IQ testi, aritmetik sayma, mantıksal serileri işleme, geometrik bir figürü tamamlama yeteneği, bir parçayı tanımlama yeteneği, gerçekleri ezberleme, harfleri kelimelerle manipüle etme, teknik çizimleri ezberleme alıştırmalarını kullanır. Testi geçtikten sonra karşınıza farklı yaşlar için ortalama değerlerin olduğu bir grafik ve IQ değerinize bir işaret gelecek ve ayrıca doğru cevapları da bulabileceksiniz.

Mantık, sezgi ve zeka.

Birçok insan aklın akılla aynı olduğunu düşünür. Psikologlar zekayı daha geniş yorumlarlar. Bu sadece mantıklı düşünme yeteneği değil, aynı zamanda durumu doğru değerlendirme ve doğru çözümleri bulma yeteneğidir. Zeka aynı zamanda hayata uyum sağlama ve sürprizler çıkardığında kaybolmama yeteneğidir. Mantık ve sezgiye gelince, bunlar çeşitli problemlerin çözümünde aklın sadık yardımcılarıdır. Ve neyin tercih edileceğini belirleyen akıldır. Mantık ve sezginin zihinsel sorunları çözmenize ne kadar yardımcı olduğunu kontrol etmek için testi kullanın.

Özenli bir insan mısınız?

Her zaman tetikte olan insanlar vardır - neredeyse hiçbir şey onları şaşırtamaz, sersemletemez, kafalarını karıştıramaz. Bunların tam tersi, en basit durumlarda kaybolan dağınık ve dikkatsiz insanlardır. Önerilen test, ciddi sonuçlara varmak için bir nedenden çok bir oyundur, ancak yine de, belki bir şeyler hakkında düşünmenizi sağlar. Aşağıdaki sorulara "evet" veya "hayır" yanıtı verin:

Genel sözlü sınav

Sözel yetenek - sözlükbilimsel becerilere sahip olma - kelimelerin anlamlarını anlama ve onları etkili bir şekilde kullanma yeteneği. yüksek seviye sözlü beceriler genellikle yazılı sözcükle ilişkili profesyonel alanda (yazar, gazeteci, editör, eleştirmen), öğretimde, hukuk endüstrisinde ve ayrıca aktörler, psikologlar, çevirmenler ve görüşmecilerde başarılı olur.

Eysenck testi No. 1

Eysenck, 20. yüzyılın ortalarında IQ testini geliştirdi ve testleri en doğru IQ ölçümünü veriyor. Tipik bir modern zeka testinde test edildiğinde, nüfusun yaklaşık %50'sinin IQ'su 90 ile 110 arasında, %25'i 90'ın altındadır. (Örnek ortalaması 100'dür). Ve insanların sadece %14,5'i 110 ila 120, %7 - 120 ila 130, %3 - 130 ila 140 arasında bir IQ'ya sahiptir. Ve nüfusun %0,5'inden fazlasının IQ'su 140'tan fazladır.

Mantıklı düşün! Yapabilir misin?

"Mantıksal" kavramı, yani. analitik veya tümdengelim, muhakeme yeteneği veya düzenli ve ikna edici bir kanıt oluşturma yeteneği ile karakterize edilen bir kişiyle ilgili olarak kullanılabilir.

IQ Testi #1 (Beyin Patlaması)

IQ (İngilizce zeka bölümünden çevrilmiştir) - zeka miktarı (KI), entelektüel sanat, zihinsel uyanıklık, düşünce çalışması. Rusya'da IQ terimi kök saldı - niceleme aynı yaştaki ortalama bir kişiye göre bir kişinin zeka seviyesi. IQ testleri, bilgi düzeyini ("bilgi") değil, düşünme yeteneğini belirler. IQ testi, aritmetik sayma, mantıksal serileri işleme, geometrik bir figürü tamamlama yeteneği, bir parçayı tanımlama yeteneği, gerçekleri ezberleme, harfleri kelimelerle manipüle etme, teknik çizimleri ezberleme alıştırmalarını kullanır. Testler yalnızca CI'nizi göstermekle kalmaz, aynı zamanda tercih ettiğiniz düşünme biçimini (mantıksal, mecazi, matematiksel, sözlü) ortaya çıkarır. Stratejilerden biri için aldığınız puan ne kadar düşükse, içinizde o kadar fazla rezerv gizlenir. Stratejilerinizdeki boşlukları belirleyerek onları eğitebilir ve CI'nizi yükseltebilirsiniz.

Her yıl hayat daha dinamik hale geliyor. Dünya sürekli değişiyor ve sakinlerinden de aynısını talep ediyor. Modern adam arada kalmamak için sürekli yeni şeyler öğrenmeniz, becerilerinizi geliştirmeniz gerekir. Böyle bir durumda doğru meslek seçimi çok önemli bir rol oynar.

Bir kişinin hangi faaliyet alanında en büyük başarıya ulaşacağını zamanında anlama yeteneği, harika bir geleceğin anahtarlarından biridir. Bu nedenle özel yetenek testleri artık büyük talep görüyor.

Yetenek testleri, bir kişinin genel ve özel yeteneklerinin seviyesini teşhis eder. Bu tür testler, bireyin öğrenme eğilimini ve başarı düzeyini belirlemeye, bir kişinin maksimum başarıya ulaşacağı bir meslek seçmeye yardımcı olur.

Yetenekleri belirlemeye yönelik tüm testler üç türe ayrılabilir:

• zeka seviyesinin belirlenmesi
• yaratıcılık düzeyini belirlemek
• özel yetenek testleri

İlk iki tür test, esas olarak bir kişinin çeşitli yeteneklerinin mevcut gelişim düzeyini belirlemeye hizmet eder ve gelecekte hangi alanlarda başarıya ulaşabileceğini tahmin edemez.

Bu tür testler zihinsel ve duygusal gelişme burada ve şimdi, ancak kişilik değişme eğiliminde olduğundan, üçüncü bir tür test var. Özel yetenekleri belirlemek için tasarlanmıştır ve daha dar odaklıdır. Bu test, bir kişinin belirli bir faaliyet türündeki başarısını tahmin ederek bireysel eğilimlerini ortaya çıkarır.

Olay tarihi

Özel yeteneklerin test edilmesinin geliştirilmesi, psikolojik danışmanlığın geliştirilmesinin ardından başladı.

