BRYANSK BÖLGESİ EĞİTİM VE BİLİM BÖLÜMÜ

DEVLET BÜTÇESİ EĞİTİM KURULUŞU

ORTA MESLEKİ EĞİTİM

"MGLINSK TEKNİK AGROTEKNOLOJİLER KOLEJİ"

Metodik geliştirme

Tarih dersi

« İç savaş Rusya'da"

ders kitabı:

Artemov V.V., Lubchenkov Yu.N., Tarih.: öğrenciler için ders kitabı. ikincil kurumlar mesleki Eğitim. - M.: Yayın Merkezi "Akademi" 2016

Tarafından dizayn edilmiştir:

Abramenkov Alexander Vasilievich, sosyal disiplinler öğretmeni, Devlet Bütçe Eğitim Kurumu "Mlynsky Tarım Teknolojileri Koleji", Zhukovka şubesi

Konu: Rus İç Savaşı

Dersin amacı: Öğrencilerin bilişsel aktivitelerini yoğunlaştırmak, genel eğitim seviyelerini geliştirmek ve ufuklarını genişletmek. Kardeşlik savaşına dalmış Rus halkının trajedisinin derinliğini gösterin, İç Savaşın nedenlerini belirleyin, Kızılların zaferinin nedenleri ve Beyaz hareketin yenilgisi hakkında bir fikir oluşturun.

Dersin Hedefleri:

- Rusya'da İç Savaşa yol açan siyasi, sosyo-ekonomik ve ulusal çelişkileri tanımlayın ve karakterize edin.

Öğrencileri İç Savaşın sonuçları ve sonuçları hakkında sonuçlara getirin.

- Tarihi belgeleri analiz etme yeteneğini geliştirmeye devam edin.

Kendi konumlarını analiz etme ve tartışma ve sonuçları formüle etme yeteneğini geliştirin.

Vatandaşlık eğitimi vermek, öğrencileri insancıl ve demokratik değerlere yönlendirmek.

ders türü : kombine.

ders türü : ders sunumu

İş organizasyonu biçimleri : bir grupla önden çalışma

Temel konseptler : İç savaş, KOMUCH, müdahale, savaş komünizmi, el koyma, kamulaştırma.

Teçhizat: ders kitabı, defter, çalışma kağıdı (belge metni), medya projektörü, sunum, ekran, beyaz ve kırmızı hareketlerin ideologlarının portreleri, duvar haritası "1918-1920'de Rusya'da İç Savaş"

Eğitim ekipmanları : Artemov V.V., Lubchenkov Yu.N., Tarih.: öğrenciler için ders kitabı. orta mesleki eğitim kurumları. - M.: Yayın Merkezi "Akademi" 2016.

Ana tarihler ve olaylar:

01/18/1918 Kurucu Meclisin Petrograd'daki ilk toplantısı

01/19/1918 Kurucu Meclisin feshedilmesine ilişkin Tüm Rusya Merkez Yürütme Komitesi Kararnamesi

3/3/1918 Brest barış anlaşmasının imzalanması

25 Mayıs 1918 Çekoslovak Lejyonunun Sovyet rejiminin muhaliflerinin tarafına geçişi

06/11/1918 yoksul komitelerinin köylerinde eğitim

07/10/1918 RSFSR'nin ilk Anayasasının kabulü

11 Ocak 1919 Ekmek için gıda fazlasının getirilmesine ilişkin Halk Komiserleri Konseyi Kararnamesi

28/04/1919 Kızıl Ordu'nun A.V. kuvvetlerine karşı karşı saldırısının başlangıcı. Kolçak

3 Temmuz 1919 Moskova Direktifinin General A. Denikin tarafından imzalanması

11/17/1920 Kızıl Ordu Kırım'ı tamamen işgal ediyor

Ders planı

ben.Organizasyon zamanı

II.Ödev kontrolü

III.Yeni materyal öğrenmek

Rusya'daki İç Savaşın nedenleri ve özellikleri.

İç Savaşın zaman çerçevesi.

Savaş "demokrasi içinde".

Beyazlara karşı kırmızılar.

"Savaş Komünizmi" ve sonuçları.

İç Savaşın sonuçları ve sonuçları.

IV.Refleks.

V.Değerlendirme.

VI.Ev ödevi.

Dersler sırasında

ben .Organizasyon zamanı . Selamlar

II . Ev ödevi kontrol ediliyor.

Son derste konuyu inceledik: “Bolşeviklerin Rusya'da iktidara gelmesi. Ekim 1917. Bir geçmiş kontrolü yapalım.

A) d \ z'yi kontrol etmek yazılı bir görevden oluşur: 1) - "Bolşeviklerin iktidara gelmesi" konulu zayıf öğrenciler için kartlarla (A seviyesi görevler) bireysel çalışma. 2) - "1917'de Birinci Dünya Savaşı'nda Rusya" kontur haritalarıyla bireysel çalışma, a - haritada 1. görev, b - 2. haritada görev.

Öğrenciler görevleri tamamlar.

B) Öğrencilerin önden anketi:

1. Ekim Devrimi'nin nedenleri nelerdir?

2. Siyasi güçlerin dengesi neydi? II Sovyetler Kongresi?

3. Menşevik N.N. Sukhanov, "Devrim Üzerine Notlar"ında, Bolşevikler ile Sosyalist-Devrimciler arasında ortaya çıkan tartışmayı biraz ironik bir şekilde anlatıyor:II Sovyetler Kongresi:

“Sosyalist-Devrimciler haykırdılar: Büyüklüğünün doruğundan küçük-burjuva ve bilim dışı tavrımız için 15 yıl bizi zehirleyen ve iktidarı ele alır almaz programımızı uygulayan iyi bir Marksist! Ve Lenin patladı: programını uygulamak için iktidardan uzaklaştırılması gereken iyi bir parti!”

1. Yukarıdaki parçada hangi belgeye atıfta bulunulmaktadır?

2. Bolşevikler, Sosyalist-Devrimci programı hangi amaçla benimsediler?

3. Bu programın temel gereksinimleri nelerdi?

4. Bolşeviklerin ilk yasama eylemleri neden Barış ve Toprak Kararnamesi idi?

5. Bolşevikler neden Kurucu Meclis'i önce toplayıp sonra feshettiler?

6. Brest-Litovsk Antlaşması ne zaman imzalandı? Koşulları nelerdir?

7. Sovyet hükümetinin ekonomi alanındaki ilk faaliyetleri nelerdi?

Öğrenciler öğretmenin sorularını cevaplar.

III . Yeni materyal öğrenmek.

Yeni bir tema için motivasyon.1 numaralı slayt

Bugün sınıf savaşlarının yoğunluğu ve ölçeği, insan tutkularının derinliği ve öfkesi açısından dünya tarihinde eşi görülmemiş bir kardeş katli savaşından bahsedeceğiz. Savaşın kendisi korkunç, bir kişi için korkunç ve hatta bir iç savaşsa daha da korkunç. 98 yıl sonra geriye dönüp baktığımızda kendimize şu soruyu soruyoruz: onun hakkında, sivil hakkında ne biliyoruz. Çok fazla olmadığı ortaya çıkıyor. Tarihin hala birçok bilinmeyen sayfası var.

Sorunlu görevin ifadesi.

dersimizin amacı- iç savaşın nedenlerini, özelliklerini, katılımcılarını belirlemek, aşamaları belirlemek ve problem-bilişsel görevi çözmek - "Kızıllar" ın zaferinin ve "Beyazların" yenilgisinin nedenlerini bulmak.

1917 devrimi İç Savaşın başlangıcı oldu - en kanlı sayfalardan biri Rus tarihi. Ülke kırmızılar ve beyazlar, dostlar ve düşmanlar olarak ikiye ayrıldı.

Merhamet, hoşgörü, hümanizm, ahlak gibi insani değerler arka plana atılarak, “bizden olmayan bize karşıdır” ilkesine yer verilir. İç Savaş, ülkemiz tarihinin en büyük trajedisidir. Bu mücadele en uç biçimlere bürünerek karşılıklı zulmü, terörü ve uzlaşmaz kötülüğü beraberinde getirdi.

Ders sırasında, aşağıdaki sorulara kendi yanıtınızı vermeniz gerekecektir:

Kızıllar neden kazandı?

Evrensel değerler açısından İç Savaş'ta kazananı belirlemek mümkün müdür?

İç Savaşın sonuçları ne öğretiyor?

Ülkemizin kaderi için savaşın sonuçlarını belirleyin.

İç Savaşın nedenleri ve özellikleri:

İç Savaş nedir?

2 numaralı slayt

Not defterine yazmak

İç savaş - bu, ülke içinde farklı sosyal gruplar arasında silahlı bir mücadeledir.

gibi bir terimle karşılaşacağız.araya girmek.

Araya girmek - bir ülkenin iç işlerine, çoğu silahlı, bir veya daha fazla devletin agresif müdahalesi.

İç Savaş sırasında yabancı ülkelerin neden müdahale ettiğini öğrenelim.

Öğrenciler için görev: 327. sayfadaki ders kitabının metnini okuyun, Rusya'daki İç Savaşın nedenlerini ve özelliklerini formüle edin.

Görevin bir grupta tartışılması (çiftler halinde)

Öğretmen öğrencinin yanıtını tamamlar. 3 numaralı slayt

Sivil Nedenleri. Not defterine yazmak

Rus toplumunda on yıllar ve hatta yüzyıllar boyunca biriken sosyal çelişkilerin şiddetlenmesi.

Kurucu Meclisin dağılması ve tek partili bir siyasi sistemin kurulması.

Brest Barışının sonuçlanması, ülkenin geniş bir bölgesinin kaybı.

Tahıl alımlarının organizasyonuna ilişkin olağanüstü kararnameler.

İşletmelerin tamamen kamulaştırılması, sanayinin gerilemesi, işsizlik, açlık, Bolşeviklerin ücretsiz ekmek satışını yasaklaması.

Otokrasinin devrilmesinden sonra durumu istikrara kavuşturamayan önde gelen siyasi partilerin "Kadetler, Sosyalist-Devrimciler, Menşevikler" politikası.

