UCHUN RUS ILMIY-IJTIMOIY DASTURI

YOSHLAR VA MAKTAB O‘QUVCHILAR “KELAJAKGA QADAM”

SHAHAR ILMIY-AMALIY KONFERENTSIYA

MAKTAB O'quvchilari "KELAJAKGA QADAM"

Yoshlik jargoni

9A sinf “MBOU “14-sonli umumta’lim maktabi”

Nazoratchi: Kataleeva Natalya Viktorovna, o'qituvchi

MBOU "14-son umumiy o'rta ta'lim maktabi" tarixi

Ust-Ilimsk

2015 yil

KIRISH

DA zamonaviy dunyo jargon eng muhim xususiyatlaridan biridir. Yoshlar jargoni tilning alohida shaklidir. Har bir inson o'z hayotida jargondan foydalanadi, lekin ba'zilari deyarli doimiy, boshqalari esa vaqti-vaqti bilan, turli vaziyatlarda. Darhaqiqat, yoshlar jarangi mavjud vabu hodisa mobil va o'zgaruvchan bo'lsa-da, o'z vaqtida hal qilinadi. Til bizning avlodlar ko'z o'ngida keskin o'zgarib bormoqda. Menimcha, bu mavzuni o'rganishdagi qiyinchilik. Masalan, o'sha paytdabobolarimiz pulni tugrik deyishgan, ota-onasi davrida tanga, mani-mani, hozirgi yoshlar buvi, pul, ko'kat, karam ishlatishadi. Til taraqqiyoti uchun o‘n yildan yigirma yilgacha qisqa davr bo‘lsa-da, tarixda shunday davrlar bo‘ladiki, til o‘zgarish tezligi sezilarli darajada oshadi. Shunday qilib, XX asr oxiridagi rus tilining holati bu haqiqatning ajoyib tasdig'i bo'lishi mumkin. O'zgarishlar tilning o'ziga ham, undan foydalanish shartlariga ham ta'sir qildi. Bundan quvonasizmi yoki xafa bo'lasizmi? O'zgarishlarga qarshi kurashing yoki qabul qilyapsizmi? Tildagi o‘zgarishlar, ularning ijtimoiy sabablari va oqibatlari zamonaviy fanning eng qiziqarli tadqiqot mavzularidan biridir.

Mening ishimda ko'rib chiqilgan muammoning dolzarbligi shundaki, yoshlar jarangi tilni rivojlantirish, uni to'ldirish, rang-baranglik jarayonining tarkibiy qismlaridan biri hisoblanadi. Ular: “Til o'z-o'zidan rivojlanadi. Boshqa tillardan so'zlarni o'zlashtirish orqali. Tilni shoir va yozuvchilar shakllantiradi. Menimcha, tilning o'zi rivojlana olmaydi. U odamlar tomonidan ishlab chiqilgan va bolalar bu rivojlanishda katta rol o'ynaydi, so'z yaratish bilan erkin shug'ullanadi.

Ish mavzusi: Yoshlik jargoni

Tadqiqot maqsadi: zamonaviy maktab o'quvchilari nutqining xususiyatlarini o'rganish.

Ish jarayonida biz gipotezani ilgari surdik: jargonning paydo bo'lishi va ishlatilishi jamiyatdagi ijtimoiy-iqtisodiy vaziyatning aksidir.
Tadqiqot ob'ekti - talabalarning til muhiti.
Tadqiqot mavzusi maktab jargonidir.
Tadqiqotning maqsadi, mavzusi va gipotezasi quyidagi vazifalarni shakllantirishga imkon berdi:

1. Slengiga oid adabiyotlar bilan tanishish;
2. Maktab o‘quvchilari o‘rtasida yoshlar jargonlarining nutqda qo‘llanilishi bo‘yicha so‘rov o‘tkazish;
3. Yig'ing va o'rganing jargon iboralar maktab o'quvchilari tomonidan qo'llaniladi.
4. Maktab o`quvchilari nutqida jargonning o`rnini aniqlang.

5. Yoshlar jargonini shakllantirish usullarini o'rganing.

Ishda quyidagi shakl va usullardan foydalanilgan:

O'rta maktab o'quvchilarini so'roq qilish;

Aholining sotsiologik so'rovi;

Lug'at tuzish.

Qiyosiy tahlil.

kuzatuv.

Kirish... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . .. ... ... ... ... ... ... ... ... ... .2

Rus tilida jargon... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..5

Yoshlar jargonining rivojlanishi.... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...7

jargon turlari. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... ... ... ... ....... o‘n

Bizning davrimizda jargon... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . .. ... ... ... ... ... .... 13

6. Argoning yasalish usullari... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . ...... bitta4

8. Xulosa... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... ... ... ... ... ...17

9. Adabiyotlar ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . ... ... ... ... ... 19

10. I ilova ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . .. ... ... ... ... ... ... ... yigirma

11. II-ilova ………………………………………………………………………………………………………………………… …22-26

Rus tilida jargon

20-asrda rus tili uch marta jiddiy inqirozli vaziyatlarga tushib qoldi, bu esa rivojlanishning uchta kuchli to'lqinini keltirib chiqardi.Birinchisi, Birinchi jahon urushi, 1917 yilgi inqilob va undan keyingi fuqarolar urushi va vayronagarchilik bilan bog'liq. Bu nafaqat 19-asrning klassik rus tilini hal qiluvchi unutish davri, balki yangi so'zlarning eng kuchli oqimlari davri. Ushbu to'lqin uysiz bolalar sinfi tomonidan kiritilgan, 1922 yil ma'lumotlariga ko'ra, ularning soni 7 milliongacha yoki mamlakat umumiy aholisining taxminan 5 foizini tashkil qilgan. O'shanda, menimcha, jargon va jargon aralashmasining o'ziga xos hodisasi - o'zini ifoda etishning tubdan ochiq nutqi paydo bo'lgan. Bu hodisa rus Fenyasidir. Bu, avvalo, yoshlarning tiliga aylandi. Ikkinchi to'lqin Ikkinchi Jahon urushi bilan bog'liq. Davlat bolalari (Suvorov va Naximov), uysiz bolalar, otasizlar. Bolalar o'qishlarida tanaffus qilishdi. Ular shahardan shaharga kezib yurishgan, evakuatsiya qilingan va ota-onalar har doim ham bolalarning to'g'ri rivojlanishini, nutqini kuzatish uchun etarli vaqtga ega emas edilar. Nutq beparvo, keskin, ortiqcha so'zlarga to'la edi.Uchinchi to'lqin eng kuchli va eng uzun edi. U bizni o'n yildan ko'proq vaqt oldin boshlangan bo'lib, hozirgi vaqtda qamrab oldi. Butun bir avlodning ma'naviy etimligi: sovet axloqi, sovet oilasi, axloqiy ideallar qulab tushdi...Agar avvalgi ikki to'lqinda rasmiy axloq qashshoq bolalik va uning tiliga qarshi bo'lgan bo'lsa, endi bunday narsa yo'q. Ommaviy axborot vositalari axloqiy ruxsatni himoya qiladi. "Qonunsizlik", "ziyofat", "magistral", "yashillik" - bularning barchasi gazeta va televidenieda paydo bo'la boshladi, Bu komediyachilar, siyosatchilar, kuzatuvchilar tomonidan muhokama qilina boshladi.

Menimcha, hozirgi vaqtda til rivojlanishi nuqtai nazaridan muloqotda ota va bolalar muammosi mavjud. Hozirda rus tili axloqdan ozod qilingan. Natijada, rus tilida rivojlanishning uchta to'lqini ajralib turadi: Birinchi jahon urushi davrida, Ikkinchi jahon to'lqini davrida va hozirgi. [M. O. Kopylenko yoshlar jargonining semantik tabiati haqida M., 1986., 4-6-betlar 2.V. va Dahl.Tirik buyuk rus tilining izohli lug'ati (4 jildda), 2-3-betlar]

Yoshlar jargonining rivojlanishi.

"Slang" so'zining o'zi inglizcha "slang" - jargondan kelib chiqqan bo'lib, yoshlarning shevalari, so'zlashuv va kundalik nutqlari to'plami sifatida yoshlar jarangi tushunchasini o'z ichiga oladi. Bir nechtasini aniqlash mumkin umumiy xususiyatlar Ushbu kontseptsiya ostida birlashgan yoshlar jarangi:

Nutqning o'ziga xos manzili: suhbatdosh aytilgan gapning ma'nosini boshqa odamlardan yashirishni xohlaganida.

Kompaniyaga "qo'shilish" istagi, "sizlardan biri" ekanligingizni ko'rsatish.

Vaqtni tejang, so'zlarni soddalashtiring. Bu "zerikarli" va sekin ko'rinishni istamaydiganlar uchun kerak.

Ushbu sohadagi bilimlarni "porlash" imkoniyati.

O'z yoshidan yoshroq yoki aksincha, kattaroq ko'rinishga urinish.

Ajablanish, boshqalarning e'tiborini jalb qilish istagi.

Ushbu ta'riflarni yoshlar jarangidan foydalanishning asosiy sabablari bilan bog'lash mumkin, ularning misollarini quyida ko'rib chiqishimiz mumkin.

Yoshlik jargonlari ko'pincha oddiy so'z yoki hatto iboraning qisqartirilgan versiyalari. Misol uchun, bunday zamonaviy yoshlar jarangi (lug'at): clave - klaviatura, fag - pedagogika bo'limi talabasi yoki noan'anaviy yo'nalishdagi shaxs, IMHO - mening fikrim bor, men uni aytmoqchiman va hokazo. Shuningdek, chet tilining o'zlashtirilgan lug'atining jarangi: ava, avatar - avatar, aqldan ozgan odamlar - aqldan ozgan odamlar, ziyofatdan keyin - partiyadan keyin va boshqalar, zamonaviy yoshlar jargonida eng mashhur. Bu butun tasnif emas. Yoshlik jargonlari lug'atidan juda ko'p misollar mavjud bo'lib, ularning shakllanishi qiyin va ko'pincha aniqlab bo'lmaydi. Ammo ularni guruhlash mumkin.

O'smir yoki boshqacha qilib aytganda, maktab jargonini taxminan 15-16 yoshgacha bo'lgan yigitlar uchrashadigan har qanday hovlida eshitish mumkin. O'smir jargonlari (misollar):

Ticha - "o'qituvchi" dan (o'qituvchi).

Lafa, paxta momig'ini aylantiring - chalkashlik.

U o'g'irladi, o'g'irladi - o'g'irladi, yozdi.

Spur - bu aldamchi varaq.

Mavzu ajoyib, menga yoqadi.

Bro - "aka" dan (aka).

Qaramoq - qaramoq.

Taqmoq - tuhmat.

Nishtyak - yaxshi, ketadi, yomon emas.

Quvur, qopqoq - noto'g'ri xatti-harakatlar uchun jazo.

Xurmoda - dangasalik.

Ajablanarlisi - haqiqiy narsa kutilganiga to'g'ri kelmasa.

Tormoz, tupak - ahmoq.

Tabiatda eszhe - e'tiqod.

Do'stim, do'stim - o'g'il, bola.

Bu va boshqa ko'plab so'zlar va iboralar o'smir jargonlariga tegishli. [ D.N.Ushakov, 1935-1940, S. I Ozhegov, N. Yu Shvedova 2008 yil, M. P. Sterligov maktab o'quvchilari uchun rus tilining tushuntirish lug'ati, Art. 19-20]

Rus yoshlar jarangi - bu hodisa, uning mavjudligi nafaqat yosh, balki ijtimoiy va vaqt doiralari bilan ham cheklangan. Yigirmanchi asrning boshidan boshlab, rus tilining rivojlanishida uchta to'lqin bilan birlashtirilgan yoshlar jarangining rivojlanishida uchta to'lqin qayd etilgan. Birinchisi yigirmanchi yillar tomonidan subsidiyalanadi. Boshpanasiz bolalardan ajralmagan talaba, o‘smir va yoshlarning nutqi ko‘plab “o‘g‘ri” so‘zlar bilan bo‘yaldi. Ikkinchi to'lqin 50-yillarga to'g'ri keladi, ya'ni "dudlar" ko'chalarga va raqs maydonchalariga chiqdi.Uchinchi to'lqinning paydo bo'lishi turg'unlik davri bilan bog'liq bo'lib, ijtimoiy hayot muhiti norasmiy yoshlar harakatlarini keltirib chiqardi. "hippi" yoshlar o'zlarining tizimli jargonlarini yaratdilar. Masalan, "gerla" (qiz), "ottyag" (zavq), "pussy" (tor quyuq ko'zoynak). Rus yoshlar jarangi shaharlarda aniq namoyon bo'ladi, lekin uning elementlari ham chekka hududlarga etib boradi va ularning ba'zilari u erda tug'iladi. Zamonaviy rivojlanishi haqida nga nafaqat kompyuterlashtirishga ta'sir qiladi. Ko'p sonli subkulturalar, norasmiy harakatlar va oddiygina katta va kichik mos yozuvlar guruhlari, shuningdek ularning tez paydo bo'lishi va ko'pincha keyinchalik yo'q bo'lib ketishi. Bularning barchasi jargon xilma-xilligida ham iz qoldiradi. Slengi dunyosi bir joyda turmaydi, u doimo o'zgarib turadi. Lekin, albatta, izchillik bor.Shunday qilib, Rossiyada jarangli rivojlanishning uchta to'lqinini ajratish mumkin: yigirmanchi, ellikinchi yillar, turg'unlik davri.

[ Yu. S. Skrebnev Rus so'zlashuv nutqini o'rganish. M., 1997, 2-4-betlar].

jargon turlari.

Nutqda jargonni qo‘llash muammosini o‘rganish uchun men 14-16 yoshdagi 50 nafar o‘quvchi va 20 kishi bilan suhbatlashdim. (50-55 yosh) (so'rovnoma). Aholining nutq madaniyati yuzasidan sotsiologik so‘rov o‘tkazildi. Men 28 yoshdan 59 yoshgacha bo'lgan 34 kishi bilan suhbatlashdim. O'rta maktab o'quvchilariga quyidagi topshiriqlarni o'z ichiga olgan kartalar berildi:

Ko'p ishlatiladigan so'zlarga lug'aviy ma'no bering va ularni bir-birining yonida ko'rsating. jargon ma'nosi. Bir oy davomida maktab o‘quvchilarining nutqida jargonning qo‘llanishini aniqlash maqsadida ularning nutqini kuzatdim. Ushbu kuzatish natijasi mening talabalar uchun yoshlik jargonlari lug'atini tuzish bo'ldi 1-jadval.

