Hangi istatistiksel kredi kurumlarının, tüketici piyasasının, köylü çiftliklerinin ve inşaat üretiminin ayırt edilebileceğini belirtin.

Cevap

Kredi kurumlarının aşağıdaki istatistiksel toplamları ayırt edilebilir: öz sermayenin varlığı, çekilen kaynakların hacmi, döviz işlemlerinin hacmi, verilen kredilerin hacmi, banka (mevduat) mevduat hacmi.

Tüketici pazarı alanının istatistiksel toplamları: perakende ve toptan ticaret hacimleri, kamu hizmetleri, gıda ve gıda dışı ürünler açısından.

Köylü çiftliklerinin istatistiksel toplamı: tarım arazisi hacmine göre, köylü çiftliklerinin sayısına göre, mevcut hayvan miktarına göre.

İnşaat üretiminin istatistiksel toplamları: hacme göre tamamlanmış inşaat ve montaj işleri; konut inşaat kooperatifleri, kamu fonları, devlet işletmeleri, kiralama işletmeleri, anonim şirketler ve diğer kuruluşlar pahasına dahil olmak üzere faaliyete geçirilen konut binalarının toplam alanına göre; yürürlüğe koymak genel eğitim okulları, hastaneler, poliklinikler; su boruları, kanalizasyon, gaz ve ısı şebekeleri; inşaat sözleşmeleri kapsamında gerçekleştirilen iş hacmi açısından.

Görev 2

Gözlem nesnelerinin aşağıdaki özelliklerine göre gözlem formuna dahil edilecek soruları formüle edin:

a) firmadaki çalışan sayısı;

b) ailenin büyüklüğü:

c) aile bağları;

d) kişinin cinsiyeti ve yaşı?

Cevap

a) Firmadaki toplam çalışan sayısı kaçtır? Üst yönetim ekibindeki çalışan sayısı nedir? Şirket çalışanlarının deneyimi nedir?;

b) Ailenin büyüklüğü nedir? Ailedeki çocuk sayısı nedir?

c) Aile bağları nelerdir? Ailede kaç tane yakın akraba yaşıyor?;

d) Cinsiyetiniz nedir? İnsan yaşınız nedir?

Görev 3

Bölgelerden birindeki en büyük bankaların ana performans göstergeleri hakkında aşağıdaki veriler bilinmektedir. Rusya Federasyonu(koşullu veri)

milyon ruble

Çekilmiş kaynakların göstergeleri, devlet tahvillerine yapılan yatırımların hacmi ve bankaların performansından kredi borcu arasındaki ilişkiyi bulmak için bir ticari banka grubu oluşturun (bankaların performansını ifade eden göstergeyi kendiniz belirleyin).

Çözüm

Fabrikaları bilanço karına göre gruplayalım, milyon ruble. Varyasyon aralığını aşağıdaki formülle belirleriz:

R \u003d X maks - X min \u003d 44,7 - 8,1 \u003d 36,6 milyon ruble.

5'e eşit aralık sayısını alıyoruz. Aralığın değerini belirleyin.

i \u003d R / 5 \u003d 7,32 milyon ruble.

Yardımcı bir tablo oluşturuyoruz:

Böylece, bankaların bilanço karına göre sunulan gruplandırmasında en büyük sayı bankaların asgari bilanço karı var - 9 banka ve 8.1'den 15.42 milyon ruble'ye kadar ilk gruplamayı oluşturdular. Aynı zamanda, en fazla çekilen kaynağa sahipler - 596,1 milyon ruble. Aynı bankalar ayrıca devlet tahvillerine (98,9 milyon ruble tutarında) ve borçluluğa - 297,3 milyon rubleye kadar en büyük yatırım hacmine sahiptir. İkinci grup (15.42'den 22.74 milyon ruble'ye kadar olan bilanço karı), bilanço karı 20,3 milyon ruble, çekilen kaynak miktarı 108,1 milyon ruble, devlet tahvillerine yapılan yatırımların hacmi - 8,3 milyon ruble olan sadece 1 bankayı içeriyordu. , kredi borcu 23.1 milyon ruble. Üçüncü banka grubu (bilanço karı 30.06'dan 37.38 milyon rubleye), toplam bilanço karı 62.3 milyon ruble olan 2 bankadan oluşuyor, 134,8 milyon ruble tutarında kaynak çekti, devlet tahvillerine yapılan yatırım hacmi 87,3 milyon ruble, kredi borcu 84,4 milyon ruble. Beşinci grup ise bilanço karı en yüksek 8 bankadan oluşuyor. toplam değer 325.5 milyon ruble olan ortalama değer 40.69 milyon ruble, çekilen kaynak miktarı 539.6 milyon ruble, kamu yatırımlarının hacmi 87,3 milyon ruble, kredi borcu 278,4 milyon ruble .

Görev 4

Özellik için tasarım tablosu düzenleri:

Çözüm

a) Rusya Federasyonu'nun cinsiyet ve yaşa göre nüfusu;

b) tezgah üstü piyasada en likit hisse senetleri;

c) herhangi bir endüstrinin işletmeleri;

d) ticari bankaların faaliyetleri;

e) Rus sigorta şirketlerinin faaliyetleri;

Tablo 2 Sigorta şirketlerinin 2003 yılı yangın ve buna bağlı risklere karşı işletmelerin mallarını sigortalama performans göstergeleri.

f) Devlet tahvilleri piyasası.

Görev 5

1 Ocak'ta (binlerde) köylü (çiftçi) hanelerinin sayısını kare ve pasta grafiği şeklinde çizin:

İnşaat için kare grafik, kullanılan Karşılaştırmalı analiz, çıkarılmalıdır Karekök istatistiksel göstergelerin karşılaştırılan değerlerinden ve daha sonra elde edilen sonuçlarla orantılı kenarları olan kareler oluşturun.

İnşa ederken yuvarlak diyagram göstergelerin değerleri önce π sayısına bölünür, yani. 3.14 ve daha sonra elde edilen değerlerden karekökler çıkarılır ve elde edilen sonuçlarla orantılı yarıçaplı daireler oluşturulur.

Görev 6

Mayıs 1996'daki Volga Otomobil Fabrikası, planın üzerinde 5576 otomobil satarak otomobil satış hedefini %10,6 oranında aştı. Ayda satılan toplam araba sayısını belirleyin.

Çözüm

Planın %10,6 oranında aşılması, 5576 otomobil miktarında fazla otomobil üretimine neden oldu, yani. planlanan otomobil üretimi

X \u003d (5576 * %100) / %10,6 \u003d 52604 araba.

Böylece Mayıs ayında yukarıda planlanan 58180 (52604 + 5576) otomobil üretimi dikkate alınarak toplamda üretilmiştir.

