MOU "Srednja škola br. 34" Saransk

KULYOVOY LARISA VLADIMIROVNA

Kuleva Larisa Vladimirovna - zamjenik direktora za obrazovni rad od 1996. godine. Učiteljica je zanimljiva, kreativna, bistra. Čitav sistem njenog rada doprinosi razvoju kod učenika svjesnog odnosa prema materijalnim i duhovnim vrijednostima.

Larisa Vladimirovna metodički kompetentno i profesionalno rukovodi obrazovnim procesom u školi. Osnovni cilj svog rada postavlja razvoj visoko organizovanog sistema vaspitno-obrazovnog rada, čiji je osnov stvaranje uslova za samoostvarenje pojedinca, razvoj individualne karakteristike djeteta u različitim oblastima javnog života, prepoznavanje kreativne i darovite djece, jačanje fizičkog i psihičkog zdravlja, zaštita njihovih interesa i prava.

Posjedujući visok nivo administrativne mobilnosti, sklonost kreativnom obliku aktivnosti, Larisa Vladimirovna stalno razvija svoje organizacijske sposobnosti, planirajući rad sa studentima, uzimajući u obzir njihove starosne karakteristike. Moralni i etički aspekt prolazi kroz sve vrste aktivnosti. Ona nastoji da utiče na formiranje duhovnog sveta savremeni tinejdžer, kako bi proširio svoje opće obrazovne horizonte, pokušava kod djece razviti takve osobine karaktera kao što su samokontrola i emocionalna sigurnost, neophodne u savremeni život, ostvaruje integrisani pristup obrazovanju kroz stvaranje sistema rada u različitim oblastima. Zahvaljujući uspješno obavljenom radu, škola ima svoje lice, postiže visoke rezultate u razvoju likovnih sposobnosti dece. Oko 80% učenika je angažovano u kružocima, studijima i sportskim sekcijama. Prema rezultatima gradske smotre likovnog amatera, ekipa je više puta nagrađivana:

Škola je postigla značajne uspjehe u patriotskom vaspitanju učenika i njihovom fizičkom vaspitanju. Dugi niz godina, Omladinska ekipa Školske vojske, Odred UID višestruki su pobednici grada i republike:

Učenici Srednje škole broj 34 nisu samo učesnici u svemu vannastavne aktivnosti gradova i republika, oni uzimaju nagrade. Sve što je postignuto nemoguće je bez mukotrpnog, svakodnevnog, pažljivo promišljenog i organizovanog vannastavnog i vanškolskog vaspitno-obrazovnog rada.

Larisa Vladimirovna posvećuje mnogo vremena i truda organizaciji, kontroli i rukovođenju radom razrednih starešina. Na sjednicama Ministarstva odbrane razmatraju se pitanja podizanja metodičkog nivoa organizacije vaspitno-obrazovnog rada, najnoviji pedagoške tehnologije, razmatraju se najbolje prakse, normativni dokumenti, rezultati dijagnostike vaspitanja učenika. Neposredno koordinira rad tri dječija udruženja i tijela učeničke samouprave.

Larisa Vladimirovna posebnu pažnju posvećuje pravnom obrazovanju studenata, radu sa teškim tinejdžerima i porodicama u društveno opasnoj situaciji.

Važan aspekt organizacije obrazovnog sistema u školi je rad sa roditeljima. Problemi porodičnog vaspitanja, psihološka klima u porodicama učenika korekcija odnosa roditelja prema djeci je nepotpuna lista pitanja koja se razmatraju na sjednicama Savjeta za prevenciju prekršaja.

Zahvaljujući Kulevoj L.V., škola je organizovala zajednički rad sa okružnim, gradskim, republičkim centrima za slobodno vreme. Rekreacioni centar Proletarskog okruga, pozorišta, Državno dečije i dečije pozorište, Ekonomski centar, muzička škola i biblioteke pružaju priliku da se produbi stepen estetskog i moralnog uticaja na učenike.

Svoje bogato iskustvo rada Larisa Vladimirovna dijeli sa svojim kolegama na seminarima i konferencijama. Gradski i republički seminari postali su tradicionalni. obrazovni direktori, savjetnici, nastavnici fizičko vaspitanje i OBZH, profesori likovne kulture, izvođeni na bazi škole.

Posedujući visok nivo inteligencije, hrabrost u prosuđivanju, demokratičnost u ophođenju sa tinejdžerima, u stanju je da pozitivno utiče na razvoj duhovnog sveta svakog učenika. Komunikacijske vještine su u njoj spojene sa sposobnošću uvjeravanja, odgovornost i zahtjevnost - s taktom i ljubaznošću.

Larisa Vladimirovna zauzima aktivnu životnu poziciju i puno se bavi društvenim radom: član je ekspertske grupe za atestifikaciju zamenika. direktori za obrazovni rad za najvišu kategoriju kvalifikacija, član KDN Uprave Proletarskog okruga.

Larisa Vladimirovna je po zanimanju učiteljica. Odlikuje ga unutrašnja kultura, širina i dubina znanja, izuzetna savjesnost, visok osjećaj odgovornosti, ljubav prema svojoj profesiji. Zaista je inteligentna, predana nastavi, zbog čega uživa zasluženo poštovanje i autoritet među kolegama, učenicima i roditeljima.

Za značajna dostignuća u odgoju mlađe generacije, dugogodišnji plodan rad, Larisa Vladimirovna je nagrađena značkom „Počasni radnik opšte obrazovanje Ruska Federacija»

Direktor srednje škole broj 34 A.I. Peregudin

zamjenik direktora za vaspitno-obrazovni rad

MOU "Srednja škola br. 34", o. Saransk

Kuleva Larisa Vladimirovna

Službena ovlaštenja zamjenika direktora obavljaju se savjesno, proaktivno, na visokom nivou profesionalnom nivou, u potpunosti u skladu sa opisom posla.

