Cei născuți în URSS își amintesc de eșarfe roșii, de pedepse morale publice, de teama de a ieși în evidență sau de a apărea „nu ca toți ceilalți”. Nu voi spune că a fost rău în Uniune, dimpotrivă, nivelul de satisfacție cu viața și încrederea în viitor sunt aproape de neatins pentru majoritatea concetățenilor noștri, deși trăim într-o societate democratică.

Cine nu crede, vezi cum trăiesc cubanezii. Îl adoră pe Fidel Castro, își fac tatuaje cu Che Guevara și se bucură de socialism. Da, au sărăcie, da, sunt aproape tăiați de lume, dar ce suflet este acolo. Așa că nu ne vom certa astăzi cu cei nostalgici epoca sovietică. Să acordăm atenție unui astfel de concept precum „egalizarea”. Ce modalitate mai bună de a conduce în mințile copiilor că toți sunt egali decât uniformă școlară? Imaginați-vă o poză, toată lumea, ca una, este îmbrăcată în aceleași costume și, cu excepția pantofilor, nimic nu îi deosebește unul de celălalt. Și atunci când nivelarea este practicată și în metodele de predare, nu trebuie să fii surprins de notele mici și de antipatia pentru școală.

A venit uniforma școliiîn 1834. De regulă, culoarea rochiilor și a costumelor era neagră, gri sau maro. Uneori băieții erau ras complet, iar fetele erau obligate să meargă cu o împletitură lungă.

Având în vedere influența îmbrăcămintei asupra autopercepției și conștientizării de sine, școlile sunt nevoite să cumpere sau să coasă rochii verzi cu dantelă, să achiziționeze cravate albastre sau nasturi scumpi cu imaginea simbolului școlii în mod voluntar-obligatoriu. Intențiile bune de „egalizare” școlarilor s-au transformat în portofele goale pentru părinți. Doar gimnaziile plătite oferă uniforme. Stat institutii de invatamant nu finanțați hainele din secțiile lor.

Cum să schimbi radical sistemul de învățământ

Editorii noștri sunt interesați Postare pe Facebook Lilia Burnt, care a ridicat problema eficacității educației în societatea modernă. Nu numai că părinții trebuie să cumpere uniforme școlare, să facă reparații, să plătească adesea prânzul în cantine, dar și să influențeze schimbările din sistemul de învățământ. Comitetul de părinți al școlii în care învață copilul autoarei și-a organizat propriul sistem pentru a compensa neajunsurile sistemului de învățământ din țară. Lilia le cere taților și mamelor cărora le pasă de viitorul urmașilor lor să se alăture luptei pentru o educație de calitate.

De exemplu, fiecare părinte poate ține cursuri în care își va împărtăși propria experiență și cunoștințe. Managerii îi vor învăța pe copii cum să comunice cu oamenii, programatorii îi vor ajuta să stăpânească informatica, ceea ce, fără îndoială, va fi util în viitor.

Să educăm copiii astfel încât aceștia să aibă ocazia să primească cunoștințe neprețuite timp de 11 ani. Viitorul, cariera, succesul lor depind în mare măsură de tine.

Lilia Gorelay încurajează părinții să se alăture sistemului ei inovator de educație și să ofere copiilor un bun inceput pentru succesul viitor la maturitate.

Totul este despre uniformele școlare

Multe țări au abandonat uniforma școlară, deoarece purtarea ei constantă stupefiază populația. De exemplu, Alexander Kuznetsov, președintele Asociației Psihologilor Copilului, susține că egalitarismul poate uneori plictisi un copil. Asemănarea și teama de a ieși în evidență pot face un copil să se îngusteze, iar teama de a-și dezvolta și de a-și exprima individualitatea va afecta viața viitoare. Apropo, nu uitați că majoritatea profesorilor au mers la școală în uniformă. Poate de aceea nu sunt pregătiți să dezvolte individualitatea elevilor și să facă sistemul educațional mai ideal?

Din nou, obiceiul de a trăi „ca toți ceilalți” ne afectează realitatea. Imaginați-vă dacă încă din copilărie îi arătați copilului că este o persoană, îi determinați nivelul intereselor și ajutați întregul comitet de părinte să stăpânească abilitățile care sunt cu adevărat necesare în viață, copilul va urca cu încredere pe scara socială.

Multe țări ale lumii au abandonat deja practica „ecuației”. Poate dacă decidem să învățăm copiii într-un mod nou, fără să ne concentrăm pe aspectul lor, copiii noștri vor putea obține un succes mai mare decât tine și mine?

Și cum sunt?

În Anglia, sunt mândri de hainele lor de școală și chiar merg la cursuri suplimentare nu în blugi, ci în uniformă. Dar aceasta este una dintre puținele țări în care regina domnește și le place să transmită tradiții pe termen lung din generație în generație.

Țări precum Belgia, Australia, India, Irlanda, Cuba nici măcar nu iau în considerare o versiune diferită de îmbrăcăminte pentru elevi, cu excepția uniformei școlare tradiționale. Fetele poartă rochii de lungime medie (culoarea poate fi maro, albastru, gri închis), iar băieții poartă costume cu cămăși.

O variantă interesantă a formei în Japonia. Fetele se îmbracă în stilul „sailor fuku” sau „black bottom - white top”. Asigurați-vă că purtați jambiere și pantofi cu toc jos sau cu platformă. Băieții poartă costume, cămăși și cravate.

SUA își menține reputația de stat liber chiar și în materie de îmbrăcăminte școlară. Școlile private au dreptul să își stabilească propriul cod vestimentar (exprimat clar în Gossip Girl), dar instituţiile statului oferă libertate deplină.

De ce nu este nevoie de uniforma școlară

Ziarul " TVNZ” în 2012 a devenit serios interesat de acest subiect. Jurnaliştii au apelat la avocaţi cu întrebarea: „Copiii trebuie să poarte uniformă?”. Da, chiar dacă Cabinetul de Miniștri al Ucrainei a aprobat un eșantion de îmbrăcăminte pentru studenți, nimeni nu are dreptul să oblige studenții să o poarte. Constrângere din partea administrației școlii, profesori de clasă sau șefii comitetelor părinte pot fi priviți ca o încălcare a drepturilor omului.

Dar se justifică în mod constant, spun ei, copiii provin din familii diferite și este necesar ca diferențele de statut social să nu afecteze moralul școlarilor. Deși, vedeți, chiar dacă toată lumea merge în aceleași haine, acest lucru nu va împiedica pe cineva să poarte cercei cu diamante sau să conducă dimineața cu Lexusul tatălui lor. Și chiar și acum, când toți copiii au telefoane de diferite mărci, diferite subculturi sunt populare și există posibilitatea de a lua masa nu la cantină, ci undeva într-o cafenea, egalizarea socială este pur și simplu imposibilă.