Görev 7

Bir ticaret şirketinin sipariş departmanı, günde 8 saat çalışan üç çalışan istihdam etmektedir. İlk işçi bir sipariş vermek için ortalama 14 dakika, ikinci - 15 dakika, üçüncü - 19 dakika harcıyor. Tüm departman için 1 siparişte harcanan ortalama süreyi belirleyin.

Çözüm

Her şeyden önce, her bir işçinin iş günü başına sipariş sayısını belirleyelim.

İlk işçi bir sipariş için 14 dakika harcıyor. - 8 saat içinde kabul edecek

8*60/14 = 34 sipariş

İkinci işçi sipariş için 15 dakika harcıyor - bu 8 saat içinde:

8*60/15 = 32 sipariş.

Üçüncü işçi 1 sipariş vermek için 19 dakika harcıyor. 8 saatlik bir iş günü için bu:

8*60/19 = 25 sipariş.

Aritmetik ağırlıklı ortalama formülünü kullanarak, bir bütün olarak departman için 1 siparişte harcanan ortalama süreyi hesaplıyoruz:

dakika

Bu nedenle genel olarak departmanda bir çalışanın bir siparişi tamamlaması 16 dakika sürer.

Görev 8

Bir dizi dinamiğin seviyelerinin oranına denir:

a) büyüme oranı; b) mutlak büyüme.

Rusya'daki sermaye yatırımlarının 5 yılda büyüme oranı şunu gösteriyor: c) kaç milyon ruble. artan sermaye yatırımı; d) Hacmin ne kadar arttığı.

Cevap: 2) a, d

Görev 9

İşletmelerin aylık ürün üretimi hakkında veriler var:

1. resmi

2. alternatif

3. iç departman

4. departman

- İstatistiksel gözlemin aşamaları şunlardır:

1. istatistiksel materyalin toplanması

2. verilerin grafiksel gösterimi

3. planlama ve organizasyon

4. verilerin özeti ve gruplandırılması

5. mantıksal ve anlamlı bilgi kontrolü

"İstatistik" teriminin doğru bilimsel anlamını belirtin:

çeşitli sosyal fenomenler hakkında bilgi toplanması;

çeşitli istatistiksel koleksiyonlar;

özel bir bilim dalı;

çeşitli şekiller ve sayısal veriler.

Bir bilim olarak istatistiğin konusu:

istatistik yöntemi;

istatistiksel göstergeler;

gruplama ve sınıflandırma;

kitlesel olarak değişen sosyal fenomenlerin nicel kalıpları.

Doğru cevabı belirtin. İstatistik bilimi doğdu:

modern hesaplaşma çağının başlangıcından önce;

İstatistiksel verilerin toplandığı bir çalışan profesyonel aktivite, adlandırılmıştır:

ekstra;

istatistikçi;

yazar;

veri Toplayıcı.

İstatistik biliminin ana bölümü:

matematik istatistikleri;

olasılık teorisi;

endüstriyel istatistikler;

genel istatistik teorisi.

Agrega:

doğa ve toplum fenomenlerinin herhangi bir konu kümesi;

ortak özelliklere sahip bir dizi öğe;

ortak özelliklere ve iç bağlantıya sahip gerçek hayattaki homojen öğeler kümesi;

matematiksel küme.

Koleksiyonun unsuru:

toplu işaret;

matematiksel bir kümenin elemanı;

bilgi taşıyıcı;

periyodik tablonun elemanı.

Aşağıdaki işaretlerden hangisi değişkendir:

bir kilogram malın fiyatı;

suyun kaynama noktası;

dolar kuru;

bir cismin boşlukta düşme hızı.

İstatistiksel popülasyonun unsurlarının işaretleri yalnızca şunlardır:

nicel;

nicel ve nitel;

kalite;

boyutsuz.

Varyasyon:

kütle fenomenlerinin zaman içindeki değişimi;

uzayda istatistiksel popülasyonun yapısındaki değişiklik;

nitelik değerlerinin değiştirilmesi;

Nüfusun bileşimindeki değişiklik.

Görevler:

İstatistiksel çalışma için bir yüksek eğitim kurumunda hangi kümelerin ayırt edilebileceğini belirtin?

Kredi kurumlarının hangi istatistiksel toplamlarının ayırt edilebileceğini belirtin; tüketici pazarının alanları; köylü çiftlikleri.

Üniversite öğrencilerinin bütününü hangi nicel ve nitel özellikler karakterize edebilir?

İstatistiksel bir ankette aşağıdaki fenomenleri tam olarak karakterize edebilecek göstergelerin bir listesini verin:

nüfus;

tüketici pazarı;

sanayi;

ulaşım ve iletişim;

Bu amaçla, Rusya Devlet İstatistik Komitesi'nin aylık dergisi "İstatistiksel İnceleme" veya Rusya Devlet İstatistik Komitesi'nin istatistik yıllıkları kullanılır.

Hangi işaretler - süreksiz veya sürekli - şunlardır:

ülkenin nüfusu;

evlilik ve boşanma sayısı;

hafif sanayi ürünlerinin değer açısından üretimi;

değer açısından sermaye yatırımları;

satılan ürün planının uygulama yüzdesi;

uçaktaki koltuk sayısı;

1 hektardan merkezlerde tahıl mahsullerinin verimliliği.

Rusya Devlet İstatistik Komitesi'nin istatistiksel koleksiyonlarına göre, 4-5 yıl boyunca dinamikleri karakterize eden verileri yazın:

nüfus;

üretme belirli türler Gıda Ürünleri;

Ihracat ve ithalat;

ABD doları döviz kuru ve mallar ve ücretli hizmetler için tüketici fiyat endeksi.

Edebiyat:

/1/ s. 13-15; 21-52; /2/s. 13-27; 32-38; /3/ s. 12-28; /9/s. sekiz.; /7/s. 8-18; /19/ s. 5-12; /8/ s. 4-14.

BÖLÜMben

İSTATİSTİK TEORİSİNE GİRİŞ

BÖLÜM 1. BİR BİLİM OLARAK İSTATİSTİK

1.1. Yönergeler

Bu konu var büyük önem sadece istatistik teorisi dersi için değil, genel olarak tüm istatistik disiplinleri için. ortaya çıkıyor kritik meseleler istatistik bilimi: istatistik bilimi konusu, yöntemi, teorik temelleri, görevleri vb. Konuyu incelemenin bir sonucu olarak, öğrenci hangi istatistik çalışmalarının, sistemdeki yeri hakkında net bir fikir edinmelidir. bilimler, teorik temel, en önemli ilkeler, kategoriler ve kavramlar, mevcut aşamada istatistiğin temel görevleri.

Konunun incelenmesi, öğrenciye istatistiksel teori ve istatistiksel metodolojinin temelleri hakkında bir anlayış kazandırmalıdır.

Konunun materyalini ele alırken, nesnel bir gerçeklik bilgisi için kitlesel verileri çekme ihtiyacını anlamak önemlidir; istatistiksel araştırmalarda sosyo-ekonomik kategorilerin öncü rolü.