Sa poznavanjem materije vrši generalno upravljanje proizvodnim odeljenjima preduzeća. U saradnji sa glavnim inženjerom organizuje doradu tehničke politike preduzeća, blagovremeno i pravilno određuje najperspektivnije oblasti za preopremanje i rekonstrukciju njegove proizvodne baze.

Poduzima sveobuhvatne mjere kako bi osigurao potreban nivo tehničke pripremljenosti proizvodnje. Posebnu pažnju posvećuje povećanju efikasnosti proizvodnje i smanjenju njenih troškova.

Vrši efektivnu kontrolu izrade i naknadne implementacije planova za uvođenje novih tehnologija, sprovođenje odgovarajućih organizaciono-tehničkih mjera u područnim jedinicama. Lično i preko podređenih službenika, mjesečno provjerava poštovanje projektantske, inženjerske i tehnološke discipline, pravila i propisa o zaštiti na radu, sigurnosti, industrijskoj sanitaciji i Sigurnost od požara, zahtjevima ekoloških, sanitarnih organa, kao i organa koji vrše tehnički nadzor, postavlja zadatke rukovodiocima proizvodnih jedinica da otklone uočene nedostatke, organizujući im po potrebi pomoć.

Obavlja značajan rad na unapređenju organizacije proizvodnje na osnovu uvođenja najnovijih tehničkih, uklj. telekomunikacionim sredstvima. Analizira rezultate osnovnih naučnih istraživanja i eksperimenata, ispitivanja nove opreme prema profilu proizvodnje preduzeća.

Organizuje obuku i usavršavanje kadrova proizvodnih jedinica u potpunosti u skladu sa programima i planovima.

Efikasno koordinira rad službi i službenika koji osiguravaju proizvodne aktivnosti preduzeća.

Kompetentno savjetuje generalnog direktora o najhitnijim pitanjima organizacije proizvodnje. Blagovremeno, u potpunosti i kvalitetno obavlja i druge poslove zamjenika direktora.

Sistematski radi na usavršavanju ličnog stručnog usavršavanja, uporno stiče nova znanja. Duboko poznaje najbolje prakse u oblasti upravljanja proizvodnjom i vešto primenjuje to znanje u svom svakodnevnom radu.

Besplatni pravni savjeti:

Obavljanje službenih dužnosti tretira isključivo odgovorno, revnosno brani interese preduzeća. Poseduje visoku radnu sposobnost. Ima uzornog izgled. Fizički zdrav.

Uz nagle promjene u poslovnom okruženju, zadržava suzdržanost i staloženost, pravilno i brzo donosi upravljačke odluke. Metode komunikacije i obrade poslovnih informacija, uklj. dokumentovano, posjeduje u savrsenstvu.

U odnosima sa kolegama je poslovan, korektan, dobronamjeran. Strogo se poštuju pravila i norme svakodnevne poslovne etike i pristojnosti. Nije sklon da čini nepristojna i nedostojna djela. Kritiku prihvata mirno, nastoji da u potpunosti otkloni nedostatke u svom radu.

1. Odgovara zauzetoj poziciji.

2. Zbog predstojećeg isteka ugovora o radu, dostojan je ponovnog imenovanja na funkciju zamjenika generalnog direktora za proizvodnju.

Besplatni pravni savjeti:

Primjer karakteristike za dodjelu počasne diplome zaposleniku

Za postupak nagrađivanja radnika sa bilo kojom razlikom neophodna je priprema određenih dokumenata, a ovdje može pomoći primjer karakteristike za nagrađivanje diploma, koji zauzima jedno od najvažnijih mjesta u paketu dokumenata, budući da je zvanična preporuka za podsticanje savjesnog specijaliste. U karakteristici je potrebno, uz visoke proizvodne pokazatelje, odraziti i besprijekorno izvršenje instrukcija, i moralni karakter, i ljudske kvalitete.

Vrste karakteristika

Ako bude potrebno označiti specijaliste na lokalnom nivou - u odjelu, u gradu - trebat će vam primjer karakteristike za dodjelu počasnog certifikata internog izgleda. Ovdje prevladava slobodan način pisanja, uzimajući u obzir, međutim, specifične zahtjeve za jezik, redoslijed prezentacije i strukturu teksta. Ako se zaposlenik planira predstaviti za državnu nagradu, tada je potreban primjer karakteristike za dodjelu počasne potvrde o izgledu.

Ovdje je sve strogo: vrijede opšta pravila, koriste se legalizovani standardi kancelarijskog rada. Iako - oba ova primjera su u suštini pozitivna pisma preporuke. Ne postoji jedinstveni uzorak za sastavljanje takvog dokumenta, pa stoga primjer obilježja za dodjelu počasne diplome zahtijeva samo opća pravila za pisanje i oblikovanje, budući da je riječ o poslovnom papiru.

Opća pravila

Svi dokumenti su sastavljeni prema opšteprihvaćenom principu. Svaki primjer obilježja za dodjelu diplome ministarstva ili resora, pa i predsjedničke administracije, mora biti napisan formalni poslovni stil, gdje je sadržaj konzistentno, ali jezgrovit i tačan. Informaciju mora dostaviti treća strana u sadašnjem i prošlom vremenu. U karakteristici je potrebno navesti naziv ovog dokumenta, zatim lične podatke o zaposlenom koji je predstavljen za nagradu.

Nakon toga se ocjenjuju njegove profesionalne i uslužne aktivnosti, opisuju poslovni i moralni kvaliteti ove osobe. Karakteristika se završava naznakom svrhe pisanja ovog dokumenta i njegove svrhe. Na dnu je datum registracije dokumenta sa imenima i inicijalima službenika koji ovjeravaju dokument. Primjer obilježja za dodjelu počasne diplome ministarstva bit će bitno drugačiji od bilo kojeg drugog uzorka koji nema namjeru da ide dalje od institucije u kojoj radi ovaj zaposlenik.

