Etkinlik hakkında

Geleneksel uluslararası Bilimsel Konferans Moskova şehri "Vinogradov Okumaları" 16. kez yapılacak. 5-6 Mart 2020 tarihlerinde Enstitüde yapılacaktır. beşeri bilimler. Konferans teması: "Filolojik bilimlerin tarihi ve modernliği"

Uluslararası Bilimsel Konferans Vinogradov Okumaları, seçkin edebiyat eleştirmeni ve dilbilimci Akademisyen V.V. Vinogradov, 1997'den beri geleneksel olarak Moskova Devlet Pedagoji Üniversitesi'nde düzenlenmektedir. Etkinliğin düzenlenmesinde Moskova Devlet Pedagoji Üniversitesi'nin ortakları olan Litvanya, Beyaz Rusya ve Polonya Üniversiteleri yer almaktadır. Konferans Moskova ve Moskova bölgesi, St. Petersburg, Petrozavodsk, Ufa, Penza, Volgograd, Samara, Belgorod, Tambov, Tver, Yaroslavl, Ryazan, Saratov, Yelets ve Kazakistan'dan birçok bilim insanını bir araya getiriyor. , Macaristan, Bulgaristan, Ermenistan ve diğer devletler. Bu yılki konferansta, filoloji bilimlerinin tarihi ve modernliği ile disiplinler arası insani sorunların tartışılması bekleniyor.

Uluslararası Vinogradov Bilimsel Konferansı anmak için düzenleniyorakademisyenV. Vinogradov, seçkin bir edebiyat bilgini ve dilbilimci. MCU'da 1997'den beri geleneksel olarak düzenlenmektedir. MCU'nun ortakları olan Litvanya, Beyaz Rusya ve Polonya Üniversiteleri, düzenli katılımcıları olmuştur. Konferans Moskova, St. Petersburg, Petrozavodsk, Ufa, Penza, Volgograd, Samara, Belgorod, Tambov, Tver, Yaroslavl, Ryazan, Saratov, Yelets ve Rusya'nın diğer bölgelerinin yanı sıra Kazakistan, Macaristan, Bulgaristan, Ermenistan ve diğer ülkelerden.Bu yılki konferansta filoloji bilimlerinin tarihini ve modernliğini tartışması bekleniyor., disiplinlerarası insani sorunların yanı sıra.

Sosyal ve İnsani Teknolojiler Enstitüsü, Moskova'nın genç ve dinamik enstitülerinden biridir. Devlet Üniversitesi K.G.'nin adını taşıyan teknolojiler ve yönetim Pedagoji ve psikolojinin yanı sıra reklam, hizmet ve tasarım alanında eğitim, metodolojik ve araştırma faaliyetleri yürüten Razumovsky (PKU).

Sosyal ve İnsani Teknolojiler Enstitüsü (ISHT), ruhu ve atmosferiyle dolu özel bir yerdir. Buraya "rastgele" insanlar değil, yalnızca görevi hareket etmek, büyülemek, yaratmak olan insanlar gelir. Toplumun en iyi bölümünün yetiştirildiği, özgür düşünen ve zamanla durumu değiştirebilen bağımsız vatandaşlar buradadır. Ekim 2008'de Sosyal Bilimler ve Beşeri Bilimler ve Teknolojiler Fakültesi olarak kurulan, iki yıl içinde bağımsızlığını kazandı ve 17 Mayıs 2010'da yeni bölümlerin oluşturulması ve dönüşümü ile ilişkilendirilen Sosyal ve İnsani Teknolojiler Enstitüsü'ne dönüştürüldü. eskilerden. ISHT'nin kurucusu Pedagojik Bilimler Doktoru, Profesör, Rusya Federasyonu Bilim ve Teknoloji Onursal Çalışanı Sergey Evgenievich Shishov'dur. Enstitü kadrosunda 82 çalışan bulunmaktadır. Öğretim kadrosu arasında 16 bilim doktoru, profesör, 36 bilim adayı, doçent bulunmaktadır. Öğretmenlik deneyimi ortalama 15-20 yıldır.

