"Zashkvar" - çfarë është? Kuptimi i kësaj fjale zbulohet në këtë artikull. Zhargoni i sotëm i të rinjve shpesh është kaq i ndryshëm nga i zakonshmi gjuha letrare se është koha për të krijuar një profil të veçantë në fakultetet filologjike të universiteteve për të studiuar këtë fenomen.

Semantika e fjalës "zashkvar"

Fillimisht, kjo fjalë erdhi në rusisht nga zhargoni i të burgosurve. Në burg nënkuptonte çdo lloj kontakti me një “të ulur” apo “karin”. Mund të jetë kontakt me këtë person ose gjërat e tij. Për shembull, të ulesh në vendin e rezervuar për "të ulurit" do të thotë "të sëmuresh", domethënë të poshtërosh veten.

"Zashkvar" është thjesht një poshtërim, një turp. Ju mund të "deheni" vetëm duke prekur aksidentalisht "karin" ose duke pirë nga një turi i shpuar. Çdo kontakt me të “ulurin” apo gjërat që i përkasin një personi të tillë nënkupton uljen automatike të atij që e ka kontaktuar. Me fjalë të tjera, një person që shihet në kontakt me një "gjel" "sëmuret" dhe bëhet vetë "gjel".

"Zashkvar" - çfarë është në zhargonin e të rinjve?

Pasi ka emigruar nga zhargoni i burgut në mjedisin rinor, kjo fjalë ka ndryshuar pak dhe ka marrë një kuptim të ri. Sot, adoleshentët e përdorin fjalën "zashkvar" në një kuptim paksa të ndryshëm. Le të shohim se çfarë do të thotë "të mërzitesh" në zhargonin e shkollës dhe të studentëve.

Thelbi i fjalës mbeti i njëjtë - turp, turp. Megjithatë, të rinjtë e përdorin atë në rastet kur një person vesh diçka jo të modës ose budallaqe, si dhe në situata që disi shpifin ose turpërojnë një person.

Ka shumë situata në të cilat mund të përdoret fjala "zashkvar". Që një fjalë e tillë përdoret shumë shpesh tek nxënësit e shkollës, studentët dhe thjesht të rinjtë, nuk është sekret për askënd.

konkluzioni

Zhargoni i të rinjve është shumë i larmishëm, dhe ndonjëherë është shumë e vështirë për një person që është larg kësaj të kuptojë dhe kuptojë kuptimin e fjalëve të caktuara dhe madje edhe të frazave të tëra. Për më tepër, gjuha e adoleshentëve po ndryshon vazhdimisht dhe po plotësohet me gjithnjë e më shumë fjalë dhe zhargone të reja. Shumë prej tyre vijnë në Rusisht nga të gjuhës angleze ose zhargon burgu. Për të kuptuar se çfarë është në rrezik, duhet të zbuloni kuptimin semantik të fjalës dhe të përcaktoni se nga erdhi dhe në cilat situata përdoret.

Shoqëria Shkencore e Studentëve

Fusha arsimore - "Filologji"

Zhargoni i të rinjve

1. Shënim ………………………………………………………………………………………3fq.
2. Pjesa teorike e studimit……………………………… 5f.
3. Pjesa praktike e studimit…………………………… 14f.
4. Përfundim…………………………………………………… 17 f.
5. Lista e literaturës së përdorur…………………………… 18 f.

shënim

Zhargoni i të rinjve Sipas studiuesve, është një dialekt social i njerëzve të moshës 13-30 vjeç, i cili lindi nga kundërshtimi i vetvetes jo aq ndaj brezit të vjetër sa ndaj sistemit zyrtar. Zhargoni i të rinjve ekziston si tek të rinjtë urbanë ashtu edhe nga ato rurale.
Zhargon është më i dukshëm dhe shumë shpesh perceptohet negativisht nga vëzhguesit e jashtëm në mjedisin adoleshent (të rinjtë shkollorë 13-16 vjeç). Sidomos shpesh bëhen akuza ndaj të rinjve shkollorë nga prindër dhe mësues të cilët e konsiderojnë përdorimin e zhargonit si bllokim të fjalës, duke çuar në fund të fundit në varfërimin e kulturës së të rinjve dhe rrjedhimisht edhe brezave të ardhshëm të shoqërisë sonë.
Ndërkohë, zhargon rinor si fenomen vazhdon të shfaqet me sukses, të përditësohet dhe të jetë vazhdimisht i pranishëm në nënkulturën gjuhësore të rinisë.
Ky vëzhgim na lejoi të supozojmë se ekzistenca dhe zhvillimi i suksesshëm i zhargonit në adoleshencë ka arsye objektive.
Për shumë vite, ka pasur një diskutim aktiv (shpesh të papajtueshëm) midis mbështetësve dhe kundërshtarëve të zhargonit rinor në shoqëri dhe në komunitetin shkencor. Ky fakt e bën këtë problem të rëndësishëm jo vetëm nga ana gjuhësore, por edhe nga pikëpamja socio-pedagogjike.
E gjithë kjo shërbeu si një shtysë logjike për organizimin e studimit tonë.

Objekti i studimit tonë puna është zhargon rinor.

Problemet që shqetësojnë rininë e sotme pasqyrohen edhe në gjuhë, dhe jo në atë letrare të konsoliduar, por në bisedën dinamike që ndryshon.

Tema që kemi zgjedhur ështërelevante , sepse është e pamundur të injorohen proceset që ndodhin në gjuhën amtare, dhe më e rëndësishmja, duhet të kujtojmë se jo vetëm që ne ndikojmë në gjuhën tonë, por ajo, nga ana tjetër, ndikon tek ne.

Problemi, që gjuha ruse e ka hasur në fazën e tanishme: mbizotërimi i shprehjeve zhargone në të folurin e adoleshentëve të sotëm. Doli se zhargon është bërë një pjesë integrale e komunikimit të nxënësve të shkollës; shumica e studentëve të shkollës sonë nuk mund të bëjnë pa të.

Synimi:

1. Të studiojë shkaqet e shfaqjes dhe përdorimit të risive leksikore në gjuhën e nxënësve të shkollave moderne;

2. Zbuloni se çfarë ndikon në zhargonin e të rinjve;

3. Përcaktoni shkallën e ndikimit të zhargonit në formimin e personalitetit të adoleshentit;

4. Përcaktoni nëse zhargoni i të rinjve mund të quhet gjuhë më vete;

Për të arritur këtë qëllim, puna parashikon zgjidhjen e detyrave të mëposhtme:

zbuloni arsyet e shfaqjes dhe përdorimit të zhargonit të të rinjve;

kryejnë kërkime praktike

Produkt i këtij projekti prezantimi i krijuar do të bëhet.

Si rezultat i kësaj pune, nemësojnë :

1. çfarë është zhargon;

2. arsyet e shfaqjes dhe përdorimit të zhargonit;

3. është zhargon një gjuhë më vete;

4.Studimi i nivelit të përdorimit të zhargonit në të folurin e nxënësve të shkollës sonë

kjo pune zhvillon dhe stimulon :

aktiviteti krijues mendor;

aftësia për të planifikuar kërkime;

interesi për temën që studiohet;

fjalim me shkrim dhe me gojë në kuadër të temës në studim;

gjuha terminologjike;

aftësia për të përdorur në punën tuaj programet kompjuterike(Microsoft PowerPoint, Microsoft Word);

vrojtim.

Gjatë studimit, ne parashtruamhipoteza, që konsiston në faktin se zhargon i të rinjve nuk është një gjuhë "e huaj" për folësit rusisht, por është një lloj gjuhe në gjuhën që mund të dominojë fjalimin e folësit dhe vetëm pak të ndikojë në të.

Pjesa teorike e studimit

Zhargoni rus i të rinjve është një fenomen gjuhësor interesant, ekzistenca e të cilit është e kufizuar jo vetëm nga kufijtë e caktuar të moshës, siç është e qartë nga vetë emërimi i tij, por edhe nga kufijtë shoqërorë, kohorë dhe hapësinorë. Ai ekziston mes rinisë studentore urbane - dhe në grupe të veçanta referente pak a shumë të mbyllura.

Si të gjitha dialektet shoqërore, është vetëm një leksik që ushqehet me lëngjet e gjuhës kombëtare, jeton në tokën e saj fonetike dhe gramatikore.

Zhargon (nga zhargon anglisht; s(nën) - një parashtesë që tregon rëndësinë dytësore, jo prioritare; lang (gjuhë) - gjuhë, të folur.) - një grup fjalësh të veçanta ose kuptime të reja të fjalëve tashmë ekzistuese të përdorura në shoqata të ndryshme njerëzore (profesionale, sociale, grupmoshat Oh). Kështu e përcakton enciklopedia e lirë në internet "Wikipedia" konceptin e zhargonit ( ).

Zhargon - këto janë fjalë dhe shprehje të përdorura nga njerëz të grupmoshave, profesioneve, klasave të caktuara.

zhargon - këto janë fjalë që shpesh shihen si shkelje të normave të gjuhës standarde. Fjalë shumë shprehëse, ironike që shërbejnë për të përcaktuar objektet për të cilat flitet në Jeta e përditshme.

Zhargon - kjo është zhargoni i të rinjve, e cila përbën një shtresë të fjalorit bisedor, duke pasqyruar një qëndrim të afërt të njohur, ndonjëherë humoristik ndaj temës së të folurit.

Zhargon - fjalët që jetojnë në gjuha moderne jetë e plotë, por e konsideruar e padëshirueshme për përdorim në gjuhën letrare.

Zhargon janë fjalë që shpesh shihen si shkelje të normave të gjuhës standarde. Këto janë fjalë shumë shprehëse, ironike që shërbejnë për të përcaktuar objektet për të cilat flitet në jetën e përditshme.

Zhargon është një lloj gjuhe brenda një gjuhe. Në mënyrë të rreptë, zhargoni është një lloj fjalimi i një grupi njerëzish të bashkuar nga një profesion i vetëm (zhargoni i pilotëve, minatorëve, marinarëve), profesioni (zhargoni i atletëve, koleksionistëve), etj.

Zhargoni i të rinjve shpesh quhet zhargon (nga zhargoni anglez) ose zhargon (nga argot francez).

zhargon - këto janë fjalë të përdorura nga grupe të caktuara shoqërore ose të përbashkëta të interesit që mbartin një kuptim të fshehtë të pakuptueshëm për të gjithë.

Termi "zhargon" u shfaq në gjuhën ruse relativisht kohët e fundit; nuk është regjistruar në fjalorin e Dahl-it

Depërtimi i kësaj fjale në gjuhën ruse, siç theksojnë studiuesit e këtij fenomeni, u shoqërua me studimin e kulturave anglishtfolëse. Fillimisht vetëm fjalët e huaja quheshin zhargon, por më vonë u zgjerua fusha e përdorimit të kësaj fjale.
Një nga arsyet kryesore për shfaqjen shumë të shpejtë të fjalëve të reja në zhargonin e të rinjve është, natyrisht, zhvillimi i shpejtë, "kërcues" i jetës. Zhargoni depërton shumë intensivisht në gjuhën e shtypit. Pothuajse të gjitha materialet që trajtojnë jetën e të rinjve, interesat e tyre, festat dhe idhujt e tyre përmbajnë fjalë dhe shprehje zhargone në përqendrim më të madh ose më të vogël. Gazetat, televizioni, interneti janë një burim i vlefshëm, sepse pasqyrojnë shpejt gjendjen aktuale të gjuhës. Fjalori i zhargonit të zakonshëm futet në to shumë shpejt, dhe ne edhe njehere ne kemi mundësinë të gjykojmë objektivisht shpeshtësinë e tij.
Rrjedha e këtij fjalori nuk thahet kurrë plotësisht, vetëm herë pas here bëhet i cekët dhe në periudha të tjera bëhet i plotë. Kjo, natyrisht, lidhet me sfondin historik mbi të cilin zhvillohet gjuha ruse. Por kjo lidhje nuk mund të interpretohet shumë drejtpërdrejt, duke shpjeguar ringjalljen e dukshme dhe fjalëformimin intensiv në zhargon vetëm me kataklizma historike.

Në fillim të shekullit, u vunë re tre valë të stuhishme në zhvillimin e zhargonit të të rinjve. E para daton në vitet 1920, kur revolucioni dhe lufta civile, pasi shkatërruan strukturën e shoqërisë deri në themel, lindën një ushtri fëmijësh të pastrehë dhe fjalimin e studentëve adoleshent dhe të rinj, të cilët nuk ndaheshin nga të pastrehët. nga ndarje të padepërtueshme, u ngjyros me shumë fjalë "hajdute";

Vala e dytë bie në vitet '50, kur "çunat" dolën në rrugët dhe pistat e vallëzimit të qyteteve. Shfaqja e valës së tretë nuk lidhet me epokën e ngjarjeve të turbullta, por me një periudhë stagnimi, kur atmosfera mbytëse e jetës publike në vitet '70 dhe '80 i dha shkas lëvizjeve të ndryshme informale rinore dhe të rinjtë "hipi" krijuan. zhargonin e tyre “sistemik” si gjest gjuhësor i kundërshtimit të ideologjisë zyrtare.