İstatistiksel bir popülasyon, bir popülasyon birimi, özellikler ve bunların sınıflandırılması, özelliklerin çeşitliliği ve istatistiksel bir gösterge gibi istatistiksel bilimin bu kadar önemli kavramlarına iyi hakim olmak gerekir. İstatistik teorisinin kavramlarının, terimlerinin, göstergelerinin, formüllerinin kullanıldığı diğer istatistiksel disiplinlerin daha ileri çalışmasında onlarsız yapmak imkansızdır, ancak bunların özü, anlamı ve önemi açıklanmaz, çünkü bu görev budur. istatistik teorisi.

İstatistik kavramı.İstatistik, daha doğrusu araştırma yöntemleri, yaygın olarak kullanılmaktadır. Çeşitli bölgeler insan bilgisi. Ancak, herhangi bir bilim gibi, çalışma konusunun tanımını gerektirir. Bu bağlamda, sosyal bilimler döngüsüne ait olan sosyo-ekonomik fenomenlerin incelenmesi ile ilgilenen istatistikler ile doğa bilimlerine ait olan doğal fenomen yasaları ile ilgili istatistikler arasında bir ayrım yapılmaktadır.

Bu ders sosyo-ekonomik fenomenlerin istatistik teorisine ayrılmıştır.

İstatistik teorisi (genel istatistik teorisi) üzerine en modern yerli üniversite ders kitaplarının yazarları, istatistiği bir sosyal bilim konusu olarak anlar, yani. kendi özel konusu ve bilgi yöntemi olan bir bilim. Bu nedenle, konuyu inceleme sürecinde, istatistiğin niteliksel olarak tanımlanmış kitle sosyo-ekonomik fenomen ve süreçlerinin nicel yönünü, yapılarını ve dağılımını, uzaydaki yerini, zaman içindeki hareketi inceleyen bir sosyal bilim olduğunu anlamak gerekir. mevcut nicel bağımlılıkları, eğilimleri ve kalıpları ve belirli yer ve zaman koşullarında ortaya çıkarmak.

istatistik konusu. Konuyu incelerken, her şeyden önce, istatistiğin konusunun, yönteminin ve görevlerinin tanımına, onu diğer sosyo-ekonomik bilimlerden ayıran istatistik biliminin özünü ve içeriğini anlamaya özellikle dikkat etmek gerekir. hem de matematikten. Konunun soruları ve istatistik yöntemi ilk sorulardır, istatistik biliminin temelleri ile ilk tanışma onlarla başlar.

Bu konuyu inceleme sürecinde, bir bilim olarak istatistiğin bireysel gerçekleri değil, bireysel gerçekleri incelediğini anlamak önemlidir. kitlesel sosyo-ekonomik olgular ve süreçler, hem bireysel hem de ortak özelliklere sahip bir dizi bireysel faktör olarak hareket eder.

Bir obje istatistiksel araştırma(her özel durumda) istatistikte istatistiksel popülasyon olarak adlandırılır. Nüfus- bu, kütle karakterine, homojenliğe, belirli bir bütünlüğe, bireysel birimlerin durumunun birbirine bağımlılığına ve varyasyon varlığına sahip bir dizi birimdir. Örneğin, istatistiksel araştırmanın özel nesneleri olarak, yani. istatistiksel toplamlar, Rusya Federasyonu topraklarında kayıtlı birçok ticari banka, birçok anonim şirket, herhangi bir ülkenin birçok vatandaşı vb. İstatistiksel popülasyonun gerçekten var olan maddi nesnelerden oluştuğunu hatırlamak önemlidir.

Bu kümenin her bir elemanına denir. nüfus birimi.İstatistiksel popülasyonun birimleri karakterize edilir ortak özellikler, istatistiklerde belirtilen işaretler,şunlar. Toplamın niteliksel homojenliği, herhangi bir şey için birimlerin (nesneler, fenomenler, süreçler) benzerliği olarak anlaşılır. zorunlu özellikler ama başka bir şekilde farklılık gösterir. Örneğin, yukarıda belirtilen toplamların dışında, birçok ticari banka, niteliksel kesinliğin yanı sıra (kredi kuruluşları kategorisine ait), beyan edilen yetkili fonların büyüklüğü, çalışan sayısı, varlık miktarı vb.

Nüfusun niteliksel kesinliği, nesnel bir temele sahip olmasına rağmen, her bir spesifik istatistiksel çalışmada, hedeflerine ve bilişsel görevlerine göre belirlenir.

Popülasyonun nitel kesinliğini belirleyen tüm birimlerde ortak olan özelliklerin yanı sıra, popülasyonun birimleri de onları birbirinden ayıran bireysel özelliklere ve farklılıklara sahiptir, yani. var semptom varyasyonu. Bu, kümenin öğelerinin gelişimini belirleyen koşulların farklı bir kombinasyonundan kaynaklanmaktadır. Örneğin, banka çalışanlarının işgücü verimliliği düzeyi, yaşlarına, niteliklerine, işe karşı tutumlarına vb. göre belirlenir. İstatistik ihtiyacını önceden belirleyen, varyasyonun varlığıdır. Bir özelliğin varyasyonunun yansıtılabileceği unutulmamalıdır. istatistiksel dağılım toplu birimler.

Bir bilim olarak istatistiğin öncelikle sosyal fenomenlerin ve süreçlerin nicel tarafını belirli yer ve zaman koşullarında, yani. istatistiğin konusu, sosyo-ekonomik fenomenlerin büyüklüğü ve nicel korelasyonları, bağlantı ve gelişim kalıplarıdır.

İstatistik, istatistiksel göstergeler olarak adlandırılan belirli bir sayı türü aracılığıyla nicel bir özelliği ifade eder. İstatistiksel bir gösterge, popülasyonun birimleri ve bir bütün olarak popülasyon için ölçüm sonucunu yansıtır.

Ancak o zaman şu soru ortaya çıkıyor: İstatistik matematikten nasıl farklıdır?

Temel fark, istatistiklerin belirli bir yer ve zaman koşullarında niteliksel olarak tanımlanmış kitlesel sosyal fenomenlerin nicel yönünü incelemesidir. nerede bireysel fenomenlerin niteliksel kesinliği genellikle ilgili bilimler tarafından belirlenir.

Bu konuyu incelerken, istatistiğin teorik temellerini ve yasayı uygulama sorununu bulmak önemlidir. büyük sayılar.

Bir bilim olarak istatistiğin teorik temelleri.İstatistik de dahil olmak üzere herhangi bir bilimin teorik temeli, toplamda bu bilimin temel ilkelerinin ifade edildiği kavram ve kategorilerden oluşur. İstatistikte en önemli kategoriler ve kavramlar şunları içerir: bütünlük, çeşitlilik, işaret, düzenlilik.