4 numaralı slayt

İç Savaşın Özellikleri.

Uzun kanlı savaş geniş bir alana yayılmıştır.

Toplum, toplumsal çelişkilerin barışçıl çözümüne ilişkin siyasi geleneklerden yoksundu.

halkın zihnindeki değer insan hayatı"silahlı adam" en düşük nota düştü.

Hakikat. 18 Şubat 1918'de Pravda, “Tüm Rusya iki uzlaşmaz kampa bölünmüştür - Bolşevikler ve Bolşevik olmayanlar” diye yazdı.

Sorular:

İç Savaşın sebeplerinden yola çıkarak, savaşa hangi toplumsal tabakaların katıldığını belirlemek mümkün müdür? Onlara isim verin. Kırmızıları kimin desteklediğini, Beyazları kimin desteklediğini belirleyin?

Kırmızı. Geniş sosyal taban. Halkın psikolojisini çok iyi biliyorlardı, halkın canını ne çekiyorsa onu sunuyorlardı. (Toprak - köylülere vb.)

Öğretmen ekler. Beyaz kamp son derece heterojendi. Monarşistler ve liberaller, Kurucu Meclisin destekçileri ve açık askeri diktatörlük vardı. Entelijansiyanın önemli bir bölümünün beyaz hareketin saflarında olduğu ortaya çıktı.

Hakikat. Şimdiye kadar, kapitalistlerin ve toprak sahiplerinin Beyaz Ordu'ya gittiğine dair bir görüş var. Bununla birlikte, 1918 kış-ilkbaharında Gönüllü Ordunun Don'dan Kuban'a geçişine katılanların yarısı savaş zamanı subaylarıydı "1916-1917'de kimin subay olduğunu hatırlayın." 36 generali dikkate alan üst düzey subayların sadece %6'sı toprak sahibiydi, hiç kapitalist yoktu, kalıtsal soyluların %21'i, subayların ve kişisel soyluların %39'u çocukları, geri kalanı burjuva, köylü, küçük memurlardan geliyordu, askerler. Genel M.V. Alekseev askerlerin çocuklarından geldi, General L.G. Kornilov bir Kazak'ın oğluydu.

Dolayısıyla, beyaz hareketin önemli bir bölümünün, sahiplerinin çıkarlarıyla kişisel olarak ilgisi olmayan insanlardan oluştuğunu görüyoruz. Bu insanların trajedisi, çıkarlarının nesnel olarak sömürücü tabakaların çıkarlarıyla, kitleler tarafından reddedilen eski Rusya'yı olağan yaşam biçimleriyle geri döndürme arzusuyla örtüşmesi gerçeğinde yatmaktadır.

5 numaralı slayt: "beyaz hareketin programı" Kolchak, Wrangel, Denikin.

(Programlı çalışma yaprağı)

Soru: Sizce Beyazların programının hangi noktası köylüleri cezbedebilir ve hangileri geri çevirebilir?

Öğretmen ve öğrenciler arasında röportaj.

İç Savaşın Zaman Çizelgesi

Tarihçiler, Rusya'daki İç Savaşın başlangıcı ve bitişi için farklı tarihler veriyorlar.

Soru: Sizce Rusya'da İç Savaş ne zaman başladı?

Öğrencilerle röportaj.

Bazı tarihçiler, ilk eylemlerinin Bolşevikler tarafından Ekim ayında iktidarı ele geçirmesi olduğuna inanıyor. Çoğu farklı bir tarih veriyor - Kasım-Aralık 1917 - Don'daki Gönüllü Ordunun oluşumu ve ilk askeri operasyonları. Aynı tartışma İç Savaşın sonu hakkında da devam ediyor.

Bununla birlikte, çoğu bilim adamı İç Savaşı ön cephedeki düşmanlıkların sonuna kadar sınırlar. Rusya'nın Avrupa kısmında, bu, Kasım 1920'de Wrangel'in ordusunun Kırım'dan tahliyesiyle oldu. Sibirya ve D / V'ye gelince, oradaki savaşlar çok daha uzun sürdü. Beyazların son kalesi 1920 sonbaharında düştü.

İç Savaşın ders kitabı dönemlendirmesini alacağız:

Ekim 1917 - 1918 baharı

Mayıs 1918 - 1918 sonbaharı - İç Savaşın "demokratik dönemi"

Sonbahar 1918-1920 - kırmızı ve beyaz ordular arasındaki askeri çatışma

1921-1922 - beyaz hareketin yenilgisi ve köylü isyanlarının Bolşevikler tarafından bastırılması. Uzak Doğu'da mücadelenin sonu.

Slayt numarası 6. İç Savaş afişleri .

Sorular: Kızıllar ve Beyazlar için neyin değerli olduğunu analiz edin.

Öğrencilerle röportaj.

Savaş "demokrasi içinde". Beyazlara karşı kırmızılar.

Ödev: s. 327-332. Harita numarası 4. Kronolojik tabloyu tamamlayın.

7 numaralı slayt

Genel özellikleri dönem

Adam savaşta. Kaderi nasıldı. Kızılların fikirlerine inanıp onlar için canlarını verenlerin ve Beyaz hareketinin fikirlerine inananların sunumlarını izleyelim.

İç Savaşın askeri liderleri hakkında sunumlar: M. Tukhachevsky, A. Denikin, S. Budyonny, V. Kappel.

Savaş Komünizmi ve sonuçları.

İktidara gelen veya iktidara gelmek isteyen her hareket, sosyo-ekonomik politikasını belirlemelidir. Beyaz hareket eskisinden yararlandı - ve kaybetti. Bolşeviklerin sosyal ve ekonomik politikası "savaş komünizmi" idi.

Egzersiz yapmak. Göreviniz Savaş Komünizminin özünü belirlemek (grup çalışması)

Tartışmadan sonra bir deftere yazın.

sanayinin millileştirilmesi Kızıl Ordu'nun zaferini sağlaması gereken tüm üretimi Sovyet hükümetinin kontrolü altına almak için gerçekleştirilir.

Fazla ödeneğin getirilmesi, yani. devlet tarafından belirlenen normları aşan köylülerden tüm fazla tahılın ele geçirilmesi.

Öğretmen: Gıda diktatörlüğü köylülüğün keskin bir olumsuz tepkisine neden oldu. Karşı-devrimin toplumsal tabanını genişleten oydu. İşin garibi, beyazlar yardım etti, işgal ettikleri topraklarda eski tarım düzenini uygulamaya başladılar ve köylülük tekrar Sovyet iktidarına döndü.

Temel ihtiyaçlar ile "ayni" formda ücretler, emek hizmetinin tanıtımı.

Serbest ticaretin iptali, ürünler devlet tarafından dağıtıldı, para devalüe edildi (Karaborsa)

Kira, kamu hizmetleri, gazeteler, iletişim iptali.

Savaş Komünizmi Politikasının Sonuçları.

Ülkedeki kriz sırasında, bu politika yardımcı oldu yeni hükümet ancak bu, demokrasinin kısıtlanmasına ve parti diktatörlüğünün kurulmasına yol açar.

Bolşevikler tarafından kademeli bir iktidar gaspı var, SSCB'deki idari-komuta sisteminin temelleri atılıyor.

5. İç Savaşın sonuçları ve sonuçları.

1. Kırmızı galibiyet. Kızılların zaferini ne sağladı?

Nüfusun çoğunluğunun desteği;

"Beyaz" hareketin toprak ağalığını yeniden kurma girişimi, köylüleri Bolşeviklere itti;

Bolşevikler kısa sürede savaşa hazır, disiplinli bir ordu oluşturabildiler;

"Beyaz" hareketin birliği yoktu, tek yönetim yoktu, tek merkez yoktu, orduda çözülme vardı;

Proletaryanın yurtdışındaki kitlesel eylemi "Rusya'dan Çekin".

2. Muhalif anti-Sovyet güçlerin imhası.

3. Rusya'nın bütünlüğünün korunması.

İç Savaşın Sonuçları.

1917 -1922 sonbaharından. yaklaşık 13 milyon insanın kaybı, 2 milyon - sürgüne gitti.

Rus ekonomisine büyük zarar verildi. 1922'deki hasar miktarı 40 ila 50 milyar ruble arasında değişiyordu. ülkenin savaş öncesi servetinin dörtte birini aşan altın ruble.

Sanayi üretimi yedi kat düştü. Ekilen alanların azaltılması (savaş öncesi seviyenin %67'si).

Geçmişin mirasıyla bir mola.

Ülkede demokrasinin kısıtlanması ve katı bir tek parti diktatörlüğünün kurulması;

Yeni bir proleter kültürü ve yeni bir ideoloji yerleştirmek;

Kilise ile savaşın;

Toplumun sürekli “biz” ve “onlar” olarak bölünmesi.

Her iki taraf da kendini kesinlikle haklı gördü. Beyazlar, ulusal davanın temsilcileri olduklarını iddia ettiler, büyük Rusya ve onların anladıkları gibi çıkarları için savaştı ve öldü. Bolşevikler, tüm emekçi halkın çıkarlarının, baskı ve sömürüye karşı savaşçıların, yalnızca kendi halklarının değil, tüm dünyanın hızlı ve nihai kurtuluşunun sözcüleri olduklarına inanıyorlardı.

Öğretmen ve öğrenciler arasında röportaj.

Sorular: İç Savaşın trajedisi nedir? Evrensel değerler açısından İç Savaş'ta kazananı belirlemek mümkün müdür? İç Savaş'ın ana dersi nedir?

Öğretmen. İç Savaşın ana dersi, hoşgörüsüzlük aşılamanın, toplumun farklı katmanları arasındaki çatışmaların, bir devlet inşa yöntemi olarak şiddet ve keyfiliğin reddedilmesidir.

Bugün hukuk devleti ve sivil toplum inşa ediyoruz. Modern politikacılara dilekleriniz.

8 numaralı slayt.

"Rusya'nın kaderi, sınıfların ve partilerin, doktrinlerin ve öğretilerin kaderinden sonsuz derecede daha değerlidir."

N. Berdyaev

“İç Savaşta zafer olamaz - her durumda evrensel ilkelere karşı bir zafer olacaktır”

M. Voloşin

IV. Refleks.

9 numaralı slayt.

