De mult se obișnuiește ca în orice moment și printre toate popoarele în serile lungi de iarnă, când un viscol urlă în afara ferestrei, iar luna strălucea slab din spatele norilor, oamenii ascultau basme. Îi ascultau atât la sate, cât și la ferme, stând confortabil lângă vetrele calde, ascultau șemineele din orașe. Și o lume magică a apărut în fața publicului. Era locuit de spiriduși și sirene, vrăjitori și spiriduși, gnomi, uriași, Baba Yaga și Koschey Nemuritorul.

Acum basmele sunt mai des ascultate și citite de copii, dar și adulții le iubesc. Nu există nimic de spus despre copii - ei cred cu ardoare tot ce aud. Basmul îi învață pe copii curiozitatea, dezvoltă imaginația și fantezia.

Basmul vorbește despre sensul vieții, explică fenomenele naturii, proprietățile plantelor, animalelor și păsărilor. Basmul vorbește despre lumi fantastice și despre obiectele care înconjoară o persoană în fiecare zi, îl duce în lumea necunoscutului. În basme, magia se împletește cu o glumă amuzantă și cu moralizare serioasă.

Multe basme au fost scrise de scriitorul danez Hans Christian Andersen.

Nu întotdeauna bun și inofensiv, dar adesea ironic și batjocoritor, el nu a ezitat să deschidă ochii oamenilor asupra viciilor lor sociale și cotidiene.

De-a lungul vieții sale lungi a creat multe basme. Luminos, unic și fascinant, care lăuda calitățile nobile ale omului. Și nu este vorba despre devotament, fidelitate, noblețe pe care le povestesc „Soldatul statornic de tablă” și „Păstorița și măturatorul de horn”, „Lebedele sălbatice” și „Mica sirenă”, și multe, multe alte povești?

Uite aici.

În căutarea prietenei ei Kai, curajoasa fata Gerda din basmul „Regina Zăpezii” rătăcește pe drumuri, ajunge la tâlhari, luptă cu gerul, se repezi asupra unei căprioare și încă își atinge scopul: o salvează pe Kai de vrăji rele ale Reginei Zăpezii. Aceasta este virtutea al cărei nume este iubire, putere mare dragoste, perseverență și curaj.

Dar uite, un soldat de tablă statornic plutește de-a lungul unui pârâu murdar într-o barcă de hârtie. Nu se temea nici de șobolanul obrăzător, nici de formidabilul pește cu dinți. Mai mult, va muri alături de iubita sa - o balerină de hârtie - în gura care suflă foc a unui cuptor în flăcări. Soldatul de tablă va pieri, dar nu-și va trăda datoria, căci statornicia este principala calitate a firii sale.

Dar un horn de porțelan se urcă cu îndrăzneală pe scara lui, hotărând să arate păpușa păstoriță lumea stelelor cer de noapte. Ce aventuri incredibile trăiesc pe parcurs. Și totuși curajul curătorului de coșuri învinge.

Să ne amintim de micuța Eliza din basmul „Wild Swans”, care luptă cu abnegație împotriva vrăjilor magice malefice pentru a-și salva frații, care au fost transformați în lebede sălbatice de o regină rea. Sau frumoasa Mica Sirenă, care își sacrifică viața în numele iubirii pentru o persoană. Eroii lui Andersen obțin de obicei fericirea datorită înțelepciunii, bunătății și nobleței lor.

Dar în curtea păsărilor se joacă povestea tragică și frumoasă a rățucii urâte, care s-a transformat într-o frumoasă lebădă. Povestitorul vrea să spună cu această poveste că cele mai bune virtuți și talente pot fi ascunse sub haine sărace și un aspect neatractiv. Este convins: mai devreme sau mai târziu talentul, bunătatea, puterea, curajul vor învinge, chiar dacă oamenii cărora le sunt caracteristice s-au născut în sărăcie.

Povestea „Rățușca cea urâtă” ne învață o viziune largă asupra lumii, învață să vezi măreția și noblețea sufletului, să cunoști frumusețea vieții, să iubești natura. Oamenii apreciază și iubesc poveștile de acest gen, batjocoritoare, grozave povestitoare. Andersen și-a amintit mereu că datoria lui era să servească poporul. El a ajutat oamenii să aprecieze frumusețea vieții, să iubească munca, bunătatea, curajul și dreptatea.

Deja a treia generație crește pe faimoasele povești ale micuței Thumbelina, Scufița Roșie și Rătușca cea urâtă. Fiecare copil a citit sau a auzit povești ale lui Andersen, Perrault sau frații Grimm. În lista basmelor străine pe care am adunat-o în acest articol, sunt povești care ne învață de zeci de ani moralitatea, valorile familiei, bunătatea, dragostea și frumusețea. Ei nu poartă răul sau agresivitatea, nu sunt plini de calomnie, dar sunt bogați în asta căldură, care i-a ajutat pe mulți adulți și copii să capete încredere în ei înșiși, în fericire și într-un miracol.

Un basm este o poveste adevărată, dar există un indiciu în el!

Basmul este un gen preferat al generațiilor care vorbește despre personaje fictive. Esența principală Folclorul este că binele triumfă întotdeauna asupra răului, iar dreptatea va fi răsplătită. Pentru a facilita transmiterea sensului profund și a moralității cititorilor tineri și maturi, scriitorii au făcut cu succes comparații folosind metafore și epitete. Pentru a înțelege mai bine acest folclor, este recomandat să vă familiarizați cu lista furnizată de basme populare și străine ale autorului.

Cele mai bune basme din toate timpurile

Deci care sunt poveștile tale preferate? Să ne uităm la o listă cu cele mai bune basme străine din ultimele cinci secole, care inspiră prin magia lor.

