Organizaciona struktura menadžmenta u ovom radu shvata se kao integralni skup elemenata objekta i organa upravljanja međusobno povezanih informacionim vezama, ujedinjenih u okviru postizanja određenih ciljeva. Odražava strukturu sistema upravljanja, čiji su sadržaj funkcije upravljanja, vertikalni i horizontalni odnos nivoa upravljanja, kao i broj i odnos strukturnih jedinica unutar svakog nivoa (II).
Budući da su elementi u svim sistemima upravljanja univerzitetima u velikoj mjeri slični, organizacija interkonekcija se smatra glavnim kriterijem za razlikovanje struktura.
Kao što je navedeno u H.1., jedan od principa za konstruisanje složenih organizacionih sistema je hijerarhija. Sistemi upravljanja na više nivoa zasnovani na konceptu hijerarhijske strukture funkcionišu u organizacijama različitih industrija.
Čini nam se da sistem upravljanja modernog univerziteta treba da sadrži tri glavna nivoa: strateški, funkcionalni i operativni.
Na strateškom nivou razvija se reakcija na globalne promjene u vanjskom okruženju, ciljevi univerziteta se prilagođavaju u skladu sa misijom koja se obavlja, odabire se strategija aktivnosti, pripremaju sistemi, strukture i kultura upravljanja za implementaciju strategije. .
Strategija uključuje skup ciljeva za funkcionalni nivo upravljanja. 11a odvija se prilagođavanje univerziteta promjenama u tržišnom okruženju u okviru određenih oblasti i područja djelovanja, formiraju se ciljne postavke za relevantne funkcije.
Na operativnom nivou formira se akcioni plan za svaku jedinicu i vrši se upravljanje razvojem i implementacijom. obrazovne usluge i programi, proizvodi istraživačkih i inovativnih aktivnosti.
Hijerarhijski tip strukture ima mnogo varijanti. Apsolutni prioritet u Rusiji sada pripada linearno-funkcionalnoj strukturi. Na velikoj većini domaćih univerziteta također se implementiraju različite opcije za linearne funkcionalne upravljačke sheme (vidi, na primjer,).
Prednosti i nedostaci linearno-funkcionalnih struktura su prilično dobro poznati. Takvu organizaciju upravljanja odlikuje visoka kompetentnost stručnjaka odgovornih za obavljanje specifičnih funkcija, široke mogućnosti za centraliziranu kontrolu strateških rezultata. Linearno-funkcionalna upravljačka struktura je ciljana i dobro prilagođena obavljanju rutinskih zadataka koji se stalno ponavljaju koji ne zahtijevaju brzo donošenje odluka.
Nedostaci linearno-funkcionalnih struktura uključuju: neadekvatnost odgovora upravljačkog sistema na zahtjeve vanjskog okruženja; pretjerana centralizacija operativnog upravljanja; formiranje iracionalnih tokova informacija; nerazvijenost horizontalnih veza između strukturnih podjela.
Postojeća linearno-funkcionalna upravljačka struktura na univerzitetima, koja nije pretrpjela značajne promjene posljednjih godina, kao što je već navedeno, ne omogućava univerzitetu da adekvatno i pravovremeno odgovori na promjene u vanjskom okruženju i prilagodi se modernoj ekonomskoj realnosti. Stoga se čini neophodnim radikalno rekonstruisati sistem upravljanja univerzitetom kako bi se osigurala implementacija tržišnih mehanizama ponašanja.
Takvo restrukturiranje uključuje decentralizaciju upravljanja i obezbjeđivanje relativne operativne i finansijske nezavisnosti.
na odvojene divizije. Ovakav tip upravljanja tipičan je za divizijske strukture, gdje funkcije razvoja strategije razvoja i stroge kontrole nad korporativnim pitanjima ostaju na centralnoj administraciji, a dio ili čak sve funkcije „glavnog štaba“ (planiranje, računovodstvo, finansijsko upravljanje itd. .) se prenose u pododjeljke . Kao rezultat toga, upravljački resursi višeg ešalona se oslobađaju za rješavanje strateških problema.
Proces decentralizacije upravljanja univerzitetom ima jasnu unutrašnju logiku: sa porastom neizvjesnosti i diferencijacijom vanjskog okruženja dolazi do usložnjavanja osnovnih funkcija sistema upravljanja. Zauzvrat, decentralizacija, kao i svaka druga evolucijska faza, je proces prilagođavanja, odgovor organizacije na kompliciranje određenih osnovnih funkcija.
Struktura upravljanja podjelom omogućava nam da brzo uzmemo u obzir promjenjive potrebe potrošača, predvidimo promjene u vanjskom okruženju i pravovremeno odgovorimo na njih. Osim toga, gatačka struktura omogućava rješavanje problema horizontalne raspodjele materijalnih poticaja na novi način, budući da srednji menadžer ima pouzdanije informacije o stupnju sudjelovanja zaposlenika u realizaciji zadataka svoje jedinice.
Čini se da bi u organizacionoj strukturi univerziteta specijalizovani instituti i filijale univerziteta trebalo da deluju kao samostalne jedinice (odeljenja). U ovom slučaju, centralna uprava univerziteta delegira ovim odjelima funkcije razvoja i implementacije obrazovnih programa, usluga i naučnog obrazovanja, finansijskog upravljanja i računovodstva. Najvažniji zadatak šefova katedri je traženje dodatnih izvora finansiranja / Ovim modelom upravljanja, figurativno rečeno autora rada, „univerzitetske katedre, takoreći, kupuju usluge centralne uprave. ” Bitan-
U ovom slučaju, najvažniji zadatak rukovodstva univerziteta je da obezbijedi kontrolu usklađenosti trendova razvoja odjela sa strateškim ciljevima obrazovne ustanove, kao i da koordinira interese pojedinih odjela.
Princip divizije, kako ga tumačimo u ovom radu, dobro se slaže sa konceptom strateških ekonomskih zona (SZH) i strateških ekonomskih centara (SHC) koji je formulisao I. Ansoff 18].
Ovdje se jod strateško poslovno područje podrazumijeva kao poseban segment okruženja kojem kompanija ima (ili želi da dobije) pristup. Strateški poslovni centar je organizaciona jedinica unutar kompanije odgovorna za razvoj strateške pozicije firme u jednom ili više SBA.
U okviru univerziteta, strateški privredni centar, po našem mišljenju, može se okarakterisati sledećim karakteristikama:
I
ispunjavanje samostalnih tržišnih zadataka uz pomoć vlastitih obrazovnih usluga i proizvoda u okviru jasno formuliranih ciljeva;
prisustvo dobro definisanih eksternih konkurenata sa kojima se ova strateška jedinica takmiči na tržištu;
relativna ekonomska nezavisnost u realizaciji ključnih funkcija; odgovornost za rezultate sopstvenog poslovanja.
Na univerzitetima, čije je upravljanje zasnovano na divizijskom principu, uloga PKS je dodijeljena posebnim poslovnim jedinicama – institutima, obrazovnim i istraživačkim centrima.
Istovremeno, pravo odlučivanja na nivou ovih poslovnih jedinica delegirano je njihovim rukovodiocima. Svaki odjel funkcionira kao samostalni profitni centar, sa čelnikom koji je obdaren punom odgovornošću za dobitke i gubitke, ima potpunu slobodu da raspolaže sredstvima koja su mu dodijeljena i ovlaštenje da planira i usmjerava rad divizije na način da optimizirati performanse.
Strateške oblasti upravljanja univerzitetom i, shodno tome, divizijske strukture grade se prema dva kriterijuma:
geografski - odvojene strukture univerziteta (filijale);
specijalizovane obrazovne ustanove po vrstama obrazovnih usluga i proizvoda.
Treba napomenuti da rukovodioci poslovnih jedinica takođe sprovode strateško planiranje u okviru svoje poslovne zone; .upravljaju resursima, finansijama i ovlašćenjima za sprovođenje strateških planova, do razvoja novih vrsta obrazovnih proizvoda i usluga, kreiranja originalnih obrazovne tehnologije, traženje novih tržišta.
Međutim, očigledno je da ukoliko implementacija strategije zavisi od odsjeka univerziteta, onda bi proces razvoja trebao biti zasnovan na njihovom učešću i interakciji, što nameće veliku odgovornost rukovodstvu univerziteta. Funkcije centralne administracije univerziteta uključuju:
formiranje nomenklature strateških poslovnih zona i organizacija relevantnih strukturnih podjela;
definisanje obima zadataka i strateške odgovornosti za strukturne podjele;
obezbjeđivanje koordinacije aktivnosti strateških privrednih centara i brza preraspodjela resursa između njih;
osiguravanje brzog odgovora na strateški poremećaj.
Kao zadaće trenutnih aktivnosti centralne uprave univerziteta mogu se izdvojiti:
organizacija investicija u strukturne podjele;
kontrolu finansijske aktivnosti odjeljenja;
kontrola profitabilnosti divizija:
optimizacija opštih univerzitetskih interesa;
upravljanje općim sveučilišnim portfeljem narudžbi za obrazovne i znanstvene konsultantske usluge i proizvode;
interakcija sa javnošću, stvaranje povoljnog imidža univerziteta;
izbor, usavršavanje i motivacija rukovodilaca strukturnih odjeljenja i funkcionalnih službi;
razvoj poslovnog potencijala puz.
Čini nam se da diviziona šema izgradnje univerziteta može izgledati kao što je prikazano na slici 3.2.1.
Organizaciona šema za izgradnju specijalizovanog obrazovnog zavoda sa divizijskom strukturom može izgledati ovako (slika 3.2.2.). očigledno je da svaki zamjenik direktora ima kadrovsku službu za realizaciju dodijeljenih funkcija.
Akademsko vijeće Rektor Rektorata Naučni i metodički CORCT Naučno-tehnički savjet Strateški nivo
Funkcionalni nivo Institucije Filijale Operativni nivo Sl. 3.2.1. Dnviziona šema za izgradnju univerziteta
X §
a
x s.
i?
With.
S
IE
J r s
5 C
5
O F
8 X
I
S
8
X
§
S
zajedničko ulaganje
II 2 2.
II
II
h: i g"
X
x>
in
in
3 o
X C
I
OD
5 e
>j? 3-2 5V
Direktor