Në kushtet e revolucionit teknologjik, çdo fenomen i ri duhet të marrë emërtimin e tij verbal, emrin e tij. Dhe meqenëse ato janë të përhapura në të gjithë botën në kushtet e zhvillimit të shpejtë të mjeteve globale të komunikimit, atëherë, natyrisht, në anglisht ndërkombëtare. Në Rusi, për shumicën prej tyre, natyrisht, nuk ka asnjë ekuivalent në rusisht. Ju duhet të përdorni termat origjinale.
Kështu, emrat anglezë po mbushin gjithnjë e më shumë gjuhën ruse. Mungesa e një përkthimi mjaftueshëm të standardizuar të një numri të konsiderueshëm termash të markës dhe reklamave ka çuar në një prirje drejt shfaqjes së një numri të tillë fjalësh zhargone rinore.
Zhargoni rinor përmban shumë fjalë me kuptime identike ose jashtëzakonisht të afërta - sinonime. Një fenomen i tillë si shfaqja e sinonimeve është për faktin se në rajone të ndryshme të Rusisë (dhe ka mjaft prej tyre) për të njëjtin term, mund të shfaqen korrespondenca të ndryshme zhargone. Prindërit, për shembull, quhen "rodok", dhe "paraardhësit", dhe "kafkat", dhe "dantellat" dhe "dinosaurët".
Por në të njëjtën kohë duhet theksuar se, si të gjitha dialektet shoqërore, edhe zhargoni i rinisë është vetëm një leksik që përveç anglicizmave ushqehet me lëngjet e gjuhës kombëtare, jeton në tokën e saj fonetike e gramatikore.

Beregovskaya E.M. identifikon më shumë se 10 mënyra të formimit të njësive funksionale të zhargonit, duke konfirmuar kështu tezën për përditësimin e vazhdueshëm të fjalorit të zhargonit.

Huazimet e huaja zënë vendin e parë për sa i përket produktivitetit (djalë - djalë (nga gjuha cigane), kryesisht në anglisht. Kjo metodë kombinohet organikisht me ngjitjen, në mënyrë që fjala të vijë menjëherë në një formë të Rusifikuar. Për shembull: faleminderit (faleminderit) - Senka; prindërit (prindërit) - prindërit, printimet; ditëlindje (ditëlindje) - bezdnik, beznik.

Duke u shfaqur në një maskë kaq groteske, zhargonizmi i huazuar hyn menjëherë në mënyrë aktive në sistemin e përkuljes: rrugë (rrugë) - në rrugë, hark (shikim) - hark, etj. Dhe menjëherë mekanizmi i derivimit aktivizohet në mënyrë aktive:

Pije (pije alkoolike) - pije, pije, pije - ekip, pije, pije.

Disa fjalë të huaja, të asimiluara prej kohësh në gjuhën ruse, si të thuash, janë rihuazuar në një kuptim tjetër:

tubim (takim), zile (telefon), fjalim (bisedë) etj.

Ndër prapashtesat më pak shprehëse që veprojnë në fjalëformimin e emrave, do të përmendim këto:

Lk(a), me ndihmën e së cilës formohen emra të semantikës së ndryshme nga rrjedhat foljore, p.sh., emërtimi i llojeve të folklorit për fëmijë dhe i lojërave për fëmijë: tregime horror, revole (sipas llojit të njohur: numërimi i vjershave, ngacmuesit) ;

Ota përdoret për të prodhuar emra me kuptim kolektiv: narkotë (nga droga);

Iriqi formon nga baza foljore emrat e veprimeve dhe gjendjet e tipit: baldezh (nga tullac), gumëzhimë (nga gumëzhima);

Derivatet që kanë një kuptim lokal nuk janë shumë tipike për zhargonin e përgjithshëm. Për shembull, emër. bomzhatnik (nga të pastrehët), modeluar sipas emrave të lokaleve për kafshë (shtëpi për viça, kotec pulash), emër. karrige lëkundëse (klubi sportiv) është modeluar sipas dhomës së leximit bisedor, dhomës së duhanit.

Në plotësimin e fjalorit të zhargonit përdoren gjerësisht edhe prapashtesat asnjanëse, të cilat janë produktive në gjuhën letrare. Për të prodhuar emra që tregojnë veprime ose rezultat të një veprimi, përdoren prapashtesat e mëposhtme:

Përgjigje: përplasje, kthim prapa, fitim;

K (a): mashtrim, pastrim, justifikim, ekspozim, promovim, tension;

As (e): larje, saldim, ngatërrim.

Folja:

Fjalëformimi i foljes është më pak i pasur. Nuk ka prapashtesa specifike.

Derivatet me -nu, -anu janë veçanërisht aktive, duke treguar veprim të menjëhershëm, një herë: ngadalësoni, shpërtheni, nxitoni. Por roli kryesor luhet nga parashtesa, parashtesa, produktive në fjalimin bisedor letrar:

c - me kuptimin e heqjes: rrëshqet, hedh (largohu, largohem);

rrokulliset, rrokulliset mbrapa, grabujë (lit. largohem);

nga - me kuptimin e shkatërrimit të rezultatit të një veprimi tjetër: larja (paratë e pista), njollosja (sya), kthimi prapa.

Mbiemër:

Fjalformimi i mbiemrave është edhe më pak i degëzuar se fjalëformimi i foljeve. Ai nuk përmban parashtesa dhe prapashtesa specifike. Më aktivet janë të njëjta si për gjuhën letrare: -ov, -n-, -sk-: scrap - dray, plague - plague, goon - zhlobsky.

Në zhargon, ekziston një lloj specifik fjalësh si: i zhurmshëm, i çmendur, lidhor me foljet në -anuty. Derivatet e anutit u ngjajnë pjesëzave pasive në formë (përkul - përkul), por semantika e tyre dhe natyra e përdorimit të tyre (pamundësia për të kontrolluar format e varura nominale (të përkulura nga kush ...)) tregon se ato duhen konsideruar si një lloj i veçantë mbiemrash. .

3. Vendin e dytë pas prapashtesës e zë një metodë e tillë si shkurtimi. Me ndihmën e saj, emrat e llojeve të ndryshme gjenerohen lehtësisht, si rregull, nga një fjalë shumërrokësh: shiza - skizofreni; demobilizim - çmobilizim; cash cash;

4. Burimi tjetër i fuqishëm i formimit të përbërjes leksikore të zhargonit është metafora.

Metaforat: një akuarium, një shtëpi majmuni - "një stol në polici për të arrestuarit", një lypës - një mungesë e plotë e asgjëje, shuaj - rrih, fluturo - ndjehu mirë.

Në metaforë, shpesh ekziston një interpretim humoristik i të shenjuarit: i ashpër - tullac, një basketbollist - një burrë i vogël, një Mercedes me pedale - një biçikletë.

Metonimia: leshore - hipi, kore - diplomë.

Metonimi të tilla si: bari - droga për pirjen e duhanit, puff - droga tymi, ngjitësi i nuhatjes kanë natyrë eufemiste, errësojnë thelbin negativ të denotimeve të emërtuara.

5. Zhvillimi i polisemisë: hedh: 1) i vjedh diçka dikujt; 2) merr diçka nga dikush dhe nuk ia kthen; 3) të mashtroni kur bëni një transaksion; 4) mos mbani një premtim, mashtroni; nishtyak: 1) në rregull; 2) nuk është e rëndësishme, jo thelbësore; 3) jo keq, i tolerueshëm; 4) ju lutem; rri rreth e rrotull: 1) të jetë nën ndikimin e një droge; 2) merrni kënaqësi të madhe, fizike dhe shpirtërore;

Huazimi i argotizmave të hajdutëve: paligjshmëria - liri e plotë, zbavitje; i ftohtë - i mirë; lagur - rrah, vras;

Zhargoni i të rinjve e ngjashme me transportuesit e saj - është e mprehtë, e zhurmshme, e paturpshme. Është rezultat i një dëshire të veçantë për të ndryshuar botën në një mënyrë tjetër, si dhe shenjën "Unë jam i imi". Gjuha këtu pasqyron aspiratat e brendshme të të rinjve më të ndritshëm dhe më të fortë se rrobat, modelet e flokëve, stili i jetesës.

Brezat e të rinjve ndryshojnë në pesë deri në shtatë vjet, dhe zhargoni ndryshon me ta. I ri apo i vjetër, zhargoni mbetet me rininë, si një kusht i domosdoshëm për një lojë të domosdoshme, si një ishull natyrshmërie dhe lirie në një botë rreptësisht të rregulluar të të rriturve, si një baba në dorë apo një flokë në kokë.

Një tipar i mrekullueshëm i zhargonit rinor është rinovimi i shpejtë i tij. Një tipar tjetër i zhargonit rinor është lënda e kufizuar. Ka rreth një duzinë klasa semantike emrash, brenda të cilave ka shumë sinonime. Këta janë emrat e fytyrave (tiku, balli, i vogli, kuajt), pjesët e trupit (fenerët, çelësi i thikës, kthetrat), rrobat dhe këpucët (këpucët, swinger, veshje), paratë (para, gjyshe, copë, limon), pozitive. vlerësimet (cool, cool, fly away, bie away, out), emrat e disa veprimeve dhe gjendjeve (kalon jashtë, pin, zvarrit) etj.

Komunikimi i plotë në mjedisin rinor është i pamundur pa e ditur gjuhën e tij.

Për më tepër, sharjet e përdorura nga një adoleshent (sigurisht, në një mjedis të duhur) mund të jenë më efektive sesa debatet e gjata dhe bisedat e gjata në kohën dhe vendin e duhur.

Elementi që ushqen gjuhën e të rinjve është çdo gjë e re, jokonvencionale ose e refuzuar: fjalimi i adhuruesve të muzikës, televizionit muzikor, në veçanti MTV-së, dhe të folurit e të varurve nga droga, zhargoni kompjuterik dhe gjuha popullore urbane, anglishtja dhe zhargoni i hajdutëve. Secili prej këtyre komponentëve ka sferën e tij, temën e tij dhe në të njëjtën kohë përfaqëson një fushë të gjerë huazimi (mos më ngarkoni - nga zhargoni i shkencëtarëve informatikë; unë ec, dal nga Decl - nga zhargoni i drogës të varurit).

Elementet e huazuara nga gjuha letrare rimendohen në një mënyrë lozonjare, ironike: është absolutisht paralel me mua, thjesht vjollcë, në daulle (nuk ka rendesi )

Për zhargonin e të rinjve, përveç tjetërsimit, është karakteristik një fillim emocional dhe lozonjar.

Teknika e lojës e përdorur në zhargonin e të rinjve është konvergjenca e fjalëve bazuar në ngjashmërinë e tingullit, transferimin e tingullit: për shembull, limon në vend të një milioni, sapun, emela në vend të postës elektronike (nga fjalë angleze Email).

Pra, shakaja, loja është një element pozitiv fjalimi i të rinjve. Vështirë se dikush mund ta luftojë seriozisht këtë.

Një karakteristikë tjetër e rëndësishme e të folurit të të rinjve është “primitiviteti i tij.

Një tjetër shenjë e "primitives" së zhargonit rinor është pasiguria, mjegullimi i kuptimeve të fjalëve të përfshira në të. Memec, i ftohtë, unë prus mund të jetë vlerësim pozitiv dhe negativ i situatës. Ata trajtohen si ferr! dhe bredhi miq!, të përdorura në zhargon vetëm si pasthirrma emocionale, dhe fjalë si kore (zhul), shaka, ftohtë, fluturoj larg, murtaja. Duke u përdorur si ndërthurje emocionale, ato pothuajse e humbin plotësisht kuptimin e tyre, i cili zhvendoset nga përbërësi emocional i kuptimit, i cili theksohet fuqishëm në një situatë të caktuar. I njëjti grup përfshin frazat e plota atas, paragrafi i plotë.

Çfarë ndikon në zhargonin e të rinjve?

1. Zhvillimi i teknologjive kompjuterike.

Interneti, mundësitë e tij të gjera, teknologjitë kompjuterike me zhvillim të shpejtë kanë tërhequr gjithmonë të rinjtë. Në këtë drejtim, shfaqen shumë zhargone të reja. Ja disa prej tyre:

Virusnyak - virus kompjuterik,netik- Internet, emoticons - fytyra qesharake në chat, sapun - e-mail , miu - miun e kompjuterit,gamer - lojtar.

Shumë fjalë zhargone vijnë në fjalimin e të rinjve nga lojërat kompjuterike, por më shpesh këto fjalë janë specifike në përdorim, ato përdoren kryesisht nga të rinjtë për të cilët lojërat janë një hobi. Shumë fjalë janë huazime nga anglishtja. Gjuha e rinisë kompjuterike është shumë e përhapur në kohët e fundit.

