Bëra një udhëtim të veçantë në Helsinki për t'u takuar me ekspertë finlandezë të arsimit dhe për të zbuluar thelbin e ndryshimeve të ardhshme.

Finlanda është një lider në botë për disa vite tani. Kjo është arsyeja pse sytë e komunitetit arsimor botëror janë kthyer në sistemin arsimor finlandez për të tretin vit në përpjekje për të përcaktuar arsyet e suksesit dhe për të transferuar përvojën pozitive në realitetet e tyre.

Ndërtesa e një prej shkollave të mesme më të vjetra në Helsinki (Eilantarha). Burimi: flickr

Kjo është arsyeja pse lajmi se Finlanda do të ndërmarrë reformën më radikale të kurrikulës në historinë e saj arsimore ka qenë kaq tronditëse.

Liisa Poikholainen, Drejtuese e Arsimit të Fëmijëve dhe të Rriturve në Helsinki, thotë për këtë reformë:

Ne po përballemi me një ndryshim të madh në arsimin finlandez.

Si jemi mësuar ta shohim sistemin arsimor shkollor? Një mësim historie në mëngjes, një mësim gjeografie drejt mesditës, dy mësime algjebër dhe anglisht në fund të ditës. Dyzet minuta njohuri të shpërndara. Reformatorët finlandezë i vendosën vetes detyrën për të shkatërruar këtë strukturë të zakonshme, e cila kishte shërbyer me besnikëri për më shumë se një shekull. Tashmë, sistemi tradicional i mësimit po largohet gradualisht nga klasat e larta të shkollës - gjashtëmbëdhjetë vjeçarët nuk studiojnë objekte, por "dukuri", ose fenomene, ose procese, ose çfarëdo. Në fund të fundit: gjatë drejtimit të karrierës, specialistët e rinj të ardhshëm që kanë zgjedhur, për shembull, klasa shërbimi në fushën e hotelierisë publike, i nënshtrohen trajnim gjithëpërfshirës për "çdo gjë përnjëherë" - elemente të matematikës, një gjuhë të huaj, të shkruarit në biznes dhe aftësi komunikimi. Me fjalë të tjera, gjithçka që nevojitet drejtpërdrejt për zotërimin e plotë të profesionit të ardhshëm.

Zyra e punës në shkollën e mesme të Jyväskylä, Finlandë. Burimi: flickr

Pasi Silander, Shef i Departamentit të Zhvillimit Urban të qytetit të Helsinkit, shpjegon:

Shoqëria moderne ka nevojë për një qasje krejtësisht të ndryshme ndaj arsimit në mënyrë që të përgatisë njerëzit për të profesionin e ardhshëm. Sot, të rinjtë përdorin teknologji mjaft të avancuar kompjuterike. Në të kaluarën, të njëjtët nëpunës bankare kishin nevojë të operonin me vëllime të mëdha numrash, por tani nuk ka nevojë për këtë. Kjo është arsyeja pse ne duhet të ndryshojmë arsimin në atë mënyrë që të plotësojë nevojat sociale dhe industriale.

Sigurisht, kjo nuk do të thotë që Finlanda dëshiron të marrë si rezultat vetëm përfaqësues të specialiteteve të punës ose specialistë të kualifikuar në sektorin e shërbimeve. Jo, merren parasysh edhe studentët e talentuar akademik, të cilët janë aktivisht të interesuar për shkencën. Me sa duket, pritet që kurrikula të ndahet në tema të veçanta arsimore - për shembull, tema "Bashkimi Evropian" do të përfshijë elementë të ekonomisë, historinë e vendeve pjesëmarrëse, studimin e gjuhëve të huaja dhe gjeografinë.

Kështu studiohen lëndët e ciklit të shkencave natyrore në shkollën në Jyväskylä, Finlandë.

Djema, ne vendosëm shpirtin tonë në sit. Faleminderit per ate
për zbulimin e kësaj bukurie. Faleminderit për frymëzimin dhe nxitjen.
Bashkohuni me ne në Facebook dhe Në kontakt me

Sipas studimeve, nxënësit finlandezë janë ndër studentët më të mirë në planet. Në të njëjtën kohë, ata shpenzojnë më pak kohë në shkollë sesa fëmijët nga vendet e tjera, dhe i bëjnë detyrat e shtëpisë maksimumi gjysmë ore në ditë.

faqe interneti flet për sekretin e arsimit finlandez, i cili admirohet nga e gjithë bota.

14. Gjithçka është falas

Arsimi finlandez është falas. Dhe gjithçka tjetër - dreka, ekskursionet, mjetet shkollore - është gjithashtu falas. Nëse nxënësit jetojnë më shumë se 2 kilometra nga shkolla, ata dërgohen në mësime dhe në shtëpi me autobusin e shkollës. E gjithë kjo paguhet nga shteti: i gjithë buxheti i përgjithshëm i vendit ndahet për arsimin.

13. Qasje individuale ndaj secilit nxënës

Këtu, në një mësim, studentët mund të kryejnë detyra me kompleksitet të ndryshëm - në varësi të asaj që mund të bëjnë. Fëmijët me aftësi të ndryshme fizike dhe mendore mësojnë së bashku. Nëse fëmija nuk ia del mbanë, mësuesit organizojnë mësime individuale për të. Përveç kësaj, mësohen lëndë të tjera, për shembull, gjuhët amtare për fëmijët e emigrantëve.

Besohet se vetë studenti mund të zgjedhë atë që është më e dobishme për të: kur nuk është i interesuar për mësimin, ai mund të bëjë diçka të tijën - të lexojë një libër ose të qepë.

12. Notat i raportohen vetëm vetë studentit

Sistemi i notimit në Finlandë është 10 pikësh, por deri në klasën e tretë në shkollën finlandeze nuk ka nota. Nga i 3-ti në të 7-të - vlerësime verbale: nga "mediokre" në "shkëlqyeshëm". Vetëm studenti i di pikët e tij. Qortimi për nota nuk pranohet këtu, ato përdoren për të motivuar fëmijën të përmirësojë njohuritë e tij dhe të rregullojë kurrikulën e tij individuale.

11. Mund të shkoni në mësime edhe me pizhame

Shkollat ​​finlandeze jo uniformë shkolle. Mund të shkoni në mësime në çdo gjë: nuk ka kërkesa për veshje. Shpesh fëmijët nuk veshin as këpucë në klasë dhe veshin çorape.

