Si çdo punë tjetër, R&D fillon me një plan. Në mungesë të tij, specialistët tanë do të hartojnë një plan për zbatimin e punës kërkimore dhe do ta bien dakord me ju. Pas kësaj, ju mund të vazhdoni drejtpërdrejt në studim.

Kur kryeni punë kërkimore ose zhvillimore (punë projektuese eksperimentale) me porosi, autori do të koordinojë me ju çdo hap dhe çdo studim. Ju keni kontroll të plotë mbi procesin dhe mund ta rregulloni progresin sipas dëshirave tuaja.

Si të porosisni R&D?

Kaloni 5 minuta duke plotësuar aplikacionin dhe menaxheri ynë tashmë po punon për porosinë tuaj. Ne garantojmë konfidencialitetin dhe sigurinë e të dhënave personale. Në të njëjtën kohë, ne nuk përdorim një qasje shabllon në punën tonë. Puna juaj kërkimore do të përmbajë një kërkim të plotë dhe unik, në përputhje të plotë me të gjitha rregullat e regjistrimit. Parimet dhe parimet kryesore të punës së kompanisë sonë:

• Ne punojmë me një paradhënie, e cila është 25% e vlerës së porosisë;
• Ne bashkëpunojmë me kandidatë dhe doktorë të shkencave. Për punën tuaj, ne do të zgjedhim një specialist për çdo temë;
• Ne ofrojmë një garanci për punën - rregullimet, nëse është e nevojshme, bëhen pa pagesë;
• Në shërbimin tuaj - një shërbim mbështetës dhe një menaxher personal, gjithmonë i gatshëm për t'iu përgjigjur pyetjeve.

Puna kërkimore është një fazë e rëndësishme në mësim. diplomë, punë kursi, disertacion - ato përmbledhin një lloj rezultati në procesin mësimor. Prandaj, kjo është një gjë mjaft e vështirë.

Shumë studentë pyesin se si të shkruajnë një punim kërkimor në mënyrë që mbrojtja pasuese të jetë e suksesshme. Ky artikull ka për qëllim t'i përgjigjet shumicës së pyetjeve që lidhen me shkrimin e një punimi kërkimor, për të dhënë një sërë këshillash dhe rekomandimesh të dobishme që do t'ju ndihmojnë të përfundoni detyrën në mënyrë sa më efikase.

Kërkimi shkencor kryhet jo vetëm nga shkencëtarët, por edhe nga studentët

Për të filluar, le t'i përgjigjemi pyetjes, çfarë është puna kërkimore, pse është e nevojshme dhe kush e bën atë.

Puna kërkimore (R&D) është një aktivitet që synon mbledhjen, analizimin, interpretimin dhe sistemimin e informacionit të caktuar.

Por karakteristika më e rëndësishme e R&D është se ajo nënkupton një kërkim shkencor.

Me fjalë të tjera, në kuadrin e shkencës hetohet një ose një problem tjetër që është i rëndësishëm për një fushë të caktuar të njohurive shkencore.

Kërkimi dhe zhvillimi nënkupton përdorimin e metodave të specializuara shkencore, një apel për një shtresë të gjerë të literaturës shkencore. Ai fokusohet në marrjen e një rezultati me vlerë kërkimore.

Mund të jetë një punim terminor ose një tezë, një monografi, një disertacion ose një artikull shkencor. Krahas vlerës shkencore, kërkimi ilustron nivelin e asimilimit të kurrikulës nga studentët, shkallën e zotërimit të aparatit shkencor.

Shkrimi dhe mbrojtja e kërkimit dhe zhvillimit të një niveli të caktuar është një parakusht që një studiues të marrë një ose një tjetër titull shkencor, shkallë. Punimet shkencore shkruhen nga studentë, studentë, studentë të diplomuar, profesorë të asociuar, doktorë të shkencave.

Si të zgjidhni një temë për kërkime

Pyetja e parë që lind kur shkruani një punim kërkimor është se çfarë teme të zgjidhni.

Ndoshta pyetja më e dhimbshme është se si të zgjidhni një temë për punën e ardhshme.

Ka dy opsione: merrni një temë nga lista e ofruar nga departamenti dhe dilni me të vetë.

Të dyja opsionet kanë të prekshmet e tyre.

Opsioni i parë mund të jetë i preferueshëm thjesht sepse është më i lehtë.

Po, dhe një temë e tillë do të rezultojë të jetë më produktive në të ardhmen - mësuesit e kualifikuar me një histori të gjatë të punës shkencore qartë nuk i hoqën ata nga ajri. Disavantazhi i dukshëm është se tema mund të rezultojë jo interesante.

Opsioni i dytë preferohet në rastin kur shkrimi i një vepre shkencore nuk është vetëm një përmbushje formale e kërkesave program arsimor, por një proces në të cilin studiuesi është i përfshirë nga interesat personale.

Por këtu ka dy rreziqe. Nëse nuk e përpunoni temën me kujdes, mund të jetë joproduktive. Me fjalë të tjera, pas faktit do të bëhet e qartë se nuk ka asgjë për të hetuar, dhe rezultati do të jetë zero.

Rreziku i dytë është se një temë e tillë mund të dalë shumë e pazhvilluar. Do të ketë kaq pak burime në të sa një R&D e plotë thjesht nuk do të funksionojë.

