Boshqaruv va ilmiy kengashning tuzilishi va vazifalari. Rektor, ilmiy kengash va ishchi komissiyalarning vakolatlari ro‘yxati. Ma'muriy-xo'jalik boshqaruvining bo'linmalari. Xaridlar bo'limining vazifalari. Rektor va prorektor saylovi.

Yaxshi ishingizni bilimlar bazasiga yuborish oddiy. Quyidagi shakldan foydalaning

Talabalar, aspirantlar, bilimlar bazasidan o‘z o‘qishlarida va ishlarida foydalanayotgan yosh olimlar sizdan juda minnatdor bo‘lishadi.

http://www.allbest.ru/ saytida joylashgan

Kirish

TUSUR Tomsk universitetlarining eng yoshi, lekin hech qachon soyada bo'lmagan. Kosmosga ochilish, elektron hisoblash mashinalari, yangi aloqa vositalari va radioelektronikaning jadal rivojlanishi davrida tashkil etilgan universitet o'zining birinchi yillaridanoq ilmiy-texnikaviy taraqqiyotning oldingi saflarida bo'ldi. TIRIET, TIASUR, TASUR, TUSUR: qanday nomlanishidan qat'i nazar, bu etakchining brendidir. Iqtisodiyotning yuqori texnologiyali tarmoqlari uchun malakali kadrlar tayyorlash, innovatsion o‘quv va ilmiy-tadqiqot dasturlarini joriy etish, yangi texnika, asbob-uskunalar va boshqaruv tizimlarining amaliy ishlanmalarini joriy etish bo‘yicha yetakchi.

Birinchi bo'lish Tusurovning yo'lida. TUSUR bu:

Rossiyadagi birinchi talabalar biznes inkubatori,

Uraldan keyingi eng yirik markaz masofaviy ta'lim,

· yangi g‘oyalar, texnologiyalar va biznes loyihalarni ishlab chiqarishning uzluksiz tizimini yaratishga qaratilgan innovatsion rivojlanish dasturlarini amalga oshirishda yetakchilik.

Tomsk viloyatida ishlab chiqarilayotgan ilm-fanni talab qiluvchi mahsulotlarning 80 foizi TUSUR innovatsion kamariga kiruvchi va universitet bitiruvchilari rahbarlik qilayotgan korxonalar tomonidan ishlab chiqarilishi bejiz emas. Universitet Rossiyaning innovatsion iqtisodiyotini rivojlantirishda yetakchi mintaqa sifatida Tomsk viloyatining obro'sini yaratish va mustahkamlashga katta hissa qo'shdi.

Universitetda 12 ta fakultet, 40 ta kafedra, 9 ta ilmiy-tadqiqot institutlari, koʻp ta'lim va ilmiy markazlar, kafedralar va laboratoriyalar. TUSURda 12,5 ming talaba, shu jumladan kunduzgi bo‘limda 4,5 ming talaba tahsil oladi. Professor-o‘qituvchilar tarkibi 69 nafar doimiy professor, fan doktori, 234 nafar dotsent, fan nomzodi, 181 nafar o‘qituvchidan iborat. Tomskning boshqa universitetlari va institutlaridan 22 nafar fan doktorlari ham o'quv ishlariga jalb qilingan. Rossiya akademiyasi Fanlar.

O‘zining xizmatlari va to‘plangan salohiyati tufayli TUSUR 2006-2007-yillarda universitetning innovatsion loyihalari tanlovida g‘oliblar qatoridan joy oldi va hozirda o‘zini tadbirkorlik tadqiqot universiteti, iqtisodiyotni modernizatsiya qilishda yetakchi sifatida ko‘rsatib, strategik rivojlanish dasturini amalga oshirmoqda. Tomsk viloyatida ta'lim, ilmiy-tadqiqot va ishlanmalar markazini yaratish loyihasi doirasida e'lon qilingan ustuvor yo'nalishlarda mintaqada.

Ushbu ishning maqsadi universitetni boshqarish tizimini o'rganishdir. Maqsadga erishish quyidagi qator vazifalarni izchil hal etish orqali yordam beradi:

Universitetning tashkiliy tuzilmasini o'rganish;

Universitetning boshqaruv organlarini ko'rib chiqing;

Organlar, vakolatlar, shaxsiyatlarni shakllantirish tamoyillarini o'rganish;

Rektor. Rektorni saylash, asosiy vazifalari. prorektor, prezident;

Keyingi 5 yil uchun shaxsiy rivojlanish strategiyasi;

1-kurs fanlarini o'rganish jarayonida o'zlashtirilgan kompetensiyalar.

1. Universitetning tashkiliy tuzilmasi

1 .1 Boshqaruv va ilmiy kengashning tuzilishi va vazifalari

Universitetga bevosita rahbarlik rektor tomonidan amalga oshiriladi. Kollegial boshqaruv organi bo'lgan ma'muriyatni rektor boshqaradi. Ma'muriyat universitetning infratuzilmaviy vazifalarini hal qiladi. Universitet maʼmuriyati tarkibiga universitetning faoliyat yoʻnalishlari boʻyicha rektor tomonidan tayinlanadigan prorektorlari, universitet tarkibiga kiruvchi institutlar direktorlari, universitet fakultetlari dekanlari, universitet miqyosidagi asosiy boʻlim mudirlari, kafedra raisi kiradi. kasaba uyushmasi qo'mitasi. Rektor va prorektorlar boshqarma Prezidiumini tashkil qiladi. TUSUR rektori Dr. texnika fanlari, professor, Shurygin Yuriy Alekseevich. Prezident - texnika fanlari doktori, professor, Anatoliy Vasilevich Kobzev.

Tomsk davlat boshqaruv tizimlari va radioelektronika universitetining umumiy boshqaruvini saylangan vakillik organi - o'qituvchilar, tadqiqotchilar, boshqa toifadagi ishchilar va talabalar konferentsiyasi tomonidan 5 yilga saylanadigan TUSUR Ilmiy kengashi amalga oshiradi. universitet. Ilmiy kengash faoliyati butun universitet hayotini ta’minlash va rivojlantirishning asosiy masalalarini hal etishga qaratilgan.

Ilmiy kengashda turli ishchi komissiyalar mavjud, xususan:

O'quv-uslubiy ish komissiyasi (rais - Bokov L.A.);

Ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanish komissiyasi (rais - Shurygin Yu.A.);

Ilmiy va ishlab chiqarish ishlari bo'yicha komissiya (rais - Shelupanov A.A.);

Axborotlashtirish va telekommunikatsiyalar komissiyasi (rais – Yehlakov Yu.P.);

Byudjet komissiyasi (rais - Domnina M.A.);

Xalqaro hamkorlik komissiyasi (rais – Kobzev A.V.);

Kadrlar komissiyasi (rais - Troyan P.E.);

Ilmiy etika bo'yicha komissiya (rais - Pustinskiy I.N.).

1 .2 Ma'muriy-iqtisodiy bo'lim

Ma'muriy-xo'jalik boshqaruvining (AHU) asosiy maqsadi universitet faoliyatini ma'muriy va iqtisodiy ta'minlashni amalga oshirishdir. ACU universitetning mustaqil tarkibiy bo'linmasi hisoblanadi. ACS rahbari ma'muriy-xo'jalik ishlari bo'yicha prorektor (AHR) hisoblanadi.

ACS o'z faoliyatida Rossiya Federatsiyasining amaldagi qonunchiligiga, me'yoriy-huquqiy hujjatlarga va maishiy xizmat ko'rsatish bo'yicha uslubiy materiallarga, binolarni, texnik jihozlarni saqlash, ishlatish va ta'mirlash normalari va qoidalariga, sanitariya va sanitariya me'yorlariga rioya qilish bo'yicha me'yoriy hujjatlarga amal qiladi. epidemiyaga qarshi rejim, yong'in xavfsizligi va xavfsizligi, universitetning tashkiliy va ma'muriy hujjatlari.

Ma'muriy-xo'jalik boshqaruvida boshqaruvni quyidagilar amalga oshiradilar: texnika fanlari nomzodi, dotsent, ACS bo'yicha prorektor - Oleg Efimovich Troyan; Bosh muhandis, AKU bo‘yicha prorektor yordamchisi – Oleg Aleksandrovich Teushchakov; kampus direktori - Dmitriy Sergeevich Urjumtsev; tana yordamchilari.

Ma'muriy-xo'jalik boshqaruvi bo'linmalari:

Bosh muhandis xizmati

Bosh muhandis - Teushchakov Oleg Aleksandrovich. Bosh muhandislik xizmati to'rtta bo'limdan iborat:

Bosh energetika bo'limi (OGE),

Operatsion va texnik bo'lim (IT),

Bosh mexanik bo'limi (OGM),

· Hisob va nazorat guruhi.

Xizmatning asosiy vazifalari:

ishonchli, iqtisodiy va ta'minlash xavfsiz ish elektr inshootlari, issiqlik ta'minoti tizimlari, suv ta'minoti va kanalizatsiya, ventilyatsiya uskunalari,

o'rnatilgan texnologik asbob-uskunalar va muhandislik tarmoqlariga texnik xizmat ko'rsatish va kapital ta'mirlashni amalga oshirish;

rekonstruksiya va modernizatsiya qilish chora-tadbirlarini ishlab chiqish muhandislik tizimlari universitet,

Universitet talabalari, xodimlari va o'qituvchilarining xavfsiz va qulay mehnat qilishlari uchun sharoit yaratish;

iste'mol qilinadigan resurslarni energiya tejash bo'yicha chora-tadbirlarni ishlab chiqish va amalga oshirish;

Universitetga kommunal va xo'jalik xizmatlarini ko'rsatuvchi barcha tashkilotlar bilan o'zaro hamkorlik qilish, ushbu tashkilotlar bilan shartnomalar tuzish,

iste'mol qilingan resurslarni hisobga olish va ularni to'lash uchun schyot-fakturalar ustidan nazoratni ta'minlash;

mehnatni muhofaza qilish, xavfsizlik, ishlab chiqarish sanitariyasi va yong'in xavfsizligi qoidalari va qoidalariga, atrof-muhitni muhofaza qilish, sanitariya organlarining, shuningdek texnik nazoratni amalga oshiruvchi organlarning talablariga rioya etilishini nazorat qilish;

ishchilar va muhandis-texnik xodimlarni tayyorlash, har yili attestatsiyadan o'tkazish va ularning malakasini oshirishni tashkil etish;

o‘quv binolari va yotoqxonalarda qulay sharoitlarni ta’minlash bo‘yicha universitet bo‘limlari va xizmatlari faoliyatini tartibga soluvchi buyruq va ko‘rsatmalar tayyorlash;

Federal ta'lim agentligi uchun kommunal va maishiy xarajatlar to'g'risida choraklik va yillik hisobotlarni tayyorlash;

atrof-muhitga salbiy munosabat bilan bog'liq xarajatlarni to'lash uchun hisob-kitoblarni amalga oshirish, xavfli chiqindilarni yo'q qilish bo'yicha shartnomalar tuzish;

yer osti suvlarini qazib olish, xavfli chiqindilarni saqlash maqsadida yer qaʼridan foydalanish huquqini beruvchi litsenziyalar olish, oliy oʻquv yurtlari muassasalaridan chiqindilarni hosil qilish loyihasini ishlab chiqish;

· universitetda mehnat sharoitlari bo'yicha ish joylarini attestatsiyadan o'tkazish ishlariga rahbarlik qilish.

Xavfsizlik xizmati.

Xavfsizlik xizmatining asosiy funktsiyalari:

o'quv binolari, yotoqxonalar va boshqa TUSUR ob'ektlarida xavfsizlik va kirish nazoratini tashkil etish va ta'minlash;

TUSUR ob'ektlarida yong'inga qarshi tadbirlar va ishlarni tashkil etish va amalga oshirish;

safarbarlik ishlarini tashkil etish va rezervga yoki muddatli harbiy xizmatga chaqiriluvchi shaxslarni maxsus hisobga olish rus armiyasi,

fuqaro mudofaasi va favqulodda vaziyatlar boshqarmasi boshlig‘ining fuqaro muhofazasi tadbirlarini rejalashtirish, qutqaruv va boshqa kechiktirib bo‘lmaydigan ishlarni o‘tkazish uchun kuch va vositalarni o‘z vaqtida ogohlantirish, favqulodda vaziyatlarda barqaror boshqaruvni ta’minlash bo‘yicha ishini tashkil etish va nazorat qilish;

TUSUR ma'lumotlarini yig'ish, qayta ishlash va ko'rsatish tizimiga texnik xizmat ko'rsatishni tashkil etish;

Favqulodda vaziyatlarda universitet bo‘limlari boshliqlarining huquqni muhofaza qilish, fuqaro muhofazasi va favqulodda vaziyatlar organlari bilan o‘zaro hamkorligini tashkil etish va ta’minlash;

manfaatdor bo‘linmalarning taqdimnomasiga binoan pudrat ishlari va xaridlar bo‘yicha kotirovka va tenderlarda ishtirok etuvchi yuridik shaxslarning iqtisodiy ahvoli va ishchanlik obro‘sini tahlil qilish;

Kadrlarni tanlash va joylashtirishda o'z vakolatlari doirasida ishtirok etish, TUSUR manfaatlariga ziyon etkazishi mumkin bo'lgan jinoiy niyatda bo'lgan shaxslarning TUSUR xodimlari tarkibiga kirib kelishiga yo'l qo'ymaslik;

Kadrlar bo'limi taqdimoti bo'yicha rahbarlik lavozimlariga, moddiy javobgarlikka taalluqli lavozimlarga va yuqori xavfli deb tasniflangan mutaxassisliklarga nomzodlarni tekshirish;

Xavfsizlik Kengashining holati va rivojlanish istiqbollari toʻgʻrisida axborot-tahliliy materiallarni tayyorlash va rahbariyatga taqdim etish;

o‘quv binolari, yotoqxonalar va ommaviy tadbirlarni o‘tkazishda huquq-tartibotni ta’minlash masalalari bo‘yicha jamoat birlashmalari bilan o‘zaro hamkorlikni tashkil etish;

TUSUR rahbariyati nomidan jamoat tartibi va rejimini buzish bilan bog'liq ichki auditlarni o'tkazish;

TUSUR faoliyatining maqsadlariga muvofiq boshqa vazifalarni hal qilish,

TUSUR faoliyati xavfsizligini ta'minlash bo'yicha chora-tadbirlar kompleksini rejalashtirish, tashkil etish va nazorat qilish;

TUSUR ob'ektlarini jismoniy va texnik muhofaza qilish sohasida xavfsizlik talablariga rioya etilishini nazorat qilish;

Tashkilot xavfsizligi masalalari bo'yicha axborot-tahliliy ishlar, doimiy va tizim tahlili mumkin bo'lgan tahdidlar to'g'risida ma'lumot, xavfsizlikka tahdidlar to'g'risida rasmiylarni xabardor qilish,

Xavfsizlik Kengashi vakolatiga kiradigan masalalar bo'yicha jismoniy va yuridik shaxslarning xat, shikoyat va arizalarini ko'rib chiqish;

xavfsizlik masalalari bo'yicha xodimlarni o'qitish,

xavf kuchaygan davrda yoki favqulodda vaziyatlarda xavfsizlikni ta'minlash uchun qo'shimcha choralar ko'rish;

ob'ektlarga kirishni nazorat qilishni tashkil etish va nazorat qilish, texnik tekshirish va himoya vositalaridan foydalanish;

tashkilotda xavfsizlik choralari buzilishining oldini olish, o'g'irlik va boshqa huquqbuzarliklarning oldini olish bo'yicha chora-tadbirlarni ishlab chiqish va amalga oshirish;

rasmiy tekshiruvlarda ishtirok etish;

· TUSUR maqsad va vazifalariga muvofiq o‘z vakolatlari doirasidagi boshqa funksiyalarni amalga oshirish.

Moddiy-texnik ta'minot bo'limi (OMTS).

OMTSning majburiyatlariga quyidagilar kiradi:

· Universitet kafedralari talabiga binoan materiallar va jihozlarni sotib olish.

· Saqlash moddiy boyliklar universitet omborlarida va kafedralar talabiga binoan ularni berish.

Mulkni boshqarish bo'limi.