1. „Cenuşăreasa”. Toată lumea știe povestea unei fete tinere care, la o vârstă foarte fragedă, s-a confruntat cu nedreptate, amărăciune și pierdere. Această poveste a fost spusă pentru prima dată de Charles Perrault (scriitor francez din secolul al XVII-lea). Alături de alții lucrări celebre precum Frumoasa Adormita, Puss in Boots sau Bluebeard. Toate poeziile, povestirile, poeziile și basmele scriitorului reflectă povestiri cunoscute de multă vreme. Abia acum scriitorul a reușit să creeze lucrări într-un mod modern, care sunt încă populare. Poveștile eroilor celebri sunt iubite să fie citite și spuse și sunt adesea filmate și reprezentate în scenă.
2. „Rață urâtă”. Hans în secolul al XIX-lea a creat o poveste uimitoare care poartă cel mai subtil sens. Autorul unei rătuci care a crescut într-o lebădă frumoasă face o comparație cu copiii care au devenit adesea proscriși în societatea lor, dar, în ciuda tuturor, au reușit să depășească dificultățile și să devină oameni cu adevărat minunați.
3. "Regina Zăpezii". Un alt basm de H. K. Andersen, care vorbește despre devotamentul față de persoană apropiatăși despre magie. Cei care cunosc această poveste o pot include în lista basmelor străine care vorbesc despre prietenie, ajutor, viclenie și egoism. Regina Zăpezii este una dintre puținele povești în care se trasează o linie clară între bine și rău.

Basme filmate

De la apariția cinematografiei, filmele străine cu basme au devenit foarte populare. Lista pe care v-am oferit-o mai jos vă va permite să vedeți picturi filmate de la scriitori celebri din secolele XVII-XIX.

• „Piele de măgar”. Basmul străin, filmat în fosta URSS, a cucerit imediat telespectatori de toate categoriile de vârstă. Povestea lui Ch. Perrault spune despre o fetiță pe care a cunoscut-o întâmplător drumul vietii vrăjitoare rea. Femeia misterioasă i-a promis tinerei eroine o viață grea. Zâna a ajutat-o ​​pe fată să facă față dificultăților, i-a oferit eroinei o piele de măgar și un inel special care schimbă aspectul proprietarului său.
• "Frumoasa si Bestia". O altă poveste de la autori europeni, care povestește despre o tânără curajoasă care a acceptat să rămână cu un monstru pentru a-și salva tatăl. Peste 10 interpretări diferite de la cei mai buni scriitori ai lumii au ajuns până în secolul al XXI-lea, dar prima versiune a fost creată de Gabrielle-Suzanne Barbot de Villeneuve în secolul al XVIII-lea. După 20 de ani poveste celebră a fost editat de Jeanne-Marie Leprince de Beaumont. Povestea vorbește despre dragoste, care l-a ajutat pe monstr să-și găsească forma umană. Despre egoism, care uneori desfigurează o persoană. Despre un bumerang care se întoarce pentru fapte rele nu doar vinovat, ci și celor dragi. În ultimii 100 de ani, basmul a fost filmat de peste 20 de ori. Cu toate acestea, cele mai recente versiuni au fost lansate în 2014 și 2017. Și acesta nu este doar un basm, ci un adevărat muzical și o producție.

folclor

Toată lumea știe povestea despre lup și cei șapte iezi, despre Hansel și Gretel, despre rege și trei portocale, pentru că sunt incluse în lista basmelor străine. De exemplu, „The Bremen Town Musicians” este o creație a scriitorilor Fraților Grimm. Inițial, povestea vagabonzilor care cântau despre dragoste și libertate a fost un folclor care a avut succes în Germania, Anglia și Franța.

Lista poveștilor străine include povestea lui Jack și tulpina de fasole, care l-a dus pe băiat în lumea uriașilor. În Europa, basmele populare englezești precum „Unguent magic”, „Barbă albastră”, „Trei urși” sau „Șoarecele cu stuf” au fost foarte populare.

Principala caracteristică a acestui folclor este că toate poveștile au ajuns neschimbate la generația noastră. Datorită poeților, lingviștilor și scriitorilor talentați, putem viziona filme străine de basme, a căror listă este furnizată în articolul nostru. Trebuie doar să te bucuri de poveștile minunate și amabile care au lovit inimile a milioane de oameni timp de 5 secole.

Cenușăreasa În basmul virtuții Cenușăreasa și zâna. În basmul Cenușăreasa virtuții Cenușăreasa și zâna. În ciuda faptului că Cenușăreasa a fost tratată prost, a fost totuși amabilă și și-a făcut treaba fără să aștepte o recompensă. În ciuda faptului că Cenușăreasa a fost tratată prost, a fost totuși amabilă și și-a făcut treaba fără să aștepte o recompensă. Zâna a ajutat-o ​​pe Cenușăreasa să-și împlinească visul. Zâna a ajutat-o ​​pe Cenușăreasa să-și împlinească visul.

Thumb Boy În povestea Thumb Boy, există un erou virtuos Thumb Boy. În basmul Băiat-cu-degetul mare, există un erou virtuos Băiat-cu-degetul mare. Thumb boy se putea salva de canibal și fugi, dar el a rămas și și-a ajutat frații, indiferent ce... Thumb boy se putea salva de canibal și s-ar putea salva, dar el a rămas și și-a ajutat frații, indiferent ce...

Ghici povestea Această poveste este despre o fată care a fost blestemată de o vrăjitoare. Vrăjitoarea a spus că atunci când fata avea șaisprezece ani, se va înțepa de fus și va muri. Dar zâna cea bună, care încă nu-i făcuse darul, a spus că nu va muri, că va adormi... Această poveste este despre o fată care a fost blestemata de o vrăjitoare. Vrăjitoarea a spus că atunci când fata avea șaisprezece ani, se va înțepa de fus și va muri. Dar zâna cea bună, care încă nu-i dăduse darul, a spus că nu va muri, va adormi...

Hans Christian Andersen (1805 -1875)

Celebrul povestitor danez

Hans Christian Andersen

a fost nascut 2 aprilie 1805 ani în oraș O dens.

Tatăl lui era sărac

cizmar

si mama – spălătoreasă.

Familia trăia foarte mult

sărac. Casa nu era

fără mobilier bogat,

fara poze

fara decoratiuni.