Prandaj, është e rëndësishme t'i përmbaheni rregullave të mëposhtme:

1. Tema zgjidhet duke marrë parasysh kërkimet ekzistuese dhe afër tyre. Referimi në përvojën e paraardhësve nuk është vetëm i dobishëm, por edhe i nevojshëm. Është shumë e mundur që disa monografi ekzistuese ose punime të tjera shkencore të përmbajnë parakushte për një studim të ri.
2. Përpara se të miratoni një temë, duhet të siguroheni që ka burime të mjaftueshme për të. Në mënyrë ideale, studimi i literaturës tematike duhet të fillojë edhe para zgjedhjes së një teme, pasi studiuesi sapo të ketë vendosur për një fushë tematike të përgjithshme.
3. Tema duhet të ketë rëndësi praktike ose të zbulojë të rëndësishme për shkenca moderne problemet.
4. Tema duhet të përmbushë objektivat e të përzgjedhurve drejtim arsimor përgatitjen.
5. Kur zgjidhni një temë, gjithmonë duhet të konsultoheni me një mbikëqyrës ose ndonjë specialist tjetër që e kupton çështjen e dhënë.

Është e rëndësishme të mbani mend se një temë e zgjedhur mirë është suksesi në shkrimin e çdo teksti shkencor.

Planifikimi dhe fazat e kërkimit

Pasi studiuesi të ketë vendosur për temën, është e nevojshme t'i shkohet punës. Por këtu lind një pyetje e vështirë - nga të filloni?

Për të shkruar me sukses një punim kërkimor, së pari duhet të planifikoni strukturën e tij dhe të zgjidhni materialin.

Ka disa faza të përgatitjes për të shkruar një vepër shkencore. Mund të dallohen sa vijon:

1. Zgjidhni një fushë tematike të përgjithshme në të cilën do të kryhet puna.
2. Formuloni një problem specifik. Është e rëndësishme të kuptohet që në fillim se për çfarë do të bëhet puna. Por kjo nuk është e gjitha - ideja duhet të jetë origjinale, e re dhe e rëndësishme. Me fjalë të tjera, puna duhet të zbulojë ose një problematikë unike, ose të paraqesë një vështrim nga një këndvështrim rrënjësisht i ri mbi një ekzistues.
3. Zgjidhni burimet, studioni literaturën tematike shkencore dhe arsimore. Kjo do të ndihmojë për të formuluar një temë të rëndësishme dhe interesante. Puna letrare është faza më e rëndësishme e planifikimit të K&Zh. Është e nevojshme të mblidhen, analizohen dhe sistemohen sa më shumë burime relevante për këtë temë. Biblioteka do të ndihmojë me këtë. Opsioni ideal është një bibliotekë e specializuar që përmban literaturë mbi industrinë e zgjedhur ose edhe baza të të dhënave të specializuara të ngjashme në ueb. Duhet kuptuar se burimet nuk janë vetëm literaturë shkencore. Kjo, duke përfshirë vepra të ngjashme paraardhësit. NGA me shumë mundësi dikush tashmë ka përshkuar rrugën që studiuesi ende nuk e ka bërë. Është jashtëzakonisht e dobishme t'i referohemi përvojës së paraardhësve. Kjo do të lehtësojë shumë procesin e gjetjes së burimeve.
4. Përvijoni punën e përafërt strukturore. Pasi të studiohen burimet dhe të formulohet problemi, është e nevojshme të vendoset rendi i studimit. Është e nevojshme të hartoni një plan hap pas hapi të punës suaj sipas qëllimeve dhe mjeteve në dispozicion. Përvijoni detyrat që do të kryhen, formuloni logjikën e paraqitjes dhe analizës së materialit. Në më të lartë institucionet arsimore kjo punë kryhet në bashkëpunim me mbikëqyrësin.
5. Konsultohuni me një mbikëqyrës ose ndonjë specialist tjetër në këtë fushë.
6. Vendosni për metodologjinë e kërkimit. Me fjalë të tjera, për të treguar qartë se cilat metoda të kërkimit shkencor do të përdoren për të punuar me materialin.

Zbatimi i qëndrueshëm i tyre garanton një rezultat të lartë, këto rekomandime mund të lehtësojnë shumë punën e studiuesit.

Puna juaj nuk duhet të përmbajë kurrë plagjiaturë.

Disa këshilla të tjera për t'ju ndihmuar të shkruani një punim shkencor cilësor:

