Qadim zamonlardan beri va barcha xalqlar orasida qishning uzoq oqshomlarida, derazadan tashqarida qor bo'roni urganida va bulutlar ortidan oy xiralashganda, odamlar ertaklarni tinglashlari odat tusiga kirgan. Qishloqlarda ham, fermalarda ham issiq o‘choqlar yonida bemalol o‘tirib, shaharlardagi kaminalarga quloq tutdilar. Va tomoshabinlar oldida sehrli dunyo paydo bo'ldi. Unda elflar va suv parilari, sehrgarlar va goblinlar, gnomlar, gigantlar, Baba Yaga va O'lmas Koschey yashagan.

Endi ertaklarni bolalar ko'proq tinglaydilar va o'qiydilar, lekin kattalar ham ularni yaxshi ko'radilar. Bolalar haqida aytadigan hech narsa yo'q - ular eshitgan hamma narsaga chin dildan ishonishadi. Ertak bolalarni izlanuvchanlikka o'rgatadi, tasavvur va fantaziyani rivojlantiradi.

Ertak hayotning mazmuni haqida gapiradi, tabiat hodisalari, o'simlik, hayvon va qushlarning xususiyatlarini tushuntiradi. Ertak fantastik olamlar va har kuni odamni o'rab turgan narsalar haqida hikoya qiladi, ularni noma'lum dunyoga olib boradi. Ertaklarda sehr kulgili hazil va jiddiy axloqiylik bilan o'zaro bog'langan.

Daniyalik yozuvchi Xans Kristian Andersen tomonidan ko'plab ertaklar yozilgan.

Har doim ham xushmuomala va zararsiz emas, lekin ko'pincha istehzoli va istehzoli, u odamlarning ijtimoiy va kundalik illatlariga ko'zlarini ochishdan tortinmadi.

Uzoq umri davomida u ko'plab ertaklar yaratdi. Insonning olijanob fazilatlarini ulug'lagan yorqin, noyob va maftunkor. “So‘zsiz qalay askar” va “Cho‘pon ayol va mo‘ri supuruvchi”, “Yovvoyi oqqushlar” va “Kichkina suv parisi” va boshqa ko‘plab ertaklarda sadoqat, vafo, olijanoblik haqida emasmi?

Mana qarang.

Do'sti Kayni qidirib, "Qor malikasi" ertakidagi jasur qiz Gerda yo'llar bo'ylab aylanib yuradi, u qaroqchilarning oldiga boradi, sovuqqa qarshi kurashadi, kiyik ustiga yuguradi va baribir maqsadiga erishadi: u Kayni qutqaradi. Qor malikasining yomon afsunlari. Bu fazilat, uning nomi sevgi, buyuk kuch sevgi, qat'iyat va jasorat.

Ammo qarang, matonatli qalay askar qog'oz qayiqda iflos oqim bo'ylab suzib yuribdi. U beadab kalamushdan ham, dahshatli tishli baliqdan ham qo'rqmadi. Bundan tashqari, u o'z sevgilisi - qog'oz balerinasi bilan olovli pechning olovli og'zida o'ladi. Qalay askar halok bo'ladi, lekin o'z burchiga xiyonat qilmaydi, chunki qat'iyatlilik uning tabiatining asosiy sifatidir.

Ammo chinni mo'rini supuruvchi cho'pon qo'g'irchoqni ko'rsatishga qaror qilib, zinapoyaga jasorat bilan ko'tariladi. yulduzlar dunyosi tungi osmon. Yo'lda ular qanday ajoyib sarguzashtlarni boshdan kechirishadi. Va shunga qaramay, mo'ri tozalashning jasorati g'alaba qozonadi.

“Yovvoyi oqqushlar” ertakidagi jajji Elizani eslaylik, u yovuz malika tomonidan yovvoyi oqqushlarga aylangan akalarini qutqarish uchun sehrli yovuz afsunlarga qarshi fidokorona kurashadi. Yoki insonga muhabbat yo‘lida jonini fido qiladigan go‘zal Kichik suv parisi. Andersen qahramonlari odatda donoligi, mehribonligi, olijanobligi tufayli baxtga erishadilar.

Ammo parranda hovlisida go'zal oqqushga aylangan xunuk o'rdakning fojiali va go'zal hikoyasi o'ynaladi. Hikoyachi bu hikoya bilan eng yaxshi fazilatlar va iste'dodlarni yomon kiyim va yoqimsiz ko'rinish ostida yashirish mumkinligini aytmoqchi. U ishonch hosil qiladi: ertami-kechmi iste'dod, mehribonlik, kuch, jasorat g'alaba qozonadi, hatto ular o'ziga xos bo'lgan odamlar qashshoqlikda tug'ilgan bo'lsalar ham.

“Xunuk o‘rdak” ertagi dunyoga keng qarashni o‘rgatadi, qalbning ulug‘vorligini, olijanobligini ko‘rishga, hayot go‘zalligini bilishga, tabiatni sevishga o‘rgatadi. Odamlar bu turdagi, istehzoli, buyuk hikoyachining ertaklarini qadrlashadi va sevadilar. Andersen har doim uning burchi xalqqa xizmat qilish ekanligini eslardi. U odamlarga hayotning go'zalligini qadrlash, mehnatni sevish, mehr-oqibat, mardlik va adolatga yordam berdi.

Kichkina Dyuymali, Qizil qalpoqcha va Xunuk o'rdakning mashhur hikoyalarida uchinchi avlod allaqachon o'sib bormoqda. Har bir bola Andersen, Perro yoki aka-uka Grimmlarning hikoyalarini o'qigan yoki eshitgan. Biz ushbu maqolada jamlagan chet el ertaklari ro‘yxatida o‘nlab yillar davomida bizni odob-axloq, oilaviy qadriyatlar, mehr-oqibat, muhabbat va go‘zallikka o‘rgatib kelayotgan hikoyalar bor. Ular yovuzlik yoki tajovuzkorlikni ko'tarmaydilar, tuhmat bilan to'ldirilmaydilar, lekin bunga boydirlar issiqlik, bu ko'plab kattalar va bolalarga o'zlariga, baxtga va mo''jizaga ishonishga yordam berdi.

Ertak - bu haqiqiy voqea, lekin unda bir ishora bor!

Ertak - bu fantastik qahramonlar haqida hikoya qiluvchi avlodlarning sevimli janri. Asosiy mohiyat xalq og‘zaki ijodi shuni ko‘rsatadiki, har doim yaxshilik yovuzlik ustidan g‘alaba qozonadi, adolat esa mukofotlanadi. Yosh va yetuk kitobxonlarga chuqur ma’no va axloqni yetkazishni osonlashtirish uchun yozuvchilar metafora va epithetlardan foydalangan holda qiyoslashni muvaffaqiyatli amalga oshirdilar. Ushbu folklorni yaxshiroq tushunish uchun xalq va mualliflik xorijiy ertaklarning taqdim etilgan ro'yxati bilan tanishish tavsiya etiladi.

Barcha davrlarning eng yaxshi ertaklari

Xo'sh, sizning sevimli hikoyalaringiz qanday? Keling, so'nggi besh asrdagi eng yaxshi xorijiy ertaklarning ro'yxatini ko'rib chiqaylik, ularning sehrlari bilan ilhomlantiriladi.

