NNT ta'lim muassasalari. Boshlang'ich kasb-hunar ta'limi nima? Rossiyada boshlang'ich kasb-hunar ta'limi. Boshqa lug'atlarda "Boshlang'ich kasb-hunar ta'limining tashkil etilishi" nima ekanligini ko'ring

Boshlang'ich kasb-hunar ta'limi muassasasi

(Ingliz tili boshlang'ich kasb-hunar ta'limi muassasasi) - Rossiya Federatsiyasida, kasblar (mutaxassisliklar) ro'yxatiga muvofiq ijtimoiy foydali faoliyatning barcha asosiy yo'nalishlari bo'yicha malakali ishchilarni (ishchilar va xizmatchilarni) tayyorlashga qaratilgan davlat, munitsipal yoki nodavlat. Rossiya Federatsiyasi hukumati tomonidan tasdiqlangan. U.n.p.o.ning asosiy vazifasi. o'rta ma'lumotga ega bo'lmagan o'quvchilarning umumiy ta'lim darajasini oshirish imkoniyati bilan shaxsning boshlang'ich kasb-hunar ta'limi, muayyan kasb (mutaxassislik), tegishli malaka darajasiga bo'lgan ehtiyojlarini qondirish uchun zarur shart-sharoitlarni yaratish ( to'liq) umumiy ta'lim, shuningdek, muayyan ishni yoki mehnat guruhlarini bajarish uchun mehnat ko'nikmalarini jadal egallash.

Boshlang‘ich kasb-hunar ta’limini tashkil etish to‘g‘risidagi namunaviy nizomga ** muvofiq U.n.p.o. o'z ichiga oladi: kasb-hunar maktabi; kasb-hunar litseyi — uzluksiz kasb-hunar ta’limi markazi; oʻquv markazi (punkti), oʻquv-ishlab chiqarish markazi, texnikum (kon-mexanika, dengizchilik, oʻrmon xoʻjaligi va boshqalar), kechki (smenada) va boshqalar. ta'lim muassasalari bu daraja.

U.n.p.o da yuridik shaxsning huquqlari. ro'yxatga olingan paytdan boshlab vujudga keladi. Bunday muassasaning tashkiliy-huquqiy shakli muassisning (muassislarning) qarori bilan belgilanadi. Davlat-nogo U.n.p.o.ning asoschilari. davlat hokimiyati va boshqaruvi organlari bo'lishi mumkin, shu jumladan. davlat ta'lim organlari: federal (markaziy), idoraviy, respublika, viloyat, avtonom tuzilmalar, Moskva va Sankt-Peterburg shaharlari. Munitsipal U.n.p.o.ning asoschilari. mahalliy hokimiyat organlaridir. Rossiya Federatsiyasining federal, ta'sis sub'ektlarida joylashgan mulkni, munitsipal va xususiy mulkni, shuningdek mulkni birlashtirgan holda qo'shma jamg'armaga ruxsat beriladi. jamoat birlashmalari(tashkilotlar), xorijiy davlatlar, yuridik va jismoniy shaxslar.

Birlashgan Millatlar Tashkilotining ta'sis hujjatlari. muassislari va . U.n.p.o. davlat ta'lim organi unga yoki uning nomidan mahalliy ta'lim organi tomonidan nazorat standartlarini belgilaydigan litsenziya berilgan paytdan boshlab Rossiya Federatsiyasi qonunlarida nazarda tutilgan ta'lim faoliyati va imtiyozlarni oladi. talabalar va uning davomiyligi. U.n.p.o. bitiruvchilarga ma’lumot to‘g‘risidagi davlat namunasidagi, markazlashgan davlat moliyalashtirish sxemasiga kiritilganligi to‘g‘risidagi, davlat akkreditatsiyasidan o‘tkazilgandan so‘ng belgilangan namunadagi muhr bosilgan, sertifikat bilan tasdiqlangan hujjat berish huquqini oladi (Davlat attestatsiya xizmati tomonidan tasdiqlangan kundan boshlab kuchga kiradi). joylashtirilgan).

Katta qonun lug'ati. Akademik.ru. 2010 yil.

Boshqa lug'atlarda "Boshlang'ich kasb-hunar ta'limini tashkil etish" nima ekanligini ko'ring:

Boshlang'ich kasb-hunar ta'limi muassasasi- (ingliz boshlang'ich kasb-hunar ta'limi muassasasi) Rossiya Federatsiyasida barcha asosiy yo'nalishlarda malakali ishchilarni (ishchilar va xizmatchilarni) tayyorlashga qaratilgan davlat, munitsipal yoki nodavlat ta'lim muassasasi ... ... Huquq entsiklopediyasi

BAŞLASH KASBIY TA'LIM TA'LIM MASSASASI- boshlang'ich kasb-hunar ta'limi ta'lim dasturini amalga oshiradigan ta'lim muassasasining turi ... Kasbiy ta'lim. Lug'at

ta'lim muassasasi- ta'lim jarayonini amalga oshiruvchi, ya'ni bir yoki bir nechtasini amalga oshiradigan muassasa ta'lim dasturlari va (yoki) talabalarni, o'quvchilarni saqlash va o'qitishni ta'minlash. OU. yuridik shaxs hisoblanadi. Tarbiyaviy…… Texnik tarjimon uchun qo'llanma

MUASSASA, TA'LIM- ta'lim jarayonini amalga oshiruvchi, ya'ni bir yoki bir nechta ta'lim dasturlarini amalga oshiradigan va (yoki) talabalar va o'quvchilarni saqlash va tarbiyalashni ta'minlaydigan muassasa. OU. yuridik shaxs hisoblanadi. Tarbiyaviy…… Katta buxgalteriya lug'ati

Chuvash respublika ta’lim instituti davlat ta’lim muassasasi qo'shimcha ta'lim Chuvash Respublikasi. Ta'lim instituti 1993 yilda Chuvash respublika instituti negizida ... ... Vikipediya

Moskva ta'lim muassasalarining markaziy birlashgan arxivi- (Moskva TsOA USO) Moskva shahar ta'lim boshqarmasiga bo'ysunadigan davlat muassasasi. Arxiv asboblari davlat siyosati arxiv va ish yuritish, tarixiy hujjatli asarlarni muhofaza qilish va ulardan foydalanish sohasida ... ... Vikipediya

Moskva shahar ta'lim tizimi muassasalarining markaziy birlashgan arxivi- Moskva ta'lim tizimi muassasalarining markaziy birlashgan arxivi (Moskva TsOA USO) - Moskva shahar ta'lim boshqarmasiga bo'ysunadigan davlat muassasasi. Arxiv arxiv ishi va ... ... Vikipediya sohasidagi davlat siyosatini amalga oshiradi

Maxsus ta'lim muassasasi Huquq entsiklopediyasi

- (Ingliz maxsus ta'lim instituti) Rossiya Federatsiyasida ochiq va yopiq turdagi ta'lim organlarining ixtisoslashtirilgan muassasasi ("Voyaga etmaganlar o'rtasida nazoratsizlik va huquqbuzarliklarning oldini olish tizimining asoslari to'g'risida" Federal qonunning 15-moddasi **) . S.u.ga. w.u.…… Katta qonun lug'ati

Bolalar va kattalar uchun maxsus ta'lim va ta'lim muassasasi- Rossiya Federatsiyasidagi DEVIANT XULQIYATLI BOLALAR VA O'smirlar uchun MAXSUS TA'LIM MASSAASI, psixologik, tibbiy va ijtimoiy reabilitatsiyani, shu jumladan jamiyatda xatti-harakatlarni tuzatish va moslashishni ta'minlash uchun mo'ljallangan muassasa, shuningdek ... Huquq entsiklopediyasi

Ta'lim tizimi- ta'lim dasturlari va davlat ta'lim standartlari majmui turli darajalar va orientatsiya, ularni amalga oshiradigan ta'lim muassasalari tarmog'i, ta'lim organlari va ularga bo'ysunadigan muassasalar va tashkilotlar (Rossiya Federatsiyasining "Ta'lim to'g'risida" gi 1992 yil 10 iyuldagi 3266-1-sonli qonuni).