Când școlile se ascund în spatele cuvintelor „Este frumos”, administrația încearcă doar să-și arate pământul natal cu partea mai buna. La fel, copiii îngrijiți, cu embleme, vorbesc despre capacitatea de a educa generația tânără și de a inspira respect pentru școală. Iar capacitatea de a ieși în evidență de fundalul celorlalți adaugă plusuri în timpul verificărilor.
Uneori uniformele școlare au un aspect groaznic - uneori fuste prea scurte în care fetele plinuțe se simt grase, transformând fiecare zi de „școală” în situație stresantă. Acestea sunt costumele în carouri pentru băieți de care râd băieții din curte.

Principalul lucru este că copilul este confortabil

Mulți ucraineni și scoli rusesti a abandonat cu totul forma. Principalul lucru este că copilul nu poartă haine sfidătoare, nu își vopsește părul în culori strălucitoare care sunt nepotrivite pentru vârstă și statut și arată îngrijit. Administratia monitorizeaza ce fel de manichiura si bijuterii au copiii, nu permite machiaj luminos sau tocuri inalte.

Este important ca copiii să nu fumeze sau să bea alcool pe terenul școlii. Este important să studieze bine și să își stabilească obiective. Și apoi, dacă poartă sau nu uniformă școlară - părinții să decidă.

Deci, să ne gândim

Este necesară uniforma școlară? Această întrebare este adresată de mii de copii, părinți și profesori din întreaga lume. De ce a devenit atât de relevantă problema introducerii unei uniforme școlare obligatorii? De ce societatea nu poate ajunge la un consens? Considerăm că motivul constă în contradicția dintre dorința de unitate colectivă și posibilitatea de autoexprimare.

Trei argumente PENTRU uniforma școlară

Crearea unui mediu de afaceri în sala de clasă

Toată lumea știe că înainte de introducerea uniformelor școlare, copiii se puteau prezenta la cursuri în orice haine. Iar blugii uzați cu pulover nu sunt cele mai proaste opțiuni. Unele fete, în special fetele de liceu, poartă fuste mini scurte, care nu sunt la locul lor la școală. Dojenile și comentariile din partea administrației școlii nu ajută întotdeauna. Prin urmare, introducerea unui singur standard de îmbrăcăminte pentru școlari ajută la rezolvarea acestei probleme.

Atenuarea inegalităților sociale

La școală, copiii din familii cu venituri diferite pot studia în aceeași clasă. Unii părinți cumpără cele mai bune și cele mai la modă lucruri pentru fiica sau fiul lor. Alții cumpără cele mai ieftine lucruri din vânzări și stoc. Din această cauză, copiii părinților săraci se simt nesiguri, le scade stima de sine. Și copiii părinților bogați se afirmă pe cheltuiala banilor tatălui și mamei lor. Nici una, nici alta nu sunt utile pentru dezvoltarea armonioasă a copilului.

Formarea bunului gust și a capacității de a purta haine de afaceri în rândul școlarilor

Nu este un secret că în adolescent preferințele vestimentare sunt marginale. Adolescenții aleg haine la care părinților le este rușine să se uite. În același timp, formarea gustului rămâne în întregime în mâinile părinților. Dar nu toți părinții pot și vor să insufle un sentiment de stil copiilor lor. Prin urmare, o uniformă școlară aprobată oficial va ajuta copilul să navigheze în lumea modei.

Trei argumente ÎMPOTRIVA uniformelor școlare

Uniformele școlare privează copiii de individualitate

Purtați aceleași haine în fiecare zi, arătând exact la fel ca toți colegii de clasă - este într-adevăr un vis adolescent modern? Într-o lume în care este posibil să-ți creezi propriul stil chiar și pentru bani puțini, mulți adolescenți își doresc să se exprime prin îmbrăcăminte. În mod corect, observăm că copiii au încă oportunități ample de a se exprima în afara școlii.

Ținuta de afaceri nu este întotdeauna confortabilă și practică

Scolarii sunt copii, iar copiii tind să-și dorească să se miște, să se joace, să alerge, să se plimbe pe zăpadă și așa mai departe. Mai mult, dacă elevul este îmbrăcat în uniformă, atunci jocurile devin dificile. Crește probabilitatea de a strica uniforma, de a freca pantalonii sau de a rupe bluza. Elevii claselor elementare, în loc să fie activi după școală, ceea ce este firesc pentru această vârstă, sunt nevoiți să se abțină, să alerge și să se joace mai puțin, fiindu-le frică să-și rupă uniforma și să fie pedepsiți pentru asta.

Costul ridicat al uniformelor școlare sau al materialelor de calitate scăzută

Uniforma școlară ar trebui să fie realizată din materiale naturale de înaltă calitate, cu un mic amestec de materiale sintetice. Dar astfel de materiale sunt destul de scumpe, așa că uniforma școlară le este părinților „un bănuț destul de”. Multe școli merg în sens invers - comandă uniforme școlare ieftine în principal din materiale sintetice. Astfel de haine nu permit pielii să respire, ceea ce afectează negativ sănătatea copiilor.

Astfel, problema introducerii unei uniforme școlare unice este plină de contradicții. Este dificil să dai un răspuns clar, deoarece este necesar să se țină cont de multe nuanțe. Remarcăm doar că uniforma școlară a fost introdusă de multă vreme cu succes în multe țări ale lumii, precum Marea Britanie sau India. Aici, studenții sunt mândri de uniformele lor și iubesc sincer această uniformă.

În prima săptămână de școală, multe mămici s-au săturat deja de spălat și călcat uniformele școlare pentru băieți și fete, elevi de școală primară și adolescenți. Copilul tău are și uniformă la școală? Și cum te simți în legătură cu asta? Argumentele „pentru” și „împotriva” uniformelor școlare sunt exprimate de psihologul Lyudmila Petranovskaya.

Uniforma școlară, cine este în favoarea?

Există de obicei trei argumente „pentru” uniformele școlare.

1. Uniforma creează egalitate, nivelează diferența în averea familiilor. Foarte amuzant.

În primul rând, diferența de prosperitate a familiilor există de mult timp nu atât între copiii din aceeași clasă, cât între diferite școli. Probabilitatea ca fiul unui curățean și fiul unui deputat/procuror/om de afaceri/showman să fie unul lângă celălalt este aproape de zero. E prea târziu să bei Borjomi aici. Și în acele școli în care abilitățile sunt importante, unde nu există corupție în admitere și un astfel de cartier este destul de posibil, de obicei nu se deranjează cu forma, iar copiii, ca și profesorii, sunt mov, ai căror părinți sunt mai bogați.