1. "Zolushka". Juda yoshligida adolatsizlik, achchiq va yo'qotishlarga duch kelgan yosh qizning hikoyasini hamma biladi. Bu hikoyani birinchi marta Sharl Perro (17-asr frantsuz yozuvchisi) aytib bergan. Boshqalar bilan birga mashhur asarlar"Uxlayotgan go'zal", "Botinkali mushuk" yoki "Ko'k soqol" kabi. Adibning barcha she’rlari, hikoyalari, she’r va ertaklarida uzoq vaqtdan beri ma’lum bo‘lgan hikoyalar o‘z aksini topgan. Endigina yozuvchi zamonaviy uslubda, hali ham mashhur bo‘lgan asarlar yarata oldi. Mashhur qahramonlarning hikoyalarini o'qish va aytib berish juda yoqadi va ular ko'pincha filmga tushiriladi va sahnalashtiriladi.
2. "Yomon o'rdak". 19-asrda Hans eng nozik ma'noga ega bo'lgan ajoyib hikoyani yaratdi. Chiroyli oqqushga aylangan kichkina o'rdak muallifi o'z jamiyatida tez-tez begona bo'lib qolgan, ammo hamma narsaga qaramay, qiyinchiliklarni engib, chinakam ajoyib insonlar bo'lib ulg'aygan bolalar bilan taqqoslaydi.
3. "Qor malikasi". H. K. Andersenning sadoqat haqida hikoya qiluvchi yana bir ertaki yaqin odam va sehr haqida. Bu voqeani bilganlar do‘stlik, yordam, ayyorlik va xudbinlik haqida hikoya qiluvchi chet el ertaklari qatoriga kiritishlari mumkin. Qor malikasi yaxshilik va yomonlik o'rtasida aniq chiziq chizilgan bir nechta hikoyalardan biridir.

Filmga tushirilgan ertaklar

Kinematografiya paydo bo'lgandan beri xorijiy ertak filmlari juda mashhur bo'ldi. Quyida biz taqdim etgan ro'yxat 17-19-asrlarning mashhur yozuvchilarining suratga olingan rasmlarini ko'rish imkonini beradi.

• "Eshak terisi". Sobiq SSSRda suratga olingan xorijiy ertak barcha yosh toifalaridagi tomoshabinlarni darrov zabt etdi. Ch.Perroning hikoyasida u tasodifan tanishgan kichkina qiz haqida hikoya qilinadi hayot yo'li yovuz sehrgar. Sirli ayol yosh qahramonga og'ir hayotni va'da qildi. Peri qizga qiyinchiliklarni engishga yordam berdi, u qahramonga eshak terisini va egasining qiyofasini o'zgartiradigan maxsus uzukni berdi.
• "Go'zallik va hayvon". Evropalik mualliflarning yana bir hikoyasi, otasini qutqarish uchun yirtqich hayvon bilan qolishga rozi bo'lgan jasur yosh qiz haqida. 21-asrgacha dunyoning eng yaxshi yozuvchilari tomonidan 10 dan ortiq turli talqinlar kelgan, biroq birinchi versiya 18-asrda Gabrielle-Suzanne Barbot de Villeneuve tomonidan yaratilgan. 20 yildan keyin mashhur hikoya Jeanne-Marie Leprince de Bomont tomonidan tahrirlangan. Ertak yirtqich hayvonga inson qiyofasini topishga yordam bergan sevgi haqida hikoya qiladi. Ba'zida odamni buzadigan xudbinlik haqida. Yomon ishlari uchun nafaqat aybdorga, balki uning yaqinlariga ham qaytadigan bumerang haqida. O'tgan 100 yil ichida ertak 20 martadan ortiq suratga olingan. Biroq, eng so'nggi versiyalar 2014 va 2017 yillarda chiqarilgan. Va bu shunchaki ertak emas, balki haqiqiy musiqiy va ishlab chiqarishdir.

folklor

Bo'ri va yetti bola haqidagi hikoyani, Hansel va Gretel haqida, qirol va uchta apelsin haqidagi hikoyani hamma biladi, chunki ular chet el ertaklari ro'yxatiga kiritilgan. Masalan, "Bremen taun musiqachilari" aka-uka Grimmlar yozuvchilarining ijodi. Dastlab, sevgi va erkinlik haqida qo'shiq aytadigan sargardonlarning hikoyasi Germaniya, Angliya va Frantsiyada muvaffaqiyatli bo'lgan folklor edi.

Chet el ertaklari ro'yxatiga bolani devlar dunyosiga olib borgan Jek va loviya poyasi haqidagi hikoya kiradi. Yevropada "Sehrli malham", "Ko'k soqol", "Uch ayiq" yoki "Qamish sichqonchani" kabi ingliz xalq ertaklari juda mashhur edi.

Bu xalq og‘zaki ijodining asosiy xususiyati shundaki, barcha hikoyatlar bizning avlodimizga o‘zgarmagan holda etib kelgan. Iste'dodli shoirlar, tilshunoslar va yozuvchilar tufayli biz chet el ertak filmlarini tomosha qilishimiz mumkin, ularning ro'yxati bizning maqolamizda keltirilgan. 5 asr davomida millionlab odamlarning qalbidan joy olgan ajoyib, mehribon hikoyalardan bahramand bo'lishingiz kerak.

Zolushka Fazilat ertagida Zolushka va ertak. Fazilat Zolushka va peri ertakida. Zolushka yomon munosabatda bo'lishiga qaramay, u hali ham mehribon edi va mukofot kutmasdan o'z ishini bajardi. Zolushka yomon munosabatda bo'lishiga qaramay, u hali ham mehribon edi va mukofot kutmasdan o'z ishini bajardi. Peri Zolushkaga orzusini ro'yobga chiqarishga yordam berdi. Peri Zolushkaga orzusini ro'yobga chiqarishga yordam berdi.

Bosh barmog'li bola "Thumb Boy" ertagida bitta fazilatli qahramon "Thumb Boy" bor. “Bosh barmoqli bola” ertagida bitta fazilatli qahramon “Bosh barmoqli bola” bor. Bosh barmog'i odam o'zini kannibaldan qutqarib, qochishi mumkin edi, lekin u qoldi va akalariga yordam berdi, nima bo'lishidan qat'iy nazar ... Bosh barmog'i bola o'zini kannibaldan qutqarib, qochishi mumkin edi, lekin nima bo'lishidan qat'iy nazar, u qoldi va akalariga yordam berdi ...

Ertakni taxmin qiling Bu ertak jodugar tomonidan la'natlangan qiz haqida. Sehrgar qiz o'n olti yoshga to'lganda, o'zini shpindelga sanchib, o'lib ketishini aytdi. Lekin hali sovg‘a qilmagan yaxshi pari o‘lmasligini, uxlab qolishini aytdi... Bu ertak sehrgarning qarg‘ishiga uchragan qiz haqida. Sehrgar qiz o'n olti yoshga to'lganda, o'zini shpindelga sanchib, o'lib ketishini aytdi. Ammo hali sovg'a qilmagan yaxshi peri, u o'lmasligini, uxlab qolishini aytdi ...

Xans Kristian Andersen (1805 -1875)

Taniqli Daniya hikoyachisi

Xans Kristian Andersen

Tug'ilgan 1805 yil 2 aprel shaharda yillar O zich.

