1. Dispoziții generale

1. Această fișă a postului a fost elaborată în conformitate cu Manualul unificat de calificare pentru posturile de manageri, specialiști și angajați (secțiunea „Caracteristicile de calificare ale posturilor de educatori”), aprobat prin ordin al Ministerului Sănătății și Dezvoltării Sociale al Rusiei Federația din 26 august 2010 N 761n (modificată la 31 mai 2011) și definește îndatoririle, drepturile și responsabilitățile postului dispecerului instituție educațională.

2. O persoană cu o medie educatie profesionalaîn domeniul organizării muncii fără a prezenta cerințe de experiență în muncă.

3. Managerul unei instituții de învățământ trebuie să cunoască domeniile prioritare pentru dezvoltarea sistemului de învățământ Federația Rusă; legi şi alte acte normative juridice care reglementează activități educaționale; Convenția cu privire la drepturile copilului; documente de ghidare și reglementare referitoare la planificarea și managementul operațional al unei instituții de învățământ; cerințe pentru organizarea procesului de învățământ și programarea sesiunilor de formare; caracteristicile psihologice și fiziologice ale diferitelor varsta scolara; modern tehnologii educaționale; programe de calculator privind organizarea procesului de învăţământ în institutii de invatamant; fundamente ale eticii și esteticii, reguli comunicare de afaceri; regulamentul intern de muncă al instituției de învățământ; regulile de protectia muncii si Siguranța privind incendiile.

4. Dispeceratul unei instituții de învățământ este numit în funcție și demis prin ordinul șefului instituției (întreprindere, organizație) în conformitate cu legislația în vigoare a Federației Ruse.

5. Dispeceratul unei institutii de invatamant se subordoneaza direct conducatorului unitatii structurale sau educatorului (profesorului) care raspunde de sediul (biroul) in care lucreaza.

2. Responsabilitățile postului

Participă la programarea cursurilor (lecțiilor) și la punerea în aplicare a regulamentului operațional de organizare a procesului de învățământ și a altor activități într-o instituție de învățământ, diviziunile acesteia în conformitate cu program educațional instituție de învățământ, inclusiv utilizarea de programe și tehnologii de calculator. Controlează asigurarea claselor, grupelor, secțiilor instituției de învățământ cu sediul necesar, materialele educaționale și metodologice, echipamentele de tehnologie a informației, precum și transportul. Oferă control operațional pe parcursul procesului educațional, asigurând utilizare rațională localurile de învățământ și extrașcolare ale unei instituții de învățământ. Asigură respectarea normelor și regulilor sanitare la programarea sesiunilor de antrenament. Identifică rezervele procesului de învățământ pentru a stabili cele mai raționale moduri de funcționare a echipamentelor de tehnologie a informației, încărcarea mai completă și uniformă a echipamentelor educaționale și metodologice și a facilităților de învățământ ale unei instituții de învățământ. Oferă utilizarea rațională a mijloacelor electronice moderne de management operațional al procesului de învățământ într-o instituție de învățământ. Păstrează un jurnal de expediere (jurnal electronic), transmite rapoarte, rapoarte și alte informații despre progresul procesului educațional. Participă la lucrările de evaluare a programului de cursuri în clase, grupe, departamente ale instituției de învățământ, oferă recomandări pentru îmbunătățirea acestuia. Lucrează în strânsă legătură cu directorii adjuncți și șefii diviziilor structurale ale instituției de învățământ, asociațiile metodologice ale lucrătorilor pedagogi. Respectă regulile privind protecția muncii și securitatea la incendiu.

3. Drepturi

Dispeceratul unei institutii de invatamant are dreptul la:

Face propuneri conducerii pe probleme de organizare si conditii de munca;

bucură-te materiale informativeşi actele legale necesare pentru executarea acestora atributii oficiale;

Trece certificarea în conformitate cu procedura stabilită cu dreptul de a primi categoria de calificare corespunzătoare;

Imbunatateste-ti abilitatile.

Dispeceratul unei instituții de învățământ folosește toate drepturile munciiîn conformitate cu Codul Muncii al Federației Ruse.