Mulkni boshqarish bo'limining vazifalariga quyidagilar kiradi:

· ekspert baholarini olish Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligi,

Binolarni ijaraga olish uchun Federal mulkni boshqarish agentligining egasidan ruxsat olish,

- binolarning bozor qiymatini baholash;

noturar joyni ijaraga berish bo'yicha auktsion o'tkazish;

· ijarachilardan TUSURning hisob-kitob hisobvarag‘iga mablag‘larning kelib tushishini nazorat qilish.

Mehnatni muhofaza qilish boshqarmasi.

Mehnatni muhofaza qilish bo'limining asosiy vazifalari:

· TUSUR xodimlarining mehnatni muhofaza qilish talablariga rioya etilishini ta'minlash bo'yicha ishlarni tashkil etish;

· xodimlar tomonidan mehnatni muhofaza qilish bo'yicha qonunlar va boshqa me'yoriy-huquqiy hujjatlar, jamoa shartnomasi, mehnatni muhofaza qilish to'g'risidagi shartnoma va TUSURning boshqa mahalliy normativ-huquqiy hujjatlariga rioya etilishini nazorat qilish;

ishlab chiqarishdagi shikastlanishlar, kasb kasalliklari va ishlab chiqarish omillari ta'sirida yuzaga keladigan kasalliklarning oldini olish bo'yicha profilaktika ishlarini, shuningdek mehnat sharoitlarini yaxshilash bo'yicha ishlarni tashkil etish;

· barcha TUSUR xodimlarini mehnatni muhofaza qilish masalalari bo'yicha xabardor qilish va maslahat berish;

· mehnatni muhofaza qilish bo'yicha ilg'or tajribalarni o'rganish va tarqatish, mehnatni muhofaza qilish masalalarini targ'ib qilish.

Kapital qurilish boshqarmasi (OKS).

OKSning asosiy vazifalari:

universitetning moddiy-texnik bazasini saqlash va kapital ta'mirlashni amalga oshirish, o'quv kengashining ma'muriyati

Pudratchilarning smetalarini tekshirish

Ta'mirlash ishlarida qoidalar va qurilish me'yorlariga rioya etilishini nazorat qilish,

nuqsonli dalolatnomalar tuzish va qurilish ishlarining narxini aniqlash;

qurilish va loyihalash tashkilotlari bilan o'zaro hamkorlik.

1 .3 Universitet boshqaruv organlari

Universitet avtonomiyaga ega va o'z faoliyati uchun har bir talaba, jamiyat va davlat oldida javobgardir. Universitetning mustaqilligi deganda uning kadrlarni tanlash va joylashtirish, qonun hujjatlariga muvofiq o‘quv, ilmiy, moliyaviy, xo‘jalik va boshqa faoliyatni amalga oshirishdagi mustaqilligi tushuniladi. Rossiya Federatsiyasi va bu nizom.

Universitetni boshqarish Rossiya Federatsiyasi qonunchiligiga, oliy ta'lim muassasasi to'g'risidagi namunaviy nizomga muvofiq amalga oshiriladi. kasb-hunar ta'limi(oliy ta'lim muassasasi) va ushbu Nizom buyruqlar birligi va kollegiallikni uyg'unlashtirish tamoyillari to'g'risida. Ta'sischining vakolatlari ushbu Ustav, shuningdek federal qonunlar va Rossiya Federatsiyasi Prezidentining yoki Rossiya Federatsiyasi Hukumatining normativ-huquqiy hujjatlari bilan belgilanadi.

Universitet hayotining eng muhim masalalarini hal qilish uchun universitet Ilmiy kengashi ilmiy-pedagogik xodimlar, boshqa toifadagi ishchilar va talabalar vakillarining konferensiyasini (keyingi o‘rinlarda konferensiya deb yuritiladi) chaqiradi. Barcha toifadagi xodimlar, talabalar va jamoat tashkilotlari a’zolari ishtirok etishini nazarda tutuvchi konferensiyaga delegatlarni saylash tartibi, kun tartibi, konferensiyani o‘tkazish sanasi universitet Ilmiy kengashi tomonidan belgilanadi. Shu bilan birga, universitet Ilmiy kengashi a'zolari 50 foizdan ko'p bo'lmasligi kerak umumiy soni delegatlar. Konferensiya, agar uning ishida delegatlar ro‘yxatining kamida uchdan ikki qismi ishtirok etgan bo‘lsa, vakolatli hisoblanadi. Konferensiya qarori, agar konferensiyada qatnashgan delegatlarning 50 foizdan ortig‘i uni yoqlab ovoz bergan bo‘lsa, qabul qilingan hisoblanadi. Konferensiya vakolatiga quyidagilar kiradi:

1) universitet Ustavini qabul qilish va unga kiritilgan o'zgartirishlar;

2) universitet Ilmiy kengashini saylash;

3) universitet rektorini saylash;

4) loyihani muhokama qilish va jamoa shartnomasini tuzish to'g'risida qaror qabul qilish;

5) Rossiya Federatsiyasi qonunchiligi va ushbu Ustav bilan uning vakolatiga kiritilgan boshqa masalalar.

Universitetga umumiy rahbarlikni saylangan vakillik organi – universitet Ilmiy kengashi amalga oshiradi. Universitet Ilmiy kengashi tarkibiga uning raisi bo‘lgan rektor, prorektorlar, Prezident hamda Ilmiy kengash qarori bilan fakultet dekanlari kiradi. Universitet Ilmiy kengashining boshqa a’zolari konferentsiyada yashirin ovoz berish yo‘li bilan saylanadi. Universitet Ilmiy kengashi a’zolarining soni konferensiyada belgilanadi. Ilmiy kengash a’zolarining maksimal soni 60 kishidan oshmasligi kerak.

Universitet Ilmiy kengashida uning tarkibiy bo‘linmalari va talabalaridan vakillik normalari universitet Ilmiy kengashi tomonidan belgilanadi. Konferensiyada qatnashgan delegatlarning 50 foizdan ko‘prog‘i (agar delegatlar ro‘yxatining kamida uchdan ikki qismi bo‘lsa) ovoz bergan bo‘lsa, tarkibiy bo‘linmalar vakillari va talabalar universitet Ilmiy kengashiga saylangan yoki undan chaqirib olingan hisoblanadi. . Universitet Ilmiy kengashining tarkibi rektor buyrug‘i bilan e’lon qilinadi.

Ilmiy kengash a’zosi universitetdan ishdan bo‘shatilgan (chiqarilgan) taqdirda, u avtomatik ravishda uning tarkibidan chiqariladi. Ilmiy kengashning vakolat muddati 5 (besh) yildan ortiq emas. Ilmiy kengash a’zolarining muddatidan oldin saylovi uning a’zolarining kamida yarmining talabiga binoan o‘tkaziladi.

Universitet tarkibiga kiruvchi fakultetlarga, qoida tariqasida, ilmiy darajaga yoki ilmiy unvonga ega bo‘lgan eng malakali va obro‘li mutaxassislar orasidan besh yilgacha bo‘lgan muddatga ilmiy kengash tomonidan yashirin ovoz berish yo‘li bilan saylanadigan dekanlar (rahbarlar) rahbarlik qiladi. va universitet rektorining buyrug'i bilan lavozimga tasdiqlanadi.

Fakultet dekanini saylash tartibi rektor tomonidan tasdiqlangan universitetning mahalliy akti bilan belgilanadi.

Kafedraga, qoida tariqasida, ilmiy daraja yoki unvonga ega bo‘lgan, tegishli profildagi eng malakali va obro‘li mutaxassislar orasidan yashirin ovoz berish yo‘li bilan besh yilgacha muddatga ilmiy kengash tomonidan saylanadigan mudir rahbarlik qiladi. universitet rektorining buyrug'i bilan lavozim.

Kafedra mudirini saylash tartibi rektor tomonidan tasdiqlangan universitetning mahalliy akti bilan belgilanadi. Kafedraning ilmiy va o‘quv ishlarining darajasi va natijalari uchun kafedra mudiri shaxsan javobgardir.

Filial faoliyatiga bevosita rahbarlikni, qoida tariqasida, oliy o‘quv yurtida o‘quv-uslubiy va (yoki) ilmiy-tashkiliy ish tajribasiga ega bo‘lgan shaxslar orasidan rektor buyrug‘i bilan lavozimga tayinlanadigan direktor amalga oshiradi. ta'lim muassasasi. Filial direktori universitet rektori tomonidan berilgan ishonchnoma asosida ish yuritadi. Filial direktori o‘zi rahbarlik qilayotgan filial ishining natijalari uchun shaxsan javobgardir.

Universitetning tarkibiy bo‘linmalarida Ilmiy kengash qarori bilan saylanadigan vakillik organlari – ilmiy kengashlar (kengashlar) tuzilishi mumkin.

Tarkibiy bo‘linma ilmiy kengashini (kengashini) tashkil etish va faoliyat yuritish tartibi, tarkibi va vakolatlari universitet Ilmiy kengashi tomonidan belgilanadi.

1 . 4 Rektor. Rektor saylovlari,asosiy mas'uliyat. Prorektor, Prezident

TUSUR ilmiy-pedagogik xodimlar, boshqa toifadagi xodimlar va talabalarning rektor saylovi bo‘yicha konferensiyasi (keyingi o‘rinlarda konferensiya deb yuritiladi) 4 oydan kechiktirmay va vakolat muddati tugashidan kechiktirmay o‘tkaziladi. hozirgi rektor. Rektorni saylash sanasi belgilangan tartibda Federal Ta'lim agentligi bilan kelishilgan holda belgilanadi.

Universitet rektori lavozimiga nomzodlarga qo‘yiladigan malaka va boshqa talablar:

1. TUSUR rektori yuqori malakali ilmiy-pedagogik kadrlar orasidan rektor lavozimiga nomzodlar dasturlarini muhokama qilish yakunlari bo‘yicha konferensiyada yashirin ovoz berish yo‘li bilan 5 yilgacha muddatga tanlov asosida saylanadi. ishchilar yoki mutaxassislar.

2. Rektor lavozimiga nomzod quyidagi talablarga javob berishi kerak:

Rossiya Federatsiyasi fuqarosi bo'lish;

Ilmiy daraja va (yoki) ilmiy unvonga ega bo‘lish;

65 yoshdan kichik bo'lish.

3. Rektor lavozimiga nomzod o‘quv va ilmiy-tadqiqot jarayonini rejalashtirish va amalga oshirish bo‘yicha bilim, ko‘nikma va malakalarga ega bo‘lishi, yuksak ma’naviy-axloqiy fazilatlarga ega bo‘lishi kerak.

Universitet rektori sayloviga tayyorgarlik:

1. Rektorni saylashning aniq sanasi Ta’lim bo‘yicha federal agentlik bilan kelishilgan holda universitet Ilmiy kengashi tomonidan belgilangan tartibda tasdiqlanadi.

2. Rektor sayloviga tayyorgarlik ko‘rish va uni o‘tkazish, shuningdek ushbu Nizomga rioya etilishini nazorat qilish rektor saylovini o‘tkazuvchi komissiya (keyingi o‘rinlarda komissiya deb yuritiladi) tomonidan amalga oshiriladi.

3. Komissiya oliy o‘quv yurtining ilmiy-tadqiqot institutlari, fakultetlari va boshqa tarkibiy bo‘linmalari vakillari bo‘lgan ilmiy-pedagogik ishchi va xizmatchilardan kamida besh kishidan iborat tarkibda tuziladi. Amaldagi rektor komissiya a’zosi bo‘la olmaydi.

4. Komissiya tarkibi va uning raisi Universitet Ilmiy kengashi tomonidan tasdiqlanadi. Rektor lavozimiga nomzod sifatida ko‘rsatilgan komissiya a’zolari komissiya tarkibidan chiqariladi. Bunda komissiya tarkibiga yangi a’zolar kiritilmaydi.

5. Komissiya mustaqil ravishda rais o‘rinbosari, kotibni saylaydi va o‘z a’zolari o‘rtasida vazifalarni taqsimlaydi. Komissiya majlislari zaruratga qarab o‘tkaziladi va majlisda uning a’zolarining kamida 2/3 qismi ishtirok etgan taqdirda vakolatli hisoblanadi. Yig‘ilish sanasi komissiya raisi tomonidan belgilanadi. Komissiya qarorlari yig‘ilishda hozir bo‘lganlarning ko‘pchilik ovozi bilan qabul qilinadi. Komissiyaning barcha qarorlari bayonnoma bilan rasmiylashtiriladi va komissiya raisi va kotibi tomonidan imzolanadi.

6. Komissiya ishi uchun maxsus xona ajratiladi. Komissiyaning joylashgan joyi va uning ish jadvali haqidagi ma’lumotlar universitet xodimlari e’tiboriga yetkaziladi.

Universitet rektori lavozimiga nomzodlar ko‘rsatish tartibi:

1. Rektor lavozimiga nomzodlarni ko‘rsatish konferensiya o‘tkaziladigan sana universitet Ilmiy kengashi tomonidan tasdiqlanganidan keyin boshlanadi va 20 kalendar kun ichida amalga oshiriladi.

2. Rektor lavozimiga nomzod(lar)ni ko‘rsatish huquqi quyidagilarga tegishli:

a) Universitet Ilmiy kengashi;

b) universitet tarkibiy bo‘linmalarining ilmiy kengashlari;

v) universitetning kafedralari va boshqa tarkibiy bo'linmalari jamoalari;

d) jamoat tashkilotlari;

e) universitet xodimlarining uyushmalari;

e) nomzodlarning o'zini-o'zi ko'rsatishiga yo'l qo'yiladi.

3. Rektor lavozimiga nomzod ko‘rsatish yoki uni qo‘llab-quvvatlash to‘g‘risidagi qaror ilmiy kengashlar a’zolarining kamida 2/3 qismi ishtirokida majlisda (yig‘ilishda) hozir bo‘lganlarning oddiy ko‘pchilik ovozi bilan ochiq ovoz berish yo‘li bilan qabul qilinadi. yoki jamoalar. Rektor lavozimiga nomzodlar soni cheklanmagan.

Universitet va fakultetlarning ilmiy kengashlari, xodimlar yig'ilishlari nomzodlarni ko'rsatish bilan bir qatorda ilgari ko'rsatilgan nomzodlarni qo'llab-quvvatlash to'g'risida qaror qabul qilishlari mumkin.

4. Rektor lavozimiga nomzod komissiyaga yozma ariza bergan holda konferensiyada yashirin ovoz berish boshlangunga qadar o‘z nomzodini chaqirib olishga haqli. Shu bilan birga, joriy saylovoldi tashviqoti davrida nomzodni takroran ko‘rsatishga yo‘l qo‘yilmaydi.

5. Oliy o‘quv yurti tarkibiy bo‘linmalari ilmiy kengashlari yig‘ilishlari, mehnat jamoalari yig‘ilishlari bayonnomalari nomzodlarni ko‘rsatish bo‘yicha komissiyaga taqdim etilishi shart.

Bayonnomada quyidagi ma'lumotlar bo'lishi kerak: ilmiy kengash a'zolarining yoki xodimlar jamoasi a'zolarining umumiy soni, yig'ilish (yig'ilish) ishtirokchilari soni, ovoz berishda qatnashganlar soni va uni yoqlab berilgan ovozlar soni. nomzod, qarshi va betaraf.