Sunum: "Testler ve farklı test türleri"

Psikologlar, belirli bir bireyin yetenekleri ve becerilerinin en çok talep edileceği alanlar hakkında daha fazla bilgi edinmekle ilgileniyorlardı. Testler hemen hemen her yerde kullanıldı: teknik, müzikal, tıbbi ve diğer eğitim kurumlarına girerken ve ayrıca çalışan personelin danışmanlığı ve dağıtımı için. Öğrenme yeteneğini belirlemek, bir kişinin zekasının genel gelişim düzeyini belirlemekten daha az önemli hale gelmedi.

Test oluşturmanın temeli, 1904'te yayınlanan Charles Spearman'ın iki faktörlü teorisiydi. Spearman, herhangi bir etkinliğin ortak faktör (G) olan bazı ortak ilkelere dayandığını yazdı. Bu faktör genel zekayı karakterize eder. Ancak bununla birlikte, belirli bir aktivitenin özelliği olan belirli bir S faktörü vardır. Gelecekte, bu teori bilim adamları tarafından desteklendi ve çok faktörlü bir teoriye dönüştü.

derleme metodolojisi

Erişilebilirliği ve öğrenme eğilimini test etme yöntemlerinin özü oldukça basittir. Her yetenek grubu için belirli soru blokları oluşturulur. Bu sorular, bir kişinin belirli bir faaliyet türüne eğilimi olup olmadığını ve bunu öğrenme yeteneğini belirleyen ayrı bir özel test oluşturur.

İstenen aktiviteyi belirlemek için birden fazla testin tamamlanması uzun zaman aldığından, test pilleri olarak adlandırılanlar artık daha yaygın.

Soruları tek bir testte bloklar halinde gruplandırarak tüm insan yeteneklerinin genel bir teşhisini yapmaya yardımcı olurlar. Bu tür testler, bir kişinin çeşitli faaliyet alanlarına yönelik eğilimlerini ölçmenize ve bir meslek seçmenize olanak tanır.

Test pilleri, birlikte belirli bir aktivitenin uygulanmasına katkıda bulunan, deneğin zekasının çeşitli bağımsız özelliklerini ölçmeye yardımcı olur. Örneğin, araba kullanmak gibi bir beceri, birçok teknik alanda faydalı olabilir, çünkü. doğru konsantrasyon gerektirir.

Bir kişinin özel yeteneklerini ortaya çıkarmak

Özel yetenek testleri genellikle aşağıdaki soru bloklarını içerir:

• Sözel yetenek değerlendirmesi - bu blok, dilin dilbilgisi bilgisini, analojileri anlama ve ayrıntılı talimatları takip etme yeteneğini test eder. Bu blok, bireyin bir bütün olarak okuryazarlığını ve bilgiyi algılama yeteneğini test eder.
• Sayısal test - kontrol edin temel bilgi matematik ve sayı dizileri. Bu blok, bunlarla çalışma ve bunları yorumlama yeteneğini test etmek için grafikler ve çizelgeler içeren özel sorular da içerebilir.
• Soyut düşünme, önerilen görevlerde gizli mantığı bulma ve buna dayalı olarak bir çözüm sunma yeteneğidir. Bu blok, bir kişinin yeni şeyleri ne kadar çabuk öğrendiğini ve genel olarak öğrenme yeteneğini anlamaya yardımcı olur.
• Mekansal düşünmenin tanımını test edin - figürlerle çalışma, nesnelerin görselleştirilmesi. Oldukça nadiren kullanılır. Örneğin, sadece bir arabayı iyi sürmek ve bir yolcuyu nihai varış noktasına hızlı bir şekilde teslim etmekle kalmayıp, aynı zamanda hakkında konuşabilmek için şehrin birçok nesnesi hakkında kafalarında bir fikre sahip olması gereken Londra taksi şoförlerini test ederken. onlara.
• Teknik düşünme - fizik ve mekaniğin temelleri hakkında bilgi.

Periyodik olarak, doğaüstü nitelikteki (örneğin, basiret) yetenekler için testleri dahil etmek için öneriler vardır, ancak bunlar bilim adamları tarafından oldukça soğukkanlılıkla karşılanır. Esas olarak insanlarda paranormal yeteneklerin varlığını doğrulayan deneylerin olmaması nedeniyle. Bu nedenle, doğaüstü yetenekler için test, profesyonel araştırmacılar tarafından hala çok nadiren gerçekleştirilmektedir.

Genel olarak, tüm özel yetenek testleri iki büyük gruba ayrılabilir:

• zihinsel hareketlilik testleri - öğrenme yeteneğini, soyut, hızlı ve etkili bir şekilde ortaya çıkan sorunları çözme ve stratejik düşünme yeteneğini ortaya çıkarır;
• genelleme testleri - geçmiş deneyimlere odaklanma ve gelecekteki faaliyetlerde kullanma yeteneğini kontrol edin.

Etkili mi değil mi?

Özel yetenek testlerinin etkinliği birçok psikodiyagnostik tarafından tanınır.

Belirli bir alanda öğrenme eğiliminin zamanında belirlenmesi, gelecekte birey için olası psikolojik sorunları en aza indirmeye yardımcı olur. Test, henüz gelişmekte olan bir kişiliğin faaliyet alanını belirlemesine ve uygunsuz işlerde enerjisini boşa harcamamasına ve ayrıca profesyonel kendi kaderini tayin etmesine yardımcı olur.

Meslek seçimi ve profesyonel danışmanlık alanındaki testlerin faydaları şüphesizdir.

Test, çalışanların zayıf yönlerini belirlemeye ve verimsizliğin nedenlerini anlamaya yardımcı olur. Ancak buna rağmen, psikodiagnostik, testler sırasında elde edilen sonuçların geçerliliği ve güvenilirlik düzeyi hakkında bilgi keşfetmeye ve ayrıca soruların kendilerini ve elde edilen göstergeleri kullanma yöntemlerini geliştirmeye devam ediyor. Bilim adamları, farklı faktörlerin test performansı üzerindeki etkisini anlamaya çalışıyorlar.

Metodolojinin tüm başarılarına rağmen, bugün özel yetenek testleri, analiz ve çalışma için geniş bir alanı temsil etmektedir.

Boy Howard, korkunç yaratıklar ve ürkütücü hikayeler içeren kabuslar tarafından sürekli olarak işkence gördü. Şaşırtıcı olmayan bir şekilde, olgunlaşmış Lovecraft korkunç fantezi hikayeleri yazmaya başladı. Hayat bu adamı neşeyle şımartmadı, ama insanların neyden korktuğunu tam olarak biliyordu.