9. Ka shumë pak detyra shtëpie.

Mësuesit finlandezë besojnë se fëmijët duhet të pushojnë dhe të kalojnë kohë me prindërit e tyre, jo në shtëpi. Detyrat e shtëpisë kërkojnë pak kohë dhe mund të jenë shumë interesante: për shembull, në një orë historie, atyre mund t'u kërkohet të intervistojnë një gjyshe për të zbuluar se si ishte jeta në vitet '50 dhe për të gjetur dallimet midis asaj kohe dhe jetës moderne.

8. Nuk ka fare provime

Mësuesit finlandezë thonë: “Duhet të përgatitesh ose për jetën ose për provimet. Ne zgjedhim të parën”. Prandaj, nuk ka provime në shkollat ​​finlandeze. Mësuesit mund të zgjedhin të administrojnë një test, por vetëm një test standard në moshën 16 vjeç, në fund të shkollës së mesme, konsiderohet i detyrueshëm.

7. Disa shkolla finlandeze i kanë anuluar të gjitha lëndët.

Një nga drejtimet e reja të sistemit arsimor finlandez është studimi i fenomeneve në vend të lëndëve specifike (të mësuarit e bazuar në fenomene). Në vend të mësimeve, ka "seksione" 6-javore gjatë të cilave studentët studiojnë një temë nga këndvështrime të ndryshme. Për shembull, tema e migrantëve studiohet nga pikëpamja e gjeografisë (nga kanë ardhur?), historisë (çfarë ka ndodhur më parë?), kulturës (çfarë traditash kanë ata?). Fëmijët bëjnë pyetjet e tyre dhe gjejnë përgjigje për to.

Pavarësisht se sa e mrekullueshme është të studiosh, koha e preferuar e fëmijës është pushimi. Nxënësit finlandezë pushojnë të paktën 15 minuta pas çdo 45 minutash stërvitje.

5. Finlanda ka mësues tepër të lezetshëm.

Konkursi për Fakultetin e Edukimit në Universitetin e Helsinkit - 20 persona për vend. Ata që duan të mësojnë fëmijët janë 10 herë më shumë se sa ka punë. Paga mesatare e një mësuesi është 3500 €. Një mësues në Finlandë është një profesion prestigjioz, dhe më të mirët mësojnë fëmijët.

Suomalainen koulutusjärjestelmä

Në Finlandë nivel të lartë arsimimi. Dallimi në rezultate ndërmjet shkollave është i papërfillshëm dhe pothuajse të gjithë nxënësit diplomohen në kohë. Arsimi përgatitor, arsimi i mesëm dhe ai i mesëm i lartë janë falas, kurse shkollimi i mëtutjeshëm është gjithashtu falas në shumicën e rasteve. Supozohet se të gjithë, pavarësisht nga niveli i të ardhurave familjare, duhet të kenë mundësi të barabarta për të marrë një arsim cilësor dhe për t'u bërë qytetar aktiv i vendit.

Sistemi arsimor përfshin arsimin parashkollor, arsimin përgatitor, arsimin e mesëm, arsimin e mesëm të lartë dhe arsimin e lartë. Ofrohet për të rriturit Edukim special. Në kuadër të arsimit të të rriturve, ka shumë mundësi për të mësuar, që nga zotërimi i programit të shkollës së mesme deri te marrja arsimin e lartë.

arsimi parashkollor

Në Finlandë, çdo fëmijë që nuk ka arritur mosha shkollore ka të drejtën e arsimimit në fëmijërinë e hershme. Arsimi parashkollor kryhet në kopshte komunale dhe familjare. Përveç kësaj, fëmija mund të ndjekë mësimet në këndet e lojërave me një nga prindërit. Fëmija mund të jetë brenda parashkollor 20 orë në javë ose më shumë nëse prindërit punojnë ose studiojnë. Qëllimi i edukimit në fëmijërinë e hershme është të promovojë zhvillimin dhe mirëqenien e fëmijës. Në institucionet parashkollore, fëmija zhvillon aftësi komunikuese dhe motorike të shkëlqyera, si dhe aftësi dhe njohuri të tjera. Gjithashtu, fëmija mëson aftësi që do ta ndihmojnë në studimet e tij.

Gjatë ditës, fëmijët luajnë dhe ecin shumë. Nëse gjuha amtare e fëmijës nuk është finlandisht ose suedisht, atij/asaj i ofrohet ndihmë për të mësuar finlandisht ose suedisht. Fëmijët me nevoja të veçanta mund të marrin gjithashtu ndihmë të veçantë.

Në Finlandë, institucionet e edukimit të fëmijërisë së hershme menaxhohen nga autoritetet komunale. Aktivitetet e tyre financohen nga taksat, kështu që shërbimet e tyre janë më të lira për familjet. Në Finlandë ka edhe institucione parashkollore private. Mësues dhe edukatorë të kualifikuar parashkollor punojnë me fëmijët.

informacion shtese informacion rreth edukimit në fëmijërinë e hershme mund të gjendet në faqen e internetit InfoFinland në seksionin e edukimit parashkollor.

edukimi përgatitor

Sipas ligjit finlandez, fëmijët duhet të kryejnë një vit arsimim përgatitor përpara se të fillojnë shkollën. Edukimi përgatitor zakonisht fillon kur fëmija është gjashtë vjeç. Arsimi përgatitor organizohet nga komunat dhe është falas për familjen. Mësuesit parashkollorë me diplomë universitare punojnë me fëmijët. Zakonisht fëmija është në parashkollor nga e hëna në të premte për katër orë në ditë. Nëse prindërit punojnë ose studiojnë, përveç edukimit përgatitor, fëmija mund të ndjekë edhe një parashkollor.

Gjatë vitit, fëmija mëson aftësitë që do t'i nevojiten në shkollë, siç është alfabeti. Megjithatë, fëmijët nuk mësojnë ende të lexojnë në këtë fazë. Nëse gjuha amtare e fëmijës nuk është finlandisht ose suedisht, atij/asaj i ofrohet ndihmë për të mësuar finlandisht ose suedisht. Gjatë ditës, fëmijët luajnë dhe ecin shumë.

Edukimi përgatitor.