Orașul Odense din Danemarca.

Casa în care s-a născut scriitorul.

În ciuda faptului că familia era săracă, cel mic

Hans Christian nu era

lipsa jucăriilor.

Ce nu i-a făcut tatăl său! Și imagini cu transformări,

și mișcarea morilor de vânt și păpușile de casă dând din cap.

Și chiar și un adevărat teatru de păpuși.

Micul Hans Christian era adesea bolnav și, de obicei, nu participa la farsele băieților vecini.

Cel mai mult, îi plăcea să asculte poveștile pe care tatăl său le spunea băiatului - și-a amintit de acelea

ceea ce el însuși a auzit în copilărie, a repovestit și a citit cărți.

Însuși Hans Christian a început să inventeze basme, dar i-a fost rușine să le spună adulților și doar o pisică domestică bătrână a ascultat aceste prime basme ale lui Andersen.

Copilăria veselă a lui Andersen s-a încheiat în 1814, când tatăl său a murit.

Hans Christian, care avea unsprezece ani, a trebuit să părăsească școala și să se angajeze într-o fabrică.

Dar încă visa cum va scrie basme și piese de teatru pentru teatru.

La 14 ani, Andersen a plecat la Copenhaga.

Mama i-a dat drumul

asa cum speram

că va rămâne acolo o vreme și apoi se va întoarce.

Când a întrebat de ce a decis să o părăsească pe ea și casa, tânărul Andersen a răspuns imediat:

„Să devin celebru!”

Teatru din Copenhaga

Andersen nu a devenit niciodată actor. A călătorit mult

și a devenit un povestitor celebru.

În timpul vieții sale, basmele au fost traduse în cincisprezece limbi,

dupa moarte -

aproape toate limbile lumii.

Hans Christian Andersen

a compus peste 170 de basme,

770 de poezii,

6 romane si multe

Cu mult timp în urmă, un țigan i-a spus mamei lui Hans Christian că „fiul ei va deveni un om mare, iar orașul va aprinde iluminarea în cinstea lui”.

Din fericire, profeția

s-a adeverit in viata

povestitor. Într-o zi, după o lungă absență, Hans Christian Andersen s-a întors

în Odense natală, iar orășenii l-au întâmpinat pe faimosul consătenesc cu adevărate artificii.

Marelui povestitor

Monumente au fost ridicate în Danemarca și în alte țări.

Monument

în New York

Monumentul lui Andersen

în Odense

monument pe unul

de pe străzile principale

în centrul Copenhaga

Danezii onorează memoria marelui lor compatriot. În Copenhaga, în Grădina Regală, se află un monument al lui Andersen.

Pe ea sunt sculptate cuvintele:

„Ridicat de poporul danez” .

Și eroina basmului

G.H. Andersen „Mica Sirenă”

a devenit un simbol al capitalei Danemarcei - Copenhaga.

Incepand cu 1967 al anului,

prin decizie a Consiliului Internațional pentru Cărți pentru Copii,

(de ziua de naștere a lui Hans Christian Andersen) este sărbătorită

Ziua internațională a cărții pentru copii .

Monumentul Micii Sirene

la Copenhaga

Numele lui Hans Christian Andersen poartă o medalie de aur, care este acordată celor mai buni scriitori și ilustratori de cărți pentru copii din lume.

A primi această medalie este la fel de onorabil ca și a deveni laureat al Premiului Nobel.

Hans Christian Andersen - marele povestitor

Amintirea lui este încă vie.

Basmele lui Hans Christian Andersen au mai bine de 150 de ani, dar sunt încă citite de adulți și copii din întreaga lume.

Ei captivează tinerii cititori cu ficțiune vie, fantezie violentă, adulți cu înțelepciune lumească profundă.

transcriere

1 Societatea bugetară municipală instituție educațională„Anikanovskaya principală şcoală cuprinzătoare» Regiunea Oryol, districtul Mtsensk, satul Anikanovo Centralnaya 13 „Virtutea și viciul în basmele lui G.Kh. Andersen” Lucrul la proiect pe modulul cursului de formare al ORSE „Fundamentele eticii laice” Completat de: elevii clasei a IV-a Daria Kolesnikova Director: Gamidova Tamai Ramazanovna, profesor scoala primara, experienta in munca 10 ani an

2 Cuprins: 1. Introducere De ce am început acest proiect? Virtutea și viciul Ce fapte virtuoase fac eroii din basme? Ce fapte rele fac personajele din basme? Cum este recompensată virtutea și viciul pedepsit în basme? Rezultatele sondajului Metodologia cercetării Analiza rezultatelor sondajului Concluzii Surse Anexă

3 Introducere „Raționăm nu pentru a ști ce este virtutea, ci pentru a deveni oameni buni» Aristotel. Problemă: - cum în basmele lui G.H. Andersen se arată manifestarea proprietăților morale și negative ale caracterului unei persoane. Extindeți definiția cuvintelor „virtute” și „viciu”. 2. Gândiți-vă la ce fapte virtuoase și vicioase fac personajele din basme. 3. Stabiliți cum în basme virtutea este răsplătită și viciul este pedepsit. 4. Să exploreze și să analizeze, cu ajutorul unui chestionar, interesul școlarilor pentru basmele lui G.Kh. Andersen. Semnificație practică munca constă în posibilitatea utilizării ei în lecțiile „Fundamentele eticii laice”, lecturi literare, orele de clasă 1.1.De ce am început acest proiect? În stadiul actual, problema formării moralității a devenit o problemă urgentă a creșterii copiilor. Această problemă este ridicată nu numai de profesori, ci îngrijorează atât părinții, cât și societatea în ansamblu. Problema este acoperită pe scară largă la televizor și în presa scrisă. Studiat parțial la școală, dar credem că acest lucru nu este suficient pentru a ști cum poți influența educația morală a unui elev. Ministerul Educației din statul nostru creează noi discipline, dezvoltă noi metode, dar eterna întrebare a sistemului școlar și a oricărei familii: „Cum să educ o persoană morală?” ramane. 3