Preved, ariu! - përshëndetje tradicionale

i pashëm - vlerësim pozitiv i dikujt

I cha laf- Unë të dua

Uzhs- tmerr

2.Muzika bashkëkohore kultura e lirit.

Një nga hobet e të rinjve është muzika. Është pjesë e jetës së të rinjve. Muzika moderne është një përzierje e kulturave të ndryshme, tendencave muzikore, rezultat i eksperimenteve të kompozitorit.

Zhargoni rinor që lidhet me fushën e muzikës përmban emra të stileve të ndryshme muzikore ( pop, poppyatina - Muzikë pop , E errët - muzikë e fortë,të freskëta - muzikë e freskët, e re,listën e luajtjes – lista e kompozimeve muzikore).

Muzika e huaj tani është më e popullarizuar në mesin e të rinjve, dhe interpretuesit dhe kompozimet ruse ndonjëherë perceptohen me mosbesim dhe përbuzje.

3. anglisht, gjermanisht dhe frëngjisht, Estonisht.

Anglishtja në rrethet rinore konsiderohet si më "moda" dhe më premtuese për të mësuar. Shumë të rinj janë të njohur me të. Prandaj, shumë zhargoni i të rinjve- këto janë fjalë që janë huazuar nga anglishtja, por nuk janë përkthyer në Rusisht. Më poshtë është interesante: këto zhargone kuptohen edhe nga ata njerëz që nuk kanë mësuar kurrë anglisht në jetën e tyre, kështu që fjalët e zhargonit janë shkrirë në fjalimin modern.

Laptop- fletore, Pesëdhjetë pesëdhjetë (pesëdhjetë e pesëdhjetë) - 50 deri në 50,dështak - Jona, pije - pije , njerez - njerëzit, i madh lart!- Vazhdo kështu!

4. Fjalori penal
Disa të rinj mendojnë se përdorimi i një fjalori të tillë në të folur i bën ata "cool", autoritativ dhe i ngrit mbi të gjithë ata që i rrethojnë. Prandaj, shpesh mund të dëgjohet nga ata të rinj që përpiqen të jenë drejtues në një kompani, klasë.

Tipari kryesor i zhargonit të të rinjve është emocionaliteti i vazhdueshëm, ekspresiviteti, vlerësimi dhe fjalimi figurativ i të rinjve. Së bashku me fjalimin, zhargoni i të rinjve zhvillohet dhe përditësohet vazhdimisht. Kontribuon dinamika e përgjithshme Gjuha letrare ruse.
Duke përmbledhur hulumtimin teorik, dua të jap argumentet mbizotëruese "pro" dhe "kundër" zhargonit të të rinjve:

"Per"

1. Zhargoni është një maskë, një lojë, një përpjekje për të kapërcyer rutinën e shurdhër.

2.Zhargon përditësohet vazhdimisht.

3. Zhargoni ka brenda vetes njëfarë pasurie leksikore e derivative.

4. Zhargoni është i ngjyrosur emocionalisht.

"Kundër"
1. Zhargoni është i kufizuar tematikisht.

2. Zhargoni nuk mund të jetë baza e kulturës kombëtare.

3. Fjalët e zhargonit kanë një kuptim të paqartë leksikor dhe nuk mund të përcjellin informacion të saktë.

4. Zhargoni ka një ngjyrosje të kufizuar emocionale, nuk përcjell gamën e plotë të emocioneve.

5. Zhargoni e redukton komunikimin në komunikim primitiv.
Duke përmbledhur të gjitha sa më sipër, duhet theksuar sa vijon.

Së pari, zhargoni i të rinjve karakterizohet nga stabiliteti relativ. Megjithatë, një sërë grupesh tematike që lidhen me sferat e kohës së lirë dhe të jetës së përditshme janë subjekt i ndryshimeve mjaft të dukshme për shkak të ndikimit të modës dhe faktorëve të tjerë jashtëgjuhësor.

Së dyti, metodat afiksale të edukimit janë më produktive për zhargonin e të rinjve. Megjithatë, rastet e formimit të bazuar në transferimin metaforik dhe metonimik, si dhe shkrirjen, janë mjaft të zakonshme.

Së treti, zhargoni i të rinjve karakterizohet nga përdorimi i gjerë i njësive frazeologjike dhe shumica e tyre kanë një ngjyrosje lozonjare.

Në përgjithësi, zhargoni i të rinjve është një fenomen vazhdimisht i rinovuar, dhe për këtë arsye i pamohueshëm. Është e nevojshme t'i kushtohet vëmendje kundërshtimit të zhargonit dhe normës për konceptin.

Për më tepër, duhet theksuar se zhargoni i të rinjve është në thelb një shkollë e krijimit të fjalëve dhe formacione të ndryshme të reja fillimisht janë dashamirës dhe shaka. Megjithatë, është e nevojshme të luftohet kundër fjalëve të vrazhda në zhargonin rinor, si manifestim i dhunës në nivelin e të folurit, sepse. Ndryshe nga të rriturit që përdorin fjalë të vrazhda për çlirimin emocional, adoleshentët i përdorin këto zhargone për t'u bërë përshtypje bashkëmoshatarëve të tyre. Kjo mënyrë e të folurit shpesh kthehet në një zakon të keq që vështirë të hiqet.

Zhargoni nuk mund të quhet gjuhë më vete sepse:

1) nuk ka rregullat e veta të fonetikës, gramatikës;

2) ndryshon nga gjuha e zakonshme, kryesisht në fjalor;

3) zhargon mund të përdoret vetëm në të folurit bisedor, në raste të tjera, gjuha e përbashkët letrare është e bllokuar;

4) një person mund të përcjellë të gjitha kuptimet e nevojshme me fjalët e gjuhës letrare.

Pjesa praktike e studimit

1. Kemi kryer një anketë mes nxënësve të shkollës sonë “Njohuria dhe përdorimi i zhargonit rinor” (tabela më poshtë)

Shënim: fjalët zhargone të dhëna në tabelë janë marrë në mënyrë arbitrare dhe me qëllim në sasi të vogël, sepse Nuk doja të kontribuoja në shpërndarjen dhe “futjen” e tyre në fjalimin e atyre që ende nuk i njohin, nuk i përdorin; megjithatë, duhet theksuar se nuk kishte adoleshentë që nuk dinin fare asnjë nga fjalët e propozuara.

2. Është bërë një anketë sociologjike mes nxënësve të shkollave të mesme të klasës së 9-të të shkollës sonë për të zbuluar arsyet e përdorimit të shprehjeve zhargone në të folur.Unë përdor zhargon sepse është:

50% - e bën fjalimin më të qartë për miqtë

50% - në modë

38% - për një mori fjalësh

29% - të kompensojë mungesën e fjalëve

50% - mos e humbni statusin në kompani

27%- ndihmon për të shprehur emocionet dhe ndjenjat

10%- Unë dua të jem modern

19%- të gjithë miqtë e mi e thonë këtë

20%- është bërë zakon

15% - Dua të dukem mirë

Kjo çon në përfundimin që nxënësit e shkollave të mesme përdorin në fjalimin e tyre shprehjet zhargone sepse është në modë. për të pohuar veten, për disa ndihmon të shprehin emocionet dhe ndjenjat e tyre, dhe për disa tashmë është bërë normë e komunikimit midis bashkëmoshatarëve.

3. Kemi kryer edhe një eksperiment gjuhësor. Qëllimi i të cilit ishte të zbulohej nëse përdorimi i zhargonit është i përshtatshëm në folklorin e fëmijëve. Ne morëm fillimin e përrallës popullore ruse "Rrepa"

dhe u përpoq ta tregonte duke përdorur zhargonin e të rinjve

Gjyshi mbolli një rrepë. Rrepa është bërë e fortë, e ëmbël e madhe dhe e madhe. Tërheq - tërheq, nuk mund të tërheqë. Gjyshi thirri gjyshen.

Në esenë tonë

Mendo pak, Dedok mbolli një lloj perimesh. Doli të ishte një rrepë. Dhe ajo tundi aq ftohtë, gjyshi im e pa dhe mbeti i shtangur.

Dedok vendosi të shkurtojë brumin. Ai kuptoi se si ta nxirrte, thirri të gjithë të afërmit dhe kafshën e tij.

Eksperimenti tregoi se fjalët zhargon absolutisht nuk përshtaten në tekstin folklorik.

Duket qesharake dhe qesharake. Ne vërtet shpresojmë që puna jonë do t'i bëjë të tjerët të mendojnë për përgjegjësinë për fjalët që thonë.

konkluzioni

Si përfundim, dëshiroj të theksoj se studimi dhe kuptimi i zhargonit rinor i ndihmon adoleshentët të bashkohen me mjedisin gjuhësor.
Rëndësia e mësimit të zhargonit në procesin mësimor u vu në dukje edhe nga pjesëmarrësit e anketës, të cilët theksuan se mosnjohja e zhargonit e bën shumë më të vështirë komunikimin me njëri-tjetrin.

Rezultatet e studimit tonë na lejojnë të deklarojmë se hipoteza jonë u konfirmua.
Duket se zhargoni i të rinjve duhet të bëhet objekt i vëmendjes së ngushtë të gjuhëtarëve dhe ka disa arsye për këtë. Siç tregojnë shembuj të sistemeve të tjera zhargone, një fjalor i veçantë ndonjëherë depërton në gjuhën letrare dhe fiksohet atje për shumë vite. Fati i fjalëve dhe i shprehjeve zhargone nuk është i njëjtë: disa prej tyre zënë rrënjë aq shumë me kalimin e kohës sa kthehen në të folur të përbashkët; të tjerat ekzistojnë vetëm për një kohë së bashku me folësit e tyre dhe më pas harrohen dhe, më në fund, fjalët dhe shprehjet e zhargonit të tretë mbeten zhargon për një kohë të gjatë dhe jeta e shumë brezave nuk kalon kurrë plotësisht në gjuhën e përbashkët, por në të njëjtën kohë dhe nuk harrohen plotësisht.

Përkundër faktit se zhargoni i të rinjve në përgjithësi dhe, në veçanti, zhargoni modern i shkollës, nuk synohet aspak të kuptohet plotësisht nga të gjithë rusishtfolësit, ai nuk është një gjuhë "e huaj" për folësit rusisht, por është një lloj gjuhe brenda një gjuhë që mund të mbizotërojë në të folurin e folësit dhe vetëm pak të ndikojë në të. Prandaj ka të rinj të tillë, të folurit e të cilëve është aq i ndërthurur me zhargonin e të rinjve, saqë ajo që ata thonë është e kuptueshme vetëm për disa, dhe ka nga ata që vetëm pak përfshijnë fjalë e shprehje zhargone, si dhe kthesa dhe fraza në fjalën e tyre.
Pavarësisht se sa e rëndomtë mund të tingëllojë, por për të përfunduar kjo pune Dua t'ju kujtoj se baza e të folurit të çdo personi (dhe gjithashtu të ri) duhet të jetë ende gjuha letrare ruse!

Bibliografi

1. Beregovskaya E.M. Zhargoni i të rinjve: formimi dhe funksionimi // Pyetje të gjuhësisë. - 2006. - 3. - S.32-41.

2. Graçev M.A., Gurov A.I. Fjalor i zhargoneve rinore. - Gorky, 2004. - 366 f.

3.Mazurova A.I. Fjalori i zhargonit të zakonshëm midis shoqatave joformale rinore // Problemet psikologjike të studimit të shoqatave joformale rinore. - M., 2004.

4. Matyushenko, E.E. Zhargoni modern i të rinjve si një atribut i nënkulturës rinore / E.E. Matyushenko // Vestnik SNO. 19 / komp. O.V. Ivankovskaya. - Volgograd: Ndryshimi, 2003. - 19. - S. 97-102

5. Nikitina T.G. Fjalor shpjegues i zhargonit të të rinjve. - M.: AST, 2003. - 736 f.

6. Fjalor shpjegues i gjuhës ruse / S.I. Ozhegov, N.Yu. Shvedova. M. - 1992

Kërkimi i tekstit të plotë:

Faqja kryesore > Abstrakt >Gjuhë e huaj

INSTITUTI NDËRKOMBËTAR HUMANITAR ato. E. P. ROMANOVOY

TEST

Disiplina: "Kultura e fjalës"

Tema: "Zhargoni modern i të rinjve"

Unë e kam bërë punën:

Student i vitit 1, departamenti me korrespondencë

Specialiteti: "Psikologji"

Shiryaev I.A.

