıdaki etkinlikleri birleştirir:

    85.41.1 - spor ve eğlence;

    85.41.2 - kültürel eğitim (sanat, drama, müzik);

    85.41.9 - OKVED "Çocuklar ve Yetişkinler için Ek Eğitim" uyarınca diğer gruplara dahil olmayan diğer eğitim programları.

Ek OKVED kodları için olası seçenekler

    58.11 - kitapların yayınlanması;

    58.14 - süreli yayınların yayınlanması;

    63.12 - web portallarının faaliyetleri;

    62.02.3 - kullanıcı eğitim faaliyetleri;

    69.10 - hukuk alanındaki faaliyetler;

    70.22 - ticari faaliyetler hakkında tavsiye;

    74.90.4 - tarım alanında danışmanlık hizmetleri;

    74.90.5 - ekoloji vb. alanlarda danışmanlık hizmetleri

Eğitim faaliyetlerinin lisansa tabi olduğunu dikkate almak önemlidir. OKVED kodlamasını seçmeye yeni başladıysanız, öncelikle dizinin tüm bölümlerinin adlarını incelemeye başlayın. Ve ancak bundan sonra ayrıntılı kodlara geçebilirsiniz. Kod açıklamaları gerekli bilgileri içerebileceğinden çok dikkatli bir şekilde okunmalıdır. Aşağıda eğitim faaliyetleri için OKVED kodlarının tam tablosunu indirebilirsiniz.

OKVED "Eğitim" kod tablosu

şifre çözme

Eğitim

Bu bölüm şunları içerir:

Hem okul çocukları için eğitim hem de çeşitli meslekler için eğitim

AT Rusya Federasyonu ana eğitim programlarını uygulayan aşağıdaki eğitim kuruluşları türleri kurulur:

1) okul öncesi eğitim organizasyonu - faaliyetlerinin ana amacı olarak eğitim faaliyetlerini yürüten bir eğitim organizasyonu;

için faaliyetler Eğitim programları okul öncesi eğitim, bebek bakıcılığı ve çocuk bakımı;

2) genel eğitim organizasyonu - faaliyetinin ana amacı olarak, ilköğretim genel, temel genel ve (veya) ortaöğretim eğitim programlarında eğitim faaliyetleri yürüten bir eğitim kuruluşu Genel Eğitim;

3) mesleki eğitim organizasyonu - faaliyetlerinin temel amacı olarak orta mesleki eğitimin eğitim programlarında eğitim faaliyetleri yürüten bir eğitim organizasyonu;

4) eğitim organizasyonu Yüksek öğretim- faaliyetlerinin temel amacı olarak, yüksek öğrenim ve bilimsel faaliyetlerin eğitim programlarında eğitim faaliyetleri yürüten bir eğitim kuruluşu

Rusya Federasyonu'nda, ek eğitim programları uygulayan aşağıdaki eğitim kuruluşları türleri kurulmuştur:

1) organizasyon ek eğitim- faaliyetlerinin ana amacı olarak ek genel eğitim programları üzerinde eğitim faaliyetleri yürüten bir eğitim organizasyonu;

2) ek mesleki eğitim organizasyonu - faaliyetlerinin ana amacı olarak ek profesyonel programlar için eğitim faaliyetleri yürüten bir eğitim organizasyonu

Bu bölüm şunları içerir:

Her türden devlet, belediye, devlet dışı (özel) eğitim kurumları

Sistem çok seviyelidir: hem yetişkinler hem de okuryazarlığın temellerine hakim olanlar için eğitim. Askeri mesleki eğitim programlarını uygulayan eğitim kurumlarında, yargı yetkisi altındaki eğitim kurumlarında kullanılabilir. Federal Hizmet cezaların infazı

Her seviyenin kendi programları vardır.

Engelli öğrenciler için ayrı olarak dahil edilen sınıflar

Rusya Federasyonu'nda eğitim alınabilir:

Eğitim faaliyetleri yürüten kuruluşlarda;

Eğitim faaliyetlerinde bulunan dış kuruluşlar (aile eğitimi ve kendi kendine eğitim şeklinde)

Eğitim faaliyetlerinde bulunan kuruluşlarda, bireyin ihtiyaçları, yetenekleri ve bir öğretmenin öğrencilerle zorunlu derslerinin hacmine bağlı olarak eğitim, tam zamanlı, yarı zamanlı veya yarı zamanlı olarak gerçekleştirilir.

Aile eğitimi ve kendi kendine eğitim şeklinde eğitim, daha sonra eğitim faaliyetlerinde bulunan kuruluşlarda bir ara ve devlet nihai sertifikasını geçme hakkı ile gerçekleştirilir.