6. Har bir nomzod, shu jumladan o‘z-o‘zini ko‘rsatish yo‘li bilan saylovda ishtirok etayotgan nomzod komissiyaga quyidagi hujjatlarni taqdim etadi:

a) tug‘ilgan sanasi va joyi, pasport ma’lumotlari, yashash joyi, aloqa telefonlari ko‘rsatilgan holda ushbu lavozimga nomzod sifatida rektor saylovida qatnashish niyati (roziligi) to‘g‘risidagi yozma ariza;

b) rektor lavozimiga saylash uchun nomzodlar ko‘rsatish, shuningdek, nomzodlarni qo‘llab-quvvatlash to‘g‘risidagi ilmiy kengashlar majlis(lar)ining bayonnomalari;

v) avtobiografiya;

d) ro'yxat ilmiy maqolalar universitet akademik kotibi tomonidan tasdiqlangan xronologik tartibda;

e) nomzodning saylovoldi dasturi qog'oz va elektron tashuvchilarda;

f) nomzod dasturining qog'ozda (2 varaqdan ko'p bo'lmagan) va elektron tashuvchilardagi asosiy qoidalari;

g) quyidagi ma'lumotlarni o'z ichiga olgan anketa:

· ilmiy darajalar berish to‘g‘risida (dissertatsiyalar mavzulari va ilmiy darajalarni berish sanalari ko‘rsatilgan holda);

topshiriq bo'yicha ilmiy unvonlar(ularni tayinlash sanalarini ko'rsatgan holda);

· oliy ta’lim muassasasi rektori oldida turgan muammolarni hal qilishga tayyorgarlik ko‘rishga hissa qo‘shgan holda oxirgi 5 yil davomida malaka oshirish, kasbiy qayta tayyorlash yoki stajirovkadan o‘tganligi to‘g‘risida;

mukofotlar, faxriy unvonlar haqida; intizomiy, moddiy, fuqarolik, ma'muriy va jinoiy javobgarlikka tortish;

chet tillarini bilish haqida;

· davlat hokimiyatining saylangan va maslahat organlarida ishtirok etish to'g'risida.

TUSUR xodimi bo‘lmagan abituriyentlar oliy ma’lumoti, ilmiy darajasi, ilmiy unvoni to‘g‘risidagi hujjatlarning tasdiqlangan nusxalarini, mehnat daftarchasining tasdiqlangan nusxasini qo‘shimcha ravishda taqdim etadilar. Nomzodlar o‘zlari tanlagan boshqa hujjatlarni ham taqdim etishlari mumkin.

Prezidentning maqomi, uning huquq va majburiyatlari.

1) Prezidentning faoliyati universitet boshqaruvi samaradorligini oshirish, universitet rivojlanishiga ko'maklashish va vakillik funktsiyalarini kengaytirishga qaratilgan.

3) Universitet prezidenti rektor bilan kelishilgan holda quyidagi vakolatlarni amalga oshiradi:

- universitetni rivojlantirish konsepsiyasini ishlab chiqishda ishtirok etish;

- oliy ta’lim muassasasi bilan munosabatlarda vakillik qiladi davlat organlari, mahalliy davlat hokimiyati organlari, jamoat va boshqa tashkilotlar;

- universitetning o'quv, ilmiy, o'quv, tashkiliy va boshqaruv faoliyatini takomillashtirish masalalarini hal qilishda ishtirok etish.

4) Prezident quyidagi huquqlarga ega:

- oliy o‘quv yurtining umumiy yig‘ilishi (konferensiyasi), oliy o‘quv yurti ilmiy kengashi ishida hal qiluvchi ovoz huquqi bilan ishtirok etish, o‘quv jarayonini tashkil etishni takomillashtirish bo‘yicha takliflarni universitetning umumiy yig‘ilishi (konferensiyasi), akademik kengashiga kiritish; universitet kengashi, rektor, ilmiy tadqiqot shu va boshqa masalalar yuzasidan tavsiyalar berish;

- universitet fakultetlari va filiallari kengashlarida o‘quv, ilmiy, ishlab chiqarish, kadrlar va o‘quv faoliyati masalalarini ko‘rib chiqishda ishtirok etish;

- universitetning o‘quv xonalari, o‘quv zallari, kutubxonalar, axborot fondlari, kompyuter markazlari xizmatlaridan, laboratoriyalaridan tekin foydalanish;

- xalqaro forumlarda, Rossiyaning davlat va jamoat tashkilotlarida oliy ta'lim va fanni rivojlantirish bilan bog'liq ilgari kelishilgan masalalar bo'yicha universitetni taqdim etish;

- universitet ustavi, umumiy yig‘ilish (konferensiya), ilmiy kengash va universitet rektori qarorlariga muvofiq boshqa funksiya va vakolatlarni amalga oshiradi.

5) Prezident boshchiligida ishlab chiqilgan takliflar rektor, ilmiy kengash, umumiy yig‘ilish (konferensiya) tomonidan belgilangan tartibda tasdiqlash uchun kiritiladi.

6) Prezident o'z faoliyatida Rossiya Federatsiyasining amaldagi qonunchiligiga, boshqa normativ-huquqiy hujjatlarga, nizomga, universitetning mahalliy hujjatlariga amal qilishi shart.

2. Kelgusi 5 yil uchun shaxsiy rivojlanish strategiyasi

Har bir inson o'ta raqobat muhitida muvaffaqiyatga erishish uchun shaxsiy rivojlanish strategiyasini ishlab chiqishi kerak. Buni tushunib, siz to'g'ri qaror qabul qilishingiz mumkin, masalan, agar men qilayotgan ishim menga yoqmasa, buni hozir to'xtatishim kerak. Nafratlanadigan biznesdan sevimli mashg'ulotlaringizga o'tishni keyinroqqa qoldirish hayotingizni pensiya yillariga kechiktirish bilan barobar.

Avval siz mening qayerda ekanligimni tushunishingiz kerak, keyin qaerga borishni xohlayotganimni hal qilishingiz kerak, keyin siz nafaqat maqsadni belgilashingiz, balki u erga borish uchun boradigan yo'lni shakllantirishga va aniq chizishga harakat qilishingiz kerak, ya'ni martaba maqsadlarini belgilang va ularga qanday erishishimni aniqlang. Shuni hisobga olish kerakki, martaba rejalashtirishning ma'lum cheklovlari mavjud, chunki kelajakning ko'plab omillari deyarli oldindan aytib bo'lmaydi. Biroq, men o'zimning SWOT tahlilimni o'tkaza olaman, bunda o'zimning hozirgi ko'nikma va malakalarimni, ya'ni meni maqsad sari yetaklaydigan yoki unga erishishimga xalaqit beradigan vositalarni aniqlay olaman. Imkoniyatlar atrof-muhitni baholash yo'li bilan aniqlanadi, ya'ni hozir mavjud bo'lgan va uzoq muddatda nima kutilishi mumkinligi, mavjud tendentsiyalarni o'rganish orqali. Tahdidlar -- to'siqlar atrof-muhitda ham aniqlanadi va ularni tan olish menga xavflarni minimallashtirishga imkon beradi.

2.1-jadval-SWOT tahlili

SWOT tahlili strategik rejalashtirish usuli bo'lib, tashkilotning ichki va tashqi muhitidagi omillarni aniqlash va ularni to'rt toifaga bo'lishdan iborat: kuchli (kuchli), zaif tomonlar (zaif tomonlar), imkoniyatlar (imkoniyatlar) va tahdidlar (tahdidlar).

SWOT tahlilining vazifasi qaror qabul qilinishi kerak bo'lgan vaziyatning tuzilgan tavsifini berishdir. Undan olingan xulosalar tavsiyalarsiz va ustuvorliklarsiz tavsiflanadi.

Tomonlarning bir-biriga qarshi o'zaro ta'sirini ko'rib chiqing.

Boshlash uchun keling, yuqoridagi imkoniyatlarga kuchli tomonlarning ta'sirini tahlil qilaylik. "Imkoniyatlar" ustunining birinchi xatboshida munosib ta'lim olganligi, ya'ni universitetni muvaffaqiyatli tamomlaganligi ko'rsatilgan. Shuning uchun, qat'iyatsiz va maqsad sari intilmasdan, bu mumkin emas. Bundan tashqari, iroda, mas'uliyat, o'zini tuta bilish va aniqlik kerak. Ikkinchi xatboshi ota-onadan moliyaviy mustaqillik haqida gapiradi. Sof boylikka ega bo'lish uchun siz faqat mas'uliyatli bo'lishingiz va sabr-toqatli bo'lishingiz kerak. Va yaxshi va sifatli ish uchun ular yuqori maosh olishadi, shuning uchun aniqlik ham shu nuqtada sodir bo'ladi. Uchinchi xatboshida istiqbolli ishga ega bo'lish yoki o'z biznesingizni boshlash haqida gap boradi. Bu erda rahbarning barcha fazilatlari muhim ahamiyatga ega. Darhaqiqat, ishda, hatto eng oddiy, ular tashabbusni, mas'uliyatni, murakkablikdagi muammolarni hal qilish qobiliyatini va hokazolarni mamnuniyat bilan qabul qiladilar. Bundan kelib chiqadiki, yanada samarali ishlash uchun siz o'zingizda qo'shimcha fazilatlarni rivojlantirishingiz kerak. Natijada, mavjud kuchli tomonlar istiqbollarni rivojlantirishga yaxshi ta'sir qiladi, ammo bu bosqichda ham to'xtamaslik kerak. O'qing, o'qing va yana o'qing, deganlaridek. Faqat medalning ikki tomoni bor: yaxshi va yomon. Keling, umumiy qurollanishning ikkinchi tomonini ham o'rganamiz.

Ma'lumki, zaif tomonlar tahdidlarning rivojlanishiga yordam beradi, "g'ildiraklardagi so'zlar". Shuning uchun bu tahlil joyini ayniqsa davolash kerak. Zaif tomonlarning tahdidlarga ta'sirini ko'rib chiqing. Siz qarashingiz kerak bo'lgan birinchi narsa - bu fikrlar: e'tiborsizlik yoki xayolparastlik. Ular unchalik yaxshi bo'lmagan natijalarga olib kelishi mumkin. Dangasalik va shubha kabi fazilatlar ishlash va faoliyatga ta'sir qilishi mumkin. Shu munosabat bilan, martaba tahdid ostida, ya'ni istiqbolli ish topish ehtimoli past. Universitetdan chiqarib yuborish ham xuddi shunday. Har qanday biznesga qiziqishning tez pasayishi kabi sifat past samaradorlikka va bajarilgan ishlarning past sifatiga olib keladi. Keling, universitetda bir xil ta'limni olaylik - qiziqish yo'qoladi, natijada yoki kasb o'zgarishi yoki universitet o'zgarishi. Zaif tomon imkoniyatlarga salbiy ta'sir ko'rsatmasligi uchun esa, rivojlanishga shunchalik to'sqinlik qilayotgan narsaga imkon qadar kamroq e'tibor berish kerak. Yuqorida aytib o'tilganidek, zaif tomonlarga alohida e'tibor qaratish lozim, ular yaqin kelajakda erishmoqchi bo'lgan imkoniyatlar va istiqbollarni bostirmasligi kerak.

To'liq tahlildan so'ng, men uning asosida rivojlanish strategiyamni ishlab chiqdim.

O'z oldimga kerakli cho'qqilarni zabt etishni maqsad qilib qo'yaman, ya'ni: universitetni muvaffaqiyatli tamomlab, munosib ta'lim olib, ota-onamdan moddiy jihatdan mustaqil bo'lish, menga munosib ish topish, mehribon oila topish, men ishonaman. mening kuchli tomonlarim, ko'proq muvaffaqiyatga erishish uchun har safar o'zimda qo'shimcha fazilatlarni rivojlantirish. Har kuni men zaif tomonlarning ta'sirini kamaytirishga harakat qilaman, ularni kuchli tomonlarimga aylantiraman.

Strategiyaga erishish mezonlari.

Strategiyaga erishish mezonlarini aniqlash uchun aniq maqsadni (yoki maqsadlarni) shakllantirish kerak.

Bugungi kunga qadar men 4 ta asosiy maqsadni (vazifani) qo'ydim:

Universitetni munosib ta'lim bilan tamomlagan;

Ota-onalardan moliyaviy jihatdan mustaqil bo'lish;

Istiqbolli ishga ega bo'ling yoki o'z biznesingizni yarating;

Oilaviy uy yarating.

Faqat kerakli natijaga erishish uchun strategiyani ishlab chiqish kerak (maqsadga qanday erishiladi, strategiyaga erishish mezonlari)

Shunday qilib, universitetni muvaffaqiyatli tugatish uchun siz yaxshi o'qishingiz kerak: barcha ma'ruza va amaliyotlarda qatnashish, barcha topshiriqlarni to'liq va samarali bajarish va barcha imtihon ishlarini a'lo darajada topshirish. Va yakunda siz universitetni tamomlaganlik to'g'risidagi diplom olasiz. Ota-onangizdan moliyaviy jihatdan mustaqil bo'lishning keyingi bosqichi istiqbolli ishga kirishdir. Istiqbolli ish uchun siz munosib ma'lumotga ega bo'lishingiz kerak (uning yutug'i ilgari tasvirlangan). Shuningdek, arsenalda quyidagi fazilatlar bo'lishi kerak: qat'iyatlilik, aniqlik, qat'iyatlilik, iroda kuchi, mas'uliyat, qiyin vaziyatlarda harakat qilish qobiliyati, berilgan vazifalarni tezda hal qilish va boshqalar. Ushbu fazilatlarni rivojlantirish orqali yaxshi maoshli ishga kirish imkoniyati ko'proq bo'ladi.

Keling, har bir maqsadni o'lchash mumkin bo'lgan o'z ko'rsatkichlarini belgilash orqali tahlil qilaylik.

Shunday qilib, maqsadlar ro'yxatida birinchi o'rinda universitetni tamomlash va munosib ta'lim olish. Shu bois oliy ma’lumotni imtiyozli diplom bilan olish bu yo‘nalishning chorasi bo‘ladi. Keyinchalik moliyaviy farovonlik keladi. Ushbu element pul birliklarida, ularning mavjudligi yoki yo'qligi bilan o'lchanadi. Istiqbolli ish yoki o'z biznesingizni ochish haqida gapirganingizdan so'ng. Bu erda o'lchov ish haqi (30 ming rubldan ortiq), ish jadvali (5 dan 2 gacha), ijtimoiy paket (kasallik ta'tillari to'lovi, tug'ruq ta'tillari to'lovi, tibbiy ko'rik to'lovi va boshqalar), ta'til to'lovlariga mos keladigan ish mavjudligi bo'ladi. va egallab turgan maqomi (korxona rahbari). To'rtinchi nuqta - oilani yaratish. Bu shuni anglatadiki, muvaffaqiyat mezoni to'y va noma'lum vaqtdan keyin bolalar tug'ilishi (taxminan ikki bola).

Albatta, siz rejalar o'zgarishini hisobga olishingiz kerak, lekin men o'ylangan va belgilangan rejalarni amalga oshirishni, "men xohlayman", "men qila olaman", "men kerak" ni birlashtirmoqchiman.

Agar men qilgan ishim bo'lsa, men buni ish deb atamagan bo'lardim. Yuqori maoshli sevimli mashg'ulotga ega bo'lishdan yuqori zavq, zavq, ulkan, beqiyos quvonch.

3. 1-kurs fanlarini o'rganish jarayonida o'zlashtirilgan kompetensiyalar

1-kurs davomida o‘rgangan fanlarimning kompetensiyalari 1-jadvalda keltirilgan.

1-jadval - O'zlashtirilgan kompetensiyalar

Xulosa

Shaxsiy rivojlanish strategiyasi murakkab, ko'p tarmoqli va noaniq jarayondir. Turli xil strategiyalar mavjud. Karyerangizning istalgan bosqichida qat'iyatlilik va qilayotgan ishingizga ishonish muhim fazilatlardir. Sizni dafn qilganlarga ishonmang. Atrofingizdagilarning barchasi siz hech narsa qila olmaysiz deb o'ylasin. Faqat siz bilasiz - hammasi endi boshlanmoqda. Ko'p odamlarning hayotida eng xilma-xil muvaffaqiyatsizliklar eng katta yutuqlarning peshqadami bo'lib chiqdi. Hayotimizdagi har qanday voqea bizni kuchaytirishi yoki zaiflashtirishi mumkin. Ammo bu oxir-oqibat bizga qanday ta'sir qiladi - tanlov har doim bizniki.

Har qanday muvaffaqiyatsizlik insonni dono va kuchliroq qilishi mumkin. Ma'lumki, Edison nihoyat elektr lampochkasi tug'ilgunga qadar mingdan ortiq muvaffaqiyatsiz tajribalar o'tkazdi. Ammo minglab tajribalarning har biri unga elektr haqida yangi bilimlar berdi. Tez orada yechim shu qadar ravshan bo'ldiki, u buni topa olmadi. Kelajakka bo'lgan qarash, orqaga chekinmaslik qat'iyatiga asoslangan, Edisonni buyuk qildi. Optimizmsiz, yakuniy muvaffaqiyatga ishonchsiz qat'iyatli bo'lish mumkin emas.