Stolice

Prednosti linearno-funkcionalne i dipizionalne strukture menadžmenta univerziteta sumirane su u tabeli 3.2.1.
Tabela 3.2.1. Karakteristike upravljačkih struktura univerziteta.
Divi:*ional
-Cijev 1 bsh-fu nktsnoi; chy-:th
Stabilnost
Uštede na troškovima upravljanja Specijalizacija i kompetencije Orijentacija na uspostavljeno tržište obrazovnih usluga i naučnih proizvoda
Fleksibilnost
Efikasnost donošenja odluka Brza odluka složeni međufunkcionalni problemi Orijentacija na dinamična tržišta i nove vrste obrazovnih usluga i tehnologija
Interesi rukovodilaca i zaposlenih u odjeljenjima _
Naravno, predložena šema funkcionisanja puza, zasnovana na relativno samostalnom delovanju strateških privrednih centara (profitnih centara), ima svoje prednosti i veoma značajne nedostatke koje se moraju uzeti u obzir. Nesumnjive prednosti ovakve organizacije uključuju izuzetno logičnu i fundamentalno implementiranu šemu prenosa odgovornosti i delegiranja ovlaštenja 1» strukturne jedinice; oslobađanje centralne administracije univerziteta od grdnog rada, što pruža mogućnosti da se bavi strategijom univerziteta. Pozitivno je i to što poslovna strategija svake poslovne jedinice može biti bliže usklađena sa višim okruženjem; Povećanje odgovornosti rukovodilaca strukturnih odeljenja istovremeno je povezano sa proširenjem njihove slobode u donošenju menadžerskih odluka, što im daje mogućnost da samostalno određuju ključne aktivnosti, funkcionalne zahteve za osoblje i metode njihovog motivisanja.
Prilikom implementacije koncepta strateških privrednih centara vjerovatno treba očekivati ​​niz poteškoća i nedostataka:
u početnoj fazi implementacije koncepta neizbježno je dupliranje upravljačkih funkcija na nivou centralne uprave univerziteta i na nivou strukturnih odjeljenja;
bolan je problem podjele administrativnih funkcija između centralne uprave i strukturnih jedinica;
postoji određena zavisnost centralne administracije univerziteta od rukovodilaca strukturnih odjeljenja;
moguća je borba strukturnih jedinica za raspodelu opštih univerzitetskih resursa i za zone strateškog upravljanja;
konkurencija između poslovnih jedinica ne promoviše njihovu saradnju, zbog čega je veoma teško razvijati i
uvođenjem zajedničkih obrazovnih usluga i proizvoda, teško je osigurati sinergijski efekat aktivnosti pojedinih struktura.
Navedeni nedostaci mogu se uspješno otkloniti samo uz visok nivo profesionalizma i kompetentnosti, kao i prisustvo liderskih kvaliteta u najvišem rukovodstvu univerziteta – rektoru i prorektorima u glavnim oblastima djelovanja. Ovaj uslov je obavezan za implementaciju koncepta decentralizacije upravljanja univerzitetom.
Međutim, ni raznolika upravljačka struktura ne odgovara u potpunosti logici razvoja modernog poduzetničkog univerziteta.
Prvo, pojavljuju se novi zadaci u oblasti obrazovnih aktivnosti, posebno u radu sa korporativnim klijentima (prekvalifikacija i usavršavanje kadrova), sa određenim grupama stanovništva regiona (preduniverzitetska obuka školaraca i dr., obuka nezaposleno stanovništvo, obuka invalida, službenika civilne prekvalifikacije, obuka lica u mjestima lišenja slobode i dr.). Poseban modul čine zadaci koji se odnose na razvoj i implementaciju tehnologija učenja na daljinu.
Drugo, u ovom radu univerzitet se razmatra, prije svega, kao obrazovna organizacija, tj. vjerujemo da je operativno jezgro univerziteta koncentrisano oko realiziranih obrazovnih programa. U međuvremenu, svi veći univerziteti pružaju kvalitetno obrazovanje zasnovano na naučno istraživanje koje sprovodi njihovo akademsko osoblje. Naučno istraživanje nije samo pomoćno sredstvo za osiguranje obrazovnog procesa, već i samostalan proizvod aktivnosti univerziteta, izražen ili u obliku naučna saznanja ili u obliku komercijalizovanih tehnologija.
Potrebe naučne aktivnosti i operativne potrebe formulisane gore vaspitni zadaci zahtijevaju organizaciju dodatnih struktura - obrazovnih i naučnih centara, istraživačkih instituta. Ove strukturne podjele mogu se tumačiti kao horizontalne strukture, jer objedinjuju honorarne nastavnike iz različitih obrazovnih institucija.
Menadžeri i funkcionalni stručnjaci u određenim oblastima (računovodstvo, finansijski menadžment, marketing, itd.) mogu raditi u horizontalnim strukturama i na puno radno vrijeme i na pola radnog vremena. Kao rezultat, nastaje matrična cipyKiypa, koja je rešetkasta organizacija izgrađena na principu dvostruke podređenosti izvođača; s jedne strane - neposrednom rukovodiocu funkcionalne službe ili obrazovnog zavoda (filijale), s druge strane - rukovodiocu obrazovnog ili naučni centar. U ovom slučaju, matrična struktura se formira superponiranjem projektne strukture na divizijsku strukturu menadžmenta univerziteta. Očigledno, elementi matrične strukture ne pokrivaju cijeli univerzitet, već samo dio.
Matrična struktura upravljanja obezbeđuje fleksibilnost i efikasnost u preraspodeli resursa, eliminiše međukarike u upravljanju pojedinačnim projektima i programima i omogućava uspostavljanje saradnje i poslovne saradnje između obrazovnih institucija i različitih funkcionalnih službi. Na sl.3.2.3. data je uslovna šema za izgradnju univerziteta po principu divizije sa elementima matrične strukture.

Trenutno, savremeni sistem visokog obrazovanja prolazi kroz velike promjene. Prijelaz smjera ruski univerziteti do autonomnog upravljanja dovodi do hitne potrebe za izborom optimalne organizacione strukture za upravljanje univerzitetom, koja bi mu omogućila da uspješno funkcionira, konkurira i razvija se na tržištu obrazovnih usluga. Osnovna ideja stvaranja autonomne institucije je pružiti univerzitetu znatno veće finansijske i ekonomske mogućnosti za samostalan razvoj u odnosu na budžetske institucije, a istovremeno povećati odgovornost autonomnih institucija za obaveze, promijeniti principe njihovog finansiranja. od strane države. Zbog ovu vrstu državne (opštinske) institucije, ima značajne razlike u odnosu na budžetsku instituciju, neizbežne su promene u sistemu upravljanja, kao i kolizija sa novim problemima i rizicima.
Organizaciona struktura je kostur svake organizacije i od njene strukture zavisi dalji razvoj. A poznavajući strukturu, njene prednosti i nedostatke, može se ciljano uticati na pojedine elemente sistema upravljanja, dovodeći ga u skladu sa promenljivim uslovima. Na osnovu toga formirani su zahtevi za savremenu organizacionu strukturu:

1. Optimalnost. Upravljačka struktura se prepoznaje kao optimalna ako se uspostave racionalne veze između veza i nivoa upravljanja na svim nivoima sa najmanjim brojem nivoa upravljanja.

2. Efikasnost. Suština ovog zahtjeva je da za vrijeme od donošenja odluke do njenog izvršenja, nepovratne negativne promjene nemaju vremena da se jave u kontrolisanom sistemu.

3. Pouzdanost. Struktura kontrolnog aparata mora da garantuje pouzdanost prenosa informacija, da spreči izobličenje upravljačkih komandi i drugih podataka koji se prenose.

4. Profitabilnost. Zadatak je osigurati da se željeni efekat upravljanja postigne uz minimalne troškove za administrativni aparat. Kriterijum za to može biti odnos između cene resursa i korisnog rezultata.

5. Fleksibilnost. Sposobnost promjene u skladu sa promjenama u vanjskom okruženju.

6. Stabilnost upravljačke strukture. Nepromjenjivost njegovih osnovnih svojstava pod raznim vanjskim utjecajima, integritet funkcionisanja upravljačkog sistema i njegovih elemenata.

U vezi sa odabranim kriterijumima savremene organizacione strukture, potrebno je pratiti kako aktuelni zahtevi ispunjavaju ove zahteve.

Najčešći razredi organizacionih struktura menadžmenta univerziteta su uglavnom hijerarhijske i ponekad prilagodljive.

Hijerarhijske upravljačke strukture karakteriše jasna podjela rada, korištenje kvalifikovanih stručnjaka na svakoj poziciji; hijerarhijsko upravljanje, u kojem je niži nivo podređen i kontrolisan od strane višeg; prisustvo formalnih pravila i normi koje osiguravaju ujednačenost obavljanja svojih zadataka i dužnosti od strane menadžera.
Napominjem i da u ovom trenutku postoji problem kao što je vještačko naduvavanje birokratskog aparata vlasti, što se manifestuje u sporoj brzini donošenja odluka. I dok ovu odluku odobravaju svi nivoi vlasti, ona može izgubiti na važnosti, a time imati negativne posljedice.

Suprotnost hijerarhijskim strukturama su adaptivne, to su fleksibilniji tipovi organizacionih struktura, koji su, u poređenju sa hijerarhijskim, bolje prilagođeni brzoj promeni. spoljni uslovi, ali u primjeni na menadžment univerziteta su rijetki. Adaptivnu upravljačku strukturu karakteriše decentralizacija i učešće stručnjaka u donošenju odluka, široko definisana odgovornost u radu, fleksibilnost strukture moći, mali broj nivoa hijerarhije, raspodela posla između zaposlenih je određena ne njihovim pozicijama, već po prirodi problema koji se rješavaju.

visokoškolska ustanova- ovo je jedinstven kompleks koji uključuje obrazovne, istraživačke, proizvodne, društveno-kulturne, administrativno-privredne i druge strukturne jedinice sa različitim stepenom ekonomske nezavisnosti. Visokoškolsku ustanovu čine: uprava; savjeti; fakulteti; opšte univerzitetske katedre; organizacije, institucije, preduzeća.

Upravu čine rektor, prorektori, tj. zamjenici rektora, te upravljački aparat (strukturne veze uprave).

Rektor rukovodi visokoškolskom ustanovom i rukovodi njenim radom.

prorektori postupaju u skladu sa dužnostima koje im rektor odredi. Rektor im može prenijeti dio svojih ovlaštenja za upravljanje strukturnim odjeljenjima univerziteta.

Jedno od kolegijalnih organa upravljanja, na čelu sa rektorom univerziteta je administracija. Upravu čine: rektor, prorektori, dekani fakulteta, rukovodioci pojedinih strukturnih odjeljenja univerziteta. Rektorat vrši operativno upravljanje univerzitetom, koordinaciju aktivnosti njegovih strukturnih odjela, rješavanje tekućih pitanja obrazovne, finansijske i ekonomske djelatnosti.

akademsko vijeće- izabrani kolegijalni organ upravljanja univerziteta. Predsjedavajući Nastavnog vijeća je rektor univerziteta, koji vrši opšte upravljanje njegovim aktivnostima. Tekuće aktivnosti obezbjeđuje akademski sekretar kojeg bira Nastavno vijeće iz reda članova.