Bu konuyu incelerken, istatistiksel toplamların, taşıyıcıları olan belirli özelliklere sahip olduğunu anlamak önemlidir. toplu birimler (olgular), belirli özelliklere sahip. Dış ifade biçimine göre, işaretler niteliksel (tanımlayıcı, niteliksel) ve niceliksel olarak ayrılır. nitelik(nitel) işaretler, nicel (sayısal) ifadeye uygun değildir.

fark nicel niteliksel olanlardan gelen özellikler, birincisinin toplam değerlerle ifade edilebilmesidir, örneğin, nakliye işletmeleri tarafından toplam kargo taşımacılığı hacmi, ikincisi - yalnızca toplam birimlerin sayısında, örneğin, tiyatro sayısı Aktivite çeşidi.

Nicel özellikler süreksiz (ayrık) ve sürekli olarak ayrılabilir.

istatistiksel düzenlilik bir ifade biçimidir nedensellik, olayları oluşturan nedenler (koşullar) değişmezse veya hafifçe değişmezse, yeterince yüksek bir olasılık derecesine sahip olayların sırası, düzenliliği, tekrarı olarak ifade edilir. istatistiksel

düzenlilik, kitle verilerinin analizi temelinde kurulur. Nedensel ilişkileri ifade eden nesnel yasaların eyleminin bir sonucu olarak ortaya çıkar.

Kütle istatistiksel gözleminin bir sonucu olarak istatistiksel bir model bulunduğundan, bu onun büyük sayılar yasasıyla ilişkisini belirler.

Büyük sayılar yasasının özü kitle gözlemlerinin sonucunu özetleyen sayılarda, az sayıda faktörde tespit edilemeyen belirli düzenliliklerin ortaya çıkması gerçeğinde yatmaktadır. Büyük sayılar yasası, kütle fenomenlerinin özellikleri tarafından üretilir. Büyük sayılar yasasının yardımıyla ortaya çıkan eğilimlerin ve düzenliliklerin yalnızca kitle eğilimleri olarak geçerli olduğunu, ancak her ayrı, bireysel durum için yasalar olarak geçerli olmadığını hatırlamak önemlidir.

Konu ve yöntem, istatistik de dahil olmak üzere herhangi bir bilimin özüdür.

istatistik yöntemi. Bir bilim olarak istatistik, konusunun özelliklerine ve çalışmasında ortaya konan görevlere bağlı olarak kitlesel sosyal fenomenleri incelemek için teknikler ve yöntemler geliştirmiştir. İstatistiğin konusunu incelediği teknikler ve yöntemler, istatistiksel metodolojiyi oluşturur.

İstatistiksel metodoloji, sosyo-ekonomik olayların yapısında, dinamiklerinde ve ilişkilerinde kendini gösteren nicel kalıpları incelemeyi amaçlayan bir teknikler, yöntemler ve yöntemler sistemi olarak anlaşılmaktadır. İstatistiksel araştırmanın görevi, genelleme özellikleri elde etmek ve belirli yer ve zaman koşulları altında, bireysel unsurlarında içkin olan rastgeleliğin üstesinden gelmek suretiyle kendilerini yalnızca büyük bir fenomen kitlesinde gösteren sosyal yaşamdaki kalıpları belirlemektir. İstatistiksel bir çalışmanın üç aşamadan oluştuğunu anlamak önemlidir:

1. istatistiksel gözlem;
2. gözlem sonuçlarının özeti ve gruplandırılması;
3. elde edilen genelleme göstergelerinin analizi.

Her üç aşama da birbirine bağlıdır ve her biri, yapılan işin içeriği ile açıklanan özel yöntemler kullanır.

İstatistiğin bilişsel görevleri. Bir bilim olarak istatistik konusunun doğasına ve temel özelliklerine dayanarak, aşağıdaki görevler formüle edilebilir. Bu çalışma:

Kitlesel sosyo-ekonomik olgu ve süreçlerin düzeyi ve yapısı;

Kitlesel sosyo-ekonomik olgu ve süreçlerin karşılıklı ilişkileri;

Kitlesel sosyo-ekonomik olguların ve süreçlerin dinamikleri.

İstatistiğin gelişme sürecinde ortaya çıkan bir dizi daldan oluştuğunu anlamak da önemlidir ve genel istatistik teorisi En genel kavramları, kategorileri, genel istatistiksel anlamı olan ilkeleri ve sosyo-ekonomik olayların nicel çalışması için yöntemleri geliştirdiği için tüm sektörel istatistiklerin metodolojik temeli, çekirdeğidir.

1.2. Görevler ve alıştırmalar

1.1. İstatistik tarafından incelenen kamusal yaşam alanlarını örnek olarak adlandırın.

1.2. Bir bilim olarak istatistiğin bir tanımını formüle edin ve ona uygun bir gerekçe verin.

1.3. İstatistik konusunun tanımının ana özelliklerini tanımlayın:

a) İstatistik neden bir sosyal bilimdir?

b) istatistikler neden toplumsal olguların nicel yanını niteliksel içerikleriyle bağlantılı olarak inceler?

c) istatistik neden kitle olaylarını inceler?

d) neden her istatistiksel çalışma, ilgili tüm gerçeklerin incelenmesine dayanmalıdır?

1.4. Aşağıdaki özellikler hangi türlere (nicel veya nitel) aittir:

a) firmadaki çalışan sayısı;

b) aile üyelerinin aile bağları;

c) kişinin cinsiyeti ve yaşı;

d) Sberbank'taki mevduat sahibinin sosyal statüsü;

e) konut binalarının kat sayısı;

f) ailedeki çocuk sayısı;

g) ticaret birliklerinin perakende cirosu.

1.5. İstatistiksel çalışma için bir yüksek eğitim kurumunda hangi kümelerin ayırt edilebileceğini belirtin?

1.6. Kredi kurumlarının hangi istatistiksel toplamlarının ayırt edilebileceğini belirtin; tüketici pazarının alanları; köylü çiftlikleri.

1.7. Üniversite öğrencilerinin bütününü hangi nicel ve nitel özellikler karakterize edebilir?

1.8. Moskova'daki ticari bankaların toplamı araştırılmaktadır. Hangi nicel ve nitel özellikler onu karakterize edebilir?

1.9. karakterize eden en önemli değişen özellikler nelerdir? öğrenci grubu.

1.10. ana nelerdir faktör işaretleri, öğrenci performansındaki değişimi belirleyen.

1.11. Hangi göstergeler şehrin nüfusunu karakterize edebilir?

1.12. İstatistiksel bir ankette aşağıdaki fenomenleri tam olarak karakterize edebilecek göstergelerin bir listesini verin:

popülasyon;

b) tüketici pazarı;

c) sanayi;

d) ulaşım ve iletişim.

Bu amaçla, Goskomstat of Russia "İstatistiksel İnceleme" aylık dergisini veya Rusya Goskomstat'ın istatistiksel yıllıklarını kullanın.

1.13. İnsanlardaki, çiftliklerdeki değişken ve değişken olmayan işaretleri adlandırın.