Tadqiqotni yakunlab, men jargonning quyidagi turlarini ajratish mumkinligiga ishonaman:

1. Hissiy so'zlar. Bularga hissiy undov sifatida ishlatiladigan so'zlar kiradi. Masalan, “pancake”, “atas”, “uchish”, “archalar” va hokazo.. Ular nutqda emotsional-interjeksiya vazifasini bajaradi. Vaziyatga qarab, bu so'zlar turli xil his-tuyg'ularni ifodalashi mumkin: hayrat, ajablanish, quvonch, umidsizlik yoki g'azab. Ba'zi hollarda hissiy so'zlar ijobiy yoki ifodalidir salbiy his-tuyg'ular. Ijobiy his-tuyg'ularni ifodalovchi hissiy so'zlarga quyidagi so'zlar kiradi: "salqin", "baland", "ajoyib", "kostyumda". Yuqoridagilarning ma'nosini "yaxshi", "a'lo" so'zlari bilan ifodalash mumkin. Salbiy ifodalovchi hissiy so'zlarga his-tuyg'ularga quyidagi so'zlarni o'z ichiga oladi: "zulmat", "bastada", "bobik o'ldi". Yuqoridagilarning ma'nosini "yomon", "dahshatli" so'zlari bilan ifodalash mumkin. Hissiy so'zlar so'zlovchining hissiy holatini ifodalaydi, ular tajribali tuyg'u deb ataladi. Masalan, shovqin-suronda - zavq bilan, baldej - zavq, hurdada - dangasalikda.

2. So`zlovchining tinglovchiga munosabatini bildiruvchi so`zlar. Ushbu turdagi so'zlar orasida lug'at ustunlik qiladi, biz ularni tanish deb ta'riflashga moyilmiz (nafrat-tahqirlash). Bu turdagi so'zlar so'zlovchining nutq predmetiga nisbatan tanishligini, tinglovchining (o'zi gapiradigan) odamlarning mavqeini pasaytirish va o'zinikini ko'tarish niyatini ko'rsatadi. Masalan, o'qituvchi (bu yomon o'qituvchi emas, balki shunchaki o'qituvchi), sinfdosh ( sinf rahbari), dada (keksa avlodning boy vakili). Hurmatli odamlarga, ijtimoiy hodisalarga nisbatan tanish lug'atdan foydalanish tendentsiyasi mavjud: ota-onalar(bosh suyaklari); ayol va erkak o'rtasidagi munosabatlar (elim, uzuk); marhum va o'lim haqiqati (ko'r odamning ko'rning og'zi, gurkirash, suzgichlarni tashlash). Nima uchun bunday hodisalar nutqimizda uchraydi? Ko'pincha yoshlar ijtimoiy me'yorlarni "otalar" qadriyatlari sifatida talqin qilishadi, shuning uchun ular ularni shubha bilan qabul qilishadi. Ba'zi iboralarda kundalik tuproqlilik namoyon bo'ladihodisalar, lingvistik behayolik(quti - televizor, qator - borish, havalnik - og'iz). 3. Nafrat, e’tiborsizlik ma’nosidagi so‘zlar. Men haqoratli so'zni kamsituvchi ma'noni farqlash juda qiyin, shuning uchun men kamsituvchi so'zlarning hissiy ma'nosi baholovchiga qaraganda yorqinroq degan pozitsiyadan chiqdim (krujina sodda odam, o'rmonchi unchalik aqlli odam emas), xo‘rlangan so‘zlarda esa baho ma’nosi ustunlik qiladi (qo‘y qiz, dovdirab – ahmoq). Bu, mening fikrimcha, his-tuyg'ular va his-tuyg'ularni ifodalash bilan bog'liq bo'lgan lug'atning asosiy turlari, ammo jargon materialiga bir qarashda ham, men insonning hissiy kechinmalarining butun spektrini aks ettirmasligim ayon bo'ladi. Shuni ham unutmasligimiz kerakki, yoshlar jarangi tezda o'zining leksik tarkibini yangilaydi, yangi birliklar bilan to'ldiradi. Hozirgi vaqtda tadqiqotchilarning inson his-tuyg'ulari va hissiyotlarini ifodalash bilan bog'liq muammolarga qiziqishi ortdi. Natijada jargonning quyidagi guruhlarini ajratish mumkin: hissiyotli so'zlar, so'zlovchiga munosabat bildiruvchi so'zlar, nafrat va e'tiborsizlik ma'noli so'zlar. [BUT. S Zapesotskiy., L. P. Fain Bu tushunarsiz yoshlik M., 1990, 6-7-betlar 2. Svetlana Levikova Katta lug'at yoshlar jarangi, 20-24-betlar]

Bizning davrimizda jargon

Ommaviy axborot vositalari: matbuot, radio, televidenie, internet texnologiyalari rivojlanishi bilan jargon tushunchasi o'zining asl ma'nosini yo'qotdi va u quyidagicha bo'ldi: Slang - bu ma'lum odamlar tomonidan ishlatiladigan so'z va iboralar. yosh guruhlari, kasblar, sinflar. Endi, menimcha, jargonning ta'rifi quyidagicha bo'lishi kerak: Slang - bu yashaydigan so'zlar zamonaviy til to'liq hayot, lekin adabiy tilda foydalanish uchun nomaqbul deb hisoblanadi. Shunga qaramay, ma'lum so'zlar va iboralarning muallifligi hali ham ma'lum bir guruh odamlarda qolmoqda. Ko'pgina xususiyatlar jargonni har qanday jarang bilan bog'laydi. Birinchidan, tanqid va kinoya; ikkinchidan, metafora; uchinchidan, o'zini namoyon qilish usuli va boshqalar.

Yoshlik jargonlarining farqlari:

1. Bu so`zlar bir xil yosh toifasidagi odamlarning muloqotiga xizmat qiladi.

2. Yoshlik jargoni yosh dunyo haqiqatlariga "obsessiya" bilan ajralib turadi, jargon nomlari ajratiladi, ko'pincha boshqa yosh toifalaridagi odamlarga tushunarli emas. 3. Bu lug‘at tarkibida qo‘pol so‘zlar kam emas.

Shunday qilib, bu uch mulohazalar yoshlar jarangini adabiy bo‘lmagan so‘zlarning biron bir guruhiga ajratishga imkon bermaydi va bizni ularni har biriga xos xususiyatga ega bo‘lgan, lekin ayni paytda mustaqil hodisa sifatida ko‘rib chiqishga majbur qiladi. Yoshlik jarangi - bu faqat ma'lum bir yosh toifasidagi odamlar tomonidan qo'llaniladigan, oddiy lug'at o'rnini bosadigan va so'zlashuv va ba'zan tanish bo'yoqlari bilan ajralib turadigan so'zlar.Shunday qilib, jargon mustaqil hodisadir. [VA. Yuganov, F. Yuganova Ruscha jargon lug'ati: 60-90-yillarning jargon so'zlari M., 1997, 31-32-betlar 2. M. A. Grachev Zamonaviy yoshlar jargonining lug'ati, 3-5-betlar]

Slengi hosil qilish usullari

Yoshlar jargonini shakllantirish yo'llari va usullari xilma-xil, ammo ularning barchasi so'zni haqiqatga moslashtirish va uni yoshlar orasida qo'llash uchun moslashtirishga qaratilgan.

Argoni shakllantirish usullari:

1) Kuzatuv qog'ozi (to'liq qarz olish).

2) Semi-calca (asosni qarzga olish).

3) Tarjima
4) Fonetik mimika

1. Kuzatuv qog'ozi. Ushbu ta'lim usuli rus tili tomonidan grammatik jihatdan o'zlashtirilmagan qarzlarni o'z ichiga oladi. Bunday holda, so'z talaffuzi, yozilishi va ma'nosi bilan butunlay o'zlashtiriladi. Olingan so'zdagi har bir tovush fonetik qonunlarga muvofiq rus tilida mos keladigan tovush bilan almashtiriladi. Bu so'zlar talaffuzi va yozilishida begona ko'rinadi, ular ingliz tilining barcha me'yorlariga mos keladi. Bunday so'zlarni qo'llashda yoshlarning inglizizmga bo'lgan ishtiyoqi muhim rol o'ynadi. Bunday sevimli mashg'ulot modaga aylandi, bu yoshlar jamiyatida yaratilgan stereotiplar bilan bog'liq. Neytral Ingliz tili so'zlar rus yoshlarining jarangiga o'tib, istehzoli so'zlashuv rangiga ega bo'ladi.yorliq- yorliq.

2. Yarim kalka. Ingliz tilidan rus tiliga atama o'tkazilganda, ikkinchisi qabul qilingan so'zni avvalgi guruhdagi kabi nafaqat fonetikasi, balki grammatika me'yorlariga moslashtiradi. Grammatik assimilyatsiya paytida inglizcha atama uning qoidalariga bo'ysungan holda rus grammatikasining ixtiyoriga keladi. Bu guruh so'zlari quyidagicha tuzilgan: rus tilining so'z yasalish modellari asl ingliz o'zagiga ma'lum usullar bilan qo'shiladi. Bularga, birinchi navbatda, otlarning -ik, -k (a), -ok va boshqalarning kamaytiruvchi - mehr qo'shimchalari kiradi, rus tilida xalq tiliga xos bo'lgan -yuk qo'shimchasi ham mavjud. Turli xil nomlarning qisqartmasi bo'lgan ko'p sonli so'zlar ruscha jargonga tushdi, shuning uchun yangi so'zlar paydo bo'ldi. (NorthohUtilitalar– N.U.- nushka)

3. Tarjima

Ingliz tilidan olingan so'zlar har doim ham ruscha jargonga tushmaydi. Ko'pincha jargon lug'ati ingliz tilidagi professional atamani tarjima qilish yo'li bilan shakllanadi. Tarjima jarayonida assotsiativ fikrlash mexanizmi ishlaydi. Olingan assotsiatsiyalar juda boshqacha bo'lishi mumkin: ob'ekt yoki qurilma shaklida (disk - pancake); ishlash printsipiga ko'ra (printer - vzhikalka). Biror kishi "chiroq" jargonini birinchi marta eshitganida, u nima haqida gapirayotganini tushunishi dargumon, chunki bu so'z faqat suhbat mavzusi yorug'lik chiqarishini ko'rsatadi. Bu so'z, ehtimol, bo'rttirishga moyilligi tufayli jargonda paydo bo'lgan va bu nomuvofiqlikni keltirib chiqaradi. Va kichik "yorug'lik chiqaradigan diyot" dan "chiroq" paydo bo'ldi.

4. Fonetik mimika

Bu usul, menimcha, leksikologiya nuqtai nazaridan eng qiziqarli hisoblanadi. U semantik jihatdan oʻxshash boʻlmagan umumiy soʻzlar va inglizcha atamalarning mos kelishiga asoslanadi. Argoga aylangan so'z umumiy so'z bilan bog'lanmagan holda butunlay yangi ma'noga ega bo'ladi. Ushbu hodisa, shuningdek, standart lug'atdagi so'zlarga o'xshash bo'lmagan onomatopeya holatlarini ham o'z ichiga oladi. Bunday so'zlar tovushlar o'yinlarining bir turidir. Ular asl inglizcha atamadagi ba'zi tovushlarni ayirish, qo'shish, ko'chirish orqali hosil bo'ladi. (Pentium - pentyuh) Yaqinda kompyuter texnologiyalarining rivojlanishi tufayli paydo bo'ldi kompyuter jarangi, kompyuterlar dunyosining haqiqatiga "fiksatsiya" bilan tavsiflanadi. Kompyuter jarangi kompyuterlar bilan bevosita bog'liq bo'lgan odamlar bilan muloqot qilish uchun ishlatiladi Kundalik hayot. (CD-ROM Drive - bu lazerli disk yurituvchi, jargonda - "sidyuk", "sidyushnik") So'nggi paytlarda kompyuter o'yinlariga ham yoshlarning havasi paydo bo'ldi. Bu yana yangi so'zlarning kuchli manbai bo'lib xizmat qildi. Shunday qilib, jargonni shakllantirish yo'llari - iz qog'ozi, yarim iz qog'ozi, tarjima, fonetik mimika.

[FROM. Va Shinkarchuk Zamonaviy bolalar shunday deyishadi, 35-43-betlar.]

Xulosa

Slang doimiy bo'lib qolmaydi. Bir moda hodisasining boshqasiga o'zgarishi bilan eski so'zlar unutiladi, ular boshqalar bilan almashtiriladi. Bu jarayon juda tez. Agar boshqa jargonda so'z o'nlab yillar davomida mavjud bo'lishi mumkin bo'lsa, u holda yoshlar jarangida faqat so'nggi o'n yillikda jadal rivojlanayotgan dunyoda aql bovar qilmaydigan miqdordagi so'zlar paydo bo'ldi va tarixga kirdi. Ishimning yakunida men jargonning paydo bo'lishining barcha sabablarini birlashtirmoqchiman:

1. Bu lingvistik hodisada asosiy narsa - kundalik hayotdan uzoqlashish, o'yin, kinoya, niqob. Erkin yoshlar jarangi kattalar, ota-onalar, o'qituvchilarning zerikarli dunyosidan uzoqlashishga intiladi.

2. Yoshlik jargoni uning tashuvchilari kabi: o'tkir, baland ovozda, beadab. Bu dunyoni boshqacha tarzda o'zgartirish istagining natijasidir. Til yoshlarning ichki intilishlarini kiyimdan, soch turmagidan, turmush tarzidan yorqinroq va kuchliroq aks ettiradi. Yoshlik jargoni turli tillardagi so'zlarni osongina o'zlashtiradi: ingliz tilidan - poyabzal, sumka, odam, soch; nemis tilidan - kopf; fransuz tilidan - shersherit - izlash, turli shevalardan - uhaydok, jinoyat tilidan - salqin, shmon, qonunsizlik.

3. O‘smirlik davrida bolaning ongi mayllarning yanada murakkab birikmasiga aylanadi, u “hammaga o‘xshamaslik”, “o‘zinikidek bo‘lishga” intiladi.O'smirlarning, o'smirlarning o'ziga xos lug'ati, ya'ni umumiy manfaatlar, hudud, turmush tarzi bilan birlashtirilgan o'smirlarning jaranglari shunday yaratilgan. O'smirlar, shuningdek, o'ziga xos leksikonga ega bo'lgan punklar, metall boshlar, hippilarning jaranglarini ham o'z ichiga oladi.Yosh avlod besh-etti yil ichida almashtiriladi va ular bilan birgajargon. Endi hech kim "ajoyib, temir" reytinglarini eslamaydi - yaxshi yoki "tariq" kabi reytinglar - yomon, 20-asrning 60-70-yillarida juda yaxshi tarqalgan, ammo ular "salqin", "salqin" ni juda yaxshi bilishadi. Slang yoshlarda tabiiylik va kattalarning eski dunyosidan ozodlik oroli sifatida qoladi.