Çeşitli eğitim biçimlerinin ve eğitim biçimlerinin bir kombinasyonuna izin verilir

Her eğitim düzeyi, meslek, uzmanlık ve eğitim alanı için ana eğitim programı için eğitim biçimleri ve eğitim biçimleri ilgili federal eyalet tarafından belirlenir. eğitim standartları, eğitim standartları, 29 Aralık 2012 tarihli bu Federal Yasa tarafından aksi belirtilmedikçe, N 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda Eğitim Üzerine". Ek eğitim programları ve temel mesleki eğitim programları için eğitim biçimleri, Rusya Federasyonu mevzuatı tarafından aksi belirtilmedikçe, eğitim faaliyetlerini bağımsız olarak yürüten kuruluş tarafından belirlenir.

Her eğitim seviyesi, tedavi, eğitim ve öğretim sağlayan özel (düzeltici) eğitim kuruluşlarının (sınıflar, gruplar) faaliyetlerini içerir, sosyal uyum ve engelli çocuk ve ergenler toplumuna entegrasyon

Bu gruplandırma, yetişkin eğitimini, genel eğitimin belirli seviyelerine karşılık gelen içeriğe göre sınıflandırır.

Bu bölüm ayrıca şunları içerir:

Okullarda araç sürücülerine yönelik eğitim gibi diğer eğitim ve öğretim türleri;

Ağırlıklı olarak tenis veya golf gibi spor ve eğlence etkinlikleri ile ilgili eğitim ve bunun yanı sıra Eğitim faaliyetleri orta mesleki ve yüksek öğretimin temeli olan genel eğitim kuruluşlarında (okul, yatılı okul, spor salonu vb.) elde edilen;

Aynı zamanda alınan ortaöğretim genel eğitimi (ortaöğretim müzikal, koreografi, sanat okulları, sanat okulları vb.)

Eğitim

Genel Eğitim

Bu gruplandırma şunları içerir:

Temel genel eğitim programlarına hakim olma sürecinde, bir kişinin toplumdaki yaşamı için gerekli bilgi, beceri ve yeterlilikleri, bilinçli bir meslek seçimi ve mesleki eğitim alma sürecinde kişiliği geliştirmeyi ve kazanmayı amaçlayan bir eğitim türüdür.

Okul öncesi eğitim

Bu gruplandırma şunları içerir:

uygulayan okul öncesi eğitim kurumları ağının faaliyetleri genel eğitim programlarıçeşitli türlerde okul öncesi eğitim, çocukların yetiştirilmesini ve eğitimini sağlayan (anaokulları, hazırlık sınıfları vb.)

Bu gruplandırma şunları içermez:

Çocuklar için gündüz bakım faaliyetleri, bkz. 88.91

İlköğretim genel eğitim

İlköğretim genel eğitimi, öğrencinin kişiliğini şekillendirmeyi amaçlar. bireysel yetenekler, eğitim faaliyetlerinde olumlu motivasyon ve beceriler (okuma, yazma, sayma, eğitim faaliyetlerinin temel becerileri, teorik düşünme unsurları, en basit öz kontrol becerileri, davranış ve konuşma kültürü, kişisel hijyen ve temelleri) sağlıklı yaşam tarzı hayat)

Bu gruplandırma şunları içermez:

yetişkin eğitimi;

Çocuklar için gündüz bakımı, bkz. 88.91

Temel genel eğitim

Temel genel eğitim, öğrencinin kişiliğinin oluşumu ve oluşumuna yöneliktir (ahlaki inançların oluşumu, estetik tat ve sağlıklı bir yaşam tarzı, yüksek kişilerarası ve etnik gruplar arası iletişim kültürü, bilimin temellerine hakim olma, devlet dili Rusya Federasyonu, zihinsel ve fiziksel emek becerileri, eğilimlerin gelişimi, ilgi alanları, sosyal kendi kaderini tayin etme yeteneği)

ortaöğretim genel eğitim

Ortaöğretim genel eğitimi, öğrencinin kişiliğinin daha fazla oluşumu ve oluşumu, öğrenmeye olan ilginin ve öğrencinin yaratıcı yeteneklerinin geliştirilmesi, içeriğin bireyselleştirilmesine ve profesyonel yönelimine dayalı bağımsız öğrenme etkinlikleri için becerilerin oluşturulmasına yöneliktir. ortaöğretim genel eğitim, öğrenciyi toplumdaki yaşama hazırlama, bağımsız yaşam seçimi, sürekli eğitim ve mesleki faaliyete başlama

Bu gruplandırma şunları içermez:

yetişkin eğitimi

Profesyonel eğitim

Mesleki orta öğretim

Orta mesleki eğitim, bir kişinin entelektüel, kültürel ve mesleki gelişim sorunlarını çözmeyi amaçlar ve toplumun ihtiyaçlarına uygun olarak sosyal açıdan yararlı tüm ana faaliyet alanlarında nitelikli işçi veya çalışanlar ve orta düzey uzmanlar yetiştirme hedefine sahiptir. devlet, eğitimin derinleştirilmesi ve yaygınlaştırılmasında bireyin ihtiyaçlarını karşılamanın yanı sıra

