dil www.miep.ru/abitur/

mail_outline [e-posta korumalı]

takvimÇalışma modu:

Pzt., Sal., Çar., Per., Cum. 09:00 - 18:00 taksi. 201

En Son MIEP İncelemeleri

Bir zamanlar yüksek öğrenime gitmedim ve sadece zamanla ne yaptığımı anladım. Büyük hata. Öğrenmenin ışık, cehaletin karanlık olduğunu söylemelerine şaşmamalı!

Olmadan Yüksek öğretim iş bulmak zordur ve iş bulmayı başarırsanız, kariyer gelişimini göremezsiniz.

Zaten anne olduğum, evde çok zaman geçirdiğim için ilgi duymaya başladım. uzaktan Eğitim. MIEP'te sunulan programları çok beğendim.

İktisat ve Yönetim Fakültesini seçtim. artık öğrenmiyorum...

Anonim inceleme 17:10 08/07/2017

Bu yıl MIEP'ten başarıyla mezun oldum ve uzun zamandır beklenen bir yüksek öğrenim gördüm! Enstitünün tüm personeline destekleri, duyarlılıkları ve yüksek profesyonellikleri için çok teşekkür etmek istiyorum!

Enstitü, elektronik kütüphanede büyük miktarda materyali incelemek için eşsiz bir fırsat sağlar ve öğretim kadrosu, yalnızca yüksek kalitede materyal sağlamakla kalmayıp, aynı zamanda her zaman diyaloga hazır olan yüksek nitelikli uzmanlardır.

MIEP'te bilgi edindim ve...

MIEP Galerisi

Genel bilgi

devlet dışı Eğitim kurumu yüksek öğrenim "Uluslararası Ekonomi ve Hukuk Enstitüsü"

Lisans

02054 04/04/2016 tarihinden itibaren süresiz olarak geçerlidir

akreditasyon

02037 06/23/2016 tarihinden itibaren geçerlidir

MIEP için Eğitim ve Bilim Bakanlığı izleme sonuçları

MIEP hakkında

MIEP: kurumun tarihi ve genel bilgiler

Uluslararası Ekonomi ve Hukuk Enstitüsü 1992 yılında kurulmuştur. Bugüne kadar, eğitim kurumunun şubeleri Volgograd, Kazan, Chelyabinsk, Omsk, St. Petersburg gibi şehirlerde açıktır. MIEP'in toplamda yaklaşık otuz dört bölgesel şubesi bulunmaktadır. Üniversitenin başkent binasında yaklaşık 20 bin öğrenci eğitim görüyor.

Üniversitenin eğitim faaliyetlerinin ana ilkesi, yabancı ortaklarla aktif işbirliğidir. ile dostane ilişkiler sayesinde yabancı üniversiteler ve bilim merkezleri, MIEP öğrencilerine sunabilir modern programlar eğitim, önde gelen Avrupalı ​​ve Amerikalı öğretmenlerin deneyimi, staj imkanı. Üniversitenin ortakları arasında Almanya, İngiltere, Danimarka, Finlandiya ve diğer birçok ülkedeki kurumlar bulunmaktadır.

Enstitü akreditedir ve eğitim faaliyetleri sağlama lisansına sahiptir, eğitim kesinlikle devlet programlarına ve standartlarına uygun olarak yürütülmektedir. Eğitim sırasında öğrenciler bir ders dersi alırlar, pratik alıştırmalar yaparlar, bazı materyalleri kendi başlarına çalışırlar, verilen görevleri tamamlarlar, dönem ödevleri yazarlar, ara sınavları ve sınavları geçerler.

Başvuru sahipleri neden MIEP'i seçiyor?

Uluslararası Ekonomi ve Hukuk Enstitüsü, okul çocukları ve başvuranlar arasında çok popülerdir. Gençler ve kızlar bu üniversiteyi oldukça bilinçli bir şekilde seçiyorlar, çünkü orada okumak otomatik olarak şu avantajlar anlamına geliyor:

• benzersiz öğretim kadrosu;
• bilimsel potansiyel;
• ileri öğrenme teknolojileri;
• talep edilen spesiyaller.

şansını dene Giriş sınavlarıÜniversite herkes olabilir. Bunu yapmak için MIEP'in resmi web sitesine gidin, kaydolun ve çevrimiçi bir deneme testini geçin. Öğrenci ruhunu değerlendirin gerçek hayat açık günü ziyaret edebilirsiniz, enstitü bu tür etkinlikleri düzenli olarak düzenler.

Enstitüde eğitim almanın önemli avantajları şu noktalardır:

• iki çalışma fırsatı yabancı Diller, dil becerileri sertifikası almak;
• istihdam yardımı;
• profesyonel yeniden eğitim alma olasılığı;
• bir eğitim programının mevcudiyeti.

MIEP'te çalışma alanları

Enstitü ekonomik ve yasal eğitimde uzmanlaşmıştır. İktisat ve Yönetim Fakültesi, hukuk disiplinlerine ayrılmış ek bir saat miktarı ile yüksek nitelikli yöneticiler ve ekonomistler yetiştirmektedir. Eğitim, tam zamanlı, yarı zamanlı, yarı zamanlı, klasik veya uzaktan teknolojiye göre gerçekleştirilir. Kursun sonunda mezuna lisans diploması verilir, istenirse üniversitenin yüksek lisans programında yükseköğretime devam edilebilir. Kabul edildikten sonra, bir öğrenci beş popüler uzmanlık alanından birini seçebilir.