Besplatni pravni savjeti:

Decor

Da biste upotpunili karakteristike, potreban vam je memorandum (A4 papir). Preporuku može izraditi i neposredni rukovodilac nagrađenog zaposlenika i zaposlenik kadrovske službe. Dešava se da takav nalog dobije kandidat za nagradu.

Potpise na izdatom obrascu stavljaju rukovodioci organizacije, generalni direktor, karakteristika je overena pečatom ovog preduzeća. Sastavljanje službene karakteristike za ministarstvo čak je lakše nego bilo koje drugo, jer postoji Državni standard za dokumente eksternog tipa sa jedinstvenim pravilima registracije i gotovim potrebnim detaljima. Ovo je gotovo gotova karakteristika za dodjelu počasne diplome.

Primjer

Nastavnici su, na primjer, okarakterisani na sljedeći način. „Zaglavlje“ obrasca je već spremno, što ukazuje da se dokument namjerava poslati Ministarstvu obrazovanja i nauke Ruske Federacije kako bi se dodijelila diploma ministarstva, na primjer, Petru Sidoroviču Ivanovu. Potrebno je da unesete samo prezime i ime sa patronimom, godinom ili punim datumom rođenja. Mora se reći da je ovaj uzorak karakteristika za dodjelu počasne diplome - primjer koji je sasvim prikladan za mnoga srodna zanimanja: bibliotekar, metodičar, umjetnik, muzičar itd.

Nakon toga slijedi linija gdje obrazovanje treba da se ogleda. Na primjer: viši, diplomirao sa odlikom na Moskovskom državnom pedagoškom univerzitetu 1978. godine sa diplomom fizike sa kvalifikacijom nastavnika srednje škole. Ukupno iskustvo - trideset i jedna godina. Pedagoški - takođe trideset i jedan. Radno iskustvo u ovoj ustanovi, na primjer, dvadeset pet godina. Sljedeće su naučni radovi i metodološki razvoj koje je stvorio Ivanov Petr Sidorovič tokom dugogodišnjeg rada. Po mogućnosti ih treba navesti prema datumu objavljivanja. (Također je precizno sastavljena karakteristika za dodjelu počasne diplome vaspitaču, primjer je potpuno prikladan.)

Dalje klirens

Nabrajanje izgleda ovako:

Besplatni pravni savjeti:

1. 1979 "Metode didaktičke i psihološke podrške u nastavi fizike djece."

2. 1983 "Laboratorijske studije kao mehanizam za uvođenje djece u istraživanja iz oblasti fizike."

Karakterizacija bibliotekara za primjer počasne diplome bit će u tom pogledu drugačija, jer je zanimanje drugačije, a naučni rad vjerovatno su pisani o drugim temama. Ovo se odnosi i na bilo koju drugu specijalizaciju. Sljedeći pasus uputnice upućene ministarstvu sadrži podatke o nagradama, unapređenjima i osvojenim zvanjima.

Vjerovatno su svi navedeni u materijalima ličnog dosijea i radne knjižice, koje se moraju pažljivo, po datumu, prenijeti u odgovarajuću rubriku: nastavnik metodičar, dodijeljena je najviša kategorija, svedočanstva, zahvalnice, diplome i sl. . Za svaku nagradu treba dati obrazloženje – za koje je zasluge dobila.

Lični podaci

U koloni koja se odnosi na bračni status treba istaći npr.: oženjen, ima četvero djece. U nastavku slijedi slobodan tekst. Datum početka rada Ivanova Petra Sidoroviča u školi (navesti broj), u ovom periodu pokazao se kao inovativan nastavnik, aktivno se bavio naučnim i metodička aktivnost, usavršavao svoje pedagoške sposobnosti, uživao u velikoj ljubavi školaraca prema predmetu, koju je uspio probuditi. Posvetio je dosta vremena rješavanju pitanja podučavanja djece sa smetnjama u razvoju u egzaktnim naukama, stalno je sastavljao individualne programe, usavršavao nastavno-metodičke materijale.

Besplatni pravni savjeti:

Njegovi razvojni radovi su tada i tamo objavljivani (navesti elektronske i štampane publikacije). Znanje i pedagoške vještine se rado dijele na metodološkim i pedagoškim savjetima, pedagoške konferencije. Zahvaljujući odzivnosti Petra Sidoroviča i drugih nastavnika, časovi se održavaju na odgovarajućem nivou uz dobru asimilaciju materijala. Mnogo radi i sa roditeljima, pomažući u rješavanju svih društvenih i humanitarnih problema koji stoje na putu djeteta do znanja.

Zaključak

Ivanov Petr Sidorovič uživa veliko poštovanje svojih kolega, ljubav učenika i njihovih roditelja. Zato osoblje škole preporučuje Ivanov P.S. da bude odlikovan Počasnim priznanjem Ministarstva prosvjete i nauke. Dalje - potpisi i pečati. Ključ uspješnog primanja zaslužene nagrade od strane Ivanova Petra Sidoroviča bit će dobro napisana karakterizacija za dodjelu počasne diplome.

Primjer medicinske sestre koja radi u školskom medicinskom centru razlikovat će se od primjera nastavnika fizike samo po sadržaju nekih tačaka koje se tiču profesionalna aktivnost. Isto važi i za svakog zaposlenog u obrazovnom sistemu.

Druge profesije

Gotovo na isti način se sastavlja vozačka karakteristika za dodjelu počasne diplome. Primjer neće sadržavati podatke o metodičkom radu, jer se ne tiče vozača školskog autobusa. Umjesto toga, trebate odražavati pouzdanost njegovih profesionalnih vještina, želju za ovladavanjem novim tehničkim znanjem, sposobnost komunikacije s djecom itd.