Boshlang'ich kasb-hunar ta'limi tizimi- bo'lajak ishchi malakali mutaxassislarni tayyorlash, o'qitish va rivojlantirishning ko'p bosqichli, ko'p funktsional, ochiq, dinamik tizimi, uchta tarkibiy komponentning o'zaro ta'siri asosida ishlaydi: boshqaruv (tashkil etish, rag'batlantirish, nazorat qilish). ta'lim faoliyati), mazmuni (qiymati, maqsadi, motivatsiyasi, jarayoni, ta'lim faoliyati natijasi) va texnologik (o'quv faoliyatining vositalari, shakllari, usullari).

Asosiy kasbiy ta'lim - asosiy umumiy ta'lim negizida ijtimoiy foydali faoliyatning barcha asosiy yo'nalishlari bo'yicha malakali ishchilarni (ishchilar, xizmatchilar) tayyorlashga qaratilgan.

Ayrim kasblar uchun boshlang'ich kasb-hunar ta'limi o'rta (to'liq) ta'limga asoslanishi mumkin. umumiy ta'lim.

Boshlang'ich kasb-hunar ta'limi boshlang'ich kasb-hunar ta'limi ta'lim muassasalarida olinishi mumkin. Hozirgi kunda NNT tizimida ta’lim muassasalarining quyidagi turlari faoliyat ko‘rsatmoqda: kasb-hunar maktabi, kasb-hunar litseyi, o‘quv markazi (punkti) va shu darajadagi boshqa ta’lim muassasalari.

asosiy vazifa Nodavlat notijorat tashkilotlari - bu shaxsning boshlang'ich kasb-hunar ta'limi olish, muayyan kasbga (mutaxassislikka) ega bo'lish, tegishli malaka darajasiga bo'lgan ehtiyojlarini qondirish uchun zarur shart-sharoitlarni yaratish, umumiy ta'lim darajasini oshirish imkoniyati bilan malakasini oshirish imkoniyati. o'quvchilarning umumiy ta'lim darajasi, shuningdek, muayyan ishlarni yoki ish guruhlarini bajarish uchun mehnat ko'nikmalarini jadal egallash.

Nodavlat notijorat tashkilotlarida pedagogik jarayonni boshqarish tizimi quyidagi tamoyillarga asoslanadi: ta’limni demokratlashtirish, insonparvarlashtirish va insonparvarlashtirish, differentsiallashtirish va individuallashtirish, nazariya va amaliyotning maqbul uyg‘unlashuvi bilan ta’limning uzluksizligi, o‘z-o‘zini tarbiyalash bilan jamoaviy sinflar, o‘z faoliyatini rag‘batlantirish. kasbiy tayyorgarlikni takomillashtirish ehtiyojlari va motivlari.

Boshlang'ich kasb-hunar ta'limining rivojlanish istiqbollari ikki yo'nalishda mumkin. Birinchisi, (mavjud kasb-hunar litseylari va maktablari negizida) ular olgan litsenziyaga muvofiq amalga oshiriladigan turli xil kasbiy ta’lim dasturlari majmuasiga ega uzluksiz kasb-hunar ta’limi markazlarini tashkil etish. Shu bilan birga, kasbiy tayyorgarlik dasturlarini yanada kengroq tatbiq etish va o‘rta maxsus kasb-hunar ta’limi dasturlarini amalga oshirishni boshlash nazarda tutilmoqda. Ikkinchisi - kattalar uchun nomlari ko'rsatilgan ta'lim muassasalarini (kurslarini) har xil turdagi o'quv majmualariga yanada kiritish.

Professional institut(qurilish, tikuvchilik, elektrotexnika, qishloq xo'jaligi va boshqalar) o'rta (to'liq) umumiy ta'limga ega bo'lgan yoki bo'lmagan o'quvchilarning tegishli malaka darajasidagi aniq kasbni egallashini ta'minlaydigan boshlang'ich kasb-hunar ta'limining o'quv dasturlarini amalga oshiradi. Kasb-hunar maktabi boshlang'ich kasb-hunar ta'limi muassasasining asosiy turi bo'lib, u malakali ishchilar va xizmatchilarni eng ommaviy tayyorlashni ta'minlaydi.

Professional litsey- uzluksiz kasbiy ta'lim markazi (texnika, qurilish, savdo, qishloq xo'jaligi va boshqalar) kasb-hunar ta'limining boshlang'ich va o'rta bosqichlari uchun integratsiyalashgan ta'lim dasturlarini amalga oshiradi, bu esa yoshlarning yuqori malaka va malaka darajasidagi aniq kasbni egallashini ta'minlaydi. o'rta kasb-hunar ta'limi olish imkoniyati.

Trening va kurs birlashadi(punkt), o'quv-ishlab chiqarish markazi, texnikum, boshlang'ich kasb-hunar ta'limining kechki (smenali) muassasasi ishchilar va mutaxassislarni qayta tayyorlash, ularning malakasini oshirish, shuningdek tegishli malaka darajasidagi ishchilar va mutaxassislarni tayyorlash bo'yicha ta'lim dasturlarini amalga oshiradi. ta'limning tezlashtirilgan shakli.

Maktab yoki litsey direktori barcha tarbiyaviy ishlarga rahbarlik qiladi. Uning topshirig'ida direktor o'rinbosarlari, katta ustalar, o'qituvchilar va ishlab chiqarish ta'limi ustalari mavjud.

Kasb nafaqat ish bilan ta'minlash, moddiy qo'llab-quvvatlash imkoniyati, balki shaxsni ijodiy amalga oshirishdir. O‘z moyilligi va imkoniyatlariga mos kasbni to‘g‘ri tanlagan, uni sevgan inson jamiyat taraqqiyotiga ulkan ijodiy hissa qo‘shishga qodir.

Boshlang'ich kasbiy ta'lim
Boshlang'ich kasb-hunar ta'limi ta'lim muassasalari malakali ishchi va xizmatchilarni tayyorlaydi.Davlatga qabul qilish va shahar muassasalari boshlang'ich kasb-hunar ta'limi ta'lim muassasasi ta'sischisi va Ustavida belgilangan tartibda tanlov asosida abituriyentlarning arizalari asosida amalga oshiriladi. Ushbu darajadagi o'qish muddati qabul qilingan talabaning ta'lim darajasiga bog'liq. Maktabning 9-sinfidan keyin o‘qishga kirgan o‘quvchilar ikki yoki uch yillik tayyorgarlikdan o‘tadilar. 11-sinfdan keyin kiradigan o'quvchilar bir yoki ikki yillik ta'lim oladilar. Biroq, ba'zi bir boshlang'ich kasb-hunar ta'limi muassasalarida texnik maktablar profiliga o'tish kuzatilmoqda. Bu o‘quvchining bilim darajasiga qarab o‘qish muddatlarining 3 yoki 4 yilga uzaytirilishida namoyon bo‘ladi.Ta’lim shakllari – kunduzgi va kechki ta’lim.Bu ta’lim darajasidagi ta’lim muassasalarining an’anaviy turlari kasb-hunar maktablari ( kasb-hunar maktablari (kasb-hunar maktablari)). DA o'tgan yillar yangi turdagi boshlang‘ich kasb-hunar ta’limi ta’lim muassasalari tarmog‘i – yuqori malakali kadrlar tayyorlaydigan kasb-hunar litseylari tashkil etildi.1400 nomdagi. 1999 yil boshida qabul qilinganlarga muvofiq federal standartlar bu ro'yxat keskin qisqartirildi.Oxirgi 10 yil davomida talabalar umumiy sonining aniq pasayish tendentsiyasi kuzatilganiga qaramay, boshlang'ich professional muassasalar ta’lim tizimining muhim bo‘g‘ini bo‘lib qoladi, bu esa o‘qishni bitirgunga qadar kasb egallashni nazarda tutadi o'rta maktab. Qoidaga ko'ra, bunday ta'lim qo'shimcha daromad manbai zarur bo'lganda, to'liq bo'lmagan yoki noto'g'ri oilalarning yoshlari tomonidan talab qilinadi. Ushbu ijtimoiy qatlam bolalari uchun o‘rta ta’lim to‘g‘risidagi attestat olish istiqboli yopilganda, o‘qishni davom ettirish imkoniyati paydo bo‘ldi.Qisqa vaqt ichida boshlang‘ich kasb-hunar ta’limi tizimida mutaxassislik bo‘yicha jiddiy o‘zgarishlar ro‘y berdi. Mehnat bozori ehtiyojlaridan kelib chiqib, kasblarning yangi, yaxlit ro‘yxati joriy etildi (hozirgi vaqtda 280 dan ortiq integratsiyalashgan kasblar bo‘yicha kadrlar tayyorlash olib borilmoqda). Xizmat ko'rsatish sohasi, transport, oziq-ovqat va savdo kasblari birinchi o'ringa chiqdi. Jamiyat tomonidan talab qilinadigan mutlaqo yangi kasblar paydo bo'ldi ijtimoiy ishchilar, kichik biznes tashkilotchilari, ekologlar, ushbu ta’lim muassasalari bitiruvchilarining mehnat bozorida raqobatbardoshligini oshirgan dizaynerlar. Qayerda solishtirma og'irlik sanoat va qurilishdagi kasblar kamaydi.Boshlang‘ich kasb-hunar ta’limining davlat ta’lim standartlari ishlab chiqildi, asosiy ta’lim ta'lim rejalari. Ushbu darajadagi ta'lim dasturlarini o'rta kasb-hunar ta'limi dasturlari bilan o'zaro bog'liqligi sezilarli darajada oshdi.