Hukuk Fakültesi, ekonomi alanında ileri düzeyde bilgi birikimine sahip hukukçular yetiştirmektedir. Çalışma koşulları İktisat Fakültesi'ne benzer. Lisans derecesinin yönü, uluslararası, medeni, devlet ve ceza hukuku alanlarının incelenmesini ifade eder.

MIEP'de kısaltılmış bir eğitim alma ve farklı alanlarda aynı anda 2 dersi geçme imkanı da vardır. Gerekirse, diğer Rus üniversitelerinin öğrencileri tercüme için başvurabilir ve Uluslararası Ekonomi ve Hukuk Enstitüsü'nde eğitimlerine devam edebilirler.

Enstitüde ayrıca bir yüksek lisans dersi de bulunmaktadır. Geleceğin bilim adayları, tam zamanlı veya yarı zamanlı eğitimi seçebilir, 6 popüler uzmanlıktan birine karar verebilir.

MIEP'de bilimsel etkinlik

Uluslararası Ekonomi ve Hukuk Enstitüsü, sadece ekonomik ve yasal alanlar için uzmanlar yetiştirmekle kalmaz, aynı zamanda aktif bilimsel ve bilimsel çalışmalar yürütür. araştırma faaliyetleri. Başlıca görevleri şunlardır:

• Rus ve dünya ekonomisinin sorunlarını incelemek;
• eğitim ürünleri ve öğrenme teknolojilerinin yaratılması;
• bilimsel konferanslar düzenlemek;
• hukuk alanındaki güncel problemlerin incelenmesi;
• monografların ve tezlerin hazırlanması;
• öğrenci araştırmalarını organize etme ve çok daha fazlası.

Bilimsel ve araştırma faaliyetleri sadece öğretmenler tarafından değil, aynı zamanda öğrencilerin kendileri tarafından da yürütülür. Yerel bilim topluluğu çerçevesinde, genç yetenekler modern ekonomi ve hukuk alanındaki en acil sorunları tartışabilirler.

öğrenci hayatı

MIEP'e ve kamusal yaşama çok dikkat edilir. Üniversitenin çeşitli bağımsız dernekleri içeren bir öğrenci konseyi vardır.Böylece birinci sınıf öğrencilerine dostça destek sağlayan bir bölüm, kendi bilim derneği, bir hayır vakfı, bir kariyer rehberlik bölümü ve halkla ilişkilerden sorumlu bir yön bulunmaktadır. Öğrenci konseyinin her bölümünün kendi görevleri vardır.

MIEP öğrencileri arasında açık hava etkinliklerinin gerçek uzmanları, yürüyüş yapanlar ve antik çağ ve gezi rotalarını sevenler var. Üniversitenin web sitesinde, çeşitli sosyal yardım etkinliklerini anlatan ayrıntılı bir fotoğraf raporu bulabilirsiniz. Öğrencilerin ihtiyaçları için kitap fonu 75 bin adet olan bir kütüphane oluşturuldu.

: 55°46′35″ K ş. 37°41′57″ D d. /  55.776389° K ş. 37.69167° Doğu d.(GİT) 55.776389 , 37.699167

Uluslararası Ekonomi ve Hukuk Enstitüsü (IIEP)- tüzel kişilik statüsüne sahip bir Rus yüksek öğrenim kurumu. Enstitü, bilimsel ve eğitim kurumları, organları için personelin eğitimi, yeniden eğitimi ve ileri eğitimi sağlar. hükümet kontrollü, çeşitli sektörlerdeki işletmeler ve kuruluşlar Ulusal ekonomi Moskova ve Rusya'nın diğer bölgeleri.

Hikaye

Devlet dışı yüksek eğitim kurumu mesleki Eğitim"Uluslararası Ekonomi ve Hukuk Enstitüsü" (IIEP), 17 Temmuz 1992 tarihli Kurucular Genel Kurulu kararına dayanılarak kurulmuştur.

Moskova ve Moskova Bölgesi Devlet Dışı Üniversiteler Birliği üyesi, Rus Hukuk Okulları Birliği üyesi, Rusya Devlet Dışı Üniversiteler Birliği üyesidir.

Üniversite yapısı

• 2 fakülte, 13 bölüm (10 temel - mezun olmak üzere)
• Üniversite öncesi eğitim ve hazırlık kursları bölümü
• Rusya'da 32 şube ve yurtdışında 2 temsilcilik

MIEP'in yapısı, ana (yasal) faaliyetlerinin en yüksek kalitede sağlanması ilkesi üzerine inşa edilmiştir, klasik üniversite yönetim sisteminin unsurlarını karşılayan unsurlarla birleştirir. modern yöntemler piyasa alanında yönetim ve sistem geliştirme ilkeleri açık öğretim, MIEP şubelerinde uzaktan eğitim yönetimi faktörünü dikkate alır.