4 În clasa a IV-a studiem o materie nouă – „Fundamentele eticii laice”. Aceste lecții ne oferă cunoștințe despre bine și rău, despre virtute și viciu. Și în final, trebuie să învățăm să înfăptuim fapte morale, adică. faceți în mod conștient fapte virtuoase, evitându-le pe cele vicioase. În lecțiile din „Fundamentele eticii seculare” folosim adesea exemplele de basme pentru a lua în considerare situații de luptă dintre bine și rău, pentru a evalua calitățile personajelor principale. Și am vrut să aflăm: - cum se arată în basmele lui G.Kh.Andersen manifestarea proprietăților morale și negative ale caracterului unei persoane; - aflați ce basme ale lui G.Kh.Andersen sunt cunoscute studenților noștri; - și cel mai important, ne-a interesat modul în care elevii evaluează calitățile personajelor principale. Pentru cercetarea noastră, am luat elevi din clasele a 2-a și a 3-a. Virtutea și viciul Virtutea și viciul sunt două caracteristici opuse de personalitate prin care alte persoane o evaluează. Făcând fapte bune, o persoană învață să fie bună, să devină virtuoasă. Ce este virtutea? Virtutea este o proprietate morală pozitivă a caracterului unei persoane. Vă rugăm să rețineți: acesta este un cuvânt vechi care a venit de la slavonă bisericească veche, este în esență suma a două cuvinte: bine + faptă (adică acțiune, faptă, activitate). Astfel, virtutea este, inițial, o activitate bună. Helvetius spunea: „Numai prin acțiunile oamenilor le poate judeca societatea virtutea.” Virtutea este capacitatea de a face tot ce este mai bun în orice. Virtutea exprimă dorința de bine a unei persoane, dorința de a fi ca o persoană morală, care este un model pentru el. Unul dintre aceste exemple ar putea fi eroi literari. Calități virtuoase ale unei persoane: diligență, eficiență, responsabilitate, prietenie, politețe, capacitatea de a empatiza, 4

5 simpatizează. Cicero credea că trei virtuți împodobesc sufletul: frumusețea, înțelepciunea și iubirea. Un viciu este un defect, un defect care merită reproș, condamnare; proprietate negativă a cuiva sau a ceva; - acțiuni care au ca rezultat vătămare proprie și altor persoane. Un neajuns condamnabil al unei persoane, o proprietate a caracterului care îl rușinează, poate fi numit și viciu. De exemplu, lăcomia, lenea, înșelăciunea, lăudarea, aroganța etc. Potrivit lui Boethius, filozoful roman, viciul nu rămâne nepedepsit, deoarece a fi vicios este deja o pedeapsă. 2. Ce fapte virtuoase fac eroii din basme? De mult se obișnuiește ca în orice moment și printre toate popoarele în serile lungi de iarnă, când un viscol urlă în afara ferestrei, iar luna strălucea slab din spatele norilor, oamenii ascultau basme. Îi ascultau atât la sate, cât și la ferme, stând confortabil lângă vetrele calde, ascultau șemineele din orașe. Și o lume magică a apărut în fața publicului. Era locuit de spiriduși și sirene, vrăjitori și spiriduși, gnomi, uriași, Baba Yaga și Koschey Nemuritorul. Basmul vorbește despre sensul vieții, explică fenomenele naturii, proprietățile plantelor, animalelor și păsărilor. Basmul vorbește despre lumi fantastice și despre obiectele care înconjoară o persoană în fiecare zi, îl duce în lumea necunoscutului. În basme, magia se împletește cu o glumă amuzantă și cu moralizare serioasă. Multe astfel de basme au fost scrise de scriitorul danez Hans Christian Andersen. Nu întotdeauna bun și inofensiv, dar adesea ironic și batjocoritor, el nu a ezitat să deschidă ochii oamenilor asupra viciilor lor sociale și cotidiene. De-a lungul vieții sale lungi a creat multe basme. Luminos, unic și fascinant, care lăuda calitățile nobile ale omului. Și nu este vorba de devotament, fidelitate, noblețe pe care le povestesc „Otașul neclintit” și „Păstorița și măturatorul de horn”, „Lebedele sălbatice” și „Mica Sirenă”, și multe, multe alte basme? Uite aici. 5

6 Să ne amintim de micuța Eliza din basmul „Wild Swans”, care luptă cu abnegație împotriva vrăjilor magice malefice pentru a-și salva frații, care au fost transformați în lebede sălbatice de o regină rea. Ea țesea chiar cămăși din urzici. Și Zâna a ajutat-o ​​pe Prințesa Elise să dezamăgească frații. Frumoasa Sirenă care își sacrifică viața în numele iubirii pentru o persoană. Privighetoarea, auzind despre boala împăratului, a zburat să-l mângâie și să-l încurajeze cu cântecul său, salvându-l astfel de la moarte. În căutarea prietenei ei Kai, curajoasa fata Gerda rătăcește pe drumuri, din basmul „Regina Zăpezii”.Ajunge la tâlhari, luptă cu gerul, se repezi asupra unei căprioare și încă își atinge scopul: o salvează pe Kai de vrăjile malefice ale Reginei Zăpezii. Aceasta este virtutea al cărei nume este iubire, marea putere a iubirii, a perseverenței și a curajului. Thumbelina - cu grija ei a reînviat rândunica. Și iată un horn de porțelan urcând cu îndrăzneală pe scara lui, care a decis să arate păpușii păstorițe lumea înstelată a cerului nopții. Ce aventuri incredibile trăiesc pe parcurs. Și totuși curajul curătorului de coșuri învinge. Povestea tragică și frumoasă a unei rătuci urâte care s-a transformat într-o frumoasă lebădă se joacă în curtea păsărilor de curte. Povestitorul vrea să spună cu această poveste că cele mai bune virtuți și talente pot fi ascunse sub haine sărace și un aspect neatractiv. El 6