Farkettim ki...

Öğrendim…

başardım…

Şaşırmıştım...

Ömür boyu öğrettiğim ders...

İstedim…

V . derecelendirme .

VI .Ev ödevi.

Bölüm 85.86.

1. Kolçak, Yudeniç, Denikin, Frunze, Kamenev, Wrangel, Makhno, Antonov

Tarihsel figürün ömrünü belirtin (on yıla kadar). Faaliyetinin ana alanlarını adlandırın ve onlara verin kısa açıklama. Bu etkinliğin sonuçlarını belirtiniz.

Belgeler

Amiral Kolçak'ın hükümetin siyasi programı hakkındaki açıklamasından

[Demokratik Rusya toprakları -

bölge Rus imparatorluğu]

“2) [...] Rusya, şu anda ve daha sonra yalnızca, toprak sınırlarındaki değişiklikler ve uluslararası ilişkilerle ilgili tüm sorunların bir temsilci organ tarafından onaylanması gereken demokratik bir devlet olabilir.

[Polonya ve Finlandiya]

3) Doğal ve adil bir sonuç olarak kabul etmek büyük savaş birleşik bir Polonya devletinin kurulması için, Hükümet, 1917 Rus Geçici Hükümeti tarafından ilan edilen, tüm beyanlarını ve yükümlülüklerini kabul ettiğimiz Polonya'nın bağımsızlığını onaylamaya yetkili olduğunu düşünüyor. Şimdiden, Finlandiya'nın iç yapısında ve yönetiminde tam bağımsızlık sağlayarak, fiilen var olan Finlandiya hükümetini tanımaya hazırız. Finlandiya sorununa ilişkin nihai karar Kurucu Meclis'e aittir.

[Baltık devletleri, Kafkasya, Türkistan]

4) Estonya, Letonya, Litvanya, Kafkasya ve Trans-Hazar halkları gibi ulusal grupların kaderiyle ilgili kararları hazırlamaya hazırız ve buna güveniyoruz. hızlı karar Bu sorular, çünkü Hükümet zaten milliyetlerin özerk haklarını sağlıyor.Özerkliklerin sınırları ve karakteri elbette her seferinde ayrı ayrı belirlenmelidir. Bu sorunların çözümünde güçlükler olması halinde, Hükümet, Milletler Cemiyeti'nin barışçıl işbirliğinden memnuniyetle yararlanacaktır.

[Besarabya]

5) Yukarıdaki Anlaşmaların Kurucu Meclis tarafından onaylanması ilkesi, elbette Besarabya sorununa da uygulanmalıdır. […]

Tarım Bakanlığı'nın A.V. hükümetinin beyanından. Kolçak

Arazi gaspları durdurulmalı. Nüfusun tüm katmanlarını, toprak mülkiyetinin ve arazi kullanımının en çeşitli biçimlerinin olduğu yerlerde, geniş bir devletin çeşitli bölgelerinde toprak taleplerinde tam olarak karşılamak için, tüm yerel arazi ve arazi kullanımı dikkate alınarak gereklidir. ülkede yaşayan çeşitli milletlerin hanehalkı özellikleri, emek unsurlarının çıkarlarını karşılayan bir toprak kanunu geliştirmek. Bu yasa, Tüm Rusya Kurucu Meclisi veya Ulusal Meclis tarafından onaylanacaktır.

Denikin'in siyasi programı. I. Denikin'in 26 Ağustos 1918'de Stavropol'deki konuşması

„Gönüllü Ordu, kendisine Birleşik Büyük Güç Rusya'sını yeniden yaratma görevini verdi. Bu nedenle - merkezkaç kuvvetlerinin mırıltısı ve yerel hastalıklı hırslar.

Gönüllü bir ordu, geçici de olsa yabancılara esaret altına giremez ve hatta dahası, Rus devlet gemisinin gelecekteki serbest rotasına zincirler atamaz. Dışarıdan gelen mırıltılar ve tehditler bundandır.

Gönüllüler ordusu, haç yolunda ilerliyor, nüfusun tüm devlet zihniyetli çevrelerine güvenmek istiyor. Hiçbir siyasi partinin veya kamu kuruluşunun aracı olamaz. O zaman Rus Devlet Ordusu olmazdı. Bu nedenle - hoşgörüsüzlerin hoşnutsuzluğu ve ordunun mülkü etrafındaki siyasi mücadele. Ama ordu saflarında belli gelenekler yaşasa, asla başkasının düşünce ve vicdanının cellatı olmaz. Açıkça ve dürüstçe diyor ki: haklı ol, sol ol, ama acı çeken Anavatanımızı sev ve onu kurtarmamıza yardım et.

Aynı şekilde, halkı yozlaştıranlara, ruha ve halk malını yağmalayanlara karşı tüm gücüyle saldıran Gönüllü Ordu, toplumsal ve sınıf mücadelesine yabancıdır. Yaşadığımız zor ve acılı durumda, Rusya'dan geriye sadece kırıntılar kalmışken, toplumsal sorunları çözmenin zamanı değil. Ve Rus devletinin bazı bölümleri, her biri kendi yolunda Rus yaşamını inşa edemez.

Bu nedenle, kaderin ağır bir yönetim yükü yüklediği Gönüllü Ordu safları, temel yasaları hiçbir şekilde ihlal etmeyecektir. Onların rolü, yalnızca, Rus halkının aklını ve vicdanını temsil eden Tüm Rusya yasama kurumları hayatlarını yeni bir yöne - ışığa doğru yönlendirene kadar, hoşgörülü, hoşgörülü bir şekilde yaşamanın ve nefes almanın mümkün olacağı bir ortam yaratmaktır. Ve gerçek.

Denikin. "Rus Sorunları Üzerine Denemeler", cilt III, s. 262, 263.

General Denikin'in arazi meselesine ilişkin beyanı. 1919

Bu tüzük ve yönetmeliklerin temelini oluşturması gereken ilkeleri belirtmeyi gerekli görüyorum:

bir). Çalışan nüfusun çıkarlarının sağlanması.

2). Devlet ve özel sektöre ait araziler pahasına istikrarlı küçük ve orta ölçekli çiftliklerin oluşturulması ve güçlendirilmesi.

3). Arazi haklarının sahiplerinin tutulması. Aynı zamanda, her bir mahalde, eski sahiplerinin elinde tutulabilecek arazi miktarı belirlenmeli ve özel mülkiyete ait arazinin geri kalanının arazi-fakir araziye devri için prosedür belirlenmelidir. kurulmuş. Bu geçişler, gönüllü anlaşmalar veya zorunlu kamulaştırma yoluyla yapılabilir, ancak her zaman bir ücret karşılığında.

Rusya'nın Güneyindeki Silahlı Kuvvetler Başkomutanının Emri (P. Wrangel)

DÜNYA HAKKINDA 1920.

Arazi konusunda hükümet iletişimi

Zor bir büyük kargaşa döneminde, kanlı çatışmaların zor günlerinde, Rusya'nın Güney Silahlı Kuvvetleri Baş Komutanı, önemli "Kara Emrini" vermeye karar verdi. Bir askeri kampın zorlu koşullarında, duyulmamış zorlu ekonomik koşullar altında verilen bu Düzen, elbette, genel bir memnuniyet getiremez. Toprak sorunu, Rus halkını çok uzun süre rahatsız etti ve bu sorunun herhangi bir çözümü, çoğu zaman çatışan çıkarları temelden uzlaştıramayacak ve uzun süredir alevlenen tutkuları sakinleştiremeyecek kadar uzun süre rahatsız etti. Ancak bu sorunun çözümünü geciktirmek artık mümkün değildi ve 25 Mayıs'ta bu umutsuzca dolanan düğüm kesildi.

Karada Başkomutan'ın emriyle ilan edilen toprak reformunun özü basittir. Birkaç kelimeyle ifade edilebilir: arazi - üzerinde çalışan sahiplere. Düzenin bu yol gösterici düşüncesi iki ana amaca dayanmaktadır: Bugüne kadar tespit edildiği gibi tüm arazi kullanımlarını ihlallerden, şiddetten ve el koymalardan korumak ve tarım arazisi, devlet arazisinin çalışan sahiplerine devredilmesi. - sahip olunan ve özel olarak sahip olunan.

Düzen, kırsal kesimde sağlam bir toprak düzeni ve yaşam güvenliği yaratmayı amaçlamaktadır, böylece arazi üzerinde çalışan mal sahibi, şimdiki tecavüzlerden ve gelecekte belirsizlikten muzdarip değildir.

Ayarlayarak genel konum Tarikat, arazilerin üzerinde çalışan malikler lehine elden çıkarılmasına ilişkin olarak, öncelikle hem adaletin gerekleri hem de kamu yararı gözetilerek bu hükümden gerekli muafiyetleri belirler. Eski sahipler için, mülklerinin bir kısmı korunur, ancak bu kısmın büyüklüğü önceden sabitlenmez, ancak ayrı bir bölgede, yerel ekonomik koşullara en aşina olan volost ve ilçe arazi kurumlarının yargısına tabidir. . Bu bakımdan hükümet gücü, yalnızca yerel kurumların kararlarının devletin menfaatine uygun olarak onaylanmasına aittir.

Tüm tahsisli araziler, Köylü Arazi Bankası'nın yardımıyla edinilen ve arazi yönetimi kanunlarına göre kesimler ve çiftlikler için tahsis edilen parsellerin belirlenmiş boyutunu aşmayan araziler, bucak tahsisleri, mülkler ve yüksek ekili araziler (bahçeler, bağlar) ücretsiz olarak kabul edilir. temlikinden ve kanuni sahiplerine iadeye tabi olan, sulanan mahsuller vb.), ziraat konusunda deneyimli bilim adamlarına ve eğitim kurumlarına ve okullara ait araziler, sanayi kuruluşlarının altındaki araziler (fabrika, fabrika vb.) ile her türlü mülkiyeti genel olarak, belirli boyutları aşmamak.