MIEP'in yönetim yapısı, katı bir hiyerarşi ilkesi üzerine inşa edilmiştir. Bölgesel-bölgesel bölüm iki aşamalıdır: ana üniversite bir şubedir (temsilci ofis). MIEP, eğitim, metodolojik, araştırma merkezlerini, tek bir stratejiyi ve bunların sağlanması ilkesini birleştirmiştir. IIEP Tüzüğüne göre, HEI'nin stratejisi Kurucu tarafından belirlenir. Enstitü faaliyetlerinin genel yönetimi, Mütevelli Heyeti ve onun oluşturduğu Enstitü Akademik Kurulu tarafından yürütülür.

Fakültelerin doğrudan yönetimi, Dekan'ın başkanlığındaki Ortak Dekanlık ve Fakülte Kurulu tarafından yürütülür.

Uzaktan Destekten Sorumlu Rektör Yardımcısı başkanlığındaki Bölgesel Yapılar Departmanı, şubelerin çalışmalarını koordine eder.

MIEP'in yapısı, bölgedeki fakülteleri, bölümleri, bölümleri, lisansüstü çalışmaları, sulh yargısını, şubeleri, temsilcilikleri, eğitim araştırmalarını, idari bölümleri ve diğer yapısal bölümleri içerir. Rusya Federasyonu ve yurtdışı.

Enstitünün Coğrafyası

Uluslararası Ekonomi ve Hukuk Enstitüsü'nün coğrafyası, Rusya'nın tüm topraklarını kapsar: kuzeyde Murmansk'tan güneyde Astrakhan'a; Kaliningrad'dan - batıda, Vladivostok'a - doğuda. MIEP, St. Petersburg ve Moskova'da temsil edilmektedir. MIEP'in Bratislava şehrinde ve Rusya'nın 27 bölgesinde bir şubesi bulunmaktadır:

Üniversitenin son 5 yıldaki gözle görülür başarısı, Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın damgası altında eğitim komplekslerinin yayınlanmasıdır. Rus Üniversitelerinin Hukuk Eğitimi için Eğitim ve Metodoloji Derneği, Finans, Muhasebe ve Dünya Ekonomisinde Eğitim için Eğitim ve Metodoloji Derneği uzmanları tarafından MIEP testlerinin onaylanması. MIEP, bir dizi bilimsel makale koleksiyonunun yayınlanmasıyla onaylanan araştırma faaliyetlerinde somut sonuçlar elde etti, bu koleksiyonlardan bilimsel topluluk ve yetkililer tarafından bu koleksiyonlardan malzeme talebi Devlet gücü Rusya Federasyonu'nun yanı sıra araştırma sonuçlarının uygulanması Eğitim süreci. AT son yıllar araştırma çalışmalarına katılmayı başardı Büyük sayıöğrenciler.

fakülteler ve bölümler

Hukuk Fakültesi

MIEP, Rusya Federasyonu Federal Hukuk Okulları Birliği'nin aktif bir üyesidir. MIEP Hukuk Fakültesi'nin müfredat ve programları, "Eğitim Örgütlerinin Belgelendirilmesi için Bilgi ve Metodoloji Merkezi" sınavında başarılı oldu. Hukuk Fakültesi öğrencileri 030500.62 (lisans, yüksek lisans) ve uzmanlık 030501.65 "Hukuk" yönünde eğitim alırlar.

Öğretim Üyesi

Hukuk Fakültesinin bölümleri şu bilim adamlarını istihdam etmektedir:

• Rusya Doğa Bilimleri Akademisi Akademisyeni, Hukuk Doktoru, Prof. V.V.Lazarev,
• Hukuk Doktoru, Prof. A. E. Zhalinsky, Tarih Doktoru, prof. NA Mashkin,
• Hukuk Doktoru, Prof. T.N. Radko, Hukuk Doktoru, Prof. V. M. Obukhov,
• Hukuk Doktoru, Prof. G. K. Dmitrieva, Hukuk Doktoru, prof. A.I. Kosarev,
• Hukuk Doktoru, Prof. N.G. Doronina, Ph.D., prof. A.Ya.Markov,
• Doktora, Prof. S.V. Taradonov, Ph.D., prof. D.A. Shapovalov,
• onur Rusya avukatı, Hukuk Doktoru, prof. Yu.V. Gerasimenko, Hukuk Doktorası, Doç. Korneeva I.L.
• Hukuk Doktorası, Doç. D.S. Petrenko, Ph.D. Osakwe, Christopher ve diğerleri.

Genel mesleki disiplinler döngüsü

beşeri bilimler eğitimi

Temel liberal sanatlar eğitimi bir gelenektir lise Rusya. Bölüm öğretmenleri arasında insani disiplinler gibi ünlü bilim adamları:

3av. Beşeri Bilimler Bölümü, Tarih Doktoru, Profesör T. V. Karpenkova

d.ph.s., prof. M. I. Yasyukov, Filolojik Bilimler Doktoru, prof. G.V. Lobastov,

Filolojik Bilimler Adayı, Doç. B.N. Alpatov, Ph.D., Doç. L.N. Miroshnichenko,

Filolojik Bilimler Adayı, Doç. VV Legchilin ve diğerleri.

Bölümde incelenen disiplinler döngüsü: ulusal tarih, felsefe, mantık, modern doğa bilimi kavramları, kültürel çalışmalar, sosyoloji, sosyolojik araştırma, çatışma bilimi , siyaset bilimi , psikoloji ve pedagoji , retorik .