U obrazovnom sistemu, nijedna karakteristika za dodjelu počasne diplome praktično se neće razlikovati. Primjer: računovođa radi negdje u gradskom odjelu za javno obrazovanje. Na isti način, ova osoba je daleko od obrazovnog i obrazovnog procesa, ne piše metodološki razvoj. Ova kolona treba da označava vrijeme rada i konkretna profesionalna dostignuća.

Besplatni pravni savjeti:

Unutrašnja karakteristika

Ovakve karakteristike imaju za cilj nagrađivanje zaposlenih u okviru preduzeća ili organizacije, što se obavezno mora odraziti u evidenciji radne knjižice. Zaposlenik, kojeg je odlučeno predstaviti za nagradu, već je tokom svoje karijere ostvario vidljiv uspjeh, što se ta karakteristika odražava u svim detaljima.

Prije svega su naznačene one lične kvalitete koje su pomogle zaposleniku da postigne cilj, zatim se po datumu navode ona profesionalna postignuća za koja je odlučeno da se obilježe počasnom diplomom. Odluku o nagradi donosi direktor, odnosno rukovodilac ustanove ili preduzeća. On sam pravi karakteristiku, ako je preduzeće malo. Ako ustanova ima odjel za rad sa osobljem, to se povjerava stručnjacima. Ne postoje stroga pravila za sastavljanje karakteristike za internu upotrebu, ovdje je također sasvim valjan rukom pisani dokument.

U jurisprudenciji

Obilježje za dodjelu počasne diplome advokatu također nema čvrsto utvrđenu formu. Primjer kompilacije može se uzeti kao osnova od gore predloženih. Naravno, to se ne odnosi na nagradna dokumenta koja se daju van institucije - ministarstvu ili čak više, za njih forma postoji nepokolebljivo. A za interne karakteristike važno je ukratko govoriti o radnim obavezama, o kompetentnosti ovog specijaliste za rješavanje pravnih problema u preduzeću, njegovoj ulozi u sudskim procesima, ako su se desili.

Karakteristika je potpisana od strane rukovodioca ovog preduzeća, a zatim je overena okruglim pečatom. Naziv dokumenta, odnosno riječ "Karakteristike" stavlja se u gornji centar A4 lista. U prvom pasusu najčešće se uvode lični podaci advokata na isti način kao što su napisani u opisu za nastavnika fizike: ime, patronim, prezime, datum rođenja, obrazovanje, podaci o radu. Dalje - konkretan materijal o razlozima za nagradu sa spiskom uspjeha i ličnih kvaliteta.

Detalji

Riječi se ne mogu skraćivati ​​u službenom dokumentu. Lični podaci se uvek navode ispred opisa ličnih i profesionalnih kvaliteta zaposlenog koji se predstavlja za nagradu. Nakon ličnih podataka treba posebno navesti mjesto studiranja i završene kurseve usavršavanja - sa datumima, ako ih ima. Aktivnost zaposlenog karakteriše se prema situaciji u preduzeću.

Besplatni pravni savjeti:

U podatku o stažu, koji obavezno mora da sadrži datum upisa radnika u državu, uočavaju se napredovanja, navodi se promena radnih mesta, potrebno je obuhvatiti ne samo delatnost u ovom preduzeću, već i sve ostalo, ako je bilo na drugim mestima. Najnoviji karijerni pomaci i postignuća zaposlenika dominiraju karakterizacijom, ali ona treba što potpunije odražavati cijeli karijerni put.

Poslovni kvaliteti

Glavni dio ovog dokumenta je procjena profesionalnosti i poslovnih kvaliteta ovog radnika. Nivo vještina, primjena teorijskih znanja, izgradnja odnosa u timu, timski rad, posvećenost i druge sposobnosti zaposlenog – sve to treba da ima jasno pozitivan karakter u opisu.

Pored poslovnih kvaliteta, potrebno je obratiti se i na lične: koliko se osoba dobro slaže sa timom, koliki je nivo njegove otpornosti na stres, samokontrole tokom sukoba. Možete pisati o njegovoj odzivnosti, moralnim osobinama i želji za uzajamnom pomoći, nabrajajući sva ohrabrenja koja su se desila.

Razlike u poslovanju

Ova vrsta zastupanja, kao karakteristika napredovanja, je sveprisutna i predviđena je u vođenju kadrovske evidencije velikog broja vladine agencije i velike organizacije. Stoga se takav dokument nikako ne sastavlja uvijek u potpunosti od nule. Postoje instrukcije za kancelarijski rad, a u svakoj kompaniji imaju svoje, različite obrasce, kao i svi lokalni propisi određene organizacije.

U nekim institucijama priprema takve dodjele nagrada traje mnogo duži put, uključujući pisanje pisama za prijavu, popunjavanje nagradnih listova i još mnogo, mnogo više. Takođe se dešava da sistem podsticaja omogućava koordinaciju ideja koje kreiraju direktni rukovodioci. Razmatraju ih i kadrovske službe i razni odbori i komisije, nakon čega generalni direktor odobrava dostavljanje zaposlenika za nagradu sa počasnim priznanjem.

Besplatni pravni savjeti:

Karakteristike za zamjenika direktora za dodjelu diplome

Glavnoj atestnoj komisiji

za najvišu kvalifikacionu kategoriju

Čistova Tatjana Ivanovna,

Besplatni pravni savjeti:

Zamjenik direktora za naučno-metodološki rad

opštinska obrazovna ustanova licej br.7

grad Chulym Novosibirsk region.