1. Nuk ka nevojë të kesh frikë të riformulosh temën dhe premisat e tjera themelore, edhe nëse tashmë është shkruar shumë. Të dhënat e reja mund të tregojnë se tema origjinale ose është përpunuar tashmë, ose thjesht nuk ka risi dhe rëndësi. Në këtë rast, rimendimi rrënjësor i gjithë punës do të jetë e vetmja rrugëdalje e vërtetë.
2. Rregullat formale të hulumtimit duhet të mbahen mend gjithmonë, është e dëshirueshme që të kryhen të gjitha manipulimet e nevojshme tashmë në procesin e shkrimit të një draft versioni, i cili do të ndihmojë në shmangien e shumë problemeve në të ardhmen.
3. Një mbikëqyrës nuk është thjesht një mësues që monitoron procesin e punës. Ai e drejton atë në drejtimin e duhur, redakton dhe jep këshilla të vlefshme. Këshillat nuk duhen lënë pas dore. Përkundrazi, duhet të bëni sa më shumë pyetje. Në fund të fundit, ky person, ndër të tjera, ka përvojë të madhe në të shkruar punë kërkimore.
4. Burimet duhet të monitorohen me kujdes. Shumë degë të njohurive shkencore po zhvillohen shumë shpejt dhe mund të rezultojë se një artikull i shkruar vetëm një vit më parë mund të jetë tani jo i besueshëm dhe i vjetëruar. Të dhënat e vjetruara në një punim shkencor janë një gabim serioz që nuk do të kalojë nga një recensues i kualifikuar.
5. Duhet të keni kujdes për stilin e tregimit. Në kuadrin e punës shkencore, teprimi i terminologjisë dhe madje edhe klerikalizmit nuk konsiderohet gabim. Përkundrazi, stili shkencor ka kufijtë e tij shumë të rreptë, të cilët duhet të respektohen në mënyrë që përmbajtja e veprës të perceptohet drejt. Në sytë e recensentit dhe komisionit, njohja e terminologjisë dhe respektimi i rreptë i normave të stilit shkencor është vetëm një plus.
6. Punimi duhet të përmbajë citate dhe nuk duhet të përmbajë plagjiaturë. Çdo mendim që nuk i përket autorit është i përshtatur si një citat i drejtpërdrejtë. Është mjaft e vështirë të kapërcesh anti-plagjiaturat moderne, për më tepër, prania e huazimeve të paformuara ul në çast vlerën e veprës në sytë e recensentit dhe të çdo lexuesi tjetër.
7. Një rezultat negativ është gjithashtu një rezultat. Duhet mbajtur mend se është jashtëzakonisht e vështirë të thuash diçka vërtet thelbësisht të re brenda kornizës së një fushe të caktuar shkencore. Me një probabilitet të lartë, rezultati përfundimtar i punës nuk do të korrespondojë me atë të deklaruar fillimisht, dhe kjo është normale.
8. Ajo që është shkruar ia vlen të lexohet. Eshte gjithmone. Dhe nuk bëhet fjalë as për gabime gramatikore, sintaksore apo gabime shtypi. Me një mendje të freskët, ajo që është shkruar më parë mund të perceptohet në një mënyrë krejtësisht të ndryshme.

Për disa arsye, pak njerëzve u pëlqen të dokumentojnë menjëherë kodin e tyre, të shkruajnë idetë kryesore të artikujve që lexojnë dhe të zyrtarizojnë rezultatet e tyre menjëherë pas marrjes së tyre.

Ka dy arsye të mira për ta bërë këtë menjëherë.

• Së pari, për sa kohë që i mbani mend të gjitha detajet, do të jeni në gjendje ta bëni më mirë. Herët a vonë do t'ju duhet të shkruani, por më pas do të shpenzoni më shumë kohë dhe cilësia e dokumentit do të jetë më e ulët.
• Së dyti, formulimi verbal vendos mendimet në rregull dhe rrit në mënyrë magjike efikasitetin e fazës tjetër të punës.

Pra, nëse lexoni një artikull të mirë, shkruani idetë kryesore në formën e një abstrakti. Mënyra më e mirë për ta bërë këtë është të krijoni një faqe publikimi në faqe interneti.

Pasi të keni përfunduar eksperimentin, shkruani kushtet eksperimentale dhe përfundimet për çdo grafik. Mënyra më e mirë për ta bërë këtë është ta shkruani në faqen tuaj personale, ose në një nënfaqe të saj, ose në faqen përkatëse të seminarit virtual.

Raportet aktuale

Një student i mirë periodikisht (për shembull, një herë në dy javë) i dërgon një raport të shkurtër mbikëqyrësit të përmbajtjes së mëposhtme:

• çfarë të rejash janë mësuar nga letërsia;
• çfarë është bërë gjatë kësaj periudhe;
• cili nga këto është rezultati për të cilin mund të shkruani në tekstin e lëndës (artikuj, disertacione);
• se nuk është e qartë se çfarë problemesh kanë dalë;
• cilat janë idetë për zgjidhjen e tyre, duke përfshirë mundësinë e ndryshimit të formulimit të të gjithë problemit ose pjesëve të tij;
• plani i punës për periudhën e ardhshme (për shembull, dy javë).

Kjo punë ngjall zakonin e strukturimit të të menduarit tuaj dhe kursen kohë për mbikëqyrësit gjithmonë të zënë.

Edhe nëse mbikëqyrësi juaj nuk ju ka kërkuar t'i dërgoni raporte të tilla, dërgojini gjithsesi! Tregoni anën tuaj më të mirë.

Raportet semestrale

Çdo semestër, puna juaj individuale kërkimore duhet të shkojë pak më tej. Rezultati i punës duhet të jetë material; mund të jetë një program, një raport, eksperimente të kryera. Vetëm paraqitja në fund të semestrit dhe prezantimi i ideve tuaja të reja nuk mjafton, edhe nëse ato ju duken të shkëlqyera.

Shumë departamente dhe mësues kërkojnë që studentët të raportojnë për kërkimin në fund të çdo semestri, me shkrim. Ky aktivitet nuk duhet trajtuar si një formalitet bosh. Në rastin ideal - nëse nuk ndryshoni temën e studimit - këto raporte, duke marrë detaje, gradualisht do të zhvillohen në një punë përfundimtare. Një raport mbi punën shkencore (raport teknik) shkruhet në formën e një artikulli shkencor. Kërkesat për përmbajtjen shkencore të raporteve do të rriten nga semestri në semestër, ndërsa kërkesat për formularin do të mbeten të pandryshuara.