Univerzitet uključuje fakultetima. Nastaju sa ciljem organizovanja obuke studenata, dodiplomskih, postdiplomskih i doktorskih studija, prekvalifikacije i usavršavanja kadrova za relevantni sektor privrede. Fakultet čine katedre, laboratorije i druge strukturne jedinice, koje po sadržaju rada odgovaraju profilu fakulteta.

Na čelu fakulteta dekan, ko njima upravlja. On, u okviru svoje nadležnosti, izdaje naloge koji su obavezni za nastavno osoblje, zaposlene, studente, dodiplomske, postdiplomce i doktorande fakulteta. Dio funkcija upravljanja fakultetom obavljaju zamjenika dekana i Nastavnog vijeća fakulteta.

Nastavno-naučno vijeće Fakulteta- izabrani kolegijalni organ upravljanja fakultetom koji se obrazuje pri dekanu radi rješavanja pitanja rada fakulteta. Vijeće fakulteta čine dekan (predsjedavajući Vijeća), njegovi zamjenici, šefovi katedri, nastavno osoblje, predstavnici sindikalnih i studentskih organizacija.

odjelu je strukturna obrazovna i naučna jedinica univerziteta ili fakulteta. Omogućava nastavni, metodički, naučni i obrazovni rad. Djelatnost odjela usmjerena je na osposobljavanje stručnjaka koji posjeduju duboko teorijsko znanje, vještine i sposobnosti, imaju zajedničku kulturu i visok moralni karakter. Katedre čine nastavno osoblje: šef katedre, profesori, vanredni profesori, asistenti, viši predavači, nastavnici i pripravnici. Na katedrama su raspoređeni studenti postdiplomskih studija, doktorandi i nastavno i pomoćno osoblje. Ukoliko na odsjeku postoji relevantno naučno-pedagoško osoblje (doktori nauka), mogu se osnivati ​​poslijediplomske i doktorske studije odlukom rektora.

Odsjeci su opšti univerzitetski ili fakultetski. Opšte univerzitetske katedre rade na svim ili na značajnom broju fakulteta i podređene su rukovodstvu univerziteta. Preostali odjeli su strukturne jedinice fakulteta.

Šef odjeljenja vrši generalno rukovođenje odjelom, izrađuje plan rada odjeljenja na akademske godine i dostavlja ga na odobrenje načelniku, učestvuje u radu svih odsjeka univerziteta, gdje se razmatraju i rješavaju pitanja rada katedre i dr.

Na univerzitetu postoji veliki broj organizacije, institucije, preduzeća, čiji je rad vezan za profil univerziteta i doprinosi njegovom boljem obavljanju osnovnih zadataka i funkcija. Na primjer, u BrGU nazvanom po A.S. Puškin: Laboratorija sociološka istraživanja; Centar za informacione tehnologije; IPK i PC.

Struktura i funkcije uprave i akademskog vijeća. Spisak ovlašćenja rektora, akademskog veća i radnih komisija. Pododjeljci administrativnog i ekonomskog upravljanja. Odgovornosti Odeljenja nabavke. Izbori rektora i prorektora.

Pošaljite svoj dobar rad u bazu znanja je jednostavno. Koristite obrazac ispod

Studenti, postdiplomci, mladi naučnici koji koriste bazu znanja u svom studiranju i radu biće vam veoma zahvalni.

Hostirano na http://www.allbest.ru/

Uvod

TUSUR je najmlađi od Tomskih univerziteta, ali nikada nije bio u senci. Osnovan tokom proboja u svemir, naglog razvoja elektronskih računara, novih sredstava komunikacije i radio elektronike, univerzitet je od prvih godina svog postojanja na čelu naučnog i tehnološkog napretka. TIRIET, TIASUR, TASUR, TUSUR: kako god da se zove, to je brend lidera. Lider u oblasti obuke kvalifikovanog kadra za visokotehnološke sektore privrede, uvođenja inovativnih obrazovnih i istraživačkih programa, primenjenih razvoja nove opreme, opreme i sistema upravljanja.

Biti prvi je Tusurov na putu. TUSUR je:

prvi studentski poslovni inkubator u Rusiji,

najveći centar za obrazovanje na daljinu iza Urala,

liderstvo u implementaciji inovativnih razvojnih programa u cilju kreiranja kontinuirani sistem generisanje novih ideja, tehnologija i poslovnih projekata.

Nije slučajno da 80 posto naučno intenzivnih proizvoda Tomske regije proizvode preduzeća koja su dio inovacijskog pojasa TUSUR-a i na čijem su čelu diplomirani studenti. Univerzitet je dao značajan doprinos stvaranju i jačanju ugleda Tomske oblasti kao vodeće regije u razvoju inovativne ekonomije Rusije.

Univerzitet ima 12 fakulteta, 40 odsjeka, 9 istraživačkih instituta, mnoge obrazovnih i naučnih centara, odeljenja i laboratorije. Na TUSUR-u studira 12,5 hiljada studenata, uključujući 4,5 hiljada redovnih studenata. Nastavni kadar čini 69 redovnih profesora, doktora nauka, 234 vanredna profesora, kandidata nauka, 181 nastavnik. U nastavni rad su uključena i 22 doktora nauka sa drugih univerziteta u Tomsku i instituta. Ruska akademija nauke.

Zahvaljujući svojim zaslugama i akumuliranom potencijalu, TUSUR je bio među pobjednicima konkursa za inovativne univerzitetske projekte 2006-2007, a trenutno provodi program strateškog razvoja, pozicionirajući se kao poduzetnički istraživački univerzitet, lider u modernizaciji privrede. u regionu u proglašenim prioritetnim oblastima u okviru projekta stvaranja u Tomskoj oblasti Centra za obrazovanje, istraživanje i razvoj.

Svrha ovog rada je proučavanje sistema upravljanja univerzitetom. Postizanje cilja će biti olakšano dosljednim rješavanjem sljedećeg niza zadataka:

Proučiti organizacionu strukturu univerziteta;

Razmotriti upravna tijela univerziteta;

Istražiti principe formiranja tijela, kompetencija, ličnosti;

Rektor. Izbor rektora, glavne dužnosti. prorektor, predsjednik;

Strategija ličnog razvoja za narednih 5 godina;

Savladane kompetencije u toku izučavanja disciplina 1. kursa.

1. Organizaciona struktura univerziteta

1 .1 Struktura i funkcije uprave i akademskog vijeća

Neposredno upravljanje univerzitetom vrši rektor. Rektor je na čelu uprave, koja je kolegijalni organ upravljanja. Uprava rješava infrastrukturne zadatke univerziteta. Upravu univerziteta čine prorektori univerziteta, koje imenuje rektor za područja djelatnosti, direktori instituta koji su u sastavu univerziteta, dekani univerzitetskih fakulteta, šefovi matičnih odjela na nivou univerziteta i predsjedavajući sindikalni odbor. Rektor i prorektori čine Predsjedništvo uprave. Rektor TUSUR-a je dr. tehničke nauke, profesor, Shurygin Yuri Alekseevich. Predsjednik - doktor tehničkih nauka, profesor, Anatolij Vasiljevič Kobzev.

Generalno rukovodstvo Tomskog državnog univerziteta za sisteme upravljanja i radioelektronike vrši izabrano predstavničko tijelo - Akademsko vijeće TUSUR-a, koje na 5 godina bira konferencija nastavnika, istraživača, predstavnika drugih kategorija radnika i studenata cijele regije. univerzitet. Aktivnosti Nastavnog vijeća usmjerene su na rješavanje glavnih pitanja održavanja života i razvoja univerziteta u cjelini.

U Nastavnom vijeću postoje različite radne komisije i to:

Komisija za obrazovno-metodički rad (predsjedavajući - Bokov L.A.);

Komisija za društveni i ekonomski razvoj (predsjedavajući - Shurygin Yu.A.);

Komisija za naučni i industrijski rad (predsjedavajući - Shelupanov A.A.);

Komisija za informatizaciju i telekomunikacije (predsjedavajući - Yehlakov Yu.P.);

Budžetska komisija (predsjedavajući - M.A. Domnina);

Komisija za međunarodnu saradnju (predsjedavajući - Kobzev A.V.);

Kadrovska komisija (predsjedavajući - Troyan P.E.);

Komisija za naučnu etiku (predsjedavajući - Pustynsky I.N.).

1 .2 Administrativno i ekonomsko upravljanje

Glavni cilj administrativnog i ekonomskog upravljanja (AHU) je implementacija administrativne i ekonomske podrške aktivnostima univerziteta. ACU je samostalna strukturna jedinica univerziteta. Rukovodilac AKS-a je prorektor za administrativne i ekonomske poslove (AHR).

U svojim aktivnostima, ACU se rukovodi važećim zakonodavstvom Ruske Federacije, regulatornim pravnim aktima i metodološkim materijalima za usluge domaćinstva, normama i pravilima za održavanje, rad i popravku zgrada, tehničkom opremom, regulatornim dokumentima za usklađenost sa sanitarnim i protivepidemijski režim, protivepidemijski Sigurnost od požara i bezbednosna, organizaciona i administrativna dokumenta univerziteta.

Menadžment u administrativnom i ekonomskom menadžmentu obavljaju: Kandidat tehničkih nauka, vanredni profesor, prorektor za AChU - Oleg Efimovič Trojan; glavni inženjer, pomoćnik prorektora za ACU - Oleg Aleksandrovič Teuščakov; direktor kampusa - Dmitry Sergeevich Urzhumtsev; tjelesni asistenti.

Pododjeljci administrativnog i ekonomskog upravljanja:

Služba glavnog inženjera

Glavni inženjer - Teuščakov Oleg Aleksandrovič. Služba glavnog inženjera sastoji se od četiri odjeljenja:

Odsjek glavnog inženjera energetike (OGE),

Operativno-tehnički odjel (IT),

Odsjek glavnog mehaničara (OGM),

· Grupa za računovodstvo i kontrolu.