Pedagoško iskustvo - 25 godina, rukovodeće iskustvo - 7 godina. Radno iskustvo u liceju - 4 godine. Nagrađena je počasnom diplomom Ministarstva obrazovanja Ruske Federacije (2002), nagradom načelnika uprave Novosibirske oblasti "Najbolji pedagoški radnik" (2003), diplomom izložbe "UCHSIB - 2005" na takmičenju metodoloških razvoja "Tolerancija učenja", diplome načelnika administracije Čulimskog okruga, odeljenjske formacije Čulimskog regiona.

Glavni pravci njegovih aktivnosti u skladu sa službene dužnosti su:

Besplatni pravni savjeti:

koordinaciju aktivnosti nastavnog osoblja u organizaciji eksperimentalnih i praktičnih aktivnosti;

rukovođenje radom metodičkog vijeća liceja;

učešće u razvoju i implementaciji koncepta pedagoška djelatnost licej;

priprema projektnih prijedloga za formiranje nastavni plan i program profilna i predprofilna nastava;

izrada projektnih prijedloga za zapošljavanje nastavnog osoblja;

Besplatni pravni savjeti:

praćenje obrazovno-vaspitnog rada u fazi analize rezultata i davanja preporuka za njegovo unapređenje;

organizacija i održavanje tematskih pedagoških vijeća, metodičkih seminara;

organizacija prijema na profilnu i predprofilnu nastavu;

organizacija komunikacije sa univerzitetima;

organizacija dizajna istraživačke aktivnosti studenti.

Tatjana Ivanovna je ozbiljan i visoko kvalifikovan specijalista, tehnološki vešt u osnovama upravljanja školom. Ona ima sistem znanja o pravilnostima pedagoški proces i moderne psihološke i pedagoške teorije i nastavne tehnologije. Poznaje glavne načine rješavanja problema povezanosti učenja i razvoja, strukturu i funkcije aktivnosti učenja, strateške principe organizacije učenja, metode aktiviranja razvoja pojedinca u učenju. Ona zna kako da organizuje svoj rad na naučnoj osnovi, poznaje savremene metode pretraživanja, prikupljanja, čuvanja, obrade i korišćenja informacija koje koristi u svojoj profesionalnoj delatnosti. Posjeduje osnove izrade obrazovne i programske dokumentacije i zna ih koristiti za kreiranje obrazovnih koncepata i programa. U stanju je da analizira unutrašnje sposobnosti obrazovne ustanove i pronađe efikasne načine za rješavanje nastalih problema. Posjeduje metode efikasnog upravljanja kadrovima, poznaje različite modele i metode motivacije zaposlenih, stvara i održava povoljnu moralno-psihološku klimu u timu.

Besplatni pravni savjeti:

Glavni rezultati njegovih administrativnih aktivnosti su:

Stvaranje sistema naučno-metodičkog rada u liceju koji doprinosi otkrivanju i ostvarivanju kreativnog potencijala članova nastavnog osoblja. Rezultat toga je da su u periodu od 2001. do 2005. godine tri profesora liceja postala pobjednici okružnih takmičenja „Učitelj godine“ i „Najhladnija učionica“, diplomci sličnih regionalnih takmičenja; bez izuzetka, svi članovi nastavnog osoblja su završili kurseve po programu INTEL i sada uveliko koriste računarsku tehnologiju u organizaciji obrazovnog procesa; Metodički dani „Učiteljska kreativna radionica“ postali su tradicionalni u Liceju, tokom kojih se razmjenjuju iskustva između nastavnika različitih metodičkih društava, uključujući i okružna.

Stvaranje sistema praćenja koji omogućava dovoljno duboku i sveobuhvatnu analizu stanja obrazovnog procesa u liceju, što nesumnjivo doprinosi rastu efikasnosti i kvaliteta obrazovne ustanove.

U periodu od 2001. do 2002. godine, Tatjana Ivanovna, kao jedan od autora koncepta razvoja liceja, razvila je, u okviru saveznog eksperimenta o restrukturiranju mreže obrazovnih institucija u ruralnim područjima, model „Licej - škola građanskog razvoja ličnosti“, usmjerena na razumijevanje suštine obrazovne institucije sposobne da darovitim seoskim školarcima pruži savremeno kvalitetno obrazovanje.

Materijali koji opisuju model predstavljeni su na kolegijumu Ministarstva obrazovanja Ruske Federacije u avgustu 2002. godine i uključeni u demonstracione slajdove Akademije za napredne studije i prekvalifikaciju prosvetnih radnika o problemu restrukturiranja seoskih škola. U martu 2004. godine maketa liceja je nagrađena diplomom takmičenja " zlatna medalja Sibirski sajam. Trenutno se finalizira koncept razvoja liceja u pravcu prelaska na profilno obrazovanje.

Besplatni pravni savjeti:

U martu 2005. Tatjana Ivanovna je organizovala rad štanda na izložbi UCHSIB-2005. Na osnovu rezultata učešća na ovoj izložbi, liceju je dodeljeno nekoliko diploma, uključujući i diplomu takmičenja za Zlatnu medalju Sibirskog sajma u Izložbi Kultura nominacija.

Tatyana Ivanovna ima visok inovativni potencijal, razumije zahtjeve državnih standarda za životni proces obrazovne ustanove, uživa zaslužen autoritet i poštovanje u timu.

Vodič za karakteristike nagrađivanja zaposlenih: 6 ključnih tačaka

Procedura za dodjelu odlikovanja stručnjaka povezana je sa izradom određenih dokumenata. Među njima značajno mjesto zauzima karakteristika za predstavljanje zaposlenog za nagradu. Dakle, kako pravilno napisati karakterizaciju zaposlenika za dodjelu počasne diplome?

Besplatni pravni savjeti:

Koja je karakteristika dodjele počasne diplome?

Vodič za samoproračun profitabilnosti preduzeća sa primerima je ovde.