YABANCI DİLLER

Yabancı Diller Bölümü, diğer MIEP bölümleri gibi, kendi pedagojik aktivite en son öğretim yöntemlerine dayalıdır. MIEP öğrencilerine 2-3 yabancı dil (İngilizce, Almanca, Fransızca) öğrenme fırsatı verilir.

MIEP'te yabancı dil, ülkeleri, halkların ulusal kültürlerinin kazanımlarını, sosyal sistemler ve profesyonel alanda iletişim için bir temel olarak gruplar. Dil yeterlilik düzeyi, özel bir öğrenci test sistemi tarafından belirlenir. Öğrenme sürecini yoğunlaştırmak için, çeşitli teknik araçların geniş kullanımı öngörülmektedir: etkileşimli sesli ve görüntülü kurslar, multimedya bilgisayar eğitim programları, İnternet eğitim siteleri, vb. Bu, gerçek bir iletişim durumuna mümkün olduğunca yaklaşır, tüm asimilasyon kanallarını etkinleştirir. dilsel materyal ve çalışılan dilin ülkelerine sanal seyahat etmeyi ve anadili ile iletişim kurmayı mümkün kılar.

Sınavlar sırasında iyi bir yabancı dil bilgisi sergileyen öğrenciler, onları uluslararası sınavları geçmeye hazırlayan programlarda eğitilir. Dersler haftada altı akademik saat yapılır.

Bilgisayar teknolojileri. Kasa teknolojileri. EUMC

MIEP, teknik donanım ve eğitim sürecinde bilgisayar teknolojisinin kullanımı açısından Rus üniversiteleri arasında lider konumdadır.

Her türlü eğitimin öğrencilerinin emrinde - İnternet erişimi olan yerel bir bilgisayar ağı MIEP. Eğitimin temeli otomatik bilgi ve referans sistemleridir. MIEP sunucuları, üniversitenin bölümlerinde oluşturulan müfredatın tüm disiplinleri için eğitim ve metodolojik kompleksleri barındırır.

Uygulamalı dersler sırasında öğrenciler profesyonel bilgisayar programları ekonomi ve hukuk alanında.

Modern bilgisayar laboratuvarlarında ve bilgi servis odalarında öğrenciler, test etme ve kendi kendine test etme, atölye çalışmaları ve diğer e-Öğrenim teknolojileri aracılığıyla kendi bilgilerini test edebilirler. Bunun için bir öğrenme portalı oluşturulmuştur.

Uzmanlıklar ve eğitim talimatları

Enstitüdeki eğitim faaliyetleri iki lisans, yedi uzmanlık ve iki yüksek lisans eğitimi alanında yürütülmektedir:

uluslararası işbirliği

MIEP, eğitim kurumlarıyla ikili temasları sürdürür:

Kültürlerarası İletişim Derneği (Almanya), Hull Üniversitesi'ndeki (Büyük Britanya) Sistemik Öğrenme Merkezi dahil. Bu programların bir parçası olarak, MIEP öğrencileri Almanya'da uzmanlık alanlarında staj yaparlar. MIEP, ABD ile işbirliği yapıyor Kültür Merkezi, elçiliklerin kültür ve eğitim bölümleri:

Kütüphane

Kütüphane, MIEP'in ana bilgi merkezidir. kütüphane fonu 400 bin adet kitap, dergi, gazete ve elektronik ders kitabıdır.

76 binden fazla depolama birimi içeriyor Çeşitli türler yayınlar: ansiklopediler, sözlükler, ders kitapları ve eğitim literatürü, monograflar ve süreli yayınlar.

Son zamanlarda geleneksel yayınlara ek olarak kağıt ortam elektronik kütüphanenin satın alınmasına başlandı. Temel olarak, eğitim ve eğitim-yöntemsel literatürdür.

Üniversitemiz öğrenci ve öğretmenlerinin ilgisini çeken 150'den fazla yayını bulunan aboneliğe, üniversitemiz öğrenci ve öğretmenleri için büyük önem verilmektedir.

Kağıt üzerindeki kataloglara ek olarak, kütüphane fonun elektronik bir kataloğunu oluşturdu, bu sayede literatür araştırması daha kolay ve daha erişilebilir hale geldi, yeni bir niteliksel seviyeye taşındı.

Okuma odasında öğrenciler yasal sistemleri kullanabilirler: "Consultant Plus" ve "Garant", bu da gerekli düzenlemeleri hızlı bir şekilde aramanızı sağlar.

Üniversitemizin lisansüstü öğrencileri, öğretmenleri ve lisansüstü öğrencileri için, Tüm Birlik Kitap Odası'nın bir dizi bibliyografik indeksi yayınlanmaktadır: Rusya Federasyonu Kitapları, Kitap vakayinameleri, Dergi makalelerinin tarihçesi, Tez özetlerinin tarihçesi. Kütüphane, INION RAS'ın elektronik ortamdaki bilgi bibliyografik veritabanlarını aşağıdaki serilerden edinmiştir: "Ekonomi ve Demografi"; “Devlet ve hukuk. Politika Bilimi".