Kamulaştırılan tüm araziler, yerel arazi kurumları tarafından belirlenen miktarda şu anda onları eken sahiplerine tahsis edilir, ancak bu kurumlar halihazırda kurulmuş çiftlikleri Köylü Bankası standartlarının altına indiremez. Bu şekilde yapılan dağıtıma göre, ortak yazlıkların dostane bir şekilde sınırlandırılmasına ilişkin önceki belgelere benzer şekilde, mülkiyet için arazinin güvence altına alınmasına ilişkin eylemler düzenlenir. Bu eylemler tartışılmaz mülkiyet içindir. Bunlara dayanarak, yeni sahipleri tarafından arazinin tam değeri Devlete ödendikten sonra serf belgeleri düzenlenir.

Topraklar, hemen sınırlanmasa da, her sahibinin ebedi miras mülkiyetine devredilir. Böyle bir arazi kullanım düzeni, her şeyden önce iyi bir çiftçiliği sağlayacaktır. Bu, şu anda yürütülmekte olan toprak reformu ile Rus köylülerinin nefret ettiği komünist nitelikteki herhangi bir deney arasındaki temel farkı ortaya koyuyor.

Arazi boşuna değil, bedelinin Devlete ödenmesi için devredilir. Bu, yeni toprak kurallarının, onları uygulanamaz ve haksız ve karşılıksız ve evrensel tahsisat vaatlerinden ayıran bir başka önemli yönüdür. Böyle bir arazi transferi, karşılıksızlığa açgözlü ve dünyaya yabancı olan herhangi bir kişiye değil, gerçek, istikrarlı sahiplere geçişini sağlar.

Ders 9. sınıfta yapıldı. Dersin konusu: "Uzaktaki bir savaşın ateşli kasırgaları"

9. Sınıf, benzer düşünen insanlardan oluşan sıkı sıkıya bağlı tek bir ekiptir. Tarihten not ortalaması 4.25.Sınıfta 8 kişi var, 4 öğrenci tarihte “mükemmel” not alıyor. Başarısızlık yok.

Dersi planlarken, bu sınıfın yaratıcı yeteneklerinin ortalamanın üzerinde olduğu ve erkeklerin karar verme hızı, yaratıcılık için görevlerle kolayca başa çıkabileceği dikkate alındı. Bu nedenle çalışma bir rol yapma oyununun unsurlarını içeriyordu (sınıfı 3 gruba ayırma, grup proje ödevlerini tamamlama, projeleri savunma, farklı savaşan güçlerin destekçileri adına tartışmalar).

Öğrenciler problemli konularla kolayca başa çıktılar ve problem-bilişsel görevleri çözdüler.

Tüm hedeflere ulaşıldı, çünkü dersin çeşitli aşamalarındaki çalışmaların sonuçları ortaya çıktı:

Gerçek materyale sahip olmak;

Yürütülen rol yapma oyunu konuyla ilgili bilgi yelpazesini genişletti ve öğrencilerin hem sözlü monolog konuşma hem de öğrencilerin özetleme yetenekleri üzerinde alışılmadık bir kontrol şekliydi;

Dersin yansıması, çalışılan materyale karşı oluşturulmuş bir duygusal tutum gösterdi.

Öğrencilerle iletişim, açık ders koşullarında karşılıklı eğilim, aktif etkileşim, karşılıklı destek üzerine kurulmuştur.

Genel olarak, dersin sonuçları olumlu olarak kabul edilebilir:

Ders hedeflerine ulaşıldı;

Belirlenen görevler tamamlandı;

Dersteki öğrenciler, çalışılan materyale hakim olduklarını gösterdiler;

Bir sonraki dersteki test çalışması yüksek bir ortalama puana ve kaliteye sahiptir;

Derste başarısızlık yoktu;

Öğrenciler derste aktif olarak çalıştılar, çeşitli aktivite biçimlerine kolayca katıldılar;

Gösterilen yaratıcılık;

Duygusal bir suçlama aldılar ve Rus tarihinin kahramanlık sayfalarına kayıtsız ve kayıtsız kalmadılar.

İndirmek:

Ön izleme:

PLAN - DERS ÖZETİ

Öğretmenler MAOU OOSH s. Matveevka

Biryukova Elena Vasilyevna

Ders türü: birleşik

Dersler sırasında

Ön izleme:

Dersin konusu: "Uzaktaki bir savaşın ateşli kasırgaları"

Yalnız Yeraltından yükseldi, Sürgünlerden, fabrikalardan, madenlerden, Zehirlenmiş karanlık irade Ve şehirlerin acı dumanından.

Ordu saflarından diğerleri, Soyluların yuvalarını yok etti, Katledilenlerin babalarının ve kardeşlerinin kilise bahçesine kadar eşlik ettiği yer.

Ve şurada burada sıralar arasında Bir ve aynı ses duyulur: "Bizden yana olmayan bize karşıdır Kayıtsız kimse yoktur: gerçek bizimledir."

Ve aralarında yalnız duruyorum

Kükreyen alevler ve duman içinde

Ve tüm gücünle

Her ikisi için de dua ediyorum. M. Voloşin.

Söyleyin bana, çocuklar, Maximilian Voloshin'in bu kadar dokunaklı bir şekilde yazdığı tarihi olaydan bahsedin.

Evet haklısın. Dersimizin konusu, ulusal tarihin en karmaşık ve tartışmalı konularından birine ayrılmıştır.

"Rusya'da İç Savaş ve Askeri Müdahale"

Bugün sizlerle bir dersimiz olacak....

Dersin amacı:

Rusya'daki İç Savaşın önkoşullarını ve özelliklerini öğrenin, karşıt güçlerin bir iç çatışmadaki uyumunu, sosyal bileşimlerini ve siyasi yönelimlerini, 20. yüzyılda ülkenin kaderi için sonuçlarını düşünün;

1. İç savaştarihimizin en trajik sayfalarından biri oldu. Ciddi sonuçlarının bugüne kadar Rus devleti ve toplumu üzerinde yıkıcı bir etkisi olduğunu söylemekten korkmuyorum.

Bu kavramın anlamını hatırlayalım. (Çocuklar kavramı kolaylıkla tanımlarlar, çünkü tarih boyunca defalarca karşılaşılmıştır ve sadece gerçekleşmesi gerekmektedir “İç savaş, bir devletin vatandaşları arasındaki bir savaştır). Ek olarak, öğretmen öğrencilere aşağıdaki tanımı sunar:

İç savaş- bu, nüfusun silahlı grupları arasında, derin sosyal, ulusal ve politik çelişkilere dayanan silahlı bir mücadeledir. (Akademisyen Yu.A.Polyakov)

Ama bu konseptin arkasında gerçekten ne var? Bu kelimeleri telaffuz ettiğimizde gözlerimizin önünde hangi resimler ortaya çıkıyor - İç Savaş? Toplum düşman kamplarına bölündü. İç Savaşın üç rengi

Kim bu silahlı gruplar?

Grup proje ödevleri yaptınız, yani sosyal tabakaların, partilerin, sosyal grupların Rusya'daki iç savaşı serbest bırakmadaki rolünü araştırdınız. Şimdi bize projelerinizi sunacaksınız. Önce beyaz hareketin destekçilerini davet ediyorum.

Rusya'da "beyaz" bir hareket oluştu

Vikinglerin şövalyeleri gibi, Rusya'yı bir araya toplamak için, Üç renkli bir bayrakla savaşa gider, Ölüm korkusu olmadan ordumuz. Yolda yoksunluktan korkmuyor, Kanlı korkuların hezeyanı gülünç, Bize yeniden doğuş getiriyor Neşeli zaferlerin ışıltısında! F. Kasatkin-Rostovsky

Beyaz hareketin liderleri şunlardı: Alexander Vasilyevich Kolchak - Rus askeri ve siyasi figürü,Amiral , katılımcı Rus-Japon Savaşı . Sırasında birinci Dünya Savaşı bir mayın tümenine komuta ettiBaltık Filosu , Karadeniz Filosu , Aziz George Şövalyesi . Önder beyaz hareket sırasında iç savaş . Rusya'nın Yüce Hükümdarı .

Anton İvanoviç, Denikin, Beyaz hareketin tüm liderleri arasında en büyük askeri ve siyasi sonuçları elde etti, Gönüllü Ordu komutanı, Rusya'nın Güney Silahlı Kuvvetleri Baş Komutanı

Pyotr Nikolaevich Wrangel,- Rus askeri lideri, Rus-Japon ve I. Dünya Savaşı'na katılan, İç Savaş sırasında Beyaz hareketin ana liderlerinden biri. Kırım ve Polonya'da Rus Ordusu Başkomutanı

Ayrıca, beyaz hareketin liderleri Lavr Georgievich Kornilov, Nikolai Nikolayevich Yudenich, Mikhail Vasilyevich, Alekseev, Petr Nikolayevich Krasnov ve diğerleri idi.
Beyaz hareketin oluşumu
Beyaz hareket Kasım 1917'de şekillendi. Rusya'nın güneyinde Novocherkassk'ta askeri subay oluşumları oluşturarak. Gönüllü Ordu'nun oluşumu Generaller Alekseev ve tarafından başlatıldı. Kornilov. Bu ordu beyaz hareketin başlangıcı oldu. 17 Nisan 1918 Yekaterinburg yakınlarında Gönüllü Ordu Komutanı General L.G. öldürüldü. Kornilov. General Anton İvanoviç Denikin komutasını devraldı.
Beyaz hareketin sosyal bileşimi
İktidardan ve mülkiyetten yoksun, toprak sahipleri, burjuvazi; Kazaklar (genellikle iki cephede savaşır); Rus ordusunun subay birliklerinin bir kısmı; din adamları; İşçilerin ve köylülerin bir kısmı; Entelijansiyanın önemli bir kısmı. Beyaz kamp heterojendi. Monarşistler ve liberaller, Kurucu Meclis ve açık bir askeri diktatörlüğün destekçileri, fikir adamları ve kesin siyasi inançları olmayan insanları içeriyordu, ancak hepsi Sovyet iktidarına karşıydı.