Asosiysi, ishonish: imkonsiz narsa mumkin - va aniq strategik rejani shakllantirishni boshlang, uni aniq taktik ishlanmalar bilan qo'llab-quvvatlang. Keyin aqlli o'jar ish segmenti va - natija ... Bu yana siz xohlagan narsa emasmi? Buning sababini yaxshilab o'ylab ko'ring va keyin yana boshlang. Balki biroz boshqacha. Axir, siz dono bo'ldingiz va yangi urinish muvaffaqiyatga erishish imkoniyatini oshiradi. Necha marta qaytadan boshlash kerak? Va sizga mos keladigan natijaga erishish uchun qancha kerak bo'lsa. To'siqlar, muvaffaqiyatsizliklar va qiyinchiliklar bizni kamtarin qilishi, jahldor qilishi yoki qattiqlashishi mumkin. Muvaffaqiyatsizlikni qabul qilgan kishi muvaffaqiyatsizlikka aylanadi. Har bir muvaffaqiyatsizlikdan keyin "jahldor" yanada tayyor va maqsadli bo'ladi. Kim bo'lish - har kim o'zi tanlaydi.

Foydalanilgan manbalar ro'yxati

1. tusur.ru // Universitetning rasmiy axborot portali - TUSUR // Kirish sanasi (28.06.2013).

2. TUSUR ustavi.

3. Normativ-huquqiy hujjatlar.

4. SWOT tahlili ( http://ru.wikipedia.org/wiki/SWOT-analysis)// Davolanish sanasi (1.07.2013).

5. Maqsadlarni belgilash uchun SMART mezonlari ( http://stazz.ru/2007/09/04/smart-criterii-postanovki-tseley/) // Olingan 5.07.2013.

Ilova

1-rasm – Boshqaruv tuzilmasi.

Allbest.ru saytida joylashgan

Shunga o'xshash hujjatlar

Iqtisodiy munosabatlarni tashkil etish va moddiy resurslarni sotib olish. Logistika institutining vazifalari, funktsiyalari va tuzilishi. Korxonaning moddiy-texnika resurslarini boshqarish tizimi. Ishlab chiqarish zahiralarini inventarizatsiya qilish.

dissertatsiya, 2011-03-21 qo'shilgan


"DAN Travel" MChJ sayyohlik agentligi, uning tarkibiy bo'linmalari va ularga yuklangan funktsiyalari misolida korxona boshqaruvining tashkiliy tuzilmasini tahlil qilish. Eng yaxshi xodimlar orasidan korxona rahbariyatini tanlash. Ularning lavozim tavsiflari ro'yxati.

kurs qog'ozi, 2011 yil 14 iyunda qo'shilgan


Tashkiliy tuzilmalarda aloqa tushunchasi. Aloqa makonini boshqarishning "qattiq" va "yumshoq" tashkil etilishining tasnifi. Boshqaruv ob'ekti sifatida firmaning axborot oqimlari. Murmansk kasaba uyushmalari kengashining ish jarayonini optimallashtirish.

muddatli ish, 01/07/2011 qo'shilgan


"Rossiya" OAJ xodimlarni boshqarish bo'limining tuzilishi, maqsad va vazifalari temir yo'llar". Xodimlarni boshqarish bo'limi bosh mutaxassisining asosiy vazifalari va faoliyati. Korxona faoliyat turlari. Xodimlarni boshqarish bo'limi faoliyatini tahlil qilish.

amaliyot hisoboti, qo'shilgan 05/12/2015


Boshqaruv tizimining maqsadi va vazifalari. Boshqaruv tuzilmalarining turlari. Lineer boshqaruv tuzilishi. Funktsional boshqaruv tuzilmasi. Chiziqli-funktsional boshqaruv tuzilmasi. Bo'lim boshqaruv tuzilmasi. Loyiha, matritsa boshqaruv tuzilmasi.

muddatli ish, 07/04/2008 qo'shilgan


Korxonaning tashkiliy-ishlab chiqarish tuzilmasi, moddiy-texnik ta'minot tizimi, korxonada sifatni boshqarish holati. Xom ashyo va tayyor mahsulotlar sifatini nazorat qilish va hisobga olish usullari va shakllari. Ishlab chiqarish assortimentini boshqarish.

amaliyot hisoboti, 11/10/2012 qo'shilgan


Korporativ boshqaruv tamoyillari. Aksiyadorlik jamiyati boshqaruvining uch bosqichli tuzilmasi. Umumiy yig'ilish korporatsiyaning yuqori boshqaruv organi sifatida. Direktorlar kengashi vakolatlarining asosiy yo'nalishlari. Kollegial ijroiya organini shakllantirish.

test, 2010-09-12 qo'shilgan


Boshqaruv tizimining elementlari, samaradorlik ko'rsatkichlari. Ekspert ma'lumotlarini qayta ishlash muammosi. Xalq ta’limi bo‘limi faoliyatidagi asosiy maqsad. Dankov shahar xalq ta'limi bo'limining tashkiliy tuzilmasi. RONO boshqaruv jarayoni.

test, 2009-06-16 qo'shilgan


“ELTRA” OAJda moddiy-texnik ta’minotni tashkil etish. Narxlarni belgilash tizimi. Materiallarning kiruvchi, chiquvchi va ichki harakati. Marketing bo'limining ishi. Korxonani boshqarishning tashkiliy tuzilmasi, shuningdek, ish haqi.

amaliyot hisoboti, qo'shilgan 09/13/2013


Dalsvyazstroy OAJning asosiy ishlash ko'rsatkichlarini tahlil qilish. Korxonada ta'minot jarayonlarini rejalashtirish. Ta'minot faoliyati samaradorligi ko'rsatkichlarini baholash. Logistika samaradorligini oshirish bo'yicha muammolarni hal qilish.

Yigirmanchi asrning 60-yillaridan boshlab ba'zi tashkilotlar tashqi muhitda tez o'zgarishlarga duch kela boshladilar, shuning uchun ularning ko'pchiligi an'anaviy (vertikal) tuzilmalar bilan solishtirganda yaxshiroq bo'lgan yangi, moslashuvchan turdagi tashkiliy tuzilmalarni ishlab chiqish va joriy etishni boshladilar. tashqi sharoitlarning tez o'zgarishiga va fanni talab qiluvchi va innovatsion texnologiyalarning paydo bo'lishiga moslashgan. Bunday tuzilmalar adaptiv deb ataladi, chunki ular atrof-muhitdagi o'zgarishlarga va tashkilotning o'zi ehtiyojlariga mos ravishda tezda o'zgartirilishi mumkin. Moslashuv - bu ma'lum bir muhitga mos keladigan tuzilmani shakllantirish jarayoni. Muvaffaqiyatli moslashish tashkilotning omon qolishiga olib keladi. Oliy ta’lim muassasalarining moslashuvi moddiy, moliyaviy va kadrlar resurslari, bozor bosimi, zamonaviy axborot texnologiyalari va huquqiy hujjatlar orqali davlat tomonidan tartibga solish ta’sirida amalga oshiriladi.

B.Sporn o'zining "Moslashuvchan universitetlarning tuzilmalari" kitobida Amerika va Evropa universitetlarining ijtimoiy-iqtisodiy muhitiga moslashuvini batafsil tahlil qiladi. Uning fikricha, "ideal akademik tashkilot o'zgarishlarga yo'naltirilgan missiyaga muvofiq ishlaydi, kollegial boshqaruv tuzilmasi professor-o'qituvchilarga ularning moslashishi uchun yordam beradi". Amerikalik tadqiqotchilar universitetlarning zaifligi va atrof-muhitga bog'liqligiga e'tibor berishadi, universitetlar ochiq tizimlar va shuning uchun tuzilmalarni o'zgartirishga, akademik avtonomiya ta'sirini cheklashga, zamon talablariga javob berishga majbur. Shaklda. 1-rasmda atrof-muhitning oliy ta'limni tashkil etish tuzilishiga ta'siri modeli keltirilgan bo'lib, undan ko'rinib turibdiki, universitet tuzilishiga tashqi omillar ham ta'sir qiladi: qonunchilik va siyosiy, iqtisodiy, demografik, ijtimoiy va. madaniy, globallashuv va texnologiya va ichki: missiya, vazifalar, korporativ madaniyat, etakchilik, institutsional muhit, ta'lim sifati, ta'lim narxi, samaradorlik, foydalanish imkoniyati. Bundan tashqari, ushbu omillarning har biri muhim ahamiyatga ega. Masalan, Senge P. universitetlarning intellektual aktivlarini oshirish maqsadida tashkilotning rivojlanish istiqbollari uchun salohiyatni oshirish imkoniyatini beruvchi muhim texnologik oʻzgarishlarni koʻrib chiqadi. Baldridge M. universitetlarni manfaatdor tomonlarning xilma-xilligi, shuningdek, vazifalar va maqsadlar, korporativ madaniyat tufayli moslashish qobiliyatiga ta'sir qiluvchi o'ziga xos xususiyatlarga ega akademik tashkilotlar deb hisoblaydi. Boshqalar universitetlarni bozor sharoitlariga tezda moslashishga yordam beradigan zaif tartibga solish va nazorat mexanizmlariga ega bo'lgan erkin bog'langan tizimlar yoki tashkiliy anarxiyalar deb ta'riflaydi.

– Yaqinda universitet hukumatlar tomonidan yuqori malakali mehnat va ilmiy bilimlarni yetkazib beruvchi sifatida qabul qilingan edi. Shu nuqtai nazardan, universitet ma'muriyati ichki madaniyat va boshqaruv kollegialligiga va o'z universitet professorlariga tayangan holda ishladi. Iqtisodiyotning globallashuvi, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, o‘zgaruvchan dunyo universitetlar oldiga yangi vazifalarni qo‘ydi: maktabdan keyin talabalar sonining ko‘payishi, umrbod ta’lim olish, bu turli yo‘nalishlarda o‘qishni xohlovchilar foizining tobora ortib borishiga mos keladi. yosh guruhlari aholi, bilim olishning boshqa shakllari bilan raqobat, yangi o'qitish texnologiyalariga moslashish va boshqalar. Bu vazifalar davlat universitetlarining turli mamlakatlar hukumatlari bilan monopol munosabatlariga qarshi chiqdi. Qo'shma Shtatlarda savdo palatalari, biznes birlashmalari va umuman, hududni rivojlantirish bilan shug'ullanadiganlar universitetlarning yangi mijozlariga aylanishmoqda. Shu sababli, parallel ravishda universitetning nou-xausi va, xususan, mintaqaviy muhit bilan bog'liq yangi imkoniyatlar paydo bo'ldi. Bu vazifalar universitetlarning tashkiliy tuzilmasini o'zgartirishga, ularni moslashtirishga asos bo'ldi.

Guruch. 1. Oliy ta’lim muassasasi tuzilishiga tashqi va ichki omillarning ta’siri

1-jadval. Universitetlarning atrof-muhitga moslashuvi

Sporn B. zamon talablariga javoban tashqi muhitga muvaffaqiyatli moslashgan Amerika va Yevropa universitetlarining koʻp qirrali faoliyatini oʻrganish natijasida universitetlarning atrof-muhitga samarali moslashuvi faqat sodir boʻlishi mumkin degan xulosaga keldi. agar ma'lum shartlar bajarilsa:

1. Universitetlarga moslashish uchun tashqaridan inqiroz kerak;
2. O'z xohishiga ko'ra foydalanishi mumkin bo'lgan moliyalashtirish manbalari;
3. Ot chivinlarining yuqori avtonomiyasi;
4. Atrof-muhitni o'zgartirish orqali qarashlarni amalga oshirishga yordam beradigan va moslashishni osonlashtiradigan transformatsion etakchilik;
5. Moslashuvni muvaffaqiyatli amalga oshirish uchun qaror qabul qilishning kollegial shakllari;
6. Professional boshqaruv;
7. Missiya o'zgarishlarga qaratilgan;
8. Universitetlarning bozorga yo'naltirilgan faoliyatini tizimlashtirish;
9. Tuzilmalarni markazsizlashtirish va qarorlar qabul qilish;
10. O'quv tuzilmalari va fanlarning yuqori darajada farqlanishi.

1-jadvalda atrof-muhitga samarali moslashgan o'rganilgan universitetlar keltirilgan.

Oliy o‘quv yurtlarining turli zamonaviy moslashuvchi tuzilmalarini ko‘rib chiqaylik: matritsali universitet, TQM jarayoniga yo‘naltirilgan universitet, zamonaviy universitet, texnopolis universiteti, zamon talablari, tez o‘zgarib borayotgan talablarga javoban paydo bo‘lgan innovatsion-tadbirkorlik universiteti. tashqi muhit.

Matritsa universiteti

Atrof-muhit juda o'zgaruvchan bo'lsa va tashkilotning maqsadlari ikki tomonlama talablarni aks ettirsa, ma'lum birlik va funktsional maqsadlar bilan bog'lanish bir xil darajada muhim bo'lsa, matritsa tuzilmasi optimal hisoblanadi. Ikki tomonlama boshqaruv tuzilmasi atrof-muhit o'zgarishlariga tezda javob berish uchun zarur bo'lgan aloqa va muvofiqlashtirishni osonlashtiradi. Bu bo'linmaning funktsional rahbarlari va yuqori rahbariyat o'rtasida to'g'ri kuch muvozanatini o'rnatishga yordam beradi. Tashkilotning matritsa tuzilishi kuchli gorizontal bog'lanishlar bilan tavsiflanadi.

Matritsa tuzilmasida gorizontal jamoalar an'anaviy vertikal ierarxiyalar bilan teng ravishda mavjud. Matritsa universiteti zamonaviy universitet sari qadamdir. Kafedralar o‘quv vazifalarini bajarish uchun yetarli bo‘lmay qoladi, o‘z faoliyatini amalga oshiruvchi, loyihalar ustida ishlovchi va turli bo‘lim va fakultetlardan turli profildagi mutaxassislar zarur bo‘lgan ilmiy markazlar paydo bo‘ladi. Bu markazlar bir fakultetda joylashgan bo'lishi yoki universitet tadqiqot markazlari sifatida tashkil etilishi mumkin. Shu sababli, aloqalarga qo'shimcha ravishda, ma'lumotlar vertikal ravishda, ierarxik zanjir bo'ylab almashinganda, gorizontal ma'lumotlar almashinuvi mavjud bo'lib, bu tarkibiy bo'linmalar, bo'limlar o'rtasidagi to'siqlarni engib o'tishga imkon beradi va o'qituvchilar va xodimlarning harakatlarini muvofiqlashtirish imkoniyatini beradi. umumiy maqsadga erishish, masalan, qandaydir tadqiqot loyihasi.

Guruch. 2. Matritsali universitetning tuzilishi

Gorizontal bog'lanish mexanizmlari odatda tashkilotning strukturaviy diagrammasida tasvirlanmaydi, lekin. ammo ular tashkiliy tuzilmaning bir qismidir. Shaklda. 2 sifat menejmenti tizimini joriy qiluvchi matritsali universitetning diagrammasini ko'rsatadi.

Tashkilotning matritsa tuzilishi kuchli gorizontal bog'lanishlar bilan tavsiflanadi. SHIFT Ko'proq "tekis" tuzilmalar tomon, gorizontal, axborot tizimlarini joriy etish, bo'limlar o'rtasidagi to'g'ridan-to'g'ri aloqa orqali gorizontal muvofiqlashtirish darajasini oshirish imkonini beradi.

Matritsa tuzilmasining o'ziga xos xususiyati shundaki, tarkibiy bo'linmalar rahbarlari tashkilotda bir xil kuchga ega va xodimlar boshqalarga teng ravishda bo'ysunadilar.

Tashkilotning matritsa tuzilishining kuchli va zaif tomonlari 2-jadvalda keltirilgan.