Uning otasi kambag'al edi

poyabzalchi

va onam – kir yuvish.

Oila juda yashar edi

kambag'al. Uy emas edi

boy mebel yo'q,

rasmlar yo'q

bezaklar yo'q.

Daniyadagi Odense shahri.

Yozuvchi tug'ilgan uy.

Oila kambag'al bo'lishiga qaramay, kichik

Hans Kristian emas edi

o'yinchoqlarning etishmasligi.

Otasi unga nima qilmagan! Va o'zgarishlar bilan rasmlar,

va harakatlanuvchi shamol tegirmonlari va uy qurgan qo'g'irchoqlar bosh irg'adi.

Va hatto haqiqiy qo'g'irchoq teatri.

Kichkina Xans Kristian tez-tez kasal bo'lib, qo'shni bolalarning hazillarida qatnashmasdi.

Eng muhimi, u otasi bolaga aytgan ertaklarni tinglashni yaxshi ko'rardi - u ularni esladi

bolaligida o'zi eshitgan, qayta aytib bergan va kitob o'qigan.

Hans Kristianning o'zi ertak ixtiro qila boshladi, lekin u ularni kattalarga aytishdan uyaldi va bu birinchi Andersenning ertaklarini faqat keksa uy mushuki tingladi.

Andersenning quvnoq bolaligi 1814 yilda otasi vafot etganida tugadi.

O'n bir yoshda bo'lgan Xans Kristian maktabni tashlab, fabrikaga ishga kirishga majbur bo'ldi.

Ammo u baribir teatr uchun qanday ertak va spektakl yozishni orzu qilardi.

14 yoshida Andersen Kopengagenga bordi.

Onasi uni qo'yib yubordi

umid qilganimdek

u erda bir muddat qolib, keyin qaytib kelishini aytdi.

U nima uchun uni va uyni tark etishga qaror qilganini so'raganida, yosh Andersen darhol javob berdi:

"Mashhur bo'lish uchun!"

Kopengagendagi teatr

Andersen hech qachon aktyor bo'lmagan. U ko'p sayohat qildi

va mashhur hikoyachiga aylandi.

Uning hayoti davomida ertaklar o'n besh tilga tarjima qilingan,

o'limdan keyin -

dunyoning deyarli barcha tillari.

Xans Kristian Andersen

170 dan ortiq ertak yaratgan,

770 she'r,

6 ta roman va ko'p

Uzoq vaqt oldin bir lo'li Hans Kristianning onasiga "o'g'li buyuk odam bo'ladi va shahar uning sharafiga yorug'lik yoqadi", deb aytdi.

Yaxshiyamki, bashorat

hayotda ro'yobga chiqdi

hikoyachi. Bir kun uzoq vaqt yo'q bo'lganidan so'ng, Hans Kristian Andersen qaytib keldi

o'zining tug'ilgan Odense shahrida va shaharliklar mashhur vatandoshni haqiqiy otashinlar bilan kutib olishdi.

Buyuk hikoyachiga

Daniya va boshqa mamlakatlarda yodgorliklar o'rnatilgan.

Yodgorlik

Nyu-Yorkda

Andersen haykali

Odense shahrida

birida yodgorlik

asosiy ko'chalardan

Kopengagen markazida

Daniyaliklar buyuk vatandoshi xotirasini hurmat qiladilar. Kopengagenda, Qirollik bog'ida Andersen haykali o'rnatilgan.

Unda quyidagi so'zlar o'yilgan:

"Daniya xalqi tomonidan qurilgan" .

Va ertak qahramoni

G.H. Andersen "Kichik suv parisi"

Daniya poytaxti Kopengagenning ramziga aylandi.

bilan boshlanadi 1967 yilning,

Bolalar kitoblari bo'yicha xalqaro kengash qarori bilan,

(Gans Kristian Andersenning tug'ilgan kunida) nishonlanadi

Xalqaro bolalar kitobi kuni .

Kichik suv parisi yodgorligi

Kopengagenda

Xans Kristian Andersenning nomi oltin medalga ega bo'lib, u dunyodagi eng yaxshi bolalar yozuvchilari va bolalar kitoblarining illyustratorlariga beriladi.

Ushbu medalni olish Nobel mukofoti sovrindori bo'lishdek sharafdir.

Xans Kristian Andersen - buyuk hikoyachi

Uning xotirasi hamon tirik.

Xans Kristian Andersenning ertaklari 150 yoshdan oshgan, ammo ular hali ham butun dunyoda kattalar va bolalar tomonidan o'qiladi.

Ular yosh kitobxonlarni yorqin fantastika, shiddatli fantaziya, kattalarni chuqur dunyoviy donolik bilan o'ziga jalb qiladi.

transkript

1 Munitsipal byudjet jamiyati ta'lim muassasasi"Anikanovskaya asosiy umumta'lim maktabi" Orel viloyati, Mtsensk tumani, Anikanovo qishlog'i Centralnaya 13 "G.X. Andersen ertaklarida fazilat va illat" Loyiha ishi“Dunyoviy axloq asoslari” ORSE o‘quv kursi moduli bo‘yicha Bajarganlar: 4-sinf o‘quvchilari Kolesnikova Dariya Rahbar: Gamidova Tamai Ramazanovna, o‘qituvchi boshlang'ich maktab, ish tajribasi 10 yil yil

2 Mundarija: 1. Kirish Biz bu loyihani nima uchun boshladik? Ezgulik va illat Ertaklardagi qahramonlar qanday ezgu ishlarni qiladilar? Ertak qahramonlari qanday yomon ishlarni qiladilar? Ertaklarda fazilat qanday taqdirlanadi, yomonlik jazolanadi? So'rov natijalari Tadqiqot metodologiyasi So'rov natijalari tahlili Xulosa Manbalar Ilova

3 Kirish “Biz fazilat nima ekanligini bilish uchun emas, balki bo'lish uchun fikr yuritamiz yaxshi odamlar» Aristotel. Muammo: - G.X.Andersen ertaklarida shaxs xarakterining axloqiy va salbiy xususiyatlarining namoyon bo`lishi qanday ko`rsatilgan.“Fazilat” va “nos” so`zlari ta`rifini kengaytiring. 2. Ertak qahramonlari qanday ezgu va qabih ishlar qilishini ko‘rib chiqing. 3. Ertaklarda ezgulik qanday taqdirlanishi, yomonlik esa jazolanishini aniqlang. 4. G.X.ning ertaklariga maktab oʻquvchilarining qiziqishini anketa yordamida oʻrganish va tahlil qilish. Andersen. Amaliy ahamiyati ish "Dunyoviy axloq asoslari", adabiy o'qish, darslarda foydalanish imkoniyatidan iborat. sinf soatlari 1.1.Biz bu loyihani nima uchun boshladik? Hozirgi bosqichda axloqni shakllantirish muammosi bolalarni tarbiyalashning dolzarb muammosiga aylandi. Bu muammoni nafaqat o‘qituvchilar, balki ota-onalarni ham, butun jamiyatni ham tashvishga solmoqda. Bu masala televideniye va bosma nashrlarda keng yoritilmoqda. Qisman maktabda o'qigan, ammo biz o'quvchining axloqiy tarbiyasiga qanday ta'sir qilish mumkinligini bilish uchun bu etarli emas deb hisoblaymiz. Davlatimiz ta'lim vazirligi yangi fanlarni yaratadi, yangi uslublarni ishlab chiqadi, lekin maktab tizimi va har qanday oilaning abadiy savoli: "Axloqiy odamni qanday tarbiyalash kerak?" qoladi. 3