7 Sunt convins: mai devreme sau mai târziu talentul, bunătatea, puterea, curajul vor învinge, chiar dacă oamenii cărora le sunt caracteristice s-au născut în sărăcie. Povestea „Rățușca cea urâtă” ne învață o viziune largă asupra lumii, învață să vezi măreția și noblețea sufletului, să cunoști frumusețea vieții, să iubești natura. Eroii lui Andersen obțin de obicei fericirea datorită înțelepciunii, bunătății și nobleței lor. 3. Ce acte vicioase fac eroii din basme? În fiecare basm există o personificare a binelui și a răului. Deci, în basmele lui Andersen există eroi care comit fapte vicioase. În basmul „Lebedele sălbatice”, mama vitregă a luat imediat o antipatie față de copii și a decis să-i distrugă. În basmul „Mica Sirenă”, vrăjitoarea mării, dându-i de băut micutei sirene, i-a tăiat limba, iar mica sirenă a devenit mută, nu mai putea să cânte sau să vorbească! Și când sirena a dansat, iar picioarele ei au atins pământul, o durea atât de mult, de parcă ar fi călcat pe cuțite ascuțite. În basmul „Privighetoarea”, împăratul a declarat privighetoarea adevărată alungată din țară, iar cea artificială a cântat la patul lui. De fapt, a fost o trădare a împăratului în raport cu privighetoarea adevărată. În Regina Zăpezii, Kai a fost înghețat cu inima de Regina Zăpezii. În basmul „Thumbelina” bătrânul cârtiță s-a gândit întotdeauna doar la propriul beneficiu. În basmul „Păstorița și măturatorul de coșuri” - un bătrân chinez care, împotriva voinței ciobanei, a vrut să o căsătorească cu Ober-Unter-General Krigskomissar-sergent Kozlonog. În basmul „Rățușca cea urâtă”, toată curtea păsărilor de curte și chiar și rața-mamă i-au întors spatele rățușcii urâte, toată lumea a încercat să-l insulte și până la urmă să-l alunge. Așa arată autorul în fiecare basm, în comparație cu calitățile virtuoase, manifestarea viciului. Uneori chiar și într-o singură persoană. Un exemplu de mic tâlhar în The Snow Queen. Era nestăpânită și încăpățânată, teribil de răsfățată și încăpățânată. În fiecare seară gâdila renul sub gât cu cuțitul ei ascuțit, era amuzată că îi era îngrozitor de frică de asta. Dar povestea Gerdei a încântat-o ​​și a eliberat-o atât pe Gerda, cât și pe ren. Mi-a dat chiar și pâine și șuncă. Deci într-un erou există și virtute și viciu. 7

8 4. Cum este recompensată virtutea și viciul pedepsit în basme? Basmele lui Andersen sunt fantastice, dar binele triumfă întotdeauna asupra răului: - Thumbelina și-a găsit fericirea în țara spiridușilor; - Gerda, după ce a trecut toate testele, l-a găsit pe Kai și i-a topit inima; - fratii dezamagiti s-au intors la Eliza; - împăratul a recunoscut din nou privighetoarea adevărată; - ratusca cea urata a devenit o lebada frumoasa. Atât prințul, cât și Kai și frații lebădă au fost salvați de cei care îi iubesc. Și acești eroi nu au nevoie de o recompensă mai mare, ei sunt gata să facă orice sacrificii de dragul celor dragi. Ralph Emerson, un poet și filozof american, a spus odată: „Singura răsplată a virtuții este virtutea însăși”. Așa este, pentru că nu degeaba mica sirenă își sacrifică viața de dragul iubirii înalte. În numele unei credințe strălucitoare în victoria unei inimi bune asupra răului. Tema mutului, condamnat, dar altruist, credincios până la capătul iubirii, atotputernic în ciuda împrejurărilor, în ciuda neputinței și umilinței eroului, se repetă constant în basmele lui Andersen. În basme, totul este interconectat. Acest lucru se aplică oamenilor, animalelor și plantelor. Relațiile de dragoste, prietenie, asistență reciprocă acoperă întreaga lume în basmele lui Andersen. Și puterea binelui, în cele din urmă, triumfă asupra forțelor răului. Și această victorie este principala răsplată a virtuții și pedeapsa viciului. 5.1 Metodologia cercetării. 5. Rezultatele sondajului Pentru a studia interesul pentru basmele lui Andersen, împreună cu profesoara Hamidova Tamai Ramazanovna, am întocmit un chestionar pentru elevi, care a fost realizat în clasele 2-4. La sondaj au participat doar 7 elevi: 2 persoane din clasa a II-a și 3 persoane din clasa a III-a, 2 persoane din clasa a IV-a. Chestionarul a constat din 2 întrebări despre basmele lui Andersen.<Приложение 1>. Pentru fiecare întrebare, numărul de opțiuni de răspuns identice a fost numărat și convertit într-un procent. opt

9 De asemenea, la lecție, profesorul a cerut să-și deseneze ideea despre bine și rău. 5.2 Analiza rezultatelor sondajului. La prima întrebare: - Pe care dintre basmele enumerate ale lui G.Kh.Andersen le cunoașteți? Răspunsurile la majoritatea răspunsurilor pozitive au aranjat basmele după cum urmează: 1. „Regina Zăpezii” - 100% 2. „Lebedele sălbatice” - 100% 3. „Thumbelina” - 100% 3. „Mica Sirenă” - 100% 4. „Rătușa cea urâtă” - 86% 5. „Păstorița și curătorul de horn” - 86% 6. „Prighetoarea” - 43% Aceasta înseamnă că majoritatea școlarilor de astăzi cunosc basmele lui H.H. Andersen. A doua întrebare - sarcina a arătat următoarele rezultate. 9