1.14. İlgili verileri bulun ve 1970, 1979 ve 1989 nüfus sayımlarına göre Rus nüfusunun cinsiyet bileşimini karşılaştırın. Bu karşılaştırmaya dayanarak, Rus nüfusunun cinsiyet yapısı ve değişimindeki eğilimler hakkında ne gibi sonuçlar çıkarılabilir?

1.15. Hangi işaretler - süreksiz veya sürekli - şunlardır:

a) ülkenin nüfusu;

b) evlilik ve boşanma sayısı;

c) değer açısından hafif sanayi ürünlerinin üretimi;

d) değer açısından sermaye yatırımları;

e) satılan ürünler için planın uygulanma yüzdesi;

f) uçaktaki koltuk sayısı;

g) 1 hektar başına center cinsinden tahıl mahsullerinin verimi.

1.16. Aşağıdaki özellikler hangi türlerdir (nitel veya nicel):

a) işçinin ücret kategorisi;

b) akademik puan;

c) mülkiyet şekli;

d) okul türü (ilkokul, tamamlanmamış ortaokul vb.);

e) uyruk;

e) evli olmak.

1.17. Rusya Devlet İstatistik Komitesi'nin istatistiksel koleksiyonunda bulun ve çeşitli niteliksel ve niceliksel özellikler için istatistiksel göstergeleri yazın.

1.18. Aynı koleksiyondan (bkz. görev 1.17), birkaç süreksiz ve sürekli nicel özellik hakkındaki verileri yazın.

1.19. İstatistiksel koleksiyonları kullanarak yapıyı karakterize eden verileri yazın:

b) nüfusun parasal gelirinin kullanımı;

c) ekonominin sektörlerine göre üretim yatırımları.

1.20. Rusya Devlet İstatistik Komitesi'nin istatistiksel koleksiyonlarına göre, dinamikleri karakterize eden verileri dört ila beş yıl arasında not edin:

popülasyon;

b) belirli türdeki gıda ürünlerinin üretimi;

c) ihracat ve ithalat;

d) ABD doları döviz kuru ve mallar ve ücretli hizmetler için tüketici fiyat endeksi.

1.21. İstatistik bilimi dalında hangi kavramların, kategorilerin ve yöntemlerin sunulduğunu adlandırın - genel istatistik teorisi.

1.22. Ekonomik istatistiklerin incelenmesi nedir? hangi endüstriler ekonomik istatistikler bilirsin?

1.23. İstatistik biliminin ayrı dallara bölünmesini neyin açıkladığını ve istatistik bilimi çalışmasının neden genel istatistik teorisiyle başladığını belirtin?

1.24. İstatistiksel araştırmalara özgü belirli yöntemleri listeleyin.

1.25. Rusya'da yayınlanan hangi istatistiksel koleksiyonları biliyorsunuz?

1. Pratik alıştırmalar. Bu konuda "İstatistik bilimi, konusu ve yöntemi" konulu bir seminer düzenlenmesi tavsiye edilir. Örnek atölye planı:

a) istatistik konusu;

b) istatistiksel yöntem;

c) istatistik biliminin dalları ve bir piyasa ekonomisinde istatistiğin görevleri.

Seminer planının a) ve b) maddelerinin tartışılması sürecinde, aşağıdakiler açıklanmalıdır: istatistiksel çalışmanın amacı, istatistik biliminin belirli özellikleri, diğer sosyal bilimlerden farklılıkları ve rolü niteliksel analiz istatistiklerde. Burada, istatistik biliminin metodolojik temeli olarak bilgi teorisinin önemi ve istatistiksel yöntemin belirli özellikleri hakkında sorular düşünülmelidir. Seminer planının son paragrafında, istatistik biliminin bir dalı olarak genel istatistik teorisinin rolünü dikkate almak gerekir.

Seminerler istatistikte ilk sınıf çalışmaları olduğundan raporlama sistemine göre yapılması tavsiye edilir. Uygulama, öğrencilerin herhangi bir konuda özel ve kapsamlı bir hazırlık yapmadan genellikle ilk derslerde konuşmada önemli zorluklar yaşadıklarını göstermektedir. Raporların sunumu tüm dinleyicilerin dikkatini harekete geçirir, tartışılan konular hakkında konuşma isteği uyandırır.

Aynı zamanda seminerlerin raporlama sistemini herkes için zorunlu görmüyoruz. Grubun belirli özelliklerine, kompozisyonuna bağlı olarak, öğrenciler arasında ön raporlar dağıtılmadan seminerin “serbest” bir formu da kullanılabilir.

2. Öğrencilerin bağımsız ders dışı çalışmaları için görevler. Konuyla ilgili kısa denemeler ve A. Quetelet, V. Petty, Yu.Ya gibi seçkin bilim adamları hakkında denemeler yazmayı teklif edebilirsiniz. Yanson, AI Chuprov, A.A. Kaufman, A.A. Chuprov ve diğerleri.

3. Denetçinin muayenesi. Konuyla ilgili yarım saat harcamanız tavsiye edilir. Ölçeköğrencilerin bir veya iki soruya kısa yanıtları şeklinde (örneğin, "İstatistiksel model nedir?", "İstatistik neyi inceler?" vb.). Ayrıca, belirli istatistiksel materyalin yorumlanmasına dayalı kontrol soruları önerebilirsiniz. Özellikle, öğrenciler, örneğin ülkeler, bölgeler, ilçeler gibi nüfusu karakterize eden bir göstergeler sistemi önermeye ve test şeklinde kontrol sorularının yanı sıra uygun sonuçları çıkarmalarını istemeye teşvik edilir.

İyi çalışmalarınızı bilgi tabanına gönderin basittir. Aşağıdaki formu kullanın

Bilgi tabanını çalışmalarında ve çalışmalarında kullanan öğrenciler, yüksek lisans öğrencileri, genç bilim adamları size çok minnettar olacaktır.

http://www.allbest.ru/ adresinde barındırılmaktadır.

federal eyalet bütçesi Eğitim kurumu yüksek mesleki eğitim

"RUSYA FEDERASYONU BAŞKANLIĞINDA RUSYA HALK EKONOMİSİ VE KAMU HİZMETLERİ AKADEMİSİ"

ÇELYABİNSK ŞUBESİ

Yönetim departmanı

Uzmanlık / çalışma alanı Yönetim

İstatistik Bölümü

KONTROL DERS ÇALIŞMASI

İSTATİSTİKLERE GÖRE

istatistik konusu. Nüfus

3. sınıf öğrencisi, grup M 5-13

Yazışma eğitim şekli

Grigoriev Evgeny Vladimirovich

İş yöneticisi:

Lavrenteva Irina Viktorovna İktisat Doktoru, Doç.

nüfus müşteri banka istatistikleri

Çelyabinsk 2015

Seçenek numarası 1

Soru1. İstatistik konusunun tanımının ana özelliklerini tanımlayın:

a) İstatistik neden bir sosyal bilimdir?

b) istatistikler neden toplumsal olguların nicel yanını niteliksel içerikleriyle bağlantılı olarak inceler?

c) istatistik neden kitle olaylarını inceler?

d) neden her istatistiksel çalışma, ilgili tüm gerçeklerin incelenmesine dayanmalıdır?