Jadval 2. Tashkilotning matritsa tuzilishining zaif va kuchli tomonlari

TQM jarayoniga yo'naltirilgan tashkilotlarning tuzilishi

An'anaviy, ierarxik tuzilmada faoliyat yuritayotgan muassasalar atrof-muhitdagi o'zgarishlarga munosib javob berishda qiynaladi. Qattiq chegaralar, to'siqlar va eskicha qarashlar bunday an'anaviy institutlarni tavsiflaydi. Ularning xususiyatlaridan biri - umumiy missiyaning yo'qligi, hokimiyat ierarxiyasi va byurokratik protseduralarga bog'liqlik. Bunday tashkilotlarda mijozlar ehtiyojini qondirishga alohida e'tibor berilmagan, ularning bitiruvchilari boshqalarga qaraganda ko'proq e'tiborga olinmaydi va bozorda talabga ega emas. Bunday universitetlarda amalga oshirilayotgan yaxshilanishlar odatda ta'lim narxini pasaytirish, xarajatlarni kamaytirish, o'qish to'lovi past bo'lgan abituriyentlarni jalb qilishga qaratilgan.

TQM ta'lim tashkilotlariga an'anaviy byurokratik modeldan farqli o'laroq, boshqa nuqtai nazarni qabul qilish imkoniyatini taqdim etadi. TQMni amalga oshirgan tashkilotlar sifatni o'z tuzilmalariga birlashtiradi va har bir darajada va har bir bosqichda sifatni ta'minlaydi. Bunga erishish uchun xodimlarga, ularni o'qitishga va rag'batlantirishga katta miqdorda sarmoya kiritish kerak, chunki ular tashkilot sifati va uning kelajagidagi asosiy ko'rsatkichdir.

Agar universitet TQMni tashkilotga joriy qilmoqchi bo'lsa, u holda u sinxron ishlashi, o'zini yangilashi, oldinga siljishi, maqsadga erishishda o'z missiyasini ko'rishi kerak. U shuni bilishi kerakki, sifat ularga doimo bozorda o‘z o‘rnini va o‘rnini beradi. Eng muhimi, tashkilot rahbariyati professor-o‘qituvchilari, xodimlari va ma’muriy va yordamchi xodimlarga o‘quv jarayoni va ilmiy izlanishlarning asosiy hamkori ekanligini, rag‘batlantiruvchi kuch yetakchilardan doimiy va doimiy ravishda kelib turishi zarur. jarayon doimiy ravishda rag'batlantirilishi va mustahkamlanishi kerak.

TQMni tashkil etishning standart shakllari mavjud emas, garchi umumiy sifat menejmenti tizimining joriy etilishi ta'siri ostida an'anaviy tuzilmalar o'zgartirilmoqda. Tuzilma TQM jarayoniga mos kelishi va uni amalga oshirishga yordam berishi kerak. Opt, TQM rivojlanishi bilan ierarxiya ko'proq darajada yo'qoladi va ierarxiya o'rniga kuchli gorizontal munosabatlarga ega bir darajali, matritsali tuzilmalar keladi, deb taklif qiladi. Ushbu tashkiliy shakllar sodda, moslashuvchan va kuchli jamoaviy ish asosida qurilgan. Jamoa ishini rivojlantirish, mustahkamlash TQMning o'ziga xos xususiyati bo'lib, o'rta darajadagi nazorat bo'g'iniga bo'lgan ehtiyojni kamaytiradi. Buning o'rniga, o'rta bo'g'indagi menejerlar yetakchi va sifat chempioniga aylanadi va qo'llab-quvvatlovchi jamoa rolini o'z zimmasiga oladi. O'rta darajadagi menejerlar uchun bu yangi rol juda muhim, chunki jamoaviy ishning salbiy tomoni bo'lishi mumkin. Juda yakkalangan guruhlar muvofiqlashtirilmagan va samarasiz ishlashi mumkin. Jamoani boshqarish tizimi sodda, ammo samarali bo'lishi kerak. Jamoalar universitetning qarashlari va qarashlarini tushunishlari muhimdir. Bu TQM adabiyotida ko'rish va etakchilik juda mashhur bo'lishining sabablaridan biridir.

TQM nuqtai nazaridan tashkilot. bu iste'molchilarga xizmat ko'rsatish uchun mo'ljallangan tizimdir. Buning uchun tashkilot tizimining barcha qismlari mos kelishi kerak. Tashkilotning har bir alohida qismining muvaffaqiyati butun tashkilot faoliyatiga ta'sir qiladi. Yetuk TQM tuzilmasi an’anaviy tashkiliy shakldan farqi shundaki An'anaviy tashkilotlar o'z faoliyatini funktsiyalarni hisobga olgan holda quradilar, TQM esa rivojlanish maqsadlari, funktsiyalari, boshqaruv vositalarini hisobga olgan holda..

Guruch. 3. Ta'lim sifatini umumiy boshqarishning tashkiliy tuzilmasi

Ivanovo davlat energetika universiteti (ISPU) misolida TQM tuzilishini ko'rib chiqaylik (3-rasm), u universitetning umumiy sifat menejmenti falsafasini amalga oshirishga qaratilgan.

Ushbu tuzilma ikki guruh elementlardan iborat:

• uchun an'anaviy o'rta maktab elementlar (vasiylik kengashi. Ilmiy kengash, rektor va prorektorlar xizmatlari);
• umumiy sifat falsafasiga asoslangan universitet boshqaruviga qaratilgan yangi elementlar.

Shaklda ko'rsatilgan sxemada. 4, birlashtiruvchi bo'linma Ta'lim sifatini boshqarish markazi bo'lib, u har bir prorektor huzuridagi sifat kengashlari orqali universitetning barcha bo'limlariga ta'sir ko'rsatishga mo'ljallangan.

Guruch. 4. Mijozlarni qondirishga qaratilgan universitet sifatini boshqarish

ISDUda tashkiliy tuzilmaning ikki tomonlamaligini bartaraf etish uchun universitetning asosiy bo‘linmalari (institutlar, fakultetlar, kafedralar, markazlar, vaqtinchalik ijodiy jamoalar) salmog‘ini universitetning missiyasi va strategik maqsadlarini amalga oshirishga yo‘naltirish taklif etiladi. (3-rasm). Ushbu nuqtalar tashkilotning vertikal va gorizontal tuzilishiga tegishli. Masalan, birinchi ikkita element strukturaviy ramka, ya'ni vertikal ierarxiya, uchinchi element - tashkilot xodimlari o'rtasidagi o'zaro ta'sir diagrammasi. TQM. uzoq muddatli strategik rejalashtirish va doimiy takomillashtirishga xodimlarni jalb qilish kabi kuchli tarkibiy qismlari bilan har bir bosqichda qiyinchiliklarni engish uchun vosita beradi.

Bu rektor va prorektorlarning xizmatlari o‘z tuzilmalariga yopishib, mustaqil faoliyat ko‘rsatmasligi kerakligidan dalolat beradi. Ular asosiy bo‘linmalarga universitet oldiga qo‘yilgan vazifalarni sifatli bajarishda yordam berishlari kerak. Demak, rektor, prorektorlar va ularning xizmatlari asosiy bo‘limlarning qisqa muddatli vazifalari belgilab olinib, ushbu vazifalarni hal etish uchun zarur resurslar ajratilgandan keyin ularning faoliyatiga aralashmasligi kerak. Ya'ni, ma'muriyatning boshqaruv funktsiyalari rejalarni amalga oshirish natijalarini rejalashtirish va tahlil qilish sohalariga, ma'muriyat xizmatlarining funktsiyalari esa standart jarayonlarni sifatli amalga oshirish sohalariga aralashtirilishi kerak ( SDCA davrlari) va ularning faoliyatini doimiy takomillashtirish jarayonlari (PDCA davrlari).

Yangi boshqaruv uslubi rektor huzuridagi Sifatni boshqarish qo'mitasi tomonidan ta'minlanishi kerak. Prorektorlar va Ta’lim sifatini boshqarish markazi (CMQE) huzuridagi Sifat kengashlari.

Sifat menejmenti qo'mitasining asosiy vazifalari:

• universitetning missiyasi va qarashlarini ishlab chiqish;
• universitetning strategik maqsadlarini ishlab chiqish;
• universitetning o'rta muddatli maqsadlarini ishlab chiqish;
• har bir prorektorning faoliyat yo‘nalishlari bo‘yicha ishlab chiqilgan qisqa muddatli maqsad va dasturlarni tasdiqlash;
• belgilangan maqsadlar sari harakat natijalarini tahlil qilish. Vazifalar Prorektor huzuridagi Sifat kengashi Sifat qo'mitasining vazifalariga o'xshash va faqat ma'lum bir prorektor faoliyatining o'ziga xos xususiyatlari bilan farqlanadi:
• alohida bo'linmalar uchun o'rta muddatli rejalarni (maqsadlar va resurslar) joylashtirish:
• alohida bo'linmalar uchun qisqa muddatli rejalar va dasturlarni ishlab chiqish;
• ish natijalarini tahlil qilish va rejalarni tuzatish.

TQMni maqsad qilgan tashkilotlarda tuzilma jarayonga asoslanadi va har qanday sifat tashkilotining zaruriy xususiyatlari quyidagilardir:

Strukturaviy qismlarni optimallashtirish- har bir qism, dastur va bo'lim samarali va samarali ishlashi kerak. Har bir sohada aniq va afzal yozilgan sifat standartlari bo'lishi kerak, ular bajarilishi kerak.

vertikal chiziq- jamoaning har bir a'zosi maqsadlarning tafsilotlarini bilishlari shart bo'lmasa ham, muassasa strategiyasi, etakchiligi va missiyasini tushunishi kerak.

Gorizontal chiziq- dasturlar, bo'limlar o'rtasida raqobat bo'lmasligi kerak va tashkilotning boshqa qismlarining maqsadlari va ehtiyojlarini tushunish kerak. uchun mexanizmlar bo'lishi kerak samarali yechim chegara muammolari.

Jadval 3. TQMni joriy qilgan tashkilot va an'anaviy tashkilot o'rtasidagi farq

Ta'lim muassasasida sifat menejmenti, uning barcha harakatlari mijozning ehtiyojlarini qondirishga qaratilgan, rasmda ko'rsatilgan. 4. Bu ishlab chiqilgan kurslar tuzilmasi sifati, o'qitish va baholash sifati, olib borilayotgan ilmiy tadqiqotlar va talabalarga maslahatlar, inson resurslarini boshqarish, tashkilot faoliyatiga tegishli. Bu omillarning barchasi mijozning ehtiyojlarini qondirishga qaratilgan strategik rejalashtirishda hisobga olinadi.

TQMni joriy qilgan ta’lim tashkiloti oddiy tashkilotdan keskin farq qiladi. Sallis o'z ishida bunday tashkilotlar o'rtasidagi farqlarni keltiradi. Quyidagi 3-jadvalda TQM falsafasini qabul qilgan tashkilot va qabul qilmaydigan tashkilot o'rtasidagi farq ko'rib chiqiladi.

Agar umumiy sifat menejmenti g'oyasi ta'lim tashkiloti tomonidan qabul qilingan bo'lsa va u o'z mijozlari bilan yaqindan ishlash yo'llarini qidirsa, uning etuklik bosqichi ham yangilanish bosqichi bo'lishi mumkin.

Tashkilot o'z maqsadlarini vaqti-vaqti bilan qayta ko'rib chiqishi va muassasaning harakatlarini doimiy ravishda tanqidiy tahlil qilishi kerak. Ta'lim sifati yaxshilangan taqdirdagina tarkibiy qayta tashkil etish zarur.

Umumiy qabul qilingan zamonaviy universitet

Umumiy Zamonaviy Universiteti (CSU) professor-o'qituvchilarning kasbiylashuvi va ixtisoslashuvi jarayoni bilan bog'liq holda matritsa universitetlari professor-o'qituvchilaridan xizmatlarga bo'lgan so'rovlar natijasida paydo bo'ldi, bu esa ko'plab xizmatlar va resurslarga ehtiyojni keltirib chiqaradi.

Fakultetlar kengaymoqda, turli markazlar paydo bo'lmoqda va ularning ehtiyojlari kafedralarnikidan ko'ra muhimroq bo'lib bormoqda. Umuman olganda, o'rganish juda qiyin. Matrix universiteti an'anaviy byurokratik tartiblar bilan ta'minlanadigan xizmatlardan ancha yuqori bo'lgan xizmatlarga muhtoj. Tashkiliy darajada oddiy gorizontal xizmat allaqachon barcha o'quv dasturlari, fakultetlar va kafedralar tomonidan talab qilinadi.

An'anaviy zamonaviy universitetning (OCU) tashkiliy tuzilmasi Mintzberg uni "aralash professional byurokratiya" deb atagan narsaga yo'naltirilgan. Aralash professional byurokratiya xizmatlari ma'lum bir tarzda tuzilgan kuchli ishlab chiqaruvchi byurokratiyani nazarda tutadi. Bu universitetlarda juda sezilarli. Ushbu yaxshi tuzilgan professional byurokratiyaga o'qitish va tadqiqotning individual jihatlarini texnologik tuzilma orqali boshqaradigan mexanik byurokratiya qo'shilishi kerak, uning maqsadi xizmatlarni kafolatlashdir.

Talabalarga ko'rsatiladigan ichki xizmatlar tashqi muhitga ham kengaytirilishi mumkin.

Masalan, kutubxonalar, sport va madaniy tadbirlar universitetlar tomonidan tashkil etilishi mumkin, qolgan jamoaga esa ulardan foydalanish va ishtirok etishga ruxsat berilishi mumkin. Universitet va uning bitiruvchilari o‘rtasidagi aloqalar mustahkamlansa, mablag‘ yig‘ish faoliyati rasmiylashtirilishi mumkin. Darhaqiqat, umume'tirof etilgan zamonaviy universitet o'zining ierarxiyasi orqali mintaqaviy rivojlanishga qo'shadigan hissasini - hududiy tashkiliy tadbirlarni qo'llab-quvvatlash uchun umumiy qabul qilingan hissalarni qat'iy boshqarishga qodir. Shuningdek, u laboratoriyalarga ularning ehtiyojlarini qondirish uchun katta yordam ko'rsatishga qodir.

Matritsali universitet modelidan umume'tirof etilgan zamonaviy universitet modeliga o'tish ikkita muhim tashkiliy o'zgarishlardan o'tadi: talabga ega va muhim xizmatlarning ko'payishi va mexanik byurokratiyaning ushbu tashkilotning global faoliyatidagi rolini muqarrar ravishda aniqlashtirish. universitet turi. Umumiy qabul qilingan zamonaviy universitetning namunasi sifatida biz tuzilmani keltirishimiz mumkin Rossiya universiteti Xalqlar o'rtasidagi do'stlik. Yuridik shaxs maqomiga ega bo'lgan alohida RUDN tuzilmalari (Unicum markazi, Rossiya Federatsiyasi Ta'lim vazirligining Akademik e'tirof etish va talabalarning harakatchanligi milliy axborot markazi, Xalqaro huquq instituti) tashkiliy tuzilishga ko'p qutbli universitet elementlarini kiritadi. universitetning.

Texnopolis universiteti (ko'p qutbli universitet)

Umumiy qabul qilingan zamonaviy universitet (OSU) texnopolis universiteti (UT) o'rnini egallaydi. jamiyatning ortib borayotgan ehtiyojlaridan kelib chiqadi. M. Meskonning tasnifiga ko'ra, bunday universitetga tegishli bo'lishi mumkin konglomerat tipidagi tashkilotlar, unda bir bo'limda matritsa tuzilmasi, boshqasida tadbirkorlik tuzilmasi va uchinchisida funktsional tuzilma qo'llanilishi mumkin. 40 yil oldin, Berklidagi Kaliforniya universitetining sobiq prezidenti Kerr K. ko'p universitetning yuksalishini nishonladi. tuzilmasida plyuralistik tashkilot hisoblanadi.

Texnopolisning tuzilishi umume'tirof etilgan zamonaviy universitetning tashkiliy tuzilmasini uchta element bilan to'ldirdi.