10 A fost necesar să se marcheze cu semnul „+” acele personaje principale care, în opinia dumneavoastră, au calități virtuoase în basme, iar cu semnul „-” acei eroi care au calități vicioase în basme. Lebedele sălbatice + -- Sirenă + -- Prințesa Eliza 100% Sirenă 100% Zână 100% Vrăjitoare de mare 100% Mamă vitregă 100% Regina Zăpezii + _ + _ Thumbelina Regina Zăpezii 14% 86% Thumbelina 100% Gerda 100% Cârtiță 28% 72% Micul tâlhar 71% 29% Șoarece 34% 66% „Rățușcă urâtă” + _ „Păstoriță și + Măturator de horn” Rățușcă urâtă 100% Păstoriță 100% Curtea păsărilor de curte 71 29% Măturator de coșuri 100% Doi chinezi 4% 4% 861 86% Rezultatele arată că majoritatea elevilor determină corect calitățile virtuoase și vicioase ale personajelor principale din basme. Mă bucur că unii au putut chiar să indice manifestarea unui erou și fapte virtuoase și vicioase. Copiii apreciază și iubesc poveștile de acest gen, batjocoritoare, grozave povestitoare. Andersen îi ajută pe oameni să aprecieze frumusețea vieții, să iubească munca, bunătatea, curajul și dreptatea. zece

11 6. Concluzie. Basmele lui Andersen ne învață mari sentimente umane, îi învață atât pe copii, cât și pe adulți, sunt cunoscuți și iubiți de copii și adulți din întreaga lume. În timp ce lucram la acest proiect, ne-am convins încă o dată de acest lucru. A fost interesant pentru noi să aflăm cum se arată manifestarea proprietăților morale și negative ale caracterului unei persoane în basmele lui G.Kh. Andersen - și am făcut-o. Chiar și în procesul de lucru la proiect, am citit din nou basmele pe care le știam deja și am evaluat într-un mod nou acțiunile personajelor principale. Am aflat ce basme ale lui H.H. Andersen sunt cunoscute elevilor noștri. Ne-a interesat să știm cum evaluează elevii calitățile personajelor principale. Desigur, munca noastră nu va rezolva problema educației unei persoane morale, dar s-a dovedit că basmele vor ajuta la acest lucru. Oferim, de asemenea, o notă „Cum să devii o persoană bună” și jocul „Guessing on a musetel”. Sperăm că vor fi utile profesorilor și studenților. Nicio persoană nu poate deveni vreodată complet virtuoasă, dar îi încurajăm pe toți să lupte pentru asta, să încerce să acționeze virtuos și să evite comportamentul vicios. Și vrem să încheiem cu replicile cântecului lui Leopold „Dacă ești amabil, e bine, dar când este invers, e rău” 11

12 7. Surse 1. Fundamentele culturilor religioase și ale eticii laice. Fundamentele eticii seculare. 4-5 clase: tutorial pentru invatamantul general instituţiilor. M.: Iluminarea, Poveștile lui G.Kh. Andersen. 3. Rezultatele sondajului. 4.Resurse de internet 12

13 8. Aplicații Anexa 1. Chestionar Scop: studierea interesului pentru basmele lui H.H. Andersen 1. Pe care dintre basmele enumerate ale H.H. Andersen le cunoașteți? (da, nu) „Lebedele sălbatice” „Regina zăpezii” „Mica Sirenă” „Thumbelina” „Privighetoarea” „Păstorița și măturatorul de coșuri” „Rățușa urâtă” 2. Utilizați semnul „+” pentru a marca acele personaje principale care în zână basmele au calități virtuoase și semnează „-” acei eroi care în basme au calități vicioase „Lebedele sălbatice” „Mica Sirenă” „Pringhetoarea” „Regina Zăpezii” Prințesa Eliza Mica Sirenă Privighetoarea Regina Zăpezii Zâna Mamă vitregă Vrăjitoarea Mării Împăratul Gerda Kai Micul tâlhar „Thumbelina” „Păstorița și măturatoarea de coșuri » „Rățușa urâtă” Păstorița de rățușă urâtă Cârtiță Măturator de horn Păsări de curte Șoarece de curte Chineză Doi păsări sălbatice Sunt elev în clasa a 13-a

14 Anexa 2. METOARE Cum să devii o persoană bună 1. Încearcă să vezi în oameni, în primul rând, bun și bun. Din aceasta, toți cei din jur devin mai buni și mai drăguți. 2. Fii amabil cu oamenii! 3. Învață bine de la oameni buni! 4. Nu-ți fie teamă să oferi ajutorul tău celor care au nevoie, ajută, în primul rând, oamenii care au necazuri, cei slabi, cei bolnavi. 5. Nu face rău, atunci vei deveni mai bun. paisprezece

Prezentarea a fost pregătită de Xenia Ivanova 4 clasa „B” Hans Christian Andersen s-a născut pe 2 aprilie 1805 în Danemarca, în orașul Odense, situat pe insula Funen. Trăia într-o familie săracă, mama lui era spălătorie,

De ce este importantă pentru oameni cunoașterea binelui și a răului? Un bărbat a trăit, și el nu a trăit foarte bine, în mod confuz. Am decis să-mi iau mintea, să fac fapte bune, să-mi salvez sufletul. Le-am făcut, le-am făcut, dar o schimbare specială în mine însumi

I Test internațional pe lectură literară„Călătorie în lumea basmelor de G. H. Andersen” (pentru elevii din clasele 1) Răspunsuri Răspunsul trebuie prezentat strict sub forma UNUI CUVÂNT sau NUMĂR (după

Cărțile au un farmec aparte; cărțile ne fac plăcere: ne vorbesc, ne dau sfaturi bune, devin prieteni vii pentru noi Francesco Petrarh Atâția cărți interesante

I Test internațional de lectură literară „Călătorie în lumea basmelor de H. H. Andersen” (pentru preșcolari) Răspunsuri Răspunsul trebuie prezentat strict sub forma UNUI CUVÂNT sau NUMĂR (conform condiției

Instituție de învățământ autonomă municipală Școala Gimnazială 59 „Perspektiva”, Lipetsk Căutare educațională „Povești magice ale lui G.Kh. Andersen "(grup pregătitor pentru școală) Educator:

Test literar rusesc „Povești și eroi de basm» Numele și numele participantului Numele scurt al instituției de învățământ, clasa Numele complet al Curatorului (profesorului) aplicației de pe Portal