Glavne odgovornosti službe:

pruža pouzdane, ekonomične i bezbedan rad električne instalacije, sistemi za snabdevanje toplotom, vodovod i kanalizacija, ventilaciona oprema,

obavljanje održavanja i remonta instalirane tehnološke opreme i komunalija,

razvoj mera za rekonstrukciju i modernizaciju inženjerskih sistema univerziteta,

stvaranje uslova za bezbedan i udoban rad studenata, osoblja i nastavnika univerziteta,

razvoj i implementacija mjera za uštedu energije utrošenih resursa,

Interakcija sa svim organizacijama koje pružaju komunalne i ekonomske usluge univerzitetu, zaključivanje ugovora sa ovim organizacijama,

obračunavanje utrošenih sredstava i osiguranje kontrole faktura za njihovo plaćanje,

praćenje poštovanja propisa i propisa o zaštiti na radu, bezbednosti, industrijskoj sanitaciji i zaštiti od požara, zahtevima ekoloških, sanitarnih organa, kao i organa koji vrše tehnički nadzor,

organizacija obuke, godišnje certifikacije i usavršavanja radnika i inženjersko-tehničkih radnika,

priprema naredbi i uputstava kojima se uređuju aktivnosti odsjeka i službi univerziteta za održavanje ugodnih uslova u obrazovnim zgradama i domovima,

izrada tromjesečnih i godišnjih izvještaja o komunalnim i kućnim troškovima za Federalnu agenciju za školstvo,

izvršenje obračuna za plaćanje troškova negativnog odnosa prema životnoj sredini, zaključivanje ugovora o zbrinjavanju opasnog otpada,

pribavljanje dozvole za pravo korištenja podzemlja u svrhu vađenja podzemnih voda, skladištenja opasnog otpada, izradu projekta za stvaranje otpada iz univerzitetskih objekata,

· vođenje radova na atestiranju radnih mjesta u pogledu uslova rada na univerzitetu.

Služba sigurnosti.

Glavne funkcije sigurnosne službe:

organizacija i obezbjeđenje i kontrola pristupa u obrazovnim zgradama, studentskim domovima i drugim objektima TUSUR-a,

organizacija i provođenje mjera zaštite od požara i radova na objektima TUSUR-a,

organizacija mobilizacionog rada i posebna registracija lica koja podliježu rezervisanju ili regrutaciji ruska vojska,

organizaciju i kontrolu rada načelnika štaba civilne zaštite i vanrednih situacija TUSUR-a u planiranju mjera civilne zaštite, pravovremenog uzbunjivanja snaga i sredstava za izvođenje spasilačkih i drugih hitnih poslova, obezbjeđenja održivog upravljanja u vanrednim situacijama,

Organizacija održavanja sistema za prikupljanje, obradu i izlaganje TUSUR informacije,

organiziranje i osiguravanje interakcije šefova odjela univerziteta sa agencijama za provođenje zakona, civilnom zaštitom i vanrednim situacijama u slučaju vanrednih situacija,

vršenje, po prezentaciji zainteresovanih službi, analize privrednog stanja i poslovnog ugleda pravnih lica koja učestvuju u kotacijama i tenderima za ugovorne poslove i nabavke,

Učešće, u granicama svoje nadležnosti, u izboru i raspoređivanju kadrova, sprečavanje prodora u kadrove TUSUR-a od strane lica koja gaje kriminalne namjere koje mogu štetiti interesima TUSUR-a,

vršenje provjera kandidata za rukovodeće pozicije, pozicije vezane za finansijsku odgovornost i specijalnosti koje su na osnovu prezentacije kadrovske službe klasifikovane kao visokorizične,

priprema i predstavljanje rukovodstvu informativno-analitičkih materijala o stanju i izgledima za razvoj Savjeta bezbjednosti,

organizovanje interakcije sa javnim udruženjima po pitanjima održavanja reda i zakona u obrazovnim zgradama, hostelima i tokom masovnih događaja,

Sprovođenje u ime rukovodstva TUSUR-a internih revizija u vezi narušavanja javnog reda i režima,

rješavanje drugih zadataka u skladu sa ciljevima djelatnosti TUSUR-a,

planiranje, organizaciju i kontrolu skupa mjera za osiguranje sigurnosti aktivnosti TUSUR-a,

kontrolu poštovanja sigurnosnih zahtjeva u oblasti fizičko-tehničke zaštite objekata TUSUR-a,

Informaciono-analitički rad na bezbednosnim pitanjima organizacije, stalni i analiza sistema informacije o mogućim prijetnjama, obavještavanje službenih lica o prijetnjama po sigurnost,

razmatranje dopisa, pritužbi i prijava fizičkih i pravnih lica o pitanjima iz nadležnosti Savjeta bezbjednosti,

obuka osoblja o bezbednosnim pitanjima,

poduzimanje dodatnih mjera za osiguranje sigurnosti tokom perioda povećane prijetnje ili u hitnom slučaju,

organizacija i kontrola kontrole pristupa objektima, upotreba tehničkih sredstava inspekcije i zaštite,

izradu i sprovođenje mera za sprečavanje kršenja mera bezbednosti, suzbijanje krađa i drugih prekršaja u organizaciji,

učešće u službenim istragama,

· obavljanje drugih funkcija iz svoje nadležnosti u skladu sa ciljevima i zadacima TUSUR-a.

Odeljenje materijalno-tehničkog snabdevanja (OMTS).

Odgovornosti OMTS-a uključuju:

· Nabavka materijala i opreme na zahtjev univerzitetskih odsjeka.

· Skladištenje materijalna sredstva u magacinima univerziteta i izdavanje na zahtjev odsjeka.

Odjel za upravljanje imovinom.

Poslovi odjela za upravljanje imovinom uključuju:

· dobijanje stručnih ocjena u Ministarstvo obrazovanja i nauke Ruske Federacije,

Pribavljanje saglasnosti vlasnika Federalne agencije za upravljanje imovinom za zakup prostorija,

- procjenu tržišne vrijednosti prostora,

održavanje aukcije za zakup nestambenih prostorija,

· kontrola prijema sredstava na račun obračuna TUSUR-a od zakupaca.

Odjel za zaštitu rada.

Glavni zadaci odjela za zaštitu rada:

· organizacija rada kako bi se osiguralo da zaposleni u TUSUR-u poštuju zahtjeve zaštite na radu;

· praćenje poštovanja od strane zaposlenih zakona i drugih podzakonskih akata o zaštiti na radu, kolektivnog ugovora, ugovora o zaštiti na radu i drugih lokalnih podzakonskih akata TUSUR-a;

organizovanje preventivnog rada na sprečavanju povreda na radu, profesionalnih bolesti i bolesti uzrokovanih proizvodnim faktorima, kao i rada na poboljšanju uslova rada;

· informisanje i savjetovanje svih zaposlenih u TUSUR-u o pitanjima zaštite na radu;

· proučavanje i širenje najboljih praksi u zaštiti rada, promocija pitanja zaštite rada.

Odjeljenje za kapitalnu izgradnju (OKS).

Glavne odgovornosti OKS-a:

obavljanje održavanja i remonta objekata univerziteta, uprava organa prosvjetnog vijeća

Provjera procjena izvođača radova

Praćenje poštivanja pravila i građevinskih propisa tokom popravki,

sastavljanje defektnih izjava i utvrđivanje cijene građevinskih radova,

interakcija sa građevinskim i projektantskim organizacijama.

1 .3 Organi upravljanja univerzitetom

Univerzitet ima autonomiju i odgovoran je za svoje aktivnosti svakom studentu, društvu i državi. Pod autonomijom univerziteta podrazumijeva se njegova nezavisnost u izboru i raspoređivanju kadrova, sprovođenju obrazovnih, naučnih, finansijskih, ekonomskih i drugih aktivnosti u skladu sa zakonodavstvom Ruske Federacije i ovom Poveljom.

Upravljanje univerzitetom vrši se u skladu sa zakonodavstvom Ruske Federacije, Modelom pravilnika o visokoškolskoj ustanovi. stručno obrazovanje(visokoškolska ustanova) i ove Povelje o principima kombinovanja jedinstva komandovanja i kolegijalnosti. Nadležnost osnivača utvrđena je ovom Poveljom, kao i saveznim zakonima i podzakonskim aktima predsjednika Ruske Federacije ili Vlade Ruske Federacije.

Za rješenja kritična pitanjaživot univerziteta Nastavno-naučno vijeće univerziteta saziva konferenciju naučno-pedagoških radnika, predstavnika drugih kategorija radnika i studenata (u daljem tekstu: konferencija). Proceduru izbora delegata na Konferenciji, kojom je predviđeno učešće svih kategorija zaposlenih, studenata i članova javnih organizacija, dnevni red, datum održavanja konferencije utvrđuje Nastavno-naučno vijeće univerziteta. Istovremeno, članovi Nastavnog vijeća univerziteta ne bi trebali biti više od 50 posto. ukupan broj delegati. Konferencija se smatra prihvatljivom ako je u njenom radu učestvovalo najmanje dvije trećine liste njenih delegata. Odluka konferencije smatra se usvojenom ako je za nju glasalo više od 50 posto prisutnih delegata na konferenciji. Nadležnost konferencije uključuje:

1) donošenje Statuta univerziteta i izmene u njemu;

2) izbor Nastavnog veća univerziteta;

3) izbor rektora univerziteta;

4) razmatranje projekta i donošenje odluke o zaključivanju kolektivnog ugovora;

5) druga pitanja koja su zakonodavstvom Ruske Federacije i ovom poveljom u njenoj nadležnosti.

Opšte rukovođenje univerzitetom vrši izabrano predstavničko tijelo - Nastavno-naučno vijeće univerziteta. U sastav Nastavnog vijeća univerziteta nalaze se rektor, koji je njegov predsjednik, prorektori, predsjednik i, odlukom Nastavno-naučnog vijeća, dekani fakulteta. Ostali članovi Nastavnog vijeća univerziteta biraju se na konferenciji tajnim glasanjem. Broj članova Nastavnog vijeća univerziteta utvrđuje se na konferenciji. Maksimalan broj članova Nastavnog vijeća ne može biti veći od 60 ljudi.

Norme zastupljenosti u Nastavnom vijeću univerziteta iz njegovih strukturnih odjeljenja i studenata utvrđuje Nastavno-naučno vijeće univerziteta. Predstavnici strukturnih jedinica i studenti smatraju se izabranim u Naučni savjet univerziteta ili opozvanim iz njega ako je za njih glasalo više od 50 posto delegata prisutnih na konferenciji (ako ima najmanje dvije trećine liste delegata) . Sastav Nastavnog vijeća univerziteta objavljuje se po nalogu rektora.

U slučaju razrješenja (isključenja) sa univerziteta člana Nastavnog vijeća, on se automatski isključuje iz njegovog sastava. Mandat Nastavnog vijeća nije duži od 5 (pet) godina. Prijevremeni izbori članova Nastavno-naučnog vijeća održavaju se na zahtjev najmanje polovine njegovih članova.

Fakultete koji su u sastavu univerziteta vode dekani (načelnici) koje bira akademsko vijeće tajnim glasanjem na period do pet godina iz reda najkvalifikovanijih i najautoritativnijih specijalista, koji po pravilu imaju akademski stepen ili zvanje, i odobravaju se na poziciju naredbom rektora univerziteta.