CEVAP:

a) "İstatistik" kavramı elde edilen Latince kelimeÇeviri anlamına gelen "durum" - konum, durum, fenomenlerin sırası. "İstatistik" terimi, Göttingen Üniversitesi'nde profesör olan Gottfried Achenwal (1719 - 1772) tarafından bilimsel dolaşıma girdi.

Çalışmanın amacına bağlı olarak, bir bilim olarak istatistik, sosyal, demografik, ekonomik, endüstriyel, ticari, bankacılık, finansal, tıbbi vb. İstatistiksel verilerin genel özellikleri, doğasına ve analiz yöntemlerine bakılmaksızın dikkate alınır. matematiksel istatistik ve genel istatistik teorisi.

İstatistik, öncelikle fenomenlerin ve sosyal yaşamın süreçlerinin nicel yanıyla ilgilenir. Biri karakteristik özellikler istatistik, sosyal fenomenlerin ve süreçlerin nicel tarafını incelerken, her zaman incelenen fenomenlerin nitel özelliklerini yansıtır, yani. niceliği nitelikle ayrılmaz bir bütünlük içinde inceler.

İstatistiksel metodolojinin en önemli bileşenleri şunlardır: 1) kütle gözlemi; 2) gruplama, genelleme (özet) özelliklerinin kullanımı; 3) istatistiksel gerçeklerin analizi ve genelleştirilmesi ve incelenen fenomenlerdeki kalıpların tespiti.

b) İstatistik, kitlesel toplumsal olguların niceliksel yanını niteliksel yanı veya içeriğiyle yakından bağlantılı olarak inceler ve ayrıca belirli yer ve zaman koşulları altında toplumsal gelişme yasalarının nicel ifadesini araştırır. Böyle bir çalışma, nesnel dünyadaki nesnelerin ve fenomenlerin en genel ve temel özelliklerini, özelliklerini, bağlantılarını ve ilişkilerini yansıtan bir kategoriler (kavramlar) sistemine dayanır.

c) Geniş anlamda istatistik, belirli faktörlerin veya belirli bir özelliğin fenomenlerinin kümelerinde ve etkileşimli kümeler arasında meydana gelen kitle fenomenlerini inceleyen bir bilimdir. Gerçeklerin, işaretlerin, fenomenlerin toplamı olarak bütünlüğün kendisi, birinin ortadan kalkması bu bütünlüğün niteliksel özelliklerini yok etmeyen unsurlardan oluşur. Bu nedenle, şehrin nüfusu, içeriğinin bileşenlerinden biri - başka bir şehre veya başka bir yere taşınan veya hatta belirli bir ülkeyi terk eden bir bireyden sonra bile nüfusu olarak kalır. Veya Tarım, ulaştırma ve sanayi, sektörel yapı veya gayri safi milli hasıla üretimindeki önemi gözle görülür değişikliklere uğrasa bile, özelliklerine karşılık gelen belirli kümeler olarak kalır.

Farklı kümeler bir bütün olarak birimlerden oluşur ve bu birimler, bu birimleri birimler halinde birleştiren tüm kümenin içeriğini etkileyen parametreleri, özellikleri, içerikleri ile karakterize edilebilir. Endüstri hakkında konuşuyorsak, istatistikler bunu bir dizi işletme (toplam) olarak kabul eder. Ve kurucu birimlerinden birini oluşturan her işletme, sırasıyla iş sayısı, ekipman ve ilgili istatistiklerin üretimi açısından içeriği ile karakterize edilir.

İstatistiklerin belirli bir özelliği, her durumda verilerinin faktörlerin toplamına atıfta bulunmasıdır, yani. tüm nüfusa. Bireysel bireysel verilerin karakterizasyonu, yalnızca bir temel olarak, incelenen popülasyonun genel ve özet özelliklerini elde etmek için bir temel olarak anlamlıdır.

Bu nedenle, geniş anlamda bir bilim olarak istatistik, hangi alana ait olduklarına bakılmaksızın tüm kitle olaylarını inceler. Kitlesel bir fenomeni inceleyen istatistik, onu sadece nicel olarak karakterize etmez. Kullanarak Sayısal değerler, aynı zamanda niteliksel olarak, içeriğini ve gelişim dinamiklerini ortaya koyuyor.

d) Teorik yasalarını türetmek ve doğrulamak için sosyal bilimlerin çoğu istatistik kullanır. İstatistiksel çalışmalar üzerinde oluşturulan sonuçlar ekonomi, tarih, sosyoloji, siyaset bilimi ve diğerleri tarafından kullanılmaktadır. beşeri bilimler. Sosyal bilimlerin teorik temellerini doğrulaması için istatistik de gereklidir ve pratik rolü çok büyüktür. Ne büyük işletmeler ne de ciddi endüstriler, ekonomik ve sosyal Gelişim nesne, istatistiksel verilerin analizi olmadan yapamaz. Bu amaçla, işletmelerde ve endüstrilerde özel analitik departmanlar ve hizmetler düzenlenir ve bu disiplinde profesyonel eğitimi tamamlamış uzmanları çeker.

İstatistikler bireysel gerçekleri değil, hem bireysel hem de genel özelliklere sahip bireysel gerçekler kümesi olarak hareket eden kitlesel sosyo-ekonomik fenomenleri ve süreçleri araştırır. İstatistiksel araştırmanın nesnesine istatistiksel popülasyon denir. İstatistiksel bir toplam, kütle karakterine, homojenliğe, belirli bir bütünlüğe, bireysel birimlerin durumlarının birbirine bağımlılığına ve varyasyon varlığına sahip bir birimler kümesidir. Bu kümenin her bir elemanına istatistiksel popülasyonun bir birimi denir. Nüfus birimleri, ortak özelliklerle karakterize edilir, yani. işaretler. Nüfusun niteliksel homojenliği, bazı temel özelliklerdeki birimlerin benzerliği ve diğer bazı özelliklerdeki farklılık olarak anlaşılmaktadır. Nüfusun her biriminin sahip olduğu bireysel özellikler ve onları birbirinden ayıran farklılıklar, yani. sözde bir özellik varyasyonu vardır.

Soru #2. İstatistiksel çalışma için bir yüksek eğitim kurumunda hangi kümelerin ayırt edilebileceğini belirtin?

CEVAP:

İstatistiksel bir küme, kütle karakterine, homojenliğe, belirli bir bütünlüğe, bireysel birimlerin durumunun birbirine bağımlılığına ve varyasyon varlığına sahip bir birimler kümesidir.