Ekonomi Bakanının devletin faaliyetlerindeki rolü çok büyüktür, devletin ülke içinde ve sahadaki refahı ve finansal istikrarı büyük ölçüde profesyonelliğine bağlıdır. Uluslararası seviye. Mali durumunuz esas olarak ekonomik okuryazarlığınıza bağlıdır.

Eski zamanlarda, şarabın yaratılması ilahi bir takdir olarak kabul edildi, içki dini ritüellerde kullanıldı ve iyi şaraplar asaletin ayrıcalığıydı. Orta Çağ'da simya, şarap yapımının gelişimine katkıda bulundu ve Avrupa'da oldukça uzun bir süre şarap ana alkol türü olarak kaldı.

Çoğu durumda, sezgi aşırı durumlarda işe yarar, ancak her zaman iç sesimize güvenmeyiz. Sezginin geliştirilebileceğini ve onu amaçlı kullanmayı öğrenebileceğini söylüyorlar. Altıncı his, kendinize güvenmeyi öğrenirseniz yardımcı olacaktır.

Sadece küçük çocuklar kendilerine söylenenleri dinleyemedikleri için affedilebilir. Sorularının cevaplarını anlamaya hazır olduklarında okula gönderilirler. Bir yetişkin söyleneni anlamalıdır ve bunun için dinlemeyi öğrenmek gerekir.

İkna yeteneği sayesinde başarılı politikacılar lider konumlara ulaşır, büyük işletmelerin başkanları astlarının sadakatini sağlar ve iş adamları kolayca yatırım çeker ve güvenilir ortaklar bulur. İkna sanatı, geliştirilmesi gereken gerçek bir yetenektir.

İletişim sorunları düzenli olarak ortaya çıkıyorsa, yanlış anlama için başkalarını suçlamaya gerek yoktur. Düşüncelerin net bir şekilde sunulması sanatı herkes için kolay değildir, genellikle mantıksal olarak tamamlanmış bir düşünce ile konuşulan kelimeler arasındaki bağlantıyı tahmin etmek zordur.

Sözlere pervasızca güvenemeyeceğinizi anlamak için psikolog olmanıza gerek yok. Daha iyi veya daha kötü görünme arzusu çoğumuzun doğasında vardır ve satır aralarını okumak için bir insanı hangi duygu ve motivasyonların yönlendirdiğini anlamayı öğrenmeniz gerekir.

Yetenekler, bir kişinin belirli faaliyetlerde başarılı olabileceği bireysel kişilik özellikleridir. Bir kişinin faaliyetlerini gözlemleyerek yetenekleri hakkında bilgi edinilebilir - diğerlerinden daha iyi sonuçlar veren biri yetenekli olarak kabul edilebilir.

Faaliyet türleri kadar çok yetenek türü vardır. İki yetenek kategorisi vardır:

• Çoğu aktivitenin özelliği olan genel (hafıza, dikkat, hızlı fikir).
• Özel, yalnızca belirli faaliyet türleri için karakteristik (örneğin, edebi veya müzikal).

Yetenekler becerilerden farklıdır. Bilgi ve beceriler, beynin belirli bölümlerindeki geçici ayarların (bilimsel yasaların bilgisi veya matematiksel problemleri çözme yeteneği) edinilmesine ve sabitlenmesine dayanır. Yeteneklerin merkezinde, belirli bir iş veya faaliyetin performansında öne çıkmanıza izin veren kişilik özelliklerinin özellikleri bulunur. Ancak yetenekleri bilgiden ayrı düşünmek yanlıştır. Buradaki bağlantı açıktır: yeteneklerin varlığında, bilgi bir kişi tarafından daha hızlı ve daha kolay özümlenir. Ayrıca bir geri bildirim var: bilgi edinmek, bir kişinin yeteneklerini geliştirir. Yetenekler yalnızca faaliyet sürecinde ve bireyin belirli bir yönelimi ile gelişebilir.