O'rta kasb-hunar ta'limi
O'rta kasb-hunar ta'limi - bu shaxs va jamiyatning ta'lim ehtiyojlarini qondirishda muhim o'rin tutadigan kasbiy ta'lim tizimining sifat jihatidan belgilangan darajasi. Hozirgi vaqtda Rossiya aholisining 22 foizi ushbu ta'limga ega. Iqtisodiyot va ijtimoiy sohada 20 millionga yaqin o‘rta kasb-hunar ma’lumotiga ega mutaxassislar band bo‘lib, bu band bo‘lganlarning 33 foizini yoki band bo‘lgan mutaxassislar sonining 62 foizini tashkil etadi.
YuNESKO ta'limning xalqaro standart tasnifiga muvofiq, o'rta kasb-hunar ta'limi amaliyotga yo'naltirilgan oliy yoki universitetgacha bo'lgan oliy ta'limga tenglashtiriladi.Rossiyada o'rta kasb-hunar ta'limi ikkita asosiy ta'lim dasturi bo'yicha amalga oshiriladi - asosiy va yuqori darajalar. Asosiy darajadagi dasturni o'zlashtirgandan so'ng, bitiruvchiga "texnik" malakasi beriladi. O'rta kasb-hunar ta'limining yuqori darajasi asosiy darajaga nisbatan kadrlar tayyorlashni chuqurlashtirish yoki kengaytirishni ta'minlaydi (shu bilan birga, o'quv muddati 1 yilga oshiriladi). Chuqur ta'lim olgan bitiruvchiga "katta texnik" malakasi beriladi, ta'lim kengaytirilgan holda - "... sohasida qo'shimcha ma'lumotga ega bo'lgan texnik" (ma'lum bir yo'nalish - menejment, iqtisod, informatika va boshqalarni ko'rsatgan holda). ).O'rta maxsus ta'lim muassasasida tahsil olayotgan o'quvchilar talabalar (kursantlar), talabalar va o'quvchilarning boshqa toifalaridir.O'rta kasb-hunar ta'limining ta'lim dasturlari mazmuni O'rta kasb-hunar ta'limining Davlat ta'lim standarti (O'rta kasb-hunar ta'limi Davlat ta'lim standarti (DTMS)) bilan tartibga solinadi. 2 qismdan iborat: bitiruvchilarni tayyorlashning minimal tarkibi va darajasiga milliy talablarni belgilaydigan federal komponent va milliy-mintaqaviy komponent. 2001 yilda amal qilish muddati tugashi munosabati bilan Oʻrta kasb-hunar taʼlimining yangi Davlat taʼlim standarti – Oʻrta kasb-hunar taʼlimi mutaxassisliklari klassifikatsiyasi ishlab chiqildi.Oʻrta kasb-hunar taʼlimi turli shakllarda amalga oshiriladi: kunduzgi, sirtqi (kechki) ), asosiy umumiy ta'lim asosida sirtqi, eksternal ta'lim (9 sinf o'rta maktab) yoki o'rta (to'liq) umumiy ta'lim (umumiy ta'lim maktabining 11 sinfi). O‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi muassasalariga o‘qishga qabul qilish kirish imtihonlari natijalariga ko‘ra tanlov asosida amalga oshiriladi. Har yili asosiy umumta'lim maktablari bitiruvchilarining qariyb 11 foizi va o'rta (to'liq) maktablar bitiruvchilarining qariyb 23 foizi o'rta maxsus ta'lim muassasalari o'quvchilariga aylanadi. to'liq stavka o'rta (to'liq) umumiy ta'lim negizida o'qitish profiliga qarab 2-3 yil. Asosiy umumiy ta'lim negizida o'rta kasb-hunar ta'limi amalga oshirilganda o'qish muddati o'rta (to'liq) umumiy ta'lim negizida o'qish davriga nisbatan 1 yilga ko'payadi.O'rta maxsus ta'lim muassasalarining ikkita asosiy turi mavjud: texnik maktab (maktab) va kollej.texnika maktabi (maktab) bazaviy bosqichda o‘rta kasb-hunar ta’limining asosiy kasbiy ta’lim dasturlarini amalga oshiradi; kollej - asosiy va yuqori darajadagi o'rta kasb-hunar ta'limining asosiy kasbiy ta'lim dasturlari. O‘rta kasb-hunar ta’limining ta’lim dasturlarini amalga oshirish oliy ta’lim muassasalarida ham amalga oshirilishi mumkin.Ushbu bo‘g‘indagi ta’lim muassasalarining faoliyati “O‘rta kasb-hunar ta’limi muassasasi (o‘rta maxsus ta’lim muassasasi) to‘g‘risida”gi namunaviy nizom bilan tartibga solinadi. 2001 yil 3 mart. O'rta kasb-hunar ta'limi 300 dan ortiq mutaxassislik bo'yicha amalga oshiriladi. 1990-yillarda asosan ijtimoiy soha, xizmat koʻrsatish va yangi axborot texnologiyalari yoʻnalishlarida bir necha oʻnlab yangi mutaxassisliklar joriy etildi.Tegishli profil boʻyicha oʻrta kasb-hunar maʼlumotiga ega boʻlgan shaxslar qisqartirilgan tezlashtirilgan dasturlar boʻyicha oliy kasbiy taʼlim olishlari mumkin. Shu bilan birga, oliy o‘quv yurtida o‘qish muddatini qisqartirish, qoida tariqasida, asosiy o‘rta kasb-hunar ta’limi bilan 1 yil, o‘rta maxsus kasb-hunar ta’limi bilan 1-2 yilni tashkil etadi.O‘rta kasb-hunar ta’limi tizimiga 2,6 ming davlat va shahar oʻrta maxsus taʼlim muassasalari va oliy oʻquv yurtlarining boʻlimlari oʻrta kasb-hunar taʼlimining taʼlim dasturlarini amalga oshirmoqda. Rossiya Federatsiyasi Oʻrta kasb-hunar taʼlimining taʼlim dasturlarini amalga oshiruvchi 2650 dan ortiq davlat va shahar oʻrta maxsus taʼlim muassasalari va oliy oʻquv yurtlarining kafedralari mavjud. Talabalar soni 2,1 million kishi, o‘quv jarayoni 123 ming shtatdagi o‘qituvchilar tomonidan ta’minlanadi.O‘rta kasb-hunar ta’limining nodavlat sektori faol rivojlanmoqda, jumladan, 130 dan ortiq o‘rta maxsus ta’lim muassasalari, ularda 20 mingdan ortiq. talabalar federal darajadan mintaqaviy darajadagi boshlang'ich va o'rta kasb-hunar ta'limi muassasalarida o'qiydilar. Bu turli darajadagi dasturlarni amalga oshiradigan yaxlit ta'lim muassasalarini yaratishni boshlash imkonini berdi. Kollejlar - asosiy umumiy, o'rta (to'liq) umumiy, boshlang'ich kasb-hunar (asosiy va asosiy) ketma-ket va yaxlit ta'lim dasturlarini amalga oshiradigan davlat o'rta kasb-hunar ta'limi muassasalari. yuqori darajalar) va oʻrta kasb-hunar (asosiy va yuqori darajali) taʼlim, oʻquvchilarning umumiy taʼlim va kasbiy darajalarini izchil oshirish va bitiruvchilarning mehnat bozorida raqobatbardoshligini oshirish imkoniyatini beradi. Kollejlar shaharda ishlab chiqarishning bir tarmog‘i yoki umuman shahar xo‘jaligi ehtiyojlarini qondiradigan kasb va mutaxassisliklar bo‘yicha kadrlar tayyorlashni tashkil etishni nazarda tutuvchi dastur-tarmoq prinsipi bo‘yicha tashkil etiladi; va muayyan hududda shahar xo‘jaligi ehtiyojlarini qondiradigan kasblar va mutaxassisliklar bo‘yicha kadrlar tayyorlashni tashkil etishni nazarda tutuvchi hududiy-tarmoqli prinsipga ko‘ra.