Enstitünün bileşimi

Sandalyeler

Enstitü aşağıdaki bölümleri içerir:

Enstitü aşağıdaki bilimsel ve bilimsel-teknolojik bölümleri içerir (merkezler, müzeler, laboratuvarlar)

• Kişiselleştirilmiş Beslenmede Bilişsel Psikoloji Merkezi
• Proje Tabanlı Öğrenme Teknolojileri Merkezi
• Kazaklar Müzesi
• siber ekip
• Kazaklar Araştırma Enstitüsü
• M.A.'nın Edebi Mirasının İncelenmesi için Uluslararası Bilimsel ve Metodolojik Merkez Şolohov
• laboratuvar sosyolojik araştırma
• Laboratuvar "Yeni Reklam Çağı"

Enstitü aşağıdaki alanlarda eğitim vermektedir:

Profil:

Öğretmen eğitimi

Profil:

• "Yabancı Dil"

Profil:

Hizmet

Profil:

• "Sosyokültürel Hizmet"

Tasarım

Profil:

• "Grafik dizayn"
• "Çevre Tasarımı"

Hafif sanayi ürünleri teknolojisi

Profil:

• "teknoloji giysiler»
• "Deri ürünleri teknolojisi"

Tekstil ürünleri teknolojisi ve tasarımı

Profil:

• "İplik Teknolojisi"

Profil:

• "Deri Tasarım"

Personel Yönetimi

Profil:

Ticaret işi

Profil:

• "Ticarette pazarlama"

Psikolojik ve pedagojik eğitim

Eğitim programı:

• "Eğitim ve psikolojide akıllı teknolojiler"

Psikoloji

Eğitim programı:

Öğretmen eğitimi

Eğitim programı:

Eğitim programı:

Tasarım

Eğitim programı:

Hizmet

Eğitim programı:

• "Hizmet ortamının inşası ve tanıtımı"

Yöneticilerin IGT'nin eğitim programlarına atanması hakkında bilgi

Bir fotoğraf	Başın adı, pozisyonu	Eğitim yönü
	Goltseva Oksana Sergeevna,	54.03.01 "Tasarım"; 54.04.01 "Tasarım"
	Sunaeva Svetlana Gazimovna, doçent, aday teknik bilimler	03/29/05 "Hafif sanayi ürünleri tasarlama"
	Gordeeva Tatyana Aleksandrovna, teknik bilimler doçent adayı	29.03.01 "Hafif sanayi ürünleri teknolojisi"
	Rabadanova Raziyat Süleymanovna, Doçent, Pedagojik Bilimler Adayı	44.03.02 "Psikolojik ve pedagojik eğitim"; 44.04.02 "Psikolojik ve pedagojik eğitim"
	Yulina Galina Nikolaevna, doçent, pedagojik bilimler adayı	37.03.01 "Psikoloji"; 37.04.01 "Psikoloji"
	Scaramanga Vitcheslav Pavloviç, iktisat bilimleri profesörü	43.03.01 "Hizmet"; 43.04.01 "Hizmet"
	Bogatyreva Svetlana Nikolaevna, doçent, filolojik bilimler adayı	44.03.01 "Pedagojik eğitim"; 44.04.01 "Pedagojik eğitim"
	Zotova Anna Sergeevna, Doçent, Filoloji Adayı	42.03.01 "Reklam ve halkla ilişkiler"
	Vinogradova Nadezhda Sergeyevna, doçent, siyaset bilimleri adayı	42.04.01 "Reklam ve halkla ilişkiler"
	Ponomarev Vladimir Gennadievich, Kıdemli okutman
	Rodinova Nadezhda Petrovna, profesör, ekonomik bilimler doktoru	38.03.03 "Personel yönetimi"
	Kozlov Vladimir Aleksandroviç, profesör, teknik bilimler doktoru	03/38/06 "Ticaret işi"

Başvuru sahipleri için bilgiler

2019 yılında enstitü aşağıdaki eğitim alanlarında işe alıyor

Yükseköğretim programları için - lisans programları:

Psikolojik ve pedagojik eğitim

Profil:

• "Psikoloji ve pedagoji mesleki Eğitim»

Öğretmen eğitimi

Profil:

• "Yabancı dil alanında eğitim"