1. Ko'pincha alohida yuridik shaxs sifatida faoliyat yuritadigan mustaqil tashkilotlar. Ushbu mustaqil tashkilotlar uzluksiz ta'lim olish, eksperimental test markazlarini tashkil etish, tadqiqotlarni tashkil etish, akademik malakalarni tan olish va axborotni yaratish va tarqatish bilan shug'ullanadigan firmalar, kompaniyalar va davlat tashkilotlari bilan hamkorlik qiluvchi aralash markazlarni yaratish kabi yangi jamiyat ehtiyojlarini qondirish uchun kerak.
2. Gorizontal bo'linmalar gorizontal aloqalarni kafolatlash yoki matritsa tashkilotlari tomonidan taqdim etilishi mumkin bo'lgan maqsadlarga erishish uchun zarur.
3. Endogen o'sish birliklari tadqiqot va xizmat ko'rsatish tashkilotlaridan boshqa narsa emas. Ular universitet xodimlarining tashabbusi natijasida vujudga keladi.

Universitetda yangi figura paydo bo'ldi - "yutuq" professor, laboratoriyani o'z loyihalari bilan to'ldirishga qodir va tadqiqot guruhlarini boshqarishga va o'zini o'zi moliyalashtiruvchi tashkilotlarni yaratishga qodir bo'lgan tashabbuskor professor. "Yuqoriga erishgan" professor universitetning mintaqaviy rivojlanishga yordam berish qobiliyatining o'sishini tushunishda asosiy shaxsga aylanadi.

Asosiy zamonaviy universitetning an'anaviy boshqaruv tizimlari yangi, juda zarur xizmatlar bilan to'ldirilishi kerak. Yangi universitet-texnopolis texnopark yoki yangi shahar tuzilmalari deb ataladigan tarzda tuzilgan (universitet va texnopolis o'rtasidagi o'xshashlik juda aniq. Texnopolis fazoviy shahar tizimi sifatida tushuniladi, buning uchun sinergiya mavjud. turli funktsiyalarga ega va muvofiqlashtirilgan rahbarlikni talab qiluvchi individual agentlarning harakatlarini muvofiqlashtirish Universitet-texnopolis turli funktsiyalarga ega: sof shahardan ishlab chiqarish, tadqiqot va ta'lim vositalarigacha.Shunday qilib, universitet-texnopolis jismonan qisqartirilgan Silikon vodiysiga o'xshaydi.Milliy Amerikaning multidisipliner universitetlarini shunday universitetlar qatoriga kiritish mumkin, 5-7-rasmda quyidagi tashkiliy tuzilmalar keltirilgan: Nyu-York universiteti ta’lim maktabi, Arizona universiteti, Garvard universiteti Garvard universiteti haqli ravishda texnopolis universiteti sifatida tasniflanishi mumkin, hozirda u mavjud. 144 tadqiqot markazlari va 10 ta kollej. Markazlar bo'ysunishning matritsa tuzilishiga ega bo'lib, ular orasida 35 ta ilmiy tadqiqot markazlari tabiiy fanlar bilan bog'liq. gumanitar fanlar, 13 markaz biznes sohasida, 37 markaz tibbiyot va sog‘liqni saqlash sohasida, 12 markaz hukumatga tegishli ilmiy tadqiqot markazlari, 18 markaz huquq sohasida va hokazo. Bunday ko‘plab markazlar universitetning mavjud va allaqachon keng infratuzilmasini kengaytiradi, bu esa, bir tomondan, keng ko‘lamli yo‘nalishlarda fundamental va amaliy ilmiy tadqiqotlar olib borish, ikkinchi tomondan, magistrlar va fan nomzodlarini tayyorlash imkonini beradi. eng yuqori darajada. Qit’ada bakalavriat va magistratura darajasining nisbati umume’tirof etilgan standartlardan keskin farq qilishi bejiz emas. Odatda universitetlarda asosiy faoliyat sohasi talabalarni bakalavriat dasturlari bo'yicha ta'lim olish bo'lib, magistratura va aspiranturada atigi 15-25%, Garvardda, aksincha, barcha talabalarning atigi 35% bakalavriat dasturlarida o'qiydi, lekin 65% magistratura va aspiranturada tahsil oladi.

Guruch. 5. Nyu-York universiteti ta’lim maktabining tashkiliy tuzilishi

Texnopolis universitetida bir vaqtning o'zida turli xil tashkiliy tuzilmalar birga yashashi mumkin, bu erda tashkilotlar tuzilmalarining murakkabligi nuqtai nazaridan ko'rib chiqiladigan makon bilan bog'liqlik mavjud. Kosmosda o'xshash bo'lmagan turli xil bo'linmalarning mavjudligi tashkilotning haqiqatini ham, boshqarish va muvofiqlashtirish imkoniyatini ham istisno qilmaydi. Texnopolis universiteti o'quv xonalari laboratoriyalar va boshqa universitet binolari (institutlar, institutlar) bilan bog'langan holda ochiq tuzilma orqali yaratiladi. gorizontal markazlar va hokazo.). Shu bilan birga, tadqiqot faoliyatining roli nafaqat "individual-guruh" formulasiga nisbatan, balki tashkiliy nuqtai nazardan ham boshqa jihatlarga ega bo'lib, talab va taklif munosabatlari natijasida hosil bo'lgan ichki dinamikaning natijasiga aylanadi.

Guruch. 6. Arizona universitetining tashkiliy tuzilishi

To'liq yoki qisman avtonom bo'linmalar ko'payadi va ularning ehtiyojlariga tashkiliy javob berishni talab qiladi. Tadqiqot ishlab chiqarish tizimining bir qismiga aylanadi va faoliyati ilmiy tadqiqotlarga bag'ishlangan odamlar soni keskin oshadi. Moliyalashtirishning zarur shakliga tashkiliy moslashuvni oldindan belgilab beruvchi ma'lum bir bog'liqlik mavjud. Tadqiqotni tashkil etish professor-o‘qituvchilarni universitetlar bo‘yicha taqsimlashni nazarda tutadi. Ma'lumotlar yig'ishning punktlari va bo'linmalarining ko'pligi o'quvchilarni ta'limning uch bosqichida (talaba, aspirantura, aspirantura) taqsimlashni tartibga soladi. Qozog'istonda bunday universitetlarning mavjudligi hali ta'minlanmagan, chunki universitet o'z tarkibida mustaqil yuridik shaxslarga ega bo'lolmaydi, shuning uchun oliy ta'lim sohasida yangi qonunchilik tashabbuslari zarur bo'lib, ular universitetlarning vakolatlarini kengaytiradi va bunday universitetlarni yaratish uchun sharoit yaratadi. tuzilmalar.

Guruch. 7. Garvard universitetining tashkiliy tuzilishi

AQSh korporativ universitetlarining xususiyatlariga quyidagi omillarni kiritish mumkin:

• universitetning ko'p funksiyaliligi yoki zamonaviy bilimlarni ishlab chiqarish va uzatishni ta'minlash qobiliyati;
• tadqiqot va ishlanmalarga, birinchi navbatda fundamental tadqiqotlarga katta e'tibor:
• ilmiy darajaga ega (doktor, magistr, bakalavr) mutaxassislar tayyorlash tizimining mavjudligi;
• ga diqqatni jalb etish zamonaviy tendentsiyalar fan, iqtisodiyotda yuqori texnologiyalar va innovatsiyalar sektori, fan, texnologiya:
• keng doiradagi mutaxassisliklar va mutaxassisliklar, shu jumladan Tabiiy fanlar, ijtimoiy va gumanitar fanlar:
• yuqori professional daraja tanlovlar, shu jumladan xalqaro tanlovlar asosida ishga qabul qilingan o‘qituvchilar; vaqtinchalik ish uchun butun dunyodan yetakchi mutaxassislarni taklif qilish imkoniyatlari mavjudligi;
• axborot ochiqligi va integratsiyaning yuqori darajasi xalqaro tizim fan va ta'lim;
• jahon tajribasini qabul qilish, ilmiy tadqiqot va o‘qitish metodologiyasining yangi yo‘nalishlariga nisbatan moslashuvchanlik;
• talabalarni ishga qabul qilishda tanlov va tanlab yondashuv;
• universitet atrofida maxsus intellektual muhitni shakllantirish;
• fanlar, demokratik qadriyatlar va akademik erkinliklarga asoslangan korporativ etikaning mavjudligi;
• mintaqa, mamlakat, jahon va butun ta’lim hamjamiyatida yetakchilikka intilish.

Innovatsion, tadbirkorlik universiteti

Ko'pchilik uchun kam davlat mablag'lari bilan oliy ta'lim faoliyati uchun yangi sharoitlar davlat universitetlari va universitetlararo keskin raqobat davlat va xususiy universitetlarni bozor korxonasi sifatida ishlashga majbur qiladi. Shunday qilib, o'z-o'zini rivojlantirishni ta'minlash uchun universitet ish tamoyillaridan foydalanishi kerak tadbirkorlik tashkiloti. Tadbirkorlik universitetining asosiy ixtisoslashgan bozorlari - ta'lim xizmatlari bozori, mehnat bozori va ilm-fanni talab qiladigan ishlanmalar bozori. Innovatsion menejment universitetlarga yangi bilimlarni olishdan to ixtisoslashtirilgan bozorda tijoratda joriy etishgacha bo'lgan to'liq innovatsion tsiklni amalga oshirishni taklif qiladi. Fundamental va qidiruv tadqiqotlari jarayonida olingan yangi bilimlar turli traektoriyalar bo'yicha to'liq innovatsion tsikl bosqichlarining bir qismi sifatida keyinchalik amalga oshiriladi.

Klark B. tadbirkorlik universitetining quyidagi xarakterli xususiyatlarini qayd etadi.

1. Kuchli boshqaruv yadrosi. Rektor va uning kadrlari yetakchi jamoa bo‘lib, ishga sodiq, oyoqqa turib olgan holda mehnat qilmoqda. O'zgarishlarni boshqarish uchun qo'llab-quvvatlovchi tuzilma tiklanmoqda va "innovatsion" apparat tashkil etilmoqda.
2. Markazsizlashtirish va periferik birliklarni yaratish uchun rag'batlantirish (o'zgartirilishi mumkin va tez o'sishni qidirmoqda). "Xolding" universiteti kontseptsiyasi ishlab chiqilmoqda, yangi smetana korxonalari, fondlar va boshqalarga qo'shimcha ravishda yangi tadqiqot bo'linmalari "ixtiro qilinmoqda". Tez o'sib borayotgan birliklarning avtonomligi rag'batlantiriladi.
3. Moliyalashtirish manbalarini differensiallashtirish. Texnologiyalar transferi markaziga yordam ko'rsatiladi.
4. o'zgarishlarni rag'batlantirish uchun klassik tarkibiy bo'linmalarga (fakultet va kafedralar) bosim o'tkazish. Barcha tarkibiy bo‘linmalar bo‘yicha strategik rejalar amalga oshirilmoqda.
5. Tadbirkorlik madaniyati barcha xodimlar uchun umumiy bo'lib qoladi.

Yangi madaniyat barcha boshqaruv organlari o'rtasidagi muloqotni oldindan belgilab beradi. Bo'limlar o'rtasidagi byudjet munosabatlari o'zgarmoqda.

Biroq, ba'zilari universitet nizomi bilan chambarchas bog'liq bo'lgan asosiy shartlar belgilanmaguncha tadbirkorlik universitetiga erishish mumkin emas:

• maqsadlar, tushunchalar yaratish:
• vertikal universitetdan texnopolisga o'tish;
• innovatsion dastur orqali model haqidagi bilimlarni barcha jamoalarga tarqatish uchun madaniy o'zgarishlarni targ'ib qilish.

Tadbirkorlik tuzilmasi, boshqalar bilan bir qatorda, Amerika universitetlari uchun eng xos bo'lgan texnopolis universiteti uchun universitetning umumiy tashkiliy tuzilmasiga kiritilishi mumkin.

Yevropa universitetlari universitetlarning jadal rivojlanishi biznes bilan yaqin va ishbilarmonlik aloqalarini va turli manbalardan moliyalashtirishni kengaytirishni talab qiladi, deb hisoblaydi.

Guruch. 8. Ta'lim xizmatlari bozori va fanni talab qiluvchi ishlanmalarning turdosh bozorlar bilan aloqalari

Ushbu pozitsiya bilan bog'liq holda 2003 yil dekabr oyida Evropa oliy ta'lim tizimlarida institutsional tadbirkorlikni boshqarish va tadbirkorlikni o'rganish bo'yicha Gelzenkirx deklaratsiyasi qabul qilindi. Unda universitetlarni tadbirkorlik institutsional boshqaruviga o‘tkazish bo‘yicha quyidagi vazifalar belgilandi:

• kuchli ijro etuvchi yetakchilik bilan birgalikda universitet rahbariyati va xodimlarini professionallashtirish;
• daromad manbalarini diversifikatsiya qilish;
• asosiy akademik qadriyatlarga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lgan holda bozorni boshqarishning yangi usullarini o'rganish va integratsiya qilish;
• biznes va jamiyat bilan yaqin aloqalar:
• faol va innovatsion tadbirkorlik madaniyatini rivojlantirish: bilimlarni uzatish, yangi ishlab chiqarish kompaniyalarini tashkil etish, uzluksiz ta'lim va bitiruvchilar bilan aloqalarni o'rnatish, shu jumladan mablag'larni jalb qilish;
• an'anaviy intizom chegaralarini yo'qotish va bilimlarni ishlab chiqarish va qo'llashning yangi usullariga mos keladigan loyiha tashabbuslarini o'rnatish orqali akademik va tadqiqot bo'linmalarini integratsiya qilish.

Iqtisodiy munosabatlarning bozor modeli sharoitida marketing ta’lim va ilmiy xizmatlar bozorini rivojlantirish va ta’lim muassasasining raqobatbardoshligini mustahkamlashda muhim o‘rin tutadi. Shaklda. 8-rasmdan ko'rinib turibdiki, oliy o'quv yurtlari uchun marketing ko'lami nafaqat pullik ta'lim, balki o'quv adabiyotlarini ishlab chiqarish, patentlar, nou-xau va fanni ko'p talab qiluvchi ishlanmalarni sotishdan iborat. "Marketing faoliyatining maqsadli natijasi quyidagilarning ehtiyojlarini eng samarali qondirishdan iborat: shaxs - ta'limga; ta'lim muassasasi, uning professor-o'qituvchilari va xodimlarining rivojlanishi va farovonligiga, mutaxassislarni yuqori darajada tayyorlashga; jamiyat - umumiy shaxsiy va intellektual salohiyatni kengaytirilgan takror ishlab chiqarishda".

Butun dunyoda fan va biznesni bog‘lovchi milliy innovatsion tizimlarni yaratishga katta ahamiyat berilmoqda, bu esa ko‘p jihatdan mamlakatning xalqaro bozordagi raqobatbardoshligini belgilab beradi. 2003 yil oktyabr oyida Bryusselda seminarda

Universitetda mutaxassislar, bakalavrlar va magistrlar tayyorlashga ixtisoslashgan fakultet va kafedralar mavjud.

Fakultet – faoliyat yo‘nalishi yoki xizmat ko‘rsatilayotgan fanlar tarkibiga bog‘liq bo‘lgan kafedralar guruhini birlashtiruvchi tarkibiy bo‘linma. Fakultet tarkibiga kafedralar, laboratoriyalar, markazlar kirishi mumkin.

Fakultetning o'z nomi, ramzlari, xizmat hujjatlari blankalari, muhri mavjud.

Fakultetda universitet rahbariyati tomonidan ajratilgan mulk, binolar, jihozlar mavjud. Fakultet faoliyati universitetning asosiy tadbirlari rejalariga, dekan tomonidan tasdiqlangan fakultet rejalariga muvofiq tashkil etiladi va amalga oshiriladi; talabalarning tarbiyaviy ishlari rejalari. Fakultetning tuzilmasi va shtatlari universitet rektorining buyrug‘i bilan tasdiqlanadi.

Fakultetga dekan rahbarlik qiladi va tashkil qiladi. Dekan o‘rinbosarlari fakultet faoliyatining ayrim yo‘nalishlarini tashkil etish va dekanga o‘z vazifalarini bajarishda yordam berish uchun mas’uldirlar.

Fakultetning asosiy vazifasi universitetning boshqa tarkibiy bo‘linmalari bilan birgalikda bitiruvchilar, bakalavrlar va magistrlar tayyorlashni ta’minlashdan iborat.

Fakultetda o‘quv jarayonini rejalashtirish va tashkil etish

Mutaxassislik (yo'nalish), o'quv dasturlari va o'quv jarayonini tartibga soluvchi boshqa me'yoriy hujjatlar bo'yicha federal davlat ta'lim standartiga muvofiq amalga oshiriladi. ta'lim muassasalari Rossiya.