4 4-sinfda yangi fan – “Dunyoviy axloq asoslari” mavzusini o’rganamiz. Bu darslar bizga yaxshilik va yomonlik, yaxshilik va yomonlik haqida bilim beradi. Va oxir-oqibat, biz axloqiy ishlarni bajarishni o'rganishimiz kerak, ya'ni. ongli ravishda savobli ishlarni qilish, yomon ishlardan qochish. “Dunyoviy odob-axloq asoslari” darslarida ezgulik va yovuzlik o‘rtasidagi kurash holatlarini ko‘rib chiqish, bosh qahramonlarning fazilatlarini baholashda ko‘pincha ertak misollaridan foydalanamiz. Biz esa quyidagilarni aniqlamoqchi edik: - G.X.Andersen ertaklarida shaxs xarakterining axloqiy va salbiy xususiyatlarining namoyon bo‘lishi qanday namoyon bo‘ladi; - G.X.Andersenning qanday ertaklari o‘quvchilarimizga ma’lum ekanligini aniqlang; - va eng muhimi, biz o'quvchilarning bosh qahramonlarning fazilatlarini qanday baholashi bilan qiziqdik. Tadqiqotimiz uchun biz 2 va 3-sinf o'quvchilarini oldik. Fazilat va yomonlik Fazilat va yomonlik ikki qarama-qarshi shaxs xususiyati bo'lib, boshqalar buni baholaydilar. Inson ezgu amallar qilish orqali ezgulikka, ezgulikka o‘rganadi. Fazilat nima? Fazilat inson xarakterining ijobiy axloqiy xususiyatidir. Iltimos, diqqat qiling: bu qadimgi so'zdan kelib chiqqan Qadimgi slavyan cherkovi, mohiyatan ikki soʻzning yigʻindisidan iborat: yaxshilik + ish (yaʼni harakat, ish, faoliyat). Shunday qilib, fazilat, dastlab, yaxshi faoliyatdir. Helvetiy shunday degan edi: "Faqat odamlarning harakatlariga ko'ra jamiyat ularning fazilatlarini baholay oladi". Fazilat - bu hamma narsada eng yaxshisini qilish qobiliyatidir. Ezgulik insonning ezgulikka intilishini, unga ibrat bo‘ladigan axloqiy shaxsga o‘xshab qolish istagini ifodalaydi. Bunday misollardan biri bo'lishi mumkin adabiy qahramonlar. Insonning ezgu fazilatlari: mehnatsevarlik, tezkorlik, mas'uliyat, do'stlik, xushmuomalalik, hamdardlik, 4.

5 hamdardlik bildirish. Tsitseronning fikricha, uchta fazilat ruhni bezatadi: go'zallik, donolik va sevgi. Nopoklik - kamchilik, qoralashga, qoralashga loyiq qusur; birovning yoki biror narsaning salbiy xususiyati; - o'ziga va boshqa odamlarga zarar yetkazadigan harakatlar. Insonning tanbeh bo'ladigan kamchiligi, uni sharmanda qiladigan fe'l-atvor xususiyatini ham illat deb atash mumkin. Masalan, ochko'zlik, dangasalik, ayyorlik, maqtanchoqlik, takabburlik va hokazo. Rim faylasufi Boethiusning fikricha, illat jazosiz qolmaydi, chunki yovuzlik allaqachon jazo hisoblanadi. 2. Ertak qahramonlari qanday ezgu ishlarni qiladilar? Qadim zamonlardan beri va barcha xalqlar orasida qishning uzoq oqshomlarida, derazadan tashqarida qor bo'roni urganida va bulutlar ortidan oy xiralashganda, odamlar ertaklarni tinglashlari odat tusiga kirgan. Qishloqlarda ham, fermalarda ham issiq o‘choqlar yonida bemalol o‘tirib, shaharlardagi kaminalarga quloq tutdilar. Va tomoshabinlar oldida sehrli dunyo paydo bo'ldi. Unda elflar va suv parilari, sehrgarlar va goblinlar, gnomlar, gigantlar, Baba Yaga va O'lmas Koschey yashagan. Ertak hayotning mazmuni haqida gapiradi, tabiat hodisalari, o'simlik, hayvon va qushlarning xususiyatlarini tushuntiradi. Ertak fantastik olamlar va har kuni odamni o'rab turgan narsalar haqida hikoya qiladi, ularni noma'lum dunyoga olib boradi. Ertaklarda sehr kulgili hazil va jiddiy axloqiylik bilan o'zaro bog'langan. Bunday ertaklarning ko'pini daniyalik yozuvchi Xans Kristian Andersen yozgan. Har doim ham xushmuomala va zararsiz emas, lekin ko'pincha istehzoli va istehzoli, u odamlarning ijtimoiy va kundalik illatlariga ko'zlarini ochishdan tortinmadi. Uzoq umri davomida u ko'plab ertaklar yaratdi. Insonning olijanob fazilatlarini ulug'lagan yorqin, betakror va maftunkor. “Qo‘zg‘almas qalay askar” va “Cho‘pon ayol va mo‘ri supuruvchi”, “Yovvoyi oqqushlar” va “Kichik suv parisi” va boshqa ko‘plab ertaklarda sadoqat, vafo, oliyjanoblik haqida emasmi? Mana qarang. 5

6 “Yovvoyi oqqushlar” ertakidagi kichkina Elizani eslaylik, u yovuz malika tomonidan yovvoyi oqqushlarga aylantirilgan akalarini qutqarish uchun sehrli yovuz afsunlarga qarshi fidokorona kurashadi. U hatto qichitqi o‘tidan ko‘ylak to‘qigan. Peri esa malika Elizaga aka-ukalarni xafa qilishga yordam berdi. Insonga muhabbat yo'lida jonini fido qiladigan go'zal Kichik suv parisi. Bulbul imperatorning kasalligi haqida eshitib, uni o'z qo'shig'i bilan taskinlash va dalda berish uchun uchib ketdi va shu bilan uni o'limdan qutqardi. “Qor malikasi” ertakidagi do‘sti Kayni izlab, mard qiz Gerda yo‘llar bo‘ylab kezib yuribdi.U qaroqchilarning oldiga yetib boradi, ayozga qarshi kurashadi, kiyik ustiga yuguradi va baribir o‘z maqsadiga erishadi: u Kayni qutqarib qoladi. Qor malikasining yomon afsunlari. Bu fazilat, uning nomi sevgi, sevgining buyuk kuchi, matonat va jasoratdir. Thumbelina - uning g'amxo'rligi bilan qaldirg'ochni tiriltirdi. Mana, chinni mo'ri supuruvchi zinapoyaga jasorat bilan ko'tarilib, cho'pon qo'g'irchoqqa tungi osmonning yulduzli dunyosini ko'rsatishga qaror qildi. Yo'lda ular qanday ajoyib sarguzashtlarni boshdan kechirishadi. Va shunga qaramay, mo'ri tozalashning jasorati g'alaba qozonadi. Parrandalar hovlisida go'zal oqqushga aylangan xunuk o'rdakning fojiali va go'zal hikoyasi o'ynaladi. Hikoyachi bu hikoya bilan eng yaxshi fazilatlar va iste'dodlarni yomon kiyim va ko'rimsiz ko'rinish ostida yashirish mumkinligini aytmoqchi. U 6