Postupak izbora dekana fakulteta utvrđuje se lokalnim aktom univerziteta, koji odobrava rektor.

Odsjek vodi šef, kojeg bira akademsko vijeće tajnim glasanjem na period do pet godina iz reda najkvalifikovanijih i najautoritativnijih specijalista odgovarajućeg profila, koji po pravilu imaju akademski stepen ili zvanje, a odobrava ga u mjesto po nalogu rektora Univerziteta.

Postupak izbora šefa katedre utvrđuje se lokalnim aktom univerziteta, koji odobrava rektor. Šef katedre lično odgovara za nivo i rezultate naučno-obrazovnog rada katedre.

Neposredno rukovođenje poslovima podružnice vrši direktor, imenovan na funkciju nalogom rektora iz reda lica koja, po pravilu, imaju iskustvo u nastavno-metodičkom i (ili) naučnom i organizacionom radu u visokom obrazovanju. obrazovne ustanove. Direktor filijale djeluje na osnovu punomoći koju izdaje rektor univerziteta. Za rezultate rada podružnice na čijem je čelu lično je odgovoran direktor filijale.

U strukturnim dijelovima univerziteta, odlukom Nastavno-naučnog vijeća, mogu se obrazovati izabrana predstavnička tijela - akademska vijeća (vijeća).

Postupak za osnivanje i rad, sastav i ovlaštenja akademskog vijeća (vijeća) strukturne jedinice utvrđuje Nastavno-naučno vijeće univerziteta.

1 . 4 Rektor. izbori za rektora,glavne odgovornosti. prorektor, predsjednik

Konferencija naučno-pedagoških radnika, predstavnika drugih kategorija zaposlenih i studenata TUSUR-a za izbor rektora (u daljem tekstu: konferencija) održava se najkasnije 4 mjeseca, a najkasnije do isteka mandata. sadašnjeg rektora. Datum izbora rektora je dogovoren sa Federalnom agencijom za školstvo u skladu sa utvrđenom procedurom.

Kvalifikacioni i drugi uslovi za kandidate za zvanje rektora univerziteta:

1. Rektor TUSUR-a bira se na konferenciji tajnim glasanjem na mandat do 5 godina na konkursnoj osnovi na osnovu rezultata rasprave o programima kandidata za zvanje rektora iz reda visokokvalifikovanih naučnih i pedagoških radnika ili specijalista.

2. Kandidat za zvanje rektora mora ispunjavati sljedeće uslove:

biti državljanin Ruske Federacije;

Imaju akademski stepen i (ili) akademsko zvanje;

Budite mlađi od 65 godina.

3. Kandidat za zvanje rektora mora imati znanja, vještine i sposobnosti planiranja i realizacije obrazovno-istraživačkog procesa i visoke moralne i etičke kvalitete.

Priprema za izbor rektora univerziteta:

1. Konkretan datum za izbor rektora utvrđuje Nastavno-naučno vijeće Univerziteta u saglasnosti sa Federalnom agencijom za školstvo u skladu sa utvrđenom procedurom.

2. Priprema i sprovođenje izbora rektora, kao i kontrolu poštivanja ovog pravilnika, vrši komisija za izbor rektora (u daljem tekstu: komisija).

3. Komisija se obrazuje u broju od najmanje pet osoba iz sastava naučno-pedagoških radnika i namještenika koji predstavljaju istraživačke institute, fakultete i druge strukturne jedinice univerziteta. Aktuelni rektor ne može biti član komisije.

4. Sastav komisije i njenog predsjednika utvrđuje Nastavno-naučno vijeće Univerziteta. Članovi komisije predloženi kao kandidati za rektorsku funkciju isključuju se iz sastava komisije. U ovom slučaju u komisiju se ne uključuju novi članovi.

5. Komisija samostalno bira potpredsjednika, sekretara i raspoređuje dužnosti među svojim članovima. Sjednice Komisije održavaju se po potrebi i smatraju se nadležnim ako sjednici prisustvuje najmanje 2/3 njenih članova. Datum održavanja sjednice određuje predsjednik komisije. Odluke komisije donose se većinom glasova prisutnih. Sve odluke komisije sastavljaju se zapisnički i potpisuju ih predsjednik i sekretar komisije.

6. Za rad komisije izdvaja se posebna prostorija. Informacija o mjestu rada komisije i rasporedu njenog rada saopćava se zaposlenima univerziteta.

Postupak predlaganja kandidata za rektora Univerziteta:

1. Predlaganje kandidata za zvanje rektora počinje nakon što datum održavanja konferencije odobri Nastavno-naučno vijeće Univerziteta i vrši se u roku od 20 kalendarskih dana.

2. Pravo predlaganja kandidata (kandidata) za rektorsku funkciju imaju:

a) akademsko vijeće Univerziteta;

b) akademska vijeća strukturnih odjeljenja univerziteta;

c) timovi odsjeka i drugih strukturnih odjeljenja univerziteta;

d) javne organizacije;

e) udruženja univerzitetskih radnika;

e) dozvoljeno je samopredlaganje kandidata.

3. Odluka o predlaganju ili podršci kandidata za zvanje rektora donosi se otvorenim glasanjem prostom većinom glasova prisutnih na sjednici (sjednici) uz prisustvo najmanje 2/3 članova akademskih vijeća. ili kolektivima. Broj kandidata za mjesto rektora nije ograničen.

Nastavno-naučna vijeća univerziteta i fakulteta, sastanci osoblja, uz predlaganje, mogu odlučiti da podrže već predložene kandidate.

4. Kandidat za rektorsko mjesto ima pravo da povuče svoju kandidaturu prije početka tajnog glasanja na konferenciji na osnovu pismene prijave komisiji. Istovremeno, nije dozvoljeno ponovno predlaganje kandidata tokom tekuće izborne kampanje.

5. Zapisnici sa sjednica akademskih vijeća, sastanaka radnih kolektiva strukturnih odjeljenja univerziteta za predlaganje kandidata moraju se dostaviti komisiji.

Protokol mora sadržavati sljedeće podatke: ukupan broj članova akademskog vijeća ili članova tima osoblja, broj učesnika sastanka (skupa), broj onih koji učestvuju u glasanju i broj glasova za kandidata, protiv i uzdržanih.

6. Svaki kandidat, uključujući i one koji se kandiduju na izborima, dostavljaju komisiji sljedeća dokumenta:

a) pisanu izjavu o namjeri (saglasnosti) da učestvuje u izboru rektora kao kandidata za ovu funkciju, sa navođenjem datuma i mjesta rođenja, podataka iz pasoša, prebivališta, kontakt brojeva;

b) zapisnik(e) sa sjednice(a) akademskih vijeća o predlaganju kandidata za izbor u zvanje rektora, kao io podršci kandidatima;

c) autobiografija;

d) spisak naučni radovi hronološkim redom, ovjeren od akademskog sekretara univerziteta;

e) izborni program kandidata na papiru i elektronskim medijima;

f) glavne odredbe programa kandidata na papiru (ne više od 2 kucane stranice) i elektronskim medijima;

g) upitnik koji sadrži sljedeće informacije:

· o dodjeli akademskih zvanja (sa naznakom tema disertacije i datuma dodjele akademskih zvanja);

na zadatku akademske titule(sa naznakom datuma njihovog dodjeljivanja);

· o polaganju usavršavanja, stručne prekvalifikacije ili pripravničkog staža u proteklih 5 godina, doprinoseći pripremi za rješavanje problema sa kojima se suočava rektor visokoškolske ustanove;

o nagradama, počasnim zvanjima; dovođenje disciplinskoj, materijalnoj, građanskoj, upravnoj i krivičnoj odgovornosti;

o poznavanju stranih jezika;

· o učešću u izabranim i savjetodavnim tijelima državne vlasti.

Kandidati koji nisu zaposleni u TUSUR-u moraju dodatno dostaviti ovjerene kopije dokumenata na više obrazovanje, akademski stepen, akademsko zvanje, ovjerenu kopiju radne knjižice. Kandidati mogu dostaviti i druga dokumenta po svom izboru.

Status predsjednika, njegova prava i dužnosti.

1) Aktivnosti predsjednika usmjerene su na poboljšanje efikasnosti upravljanja univerzitetom, podsticanje razvoja univerziteta i proširenje predstavničkih funkcija.

3) Predsjednik univerziteta, u dogovoru sa rektorom, vrši sljedeća ovlaštenja:

- učešće u izradi koncepta razvoja univerziteta;

- predstavlja visokoškolsku ustanovu u odnosima sa državnim organima, lokalne samouprave, javne i druge organizacije;

- učešće u rješavanju pitanja unapređenja obrazovne, naučne, obrazovne, organizacione i upravljačke djelatnosti univerziteta.

4) Predsjednik ima pravo:

- odlučujućim glasom učestvuje u radu glavne skupštine (konferencije) univerziteta, akademskog veća univerziteta, podnosi predloge za skupštinu (konferenciju) univerziteta, akademsko veće univerziteta, rektora unaprijediti organizaciju obrazovnog procesa, naučnoistraživačkog rada i dati preporuke o ovim i drugim pitanjima;

- učestvuje u razmatranju pitanja obrazovne, naučne, industrijske, kadrovske i obrazovne delatnosti na savetima fakulteta i filijala univerziteta;

- besplatno korišćenje učionica, čitaonica, biblioteka, informacionih fondova, usluga računarskih centara, laboratorija univerziteta;

- predstavlja univerzitet na međunarodnim forumima, u državnim i javnim organizacijama Rusije o prethodno dogovorenim pitanjima u vezi sa razvojem visokog obrazovanja i nauke;

- vrši druge funkcije i ovlaštenja u skladu sa statutom univerziteta, odlukama skupštine (konferencije), akademskog vijeća i rektora univerziteta.

5) Predlozi izrađeni pod rukovodstvom predsjednika dostavljaju se na odobrenje rektoru, akademskom vijeću, skupštini (konferenciji) na propisan način.

6) Predsjednik je dužan da se u svojim aktivnostima rukovodi važećim zakonodavstvom Ruske Federacije, drugim regulatornim pravnim aktima, statutom, lokalnim aktima univerziteta.

2. Strategija ličnog razvoja za narednih 5 godina

Svaki pojedinac, da bi uspio u ultra-konkurentnom okruženju, mora razviti vlastitu strategiju ličnog razvoja. Shvativši to, možete donijeti ispravnu odluku, na primjer, ako mi se ne sviđa ono što radim, moram sada prestati s tim. Odgađanje tranzicije sa posla koji je mrzio na vaše omiljene aktivnosti za kasnije je kao odgađanje života za poodmakle godine u penziji.