Fakultetning boshqaruv organi fakultet Ilmiy kengashi bo‘lib, unga dekan raislik qiladi. Fakultet Ilmiy Kengashi a’zolari fakultet jamoasi yig‘ilishida yashirin ovoz berish yo‘li bilan saylanadi.

Fakultet dekani va kafedra mudiri lavozimlari saylanadi.

Fakultet Ilmiy kengashini saylash tartibi universitet Ilmiy kengashini saylash tartibiga o‘xshaydi. Vakolat muddati - 5 yilgacha. Uning muddatidan oldin saylovlari uning a'zolarining yarmidan ko'pining iltimosiga binoan o'tkazilishi mumkin.

Fakultet Ilmiy kengashining tarkibi dekan taklifiga binoan universitet rektorining buyrug‘i bilan tasdiqlanadi.

Fakultetga universitet Ilmiy kengashi tomonidan saylanadigan dekan rahbarlik qiladi.

Dekan universitet Ilmiy kengashida tegishli profildagi eng malakali va nufuzli mutaxassislar orasidan yashirin ovoz berish yo‘li bilan 5 yil muddatga saylanadi. Oliy ma'lumot, ilmiy daraja yoki unvon, tashkiliy, ma'muriy, ta'lim va o'qituvchilik faoliyatidagi ish tajribasi.

Saylangan dekan universitet rektorining buyrug'i bilan lavozimga tasdiqlanadi.

Dekan ishlarning holati uchun shaxsan javobgardir

Fakultet tarkibi va quyidagilarni amalga oshiradi:

1) bevosita o'quv, tarbiyaviy, ilmiy ish, talabalarning amaliyoti va ularga rahbarlik qiladi;

2) talabalarni kursdan kursga o‘tkazishni tashkil etishni boshqaradi, talabalarga navbatdagi sessiyani topshirishga, shuningdek davlat imtihonlarini topshirishga yoki bitiruv malakaviy ishlarini himoya qilishga ruxsat beradi;

3) amaldagi Nizomga muvofiq talabalarga stipendiyalar tayinlash;

4) o'quv rejalari, o'quv rejalari, dasturlarini tayyorlashga rahbarlik qiladi va ularning bajarilishini nazorat qiladi;

5) aspirantlarni tayyorlash va takomillashtirish ishlariga rahbarlik qilish

professor-o'qituvchilarning malakasi;

6) fakultet tarkibiga kiruvchi kafedralar fanlari bo‘yicha darsliklar, o‘quv-metodik qo‘llanmalar tayyorlashga umumiy rahbarlikni amalga oshiradi;

7) idoralararo, ilmiy-uslubiy yig‘ilishlar va konferensiyalar tashkil etadi va o‘tkazadi;

8) fakultetni tamomlagan talabalar bilan aloqani tashkil qiladi va doimiy ravishda olib boradi;

9) fakultetni bitiruvchi mutaxassislar tayyorlashni takomillashtirishga qaratilgan chora-tadbirlarni ishlab chiqadi.

Fakultet dekani davlat imtihon komissiyasi a’zosi bo‘lishi mumkin.

Bo'lim – fakultet, markaz yoki institut tarkibidagi tarkibiy birlikdir. U o'quv, uslubiy va ilmiy-tadqiqot faoliyatini amalga oshiradi. Kafedra universitetning boshqa kafedralari bilan birgalikda talabalar, aspirantlar va doktorantlar tayyorlaydi, boshqa korxona va tashkilotlar xodimlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirishda ishtirok etadi.

Kafedra fakultet dekanining taqdimnomasi, universitet Ilmiy kengashi qarori va rektor buyrug‘i asosida tashkil etiladi.

Kafedraga universitet Ilmiy kengashi tomonidan professor-o‘qituvchilar tarkibi orasidan tanlov asosida, qoida tariqasida, professor yoki dotsent ilmiy unvoniga ega bo‘lgan holda 5 yil muddatga saylanadigan mudir rahbarlik qiladi. Rahbarni saylash kafedraning fikrini inobatga olgan holda universitet Ilmiy kengashining majlisida yashirin ovoz berish yo‘li bilan amalga oshiriladi.

Kafedralar tarkibiga professor-o‘qituvchilar, aspirantlar, katta va kichik ilmiy xodimlar, shtat jadvali bilan belgilangan o‘quv-uslubiy yordam va boshqaruv xodimlari kiradi.

Kafedra bitiruvchi (ma'lum bir mutaxassislik bo'yicha ma'lum bir talabalar guruhini tayyorlash uchun mas'ul) va bitirmaydigan (ma'lum bir fanni o'qitish uchun mas'ul) maqomiga ega bo'lishi mumkin.

Kafedraning asosiy vazifalari quyidagilardan iborat:

- talabalarning kasbiy va madaniy bilim darajasini oshirishga bo'lgan ehtiyojlarini qondirish uchun sharoit yaratish;

– chuqur nazariy va zaruriy bilimga ega yuqori malakali mutaxassislarni tayyorlash amaliy bilim;

– kafedra xodimlarining malakasini oshirish;

- o'quv jarayonini uslubiy ta'minlash sifatini oshirish;

– yangi ta’lim texnologiyalarini ishlab chiqish;

– korxona va tashkilotlarning o‘z xodimlarining malakasini oshirishga bo‘lgan ehtiyojlarini qondirish;

– korxona va tashkilotlarning buyurtmalari bo‘yicha ilmiy tadqiqot ishlarini tashkil etish va o‘tkazish hamda amalga oshirish
eksperimental loyihalash ishlari;

– aholi o‘rtasida ilmiy-texnikaviy va madaniy bilimlarni tarqatish.

Kafedra yuridik shaxs hisoblanmaydi, lekin universitet tarkibida alohida hudud, mulk, o‘quv ta’minoti, ilmiy va professor-o‘qituvchilar tarkibi mavjud.

talabalar guruhi

Oliy ta’lim muassasasi talabasi – oliy ta’lim muassasasiga belgilangan tartibda o‘qishga qabul qilingan shaxs. Talabaga talaba kartasi va rekord daftar beriladi.

Talaba universitetning barcha xodimlari, uning ma'muriyati, o'qituvchilari, xodimlari va tengdoshlari bilan xushmuomala bo'lishga majburdir. Faqat bu holatda u o'zaro hurmatga ishonish huquqiga ega. Talabaning asosiy burchi - bilimlarni faol egallashdir. Universitet devorlari ichida talaba universitet o'z talabalari uchun zarur deb hisoblagan xulq-atvor standartlariga rioya qilishi kerak.

O'quv jarayonida talaba universitetga nisbatan qo'shma faoliyatda sherik bo'lib, ushbu hamkorlikni tan olgan holda, talaba barcha yuzaga keladigan muammolarni universitet xodimlarining manfaatlarini hurmat qilish ruhida hal qilish majburiyatini oladi. Universitet, o'z navbatida, talaba ongida haqiqatni izlashga befarqlik, halollik va rahm-shafqat kabi axloqiy qadriyatlarni shakllantirishga intiladi.

Talabalar ishtirok etishadi talabalar guruhlari. Guruh jamoasi quyidagi huquqlarga ega:

- mudirni saylaydi, uni vazifadan ozod qilish to'g'risida qaror qabul qiladi va guruh yig'ilishida qabul qilingan qarorni tasdiqlash to'g'risida taklif bilan dekanatga murojaat qiladi;

- guruh hayotining barcha masalalari bo‘yicha universitet rahbariyatiga takliflar kiritish va so‘rovlar kiritish;

- nominal stipendiyalar tayinlash uchun nomzodlar ko'rsatish;

– o‘quv guruhi a’zolariga stipendiyalar tayinlash uchun stipendiya komissiyasiga murojaat qilish;

-guruh talabalarini rag‘batlantirish va jazolash bo‘yicha dekanatga takliflar kiritish;

- yotoqxona talabalar kengashiga guruh a’zolarini xona va binolarda joylashtirish va joylashtirish bo‘yicha takliflar kiritish.

O'quv jarayonida talaba quyidagi huquqlarga ega:

- taklif qilinganlar orasidan fakultativ va ixtiyoriy kurslarni tanlash, federal davlat ta'lim standartlari talablarini hisobga olgan holda ularning ta'limini shakllantirishda ishtirok etish, boshqalarni o'zlashtirish. akademik fanlar oliy o‘quv yurtida o‘z ustavida belgilangan tartibda o‘qitiladi;

– oliy ta’lim muassasasi faoliyatining eng muhim masalalarini, shu jumladan jamoat tashkilotlari va universitet boshqaruv organlari orqali muhokama qilish va hal etishda ishtirok etish;

- Rossiya Federatsiyasi qonunlarida belgilangan tartibda universitet ma'muriyatining buyruqlari va buyruqlari ustidan shikoyat qilish;

– universitet kutubxonasidan bepul foydalanish;

- tadqiqot faoliyatida ishtirok etish.

Talaba o‘z iltimosiga ko‘ra yoki uzrli sabablarga ko‘ra oliy ta’lim muassasasidan chetlatilgandan keyin besh yil mobaynida oliy ta’lim muassasasiga qayta tiklanishi huquqiga ega.

Talaba bilimga ega bo'lishi, qonun hujjatlarida nazarda tutilgan barcha turdagi mashg'ulotlarni bajarishi shart o'quv dasturi va o'quv dasturlari, universitet nizomi, ichki tartib qoidalari va yotoqxona qoidalariga rioya qilish. Universitet ustavi va ichki tartib-qoidalarida nazarda tutilgan majburiyatlarni buzganlik uchun talabaga nisbatan intizomiy jazo choralari, shu jumladan universitetdan chetlatishgacha bo‘lgan jazo choralari qo‘llanilishi mumkin.

VSUIT TUZILISHI

• · Ma'muriyat
• · Ma'muriy bo'limlar
• o Mulkni boshqarish bo'limi
• o Shartnomalar va davlat xaridlari bo'limi
• o Jamoatchilik bilan aloqalar bo'limi
• § "Ilm uchun" gazetasi
• o Kafedra huquqiy yordam va ish jarayoni
• o Universitetning Tahlil va rivojlanish strategiyasi bo'limi
• o Buxgalteriya hisobi va moliyaviy nazorat departamenti (UBUiFC)
• o Xodimlarni boshqarish
• o O'quv va uslubiy boshqaruv
• § Ta'lim sifatini boshqarish markazi
• § Bitiruvchilarni ishga joylashtirish markazi
• o Moliyaviy va iqtisodiy boshqaruv
• o Texnologik platformalar va davlat ijroiya organlari bilan ishlash markazi (TsRTP va GOIV)
• o Yuridik bo'lim
• Fakultetlar va institutlar
• o Texnologik tizimlarda nazorat va informatika fakulteti
• § Oliy matematika kafedrasi
• § Axborot va nazorat tizimlari boshqarmasi
• § Axborot texnologiyalari, modellashtirish va boshqaruv kafedrasi
• § Sifat menejmenti va muhandislik texnologiyalari bo'limi
• § Axborot xavfsizligi boshqarmasi
• o Liberal ta'lim va tarbiya fakulteti
• § Chet tillar kafedrasi
• § Tarix va siyosatshunoslik kafedrasi
• § Falsafa kafedrasi
• § Jismoniy tarbiya kafedrasi
• § "Texnolog" sport klubi
• § Universitet tarixi muzeyi
• o Oziq-ovqat mashinalari va avtomatlari fakulteti
• § Oziq-ovqat ishlab chiqarish uchun mashinalar va qurilmalar bo'limi
• § Sanoat energetikasi boshqarmasi
• § Texnik mexanika kafedrasi
• § Fizika kafedrasi
• § Oziq-ovqat muhandisligi qo'shma kafedrasi
• o Texnologiya fakulteti
• § Kimyoviy va oziq-ovqat mahsulotlari ishlab chiqarishning yog‘lar, jarayonlar va apparatlari texnologiyasi kafedrasi
• § Non, qandolat, makaron va donni qayta ishlash sanoati texnologiyasi kafedrasi
• § Biokimyo va biotexnologiya kafedrasi
• § Fermentatsiya va shakar ishlab chiqarish texnologiyasi bo'limi
• § Hayvonot mahsulotlari texnologiyasi kafedrasi
• o Ekologiya va kimyoviy texnologiya fakulteti
• § Fizika-analitik kimyo kafedrasi
• § Mashina va qurilmalar bo'limi kimyo sanoati
• § Noorganik kimyo va kimyoviy texnologiyalar kafedrasi
• § Muhandislik ekologiyasi kafedrasi
• § Organik birikmalar va polimerlarni qayta ishlash kimyosi va kimyoviy texnologiyasi kafedrasi
• § Organik sintez va makromolekulyar birikmalar texnologiyasining asosiy kafedrasi
• § Noorganik moddalar texnologiyasi asosiy kafedrasi
• o Iqtisodiyot va boshqaruv fakulteti
• § Buxgalteriya hisobi va byudjetlashtirish bo'limi
• § Menejment, ishlab chiqarishni tashkil etish va tarmoqlar iqtisodiyoti bo‘limi
• § Xizmat ko'rsatish va restoran biznesi bo'limi
• § Iqtisodiyot nazariyasi, tovarshunoslik va savdo kafedrasi
• § Turizm va mehmondo'stlik bo'limi
• § Iqtisodiy xavfsizlik va moliyaviy monitoring departamenti
• o Uzluksiz ta'lim fakulteti
• § Vakillik idoralari
• o O'rta kasb-hunar ta'limi fakulteti
• o Universitetgacha tayyorgarlik fakulteti
• § Universitetga tayyorgarlik kurslari
• o Xalqaro hamkorlik instituti (ICI)
• § Tayyorlov fakulteti chet el fuqarolari uchun
• § Rus tili kafedrasi
• § Tabiiy fanlar kafedrasi
• § IMS veb-sayti
• Yangi axborot texnologiyalari markazi
• Ilmiy-tadqiqot va ishlab chiqarish bo'linmalari
• o VSUIT ilmiy faoliyatni rivojlantirish markazi (TsRND)
• § "Nanotizimlar sanoati" Kollektiv foydalanish markazi (TsKP "IN")
• § "Energiya tejamkor loyihalarni nazorat qilish va boshqarish" Kollektiv foydalanish markazi (TsKP "KUEP")
• § Mahsulotni sertifikatlash organi VSUIT
• § Markaziy dizayn byurosi
• § Standartlashtirish va metrologiya bo'limi
• § "VSUIT byulleteni" jurnali tahririyati
• o Texnologiyalarni uzatish markazi
• § Biznes-inkubator
• o Markaz qo'shimcha ta'lim
• § PhD
• § Mutaxassislarning malakasini oshirish va kasbiy qayta tayyorlash instituti
• O'quv jarayoniga xizmat ko'rsatish va ta'minlash bo'limlari
• o Ilmiy kutubxona
• o Tahririyat va nashriyot bo'limi
• o Poligrafiya va texnik vositalar bo'limi
• o O'quv ustaxonalari
• Ijtimoiy infratuzilma bo'limlari
• o sanatoriy
• o "Sosnoviy Bor" sport va dam olish bazasi
• · Kampus
• o yotoqxonalar
• Jamoat tashkilotlari
• o Xodimlar kasaba uyushmasi qo'mitasi
• o talabalar kasaba uyushmasi qo'mitasi
• o Talabalar kengashi
• o Yoshlar tashabbuslari markazi
• o Talabalar brigadasi shtab-kvartirasi
• o Klublar, to'garaklar

VSUIT MA'muriyati

Prezident

Bityukov Vitaliy Ksenofontovich

Chertov Evgeniy Dmitrievich

Birinchi prorektor

Popov Gennadiy Vasilevich

bo'yicha prorektor akademik ish

Suxanov Pavel Tixonovich

Ilmiy ishlar va innovatsiyalar bo‘yicha prorektor

Antipov Sergey Tixonovich

Umumiy ishlar bo'yicha prorektor

Orobinskiy Yuriy Ivanovich.

MOLIYA VA IQTISODIYOTNI BOSHQARISH

Moliya-iqtisod boshqarmasi FGBOU VPO "Voronej" ning tarkibiy bo'linmasi hisoblanadi. Davlat universiteti muhandislik texnologiyalari".