Men o'z oldimga quyidagi vazifalarni qo'ygan holda ushbu mavzuni o'rganishni davom ettirmoqchiman: talabalarning nutq madaniyatini oshirish, ularning axloqiy salomatligini shakllantirish. Kelajakda jargon qanday tarqalishi va umuman tarqalishi, lug'at tarkibidagi boshqa til hodisalari bilan qanday munosabatda bo'lishini bilish qiziq.

Bibliografiya

1. M. A Grachev. Zamonaviy yoshlar jargon lug'ati

2. V. I Dahl. Tirik buyuk rus tilining izohli lug'ati (4 jildda)

3. M. maktabida rus tili jurnali, 2003 yil 5-son

4. A. S. Zapesotskiy,L. P. Fain Bu tushunarsiz yosh M., 1990 yil

5. M. M. Kopylenko Yoshlik jargonining semantik tabiati haqida M., 1986 y.

6. T. G. Nikitina Yoshlar madaniyatining asosiy tushunchalari. Tematik jargon lug'ati

7. S. I Ozhegov, N. Yu Shvedova 2008

8. Yu. S. Skrebnev Rus so'zlashuv nutqini o'rganish. M., 1997 yil

9. M. P Sterligov maktab o'quvchilari uchun rus tilining izohli lug'ati

10. D. NUshakov, 1935-1940

11. S. A. Shinkarchuk Buni zamonaviy bolalar aytadi

12. I.Yuganov F. YuganovaRuscha jargon lug'ati: 60-90-yillardagi jarangli so'zlar M., 1997 yil

13. http://love-mother.ru/molodezhnyj-sleng-slovar-primery.html

Ilova I

Jadval 1. Argoning ma’nosi.

2. Muloqotingizda jargondan foydalanasizmi?

a) ha b) yo'q c) ba'zan

3. O'z so'zlaringizni o'zingiz tuzasizmi?

a) ha b) yo'q c) ba'zan

4. Sizningcha, muloqotdan jargonni olib tashlash kerakmi?

a) ha b) yo'q

5. Nima uchun jarangli iboralarni ishlatasiz? (ba'zi sabablarni yozing)

Konferentsiyalar

ZAMONAVIY MADANIYATDA YOSHLAR SLANGI

Rus tilining taqdiri - bu hech kimni befarq qoldirmaydigan mavzu zamonaviy odam. Biz bir avlodning ko'z o'ngida tilning qanday o'zgarib borayotganini ko'ramiz. Ayni damda unda kechayotgan jarayonlar nafaqat til mutaxassislaridan mulohaza yuritishni talab qiladi. Bundan quvonasizmi yoki xafa bo'lasizmi? O'zgarishlarga qarshi kurashing yoki qabul qilyapsizmi?

Insonning bugungi nutqida shunday so'z va iboralar miltillaydiki, "qo'riqchi!" Yoshlik jargoni, bir oz klassik o‘g‘rilarning ahmoqlari, ko‘p “yangi ruscha” so‘zlari, professionallik, jargon – qisqasi, har qanday didga mos.

Bu erda zamonaviy tilda ifodalangan zamonaviy madaniyatli odamning bir nechta qoidalari:

kelmang!
Yuklamang!
Tez haydamang!
Sekinlashmang!

Adabiy ma'noda biron bir so'z ishlatilmasa ham, hamma uchun tushunarli bo'lishi kerak.

Mantiqiy savol tug'iladi: bugungi kunda butun jamiyat gapiradigan, biz dunyoda tan olingan, bizga madaniy ma'lumotlarning butun hajmini taqdim etadigan zamonaviy rus tilini o'rgatish kerakmi? Nega, agar yoshlarning aksariyati ibtidoiy jargonda gapirsa? Bu savol dolzarb bo'lib bormoqda va unga javob berish kerak. Argo nima ekanligini, uning kelib chiqishi nima ekanligini, tilning boshqa sohalari bilan qanday bog'liqligini bilishingiz kerak.

Olimlarning ta'kidlashicha, zamonaviy muloqot jargon yoki kriminallashtirilgan lug'atga asoslanadi. Ko'p jihatdan, bu o'yin (ilgari imkonsiz edi, lekin hozir mumkin). Yaxshi yoki yomon - aytish qiyin. Tilning o'zi yaxshi yoki yomon bo'lishi mumkin emas - global ma'noda. Ammo jargon haqiqati bor va uni o'rganish kerak.

Yangi nutq janrlaridan o'yin boshlanishi , aytib o'tish kerak jargon. Biroq, uning yangiligi shartli. Tilshunoslikda uning aniq ta'rifi yo'q. Tilning barcha lug'at tarkibi adabiy va adabiy bo'lmaganlarga bo'linadi. Ikkinchisiga jargonning o'zi, professionallik, vulgarizm va jargon kiradi. Milliy til neytral lug'at qatlamidir. Lekin u so‘z bilan emas, balki uning grammatik tuzilishi, so‘z yasalishi bilan belgilanadi. Va shuning uchun jargon (jargon) so'zlar eng keng tarqalgan so'zlar bilan bir xil tarzda harakat qiladi. Har qanday fe'lning hozirgi, o'tmishdagi va kelajak zamonlari tugaydigan oxirlariga mos keladi. Va butunlay yangi so'zdan (inglizcha) biz normal qilamiz Ruscha so'z(tugashlarni qo'shing, uni o'zgartirishni boshlang). Ammo til bir xil bo'lib qolmoqda. Shunchaki, boshqa vaziyatda turli lug'at qo'llaniladi.

SLANG- standart til me'yorlarini buzish deb hisoblangan so'zlar. Ko'pincha bu majoziy ma'noga ega bo'lgan juda ifodali so'zlar bo'lib, ular kundalik hayotda aytiladigan narsalarni belgilashga xizmat qiladi.

Ba'zi tadqiqotchilar bu atama deb hisoblashadi jargon mamlakatimizda ikki ma’noda qo‘llaniladi: sinonim sifatida jargon va jargon so'zlar to'plami sifatida taniqli so'zlarning jargon ma'nolari, juda keng doirada tushunarli. Shu bilan birga, jargonga tushib qolgan jargonizmlar manba jargoniga qaraganda boshqacha ma'noga ega bo'lishi mumkin. Masalan, qorayish qamoqxona lageri jargonida bu noaniqdir: "unutgandek ko'rsatish, behushlik qilish", "so'roq paytida ayyorlik" va yoshlar jargonida - "noaniq gapirish, javobdan qochish" (qarang. qorong'i tushayotgan edi- o'zini shunday tutadigan odam haqida) va umumiy tilda - "chalkash, aldash".

Slang - bu ifodalilik istagi, ifodalash uchun: "metafora va ifoda bayrami". Tom ketdi- jargonlarning birida tug'ilib, jargonga kirib qolgan ibora. Vaqt o'tishi bilan bu iboraning metaforasi yo'qoladi. Slang uni tetiklashtiradi: tom hozir va oqayotgan, uzoqlashuvchi, uchib ketayotgan. So'z uyushmalar bilan to'lib-toshgan, endi psixiatr tom yopish, va psixiatrik amaliyot tom yopish.

Rus yoshlar jarangi qiziqarli lingvistik hodisa bo'lib, uning mavjudligi nafaqat ma'lum yosh (14-25 yosh), balki ijtimoiy, vaqt va fazoviy chegaralar bilan ham cheklangan. Bu shahar talaba yoshlari orasida mavjud. Har bir avlod, olimlar ta'kidlaganidek, o'z tiliga ega. O'qituvchidan: "Kecha men bir ziyofatda osilgan edim, endi esa shunday osilib qoldim!" Degan iborani eshitish g'alati bo'lar edi, lekin u yoshlik jarangidagi so'zlardan iborat.

"Tizimli" jargon deb ataladigan lug'atning shakllanishi umumiy tilga, xususan, rus tiliga xos bo'lgan bir xil manbalar va vositalar tufayli sodir bo'ladi. Farqi faqat nisbatlarda va kombinatsiyalarda.

Hosildorlik bo'yicha birinchi o'rinda xorijiy qarzlar va deyarli faqat ingliz tilida. Bu usul bilan yonma-yon ketadi affiksatsiya, shunday qilib, so'z darhol ruscha "ko'rinish" ga ega bo'ladi. Qoida tariqasida, bu parodik ruslashtirilgan shakl: ota-onalarning ota-onalar - "bosma", "parsnts", tug'ilgan kunidan - "bezdnik" yoki "beznik" va h.k.

Bunday g'ayrioddiy qiyofada paydo bo'lgan, qarzga olingan slangizm darhol faol ravishda kirib boradi. lug'at tizimi: "Gerla" - "qizlar", "qizlar"; "fermuar"- chaqmoq - "fermuar"; bu yerdan "gerla", "gerlyonish", "gerlushki", "gerl"; "ichish"(ichimlik) - ruhlar - “ichimlik”, “ichuvchi”, “ichimlik jamoasi”, “ichimlik”, “ichimlik”, “ichimlik”;

Affiksatsiya so'z yasash vositasi sifatida juda samarali va mahalliy ruscha ildizlarga ega: "Torting" zavq, "chekinish"- zavq olish, zavqlanish; "pin qilish"- e'tibor bermoq, yopishmoq, masxara qilmoq, o'ziga tortmoq; "hazil"- kuladigan narsa, hayajonlanish uchun nimadir, "prankster", "prankster"- ayb izlashni, kim bilandir hazillashishni yaxshi ko'radigan, "salqin» - kulgili, qiziqarli "salqin"- kulgili, original.

Yoshlik jarangi eng standart qo'shimchalar bilan ajralib turadi. Masalan, ingliz tilidagi ildizlardan olingan sifatlarning aksariyati urg‘uli -ov- qo‘shimchasi bilan yasaladi: "markali"- butunlay yangi, "eski"- eski, "yosh"- yosh, "do'st"- do'stimga tegishli "narxlar ro'yxati"- pul, "urish"- mashhur; Istisno -lov-o qo'shimchasi, rus formatlari tizimida kam uchraydi, u umumiy otlarni yaratishda ishlatiladi: "tashlanish"- kuchli ehtiros "glukalovo"- gallyutsinatsiya holati; "stremalovo"- jirkanish hissi.

Argoning leksik tarkibini shakllantirishning navbatdagi kuchli manbai metafora. Mana haqiqiy metaforalar (masalan "pussy"- tor uchburchak quyoshdan saqlaydigan ko'zoynak), va metonimlar (masalan "sochli"- hippi). Metonimiyani yozing "shisha"- dori sifatida ishlatiladigan ampulalardagi dorilar, metafora kabi "yo'l"- sistematik in'ektsiyalardan tomirdagi ketma-ket izlar nomdagi ob'ektlarning salbiy mohiyatini yashiradi.

Metaforada ko'pincha ishora qiluvchining kulgili talqini mavjud: "bo'g'iq"- efedrin, sovuq dori sifatida ishlatiladi dori, yoki kinoyali metaforalar: "basketbolchi"- kichik bo'yli odam.

Biz aniq tushunishimiz kerakki, biz slangizmlarni lug'atda emas, balki jonli nutqda uchratganimizda, bu nutq jargon emas, balki faqat jargonlashtirilgan, slangizmlarning alohida inklyuziyalari bilan.

Slang uni dunyoga keltirgan nutq jamoasining turmush tarzini aks ettiradi. Eng qiziqarli mavzular: "Odamlar" (jinsi, oilaviy munosabatlari, kasbi, millati bo'yicha farqlar bilan), "Tashqi ko'rinish", "Kiyim", "Uy-joy", "Bo'sh vaqt" (bazm, musiqa, ichish, chekish, giyohvandlik) . Argo toponimiyasi ham dam olish, yoshlar yig'inlari joylari bilan bog'liq: "quvur"- Plotinka o'tish joyi, "xiyobon"- 1905 maydonidan Kommunarov maydonigacha bo'lgan xiyobon, "Beavis va Butthead"- Moskvadagi Yekaterinburg asoschilariga yodgorlik "ko'lmak"- Lujniki. Yoshlarning ta'limoti yoki ishiga ishora qiluvchi jarangli atamalar ancha kam.

Har qanday boshqa tillar singari, jargon ham rivojlanadi. Masalan, o'tmishga ketgan "jo'jalar", "do'stlar", "qizlar". Endi yoshlar qizlarni chaqirishadi (bu unchalik emas yaxshi fikr)"Biks", "klublar"; agar qiz g'alati bo'lsa, ular u haqida aytishlari mumkin "paxta". Yaxshi va yoqimli - "sifat". Yoshlar, o'z navbatida, qizlar qo'ng'iroq qilishadi "amakilar", "o'g'il bolalar". Agar u yaxshi kiyingan bo'lsa ("taxminiy", "qadoqlangan"), mashinasi bor ("mayda tosh"), ular u haqida gapirishadi "malika" yoki "jiddiy".

“Stilistik parchalanish” (Yu.M. Lotman atamasi) hosil qiluvchi ekspressiv element sifatida jargon mikrodozalarda ham nasrda, ham she’riyatda samarali qo‘llaniladi, ya’ni umuminsoniy til faktiga aylanadi.

Slang universaldir. Ko'pgina xususiyatlar rus yoshlari jarangini har qanday jargon bilan bog'laydi. U davlat mashinasining bosimi bilan bog'liq bo'lgan hamma narsaga juda tanqidiy, istehzoli. Bu erda aniq mafkuraviy moment bor - "tizimli" jargon o'zining boshidanoq nafaqat keksa avlodga, balki birinchi navbatda rasmiy tizimga qarama-qarshi bo'lib kelgan. Yoshlik jargoni nafaqat ijodiy o'zini namoyon qilish usuli, balki ikki tomonlama to'xtatib turish vositasidir. Agar bu umuman insonga xos bo'lsa, unda yosh odam - undan ham ko'proq.

Yoshlar jargonining “so‘ndiruvchi” ta’siriga kelsak, shuni ta’kidlash kerakki, barcha ijtimoiy dialektlar, hududiy dialektlardan farqli o‘laroq, ulardan foydalanadiganlar uchun hech qachon birinchi va yagona muloqot usuli bo‘lmaydi. Yoshlik jargoni ona tilida so'zlashuvchilar tomonidan nisbatan qo'llaniladigan funktsional uslublardan biridir yuqori daraja ta'lim (uning "inglizligi" buning jiddiy dalilidir) faqat muayyan muloqot holatlarida. Yoshlar bir-biri bilan bo'shashgan, norasmiy muhitda muloqot qilganda, yoshlar jargoni ishlatar ekan, hech qanday "ifloslanish" sodir bo'lmaydi.

Xo‘sh, yoshlik jargonining boshqa jargon turlaridan farqi nimada?

Birinchidan, bu so'zlar bir xil yoshdagi odamlar bilan muloqot qilish uchun xizmat qiladi. Shu bilan birga, ular inglizcha so'zlarning sinonimlari sifatida ishlatiladi, ulardan hissiy rang berishda farqlanadi.