Vrste karakteristika po zaposlenom

Ako je potrebno, sastavlja se oznaka službenika unutar odjeljenja, grada unutrašnja karakteristika po zaposlenom za dodjelu počasne diplome. Način pisanja je slobodan, ali uzimajući u obzir specifične zahtjeve za jezikom, strukturom i redoslijedom izlaganja misli.

Po obliku i sadržaju, obje karakteristike su kancelarijska pisma preporuke pozitivne prirode.

Koja je pozitivna karakteristika radnog mjesta i kako je ispravno napisati, saznajte na linku.

Primjer ispravnih karakteristika dizajna.

Besplatni pravni savjeti:

Karakteristike za dodjelu počasne diplome: uzorak i postupak sastavljanja

Ne postoji jedinstven obrazac za kreiranje dokumenta o nagradi. Izvođač je vođen opšta pravila pisanje, uslovi za dizajn poslovnog papira.

Opća pravila za sastavljanje teksta

1. Tekst je napisan službenim poslovnim stilom govora. Sadržaj je predstavljen sažeto, tačno, dosljedno.
2. Informacije se prenose u sadašnjem, prošlom vremenu od trećeg lica.
3. U specifikaciji se navodi:

• naziv dokumenta,
• lične podatke o zaposlenom,
• procjena profesionalnih ili uslužnih djelatnosti,
• opis poslovnih i moralnih kvaliteta osobe,
• svrha pisanja dokumenta, njegova svrha,
• datum izdavanja,
• prezime, inicijali službenika koji su overili dokument.

Kako spajati dokumente? Korak po korak instrukcije sa fotografijom nalazi se u našem novom članku na linku.

Zahtjevi za formatiranje dokumenta

1. Karakteristika je izrađena na A4 papiru, memorandum.
2. Preporuku daje rukovodilac nižeg ranga koji dobro poznaje zaposlenog. Tekst je moguće napisati od strane službenika kadrovske službe, od strane kandidata za nagradu.
3. Dokument potpisuje izvršilac naloga, rukovodilac organizacije ili samo direktor. Ovjeriti pečatom preduzeća.

Uzorak karakteristika za dodjelu počasne diplome možete preuzeti na ovom linku.

Primjer karakteristike za dodjelu počasne diplome:

Primjer obilježja nagrade.

Besplatni pravni savjeti:

Koja je karakteristika dodjele počasne diplome Ministarstva?

Stvoren je na osnovu Državnog standarda R 6., koji pruža jedinstvena pravila za sastavljanje dokumenata. Potrebni detalji su navedeni na obrascu formata A4.

Primjer neispravne specifikacije dizajna.

Sastavni elementi obrasca dokumenta

1. Podaci o organizaciji koja je izdala karakteristiku: pošta, email adresa, broj telefona itd.
2. Naslov dokumenta velikim slovima, uključujući sažetak karakteristike.
3. Odlazni broj, datum potpisa.
4. Lični podaci o zaposlenom.
5. Opis karijernog rasta, kvaliteta radnika: profesionalni, poslovni, lični.
6. Detaljne informacije o dostignućima u realizaciji projekata, doprinosima razvoju proizvodnje, inovativnim razvojima.
7. Učešće na simpozijumima, konferencijama.

Šta je isplativije otvoriti početniku: IP ili LLC? Detaljan odgovor je sadržan u ovom članku.

Detaljno navodimo lične podatke podnosioca prijave za nagradu:

• Puno ime;
• godina rođenja;
• obrazovanje koje je završio;
• položaj u porodici;
• položaj, proizvodne dužnosti;
• opšte radno iskustvo;
• iskustvo u kompaniji;
• prethodne nagrade, titule;
• naučni radovi.

Šta je to primarna dokumentacija, kako je pravilno održavati i čuvati, možete pročitati ovde.

Primjer karakteristike za dodjelu počasne diplome računovođe.

Specijalnost: ruski jezik i književnost

Kvalifikacija: profesor srednje škole

Pedagoško radno iskustvo: 33 godine

Radno iskustvo u navedenoj ustanovi: 22 godine

Naučni radovi: "Metode psihološko-didaktičke podrške u nastavi djece sa smetnjama u razvoju", "Problemi integracije djece sa posebnim potrebama (potrebe i stvarnost)", "Mehanizam i sredstva obrazovanja djece sa posebnim potrebama".

Nagrade, promocije, titule: „Specijalist najviša kategorija“, “Nastavnik-metodičar”. (Nabroj zahvalnice, svedočanstva, diplome; za koje zasluge ste dobili).

Bračno stanje: oženjen, ima kćer

Vorobyova Svetlana Pavlovna radi u srednjoj školi opšteobrazovna škola br. 99 od 1988. Tokom svoje karijere dokazala se kao učiteljica - inovator.

Naučno-metodička djelatnost nastavnika usmjerena je na unapređenje psihološko-pedagoške podrške obrazovanju i vaspitanju učenika sa složenim smetnjama u razvoju, na rješavanje problema u izučavanju predmeta.

Na osnovu individualno diferenciranog pristupa nastavnik izrađuje individualne programe, izrađuje metodičke, nastavne i didaktičke materijale i preporuke. Razvoj se objavljuje u štampanim i elektronskim izdanjima.

Ispunjavanje zahtjeva javna politika u odnosu na djecu sa posebnim obrazovnim potrebama, Vorobyova S.P. usmjerava svoju pedagošku aktivnost da takvim učenicima pruži mogućnost ostvarivanja svojih ustavnih prava.

Zahvaljujući vješto organizovanom obrazovnom procesu, usvajanje nastavnog materijala od strane učenika u njenim časovima je na odgovarajućem nivou.

Svetlana Pavlovna prenosi svoja iskustva rada na pitanjima inkluzivnog obrazovanja tokom govora na nastavničkim većima, na sastancima metodičkih komisija, pedagoških čitanja i naučnih konferencija.