Obiective: Să-i ajute pe elevi să consolideze conceptele Rusiei, Patriei. Patria, lumea spirituală umană, tradițiile culturale. Introduceți conceptul de etică. Etica laică Dezvoltați vorbirea, gândirea, imaginația elevilor, memoria,

Obiective: Să ofere conceptul despre ceea ce sunt virtutea și viciul din punctul de vedere al lui Aristotel. Învață să faci distincția între vicii umane și calitățile virtuoase ale unei persoane. Învață să analizezi acțiunile oamenilor. Dezvoltați-vă virtuos

Ora de clasă„Viața este dată pentru fapte bune” Bună ziua, băieți! Mă bucur să vă urez bun venit. Profesorul: Uită-te la „pufoși”. Au stări diferite. Colorează „pufosul” care are aceeași dispoziție

Virtutea este dorința unei persoane de bunătate, dorința unei persoane de a fi ca o persoană morală. Opusul virtuții. Cauzând răul. Un defect uman condamnabil. Proprietățile caracterului,

Spectacole pentru copii Aventurile Scufiței Roșii Bazat pe basmul cu același nume de Charles Perrault. Această performanță este o poveste complet nouă despre Scufița Roșie. Și de data aceasta, mama își trimite fiica iubită la

Literatura clasa a 5-a regina zapezii raspunsuri la intrebari >>>

Literatură clasa a 5-a regina zăpezii răspunsuri la întrebări >>> Literatură clasa a 5-a regina zăpezii răspunsuri la întrebări Literatura clasa a 5-a regina zăpezii răspunsuri la întrebări Au cunoscut o fetiță tâlharitoare

Educator de terapie cu basme grupa mijlocie Pershikova Svetlana Pavlovna Ce este terapia cu basme? Terapia din basm este poate cea mai copilărească metodă de psihologie și, desigur, una dintre cele mai vechi. La urma urmei, strămoșii noștri

I Test internațional de lectură literară „Călătorie în lumea basmelor de G. H. Andersen” (pentru elevii de clase -5) Răspunsuri Răspunsul trebuie prezentat strict sub forma unui SINGUR CUVENT sau NUMĂR (conform

Rezumatul lecției „Educația toleranței cu un basm” Rezumatul articulației activități educaționale educatoare cu copii grupa pregatitoare pentru implementarea ariei educaționale „Cognitiv

MKOU „Școala specială 106” Ora de curs „Valori morale” Întocmită și condusă de: Shepeleva A.S., profesor de clasă Clasa 7 cartierul orașului Novokuznetsk Valori morale Formarea obiectivelor

„Basmul este o minciună, dar există un indiciu în el” Integrarea domeniilor educaționale: dezvoltare socială și comunicativă, cuvânt de artă. Conținutul programului: Învață să construiești relații umane pe baza

Tema: Lecție de generalizare bazată pe basm de G.Kh Andersen „Regina Zăpezii” Scop: generalizarea și sistematizarea cunoștințelor acumulate în studiul basmului de către G.Kh. Andersen „Regina Zăpezii” Sarcini: I. Didactic. unu.

Adnotare Și de ce să nu uităm pentru o vreme de griji, rutină și viața gri de zi cu zi? De ce să nu iei o pauză și să te relaxezi citind ceva pentru suflet? Vă oferim o terapie fabuloasă foarte eficientă! La

Obiective: Educativ pentru a continua formarea ideilor despre bine și rău ca categorii ale eticii seculare Întărirea pentru consolidarea conceptelor de bine și rău ca categorii morale; învață să recunoști manifestările

CALENDAR ȘI PLANIFICARE TEMATICĂ pentru cursul „Fundamentele Culturii Religioase și Eticii Seculare” modulul „Fundamentele Eticii Seculare” Planificarea se bazează pe programul de stat de învățământ general.

Ora de curs pe tema „Binele și Răul” I. Moment de organizare. Dispoziție psihologică. Deschidem ușile unui basm ca să nu ne pierdem, băieți ar trebui să vă țineți mereu de mână. Doar o echipă prietenoasă va face față

Test literar despre basmul „Regina Zăpezii”, dedicat împlinirii a 210 de ani de la nașterea scriitorului danez de basm Hans Christian Andersen Clopoțelul a sunat deja. Lecția începe. Să mergem într-o excursie.

Rezumatul unei lecții de lectură literară în clasa a IV-a Subiect: G.Kh. Andersen „Soldatul de tinichea statornic”. Analiza comparativa. Tip de lecție: generalizarea și sistematizarea cunoștințelor. Scopul lecției: a rezuma și a sistematiza

Lecția 5 Ghiciți eroul din basm Este eroul bun sau rău? De ce crezi asta? Atentie la orice boala: Gripa, amigdalita si bronsita. Gloriosul Doctor vă cheamă pe toți să luptați... Ghiciți eroina din basm Eroina este bună

Lucrare de cercetare Limba rusă Principalele trăsături de caracter ale personajelor din basme despre animale Completată de: Voronkova Maria Olegovna Elev la clasa a III-a „B” a MBOU „Școala 77”, Kazan Director: Savina

1 Rezultate planificate Rezultate Studentul va învăța Studentul va fi capabil să învețe Personal - să dezvolte, să își formeze independență și responsabilitate pentru acțiunile lor pe baza aplicării cunoștințelor despre drepturi

Notă explicativă Program de lucru despre bazele eticii laice este compilat ținând cont de nevoile educaționale ale elevilor și ale părinților acestora (reprezentanți legali), precum și de alegerea acestora subiect„Fundamente

Lecția 2 Ce eroi ai Rusiei cunoașteți? Care sunt meritele lor în fața patriei? Ce scriitori, artiști, compozitori ruși cunoașteți, pentru ce sunt celebri? Există vreunul dintre rudele tale care este mulți

Călătorie prin poveștile lui G.Kh. Andersen. 1 clasa. Autor: Barteneva Nadezhda Nikolaevna, profesor de școală primară, școala secundară MKOU 1. Makariev. Descrierea materialului: Propun desfășurarea unei ore de curs „Călătorie