Ikkinchidan, yoshlar jarangi o'zining yosh dunyo haqiqatlariga "obsessiyasi" bilan ajralib turadi. Ko'rib chiqilayotgan jarangli ismlar faqat shu dunyoga tegishli bo'lib, uni hamma narsadan ajratib turadi va ko'pincha boshqa yoshdagi odamlar uchun tushunarsizdir.

Bunday maxsus tilni bilish tufayli yoshlar o'zlarini ma'lum bir yopiq jamiyatning a'zosi sifatida his qilishadi. Uchinchidan, bu lug'at orasida juda qo'pol so'zlar kam uchraydi.

Shunday qilib, bu kuzatishlar yoshlar jarangini adabiy bo'lmagan so'zlarning biron bir guruhiga ajratishga imkon bermaydi va bizni ularni har biriga xos xususiyatga ega bo'lgan hodisa deb hisoblashga majbur qiladi. Bu bizga yoshlar jarangi atamasini aniqlash imkonini beradi, faqat ma'lum bir yosh toifasidagi odamlar tomonidan qo'llaniladigan, kundalik lug'at o'rnini bosadigan va so'zlashuv, ko'pincha istehzoli va ba'zan qo'pol ravishda tanish rang berish bilan ajralib turadigan so'zlar sifatida.

Kundalik, so'zlashuv lug'atiga o'tish jarayonlari ham qayd etilgan. Ko'pincha odatiy holga aylanib qolgan eski jarangli so'zlar. Shunday qilib, so'z o'zining eksantrik rangini yo'qotadi. Bunda gazeta va jurnallar muhim o‘rin tutadi. Jargo so'z ko'p hollarda ularga mos keladigan oddiy so'zlar tez-tez ishlatishda noqulay yoki umuman yo'qligi sababli paydo bo'ladi. Jurnallar, odatda, yanada quvnoq, yoshlik muhitini yaratish uchun jarangli so'zlardan ko'p foydalanadi. 1996 yil avgust oyidagi "O'yinlar mamlakati" jurnalidan parcha: "Muxlislar chop etilgan namoyishni tezda Volf deb atashdi va fashist askarlarini o'ldirishni boshladilar." Ammo bunday ko'ngilochar jurnallardan jargon ko'pincha jiddiyroq davriy nashrlar sahifalariga o'tadi, ba'zan esa. ilmiy adabiyotlar. Hech bo'lmaganda "apparat" so'zini "apparat" ma'nosida eslaylik, u bir muncha vaqt faqat jargon bo'lib kelgan, ammo oxir-oqibat professional lug'atga aylangan. Endi uni har qanday kompyuter jurnalida topish mumkin.

Jargoni taqiqlash kerakmi? Menimcha, hammasi unchalik qo‘rqinchli emas. Olim va mutaxassislar esa bunday taqiqlarga salbiy munosabatda. Til tirik organizmdir, u hech qanday qonun-qoidalarga bo'ysunmaydi. "Va biz, o'qituvchilar, faqat ma'ruzalarimizda ba'zi tavsiyalar berishimiz mumkin", deydi Moskva davlat universiteti jurnalistika fakulteti rus tili stilistikasi kafedrasi dotsenti Anastasiya Nikolaeva ( www.nauka.izvestia.ru.). Bolalar dasturlariga alohida e'tibor berish kerak, chunki uch yoshida televizor ko'rgan va shu bilan birga har kim o'zining sevimli qahramonlari qanday gaplashsa, shunday gapirishi kerak, deb o'ylaganida, odamni shakllantiradigan ommaviy axborot vositalaridir: sochlarini fen bilan jihozlashda. va jargonda. Bola bu "norma" emas, balki shunchaki "o'yin-kulgi" ekanligini tushunmaydi.

Ushbu lingvistik hodisaning rivojlanishi va uning hamma orasida tarqalishi katta raqam rus tilida so'zlashuvchilar zamonaviy jamiyat hayotiga "begonalik" ning kiritilishi bilan bog'liq. Yoshlik jargoni esa nafaqat yoshlar, balki ularga umuman aloqasi bo‘lmagan odamlar tomonidan ham qo‘llanila boshlandi. Bir kuni do'kondagi bir buvi boshqasiga dedi: "Ko'rdingizmi, ular qanday HACKED olma sotadilar!"

Bibliografiya

1. Beregovskaya N.V. Yoshlik jarangi: shakllanishi va faoliyati. Tilshunoslikka oid savollar. M., 1996 y.46-52
2. Radzixovskiy L.A., Mazurova A.I. Slang ajralish vositasi sifatida. Til va uning faoliyati. M., 1989 yil
3. Skrebnev Yu.S. Rus so'zlashuv nutqini o'rganish. M., 1987 yil
4. Buni aytadiganlar yo ahmoq yoki boshqa narsa. Davra suhbati"Izvestiya". http://www.nauka.izvestia.ru
5. Shkapenko T., Huebner F. Rossiya "partiyasi" xorijiy sifatida. Qo'llanma. Amber hikoyasi. Kaliningrad. 2003 yil

• 38860 ko'rish

Kryukova Yuliya

Muloqot o'smir hayotining eng muhim sohalaridan biridir. Kelajakdagi shaxsning shakllanishi muloqot qanday rivojlanishiga bog'liq. Muloqot paytida o'smirlarning nutqi o'qituvchilarning, ota-onalarning, katta avlod vakillarining g'azabiga olib keladi, ular quloqlarini kesib tashlaydigan iboralarga keskin munosabatda bo'lishadi.

Haqiqatan ham, tashvishlanadigan narsa bor: ko'ra so'nggi tadqiqotlar, o'smirlik davrida nutqning jargonizatsiya darajasi o'g'il bolalarda 50% dan, qizlarda 33% dan oshadi, ya'ni zashib, uchib ketadi, salqin, isrof, salqin va shunga o'xshash so'zlar adabiy iboralarning yarmini almashtiradi. Shuning uchun bu mavzu meni qiziqtirdi.

Ushbu mavzuni o'rganish uchun maqsad qo'yildi: maktab o'quvchilari, 20-27 yoshli yoshlar nutqida yoshlar jargon so'zlarini qo'llash nimani anglatishini aniqlash.

Yuklab oling:

Ko‘rib chiqish:

Tuman ilmiy va amaliy konferensiya

"Fikr. Rasm. so'z"

Zamonaviy yoshlar jarangi

Yuliya Kryukova,

MOU "Keulskaya o'rta maktabi", 8-sinf.

Nazoratchi:

Shlepkina Nina Aleksandrovna,

rus tili va adabiyoti o'qituvchisi

II malaka toifasi

"Keulskaya o'rta maktabi" memorandumi

I. Kirish

Muloqot o'smir hayotining eng muhim sohalaridan biridir. Kelajakdagi shaxsning shakllanishi muloqot qanday rivojlanishiga bog'liq. Muloqot paytida o'smirlarning nutqi o'qituvchilarning, ota-onalarning, katta avlod vakillarining g'azabiga olib keladi, ular quloqlarini kesib tashlaydigan iboralarga keskin munosabatda bo'lishadi.

Darhaqiqat, tashvishlanadigan narsa bor: yaqinda o'tkazilgan tadqiqotlarga ko'ra, o'smirlik davrida o'smirlik davrida nutq jargonining darajasi o'g'il bolalar uchun 50% dan, qizlar uchun 33% dan oshadi, ya'ni xafa qilish, uchib ketish, salqinlash, isrof qilish,salqin va bunday so'zlar adabiy iboralarning yarmini almashtiradi. Shuning uchun bu mavzu meni qiziqtirdi.

Muammoning dolzarbligi shundaki, yoshlar jarangi tilni rivojlantirish, uni to'ldirish, rang-baranglik jarayonining tarkibiy qismlaridan biri hisoblanadi.

Ushbu mavzuni o'rganish uchun quyidagi maqsad qo'yildi: maktab o'quvchilari, 20-27 yoshli yoshlar nutqida yosh jargon so'zlarini qo'llash nimani anglatishini aniqlash;

Maqsadga erishish uchun quyidagi vazifalar belgilandi:

Yosh jargonlari haqidagi nazariy ma'lumotlarni o'rganish;

Keul o'rta maktabi o'quvchilarining nutqini nazorat qilish;

Yosh jargon so'zlarini guruhlarga taqsimlang;

II. Asosiy qism

1. Rus tilidagi jargonning roli

20-asrda rus tili uch marta jiddiy inqirozli vaziyatlarga tushib qoldi, bu esa rivojlanishning uchta kuchli to'lqinini keltirib chiqardi.

Birinchisi, Birinchi jahon urushi, 1917 yilgi inqilob va undan keyingi fuqarolar urushi va vayronagarchilik bilan bog'liq.

Bu nafaqat 19-asrning klassik rus tilini keskin unutish davri, biroz tumanli va tanazzul bilan qoplangan. kumush davri", balki yangi so'zlarning eng kuchli jetlari va grammatik yangilanishlar davri. Barcha inqilobiy grammatika, uslub va lug'at rus tiliga nafaqat inqilob rahbarlari, balki yosh inqilobchilar tomonidan kiritilgan.

Kamroq kuchli emas, lekin til rivojlanishining boshqa oqimi uning jinoiy va bezori demokratlashuvi edi. Ushbu lingvistik to'lqin uysiz bolalar sinfi tomonidan kiritilgan, soni bo'yicha proletarlar sinfi bilan taqqoslanadigan, 1922 yil ma'lumotlariga ko'ra, ular etti milliongacha yoki mamlakat umumiy aholisining taxminan besh foizini tashkil qilgan.

Aynan o'sha paytda jargon va jargon aralashmasining o'ziga xos hodisasi paydo bo'ldi - o'zini ifoda etishning tubdan ochiq nutqi.

Ikkinchi to'lqin Ikkinchi Jahon urushi bilan bog'liq. Aslida, deyarli hamma narsa yana takrorlandi: davlat bolalari (Suvorov va Naximov) uysiz bolalar, otasizlik ... "Urushning ta'siri va u bilan bog'liq qiyinchiliklar, afsuski, boshqa ma'noda ta'sir qiladi. O'g'il bolalarda tanaffus bor edi. Ular shaharma-shahar sayr qilishdi, evakuatsiya qilishdi va ota-onalar har doim ham bolalarning to'g'ri rivojlanishini kuzatish uchun etarli vaqtga ega emas edilar.

jirkanch, ortiqcha so'zlar bilan ortiqcha yuklangan.

Agar birinchi, inqilobiy, tashlandiq va tashlandiq bolalarning ahvoli bolalarning to'liq etimligi tufayli bezorilik bo'lsa, ikkinchisi - otasizlik tufayli harbiy o'g'rilar holati.

Uchinchi to'lqin eng kuchli va eng uzun edi. Bu 10 yildan ortiq davom etmoqda va qancha davom etishi noma'lum.

Qayta qurish va undan keyingi ochiq jinoiy demokratlashtirish natijasida sovet odami, sovet axloqi, jamiyatning mafkuraviy yacheykasi bo'lgan sovet oilasi barbod bo'ldi. Ota-onalar farzandlarining ko'z o'ngida asosan axloqiy bankrot bo'lgan. Butun bir avlodning bu axloqiy etimligi tuyulganidan ham dahshatliroq hodisadir.

Agar oldingi ikki to'lqinda qashshoq bolalik va uning tili rasmiy axloq bilan qarshilik ko'rsatgan bo'lsa, endi bunday narsa yo'q va ommaviy axborot vositalari ochiq va fidokorona qarshi emas, balki ma'naviy ruxsat berish uchun ishlaydi. yangi til. Bo‘layotgan asosiy narsa tilni axloqiy yo‘llardan ozod qilishdir. Rus tilining har qanday axloqdan xalos bo'lishi biroz qo'rqinchli. Har birimiz bu erkinlikning oqibatlarini tushuna oladimi?

1. Argo turlari

Ikki hafta davomida men sinfdoshlarim, tengdoshlarim, do'stlarimning nutqini kuzatdim.

Natijada ular nutqda qo‘llaydigan yoshlar jarangidagi so‘zlarni quyidagi guruhlarga kiritish mumkinligi ma’lum bo‘ldi.

1. Hissiy so‘zlar va iboralar.Bu, birinchi navbatda, jargonda faqat hissiy undov sifatida ishlatiladigan pancake, firs - paly kabi so'zlarni o'z ichiga oladi. Yer qobig'i, salqin, uchib ketish, vabo kabi so'zlar.

Vaziyatga qarab, bu motivlar turli xil tuyg'ularni ifodalashi mumkin: umidsizlik, g'azab, hayrat, ajablanish yoki quvonch. Shu bilan birga, tinglovchi tomonidan ifodalangan hissiyotni ko'proq yoki kamroq adekvat "tan olish" so'zlovchining intonatsiyasi, yuz ifodalari, imo-ishoralari, shuningdek kontekstni hisobga olmasdan amalga oshirilmaydi.

Umuman ijobiy his-tuyg'ularni ifodalovchi hissiy birliklar: salqin, salqin, baland. Yuqoridagi so'zlarning ma'nosini "yaxshi", "a'lo" so'zlari bilan ifodalash mumkin.

Umuman salbiy his-tuyg'ularni ifodalovchi hissiy birliklar: g'amgin, g'amgin, jamb, bummer. Bu soʻzlarning maʼnosi “yomon”, “dahshatli” maʼnosiga qisqargan.

2. Emotsional ma'noli so'z va iboralar.Ushbu emotsional birliklar nutqda faoliyat yuritib, nafaqat so'zlovchining hissiy holatini ifodalashi, balki u boshdan kechirayotgan hissiyotni ham nomlashi bilan tavsiflanadi. Bu, birinchi navbatda, kabi fe'llarni o'z ichiga oladi: baldet, baland olish, trudge. Frazeologik birikmalar: xiyonatda bo‘lmoq, cho‘kmoq va boshqalar. Shuni ta'kidlash kerakki, avvalgi holatda bo'lgani kabi, tajribali his-tuyg'ular maxsus ifodalanmaydi, lekin eng ko'p umumiy ko'rinish psixologik qulaylik holati yoki aksincha, noqulaylik sifatida.

3. Ma’noning emotsional komponenti bo‘lgan so‘zlar.Bu so'zlar ma'lum ma'noga ega va so'zlovchining hissiy munosabatini tinglovchiga etkazadigan hissiy komponentga ega. Ushbu turkumdagi birliklar orasida lug'at ustunlik qiladi, biz ularni tanish deb tavsiflaymiz. Shu bilan birga, tanishlik hissiyotlar qatorida birinchi pog'onani egallagan hissiy ma'noni anglatadi: tanishlik - nafrat - e'tiborsizlik - kamsitish. Shunday qilib, maktab o'quvchilari nutqida jargon bor: o'qituvchi, sinf qizi, dada (katta avlod vakili). Bu iboralarning qo‘llanishi chaqirilgan kishilarni baholash funksiyasiga ega emas (o‘qituvchi “yomon o‘qituvchi” emas, shunchaki o‘qituvchi).