Üniversitede aşağıdaki kümeler ayırt edilebilir:

1. Öğrenciler

2. Öğretmenler

3. Bakım personeli

4. Öğrenme yardımcıları

5. İzleyiciler

SORU 3

Ticaret şirketi "Partiya", şirketi ziyaret eden koşullu durumu incelemek, taleplerini ve gerekli ses ve video ekipmanını satın almak için harcanan zamanı karşılamak için bir alıcı anketi formu geliştirmenizi ister. Bu gözlemin zaman, kapsam ve veri elde etme yöntemi açısından ne tür bir gözleme ait olduğunu belirtiniz.

CEVAP:

Orijinal problemde gerçekleştirilen istatistiksel gözlem, sorunun ne türe ait olduğunu anlamamızı sağlar. İlk olarak, "Taraf" şirketi tarafından kullanılan istatistiksel gözlem yöntemi bir anket anketidir, yani anket şeklinde bilgi toplanmasıdır. İkinci olarak, olguların kaydedilme zamanı açısından, bu gözlem tek seferlik bir gözlemdir, çünkü bu anket aşağıdakiler hakkında bilgi vermektedir. nicel özelliklerÇalışması sırasında herhangi bir fenomen veya süreç. Üçüncüsü, nüfusun birimlerinin kapsamına ilişkin yukarıdaki istatistiksel gözlem sürekli değildir, monografik, yani nüfusun yalnızca belirli bir kısmı, yani "Partiya" firmasını ziyaret eden alıcılar ankete tabidir.

Anketin amacı, insanların şartlarını incelemektir:

1. Firmayı ziyaret etmek.

2. İhtiyaçlarını karşılamak.

3. Ses ve video ekipmanı satın almak için harcanan zaman.

SORU #4

Sayım anketine verilen aşağıdaki yanıtları test etmek için mantıksal kontrolü kullanın:

a) soyadı, adı, soyadı - Ivanova Irina Petrovna;

b) cinsiyet - erkek; - HATA cinsiyet - kadın

c) yaş - 5 yıl; - HATA düzeltmesi zor

d) şu anda evli olup olmadığı - evet;

e) uyruk - Rusça;

f) ana dil - Rusça;

g) eğitim - ikincil uzmanlık;

h) iş yeri - anaokulu;

i) bu iş yerindeki meslek - bir hemşire.

Hangi sorulara cevaben hatalı girişler yapılıyor büyük ihtimalle? Bunlardan herhangi biri düzeltilebilir mi?

SORU#5

Rusya Federasyonu bölgelerinden birindeki en büyük bankaların ana performans göstergeleri hakkında aşağıdaki veriler bilinmektedir (koşullu veriler):

(milyon ruble)

Eşit aralıklarla dört grubu vurgulayarak, öz sermaye miktarına göre bir ticari banka grubu oluşturun. Her grup için varlıkların, öz sermayenin, çekilen kaynakların, bilanço kârının miktarını hesaplayın. Gruplandırma sonuçlarını tablo şeklinde sunun. Diğer niteliklere göre bir kombinasyonel gruplama gerçekleştirin.

CEVAP:

Gruplama özelliği olarak bankanın sermayesini alıyoruz. Eşit aralıklarla dört banka grubu oluşturuyoruz. Aralığın değeri aşağıdaki formülle belirlenir:

Grupların sınırlarını gösterelim:

1. grup - 12.0-39.2

2. grup - 39.2-66,4

3. grup - 66.4-93.6

4. grup - 93.6-120.8

Gruplama özelliği - sermaye belirlendikten sonra, grup sayısı belirlenir - 4 ve grupların kendileri oluşturulduktan sonra, grupları karakterize eden göstergeleri seçmek ve her grup için değerlerini belirlemek gerekir. Bankaları karakterize eden göstergeler belirlenen dört gruba ayrılarak grup toplamları hesaplanır. Gruplandırmanın sonuçları bir tabloya girilir ve her bir gösterge için gözlem birimlerinin toplamı için genel sonuçlar belirlenir.

Bir gruplama özelliği olarak, bankanın varlıklarının toplamını alıyoruz. Eşit aralıklarla iki grup banka oluşturuyoruz. Aralığın değeri aşağıdaki formülle belirlenir:

Grupların sınırlarını gösterelim:

1. grup - 516.7-581.15

2. grup - 581.15-645.6

Allbest.ru'da barındırılıyor

Benzer Belgeler

İstatistiksel metodoloji ve istatistiksel göstergeler. İstatistik organizasyon ilkeleri, planlı ve piyasa ekonomisindeki rolü. Kazakistan istatistiklerinin reformu. İstatistiksel gözlem biçimleri. İstatistiksel raporlama, özetler ve sayımlar.

ders dersi, eklendi 02/11/2010


İstatistik kavramı, gelişim yolları, ayırt edici özellikleri kütle fenomenleri ve toplu birimlerin işaretleri. İstatistiksel gözlem biçimleri, türleri ve yöntemleri. İstatistiksel özetin görevleri ve türleri. Gruplama yöntemi, mutlak ve bağıl göstergeler.

özet, eklendi 01/20/2010


İktisadi muhasebe temelinde ortaya çıkan en eski bilgi dallarından biri olarak istatistik. Bir bilim olarak istatistiğin gelişimi. İstatistik konusunun tanımı. istatistiksel gözlemİstatistiksel araştırmanın bir aşaması olarak. İstatistik yöntemleri ve göstergeleri.

deneme, 01/20/2010 eklendi


İstatistik kavramı ve düzeyleri, diğer bilimlerle ilişkisi. Kategorileri şunlardır: bir birim, bir gösterge, değişen bir dizi fenomen, nitelik ve nicel işaretler, kitle fenomenleri ve süreçlerindeki değişikliklerin düzenliliği. İstatistiksel araştırmanın aşamaları.

sunum, eklendi 03/16/2014


Kısa hikaye Bir bilim olarak istatistiğin kökeni ve gelişimi. Çalışma konusu ve istatistiklerin ana görevlerinin özellikleri. Güvenilir tahminler ve sonuçlar elde etmek için verilerin toplanması ve işlenmesi için istatistiksel yöntemler. İstatistiksel veri kaynakları.

ders, 13.02.2011 eklendi


İstatistik biliminin gelişimi. İstatistik, görevler ve metodoloji konusu. İstatistik biliminin yapısı. Rusya Federasyonu'nda istatistiklerin organizasyonu. Ulusal ve departman istatistikleri. Bilgi fonu.

özet, eklendi 09.10.2006


İstatistiğin konusu, yöntemi ve organizasyonu, kitle olaylarının ve süreçlerinin nicel yönünü, nitel yönleriyle yakından bağlantılı olarak inceleyen bir bilimdir. Nedensellik, regresyon, korelasyon ilişkileri belirlemede temel istatistiksel yöntemler.