Profil:

• "Kriz Durumlarının Psikolojisi"

Hizmet

Profil:

• "Sosyokültürel Hizmet"

Tasarım

Profil:

• "İletişimsel-çevresel tasarım"

Hafif sanayi ürünlerinin tasarımı

Profil:

• "Giysi tasarımı"

Personel Yönetimi

Profil:

• "Personel danışmanlığı ve denetimi"

Ticaret işi

Profil:

• "Ticarette pazarlama"

Yüksek öğretim programları için - yüksek lisans programları:

Psikolojik ve pedagojik eğitim

Eğitim programı:

• "Mesleki eğitimin pedagojisi ve psikolojisi"

Psikoloji

Eğitim programı:

• "İş ve yönetim psikolojisi"

Öğretmen eğitimi

Eğitim programı:

• "Yabancı dil öğretiminde modern teoriler ve teknolojiler"

Eğitim programı:

• "Reklam ve görsel iletişim endüstrisi"

Tasarım

Eğitim programı:

• "Sosyo-kültürel çevrenin tasarımı"

Giriş koşulları:

Ortaöğretim öğrencilerine yönelik lisans ve uzmanlık programlarına yönelik çalışma alanlarına kabul için giriş sınavlarının listesi Genel Eğitim:

54.03.01 Orta genel eğitime sahip kişiler için "Tasarım" hazırlık yönü için lisans programlarına hazırlık yönüne kabul için giriş sınavlarının listesi:

Orta mesleki eğitime sahip kişiler için lisans ve uzmanlık programları için çalışma alanlarına kabul için giriş sınavlarının listesi:

Lisans programlarında eğitim yönüne kabul için giriş sınavlarının listesi 54.03.01 Orta mesleki eğitime sahip kişiler için "Tasarım":

Yüksek öğrenim görmüş kişiler için yüksek lisans programları için eğitim alanlarına kabul için giriş testleri:

Öğrenciler için bilgiler

Küratörler

Küratör, deneyimli bir mentor, öğrencilerin değişen koşullara uyum sağlamalarına ve yeni üniversite ortamında kaybolmamalarına, ekibe katılmalarına, enstitü ve üniversite hayatında devam eden olaylardan her zaman haberdar olmalarına yardımcı olan bilge bir danışmandır. Küratör, öğrencilere çeşitli alanlarda kapsamlı yardım içeren ciddi bir misyonla görevlendirilmiştir: eğitim, burs, ödül ve bir pansiyonda konaklama sorunlarını çözme, sosyal etkinlikler düzenleme, araştırma faaliyetlerini destekleme ve çok daha fazlası.

IGT'nin araştırma çalışması

SGT enstitüsünün genç bir birim olduğu (fakülte olarak 2008 (10/23/2008) yılında üniversitenin emriyle kurulmuştur) ve enstitünün - 2010 baharından bu yana olduğu dikkate alındığında, bilimsel çalışmalar geleneksel olarak koordine edilmektedir. Enstitünün akademik konseyi tarafından, konferanslar ve projeler düzenlemek ve katılmak için enstitünün tüm personelinin katılımıyla, bölümler için araştırma faaliyetlerinin planlanması yoluyla. Araştırma faaliyetlerinin kontrolü, ISHT akademik konseyi toplantılarında bölümlerin raporlarının dinlenmesi ve onaylanması yoluyla da gerçekleştirilir. Başarılı ortak faaliyetlere örnekler:

• Uluslararası Bilimsel ve Pratik Konferans “A.S. Makarenko”, Moskova, 22-23 Kasım 2018
• Tüm Rusya bilimsel ve pratik konferansı "Kazakların Hazırlanması kamu hizmeti sürekli Kazak eğitim sisteminin öncelikli görevidir", Moskova, 26 Kasım 2018.
• Tüm Rusya bilimsel ve pratik konferansı "Yerel özyönetim Rusya Federasyonu: gelenekler, yenilikler ve ödünç almalar (Rusya Federasyonu Anayasasının 25. yıldönümüne adanmış)”, Moskova, 20-22 Aralık 2018
• XI Tüm Rusya Genç Bilim İnsanları ve Öğrenciler Forumu "Öğrenci Bilim Günleri", 2-4 Nisan 2019