4. Responsabilitate

Managerul unei instituții de învățământ este responsabil pentru:

Îndeplinește atribuțiile care îi revin;

Organizarea muncii lor, executarea la timp și calificată a comenzilor, instrucțiunilor și instrucțiunilor conducerii, actelor juridice de reglementare privind activitățile lor;

Respectarea reglementărilor interne, siguranța și siguranța la incendiu;

Mentinerea documentatiei cerute de atributiile postului;

Acțiune promptă, inclusiv informarea în timp util a conducerii, pentru a suprima încălcările identificate ale reglementărilor de siguranță, incendiilor și altor reguli care reprezintă o amenințare pentru activitățile instituției (întreprindere, organizație), angajaților acesteia și altor persoane.

Pentru încălcarea actelor legislative și de reglementare, Dispeceratul unei instituții de învățământ poate fi tras la răspundere disciplinară, materială, administrativă și penală în conformitate cu legislația în vigoare, în funcție de gravitatea abaterii.

Această fișă a postului a fost elaborată pe baza Legii Federației Ruse din 10 iulie 1992 nr. 3266-1 „Cu privire la educație”, a Regulamentului model privind instituție educațională aprobat prin Decretul Guvernului Federației Ruse din 19 martie 2001 nr. 196.

Descarca:

Previzualizare:

Aprobat

Din ordin al directorului BEI RA „RKL”

Din „____” __________2012 Nr. ____

Descrierea postului

EXPEDIEREA INSTITUȚIEI DE ÎNVĂȚĂMÂNT

Dispoziții generale

1.1. Această fișă a postului a fost elaborată pe baza Legii Federației Ruse din 10 iulie 1992 nr. 3266-1 „Cu privire la educație”, a Regulamentului model privind o instituție de învățământ generală aprobat prin Decretul Guvernului Federației Ruse din martie. 19, 2001 nr. 196.

1.2. O persoană care are un învățământ profesional secundar în domeniul organizării muncii fără cerințe de experiență în muncă poate fi numită în funcția de dispecer al unei instituții de învățământ.

1.3. Dispeceratul unei instituții de învățământ este numit și eliberat din funcție de directorul liceului. Pentru perioada de vacanță sau invaliditate temporară a dispecerului unei instituții de învățământ, atribuțiile acestuia pot fi atribuite unui profesor dintre cei mai experimentați profesori ai liceului. Executarea temporară a atribuțiilor în aceste cazuri se realizează pe baza ordinului directorului liceului, emis cu respectarea cerințelor legislației muncii.

1.4. Dispeceratul unei instituții de învățământ raportează direct directorului și adjunctului acestuia pentru activitatea educațională.

1.5. În activitățile sale, dispecerul unei instituții de învățământ este ghidat de Constituția Federației Ruse, legile Federației Ruse, decretele Președintelui Federației Ruse, rezoluțiile și ordinele Guvernului Federației Ruse, actele juridice de reglementare al Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse, Constituția Republicii Altai, Legile Republicii Altai, rezoluții și ordine ale Guvernului Republicii Altai, acte normative ale Ministerului Educației, Științei și Politicii Tineretului din Republica Armenia, precum și Carta și actele locale ale Liceului (inclusiv această fișă a postului), respectă Convenția cu privire la drepturile copilului.

2. Funcții

Activitatea principală a dispecerului unei instituții de învățământ este:

2.1. Asigurarea calitatii functionarii procesului de invatamant in liceu.

3. Responsabilitățile postului

Directorul școlii are următoarele responsabilități:

3.1. Întocmește un orar al cursurilor și realizează reglementarea operațională a organizării procesului de învățământ în liceu, în conformitate cu programul educațional al liceului, inclusiv utilizarea programelor și tehnologiilor informatice.

3.2. Controlează furnizarea de cursuri, grupuri cu premisele necesare desfășurării sesiunilor de pregătire.

3.3. Efectuează controlul operațional pe parcursul procesului de învățământ, asigurând utilizarea rațională a sălilor de clasă ale liceului.

3.4. Asigură respectarea normelor și regulilor sanitare la programarea sesiunilor de antrenament.

3.5. Corectează programul sesiunilor de pregătire pe tot parcursul anului în funcție de nevoile liceului și de condițiile de funcționare a acestuia.