Vorobyova Svetlana Pavlovna rješava socijalno-humanitarna problematična pitanja porodice u kojoj se odgaja dijete sa smetnjama u razvoju, pruža savjetodavne usluge roditeljima, budi u njima mudrost, osjećaj odgovornosti za odgoj i obrazovanje djeteta.

Svetlanu Pavlovnu poštuju i vole njeni učenici i kolege.

Telefon: 8-35254-73-599

Email: [email protected]

Osokina Tatiana Evgenievna već 15 godina radi kao zamjenik direktora za obrazovni rad u MKOU "Srednja škola Klyuchevskaya", ima prvu kvalifikacionu kategoriju nastavnika muzike. Tokom svog rada pokazala se kao visokokvalifikovani specijalista, majstor svog zanata. Tečno govori teoriju i praksu menadžmenta. savremena škola, je iskusan metodičar, kompetentan za pedagogiju i psihologiju nastave i vaspitanja dece. Ovo je kreativni lider sa aktivnom životnom pozicijom. Pod njenim rukovodstvom škola je izgradila i uspješno realizovala programe diferenciranog obrazovanja učenika. Vrši se uvođenje savremenih pedagoških tehnologija u odgoj mlađe generacije.
Obavljajući kontrolu i usmjeravanje, metodičku pomoć nastavnicima, Tatyana Evgenievna otkriva stvarne mogućnosti svakog nastavnika, vješto identificira i održava najbolje i napredno pedagoško iskustvo, organizira i stalno prati kreativni rast svakog od njih. razrednik.
Osokina Tatyana Evgenievna dobro poznaje porodice učenika, njihove obrazovne mogućnosti, aktivno ih uključuje u obrazovni rad, sistematski provodi zajedničke događaje. U akademskoj godini 2013 - 2014, ustanova je dobila prvo mjesto po rezultatima implementacije društvenog projekta "Ja i moja porodica", posvećenog pedagoškom naslijeđu Sukhomlinskog.

Održava blizak kontakt sa nastavnicima u proučavanju sposobnosti učenika, njihovog stepena razvijenosti u organizaciji vaspitno-obrazovnih aktivnosti.
Balans, sposobnost pronalaženja zajednički jezik sa svim nastavnicima, djecom i roditeljima učenika, omogućio je Tatjani Evgenijevni da stvori ugodnu psihološku klimu u nastavnom osoblju. Uspješno razvijati pedagošku kreativnost kod razrednih starešina.
U školi, pod vodstvom T. E. Osokine, djeluje dječje udruženje Planeta ljubaznih srca sa svojim simbolima, amblemom, zakonima, zapovijestima i tradicijom. Dječije udruženje ima petnaest razvijenih i realizovanih društveno značajnih projekata. Najznačajniji su projekti „Izgled trga po imenu. A.P. Biryukov u centru sela Klyuchi i sadnja aleje lipa za 60. godišnjicu pobjede ”(teritorija sela). Sadnja bašte na teritoriji Vaznesenjske crkve „Bašta im. A.P. Biryukov“, zasađena je hrastova aleja u blizini škole za 115. godišnjicu T.S. Maltseva, stvaranje školskog muzeja za 90. godišnjicu Šadrinske oblasti. Za uspješnu realizaciju programa formirani su organi učeničke samouprave, a rad vodi Vlada školske republike "Commonwealth", čiji rad vodi predsjednik. Vlada školske republike "Sodruzhestvo" organizuje školski život i sprovodi u celoj školi smotre - takmičenja: Učenik godine, Sportista godine, Najudobniji i zeleni razred, Najsportskiji razred, Razred godine, Najbolji krevet od cvijeca. Rezultati se sumiraju na školskom KTD „Tvoj najbolji čas“, pobjednici su nagrađeni izazovnim zastavicama sa logom A.P. Biryukova i novčanim nagradama. A.P. Biryukova.
Škola realizuje program edukacije „Škola uspeha“. Najvažniji pravac u obrazovnom radu Tatyane Evgenievne je rad na programu "Tinejdžer" "Škola bez droge". S tim u vezi, važno je napomenuti da je ovakav pristup vaspitno-obrazovnom radu relevantan i rezonantan obećavajući pravac savremena pedagogija, koja podrazumeva traženje načina i metoda rada sa kategorijom dece i adolescenata u riziku u cilju otkrivanja njihovih mogućnosti za razvoj i samorazvoj. Škola radi na promociji zdravog načina života (anti-alkoholna, anti-droga, anti-nikotinska propaganda).

Pod njenim rukovodstvom škola je razvila programe: „Zdravlje“, građansko-patriotsko i duhovno-moralno vaspitanje „Mi smo građani Rusije“, izdaje se školski list „Naša kuća“. Škola blisko sarađuje sa regionalnim novinama Shadrinsky Courier 2014. Prema rezultatima 2014. godine, novinari su zauzeli 1. mjesto u zajedničkom društvenom projektu poslanika regionalne Dume, uprave okruga Shadrinsky i redakcije novina Shadrinsky Courier „Saznaj da budem heroj našeg vremena." Učenici škole godišnje učestvuju na regionalnom takmičenju mladih novinara "Mediaperspektiva" i "RROryv". Postoji školska web stranica koja se stalno ažurira metodološkim razvojem, zanimljivim informacijama, vijestima.
Osokina Tatyana Evgenievna puno radi sa učenicima u duhovnom i moralnom pravcu: projekti se razvijaju i provode, škola blisko sarađuje sa Crkvom Uznesenja. Ključevi, učenici učestvuju u božićnim pjesmama, održavaju se praznici "Rastanak, Maslenica". Tatjana Evgenijevna predaje predmet „ORK i SE“, modul „Sekularna etika“ u 4. razredu nagrađena je diplomom 1. stepena na regionalnom takmičenju metodičke izrade nastave iz sveobuhvatnog kursa „ORK i SE“. Povodom 90. godišnjice Šadrinskog okruga u februaru 2014. godine, u školi je otvoren muzej.