Denikin'in programı:
Bolşevik anarşinin yıkılması ve ülkede yasal düzenin kurulması; Birleşik ve bölünmez bir Rusya'nın restorasyonu; Genel oy hakkı temelinde bir halk meclisi toplamak; Bölgesel özerklik ve geniş yerel özerk yönetimin kurulması yoluyla gücün demokratikleştirilmesi; Tam sivil özgürlük ve din özgürlüğünün garantisi; Toprak reformunun uygulanması; Çalışma mevzuatının getirilmesi, işçilerin devlet ve sermaye tarafından sömürülmesinden korunması. Kolchak'ın programı da benzer önlemler içeriyordu.
Beyaz hareketin liderlerinin tarım programı
"Toprak sahiplerinin haklarını korumak", "toprak sahipleri, topraklarının bir kısmını fidye karşılığında köylülere devredebilirdi" öngörülmüştü.
Büyük toprak mülkiyetinin sınırlandırılması, orta köylülerin arazi tahsislerinin arttırılması, "önceki sahipleri tarafından 600 dönüme kadar arazinin korunması" öngörülmüştü.
Denikin
Wrangel
Kolçak
Topraksız ve topraksız köylülere toprak tahsisi, el konulan toprakların sahiplerine iade edilmesi ve toprak sorununun ulusal meclis tarafından nihai olarak çözülmesi için hükümler konuldu.

Beyaz hareketin oluşumuna tepki olarak Bolşevikler kırmızı hareketi örgütlediler. Kırmızıların bakış açısını paylaşan öğrenciler söz aldı
Lenin (Ulyanov) Vladimir İlyiç (1870-1924) Bolşeviklerin lideri olarak kaldı. Biyografisinden bir parça: 17 yaşında, öğrenci huzursuzluğuna katıldığı için Kazan Üniversitesi'nden kovuldu. 1888'de Marksist bir çevreye katıldı. 1891'de harici bir öğrenci olarak Hukuk Fakültesi ders sınavlarını geçti. II Kongresi'nden sonra Bolşeviklerin lideri oldu. Bir dizi önemli felsefi ve ekonomik eser yazdı, emperyalizm teorisini kapitalizmin en yüksek ve son aşaması olarak yarattı ve ardından sosyalizm geldi. Birinci Dünya Savaşı sırasında, onun görüşüne göre, kapitalizmin proletarya diktatörlüğü ile devrimci bir şekilde değiştirilmesine yol açması gereken, onu sivil bir savaşa dönüştürmeyi savundu. Ekim Devrimi'nin organizatörlerinden biriydi, o zamanlar devlet başkanıydı.

Kızılların sosyal tabanı
Merkezi sanayi bölgesi çalışanları; Köylülüğün önemli bir kısmı; Rus ordusunun subay birliklerinin bir kısmı; memurluk; entelijansiyanın bir parçası.
Kızıl Ordu
15 Ocak 1918 . Halk Komiserleri Konseyi'nin kararnamesi, İşçi ve Köylü Kızıl Ordusu'nun kurulduğunu ve 29 Ocak 1918'de ilan etti. Kızıl Filo'nun organizasyonuna ilişkin kararname kabul edildi. Temmuz 1918'de 18-40 yaş arası erkek nüfusun evrensel askere alınmasına ilişkin kararname yayınlandı. Gönüllülük döneminde Kızıl Ordu saflarında 300 bine kadar savaştı. insanlar, o zaman 1918'in sonunda - 1 milyondan fazla ve 1920 sonbaharında - zaten 5 milyondan fazla.

Kızıl Ordu'nun liderleri ve komutanları şunlardı:

• Mihail Vasilievich Frunze-devrimci,
• Sovyet devlet adamı ve askeri figür, Kızıl Ordu'nun İç Savaş sırasındaki en büyük askeri liderlerinden biri, askeri teorisyen. Doğu Cephesi'nin 4. Ordusu olan Güney Kuvvetler Grubu'na komuta etti.
• Mihail Nikolayeviç Tuhaçevski- Sovyet askeri lideri, İç Savaş sırasında Kızıl Ordu komutanı. Doğu Cephesi'ndeki Sovyet birimlerinin komutanı, Kafkas Cephesi komutanı, Batı Cephesi komutanı - bu, İç Savaşın efsanevi kahramanının savaş yolu
• Kliment Efremovich Voroshilov -Rus devrimci, askeri lider, devlet ve parti lideri, ilk Mareşallerden biri Sovyetler Birliği. İç savaş sırasında Kuzey Kafkasya'da, Kırım'da, Ukrayna'daki Makhno birliklerine karşı savaştı.

Meni Semenoviç Budyonny- Sovyet askeri lideri, İç Savaşın efsanevi kahramanı, Sovyetler Birliği Mareşali, üç kez Sovyetler Birliği Kahramanı.

İç Savaş koşullarında, Budyonny'nin Birinci Süvari Ordusu, stratejik durumu değiştiren Güney Cephesinde derin atılımlar gerçekleştirmeyi mümkün kıldı.

Vasili İvanoviç Çapaev

Kızıl Ordu'nun bir bölümünün başkanı, Birinci Dünya Savaşı ve İç Savaş'a katılan. Üç St. George haçı ve bir madalyanın şövalyesi. Kızıl Bayrak Nişanı Süvarisi. Cheboksary'de doğdu.Bir süre Balakovo'da yaşadı ve oradan orduya alındı.Rusya'daki İç Savaşın efsanevi figürü, halk komutanı, kendi kendini yetiştirmiş, özel bir askeri eğitimin yokluğunda kendi yetenekleri nedeniyle yüksek komuta görevlerine yükseldi.

İç Savaş sırasında Bolşevikler "savaş komünizmi" politikası izlediler.
Bolşeviklerin iç savaş sırasında izlediği ekonomi politikası olan “komünist üretim ve dağıtıma” (V.I. Lenin) doğrudan geçiş girişimi.
"Savaş komünizmi" politikasının kökenleri»
Savaş
komünist doktrin
Ekonomik süreçleri düzenlemek için sıkıyönetim gerekli.
Yeni sistem temelde eskisinden farklı olmalıdır.
Meta-para ilişkileri, mülkiyet, devlet-komün yokluğu.
"Savaş komünizminin" temel özellikleri»
Tüm endüstrilerin millileştirilmesi
Endüstriyel yönetimin aşırı merkezileştirilmesi
Fazlalığın tanıtılması
Özel ticaretin yasaklanması, emtia-para ilişkilerinin kısıtlanması, işçi ve işçiler için ayni ücretler ve bunların eşitlenmesi, ücretsiz hizmetler
Genel işçilik hizmeti

İki ana karşıt güç arasında yeşil bir hareket oluştu. Yeşil hareketin destekçilerini davet ediyorum
"Yeşillik" - bu, iç savaş sırasında hem Kızıllara hem de Beyazlara karşı çıkan köylü hareketinin adıydı, kurumsallaştırılmadı. 1919 ilkbahar ve yazında en yaygın hale geldi. İsyancılar arasında köylüler galip geldi ve etnik bölgelerde Rusça konuşan nüfus galip geldi. Yeşillerin fikirleri ve uygulamaları, özellikle güney Ukrayna'nın önemli bir bölgesini saran Mahnovist harekette kendilerini parlak bir şekilde gösterdi.
N.I. Makhno
Nestor İvanoviç Makhno, çar altında ağır çalışmaya sürgün edildi. 1917'de memleketi Gulyai-Pole köyüne dönerek, Geçici Hükümet yönetimini bir köylü müfrezesi ile ve Eylül 1917'de kovdu. aslında Sovyet iktidarını kurdu. 1818 yazında Nestor Makhno, Ukrayna'nın güney ve orta bölgelerindeki köylülüğün Avusturya-Alman birliklerine, Hetman Skoropadsky'ye, Beyaz Muhafızlara ve herhangi birinin toprak sahipliğini yeniden kurma girişimlerine karşı hareketine öncülük etti. 1918-1919'da. Mahnovistler, merkezi hükümetin emirlerine, "savaş komünizmi" politikasına karşı "özgür" Sovyetlerden yanaydılar.
Yeşiller Programı
"Savaş komünizmi" politikasına karşı mücadele; Kırsalın şehirden korunması; Köylülüğün herhangi biri tarafından sömürülmesine son verilmesi, gerçek ve toprak ve meyvelerinin köylülere haklarının resmi olarak devredilmemesi; Diktatörlüğün yıkılması. proletarya, Komünist Partinin iktidardan indirilmesi ve iktidarın volostlarda, şehirlerde ve illerde partisiz konseylere devredilmesi; Üçüncüyü yürütmek sosyal devrim"Bolşevikleri devirmek ve gerçek bir halk iktidarı kurmak amacıyla ..Genellikle isyancıRusya'da hareket mahkum edildi, partizan müfrezeleri düzenli askeri birliklere uzun süre direnemedi

Ve böylece, Rusya'daki iç savaşın ana katılımcılarını seçtik.

Ve dış savaşların aksine İç Savaşın özelliği nedir? Yurtsever mi, Dünyadan mı?

Genel Özel Düşman

Ortak amaç, vatanı veya çıkarlarını korumaktır.

Genel ideoloji - vatan sevgisi, krala inanç

Tartışma

Bu olayın korkunç özelliklerini görüyoruz, bu da onun çalışmasını özel bir şekilde ele almamız gerektiği anlamına geliyor. Burada, muhtemelen, kesinlikle önemli olan, ancak bence çok daha önemli olan gerçeklerin, askeri operasyonların planlarının duyarsız bir şekilde değerlendirilmesine yer olmamalı, bu savaştaki savaş alanının insan kalpleri, düşünceler, idealler olduğunu anlamak için. , duygular, kaderler, hayatlar.

Sadece ülkemizin vatandaşları olup olmadığına bakılmaksızın, Rusya'daki iç savaşın özelliğini düşünelim ve adlandıralım.

Hayır, katılımcıları Avrupa devletlerinin ordularıydı.

dış müdahaleyabancı devletlerin başka bir devletin iç işlerine askeri müdahalesi.

Toplamda 14 eyalet var. En güçlüleri: Büyük Britanya, Fransa, ABD, Japonya. Birlikleri Murmansk, Arkhangelsk, Vladivostok, Kırım, Transkafkasya'ya indi

• Yabancı devletlerin sosyalist devrimin dünya çapında "yayılmasını" engelleme arzusu.