Araştırma yapısı

Federal Devlet Bütçe Eğitim Yüksek Öğretim Kurumu SGT Enstitüsü'ndeki "K. G. Razumovsky (PKU) adını taşıyan Moskova Devlet Teknik Üniversitesi" araştırma faaliyetleri bölümler, merkezler ve laboratuvarlara odaklanmaktadır. Sadece son 3 yılda oluşturuldu:

• Kişiselleştirilmiş Beslenme Alanında Bilişsel Psikoloji Merkezi (Yulina G.N.)
• Proje Tabanlı Öğrenme Teknolojileri Merkezi (Vinogradova N.S.)
• M.A.'nın Edebi Mirasının İncelenmesi için Uluslararası Bilimsel ve Metodolojik Merkez Sholokhova (Kotovchikhina N.D.)
• Sosyolojik Araştırma Laboratuvarı (Rabadanova R.S.)
• Laboratuvar "Yeni reklam dönemi" (Zotova A.S.)
• Kazaklar Araştırma Enstitüsü (İlyin S.G.)
• Siber ekip (Ponomarev V.G.)
• Kazaklar Müzesi (Myasoedov A.)
• Öğrenci psikolojik çevresi "İçgörü" (Bikbulatova V.P.)
• Öğrenci Bilim Topluluğu "Çiçeklenme" (Kashchenko T.L.)

Öğrencilerin araştırma çalışmaları (SRRS)

Öğrencilerin araştırma çalışmaları hem enstitüde hem de enstitü bölümlerinde düzenlenmektedir. SGT Enstitüsü'nün yükseköğretim programlarında öğrenim gören öğrencilerinin %100'ü bilimsel çalışmalarda yer almaktadır.

Öğrenciler her yıl katılıyor Tüm Rusya Olimpiyatları Rusya'da ve yurtdışında Moskova, St. Petersburg ve diğer şehirlerdeki üniversitelerin yarışmaları, öğrenci konferansları. 2018 yılında, 44.03.02 "Psikolojik ve Pedagojik Eğitim" eğitim yönü öğrencileri "Yılın Öğrencisi" yarışmasının galibi oldu. Başına Geçen yıl 100'den fazla öğrenci Tüm Rusya ve Uluslararası konferans ve olimpiyatların galibi oldu. Tüm bölümlerde, eğitim programlarının başkan ve yöneticilerinin rehberliğinde, çeşitli Bilimsel araştırma, öğrenci bilim çevrelerinin planlı toplantıları gerçekleştirilir. Bilim çevrelerinde yer alan öğrencilerin oranı %60 civarındadır. Her yıl, her bölümden bildiriler, son öğrenci konferansına katılmak üzere gönderilir.

Enstitü öğrencileri her yıl Tüm Rusya Genç Bilim Adamları ve Öğrenciler Forumu "Öğrenci Bilimi Günleri" ne katılırlar.

Öğrenci Ödülleri

Uluslararası aktivite

Uluslararası faaliyetler aşağıdaki alanlarda yürütülmektedir:

• Üniversite tarafından yürütülen uluslararası projelere katılım
• uluslararası toplantılar, konferanslar, seminerler düzenlemek ve katılmak
• yabancı öğrencilere öğretmek; akımda akademik yılŞNT Enstitüsü'nde 98 yabancı öğrenci okuyor: Azerbaycan vatandaşları; Ermenistan; Belarus; Kazakistan; Kırgızistan; Moldova; Tacikistan; Türkmenistan; Özbekistan; Ukrayna.

ISHT, Cumhuriyet Devlet Teşebbüsü “Karaganda Devlet Üniversitesi adını taşıyan akademisyen E.A. Buketov'un eğitim ve bilim alanında, yüksek ve lisansüstü mesleki eğitim sistemlerinin etkin işleyişine, yüksek eğitimli ve yüksek nitelikli bilimsel personel ile yüksek nitelikli uzmanların yetiştirilmesine ve çalışanların becerilerinin sürekli iyileştirilmesine katkıda bulunmaktadır. Güncel sorunların tartışılması ve çözümüne ortak katılım, eğitimsel, bilimsel ve bilgi Teknolojisi, mevcut entelektüel ve maddi kaynakların ortak kullanımı.