Katta yoshdagi yoshlar tomonidan jargondan foydalanishda jamiyatda an'anaviy ravishda hurmat qilinadigan ijtimoiy ahamiyatga ega bo'lgan hodisalarga nisbatan tanish so'z birikmalaridan foydalanish tendentsiyasi ham mavjud: ota-onalar (ajdodlar);

4. Hissiy gaplar.O'z shaklida ular "suhbatdoshga qaratilgan irodani ifodalash ma'nosiga ega" rag'batlantiruvchi konstruktsiyalarga o'xshaydi, ammo bu konstruktsiyalardan farqli o'laroq, hissiy nutqlar so'zlovchining irodasini qabul qiluvchi tomonidan darhol bajarilishini nazarda tutmaydi, ayniqsa mantiqiy nuqtai nazardan, bu bema'nilik bo'lar edi ("borib, kirpilarni boqing", "cho'lni changyutkich bilan tozalang"). Bu gaplarning barchasi ma'ruzachining suhbatdoshga nisbatan g'azabini va, qoida tariqasida, u bilan muloqotni to'xtatish istagini ko'rsatadi.

Bu his-tuyg'ular va his-tuyg'ularni ifodalash bilan bog'liq bo'lgan jarangli lug'atning asosiy toifalari. Albatta, jargon materialiga yuzaki nazar tashlasak ham, mavjud so'zlar insonning hissiy kechinmalari va holatlarining butun spektrini aks ettirmasligi ayon bo'ladi. Ammo shuni unutmasligimiz kerakki, yoshlar jargoni o'zining lug'aviy tarkibini tezda yangilaydi, yangi birliklar bilan to'ldiradi va shuning uchun bu sohadagi keyingi tadqiqotlar kutilmagan va qiziqarli natijalarga olib kelishi mumkin.

5-11-sinf o‘quvchilari o‘rtasida so‘rovnoma o‘tkazdim.

30 nafar o‘g‘il va 20 nafar qiz bilan suhbat o‘tkazildi.

“Yoshlar nutqida jargon so‘zlarning ko‘p bo‘lishiga qanday qaraysiz?” degan savollar bor edi. O'g'il bolalar bu so'zlarni har doim ham o'rinli ishlatmasliklarini tan olishdi va qizlar jargon so'zlar o'z-o'zidan uchib ketadi deb javob berishdi.

— Ulardan qutulmoqchimisiz?

Ularning aksariyati, garchi ular nutqda jargon so'zlarni ishlatsalar ham, lekin undan xalos bo'lishni xohlashadi.

"Slang so'zlarni nima uchun ishlatasiz?"

Respondentlarning 30% hozir bu so'zlarni ishlatadi, chunki ular nutqqa jonlilik, hazil ma'nosini beradi, chunki boshqa o'quvchilar shunday deyishadi.

Argo yordamida ma'ruzachi o'z his-tuyg'ularini va his-tuyg'ularini to'liq va erkin ifoda etishi mumkin.

Men maktab o'quvchilarining nutqida tez-tez ishlatiladigan so'zlar lug'atini tuzdim (Ilovaga qarang).

III. Xulosa

1. Tadqiqot davomida ma'lum bo'ldiRus yoshlar jarangi - bu qiziqarli lingvistik hodisa bo'lib, uning mavjudligi nafaqat ma'lum yosh chegaralari bilan, balki uning nominatsiyasidan ko'rinib turibdiki, balki ijtimoiy, vaqtinchalik va fazoviy chegaralar bilan ham cheklangan.
2. Yosh jargon so'zlari to'rt guruhga bo'linadi: hissiy so'zlar va iboralar,hissiy ma'noga ega so'zlar va iboralar,ma'noning hissiy tarkibiy qismi bo'lgan so'zlar,hissiy nutqlar.
3. Slang yoshlik lug'atida bo'lgan, mavjud va bo'ladi. Yaxshimi yoki yomonmi? Muammo munozarali ko'rinadi. Slangni taqiqlash ham, bekor qilish ham mumkin emas. Vaqt o'tishi bilan u o'zgaradi, ba'zi so'zlar o'ladi, boshqalari paydo bo'ladi, xuddi boshqa tillarda bo'lgani kabi. Albatta, agar jargon odam uchun oddiy nutqni to'liq almashtirsa, bu yomon. Lekin zamonaviy yoshlar Mutlaqo jargonsiz tasavvur qilib bo'lmaydi.

IV. Adabiyotlar ro'yxati

1. Beregovskaya E.M. Yoshlik jargoni: shakllanishi va faoliyati // Tilshunoslik masalalari, 1996, № 3, s. 32-41

2. Bobaxo V. A., Levikova S. I. Zamonaviy tendentsiyalar Yoshlar madaniyati: ziddiyat yoki avlodlar davomiyligi?//Ijtimoiy fanlar va zamonaviylik. - 1996. - No 3. - S. 56 - 60.

3. Borisova - Lukashanets E.G. Zamonaviy yoshlar jargoni // IT. 1980 yil. 5-son.

4. Grachev M.A., Gurov A.I. Yoshlar jargonlari lug'ati. Gorkiy, 1989 yil.

5. Ermakova O.P., Zemskaya E.A., Rozina R.I. Biz hammamiz uchrashgan so'zlar. Umumiy jargonning izohli lug'ati. M., 1999 yil.

6. Juravlev A.F. Rus xalq tilida chet eldan qarz olish (fonetika, morfologiya, leksik semantika) // Shahar xalq tili. M., 1984, b. 102-120;

7. Zapesotskiy A.S., Fine A.P. Bu tushunarsiz yoshlik. M., 1990 yil.

Ilova

Bozor - suhbat, har qanday mavzuni muhokama qilish;

Qo'lga oling - tushuning;

Buni tekshiring - sinab ko'ring;

Gol olish - biror narsa qilishni to'xtatish;

Yonish - ushlash;

Parallel - nima bo'lishidan qat'iy nazar

Malinada yashang - boy yashang

Kvadrat - kvartira;

Jamb - noto'g'ri qilingan narsa;

Tomni himoya qilish;

Kent yigit;

Salqin - ajoyib;

Davolanish - yolg'on;

Chap o'ng emas;

Bema'nilik - bema'nilik;

Mutatsiya - do'stlash

Nadybat - toping;

Bummer - biror narsa ishlamaydi;

Bema'nilik;

Otpad, yong'oq bo'lsin - ajoyib;

Yig'ilish - uzoqlashish;

Sekinlashtiring - sekinlashtiring;

Xavchik - oziq-ovqat;

Siqish - oldinga emaklash;

Qutisi televizor.

Ko‘rib chiqish:

Taqdimotlarni oldindan ko‘rishdan foydalanish uchun Google hisobini (hisobini) yarating va tizimga kiring: https://accounts.google.com

Slayd sarlavhalari:

To‘ldiruvchi: 8-sinf o‘quvchisi Yuliya Kryukova Rahbar: Rus tili va adabiyoti o‘qituvchisi Shlepkina Nina Aleksandrovna Zamonaviy yoshlar jarangi

Maqsad: maktab o'quvchilari, 20-27 yoshli yoshlar nutqida yoshlar jargon so'zlarini qo'llash nimani anglatishini aniqlash; Maqsadga erishish uchun quyidagi vazifalar belgilandi: - yoshlar jarangi haqidagi nazariy ma'lumotlarni o'rganish; - Keul umumta’lim maktabi o‘quvchilarining nutqini nazorat qilish; - yoshlar jarangidagi so'zlarni guruhlarga taqsimlash; - nutqda tez-tez ishlatiladigan yoshlik lug'atini tuzing;

20-asrda rus tili uch marta jiddiy inqirozli vaziyatlarga tushib qoldi, bu esa rivojlanishning uchta kuchli to'lqinini keltirib chiqardi. Birinchisi, Birinchi jahon urushi, 1917 yilgi inqilob va undan keyingi fuqarolar urushi va vayronagarchilik bilan bog'liq.

1. Hissiy so‘zlar va iboralar. Bu, birinchi navbatda, jargonda faqat hissiy undov sifatida ishlatiladigan pancake, firs - paly kabi so'zlarni o'z ichiga oladi. Qobiq, salqin, uchib ketadi, vabo kabi so'zlar 2. Emotsional ma'noli so'z va iboralar. Ushbu emotsional birliklar nutqda faoliyat yuritib, nafaqat so'zlovchining hissiy holatini ifodalashi, balki u boshdan kechirayotgan hissiyotni ham nomlashi bilan tavsiflanadi. Bu, birinchi navbatda, kabi fe'llarni o'z ichiga oladi: baldet, baland olish, trudge. Frazeologik birikmalar: xiyonatda bo‘lmoq, cho‘kmoq va boshqalar.

3. Ma’noning emotsional komponenti bo‘lgan so‘zlar. Bu so'zlar ma'lum ma'noga ega va so'zlovchining hissiy munosabatini tinglovchiga etkazadigan hissiy komponentga ega. Ushbu turkumdagi birliklar orasida lug'at ustunlik qiladi, biz ularni tanish deb tavsiflaymiz. Shu bilan birga, tanishlik hissiyotlar qatorida birinchi pog'onani egallagan hissiy ma'noni anglatadi: tanishlik - nafrat - e'tiborsizlik - kamsitish. Shunday qilib, maktab o'quvchilari nutqida jargon bor: o'qituvchi, sinf qizi, dada (katta avlod vakili).

4. Hissiy gaplar. O'z shaklida ular "suhbatdoshga qaratilgan irodani ifodalash ma'nosiga ega" rag'batlantiruvchi konstruktsiyalarga o'xshaydi, ammo bu konstruktsiyalardan farqli o'laroq, hissiy nutqlar so'zlovchining irodasini qabul qiluvchi tomonidan darhol bajarilishini nazarda tutmaydi, ayniqsa mantiqiy nuqtai nazardan, bu bema'nilik bo'lar edi ("borib, kirpilarni boqing", "cho'lni changyutkich bilan tozalang").

So‘rov 1. Yoshlar nutqida jargon so‘zlarning ko‘p bo‘lishiga qanday qaraysiz? 2. Siz ulardan xalos bo'lishni xohlaysizmi? 3. Jargondan nima maqsadda foydalanasiz?

Tadqiqot davomida ma'lum bo'ldiki, rus yoshlari jarangi qiziqarli lingvistik hodisa bo'lib, uning mavjudligi nafaqat ma'lum yosh chegaralari bilan, balki uning nominatsiyasidan ko'rinib turibdiki, balki ijtimoiy, vaqtinchalik va fazoviy bilan ham cheklangan. chegaralar.

Xulosa Slang yoshlik lug'atida bo'lgan, mavjud va bo'ladi. Yaxshimi yoki yomonmi? Muammo munozarali ko'rinadi. Slangni taqiqlash ham, bekor qilish ham mumkin emas. Vaqt o'tishi bilan u o'zgaradi, ba'zi so'zlar o'ladi, boshqalari paydo bo'ladi, xuddi boshqa tillarda bo'lgani kabi. Albatta, agar jargon odam uchun oddiy nutqni to'liq almashtirsa, bu yomon. Ammo zamonaviy yoshlarni jargonsiz tasavvur etib bo'lmaydi.

Davolanish - yolg'on; Chap o'ng emas; Bema'nilik - bema'nilik; Muddle - do'stlar qiling Nadybat - toping; Bummer - biror narsa ishlamaydi; Bema'nilik; Otpad, yong'oq bo'lsin - ajoyib; Yig'ilish - uzoqlashish; Sekinlashtiring - sekinlashtiring; Xavchik - oziq-ovqat; Siqish - oldinga emaklash; Qutisi televizor.

E'tiboringiz uchun tashakkur!

Bizning bugungi mavzuimiz biroz beparvo, unda qoidalar va zerikarli jadvallar bo'lmaydi. Keling, jargon deb ataladigan til yoki so'kinishning o'ziga xos shakli haqida gapiraylik. Har qanday tilda darsliklarda, yaxshi kitoblarda va filmlarda mavjud bo'lmagan atamalar mavjud.

Jargon har qanday vaqtda mavjud bo'lgan va mavjud bo'lganligi, doimo o'zgarib turishi va u qo'llaniladigan ijtimoiy yoki yosh guruhi bilan chambarchas bog'liqligi isbotlangan. Bu ko'pincha yoshlar tilidir, chunki bu yoshlar o'zlarini kattalar dunyosidan ajratib, o'z qonunlari va hatto tili bilan o'z dunyosini yaratadilar. Ammo juda tez bunday so'zlar yoshlar guruhidan chiqib ketadi va hamma joyda tarqaladi.

Bizning bugungi vazifamiz - zamonaviy ingliz tilining o'ziga xos xususiyatlarini tushunish va biz umuman yoshlar jargonini bilishimiz kerakmi, faqat grammatika va grammatikani bilish etarli emasmi? so'zlashuv nutqi?

• bursa - seminariya
• moliyalashtirmoq - davolash
• fiducia - korxona
• salqin - o'rtoq
• shtram kula - yaxshi do'st

Albatta, bugungi kunda bunday so'zlar chuqur arxaikdir.

Yoshlar jarangi doimiy ravishda o'zgarib turadi va mamlakat tarixi va madaniyati bilan chambarchas bog'liq. Bu ko'pincha yoshlarning biror narsaga qarshi norozilik harakati bo'lgan joyda sodir bo'ladi.

Yoshlik jargonimizning asosiy manbalari

Amerika jargonlarining asosiy til manbalari: amerikacha jargon

• muhojirlar
• beatniklar, serserilar, hippilar
• giyohvandlar, yer osti dunyosi
• armiya, dengiz floti
• biznes
• talabalar, o'quvchilar, o'smirlar
• jazz va zamonaviy musiqa
• sport (Amerika futboli, beysbol va boshqalar)
• Gollivud filmlar

Ko'rib turganingizdek, zamonaviy rus jargon va ingliz tilining kelib chiqishi biroz boshqacha. Bizning jaranglarimizni ko'proq madaniy deb atash mumkin, u maqollar va og'zaki so'zlar bilan aralashgan. Menga ushbu "o'zgartirishlar" juda yoqdi:

• Xudo bir marta Voronejga bir bo'lak pishloq yubordi ...
• Pozner hech qachondan yaxshiroq!
• Biz Kafkani haqiqatga aylantirish uchun tug'ilganmiz!

Ishoning, agar biz “buyuk” va “qudratli” tarbiyasida tarbiyalangan bo‘lsak-da, fahshlarimizning kelib chiqishi Pushkin she’riyatining o‘zidan kelib chiqqan bo‘lsa, haqiqatan ham bizni engish mumkin emasmi? Inglizcha jargon?