MOU Yurovskaya internat pentru elevi cu dizabilități Lecție de literatură în clasa 6 „A” Subiect: „M.M. Prishvin „Cămara soarelui. Nastya și Mitrasha. profesor de rusă

„Printr-un basm, fantezie, joc, printr-o creativitate unică a copiilor - drumul corect către inima unui copil. un basm, fantezia este cheia cu care poți deschide aceste surse și se vor umple cu dătătoare de viață

10 CĂRȚI PE CARE TOȚI COPIIILE LE Iubesc Există lucruri pe care orice adult normal trebuie să le facă. Și poate cea mai importantă datorie este să citești cărți copiilor. În special noaptea. Nu vă transferați

Consultație pentru părinți „Educația cu un basm este bucuria întâlnirii cu o carte” Bucuria întâlnirii cu o carte Un adult știe că o carte nu numai că învață, dezvoltă și educă un copil, ci se trezește într-un mic

Lecție de literatură în clasa a VII-a „O lecție de milă în povestea lui V. G. Korolenko „Într-o societate rea”, o profesoară de limba și literatura rusă Nelyapina N. A. Subiect: O lecție de milă în povestea lui V. G. Korolenko „Într-o societate proastă ”

Consultație pentru părinți „Educația cu un basm – bucuria întâlnirii cu o carte” Întocmit de: Lukyanova S.N. Bucuria întâlnirii cu o carte Un adult știe că o carte nu numai că învață, dezvoltă și educă un copil,

Autor: Maxim Oblov Institutie de invatamant: Scoala 1539 SP1 Clasa: 5 „G” Moscova, 2018 Conducator: Frolova N.S. Profesor de limba și literatura rusă lumea modernă printre adolescenți există

Instituția de învățământ bugetară municipală a orașului Abakan „Școala secundară 26 cu studiu aprofundat articole individuale» Anexă la Principal program educațional

Instituția de învățământ general autonomă municipală „Școala de învățământ general de bază Zaitsevskaya” Ora de clasă „Viața este dată pentru fapte bune” Întocmit de Kuzminova N.A., profesor de școală primară „Viața

Ora de clasă „Amabilitate face minuni” Khomich S.V. Scop: a aduce la conștiința copiilor că bunătatea este una dintre cele cele mai bune calități persoană. Sarcini: - să-i învețe pe copii să vadă și să simtă această lume; simți conceptul de bunătate;

Instituție de învățământ bugetar municipal educatie suplimentara copii "Casa creativității copiilor" Zori ". Plan-schiță al clasei de master DO „Mâini pricepuți” pe tema: Ilustrație pentru basmul „Gâște-lebede”.

Direcție: „Eu sunt o persoană” LECȚIA DE AMINABILITATE profesor Kuznetsova S.V., școala secundară Krasnoyarsk 5 Clasa: 3 „B” (grad moderat de retard mintal) Scop: formarea de idei despre bunătate și

Instituția de învățământ preșcolar bugetar municipal „Centrul de Dezvoltare a Copilului Grădiniţă 12 „Goldfish” Rezumat al lecției despre cogniție în grup de seniori„Lecții de bunătate” Alcătuit de: Barakhtenko

Subiectul PROIECTULUI: „Pot copiii să scrie basme?” Completat de: elev clasa a 2-a „B” a școlii 1237 Slezkin Philipp Curator: Volkova. E.V. 2013 Moscova SCOP: Să dovedească că copiii pot scrie basme și că scrie

Sarcini ale maratonului intelectual la distanță „Fundamentele culturii spirituale și morale a popoarelor din Rusia” pentru elevii clasei a IV-a 2015-2016 an universitar Date de la 08.02.2016 la 10.03.2016

Aplicare la programul educațional principal al clasei primare educatie generala Instituția de învățământ bugetar municipal „Gimnaziul 2” Program de lucru pe tema „Fundamentele culturilor religioase”

Harta tehnologică a lecției. Clasa: 6. Profesor: Gostyukhina Lyubov Nikolaevna Tema lecției: „Regina zăpezii” H.-K. Andersen Tip de lecție: combinată. General scop didactic după tipul de ocupaţie: formare

Departamentul de Cultură al orașului Moscova Instituția de învățământ profesional bugetar de stat a orașului Moscova „Colegiul de Muzical și arta teatrala numit după G.P. Vishnevskaya "(GBPOU din Moscova

„Puterea vindecătoare a basmelor” Scopul proiectului: explorarea vieții și viitorului basmelor Obiective Explorarea interesului pentru basme în rândul elevilor școlii noastre. Pentru a promova dezvoltarea interesului pentru arta populară orală.

Obiective: Educativ pentru introducerea conceptelor etice de bază: bine și rău Dezvoltarea dezvoltării capacității de a analiza, percepe și înțelege în mod activ informațiile Educațional pentru a educa dorința

Ora de curs in clasa a 3-a "Ce suntem?" Tema: „Curcubeul calităților umane” Obiective: să arate că calitati umane baza comportamentului moral uman. Sarcini: * formarea unei idei în rândul elevilor

Rusia este renumită pentru profesorii săi, elevii îi aduc glorie! Profesorul atinge eternitatea: nimeni nu poate spune unde se termină influența lui. G. Adams de ea. Poți să alegi o profesie, să iubești, să fii mândru sau să fii împovărat

Administrația orașului Magnitogorsk Instituția de învățământ municipală „Internat special (corecțional) 4” a orașului Magnitogorsk 455026, regiunea Chelyabinsk, Magnitogorsk,

Rezumat al activităților direct educaționale pe dezvoltare cognitivaîn grupul pregătitor „Predare și diligență” Tsurkan Svetlana Sergeevna, educator MBDOU 14 Sarcini educaționale:

Instituția de învățământ bugetar municipal „Școala Gimnazială 2 Kingisepp” Adoptată de Consiliul Pedagogic al școlii Proces-verbal din 30.08.206