Hyrje………………………………………………………………………………………………………………………….fq. 3

Kapitulli I Koncepti i termit “zhargon”……………………………………………………………………………… katër

Kapitulli II

2.1. Roli i faktorëve social në formimin e të folurit

rinia moderne……………………………………………..fq. 6

2.2. Nevoja e të rinjve për vetë-shprehje dhe mirëkuptim………f. 7

2.3. Shtrirja e përdorimit të zhargonit për të rinjtë………………………..fq. tetë

Përfundim…………………………………………………………………………………………………………………………….fq. njëmbëdhjetë

Letërsia………………………………………………………………………………………………………… 12

Prezantimi

Komunikimi është një nga fushat më të rëndësishme të jetës për të rinjtë. Formimi i personalitetit të ardhshëm varet nga mënyra se si zhvillohet komunikimi. Gjatë komunikimit, fjalimi i rinisë moderne zemëron mësuesit, prindërit dhe përfaqësuesit e brezit të vjetër, të cilët reagojnë ashpër ndaj shprehjeve që u presin veshët. Në fakt, ka diçka për t'u shqetësuar: sipas studimeve të fundit, në adoleshencë, shkalla e zhargonit të të folurit (e përcaktuar në një sferë të tillë në dukje të padëmshme të fjalëve sinonime vlerësuese të përgjithshme: "mirë" - "keq") kalon 50% për të rinjtë dhe 33 % për vajzat, d.m.th. zashib, fluturo larg, mbeturina, super, cool, cool, cool dhe fjalë të ngjashme gjysmë zëvendësojnë shprehjet letrare.

Fjalimi është një formë specifike e pasqyrimit të realitetit. Ai ndjek ndryshimet që ndodhin në jetën tonë, të shoqëruara me një ndryshim në orientimet, vlerat, qëndrimet kulturore. Ajo që ishte karakteristikë e Rusisë cariste dikur u mohua dhe u rimendua brenda kornizës së kulturës sovjetike. Ajo që po shohim tani është kryesisht për shkak të mohimit të kulturës sovjetike. Dhe, natyrisht, vetitë e të folurit dhe vetitë e mjedisit janë të ndërlidhura. Ashtu si një adoleshent nuk ekziston jashtë familjes, shkollës etj., ashtu edhe këto institucione sociale nuk ekzistojnë veçmas nga individët që ndërveprojnë me ta dhe falë tyre, duke ndikuar kështu në të folur.

Qëllimi i kësaj pune është të studiojë arsyet e përdorimit të rinisë moderne në të folur, një numër të madh zhargonesh dhe rolin e shoqërisë në formësimin e kulturës së të folurit, duke siguruar përdorimin e duhur dhe të pakomplikuar të gjuhës për të komunikuar. jo vetëm me bashkëmoshatarët.

Për të arritur këtë qëllim, puna parashikon zgjidhjen e një numri detyrash me faza:

Roli i faktorëve shoqërorë në formimin e të folurit të adoleshentëve modernë.

Nevoja e rinisë moderne për vetë-shprehje dhe mirëkuptim të ndërsjellë.

Zgjerimi i sferës së komunikimit të të rinjve është mishërimi i nevojës për të përjetuar përvoja të reja, për të provuar veten në një rol të ri.

Koncepti i termit zhargon

Përveç konceptit të pranuar përgjithësisht të "zhargonit", ekzistojnë koncepte të tilla si "zhargon", "zhargon" ose "fenya". Në thelb, ata nënkuptojnë të njëjtën gjë.

"Zhargon" - nga frëngjishtja "zhargon" - fjalimi i një grupi shoqëror ose profesional që ndryshon nga ai i përgjithshëm. gjuha e folur një përbërje e veçantë fjalësh dhe shprehjesh "1. Kjo është një gjuhë e kushtëzuar, e kuptueshme vetëm në një mjedis të caktuar, përmban shumë fjalë dhe shprehje artificiale, ndonjëherë të kushtëzuara.

Fjala "argo" "vjen nga frëngjishtja "argot" - fjalimi i grupeve të caktuara, të mbyllura, që krijohet me qëllim të izolimit gjuhësor. 2 Ky është kryesisht një fjalor i zakonshëm i veçantë ose i zotëruar në mënyrë të veçantë.

I ashtuquajturi "zhargon" është kundër gjuhës zyrtare, përgjithësisht të pranuar dhe, sipas leksikografëve, kuptohet plotësisht vetëm nga përfaqësuesit e një rrethi të ngushtë njerëzish që i përkasin një ose një grupi tjetër shoqëror ose profesional që prezantoi këtë fjalë ose shprehje.

Hendeku mes fjalës "klasike" dhe zhargonit po zgjerohet çdo ditë e më shumë për shkak të jo thjesht demokratizimit, por edhe "vulgarizimit" të jetës publike. Një rol të rëndësishëm në shfaqjen e fjalëve të reja luan media, veçanërisht televizioni, të cilin e shikojnë të gjithë. Zhargoni mbyt fjalimin e respektueshëm dhe, falë kulturës masive, lë gjurmë në gjuhën e mbarë kombit.

Me kalimin e kohës (sidomos në shekullin e 20-të), ritmi i jetës përshpejtohet. Prandaj, fjalori rritet, sepse çdo koncept i ri duhet të korrespondojë me të paktën një fjalë. Prandaj, fjalori i zhargonit po zgjerohet. Me shpërthimin e komunikimit masiv, mijëra fjalë të reja janë shtuar për të pasqyruar ndryshimet politike dhe sociale. Fjalët e reja lindin gjithashtu për të rifreskuar konceptet e vjetra.

Risitë gjuhësore pasqyrohen në media, natyrisht, ato pasqyrohen në zhargon. Është një sfidë për jetën “korrekte”.

Zhargoni më shpejt se shtresat e tjera gjuhësore pasqyron prirjen e "koncizitetit" në fjalë. Kjo prirje vërehet mjaft fuqishëm në të folurit bisedor. Edhe vetë termat "zhargon" dhe "zhargon" po dalin jashtë përdorimit, duke i lënë vendin një "zhargon" më të shkurtër, njërrokësh.

____________________________________________________________________________________________

1. Fjalor shpjegues i gjuhës ruse / S.I. Ozhegov, N.Yu. Shvedova. M., 1992

Dialektet sociale të gjuhës ruse ndahen në 3 grupe të mëdha: zhargon, zhargone dhe gjuhë profesionale me kusht.

Zhargonet janë zhargone të shtresuara nga klasa, industriale, rinore, zhargone të grupeve të njerëzve sipas interesave dhe hobive. Zhargonet industriale përfshijnë "zhargon" të çdo profesioni, është shumë e vështirë për "të pa iniciuarit" t'i kuptojnë ato, për shembull, zhargonin e programuesve dhe tregtarëve të pajisjeve të zyrës: "nëna" - një motherboard, "montim i kuq" - pajisje të bëra në Rusia, "pent" - një kompjuter me një procesor pentium (nga rruga, ekziston edhe tendenca e "kompresimit" të përmendur më lart).

Zhargonet e të rinjve ndahen në industriale dhe shtëpiake. Fjalori i prodhimit të studentëve është i lidhur ngushtë me procesin e të mësuarit, ushtari - me shërbim ushtarak. Fjalori i përgjithshëm i familjes është shumë më i gjerë se ai industrial, ai përfshin fjalë që nuk kanë lidhje me procesin e studimit, punës ose shërbimit. Për shembull, varësia nga droga futi në gjuhë fjalë të tilla si "makinë" - një shiringë, "rrota" - tableta (fillimisht - me përmbajtje droge, por tani çdo tabletë mund të quhet kjo fjalë), zgjeroni - injektoni dhe të ngjashme. . Fakti që të gjithë i dinë këto fjalë flet për rritjen e aktivitetit të narkomanëve, shtimin e numrit të tyre. Zhargonet e ushtarëve dhe marinarëve të shërbimit ushtarak: "liteha" - toger, "shpirt" - një ushtar që shërben për gjashtë muajt e parë; zhargonet e nxënësve të shkollës: "mësues" - mësues dhe të ngjashme; zhargone të studentëve: "luftë" - klasa në stërvitje ushtarake; zhargone të zakonshme rinore: "bottleman" - një shishe; zhargonet e grupeve joformale të të rinjve: "khair" - flokë (fjala është huazuar nga anglishtja "flokë" - flokë), zhargoni i muzikantëve është i ndërthurur shumë ngushtë me zhargonin e fundit, pasi e gjithë kultura "joformale" është e ndërtuar mbi muzikën. .

Të rinjtë tërhiqen nga zhargoni nga tingulli i pazakontë, ngjyrosja emocionalisht ekspresive.

Për të depërtuar në gjuhën letrare, një ose një zhargon tjetër duhet të përdoret shpesh në të folur, të ketë një ngjyrosje të ndritshme emocionale dhe shprehëse, të japë një përshkrim të mirë të një objekti ose fenomeni dhe të mos jetë i vrazhdë dhe vulgar. Për shembull, fjala "paligjshmëri", fillimisht një shkelje e ligjeve të hajdutëve, por tani ajo shpreh një koncept tjetër dhe gjithçka do të bëhet letrare.

Aktualisht, zhargoni përdoret në shtyp dhe madje edhe në letërsi për t'i dhënë gjallëri fjalës, sepse edhe presidenti përdor fjalë bisedore në bisedë, prandaj, zhargoni nuk mund të trajtohet si diçka që ndot gjuhën ruse, është e njëjta pjesë përbërëse e gjuhën në një bazë të barabartë me hapësirën.

2.1. Roli i faktorëve social në formësimin e të folurit të rinisë moderne

Fjalimi rinor pasqyron gjendjen e paqëndrueshme kulturore dhe gjuhësore të shoqërisë, duke u balancuar në kufijtë e gjuhës letrare dhe zhargonit. Në periudha të ndryshme të zhvillimit të shoqërisë, gjuha ishte gjithashtu e ndryshme. Në vitet 20-30. fjalimi kolokial u pushtua nga valët e elementëve të rrugës - fëmijë të pastrehë, hajdutë - si dhe gjuha e tubimit të marinarëve dhe ushtarëve revolucionarë (prej tyre - vëlla apeli). U ngrit ashpër pyetja për "ruajtjen e gjuhës letrare, për mënyrat e zhvillimit të saj të mëtejshëm" në lidhje me një ndryshim në kontigjentin e transportuesve "- në këtë formulim të gjuhëtarit të shquar E.D. Polivanov mund të ndjehet jo vetëm entuziazmi revolucionar i epoka, por edhe hidhërimi dhe vetëdija për tragjedinë e momentit që e shkaktoi këtë është vetë ndryshimi i kontigjentit të folësve. Dhe gjuha ruse ka mbijetuar, mbijetuar - në përputhje me paradoksin e E.D. Polivanov: zhvillimi i letërsisë. gjuha konsiston në veçanti në faktin se ajo ndryshon gjithnjë e më pak. Zhargoni, me sa duket, nuk është një fenomen i ri në vendin tonë historia e gjuhës. Dhe jo vetëm në tonën. Zhargon është zhargon anglez, zhargon francez është një fenomen karakteristik për zhvillimin e gjuhës. Në periudha të ndryshme të historisë, bashkësitë e njerëzve, të bashkuar nga një kauzë e përbashkët, interesa të përbashkëta dhe mbi të gjitha, nga vetëdija e vëllazërisë dhe e tjetërsimit nga pjesa tjetër e shoqërisë, shpikën mënyrat e tyre të veçanta të komunikimit, gojore dhe të shkruara. Për ta, ishte e rëndësishme që të huajt të mos i kuptonin - dhe për rrjedhojë të gjitha llojet e metodave të kriptimit dhe metaforizimit, duke transferuar kuptimet e fjalëve.

Tani i ashtuquajturi zhargoni i zakonshëm - një stil i nënvlerësuar i të folurit që mjegullon si normat e gjuhës ashtu edhe normat e mirësjelljes së të folurit - po bëhet i njohur jo vetëm në komunikimin e përditshëm, por edhe tingujt në televizion dhe radio. Dhe gjithashtu rëndësia e arritjeve kulturore të qytetërimit perëndimor të pranishme në shoqërinë moderne është një çmim krejtësisht i natyrshëm për një hap të ndërmarrë drejt tij. Ajo që lidhet atje me industrinë e shfaqjes, e cila bazohet në disa ide të shfrytëzuara shoqërore që lidhen me paranë, seksin, dhunën, zhargonin dhe ajo që aty perceptohet kryesisht si një lloj forme spektakolare, tingëllon si një lloj udhëzuesi për veprim. .

3. Bobakho V. A., Levikova S. I. Tendenca moderne kultura e rinisë: konflikt apo vazhdimësi brezash?//Shkencat shoqërore dhe moderniteti. - 1996. - Nr. 3.

“Të rinjtë, duke qenë bartës mbizotërues të zhargonit, e bëjnë atë një element të kulturës pop, gjë që e bën atë prestigjioze dhe të nevojshme për vetë-shprehje” 3 . Ka mjaft shembuj të kësaj në tekste ("Nuk më intereson gjithçka" - grupi Spleen, "Ti hezitove" - ​​grupi Disco Crash, fjalët nga kënga e Mikhey Jumanji: "... me qëllim ose për të kuptuar çmimi i jetës ...” (nga fjala angleze life - life), në programet radiofonike dhe televizionet muzikore, nga të cilat udhëhiqet rinia moderne.