Arsimi i përgjithshëm bazë

Një fëmijë zakonisht fillon shkollën në vitin kur mbush shtatë vjeç. Të gjithë fëmijët që banojnë përgjithmonë në Finlandë duhet të marrin një bazë arsimi i përgjithshëm. Shkollimi i mesëm zgjat nëntë vjet. Detyrimi për të marrë arsimin bazë të përgjithshëm mbaron kur fëmija ka përvetësuar të gjithë fushën e kurrikulës së shkollës së mesme, ose kanë kaluar dhjetë vjet nga fillimi i këtij detyrimi.

Në Finlandë, arsimi bazë i përgjithshëm rregullohet me ligj. Gjithashtu, zbatohen kurrikula bazë shtetërore, si dhe kurrikulat lokale.

Komunat janë përgjegjëse për organizimin e arsimit të përgjithshëm bazë. Financohet nga taksat, pra për familjen shkollimi i fëmijës në shkollë është falas. Në klasat fillore, java shkollore është rreth 20 orë, në klasat e larta zgjatja e saj rritet.

Në Finlandë, të gjithë mësuesit e shkollave të mesme kanë një diplomë master. Mësuesit në klasat 1-6 kanë një të përbashkët Edukimi i mësuesve. Dhe mësuesit e klasave 7-9 kanë një arsim me specializim në lëndët që japin.

Në çështjet e planifikimit procesi arsimor mësuesit kanë më shumë liri dhe planifikojnë në mënyrë të pavarur mësimet bazuar në kurrikulat kombëtare dhe lokale. Kohët e fundit në kurrikula vëmendje e veçantë i kushtohet, veçanërisht, blloqeve që përfshijnë disa lëndë, studimin e dukurive të përditshme, si dhe teknologjitë e informacionit dhe komunikimit.

Shpesh i njëjti mësues punon me fëmijët nga klasa e parë deri në të 6-tën. Ai i njeh mirë studentët dhe për këtë arsye mund të ndërtojë trajnime në përputhje me nivelin dhe karakteristikat e tyre. Një tipar i rëndësishëm i procesit arsimor është mësimi i të menduarit të pavarur dhe zhvillimi i një qëndrimi të përgjegjshëm ndaj të mësuarit.

Mësuesi/ja vlerëson përparimin e nxënësve. Në shkollën e mesme të gjitha notat jepen nga mësuesi. Nuk ka teste kombëtare të shkollës së mesme. Në vend të kësaj, arritjet e nxënësve monitorohen përmes vlerësimit selektiv. Aktivitetet e vlerësimit zakonisht zhvillohen në klasën e nëntë.

Nëse një fëmijë ose adoleshent është zhvendosur së fundmi në Finlandë, ata mund të marrin trajnime që do t'i përgatisin ata për shkollën e mesme. Në mënyrë tipike, trajnimi përgatitor zgjat një vit. Nëse pas kësaj studenti ka ende nevojë për ndihmë për të mësuar gjuhën, ai mund të vazhdojë të studiojë finlandisht ose suedisht si gjuhë të dytë (S2-kieli).

Të rriturit emigrantë që nuk kanë marrë një certifikatë të arsimit bazë të përgjithshëm në vendin e tyre mund të studiojnë programin shkollor në një gjimnaz të të rriturve.

Më shumë informacion rreth arsimit bazë të përgjithshëm mund të gjeni në faqen e internetit InfoFinland nën Arsimi i përgjithshëm bazë.

Arsimi i nivelit të dytë

Opsionet më të zakonshme të arsimit pas të mesëm janë shkollat ​​e mesme të larta dhe shkollat ​​profesionale. Ata i përkasin fazës së dytë të arsimit. Arsimi në institucionet e shkallës së dytë të arsimit, si rregull, është falas. Megjithatë, studentët duhet të blejnë vetë tekstet e tyre shkollore dhe materiale të tjera mësimore.

Gjimnazi

Arsimi në gjimnaz është i natyrës arsimore të përgjithshme dhe nuk nënkupton marrjen e ndonjë specialiteti. Në gjimnaz studiohen të njëjtat lëndë si në shkollën e mesme, por në një nivel më kompleks. Përveç kësaj, të mësuarit kërkon më shumë pavarësi. Arsimi në gjimnaz përfundon me një provim për të drejtën e hyrjes në një institucion të arsimit të lartë. Shkollimi në gjimnaz zgjat nga 2 deri në 4 vjet, në varësi të aftësive dhe dëshirave të nxënësit. Pas mbarimit të shkollës së mesme të lartë, mund të hyni në një universitet, një shkollë të lartë profesionale ose një institucion arsimor që ofron formim profesional në bazë të një shkolle të mesme të lartë.

Mësimi në shumicën e gjimnazeve zhvillohet në finlandisht ose suedisht. AT qytete të mëdha ka edhe disa gjimnaze që japin mësim në një gjuhë të huaj, si anglisht ose frëngjisht.

Të rriturit mund të studiojnë kurse nga programi i Gjimnazit në Gjimnazet e të Rriturve. Ata mund të studiojnë si kurse individuale ashtu edhe të gjithë programin e gjimnazit, si dhe të kalojnë provimin për pranim në një institucion të arsimit të lartë. Arsimi mund të përfshijë leksione dhe klasa në një institucion arsimor, mësim në distancë, webinarë dhe vetë-studim.

Për më shumë informacion rreth arsimit të mesëm të lartë, ju lutemi vizitoni faqen e internetit InfoFinland nën shkollën e mesme të lartë.

Arsimi i shkollës së mesme kërkon një nivel të mirë të aftësisë gjuhësore. Nëse gjuha amtare e një studenti nuk është finlandeze ose suedeze dhe aftësitë e tij gjuhësore nuk janë të mjaftueshme për arsimin e mesëm të lartë, ai mund të ndjekë një kurs përgatitor të shkollës së mesme të lartë (LUVA). Më shumë informacion mund të gjeni në faqen e internetit InfoFinland në seksionin Kursi përgatitor për arsimin e mesëm të lartë.

Arsimi i mesëm profesional është më i orientuar drejt praktikës sesa arsimi në gjimnaz. Ai ofron një mundësi për të marrë një kualifikim në një profesion të caktuar në rreth tre vjet. Pas marrjes së mesatares Arsimi profesional Ju mund të vazhdoni studimet në një institucion arsimor profesional ose të specializuar. Një komponent i rëndësishëm i trajnimit është trajnimi në punë. Nëse dëshironi, pasi të keni marrë arsimin e mesëm profesional, mund të hyni në një institucion arsimor të lartë.