Cumhuriyet Devlet Teşebbüsü ile birlikte Sosyal ve İnsani Teknolojiler Enstitüsü “Karaganda Devlet Üniversitesi akademisyen E.A. Buketov”, Kazakistan Cumhuriyeti, 21 Mart 2018, Moskova Devlet Teknoloji ve Yönetim Üniversitesi'nin K.G. Razumovsky (PKU) ve Karaganda Devlet Üniversitesi, Akademisyen E.A. Buketov, Uluslararası Bilimsel ve Metodolojik Konferans "Metodolojik - bilginin geliştirilmesi için teorik ve teknolojik kaynak - eğitim ortamı". Konferans sonucunda bir koleksiyon yayınlandı.

Enstitü ayrıca Porto Üniversitesi / UNIVERSIDADE DO PORTO, Portekiz ile yakın işbirliği içindedir.

Profesyonel yeniden eğitim programları

Kısa sürede ve minimum finansal maliyetle yeni bir mesleki faaliyet türü gerçekleştirmek için gerekli yeterliliklerde ustalaşmayı sağlayan ek mesleki eğitim türlerinden biri. Programın tamamlanması, seçilen alanda profesyonel faaliyetler yürütme hakkı veren bir profesyonel yeniden eğitim diplomasının verilmesiyle onaylanır.

Profesyonel yeniden eğitim ikincisine iyi bir alternatif Yüksek öğretim, Rusya Federasyonu Eğitim Bakanlığı tarafından onaylanmıştır.

Mesleki yeniden eğitim ek sağlar profesyonel yetenekler belirli bir alanda. Yüksek veya orta mesleki eğitime sahip kişiler ile aynı zamanda bir yüksek öğrenim diploması alacak olan üniversite ve kolejlerin son sınıf öğrencileri için uygundur.

Pedagoji ve mesleki eğitim psikolojisi (260 saat)

Programın amacıöğrencilere yeni teorik ve pratik bilgi psikolojik ve pedagojik bir profilin profesyonel faaliyetlerini yürütmek için gerekli olan.

Çalışma şekli:

Eğitim dönemi: 4 ay.

Pedagoji ve okul öncesi eğitim psikolojisi (270 saat)

Programın amacı sağlayan yetkinliklerin oluşumu ve geliştirilmesidir. profesyonel aktivite okul öncesi eğitim alanında.

Pratik psikoloji (340 saat)

Programın amacı pratik ve araştırma problemlerini çözmek için Hıristiyan psikolojisi ve psikoterapi çerçevesinde psikolojik danışmanlık teorisi ve pratiğinin temellerinin oluşturulması ve ayrıca bir psikolojik danışmanın pratik faaliyetlerine katkıda bulunan kişisel ve mesleki niteliklerin oluşumu. ilgili alanlarda uzmanlarla işbirliği.

Çalışma şekli: uzaktan teknolojilerin kullanımı ile yarı zamanlı.

Eğitim dönemi: 5 ay.

Peyzaj (260 saat)

Programın hedefi: Bir "Peyzaj Tasarımcısı" becerilerine sahip, mekanların gelişimi ve yenilikçi fikirlerin tanıtılması için mevcut sorunları ve beklentileri anlayan modern personel ile bir organizasyon (kurum) sağlamak, problem çözmeörgütün çıkarları için.

Eğitimin bir sonucu olarak, öğrenciler bir peyzaj tasarımcısının becerilerine hakim olacak, dendrolojinin temel ilkelerini ve yasalarını öğrenecek, kişisel bir arsa düzenleme ve imar organizasyonunda ustalaşacaklar.

Çalışma şekli: uzaktan teknolojilerin kullanımı ile yarı zamanlı.

Eğitim dönemi: 4 ay.

Endüstriyel grafik ve reklamcılık (300 saat)

Eğitimin amacı: gelişim mesleki yeterlilikler problemleri çözmek, kompozisyon çözümleri yapmak, oluşturmak için sanatsal görüntü, proje grafikleri.