Përshpejtimi dhe rinovimi i shpejtë dhe i vazhdueshëm janë karakteristikat kryesore të jetës moderne që jeton rinia ruse. Revolucionet shkencore dhe teknologjike e bëjnë komunikimin një sistem jashtëzakonisht dinamik, duke stimuluar një ndryshim rrënjësor në lidhjet shoqërore dhe format e komunikimit njerëzor. Në kulturën moderne, ekziston një shtresë e theksuar risive që hakojnë dhe rindërtojnë vazhdimisht traditën kulturore, duke ndërlikuar kështu proceset e shoqërizimit dhe përshtatjes së një personi ndaj kushteve dhe kërkesave të jetës që ndryshojnë vazhdimisht. Komplikimi i realitetit social-kulturor, i shoqëruar nga thyerja e traditave dhe normave të sferave të ndryshme të jetës, përhapja e shpejtë dhe gjithëpërfshirëse e produkteve të kulturës masive përcaktojnë shkallën kërcënuese të krizës moderne të komunikimit.

2.2. Nevoja e të rinjve për vetë-shprehje dhe mirëkuptim

Një arsye tjetër për përdorimin e zhargonit në fjalimin e të rinjve është nevoja e të rinjve për vetë-shprehje dhe mirëkuptim të ndërsjellë.

Pavarësisht ideve të krijuara për nxënësit e shkollave të mesme si njerëz të kthyer tërësisht nga e ardhmja, mund të gjenden shumë dëshmi të preokupimit të tyre me të tashmen. Edhe vetëvendosja, ndonëse e drejtuar me të gjitha synimet, pritjet, shpresat për të ardhmen, megjithatë kryhet si vetëvendosje në të tashmen - në praktikën e realitetit të gjallë dhe për ngjarjet aktuale. Nga këto pozicione duhet vlerësuar edhe rëndësia e komunikimit – një aktivitet që zë një vend të madh në jetën e adoleshentëve, gjimnazistëve dhe studentëve dhe paraqet një vlerë të pavarur për ta.

Komunikimi joformal i nënshtrohet motiveve të tilla si kërkimi i kushteve më të favorshme psikologjike për komunikim, pritja e simpatisë dhe ndjeshmërisë, etja për sinqeritet dhe unitet në pikëpamje, nevoja për të pohuar veten. Në dritën e të gjitha sa më sipër, komunikimi me shokët bëhet një vlerë e madhe për një adoleshent. Shpesh bëhet aq tërheqëse dhe e rëndësishme saqë mësimdhënia bie në plan të dytë, mundësia për të komunikuar me babanë dhe nënën nuk duket më aq tërheqëse. Komunikimi i plotë në mjedisin rinor është i pamundur pa e ditur gjuhën e tij.

Gjuha e të rinjve nënkupton përdorimin e fjalëve zhargon, fjalët sharje si një lloj ndërthurjeje ose thjesht mënyra të lidhjes së fjalive që nuk shprehin emocione negative. Sidoqoftë, agresiviteti i përafërt i një forme të tillë të të folurit, madje pa drejtim fyes, është jo tërheqës dhe vështirë se mund të shërbejë si dëshmi e shijes dhe elokuencës. Përkundrazi, është një manifestim i një "sëmundjeje gjuhësore" - mosmendim dhe mohim i normave, primitivizëm dhe atavizëm gjuhësor, të natyrshme në adoleshencë. Është një gjë kur një person nuk mund të flasë pa "artikullin b ..." dhe është në gjendje të zvogëlojë të gjithë gjerësinë e gjuhës ruse në derivate të panumërta të 3-4 rrënjëve. Por është gjithashtu e pamundur që pa mëdyshje t'i jepet fund kësaj ane të gjuhës. Është e mundur të largohesh nga kjo, të pretendosh se kjo nuk ekziston, por quhet hipokrizi. Për më tepër, sharjet e përdorura nga një adoleshent (sigurisht, në një mjedis të duhur) mund të jenë më efektive sesa debatet e gjata dhe bisedat e gjata në kohën dhe vendin e duhur. Me sa duket në periudhë të caktuar Ndërsa të rinjtë rriten, ata duhet ta kapërcejnë këtë sëmundje për të kapërcyer elementin e saj primitiv dhe për të kuptuar dinjitetin dhe forcën e gjuhës ruse.

Të rriturit duhet t'i edukojnë repartet e tyre në një mënyrë të tillë: mos nxitoni në "përqafimin" e televizorit kur ka filma me përdorimin e fjalorit të papërshtatshëm, "thithni" pa mendje të gjithë fjalorin e marrë nga interneti, veçanërisht bisedat. Është shumë më e rëndësishme të tregosh se çfarë është e bukur dhe çfarë është e poshtër, çfarë është me të vërtetë e këndshme për veshin dhe çfarë është vetëm e neveritshme. Atëherë fëmijët nuk do të shkruajnë në mure dhe do të përdorin "fjalën popullore ruse" në fjalimin e tyre, dhe ata do të dinë se një fjalë sharje e përdorur në prani të një të rrituri konsiderohet si një fyerje dhe do të përpiqen të mos e bëjnë këtë.

2.3. Fusha e zhargonit të të rinjve

Proceset më të rëndësishme të epokës së tranzicionit janë zgjerimi i botës së jetës së individit, rrethi i komunikimit të tij, përkatësia në grup dhe lloji i njerëzve ku ajo fokusohet. Teknologjitë moderne i shtyjnë kufijtë e komunikimit. Për shembull, ardhja e internetit i ka lejuar të rinjtë modernë të "rrinë" në dhomat e bisedave (nga fjala angleze chat - chatter) dhe në këtë mënyrë të zgjerojnë ndjeshëm rrethin e tyre të miqve. Dhe duke qenë se pjesa më e madhe e atyre që komunikojnë në këtë mënyrë janë të rinj, nuk është për t'u habitur që norma përkatëse e të folurit po zotërohet. Dhe meqenëse sjellja e një adoleshenti, një i ri përcaktohet, para së gjithash, nga ndërmjetësia e pozicionit të tij, pastaj duke lëvizur nga bota e fëmijëve në një të rritur, një adoleshent nuk i përket plotësisht as njërit apo tjetrit, duke kërkuar kështu mbështetje nga bashkëmoshatarët dhe duke ndërtuar një mur tjetërsimi nga një i rritur. Specifikimi i situatës së tij shoqërore dhe botës së jetës manifestohet edhe në psikikë, e cila karakterizohet nga kontradikta të brendshme, pasiguria e nivelit të pretendimeve, ndrojtja e shtuar dhe në të njëjtën kohë agresiviteti, një tendencë për të marrë pozicione dhe këndvështrime ekstreme. . Ky tension dhe konflikt është sa më i madh, aq më i mprehtë janë dallimet midis botës së fëmijërisë dhe botës së të rriturve dhe aq më të rëndësishëm janë kufijtë që i ndajnë ato. Prandaj, shkalla e "sjelljes së adoleshentëve" nuk është kurrë e njëjtë. Ajo merr forma të ndryshme: në veçanti, gjuha e një adoleshenti shërben si një protestë. Dhe elementi që ushqen këtë gjuhë rinore është çdo gjë e re, jokonvencionale ose e refuzuar: fjalimi i fansave të muzikës, televizionit muzikor, në veçanti MTV, dhe të folurit e të varurve nga droga, zhargoni i kompjuterit dhe gjuha popullore urbane, anglishtja dhe zhargoni i hajdutëve. Secili prej këtyre komponentëve ka sferën e vet, subjektin e vet dhe në të njëjtën kohë përfaqëson një fushë të gjerë huazimi (mos më mërzit - nga zhargoni i informatorëve;). Elementet e huazuara nga gjuha letrare rimendohen në një mënyrë lozonjare, ironike: është absolutisht paralele me mua, thjesht vjollcë, në daulle.

"Zhargoni i të rinjve karakterizohet, përveç tjetërsimit, nga një fillim emocional dhe lozonjar. Pse, nëse të rinjtë dinë të flasin saktë, flet gabim? Pse preferon të përdorë forma të dënuara të të folurit, duke njohur ato prestigjioze, normative. ? Po, thjesht sepse ka një sistem tjetër vlerash, një prestigj tjetër, një normë tjetër - një anti-normë. Dhe në këtë antinormë, parimi kryesor është një element tronditjeje, tronditjeje, për të " lëkundin njerëzit", dhe një element talljeje, që të mos jetë e mërzitshme, por qesharake, "cool". shoqëria dhe refuzimi i normave të saj, modeleve, përshtatshmërisë së saj" 4 . Fluturo larg, largohu, orgazmë! - Kështu mund të shprehë kënaqësinë nxënësja e sotme, një person depresiv do të thërrasë muzikë të mërzitshme dhe një budalla do të thërrasë një shok klase shembullor.

Një teknikë tjetër e lojës e përdorur në zhargonin e të rinjve është konvergjenca e fjalëve bazuar në ngjashmërinë e tingullit, transferimin e tingullit: për shembull, "limon" në vend të një milioni, sapun, "emelya" në vend të e-mail (nga fjala angleze e-mail) .

Pra, një shaka, një lojë është një element pozitiv i fjalës së të rinjve. Vështirë se dikush mund ta luftojë seriozisht këtë.

Karakteristikë tjetër e rëndësishme e të folurit të të rinjve është “primitiviteti”. Lidhja me gjuhën e disa shoqërive primitive lind kur mësuesit vëzhgojnë paqëndrueshmërinë, ndryshimin e vazhdueshëm të zhargonit, si në kohë ashtu edhe në hapësirë. Duke mos pasur kohë për të fituar një terren, disa forma të të folurit ua lënë vendin të tjerëve: për shembull, zhargon jo aq i vjetër "mani" (nga fjala angleze para - para) u zëvendësua me "bucks" dhe "lava". Procese të ngjashme u vunë re në fillim të shekullit nga etnografët në gjuhët e indianëve të Amerikës së Jugut, për të cilat misionarët nuk patën kohë të rishkruanin fjalorë. Kjo është gjendja natyrore e çdo edukimi gjuhësor në periudhën e formimit të tij.

______________________________________________________________________________________________

4. .L. Fedorov. Të folurit e një adoleshenti është normë apo anti-normë? Portali në internet WWW.rus.1 shtator.ru

Një tjetër shenjë e "primitives" së zhargonit rinor është pasiguria, mjegullimi i kuptimeve të fjalëve të përfshira në të. "Memec, i ftohtë", "I prus" mund

të jetë edhe pozitive edhe negative. Kjo është referuar si "Dreqin!" dhe "bredhi!", të përdorura në zhargon vetëm si pasthirrma emocionale, dhe fjalë si "argëtim", "fluturoj larg", "murtaja", "djeg". Duke u përdorur si ndërthurje emocionale, ato pothuajse e humbin plotësisht kuptimin e tyre, i cili zhvendoset nga përbërësi emocional i kuptimit, i cili theksohet fuqishëm në një situatë të caktuar. Në të njëjtin grup përfshihen shprehjet "atas i plotë", "paragraf i plotë", "shkrues i plotë". Në varësi të situatës dhe rrethit të komunikimit, këto fjalë mund të shprehin një sërë emocionesh - deri në të kundërtën -: zhgënjim, acarim, admirim, befasi, gëzim, etj. Në të njëjtën kohë, "njohja" pak a shumë adekuate e Emocioni i shprehur nga dëgjuesi nuk mund të kryhet pa intonacion, shprehje të fytyrës, gjeste të folësit, si dhe pa kontekst.

Pra, cilësia kryesore e qortueshme e zhargonit rinor, që formohet nga rrethi shoqëror i adoleshentëve, është "primitivizmi i tij" i theksuar. Përveç "... semantikës së paqartë, ajo manifestohet gjithashtu në nënvlerësimin e atyre fushave të fjalorit nga të cilat janë nxjerrë burimet e tij, dhe në mjetet gramatikore të nënvlerësuara stilistikisht të përdorura në të folur; këto janë, në veçanti, prapashtesa nënçmuese - - nyak, -nya (otkhodnyak, depressnyak, tusnyak , tusnya), shkurtime (botan), prapashtesa të njohura në emrat personalë (Dimon, Kolyan, Yurets). Dhe, së fundi, një pjesë e konsiderueshme e huazimeve nga fjalori bisedor "5. Të gjitha këto teknika janë një zgjedhje e vetëdijshme e bërë në sjelljen e të folurit midis adoleshentëve. Dhe sjellja e të folurit rregullohet gjithashtu nga norma ose antinorma. Zhargoni modern i të rinjve zgjedh një anti-normë.

______________________________________________________________________________________________

5. .L. Fedorov. Të folurit e një adoleshenti është normë apo anti-normë? Portali në internet WWW.rus.1 shtator.ru

konkluzioni

Qëllimi i kësaj pune është të studiojë zhargonizimin e të folurit të rinisë moderne. Analiza e rezultateve të marra na lejon të nxjerrim përfundimet e mëposhtme:

Mbizotërimi i zhargonit të fjalës sot është për shkak të ndryshimit kushtet sociale- prioritet pasuri materiale, ndarja e shoqërisë (në të pasur dhe të varfër), ndryshimi i marrëdhënieve ndërpersonale etj. Të rinjtë po përballen gjithnjë e më shumë me indiferencën, vrazhdësinë, zemërimin. Dhe kjo, nga ana tjetër, çon në protestë, e cila shprehet, veçanërisht, me zhargon të shtuar të të folurit gjatë komunikimit. Komunikimi me moshatarët, si dhe me miqtë më të vjetër, vazhdon të jetë domethënës. Mund të vërehet se ata duan të kalojnë sa më shumë kohë me ta - të ecin, të pushojnë, të argëtohen, që do të thotë se ata duhet të flasin gjuhën e tyre "të tyre" (zhargon).