Prvo treba da shvatite gde sam sada, zatim da odlučite kuda želim da idem, a onda treba ne samo da definišete cilj, već i da pokušate da formulišete i direktno nacrtate put kojim ćete ići da tamo stignete, tj. postaviti ciljeve u karijeri i utvrditi kako da ih postignem. Treba uzeti u obzir da postoje poznata ograničenja planiranja karijere, jer su mnogi faktori budućnosti praktično nepredvidivi. Međutim, mogu provesti vlastitu SWOT analizu, identificirajući svoj trenutni nivo vještina i kompetencija, odnosno alata koji će me ili dovesti do cilja ili spriječiti da ga postignem. Mogućnosti se određuju procjenom okruženja, odnosno onoga što je sada dostupno, a šta se može očekivati ​​na duži rok, ispitivanjem postojećih trendova. Pretnje -- prepreke se takođe identifikuju u okruženju, a njihovo prepoznavanje će mi omogućiti da minimiziram rizike.

Tabela 2.1-SWOT analiza

SWOT analiza je metoda strateškog planiranja koja se sastoji u identifikovanju faktora u unutrašnjem i eksternom okruženju organizacije i njihovoj podeli u četiri kategorije: Snage (snage), Slabosti (slabosti), Prilike (prilike) i Pretnje (pretnje).

Zadatak SWOT analize je da da strukturirani opis situacije o kojoj treba donijeti odluku. Zaključci izvedeni iz njega su deskriptivni bez preporuka ili određivanja prioriteta.

Razmotrite interakciju strana jedna protiv druge.

Za početak, analizirajmo utjecaj snaga na gore navedene mogućnosti. Prvi paragraf kolone "Mogućnosti" označava stjecanje pristojnog obrazovanja, odnosno uspješno diplomiranje na univerzitetu. Dakle, bez upornosti i uporne težnje ka cilju, to je nemoguće. Takođe je potrebno imati snagu volje, odgovornost, samokontrolu i tačnost. Drugi paragraf pominje finansijsku nezavisnost od roditelja. Da biste imali neto vrijednost, samo trebate biti odgovorni i biti sposobni da istrajete. A za dobar i kvalitetan rad primaju visoku platu, stoga se u ovom trenutku odvija i tačnost. Treći paragraf govori o tome da imate posao koji obećava ili da pokrenete vlastiti posao. Ovdje su bitni svi kvaliteti lidera. Zaista, u radu, čak i najobičnijem, pozdravljaju inicijativu, odgovornost, sposobnost rješavanja problema povećane složenosti itd. Iz ovoga slijedi da morate razviti dodatne kvalitete u sebi za produktivniji rad. Kao rezultat toga, postojeće snage dobro utiču na razvoj perspektiva, ali ni na ovoj fazi ne treba stati. Kako se kaže, uči, uči i uči opet. Samo medalja ima dvije strane: dobru i lošu. Proučimo i drugu stranu za opšte naoružanje.

Poznato je da slabosti doprinose razvoju prijetnji, takozvanih "žbica u kotačima". Stoga je potrebno posebno tretirati ovo mjesto analize. Razmotrite uticaj slabosti na pretnje. Prva stvar koju treba da pogledate su tačke: nepažnja ili sanjarenje. Mogu dovesti do ne baš dobrih rezultata. Takve kvalitete kao što su lijenost i sumnja mogu utjecati na performanse i aktivnost. U tom smislu, ugrožena je karijera, odnosno mala vjerovatnoća pronalaska obećavajućeg posla. Isto važi i za isključenje sa univerziteta. Takav kvalitet kao što je brz pad interesa za bilo koji posao dovodi do niske efikasnosti i niske kvalitete obavljenog posla. Idemo na istu obuku na fakultetu - interesovanje nestaje, kao rezultat ili promjena profesije ili promjena na fakultetu. A da slaba strana ne bi imala negativan uticaj na prilike, potrebno je što manje pažnje posvetiti onome što toliko koči razvoj. Kao što je ranije pomenuto, posebnu pažnju treba posvetiti slabostima kako one ne bi potisnule prilike i izglede koje bismo željeli ostvariti u bliskoj budućnosti.

Nakon detaljne analize, na njenoj osnovi sam formulisao strategiju svog razvoja.

Postavljajući sebi cilj da postignem željene visine, a to su: da uspješno diplomiram na fakultetu, dobivši pristojno obrazovanje, da postanem finansijski nezavisan od svojih roditelja, da nađem posao dostojan mene, da pronađem porodicu punu ljubavi, računam na moje snage, razvijanje dodatnih kvaliteta u sebi svaki put za veći uspjeh. Svaki dan pokušavam da smanjim uticaj slabosti, pretvarajući ih u svoje prednosti.

Kriterijumi ostvarivosti strategije.

Da bi se odredili kriterijumi za ostvarivost strategije, potrebno je formulisati konkretan cilj (ili ciljeve).

Do danas sam postavio 4 glavna cilja (zadatka):

Završiti univerzitet sa pristojnim obrazovanjem;

Budite finansijski nezavisni od roditelja;

Imajte posao koji obećava ili otvorite vlastiti posao;

Napravite porodično gnijezdo.

Samo da bi se postigao željeni rezultat potrebno je izraditi strategiju (kako će se postići cilj, kriteriji za postizanje strategije)

Dakle, da biste uspješno diplomirali na fakultetu, potrebno je dobro učiti: pohađati sva predavanja i vježbe, u potpunosti i efikasno obaviti sve zadatke i savršeno položiti sve ispitne radove. I na kraju ćete dobiti diplomu o završenom fakultetu. Sljedeći korak da budete financijski neovisni od roditelja je da dobijete posao koji obećava. Za obećavajući posao morate imati pristojno obrazovanje (čije je postignuće opisano ranije). Također u arsenalu treba imati takve kvalitete kao što su: upornost, tačnost, upornost, snaga volje, odgovornost, sposobnost snalaženja u teškim situacijama, brzo rješavanje postavljenih zadataka i još mnogo toga. Razvijanjem ovih kvaliteta biće više šansi da dobijete dobro plaćen posao.

Analizirajmo svaki cilj postavljanjem vlastitih indikatora mjerljivosti.

I tako, prvi na listi ciljeva je diplomirati na fakultetu i steći pristojno obrazovanje. Stoga će mjera za ovaj smjer biti sticanje diplome o visokom obrazovanju sa odlikom. Sledeće dolazi finansijsko blagostanje. Ova stavka će se mjeriti u novčanim jedinicama, njihovo prisustvo ili odsustvo. Nakon razgovora o imanju obećava posao ili otvaranje vlastitog posla. Ovdje će mjera biti dostupnost posla koji će odgovarati plaćama (preko 30 hiljada rubalja), rasporedu rada (5 do 2), socijalnom paketu (isplata bolovanja, plaćanje porodiljskog odsustva, plaćanje ljekarskog pregleda itd.), naknada za godišnji odmor i statusnu poziciju (menadžer preduzeća). Četvrta tačka je o stvaranju porodice. To znači da je kriterij uspjeha vjenčanje i nakon neodređenog vremena rođenje djece (oko dvoje djece).

Naravno, treba voditi računa da se planovi menjaju, ali ja bih želeo da sprovedem zamišljene i postavljene planove, da spojim „hoću”, „mogu”, „moram”.

Da to što sam uradio, ne bih to nazvao radom. Veliko zadovoljstvo, zadovoljstvo, ogromna, neuporediva radost imati visoko plaćen hobi.

3. Savladane kompetencije u toku izučavanja disciplina 1. kursa

Kompetencije disciplina koje sam studirao na 1. kursu prikazane su u tabeli 1.

Tabela 1 - Stečene kompetencije

Zaključak

Strategija ličnog razvoja je složen, multidisciplinaran i višeznačan proces. Postoji mnogo različitih strategija. U bilo kojoj fazi vaše karijere, upornost i vjera u ono što radite su bitne kvalitete. Ne vjerujte onima koji vas sahranjuju. Neka svi oko vas misle da ne možete ništa. Samo vi znate - sve tek počinje. U životima mnogih ljudi, najrazličitiji neuspjesi su se ispostavili kao preteča najvećih dostignuća. Svaki događaj u našem životu može nas ojačati ili oslabiti. Ali kako će to u konačnici uticati na nas - izbor je uvijek naš.

Svaki neuspjeh može učiniti osobu mudijom i jačom. Kao što znate, Edison je uradio preko hiljadu loša iskustva sve dok se sijalica konačno nije rodila. Ali svaki od hiljadu eksperimenata dao mu je nova saznanja o elektricitetu. Ubrzo je rješenje postalo toliko očigledno da jednostavno nije mogao a da ga ne pronađe. Vizija budućnosti, zasnovana na odlučnosti da se ne povuče, učinila je Edisona velikim. Nepokolebljiva odlučnost je nemoguća bez optimizma, bez vjere u konačni uspjeh.

Glavna stvar je vjerovati: nemoguće je moguće - i početi formulirati jasan strateški plan, podupirući ga jasnim taktičkim razvojem. Zatim segment vješto tvrdoglavog rada i - rezultat... Zar opet nije ono što ste htjeli? Dobro razmislite zašto, a zatim počnite iznova. Možda malo drugačije. Na kraju krajeva, postali ste mudriji, a novi pokušaj ima više šansi za uspjeh. Koliko puta morate početi ispočetka? I onoliko koliko vam je potrebno da postignete rezultat koji vama odgovara. Prepreke, zastoji i izazovi mogu nas poniziti, ukaliti ili očvrsnuti. Onaj ko prihvati neuspeh postaje neuspeh. "Kaljeni" nakon svakog neuspjeha postaje još spremniji i svrsishodniji. Ko biti - svako bira.

Spisak korištenih izvora

1. tusur.ru // Službeni informativni portal sveučilišta - TUSUR // Datum pristupa (28.06.2013.).

2. Povelja TUSUR-a.

3. Regulatorni dokumenti.

4. SWOT analiza ( http://ru.wikipedia.org/wiki/SWOT-analysis)// Datum tretmana (1.07.2013).

5. PAMETNI kriterijumi za postavljanje ciljeva ( http://stazz.ru/2007/09/04/smart-criterii-postanovki-tseley/) // Pristupljeno 5.07.2013.

Aplikacija

Slika 1 - Struktura uprave.