Reja-moliya bo'limi mustaqil bo'linma sifatida RSFSR Oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligining buyrug'i bilan 1970 yilda tashkil etilgan bo'lib, Reja va moliya bo'limi deb o'zgartirildi va universitetning asosiy tarkibiy bo'linmalaridan biriga biriktirildi. rektor 29.12.92-son 568-son. 2008 yil dekabr oyida Ilmiy kengash qarori bilan Moliya-iqtisodiyot bo‘limi deb o‘zgartirildi.

Moliyaviy va iqtisodiy faoliyatini tashkil etishni takomillashtirish maqsadida Moliya-iqtisodiyot boshqarmasi (FEM) tashkil etilgan iqtisodiy faoliyat universitetda moliyaviy va kadrlar intizomiga rioya etilishi ustidan nazoratni kuchaytirish.

Moliya-iqtisodiyot boshqarmasining asosiy vazifalari quyidagilardan iborat:

• · universitet profili bo‘yicha mutaxassislar, bakalavrlar, magistrlar va boshqa toifadagi talabalarni tayyorlash jarayonini istiqbolli va joriy rejalashtirishda ishtirok etish;
• universitetning moliyaviy-xo'jalik faoliyatini rejalashtirish va tashkil etish;
• · kelgusi moliya yili va rejalashtirish davri uchun moliyaviy-xo'jalik faoliyati rejasini ishlab chiqish; federal byudjetdan xarajatlarning yillik smeta loyihasi, daromad keltiradigan faoliyatdan olinadigan daromadlar va xarajatlar smetalari;
• · ish haqi va byudjetdan tashqari manbalarga ajratilgan byudjet mablag'lari doirasida barcha toifadagi xodimlar uchun shtat jadvallarini tuzish;
• universitetni rejalashtirish va moliyalashtirish, xodimlarning mehnatiga haq to'lash va rag'batlantirish tizimini takomillashtirish bo'yicha tadbirlarni tashkil etish va o'tkazish; stipendiyalar va boshqa shakllar moddiy yordam talabalar, aspirantlar va tinglovchilar;
• · moliyaviy faoliyat bo'yicha mahalliy uslubiy, me'yoriy va axborot hujjatlarini ishlab chiqish;
• · Buxgalteriya hisobi va moliyaviy nazorat departamenti va boshqa bo‘linmalar bilan birgalikda byudjet mablag‘lari va daromad keltiruvchi faoliyatdan tushadigan mablag‘larning maqsadli va samarali sarflanishini ta’minlash.

BUXG'AL XISOB VA MOLIYAVIY NAZORAT BO'LIMI

Buxgalteriya hisobi va moliyaviy nazorat bo'limi (UBUiFK) "Voronej davlat muhandislik texnologiyalari universiteti" Federal davlat byudjeti oliy kasbiy ta'lim muassasasining tarkibiy bo'linmasi bo'lib, Rossiya Federatsiyasining amaldagi qonunchiligi talablariga muvofiq buxgalteriya hisobini yuritadi. Federatsiya va normativ-huquqiy hujjatlar.

UBUiFK Universitet tashkil topganidan beri mavjud boʻlib, rektorning 29.12.92 yildagi 568-son buyrugʻi bilan universitetning asosiy tarkibiy boʻlinmalaridan biriga biriktirilgan.

UBUiFK turli moliyalashtirish manbalaridan olingan mablag'larning sarflanishini hisobga olishni, mulkni inventarizatsiya qilishni amalga oshiradi, buxgalteriya hisobi, soliq va statistik hisobotlarni tuzish uchun javobgardir va boshqa turdagi buxgalteriya ishlarini bajaradi.

UBUiFK ning asosiy vazifalari quyidagilardan iborat:

• moliyaviy hisobotlarning ichki va tashqi foydalanuvchilari uchun zarur bo'lgan Universitet faoliyati va uning mulkiy holati to'g'risida to'liq va ishonchli ma'lumotlarni shakllantirish;
• · xo‘jalik faoliyatining salbiy natijalarini oldini olish, xo‘jalik ichidagi zaxiralarni aniqlash va moliyaviy barqarorlikni ta’minlash;
• Eng samarali va targ'ib qilish oqilona foydalanish Universitetning moddiy-texnik bazasini mustahkamlashni ta'minlash uchun byudjet va byudjetdan tashqari mablag'lar.

HUQUQIY BO'LIM

Yuridik bo'lim Voronej davlat muhandislik texnologiyalari universitetining tarkibiy bo'linmasi hisoblanadi.

Yuridik kafedra mustaqil bo‘linma sifatida VDU rektorining 2013-yil 31-oktabrdagi buyrug‘i bilan tashkil etilgan.

Kafedra universitet faoliyatini huquqiy ta’minlash maqsadida tashkil etilgan.

Yuridik bo'limning asosiy vazifalari quyidagilardan iborat:

• · Universitet faoliyatida qonun ustuvorligini mustahkamlash;
• Universitetning, universitet xodimlari va talabalarining huquqlari va qonuniy manfaatlarini himoya qilish;
• · ichki normalar ishlab chiqish (ichki buyruqlar, farmoyishlar, buyruqlar loyihalarini tasdiqlash), shu jumladan mahalliy aktlarning huquqiy ekspertizasi;
• · universitet faoliyati bilan bog'liq huquqiy masalalar bo'yicha xodimlarga maslahat berish.

IQTISODIYOT VA BOSHQARM FAKULTETI - TAQSOSISH BIZNI TANLING!

Iqtisodiyot fakulteti 1998 yilda tashkil etilgan va hozirda universitetdagi eng yirik fakultet hisoblanadi. Bu o'qituvchilar va, albatta, talabalarning do'stona jamoasi.

Dekanatda quyidagilar ishlaydi:

• · dekan - professor, texnika fanlari doktori Rodionova Natalya Sergeevna;
• · O‘quv ishlari bo‘yicha dekan o‘rinbosari – dotsent, t.f.n. Leontyeva Yekaterina Vladimirovna;
• bo'yicha dekan o'rinbosari tarbiyaviy ish– dotsent, t.f.n. Veretennikov Anton Nikolaevich;
• muhandis Skvortsova Anna Vasilevna;
• muhandis Shitakova Elizaveta Viktorovna.

Fakultet xodimlari:

• · 19 nafar professor-o‘qituvchilar;
• · 59 nafar fan nomzodi;
• · O‘qituvchilarning 87,1 foizi ilmiy darajaga, 46 foizi ilmiy unvonga ega.

Fakultet kafedralari:

• Boshqaruv, ishlab chiqarishni tashkil etish va tarmoq iqtisodiyoti bo‘limi
• Xizmat ko'rsatish va restoran biznesi bo'limi
• Turizm va mehmonxona biznesi bo'limi
• Iqtisodiyot nazariyasi, tovarshunoslik va savdo kafedrasi
• Iqtisodiy xavfsizlik va moliyaviy monitoring boshqarmasi
• Buxgalteriya hisobi va byudjetlashtirish kafedrasi

Mutaxassislarni tayyorlash yo'nalishi:

· 080101 Iqtisodiy xavfsizlik

Bakalavrlarni tayyorlash yo'nalishlari:

• 080100 Iqtisodiyot
• 080200 "Menejment"
• 100700 Savdo
• 100800 "Tovar"
• 100100 "Xizmat"
• 100400 “Turizm”
• 101100 "Mehmonxona biznesi"
• 260800 “Mahsulotlar texnologiyasi va umumiy ovqatlanishni tashkil etish”

Magistrlarni tayyorlash yo'nalishlari:

• 080100.68 Iqtisodiyot
• · 080200.68 Boshqaruv
• · 260800.68 Mahsulot texnologiyasi va ovqatlanish
• · 100100.68 xizmati
• · 100800.68 Merchandising

Bitiruvchilarimiz Rossiya, MDH davlatlari, Osiyo va Afrikadagi korxonalarda ishlamoqda.

Ta'lim jarayonida talabalar konferentsiyalar, forumlar, tanlovlarda qatnashadilar, professional ko'rgazmalarda qatnashadilar. Rossiya bo'ylab va chet elda muntazam ravishda o'quv ekskursiyalari tashkil etiladi, yirik sanoat korxonalarida, banklarda, sug'urta kompaniyalarida, restoran sanoati va mehmonxona biznesida nafaqat Voronej va mintaqada, balki Moskva va Sankt-Peterburgda ham mahorat darslari, professional seminarlar, amaliyotlar o'tkaziladi. Peterburg, Sochi. Talabalarga qo'shimcha ta'lim sertifikatlari beriladi.

IQTISODIYOT XAVFSIZLIGI VA MOLIYAVIY MONITORING BO'LIMI

Kafedra 1961-yilda tashkil etilgan boʻlib, Iqtisodiyot fakultetining bitiruvchi boʻlimi hisoblanadi. Yuqori malakali xodimlar jamoasi xizmat ko‘rsatgan fan arbobi, doktori rahbarlik qiladi iqtisodiy fanlar, professor A.I. Horev.

Hozirgi vaqtda jamiyat rivojlanishining asosiy tendentsiyasi ijtimoiy-iqtisodiy jarayonlarning davlat darajasida ham, alohida korxona darajasida ham rolini kuchaytirish bo'lib, bu sohada mutaxassislarga talabning yuqori bo'lishiga olib keladi. mehnat bozori. Biroq, jahon iqtisodiy inqirozi sharoitida faqat yaxshi mutaxassis bo'lishning o'zi etarli emas, siz eng yaxshi, raqobatbardosh bo'lishingiz, oldinga qarashingiz, kelajakni hozirgi paytda rejalashtirishingiz kerak. Aynan shu mutaxassislar VSUITning Iqtisodiyot, moliya va buxgalteriya hisobi kafedrasi tomonidan tayyorlanadi.

Kafedra quyidagi ta’lim dasturlari bo‘yicha bitiruvchilarni tayyorlaydi:

• ixtisosligi 080101 "Iqtisodiy xavfsizlik"
• o "Tashkilotning iqtisodiy xavfsizligini iqtisodiy va huquqiy ta'minlash" ixtisosligi
• 080100 “Iqtisodiyot” bakalavriati:
  • o profili "Moliya va kredit"
• magistratura 080300 “Moliya va kredit”

Ta'limning ushbu yo'nalishlarida yuqori kasbiy mahoratga erishishga markaziy Chernozemning 40 dan ortiq korxonalarida o'quv, ishlab chiqarish va bakalavriat amaliyotini o'tash jarayonida nazariy tayyorgarlikning simbiozi va olingan bilimlarni empirik tarzda amalga oshirish imkoniyati yordam beradi. Rossiya Federatsiyasining mintaqasi bo'lib, ularning ko'pchiligi keyinchalik bo'lim bitiruvchilarini kelgusida hamkorlik qilish va ishga joylashish uchun taklif qilishadi.

Kafedraning faxri uning bitiruvchilari - davlat, viloyat, shahar hokimiyati, davlat byudjeti va nobyudjet tuzilmalari, institutsional tuzilmalar sohasidagi iqtisodiy masalalar bo'yicha iqtidorli menejerlar, mutaxassislar va yetakchi mutaxassislardir. moliya bozori, soliq tuzilmalari, aholini ijtimoiy himoya qilish tizimi, korxona va muassasalarning moliyaviy-iqtisodiy, tahliliy, tashqi iqtisodiy bo'linmalari oliy iqtisodiy ma'lumot talab qiladigan lavozimlarda: O.P. Korolev - Lipetsk viloyati gubernatori, V.I. Stefan - "Constellation" OAJ bosh direktorining o'rinbosari, I.A. Butovetskiy - ZAO Rikonenergo moliya bo'yicha direktor o'rinbosari, A.N. Astanin - "Kalacheevskiy go'sht kombinati" OAJning marketing va sotish bo'yicha bosh direktorining o'rinbosari, E.R. Trufanova - "Voronej qandolat fabrikasi" OAJ marketing va reklama byurosi boshlig'i, A.A. Denisov - "Vkladbank" MChJ bosh direktori.

YANGI ISHLAB CHIQARILGAN MAXSUS - 080101 "IQTISODIY HAVFSIZLIK"

080101 "Iqtisodiy xavfsizlik" ixtisosligi - eng yaxshi mahalliy an'analardagi oliy iqtisodiy ta'lim.

Iqtisodiy xavfsizlik sohasidagi mutaxassislar, shuningdek, Rossiya universitetlarida mutaxassisliklar juda kam.

Talabalar o‘quv jarayonida iqtisod va huquq sohalari bo‘yicha fundamental ta’lim oladilar, iqtisodiy, huquqni muhofaza qilish, audit, axborot, tahliliy va boshqaruv faoliyati bo‘yicha amaliy ko‘nikmalarga ega bo‘ladilar. DA ta'lim jarayoni kriminalistika va sud ekspertizasi, sud-iqtisodiy ekspertizasi, sug‘urta, qimmatli qog‘ozlar bozori va boshqalar bo‘yicha professional va ilmiy seminarlar o‘tkaziladi.

Ushbu mutaxassislik bitiruvchilari moliyaviy va nazorat-nazorat funktsiyalarini amalga oshiradigan davlat organlarida talabga ega iqtisodiy sohalar faoliyati, korxonaning moliyaviy-iqtisodiy xavfsizligini ta'minlaydigan davlat va tijorat kompaniyalarining ichki nazorat xizmatlarida.

Amaliyot - soliq organlarida, auditorlik firmalarida, banklarda, sug'urta kompaniyalarida, yetakchi sanoat korxonalarida.

080100 “IQTISODIYOT” BAKALAVR

PROFIL "MOLIYA VA KREDIT"

Professional muhim fazilatlar:

rivojlangan mantiqiy xotira, intellektual ishlash, katta hajmdagi ma'lumotlar bilan ishlash qobiliyati, mavhum ramziy fikrlashning mavjudligi, tadqiqot faoliyatiga moyillik.

Iqtisodchi (moliyachi, kredit mutaxassisi, sug'urta brokeri) quyidagilarni bilishi kerak:

• · moliya, pul muomalasi, bank ishi, qimmatli qog'ozlar bozori sohasida erkin harakat qilish;
• Tashkilotlarning moliyaviy natijalarini hisoblash;
• korxonalarning kreditga layoqatlilik va rentabellik darajasini aniqlash;
• sug'urta faoliyatini tashkil etish asoslariga rahbarlik qilish;
• · valyutani tartibga solish va valyuta nazoratining afzalliklari va kamchiliklarini tahlil qilish.

Bakalavr quyidagilarga ega bo'lishi kerak: matematika, axborot texnologiyalari, pul muomalasi, moliyaviy menejment asoslari bo'yicha yuqori darajadagi tayyorgarlik.

"Moliya va kredit" profili moliyaviy menejment, moliya va kredit, bank va sug'urta, pul muomalasi, qimmatli qog'ozlar bozori va soliqqa tortish sohalarida bilim olishga imkon beruvchi jadal rivojlanayotgan va dolzarb bo'lgan profillardan biridir.

Kafedra 2001-yildan buyon kunduzgi va sirtqi ta’lim shakllari bo‘yicha bitiruvchilarni tayyorlab kelmoqda.

Ushbu profilni ishlab chiqish turli darajadagi byudjetlarni shakllantirish va ijro etish jarayonlarini, tashkilotlarda rejalashtirish, hisobga olish va hisobot berish tartibini, pul oqimlarini tashkil etish va boshqarishni o'rganishni o'z ichiga oladi. Moliya sohasidagi mutaxassislar moliya-kredit tizimi muassasalarida, shu jumladan tashqi iqtisodiy sohada professional faoliyatni amalga oshiradilar, tahliliy yondashuvni talab qiladigan lavozimlarda muvaffaqiyatli ishlashlari, nostandart vazifalarni hal qilishlari, sohadagi iqtisodiy jarayonlarni bashorat qilishlari mumkin. pul, moliyaviy va kredit munosabatlari. “Moliya va kredit” profili bitiruvchilari sanoat tashkilotlari, banklar, investitsiya fondlari, fond birjalari, sug‘urta kompaniyalari, konsalting firmalari va boshqa tashkilotlarda ishlashlari mumkin.