• Ekonomik kayıpların önlenmesi (mülkiyetin kamulaştırılmasının sonuçları, Sovyet hükümetinin kraliyet borçlarını ödemeyi reddetmesi vb.), coğrafi etki bölgelerinin ele geçirilmesi.

• Rusya'nın Zayıflaması

Ve böylece, Rusya'daki İç Savaşın özelliği olan bir özelliği not edebiliriz:buna dış askeri müdahale eşlik etti.

2. Rusya'da İç Savaş neden mümkün oldu? Ön koşulları nelerdi?

Rus devrimi

Dünya Savaşı

Kitlelerin yoksulluğu….

Böylece, toplumsal kriz 1917'nin sonunda durmadı, ancak devrimci aşamadan iç savaşın daha zor aşamasına geçti.

Şimdi, İç Savaşın başladığı koşulları bilerek, nedenlerini belirleyelim.

İç Savaşın Nedenleri.
1. Burjuvazinin ve toprak sahiplerinin Ekim 1917'de iktidara gelenlere karşı iktidar mücadelesi. Bolşevikler, nüfusun bir azınlığı tarafından destekleniyordu. 2. Kurucu Meclisin dağılmasından sonra demokratik alternatifin çöküşü. 3. Diğer siyasi partilerin ülke liderliğinden uzaklaştırılması. 4. Toprak sahiplerinin topraklarına el konulması ve sanayi işletmelerinin kamulaştırılması.

Sorun: Rusya'da İç Savaşın patlak vermesini önlemek mümkün müydü?

kırmızılar: Evet, beyazlar gönüllü birimler oluşturmaya başlamamış olsaydı yapabilirsiniz ...

Beyaz: Ve savaşın kaçınılmaz olduğuna inanıyorum. Hiç kimse mülkünü vermek, Rus burjuvazisinin birçok kuşağının, yerel soyluların yarattığı şeyi kaybetmek istemiyordu.

Yeşillik: Ve biz - yeşiller - gerçek özgürlüğü elde edebilmemiz için savaşın gerekli olduğuna inanıyoruz, herhangi bir merkezi hükümetin emirlerine karşıyız ...

İnsanlardan: Ve savaşın önlenebileceğine inanıyorum ... Beyler, liberaller sıradan insanların çıkarlarını dikkate alsaydı, Bolşevikler rakipleriyle anlaşabilseydi ve “Bütün iktidar, Sovyetler!"

Öğretmen: Affedersiniz ama hangi güçlerin adına konuşuyorsunuz?

İnsanlardan: Bir oğlu beyazlara, diğeri kırmızılara giden anneler adına basit Rus halkı adına konuşuyorum ...

Hem beyazlar hem de kırmızılar tarafından soyulan, aç bırakılan, yargılanmadan, soruşturma yapılmadan kurşuna dizilmiş köylüler adına konuşuyoruz...

Anne ve babası kardeşler savaşında cephelere düşen 7 milyon sokak çocuğu adına konuşuyoruz... Sonuçlarını kimse düşünmedi, herkes kendi amacına ulaştı!

Öğretmen: ne kadar zor bir soru tartışıyoruz.Diyalog için fırsatlar vardı, ancak anlaşmaya varmak için zaman kaybedildi. Bolşevikler, yabancı müdahaleciler tarafından desteklenen toprak sahiplerini ve burjuvaziyi İç Savaşı başlatmakla suçladılar. Bolşeviklerin siyasi muhalifleri, İç Savaşın patlak vermesi için rakiplerini suçladı. Olaydan sağ ve sol partiler sorumluydu. Bolşevikler ve monarşistler hiçbir uzlaşma eğilimi göstermediler. Liberal-demokratik partiler, devlet aygıtının, ordunun çürümesini durduramadı ve reformları gerçekleştiremedi. Sınıflar ve sosyal gruplar arasındaki parti mücadelesi, çatışmayı silahlı bir sivil çatışmaya getirdi. Her iki tarafın da kardeşlerinin kanını dökmeye hazır oldukları kendi fikirleri vardı.

Tarihçi M. A. Osorgin haklıİç Savaş yıllarında, “iki kardeş ordu duvara karşı duvara dayandı ve her birinin kendi gerçeği ve kendi onuru vardı ... orada burada kahramanlar ve birçoklarının saf kalpleri ve fedakarlıklar vardı ve kahramanlıklar ve şiddetli vahşet ve korku ve güç ve zayıflık, donuk umutsuzluk. Gerçek bir olsaydı ve yalnızca yalanla savaşsaydı, tarih için çok basit olurdu: ama kendi aralarında iki gerçek ve iki onur vardı ve savaştı - ve savaş alanı en iyi ve en dürüstlerin cesetleriyle doluydu .. ”

Zulüm karşılıklı zulme yol açtı, terör İç Savaşın en şiddetli ve zararlı tezahürlerinden biriydi.

Gözdağı politikası, siyasi muhaliflerin fiziksel yıkıma kadar ve dahil olmak üzere şiddetli yollarla bastırılması devlet politikası haline geldi.

İç Savaş'tan posterleri düşünün. Ne için aradılar?

Terör hem "beyazlar" hem de "kırmızılar" tarafından gerçekleştirildi
Kırmızı : Bolşevik liderin hayatına yönelik girişimler oldu - V.I. Lenin, ayrıca Petrograd'da, Petrograd Olağanüstü Komisyonu Başkanı Uritsky öldürüldü - 30.08.1918
Beyaz: Bolşevikler adına terör daha erken başladı. İmparator Nikolai Alexandrovich ailesinin 17 Temmuz 1918 gecesi tüccar Ipatiev'in evinde Yekaterinburg'daki acımasız katliamı. Kızılların terörist eylemleri yasallaştırıldı: Kızıl Terör Kararnamesi kabul edildi. Gözdağı politikası, siyasi muhaliflerin fiziksel yıkıma kadar ve dahil olmak üzere şiddetli yollarla bastırılması devlet politikası haline geldi.

Uritsky'nin öldürülmesinden sonra, 900 Beyaz Muhafız, Lenin'e suikast girişiminden sonra birkaç bin vuruldu. . Kolçak'ın emriyle toplu infazlar yapıldı, özel yaratıldı. Bolşevik sempatizanları için kamplar. Bütün bu örnekler, terörün anlamının son derece basit olduğunu kanıtlıyor: düşmanın kitlesel fiziksel imhası. Bu, İç Savaşı daha da korkunç, daha da trajik hale getirdi, çünkü bir ülkenin vatandaşları birbirlerini teröre maruz bıraktı.

3. Dış savaşlardan farklı olarak, İç Savaşın net sınırları yoktur - ne zamansal ne de mekansal.

Tarihçiler, Rusya'daki İç Savaşın başlangıcı ve bitişi için farklı tarihler veriyorlar.

Sizce Rusya'da İç Savaş ne zaman başladı?

Kralcılar 1917 baharında iç savaşın başlangıcı olarak kabul edildi - monarşinin devrilmesi ve liberallerin iktidarı ele geçirmesi

liberaller iç savaşın başlangıcını Bolşeviklerin Ekim konuşmasına bağladı - Geçici Hükümetin devrilmesi ve Sovyet iktidarının ilk adımları.

Sosyalist-Devrimciler ve Menşevikleriç savaşın patlak vermesini Kurucu Meclisin dağılması ve Brest Barışının sonuçlanmasıyla ilişkilendirdi, yani. Bolşeviklerin iktidarı sosyalist ve demokratik partilerle paylaşmayı reddetmesi.

Birçok tarihçiKasım-Aralık 1917'ye işaret ediyor - Don'da Gönüllü Ordunun oluşumu ve ilk askeri operasyonları.

Öğretmen: Benzer anlaşmazlıklar İç Savaş'ın sonunda da devam ediyor.

Geniş anlamda, sadece 30'larda sona erdi. XX yüzyıl, Rus göçünün büyük savaş kuvvetlerinin Sovyet özel hizmetlerinin eylemleri tarafından temelde yenildiği ve dağınık olduğu zaman. Bazı tarihçiler, hem SSCB'de kolektifleştirmeyi hem de 20-40'ların kitlesel baskılarını "iç savaş" kavramına dahil etmenin gerekli olduğunu düşünüyor.

Ancak, çoğubilim adamları İç Savaşı ön cephedeki düşmanlıkların sonuna kadar sınırlar. Rusya'nın Avrupa kesiminde, bu Kasım 1920'de P. N. Wrangel ordusunun Kırım'dan tahliyesiyle oldu. Sibirya ve Uzak Doğu'ya gelince, oradaki savaşlar çok daha uzun sürdü. Beyazların Uzak Doğu'daki son kalesi 1922 sonbaharında düştü.

Öğretmen: Beyler, başka bir problem-bilişsel görevi çözmemiz gerekiyor: Kırmızıların Beyazları ve Yeşilleri neden yendiğini belirlemek

İç Savaşta beyaz hareketin yenilgisinin nedenleri.
Beyazlar, Bolşevizm'in tüm muhaliflerini birleştirebilecek tek bir siyasi ve ekonomik program öne sürmediler. Ayrılık, lider eksikliği. Rusya'nın gelecekteki yapısı konusunda katı bir tutum, birleşik ve bölünmez bir Rusya sloganına fanatik bir bağlılık.
“Davamız kaybedildi. Gözyaşlarına yazık ... "N, Lvov.
İç Savaşta Kızılların zaferinin nedenleri.
Tartışmasız bir liderin varlığı. Bolşevikler, sadece ideolojik olarak değil, şiddet içeren yöntemlerle de desteklenen tüm kaynakları seferber edebildiler, birlik ve beraberlik gösterebildiler. Köylülüğün uzun süredir devam eden taleplerini dikkate alan bir tarım politikası yürütmek. Somut askeri-stratejik avantajlar sağlayan merkezi konum.
“Sadece direnmekle kalmadık, aynı zamanda kazandık” V.I. Lenin

İç Savaşın sonuçları ve sonuçları
Bolşevik Parti'nin zaferi ve ülke genelinde Sovyet iktidarının kurulması Beyaz orduların ve müdahaleci birliklerin yenilgisi Bolşeviklere karşı çıkan siyasi partilerin yenilgisi Proletarya diktatörlüğünün ve tek parti hükümetinin güçlendirilmesi
siyasi
Ekonomik ve sosyal
Manevi ve ahlaki
Büyük insan kayıpları Sanayi, ulaşım ve iletişimin tahribi Büyük işsizlik Toplumun tüm sektörlerinde düşen yaşam standartları Açlık, hastalık, konut ve mal kaybı
Nüfusun iki savaşan kampa bölünmesi - kardeşlik savaşı Şiddet ve terör alışkanlığı Toplumun tarihsel ve manevi geleneklerinin kırılması Ülkeden büyük göç Ülkelerinden veya yeni bir toplumdan sürülen tüm sosyal tabakaların trajedisi

İç Savaş'tan dersler.
İç savaş çok korkunç bir felakettir, korkunç bir ulusal trajedidir; En yüksek değer fikirler değil, insan yaşamıdır; Bir iç savaşta kazanan olamaz; Toplumda uzlaşmaya hazırlığın yayılmasını teşvik etmek, mümkün olan her şekilde rakiplere karşı uzlaşmazlıktan kurtulmak gerekir.