Mund të merret edhe një diplomë e arsimit profesional ose e arsimit profesional të specializuar në bazë të dhënies së provimit demonstrues. Për ta bërë këtë, duhet të keni tashmë njohuritë dhe aftësitë e nevojshme për të marrë diplomën e duhur.

Është gjithashtu e mundur të merret një diplomë e arsimit profesional si rezultat i trajnimit sipas një kontrate. Në këtë rast, studenti punon në specialitet, merr për punën e tij një pagë të barabartë me të paktën shumën e pagesës për praktikën dhe në të njëjtën kohë mëson profesionin.

Më shumë informacion mund të gjeni në faqen e internetit InfoFinland në seksionin e arsimit profesional.

Nëse aftësitë tuaja gjuhësore ose studimore nuk janë të mjaftueshme për t'u pranuar në një institucion arsimor të mesëm profesional, ju mund të bëni studimet përgatitore për arsimin profesional (VALMA). Më shumë informacion mund të gjeni në faqen e internetit InfoFinland nën Studimet përgatitore për arsimin profesional.

Arsimi i lartë

Në fund institucion arsimor në fazën e parë, ju mund të vazhdoni studimet në një institucion të arsimit të lartë. Në Finlandë, arsimi i lartë mund të merret në shkollat ​​e larta profesionale dhe universitetet.

Arsimi në një institucion të arsimit të lartë mund të jetë falas dhe me pagesë. Për shtetasit e vendeve jashtë BE-së ose BEE-së, si dhe për anëtarët e familjeve të tyre që studiojnë në programe universitare ose pasuniversitare në gjuhën angleze, arsimi paguhet.

Për më shumë informacion, shihni faqen e internetit InfoFinland nën Student i huaj në Finlandë.

Universitete profesionale

Të studiosh në një universitet profesional është më afër praktikës sesa të studiosh në një universitet. Trajnimi përfshin edhe përvojën e punës. Afati i studimit zgjat nga 3.5 deri në 4.5 vjet. Nëse pas kësaj dëshironi të vazhdoni studimet dhe të merrni një arsim të lartë profesional, për këtë do t'ju duhet të fitoni tre vjet përvojë pune në specialitet. Më shumë informacion mund të gjeni në faqen e internetit InfoFinland nën Shkollat ​​profesionale.

universitetet

Arsimi në universitet është i natyrës kërkimore. Në universitet mund të marrësh një diplomë bachelor në rreth tre vjet, dhe më pas një diplomë master në rreth dy vjet. Universitetet organizojnë trajnime në disa fusha gjuhe angleze. Megjithatë, shumica e programeve japin mësim në finlandisht ose suedisht.

Pas marrjes së diplomës master, ju mund të vazhdoni studimet në shkollën pasuniversitare dhe të merrni një doktoraturë ose doktoraturë.

Më shumë informacion mund të gjeni në faqen e internetit InfoFinland në seksionin Universitetet.

Pranimi në një institucion arsimor

Mundësi të tjera mësimi

Për më tepër, shumë institucione arsimore në Finlandë ofrojnë arsim pa diplomë për njerëzit e të gjitha moshave. Në shumicën e rasteve, trajnimi është për të rriturit. Një trajnim i tillë organizohet në shkollat ​​publike dhe civile, në universitetet verore, në qendrat arsimore dhe të edukimit fizik.

Trajnimi është i një natyre të përgjithshme arsimore. Për shembull, ju mund të studioni gjuhë, arte, punime me gjilpërë dhe komunikim. Si rregull, paguhet një tarifë shkollimi.

Por në disa raste, arsimimi në institucione të tilla arsimore mund të ofrohet pa pagesë. Për shembull, shkollimi nuk do të tarifohet nëse një kurs në lexim dhe shkrim ose ndryshe kurs gjuhe rënë dakord si pjesë e planit tuaj të integrimit.