Rinia moderne e konsideron zhargonin si një pjesë integrale të komunikimit të tyre midis bashkëmoshatarëve. Fjalë të tilla i lejojnë ata të pohojnë veten, të mbështesin një marrëdhënie të mirë me miqtë, ndani informacione dhe mësoni gjëra të reja.

Kur studiohet niveli i zhargonizimit të të folurit, mund të zbulohet se fjalët sharje zënë vendin e parë midis të rinjve, për vajzat, zhargoni është kryesisht një lojë fjalësh, e cila i jep fjalës një konotacion të lehtë humoristik.

Kështu, të dhënat e marra gjatë studimit konfirmojnë se ka një tendencë drejt rritjes së nivelit të zhargonit tek të rinjtë. Nëse përmbledhim të dhënat e marra, mund të formulojmë arsyet e rritjes së pjesës së zhargonit në fjalimin e rinisë moderne:

faktorët social.

Rëndësia e gjuhës "të vet" (zhargon) për komunikimin me bashkëmoshatarët (dëshira për t'u vendosur si midis bashkëmoshatarëve ashtu edhe në sytë e dikujt).

Ndikimi i medias (leximi i gazetave dhe revistave rinore, shikimi i televizionit) në fjalimin e rinisë moderne.

Letërsia

Beregovskaya E.M. Zhargoni i të rinjve: formimi dhe funksionimi // Pyetjet e gjuhësisë, 1996, nr. 3

Belicheva S. A. Bota komplekse e një adoleshenti. - Sverdlovsk, Uralet e Mesme. Libër. Botues, 1984

Bobakho V. A., Levikova S. I. Tendencat moderne në kulturën rinore: konflikti apo vazhdimësia e brezave?//Shkencat shoqërore dhe moderniteti. - 1996. - Nr 3. - S. 56-60.

Bodalev A. A. Personaliteti dhe komunikimi: Zgjedhur. tr. - M .: Pedagogji, 1983

Brudny A. A. Kuptimi dhe komunikimi. - M.: Dituria, 1989

Kon I.S. Psikologjia e një gjimnazisti. - M.: Iluminizmi, 1982

Mudrik A.V. Vitet më të vështira. - M.: Dituria, 1990

Nesterenko V. Gjuha e intolerancës dhe gjuha e besimit.//Mendimi i lirë. - 1992. - Nr. 2. - S.

Tolstykh A. V. Një adoleshent në një grup joformal. - M .: Dituria, 1991. - (E re në jetë, shkencë, teknologji. Pedagogji dhe psikologji; Nr. 2).

Rinia Moderne rinia zhargon//Fjalimi rus. - 2004. - Nr 5. 7. Berlyand I.E. Lojë ... - M, 2005. - 102 f. 10. Borisova - Lukashanets E.G. Moderne rinia zhargon// IT. 2006. - Nr. 5. 11. Graçev M.A., Gurov...

Hizhenkova Olesya

Kjo vepër i kushtohet problemit të studimit të zhargonit të të rinjve, ndikimit të tij në gjuhën moderne ruse, funksionimit të tij në fjalimin e adoleshentëve. Puna ka natyrë eksploruese.

Punimi vërteton rëndësinë e temës së zgjedhur, formulon qëllimin dhe objektivat, tregon metodat dhe teknikat e përdorura nga autori gjatë pjesës kërkimore të punës dhe nxjerr përfundime.

Shkarko:

Pamja paraprake:

Institucion arsimor buxhetor komunal

"Mesatare shkollë gjithëpërfshirëse nr. 13"

Konferencë shkencore dhe praktike

"Rruga drejt suksesit"

ZARGONI RINOR

Seksioni i Gjuhësisë

plotësuar nga një nxënës i klasës 6 "A".

Shkolla e mesme MBOU nr. 13 e Dzerzhinsk

Hizhenkova Olesya

mbikëqyrës: mësues i gjuhës ruse

Belyakova Elena Gennadievna

Dzerzhinsk

2014

I. Hyrje……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

II. Pjesa kryesore………………………………………………………4

1. Koncepti i zhargonit……………………………………………………………………………………………………

2. Tri faza në zhvillimin e zhargonit ..……………………………………………………5

3. Llojet e zhargonit……………………………………………………………………. ......6

4. Burimet e rimbushjes së fjalorit të zhargonit rinor………………8

III. Pjesa praktike………………………………………………..9

1. Studimi i të folurit të nxënësve të prindërve të tyre………………………….9

2. Vëzhgimi i mënyrave të fjalëformimit të fjalëve të zhargonit ... 13

IV. konkluzioni…………………………………………………………………………………………………………………….

V. Referencat…………………………………………………….15

VI. Aplikimet…………………………………………………………………………………………………………

1. Pyetësori……………………………………………………………………..16

2. Tabela krahasuese…………………………………………….16

I. paraqitje

Në shoqërinë tonë po ndodhin procese të dhunshme socio-politike dhe gjuha jeton dhe ndryshon bashkë me shoqërinë që e përdor. Shumë studiues po përpiqen të përshkruajnë proceset që ndodhin në gjuhën moderne ruse, por kjo detyrë duket të jetë jashtëzakonisht e vështirë për shkak të kalueshmërisë së ndryshimeve.

Rëndësia e kësaj teme është për faktin se zhargon i të rinjve është një nga komponentët e procesit të zhvillimit të gjuhës. Zhargoni i të rinjve është një formë e veçantë e gjuhës. Që në një moshë të caktuar, shumë prej nesh zhyten në elementin e saj, por me kalimin e kohës, si të thuash, "shfaqen" në sipërfaqen e gjuhës bisedore letrare. Ky fenomen, megjithë ekzistencën e tij objektive, nuk është vendosur në kohë, është i lëvizshëm dhe në ndryshim, prandaj ka vështirësi në studimin e kësaj teme.

Në kohën e gjyshërve, paratë mund të quheshin "rupi", "tugrik", në kohën e prindërve - "monedha", "mani", rinia e sotme përdor "gjyshet", "bucks", "plaçkë".

Qëllimi i punës sime

Studimi i zhargonit të të rinjve, mënyrat e funksionimit të tij në gjuhën ruse.

Detyrat e punës

1. Studioni literaturën për këtë çështje.

2. Zgjero konceptin e zhargonit.

3. Shqyrtoni mënyrat e formimit të zhargonit të të rinjve.

4. Përcaktoni mënyrat e formimit të fjalëve zhargon.

5. Zbuloni qëndrimin e njerëzve të brezave të ndryshëm ndaj zhargonit rinor.

Në zgjidhjen e detyrave të mësipërme, si më poshtë metoda dhe teknika:

1. Metoda përshkruese me teknika të vëzhgimit të dukurive gjuhësore.

2. Anketa sociologjike, pyetja, vëzhgimi.

II. Pjesa kryesore

1. Koncepti i zhargonit

Koncepti i gjuhës ruse është shumë i gjerë. Gjuha letrare ruse - arritjen më të madhe kultura e të folurit njerëzit. Kjo është forma më e lartë (shembullore) e gjuhës kombëtare, e cila ka një fond të pasur leksikor, një strukturë gramatikore të renditur dhe një sistem të zhvilluar stilesh. I gjithë fjalori mund të ndahet me kusht në dy pjesë të mëdha: fjalor i përdorur zakonisht (ose fjalor i përdorimit të pakufizuar) dhe i ashtuquajturi fjalor i përdorimit të kufizuar.

Fjalori i zakonshëm përfshin fjalë, përdorimi i të cilave është falas. Një fjalor i tillë formon një bazë të qëndrueshme të gjuhës moderne ruse (fjalë që emërtojnë fenomene, koncepte të jetës socio-politike; koncepte ekonomike; fenomene të jetës kulturore; emra familjarë, etj.). Në fjalorin e përdorimit të kufizuar, nga pikëpamja e sferës së shpërndarjes socio-dialektore, fjalët dallohen, së pari, të qenësishme në disa dialekte territoriale, dialekte dhe së dyti, të veçanta, profesionale-terminologjike, si dhe zhargon-argotike. .

zhargon janë fjalë dhe shprehje që janë jashtë normë letrare që i përkasin ndonjë zhargoni (ose, me fjalë të tjera, zhargon - zhargon anglez - fjalë dhe shprehje të përdorura nga njerëz të profesioneve dhe shtresave të caktuara klasore), d.m.th. Duke folurçdo grup shoqëror, i cili është degë e gjuhës kombëtare dhe ndryshon prej saj me praninë e fjalëve dhe shprehjeve specifike që pasqyrojnë nevojat, shijet, zakonet, interesat, profesionet dhe statusin shoqëror të këtij grupi. Zhargonet sociale lindin mbi bazën e fjalorit letrar, duke e rimenduar atë, duke huazuar nga gjuhë të tjera.

Bazuar në sa më sipër, mund të jepet përkufizimi i mëposhtëm i fjalës "zhargon". Zhargon - fjalë ose shprehje të përdorura nga njerëz të grupmoshave, profesioneve ose shtresave të caktuara. Nga anglishtja, fjala zhargon mund të përkthehet në mënyra të ndryshme: 1) duke iu referuar zhargonit, zhargonit; 2) i lirshëm, vulgar, joserioz, fyes; 3) e ndritshme, e ndezur.

Zhargoni përdoret në komunikim nga të rinjtë që janë në marrëdhënie familjare dhe miqësore. Bartësit e zhargonit janë, si rregull, njerëzit 12 - 25 vjeç.

1. Tre faza në zhvillimin e zhargonit

Zhargoni rus rinor është një fenomen gjuhësor interesant, ekzistenca e të cilit është e kufizuar jo vetëm nga kufijtë e caktuar të moshës, por edhe nga kufijtë shoqërorë, kohorë dhe hapësinorë. Ai ekziston mes rinisë studentore urbane dhe në grupe të veçanta, pak a shumë të mbyllura. Çdo brez, siç vërejnë shkencëtarët, ka gjuhën e vet.

Zhargoni i të rinjve nuk mund të quhet një fenomen "i ri" në historinë e gjuhës. Ajo u shfaq në kohën e formimit të të parës institucionet arsimore, d.m.th. në mesjetë.

Që nga fillimi i shekullit të 20-të, janë vërejtur tre valë të stuhishme në zhvillimin e zhargonit të të rinjve. E para lidhet me Luftën e Parë Botërore, revolucionin e vitit 1917 dhe luftën civile dhe shkatërrimin që pasoi. Periudha e jo vetëm harresës vendimtare të gjuhës klasike ruse të shekullit të 19-të, por edhe koha e avionëve më të fuqishëm të fjalëve të reja dhe përditësimeve gramatikore. E gjithë gramatika, stili dhe fjalori revolucionar u futën në gjuhën ruse jo vetëm dhe jo aq shumë nga udhëheqësit e revolucionit, por nga revolucionarë të rinj. Fjalimi i studentëve të adoleshentëve dhe rinisë, që nuk ndahej nga të pastrehët me ndarje të padepërtueshme, u ngjyros me shumë “fjalë hajdutësh”. Klasa e fëmijëve të pastrehë është mjaft e krahasueshme në numër me klasën e proletarëve; sipas të dhënave të vitit 1922, ata ishin deri në shtatë milionë, ose rreth pesë për qind e popullsisë së përgjithshme të vendit. Erdhën fjalët “kumbar”, “qëndro në vëzhgim” e të tjera.

Vala e dytë lidhet me Luftën e Dytë Botërore. Në fakt, pothuajse gjithçka ndodhi përsëri: fëmijë shtetërorë (Suvorov dhe Nakhimov) fëmijë të pastrehë, pa baba ... Ndikimi i luftës dhe vështirësitë që lidhen me të ndikojnë në formimin e brezit të ri. Adoleshentët patën një pushim në studimet e tyre. Shumë prej tyre enden nga qyteti në qytet, u evakuuan dhe prindërit nuk kishin gjithmonë kohë të mjaftueshme për të monitoruar zhvillimin e duhur të fëmijëve. Nëse situata e parë, revolucionare, e fëmijëve të braktisur dhe të braktisur ishte huligane, për shkak të jetimit të plotë të fëmijëve, atëherë e dyta është një situatë hajduti ushtarak për shkak të mungesës së babait. Në atë kohë lindën foljet refleksive si: studio (studoj), laj (laj), breshër (përshëndes).