Eğitim sonucunda öğrenciler şu alanlarda bilgi ve beceri kazanacaklardır: grafik tasarım, geliştirme kurumsal kimlik, baskı ürünleri, geniş format reklam, sanat kitapları, sanat reklamları.

Çalışma şekli: uzaktan teknolojilerin kullanımı ile yarı zamanlı.

Eğitim dönemi: 4 ay.

Çevre Tasarımı (300 saat)

Programın uygulanmasının amacı: yenilikçi fikirlerin tanıtılmasıyla çevresel alan geliştirme alanında modern nitelikli personelin eğitimi.

Eğitim sonucunda öğrenciler, gerekli tüm gereksinimleri göz önünde bulundurarak tasarım projelerini nasıl geliştireceklerini, oluşturacaklarını ve uygulayacaklarını, iç mekansal ortamı organize edeceklerini öğreneceklerdir.

Çalışma şekli: uzaktan teknolojilerin kullanımı ile yarı zamanlı.

Eğitim dönemi: 4 ay.

Mimari (1000 saat)

Programın uygulanmasının amacı: mimarlık ve şehir planlama alanında nitelikli uzmanların eğitimi.

Eğitim dönemi: 1000 saat

Eğitim süresi: 32 hafta

Çalışma şekli: uzak teknolojilerin kullanımı ile tam zamanlı

Okul çocukları ve herkes için psikolojik çember "INSIGHT"

Çember hedefleri

• Sosyal değişim bağlamında kişilik ve sorunları hakkında derin bir anlayış kazandırmak
• kendini tanıma ve bilmenin yöntem ve teknikleri hakkında iç dünya diğer insanlar
• bir meslek seçtiğinizden emin olun
• yetkin bir uzman olmak
• özgüven kazanmak
• çevrendeki insanlara saygı duymayı öğren
• gerekli iletişim becerilerini edinme vb.

Sınıflar, çemberin üyelerinin gizemle örtülü iç dünyalarının derinliklerine dalmalarına ve bilinç labirentlerinde gezinmelerine, doğanın verdiği bilmeceleri çözmelerine, potansiyellerini gerçekleştirme ihtiyacını oluşturmalarına, tanımlama ve tanımlama yapabilmelerine yardımcı olacaktır. uygun ve makul iletişim yolları vb. uygulamak

Bölümde düzenlenen İngiliz kulübü yabancı Diller

Sohbet Kulübü ayda bir kez toplantı yapar. Kulüp ayrıca İngilizce filmlerini tartışma ile izlemeyi planlıyor.

Moskova Devlet Teknoloji Üniversitesi Yabancı Diller Bölümü'ndeki İngilizce Kulübü, konuşma becerilerinizi korumak ve geliştirmek için eşsiz bir fırsattır. Kulübün amacı iletişim kurmaktır. Her ders belirli bir konuya ayrılmıştır ve İngilizce'de büyüleyici bir sohbet şeklini alır.

amatör kulüp İngilizce dili sadece yabancı dil seviyesini geliştirmek için değil, aynı zamanda yeni arkadaşlar bulmak için de bir fırsat sağlar.

Spor aktiviteleri

SGT Enstitüsü'nün spor üsleri vardır:

Spor ve rekreasyon kompleksi "Universitetsky", Moskova Merkez İdari Bölgesi m. Taganskaya, st. 1500 m2 alana sahip Zemlyanoy Val, 71. Spor salonu, dinlenme tesisleri, duşlar ve tuvaletler ile donatılmıştır. Havuz suyu ozonlanmıştır. Kompleksin kapasitesi 30 kişidir.

Spor salonu st. Halk milisleri, 38, bina 2. Jimnastik ve dövüş sanatları için zemin kaplaması (tatami), dersler için tenis masaları ile donatılmıştır.

Mevcut üsler, eğitim ve öğretim ve spor dersleri yürütmek için ideal koşulları birleştirir. Tedarik ihtiyaçlarını karşılamak Eğitim süreci enstitü öğrencileri.