Mësimi i gjuhëve

Nëse dëshironi të mësoni finlandisht ose suedisht, shikoni seksionin

“Ose përgatitemi për jetën, ose për provime. Ne zgjedhim të parën”.
Natalya Kireeva jeton në Helsinki. Së fundmi ajo foli për sistemin dhe parimet e arsimit lokal dhe ndau mendimin e saj se pse arsimi finlandez konsiderohet një nga më të mirët në botë.
Sipas studimeve ndërkombëtare, të cilat kryhen çdo 3 vjet nga organizata autoritative PISA, nxënësit finlandezë treguan nivelin më të lartë të njohurive në botë. Ata janë gjithashtu fëmijët më të lexuar në planet, të renditur në vendin e dytë shkencat natyrore dhe i pesti në matematikë. Por edhe kjo nuk është aq e admiruar nga komuniteti pedagogjik. Është e pabesueshme që me të tilla rezultate të larta studentët kalojnë kohën më të vogël duke studiuar.
Arsimi i mesëm i përgjithshëm Arsimi i detyrueshëm në Finlandë përfshin një shkollë me dy nivele:
- më e ulët (alakoulu), nga klasa 1 deri në 6;
- e sipërme (yläkoulu), nga klasa e 7-të në të 9-të.
Në klasën e 10-të shtesë, nxënësit mund të përmirësojnë notat e tyre. Pastaj fëmijët shkojnë në një kolegj profesional ose vazhdojnë studimet në liceun (lukio), klasa 11-12 në kuptimin tonë të zakonshëm.
7 parime të nivelit "të mesëm" të arsimit finlandez:
1. Barazia
Shkollat
Nuk ka as elitë dhe as “të dobët”. Shkolla më e madhe në vend ka 960 nxënës. Në më të vogël - 11. Të gjithë kanë saktësisht të njëjtat pajisje, aftësi dhe financim proporcional. Pothuajse të gjitha shkollat ​​janë publike, ka një duzinë private-publike. Dallimi, përveç faktit që prindërit bëjnë një pagesë të pjesshme, është në kërkesat e shtuara për studentët. Si rregull, këto janë laboratorë origjinalë "pedagogjikë" që ndjekin pedagogjinë e zgjedhur: shkollat ​​Montessori, Frenet, Steiner, Mortana dhe Waldorf. Institucionet private përfshijnë gjithashtu institucionet që mësojnë në anglisht, gjermanisht, frëngjisht.
Sipas parimit të barazisë, Finlanda ka një sistem paralel të edukimit "nga kopshti në universitet" në suedisht. Nuk harrohen as interesat e popullit Sami, në veri të vendit mund të studioni në gjuhën tuaj amtare.
Deri vonë, finlandezët ishin të ndaluar të zgjidhnin një shkollë, ata duhej t'i dërgonin fëmijët e tyre në "më të afërt". Ndalimi u hoq, por shumica e prindërve ende i dërgojnë fëmijët e tyre "më afër", sepse të gjitha shkollat ​​janë njësoj të mira.
artikujt.
Një studim i thelluar i disa lëndëve në kurriz të të tjerëve nuk është i mirëpritur. Këtu nuk konsiderohet se matematika është më e rëndësishme, për shembull, se arti. Përkundrazi, i vetmi përjashtim nga krijimi i klasave me fëmijë të talentuar mund të jetë aftësia për vizatim, muzikë dhe sport.
Prindërit.
Se cilët me profesion (statusi social) janë prindërit e fëmijës, mësuesi do ta zbulojë i fundit, nëse është e nevojshme. Pyetjet nga mësuesit, pyetësorët në lidhje me vendin e punës së prindërve janë të ndaluara.
Nxënësit.
Finlandezët nuk i renditin studentët në klasa sipas aftësive ose preferencave të karrierës.
Gjithashtu nuk ka studentë “të këqij” dhe “të mirë”. Krahasimi i studentëve me njëri-tjetrin është i ndaluar. Fëmijë, të dy të shkëlqyer dhe me deficite të mëdha kapaciteti mendor, konsiderohen “të veçanta” dhe mësojnë bashkë me të gjithë. Në ekipin e përgjithshëm trajnohen edhe fëmijët me karrige me rrota. Në shkollë e rregullt mund të krijohet një klasë për nxënësit me dëmtime në shikim ose dëgjim. Finlandezët përpiqen të integrojnë sa më shumë në shoqëri ata që kanë nevojë për trajtim të veçantë. Dallimi mes studentëve të dobët dhe të fortë është më i vogli në botë.
“Unë u zemërova nga sistemi arsimor finlandez kur vajza ime studionte në shkollë, e cila sipas standardeve lokale mund të klasifikohet si e talentuar. Por, kur djali im, i cili ka një bollëk problemesh, shkoi në shkollë, menjëherë më pëlqeu shumë gjithçka, "ndau përshtypjet e saj nëna ruse.
mësuesit.
Nuk ka "grimz të dashur" apo "të urryer". Mësuesit gjithashtu nuk rrinë me shpirt në "klasën e tyre", nuk veçojnë "të preferuarit" dhe anasjelltas. Çdo devijim nga harmonia çon në përfundimin e kontratës me një mësues të tillë. Mësuesit finlandezë duhet të bëjnë vetëm punën e tyre si mentorë. Të gjithë ata janë po aq të rëndësishëm në kolektivin e punës: si "fizianët", dhe "lirikët" dhe mësuesit e punës.
Barazia e të drejtave të një të rrituri (mësuesi, prindi) dhe një fëmijë.
Finlandezët e quajnë këtë parim "respekt për studentin". Fëmijëve nga klasa e parë u shpjegohen të drejtat e tyre, duke përfshirë të drejtën për t'u "ankuar" për të rriturit te një punonjës social. Kjo i stimulon prindërit finlandezë të kuptojnë se fëmija i tyre është një person i pavarur, i cili është i ndaluar të ofendojë si me fjalë ashtu edhe me rrip. Mësuesit nuk mund t'i poshtërojnë studentët për shkak të veçorive të profesionit të mësuesit, të miratuara në legjislacionin finlandez të punës. tipar kryesor konsiston në faktin se të gjithë mësuesit lidhin një kontratë vetëm për 1 vit akademik, me zgjatje të mundshme (ose jo) dhe gjithashtu të marrë një pagë të lartë (nga 2500 euro - një asistent, deri në 5000 - një mësues lënde).
2. Falas
Përveç vetë trajnimit, pa pagesë:
dreka;
ekskursione, muze dhe të gjitha aktivitetet jashtëshkollore;
transport që e merr dhe e kthen fëmijën nëse shkolla më e afërt është më shumë se dy kilometra larg;
tekste shkollore, të gjitha materialet e shkrimit, kalkulatorë dhe madje edhe laptopë tabletë.
Çdo mbledhje e fondeve prindërore për çfarëdo qëllimi është e ndaluar.