Ekziston një argument më i fortë në favor të një qëndrimi serioz ndaj raporteve. Në ditët e sotme, shkëmbimi i informacionit profesional ndërmjet njerëzve ndodh kryesisht në formë elektronike - raporte, artikuj, prezantime, forume. Ju duhet të mësoni se si të zotëroni të gjitha këto zhanre të shkëmbimit të informacionit. Nga këto, raportet dhe artikujt janë më me peshë dhe kërkojnë saktësinë më të madhe të paraqitjes nga autori.

Raporti juaj i semestrit të parë ka të drejtë të duket modest. Mjafton nëse përmban vetëm deklaratën e problemit, abstrakte të artikujve që keni lexuar dhe/ose rezultatet e eksperimenteve tuaja të para.

• Formulimi i problemit. Së pari, përpiquni të shkruani në një gjuhë joformale, si e keni kuptuar, pse është e rëndësishme (d.m.th., çfarë përfitimi dhe kujt mund t'i sjellë zgjidhja e saj), çfarë problemesh të hapura ka. Është shumë e rëndësishme të mësoni se si të flisni për problemin. Merrni si model përshkrimet që lexoni në artikuj ose në internet. Pastaj formuloni problemin zyrtarisht, prezantoni shënimin e nevojshëm.

• Abstrakte. Nëse keni punuar me literaturë, raporti duhet të përmbajë abstrakte ( ritregime të shkurtra) artikujt që lexoni. Abstraktet duhet të theksojnë lidhjen e këtyre artikujve me detyrën tuaj. Është shumë e rëndësishme të nxirrni një përfundim që motivon punën tuaj, për shembull, nëse gjeni se gjithçka vepra të shquara keni një pengesë të përbashkët, e cila do të adresohet nga kërkimi juaj.

• Eksperimentet. Nëse keni bërë një ose më shumë eksperimente, raporti duhet të përmbajë një përshkrim të kushteve dhe rezultateve të secilit eksperiment. Kushtet duhet të përshkruhen në një mënyrë gjithëpërfshirëse, domethënë në mënyrë të tillë që eksperimenti juaj të mund të riprodhohet nga një studiues tjetër. Në të njëjtën kohë, programimi dhe detajet e tjera teknike nuk kanë nevojë të përshkruhen. Rezultatet paraqiten në formën e tabelave ose grafikëve. Boshtet dhe një legjendë duhet të etiketohen në çdo tabelë (legjenda nuk është e nevojshme nëse ka vetëm një kurbë në tabelë). Nën grafikun, duhet të shkruhet në cilat kushte të eksperimentit është marrë. Interpretimet e rezultateve të marra dhe përfundimet duhet të jepen në tekstin kryesor. Nëse e bëni këtë pa kujdes, atëherë edhe udhëheqësi juaj, për të mos përmendur të huajt, nuk do t'i kuptojë rezultatet e eksperimentit tuaj.

Algoritmi i kërkimit

Të gjitha sa më sipër mund të përmblidhen si Algoritmi i kërkimit. Ai konsiston në përsëritjen e disa llojeve të punës nga lista e mëposhtme:

• zhytje në moderne literaturë shkencore, kryesisht në anglisht;
• përfundimi i teorisë (edhe nëse puna është eksperimentale, ndihmon për të kuptuar metodën dhe për ta përshtatur atë me detyrën tuaj);
• kryerja e eksperimenteve (edhe nëse puna është teorike, ndihmon në zbulimin e efekteve të reja);
• analiza e rasteve të thjeshta të veçanta dhe rasteve ekstreme, edhe nëse duken të degjeneruara;
• ndryshimi i vetë deklaratës së problemit dhe zgjidhja e problemeve më të thjeshta të lidhura;
• një deklaratë me shkrim të deklaratës së problemit, një rishikim i artikujve ose zgjidhje të pjesshme të gjetura tashmë;
• diskutime me drejtuesin dhe kolegët, pjesëmarrje në seminare dhe konferenca shkencore.

Rendi i këtyre punëve nuk është i rëndësishëm dhe zgjidhet sipas situatës, por asnjëra prej tyre nuk duhet të anashkalohet sistematikisht - ky është thelbi i algoritmit dhe vetëm në këtë rast garanton përparim të suksesshëm.

Konferenca

Është e nevojshme që paraprakisht të planifikoni pjesëmarrjen tuaj në konferenca, pasi afatet për dorëzimin e artikujve (abstrakteve) zakonisht përfundojnë disa muaj para fillimit të konferencës. Në cilat konferenca mund të marrin pjesë studentët:

• Konferenca vjetore shkencore e MIPT-së (nëntor, dorëzim në shtator).
• Konferenca vjetore shkencore e studentëve, studentëve të diplomuar dhe shkencëtarëve të rinj "Lomonosov" (prill, paraqitja në shkurt).
• Konferenca

Tema 2. Fazat e punës kërkimore

Fazat e punës kërkimore. Studim fizibiliteti (studim fizibiliteti) i temës. Arsyetimi i rëndësisë dhe rëndësisë së punës për industrinë dhe Ekonomia kombëtare vende. Metodat e zgjidhjes, detyrat dhe fazat e hulumtimit. Efekti i vlerësuar (potencial) ekonomik. Rezultatet e vlerësuara sociale. Miratimi i studimit të fizibilitetit. Qëllimi i hulumtimit teorik. Arsyetimi modeli fizik, zhvillim modeli matematik. Analiza e rezultateve paraprake. Udhëzimet për të kryer eksperimentin. Plani i punës së punimeve eksperimentale. Paraqitja e themelore dhe e aplikuar kërkimin shkencor në prodhim. Testet shtetërore.