În al doilea rând, diferența de prosperitate va fi în continuare vizibilă. Pe lângă uniforme, există pantofi, adidași și un costum pentru educație fizică, îmbrăcăminte exterioară, ceasuri, un telefon, o modalitate de a petrece vacanțele și multe altele. Să egalăm totul?

Pe de altă parte, diferența dintre hainele scumpe și cele ieftine este acum foarte mică ca aspect. Nu aceasta este diferența dintre catifea cu perle și cârpe cu pantofi de puf, ci doar prostii precum mărcile și „ultimele colecții”. Blugii pe care fiica mea i-a cumpărat vara la reduceri de la un lanț de magazine precum New Yorker pentru 10 euro nu diferă deloc ca aspect de blugii de 1000 de euro (și sunt mai ieftini decât jumătate din pantalonii de uniforme școlare, lucioși și agățați, sintetici, agățați, și nu prost - de cinci ori). Despre ce diferență atât de mare de aspect vorbim?

În al treilea rând, cine a spus vreodată că rezolvarea problemei prin măturarea gunoiului sub covor - Cel mai bun mod? Inegalitatea socială există. Sarcina părinților și a profesorilor este de a-i învăța pe copii să facă față în mod adecvat acestei circumstanțe, fără a egala valoarea unei persoane cu valoarea zdrențelor sale.

2. Al doilea argument se bucură și de ipocrizia lui. Uniforma, spun ei, susține sentimentul de apartenență la școală, mândria corporativă, nu degeaba o au cele mai bune școli private din Europa. Minunat. Adică, școlile noastre sunt oricum, nu există absolut nimic de care să ne mândrim, copiilor nu le plac și, ca să spunem ușor, nu prețuiesc apartenența lor - dar uniforma va DESEA ce avem noi în Europa.

Ar fi interesant să facem o corelație - cum se corelează calitatea școlii, inclusiv dragostea elevilor pentru ea și gradul de zel în a cere uniforme de la administrația ei. Ceva îmi spune că dependența va fi foarte grăitoare. Ca să nu mai vorbim de faptul că chiar în acele „cele mai bune școli din Europa” funcționează autonomia școlii, iar dacă există o formă, aceasta este decizia școlii în sine, tradiția ei personală, și nu o consecință a ceva spus și impus de sus.

3. Ei bine, despre faptul că scoala te invata sa porti costum. Acest lucru este deloc fără comentarii. Și de ce i-a venit cineva ideea că un copil cu siguranță va avea nevoie de un costum office în viitor? Acum trăiesc fără ea și nu mă plâng. Și fiica mea, sper, se va descurca. Și fiul îl poartă cu plăcere ocazional, deși a mers la școală în blugi. Copiii mei nu pot fi programați în prealabil despre cum să se îmbrace și cum să trăiască?

Acolo s-au terminat argumentele „pentru”. Cel puțin nu am auzit de la alții.

Argumente împotriva uniformelor școlare

Acum să vedem ce avem de spus împotriva uniformei școlare.

1. Forma este pe primul loc hărțuind mamele. Pentru că un băiat normal de clasa a doua (și multe fete) poartă în medie trei seturi de haine pe săptămână de școală. Și fie mama trebuie să spele, să usuce și să calce săgețile noaptea, fie să investească în trei seturi pentru a spăla și usca tot weekendul.

Țesăturile și stilurile unei uniforme școlare sunt de obicei nepractice: fie este încrețită, și există toate aceste pliuri, tuturi, nasturi, ești chinuit de călcat, fie este cu un procent mare de sintetice, iar acestea sunt puf, bobine și o durată de viață foarte scurtă. Peste tot, eticheta afirmă că spălarea în mașină este interzisă. Cum este asta in general? Angajați o menajeră de dragul egalității sociale externe?

2. Forma este scumpă. De exemplu, am adesea de lucru în weekend și chiar și călătorii de afaceri. Așa că întotdeauna îi cumpăr fiicei mele o mulțime de haine, cu o rezervă pentru când nu o pot ajuta cu taxele ei de școală de weekend. A cumpăra patru blugi și o duzină de bluze, tricouri, pulovere este cu un ordin de mărime mai ieftin decât patru seturi de uniforme. Și în plus, aceiași blugi și tricouri sunt potrivite pentru a merge în vizită, la secție, pentru a merge la plimbare, pentru a merge în vacanță.

3. Forma este o discriminare a copiilor cu o figură nestandard. Diferența de fizic, pe care o ascund blugii și tricotajele, o subliniază uniformele. În fotografiile publicitare vedem mereu fete zvelte care poartă fuste plisate, volane pe bluze și sarafane până la talie. Și suferința fetelor nu atât de zvelte sau, dimpotrivă, foarte slabe, nevoite să se încapă în sarafane sau să meargă în ceva ca o geantă cu nasturi, disconfortul copiilor înalți și scunzi, sau adolescenților a căror lățime este încă copilărească. , în lungime - destul de adult și totul iese în afară de peste tot, nu sunt luate în considerare.

4. Forma este incomodă. Cămăși înfipte în pantaloni, jachete cu umeri duri, fuste care urcă sau se lipesc de colanți, nasturi care se desprind ușor. Presează, taie și presează, trebuie corectat și tras în permanență, iar pentru un copil cu pielea sensibilă uniformele tipice sunt doar un chin. Ce fel de educație este aceasta?

5. Forma provoacă conflicte. Acolo unde este arbitrar, va exista proteste. Adolescenții vor lupta pentru dreptul lor de a merge fără uniformă, încălcând cerințele fără notificare prealabilă. Vor fi certați pentru asta la școală și acasă. Ei răspund mârâind. Părinții își vor intimida copiii sau vor face probleme cu școala. Și de dragul a ce, puteți afla, pentru a crea un punct de tensiune deliberat? Puțin stres în viață?

6. Uneori părinții spun: dar nu trebuie să te gândești ce să-i pui pe el (ea), altfel va începe să rezolve toată dimineața. Există așa ceva, unii încep. Dar nu este una dintre sarcinile copilăriei - înveți să-ți gestionezi și aspectul?Învață să te îmbraci adecvat și confortabil și să te mulțumești? De ce să nu stabilești cerințe care să te ajute să înveți cum să gândești și să decizi ce să te îmbraci?

De exemplu, cerința de modestie și rigoare a îmbrăcămintei este de înaltă calitate, rezonabilă și în curs de dezvoltare. Există o oportunitate de a gândi și de a evalua: blugi cu găuri și strasuri - este potrivit? Și inscripția de pe tricou - poate fi oricare? Și din nou, pot exista tradiții diferite în școli diferite. PROPRII tradiții, și undeva este normal să vii într-un tricou cu inscripția: „Sunt un fel de ciudat astăzi”, dar undeva nu merită și trebuie să navighezi pe asta. Nu, desigur, dacă scopul este de a vorbi mai puțin cu copiii în general, ci doar de a da instrucțiuni, atunci, desigur, forma este mai bună.