Kütüphanenin referans ve bibliyografik aparatı, dönem ödevleri yazarken ve literatür taramasında ve seçiminde kapsamlı profesyonel yardım sağlamayı mümkün kılar. tezler, raporlar ve özetler.

öğrenci hayatı

MIEP'teki öğrenci yaşamının öncüsü Öğrenci Bilim Topluluğu'dur (SSS). Toplantıları, ekonomi, hukuk, sosyoloji, psikoloji, felsefe vb. alanlardaki güncel ve ilginç sorunlara ayrılmıştır. SSS toplantılarına tanınmış bilim adamları ve halk figürleri davet edilir. Enstitü, Devlet Yönetim Üniversitesi, Rusya Halkların Dostluk Üniversitesi vb. gibi diğer üniversitelerle aktif olarak bilgilendirici ve yaratıcı temaslar yürütür. Üniversite, Moskova Öğrenci Merkezi ve Devlet Dışı Üniversiteler Birliği'nin bir üyesidir. MIEP öğrencileri, Moskova öğrencilerinin geçit törenlerine katılıyor, ziyaretçi Şehir Okulu öğrenci aktivistleri, Rusya BM Yardım Derneği, Moskova tarafından düzenlenen Moskova Uluslararası Model BM Devlet kurumu Uluslararası ilişkiler Dünya BM Yardım Dernekleri Federasyonu himayesinde Rusya Federasyonu Dışişleri Bakanlığı, Devlet Dışı Üniversiteler Birliği çerçevesinde Spartakiad, vb. MIEP gençliği, Ostankino'daki televizyon programlarının çekimlerine aktif olarak katılmaktadır, tanınmış politikacılar, avukatlar, gazeteciler ile buluşup tartıştıkları profesyonel seviye Rus mevzuatının ve ekonomisinin gelişiminin gerçek sorunları. MIEP öğrencileri, Öğrenci Yaratıcılık Festivali "Festos", Moskova Öğrenci Maratonu "Aktif Bölge" vb. sırasında da yaratıcı potansiyellerini ortaya çıkardılar.

Enstitüde, ilginç ders dışı çalışma alanları oluşturan ve her öğrencinin yaratıcı yeteneklerini ortaya çıkarma fırsatı sunan bir Öğrenci Konseyi vardır.

Üniversitenin bir vokal stüdyosu ve bir öğrenci tiyatrosu vardır.

2003 yılından bu yana, MIEP'te geçmişin büyük şairlerinin şiirlerinin yer aldığı bir edebiyat ve müzik salonu faaliyet göstermektedir. çağdaş şairler, klasik müzik ve romantizm . Enstitünün öğrenci ve öğretmenlerinin yeteneklerinin parlak yüzlerle oynadığı “Seni Seviyorum MIEP…” adlı bir şiir koleksiyonu yayınlandı.

Üniversitenin 15. yılı şerefine, popüler rock grubu "BI-2" ve MIEP öğrencileri ve çalışanları için şenlikli bir konser düzenlendi. öğrenci grubu Kırmızı Oda Sesleri.

MIEP'in gençleri, Rusya'nın şehirleri ve korunan alanları arasında tutku ve coşkuyla seyahat ediyor ve yurtdışına çıkıyor.

Bugün sadece mesleki bilgi ve becerilere sahip insanlara değil, yaratıcı, sıra dışı düşünen, yetkin, proaktif, neşeli, kendine ve başkalarına saygı duyan, takım halinde çalışabilen, ülkelerinin geleceğine cesurca bakan profesyonellere ihtiyacımız var. MIEP'in şu anda eğittiği tam da bu tür uzmanlardır.

Vikipedi Vikipedi Vikipedi

Uluslararası Ekonomi ve Hukuk Enstitüsü, yeni bir seviyedeki uzmanların eğitimi ile uğraşmaktadır. onun sayesinde teknik temel ve uygulama uzak teknolojiler MIEP, Rusya genelindeki yöneticileri iş başında eğitiyor. Bunun hizmetleri, birçok mevcut yönetici tarafından iş yapmanın yeni yollarını öğrenmek için kullanılmaktadır.

MIEP'de Uzaktan Eğitim

MIEP, uzaktan eğitim gören öğrenci sayısı bakımından Rusya arasında ve Rusya genelinde lider konumdadır. Bu, eğitime ihtiyaç duyanların tam kapsamını sağlar. Ve çok sayıda şube, maksimum sayıda öğrenciyi işe almanızı sağlar. Uzaktan eğitim, insanların iş sorumluluklarından kopmadan becerilerini geliştirmelerine olanak tanır. MIEP eğitim programları, kendi işinizi geliştirmenize, işletmenin karlılığını artırmak için yeni iş planları düzenlemenize olanak tanır. MIEP, hakkında modern bilgi edinmek isteyen akıllı insanlar için bir üniversitedir. ekonomik teori ve hukuk. ruhun kendisi uzaktan Eğitimöğrenciler üzerinde olumlu bir etkisi vardır. Bu model, maliyetleri azaltmak ve işgücü verimliliğini artırmak için ekonominin birçok alanında uygulanabilir. Ayrıca öğrencilerin başarılı bir işletmeyi organize etmek için gerekli olan en son dijital teknolojilere hakim olmalarını sağlar.