7 Ishonchim komilki, ertami-kechmi iste'dod, mehribonlik, kuch, jasorat g'alaba qozonadi, hatto ular o'ziga xos bo'lgan odamlar qashshoqlikda tug'ilgan bo'lsalar ham. “Xunuk o‘rdak” ertagi dunyoga keng qarashni o‘rgatadi, qalbning ulug‘vorligini, olijanobligini ko‘rishga, hayot go‘zalligini bilishga, tabiatni sevishga o‘rgatadi. Andersen qahramonlari odatda donoligi, mehribonligi, olijanobligi tufayli baxtga erishadilar. 3. Ertak qahramonlari qanday yovuz harakatlar qiladilar? Har bir ertakda yaxshilik va yomonlik timsoli mavjud. Demak, Andersen ertaklarida yovuz ishlarga qo‘l urgan qahramonlar bor. “Yovvoyi oqqushlar” ertagida o‘gay ona darrov bolalarni yoqtirmay, ularni yo‘q qilishga qaror qiladi. "Kichik suv parisi" ertakida dengiz jodugar kichkina suv parisiga ichimlik berib, uning tilini kesib tashladi va kichkina suv parisi soqov bo'lib qoldi, u endi qo'shiq aytishga va gapira olmadi! Suv parisi esa raqsga tushib, oyoqlari yerga tekkanida, u xuddi o‘tkir pichoqlarni bosayotgandek qattiq og‘rirdi. “Bubulbul” ertagida imperator haqiqiy bulbulni mamlakatdan haydalganini e'lon qildi, sun'iy bulbul esa uning to'shagida kuyladi. Aslida, bu haqiqiy bulbulga nisbatan imperatorga xiyonat edi. "Qor malikasi" filmida Kay qor malikasi tomonidan muzlab qoldi. "Tumbelina" ertakida keksa mol har doim faqat o'z manfaati haqida o'ylardi. "Cho'pon va mo'ri supuruvchi" ertakida - cho'ponning xohishiga qarshi, uni Ober-general Krigskomissar-serjant Kozlonog'ga uylanmoqchi bo'lgan keksa xitoylik. "Xunuk o'rdak" ertakida butun parranda hovlisi va hatto ona o'rdak ham xunuk o'rdakdan yuz o'girgan, hamma uni haqorat qilishga va oxir-oqibat uni haydab chiqarishga harakat qilgan. Muallif har bir ertakda ezgu fazilatlarga qiyoslab, illatning namoyon bo‘lishini mana shunday ko‘rsatadi. Ba'zan hatto bitta odamda ham. Qor malikasidagi kichkina qaroqchining misoli. U jilovsiz va qattiqqo'l, dahshatli buzilgan va o'jar edi. Har oqshom u o'tkir pichog'i bilan bug'uni bo'yniga qitiqlar, u bundan juda qo'rqqanidan hayron bo'lardi. Ammo Gerdaning hikoyasi uni hayajonga soldi va u Gerdani ham, bug'uni ham qo'yib yubordi. U menga hatto non va jambon ham berdi. Demak, bitta qahramonda ham fazilat, ham yomonlik bor. 7

8 4. Ertaklarda ezgulik savob, yomonlik qanday jazolanadi? Andersenning ertaklari fantastik, lekin yaxshilik har doim yovuzlik ustidan g'alaba qozonadi: - Dyuymeyka o'z baxtini elflar mamlakatida topdi; - Gerda barcha sinovlardan o'tib, Kayni topdi va uning yuragini eritdi; - ma'yus aka-uka Elizaga qaytishdi; - imperator yana haqiqiy bulbulni tanidi; - xunuk o'rdak go'zal oqqushga aylandi. Shahzoda ham, Kay ham, oqqush aka-uka ham ularni sevuvchilar tomonidan qutqarildi. Bu qahramonlarga esa bundan ortiq mukofot kerak emas, ular o‘z yaqinlari uchun har qanday qurbonlik qilishga tayyor. Amerikalik shoir va faylasuf Ralf Emerson shunday degan edi: "Ezgulikning yagona mukofoti - bu fazilatdir". Bu shunday, chunki kichkina suv parisi yuksak sevgi uchun o'z hayotini qurbon qilishi bejiz emas. Yaxshi qalbning yomonlik ustidan g'alaba qozonishiga yorqin ishonch nomi bilan. Mute, mahkum, lekin fidoyi, sevgining oxirigacha sodiq, har qanday sharoitda, qahramonning ojizligi va xo'rligiga qaramay, hamma narsaga qodir mavzu Andersen ertaklarida doimo takrorlanadi. Ertaklarda hamma narsa bir-biriga bog'langan. Bu odamlar, hayvonlar va o'simliklar uchun amal qiladi. Sevgi, do'stlik, o'zaro yordam munosabatlari Andersenning ertaklarida butun dunyoni qamrab oladi. Yaxshilikning kuchi esa, oxir-oqibat, yovuzlik kuchlari ustidan g'alaba qozonadi. Bu g‘alaba esa fazilatning asosiy mukofoti va yomonlikning jazosidir. 5.1 Tadqiqot metodologiyasi. 5. So‘rov natijalari Andersen ertaklariga bo‘lgan qiziqishni o‘rganish maqsadida o‘qituvchi Hamidova Tamai Ramazonovna bilan birgalikda 2-4 sinf o‘quvchilari uchun so‘rovnoma tuzdik. So‘rovda atigi 7 nafar o‘quvchi qatnashdi: 2-sinfdan 2 kishi va 3-sinfdan 3 kishi, 4-sinfdan 2 kishi. Anketa Andersenning ertaklariga oid 2 ta savoldan iborat edi.<Приложение 1>. Har bir savol uchun bir xil javob variantlari soni hisoblab chiqildi va foizga aylantirildi. sakkiz

9 Shuningdek, darsda o'qituvchi o'zining yaxshilik va yomonlik haqidagi g'oyasini chizishni so'radi. 5.2 So'rov natijalarini tahlil qilish. Birinchi savolga: - G.X.Andersenning sanab o'tilgan ertaklaridan qaysi birini bilasiz? Ko'pchilik ijobiy javoblarga berilgan javoblar ertaklarni quyidagicha tartibga soldi: 1. "Qor malikasi" - 100% 2. "Yovvoyi oqqushlar" - 100% 3. "Dyuyrak" - 100% 3. "Kichik suv parisi" - 100% 4. “Xunuk o‘rdak” – 86% 5. “Cho‘pon va mo‘ri supuruvchi” – 86% 6. “Bulbul” – 43% Demak, hozirgi maktab o‘quvchilarining aksariyati X.X.Andersen ertaklarini bilishadi. Ikkinchi savol - topshiriq quyidagi natijalarni ko'rsatdi. 9