U školi se aktivno radi volontiranje, djeluje odred Otvorena srca. Svrha školskog volonterskog pokreta je razvoj i društvena samorealizacija učenika kroz upoznavanje razne vrste društvena aktivnost. Rad ovog pokreta posvećen je raznim oblastima: održavanju akcija, promociji zdravog načina života, uspostavljanju reda na ulicama rodnog sela, pomaganju veteranima Velike Otadžbinski rat, kućni radnici i penzioneri. Na regionalnom festivalu "Pod jedrom dobrih djela - 2014" volonteri "Otvorena srca" zauzeli su prvo mjesto. A na regionalnom takmičenju "Volonter - 2015" Daria Pershikova postala je najbolja. Na regionalnom festivalu "Volonterska ekstravaganca - 2015" u nominaciji "Ekološko volontiranje" momci su zauzeli 2. mjesto.

U školi su u školskoj 2014-2015. godini volonteri zasadili cvjetne gredice i po rezultatima okružnog takmičenja „Školsko dvorište – teritorija brige“ škola je zauzela 2. mjesto. Tokom ljeta volonteri rade u timu savjetnika u ljetnom zdravstvenom kampu u školi, po rezultatima rada "Ljeto - 2014" na okružnom takmičenju za najbolja organizacija zdravstveni kamp zauzeo je 1. mjesto.

Škola je jedina u regionu koja sarađuje sa šumarijom Šadrinska. Pri školi radi Školska šumarija "Zeleni talas". Učenici su više puta predstavljali Kurgansku oblast i okrug na regionalnom skupu školskih šumarstva Uralskog federalnog okruga, uzimajući nagrade. Godine 2012. u gradu Hanti-Mansijsku zauzeli su tri treća mjesta u različitim nominacijama. 2013. godine, na drugom sportskom takmičenju školskih šumarija u gradu Tjumenju, momci su zauzeli 2. mjesto u Uralskom federalnom okrugu. Svakog proljeća održavaju se akcije „Čista šuma“, „Čista voda“, „Čista ulica“, „Čisto dvorište“. "Čisto selo" Učenici sa ljubavlju sade drveće i žbunje u svom rodnom selu: sade se hrastovi, borovi, arišovi koji rastu na školskoj parceli. U školi se održavaju smotre u cijeloj školi - takmičenja "Najudobniji i ozelenjeni razred", "Najbolja cvjetnica".

Škola ima trening i eksperimentalno mjesto, program obuke uključuje uzgoj usjeva. Svi uzgojeni proizvodi se obrađuju. Radno obrazovanje u školi provodi se na primjeru života i rada T. S. Maltseva.

Rezultat realizacije obrazovnog programa „Škola uspjeha“ je podsticanje učenika na aktivno učešće u radnom i društvenom životu škole. Učenici se vaučerima ohrabruju za kamp Sveruskog centra "Okean", Artek, putovanje u Slovačku, krstarenje Volgom, posjetu studenata predsjednikovoj jelki. Učenici škole su među laureatima Vladine nagrade Kurganska oblast.

Kompleks obrazovnih aktivnosti koje provodi Osokina T.E. omogućava školi postizanje dobrih rezultata.

U decembru 2008. škola je dobila ime po pioniru u razvoju hortikulture na Trans-Uralu, osnivaču voćarske farme Arkadiju Pavloviču Birjukovu, čije ime pažljivo čuvaju zaposleni u školi.

Institucija je 2011. godine dobila visoku nagradu Kurganske regionalne dume "Za značajan doprinos u odgoju mlađe generacije i implementaciji programa razvoja obrazovanja koji su dobili priznanje stanovništva Kurganske regije."

U decembru 2014. godine škola je dobila status „Društveno aktivna obrazovna organizacija“.

Prema rezultatima rejtinga 2014-2015 školske godine Obrazovni rad škole u okrugu prepoznat je kao jedan od najboljih, Tatyana Evgenievna je nagrađena diplomom laureata nagrade nazvane po narodnom učitelju SSSR-a Viktoru Romanoviču Petrovskom.
Tatjana Evgenijevna se stalno bavi njenim rastom profesionalna izvrsnost, studira na kursevima SAEI DPO IROST, učestvuje na takmičenjima različitih nivoa.
Tatjana Evgenijevna daje lični primer nastavnicima, budući da je razredni starešina 7. razreda. Radi puno edukativnog rada sa studentima.
Odeljenjski starešina ima dobar odnos sa roditeljima.

Tatjana Evgenijevna, kao osoba, stroga je kao učiteljica, privlačna kao ljudsko biće, taktična, voli svoj posao, lijepo pjeva, čita poeziju, kreativna je osoba. Osokina Tatyana Evgenievna uživa zasluženi autoritet među kolegama, učenicima i njihovim roditeljima.

Tatyana Evgenievna je nagrađena značkom Počasni radnik opšteg obrazovanja Ruske Federacije, Počasnom diplomom Ministarstva obrazovanja i nauke Ruske Federacije, Počasnom diplomom Glavnog odeljenja za obrazovanje Kurganske oblasti, nagrađena je zahvalnica i počasna diploma Kurganske regionalne dume, zahvalnice i zahvalnice Uprave okruga Shadrinsky, Okružnog odjela za obrazovanje.

PREDSTAVNIK za najvišu kvalifikacionu kategoriju Tatjana Ivanovna Čistova, zamenik direktora za naučno-metodološki rad Opštinske obrazovne ustanove Liceja br. 7 grada Čulima, Novosibirska oblast.