Üniversitenin ülke ekonomisindeki rolü

Rusya'da, yeni işletme ve personel yönetimi yöntemleri uygulayabilecek büyük bir modern yönetici sıkıntısı var. Eski iş yapma biçimleri çalışmayı durdurur: emek verimliliği düşüktür, kâr yoktur. MIEP duvarları içinde insanlar bir işletmeyi yürütmek için yeni teknolojiler öğrenirler. Yeni teknolojileri sadece teknik açıdan değil, aynı zamanda uzmanların çalışmalarını ve tüm üretim yapısını organize etmede de uygulamak gerekir. Bu üniversitenin mezunları diğer yöneticilere göre büyük bir avantaja sahiptir.. Kemer sıkmaya başvurmadan üretim verimliliğini nasıl artıracaklarını, insanları nasıl motive edeceklerini ve maliyetleri nasıl azaltacaklarını biliyorlar. Dünya değişiyor ve insanlar onunla birlikte değişiyor ve buna bağlı olarak tüm iş. MIEP mezunları bu tür değişikliklere hazırdır ve hatta onlara öncülük eder. MIEP'te hukuk eğitimi alan yöneticiler, yeni personel eğitimi yöntemlerini tanıtıyor, yeni iç kurallar ve ekipteki finansal durum ve çalışma atmosferi üzerinde olumlu etkisi olan işletmedeki belge akışını normalleştirmek.

Üniversitenin gelecekteki gelişimi

MIEP, zamanının ötesinde bir üniversitedir, öğrencilere modern bilgi sağlar ve onlara iş geliştirme ve temelde yeni çözümlerin geliştirilmesi için fikirler verir. Eğitim sürecine liderlik yaklaşımı izin vermeyecek