Kayıtlı öğrenci sayısı tam zamanlı“fizik kültürü sporu” ve “seçmeli disiplinler (modüller)” disiplininde yer alan öğrenciler beden Eğitimi ve spor” ana eğitim programı çerçevesinde 571 kişidir.

Spor etkinlikleri ve propaganda faaliyetleri sistematik olarak yapılmaktadır. sağlıklı yaşam tarzı hayat (öğrenci spor kulübü "Kazak" dahil).

3000 kişinin katıldığı Üniversitemizde 35'ten fazla yarışma düzenlendi; LVL'de (amatör voleybol ligi) Moskova şampiyonasında oynayan voleybol takımlarımız (erkekler, kızlar); Moskova'da atletizm ve TRP yarışmalarına katıldı; Rusya Federasyonu RSCC'deki yarışmalarda ödüllü yerler aldı; RSCC finallerinde yer aldı; spor müsabakalarında dostluk maçları ile şehrin okullarına kariyer-rehberlik gezileri yapıldı;

Üniversitenin toplu spor etkinlikleri: 65. Moskova Devlet Teknoloji Üniversitesi onuruna Moskova'da erkekler ve kızlar arasında açık bir satranç turnuvası. KİLOGRAM. Razumovsky (PKU); kariyer rehberliği voleybol turnuvaları: "Moskova Savunucuları için Hafıza Kupası", "Noel Baba Kupası", "Vatan Günü Savunucusu", "Dünya Kadınlar Günü", "Gün büyük zafer» Moskova okullarından ve kolejlerinden ekiplerin daveti ile;

Universitetsky spor ve eğlence kompleksinde yüzme yarışmaları düzenlendi: Sergey Sergeevich Fotin su topu turnuvası, üniversite personeli arasında kış yüzme kupası, MSUTU Açık Şampiyona Kozmonot Günü, MGUTU'da Su Sağlığı Günü. K. G. Razumovsky (PKU), Zafer Bayramı onuruna Yüzme Kupası, Rektörlük Kupası, okul Kazak kümesindeki yarışmalar;

Üniversite ve UKIT enstitüleri arasındaki iç yarışmalar: sonbahar kros "Altın Sonbahar", satranç yarışmaları, yüzme, masa tenisi (erkekler, kızlar), Kazak dövüş sanatları, bilek güreşi, erkekler arasında basketbol, ​​​​kızlar arasında basketbol, ​​dart, erkek voleybol, kız voleybol, bayrak yarışı, futbol, ​​atletizm, "Öğrenci sıralamalarından TRP tabelasına";

Üniversitede spor bölümlerinin çalışmaları (17 tür) düzenlendi, birlikte güncellendi. eğitim departmanı"FC'de seçmeli etkinlikler" disiplinindeki eğitim faaliyetleri;

Tüm spor dalları için satın alınan spor malzemeleri (tenis masaları, dart, satranç, dama, atlama ipleri, badminton, tatami (zemin), toplar, satranç saatleri), Üniversite enstitüleri ve takımları için spor giyim.

Eylül 2018'den bugüne, üniversite takımları XXXI Moskova Öğrenci Spor Oyunlarına aktif olarak katılıyor:

judo (kızlar) - 1 yer; voleybol (kızlar) - 2. sıra; voleybol (erkekler) - 8. sıra; masa tenisi (kızlar) - 4. sıra; mini futbol - 6. sıra; yüzme (kısa su) - 4. sıra; GTO - 2.lik, masa tenisi (erkekler) - 5.lik, sambo (kızlar) - 2.lik, bilek güreşi - 3.lük.

Tüm yarışmalar, Moskova üniversiteleri arasındaki karmaşık sıralamalara dahil edilmiştir.

Rusya Spor Kulüpleri Birliği Yarışmaları (Rusya Şampiyonası finali için Moskova'da bölgesel seçim): erkekler için basketbol - 4.lük, kızlar - 2.lik; futbol - 3. sıra; satranç - 8. sıra; tenis - 5. sıra; voleybol erkekleri - 5. sıra, kızlar - 2. sıra.

Kişiler

Beşeri bilimlerin en büyük avantajı, doğa bilimlerinden çok daha büyük ölçüde ahlaki bir ilke içermeleridir.