Vala e tretë ishte më e fuqishme dhe më e gjata. Ka vazhduar që nga mesi i viteve 1980 dhe nuk dihet se sa do të vazhdojë. Njeriu sovjetik u shemb, morali sovjetik, familja sovjetike - njësia ideologjike e shoqërisë.

Nëse në dy valët e mëparshme fëmijëria e varfër dhe gjuha e saj kundërshtoheshin nga morali zyrtar, tani nuk ka asgjë të tillë.. "Paligjshmëria", "fondi i përbashkët", "strelka", "partia", "trungët", "konfuzioni", "gjelbërimi" - e gjithë kjo u derdh jashtë zonave në gazeta dhe televizione. E gjithë kjo u diskutua dhe u përdor nga humoristë, politikanë, pushtetarë, biznesmenë, kolumnistë.

Problemi i baballarëve dhe fëmijëve nga pikëpamja e zhvillimit të gjuhës ruse do të thotë sot një shpërthim i paparë dhe i pashembullt i gjuhës.

3. Llojet e zhargonit

1. Fjalët dhe shprehjet emocionale

Kjo përfshin, para së gjithash, leksema të tilla si "petull", "bredhi", "yo-my", përdoren në zhargon vetëm si pasthirrma emocionale. Fjalët: "fluturo larg", "murtaja" pasi ndërthurjet emocionale pothuajse e humbin plotësisht kuptimin e tyre. I njëjti grup përfshin frazat: "atas të plotë", "paragraf i plotë", "kinema dhe gjermanët", të cilat kryejnë një funksion emocional-pasthirrmë në të folur.

Në varësi të situatës, këto fjalë dhe shprehje mund të shprehin një sërë emocionesh: zhgënjim, acarim, admirim, habi ose gëzim.

Njësitë emocionale që shprehin emocione përgjithësisht pozitive: "i ftohtë", "i lartë", "i përshtatshëm". Kuptimi i fjalëve të mësipërme mund të përcillet me fjalët "mirë", "shkëlqyeshëm".

Njësitë emocionale që shprehin të përgjithshme emocione negative: “errësirë”, “në bastard”, “vdekje pulës” etj. Kuptimi i këtyre fjalëve dhe shprehjeve reduktohet në kuptimin e “keq”, “e tmerrshme”.

1. Fjalë dhe shprehje me kuptim emocional

Këto njësi emocionale karakterizohen nga fakti se, duke funksionuar në të folur, ato jo vetëm shprehin gjendje emocionale folësi, por edhe emërtoni emocionin e përjetuar prej tij. Kjo, para së gjithash, përfshin folje të tilla: "çmendem", "marr lart", "zvarritje", "varur". Duhet të theksohet se, si në rastin e mëparshëm, emocionet e përjetuara nuk shprehen në mënyrë specifike, por më së shumti. pamje e përgjithshme, një gjendje rehatie psikologjike ose, anasjelltas, siklet.

1. Fjalë me një komponent emocional të kuptimit

Këto njësi leksikore kanë një kuptim të caktuar dhe një përbërës emocional që përcjell qëndrimin emocional të folësit te dëgjuesi. Ndër njësitë e kësaj kategorie, mbizotëron fjalori, të cilin priremi ta cilësojmë si të njohur. Në të njëjtën kohë, familjariteti nënkupton një konotacion emocional që zë hapin e parë në një sërë emocionesh: familjaritet - përbuzje - neglizhencë - poshtërim. Fjalët e kësaj shtrese leksikore nuk kanë vlerë vlerësuese, por përdorimi i tyre në të folur dëshmon familjaritetin e folësit në lidhje me temën e të folurit, duke u shprehur në përpjekje për të reduktuar rëndësinë shoqërore të tij (lënda e të folurit). Pra, në fjalimin e nxënësve të shkollës ka zhargone: "mësues", "klasës". Përdorimi i këtyre shprehjeve nuk ka asnjë funksion për të vlerësuar njerëzit e thirrur. "Mësuesi" nuk është një "mësues i keq", por thjesht një mësues, por tregon qartë qëllimin e folësit për të ulur statusin shoqëror të këtyre njerëzve në sytë e dëgjuesit dhe në sytë e tij, dhe në këtë mënyrë të rrisë të tijën. Në përdorimin e zhargonit, vërehet një tendencë për të përdorur fjalorin e njohur në lidhje me dukuri të rëndësishme shoqërore që tradicionalisht respektohen në shoqëri. Për shembull, "prindërit" ("paraardhësit", "kafkat"), marrëdhënia midis një burri dhe një gruaje ("mutate", "ngjitës"), etj.

Pse po ndodh kjo? Dukuritë që janë domethënëse nga pikëpamja e normave shoqërore shpesh interpretohen nga të rinjtë si vlera të "babait" dhe, për rrjedhojë, perceptohen në mënyrë skeptike. Në disa shprehje, familjariteti manifestohet për shkak të zakonshmes, familjaritetit, tokësor të përditshëm të çdo dukurie ("kuti" - "TV", "rresht" - "shko", "havalnik" - "gojë").

1. Thënie emocionale

Në formën e tyre, ato janë të ngjashme me strukturat nxitëse që kanë "kuptimin e një shprehje vullneti drejtuar bashkëbiseduesit". Por ndryshe nga këto ndërtime, thëniet emocionale në asnjë mënyrë nuk sugjerojnë ekzekutim të menjëhershëm nga adresuesi i vullnetit të folësit, veçanërisht pasi nga pikëpamja logjike do të ishte absurde ("Shko ushqeji iriqët", "Shko fshij shkretëtirën") . Të gjitha këto shprehje tregojnë acarimin e folësit me bashkëbiseduesin dhe, si rregull, dëshirën për të ndaluar komunikimin me të.

Këto janë kategoritë kryesore zhargon lidhur me shprehjen e ndjenjave dhe emocioneve. Natyrisht, edhe me një vështrim sipërfaqësor në materialin zhargon, bëhet e qartë se leksema në dispozicion nuk pasqyrojnë të gjithë spektrin. përvoja emocionale dhe kushtet njerëzore. Por nuk duhet të harrojmë se zhargon rinor përditëson shpejt përbërjen e tij leksikore, duke u rimbushur me njësi të reja.

1. Burimet për rimbushjen e fjalorit të zhargonit të të rinjve

Ekzistojnë disa burime të rimbushjes së zhargonit të të rinjve: huazime nga gjuhë të huaja (shpesh nga anglishtja), zhargone profesionale (sidomos zhargone kompjuterike) dhe zhargone të tjera.

Ndër burimet kryesore të shfaqjes dhe rimbushjes së zhargonit të të rinjve, duhet të theksohet sa vijon.

1. Krijimi i të folurit.

1) Metaforizimi. Kjo është një nga mënyrat kryesore të formimit të njësive të reja leksikore. Kjo teknikë ndihmon për të rimenduar fjalët, për t'u dhënë atyre kuptime të reja. ("Pussy" janë syze dielli të ngushta, trekëndore ose ovale. "Basketbollisti" është një person me shtat shumë të madh ose (për ironi) shtat të vogël.

2) Fjalëformimi. Më shpesh, fjalët zhargone të të rinjve krijohen në mënyrë prapashtese ("klikuha", "qetë", "stipukha", "gazetar", "konvikt", "rostiçeri", etj.)

3) Zhvillimi i sinonimisë, antonimisë, homonimisë së fjalorit të zhargonit ("cool", "bukur"; "memec", "i zymtë"; "kandybat", "rresht", "chapat", etj.)

2. Huazimet nga gjuhë të tjera.

1) Huazimet e pa zotëruara nga gjuha ruse. Fjala është huazuar tërësisht me shqiptimin, drejtshkrimin, kuptimin ("i dashuri", "fytyrë").

2) Huazimet e pjesshme. Kur kalon një fjalë nga gjuhe e huaj në rusisht, ai përshtatet me normat e fonetikës dhe gramatikës ruse ("lidh", "kliko", "disketë", "chat").

3. Huazimi nga zhargone të tjera.

1) Zhargoni huazon lehtësisht fjalë nga zhargoni, për shembull, specialistë kompjuterësh ("varur", "clave", "gamer").

2) Nga gjuha kriminale (“shigjeta”, “paligjshmëri”, “shmonat”).

1. Pjesa praktike

1. Studimi i të folurit të nxënësve të prindërve të tyre

Pjesën praktike të punës sime kërkimore e ndava në dy pjesë. Pjesa e parë i kushtohet kërkime sociologjike ky problem. Pjesa e dytë e veprës i kushtohet vëzhgimit se si formohen fjalët zhargon, si jeton dhe funksionon zhargon në të folurit e bashkëmoshatarëve të mi.

Kam kryer një anketë sociologjike midis përfaqësuesve të brezave të ndryshëm. Në anketë morën pjesë 50 persona të moshës 12-14 vjeç dhe 40 persona të moshës 30-40 vjeç. Qëllimi i anketës është të identifikojë qëndrimin e adoleshentëve dhe të rriturve ndaj një fenomeni të tillë gjuhësor si zhargon.

Nxënësve dhe prindërve të tyre iu ofrua një pyetësor (Shtojca nr. 1). Sondazhi tregoi se 64% e fëmijëve dhe vetëm 35% e të rriturve kanë një qëndrim pozitiv ndaj zhargonit, dhe 24% e fëmijëve dhe 67.5% e të rriturve kanë një qëndrim negativ ndaj tij.

72% e nxënësve dhe vetëm 15% e të rriturve përdorin shpesh fjalë zhargon në fjalimin e tyre. 6% e fëmijëve dhe 47.5% e të rriturve përpiqen të mos përdorin fjalë zhargon.

Bazuar në këtë studim, mund të konkludohet se zhargon si fenomen gjuhësor është kryesisht i natyrshëm tek të rinjtë.

Zhargoni i të rinjve është një faktor i rëndësishëm shoqëror. Përdorimi i fjalëve zhargon është një "kod" i caktuar që shërben si kalim për një grup të caktuar rinor. Shkencëtarët e kompjuterave kanë gjuhën e tyre, e cila menjëherë do t'ju lejojë të dalloni një "lojtar" nga një "haker", dhe aq më tepër nga një "përdorues". Me ndihmën e zhargonit, snowboarders do të zbulojnë se kush është një fillestar: "good" ose "normal", etj. Tifozët e futbollit kanë gjuhën e tyre: "mish" - skuadra e Spartak dhe tifozët e saj, "kuajt" - skuadra CSKA dhe tifozët e saj, "të pastrehët" - skuadra e Zenit dhe tifozët e saj, etj. Këto fjalë nuk janë pengesë për pasurinë e gjuhës sonë, pasi ato mbartin një specifikë funksioni social, shumica e këtyre fjalëve do të zhduken sapo të largohet ky apo ai grup shoqëror. Kjo mund të shihet në shembullin e zhargonit hipi. Kush e kujton tani atë "bukë"- Kjo është një këmishë indet e buta me një model me lule dhe një bollëk butonash; "verë" - verë; "e bardhë" - e bardhë?

Gjëja kryesore në zhargonin e të rinjve është një largim nga jeta e përditshme, një lojë, ironi, një maskë.AT adoleshencës Dua të jem ndryshe nga të gjithë të tjerët, të largohem nga bota "e mërzitshme" e të rriturve, prindërve, mësuesve, ndaj krijohet një fjalor specifik midis të rinjve - zhargon i adoleshentëve, i bashkuar nga interesat e përbashkëta, territori, stili i jetesës.

Fakti që zhargon është një lloj loje dëshmohet edhe nga sondazhi ynë: 42% e fëmijëve dhe 35% e të rriturve besojnë se zhargon është një lojë gjuhësore. 46% e fëmijëve dhe 42.5% e të rriturve besojnë se zhargon është një lloj "kodi" - "Unë jam i imi".

Për t'u përfshirë në komunitetin e të rinjve, për t'u bërë "një prej tyre" në të, një i ri duhet jo vetëm të jetë i ri në moshë, por edhe të flasë gjuhën karakteristike të grupmoshës së tij, domethënë të zotërojë dhe të përdorë. zhargoni i të rinjve.Zhargoni është rezultat i dëshirës për të ndryshuar botën në një mënyrë tjetër, si dhe shenja "Unë jam i imi".

Përkundër faktit se 64% e fëmijëve dhe vetëm 35% e të rriturve kanë një qëndrim pozitiv ndaj zhargonit, megjithatë, si brezi i "baballarëve" dhe brezi i "fëmijëve" janë të bashkuar në një gjë: gjuha ruse është e aftë për veten. -pastrimi, gjuha ruse nuk do të vdesë nën presionin e zhargonit. Kështu mendojnë 88% e studentëve dhe 92.5% e të rriturve.

Brezi i 12-14 vjeçarëve do të rritet, do të kalojë në rangun e “baballarëve”, do të vijnë “fëmijë” të tjerë në vend të tyre dhe do të kenë gjuhën “e tyre”.

Fakti që çdo brez ka zhargonin e vet, dëshmohet nga vëzhgimi im i mëposhtëm. Të njëjtëve të anketuar iu kërkua të mbanin mend fjalët zhargon (Shtojca 2).