Eğitimin başarısını belirleyen genel ve özel yeteneklerin gelişim düzeyini teşhis eden yöntemler, profesyonel aktivite ve yaratıcılık. Dislali. Dizartri. gergedan. Amthauer tekniği en popüler zeka testlerinden biridir. Kısaltılmış bir versiyon A.N. Voronin ve S.D. Biryukov tarafından geliştirilmiştir. Teknik, düşünmenin amacını değerlendirmek için tasarlanmıştır - konunun ana göreve uyarak ne kadar düşünebildiğini. On kelimeyi ezberleme tekniği A. R. Luria tarafından önerildi. Hafıza süreçlerini keşfetmenizi sağlar: ezberleme, koruma ve çoğaltma. Gençleri anlamak. Pedagojik durumları anlama. Beceri, kavrama. Ahlaki tutumlar. Başarı motivasyonu. duygusal stabilite. İmaj, kendini tanıtma. Sosyal psikolog. yeterlilik. sözel yeterlilik. Operasyonel sosyal yeterlilik. Ego yetkinliği. İletişimsel yeterlilik. Kendinden emin. İnsan ilişkilerinin istikrarı. Onay motivasyonu (yalan ölçeği). İletişimsel ve kişisel potansiyel. Önerilen “düzeltme okuması” versiyonu, Enstitü'nün psikoloji laboratuvarında geliştirilen V.N. Amatuni tarafından iyi bilinen düzeltme okuma testinin bir modifikasyonudur. V. M. Bekhtereva. Orijinal metodolojiyle karşılaştırıldığında, içindeki sembollerin (sayıların) “alfabesi” azaltılmıştır: sadece 800 basamak. ... Faktörlerin etkisinden bağımsız olarak entelektüel gelişim seviyesini ölçmek için tasarlanmıştır çevre(kültür, eğitim vb.) Hem bireysel hem de grup sınavları için kullanılabilir. Anket, uzamsal temsillerin keyfi işlem ve manipülasyonunun kabiliyetini ve kontrolünü değerlendirmek için tasarlanmıştır. Görüntünün kendi kendini değerlendirme prosedürüne dayanır - bu veya bu sahneyi hayattan manipüle etme temsili ve yeteneği. Temsil görüntüsünün zaman içindeki kararlılığını belirlemek için kullanılır ve dereceli bir segment boyunca nesnelerin hareketinin temsili için görevin yürütülmesini temsil eder. Metodoloji, belirli bir kalıba göre kelimeler arasında mantıksal bağlantılar kurmak için 30 görevden oluşur. Sözel (kavramsal) düşünmenin özelliklerini değerlendirmek için tasarlanmıştır. Diğer bir seçenek ise Analojidir. Hikaye boyunca, çocuğun fantezisi aşağıdakiler temelinde değerlendirilir: hayal etme süreçlerinin hızı, olağandışılık, görüntülerin özgünlüğü, fantezinin zenginliği, görüntülerin derinliği ve detaylandırılması (detaylılığı). Bu teknik 3 ila 4 yaş arası çocuklar için tasarlanmıştır. Çocuğa bir çizim gösterilir ve bu resme dikkatlice baktıktan sonra, bu çizimin her bir bölümünde hangi mevsimin tasvir edildiğini söylemesi istenir. Teknik, düşünmenin özelliklerini, nesnelerin veya fenomenlerin temel özelliklerini temel olmayan, ikincil olanlardan ayırt etme yeteneğini incelemek için kullanılır. Ayırt edici özelliklerin doğası gereği, şu ya da bu düşünce tarzının baskınlığı yargılanabilir: somut ya da soyut. Teknik, 4 ila 5 yaş arası çocukların görsel-etkili düşüncesinin psiko-teşhisi için tasarlanmıştır. Görevi, üzerine çizilen rakamları kağıttan hızlı ve doğru bir şekilde kesmektir. Bölündüğü altı kare çeşitli figürleri tasvir ediyor. Bu teknik kullanılarak öğrenme sürecinin dinamikleri belirlenir. Çocuğa, bir dizi 12 kelimeyi ezberlemek ve doğru bir şekilde yeniden üretmek için birkaç girişimde bulunmak için bir görev verilir. Metodoloji teorik olarak değerlendirir matematiksel yetenek. Denekler yapım kalıplarını bulmalıdır 7 sayı serisi ve eksik sayıları yazın. Teknik, 6-8 yaş arası çocuklarda sözel zekanın gelişim düzeyini değerlendirmek için tasarlanmıştır. Çocuğun görevi, psikolog tarafından başlatılan cümleyi tamamlamaktır. Tüm cümleler, ancak belirli bir kelime ile bitebilecek şekilde inşa edilmiştir. Bu teknik yardımıyla çocuğun dikkat miktarı değerlendirilir. Teknik, kısa süreli görsel hafıza miktarını belirlemek için tasarlanmıştır. Çocuklar uyaran olarak resimler alırlar. Teknik, çocuklarda dikkat konsantrasyonunu değerlendirmek için tasarlanmıştır. Diğer dikkat testleri ile birlikte pil içinde kullanılır. Kararsızlık çalışması, yani dikkati değiştirme yeteneği, hata yapmadan bir görevi çözmekten diğerine hızla geçme yeteneği. Genelleme işleminin gelişim düzeyini değerlendirmek için ölçek. Teknik, genelleme ve soyutlama süreçlerinin seviyesini ortaya çıkarmaya izin verir. Görsel algı düzeyinin değerlendirilmesi. Bu metodolojinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. mantıksal düşünme yetişkin ve ergenler. Deneklere 18 mantıksal-aritmetik problemi çözmeleri önerildi. Teknik, mekansal düşünmenin özelliklerini belirlemek için tasarlanmıştır. Teknik genellikle profesyonel seçim amacıyla kullanılır. Bu teknik, 3 ila 4 yaş arası çocukların düşüncesinin psikodiagnostiği için tasarlanmıştır. Bu teknik, görsel-etkili düşünmenin gelişim düzeyini teşhis etmek için tasarlanmıştır. Aşağıda sunulan yöntem, çocuğun aktif hafızasında depolanan kelime stokunu belirler. Bir yetişkin çocuğa ilgili gruptan bir kelime arar ve aynı gruba ait diğer kelimeleri bağımsız olarak listelemesini ister. Metodoloji değerlendirmek için tasarlanmıştır kelime bilgisiçocuk ve düşünme akıcılığı. Bu tekniğin yardımıyla, çocuğun etrafındaki dünya ve bu dünyanın bazı nesneleri arasında var olan mantıksal bağlantılar ve ilişkiler hakkında temel figüratif temsilleri: hayvanlar, yaşam biçimleri, doğa değerlendirilir. Aynı teknik yardımıyla çocuğun mantıklı ve dilbilgisel olarak akıl yürütme yeteneği, düşüncelerini doğru bir şekilde ifade etme yeteneği belirlenir. Metodolojinin bu versiyonu okula başlayan çocuklar için tasarlanmıştır. Çocuğa insanları tasvir eden herhangi bir resim sunulur ve çesitli malzemeler(örneğin, aşağıda gösterilen). Bu resimde gösterilenleri ve neler olduğunu mümkün olduğunca ayrıntılı bir şekilde anlatması için 5 dakika istenir. Görsel hafızanın hacmi tahmin edilir. Kavramsal düşünmenin gelişim düzeyi. Bu tekniğin görevi, okula başlayan çocuklarda öğrenmeye yönelik ilk motivasyonu belirlemektir. öğrenmeye ilgileri olup olmadığını öğrenin. ... Teknik, bir çocuğun uzun süreli hafızasını değerlendirmek için tasarlanmıştır. Bireysel olarak gerçekleştirilir. Çocuk, deneycinin sorularını yanıtlayarak bir oyun bulması ve ayrıntılı olarak anlatması için 5 dakika içinde görevi alır. Bu görevde çocuklara bir çizim gösterilir ve girişi sol üstte bir okla gösterilen ve çıkışı sağ üstte bulunan bir okla gösterilen bir labirenti tasvir ettiği açıklanır. Ölçek