3. Individualiteti
Për çdo fëmijë, a plan individual të mësuarit dhe zhvillimit. Individualizimi ka të bëjë me përmbajtjen e teksteve të përdorura, ushtrimet, numrin e detyrave të klasës dhe detyrave të shtëpisë dhe kohën e caktuar për to, si dhe me materialin e mësuar: kujt "rrënjët" janë një prezantim më i detajuar dhe nga kush "majat" ” kërkohen - shkurtimisht për gjënë kryesore.
Në mësimin në të njëjtën klasë, fëmijët kryejnë ushtrime të niveleve të ndryshme të kompleksitetit. Dhe ata do të vlerësohen sipas nivelit personal. Nëse e keni përfunduar në mënyrë të përsosur ushtrimin "e tij" të kompleksitetit fillestar, bëhuni "shkëlqyeshëm". Nesër ata do t'ju japin një nivel më të lartë - nëse nuk mund ta bëni atë - është në rregull, do të merrni përsëri një detyrë të thjeshtë.
Në shkollat ​​finlandeze, së bashku me arsimin e rregullt, ekzistojnë dy lloje unike të procesit arsimor:
Edukimi mbështetës për studentët "të dobët" është ajo që bëjnë tutorët privatë në Rusi. Në Finlandë, mësimi i mësimit nuk është i popullarizuar, mësuesit e shkollës përballen vullnetarisht me ndihmë shtesë gjatë mësimit ose pas tij.
Të mësuarit përmirësues - i lidhur me elasticitetin problemet e zakonshme në zotërimin e materialit, për shembull, për shkak të mungesës së të kuptuarit të gjuhës finlandeze jo-amtare në të cilën zhvillohet trajnimi, ose për shkak të vështirësive me memorizimin, me aftësitë matematikore, si dhe me sjelljen antisociale të disa fëmijëve. Trajnimi korrigjues kryhet në grupe të vogla ose individualisht.
4. Prakticiteti
Finlandezët thonë: “Ose përgatitemi për jetën, ose për provime. Ne zgjedhim të parën”. Prandaj, nuk ka provime në shkollat ​​finlandeze. Kontrolli dhe testet e ndërmjetme - sipas gjykimit të mësuesit. Ekziston vetëm një test standard i detyrueshëm në fund të shkollës së mesme, dhe mësuesit nuk kujdesen për rezultatet e tij, ata nuk janë përgjegjës para askujt për të dhe fëmijët nuk janë të përgatitur posaçërisht: ajo që është e mirë është e mirë.
Shkolla mëson vetëm atë që mund t'ju nevojitet në jetë. Pajisja e një furre shpërthyese, për shembull, nuk do të jetë e dobishme dhe ata nuk e studiojnë atë. Por fëmijët vendas e dinë që nga fëmijëria se çfarë është një portofol, një kontratë, një kartë bankare. Ata dinë të llogarisin përqindjen e taksës mbi trashëgiminë e marrë ose të ardhurat e fituara në të ardhmen, të krijojnë një faqe interneti për kartëvizitë në internet, të llogarisin çmimin e një produkti pas disa zbritjeve ose të vizatojnë një "trëndafil të erës" në një zonë të caktuar. .
5. Besimi
Së pari, për punonjësit e shkollave dhe mësuesit: nuk ka inspektime, rono, metodologë që mësojnë se si të mësojnë, etj. Programi arsimor në vend është i unifikuar, por i vetëm rekomandime të përgjithshme, dhe secili mësues përdor metodën e mësimdhënies që e konsideron të përshtatshme.
Së dyti, besimi te fëmijët: në klasë mund të bëni diçka tuajën. Për shembull, nëse një film edukativ përfshihet në një orë letërsie, por studenti nuk është i interesuar, ai mund të lexojë një libër. Besohet se vetë studenti zgjedh atë që është më e dobishme për të.
6. Vullnetarizmi
Ai që dëshiron të mësojë mëson. Mësuesit do të përpiqen të tërheqin vëmendjen e studentit, por nëse ai nuk ka absolutisht interes ose aftësi për të studiuar, fëmija do të orientohet në një profesion praktikisht të dobishëm në të ardhmen, "të thjeshtë" dhe nuk do të bombardohet me "dy". Jo të gjithë ndërtojnë aeroplanë, dikush duhet të drejtojë mirë autobusët.
Edhe finlandezët e shohin këtë si detyrë të shkollës së mesme - të zbulojnë nëse ky adoleshent duhet të vazhdojë shkollimin në një lice apo nëse mjafton një nivel minimal njohurish, për kë është më e dobishme të shkojë në një shkollë profesionale. Duhet të theksohet se të dyja mënyrat vlerësohen njësoj në vend.
Një specialist i shkollës me kohë të plotë, "mësuesi i së ardhmes", është i angazhuar në identifikimin e prirjeve të çdo fëmije për një lloj aktiviteti të caktuar përmes testeve dhe bisedave.
Në përgjithësi, procesi mësimor në shkollën finlandeze është i butë, delikat, por kjo nuk do të thotë që ju mund të "shënoni" shkollën. Kërkohet mbikëqyrja e shkollës. Të gjitha mësimet e humbura do të "servohen" në kuptimin e mirëfilltë. Për shembull, për një nxënës të klasës së 6-të, mësuesi mund të gjejë një "dritare" në orar dhe ta vendosë atë në një orë mësimi në klasën e 2-të: rri, mërzitet dhe mendon për jetën. Nëse ndërhyni me të rinjtë, ora nuk do të llogaritet. Nëse nuk e përmbushni detyrën e vendosur nga mësuesi, nuk punoni në klasë - askush nuk do t'i telefonojë prindërit tuaj, nuk do t'i kërcënojë, fyen, duke iu referuar paaftësisë mendore ose dembelizmit. Nëse edhe prindërit nuk shqetësohen për studimet e fëmijës së tyre, ai nuk do të kalojë në heshtje në klasën tjetër.
Të qëndrosh në Finlandë për vitin e dytë është e turpshme, sidomos pas klasës së 9-të. Ju duhet të përgatiteni seriozisht për moshën madhore, kështu që shkollat ​​finlandeze kanë një klasë shtesë (opsionale) të 10-të.
7. Mbështetja te vetja
Finlandezët besojnë se shkolla duhet t'i mësojë fëmijës gjënë kryesore - një jetë të pavarur të suksesshme në të ardhmen. Prandaj, këtu ata mësojnë të mendojnë dhe të fitojnë njohuri vetë. Mësuesi nuk tregon tema të reja - gjithçka është në libra. Nuk janë formulat e memorizuara ato që janë të rëndësishme, por aftësia për të përdorur një libër referimi, tekst, internet, një kalkulator - për të tërhequr burimet e nevojshme për të zgjidhur problemet aktuale.
Gjithashtu, mësuesit e shkollës nuk ndërhyjnë në konfliktet e nxënësve, duke u dhënë atyre mundësinë që të përgatiten në mënyrë gjithëpërfshirëse për situatat e jetës dhe të zhvillojnë aftësinë për të ngritur veten.
Megjithatë, procesi arsimor në të njëjtat shkolla finlandeze është i organizuar shumë ndryshe.