3.6. Oferă înlocuire de înaltă calitate și în timp util a lecțiilor pentru profesorii absenți temporar.

3.7. La nevoie, de comun acord cu administrația, reunește grupe și clase pentru clase comune.

3.8. Face propuneri pentru îmbunătățirea procesului educațional din liceu.

3.9. Respectă normele privind protecția muncii și securitatea la incendiu.

4. Drepturi

Dispeceratul unei institutii de invatamant are dreptul la:

4.1. Solicitați de la șefii diviziilor structurale și altor specialiști informații și documente necesare îndeplinirii atribuțiilor de serviciu.

4.2. Faceți propuneri pentru îmbunătățirea activităților educaționale ale liceului.

4.3. Imbunatateste-ti abilitatile.

5. Responsabilitate

Managerul unei instituții de învățământ este responsabil pentru:

5.1. Pentru neîndeplinirea sau îndeplinirea necorespunzătoare, fără motiv întemeiat, a Cartei și a Regulamentului intern de muncă al liceului, a ordinelor legale ale directorului liceului, a adjuncților acestuia și a altor reglementări locale, îndatoriri oficiale stabilite prin prezenta instrucțiune, inclusiv pentru neutilizarea drepturilor. dat, dispeceratul instituţiei de învăţământ poartă răspundere disciplinară în modul prevăzut de legislaţia muncii. Pentru încălcarea gravă a obligațiilor de muncă, concedierea poate fi aplicată ca pedeapsă disciplinară.

5.2. Pentru utilizarea, inclusiv una singură, a metodelor de educație legate de violența fizică și (sau) mentală împotriva personalității unui student, dispeceratul unei instituții de învățământ poate fi demis din funcția sa în conformitate cu legislația muncii a Rusiei. Federația și Legea Federației Ruse „Cu privire la educație”. Concedierea pentru această abatere nu este o măsură a răspunderii disciplinare.

5.3. Pentru încălcarea regulilor de securitate la incendiu, protecția muncii, regulile sanitare și igienice pentru organizarea procesului de învățământ, dispeceratul unei instituții de învățământ este adus la răspundere administrativă în modul și în cazurile prevăzute de legislația administrativă a Federației Ruse. .

5.4. Pentru producerea vinovată a unui prejudiciu unui liceu sau participanților la procesul de învățământ în legătură cu îndeplinirea (neexecutarea) atribuțiilor lor oficiale, dispeceratul unei instituții de învățământ răspunde în modul și în limitele stabilite de muncă. și (sau) legislația civilă a Federației Ruse.

6. Relații. Relații după poziție.

Managerul unei instituții de învățământ:

6.1. Lucrează în program neregulat, pe baza unei săptămâni de lucru de 36 de ore.

6.2. Își planifică în mod independent munca pentru fiecare an universitarși în fiecare semestru.

6.3. Primește de la directorul liceului, adjuncții săi informații de natură juridică, organizatorică și metodologică, ia cunoștință cu documentele relevante.

6.4. Schimbă sistematic informații cu privire la problemele de competență cu directorul adjunct pentru activități educaționale, cadrele didactice ale liceului.

Sunt familiarizat cu descrierea postului:

Vă aducem în atenție un exemplu tipic de fișă a postului pentru un dispecer al unei instituții de învățământ, un eșantion 2019/2020. O persoană care are studii medii profesionale în domeniul organizării muncii poate fi numită în această funcție fără a prezenta cerințe de experiență în muncă. Nu uitați că fiecare instrucțiune a dispecerului unei instituții de învățământ se emite contra bonului.

Prezintă informații tipice despre cunoștințele pe care ar trebui să le aibă un dispecer al unei instituții de învățământ. Despre îndatoriri, drepturi și responsabilități.

Acest material este inclus în imensa bibliotecă a site-ului nostru, care este actualizată zilnic.

1. Dispoziții generale

1. Dispeceratul unei institutii de invatamant apartine categoriei de angajati ai personalului de invatamant si suport.

2. Dispeceratul unei instituții de învățământ acceptă o persoană care are studii medii profesionale în domeniul organizării muncii fără a prezenta cerințe de experiență în muncă.