7. În acest moment, psihologii vorbesc de obicei despre prejudiciul egalizării și nivelării individualității, că forma se pregătește pentru rolul de „cog” sau „plancton de birou” dar nu voi face. Nu este atât de ușor să nivelezi individualitatea cu hainele. Copiii se vor da înapoi. Ochii, zâmbetele, personajele lor nu pot fi egalate cu sarafanii.

Mi se pare că răul cauzat de violență este mult mai puternic. Aceleași haine pentru toată lumea sunt, în general, caracteristice locurilor create nu pentru bucurie: armata, închisoarea, spitalul. Dacă formularul nu este despre dragostea pentru școala ta și nu despre a fi mândru că înveți aici, atunci este vorba despre faptul că statul te are așa cum vrea, iar profesorii și părinții, în loc să te protejeze de asta, îl ajută cu aceasta . Cu toate acestea, poate că acesta este tocmai adevăratul mesaj profund al inovației.

Pe scurt, singurele uniforme școlare pe care le pot considera rezonabile sunt blugii (fustele) fără volanuri cu tricouri, pulovere, hanorace de culoarea școlii sau cu emblema-sloganul școlii, pe care copiii înșiși își doresc să le poarte și purtați atunci când hotărăște consiliul școlar. Și dacă cineva dintr-un motiv oarecare nu îl poartă, atunci poți și tu.

În primul rând, nu exagerați posibilitatea tiraniei școlare. Nimeni nu are dreptul să restricționeze accesul copilului tău la educație sau să-l agreseze din cauza uniformei sale. Oricare ar fi hotărârile și deciziile, legea este mai puternică, iar legea vorbește despre dreptul copilului tău la educație. Tu, ca parinte, esti obligat sa ii oferi conditiile pentru aceasta - haine potrivite pentru a merge la scoala. HAINE. Nu o formă.

Școala poate decide asupra unui formular obligatoriu - are dreptul. Împotriva acestei decizii poate face recurs comitetul de părinți al școlii - are și dreptul. În cazul în care un comitetul parental se apleacă sau tânjește după egalizare - este foarte ușor să-l realegi la următoarea întâlnire.

Dacă strângerea evidentă începe cu dungile-lățimea pantalonilor, dacă copilul este expulzat de la școală și de la clasă în ziua în care, dintr-un motiv oarecare, nu are formă (nu a avut timp să se usuce), nu fugi să cumperi alte cămașă-pantaloni și nu începe să-ți faci scuze.

Spuneți că dvs. și copilul dvs. respectați alegerea uniformelor școlii și o veți urma ÎN MĂSURA POSSIBILĂ. Nu, nu vei netezi cutele de pe pantaloni, nu ai timp și nu-ți place. Și nu, nu te vei trezi la 6 dimineața pentru a avea timp să usuci singura vestă corectă cu un uscător de păr. Iar dacă copilul tău are pielea sensibilă, atunci nu va umbla într-o jachetă cu guler care se freacă și axile tăiate, ci promiți – când poți – să cumperi o jachetă tricotată care să se potrivească cu culoarea.

În fine, poți oricând să scrii o declarație adresată directorului că, din cauza circumstanțelor financiare, nu poți oferi copilului tău uniforma școlară necesară și speri foarte mult că acest lucru nu va afecta atitudinea profesorilor și a administrației față de el. Suntem cu toții de dragul egalității dintre săraci și bogați?

Nu contează care sunt cu adevărat circumstanțele tale. Până la urmă, ești responsabil de buget și s-ar putea să te gândești că este mai bine să cheltuiești bani în vacanța unui copil în Anglia sau pe lecțiile lui de scufundări decât pe uniforme. Și nu ai nici una, nici alta. În unele cazuri, acest lucru poate suna batjocoritor, dar cine a fost primul care a început să bată joc? Depuneți o cerere de înregistrare, iar după primul caz de extirpare a creierului unui copil din cauza unui formular, scrieți o plângere despre faptul că copilul dumneavoastră este hărțuit pentru că familia nu este suficient de bogată. Desigur, aceasta este o opțiune pentru adolescenții care ei înșiși sunt atât de reticenți în a purta o uniformă încât sunt gata să reziste la o anumită presiune și au încredere în sprijinul colegilor de clasă.

Nu este necesar să puneți artificial un copil în rolul unui proscris, atunci este mai ușor să schimbați școlile. Ei bine, hainele în care umblă copilul în loc de uniformă ar trebui să arate decent - să nu fie sfidătoare, să nu fie foarte uzate, murdare, evident, nu ca mărime. Și atunci vei avea probleme cu custodia.

De asemenea, puteți scrie o declarație despre un copil cu piele sensibilă. Doar pregătiți copilul însuși ce să răspundă dacă „începe”. Cea mai bună opțiune: "Maria Petrovna, îmi pun ce comandă mama (tatăl). Toate întrebările sunt pentru părinții mei."

Pe scurt, simpatizez cu adevărat cu toți cei care „lovin”, lasă-l să otrăvească mai puțin viața ta și a copiilor tăi. Nu-i jignit.

ÎN 2014 an universitar Uniforma a devenit un atribut obligatoriu al vieții școlare. Ca întotdeauna, decizia Ministerului Educației a împărțit publicul în două tabere, pentru că absolut toți cetățenii țării noastre au fost, sunt sau vor fi școlari. Implicarea în discuția despre motivul pentru care este necesară o uniformă școlară, în masă, iar numărul de argumente împotriva codului vestimentar depășește de obicei amintirile sentimentale ale susținătorilor uniformității aspectului elevilor despre propriii lor ani de școală minunați. Dar acest lucru se datorează incapacității de a participa la discuție. Să lăsăm emoțiile și să ne întoarcem la fapte, reabilitând uniforma școlară și chiar vorbind în apărarea acesteia.

Forma si disciplina

Disciplina nu este fenomenul când copiii merg în formație și laudă petrecerea în cor, așa cum cred mulți oameni. Disciplina este respectarea anumitor reguli adoptate într-o anumită organizație, chiar și a celor nerostite. Școala este în primul rând o instituție de învățământ și este foarte miop să vorbim despre anarhia completă a autoexprimării între zidurile școlii. Există câteva reguli absolute: vino la anumit timp, în timpul lecției, stați la un birou, adresați-vă politicos profesorului, lucrați la teme. Toată lumea le observă și nimănui nu-i trece niciodată prin cap să se supăreze de o asemenea violență.