Bu teknik, çocuğun dikkatinin geçişini ve dağılımını değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Teknik, bir çocukta bilişsel temsilin gelişim düzeyini değerlendirmek için tasarlanmıştır. Bireysel olarak uygulanır. Bu tekniğin amacı, çocuğun mecazi-mantıksal düşünmesini değerlendirmektir. Çocuğun hayal gücü değerlendirilir. Teknik, öznenin karmaşık mantıksal ilişkileri nasıl anlayabildiğini ve soyut bağlantıları nasıl vurguladığını belirlemek için kullanılır. Ergenlik, gençlik ve yetişkinlik konularına yöneliktir. Bu teknik, analiz ve sentez süreçlerinde ustalaşmak için kullanılan klasik tekniklere aittir. Her yaştan okul çocuğunun düşüncesini incelemek için kullanılabilir. Amaç: çocukların ve ergenlerin düşüncesinde karşılaştırma, analiz ve sentez işlemlerinin incelenmesi. Malzeme: Karşılaştırma için bir kağıda basılmış birkaç çift kelime. Düzeyin incelenmesi, düşünmenin amacı, metnin mecazi anlamını anlama ve kullanma yeteneği, yargıların farklılaşması ve amaçlılığı, konuşma süreçlerinin gelişim düzeyi. Bu teknik öğrenmek içindir. Bu tip hafıza, çocuklarda ilklerden biri olan ontogenezde ortaya çıkar ve gelişir. Ezberleme, koruma ve çoğaltma dahil olmak üzere diğer bellek türlerinin oluşumu, bu türün gelişimine önemli ölçüde bağlıdır. Algı gelişim düzeyi değerlendirilir. Metodoloji, öğrenmeye hazırlığı değerlendirmek için tasarlanmıştır. Çocuğa, her biri bazı önemli detayların eksik olduğu bir dizi çizim sunulur. Raven'ın progresif matrislerine dayanan bu tekniğin amacı, çocuğun gördüklerinin görüntülerini kısa süreli ve operatif bellekte tutması, pratik olarak kullanması, görsel problemleri çözmesi, ne kadar yapabildiğini belirlemektir. Bu teknik 4 ila 5 yaş arası çocuklar için tasarlanmıştır. Bir çocukta mecazi-mantıksal düşünme, zihinsel analiz işlemleri ve genelleme süreçlerini keşfetmek için tasarlanmıştır. Teknik, bir çocuğun teknik düşüncesinin gelişim seviyesinin yaklaşık bir değerlendirmesine yöneliktir. Bireysel olarak yürütüldü, diğer testlerle birlikte bir pilde kullanıldı. Bu teknik çerçeve içinde kabul edilir ortak test yerli psikologlar E.M.Borisova, G.P.Loginova, M.O.Mdivani tarafından geliştirilen yönetsel yetenekler (OTUS). Liderlerin profesyonel olarak önemli niteliklerinin üç ana bloğunu belirlediler: entelektüel (yetkinlik, analitik düşünme), kişisel (liderlik, hayal kırıklıklarına direnç, faaliyet, iş yönelimi) ve dinamik (sinir süreçlerinin gücü ve değişkenliği). Teknik, ana işlevsel yükü taşıdığı durumlarda RAM'i incelemek için kullanılır. Program, psikososyal olgunluğu, gelişim düzeyini belirlemeye yönelik dört yöntem içermektedir. analitik düşünme ve konuşmanın yanı sıra, keyfi davranış yeteneği şeklinde okulda gerekli işlevler. Temel öğrenmek bireysel özellikler problem çözme: çözüm hızı, entelektüel aktivite, en çok amaçlanan bulgu olarak ifade edilir. rasyonel yollar problem çözme. Gönüllü dikkat. Katılık atalettir, bir sorunu çözmenin yeni bir yoluna geçmek gerektiğinde düşünmenin katılığıdır. Düşünmenin ataleti ve onunla ilişkili üremeyi tercih etme, yeni çözümler aramanın gerekli olduğu durumlardan kaçınma eğilimi. Düşünme etkinliği. Teknik, düşünmenin gösterge niteliğindeki ve operasyonel bileşenlerinin uygulanma hızını belirlemeye izin verir. Teknik, sürece dahil olan yaklaşımların, hipotezlerin, ilk verilerin, bakış açılarının, operasyonların değişkenliğini belirlemenizi sağlar. zihinsel aktivite . Hem bireysel hem de grup halinde kullanılabilir. RAM miktarı. Sosyal zeka, "erkek erkeğe" meslekler için profesyonel olarak önemli bir niteliktir ve öğretmenlerin, psikologların, psikoterapistlerin, gazetecilerin, yöneticilerin, avukatların, araştırmacıların, doktorların, politikacıların, işadamlarının faaliyetlerinin başarısını tahmin etmeye izin verir. Hayal gücünün zengin olup olmadığı. Çalışmanın hazırlık aşaması. Yetiştirme göstergelerinin belirlenmesi. Yetiştirme kalitesini değerlendirmek için yöntemler arayın. Teşhis araçlarının hazırlanması. Araştırma yapmak. Araştırma sonuçlarının analizi ve tartışılması. Eğitim sürecinin düzenlenmesi ve düzeltilmesi. Yansıtıcı-algısal yetenekler. Kendini açmayı öğrenme yeteneği. diyalojik yaklaşım. Öğretmen aktivitelerinin uzman değerlendirmeleri için tasarlanmıştır. Uyaran-nesnelerin N.I. tarafından kriterlere göre farklılaşma yöntemi. Teknik, konunun genelleme yeteneğini, kavramsal düşünme düzeyini belirlemek için tasarlanmıştır. Nesnelerde ve çeşitli fenomenlerde ortak şeyler bulma yeteneği, ortak bulunanı belirli bir kavram biçiminde ifade etme yeteneği, temsillerin parlaklığını (netliğini) kendi kendine sıralama yoluyla değerlendirmenin en önemli yöntemleri arasındadır. Bu teknik, daha genç bir öğrencide görsel-figüratif düşünmeyi değerlendirmek için tasarlanmıştır. Burada, görsel-figüratif düşünme, problem çözerken çeşitli imgeler ve görsel temsillerle çalışmakla ilişkili olarak anlaşılmaktadır. ... Psikodiagnostik teknik, kısa süreli figüratif belleği değerlendirmek için tasarlanmıştır. Farklı yaşlar için kullanılabilir. Çalışma bireysel olarak gerçekleştirilir. Teknik, dikkatin gelişim düzeyini belirlemek için tasarlanmıştır. Ayrıca kısa süreli belleği değerlendirmek için "Kırmızı-siyah-mavi tablolar" kullanılabilir. Teknik, konunun genelleme yeteneğini, kavramsal düşünme düzeyini belirlemek için tasarlanmıştır. Nesnelerde ve çeşitli fenomen türlerinde ortak olanı bulma yeteneği, ortak bulunanı belirli bir kavram biçiminde ifade etme yeteneği en önemlileri arasındadır.Teknik, konunun genelleme yeteneğini, düzeyini belirlemek için tasarlanmıştır. onun kavramsal düşüncesinden. Nesnelerde ve çeşitli fenomen türlerinde ortak olanı bulma yeteneği, ortak bulunanı belirli bir kavram biçiminde ifade etme yeteneği en önemlileri arasındadır.Teknik, konunun genelleme yeteneğini, düzeyini belirlemek için tasarlanmıştır. onun kavramsal düşüncesinden. Nesnelerde ve çeşitli fenomen türlerinde ortak olanı bulma yeteneği, ortak bulunanı belirli bir kavram biçiminde ifade etme yeteneği en önemlileri arasındadır.Teknik, konunun genelleme yeteneğini, düzeyini belirlemek için tasarlanmıştır. onun kavramsal düşüncesinden. Nesnelerde ve çeşitli fenomen türlerinde ortak olanı bulma yeteneği, ortak olanı belirli bir kavram biçiminde ifade etme yeteneği en önemlileri arasındadır.Teknik öncelikle kombinatoryal