10 Sizningcha, ertaklarda yaxshi fazilatlarga ega bo'lgan bosh qahramonlarni "+" belgisi bilan, ertaklarda yomon fazilatlarga ega bo'lgan qahramonlarni esa "-" belgisi bilan belgilash kerak edi. Yovvoyi oqqushlar + -- Mermaid + -- Princess Eliza 100% Mermaid 100% Peri 100% Dengiz jodugar 100% O'gay ona 100% Qor malikasi + _ + _ Tumbelina Qor malikasi 14% 86% Tumbelina 100% Gerdale 10% Kichkina qaroqchi 71% 29% Sichqoncha 34% 66% "Xunuk oʻrdak" + _ "Choʻpon ayol va + Moʻra supuruvchi" Xunuk oʻrdak 100% choʻpon ayol 100% Parranda hovlisi 71 29% Mojani supuruvchi 100% Xitoy 8 614% 86% Natijalar shuni ko'rsatadiki, ko'pchilik o'quvchilar ertak qahramonlarining fazilatli va yovuz fazilatlarini to'g'ri aniqlaydilar. Ba'zilar hatto bitta qahramon va ezgu ishlar va qabihliklarning namoyon bo'lishiga ishora qila olganidan xursandman. Bolalar bunday, masxara qiluvchi, ajoyib hikoyachining ertaklarini qadrlashadi va sevadilar. Andersen odamlarga hayotning go'zalligini qadrlash, mehnatni sevish, mehribonlik, jasorat va adolatga yordam beradi. o'n

11 6. Xulosa. Andersenning ertaklari bizga buyuk insoniy tuyg'ularni o'rgatadi, ular bolalarga ham, kattalarga ham o'rgatadi, ularni butun dunyoda bolalar va kattalar biladi va sevadi. Ushbu loyiha ustida ishlaganimizda bunga yana bir bor amin bo'ldik. G.X.Andersenning ertaklarida inson xarakterining axloqiy va salbiy xususiyatlarining namoyon bo'lishi biz uchun qiziqarli bo'ldi - va biz buni qildik. Loyiha ustida ishlash jarayonida ham biz allaqachon bilgan ertaklarimizni yana o'qib chiqdik va bosh qahramonlarning harakatlarini yangicha baholadik. X.X.Andersenning qaysi ertaklari maktab o‘quvchilarimizga ma’lum ekanligini bilib oldik. Biz talabalarning bosh qahramonlarning fazilatlarini qanday baholashlari bilan qiziqdik. Albatta, bizning ishimiz axloqli shaxsni tarbiyalash muammosini hal qilmaydi, lekin ertaklar bunga yordam berishini ko'rsatdi. Shuningdek, biz "Qanday qilib mehribon odam bo'lish kerak" memosini va "Romashka ustida taxmin qilish" o'yinini taklif qilamiz. Umid qilamizki, ular o'qituvchilar va talabalar uchun foydali bo'ladi. Hech kim hech qachon to'liq fazilatli bo'la olmaydi, lekin biz hammani buning uchun harakat qilishga, yaxshilik qilishga va yomon xatti-harakatlardan qochishga undaymiz. Va biz Leopoldning "Agar siz mehribon bo'lsangiz, bu yaxshi, lekin aksincha bo'lsa, bu yomon" 11 qo'shig'ining satrlari bilan yakunlamoqchimiz.

12 7. Manbalar 1. Diniy madaniyat asoslari va dunyoviy axloq. Dunyoviy axloq asoslari. 4-5 sinflar: Qo'llanma umumiy ta'lim uchun muassasalar. M.: Ma'rifat, G.X.Andersenning ertaklari. 3. So'rov natijalari. 4. Internet resurslari 12

13 8. Ilovalar 1-ilova. So‘rovnoma Maqsad: X.X.Andersenning ertaklariga bo‘lgan qiziqishni o‘rganish 1. X.X.Andersenning sanab o‘tilgan ertaklaridan qaysi birini bilasiz? (ha, yo'q) "Yovvoyi oqqushlar" "Qor malikasi" "Kichik suv parisi" "Dyuymacha" "Bulbul" "Cho'pon va mo'ri supuruvchi" "Xunuk o'rdak" belgisi "-" ertaklardagi qahramonlar yovuz fazilatlar "Yovvoyi oqqushlar" "Kichik suv parisi" "bulbul" "Qor malikasi" Malika Eliza Kichik suv parisi bulbul Qor malikasi Peri o'gay ona dengiz jodugar imperator Gerda Kay Kichkina qaroqchi "Thumbelina" "Cho'pon ayol va mo'ri supuruvchi" Xunuk o'rdakcha mol mo'rini supurish parranda hovlisida sichqoncha Xitoy ikkita yovvoyi ganders Men 13-sinf o'quvchisiman

14 2-ilova. ESLATMA Qanday qilib mehribon inson bo'lish mumkin 1. Odamlarda, birinchi navbatda, yaxshi va mehribon ko'rishga harakat qiling. Bundan atrofdagi hamma mehribon va go'zalroq bo'ladi. 2. Odamlarga mehribon bo'ling! 3. Yaxshi insonlardan yaxshilik o'rganing! 4. O'z yordamingizni muhtojlarga taklif qilishdan qo'rqmang, yordam bering, birinchi navbatda, muammoga duch kelgan odamlarga, zaiflarga, kasallarga yordam bering. 5. Hech qanday yomonlik qilmang, shunda siz mehribon bo'lasiz. o'n to'rt

Taqdimot Kseniya Ivanova tomonidan tayyorlangan 4 "B" sinfi Xans Kristian Andersen 1805 yil 2 aprelda Daniyada, Funen orolida joylashgan Odense shahrida tug'ilgan. U kambag'al oilada yashagan, onasi kir yuvuvchi,

Nima uchun yaxshilik va yomonlikni bilish odamlar uchun muhim? Bir kishi yashagan va u juda yaxshi yashamagan, chalkash. Men aqlimni yig'ishga, xayrli ishlar qilishga, jonimni saqlashga qaror qildim. Men ularni qildim, qildim, lekin o'zimda alohida o'zgarish

I Xalqaro viktorina adabiy o'qish"G. X. Andersenning ertaklar olamiga sayohati" (1-sinf o'quvchilari uchun) Javoblar Javob qat'iy ravishda BIR SO'Z yoki RAQAM ko'rinishida ko'rsatilishi kerak (bo'yicha).

Kitoblarning o'ziga xos jozibasi bor; kitoblar bizga zavq bag'ishlaydi: ular biz bilan gaplashadi, yaxshi maslahatlar beradi, ular biz uchun tirik do'st bo'lishadi Franchesko Petrarch Juda ko'p qiziqarli kitoblar

I Xalqaro adabiy o‘qish bo‘yicha viktorina “H. X. Andersenning ertaklar olamiga sayohat” (maktabgacha yoshdagi bolalar uchun) Javoblar Javob qat’iy ravishda BIR SO‘Z yoki SON (shartga ko‘ra) ko‘rinishida ko‘rsatilishi kerak.