Din anumite motive, uniforma școlară iese din acest interval în ochii publicului. Ca element opțional: se pare că atât copiii în uniformă, cât și cei „civili” respectă aceleași reguli. Este adevărat, dar un elev care poartă aceleași haine în clasă, joacă fotbal, plimbă câinele, merge la cinema, într-un cuvânt, își face treburile zilnice, încetează să mai perceapă școala ca pe un loc special. Și atunci regulile stabilite între zidurile sale încep să pară o povară. O persoană, desigur, le observă, dar această respectare aduce disconfort intern.

Ce se întâmplă când un elev își îmbracă uniforma? Există un sentiment de detașare de viața în afara școlii, studiul iese dintr-o serie de activități cotidiene, divertisment, activități și devine o afacere specială, solidă și responsabilă. Și există o mentalitate de a respecta regulile, pentru că școala este un loc în care regulile ar trebui să funcționeze fără a provoca o rebeliune internă.

Aici s-ar putea să dai peste părerea că pentru aceasta nu este necesară introducerea unei uniforme școlare, este suficientă doar o uniformitate generală. Într-adevăr, dacă un copil are în garderobă un costum clasic mai mult sau mai puțin strict „pentru școală”, el își va îndeplini funcția disciplinară fără a afecta în niciun fel simțul gustului copilului, portofelul părinților și capacitatea ambilor de a se exprime. Puteți limita schema de culori și lungimea fustelor și puteți lăsa culoarea, stilul, croiala, materialul la discreția părinților și a elevilor înșiși. Acest lucru ar fi adevărat dacă formularul ar fi conceput să funcționeze numai pentru disciplină, dar scopul său funcțional este mult mai larg.

Uniformă și egalitate socială

Argumentul favorit al susținătorilor uniformelor școlare este amintirile despre cum în vremea sovietică toți elevii erau egali, iar copiii miniștrilor și ai curățeniei studiau în aceeași clasă, în mod formal nu diferiți unul de celălalt. În realitate, desigur, acesta este un mit dezvăluit nouă de memoria alterată. Copiii oficialilor de rang înalt au studiat întotdeauna separat și, dacă ajungea cineva scoala obisnuitaîncă diferit de ceilalți. Forma în sine nu egalizează social copiii, iar antagoniștii au perfectă dreptate în acest sens: gadgeturile, accesoriile, bijuteriile, mașinile și banii vor face treaba, chiar dacă copiii sunt îmbrăcați la fel.

Uniforma școlară exclude doar un element din acest set de criterii de statut. Aici, forma unui material și a unui model standard joacă în mână: există mai puține motive pentru emoții. Adevărat, cea mai bună soluție ar trebui să fie alegerea între stiluri exterioare similare, care sunt concepute pentru tipuri fundamental diferite de figuri. Copiii sunt diferiți, la fel ca și adulții, și ar fi o prostie să-i forțezi să poarte haine care, din mai multe motive, nu li se potrivesc.

În plus, școlarii îmbrăcați la fel primesc relativ oportunitate egala pentru autoafirmare, simțind superioritatea de statut a camarazilor doar în momentul demonstrării obsesive a acestei superiorități. Până când un coleg de birou primește un nou smartphone sau o consolă de jocuri, el este egal cu tine. Când apare o oportunitate de a-și demonstra superioritatea prin aparență, aceasta este exploatată cât mai din plin: atât simplu, cât și efectul este permanent, iar sentimentul de egalitate nu apare deloc.

Forma și procesul educațional

Se pare că uniforma școlară și procesul de obținere a cunoștințelor nu sunt în niciun fel legate, iar sarcinile profesorului nu includ nici educarea gustului, nici controlul aspectului, nici urmărirea caracterului moral al elevului. Principalul lucru este că copiii învață și nu interferează cu ceilalți care fac același lucru, iar dacă vor sta la biroul lor în blugi, în treninguri sau clasice este al zecelea lucru.

De fapt, hainele de culori strălucitoare și stiluri atrăgătoare distrag atenția de la cursuri. Aparatul nostru vizual este aranjat în așa fel încât să atragă atenția ceva diferit de fundalul general, nici măcar un pulover roșu printre jachetele gri. Cu același succes, ochiul va prinde albastrul calm printre verzi. Când atenția este dispersată involuntar între text, puncte luminoase de îmbrăcăminte, sunete străine, este destul de dificil să păstrezi un gând, mai ales că se străduiește să zboare de la sine. Varietatea din jur și varietatea formelor sunt bune pentru relaxare, în timp ce în munca colectivă uniformitatea nu poate fi decât o binefacere pentru centrală. sistem nervosși organele de simț: creierul nu trebuie să fie supraîncărcat cu informații care vin în același timp și aparțin unor categorii și categorii diferite.

Pe lângă școlari, în procesul educațional este implicat și profesorul. Imaginați-vă cum este să priviți diversitatea timp de multe ore în fiecare zi, încercând să vă concentrați asupra lecției. Atât ochii, cât și capul vor dure, până la sfârșitul zilei nu va mai rămâne forță, pentru că altele se adaugă constant la stimulul de culoare. Și ce va învăța un profesor obosit constant?

Pe lângă faptul că distrage atenția necondiționată, îmbrăcămintea distrage și atenția condiționată. Decolteul adânc al unui elev de liceu poate face nu numai colegii de clasă, ci și profesorii să uite elementele de bază ale aritmeticii. Discuția despre aspectul și caracteristicile psihologice asociate unei persoane devine o parte importantă a vieții școlare, mai ales că profesorii sunt uneori incapabili să reziste remarcilor. Un factor puternic de distragere a atenției are un impact negativ asupra procesului de învățare, dar ce se întâmplă dacă există treizeci de astfel de factori?

Pentru a fi corect, merită să spunem că nu numai ținutele strălucitoare, scumpe și deschise perturbă liniștea clasei, ci și ceva diferit și trezește curiozitatea. Așadar, în școlile mixte, hijaburile femeilor fac obiectul unei atenții constante atât a copiilor, cât și a adulților. Orice îmbrăcăminte non-standard poate juca un rol similar, de la blugi rupți până la fusta tricotată a bunicii.

Formă și expresie

Se pare că elevii noștri se exprimă doar prin îmbrăcăminte. Acest argument este unul dintre principalele în confruntarea declarată. Imediat ce vine vorba de uniformele școlare, părinții încep să ceară respectarea dreptului de exprimare de sine. Acest lucru, desigur, este foarte important în perioada formării sale.