Hostirano na Allbest.ru

Slični dokumenti

Organizacija ekonomskih odnosa i nabavka materijalnih sredstava. Zadaci, funkcije i struktura logističke institucije. Sistem upravljanja materijalno-tehničkim resursima preduzeća. Inventar proizvodnih zaliha.

disertacije, dodato 21.03.2011


Analiza organizacijske strukture upravljanja preduzećem na primjeru turističke agencije doo "DAN Travel", njenih strukturnih odjela i funkcija koje su im dodijeljene. Odabir menadžmenta preduzeća od najboljih zaposlenih. Spisak njihovih opisa poslova.

seminarski rad, dodan 14.01.2011


Koncept komunikacije u organizacionim strukturama. Klasifikacija "tvrde" i "meke" organizacije upravljanja komunikacijskim prostorom. Informacioni tokovi firme kao objekta upravljanja. Optimizacija toka rada Murmanskog savjeta sindikata.

seminarski rad, dodan 07.01.2011


Struktura, ciljevi i zadaci Odeljenja za upravljanje kadrovima JSC „Rus željeznice Glavne funkcije i aktivnosti glavnog specijaliste odjela za upravljanje kadrovima. Vrste djelatnosti preduzeća. Analiza aktivnosti odjela za upravljanje kadrovima.

izvještaj o praksi, dodan 05.12.2015


Ciljevi i funkcije sistema upravljanja. Vrste upravljačkih struktura. Linearna struktura upravljanja. Funkcionalna upravljačka struktura. Linearno-funkcionalna struktura upravljanja. Struktura upravljanja divizijama. Projektna, matrična struktura upravljanja.

seminarski rad, dodan 04.07.2008


Organizaciona i proizvodna struktura preduzeća, sistem logistike, stanje upravljanja kvalitetom u preduzeću. Metode i oblici kontrole kvaliteta i obračuna sirovina i gotovih proizvoda. Upravljanje proizvodnim asortimanom.

izvještaj o praksi, dodan 11.10.2012


Principi korporativnog upravljanja. Trostepena struktura upravljanja akcionarskog društva. Skupština kao vrhovni organ upravljanja korporacijom. Glavna područja nadležnosti odbora direktora. Formiranje kolegijalnog izvršnog organa.

test, dodano 09.12.2010


Elementi, indikatori performansi sistema upravljanja. Problem stručne obrade podataka. Glavni cilj u aktivnostima odjela za narodno obrazovanje. Organizaciona struktura Odeljenja za narodno obrazovanje grada Dankova. RONO proces upravljanja.

test, dodano 16.06.2009


Organizacija materijalno-tehničkog snabdevanja AD "ELTRA". Sistem određivanja cijena. Dolazno, odlazno i ​​unutrašnje kretanje materijala. Rad marketing odjela. Organizaciona struktura upravljanja preduzećem, kao i plate.

izvještaj o praksi, dodan 13.09.2013


Analiza glavnih pokazatelja učinka OAO Dalsvyazstroy. Planiranje procesa nabavke u preduzeću. Evaluacija pokazatelja uspješnosti nabavnih aktivnosti. Rješavanje problema za poboljšanje efikasnosti logistike.

STRUKTURA VSUOD

• · Administracija
• · Administrativni odjeli
• o Odeljenje za upravljanje imovinom
• o Odjeljenje za ugovore i javne nabavke
• o Odjeljenje za odnose s javnošću
• § novine "Za nauku"
• o Odjeljenje pravna podrška i radni tok
• o Odjeljenje za analizu i strategiju razvoja Univerziteta
• o Odjeljenje za računovodstvo i finansijsku kontrolu (UBUiFC)
• o Upravljanje osobljem
• o Nastavno-metodički menadžment
• § Centar za upravljanje kvalitetom obrazovanja
• § Centar za zapošljavanje bivših studenata
• o Finansijsko i ekonomsko upravljanje
• o Centar za rad sa tehnološkim platformama i organima državne izvršne vlasti (TsRTP i GOIV)
• o Pravni odjel
• Fakulteti i instituti
• o Fakultet za upravljanje i informatiku u tehnološkim sistemima
• § Katedra za višu matematiku
• § Odjeljenje za informacione i kontrolne sisteme
• § Katedra za informacione tehnologije, modeliranje i menadžment
• § Katedra za upravljanje kvalitetom i inženjerske tehnologije
• § Odeljenje za bezbednost informacija
• o Fakultet liberalnog obrazovanja i vaspitanja
• § Katedra za strane jezike
• § Odeljenje za istoriju i političke nauke
• § Odsjek za filozofiju
• § Odjeljenje za fizičko vaspitanje
• § Sportski klub "Tehnolog"
• § Univerzitetski istorijski muzej
• o Fakultet prehrambenih mašina i automata
• § Zavod za mašine i aparate za proizvodnju hrane
• § Odeljenje za industrijsku energiju
• § Katedra za tehničku mehaniku
• § Odsjek za fiziku
• § Zajedničko odjeljenje za prehrambeni inženjering
• o Tehnološki fakultet
• § Katedra za tehnologiju masti, procesa i aparata hemijske i prehrambene proizvodnje
• § Katedra za tehnologiju pekarske, konditorske, testenine i industrije prerade žitarica
• § Katedra za biohemiju i biotehnologiju
• § Katedra za tehnologiju fermentacije i proizvodnje šećera
• § Odjel za tehnologiju životinjskih proizvoda
• o Ekološko-hemijski fakultet
• § Katedra za fizičku i analitičku hemiju
• § Odjel mašina i uređaja hemijske industrije
• § Stolica neorganska hemija i hemijske tehnologije
• § Katedra za inženjersku ekologiju
• § Katedra za hemiju i hemijsku tehnologiju organskih jedinjenja i preradu polimera
• § Osnovni odsek za tehnologiju organske sinteze i makromolekulskih jedinjenja
• § Osnovni odsek za tehnologiju neorganskih supstanci
• o Fakultet za ekonomiju i menadžment
• § Odeljenje za računovodstvo i budžetiranje
• § Katedra za menadžment, organizaciju proizvodnje i gransku ekonomiju
• § Odjel za usluge i restorane
• § Katedra za teoriju ekonomije, robne nauke i trgovinu
• § Odjeljenje za turizam i ugostiteljstvo
• § Odjeljenje za ekonomsku sigurnost i finansijski monitoring
• o Fakultet za kontinuirano obrazovanje
• § Predstavništva
• o Fakultet srednjeg stručnog obrazovanja
• o Fakultet za preduniverzitetsku obuku
• § Univerzitetski pripremni kursevi
• o Institut za međunarodnu saradnju (ICI)
• § Pripremni fakultet za strane državljane
• § Katedra za ruski jezik
• § Katedra za prirodne discipline
• § IMS web stranica
• Centar za nove informacione tehnologije
• Znanstveno-istraživački i proizvodni odjeli
• o Centar za razvoj naučne delatnosti VSUIT (TsRND)
• § Centar za kolektivnu upotrebu "Industrija nanosistema" (TsKP "IN")
• § Centar za kolektivnu upotrebu "Kontrola i upravljanje energetski efikasnim projektima" (TsKP "KUEP")
• § Telo za sertifikaciju proizvoda VSUIT
• § Centralni projektantski biro
• § Odeljenje za standardizaciju i metrologiju
• § Uredništvo časopisa "Bilten VSUIT"
• o Centar za transfer tehnologije
• § Biznis inkubator
• o Centar dodatno obrazovanje
• § PhD
• § Zavod za usavršavanje i stručnu prekvalifikaciju specijalista
• Odjeljenja za usluge i pružanje obrazovnog procesa
• o Naučna biblioteka
• o Uredništvo i izdavaštvo
• o Odjel za štampanje i tehnička sredstva
• o Trening radionice
• Odjeljenja socijalne infrastrukture
• o Sanatorijum
• o Sportsko-rekreaciona baza "Sosnovy Bor"
• · Kampus
• o Spavaonice
• Javne organizacije
• o Sindikalni odbor zaposlenih
• o Sindikalni odbor studenata
• o Vijeće učenika
• o Centar za inicijative mladih
• o Štab Studentske brigade
• o Klubovi, krugovi

VSUIT ADMINISTRACIJA

Predsjednik

Bitjukov Vitalij Ksenofontovič

Chertov Evgeny Dmitrievich

Prvi prorektor

Popov Genady Vasilievich

prorektor za nastavne poslove

Sukhanov Pavel Tihonovič

Prorektor za istraživanje i inovacije

Antipov Sergej Tihonovič

prorektor za opšte poslove

Orobinsky Jurij Ivanovič.

FINANSIJSKI I EKONOMSKI MENADŽMENT

Finansijsko-ekonomsko odeljenje je strukturna jedinica FGBOU VPO „Voronjež Državni univerzitet inženjerske tehnologije".

Plansko-finansijsko odeljenje kao samostalna jedinica osnovano je naredbom Ministarstva visokog i srednjeg specijalnog obrazovanja RSFSR 1970. godine, preimenovano u Plansko-finansijsko odeljenje i dodeljeno jednom od glavnih strukturnih odeljenja univerziteta naredbom rektora broj 568 od 29.12.92. U decembru 2008. godine, odlukom Nastavno-naučnog vijeća, preimenovan je u Finansijsko-ekonomski odjel.

Finansijsko-ekonomski odjel (FEM) formiran je u cilju poboljšanja organizacije finansijsko-ekonomskih aktivnosti i povećanja kontrole nad poštovanjem finansijske i kadrovske discipline na univerzitetu.

Glavni zadaci Finansijsko-ekonomskog odjela su:

• · učešće u dugoročnom i tekućem planiranju procesa obuke specijalista, prvostupnika, magistara i drugih kategorija studenata profila univerziteta;
• planiranje i organizacija finansijskih i ekonomskih aktivnosti univerziteta;
• · izrada Plana finansijsko-privredne djelatnosti za narednu finansijsku godinu i planski period; godišnji nacrt proračuna rashoda iz saveznog budžeta, procjene prihoda i rashoda iz djelatnosti ostvarivanja prihoda;
• · izrada kadrovskog rasporeda za sve kategorije osoblja u okviru budžetskih izdvajanja za plate i vanbudžetske izvore;
• organizovanje i provođenje aktivnosti na unapređenju sistema planiranja i finansiranja univerziteta, naknada i stimulacija zaposlenih, stipendija i drugih oblika materijalna podrška studenti, diplomirani studenti i slušaoci;
• · izrada lokalnih metodoloških, regulatornih i informativnih dokumenata o finansijskim aktivnostima;
• · Osiguravanje, zajedno sa Odjeljenjem za računovodstvo i finansijsku kontrolu i drugim jedinicama, ciljano i efikasno korištenje budžetskih izdvajanja i sredstava iz djelatnosti ostvarivanja prihoda.

ODELJENJE ZA RAČUNOVODSTVO I FINANSIJSKU KONTROLU

Odeljenje za računovodstvo i finansijsku kontrolu (UBUiFK) je strukturna jedinica Federalne državne budžetske obrazovne ustanove visokog stručnog obrazovanja „Voroneški državni univerzitet inženjerskih tehnologija“, koja vodi računovodstvene evidencije u skladu sa zahtevima važećeg ruskog zakonodavstva. Federacija i regulatorni pravni akti.