Kjo tabelë tregon fjalët që njerëzit e brezave të ndryshëm i kanë përdorur ose përdorin më shpesh. Ky sondazh tregoi se, së pari, zhargonet rinore të brezave të ndryshëm ndryshojnë ndjeshëm nga njëri-tjetri; së dyti, fenomeni në studim është një fenomen konstant, por në të njëjtën kohë ndryshon vazhdimisht, çdo brez tjetër ka gjuhën e tij rinore, midis njësive gjuhësore të studiuara, gjeta vetëm dy "kalime": fjalët "cool" dhe "plehra". “.

Brezi i të rinjve zëvendësohet në 5-7 vjet dhe me ta ndryshon zhargon. Askush tani nuk i kupton vlerësimet e "hekurit" - të mirë apo "hipi" - të sillet me guxim, e zakonshme në vitet 60-70 të shekullit të 20-të. Kam vënë re sa vijon fakt interesant: brezi i zhargonit të viteve '80 ka një konotacion emocional më pozitiv se brezi i viteve 2000, ndoshta për shkak të disponimit në shoqëri në tërësi.

Kështu, në bazë të vëzhgimeve të mia, mund të themi se së pari zhargon është një fenomen që po përditësohet me shpejtësi, ndërkohë që asnjë brez nuk e percepton këtë fenomen si kërcënim për gjuhën tonë. Zhargoni është "dhimbje në rritje". Sidoqoftë, përfaqësuesit e brezit të ri ende përdorin zhargonin e të rinjve (këtu nuk po flasim për zhargonin profesional), përfaqësuesit e brezit të vjetër përpiqen të shmangin fjalët zhargone.

1. Vëzhgimi i mënyrave të fjalëformimit të fjalëve të zhargonit

Ishte shumë interesante të vëzhgoja fjalimin e shokëve të klasës dhe bashkëmoshatarëve të mi. Pavarësisht se zhargon është një gjuhë e veçantë e të rinjve, ajo ka të njëjtat modele fjalëformuese si për gjuhën letrare ruse. Vura re modelet e mëposhtme të fjalëformimit:

1. Mënyra prapashtesore e formimit të fjalëve të reja:

Loh - loh-ushk-a

Loch - losh-ar-a - loshar-ik

Loch - losh- ok

Mirë - ok-yushk-i

Fig - fig-ov-th

Kaif - buzz-ow-th

Glitch - glitch-dhe -th

1. Mënyra parashtesore e formimit të fjalëve të reja:

Fig - o-fig-e-t - o-fige-va-t

Murtaja - o-plague-e-th

1. Formimi pa prapashtesë i emrave:

Vendosni dhe t - konfiguroni

Aplikim - aplikim

paraqitja dhe t - paraqitja

1. Shkurtimi i rrënjëve:

Njeriu - njerëz

budalla - budalla

Universitet - universitet

Edukim fizik - edukim fizik

Matematikë – Matematikë

Kompjuter - kompjuter

Kështu, mund të konkludojmë se fjalët e reja zhargone shpesh lindin në bazë të atyre ekzistuese - po zhvillohet një ekzistuese. fjalorin. Zhargoni nuk mund të quhet gjuhë më vete, nuk ka rregullat e veta të fonetikës, gramatikës, përdor modele të gatshme fjalëformuese të gjuhës ruse.

1. konkluzioni

Tema e punës sime kërkimore"Zhargon i të rinjve". AT Ky studim Bëra një përpjekje për të përcaktuar qëndrimin e njerëzve të kategorive të moshave të ndryshme ndaj zhargonit, për të identifikuar mënyrat e formimit të fjalëve të zhargonit, si dhe funksionin kryesor të zhargonit.

Kam analizuar materialet teorike për zhargonin e të rinjve. Kam kryer një studim për të identifikuar qëndrimin e njerëzve të brezave të ndryshëm ndaj zhargonit.

Si rezultat i studimit, bëra përfundime për këtë temë:

1) Zhargon përdoret nga shumica dërrmuese e të rinjve të moshës 12-14 vjeç dhe vetëm herë pas here njerëzit e moshës 30-40 përdorin fjalë zhargon.

2) Slang për adoleshentët është një lojë, një arratisje nga përditshmëria, si dhe i përket rrethit "të vet".

3) Zhargoni është një fenomen që nuk kërcënon pastërtinë e gjuhës ruse, pasi zhargon nuk mbetet konstant. Me ndryshimin e një fenomeni të modës në një tjetër, fjalët e vjetra harrohen, zëvendësohen me të tjera. Ky proces ndodh gjatë gjithë kohës.

4) Një nga burimet e rimbushjes së fjalorit të zhargonit rinor është formimi i fjalëve të reja me ndihmën e modeleve të ndërtimit të fjalëve të gjuhës letrare ruse.

Vëmendja ndaj problemit të zhargonit është shumë e rëndësishme në lidhje me proceset që po ndodhin në gjuhë sot: gjuha moderne ruse karakterizohet nga zgjerimi i njësive joletrare. Përdorimi i përshtatshëm dhe i dozuar i njësive të tilla në gjuhë është i nevojshëm.

Qëllimi kryesor i këtij fjalori është të jetë një mjet për shprehje emocionale, vetë-afirmim të folësve.

Unë jam i mendimit të shumicës së të intervistuarve që besojnë se nuk ka arsye për t'u shqetësuar për fatin e gjuhës ruse, problemi nuk qëndron në vetë gjuhën, por në komandimin e saj të paaftë.

Megjithatë, bukuria e gjuhësqëndron në origjinalitetin, shkëlqimin dhe ekspresivitetin e tij. Le të mos e derdhim gjuhën tonë të bukur ruse me fjalë dhe shprehje zhargone!

1. Literatura dhe burimet e internetit

1. Barannikova L.I. "Informacion bazë për gjuhën". Një udhëzues për mësuesit. M.: Arsimi, 1982.

2. Skvortsov L.I. Gjuha, kultura dhe morali Moskë. 2001.

3. Revista "Gjuha ruse në shkollë". M., 2003 Nr. 5

4. Tikhonov A.N. "Fjalori i ndërtimit të fjalëve shkollore të gjuhës ruse". Moskë "Citadel-tregtia", 2012

VI. Aplikimet

(Shtojca nr. 1)

Nikolaenko Anna, Chuikova Ekaterina

Projekti "Zhargon i të rinjve" u bë nxënës i shkollës konferencë shkencore"Sukses"

Shkarko:

Pamja paraprake:

Pamja paraprake:

Për të përdorur pamjen paraprake të prezantimeve, krijoni një llogari (llogari) Google dhe regjistrohuni: https://accounts.google.com

Titrat e rrëshqitjeve:

Zhargoni i të rinjve në gjuhën ruse PROJEKTI B u përfundua nga nxënësit e klasës 6B MKOU Ivaninskaya shkollës së mesme Nikolaenko Anna Chuikova Ekaterina

Qëllimi i projektit është të tregojë thelbin e zhargonit rinor si fenomen social dhe gjuhësor; eksploroni zhargonin në shkollë. Objektivat e projektit: për të gjetur nëse zhargon është një gjuhë e veçantë; gjurmoni zhvillimin e zhargonit në Rusi; eksplorojnë karakteristikat zhargonet e përdorura nga nxënësit e shkollës sonë për të përcaktuar nëse përdorimi i zhargonit është një nevojë rinia moderne për vetë-shprehje dhe mirëkuptim të ndërsjellë; të hartojë një fjalor të zhargonit për nxënësit e shkollës. Objekti i studimit janë nxënësit e shkollës Ivanino Tema e studimit është fjalimi i nxënësve të shkollës Hipoteza: zhargoni rinor ekziston në të folurit e nxënësve të shkollës, është bërë i njohur për ta dhe kursen kohë gjatë komunikimit.

Çfarë është zhargoni i të rinjve? Zhargon - fjalë që konsiderohen si shkelje e normave të gjuhës standarde. Shpesh këto janë fjalë shumë shprehëse, me kuptim të figurshëm, të cilat shërbejnë për të përcaktuar objektet për të cilat flitet në jetën e përditshme. Zhargoni është një dëshirë për ekspresivitet, për shprehje: "një festë metaforash dhe shprehjesh". Zhargoni i të rinjve është një fenomen gjuhësor interesant, ekzistenca e të cilit është e kufizuar jo vetëm nga mosha e caktuar (14-25 vjeç), por edhe nga kufijtë shoqërorë, kohorë dhe hapësinorë. Ekziston në mesin e studentëve të rinj. Zhargoni i të rinjve është një formë e veçantë e gjuhës.

Shkencëtarët vërejnë se komunikimi modern bazohet në zhargon, ose fjalor të kriminalizuar. Në shumë mënyra, kjo është një lojë (ishte e pamundur më parë, por tani është e mundur).

Fazat e zhvillimit të zhargonit të të rinjve në Rusi Faza e parë lidhet me Luftën e Parë Botërore, revolucionin e vitit 1917 dhe atë pasues luftë civile dhe rrënim. Faza e dytë lidhet me Luftën e Dytë Botërore

Vala e tretë bie në vitet '50, kur "çunat" dolën në rrugët e qyteteve. Muzika e tyre, vallet e tyre, veshjet e tyre, gjuha e tyre e veçantë. Shfaqja e nënkulturës "hipi" në BRSS në vitet '60 dhe '70 të shekullit të 20-të është vala e katërt.

Faza e pestë është koha e perestrojkës dhe kolapsit pasues të BRSS. Faza e gjashtë: fundi i viteve '90 - fillimi i viteve 2000 dhe deri më tani ...

Zhargon kompjuterik, këto fjalë përdoren për të komunikuar me njerëz të të njëjtit profesion - programues, ose thjesht njerëz që përdorin një kompjuter për ndonjë qëllim. zhargon kompjuterik"obsesion" të ndryshëm mbi realitetin e botës së kompjuterëve. Emrat zhargon në fjalë i referohen vetëm kësaj bote, duke e ndarë kështu nga çdo gjë tjetër dhe shpesh janë të pakuptueshëm për njerëzit injorantë. mes këtij fjalori janë fjalë jo të rralla dhe mjaft vulgare

Faleminderit (faleminderit) - Senka; rrugë (rrugë) - ecni përgjatë rrugës, zile (telefon), fjalim (bisedë), etj. fiksimi: nga prindërit prindërit - “prints”, “persnts”, nga ditëlindja - “bezdnik” ose “beznik”, pseudonimi - klikuha, etj. cungim: shiza - skizofreni; demobilizim - çmobilizim; para të gatshme - para të gatshme. metaforat: pidhitë janë syze të ngushta trekëndore të errëta, një fasule është një mungesë e plotë e diçkaje, një Mercedes me pedale është një biçikletë dhe metonimi të tilla si me flokë janë hipi,. kore - diplomë. polisemi: hedh: 1) i vjedh diçka dikujt; 2) merr diçka nga dikush dhe nuk ia kthen; 3) të mashtroni kur bëni një transaksion; 4) mos mbani një premtim, mashtroni. huazimi i argotizmit të hajdutëve: paligjshmëria - liri e plotë, zbavitje; i ftohtë - i mirë; lagur - rrah, vras. Shkurtesa e plotë ose e pjesshme: KPZ: 1) qelia e paraburgimit; 2) dhomë me erë të këndshme; 3) Fabrika e birrës në Kiev; GDZ - detyra shtëpie të gatshme. Teleskopik: tru i vogël - të çmendet (cerebellum + syzet kumbues); Stand grushtimi: bukuresht - festë rinore (nga "bum" - alkool), bezbabie - mungesë parash (nga "gjyshja" - para); kapsllëk - markë e makinave "Zaporozhets". Mënyrat e formimit të fjalorit të zhargonit - huazimet e huaja:

Pse adoleshentët përdorin zhargon? Zhargoni është një ishull lirie në botën e të rriturve... Zhargoni si mjet për forcimin e solidaritetit në grup Zhargoni si formë e kapërcimit të ndjenjës së inferioritetit shoqëror Zhargoni si mënyrë e lirisë së shprehjes së një adoleshenti Nuk ka mjaftueshëm fjalor letrar . Diversiteti. Të thuash gjithmonë gjënë e duhur është e mërzitshme. Dëshira për shkurtësi përcjell emocionalitetin e të folurit Slang si një lloj proteste kundër një zhargoni të rritur si një manifestim interesi për çdo aktivitet Zhargon si një imitim i një personi të caktuar domethënës.

përfundime * pjesa dërrmuese e të rinjve kanë një qëndrim pozitiv ndaj zhargonit; * shumica e të anketuarve besojnë se kjo shtresë fjalori i bën më shumë dëm gjuhës sesa mirë; * qëllimi kryesor i përdorimit të zhargonit në të folur është dëshira e të rinjve për të kursyer kohë gjatë komunikimit; * Zhargoni është bërë i zakonshëm për nxënësit e shkollave moderne.

FALEMINDERIT PER VEMENDJEN! FLAS NJË GJUHË TË MIRË LETRARE!