Ligji Federal "Për shkencën dhe politikën shkencore dhe teknike shtetërore" i 23 gushtit 1996 N 127-FZ (versioni aktual, 2016)

Llojet e R&D dhe fazat e tyre kryesore

Kërkimi shkencor mund të ndahet në themelor, hulumtues dhe aplikativ.

Llojet e punës kërkimore

Punimet themelore dhe kërkimore zakonisht nuk përfshihen në ciklin jetësor të produktit. Megjithatë, mbi bazën e tyre, gjenerohen ide që mund të shndërrohen në projekte K&Zh.

Kërkimi dhe zhvillimi i aplikuar është një nga fazat cikli i jetes produkteve. Detyra e tyre është t'i përgjigjen pyetjes: a është e mundur të krijohet një lloj i ri produkti dhe me cilat karakteristika?

Procedura për kryerjen e hulumtimit rregullohet nga GOST 15.101-98.

Përbërja specifike e fazave dhe natyra e punës së kryer brenda kornizës së tyre përcaktohen nga specifikat e R&D.

Fazat e kërkimit shkencor dhe përmbledhja e tyre.

Çdo studim i veçantë mund të paraqitet si një seri hapash.

1. Zgjedhja e temës së kërkimit.

2. Përcaktimi i objektit dhe subjektit të kërkimit.

3. Përcaktimi i qëllimeve dhe objektivave.

4. Formulimi i titullit të veprës.

5. Zhvillimi i një hipoteze.

6. Hartimi i një plani kërkimor.

7. Punoni me letërsinë.

8. Përzgjedhja e lëndëve.

9. Zgjedhja e metodave të kërkimit.

10. Organizimi i kushteve të kërkimit.

11. Hulumtim (mbledhje e materialit).

12. Përpunimi i rezultateve të kërkimit.

13. Formulimi i përfundimeve.

14. Regjistrimi i punës.

Çdo fazë ka detyrat e veta, të cilat shpesh zgjidhen në mënyrë sekuenciale, dhe nganjëherë njëkohësisht.

Zgjedhja e temës së kërkimit. Kërkimi shkencor gjithmonë përfshin zgjidhjen e ndonjë problemi shkencor. Mungesa e njohurive, fakteve, mospërputhja e ideve shkencore krijojnë baza për kërkime shkencore. Formulimi i një problemi shkencor përfshin:

Zbulimi i ekzistencës së një deficiti të tillë;

Ndërgjegjësimi për nevojën e eliminimit të deficitit;

Formulimi i problemit.

Preferohet të hetohen ato probleme në të cilat një person është më kompetent dhe që lidhen me veprimtaritë e tij praktike (sportive, arsimore, organizative, mësimore ose teknike, etj.). Në të njëjtën kohë, tema e propozuar duhet të vlerësohet nga pikëpamja e mundësisë së kryerjes së një eksperimenti, d.m.th. prania e një numri të mjaftueshëm subjektesh për të formuar grupe eksperimentale (eksperimentale dhe kontrolluese), pajisje kërkimore, krijimin e kushteve të përshtatshme për zhvillimin e procesit në grupin eksperimental, etj.

Ndihma në zgjedhjen e një teme mund të sigurohet duke parë katalogët e disertacioneve të mbrojtura, rishikimin e botimeve në periodikë të veçantë shkencorë dhe metodologjikë.

Tema duhet të jetë relevante, d.m.th. të dobishme për të përmbushur nevojat shkencore, sociale, teknike dhe ekonomike të shoqërisë.

Përcaktimi i objektit dhe subjektit të kërkimit. Nje objekt hulumtimi është proces apo fenomen, të cilat përzgjidhen për studim, përmbajnë një situatë problemore dhe shërbejnë si burim informacioni të nevojshëm për studiuesin. (Procesi teknologjik, detyra menaxheriale, çështjet sociale të punonjësve).

Megjithatë, rekomandohet që objekti i studimit të formulohet jo pafundësisht gjerësisht, por në mënyrë të tillë që të jetë e mundur të gjurmohet rrethi i realitetit objektiv. Ky rreth duhet të përfshijë subjekt si më e rëndësishmja element, e cila karakterizohet në marrëdhënie të drejtpërdrejtë me të tjerët pjesë përbërëse të një objekti të caktuar dhe mund të kuptohet pa mëdyshje vetëm kur krahasohet me aspekte të tjera të objektit.

Tema është më specifike dhe përfshin vetëm ato lidhje dhe marrëdhënie që i nënshtrohen studimit të drejtpërdrejtë në këtë vepër.

Nga sa u tha, rezulton se Objekt ajo që hetohet është subjekti, dhe ajo që merr një shpjegim shkencor në këtë objekt është subjekti. Pikërisht subjekt hulumtimi përcakton temën e kërkimit. Për shembull: “Efekti i shtimit të vajit esencial të qimnonit për datën e skadencës(ose: shijshme) produkte sallamesh (salcice hungareze) ».