B.V. Raushenbakh

beşeri bilimler eğitimi

(lat. humanitas - insan doğasından) - özel Eğitim sosyal bilimler alanında.

Moskova'daki insani üniversiteler

Rusya'da her zaman nüfusun kalitesi ve yaşam standardı manevi gelişime, kültür ve eğitim düzeyine bağlıydı. Kültür, insanlık kültürünün gelişiminin temeli olan insani bir eğitime sahip insanlar tarafından insanlara tanıtıldı. Modern insani yardım üniversitelerinin temel görevi, ülkenin eğitim, kültür ve sosyo-ekonomik potansiyelini geliştirmek için etkin pratik faaliyetlere hazır yüksek nitelikli personel yetiştirmektir.

İnsani yardım üniversitelerinin sosyo-ekonomik alandaki işlevleri çok yönlüdür ve eğitime ek olarak diğer faaliyet türlerini de temsil ederler:

• ilmi;
• eğitici;
• ekonomik;
• sosyokültürel;
• yenilikçi.

Tüm büyük üniversitelerin - Moskova Devlet Üniversitesi, Rusya Halkların Dostluk Üniversitesi, MGIMO, vb. - yapılarında fakülteler vardır. insani yön. İnsani yardım fakülteleri sadece üniversitelerde ve insani üniversitelerde değil, aynı zamanda ekonomik kurumlarda da mevcuttur. Ve teknik üniversiteler ilk derslerde öğretmek zorunludur insani disiplinler Anahtar Kelimeler: tarih, felsefe, siyaset bilimi.

Eğitimle ilgili harika olan şey, hiç kimsenin onu sizden alamamasıdır.

B.B. Kral

Okul mezunları arasında eğitimin insani profilleri, teknik ve tıbbi olanlardan daha fazla talep görmektedir. İnsani üniversiteler, uzmanlaşmış disiplinlere ek olarak, tarih, sosyoloji, edebiyat, felsefe, kültürel çalışmalar hakkında derinlemesine bilgi sağlar. Klasik liberal eğitimin böylesine sağlam bir temeli, çeşitli faaliyet alanlarında başarılı bir gelişmeyi mümkün kılar.

Çoğu zaman, insani yardım üniversitelerinin mezunları ilgili alanlarda başarılı bir şekilde çalışmaktadır. Örneğin, filologlar sadece Rus dili ve edebiyatı öğretmenleri olarak değil, aynı zamanda editörler, gazeteciler ve metin yazarları olarak da çalışırlar. Tarih Fakültesi mezunları, çeşitli danışmanlık kurumlarında analistler ve uzmanlardır. Profesyonel filozoflar, halkla ilişkiler yöneticilerinin, çevirmenlerin, insan hakları aktivistlerinin ve öğretmenlerin görevleriyle mükemmel bir iş çıkarırlar. Büyük şirketlerin pazarlama ve stratejik planlama departmanlarında çeşitli alanlarda sosyal bilimciler talep görmektedir, çünkü sosyologlar toplumun yapısı ve onun işlediği ve geliştiği yasalar konusunda çok bilgilidir.

Temel tipik Eğitim programları insani üniversiteler:

Beşeri bilimler - filoloji, felsefe, tarih, hukuk, gazetecilik, dilbilim, yayıncılık, belgeleme ve arşivleme, beden eğitimi.

Sosyo-psikolojik çalışma - psikoloji, sosyoloji, sosyal çalışma, gençlik, siyaset bilimi ile çalışma organizasyonu.

Uluslararası işbirliği - Uluslararası ilişkiler, yabancı bölgesel çalışmalar, çeviri ve çeviri çalışmaları.

Kültür ve sanat - kültürel çalışmalar, müzecilik ve kültürel ve doğal miras alanlarının korunması, kütüphane ve bilgilendirme faaliyetleri, vokal sanatı, orkestra şefliği, müzik ve enstrüman sanatı.

Beşeri bilimler eğitimi, insani bir zihniyet oluşturacaktır - bu, karmaşık şeyleri basitçe açıklama yeteneğidir. Sadece bir kariyer inşa etmede değil, aynı zamanda kişisel yaşamınızda da size faydalı olacaktır.