Munitsipal avtonom umumiy ta'lim muassasasi o `rta maktab 59 "Perspektiv", Lipetsk o'quv qidiruvi "G.X.ning ertaklari. Andersen "(maktabga tayyorgarlik guruhi) O'qituvchi:

Butunrossiya adabiy viktorina "Ertaklar va ertak qahramonlari» Ishtirokchining familiyasi va ismi Ta’lim muassasasining qisqacha nomi, sinfi Portaldagi ariza kuratorining (o‘qituvchisining) to‘liq ismi-sharifi

Maqsadlar: talabalarga Rossiya, Vatan tushunchalarini mustahkamlashga yordam berish. Vatan, insonning ma’naviy dunyosi, madaniy an’analari. Etika tushunchasi bilan tanishtiring. Dunyoviy axloq Talabalarning nutqini, tafakkurini, tasavvurini, xotirasini,

Maqsadlar: Aristotel nuqtai nazaridan fazilat va yomonlik nima ekanligi haqida tushuncha berish. Insoniy illatlar va insonning ezgu fazilatlarini farqlashni o'rganing. Odamlarning harakatlarini tahlil qilishni o'rganing. Yaxshilikni rivojlantiring

Sinf soati“Umr ezgu ishlarga beriladi” Xayrli kun, bolalar! Sizni tabriklaganimdan xursandman. O'qituvchi: "Pamiqchalar" ga qarang. Ularning kayfiyati har xil. Bir xil kayfiyatga ega bo'lgan "momiq"ni ranglang

Ezgulik – insonning ezgulikka intilishi, insonning axloqiy shaxsga o‘xshab qolish istagi. Fazilatning aksi. Yomonlikka sabab bo'lish. Insonning tanbeh bo'ladigan nuqsoni. Belgilarning xususiyatlari,

Bolalar uchun spektakllar Qizil qalpoqchaning sarguzashtlari Charlz Perroning xuddi shu nomli ertagi asosida. Bu spektakl Qizil qalpoqcha haqidagi mutlaqo yangi hikoyadir. Va bu safar onasi sevikli qizini yuboradi

Adabiyot 5-sinf qor malikasi savollarga javoblar >>>

Adabiyot 5-sinf qor malikasi savollarga javoblar >>> Adabiyot 5-sinf qor malikasi savollarga javoblar Adabiyot 5-sinf qor malikasi savollarga javoblar Ular kichkina qaroqchi qiz bilan uchrashishdi.

Ertak terapiyasi o'qituvchisi o'rta guruh Pershikova Svetlana Pavlovna Ertak terapiyasi nima? Ertak terapiyasi, ehtimol, psixologiyaning eng bolalarcha usuli va, albatta, eng qadimiylaridan biridir. Axir, ota-bobolarimiz

"G. X. Andersenning ertaklar olamiga sayohat" I Xalqaro adabiy o'qish viktorinasi (-5-sinf o'quvchilari uchun) Javoblar.

Darsning qisqacha mazmuni “Bag‘rikenglikni ertak bilan tarbiyalash” Bo‘g‘inning qisqacha mazmuni ta'lim faoliyati bolalar bilan o'qituvchi tayyorgarlik guruhi ta'lim yo'nalishini amalga oshirish uchun "Kognitiv

MKOU "106-maxsus maktab" "Axloqiy qadriyatlar" sinf soati Tayyorlagan va o'tkazgan: Shepeleva A.S., sinf rahbari 7-sinf Novokuznetsk shahar tumani Axloqiy qadriyatlar Maqsadlarni shakllantirish

"Ertak yolg'on, lekin unda ishora bor" Ta'lim sohalarining integratsiyasi: ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish, badiiy so'z. Dastur mazmuni: Inson munosabatlarini asos qilib qurishni o'rganing

Mavzu: G.X. Andersenning “Qor malikasi” ertagi asosida umumlashtirish darsi Maqsad: G.X. Andersen "Qor malikasi" Vazifalar: I. Didaktik. bitta.

Izoh Va nega bir muncha vaqt tashvishlar, odatiy va kulrang kundalik hayot haqida unutmaslik kerak? Nima uchun tanaffus qilib, ruh uchun biror narsa o'qib, dam olmaysiz? Biz sizga juda samarali ajoyib terapiyani taklif qilamiz! Da

Maqsadlar: Dunyoviy axloq toifalari sifatida yaxshilik va yomonlik haqidagi g'oyalarni shakllantirishni davom ettirishni tarbiyalash. Yaxshilik va yomonlik tushunchalarini axloqiy kategoriyalar sifatida birlashtirishni mustahkamlash; ko'rinishlarini tan olishni o'rganing

“Diniy madaniyat asoslari va dunyoviy axloq asoslari” kursi bo‘yicha TAQVIM VA MAVZUVIY REJAJLASH “Dunyoviy odob-axloq asoslari” moduli Rejalashtirish umumta’lim davlat dasturi asosida amalga oshiriladi.

“Yaxshilik va yomonlik” mavzusidagi sinf soati I. Tashkiliy daqiqa. Psixologik kayfiyat. Yo'qolmaslik uchun biz ertak eshiklarini ochamiz, siz bolalar doimo qo'lingizni ushlab turishingiz kerak. Faqat do'stona jamoa bilan kurashadi

Adabiy viktorina Daniya ertak yozuvchisi Xans Kristian Andersen tavalludining 210 yilligiga bag'ishlangan "Qor malikasi" ertaki asosida Qo'ng'iroq allaqachon chalindi. Dars boshlanadi. Keling, sayohatga chiqaylik.

4-sinfda adabiy o'qish darsining qisqacha mazmuni Mavzu: G.X.Andersen "Qattiq qalay askar". Qiyosiy tahlil. Dars turi: bilimlarni umumlashtirish va tizimlashtirish. Darsning maqsadi: umumlashtirish va tizimlashtirish

5-dars Ertak qahramonini toping Qahramon yaxshimi yoki yomonmi? Nima uchun shunday deb o'ylaysiz? Har qanday kasallikdan ehtiyot bo'ling: gripp, tonzillit va bronxit. Shonli tabib barchangizni jangga chaqiradi ... Ertak qahramonini taxmin qiling Qahramon mehribon

Ilmiy-tadqiqot ishi Rus tili Hayvonlar haqidagi ertak qahramonlarining asosiy xarakter xususiyatlari To'ldiruvchi: Voronkova Mariya Olegovna MBOU "77-maktab" 3-"B" sinf o'quvchisi, Qozon rahbari: Savina

1 Rejalashtirilgan natijalar Natijalar Talaba o'rganadi Talaba o'rganadi - huquqlar haqidagi bilimlarni qo'llash asosida shaxsiy rivojlanish, mustaqillik va o'z harakatlari uchun javobgarlikni shakllantirish

Tushuntirish eslatmasi Ishchi dastur Dunyoviy odob-axloq asoslari toʻgʻrisida oʻquvchilar va ularning ota-onalari (qonuniy vakillari)ning taʼlimga boʻlgan ehtiyojlarini, shuningdek, ularning tanlovini hisobga olgan holda tuziladi. Mavzu“Asoslar

2-dars Rossiyaning qanday qahramonlarini bilasiz? Ularning vatan oldidagi xizmatlari qanday? Siz qanday rus yozuvchilari, rassomlari, bastakorlarini bilasiz, ular nima bilan mashhur? Qarindoshlaringiz orasida ko'p bo'lganlar bormi?