Oliy kasbiy ta'lim

Rossiya Federatsiyasining ta'lim to'g'risidagi qonunchiligiga muvofiq va talabalar uchun ta'lim yo'nalishlari soniga qarab, universitetlarning turlari quyidagicha belgilanadi: universitetlar, akademiyalar va institutlar.Har qanday turdagi universitet va uning filiallari ta'lim dasturlarini amalga oshirishi mumkin. boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy, o'rta (to'liq) umumiy, boshlang'ich va o'rta kasb-hunar ta'limi, shuningdek, agar ular tegishli litsenziyaga ega bo'lsa, qo'shimcha kasb-hunar ta'limi.Yuqoridagi ta'lim dasturlaridan tashqari barcha 3 turdagi oliy ta'lim muassasalari oliy o‘quv yurtidan keyingi kasb-hunar ta’limining ta’lim dasturlarini ham amalga oshiradi hamda yuqori malakali, ilmiy va ilmiy-pedagogik xodimlarni tayyorlash, qayta tayyorlash va (yoki) malakasini oshirishni ta’minlaydi, fundamental va (yoki) amaliy ilmiy tadqiqotlar olib boradi. o'quv yuklamasi miqdori va bitiruvchilarning tayyorgarlik darajasiga qo'yiladigan talablar belgilanadi oliy kasbiy ta’limning davlat ta’lim standartlari hisoblanadi sirtdan, eksternal talaba shaklida.Barcha shakllar uchun, shu jumladan muayyan ta’lim dasturi doirasida birlashtirilgan taqdirda ham yagona davlat ta’lim standarti mavjud.Ta’lim dasturlari ham uzluksiz, ham bosqichma-bosqich amalga oshirilishi mumkin.O’tgan bitiruvchi. akkreditatsiyadan o‘tgan ta’lim dasturi bo‘yicha yakuniy davlat attestatsiyasi ta’lim darajasi va (yoki) uning malakasi to‘g‘risidagi davlat hujjati (diplom) bilan universitet tomonidan beriladi.Universitetga umumiy rahbarlikni saylangan vakillik organi – Akademik Kengash. Ilmiy kengashning vakolat muddati 5 yil.Ilmiy kengash tarkibiga rektor (rais), prorektorlar, universitet ilmiy kengashi qarori bilan fakultet dekanlari kiradi. Ilmiy kengashning boshqa a’zolari universitetning umumiy yig‘ilishi (konferensiyasi) tomonidan saylanadi. Universitet faoliyatiga rektor bevosita rahbarlik qiladi. Uning lavozimi saylanish, vakolat muddati 5 yil Birinchi kursga talabalarni qabul qilish hajmi va tarkibi davlat universiteti Har yili universitetni boshqaradigan tegishli federal ijroiya organi tomonidan belgilanadigan qabul maqsadlari bilan belgilanadi. Talabalarni qabul qilish bo'yicha topshiriqlardan tashqari, universitet tegishli shartnomalar bo'yicha jismoniy va (yoki) yuridik shaxslar tomonidan o'qish to'lovlarini to'lash bilan mutaxassislar tayyorlash huquqiga ega.Rossiya Federatsiyasi oliy kasbiy ta'limi (oliy ta'lim muassasasi) , 2001 yil 5 aprelda qabul qilingan. Yoshlarning ijtimoiy ongi o'zgardi. Endi abituriyentlarning aksariyati kasbi va umuman, butun hayoti universitet tanlashga bog‘liqligini tushunadi. Mehnat bozorida raqobat keskin oshdi. Yuqori sinf o‘quvchilari o‘qishni tugatgandan so‘ng ish bilan ta’minlanish uchun o‘qishni bitirgunga qadar ishga kirishishni afzal ko‘radilar. Ish beruvchi esa faqat diplomga ko'ra mutaxassislikni emas, balki asosiy fanlar bo'yicha baholarni ham hisobga oladi.Sifatli o'zgarishlarga turli malaka diplomlari paydo bo'lishi, yangi mutaxassisliklar va ta'limning yangi shakllari paydo bo'lishi ham kiradi. . Masalan, yangilar soni akademik fanlar(hukumat ro'yxatida emas) 200 dan oshdi, kompyuter texnologiyalaridan soliqqa tortish, klinik psixologiya va xalqaro korporativ moliya. Oliy ma'lumot qisqara boshlaydi. Bunga abituriyentlarning ta'limning boshqa bosqichlariga ketishi emas, balki mamlakatdagi demografik vaziyat sabab bo'ladi. Tug'ilishning eng yuqori cho'qqisi 1986-1987 yillarda tugadi. Shu bois, 2010 yilga kelib, “Ijtimoiy fikr” jamg‘armasi ma’lumotlariga ko‘ra, hozirgi 1,3 millionga nisbatan eng ko‘p 759 ming talabgor bo‘ladi. Bu oliy o'quv yurtlari sonining ham qisqarishini anglatishi mumkin.