Müteahhitlerin/müşterilerin Geçmişini takdir etmez, başarısız olur, "kullanır". Nokta 1. 2013'te, ikinci bir yüksek öğretim programı için uzaktan MIEP'e (ve diğer birkaç üniversiteye) girdim. MIEP'deki giriş sınavlarını geçtim ama o zaman (çeşitli nedenlerle) başka bir üniversitede okumaktan yana bir tercih yaptım. Aynı yıl, MIEP, kabul komitesine yazdığı mektuplardan birinde (resim 1) üniversiteye şu güzel sözleri yazmıştır: [Alıntı] “Bu ay geçtim ve çeşitli okullarda sınav şeklinde giriş sınavlarına girmeye devam ettim. üniversiteler (lisans derecesi). Ve üniversitenize - MIEP'e gerçekten, gerçekten saygı duyduğumu söylemek istiyorum. MIEP test sisteminin arayüzü, deneğin önceki soruya verdiği cevabın doğru olup olmadığını GÖSTERMEMİŞTİR ve "Önceki soruya dön" düğmesini İÇERMEZ. Test yürütme süresinin çok kısa bir süre ile sınırlı olmasına saygı duydum. Bu önlemlerin hem başvuranların hem de öğrencilerin bilgi testinin nesnelliğini garanti ettiğine inanıyorum. Yani bir başvuru sahibi olarak, MIEP'e kabul edilirsem çok zeki öğrenciler arasında olacağımdan eminim ve ayrıca bir durumda bunu bileceğim. başarılı tamamlama MIEP, potansiyel işverenlerim bilgimin kalitesine güvenecekler.” [Alıntı sonu] Paragraf 2. 2015 yılında, "Hukuk" uzmanlığında ikinci yüksek öğrenim programı kapsamında MIEP'de gıyaben okumaya karar verdim. Tanıtımı geçti, orijinal belgeleri aktarmak için (uzaktan) seçim komitesine geldi. ne zaman kabul komitesi , başvurulardan birinde - giriş sınavlarına kabul için - yalnızca bir kabul memurunun talebi üzerine, yalnızca bu çalışandan istenirse belgeleri postayla iade etme sözünü "Belgeleri iade etme yöntemi" sütununda duyduktan sonra "Kişisel olarak", herhangi bir durumda, belgelerin geri çekilmesi durumunda, uygun bir durum olması durumunda geri çekme başvurusunda belirteceğim posta ile iade etmeyi tercih edeceğim. Aynı zamanda, bu ekonomik ve hukuk üniversitesinin son sınıf öğrencilerinden birinin basit bir yasal yaşam durumunda (eğitim masrafları için vergi indirimi alma meselesi) nasıl cehalet ve çaresizlik gösterdiğine tesadüfen tanık oldum. . Paragraf 3. Bu sefer MIEP'te okumaktan yana olan seçimi reddetmek zorunda kaldım. Belgelerin aslının bana posta yoluyla iade edilmesi talebiyle belgelerin geri alınması için MIEP'e başvuruda bulundum. Bekledim. Belgeler iade edilmedi. Durumu netleştirmek için MIEP'i aradım. Bir telefon görüşmesinde çalışanlar, önce evrakları iade etme yöntemiyle ilgili bir notla bu (anlamını yitirmiş) ifadeye atıfta bulunmaya çalıştılar, daha sonra posta ile iadeleri ile belgelerin geri alınmasına ilişkin ifadem ve çift sözlü talebim dikkate alındı. postayla iade için her şeye söz verdiler - belgeleri postayla gönderin. Bekledim. Belgeler iade edilmedi. Durumu netleştirmek için MIEP'i tekrar aradım. Bir telefon görüşmesinde, çalışanlar önce yine o (anlamını yitirmiş) ifadeye, belgelerin iade yöntemiyle ilgili bir notla atıfta bulunmaya çalışmışlar, daha sonra, posta ile iadeleri ile belgelerin geri alınmasına ilişkin tekrarlanan yazılı ifadem ve benim tarafımdan tekrar tekrar yazılı ifademi dikkate alarak, tekrar sözlü olarak posta ile iade talebinde bulunarak, belgeleri tekrar posta ile gönderme sözü verdi. Bekledim. Belgeler iade edilmedi. MIEP rektörüne durumu detaylı bir şekilde anlatan bir şikayet yazdım. Yanıt olarak, belgelerin basit bir mektupla gönderildiğini belirten bir mektup aldım (yani, hangi geçişi kontrol etmek veya gönderildiğinden emin olmak temelde imkansızdır). Belirlenen vaat edilen basit mektubu bir buçuk ay bekledim. Bekleme. Kaybolduğuna veya (mevcut durum göz önüne alındığında, daha büyük olasılıkla) hiç gönderilmediğine karar vererek, kayıp orijinal belgelerin geri yüklenmesi için maliyetinin geri ödenmesi için MIEP'e kibar bir talep gönderdi. Talep üniversite tarafından dikkate alınmadı, belgelerimi veya kayıplarım için tazminat alamadım. 4. Nokta. 2015 yılında internetteki MIEP incelemelerine baktığımda, (Şekil 2) mektubumdan bir bölümün (yukarıda verdiğimin aynısı) (2013 yılında şahsen tarafımdan tek muhatabıma gönderilmiş) bir kısmının alındığını gördüm. - MIEP - metni kullanma izni olmadan), bazı kişiler tarafından birçok sitede yayınlanmıştır (metnin yazarları gibi onlar tarafından imzalanmıştır) ve - onların - MIEP'in olumlu eleştirisi olarak konumlandırılmıştır. Nokta 5. Yukarıda tarafımdan verilen mektubumdan yapılan alıntının metniyle ilgili olarak. Bunlar üniversite hakkında sadece olumlu sözlerimdi (görünüşe göre hak etmiyordu), daha fazlası değil. Bu nedenle, örneğin, MIEP elektronik giriş testi sistemi hakkında konuşursak, şimdi zaten anlıyorum ki, testi geçme girişimlerinin sayısında kısıtlama olmamasının (dürüst olmayan başvuru sahipleri tarafından) işe alımı garanti eden bir şema kullanma olasılığını sağladığını anlıyorum. (3 * (soru sayısı ) + 1) tamamen sıfır bilgi ile, yani ilgili konuda en azından herhangi bir materyali bilmeye gerek kalmadan herhangi bir konuda herhangi bir test için yüzde 100'den fazla deneme. Bu nedenle, son derece zeki öğrenci arkadaşlarının ortamı ve potansiyel işverenlerin MIEP'te elde edilen bilginin kalitesine olan güveni hakkındaki ifadeler anlamını yitirmektedir. Sonuçlar. 1. Tarih, MIEP'te bir “zeki öğrenci arkadaşları ortamı”nın garantisinin olmadığı, bunun yerine uygulamada tam tersinin bir garantisi olduğu sonucuna götürür. 2. Hikaye, MIEP için “potansiyel işverenlerin MIEP'te elde edilen bilginin kalitesine güveninin” garantisinin olmadığı, bunun yerine tam tersinin bir garantisi olduğu sonucuna götürür. 3. Tarih, şu konuda hemfikir olmamız gerektiği sonucuna götürür. olumlu yorumlarüniversite çalışanları MIEP hakkında internette MIEP öğrencisi gibi davranarak paylaşımda bulunur ve ayrıca başkalarının metinlerini izinsiz kullanır. 4. Tarih, MIEP itibarının maliyetinin birkaç ruble olarak tahmin edilmesini hak ettiği sonucuna götürür: Üniversite, birkaç ruble kazanmak/tasarruf etmek için itibarını feda etmeye hazırdır. MIEP için, belge göndermek için taahhütlü bir mektubun (yaklaşık 50 ruble) maliyeti, başvuranın (karşı taraf) olumlu tutumundan daha değerlidir. 5. Tarih, MIEP çalışanlarına güvenilemeyeceği ve güvenilemeyeceği sonucuna götürür. eminim ki herhangi birinde bile küçük detayÇalışanları tarafından temsil edilen MIEP, MIEP'e güvenen karşı tarafların makul (adil) çıkarlarını göz ardı ederek, MIEP'e güvenen karşı tarafların makul (adil) çıkarlarını göz ardı ederek, sözleşmeye aykırı hareket ederek yalnızca kendi çıkarlarını ve maddi kazancını önemseyecektir. MIEP'e güvenen karşı tarafların makul (adil) çıkarları. 6. MIEP hakkında olumsuz yorumları destekliyorum ve olumlu olanları desteklemiyorum. 7. Kaderin beni bu üniversiteyle daha yakın etkileşimden iki kere kurtardığına sevindim - orada okumadığıma memnunum. Yukarıdakilere dayanarak, tüm okuyucuların Uluslararası Ekonomi ve Hukuk Enstitüsü MIEP ile herhangi bir etkileşimden kaçınmasını tavsiye ederim! Okuduğunuz için teşekkürler.