Yüksek öğretim

Yükseköğretim, toplumun ve devletin ihtiyaçlarına uygun olarak, sosyal açıdan faydalı faaliyetlerin tüm ana alanlarında yüksek nitelikli personelin yetiştirilmesini, bireyin entelektüel, kültürel ve ahlaki gelişiminde ihtiyaçlarını karşılamayı, eğitimin derinleştirilmesini ve yaygınlaştırılmasını sağlamayı amaçlar. ve pedagojik nitelikler

Yüksek öğrenim - lisans derecesi

Yüksek öğrenim - uzmanlık

Yüksek öğrenim - sulh yargıcı

Yüksek nitelikli personelin eğitimi

Mesleki Eğitim

Mesleki eğitim, belirli ekipman, teknolojiler, donanım, yazılım ve diğer profesyonel araçlarla çalışmak da dahil olmak üzere farklı yaşlardaki kişiler tarafından mesleki yeterlilik kazanmayı, belirtilen kişiler tarafından bir işçinin mesleğine göre yeterlilik kategorileri, sınıflar, kategoriler veya eğitim seviyesini değiştirmeden bir çalışanın pozisyonu

Mesleki Eğitim

Ek eğitim

Çocuklar ve yetişkinler için ek eğitim

Spor ve rekreasyon eğitimi

Bu gruplandırma şunları içerir:

Spor kampları ve okullar dahil olmak üzere grup veya bireysel spor faaliyetleri

Eğitim, müşteri veya şirket eğitim tesisleri, eğitim kurumları veya diğerleri gibi çeşitli yerlerde sağlanabilir. Eğitim resmi olarak düzenlenir

Bu gruplandırma şunları içerir:

Spor eğitimi (basketbol, ​​beyzbol, kriket, futbol vb.);

Spor kamplarında eğitim;

Jimnastik eğitimi;

Binicilik okullarında eğitim;

Yüzme dersleri;

Profesyonel spor eğitmenleri, öğretmenler, antrenörler hizmetleri;

Dövüş sanatları eğitimi;

yoga eğitimi

Bu gruplandırma şunları içermez:

spor genel eğitim okulları, Kolejler ve üniversiteler;

kültürel eğitim

kültürel eğitim

Bu gruplandırma şunları içerir:

Sanat, drama ve müzik alanında eğitim vermek

Bu tür eğitim veren kuruluşlar bir okul, stüdyo, sınıf vb. adına sahip olabilir. Temelde hobi olarak, rekreasyon ve kişisel gelişim için öğrenme yardımları sağlarlar ve bu tür eğitimlerin tamamlanmasının ardından hiçbir profesyonel diploma, lisans derecesi veya başka bir eğitim derecesi verilmez.

Bu gruplandırma şunları içerir:

Piyano ve diğer müzik aletlerinde öğretmen ile dersler;

sanat okulları;

Dans dersleri ve stüdyoları;

Tiyatro çevreleri, okullar (akademik olanlar hariç);

Okullar güzel Sanatlar(akademik hariç);

Okullar farklı tür sanat (akademik hariç);

Fotoğrafçı yetiştirme okulları (ücretli olanlar hariç)

Bu gruplandırma şunları içermez:

Yabancı dil dersleri

Çocuklar ve yetişkinler için ek eğitim, diğer, diğer gruplara dahil olmayan

Bu gruplandırma şunları içerir:

Yeterlilik düzeyine göre belirlenmeyen eğitim, akademik eğitim, telafi kursları sunan öğrenim merkezleri, sınava hazırlık kursları, dil eğitimi, bilgisayar kursları, din dersleri

Kişisel gelişim için çeşitli meslekler, hobiler ve aktiviteler için ileri eğitimin yanı sıra eğitimler ve kurslar

Bu gruplandırma ayrıca şunları içerir:

Gruplar ve bireyler için spor, sanat, drama veya müzik eğitimi veya diğer öğretim veya özel eğitim alanlarında eğitim veren kamplar ve okullar

Ek mesleki eğitim

Motorlu taşıt sürücülerinin eğitimine yönelik okulların faaliyetleri

Bu gruplandırma şunları içerir:

Araba, otobüs, kamyon ve motosiklet kullanmak için ehliyet (sertifika) almaya yönelik eğitim faaliyetleri

Bu gruplandırma şunları içermez:

Sürücülerin mesleki eğitimine adanmış okulların faaliyetleri

Ticari sertifikalar ve lisanslar vermeden uçak ve yüzme gemileri kullanma eğitimi için okulların faaliyetleri

Diğer gruplara dahil olmayan ek mesleki eğitim faaliyetleri

Bu gruplandırma şunları içerir:

Güvenlik görevlileri için eğitim kursları;

Hayatta kalma kursları;

Hitabet kursları;

Hızlı okuma kursları

Bu gruplandırma ayrıca şunları içerir:

İşverenlerin ve çalışanların işgücü koruma konularında eğitimi