Ev ödevi:

ders notları

Bir video klibi izlemek

19. yüzyılın sonları ve 20. yüzyılın başlarında şair Maximilian Voloshin'in şiirleri

İç Savaş sırasında ölenlerin anısını bir dakikalık saygı duruşu ile onurlandıracağız.

Ön izleme:

Ev ödevi: & 17, tekrar & 15-16

Aralarından seçim yapabileceğiniz yaratıcı görev:

"İç Savaşın Dersleri" konulu bir makale yazın

"İç Savaşa karşı tutumum" anketini doldurun

ANKET "İÇ SAVAŞA KARŞI TUTUMUM"

1. Ekim Devrimi sırasında:

• Bolşeviklerin yanında yer alarak olaylara katılacaktı ________________________________________________
• Büyük olasılıkla, Geçici Hükümete yardım etmeye başlayacaklardı ________________________________________________
• monarşinin destekçileri olurdu

2. İç savaş yıllarında:

• "Kırmızılar" saflarında yer alır mıydınız ___________________
• "Beyazlara" katılırdım ________________________________
• Makhno'nun fikirlerine ve eylemlerine yakın olurdu _____

3. Hem devrim sırasında hem de iç savaş sırasında:

• Tarafsızlığı koruyun ____________________________________
• Ülkeden göç etmeyi tercih eder misiniz ____________________________________________
• Farklı bir yol mu seçerdiniz?

9. sınıf tarih dersi 19/11/2015

Ön izleme:

Sunumların önizlemesini kullanmak için bir Google hesabı (hesap) oluşturun ve oturum açın: https://accounts.google.com

Slayt başlıkları:

UZAK SAVAŞIN ATEŞ DÖNGÜLERİ

Bazıları yeraltından yükseldi, Sürgünlerden, fabrikalardan, madenlerden, Zehirlenmiş karanlık irade Ve şehirlerin acı dumanından. Ordu saflarından diğerleri, Soyluların yuvalarını yok etti, Katledilenlerin babalarının ve kardeşlerinin kilise bahçesine kadar eşlik ettiği yer. Ve şurada burada sıralar arasında Bir ve aynı ses duyulur: "Bizden yana olmayan bize karşıdır Kayıtsız kimse yoktur: gerçek bizimledir."

Ve ben onların arasında kükreyen alevin ve dumanın içinde yalnız duruyorum Ve bütün gücümle ikisi için dua ediyorum. Maximilian Voloshin.

Dersin amacı: Rusya'daki İç Savaşın önkoşullarını ve özelliklerini bulmak, karşıt güçlerin bir iç çatışmadaki uyumunu, sosyal bileşimlerini ve siyasi yönelimlerini dikkate almak, ülkenin kaderi için sonuçlarını belirlemek. 20. yüzyıl;

İç savaş, aynı devletin vatandaşları arasındaki silahlı mücadeledir.

İç savaşın üç rengi. beyaz kırmızı yeşil

Beyaz Varanglıların şövalyeleri gibi, Rusya'yı bir araya toplamak için, Üç renkli bir bayrakla savaşa gider, Ölüm korkusu olmadan ordumuz. Yolda yoksunluktan korkmuyor, Kanlı korkuların hezeyanı gülünç, Bize yeniden doğuş getiriyor Neşeli zaferlerin ışıltısında! F. Kasatkin-Rostovsky

Alexander Vasilyevich Kolchak - Rus askeri ve siyasi figürü, amiral, katılımcı Rus-Japon Savaşı. Birinci Dünya Savaşı sırasında, Baltık Filosu, Karadeniz Filosu, St. George Knight'ın mayın bölümüne komuta etti. Ülkenin doğusundaki Beyaz hareketin lideri Yüce Hükümdar.

Anton İvanoviç Denikin, Beyaz Hareketin tüm liderleri arasında en büyük askeri ve siyasi sonuçları elde etti, Gönüllü Ordu Komutanı, Rusya'nın Güney Silahlı Kuvvetleri Baş Komutanı

Pyotr Nikolaevich Wrangel - Rus askeri lideri, Rus-Japon ve I. Dünya Savaşı'na katılan, İç Savaş sırasında Beyaz hareketin ana liderlerinden biri. Kırım ve Polonya'da Rus Ordusu Başkomutanı

Kornilov L.G. N.N. Yudenich M.V. Alekseev

Beyaz Hareketin Oluşumu Beyaz hareket Kasım 1917'de şekillendi. Rusya'nın güneyinde Novocherkassk'ta askeri subay oluşumları oluşturarak. Gönüllü Ordunun oluşumu Generals M.V. Alekseev ve L.G. Kornilov. Bu ordu beyaz hareketin başlangıcı oldu. 17 Nisan 1918 Yekaterinburg yakınlarında Gönüllü Ordu Komutanı General L.G. öldürüldü. Kornilov. General A.I. komutayı aldı. Denikin.

Beyaz hareketin toplumsal bileşimi Güçten ve mülkiyetten yoksun toprak sahipleri, burjuvazi; Kazaklar (genellikle iki cephede savaşır); Rus ordusunun subay birliklerinin bir kısmı; din adamları; İşçilerin ve köylülerin bir kısmı; Entelijansiyanın önemli bir kısmı. Beyaz kamp heterojendi. Monarşistler ve liberaller, Kurucu Meclis ve açık bir askeri diktatörlüğün destekçileri, fikir adamları ve kesin siyasi inançları olmayan insanları içeriyordu, ancak hepsi Sovyet iktidarına karşıydı.

Denikin'in programı: Bolşevik anarşinin yıkılması ve ülkede bir hukuk düzeninin kurulması; Birleşik ve bölünmez bir Rusya'nın restorasyonu; Genel oy hakkı temelinde bir halk meclisi toplamak; Bölgesel özerklik ve geniş yerel özerk yönetimin kurulması yoluyla gücün demokratikleştirilmesi; Tam sivil özgürlük ve din özgürlüğünün garantisi; Toprak reformunun uygulanması; Çalışma mevzuatının getirilmesi, işçilerin devlet ve sermaye tarafından sömürülmesinden korunması. Kolchak'ın programı da benzer önlemler içeriyordu.

Beyaz hareketin liderlerinin tarım programı "Toprak haklarının sahipleri tarafından saklı tutulması" için sağlanan, "toprak sahipleri fidye karşılığında topraklarının bir kısmını köylülere devredebilir" Büyük toprak sahipliğinin kısıtlanması koşuluyla, artış orta köylülerin arsalarında, "eski sahipleri 600 dönüme kadar el koydu" Denikin Wrangel Kolchak Topraksız ve topraksız köylülere toprak tahsisi, ele geçirilen toprakların sahiplerine iade edilmesi, nihai çözüm ulusal meclis tarafından arazi sorunu.

Lenin (Ulyanov) Vladimir İlyiç (1870-1924). 17 yaşında, öğrenci ayaklanmalarına katıldığı için Kazan Üniversitesi'nden kovuldu ve sürgüne gönderildi. 1888'de Marksist bir çevreye katıldı. 1891 yılında Hukuk Fakültesi ders sınavlarını kazandı. II Kongresi'nden sonra Bolşeviklerin lideri oldu. Bir dizi önemli felsefi ve ekonomik eser yazdı, emperyalizm teorisini kapitalizmin en yüksek ve son aşaması olarak yarattı ve ardından sosyalizm geldi. Birinci Dünya Savaşı sırasında, onun görüşüne göre, kapitalizmin proletarya diktatörlüğü ile devrimci bir şekilde değiştirilmesine yol açması gereken, onu sivil bir savaşa dönüştürmeyi savundu. Ekim Devrimi'nin organizatörlerinden biriydi, o zamanlar devlet başkanıydı. Kızıl Lider

Merkezi sanayi bölgesinin Kızıl İşçilerinin sosyal tabanı; Köylülüğün önemli bir kısmı; Rus ordusunun subay birliklerinin bir kısmı; memurluk; entelijansiyanın bir parçası.

Kızıl Ordu 15 Ocak 1918 Halk Komiserleri Konseyi'nin kararnamesi, İşçi ve Köylü Kızıl Ordusu'nun kurulduğunu ve 29 Ocak 1918'de ilan etti. Kızıl Filo'nun organizasyonuna ilişkin kararname kabul edildi. Temmuz 1918'de 18-40 yaş arası erkek nüfusun evrensel askere alınmasına ilişkin kararname yayınlandı. Gönüllülük döneminde Kızıl Ordu saflarında 300 bine kadar savaştı. insanlar, o zaman 1918'in sonunda - 1 milyondan fazla ve 1920 sonbaharında - zaten 5 milyondan fazla.

Mikhail Vasilievich Frunze - devrimci, Sovyet devlet adamı ve askeri lider, İç Savaş sırasında Kızıl Ordu'nun en büyük askeri liderlerinden biri, askeri teorisyen.