Bugün MIEP, Rusya'da ve yurtdışında okuyan birkaç bin öğrenciden oluşmaktadır.
Bunlar hem iş dünyasında hem de sorumlu devlet pozisyonlarında başarılı bir şekilde çalışan birkaç bin mezun.
Bunlar Moskova'nın en iyi öğretim kadrosunun yanı sıra yabancı öğretmenler - üniversitenin ortakları ve hukuk, ekonomi, yönetim, bilgisayar bilimi, yabancı dil alanındaki uzmanlardır.
Bu, kendi eğitim ve materyal temelidir: modern ekipmanlarla donatılmış düzinelerce derslik ve bilgisayar sınıfı.
Eğitim problemimize araştırma diyoruz. Bunun anlamı, öğrencinin sadece hazır gerçekleri öğrenmesi değil, aynı zamanda yeni şeyler düşünmeyi ve yaratmayı öğrenmesidir.
Uluslararası Ekonomi ve Hukuk Enstitüsü bünyesinde, Rusya'nın 33 bölgesinde ve komşu ülkelerde bulunan bölgesel yapılar oluşturulmuştur.
MIEP'te eğitim, iş hayatını ve çalışmayı temel bir klasik yüksek öğrenim elde etmekle birleştirmek isteyenler için en uygun olanıdır.
Enstitü, öğrencilerin yaratıcı yeteneklerinin geniş bir yelpazesini ortaya çıkarmak için birçok farklı ilginç ders dışı çalışma alanı geliştirmelerine izin veren bir Öğrenci Konseyine sahiptir. Üniversitenin bir dans ve vokal stüdyosu ile bir öğrenci tiyatrosu vardır.

Talimatlar ve eğitim profilleri

Uluslararası Ekonomi Enstitüsü'ne kabul ve aşağıdaki ana yüksek mesleki eğitim eğitim programlarında çalışma hakkı gerçekleştirilir:

Yol tarifi ile

40.03.01 "Hukuk"

Eğitim profilleri:

• Devlet yasal;
• Sivil yasa;
• Ceza Hukuku;
• Uluslararası yasal.

38.03.01 "Ekonomi"
BACHELOR derecesi ile.

Eğitim profilleri:

• Muhasebe, analiz ve denetim;
• Dünya Ekonomisi;
• Vergiler ve vergilendirme;
• Finans ve kredi;
• İşletmelerin ve kuruluşların ekonomisi.

38.03.02 "Yönetim"
BACHELOR derecesi ile.

Eğitim profilleri:

• Pazarlama;
• Finansal Yönetim;
• Proje Yönetimi;
• Yönetim ve finansal muhasebe.

38.03.04. "Devlet ve belediye yönetimi"
BACHELOR derecesi ile.

Eğitim profili:

• Belediye

030900.68 "Hukuk" (baş enstitüde)

Master programları:

• Sivil yasa. Aile Hukuku. Uluslararası özel hukuk.
• Devlet ve hukuk teorisi ve tarihi. Hukuki doktrinlerin tarihi.
• Ceza hukuku, kriminoloji, ceza hukuku.

080100.68 "Ekonomi" (baş enstitüde)
MASTER derecesi ile.

Master programları:

• Uluslararası Ekonomi.
• Ticari kuruluşlarda muhasebe, analiz ve denetim.
• Finansal piyasalar ve kurumlar.

080200.68 "Yönetim" (baş enstitüde)
MASTER derecesi ile.

Master programları:

• Pazarlama.
• Finansal Yönetim.
• Proje Yönetimi.

081100.68 "Devlet ve belediye idaresi" (baş enstitüde)
MASTER derecesi ile.

Yüksek Lisans Programı:

• Devlet ve belediye yönetiminin modern teknolojileri.

Tüm profesyonellerin uygulanması Eğitim programları Devletin gereklerine uygun olarak yürütülen eğitim standartları yüksek mesleki eğitim. Herşey eğitim planları MIEP, Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı Bilgi ve Metodoloji Merkezi'nin sınavını geçti.

Çalışma koşulları:

• 4 yıl tam zamanlı - lisans derecesi;
• yarı zamanlı ve yarı zamanlı bölümlerde 5 yıl - lisans derecesi;
• 2 yıl - sulh yargıcı;
• 3 yıl - lisansüstü eğitim;
• eğitim, hızlandırılmış ve bireysel programlara (üniversite, teknik okul, kolej bazında) - lisans derecesine göre yapılır.

İki devlet diplomasının verilmesiyle iki uzmanlığın eşzamanlı paralel gelişimi.

• Devlet Diploması.
• Silahlı Kuvvetlerde zorunlu askerliğin ertelenmesi.
• Uygulama ve istihdam.
• Yüksek lisans.
• Lisansüstü.
• Uluslararası Dil Sertifikası

çalışma biçimleri: tam zamanlı, yarı zamanlı (akşam), yarı zamanlı (ana ve kısaltılmış eğitim programlarına göre).

Eğitim teknolojileri:

• Klasik.
• Mesafe (İnternet üzerinden eğitim).