Dar ce vedem fără ochelari și teorii de culoarea trandafirii? Exprimarea de sine se termină acolo unde începe moda susținută de portofelul părintelui. Unii adolescenți care se identifică cu subculturi informale sunt oarecum mai liberi în acest sens, dar unele tendințe dau tonul și în grupuri mici. Un altul, care a exprimat ceva personal prin îmbrăcăminte, are toate șansele să devină un paria. Mărcile, prețul și combinația de culoare și model nu au nimic de-a face cu exprimarea de sine. Cei mai mulți școlari vor să arate „ca toți ceilalți”, și arată așa. Doar detaliile variază. Va dori un tânăr să meargă la școală într-un costum formal dacă toată lumea din jur poartă blugi și hanorace strălucitoare la modă? Va dori să stea la clasă într-un trening, dacă tendința este clasică? Foarte indoielnic.

Mantra vremurilor sovietice „deveniți interesant în haine neinteresante” este complet uitată astăzi, deoarece datorită „hainelor interesante” puteți atrage atenția fără a depune niciun efort. Nu ai nevoie de cunoștințe, hobby-uri, carisma, nu trebuie să construiești relații și să fii capabil să-i asculți pe ceilalți. Doar să privești este suficient. Asta vor părinții? La urma urmei, copiii nu sunt pentru totdeauna copii și, odată ajunși în lumea reală, nu în lumea școlară, se pot prăbuși într-o ciocnire de viziuni asupra lumii: calitățile personale și profesionale sunt prețuite, exprimarea de sine ar trebui să aibă o bază solidă. Forma, egalând pe toți în exterior, vă permite să acordați atenție altor trăsături umane (în mod echitate - nu întotdeauna de valoare reală în afara școlii).

Inutil să spun că gustul în materie de îmbrăcăminte se poate dezvolta în timp sau să nu se dezvolte deloc, așa că estetica unei astfel de expresii de sine poate fi foarte iluzorie. Incapacitatea de a se îmbrăca la modă sau de a purta anumite lucruri (costume formale, de exemplu, pantaloni de îmbrăcăminte, tocuri înalte) poate face o persoană tânără culmea glumelor. Purtarea obligatorie a uniformei elimină acest factor de stres: pentru cei care nu înțeleg și nu sunt interesați de modă, viața cu o uniformă este mult mai ușoară.

Forma si bugetul familiei

Foarte punct interesant— dependenţa bugetului familiei de uniforma şcolară. Ce spun de obicei părinții care se opun? Uniformele școlare sunt făcute la comandă, adesea în stil rusesc, într-un atelier desemnat pentru o sumă desemnată, care în mod clar nu este comparabilă cu costul unui set de haine dintr-un magazin de stoc. Scoala devine foarte scumpa. Nu va mai exista o singură uniformă pentru toată lumea (cum era - rochii maro, jachete albastre), iar administrația școlii nu este sfinți serafim, iar dacă se va ivi ocazia, cineva va suda cumva la croi.

Este corect, dar acestea sunt probleme ale sistemului, nu uniforma școlară în sine. Cu toate acestea, costă mult mai mult decât ceea ce este scris pe eticheta de preț: necesită două seturi de cămăși sau bluze, o pereche de pantaloni și o jachetă schimbătoare este foarte de dorit. Nimănui nu va dori să poarte un set luni de zile și să-l îmbrace imediat după spălare. Mai mult, copiii cresc foarte repede, uneori slăbesc sau se îmbunătățesc astfel încât trebuie să ajusteze forma. În consecință, costul crește.

Pe de altă parte, teza „nu suntem suficient de bogați pentru a cumpăra ieftin” este foarte adevărată în cazul nostru. În loc de o uniformă din materiale purtabile și rezistente, o persoană în creștere va purta pulovere casual, tricouri, fuste, blugi la școală, iar după școală se va plimba, se va juca și se va face singur. Desigur, în fiecare zi copiii nu vor să meargă în aceleași haine, iar hainele se deteriorează cu viteza de a se rostogoli pe un deal în al cincilea punct. Cu cât este mai ieftin, cu atât calitatea este mai scăzută. Scolarii nu prea vor sa poarte haine ieftine. Deci, în loc de câteva seturi uniforme, va trebui să achiziționați seturi neuniforme de mai multe ori pe an. Având în vedere că părinții înșiși nu sunt dornici să cumpere materiale sintetice sau tricotaje ieftine, diferența de cost este redusă: blugii, o cămașă și un pulover se pot dovedi a fi doar puțin mai ieftine decât un costum de școală, dar nu te poți descurca cu unul. lucru. Economiile sunt discutabile.

Un alt punct important: uniforma școlară salvează părinții de dorința constantă a copiilor de a se îmbrăca în ceva și mai la modă și mai nou. Într-adevăr, între zidurile instituției de învățământ, lăstarii tineri petrec cea mai mare parte a zilei (în orice caz, vreau să cred în asta), așa că refuzul de a cumpăra Armani nu va duce la faptul că timp de multe ore la rând, domnișoara se va simți ca Cenușăreasa sau chiar ca un dovleac. Destul de aceste impresii în afara școlii.

Antistress pentru părinți [Copilul tău merge la școală] Tsarenko Natalia

De ce ai nevoie de o uniformă școlară?

Mulți părinți, aducându-și copilul în clasa întâi, se confruntă cu necesitatea achiziționării unei uniforme școlare pentru copil. Și, în ciuda faptului că majoritatea mamelor și taților l-au purtat singuri la un moment dat, atitudinea lor față de formă este complet ambiguă. Unii oameni nu le place însăși ideea de „egalizare”, cineva nu este mulțumit de designul sau comoditatea unei anumite forme a unei anumite școli (deși la nivel global nu au nimic împotriva ei), cineva, dimpotrivă, fericit este de acord, pentru că văd o ieșire pentru copilul tău din cauza situației financiare a familiei... Într-un cuvânt, câți părinți, atâtea păreri.

Iar copiii... copiii sunt barometre minunați și surprind cu sensibilitate stările noastre de adulți. Iar dacă mama însăși nu a suportat uniforma în anii ei de școală și, strângând din dinți, o pune pe propriul copil, este greu de așteptat la o atitudine pozitivă și respectuoasă față de uniformă de la el (mai ales dacă mama își exprimă opinia cu voce tare ).

Deci, care sunt avantajele și dezavantajele unei uniforme școlare? Este necesar, este oportun, ce probleme rezolvă, care nu și care, dimpotrivă, generează?

Să începem cu cele rele.

În primul rând, forma este, într-adevăr, de nivelare. Copiii au forme, înălțime, fizic complet diferite. În sfârșit au tip diferit aspect. Astfel, ceea ce funcționează pentru unul va arăta complet urât pentru altul. Pentru a evita acest lucru, ar trebui să fie posibil să alegeți un stil în, de exemplu, o singură țesătură, o schemă de culori și un set de articole (costume, fuste, veste - din aceeași țesătură, dar cu variații de croială pentru diferite figuri). Totuși, unde se vede, unde se aude, unde se face, cine își poate permite? Poți număra astfel de școli pe degete, vai.