3. Dispeceratul unei institutii de invatamant este angajat si concediat de catre ________ (de catre cine, functie)

4. Dispeceratul unei institutii de invatamant trebuie sa stie:

— direcții prioritare pentru dezvoltarea sistemului educațional al Federației Ruse;

— legi și alte acte normative juridice care reglementează activitățile educaționale;

— Convenția cu privire la drepturile copilului;

- documente de ghidare și reglementare referitoare la planificarea și managementul operațional al unei instituții de învățământ;

- cerinte pentru organizarea procesului de invatamant si programarea sesiunilor de pregatire;

- caracteristici psihologice și fiziologice ale diferitelor vârste școlare;

– tehnologii educaționale moderne;

- programe informatice pentru organizarea procesului de invatamant in institutiile de invatamant;

— bazele eticii și esteticii, regulile comunicării în afaceri;

- regulamentul intern de munca al institutiei de invatamant;

— norme privind protecția muncii și securitatea la incendiu.

5. În activitățile sale, dispeceratul unei instituții de învățământ este îndrumat de:

- legislația Federației Ruse,

- Carta (regulamentele) organizației,

- această fișă a postului,

- Regulamentul intern de munca al organizatiei.

6. Managerul unei instituții de învățământ raportează direct la: __________ (post)

2. Responsabilitățile de serviciu ale dispecerului unei instituții de învățământ

Managerul unei instituții de învățământ:

1. Participă la programarea cursurilor (lecțiilor) și la implementarea regulamentului operațional de organizare a procesului de învățământ și a altor activități în instituția de învățământ, diviziile acesteia, în conformitate cu programul de învățământ al instituției de învățământ, inclusiv utilizarea programelor de calculator și tehnologii.

2. Controlează asigurarea claselor, grupelor, secțiilor instituției de învățământ cu spațiile necesare, materiale educaționale și metodologice, echipamente informatice, precum și transport.

3. Efectuează controlul operațional asupra derulării procesului de învățământ, asigurând utilizarea rațională a spațiilor de învățământ și extrașcolare ale unei instituții de învățământ.

4. Asigură respectarea normelor și regulilor sanitare la programarea sesiunilor de antrenament.

5. Identifică rezervele procesului de învățământ pentru stabilirea celor mai raționale moduri de funcționare a echipamentelor de tehnologie a informației, încărcarea mai completă și uniformă a echipamentelor educaționale și metodologice și a localurilor de învățământ ale unei instituții de învățământ.

6. Asigură utilizarea rațională a mijloacelor electronice moderne de management operațional al procesului de învățământ într-o instituție de învățământ. Păstrează un jurnal de expediere (jurnal electronic), transmite rapoarte, rapoarte și alte informații despre progresul procesului educațional.

7. Participă la lucrările de evaluare a programului de cursuri în clase, grupe, departamente ale unei instituții de învățământ, oferă recomandări pentru îmbunătățirea acestuia.

8. Lucrează îndeaproape cu directorii adjuncți și șefii de unități structurale ale unei instituții de învățământ, asociații metodologice ale lucrătorilor pedagogi.

9. Respectă regulile privind protecția muncii și securitatea la incendiu.

3. Drepturile dispecerului unei instituţii de învăţământ

Dispeceratul unei institutii de invatamant are dreptul la:

1. Trimiteți propuneri spre examinare către management:

- să îmbunătățească munca aferentă atribuțiilor prevăzute în prezenta instrucțiune,

- privind promovarea salariaților distinși din subordinea acestuia,

— privind aducerea la răspundere materială și disciplinară a angajaților care au încălcat disciplina de producție și de muncă.

2. Solicitați de la diviziile structurale și angajații organizației informațiile necesare pentru îndeplinirea atribuțiilor sale.

3. Faceți cunoștință cu documentele care îi definesc drepturile și obligațiile în funcția sa, criteriile de evaluare a calității îndeplinirii atribuțiilor oficiale.

4. Faceți cunoștință cu proiectele de hotărâri ale conducerii privind activitățile sale.

5. Solicită conducerii să acorde asistență, inclusiv asigurarea condițiilor organizatorice și tehnice și executarea documentelor stabilite necesare îndeplinirii atribuțiilor oficiale.