öğretici, 02/05/2011 eklendi


Piyasa ekonomisinde fiyatın özü ve istatistiğin görevleri. Enflasyonun özü ve enflasyonist süreçler. Fiyatların istatistiksel olarak izlenmesi. Şehirdeki perakende satış mağazalarının örnek popülasyonunun yapısının incelenmesi. Enflasyonun istatistiksel göstergeleri sistemi.

dönem ödevi, 16/05/2010 eklendi


İstatistik kavramı ve konusu, teorik temeller ve kategoriler, diğer bilimlerle ilişkisi. İstatistik çalışmanın amacı ve yöntemi. Rusya Federasyonu'ndaki devlet istatistiklerinin ana görevleri, organizasyon ilkeleri ve işlevleri. İstatistiksel kalıp örnekleri.

ders, eklendi 03/02/2012


Mal ve hizmet piyasası istatistiklerinin özü ve konusu. Görevler, yöntemler ve göstergeler istatistiksel karakteristik piyasa süreçlerinin verimliliği, gelişimlerinin yönleri. İstatistik metodolojisi: cironun tanımı, mal ve hizmet piyasasının incelenmesi.

Konu 1. İstatistik biliminin konusu ve yöntemi.

1. Bir yüksek öğrenim kurumunda istatistiksel çalışma için hangi kümeler ayırt edilebilir?

2. Ticarette istatistiksel çalışma için hangi toplamların tahsis edilebileceğini belirtin?

3. Öğrenci grubunu karakterize eden en önemli değişen özellikler nelerdir?

4. Sporcuların bütününü hangi göstergeler karakterize edebilir?

5. Yaroslavl nüfusunu hangi nicel ve nitel özellikler karakterize edebilir?

Konu 2. İstatistiksel gözlem.

1. Organizasyon biçimleri ve istatistiksel gözlem türleri.

2. İstatistiksel gözlemin hazırlanması.

3. İstatistiksel gözlem hataları.

Pratik görev.

1. Nesneyi, gözlemin amacını formüle edin ve bir program geliştirin: a) kafe ziyaretçilerinin örnek bir anketi; b) bir ticaret işletmesinin çalışanlarının yeterlilik seviyesinin incelenmesi; c) mezun anketleri Eğitim kurumu. d) ticaret işletmelerinin sayımı.

2. Bir işyeri ve metrekare satış alanı başına sizin bildiğiniz birkaç büyük mağazanın cirosunun büyüklüğünü karakterize eden bir istatistiksel tablo düzeni tasarlayın.

Deneme konuları

1. İstatistiksel gözlem yöntemlerinin geliştirilmesinin görevleri ve ana yönleri.

2. Ana kullanım talimatları istatistiki bilgi modern toplumda.

3. Sosyolojik araştırmalarda bilgi toplama yöntemleri.

Konu 3. İstatistiksel verilerin özeti ve gruplandırılması

Pratik görev.

1. Ticaret işletmeleri için mal satışı ve dağıtım maliyetleri hakkında aşağıdaki veriler mevcuttur, milyon ruble:

Perakende ciro hacmi ile dağıtım maliyetleri arasındaki ilişkiyi belirlemek için işletmeleri perakende ciro hacmine göre eşit aralıklarla dört grup oluşturacak şekilde gruplayın.

Bir bütün olarak her grup ve işletme grubu için aşağıdakileri hesaplayın:

1) işletme sayısı;

2) ticaret hacmi - işletme başına toplam ve ortalama olarak;

3) dağıtım maliyetlerinin miktarı - toplamda ve işletme başına ortalama olarak;

4) göreli dağıtım maliyetlerinin seviyesi (dağıtım maliyetlerinin toplamının perakende ciro hacmine yüzdesi).

Hesaplama sonuçlarını bir grup tablosu şeklinde sunun. Kısa sonuçlar yazın.

2. Analitik gruplama yöntemini kullanarak, sanayi ve üretim personeli sayısı ile işletme başına çıktı arasındaki ilişkinin varlığını ve niteliğini aşağıdaki verilere göre belirleyin (Eşit aralıklarla beş grup oluşturun, sonuçları bir çalışma ve analitik tablo):

Konu 4. İstatistiksel miktarlar.

1. İstatistiksel göstergelerin özü, anlamı ve sınıflandırılması.

2. İstatistiksel gösterge sistemleri kavramı.

3. İstatistiksel tablolar.

4. Ana grafik türleri.

Pratik görev.

1. Aşağıdaki verilerden ne tür göreli değerlerin hesaplanabileceğini belirtin:

2. Aşağıdaki verilere dayanarak, koşullu doğal ölçüm yöntemini kullanarak, atölye tarafından ürünlerin üretimi için planın yerine getirilme derecesini belirleyin.

Önceki göreve göre, eşit aralıklarla beş işletme grubu oluşturarak işletmelerin çıktıya göre istatistiksel bir dağılımını oluşturun. Arsa Dağıtım Serisi Arsalar

Deneme konuları

1. Yaşam standardı gösterge sistemleri.

2. Hizmet sektörünün istatistiksel göstergeleri sistemi

3. Bölgesel istatistik göstergeleri sisteminin geliştirilmesi.

4. Cinsiyet istatistikleri göstergeleri sistemi.

5. Rusya Federasyonu'ndaki çocukların durumunu karakterize eden göstergeler sistemi.

Konu 5. Ortalama değerler ve varyasyon göstergeleri.

Pratik görev.

1. Konu 3'ün 1 No'lu görevinde elde edilen dağılım serisinin özelliklerini hesaplayın: aritmetik ortalama, standart sapma, varyans, varyasyon katsayısı.

Konu 6. istatistiksel çalışma hoparlörler

1. Dinamik seri kavramı ve sınıflandırılması.

2. Zaman serileri oluşturma kuralları.

3. Dinamik dizi analizinin göstergeleri.

4. Dinamik serisinin yapısı. Bir trend için seriyi kontrol etmek.

5. Mevsimsel dalgalanmaların analizi.

Deneme konuları

1. Uzun süredir Rus istatistiklerinin yeniden inşası sorunları.

2. Batılı Sovyetologların eserlerindeki istatistikler: SSCB'nin ekonomik büyüme oranı.

3. Rus ekonomisinin dinamiklerinin alternatif tahminleri.

4. Piyasa koşulları göstergeleri sistemi.

Konu 8. İlişkilerin istatistiksel olarak incelenmesi.

1. İlişkilerin incelenmesinde istatistiklerin rolü. İlişkileri incelemek için istatistiksel yöntemler.

2. İstatistiksel modelleme sorunları.

3. İletişim analizinin korelasyon ve regresyon yöntemleri.

4. Bağlantıyı tahmin etmek için parametrik olmayan yöntemler.

Deneme konuları

1. Sosyo-ekonomik göstergeler ile oylama sonuçları arasındaki ilişki.

2. Geleneksel olmayan uygulamalar istatistiksel yöntemler(felaket teorisi).

3. İlişkileri analiz etmek için matematiksel ve istatistiksel yöntemlerin uygulanması.