Qo'shimcha kasbiy ta'lim

Qo'shimcha kasbiy-pedagogik ta'lim pedagogika fani va amaliyotidagi mustaqil yo'nalishdir. Bu tizim ob'ekti bo'lib, u o'z ichiga quyidagi o'zaro bog'liq tarkibiy elementlarni o'z ichiga oladi: mutaxassislar malakasini oshirish bo'yicha ta'lim muassasalari, o'quv-uslubiy markazlar va idoralar, kasb-hunar ta'limi ta'lim muassasalari, malaka oshirish kurslari, ilmiy muassasalar, ijtimoiy, madaniy va axborot muassasalari, boshqaruv. kasb-hunar ta’limi organlari, jamoat tashkilotlari.Malakat oshirish tizimi yuqorida ko‘rib chiqilgan tizimga qaraganda torroq vazifalarni bajaradi, ya’ni. kasbiy kompetentsiya va ishchining umumiy madaniyati. U ajralmas qismi qo'shimcha kasb-hunar ta'limi tizimi nisbatan mustaqil bo'lib, har qanday pedagogik tizimning elementlariga ega (maqsad, mazmun va o'qitish usullari, o'qituvchilar, talabalar, o'quv qo'llanmalari va boshqalar.) malaka oshirish tizimlari va o'z-o'zini tarbiyalash orqali. Bu ikkala jarayon bir-biriga bog'liq va bir-birini to'ldiradi, garchi ularning har birining kasbiy o'sish jarayonida roli bir xil emas. Kurs ishi o'z-o'zini tarbiyalash, uni to'g'ri yo'nalishga yo'naltirish uchun turtki bo'lib xizmat qiladi. O'z navbatida, o'z-o'zini tarbiyalash o'qituvchilarning kurslarda olgan bilimlarini sezilarli darajada to'ldiradi. Hozirgi vaqtda malaka oshirishda o'z-o'zini tarbiyalash asosiy o'rinni egallaydi va bu jarayonni uzluksiz, tizimli va boshqariladigan qilish kerak. Ikkinchisi malaka oshirish tizimining asosiy maqsadlaridan biriga aylanadi: o'qitishning barcha mumkin bo'lgan shakllaridan foydalanish - kunduzgi (odatda qisqa muddatli va epizodik), yarim kunlik, yarim kunlik, muhandislik-pedagogik ishchini usullar bilan tanishtirish. O'z-o'zini tarbiyalash texnikasi, unga o'zini o'zi takomillashtirishning to'g'ri yo'lini ko'rsating, uni tegishli jihozlar bilan ta'minlang. ko'rsatmalar Ko'rib chiqilgan muhandis-pedagogik xodimlarning qo'shimcha kasbiy ta'lim tizimi qondirishi kerak bo'lgan talablarni shakllantirishga imkon beradi.Qo'shimcha kasbiy ta'lim tizimida nima sodir bo'layotganini bashorat qilish va kuzatish kerak. kasb-hunar maktabi o'zgarishlar, o'qitishning maqsadi, mazmuni va usullarini belgilashda ushbu o'zgarishlarga adekvat munosabatda bo'lish.Qo'shimcha kasbiy ta'lim tizimida o'qitishning maqsadi bilim, ko'nikma va malakalarni egallash, amaliy muammolarni yuqori kasbiy darajada hal qilishdir. Buning uchun o‘qituvchi yoshlarni o‘qitish va tarbiyalash jarayonini boshqarishning yangi tamoyillari va usullarini puxta egallashi kerak. individual xususiyatlar Ko'p funksiyalilik va ko'p darajalilik tamoyilidan foydalanish jiddiy qayta qurishni nazarda tutadi ta'lim jarayoni, uning mazmuni, o'qitish shakllari va usullari. Ikki muhim jihatga alohida e'tibor qaratish lozim yangi tizim qo'shimcha kasbiy ta'lim: tarkibiy va mazmunli. Ko'p funktsiyali ko'p bosqichli ta'lim tizimining mazmuni o'zagini yangi pedagogik texnologiyalar tashkil etadi.Qo'shimcha kasb-hunar ta'limi tizimida asosiysi vazifalar ketma-ketligini puxta o'ylangan holda belgilash bo'lib, ularni hal qilish ta'limni chuqurroq o'rganishga olib kelishi kerak. o'qituvchining kasbiy faoliyat sohasi. Ilgari bilimlarni sinash vositasi, ularni o‘zlashtirish darajasi bo‘lgan muammoni yechish endi o‘rganish maqsadiga, bilimlarni o‘zlashtirish esa unga erishish vositasiga aylanib bormoqda. Bilimlarni o'zlashtirish uchun motivatsiya - bu bilimga bo'lgan ehtiyoj va uni qo'llash natijasi. Bu bilimga bo'lgan ehtiyoj uni qo'llash natijalari bilan bevosita bog'liq bo'lsagina mumkin. Shunday qilib, malakasini oshiruvchi mutaxassisning o'quv jarayonidan begonalashuvi bartaraf etiladi: ilgari tashqi motivatsiya vositalaridan foydalangan holda hal qilingan vazifa endi o'rganish uchun ichki motivatsiya yordamida hal qilinadi. tajriba, o'zlashtirilishi kerak bo'lgan narsa sifatida, u ushbu kasbni tanlaganligi sababli, keyin yangi maktabda o'qiyotganda pedagogik tizim- uzluksiz malaka oshirish tizimida bilimlar miqdori mutaxassisning ish tajribasini kengaytirish asosida - paydo bo'lgan muammolarni hal qilishda unga kerak bo'lgan narsa sifatida belgilanadi.Rossiyadagi haqiqiy ta'lim tizimining tahlili shuni tasdiqlaydiki, bu an'anaviy va rivojlanayotgan uzluksiz ta'lim elementlarining uyg'unligi. An'anaviy ta'lim elementlarini asta-sekin yo'q qilish va muammoli ta'lim g'oyalari va usullarini tobora kengroq joriy etish jarayoni mavjud. Ta’lim siyosati strategiyasida umrbod ta’lim ustuvor va markaziy yo‘nalishga aylanmoqda. Ta'limga yangi sifat beriladi, asosiy g'oya maktab o'quvchisi, talaba, kasbiy va mehnat faoliyatining istalgan sohasidagi mutaxassis shaxsini rivojlantirishdir.Uzluksiz ta'lim ta'lim darajasi, bosqichi, shakli yoki turi emas, u o‘ziga xos tuzilma va tashkiliy, yangi mazmunga ega, o‘ziga xos g‘oya va tamoyillarga asoslangan, yangi funksiyalarni tasdiqlagan va umuman olganda, ko‘plab eski muammolarni yangicha hal qiladigan tizim.

Ko'pgina abituriyentlarni kollejda olish mumkin bo'lgan ta'lim va kollej yoki texnik maktabda ta'lim o'rtasidagi farq qiziqtiradi. Ushbu materialdan barcha nozikliklar haqida bilib olasiz.

Ko'pincha Internetda siz hayratlanarli foydalanuvchilarning savollarini topishingiz mumkin:

Texnik maktab, kollej yoki kollej - qaysi biri ko'proq qadrlanadi?
Texnikumni tamomlagan. Bu qanday ta'lim?
Texnik maktab - qanday ta'lim?
Kollejni tugatgandan so'ng, qanday ta'lim?
O'rta maktabdan keyingi ta'lim nima deb ataladi?
Kollejni tugatgandan so'ng qaysi darajadagi mutaxassis bo'laman?

Ta'lim muassasasining nomi, qoida tariqasida, ta'lim sifatiga ta'sir qilmaydi. Texnik maktablar, kollejlar, maktablar ta'lim tuzilmasining bir tarmog'iga kiradi va ularning barchasi kollej maqomiga ega.

Kasb-hunar ta'limi tuzilmasi (oliy ta'limdan tashqari)

Kollejda qanday ta’lim olishlari va texnikumdan keyin qanday ta’lim olishlarini tushunish va “Maktab qanday ta’lim?” kabi savollarga javob topish. yoki "Texnik maktab qanday ta'lim beradi?", bu kasbiy ta'lim segmentining tarkibiy modelini tushunish kerak.

SPO yoki o'rta kasb-hunar ta'limi. Ta'lim jarayonida ma'lum bir kasbiy sohada chuqur bilimga ega bo'lgan o'rta bo'g'in mutaxassislari tayyorlanadi.
NNTlar. Qisqartma: boshlang'ich kasb-hunar ta'limi. Treningga 9 yoki 11 sinflar asosida kirishingiz mumkin. Mutaxassislar boshlang'ich malaka darajasi bilan bitirmoqdalar.

Birinchi turdagi dasturlarni o'zlashtirgandan so'ng, kollej bitiruvchilari "mutaxassis", ikkinchisi - "boshlang'ich darajadagi mutaxassis" malakasini oladilar. Texnik maktablar va kollejlar boshlang'ich va o'rta kasbiy ta'lim beradi, aksariyat maktablarda esa faqat NNTlar mavjud.

SPO va NNTlar

SVE dasturlari oʻz sohasi boʻyicha chuqur, yuqori sifatli koʻnikma va bilimlarga ega boʻlgan mutaxassislarni tayyorlashga qaratilgan. Treningning bir qismi sifatida kengaytiring asosiy bilim maktab o'quv dasturidan umumiy fanlar bo'yicha.