Ingliz tili jargonining grammatik xususiyatlari

O'rtasidagi farq Ingliz tili grammatikasi va so'zlashuv nutqi, siz darhol kirib kelganingizni his qilishingiz mumkin Ingliz tilida so'zlashadigan davlat. Bunday qisqartmalarni jargon elementlari deb hisoblash mumkin:

• ketaman
• xohlayman - xohlayman
• Ama - men
• Ha, ha-ha
• Dis-bu
• U - siz
• Bilmayman - bilmayman
• sabab - chunki

Va ko'p so'zlar ham oddiy, ham jarangli ma'noga ega bo'lishi mumkin. Masalan, bu so'zlar:

• salqin - salqin, yangi - salqin, salqin
• duo qilmoq - duo qilmoq - sog' bo'l (hapşırmadan keyin)

Ushbu maqolada siz do'stlarni ko'rmaysiz grammatika qoidalari jargon ifodasini qanday to'g'ri yozish haqida. Slangda grammatika yo'q, bu grammatikaning har qanday me'yorlarini inkor etishning bir turi. Va shunga qaramay, agar siz allaqachon qaror qilgan bo'lsangiz, jargon lahjasini to'g'ri yozishingiz va ishlatishingiz kerak, aks holda siz ma'nosi butunlay boshqacha bo'lgan so'zni ishlatish xavfini tug'dirasiz va siz o'zingizni kulgili yoki siz uchun unchalik yaxshi bo'lmagan vaziyatda topasiz.

Yozish va gapirishda ehtiyot bo'ling!

Ajablanarlisi shundaki, ba'zida faqat bitta harf tildagi so'zning ma'nosini o'zgartirishi mumkin. Shunday qilib, begunoh zarrachaga -s harfini qo'shish - kabi(qanday qilib) zarrachani haqoratga aylantiradi

Taqqoslash uchun: agar rus zarrasiga - Qanday bitta harf qo'shing, keyin biror narsa chiqadi :-), unchalik dahshatli emas, haqiqat, lekin ma'nosi o'xshash.

Shuning uchun yozayotganda ehtiyot bo'ling! Bitta harf hamma narsani buzishi mumkin. Bundan tashqari, agar siz sekin gapirsangiz va hatto -s harfida hushtak chalsangiz, bor joyda burilishlardan qochish yaxshiroqdir. berilgan zarracha - kabi.

Yana bir maslahat: birovning tashqi qiyofasini ingliz tilida tasvirlayotganda, avvalo zamonaviy jargon lug'atiga qarang, boshlang'ich jumlalarni, shuningdek, multfilmni qanday qilishni eslang " Kim meni ko'proq maqtaydi."

Esingizdami? Qizim, bor katta ko'zlar (katta ko'zlar)- Chiroyli, shunday emasmi? Keyinchalik - katta quloqlar(katta quloqlar) - yaxshi, hammasi joyida. Lekin ingliz tilida twister ayting (va hatto -have /has bo'lmasa ham) katta og'iz(katta og'iz) to'la, chunki katta og'iz ular degani: Chatterbox, yap.

Va biz rus tilida yaxshiroq gaplashamiz! - siz qaror qilasiz va yana taxmin qilmaysiz. Bu sizni mahalliy yoshlar jarangining ba'zi elementlarini bilish zaruratidan xalos qilmaydi, chunki ba'zi ruscha so'zlar ingliz tilidagi la'natlarga o'xshaydi. Misol uchun, agar siz Amerikada bo'lsangiz, hech qachon ko'chada baland ovozda "banan" demang: banan tarjima qilingan aqldan ozgan!

Hech qanday holatda ingliz yoshlari kampaniyasida tilni mashhur, dunyoga mashhur kishidan o'rganganingiz bilan maqtanmang. Kulgi ko'chkisini keltirib chiqaring, chunki nopok Ularda bitta taniqli behayo so'z bor.

Sayohatchilar uchun foydali ma'lumotlar

Ammo ingliz tilida rus tiliga o'xshash jarangli so'zlar ham mavjud:

• bastard - noqonuniy, harom
• gaga - dovdirab qolgan, ekssentrik
• ko'krak - ko'krak qafasi

Ingliz tilidan bizga ko'chib kelgan va tarjimani talab qilmaydigan so'zlar ham bor:

• chaqaloq - chaqaloq
• politsiyachi - politsiyachi, politsiyachi
• soxta - mazax qilmoq, aldamoq
• naqd pul - barrel uchun pul
• nol salqin - super, ajoyib

Mana, zamonaviy inglizcha jargonning nisbatan zararsizroq so'zlari va iboralari:

Britaniya va amerikaliklar ko'pincha bir-birini tushunmaydi

Ingliz va amerikacha jargonlarni farqlash kerak. Angliyadagi ba'zi so'zlar va iboralar bir narsani anglatadi, ammo Amerikada ular butunlay boshqacha narsani anglatadi. Juda ko'p .. lar bor kulgili hikoyalar mahalliy atamalarni to'g'ri ishlatmaslik tufayli odamlar qanday qilib muammoga duch kelishlari haqida.

Slang? Boshliq. Inglizlar, odatda, juda muloyim odamlardir va odatda, agar ular jargondan foydalansalar, ular nima haqida gapirayotganini ma'nosiga ko'ra taxmin qilishingiz mumkin. Ishbilarmon quvnoq amerikaliklar bo'ladimi, ular uchun kechirim so'zi har doim ham kechirim so'rashni anglatmaydi. Agar ingliz har bir kichik narsa uchun sizdan minglab marta kechirim so'rasa, buni amerikalikdan kutmang. Ular muloqotda juda oddiy odamlardir va odob-axloqqa o'rganmaganlar, shuning uchun agar siz to'satdan sizdan kechirim so'rashayotganini eshitsangiz, xursand bo'lishga shoshilmang: siz biron bir narsani buzgan bo'lishingiz mumkin va oldida politsiyachi bor. siz

Mana ba'zi so'zlarning ma'nolari:

Mana bir nechta qiziqarli misollar.

Yoshlar jargonida gapirishni o'rganish uchun siz jargon yoki jargon lug'atidan eng keng tarqalgan so'z va iboralarni o'rganishingiz, ularning talaffuzini jonli ravishda eshitishingiz kerak. Ushbu mavzu bo'yicha taniqli tilshunoslarning asarlari nashr etilganda, shubhali "samizdat" ni vijdonsiz tarjima bilan ishlatmang. Ha, ha, bu qandaydir jargonga o'xshab ko'rinadi va uni aniqlash uchun olimlar jalb qilingan.

Menimcha, siz yoshlar jargonining atamalarini bilish va ulardan foydalanish uchun savodli odam bo'lishingiz kerakligiga ishonchingiz komil. Bu qarama-qarshilik emas. Agar siz avval ingliz jargonini o'rganishga qaror qilsangiz va shundan keyingina grammatikani o'rganishga qaror qilsangiz, siz kulgili va kulgili ko'rinasiz: bilasizmi, siz hech narsani bilmaysiz, lekin siz poyabzalchi kabi qasam ichasiz. Hatto yoshlar orasida ham hurmatga sazovor bo'lishingiz dargumon. Ular uchun bu ularning turmush tarzi, lekin siz uchun masxarabozlik va yoshlarga "yopishish" urinishlari. Axir jargonni ham ustalik bilan o'zlashtirish kerak. Shuning uchun, birinchi grammatika, va faqat keyin bir gazak uchun yoshlar jargon qoldiring.

Ona tili bo'lmagan odam jargonda gapirishga harakat qilgandan ko'ra yomonroq narsa yo'q. Nima uchun?

Bu eng yaxshi holatda kulgili, eng yomoni zerikarli bo'lishi mumkin.

Slangni aynan boshqa nutq uslublari kabi o‘zlashtirish kerak va undan qachon va kim bilan foydalanishni bilish undan ham muhimroqdir.

O'xshash, ammo yumshoqroq iboralarni topsangiz, qo'pol so'zlarni ishlatishdan saqlaning. Esingizda bo'lsin, so'kinish va jargon ikki xil narsadir va bugungi kunda ochiq-oydin so'kinishlardan foydalanish yomon ta'm belgisidir.

Bugungi kunda jargon siyosat va san'atda qo'llaniladi. Uzoqqa borish shart emas: bugungi kunda deyarli har bir Amerika filmida jarangli iboralar mavjud va mashhur “Janubiy park” animatsion seriali behayo so‘zlar miqdori bo‘yicha barcha rekordlarni yangilagan. Tribunalarda, gazetalarda, televidenieda ular ifodalarda ham uyalmaydilar. Bugun amerikaliklarning o'zlari hayotlarida bunday iflos so'zlarning ko'pligiga qarshi norozilik bildirishmoqda.

Shunday qilib, biz inglizcha jargon haqida nimani bilib oldik:

• bu tilning muhim qismi va siz uni bilishingiz kerak
• uni faqat kerak bo'lganda ishlatish va qattiq bo'lmagan shakllarga ustunlik berish kerak
• ustuvorlik grammatika tomonida bo'lishi kerak (avval tilni o'rganing, keyin esa jargon)
• Ingliz va amerikacha jaranglar boshqacha
• unga o'rgatish kerak zamonaviy lug'atlar shubhali manbalardan emas, balki yoshlar jarangi.

Shishkova Dina Dmitrievna

Fakultet talabasi xorijiy tillar, 4 kurs, KDU, Kursk

Zabelina Nadejda Alekseevna

Ilmiy rahbar, t.f.n. ped. Fanlar, dotsent, KDU, Kursk

Kirish

Milliy til butun xalqning mulki, butun xalqning umumiy tilidir. Bu hodisa ancha murakkab, chunki milliy til bir necha shakllarda mavjud. Rus tilining eng yuqori shakli adabiy til, ya'ni normallashtirilgan tildir. Adabiy til inson faoliyatining turli sohalariga xizmat qiladi: siyosat, fan, ish yuritish, qonunchilik, madaniyat, millatlararo muloqot.

Milliy til tushunchasi adabiy til tushunchasidan kengroqdir. Dan tashqari adabiy til u tilning adabiy bo‘lmagan variantlarini ham o‘z ichiga oladi, ularning muhim qismi jargondir.

Slengi tushunchasi turli mutaxassislar tomonidan, uni butunlay inkor etgunga qadar turlicha talqin qilinadi (I.R.Galperin). Shuni ta'kidlash kerakki, ushbu maqolada jargon rus tili lug'atida T.F. Efremova tomonidan berilgan zamonaviy talqinga muvofiq ko'rib chiqiladi: "jargon - bu har qanday ijtimoiy yoki kasbiy jihatdan yopiq odamlar guruhining nutqi bo'lib, u keng tarqalgan ishlatiladiganlardan farq qiladi. ma'lum bir shaxslar guruhiga xos bo'lgan ko'p sonli so'zlar va iboralar (shu jumladan, sun'iy, ba'zan nazarda tutilgan) bilan til ".

Shunday qilib, jargon - bu ma'lum guruhlar, kasblar, yoshdagilarning sirli, kodli tili bo'lib, ularni boshqalarning fonidan ajratib turadi, ularni butun dunyodan chetlab o'tadi. Bu asar eng yopiq guruhlardan biri - o'smirlar jargoniga bag'ishlangan.

O'zining maxsus tilini yaratish orqali har qanday jamoa o'zini boshqalardan ajratib turadi, odamlarni o'ziga xos ("parol" tilini biladigan) va begonalarga ("noto'g'ri" gapiradiganlar) ajratadi. O'smirlar, boshqa yoshdagi va ijtimoiy guruhlarga qaraganda, o'zlarini izolyatsiya qilishga moyil bo'lib, o'z muhitiga bostirib kirishga og'riqli munosabatda bo'lishadi. Shu sababli, til o'smirlar o'rtasidagi munosabatlarda juda muhim rol o'ynaydi: "o'ziniki" bo'lish uchun "umumiy" tilda gapirish kerak, tengdoshlar nima deganini tushunish kerak.

O'smirlik jargoni muammosi ko'pchilik uchun juda dolzarbdir ilmiy yo'nalishlar: rivojlanish psixologiyasi uchun, chunki o'smirlar tomonidan yaratilgan maxsus til, ularning dunyosiga o'ziga xos o'tish, ayni paytda o'smirlar va kattalar o'rtasidagi tushunmovchilik sabablaridan biri hisoblanadi; tilshunoslik uchun, chunki o'smirlik hayotga ijodiy yondashish uchun eng xarakterlidir va shundaydir o'smir jargoni hozirda eng qiziqarli til quyi tizimlaridan biri hisoblanadi.

Boshqa narsalar qatorida, o'smirlarning tilini o'rganish eng muhim ijtimoiy vazifadir, chunki noto'g'ri tushunish, "avlodlar to'qnashuvi" oiladagi mikroiqlimni buzadi. Ota-onalar farzandi ular bilan gaplashayotgan deb o'ylashadi turli tillar, bu janjal va tanbehlarga sabab bo'lib, o'zaro begonalashuvga olib keladi.

Afsuski, bugungi kunda mamlakatimizda o‘smirlarning giyohvandlik, uy-joysizlik, jinoyatchilik, o‘z joniga qasd qilish holatlari juda keskin. Muammoning murakkabligi va murakkabligini kamsitishga urinmasdan, biz uning sabablaridan birini kattalar tomonidan o'smirlar dunyosi tilini tushunmasliklarini ko'ramiz. Buyuk yunon mutafakkiri Pifagor aytganidek: “Har qanday xalqning urf-odatlarini bilish uchun avvalo uning tilini o‘rganishga harakat qiling”. Bolalar va o'smirlar - Rossiyaning kelajagi va biz kattalar ularning muammolari, orzulari va intilishlarini tushunishimiz kerak.

Muammolar tarixi

Ajablanarlisi shundaki, rus tilshunosligida o'smirlik jargonlari kam o'rganilgan - tilshunoslarning e'tibori yoshlar jargoniga qaratilgan. Filologlar yoshlar jarangini o'rganishga o'z hissalarini qo'shdilar: E.M. Beregovskaya, N.E. Samsonova, T.V. Zaykovskaya va boshqalar. Faqat ichida o'tgan yillar o‘smirlar nutqini hodisa sifatida o‘rganuvchi yosh tilshunoslarning asarlari paydo bo‘la boshladi.

Ayrim tilshunos olimlarning asarlarida yoshlik va o‘smirlik jargonlari tushunchalari uyg‘unlashganligini aniqlab olish zarur. Shunday qilib, E.M. Beregovskaya "yoshlar jarangi rivojlanishining uchta notinch to'lqini" ni (20-yillar, 50-yillar, 70-80-yillar) tavsiflab, atamalar o'rtasida aniq chegara chizmaydi va shu bilan ularni bir xil qiladi: "inqilob va Fuqarolar urushi, jamiyat tuzilmasini yer bilan yakson qilib, norasida bolalar armiyasini vujudga keltirdi, uysizlardan o‘tib bo‘lmas bo‘laklar bilan ajralmagan o‘smir va yosh talabalar nutqi ko‘plab o‘g‘rilarning so‘zlari bilan ranglandi.