yetenekleri, soyutun akıcılık seviyesini belirlemek için tasarlanmıştır. -mantıksal düşünme. Sonuç ayrıca büyük önem genelleme yeteneği, temel özellikleri vurgulama yeteneği, konunun kelime dağarcığının hacmi. Teknik, öncelikle kombinatoryal yetenekleri, soyut-mantıksal düşünmenin akıcılık seviyesini belirlemeye yöneliktir. Sonuç, genelleme yeteneği, temel özellikleri vurgulama yeteneği, konunun kelime dağarcığının hacmi için de büyük önem taşımaktadır. Teknik, öncelikle kombinatoryal yetenekleri, soyut-mantıksal düşünmenin akıcılık seviyesini belirlemeye yöneliktir. Sonuç, genelleme yeteneği, temel özellikleri vurgulama yeteneği, konunun kelime dağarcığının hacmi için de büyük önem taşımaktadır. Teknik, öncelikle kombinatoryal yetenekleri, soyut-mantıksal düşünmenin akıcılık seviyesini belirlemeye yöneliktir. Sonuç, genelleme yeteneği, temel özellikleri vurgulama yeteneği, konunun kelime dağarcığının hacmi için de büyük önem taşımaktadır. Teknik, temel olarak kombinatoryal yetenekleri, soyut-mantıksal düşünmenin akıcılık seviyesini belirlemeyi amaçlamaktadır. Sonuç aynı zamanda genelleme yeteneği, temel özellikleri belirleme yeteneği, kelime miktarı için de büyük önem taşımaktadır.Tekniğin temel olarak kombinatoryal yetenekleri, soyut-mantıksal düşünmenin akıcılık seviyesini belirlemesi amaçlanmıştır. Sonuç aynı zamanda genelleme yeteneği, temel özellikleri belirleme yeteneği, kelime miktarı için de büyük önem taşımaktadır.Tekniğin temel olarak kombinatoryal yetenekleri, soyut-mantıksal düşünmenin akıcılık seviyesini belirlemesi amaçlanmıştır. Sonuç aynı zamanda genelleme yeteneği, temel özellikleri belirleme yeteneği, kelime miktarı için de büyük önem taşımaktadır.Tekniğin temel olarak kombinatoryal yetenekleri, soyut-mantıksal düşünmenin akıcılık seviyesini belirlemesi amaçlanmıştır. Sonuç aynı zamanda genelleme yeteneği, temel özellikleri belirleme yeteneği, kelime miktarı için de büyük önem taşımaktadır.Tekniğin temel olarak kombinatoryal yetenekleri, soyut-mantıksal düşünmenin akıcılık seviyesini belirlemesi amaçlanmıştır. Sonuç aynı zamanda genelleme yeteneği, temel özellikleri vurgulama yeteneği, kelime miktarı için de büyük önem taşımaktadır.Tekniğin temel olarak kombinatoryal yetenekleri, soyut-mantıksal düşünmenin akıcılık seviyesini belirlemesi amaçlanmıştır. Sonuç aynı zamanda genelleme yeteneği, temel özellikleri vurgulama yeteneği, kelime miktarı için de büyük önem taşımaktadır.Tekniğin temel olarak kombinatoryal yetenekleri, soyut-mantıksal düşünmenin akıcılık seviyesini belirlemesi amaçlanmıştır. Sonuç aynı zamanda genelleme yeteneği, temel özellikleri vurgulama yeteneği, kelime miktarı için de büyük önem taşımaktadır.Tekniğin temel olarak kombinatoryal yetenekleri, soyut-mantıksal düşünmenin akıcılık seviyesini belirlemesi amaçlanmıştır. Sonuç, genelleme yeteneği, temel özellikleri vurgulama yeteneği, kelime miktarı için de büyük önem taşır. psikolojik test analitik matematiksel yetenekleri teşhis etmek için tasarlanmıştır. Analitik matematiksel yetenekler akademiktir. Yani, her şeyden önce, bir kişinin eğitim materyalini, bu durumda matematiği daha iyi özümsemesine izin verir. Bu psikolojik test, analitik matematiksel yetenekleri teşhis etmek için tasarlanmıştır. Analitik matematiksel yetenekler akademiktir. Yani, her şeyden önce, bir kişinin eğitim materyalini, bu durumda matematiği daha iyi özümsemesine izin verir. Bu psikolojik test, analitik matematiksel yetenekleri teşhis etmek için tasarlanmıştır. Analitik matematiksel yetenekler akademiktir. Yani, her şeyden önce, bir kişinin eğitim materyalini, bu durumda matematiği daha iyi özümsemesine izin verir. Bu psikolojik test, analitik matematiksel yetenekleri teşhis etmek için tasarlanmıştır. Analitik matematiksel yetenekler akademiktir. Yani, her şeyden önce, bir kişinin eğitim materyalini, bu durumda matematiği daha iyi özümsemesine izin verir. Teknik, genelleme ve soyutlama yeteneğini, temel özellikleri belirleme yeteneğini incelemek için tasarlanmıştır. Teknik, genelleme ve soyutlama yeteneğini, temel özellikleri belirleme yeteneğini incelemek için tasarlanmıştır. Teknik, genelleme ve soyutlama yeteneğini, temel özellikleri belirleme yeteneğini incelemek için tasarlanmıştır. Teknik, genelleme ve soyutlama yeteneğini, temel özellikleri belirleme yeteneğini incelemek için tasarlanmıştır. Teknik, genelleme ve soyutlama yeteneğini, temel özellikleri belirleme yeteneğini incelemek için tasarlanmıştır. Konunun genel farkındalık düzeyi sonuç için büyük önem taşımaktadır. Bu nedenle, bu teknik bir korodur.Teknik, genelleme ve soyutlama yeteneğini, temel özellikleri vurgulama yeteneğini incelemek için tasarlanmıştır. Konunun genel farkındalık düzeyi sonuç için büyük önem taşımaktadır. Bu nedenle, bu teknik bir korodur.Teknik, genelleme ve soyutlama yeteneğini, temel özellikleri vurgulama yeteneğini incelemek için tasarlanmıştır. Konunun genel farkındalık düzeyi sonuç için büyük önem taşımaktadır. Bu nedenle, bu teknik bir korodur.Teknik, genelleme ve soyutlama yeteneğini, temel özellikleri vurgulama yeteneğini incelemek için tasarlanmıştır. Konunun genel farkındalık düzeyi sonuç için büyük önem taşımaktadır. Bu nedenle, bu teknik bir korodur.Bu psikodiagnostik teknik, deneğin konsantrasyon seviyesini ve dikkat stabilitesini incelemek için tasarlanmıştır. Bu psikodiagnostik teknik, deneğin konsantrasyon seviyesini ve dikkat stabilitesini incelemek için tasarlanmıştır. Bu psikodiagnostik teknik, deneğin konsantrasyon seviyesini ve dikkat stabilitesini incelemek için tasarlanmıştır. Bu psikodiagnostik teknik, deneğin konsantrasyon seviyesini ve dikkat stabilitesini incelemek için tasarlanmıştır. Bir faaliyetin veya bir dizi faaliyetin başarısını belirleyen, bilgi, beceri ve yeteneklere indirgenemeyen, ancak yeni faaliyet yollarını ve yöntemlerini öğrenme kolaylığı ve hızına neden olan bireysel psikolojik özellikler (B.M. Teplov). Puan sayısı yaşınıza uyuyorsa, her şey yolunda demektir. Yaratıcı aktiviteyi tercih edenler için, psikolojik yaşın pasaporttan önde olmaması arzu edilir. Size çok çeşitli olanaklar sunan önemli bir yaratıcı potansiyeliniz var mı? Yeteneklerinizi gerçekten uygulayabiliyorsanız, o zaman çok çeşitli yaratıcılık biçimleri sizin için mevcuttur. Her zaman tetikte olan insanlar vardır - hiçbir şey onları