6. Alte drepturi stabilite de legislatia muncii in vigoare.

4. Responsabilitatea dispecerului unei instituţii de învăţământ

Managerul unei instituții de învățământ este responsabil în următoarele cazuri:

1. Pentru îndeplinirea necorespunzătoare sau neîndeplinirea atribuțiilor oficiale prevăzute de prezenta fișă a postului - în limitele stabilite de legislația muncii a Federației Ruse.

2. Pentru infracțiunile săvârșite în cursul activității lor - în limitele stabilite de legislația administrativă, penală și civilă în vigoare a Federației Ruse.

3. Pentru cauzarea daunelor materiale organizației - în limitele stabilite de legislația actuală a Federației Ruse.

Etichete după material: Fișa postului unui dispecer al unei instituții de învățământ, fișa postului unui dispecer al unei instituții de învățământ spo.

Manager al unei instituții de învățământ

Responsabilitatile locului de munca. Participă la programarea cursurilor (lecțiilor) și la implementarea regulamentului operațional de organizare a procesului de învățământ și a altor activități în instituția de învățământ, diviziile acesteia, în conformitate cu programul de învățământ al instituției de învățământ, inclusiv utilizarea programelor și tehnologiilor de calculator. Controlează asigurarea claselor, grupelor, secțiilor instituției de învățământ cu sediul necesar, materialele educaționale și metodologice, echipamentele de tehnologie a informației, precum și transportul. Efectuează controlul operațional pe parcursul procesului de învățământ, asigurând utilizarea rațională a spațiilor de învățământ și extrașcolare ale unei instituții de învățământ. Asigură respectarea normelor și regulilor sanitare la programarea sesiunilor de antrenament. Identifică rezervele procesului de învățământ pentru a stabili cele mai raționale moduri de funcționare a echipamentelor de tehnologie a informației, încărcarea mai completă și uniformă a echipamentelor educaționale și metodologice și a facilităților de învățământ ale unei instituții de învățământ. Oferă utilizarea rațională a mijloacelor electronice moderne de management operațional al procesului de învățământ într-o instituție de învățământ. Păstrează un jurnal de expediere (jurnal electronic), transmite rapoarte, rapoarte și alte informații despre progresul procesului educațional. Participă la lucrările de evaluare a programului de cursuri în clase, grupe, departamente ale instituției de învățământ, oferă recomandări pentru îmbunătățirea acestuia. Lucrează în strânsă legătură cu directorii adjuncți și șefii diviziilor structurale ale instituției de învățământ, asociațiile metodologice ale lucrătorilor pedagogi. Respectă regulile privind protecția muncii și securitatea la incendiu.

Trebuie știut: direcții prioritare pentru dezvoltarea sistemului educațional al Federației Ruse; legi și alte acte juridice de reglementare care reglementează activitățile educaționale; Convenția cu privire la drepturile copilului; documente de ghidare și reglementare referitoare la planificarea și managementul operațional al unei instituții de învățământ; cerințe pentru organizarea procesului de învățământ și programarea sesiunilor de formare; caracteristicile psihologice și fiziologice ale diferitelor vârste școlare; tehnologii educaționale moderne; Programe de calculator pentru organizarea procesului educaţional în instituţiile de învăţământ; fundamentele eticii și esteticii, regulile comunicării în afaceri; regulamentul intern de muncă al instituției de învățământ; norme privind protecția muncii și securitatea la incendiu.

Cerințe de calificare.Învățământ secundar profesional în domeniul organizării muncii fără a prezenta cerințe pentru experiența în muncă.

"Sunt de acord"

Director al Școlii Nr.000

INSTRUCȚIUNI DE MUNCĂ

EXPEDIERE ANTRENAMENT

1. Dispoziții generale

1.1. Conducătorul unității de învățământ este numit și eliberat din funcție de directorul școlii. Pentru perioada de concediu și invaliditate temporară a dispecerului, atribuțiile acestuia pot fi atribuite altui salariat. Executarea temporară a atribuțiilor de serviciu în aceste cazuri se realizează pe baza ordinului directorului școlii, emis cu respectarea cerințelor legislației muncii.