Shunga o'xshash tasnif ko'plab zamonaviy tilshunoslarning asarlarida uchraydi: filologiya fanlari nomzodi K.K. Aguzarova "Yoshlar jargoni" maqolasida xuddi shu davrlashtirishni yoshlar jarangining rivojlanishi va shakllanishiga misol sifatida keltiradi. Muallif, shuningdek, jargonga bag'ishlangan mahalliy asarlarning muhim xususiyatini ta'kidlaydi: "ba'zi tilshunoslar go'yo bunday "noloyiq", "past" mavzuni o'rganishga kirishganliklaridan uyalib, unga qarshi kurashish chaqiriqlari bilan boshlanadi yoki tugaydi va o'rganishni asoslaydi. yomonlik bilan qanday kurashishni bilish uchun uni chuqur o'rganish zarurati bilan

Ammo shuni ta'kidlash kerakki, o'smirlik jargonlari boshqa fanlar vakillari uchun ham o'rganish sohasi bo'lgan. Sovet psixologi I.S. Kon "Ilk yoshlik psixologiyasi" kitobida o'smir nutqi haqida shunday yozgan: "Bolalarning kattalarga ta'sir qiladigan so'z yaratishi sodda, jonli tasvirlar bilan ajralib turadi. Yoshlik davridagi so'z yaratish ko'pincha kattalar tomonidan tilning buzilishi sifatida qabul qilinadi. O'smirlar tomonidan kiritilgan atamalar qo'pol, qat'iy shartli, ko'pincha so'zlarga odatdagi ma'nosiga qarama-qarshi ma'no beriladi. Ammo bu shartli ... jargon, aytmoqchi, har doim mavjud bo'lib, juda muhim ahamiyatga ega kommunikativ funktsiyalar» .

O‘qituvchi A.V. Mudrikning ta'kidlashicha, o'smir jargonlari bir hil emas va qatlamlarga bo'linishi mumkin. Voqeliklarning xayoliy umumiyligi ortida butunlay boshqacha ijtimoiy hayot yotadi. Kichik shaharlar va qishloqlar o'smirlarining "ko'p vulgarizmlarni ishlatadigan" jargonlari metropolitan tengdoshlarining jargonlaridan farq qiladi, ularning nutqi "katta darajada" anglikizmlardan "" iborat. Shuningdek, turli ijtimoiy qatlamlarning jaranglari bir xil emas, ifodalash o'lchovi bilan farqlanadi.

Ijtimoiy tabaqalanishdan tashqari, norasmiy guruhlarga ham e'tibor qaratish lozim. Popova N.N. va Shvaibovich E.A. yozing: "O'smirlar kattalarga qaraganda tez-tez norasmiy guruhlarga birlashadilar. Bu ularning kattalar dunyosining "tashlab qo'yilishi" va dushmanligi sharoitida birlashishga bo'lgan tabiiy istagi bilan bog'liq .... " . Bunday norasmiy guruhlarga quyidagilar kiradi: panklar, gotlar, emolar, gopniklar va boshqalar. Har bir o'smir assotsiatsiyasi o'zining "umumiy" o'smir jarangi fonida ajralib turadigan o'z jarangiga ega. Biroq, ichida bu tadqiqot norasmiy guruhlarning jaranglari kiritilmagan, chunki so'rovda qatnashgan talabalar orasida ma'lum birlashmalarning vakillari yo'q edi va "norasmiy"larning Internetdagi muloqoti asosan begona ko'zlardan yashiringan.

Rus o'smir jarangining xususiyatlari

Maqola ustida ishlash jarayonida rus o'smirlarining jaranglari Internet-forumlar, chat xonalari, ijtimoiy tarmoqlar: o'smirlar forumi http://shokoladclub.com/forum, o'smirlar suhbati va predkov forumlari materiallarida o'rganildi. net, Twitter va Vkontakte ijtimoiy tarmoqlari. Shuningdek, Kursk shahridagi 5, 6, 25, 32 va 36-sonli maktablar, litsey va gimnaziyalarning 7-11-sinflari (13 yoshdan 18 yoshgacha) o'quvchilari monitoringini o'z ichiga olgan va hisobga olinmagan so'rov o'tkazildi. So‘rovnomada 84 nafar o‘smir, jumladan, 16-18 yoshdagi 18 nafar o‘g‘il va 21 nafar qiz, 13-15 yoshdagi 27 nafar o‘g‘il va 18 nafar qiz ishtirok etdi.

Pedagogik amaliyot jarayonida o‘tkazilgan 7-11-sinf o‘quvchilari kuzatuvi shuni ko‘rsatdiki, deyarli barcha o‘smirlar muloqotda jargon so‘zlardan foydalanadilar. So‘rov kuzatish natijalarini tasdiqladi: “Kundalik muloqotda jargondan foydalanasizmi?” degan savolga. 34,5% “tez-tez” deb javob bergan. Muloqotda 15,5% ga faqat "munosib" jarangli so'zlar qo'llaniladi (16-18 yoshli o'g'il bolalardan hech kim bu javob variantini tanlamagan); "kamdan-kam" va "ba'zan" javoblarini respondentlarning mos ravishda 20,2% va 29,8% afzal ko'rgan. Javoblarning guruhlar bo‘yicha taqsimlanishi 1-rasmda ko‘rsatilgan.

Rasm 1. Respondentlar guruhlari boʻyicha “Siz kundalik muloqotda jarangli soʻzlardan foydalanasizmi?” degan savolga javoblarning taqsimlanishi:

a) faqat "odobli" so'zlar; b) tez-tez; c) kamdan-kam hollarda; d) ba'zan

Kuzatishlar shuni ko'rsatadiki, rus o'smirlari jarangining birinchi va eng aniq o'ziga xos xususiyati yuqori ifodalilikdir. Umumiy so'zlar va iboralar o'zlarining asl ma'nolari bilan qandaydir o'xshashlik asosida yangi ma'noga ega bo'ladilar:

• qurol - juda yomon; favqulodda ( Bu shunchaki qurol!);
• qazish- bezovta qilmoq, biror narsa haqida batafsil so'rash ( Menga nima qilyapsan?);
• haydash- qo'pol yolg'on ( Haydashni to'xtating);
• uzr, otmaz,(shuningdek e smear) - oqlash, bahona (oqlash, jazodan qochishga yordam berish);
• miyani chiqarib tashlang, yuklang- keraksiz ma'lumotlarni taqdim eting, yozuvlarni o'qing ( Ingliz tilida, hozirgina yuklab olingan. Ha, shunchaki miya yuvish.

O'smirlar nutqi, katta yoshdagi guruhlar nutqidan ko'ra, ingliz tilidan qarz olish bilan tavsiflanadi:

• foydalanish ( ingliz tilidan . foydalanish) - foydalanish ,
• din, din ( ingliz tilidan. o'yin) - o'ynash ,
• pliz ( Ingliz Iltimos)- Iltimos ,
• tasodifiy/tasodifiy ( ingliz tilidan . tasodifiy) - tasodifiy ;
• nafrat ( ingliz tilidan . nafrat) - nafrat ;
• salom, hayushki - salom ( Ingliz salom) "xalq hayushki" ( Ingliz odamlar- odamlar );
• siqish ( nemis sprechen), tupurish ( Ingliz gapirish) - gapiring (Siz biz bilan ingliz tilida gapiryapsiz).

Bu hodisa o'smirlarning o'zlarining salbiy yoki ijobiy munosabatini yanada yorqinroq, hissiy jihatdan ifodalash istagi bilan bog'liq. doimiy to'qnashuv chet el lug'ati bilan. Bundan tashqari, qoida tariqasida, Inglizcha so'zlar rus tiliga qaraganda qisqaroq va ulardan foydalanish maktab o'quvchilarining nutqni "tezlashtirish" istagini amalga oshiradi. E'tibor bering, so'rovda qatnashgan barcha o'smirlar ingliz tilini chet tili sifatida o'rganadilar.

Teskari tendentsiyani ham ta'kidlash kerak - xorijiy iboralar va tegishli nomlarning rus tiliga tarjimasi. Biroq, bunday tarjima masxara xarakteriga ega: Apple (olma) kompaniyasining i-phone mahsuloti "olma telefoni", bluetooth "ko'k tish" deb ataladi.

O'smirlarning nutqiga kompyuter va, xususan, Internet ham katta ta'sir ko'rsatadi: komp - kompyuter , Monik - monitor , olxa - daftar . So'nggi yillarda "ijtimoiy tarmoqlar" deb ataladigan so'zlar tobora ommalashib bormoqda, bu erdan: keyin xabar (inglizcha postdan), taqiqlash - bloklamoq (ingliz tilidan ban – taqiqlamoq). Ayni paytda, so'rov natijalari shuni ko'rsatdiki, haqiqiy kompyuter jargonlari, ya'ni dasturchilar lug'atini modernizatsiya qilish (hatto bunday so'zlar lamer, derazalar, vint boshqalar) o'smirlarning kundalik hayotiga kirmagan. Ko'pgina bolalar bu so'zlarning ma'nosini tushuntira olmadilar.

Kursk shahridagi maktab o'quvchilari o'rtasida o'tkazilgan so'rov shuni ko'rsatdiki, o'smirlarning yarmidan ko'pi (84 tadan 48 tasi) kuniga 3-4 soatdan ko'proq vaqtini Internetda o'tkazadi. 13 kishi kun bo'yi aloqada bo'lishadi (maktabda ular telefon orqali ICQ va ijtimoiy tarmoqlarda muloqot qilishadi). Shuni ta'kidlash kerakki, katta yoshli o'smirlarning yarmidan ko'pi barcha vaqtlarini Internetda muloqot qilish uchun o'tkazadilar, yosh o'smirlar orasida esa ularning uchdan biridan kamrog'i.

Rasm 2. Respondentlar guruhlari boʻyicha “Internetda muloqotga koʻp vaqt sarflaysizmi?” degan savolga javoblarning taqsimlanishi:

a) Men umuman muloqot qilmayman; b) kuniga 30 daqiqadan kam;

c) kuniga 1-2 soat; d) kuniga 3-4 soat; e) kun bo'yi

Internet aloqasi intensivligining yoshi va jinsiga bog'liqligi qiziq (2-rasmga qarang).

Ikkala yosh toifasida ham qizlar o'g'il bolalarga qaraganda ko'proq xushmuomala bo'lib chiqdi, ammo qizlar kattaroq bo'lib, virtual muloqotga kamroq vaqt sarflaydilar: barcha yoshdagi o'g'il bolalarning taxminan 22 foizi kuniga ikki soatdan ko'proq Internetda muloqot qilishadi. , 13-15 yoshli qizlar orasida - 61 %; 16-18 yoshli qizlar orasida - allaqachon 43%.

O'smirlarning chatlardagi ochiq yozishmalari (to'rt mingdan ortiq xabarlar) va ularning og'zaki nutqining qiyosiy tahlili shuni ko'rsatdiki, Internet jargonlari katta darajada tabu lug‘atning yumshatilgan ekvivalenti bo‘lgan so‘zlar xarakterlidir. So'rovda deyarli bir xil natija ko'rsatildi.

Muloqotning shaxsiy aloqasiz o'tkazilishi so'z boyligini bo'shatishga sezilarli darajada ta'sir qiladi. Internetda siz o'zingizni boshqa nom bilan atashingiz, barcha qo'rquv va komplekslaringizni yashirishingiz, o'zingiz uchun butunlay boshqacha hikoyani o'ylab topishingiz mumkin. O'zini butunlay xavfsiz his qiladigan, xuddi "boshqa odam" kabi suhbatni olib boradigan o'smir odob yoqasida muvozanatni saqlaydigan iboralarni aytishi mumkin: zadolbat, behuda, bezori, la'nat. Jinoiy jargondan o'tgan avlodlardan olingan so'zlar uzoq vaqt oldin ishlatilgan: osilib turmoq, dam olmoq, ishqalanish.

Eski so'zlarni qisqartirish, buzish orqali yangi so'zlarning paydo bo'lish chastotasi: e'tibor bermaslik o'rniga e'tibor bermaslik, ro'yxatdan - ro'yxatdan o'tish, Lope - qancha, o'ng - to'g'ri, joriy - faqat, ATP, rahmat - rahmat. Ushbu tendentsiya o'smirlarning tezlashtirilgan hayot sur'ati va to'g'ri gapirish zarurligini inkor etish bilan izohlanadi. Imlo qoidalariga atayin e'tibor bermaslik ham bor: "Men asipki bilan yuraman!".

Shuni ta'kidlashni istardimki, keksa avlod odamlari ko'proq savodli yozma nutqqa odatlangan, unda hatto tabu lug'ati ham yo'q. Buning sababi, yozishmalar tezligi har bir so'z, iborani o'ylash, qayta o'qish va xatolarni tuzatishga imkon bergan paytda "qo'lda" yozish xotirasi hali ham tirik. Albatta, bugungi kunda kattalarning yozma nutqi, ayniqsa, internet va SMS aloqalarida ham o‘zgarishlar ro‘y bermoqda, lekin u og‘zaki nutq bilan birlashtirilmaydi. Tezkor elektron xabarlar dunyosida tug'ilgan o'smirlar tezda SMS yozishga odatlangan va ularning matnlari ba'zan haddan tashqari jargonlashtirilgan.

"Internetda muloqot qilishda og'zaki muloqotdan ko'ra ko'proq jarangli so'zlardan foydalanasizmi?" Degan savolga savol tug'ilganda. 84 kishidan atigi 15 kishi (18%) "kamroq" deb yozgan, qolganlari: 33 (39%) - "ko'proq" va 36 (43%) "bir xil". Eng "o'qimishli" qizlar 16-18 yoshda edi (3-rasmga qarang).

Rasm 3. Respondentlar guruhlari bo‘yicha “Internetda muloqot qilishda og‘zaki muloqotga qaraganda ko‘proq jarangli so‘zlardan foydalanasizmi?” degan savolga javoblarning taqsimlanishi:

a) ko'proq; b) kamroq; c) bir xil

O'smirlarning Internetdagi ochiq yozishmalarini ko'rishda shuni ham ta'kidlash mumkin edi qiziqarli xususiyat matnlar: xabarlarda ovoz yoki intonatsiyani ifodalashning iloji bo'lmaganligi sababli, boshqa vositalar qo'llaniladi: bir xil harfni takrorlash, bosh harflar, kichik va katta harflarni almashtirish: "Daaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa"BILMAYIB", "Tabriklaymiz!". Bundan tashqari, ifodadan boshqa hech narsani ifoda etmaydigan so'zlar mavjud: "Voy!", "Salqin!". Ko'pincha qizlar his-tuyg'ularini ifodalashning bu usulidan foydalanadilar.