G.X.ning ertaklari boʻylab sayohat. Andersen. 1 sinf. Muallif: Barteneva Nadejda Nikolaevna, MKOU o'rta maktabining boshlang'ich sinf o'qituvchisi 1. Makariyev. Materialning tavsifi: Men "Sayohat" sinf soatini ishlab chiqishni taklif qilaman

MOU Yurovskaya nogiron o'quvchilar uchun internat maktabi 6 "A" sinfida adabiyot darsi Mavzu: "M.M. Prishvin “Quyosh ombori. Nastya va Mitrasha. Rus tili o'qituvchisi

“Ertak, fantaziya, o‘yin orqali, bolalarning betakror ijodi orqali – bola qalbiga to‘g‘ri yo‘l. ertak, fantaziya - bu manbalarni ochishingiz mumkin bo'lgan kalit va ular hayot baxsh etadi.

HAMMA BOLALAR SEVGAN 10 KITOB Har bir oddiy kattalar qilishlari kerak bo'lgan narsalar bor. Va, ehtimol, eng muhim vazifa bolalarga kitob o'qishdir. Ayniqsa, kechasi. O'zingizni o'tkazmang

Ota-onalar uchun maslahat "Ertak bilan ta'lim - kitob bilan uchrashish quvonchi" Kitob bilan uchrashish quvonchi Kattalar biladiki, kitob nafaqat bolani o'rgatadi, rivojlantiradi va tarbiyalaydi, balki u kichik bolada uyg'onadi.

7-sinfda adabiyot darsi “V. G. Korolenkoning “Yomon jamiyatda” qissasidagi rahm-shafqat darsi, rus tili va adabiyoti o‘qituvchisi Nelyapina N. A. Mavzu: V. G. Korolenkoning “Yomon jamiyatda” hikoyasidagi mehr darsi. ”

Ota-onalar uchun maslahat "Ertak bilan ta'lim - kitob bilan uchrashish quvonchi" Tayyorlagan: Lukyanova S.N. Kitob bilan uchrashish quvonchi Kattalar biladiki, kitob nafaqat bolani o'rgatadi, rivojlantiradi va tarbiyalaydi,

Muallif: Maksim Oblov Ta'lim muassasasi: 1539-maktab SP1 Sinf: 5 "G" Moskva, 2018 yil Nazoratchi: Frolova N.S. Rus tili va adabiyoti oʻqituvchisi zamonaviy dunyo o'smirlar orasida bor

Abakan shahar byudjet ta'lim muassasasi "26-sonli o'rta maktab chuqur o'rganish individual elementlar» Asosiy qismga ilova ta'lim dasturi

"Zaitsevskaya asosiy umumta'lim maktabi" munitsipal avtonom umumiy ta'lim muassasasi "Hayot yaxshi ishlar uchun beriladi" sinf soati Tuzuvchi Kuzminova N.A., boshlang'ich sinf o'qituvchisi "Hayot"

Sinf soati "Mehribonlik mo''jizalar yaratadi" Xomich S.V. Maqsad: bolalarning ongiga mehribonlik kiradi eng yaxshi fazilatlar odam. Vazifalar: - bolalarni bu dunyoni ko'rish va his qilishni o'rgatish; yaxshilik tushunchasini his qilish;

Munitsipal byudjet ta'lim muassasasi qo'shimcha ta'lim bolalar "Tong" bolalar ijodiyoti uyi ". Mavzu bo'yicha "Mohir qo'llar" DO master-klassining rejasi: "G'oz-oqqushlar" ertaki uchun rasm.

Yo'nalish: "Men odamman" MAXRORlik darsi o'qituvchisi Kuznetsova S.V., Krasnoyarsk o'rta maktabi 5-sinf: 3 "B" (o'rtacha aqliy zaiflik) Maqsad: mehribonlik haqida g'oyalarni shakllantirish va

Munitsipal byudjetli maktabgacha ta'lim muassasasi "Bolalarni rivojlantirish markazi Bolalar bog'chasi 12 "Oltin baliq" Inda bilish bo'yicha dars konspekti katta guruh“Mehr saboqlari” Tuzuvchi: Baraxtenko

LOYIHA Mavzu: “Bolalar ertak yoza oladimi?” To'ldiruvchi: 1237-maktabning 2 "B" sinf o'quvchisi Slezkin Filipp Kurator: Volkova. E.V. 2013 yil Moskva MAQSAD: Bolalar ertak yozishi mumkinligini isbotlash

2015-2016 yillar 4-sinf o'quvchilari uchun "Rossiya xalqlarining ma'naviy-axloqiy madaniyati asoslari" masofaviy intellektual marafonining vazifalari. o'quv yili 08.02.2016 dan 10.03.2016 gacha bo'lgan sanalar

Boshlang'ich sinfning asosiy ta'lim dasturiga ariza umumiy ta'lim“2-gimnaziya” shahar byudjet ta’lim muassasasi “Diniy madaniyat asoslari” fanidan ish dasturi

Darsning texnologik xaritasi. Sinf: 6. O'qituvchi: Gostyuxina Lyubov Nikolaevna Dars mavzusi: "Qor malikasi" X.-K. Andersen Dars turi: birlashtirilgan. General didaktik maqsad mashg'ulot turi bo'yicha: shakllanish

Moskva shahrining madaniyat bo'limi Moskva shahar davlat byudjeti kasb-hunar ta'limi muassasasi "G.P. Vishnevskaya "(Moskva GBPOU

“Ertaklar shifobaxsh qudrati” Loyihaning maqsadi: ertaklarning hayoti va kelajagi bilan tanishish Maqsadlar Maktabimiz o‘quvchilarining ertakga bo‘lgan qiziqishini o‘rganish. Og'zaki xalq ijodiyotiga qiziqishni rivojlantirishga ko'maklashish.

Maqsadlar: asosiy axloqiy tushunchalar bilan tanishtirish uchun tarbiyaviy: yaxshilik va yomonlik. Axborotni tahlil qilish, faol idrok etish va tushunish qobiliyatini rivojlantirish; istakni tarbiyalash.

3-sinfda dars soati "Biz nimamiz?" Mavzu: “Inson fazilatlari kamalagi” Maqsadlar: buni ko'rsatish insoniy sifatlar insonning axloqiy xulq-atvorining asosi. Vazifalar: * talabalarda g'oyani shakllantirish

Rossiya o'z o'qituvchilari bilan mashhur, talabalar unga shon-sharaf keltiradi! O'qituvchi abadiylikka tegadi: uning ta'siri qayerda tugashini hech kim ayta olmaydi. U tomonidan G. Adams. Siz kasb tanlashingiz, sevishingiz, g'ururlanishingiz yoki yuklashingiz mumkin

Magnitogorsk shahri ma'muriyati Magnitogorsk 455026, Chelyabinsk viloyati, Magnitogorsk shahrining "4-maxsus (tuzatish) maktab-internati" shahar ta'lim muassasasi,

To'g'ridan-to'g'ri ta'lim faoliyati konspekti kognitiv rivojlanish"O'qituvchilik va mehnatsevarlik" tayyorgarlik guruhida Tsurkan Svetlana Sergeevna, o'qituvchi MBDOU 14 Tarbiyaviy vazifalar:

"Kingisepp 2-o'rta maktab" shahar byudjet ta'lim muassasasi Maktab Pedagogika Kengashi tomonidan qabul qilingan Bayonnoma 30.08.206y.