Përcaktimi i qëllimit dhe objektivave. Bazuar në objektin dhe subjektin, mund të filloni të përcaktoni qëllimin dhe objektivat e studimit. Qëllimi është formuluar shkurt dhe jashtëzakonisht saktë, në kuptimin semantik duke shprehur gjënë kryesore që synon të bëjë studiuesi, të cilës rezultati përfundimtar ai aspiron. Qëllimi i kërkimit në kuadër të lëndës dhe teza mund të jetë zhvillimi i formulimeve të reja të produkteve, metodave të reja për përcaktimin e përbërësve të produkteve ushqimore, futja e përbërësve të rinj në produkte ushqimore, zhvillimi i recetave funksionale të ushqyerjes etj.

Qëllimi konkretizohet dhe zhvillohet në objektivat e studimit.

Vendosen disa detyra dhe secila prej tyre, me një formulim të qartë, shpalos anën e temës që studiohet. Gjatë përcaktimit të detyrave, është e nevojshme të merret parasysh ndërlidhja e tyre. Ndonjëherë është e pamundur të zgjidhet një problem pa zgjidhur më parë një tjetër. Çdo detyrë duhet të ketë një zgjidhje të pasqyruar në një ose më shumë përfundime.

Detyra e parë, si rregull, shoqërohet me identifikimin, sqarimin, thellimin, justifikimin metodologjik të thelbit, strukturës së objektit në studim.

E dyta lidhet me analizën e gjendjes reale të subjektit të kërkimit.

Detyra e tretë lidhet me transformimin e lëndës së hulumtimit, d.m.th. identifikimi i mënyrave dhe mjeteve për rritjen e efikasitetit të përmirësimit të fenomenit ose procesit në studim (për shembull, zhvillimi i një metodologjie eksperimentale për futjen e një komponenti të ri).

E katërta - me një verifikim eksperimental të efektivitetit të transformimeve të propozuara.

Detyrat duhet të formulohen qartë dhe koncize. Si rregull, çdo detyrë formulohet në formën e një detyre: "Studoni ...", "Zhvilloni ...", "Zbuloni ...", "Vendosni ...", "Justifikimi ...", “Përcaktoni...”, “Kontrollo…”, “Vërteto…”, etj.

Formulimi i titullit të veprës. Pasi të kemi përcaktuar temën dhe detyrat specifike, duke specifikuar objektin dhe subjektin e kërkimit, mund të japim versionin e parë të formulimit të titullit të veprës.

Titulli i veprës rekomandohet të formulohet sa më shkurt, saktësisht në përputhje me përmbajtjen e tij. Duhet mbajtur mend se lënda e hulumtimit duhet të pasqyrohet në titull. Në titullin e veprës nuk duhet të lejohen formulime të paqarta, p.sh.: “Analiza e disa pyetjeve...”, si dhe formulime të stampuara si: “Për çështjen e ...”, “Për studimin e . ..", "Materiale për ..." .

Gjetja e një formulimi të plotë dhe konciz menjëherë nuk është një detyrë e lehtë. Edhe gjatë hulumtimit, mund të dalin emra të rinj, më të mirë.

Zhvillimi i hipotezës. Një hipotezë është një supozim shkencor që kërkon verifikim eksperimental dhe justifikim teorik, konfirmim. Njohja e lëndës së hulumtimit na lejon të parashtrojmë një hipotezë. Të gjitha hipotezat ndahen në përshkruese dhe shpjeguese. E para përshkruan marrëdhënien midis cilësisë në studim dhe rezultatit të aktivitetit eksperimental (për shembull: vajrat esencialë kanë aktivitet antimikrobik - mund të rrisin jetëgjatësinë duke shtypur mikroorganizmat patogjenë;) e dyta - shpjeguese - zbulon kushtet e brendshme, mekanizmat, shkaqet dhe efektet.

Burimet për zhvillimin e një hipoteze mund të jenë përgjithësimi i përvojës, analiza e fakteve ekzistuese shkencore dhe zhvillimi i mëtejshëm i teorive shkencore. Çdo hipotezë konsiderohet si një kanavacë fillestare dhe një pikënisje për kërkime, e cila mund ose nuk mund të konfirmohet.

Hartimi i një plani kërkimor. Plani i kërkimit është një program i planifikuar veprimi që përfshin të gjitha fazat e punës me përcaktimin e afateve kalendarike për zbatimin e tyre. Plani është i nevojshëm për të organizuar siç duhet punën dhe për t'i dhënë asaj një karakter më të qëllimshëm. Përveç kësaj, ai disiplinon, të bën të punosh në një ritëm të caktuar.

Gjatë punës, plani fillestar mund të detajohet, plotësohet dhe madje ndryshohet.

Vepra letrare. Vendi i kësaj faze pune përcaktohet me kusht, pasi në realitet puna me letërsinë fillon në procesin e zgjedhjes së temës dhe vazhdon deri në përfundimin e studimit. Efektiviteti i punës me burimet letrare varet nga njohja e rregullave të caktuara për kërkimin e tyre, metodologjia e përshtatshme për studimin dhe marrjen e shënimeve. Një "burim letrar" është një dokument që përmban çdo informacion (monografi, artikull, teza, libër, etj.).

Përzgjedhja e lëndëve. Çdo studim është në fund të fundit krahasues.

Ju mund të krahasoni rezultatet e sistemit eksperimental (produkt sallam) d.m.th. sistemi në të cilin është përdorur komponenti i ri, me rezultatet e sistemit të kontrollit (në të cilin receta e pranuar zakonisht është ruajtur për krahasim).