1.2. Dispeceratul unitatii de invatamant trebuie sa aiba studii medii, medii de specialitate sau superioare.

1.3. Conducătorul unității de învățământ raportează directorului școlii și directorilor adjuncți ai școlii.

1.4. În activitățile sale, dispeceratul unității de învățământ are Regulamentul-Model privind o instituție de învățământ generală, decizii ale guvernului de la Moscova și autorităților educaționale la toate nivelurile privind educația și creșterea elevilor: legislație administrativă, muncii și economice; regulile și regulamentele de protecție a muncii, securitate și apărare împotriva incendiilor, precum și statutul și actele juridice locale ale școlii (inclusiv regulamentul intern de muncă, ordinele și ordinele directorului, prezenta fișă a postului), contractul de muncă (contractul), regulamente și instrucțiuni pentru menținerea muncii de birou într-o instituție de învățământ.

2. Funcții

Principalele funcții ale dispecerului părții de instruire sunt:

2.1. Asistență în organizarea corectă și rațională a procesului de învățământ.

· Realizează un program de activități extrașcolare și extrașcolare.

Oferă înlocuirea în timp util a personalului didactic absent.

Menține un jurnal al înlocuirilor și evidența orelor lucrare academica personalul didactic și prezența studenților.

· Pregătește jurnalele de studiu.

· Pregătește aplicații pentru documentația contabilă și de raportare.

· Lucrează îndeaproape cu profesorii, șefii de catedre, serviciul de contabilitate al instituției de învățământ.

4. Drepturi

Dispeceratul unitatii de formare are dreptul, in limita competentei sale:

4.1. Participa:

4.2. Face sugestii:

Pe problemele îmbunătățirii procesului educațional;

4.6. A ridica

Calificările tale.

5. Responsabilitate

5.1. Pentru neîndeplinirea sau îndeplinirea necorespunzătoare, fără un motiv întemeiat, a statutului și a regulamentelor interne de muncă ale școlii, a dispozițiilor legale ale directorului școlii și a altor reglementări locale, îndatoriri oficiale stabilite prin prezenta instrucțiune, inclusiv pentru neutilizarea drepturilor conferite prin prezenta. instruirea, precum și luarea deciziilor care au implicat dezorganizarea procesului de învățământ, dispeceratul unității de învățământ poartă răspunderea disciplinară în modul prevăzut de legislația muncii. Pentru încălcarea gravă a obligațiilor de muncă, concedierea poate fi aplicată ca pedeapsă disciplinară.

5.2. Pentru utilizarea, inclusiv una singură, a unor metode de educație asociate cu violența fizică și (sau) psihică împotriva personalității elevului, dispeceratul unității de învățământ poate fi eliberat din funcție în conformitate cu legislația muncii și Legea Federația Rusă „Despre educație”. Concedierea pentru această abatere nu este o măsură a răspunderii disciplinare.

5.3. Pentru încălcarea regulilor de securitate la incendiu, protecția muncii, normelor sanitare și igienice de organizare a muncii, dispeceratul unității de formare este adus în răspundere administrativă în modul și în cazurile prevăzute de legislația administrativă.

5.4. Pentru provocarea vinovată a unui prejudiciu școlii sau participanților la procesul educațional (inclusiv prejudiciu moral) în legătură cu îndeplinirea (neexecutarea) îndatoririlor lor oficiale, precum și neutilizarea drepturilor acordate prin prezenta instrucțiune, dispeceratul unitatii de invatamant raspunde in modul si in limitele stabilite de legea muncii si (sau) civila.

6. Relații. Relații după poziție

Manager de formare:

6.1. Lucrează în regim de zi de lucru normalizată după un program întocmit pe baza unei săptămâni de lucru de 40 de ore și aprobat de directorul școlii.

6.3. Primește de la directorul școlii și adjuncții săi informații de natură juridică, organizatorică și metodologică, ia cunoștință cu documentele relevante contra primirii.

6.4. Schimbă sistematic informații cu privire la problemele de competența sa cu profesorii și directorii adjuncți ai școlii.

Sunt familiarizat cu instrucțiunea ____________________________