UBUiFK postoji od osnivanja Univerziteta i raspoređen je u jednu od glavnih strukturnih jedinica univerziteta naredbom rektora br. 568 od 29.12.92.

UBUiFK vrši računovodstvo utroška sredstava dobijenih iz različitih izvora finansiranja, popis imovine, odgovoran je za sastavljanje računovodstvenih, poreskih i statističkih izvještaja i obavlja druge vrste računovodstvenih poslova.

Glavni zadaci UBUiFK-a su:

• formiranje potpunih i pouzdanih informacija o radu Univerziteta i njegovom imovinskom stanju, potrebnih internim i eksternim korisnicima finansijskih izvještaja;
• · sprečavanje negativnih rezultata ekonomske aktivnosti, utvrđivanje rezervi na gazdinstvu i osiguranje finansijske stabilnosti;
• Promoviranje najefikasnijih i racionalno korišćenje budžetska i vanbudžetska sredstva za osiguranje jačanja materijalno-tehničke baze Univerziteta.

PRAVNI ODJEL

Pravni odjel je strukturna jedinica Voronješkog državnog univerziteta inženjerskih tehnologija.

Pravna služba kao samostalna jedinica formirana je naredbom rektora VSUIT-a od 31.10.2013.

Odsjek je formiran radi pružanja pravne podrške aktivnostima Univerziteta.

Glavni zadaci pravne službe su:

• · Jačanje vladavine prava u aktivnostima Univerziteta;
• zaštita prava i legitimnih interesa Univerziteta, zaposlenih i studenata Univerziteta;
• · interno donošenje pravila (interne naredbe, naredbe, potvrđivanje nacrta naredbi), uključujući pravnu ekspertizu lokalnih akata;
• · savjetovanje zaposlenih o pravnim pitanjima vezanim za djelovanje univerziteta.

FAKULTET EKONOMIJE I MENADŽMENTA - POREĐENJE IZABERITE NAS!

Ekonomski fakultet osnovan je 1998. godine i trenutno je najveći fakultet na univerzitetu. Ovo je prijateljski tim nastavnika i, naravno, učenika.

U dekanatu rade:

• · dekan - profesor, doktor tehničkih nauka Rodionova Natalya Sergeevna;
• · Zamjenik dekana za nastavne poslove - vanredni profesor, dr. Leontjeva Ekaterina Vladimirovna;
• Zamjenik dekana za vaspitno-obrazovni rad- vanredni profesor, dr. Veretennikov Anton Nikolajevič;
• inženjer Skvortsova Anna Vasilievna;
• inženjer Šitakova Elizaveta Viktorovna.

Osoblje fakulteta:

• · 19 - profesora;
• · 59 kandidata nauka;
• · 87,1% nastavnika ima akademsko zvanje, 46% ima akademsko zvanje.

Odsjeci fakulteta:

• Katedra za menadžment, organizaciju proizvodnje i sektorsku ekonomiju
• Odjel uslužnog i ugostiteljskog poslovanja
• Odjel za turizam i hotelijerstvo
• Katedra za teoriju ekonomije, robne nauke i trgovinu
• Odjeljenje za ekonomsku sigurnost i finansijski monitoring
• Odjeljenje za računovodstvo i budžetiranje

Smjer obuke specijalista:

· 080101 Ekonomska sigurnost

Upute za pripremu prvostupnika:

• 080100 Ekonomija
• 080200 "Menadžment"
• 100700 Trgovina
• 100800 "Roba"
• 100100 "Usluga"
• 100400 "Turizam"
• 101100 "Hotelsko poslovanje"
• 260800 "Tehnologija proizvoda i organizacija javnog ugostiteljstva"

Upute za pripremu mastera:

• 080100.68 Ekonomija
• · 080200.68 Menadžment
• · 260800.68 Tehnologija proizvoda i ugostiteljstvo
• · 100100.68 Usluga
• · 100800.68 Merchandising

Naši diplomci rade u preduzećima u Rusiji, zemljama ZND, Azije i Afrike.

U procesu učenja učenici učestvuju na konferencijama, tribinama, takmičenjima, prisustvuju stručnim izložbama. Redovno se organizuju ekskurzije po Rusiji i inostranstvu, održavaju se majstorski kursevi, stručni seminari, praksa u velikim industrijskim preduzećima, bankama, osiguravajućim društvima, restoranima i hotelskim preduzećima ne samo u Voronježu i regionu, već iu Moskvi i Sankt Peterburgu. Petersburg, Soči. Učenici dobijaju sertifikate o dodatnom obrazovanju.

ODELJENJE ZA EKONOMsku SIGURNOST I FINANSIJSKI MONITORING

Odsjek je osnovan 1961. godine i predstavlja diplomski odjel Ekonomski fakultet. Na čelu sa visokokvalifikovanim timom zaposlenih zaslužni radnik nauke, dr ekonomske nauke, profesor A.I. Horev.

Trenutno je glavni trend u razvoju društva jačanje uloge društveno-ekonomskih procesa, kako na nivou države tako i na nivou pojedinačnog preduzeća, što dovodi do velike potražnje za stručnjacima iz ove oblasti u tržište rada. Međutim, u uslovima globalne ekonomske krize nije dovoljno biti samo dobar specijalista, treba biti najbolji, konkurentan, gledati unapred, planirati budućnost u sadašnjosti. Upravo ove profesionalce obučava Departman za ekonomiju, finansije i računovodstvo VSUIT-a.

Odsjek obučava diplomce u sljedećim obrazovnim programima:

• specijalnost 080101 "Ekonomska sigurnost"
• o specijalizacija "Ekonomsko-pravna podrška ekonomske sigurnosti organizacije"
• Diploma 080100 "Ekonomija":
  • o profil "Finansije i kredit"
• magistratura 080300 "Finansije i kredit"

Postizanje visokog nivoa profesionalizma u ovim oblastima obuke olakšava simbioza teorijske obuke i mogućnost empirijske implementacije stečenog znanja, tokom prolaska obrazovne, industrijske i dodiplomske prakse u više od 40 preduzeća Centralnog Černozema. regiona Ruske Federacije, od kojih mnogi naknadno pozivaju diplomce odsjeka na dalju saradnju i zapošljavanje.

Ponos katedre su njeni diplomci - talentovani menadžeri, profesionalci i vodeći stručnjaci za ekonomska pitanja u državnoj, regionalnoj, opštinskoj vlasti, u oblasti državnog budžeta i vanbudžetskih struktura, institucionalnih struktura finansijsko tržište, poreske strukture, sistem socijalne zaštite stanovništva, finansijsko-ekonomska, analitička, inostrano-ekonomska odjeljenja preduzeća i ustanova na poslovima za koje je potrebno visoko ekonomsko obrazovanje: O.P. Koroljev - guverner Lipecke oblasti, V.I. Stefan - zamenik generalnog direktora OJSC "Koncern Constellation", I.A. Butovetsky - zamjenik direktora za finansije ZAO Rikonenergo, A.N. Astanin - zamenik generalnog direktora za marketing i prodaju Kalacheevsky Meat Plant OJSC, E.R. Trufanova - šef biroa za marketing i oglašavanje OJSC "Voroneška fabrika konditorskih proizvoda", A.A. Denisov - generalni direktor Vkladbank LLC.

NOVA IZBEĆAVAJUĆA SPECIJALNOST - 080101 "EKONOMSKA SIGURNOST"

Specijalnost 080101 "Ekonomska sigurnost" - viša ekonomsko obrazovanje u najboljim domaćim tradicijama.

Na ruskim univerzitetima ima vrlo malo specijalista iz oblasti ekonomske sigurnosti, kao i specijalnosti.

U procesu učenja studenti dobijaju osnovnu obuku iz oblasti ekonomije i prava, stiču praktične veštine iz ekonomskih, sprovođenja zakona, revizije, informacionih, analitičkih i upravljačkih aktivnosti. AT obrazovni proces obezbjeđuju se stručni i naučni seminari iz kriminologije i forenzike, sudsko-ekonomske ekspertize, osiguranja, tržišta hartija od vrijednosti i dr.

Diplomci ove specijalnosti su traženi u državne strukture obavljanje kontrolnih i nadzornih funkcija u finansijskom i ekonomske sfere djelatnosti, u službama interne kontrole državnih i privrednih društava koje obezbjeđuju finansijsku i ekonomsku sigurnost preduzeća.

Praksa - u poreskim upravama, revizorskim kućama, bankama, osiguravajućim društvima, vodećim industrijskim preduzećima.

DIPLOMIRANI 080100 "EKONOMIJA"

PROFIL "FINANSIJE I KREDITI"

Profesionalno važne kvalitete:

razvijeno logičko pamćenje, intelektualne performanse, sposobnost rada sa velikim količinama informacija, prisustvo apstraktnog simboličkog mišljenja, sklonost istraživačkim aktivnostima.

Ekonomista (finansijer, kreditni službenik, broker u osiguranju) mora biti sposoban:

• · slobodno kretanje u oblasti finansija, opticaja novca, bankarstva, tržišta hartija od vrijednosti;
• Izračunati finansijski učinak organizacija;
• utvrđivanje nivoa kreditne sposobnosti i profitabilnosti preduzeća;
• da se rukovodi osnovama organizacije poslova osiguranja;
• · analizirati prednosti i nedostatke valutne regulacije i kontrole valute.

Bachelor mora imati: visok nivo obuke iz osnova matematike, informacionih tehnologija, monetarnog prometa, finansijskog menadžmenta.

Profil "Finansije i kredit" jedan je od dinamično razvijajućih i relevantnih, koji vam omogućava da steknete znanja iz oblasti finansijskog upravljanja, finansija i kredita, bankarstva i osiguranja, prometa novca, tržišta hartija od vrijednosti i oporezivanja.

Odsjek priprema maturante od 2001. godine u redovnim i vanrednim oblicima obrazovanja.

Razvoj ovog profila podrazumeva proučavanje procesa formiranja i izvršenja budžeta različitih nivoa, redosleda planiranja, računovodstva i izveštavanja u organizacijama, organizacije i upravljanja novčanim tokovima. Specijalisti iz oblasti finansija obavljaju profesionalne aktivnosti u institucijama finansijsko-kreditnog sistema, uključujući i inostranu ekonomsku sferu, sposobni su da uspešno rade na pozicijama koje zahtevaju analitički pristup, rešavaju nestandardne zadatke, predviđaju ekonomske procese u ovoj oblasti. monetarnih, finansijskih i kreditnih odnosa. Diplomci profila „Finansije i kredit“ mogu raditi u industrijskim organizacijama, bankama, investicionim fondovima, berzama, osiguravajućim društvima, konsultantskim kućama i drugim organizacijama.