Kur dhe sa studiojmë?
Viti akademik në Finlandë fillon në gusht, nga data 8 deri më 16, nuk ka asnjë ditë të vetme. Dhe përfundon në fund të majit. Në gjysmëvjetorin e vjeshtës ka 3-4 ditë pushime vjeshte dhe 2 javë Krishtlindje. Semestri pranveror përfshin një javë të shkurtit - pushime "ski" (familjet finlandeze, si rregull, bëjnë ski së bashku) - dhe Pashkët.
Trajnim - pesë ditë, vetëm në ndërrimin e ditës. E premtja është një ditë e shkurtër.
Çfarë po mësojmë?
Klasa 1-2:
Mësohet gjuha amtare (finlandisht) dhe leximi, matematika, historia natyrore, feja (sipas fesë) ose kuptimi i jetës (për ata që nuk kujdesen për fenë), muzika, artet e bukura, puna dhe edukimi fizik. Disa disiplina mund të studiohen njëherësh në një mësim.
Klasa 3-6:
Fillon studimi i anglishtes. Në klasën e 4-të - një gjuhë tjetër e huaj për të zgjedhur: frëngjisht, suedisht, gjermanisht ose rusisht. Po prezantohen disiplina shtesë - lëndë të zgjedhura, secila shkollë ka të sajën: shpejtësinë e shtypjes në tastierë, njohuri kompjuterike, aftësi për të punuar me dru, këndim koral. Pothuajse në të gjitha shkollat ​​- loja vazhdon instrumente muzikore, për 9 vite stërvitje, fëmijët do të provojnë gjithçka nga një tub deri tek një kontrabas.
Në klasën 5 shtohen biologjia, gjeografia, fizika, kimia dhe historia. Nga klasa 1 deri në 6 mësimi zhvillohet nga një mësues pothuajse në të gjitha lëndët. Një mësim PE është çdo lojë sportive 1–3 herë në javë, në varësi të shkollës. Pas mësimit, kërkohet një dush. Letërsia, në kuptimin e zakonshëm për ne, nuk studiohet, është më tepër lexim. Mësuesit lëndorë paraqiten vetëm në klasën e 7-të.
Klasa 7-9:
Gjuha dhe letërsia finlandeze (leximi, kultura rajonale), suedishtja, anglishtja, matematika, biologjia, gjeografia, fizika, kimia, bazat e shëndetit, feja (të kuptuarit e jetës), muzika, artet e bukura, edukimi fizik, lëndët e zgjedhura dhe puna që është nuk ndahet veçmas” për djem dhe për vajza. Së bashku ata mësojnë të gatuajnë supa dhe të presin me një bashkim pjesësh figure. Në klasën e 9-të - 2 javë njohje me "jetën e punës". Djemtë gjejnë ndonjë "vend pune" për veten e tyre dhe shkojnë "në punë" me kënaqësi të madhe.
Kush ka nevojë për nota?
Vendi ka miratuar një sistem 10 pikësh, por deri në klasën 7 përdoret një vlerësim verbal: mediokër, i kënaqshëm, i mirë, i shkëlqyer. Nga klasa e parë deri në të tretën, nuk ka asnjë notë në asnjë opsion.
Të gjitha shkollat ​​janë të lidhura me sistemin elektronik shtetëror “Wilma”, diçka si një ditar elektronik shkollor, ku prindërit marrin një kod personal aksesi. Mësuesit japin nota, shënojnë boshllëqe, informojnë për jetën e fëmijës në shkollë; psikolog, Punë sociale, “mësuesja e së ardhmes”, mjekja ndihmëse lë aty edhe informacionin e nevojshëm për prindërit.
Notat në shkollën finlandeze nuk kanë ngjyrë ogurzi dhe kërkohen vetëm për vetë nxënësin, ato përdoren për të motivuar fëmijën në arritjen e qëllimit dhe vetëekzaminim që nëse dëshiron të përmirësojë njohuritë. Ato nuk cenojnë në asnjë mënyrë reputacionin e mësuesit, shkollat ​​dhe treguesit e rrethit nuk prishen.
Gjëra të vogla për jetën në shkollë
Territori i shkollave nuk është i rrethuar, nuk ka siguri në hyrje. Shumica e shkollave kanë një sistem automatik mbylljeje në derën e përparme, në ndërtesë mund të hyni vetëm sipas orarit.
Fëmijët nuk ulen domosdoshmërisht në tavolina, tavolina, ata mund të ulen edhe në dysheme (qilim). Në disa shkolla klasat janë të pajisura me divane dhe kolltuqe. Ambientet e shkollës fillore janë të mbuluara me qilima dhe qilima.
Nuk ka uniformë, si dhe disa kërkesa përsa i përket veshjes, mund të vini edhe me pizhame. Kërkohet ndërrimi i këpucëve, por shumica e fëmijëve të vegjël dhe të mesëm preferojnë të vrapojnë me çorape.
Në mot të ngrohtë, mësimet mbahen shpesh jashtë, pranë shkollës, pikërisht në bar ose në banka të pajisura posaçërisht në formën e një amfiteatri. Gjatë pushimeve, nxënësit e shkollave fillore duhet të nxirren jashtë, qoftë edhe për 10 minuta.
Detyrat e shtëpisë caktohen rrallë. Fëmijët duhet të pushojnë. Dhe prindërit nuk duhet të bëjnë mësime me fëmijët e tyre, mësuesit rekomandojnë një udhëtim familjar në një muze, pyll ose pishinë.
Nuk përdoret mësimi në dërrasë e zezë, fëmijët nuk thirren të ritregojnë materialin. Mësuesi/ja vendos shkurtimisht tonin e përgjithshëm të mësimit, më pas ecën mes nxënësve, duke i ndihmuar ata dhe duke kontrolluar përfundimin e detyrave. Të njëjtën gjë bën edhe mësuesi ndihmës (në shkollën finlandeze ekziston një pozicion i tillë).
Në fletore mund të shkruani me laps dhe të fshini sa të doni. Për më tepër, mësuesi mund ta kontrollojë detyrën me laps!
Kështu duket arsimi i mesëm në Finlandë përmbledhje. Ndoshta dikujt do t'i duket e gabuar. Finlandezët nuk pretendojnë të jenë idealë dhe nuk pushojnë në dafinat e tyre, edhe në më të mirat që mund të gjeni kundër. Ata vazhdimisht po shqyrtojnë se si sistemi i tyre shkollor është në përputhje me ndryshimet e vazhdueshme në shoqëri. Për shembull, në ky moment po përgatiten reforma për ndarjen e matematikës në algjebër dhe gjeometri dhe rritjen e orëve të mësimit në to, si dhe për ndarjen e letërsisë dhe shkencave shoqërore si lëndë të veçanta.
Sidoqoftë, shkolla finlandeze padyshim bën gjënë më të rëndësishme. Fëmijët e tyre nuk qajnë natën nga tensioni nervor, nuk ëndërrojnë të rriten shpejt, nuk e urrejnë shkollën, nuk e mundojnë veten dhe të gjithë familjen, duke u përgatitur për provimet e ardhshme. Të qetë, të arsyeshëm dhe të lumtur, ata lexojnë libra, shikojnë me lehtësi filma pa përkthim në finlandisht, luajnë lojëra kompjuterike, ngasin patina, biçikleta, biçikleta, kompozojnë muzikë, shfaqje teatrale, këndojnë. Ata e shijojnë jetën. Dhe në mes të gjithë kësaj, ata kanë ende kohë për të mësuar.