şaşırtamaz, sersemletemez, kafalarını karıştıramaz. Zıtları, en basit durumlarda kaybolan dağınık ve dikkatsiz insanlardır. Yönetim tarzınız nedir: direktif, ortak veya işbirlikçi. Yaya iseniz, bu test sizin için değil. Aksi takdirde, iyi bir sürücü olup olmadığınızı kendiniz öğrenmek size zarar vermez. Fransız bir psikolog tarafından derlenen önerilen test, aynı zamanda ebeveynlerin kız ve erkek çocuk yetiştirme konularını daha iyi anlamalarını sağlayacak bir alıştırmadır. İletişim eğilimleri. örgütsel eğilimler. Sözel olmayan hayal gücünün üretkenliğini değerlendirmek için tasarlanmıştır. Bu test, görsel-motor entegrasyonunun gelişim düzeyini değerlendirmek için tasarlanmıştır. Test, entelektüel yetenekler için sözel olmayan psikodiagnostik yöntemlere atıfta bulunur. Görsel-motor entegrasyonunun gelişim düzeyi, görsel-aktif düşünmenin önemli özelliklerinden biridir. Bu test hem görsel-etkili düşünmedeki akıcılık düzeyini hem de dikkat miktarını değerlendirmeye yardımcı olacaktır. ... ... ... Bu test, görsel-motor entegrasyonunun gelişim düzeyini değerlendirmek için tasarlanmıştır. Test, entelektüel yetenekler için sözel olmayan psikodiagnostik yöntemlere atıfta bulunur. Görsel-motor entegrasyonunun gelişim düzeyi önemli özelliklerden biridir.Bu test, görsel-motor entegrasyonunun gelişim düzeyini değerlendirmek için tasarlanmıştır. Test, entelektüel yetenekler için sözel olmayan psikodiagnostik yöntemlere atıfta bulunur. Görsel-motor entegrasyonunun gelişim düzeyi önemli özelliklerden biridir.Bu test, görsel-motor entegrasyonunun gelişim düzeyini değerlendirmek için tasarlanmıştır. Test, entelektüel yetenekler için sözel olmayan psikodiagnostik yöntemlere atıfta bulunur. Görsel-motor entegrasyonunun gelişim düzeyi önemli özelliklerden biridir.Bu test, görsel-motor entegrasyonunun gelişim düzeyini değerlendirmek için tasarlanmıştır. Test, entelektüel yetenekler için sözel olmayan psikodiagnostik yöntemlere atıfta bulunur. Görsel-motor entegrasyonunun gelişim düzeyi önemli özelliklerden biridir.Test, yargıların mantığı için on dokuz görevden oluşur. İki yargıya sahip olmak ve yalnızca onlara dayanmak, kavramların birbirleriyle olan ilişkisine dayanarak üçüncüsünü çıkarmalıdır. Bu test, Amerika'da girişimci ruhu teşhis etmek için yaygın olarak kullanılmaktadır. Anket, gözlemin kendi kendini değerlendirmesine yöneliktir. "Bir hazine arayan - nadiren bulur. Ve aramayan - asla bulamaz." Hedefleri açıkça gören ve inatla hayatta bir tür başarıya ulaşmaları için çabalayan ısrarcı insanlar. Bu sabır senin için yeterli mi? Kişisel servet için motivasyon düzeyini incelemek için profesyonel olmayan test. Kendi kendini test etmek için tasarlanmıştır. Kendi girişimcilik yeteneklerinin değerlendirilmesi. On iki çift yargıdan oluşan kısa bir anket. Bir kişinin rasyonellik düzeyini belirlemeye yardımcı olacaktır. Dikkatli ve titiz mi yoksa rüya gibi ve dikkati dağılmış mı? Bazen sert bir lider olmak iyidir. Ancak burada, kişinin liderlik tarzının ve kişinin karakterinin özelliklerinin ayık bir değerlendirmesi gereklidir. Bu öz değerlendirmede size yardımcı olmak için Amerikalı yönetim uzmanları basit ama kullanışlı bir test geliştirdiler. Her liderin iki tür zihinsel kaynağa sahip olduğu tezine dayanır: D kaynakları ve B kaynakları. İyi bir diplomat mısın? Tartışmayı otoriter, zorba ve belirsiz bir şekilde mi yönetiyorsunuz? Davranışınız takımda açık bir değerlendirme almıyor mu? Sezar testi, RAM miktarını teşhis etmek için tasarlanmıştır. RAM, çalışma bilgilerini belirli, kısa bir süre için depolamak için tasarlanmıştır. Belirli bir kısa süre içinde, bir kişi RAM'de depolanan bilgileri kullanarak belirli eylemleri veya işlemleri gerçekleştirir. RAM'in ana metrik özelliği hacmidir. Zihinsel işlemlerin hızı ve kalitesi, RAM miktarına bağlıdır. Teşhis edilen bilişsel stil (CI) çerçevesinde, her şeyden önce, bir bütün olarak algı ve kişilik özellikleriyle ayrılmaz bir şekilde bağlantılı olan düşünmenin stil özellikleri değerlendirilir. Benton testi genellikle şüpheli organik beyin hasarı için patopsikolojik tanılamada ve bunların ciddiyetini netleştirmek için kullanılır. Bu test bir nevi başarı testidir yani doğru cevaba sahip olan görevin türüne göre oluşturulmuştur. Atılganlık, kimsenin zararına hareket etmeme, diğer insanların haklarına saygı gösterme, ancak aynı zamanda "kendinden ipleri bükmeye" izin vermeme yeteneğidir. Bu test, yaşamda refah, refah elde etme yeteneğinizi değerlendirmenize yardımcı olacaktır. Test, kendi kendini test etmek için tasarlanmıştır, ancak belirli çekincelerle şu durumlarda da kullanılabilir: profesyonel iş psikolog. Bu test, deneklerin dil becerilerinin seviyesini incelemek için tasarlanmıştır. Bu bir Rusça dil sınavı değildir. Ayrıca, bu bir literatür testi değildir. Dilsel yetenek, Rusça konuşmanın kelimelerinin anlamının net bir şekilde anlaşılması ve çeşitli nüanslarına sahip olunması anlamına gelir. ... ... Bu test, 13 ila 61 yaş arasındaki kişilerin entelektüel gelişim düzeylerini değerlendirmek için tasarlanmıştır. Test, zekanın çeşitli bileşenlerinin gelişim düzeyini belirlemenize izin veren 9 görev grubuna sahiptir. Test, "etkili zeka" geliştirme düzeyini, yani pratik entelektüel sorunları çözme genel yeteneğini teşhis etmek için tasarlanmıştır. En yaygın zeka testlerinin çoğu, "akademik ve" teşhis etme "eğilimine" sahiptir. Test, "etkili zekanın" gelişim düzeyini, yani pratik entelektüel sorunları çözme genel yeteneğini teşhis etmek için tasarlanmıştır. En yaygın zeka testlerinin çoğu " "Akademik ve" teşhis etme eğilimi" Test, "etkili zekanın" gelişim düzeyini, yani pratik entelektüel sorunları çözme genel yeteneğinin teşhis edilmesi için tasarlanmıştır. Test, "etkili zeka" geliştirme düzeyini, yani pratik entelektüel sorunları çözme genel yeteneğini teşhis etmek için tasarlanmıştır. En yaygın zeka testlerinin çoğu, "akademik ve Kısa inceleme Dikkat için kullanılan testler ve bunlara dahil edilen yöntemler. İletişimsel yeterliliğin operasyonel ve duygusal-istemli bileşenlerinin gelişim düzeyinin ölçülmesi. okul testi zihinsel gelişim ergenlerin zihinsel gelişimini teşhis etmek için tasarlanmıştır - 6-8. sınıflardaki öğrenciler (bu, modern anlamda 7-9. sınıflara karşılık gelir). STU, her biri 15 ila 25 arasında homojen görev içerebilen 6 alt testten oluşur.