NNT past darajadagi ta'limni ta'minlaydi va dasturni tugatganlarga qaramay, bitiruvchilarga oddiy martaba imkoniyatlarini beradi. boshlang'ich ta'lim muayyan vakolatlarga ega bo'lib, malakali ishchi hisoblanadi. Masalan, tibbiy ixtisoslik dasturining egasi hamshira yoki feldsher bo'lib ishlashi mumkin va faqat NNTga ega bo'lganlar uchun "ship" enaganing ishi.

Xo'sh, kollej qanday ta'lim? Kollejdan keyin ta'lim haqida nima deyish mumkin? Va ular kollejda qanday ta'lim olishadi? Javoblarni quyida toping.

Suzlar haqida ko'proq

Kollej (qanday ta'lim, uning xususiyatlari qanday, o'quv jarayoni nima). Ushbu turdagi muassasalar yanada istiqbolli, ish beruvchilar tomonidan yuqori baholanadi va keng doiradagi mutaxassisliklarni taklif qiladi. Ulardagi ta’lim sifati universitet darajasiga yaqin. Ko'pincha kollejlar universitet yoki institutlarning ma'muriy bo'linmalari bo'lib, bu bitiruvchilarga o'z kolleji "biriktirilgan" universitetning ikkinchi yoki uchinchi kursiga kirish imkonini beradi.

Kollejda ta'lim institut yoki universitet turiga qarab quriladi. Oliy o‘quv yurtlariga o‘qishga kirgan kollej bitiruvchilari ulushi texnik maktab yoki kollejni bitirganlarga qaraganda ancha yuqori. Bu kollej bitiruvchilariga beriladigan (ba'zan yashirin) imtiyozlar va ustuvorliklar bilan bog'liq.

Kollejga kirish uchun siz 11 yoki 9-sinfni tugatganligi toʻgʻrisidagi sertifikat, shuningdek, agar mavjud boʻlsa, SVE yoki NNT diplomini taqdim etishingiz kerak. O'qitish o'rtacha uch yil davom etadi, ammo 9 sinf asosida - kamida 4 yil, ba'zi mutaxassisliklar bo'yicha esa undan ham ko'proq.

Kollej qanday ta'lim beradi va ta'lim kollejdan keyin qanday nomlanadi? Kollejlar yuqori sifatli o‘rta kasb-hunar ta’limi beradi.

Texnik maktab (ta'lim darajasi, nuanslar va o'ziga xosliklar). Texnikum oʻrta maxsus taʼlim beradi. Texnik maktablar quyidagilarga bo'linadi:

davlat uchun - GOU SPO;
nodavlat (xususiy) - KNOU SPO;
avtonom notijorat - ANOO SPO.

Siz texnik maktabga umumiy ta'lim maktabining 9 va 11-sinflari negizida yetarlicha yuqori natijalar GIA va FOYDALANISH. Ta'lim taxminan 3 yil davom etadi, ba'zi mutaxassisliklar ikkitadan o'zlashtiriladi. Yaqinda texnikum o'quvchilariga armiyadan chetlatish huquqi berildi. Texnik maktablarda o'quv jarayoni maktabga yaqin formatda amalga oshiriladi.

Kasb-hunar maktabi. Maktablar odatda NNT dasturlarini boshqaradi. Ular maktabga umumiy o‘rta ta’lim maktabining 11 yoki 9-sinflari negizida o‘qishga kirishadi. Maktabda o'qish kursi 6 oydan 36 oygacha davom etadi. Muddat talaba oladigan mutaxassislikka bog'liq. Ta'lim islohoti doirasida kasb-hunar maktablari ommaviy ravishda VPU, PL va PU (litseylar va maktab turlari) ga qayta tashkil etildi. Muassasalar nomining o‘zgartirilishi ta’lim sifati va o‘quv jarayoniga alohida ta’sir ko‘rsatmaydi.

Nima tanlash kerak: maktab, texnik maktab yoki kollej?

Kelajakdagi rejalaringizga bog'liq. Agar siz ta'lim olganingizdan keyin ma'lum bir universitetga kirmoqchi bo'lsangiz, ushbu universitetdagi kollej eng mos keladi. Bunday kollejda ta'lim soddalashtirilgan shartlar bo'yicha universitetga kirish imkoniyatini beradi, uning ma'muriy tuzilmasi biznes tili bilan aytganda, universitetning "sho''ba korxonasi" bo'lgan kollejni o'z ichiga oladi. Shunday qilib, siz allaqachon o'z mutaxassisligingiz bo'yicha ishlab, yuqori darajadagi ta'limni davom ettirishingiz mumkin.

Agar siz malakali ishchi mutaxassislikni o'zlashtirishni rejalashtirmoqchi bo'lsangiz va u bilan cheklanib, ishga joylashsangiz, masalan, yuqori darajadagi payvandchi, usta quruvchi yoki avtomexanik sifatida, texnik maktabga kirish yaxshidir. Texnik maktablar, shuningdek, o'rta malakali intellektual mehnat mutaxassislarini tayyorlashga qaratilgan gumanitar, buxgalteriya hisobi, audit va boshqa ta'lim dasturlarini o'qitadi.

Agar rejalar yuqori martaba yutuqlarini o'z ichiga olmasa yoki yanada jiddiyroq ma'lumot olish keyinga qoldirilsa, eng yaxshi variant kollej va NNT diplomi bo'ladi.

SPO va NNTlar

Suzlar haqida ko'proq

davlat bo'yicha - GOU SPO;

Yaqinda texnikum o'quvchilariga armiyadan chetlatish huquqi berildi. Texnik maktablarda o'quv jarayoni maktabga yaqin formatda amalga oshiriladi.

Kasb-hunar maktabi. Maktablar odatda NNT dasturlarini boshqaradi. Ular maktabga umumiy o‘rta ta’lim maktabining 11 yoki 9-sinflari negizida o‘qishga kirishadi. Maktabda o'qish kursi 6 oydan 36 oygacha davom etadi. Muddat talaba oladigan mutaxassislikka bog'liq. Ta'lim islohoti doirasida kasb-hunar maktablari ommaviy ravishda VPU, PL va PU (litseylar va maktab turlari) ga qayta tashkil etildi. Muassasalar nomining o‘zgartirilishi ta’lim sifati va o‘quv jarayoniga alohida ta’sir ko‘rsatmaydi.

O'qishga bag'ishlangan forumlarda ko'pincha savol tug'ilishi mumkin: O'rta kasb-hunar ta'limi - bu nima? Mohiyatan, oʻrta kasb-hunar taʼlimi (qisqacha SVE) sovet taʼlim tizimining bir qismi boʻlgan “zamonaviylashtirilgan” oʻrta maxsus taʼlimdir. SSSR parchalanishi bilan ba'zi texnik maktablar kollej deb nomlandi, ularning yarmidan ko'pi turli oliy o'quv yurtlariga tarkibiy bo'linmalar sifatida biriktirildi.

Kollejlar.
Bular malaka oshirish va boshlang‘ich tayyorgarlik bosqichlarida o‘rta kasb-hunar ta’limining asosiy dasturlarini amalga oshiruvchi kollejlardir.

Abituriyentlarni qabul qilish tartibi.

SPO diplomi

O'rta kasb-hunar ta'limi diplomlarining formati Ta'lim va fan vazirligining buyruqlariga muvofiq vaqti-vaqti bilan o'zgarib turadi, ayni paytda soxta narsalardan himoyalanish darajasi doimiy ravishda oshib bormoqda.

Sovet diplomlari haqiqiydir.

SSSR parchalanishi bilan ba'zi texnik maktablar kollej deb nomlandi, ularning yarmidan ko'pi turli oliy o'quv yurtlariga tarkibiy bo'linmalar sifatida biriktirildi.