Ju gjithashtu mund të krahasoni rezultatet e studimeve "të sotme" me rezultatet që janë marrë më herët (për shembull, i njëjti material - një produkt sallam, me shtimin e qimnonit të thatë ose vajrave të tjerë esencialë)

Së fundi, ju mund të krahasoni rezultatet e marra në këtë model me ato standarde që ekzistojnë në industrinë ushqimore.

Dihet se çdo hulumtim kryhet në një numër relativisht të vogël modelesh. Në të njëjtën kohë, nxirren përfundime në lidhje me të gjitha sistemet e ngjashme (të gjitha salsiçet e së njëjtës klasë). Një transferim i tillë i rezultateve eksperimentale bazohet në ligjin statistikor numra të mëdhenj. Efekti objektiv i këtij ligji bën të mundur përdorimin e metodës së kampionimit në statistika, në të cilën studiohen jo të gjitha njësitë e një popullate të caktuar, por vetëm një pjesë e përzgjedhur e tyre. Në këtë rast, karakteristikat e përgjithësuara të pjesës së zgjedhur (popullata e mostrës) vlejnë për të gjithë popullsinë (popullsinë e përgjithshme). Kërkesa kryesore për mostrën është që ajo duhet të pasqyrojë maksimalisht veçoritë popullatë(dmth të jetë përfaqësues - përfaqësues).

Duke përdorur metodën e kampionimit, çdo eksperimentues zgjidh dy probleme: çfarë zgjidhni si hulumtim dhe Sa shume ato duhet të zgjidhen.

Zgjedhja e metodave të kërkimit. Një metodë kërkimore është një mënyrë për të marrë mbledhjen, përpunimin ose analizimin e të dhënave. Metoda të ndryshme përdoren gjerësisht në kërkime njohuritë shkencore nga fusha të tjera të shkencës dhe teknologjisë. Nga njëra anë, ky fenomen mund të konsiderohet pozitiv, pasi bën të mundur studimin e plotë të çështjeve në studim, shqyrtimin e diversitetit të lidhjeve dhe marrëdhënieve, nga ana tjetër, ky diversitet e bën të vështirë zgjedhjen e metodave. të përshtatshme për një studim të caktuar.

Udhëzuesi kryesor për zgjedhjen e metodave të kërkimit mund të jenë detyrat e tij. . Janë detyrat e vendosura para punës ato që përcaktojnë mënyrat e zgjidhjes së tyre, e për rrjedhojë zgjedhja e metodave të përshtatshme të kërkimit. Në të njëjtën kohë, është e rëndësishme të zgjidhen metoda që do të ishin adekuate për veçantinë e fenomeneve që studiohen.

Në praktikën e kryerjes së hulumtimeve në industrinë ushqimore që synojnë zgjidhjen e problemeve të ndryshme, metodat e mëposhtme përdoren më gjerësisht:

Analiza literaturë shkencore dhe metodologjike, materiale dokumentare dhe arkivore;

Sondazh (bisedë, intervistë dhe pyetje);

Testet e kontrollit (testimi);

Vlerësimi i ekspertëve;

Vrojtim;

Eksperimenti;

Metodat e përpunimit matematik.

Këto grupe metodash janë të lidhura ngushtë. Ato nuk mund të përdoren të izoluara. Për shembull, për të kryer një vëzhgim ose eksperiment, së pari duhet të merrni informacione për atë që është tashmë në praktikë dhe teori, domethënë të përdorni metodat e analizimit të literaturës shkencore dhe metodologjike ose një sondazh. Materiali faktik i marrë gjatë hulumtimit nuk do të jetë i besueshëm pa metodat e përpunimit matematikor.

Thelbi i çdo eksperimenti është një kombinim i disa prej këtyre metodave.

Organizimi i kushteve të kërkimit. Organizimi i eksperimentit shoqërohet me planifikimin e zbatimit të tij, i cili përcakton sekuencën e të gjitha fazave të punës, si dhe me përgatitjen e të gjitha kushteve që sigurojnë një studim të plotë. Këtu përfshihet përgatitja e mjedisit të përshtatshëm, lëndëve të para, instrumenteve, mjeteve, udhëzimi i asistentëve, planifikimi i vëzhgimeve, përzgjedhja e grupeve eksperimentale dhe të kontrollit, vlerësimi i të gjitha veçorive të bazës eksperimentale etj.

Për një eksperiment të suksesshëm, nevojiten disa kushte: prania e një baze (----), inventari i duhur (-----). Çështja e vendit të eksperimentit në praktikë, veçanërisht në fazën fillestare, më së shpeshti vendoset në bazë të marrëveshjes personale të eksperimentuesit (për shembull, teknologu-drejtori i kompanisë). Në të gjitha rastet, për eksperimentin duhet të merret leja e drejtuesit të organizatës në të cilën supozohet të kryhet eksperimenti.

Kryerja e hulumtimit. Në këtë fazë të punës, duke përdorur metodat e zgjedhura të kërkimit, mblidhen të dhënat e nevojshme empirike (eksperimentale) për të testuar hipotezën e paraqitur.

Studimet fillestare, të ndërmjetme dhe përfundimtare parashikojnë marrjen e treguesve duke përdorur metoda për mbledhjen e informacionit aktual, dhe kryerja e klasave siguron zbatimin e drejtpërdrejtë të procesit të synuar (përdorimi i mjeteve, metodave të reja, etj.).