bu ünlü Yetenek testi. Bir kişinin yaratıcı, zihinsel, entelektüel, matematiksel, analitik yeteneklerinin varlığını ortaya çıkarır. Girişimcilik, bilim, yaratıcılık yeteneği.

Kağıda kare, üçgen, daire, dikdörtgen ve zikzak çizin. En çok beğendiğiniz figürü seçin ve 1 numara olarak belirleyin. 2 numara olarak en az beğendiğiniz figürü belirleyin. Sonra, şekil 1 hakkında konuşacağız.

Meydan

Makul, çalışkan ve düzenli bir insansınız, ancak bazen küçük şeylere dikkat ederek en önemli şeyi kaçırıyorsunuz. İnatçı ve ısrarcısınız, bazen inatla sınırlanıyor. Seni herhangi bir şeye ikna etmek zor. Oldukça bilgilisiniz ve bilginizi gösterme fırsatını kaçırmayın. Sabırlısın. Ama çoğu zaman kararsızsın. Tutumluluğunuz nedeniyle, birçok insan sizi açgözlü olarak görüyor. İnternette çalışmak sizin için uygundur.




Üçgen

Nasıl karar vereceğini bilen ve diğer insanlardan sorumlu olmaya hazır bir lidersiniz. Bencilsin ve ilgi odağı olmayı seviyorsun. Kararlı ve itirazlara karşı hoşgörüsüzsünüz. Ana fikri çabucak kavrarsınız, ancak başkalarını nasıl dinleyeceğinizi bilmiyorsunuz. Rekabet etmeyi seviyorsun ve nasıl kazanacağını biliyorsun. Kendinize güveniyorsunuz, ancak kendi yeteneklerinizi abartma eğilimindesiniz. Çok enerjiksiniz ve her zaman liderlik için çabalıyorsunuz. Liderlik nitelikleri oluşturmanıza yardımcı olacaktır. Veya aç.




Bir daire

Psikanaliz eğilimindesin. Diğer insanları nasıl dinleyeceğinizi ve anlayacağınızı biliyorsunuz. Duyarlı ve naziksiniz. Başkalarının sorunlarını çözmeye hazırsınız ve bazen herkesi aynı anda memnun etmeye çalışıyorsunuz. Bu arada haklısın. Matematikten çok tarih ve edebiyatı seviyorsunuz. Bilginiz ve yaratıcılığınız, İnternette bu tür çalışmalarda ustalaşmanıza yardımcı olacaktır.




Dikdörtgen

Kendiniz dahil her şeyden şüphe duyma eğilimindesiniz. İlgi alanlarınız, görüşleriniz ve değerlendirmeleriniz sürekli değişiyor. Görünüşe göre sürekli kendini arıyorsun. Aynı zamanda meraklı, meraklı ve cesur bir insansınız. Zamanla, daha kararlı başka bir şekil seçebilirsiniz: kare veya üçgen. İnternette finansal alanda başarı elde edebilirsiniz, örneğin .




Zikzaklı

İkinci şekil ise ne tür bir karakterden hoşlanmadığınızı gösteriyor. Bu rakamları seçen kişilerle iletişim kurmanız zordur (bu testi eşinize gösterin). Ama yine de birbirimize karşı hoşgörü göstermeliyiz, çünkü insanların hepsi farklıdır.