În al doilea rând, forma ar trebui să fie în mod ideal confortabilă și frumoasă. Cu toate acestea, realitatea face adesea propriile ajustări: în multe școli, culorile și țesăturile nu sunt coordonate cu părinții, ci sunt realizate conform principiului „sa întâmplat”. De exemplu, ei introduc o uniformă de culori absolut monstruoase (în carouri roșu-verde) doar pentru că o astfel de țesătură a fost achiziționată ieftin „prin canalele” regizorului.

În al treilea rând, forma îi asuprește pe copii cu monotonia ei. Fiecare zi este la fel! Acest lucru este cu adevărat enervant, mai ales de la vârsta când copiii devin indiferenți față de ei aspectși vor să fie pe placul colegilor și colegilor de clasă. Adevărat, aici școlarii inventivi (și mai ales școlarele) vor găsi întotdeauna o cale de ieșire - cum să iasă în evidență și cum să exceleze. Ei bine, dacă se gândesc să o facă cu ajutorul detaliilor vestimentare. Îmi amintesc ce nu am făcut în limitele a ceea ce era permis: uniforma era decorată cu gulere și manșete neobișnuite și erau cusute șorțuri frumoase. Fetele vor găsi întotdeauna o modalitate de a se decora. Și lungimea! Da, iar băieții ar putea întotdeauna să-și pună o cămașă neobișnuită, bretele, o curea - oricine este în ce mult. Este mult mai rău dacă se folosesc alte metode pentru a atrage atenția asupra propriei persoane – cele comportamentale.

Și, în sfârșit, unele școli fac să formeze o pârghie disciplinară, o modalitate de a controla comportamentul copiilor. Dacă poziția administrației în materie de respectare a formularului este excesiv de rigidă, aceasta ar trebui să vă avertizeze ca părinți: principala funcție a școlii este de a-i învăța pe copii, nu de a disciplina, iar dacă nu se pune accentul pe asta, atunci este nu va fi ușor să studiezi acolo, pentru că acordând atenție, cel mai probabil, În primul rând, nu vor fi în niciun caz pe calitatea studiului, ci pe loialitate și „ascultare”.

Acum - despre bine. Deci, uniforma școlară vă permite să rezolvați următoarele sarcini.

În primul rând: datorită introducerii uniformelor, copiii de la școală nu se pot impresiona unii pe alții cu haine. Pentru proces educațional acesta este un mare plus, la urma urmei, nu de aceea merg la școală, până la urmă... Aș dori atât copiii, cât și părinții să-și amintească asta. Copiii vor găsi ceva care să iasă în evidență și este bine (doar grozav!), Dacă acestea sunt realizări și talente personale. Mult mai des, acestea sunt doar telefoane banale, genți, articole de papetărie, îmbrăcăminte exterioară, conversații pe tema „cine are ce fel de casă, ce fel de mașină”, vizitându-se unul pe celălalt și petrecând timpul împreună - copiii vor avea un loc în care să se „întoarcă”. în jur” și pe lângă îmbrăcăminte. Situația socială și financiară a diferitelor familii nu este un secret pentru niciunul dintre copiii din clasă, iar acum ei vorbesc liber despre asta, iar copiii știu la fel de bine (sau chiar mai bine) decât facem noi cât costă. Deci, din păcate, forma nu va putea „rezolva problema inegalității sociale”. Totuși, inegalitatea proprietăților este mult mai ușor de suportat atunci când, cel puțin în timpul procesului de învățământ (și aceasta este funcția principală a școlii), toată lumea are aceleași haine. Da, doar pune-te la locul lor: cineva într-un costum șic poartă o conversație importantă cu tine, prinzându-te în haine nepotrivite - un tricou casual acasă sau un pulover vechi... Cum te vei simți? Acum imaginați-vă aceeași conversație atunci când sunteți în costum de afaceri, nici măcar într-unul atât de scump. Când va fi mai confortabil?

În al doilea rând: în urmă cu 15-20 de ani, situația financiară era foarte tensionată pentru marea majoritate a populației, iar forma era o ieșire bună pentru mulți. Vremurile noastre - ținând cont de criză - promit să nu fie mai bune, așa că uniforma poate fi din nou considerată un bun ajutor material: la urma urmei, un set de haine este mai ieftin decât mai multe. Adevărat, unele școli reușesc să facă o afacere din asta, iar uniforma se dovedește a fi destul de scumpă, dar asta ține de conștiința administrației.

În al treilea rând: copiii nu arată ca o masă pestriță, ci un fel de integritate, aceasta este utilă atât în sensul esteticii, cât și în cel al psihologiei - un moment suplimentar care unește grupul într-o echipă, permițându-ți să-l educi pe -numită „cultură corporativă”. De exemplu, fiica prietenilor mei studiază în Marea Britanie, în instituția ei de învățământ este necesară forma (ca în toate școlile „bune” - acestea sunt tradiții care s-au dezvoltat de-a lungul secolelor). Iar fata (adolescenta!) este mandra de ea, cat de mandra este si in general apartinand acestui lucru instituție educațională. Într-adevăr, forma este foarte frumoasă...

În al patrulea rând: nu toți copiii și părinții lor au gusturi, așa că școlarii moderni sunt îmbrăcați simplu monstruos, adesea atât scump, cât și monstruos „într-o sticlă”, deoarece estetica nu depinde de resursele materiale ale familiei. Iar forma, dacă este aleasă cu succes și bine cusută, înlătură aceste momente.

În al cincilea rând: în timpul pubertății, fetele caută în mod activ să atragă atenția. Cu ajutorul hainelor de zi cu zi, acestea obțin uneori rezultate pur și simplu deprimante. Adesea, fetele vin la clasă în bluze transparente cu sutiene translucide sau în fuste-curele în care absolut nu te poți apleca - doar ghemuit (bună ziua anilor 60!), Sau în blugi cu centură joasă, în care este și mai bine. să stea exact ca un soldat de tablă : orice mișcare înainte scoate la iveală chiloții fetei și jumătate din preoții ei pentru ca toată lumea să-i vadă. Pot spune cu o garanție absolută că, dacă o fată este îmbrăcată așa, atunci indiferent ce spune ea, gândurile ei nu vor fi la studiu - la fel ca întregul băiat jumătate din clasă. Și, drept urmare, și fetei. Nu te înșela, fiziologia este fiziologie, mai ales generos încălzită de hormoni. Și aici ideea nu este moralitatea înaltă a administrației, ci faptul că pur și simplu nu vor să-și piardă timpul. După cum puteți vedea, există încă mai multe plusuri decât minusuri, deși nu cu mult. Totuși, depinde de tine să alegi ce argumente sunt mai semnificative pentru tine. La urma urmei, forma este o realitate inevitabilă în multe școli, așa că nu este mai bine să nu poți schimba circumstanțele, să-ți schimbi atitudinea față de ele și să vezi pozitivul acolo unde, la prima vedere, nu există și nu poate exista? Și, după ce ai acceptat situația, poți oricând să o întorci în favoarea ta: măcar, măcar îți va fi mai ușor să trăiești tu și copilul tău - un moment mai puțin enervant și stresant.