O'smirlar orasida og'zaki va yozma so'zning qadr-qimmatining pasayishi haqidagi gipotezani tasdiqlash yoki rad etish uchun maqola muallifi so'rovga respondentlar nutq haqidagi bir nechta maqol va maqollarning ma'nosini tushuntirishi kerak bo'lgan savolni kiritdi. va so'z.

So‘rov shuni ko‘rsatdiki, faqat bitta so‘z – “So‘z chumchuq emas – ushlay olmaysiz” – yigitlar uchun amalda qiyinchilik tug‘dirmagan (84 respondentdan 66 nafari uning ma’nosini tushuntirib bera olgan). Qolganlarning ma'nosi o'smirlarning kichik bir qismiga tushunarli: "Qalam bilan yozilgan narsani bolta bilan kesib bo'lmaydi" - 24 ta to'g'ri tushuntirish, "Qizil so'z uchun u aytadi. otasini ayamang” - 10; “Til sizni Kievga olib keladi” - 8. “So‘zni amalda tikib bo‘lmaydi” degan gapni hech kim tushuntirib bera olmadi.

Internetga kirish Rossiyaning deyarli hamma joyida mavjud bo'lganligi sababli, tarmoq aloqasi nafaqat og'zaki va yozma nutq o'rtasidagi chegaralarni, balki hududiy chegaralarni ham yo'q qiladi. Viloyat va poytaxt maktab o'quvchilarining lug'atidagi farqlar endi unchalik sezilmaydi, A. V. Mudrik yozgan "anglitizmlar" endi so'ralgan Kursk o'smirlari va o'smirlarining mutlaq ko'pchiligining nutqiga xos bo'lib, muallif ochiq yozishmalarini kuzatgan. bloglar va chatlar.

Professor A. V. Mudrikning vulgarizmlar va "jinoyat lug'ati" asosan qishloq va kichik shaharlardagi o'smirlar nutqiga xos bo'lgan ikkinchi kuzatishi ham tadqiqot davomida tasdiqlanmadi. Bu yuqorida aytib o'tilgan "ma'lumot" hududiy chegaralarining yo'qolishi va muallifning tadqiqotni bir shaharda o'tkazganligi va chatlarda yozishmalarda bo'lgan o'smirlarning yashash joyi to'g'risida ishonchli ma'lumotlarga ega bo'lmaganligi bilan bog'liq bo'lishi mumkin. (o'smirlarning o'zlari tomonidan taqdim etilgan ma'lumotlar, har doim ham ishonchli emas).

Rus o'smirlari tomonidan jargon foydalanish sabablari

Tadqiqot rejasini tuzayotganda muallif o'z oldiga nafaqat o'smir jargonlarining xususiyatlarini tavsiflash, balki bolalarni tilning ushbu qatlamidan foydalanishga undaydigan omillarni aniqlash vazifasini qo'ydi. Shu maqsadda so‘rovnomada “Agar siz jargon so‘zlardan foydalansangiz, unda nima uchun (ko‘rsatilgan sabablarni ahamiyatiga ko‘ra tartiblang yoki javobingizni bering)” degan savol kiritilgan. Quyidagi javoblar taklif qilindi:

a) jarangdor so‘z, moda;

b) jargon o‘z fikrini aniqroq ifodalashga yordam beradi;

v) jargon tezroq gapirishga yordam beradi;

d) jargon so'zlar nutqimda so'zlarning etishmasligini bartaraf etishga yordam beradi;

e) boshqa.

Barcha sanab o'tilgan omillar intervyu davomida o'smirlarning o'zlari ko'rsatgan omillardan tanlab olindi, reyting tartibini soddalashtirish uchun ularning soni to'rttaga qisqartirildi.

Afsuski, 84 nafar respondentdan faqat 48 nafari barcha omillarni tartiblashtira oldi: 16-18 yoshda – 5 nafar o‘g‘il va 16 nafar qiz; 13-15 yoshda, 14 o'g'il va 13 qiz.

Ekspert xulosalarini qayta ishlash ikki bosqichda amalga oshirildi. Birinchi bosqichda yuqoridagi guruhlarning har biriga kiritilgan respondentlarning fikrlari muvofiqligi baholandi va omillarning ahamiyati bo‘yicha guruh ichidagi taqsimoti aniqlandi. Ikkinchi bosqichda guruhlar o‘rtasidagi muvofiqlik baholandi va omillar ahamiyatining umumiy taqsimoti topildi.

Birinchi va ikkinchi bosqich natijalari 1-jadvalda jamlangan.

1-jadval

O'smirlar tomonidan jargondan foydalanishning asosiy sabablarini tasniflash va respondentlarning alohida guruhlari fikrlarining izchilligini baholash

So'rov natijalari shuni ko'rsatadiki, ikkala aniqlangan yosh toifasidagi o'smirlar ham qizlar, ham o'g'il bolalar ikkita fikrda bir ovozdan. Barcha respondentlar jargonni qo'llash sabablari orasida oxirgi o'rinni egalladi, chunki "siz jargon ajoyib, moda deb o'ylaysiz" va uchinchi o'rinda "jargon so'zlar nutqimdagi so'zlarning etishmasligini engishga yordam beradi". “b” varianti – “jargon o‘z fikrlarini yanada aniq va tushunarli ifodalashga yordam beradi” 16-18 yoshli o‘g‘il bolalar va 13-15 yoshli qizlar o‘rtasida birinchi o‘rinni, shunga mos ravishda 16-18 yoshli qizlar va 13-15 yoshli o‘g‘il bolalar o‘rtasida ikkinchi o‘rinni egallaydi. yoshda. Variant "c" "jargon tezroq gapirishga yordam beradi" 16-18 yoshli qizlar va 13-15 yoshli o'g'il bolalar o'rtasida etakchilik qiladi va 16-18 yoshli o'g'il bolalar va 13-15 yoshli qizlar orasida ikkinchi o'rinni egallaydi.

Men stol haqida fikr bildirmoqchiman. "Slengi zo'r, moda (a)" javobining oxirgi o'rinda ekanligi biroz hayratlanarli, chunki muallif atrof-muhitga qarab o'smirlarning nutqi qanday o'zgarishini bir necha bor kuzatgan. Bir kompaniyada (maktabda, hovlida) xushchaqchaq, "jasur" nutq "modada" bo'lsa, boshqa kompaniyada (bo'limlar, doiralar) axloqsiz ko'rinmaslik uchun iboralarga amal qilish kerak. O'smirlar o'z tengdoshlari bilan bir tilda gaplashishlari juda muhim bo'lganligi sababli, jargon muloqot normasi hisoblangan jamoaga kirishganligi sababli, ularning ko'plari do'stlarining umidlarini qondirishga intiladilar (til modasiga rioya qilishadi), ko'pincha ularga e'tibor bermaydilar. ular kattalar tomonidan qanday qabul qilinganligi haqida.

So‘rov shuningdek, atrof-muhitga qarab nutqidagi o‘zgarishlarni o‘smirlarning o‘zlari ham qayd etishini ko‘rsatdi: “Turli kompaniyalarda jargonni bir xil yoki boshqacha ishlatasizmi” degan savolga atigi 25 kishi (30 foizdan kam) javob bergan va ko‘pchilik ulardan (18 kishi) hech qanday muloqotda jargondan tez-tez foydalanmaydi.

Shuning uchun, ijtimoiy omil, "do'stlarim men haqimda nima deb o'ylashadi" va "men etarlicha sovuq gapiramanmi", bizning fikrimizcha, birinchi bo'lmasa, hech bo'lmaganda ikkinchi o'rinda turishi kerak.

O'smirlar tomonidan jargondan foydalanishning qo'shimcha sabablarini ham ta'kidlash qiziq (javob "y"). Ularning orasida yigitlar do'stlar orasida jargonning tarqalishi (muloqotning yagona tili), odat va hatto jargon yordamida o'z nuqtai nazarini isbotlash qobiliyatini nomladilar. Barcha respondentlardan faqat bir necha kishi jargonning ifodali rangini payqashdi va his-tuyg'ularni ifodalash uchun jaranglar kerakligini ko'rsatdi.

xulosalar

Xulosa qilib aytganda, rus o'smirlari jargonining lingvistik va stilistik xususiyatlari haqida quyidagilarni aytishimiz mumkin. O'smir jargoni yuqori ifodaliligi bilan ajralib turadi. Bu erda metaforalar, yorqin baholovchi rangga ega so'zlar, jargon xorijiy tillardan olingan qarzlar, shuningdek, kompyuter jaranglari bilan boyitilgan.

O'smir jargonida quyidagi tendentsiyalarni kuzatish mumkin. So'zlarni qisqartirish, ataylab buzish, qisqartirish, noto'g'ri grammatik shakllardan foydalanish istagi o'smirlarning, birinchidan, o'zlarini jamiyatning qolgan qismidan ajratib qo'yish, "begona odamlar" uchun tushunarsiz bo'lgan o'z tilini yaratish istagidan kelib chiqadi. , tez gapirish. Rasmiylikka qarshi turish o'smirlik jargonining asosiy xususiyatidir.

Qo'pollik, tsenzuraga yaqin so'zlar o'smirlarning jarangiga xos bo'lgan yana bir xususiyatdir. O'smirlar kattalardek ko'rinishni, o'z fikrlarini bildirishni xohlashadi va ularga o'zlarini qanchalik behayo ifodalashsa, ularning so'zlari shunchalik salmoqli bo'lib tuyuladi. Slang tabu lug'atini yumshatadi, harflarni qayta tartibga soladi, almashtiradi, uning ma'nosini qoldiradi, lekin aytilganlarning qo'polligini biroz pasaytiradi.

Tilshunoslarning o‘smirlik va yoshlar jarangidan olingan ko‘p so‘zlar endi ishlatilmaydi, degan fikriga qo‘shilmayman. Menimcha, boshqa yosh toifalaridagi jaranglar aynan o'smirlik jarangidan "o'sadi". Va agar, masalan, bugungi kunda siz ba'zi o'smirlardan pulga nisbatan "karam" so'zini eshita olmasangiz, kattalar buni tez-tez ishlatishadi, chunki bu so'z o'smirlik davrida ishlatilgan. Bundan tashqari, jargonning ko'plab pozitsiyalari normativ lug'atga o'tadi. Masalan, “partiya”, “muxlis” degan asli jargon so‘zlarini taqqoslaylik. Bu so'zlarni televidenie va radio boshlovchilarining og'zidan eshitish mumkin.

DA ijtimoiy jihat O'smirlik jargoni - bu juda qiziqarli hodisa. Asosiysi, bu o'smirlar dunyosini tushunish uchun kalit bo'lgan kod tilidir. Yoshlik- bu juda qiyin davr, u doimiy stress bilan bog'liq bo'lib, ko'pincha izolyatsiyaga yoki aksincha, antisosyal xatti-harakatlarga olib keladi. Bu yosh o'tish kerak bo'lgan bosqichdir va uni qanday engish kelajakka ta'sir qiladi. hayot yo'li. Kattalarning vazifasi bolaga qiyin paytdan omon qolishga yordam berishdir va buning uchun bolaning nima haqida gapirayotganini tushunish kerak. O'smir jargonlarini bilmagan ota-ona sog'inishi, birinchi signal signallarini "tinglashi" va harakat paytida harakat qilmasligi mumkin. Shuning uchun biz kattalar, bolalarning voyaga etish yo'lida yordam berish uchun ushbu "begona til" bilan tanish bo'lishimiz kerak.

O'smir jargonining hayoti to'xtamaydi. Bu jargonning eng jonli va mobil qatlami. Ba'zi so'zlar asta-sekin qo'llanishdan chiqib ketadi va ularning o'rnida yangilari paydo bo'ladi. Har bir yangi avlod atrofdagi ob'ektlar uchun o'ziga xos belgilar bilan keladi. Endi siz kamdan-kam hollarda "Men harakat qilyapman" so'zini ko'rasiz, ular "men o'lyapman", "Prus" deyishni afzal ko'rishadi. Kamdan-kam odam "qiz", "bummer" deb aytadi. Aksincha, "chika", "qayg'u". Haqiqatning o'zi o'zgarmoqda. Taxminan o'ttiz yil oldin "kompyuter", "olxa" yoki "empetrishnik" deb ataydigan hech narsa yo'q edi. Til yangi tushunchalar uchun nomga muhtoj va o'smir jargonlari til ehtiyojlariga tezda javob beradi, qisqa, ammo aniq va aniq so'zlar bilan keladi. O'smirlarning hayoti ularning tilida eng yaxshi aks ettirilgan - yangi, muhim, muhim narsalarni o'zlashtiradi.

Adabiyotlar ro'yxati:

1. Aguzarova, K.K. Yoshlik jarangi // Daryal. - 2004. - № 6, [elektron resurs] - Kirish rejimi.- http://www.darial-online.ru.
2. Aivazyan S.A., Enyukov I.S., Meshalkin L.D. Amaliy statistika, bog'liqliklarni o'rganish / tahrirlangan Ayvazyan S.A. M., 1985. - 487 b.
3. Beregovskaya, E.M. Yoshlik jarangi: shakllanishi va faoliyati // Tilshunoslik masalalari, 1996. S. 32-41
4. Vadzinskiy R. Excel muhitida statistik hisoblar. foydalanuvchi kutubxonasi. - Sankt-Peterburg: Peter, 2008. - 608 p.
5. Efremova T.F. Zamonaviy izohli lug'at Rus tili 3 jildda / - M .: AST: Astrel, 2006.- v.3. - 973 b.
6. Kon I.S. Erta yoshlik psixologiyasi. - M., Ta'lim, 1989. - 256 b.
7. Mudrik, A.V. Zamonaviy o'rta maktab o'quvchisi: o'z taqdirini o'zi belgilash muammolari. - M.: Bilim, 1977. - 64 b.
8. Popova N.N., Shvaibovich E.A. Norasmiy o'smir guruhlari// "Yoshlar o'rtasida ekstremizmning oldini olish va bag'rikenglik xulq-atvorini shakllantirish bo'yicha ishlarni tashkil etish" hududiy seminari materiallari, Tambov 2010. - P. 2.- Kirish rejimi: http:/ / doto.ucoz.ru/www/method-material-neformal.pdf

Argodan foydalanishning o'rganilgan sabablari soni oz (to'rttaga teng) bo'lganligi sababli, fikrlarning izchilligi statistika yordamida baholandi. S, bu Kendall muvofiqlik koeffitsientiga kiritilgan. 5% ahamiyatlilik darajasida statistik ma'lumotlarning kritik qiymatlari jadvallar bo'yicha topilgan [ 4] . Kuzatilgan qiymatlardan beri S tanqidiy fikrlardan sezilarli darajada oshib ketgan bo'lsa, fikrlarning guruhlar ichida ham, guruhlar o'rtasida ham muvofiqligi yuqori degan xulosaga kelish mumkin.