Statistik ma'lumotlarga ko'ra, Rossiya Federatsiyasida rasmiy ravishda ishlaydigan kamida 20 million mutaxassis SVE oldi. Ushbu mutaxassislarning qariyb yarmi xizmat ko'rsatish va ishlab chiqarish sohalarida ishlaydi. Yana 50% bilim xodimlari: biznes tuzilmalarining o'rta bo'g'inlari xodimlari, menejerlar, kadrlar bo'limi xodimlari, buxgalterlar, auditorlar va boshqalar.

O'rta maktabning zamonaviy sohasi 09.01.2013 yilda kuchga kirgan ta'lim to'g'risidagi yangi qonun bilan tartibga solinadi. Alohida ta'kidlash kerakki, boshlang'ich va o'rta kasb-hunar ta'limi bir xil narsa emas.

O'rta kasb-hunar ta'limi olish tartibi

Ta’lim darajasi asosiy (umumiy ta’lim maktabining 9-sinfi) yoki o‘rta umumiy (11-sinf)dan past bo‘lmagan shaxslar KO‘B dasturlari bo‘yicha o‘qishga qabul qilinishi mumkin. 9-sinflar negizida amalga oshiriladigan oʻrta kasb-hunar taʼlimi dasturlari oʻrta umumiy taʼlim fanlarini oʻz ichiga oladi. Bunday dasturlarni ishlab chiqish o'rta kasb-hunar va o'rta umumiy ta'limning Federal davlat standartlari talablariga muvofiq va talabalar tayyorlanayotgan kasbiy profilni hisobga olgan holda amalga oshiriladi.

Oʻrta kasb-hunar taʼlimini oʻrta maxsus oʻquv yurtlarida (kollejlarda) ham, oliy oʻquv yurtlarining birinchi taʼlim bosqichida ham olish mumkin.

SVE olishingiz mumkin bo'lgan ta'lim muassasalarining turlari:

Kollejlar. Bular malaka oshirish va boshlang‘ich tayyorgarlik bosqichlarida o‘rta kasb-hunar ta’limining asosiy dasturlarini amalga oshiruvchi kollejlardir.
Maktablar va texnik maktablar. Bular boshlang'ich kasb-hunar ta'limi, shuningdek, o'rta kasb-hunar ta'limining asosiy dasturlari bo'yicha, lekin faqat asosiy tayyorgarlik darajasida o'tkaziladigan kollejlardir.

O'rta maxsus kasb-hunar ta'limi dasturlari bo'yicha byudjet ta'limiga qabul qilish barcha toifadagi fuqarolar uchun ochiqdir. Biroq, bunday nuanslar mavjud:

Agar abituriyentlar o'zlashtirishni rejalashtirayotgan kasblar mutaxassislardan ma'lum psixologik yoki jismoniy fazilatlarga ega bo'lishni talab qilsa, kirish testlari o'tkaziladi.
Fuqarolarni o'qitishga qabul qilish ularning turli fanlarni o'zlashtirish natijalari asosida amalga oshiriladi umumiy ta'lim dasturi o'qishga kirish uchun abituriyentlar soni kollejda mavjud bo'lgan sondan ortiq bo'lsa byudjet joylari bu yo'nalishda. Abituriyentlarning bilim darajasi o‘qishga qabul qilinganda taqdim etgan ta’lim hujjatlarida qayd etilgan baholar bilan belgilanadi. Byudjet o‘rinlarini davlat imtihonlarida eng yuqori ball va natijalarga ega bo‘lgan abituriyentlar oladi.

Abituriyentlarni qabul qilishning qo'shimcha qoidalari har yili ishlab chiqiladi va har bir shaxs tomonidan tasdiqlanadi ta'lim muassasasi mustaqil ravishda, lekin rossiya Federatsiyasi qonunchiligi va FGOSTs me'yorlariga muvofiq.

Abituriyentlarni qabul qilish tartibi.
To'lov asosida o'qishga qabul qilish tartibi.
Qabul qilinadigan o'qitish shakllari ko'rsatilgan mutaxassisliklar ro'yxati.
Abituriyentlarning ta'lim darajasiga qo'yiladigan talablar.
Ushbu imtihonlardan o'tishi kerak bo'lgan abituriyentlarning toifalari ko'rsatilgan kirish imtihonlari ro'yxati va imtihon shakllari to'g'risidagi ma'lumotlar.
Elektron shaklda o'qishga kirish uchun hujjatlar va arizalarni qabul qilish tartibi to'g'risida ma'lumot. Agar bu imkoniyat chiqarib tashlansa, bu ham ko'rsatiladi.
Imkoniyati cheklangan fuqarolarni qabul qilish tartibi.

Ta'lim shakllarini ko'rsatgan holda amalga oshirilayotgan har bir ta'lim dasturlari uchun o'rinlarning umumiy soni.
Ta'lim shakllarini ko'rsatgan holda byudjet joylari soni.
Ta'lim shakllarini ko'rsatgan holda maqsadli yo'nalishlar bo'yicha byudjet joylari soni.
Har bir profil uchun pullik o'qish joylari soni.
Kirish imtihonlari natijalariga e'tiroz bildirish uchun hujjatlarni ko'rib chiqish va topshirish qoidalari.
Yotoqxona haqida to'liq ma'lumot (agar mavjud bo'lsa).
Pullik asosda o'qish uchun ariza beruvchilar uchun shartnoma namunasi.

SPO diplomi

Diplomlar va ularga qo'shimchalar berishning zamonaviy qoidalari:

Demak, “O‘rta maxsus kasb-hunar ta’limi nimani anglatadi” degan savolga javob quyidagicha ifodalanadi: “Bu degani, mutaxassis o‘z profili bo‘yicha chuqurlashtirilgan tayyorgarlikka ega va ishlab chiqarishda, xususiy korxonada barcha o‘rta bo‘g‘indagi asosiy lavozimlarni egallashi mumkin. firmalarda yoki davlat tashkilotlarida."

Ko'pgina abituriyentlarni kollejda olish mumkin bo'lgan ta'lim va kollej yoki texnik maktabda ta'lim o'rtasidagi farq qiziqtiradi. Ushbu materialdan barcha nozikliklar haqida bilib olasiz.

Ko'pincha Internetda siz hayratlanarli foydalanuvchilarning savollarini topishingiz mumkin:

Texnik maktab, kollej yoki kollej - qaysi biri ko'proq qadrlanadi?
Texnikumni tamomlagan. Bu qanday ta'lim?
Texnik maktab - qanday ta'lim?
Kollejni tugatgandan so'ng, qanday ta'lim?
O'rta maktabdan keyingi ta'lim nima deb ataladi?
Kollejni tugatgandan so'ng qaysi darajadagi mutaxassis bo'laman?

Kasb-hunar ta'limi tuzilmasi (oliy ta'limdan tashqari)

Kollejda qanday bilim olishlari va texnikumdan keyin qanday ta'lim olishlarini tushunish va "Maktab qanday ta'lim?" kabi savollarga javob topish. yoki "Texnik maktab qanday ta'lim beradi?", bu kasbiy ta'lim segmentining tarkibiy modelini tushunish kerak.

SPO yoki o'rta kasb-hunar ta'limi. Ta'lim jarayonida ma'lum bir kasbiy sohada chuqur bilimga ega bo'lgan o'rta bo'g'in mutaxassislari tayyorlanadi.
NNTlar. Qisqartma: boshlang'ich kasb-hunar ta'limi. Treningga 9 yoki 11 sinflar asosida kirishingiz mumkin. Mutaxassislar boshlang'ich malaka darajasi bilan bitirmoqdalar.

Birinchi turdagi dasturlarni o'zlashtirgan holda kollej bitiruvchilari "mutaxassis", ikkinchisi - "boshlang'ich darajadagi mutaxassis" malakasini oladilar. Texnik maktablar va kollejlar boshlang'ich va o'rta kasbiy ta'lim beradi, aksariyat maktablarda esa faqat NNTlar mavjud.

SPO va NNTlar

SVE dasturlari oʻz sohasi boʻyicha chuqur, yuqori sifatli koʻnikma va bilimlarga ega boʻlgan mutaxassislarni tayyorlashga qaratilgan. Trening doirasida maktab o‘quv dasturidan umumta’lim fanlari bo‘yicha bazaviy bilimlar kengaytiriladi.