Acest text este o piesă introductivă. Din cartea Filosofia psihologiei. Metodologie nouă autor Kurpatov Andrei Vladimirovici

1. De ce este nevoie de o nouă metodologie? Știința modernă se dezvoltă conform principiului divergenței, numărul de noi ramuri ale cunoașterii crește în fiecare zi, problemele de specializare îngustă devin la modă în toate domeniile atât ale științei în sine, cât și ale activității practice. Desigur

Din cartea Jurnalul unei cățe fericite, sau egoist fără să vrea autor Belova Elena Petrovna

DE CE ESTE NECESARĂ MEDITAȚIA? Oamenii încearcă să obțină tot felul de beneficii din meditație. Unii au nevoie de pace, alții au nevoie de autocontrol, unii au nevoie de putere și alții au nevoie de liniște. Dar cel mai adesea există dorința de a găsi pacea sau liniștea sufletească. La prima vedere, între liniște și liniște sufletească nu există

Din cartea Cum să crești părinți sau un nou copil non-standard autor Levi Vladimir Lvovici

De ce avem nevoie de neîncredere - Vremea este foarte bună astăzi, iar eu sunt într-o dispoziție bună... Ceva nu este în regulă aici! Masha, 4 ani - Băiete, vino aici. - Vino cu mine, fată. Dacă ești o persoană complet necunoscută unui copil de la doi la zece (și mai mare...), dar să spunem

Din cartea Downshifting [sau cum să lucrezi de plăcere, să nu depinzi de ambuteiaje și să faci ce vrei] autorul Makeeva Sofia

De ce și cine are nevoie de această carte? – Pentru cei cărora le-a plăcut cartea lui Elizabeth Gilbert „Există. Roagă-te. A iubi ”(povestea unui jurnalist care, după un divorț și concediere, a plecat în călătorie timp de un an). Pentru că această poveste se încadrează în cadrul trecerii la trepte

Din cartea Leacul pentru lene autor Levi Vladimir Lvovici

Capitolul 2. DE CE AVEM NEVOIE DE UN CAP GOL Acesta este animalul meu preferat, drag si apropiat, numit Lenes, mai exact, Lenes cu bebe. Drăguț, nu? Si asta sunt eu. Ghidul, ca de obicei, întârzie ... Cititorii îl cunosc pe Georgy Igorevich Darin (GHID), acesta este unul dintre interlocutorii mei constante,

Din cartea Cum să te tratezi cu tine și pe oameni [O altă ediție] autor Kozlov Nikolai Ivanovici

De ce are un bărbat nevoie de o soție? De ce are un bărbat nevoie de o soție, ce îl atrage la ea? - Majoritatea bărbaților vor răspunde că Soția îl atrage ca pe un posibil prieten Spiritual, Stăpână, Stăpână de Casă și Mamă pentru copii. Acum acordați atenție faptului că acele momente care atrag

Din cartea Tutorial de psihologie autor Obraztsova Ludmila Nikolaevna

Ce este autoevaluarea și de ce este necesară? Fundamentul pe care se construiește autoevaluarea este evaluarea influente externe, condiții, circumstanțe și relații. Abilitatea de a evalua nu numai factorii obiectivi, ci și propriile puncte forte, abilități, calități este unul dintre

Din cartea Cauze of Disease and Origins of Health autor Vitorskaya Natalya Mstislavovna

Din cartea Arta conversației dificile de John Townsend

Capitolul 19 - Spune-mi, cum ai condus confruntarea? - L-am întrebat pe (Henry) Sandy, care a venit la mine pentru o altă consultație. - Îngrozitor, - spuse ea ca răspuns. Este atât de groaznic încât nici nu vreau să spun nimic. Mi-e rușine să vorbesc despre asta. - Poză

de Style Charlotte

Capitolul 1 De ce este nevoie de psihologie pozitivă „Probabil că nu există nimic în lume care să fie atât de des condamnat și atât de prost înțeles ca abilitatea de a trăi fericit”. Seneca (c. 4 î.Hr. - 65 d.Hr.) Psihologia pozitivă este studiul a ceea ce funcționează. Acestea sunt toate aspectele vieții, gândirii și comportamentului, de la

Din cartea Psihologie pozitivă. Ceea ce ne face fericiți, optimiști și motivați de Style Charlotte

De ce avem nevoie de scop Chiar și fără psihologie pozitivă, înțelegeți că o viață prosperă și fericită constă în mai mult decât plăceri, bucurii și activități trecătoare de care ne bucurăm cel mai mult. Nu poți transforma viața într-o căutare necontrolată a plăcerii.

autor Șeremetiev Constantin

De ce este necesară o repornire? Șapte probleme - O resetare Creierul, ca orice alt organ, are nevoie de odihnă. Acest lucru este deosebit de important în cazurile în care o persoană se gândește continuu la aceeași problemă. Ceea ce se numește, „cicluri” pe el. În același timp, foarte curând rețeaua neuronală, prin care

Din cartea Inteligență: instrucțiuni de utilizare autor Șeremetiev Constantin

De ce este necesară meditația? În timpul șederii sale la centru, Shattock a fost vizitat într-o celulă de șeful poliției din Rangoon, care tocmai se pensionase și urma și el un curs de meditație. Au vorbit de ce omul modern meditaţia.O societate civilizată dă

Din cartea De la urgent la important: un sistem pentru cei care s-au săturat să alerge pe loc autorul McCletchy Steve

Din cartea, copiii francezi spun mereu "Multumesc!" de Antje Edwiga

Uniforme școlare Pentru a combate inegalitatea socială, s-a încercat în școlile franceze introducerea uniformelor școlare, care s-au dovedit a fi utopice, întrucât fiecare părinte dorea să aibă dreptul să-și îmbrace copilul așa cum credea de cuviință. Dar în școli este încă apreciat

Din cartea All cele mai bune practici parenting într-o singură carte: rusă, japoneză, franceză, evreiască, Montessori și altele autor Echipa de autori