Intervalet kohore ndërmjet studimeve fillestare, të ndërmjetme dhe përfundimtare janë jashtëzakonisht të ndryshueshme dhe varen nga shumë arsye (detyrat dhe metodat e kërkimit, kushtet reale për organizimin e eksperimentit, etj.).

Studimi kryhet në bazë të programit të përgjithshëm të eksperimentit, programeve të zhvillimit të orëve në grupet eksperimentale dhe të kontrollit, si dhe programit të kryerjes së vëzhgimeve.

Programi tregon përmbajtjen dhe sekuencën e të gjitha veprimeve(çfarë, ku, kur dhe si do të kryhet, vëzhgohet, verifikohet, krahasohet dhe matet; cila do të jetë procedura për matjen e treguesve, regjistrimin e tyre; çfarë pajisje, mjete dhe mjete të tjera do të përdoren; kush do ta kryejë punën dhe çfarë).

Përpunimi i rezultateve të kërkimit. Përpunimi parësor i të dhënave. Është e rëndësishme të përpunohen rezultatet e çdo studimi sa më shpejt të jetë e mundur pas përfundimit të tij, ndërkohë që kujtesa e eksperimentuesit mund t'i sugjerojë ato detaje - të cilat për ndonjë arsye nuk janë të fiksuara, por janë me interes për të kuptuar thelbin e çështjes. Gjatë përpunimit të të dhënave të mbledhura, mund të rezultojë se ato ose nuk janë të mjaftueshme, ose janë kontradiktore dhe për këtë arsye nuk japin bazë për përfundime përfundimtare. Në këtë rast studimi duhet të vazhdohet, duke i bërë plotësimet e nevojshme.

Në shumicën e rasteve, këshillohet që të filloni përpunimin me përpilimin e tabelave (tabelave strumbullare) të të dhënave të marra.

Për përpunimin manual dhe kompjuterik, të dhënat fillestare më së shpeshti futen në tabelën kryesore. Kohët e fundit, përpunimi kompjuterik është bërë forma mbizotëruese e përpunimit matematikor dhe statistikor, ndaj këshillohet që të gjitha veçoritë që ju interesojnë të futni në tabelë në formën e një numri dhjetor. Kjo është e nevojshme sepse formati i të dhënave për shumicën e programet kompjuterike vendos kufizimet e veta.

Përpunimi matematikor i të dhënave. Për të përcaktuar metodat e përpunimit matematikor dhe statistikor, para së gjithash, është e nevojshme të vlerësohet natyra e shpërndarjes për të gjithë parametrat e përdorur. Për parametrat që kanë një shpërndarje normale ose afër normales, mund të përdorni metoda statistikore parametrike, të cilat në shumë raste janë më të fuqishme se metodat e statistikave joparametrike. Avantazhi i këtyre të fundit është se ato lejojnë kontrollin hipoteza statistikore pavarësisht nga forma e shpërndarjes.

Më e rëndësishmja karakteristikat statistikore janë:

a) mesatare aritmetike

b) devijimi standard

c) koeficienti i variacionit

Në bazë të këtyre veçorive shpërndarje normale, mund të vlerësojmë shkallën e afërsisë së shpërndarjes së konsideruar me të.

Një nga detyrat më të zakonshme në përpunimin e të dhënave është vlerësimi i vlefshmërisë së dallimeve midis dy ose më shumë serive të vlerave. AT statistika matematikore ka një sërë mënyrash për ta zgjidhur atë. Varianti kompjuterik i përpunimit të të dhënave tani është bërë më i zakonshmi. Në shumë aplikuar programet statistikore ekzistojnë procedura për vlerësimin e dallimeve ndërmjet parametrave të një kampioni ose mostrave të ndryshme. Me një përpunim plotësisht të kompjuterizuar të materialit, nuk është e vështirë të përdoret procedura e duhur në kohën e duhur dhe të vlerësohen diferencat e interesit.

Formulimi i përfundimeve. Përfundimet janë deklarata që shprehin në formë e shkurtër Rezultatet domethënëse të studimit, ato pasqyrojnë në tezën e re të renë e marrë nga vetë autori. Një gabim i zakonshëm është se autori përfshin në përfundimet e pranuara përgjithësisht në shkencë dispozita që nuk kanë më nevojë për prova.

Zgjidhja e secilës prej detyrave të listuara në hyrje duhet të pasqyrohet në përfundime në një mënyrë të caktuar.

Regjistrimi i punës. Detyra kryesore e kësaj faze të punës është të paraqesë rezultatet e marra në një formë të arritshme dhe të kuptueshme publikisht, duke i lejuar ato të krahasohen me rezultatet e studiuesve të tjerë dhe të përdoren në praktikë. Prandaj, dizajni i veprës duhet të jetë në përputhje me kërkesat për veprat e dërguara në shtyp (punë kualifikimi-kërkesat).

Një listë e përafërt e punimeve në faza të ndryshme të kërkimit është dhënë në tabelë.

Fazat e R&D dhe fushëveprimi i punës mbi to

Zhvillimi i një recete të re në ndërmarrjet e industrisë ushqimore përfundon me përgatitjen e dokumenteve rregullatore (TU, STO); marrjen e Certifikatave, Deklaratave; duke bërë ndryshime në procesin teknologjik (nëse kërkohet) - shkrimi i udhëzimeve, etj.