Nodavlat notijorat tashkiloti boshlang'ich ta'lim dasturini tamomlaganlar ma'lum kompetensiyalarga ega bo'lib, malakali ishchi hisoblanishiga qaramay, kamtarona tayyorgarlik darajasini ta'minlaydi va bitiruvchilarga oddiy martaba imkoniyatlarini taqdim etadi. Misol uchun, tibbiy mutaxassislik dasturining egasi hamshira yoki feldsher bo'lib ishlashi mumkin va faqat NNTga ega bo'lganlar uchun "ship" enaganing ishi.

Xo'sh, kollej qanday ta'lim? Kollejdan keyin ta'lim haqida nima deyish mumkin? Va ular kollejda qanday ta'lim olishadi? Javoblarni quyida toping.

Suzlar haqida ko'proq

Kollej (qanday ta'lim, uning xususiyatlari qanday, o'quv jarayoni nima). Ushbu turdagi muassasalar yanada istiqbolli, ish beruvchilar tomonidan yuqori baholanadi va keng doiradagi mutaxassisliklarni taklif qiladi. Ulardagi ta’lim sifati universitet darajasiga yaqin. Ko'pincha kollejlar universitet yoki institutlarning ma'muriy bo'linmalari bo'lib, bu bitiruvchilarga o'z kolleji "biriktirilgan" universitetning ikkinchi yoki uchinchi kursiga kirish imkonini beradi.

Kollej qanday ta'lim beradi va ta'lim kollejdan keyin qanday nomlanadi? Kollejlar yuqori sifatli o‘rta kasb-hunar ta’limi beradi.

Texnik maktab (ta'lim darajasi, nuanslar va o'ziga xosliklar). Texnikum oʻrta maxsus taʼlim beradi. Texnik maktablar quyidagilarga bo'linadi:

davlat bo'yicha - GOU SPO;
nodavlat (xususiy) - KNOU SPO;
avtonom notijorat - ANOO SPO.

Siz GIA va Yagona davlat imtihonining etarlicha yuqori natijalari asosida umumta'lim maktabining 9 va 11-sinflarini tugatgan holda texnik maktabga kirishingiz mumkin. Ta'lim taxminan 3 yil davom etadi, ba'zi mutaxassisliklar ikkitadan o'zlashtiriladi. Yaqinda texnikum o'quvchilariga armiyadan chetlatish huquqi berildi. Texnik maktablarda o'quv jarayoni maktabga yaqin formatda amalga oshiriladi.

Kasb-hunar maktabi. Maktablar odatda NNT dasturlarini boshqaradi. Ular maktabga umumiy o‘rta ta’lim maktabining 11 yoki 9-sinflari negizida o‘qishga kirishadi. Maktabda o'qish kursi 6 oydan 36 oygacha davom etadi. Muddat talaba oladigan mutaxassislikka bog'liq. Ta'lim islohoti doirasida kasb-hunar maktablari ommaviy ravishda VPU, PL va PU (litseylar va maktab turlari) ga qayta tashkil etildi.
Muassasalar nomining o‘zgartirilishi ta’lim sifati va o‘quv jarayoniga alohida ta’sir ko‘rsatmaydi.

Nima tanlash kerak: maktab, texnik maktab yoki kollej?

Agar rejalar yuqori martaba yutuqlarini o'z ichiga olmasa yoki yanada jiddiyroq ma'lumot olish keyinga qoldirilsa, eng yaxshi variant kollej va NNT diplomi bo'ladi.

O'rta kasb-hunar ta'limi 68-modda

O'rta kasb-hunar ta'limi shaxsning intellektual, madaniy va kasbiy rivojlanishi muammolarini hal etishga qaratilgan bo'lib, jamiyat va davlat ehtiyojlariga muvofiq ijtimoiy foydali faoliyatning barcha asosiy yo'nalishlari bo'yicha malakali ishchilar yoki xizmatchilar va o'rta bo'g'in mutaxassislarini tayyorlashga qaratilgan. , shuningdek, ta'limni chuqurlashtirish va kengaytirishda shaxsning ehtiyojlarini qondirish.

2. Asosiy umumiy yoki o'rta umumiy ta'limdan past bo'lmagan ma'lumotga ega bo'lgan shaxslarga, agar ushbu Federal qonunda boshqacha qoida nazarda tutilgan bo'lmasa, o'rta kasb-hunar ta'limining ta'lim dasturlarini o'zlashtirishga ruxsat etiladi.

3. Asosiy umumiy ta’lim negizida o‘rta kasb-hunar ta’limini olish o‘rta kasb-hunar ta’limining tegishli ta’lim dasturi doirasida bir vaqtning o‘zida o‘rta umumiy ta’lim olish bilan amalga oshiriladi. Bunday holda, asosiy umumiy ta'lim asosida amalga oshiriladigan o'rta kasb-hunar ta'limining o'quv dasturi kasb yoki kasbni hisobga olgan holda o'rta umumiy va o'rta kasb-hunar ta'limining tegishli federal davlat ta'lim standartlari talablari asosida ishlab chiqiladi. olingan o'rta kasb-hunar ta'limi mutaxassisligi.

4. Agar ushbu qismda boshqacha qoida nazarda tutilgan bo'lmasa, federal byudjetning byudjet mablag'lari, Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlarining byudjetlari va mahalliy byudjetlarning byudjet mablag'lari hisobidan o'rta kasb-hunar ta'limining ta'lim dasturlari bo'yicha o'qishga qabul qilish hamma uchun ochiqdir. Abituriyentlardan ma'lum ijodiy qobiliyatlarga, jismoniy va (yoki) psixologik fazilatlarga ega bo'lishni talab qiladigan kasblar va mutaxassisliklar bo'yicha o'rta kasb-hunar ta'limining ta'lim dasturlari bo'yicha o'qishga kirishda ushbu Federal qonunga muvofiq belgilangan tartibda kirish testlari o'tkaziladi. Agar ariza beruvchilar soni moliyaviy ta'minoti federal byudjetdan, Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlarining byudjetlaridan va mahalliy byudjetlardan ajratilgan mablag'lar hisobidan amalga oshiriladigan o'rinlar sonidan ko'p bo'lsa; ta'lim tashkiloti O'rta kasb-hunar ta'limining ta'lim dasturlari bo'yicha o'qishga qabul qilinganda abituriyentlar tomonidan taqdim etilgan ta'lim to'g'risidagi hujjatlarda va (yoki) o'rta ta'lim to'g'risidagi hujjatlarda ko'rsatilgan asosiy umumiy yoki o'rta umumiy ta'lim ta'lim dasturini o'zlashtirish natijalari hisobga olinadi. ta'lim va malaka.

(2015 yil 13 iyuldagi 238-FZ-sonli Federal qonuni tahririda)

(oldingi matnga qarang)

5. Malakali ishchi yoki xizmatchi malakasiga ega bo‘lgan o‘rta kasb-hunar ta’limi diplomiga ega bo‘lgan shaxslarning o‘rta bo‘g‘in mutaxassislarini tayyorlash dasturlari bo‘yicha birinchi marta o‘rta kasb-hunar ta’limini olishi takroran ikkinchi yoki undan keyingi o‘rta kasb-hunar ta’limi hisoblanmaydi.

6. O‘rta umumiy ta’limning ta’lim dasturlari bo‘yicha o‘quvchilar o‘rta umumiy ta’limga ega bo‘lmagan o‘quvchilar o‘rta umumta’lim ta’lim dasturlarini ishlab chiqishni yakunlovchi davlat yakuniy attestatsiyasidan o‘tish huquqiga ega bo‘lib, uni muvaffaqiyatli tugatgandan so‘ng ularga o‘rta maxsus ma’lumot to‘g‘risidagi guvohnoma beriladi. umumiy ta'lim. Bu talabalar davlat yakuniy attestatsiyasidan bepul o‘tadilar.