Kohët e fundit, vendet skandinave janë bërë prioritet për marrjen e arsimit të mesëm dhe të lartë midis fëmijëve dhe prindërve të tyre, si dhe aplikantëve nga CIS. Një vend i tillë me shumë mundësi studimi është Finlanda. Shumë studentë dhe nxënës të ardhshëm janë të shqetësuar për pyetjen - cili është sistemi arsimor në Finlandë dhe sa i aksesueshëm është ai?

hapat

Sistemi arsimor në Finlandë përbëhet nga tre nivele:

• Arsimi fillor - nënkupton kalimin e institucioneve parashkollore dhe shkollore;
• Faza e dytë është një shkollë ose kolegj;
• Arsimi i lartë - institutet dhe universitetet kaluese.

Edukate elementare

Arsimi parashkollor në Finlandë fillon vetëm kur fëmija është 6 vjeç. Fëmijët me lojëra mësojnë të gjitha aftësitë e nevojshme që do t'u duhen në shkollë.

Mësimi i vërtetë fillon në moshën 7-vjeçare, kur fëmijët shkojnë në shkollën fillore ose lice. Nëse flitet për standard shtetëror, atëherë arsimi shkollor në vend është falas, por edhe për shtetasit e huaj. Vaktet janë gjithashtu falas këtu, viti akademik fillon në gusht.
Nga klasa e 3-të fillon mësimi aktiv i gjuhës angleze dhe më pas, sipas dëshirës, ​​mund të zgjidhni klasa fakultative për mësimin e një gjuhe të dytë të huaj.

Procesi mësimor në shkolla e arsimit të përgjithshëm zgjat 9 vjet. Sistemi i vlerësimit të studentëve është 10 pikësh.

Arsimi i fëmijëve në Finlandë zgjat aq gjatë sa në të tjera moderne vendet evropiane. Për këtë arsye, shumë prindër rusë kërkojnë t'u japin fëmijëve të tyre arsimin jashtë vendit, për shkak të disponueshmërisë dhe prestigjit të tij. Nuk mund të injorohet dhe punë profesionale specialistë të kualifikuar.

Video për edukimin e fëmijërisë së hershme në Finlandë

Faza e dytë e edukimit

Pasi një student finlandez të ketë përfunduar arsimin e tij bazë në shkollë, ai mund të zgjedhë të ndjekë një arsim profesional dhe të vazhdojë të punojë në specialitetin e tij ose të studiojë në një kolegj/gjimnaz. Rasti i parë përfshin vizitën e shkollave të specializuara profesionale ose shkollave për trajnim, e dyta do të kërkojë përpjekje maksimale, pasi trajnimi është i vështirë. Përzgjedhja në shkollat ​​profesionale bazohet në performancën e nxënësit. Pas një shkolle profesionale, ku trajnimi zgjat nga një deri në katër vjet, mund të shkoni të punoni në specialitetin tuaj.

Pasi të keni studiuar në një gjimnaz ose kolegj, duhet të kaloni provimet e shtetit në finlandisht (ose suedisht), e dyta gjuha shtetërore Finlanda, e përzgjedhur gjuhe e huaj, si dhe në matematikë ose disiplinës humanitare(opsionale).

Video rreth arsimit shkollor në Finlandë

Sistemi i arsimit profesional

Arsimi i lartë

Ekzistojnë dy mundësi për arsimin e lartë në Finlandë. Këto janë universitete dhe universitete, dhe më të larta shkollat ​​profesionale. Universitetet, institutet speciale, numri i institucioneve të tilla është rreth 20. Universitetet janë më të fokusuara në shkencore dhe punë kërkimore, por shkollat ​​e larta i kushtojnë më shumë rëndësi lidhjes me jetën ekonomike dhe biznesore të një rajoni të caktuar. shkollat ​​e larta janë më të përshtatshme për ata që dëshirojnë të marrin një diplomë evropiane në Finlandë. Mësimi zhvillohet në suedisht dhe finlandisht, por ka programe ndërkombëtare që po fitojnë vrull çdo vit. Në përgjithësi, sistemi i arsimit të lartë në Finlandë është i thjeshtë dhe i aksesueshëm për të gjithë, kështu që është e lehtë të kërkosh njohuri cilësore evropiane.

Edukimi finlandez për rusët

Në Finlandë ka një shkollë në ambasadën ruse, ajo do t'u japë fëmijëve një edukim të shkëlqyer dhe do t'i ndihmojë ata të realizojnë veten. Kjo shkolle ka historinë, traditat e veta të pasura, ato do të ndihmojnë në realizimin e ëndrrave të fëmijëve.
Shkolla është një qendër e shkëlqyer për edukimin e fëmijëve të çdo moshe, shërben si një mundësi e shkëlqyer për zhvillim të plotë. atë Shkolla fillore në Finlandë, ku fëmijëve u mësohet zhvillimi, bazat e njohurive. Përveç kësaj, shtetasit e huaj nga Rusia mund të marrin arsim të mesëm dhe të lartë në Finlandë.

Për fëmijët me pushime

Përveç të gjitha mundësive të paraqitura, ekziston një sistem arsimor i denjë për fëmijët me pushime.

Me fëmijët e moshës shkollore, pavarësisht nëse janë nxënës të një shkolle të mesme në Finlandë apo sapo kanë ardhur me pushime, do të punojnë vetëm profesionistë të klasit të lartë.
E gjithë kurrikula është në përputhje me Programi rus, shumë institucione arsimore finlandeze ofrojnë kurse shtesë për fëmijët, ku mund të përmirësoheni ose të filloni të mësoni finlandisht nga e para. Fëmijët më të mëdhenj mund të vizitojnë gjithashtu një kolegj në Finlandë, ku do të mësojnë shumë gjëra të reja dhe interesante, dhe brezi i ri do të vizitojë një shkollë speciale me aktivitete interesante jashtëshkollore që do t'i pëlqejnë.

Arsimi i lartë falas

Për pranim, do të duhet të jepni provime, ndërkohë që keni një notë kaluese mjaft të lartë për shkak të konkurrencës. Përveç kësaj, ju mund ta provoni programin në anglisht, shumë prej të cilave janë falas. Për të studiuar nën një program të tillë, duhet të siguroni certifikatën tuaj, dhe sa më i lartë të jetë rezultati në të, aq më mirë. Është gjithashtu e nevojshme të konfirmohet disponueshmëria e mjeteve financiare për të jetuar në vend. Dhe, sigurisht, ju duhet të jeni të rrjedhshëm në anglisht.
Përveç arsimit të lartë, në Finlandë mund të gjeni disa kolegje për rusët, ku mund të merrni falas të gjitha njohuritë e nevojshme - bazë, shtesë, të cilat do t'i lejojnë secilit student të gjejë vendin e tij dhe të shijojë njohuritë e marra.