Mikhail Nikolaevich Tukhachevsky - Sovyet askeri lideri, İç Savaş sırasında Kızıl Ordu komutanı. Doğu Cephesi'ndeki Sovyet birimlerinin komutanı, Kafkas Cephesi komutanı, Batı Cephesi komutanı - bu, İç Savaşın efsanevi kahramanının savaş yolu

Kliment Efremovich Voroshilov Rus devrimci, askeri lider, devlet adamı ve parti lideri, Sovyetler Birliği'nin ilk Mareşallerinden biri İç savaş sırasında Kuzey Kafkasya'da, Kırım'da, Makhno'nun Ukrayna'daki müfrezelerine karşı savaştı.

Semyon Semenovich Budyonny Sovyet askeri lideri, İç Savaşın efsanevi kahramanı, Sovyetler Birliği Mareşali, üç kez Sovyetler Birliği Kahramanı

İç Savaş koşullarında, Budyonny'nin Birinci Süvari Ordusu, stratejik durumu değiştiren Güney Cephesinde derin atılımlar gerçekleştirmeyi mümkün kıldı.

Kızıl Ordu'nun bir bölümünün başkanı Vasily Ivanovich Chapaev, Birinci Dünya Savaşı ve İç Savaş'a katıldı. Üç St. George haçı ve bir madalyanın şövalyesi. Kızıl Bayrak Nişanı Süvarisi

Rusya'daki İç Savaşın efsanevi figürü, halk komutanı, kendi kendini yetiştirmiş, özel bir askeri eğitimin yokluğunda kendi yetenekleri nedeniyle yüksek komuta görevlerine yükseldi. Doğu Cephesinde savaştı.

"Savaş komünizmi" politikası İç savaş sırasında Bolşeviklerin ekonomik politikası olan "komünist üretim ve dağıtım"a (V.I. Lenin) doğrudan geçiş girişimi.

"Savaş komünizmi" politikasının kökenleri Savaş Komünist doktrini Ekonomik süreçleri düzenlemek için sıkıyönetim gerekli. Yeni sistem eskisinden kökten farklı olmalıdır. Meta-para ilişkileri, mülkiyet, devlet-komün yokluğu.

"Savaş komünizmi"nin temel özellikleri Tüm sanayinin millileştirilmesi Sanayi yönetiminin süper-merkezileştirilmesi Fazla tahsisatın getirilmesi Özel ticaretin yasaklanması, meta-para ilişkilerinin kısıtlanması, işçiler ve çalışanlar için ayni ücretler ve eşitlenmesi, ücretsiz kamu hizmetleri Evrensel emek hizmeti

Nestor İvanoviç Makhno N.I. Makhno, çar altında ağır çalışmaya sürgün edildi. 1917'de memleketi Gulyai-Pole köyüne dönerek, Geçici Hükümet yönetimini bir köylü müfrezesi ile ve Eylül 1917'de kovdu. aslında Sovyet iktidarını kurdu. 1918 yazında Nestor Makhno, Ukrayna'nın güney ve orta bölgelerindeki köylülüğün Avusturya-Alman birliklerine, Hetman Skoropadsky'ye, Beyaz Muhafızlara ve herhangi birinin toprak sahipliğini yeniden kurma girişimlerine karşı hareketine öncülük etti. 1918-1919'da. Mahnovistler, merkezi hükümetin emirlerine, "savaş komünizmi" politikasına karşı "özgür" Sovyetlerden yanaydılar.

"Savaş Komünizmi" politikasına karşı Yeşiller Mücadelesi Programı; Köyü şehirden korumak; Köylülüğün herkes tarafından sömürülmesinin ortadan kaldırılması, toprak ve meyveleri üzerindeki hakların köylülere gerçek ve resmi olmayan transferi; Proletarya diktatörlüğünün yıkılması; Komünist Partinin iktidardan uzaklaştırılması ve iktidarın volostlarda, şehirlerde ve illerde parti dışı konseylere devredilmesi; Bolşevikleri devirmek ve gerçek bir halk iktidarı kurmak amacıyla "üçüncü toplumsal devrimi" gerçekleştirmek.

Genel olarak, Rusya'daki isyan hareketi mahkum edildi, partizan müfrezeleri uzun süre düzenli askeri birliklere direnemedi.

Müdahale, bir ülkenin iç işlerine yabancı devletlerin zorla müdahalesidir.

Yabancı devletlerin sosyalist devrimin dünya çapında "yayılmasını" engelleme arzusu. Ekonomik kayıpların önlenmesi (mülkiyetin kamulaştırılmasının sonuçları, Sovyet hükümetinin kraliyet borçlarını ödemeyi reddetmesi vb.), coğrafi etki bölgelerinin ele geçirilmesi. Rusya'nın Zayıflaması 14 devlet: İngiltere, Fransa, ABD, Japonya vb. Müdahalecilerin hedefleri:

Rusya'da İç Savaşın Arka Planı Rus Devrimi, toplumu savaşan güçlere böldüğü için en başından itibaren bir İç Savaş tehdidini taşıyordu.Devrimci süreç bir dünya savaşı koşullarında gelişti.Geniş kitlelerin yoksulluğu, zayıflığı demokratik kültüre aittir.

İç Savaşın Nedenleri. 1. Burjuvazinin ve toprak sahiplerinin Ekim 1917'de iktidara gelenlere karşı iktidar mücadelesi. Bolşevikler. 2. Kurucu Meclisin dağılmasından sonra demokratik alternatifin çöküşü. 3. Diğer siyasi partilerin ülke liderliğinden uzaklaştırılması. 4. Toprak sahiplerinin topraklarına el konulması ve sanayi işletmelerinin kamulaştırılması.

Tarihçi M.A. Osorgin: İç Savaş yıllarında, “iki kardeş ordu duvara karşı duvara dayandı ve her birinin kendi gerçeği ve kendi onuru vardı ... burada ve orada kahramanlar ve birçok saf kalp, fedakarlık ve eylem vardı. ve şiddetli vahşet ve korku ve güç ve zayıflık, donuk umutsuzluk. Gerçek bir olsaydı ve yalnızca yalanla savaşsaydı, tarih için çok basit olurdu: ama kendi aralarında iki gerçek ve iki onur vardı ve savaştı - ve savaş alanı en iyi ve en dürüstlerin cesetleriyle doluydu .. ”

TERÖR - Gözdağı politikası, siyasi muhaliflerin fiziksel yıkıma kadar şiddet yoluyla bastırılması

Terör "beyaz" ve "kırmızı" * V.I. Lenin'in yaralanması * Uritsky'nin öldürülmesi * Kraliyet ailesinin infazı * Kızıl terör hakkında kararname

Kraliyet ailesinin infazı

Gözdağı politikası, siyasi muhaliflerin fiziksel yıkıma kadar şiddet içeren yöntemlerle bastırılması

İç savaşın başlangıcıyla ilgili anlaşmazlıklar I. Mayıs 1917 - Kasım 1920 II. 25 Ekim 1917-1922 III. Şubat 1917-1924 İç savaşın dönemselleştirilmesi sorunu tartışmalıdır. Bu konuyla ilgili birkaç bakış açısı var:

İç savaş ne zaman başladı? Monarşistler, 1917 baharında iç savaşın başlangıcını düşündüler. Liberaller, iç savaşın başlangıcını Bolşeviklerin Ekim ayaklanmasına bağladılar. Sosyalist-Devrimciler ve Menşevikler, iç savaşın patlak vermesini Kurucu Meclisin dağılması ve Brest Barışının sonuçlanmasıyla, yani. Bolşeviklerin iktidarı sosyalist ve demokratik partilerle paylaşmayı reddetmesi.

Birçok tarihçi Kasım-Aralık 1917'ye işaret ediyor - Don'da Gönüllü Ordunun oluşumu ve ilk askeri operasyonları.

İç Savaşta beyaz hareketin yenilgisinin nedenleri. Beyazlar, Bolşevizm'in tüm muhaliflerini birleştirebilecek tek bir siyasi ve ekonomik program öne sürmediler. Ayrılık, lider eksikliği, Rusya'nın gelecekteki yapısı konusunda katı tutum, birleşik ve bölünmez bir Rusya sloganına fanatik bağlılık. “Davamız kaybedildi. Gözyaşlarına yazık ... "Nikolay Lvov.

İç Savaşta Kızılların zaferinin nedenleri. Tartışmasız bir liderin varlığı. Bolşevikler, sadece ideolojik olarak değil, şiddet içeren yöntemlerle de desteklenen tüm kaynakları seferber edebildiler, birlik ve beraberlik gösterebildiler. Köylülüğün uzun süredir devam eden taleplerini dikkate alan bir tarım politikası yürütmek. Somut askeri-stratejik avantajlar sağlayan merkezi konum. “Sadece direnmekle kalmadık, aynı zamanda kazandık” V.I. Lenin

İç Savaşın Sonuçları ve Sonuçları Bolşevik Parti'nin zaferi ve ülke genelinde Sovyet iktidarının kurulması Beyaz orduların ve müdahaleci birliklerin yenilgisi Bolşeviklere muhalif siyasi partilerin yenilgisi Proletarya diktatörlüğünün güçlendirilmesi ve tek parti hükümeti Siyasi Ekonomik ve sosyal Manevi ve ahlaki Büyük insan kayıpları - 13 milyon kişi Sanayi, ulaşım, iletişimin tahribi Büyük işsizlik Toplumun tüm sektörlerinde düşen yaşam standartları Açlık, hastalık, konut ve mülk kaybı 7 milyon sokak çocuğu Bölünmüş nüfus iki savaşan kampa - kardeş savaşı Şiddet ve terör alışkanlığı Toplumun tarihi ve manevi geleneklerinin kırılması Ülkeden büyük göç Trajedi tüm sosyal tabakaların ülkelerinden sürülmesi

İç Savaş'tan dersler. İç savaş çok korkunç bir felakettir, korkunç bir ulusal trajedidir; En yüksek değer fikirler değil, insan yaşamıdır; Bir iç savaşta kazanan olamaz; Toplumda uzlaşmaya hazırlığın yayılmasını teşvik etmek, mümkün olan her şekilde rakiplere karşı uzlaşmazlıktan kurtulmak gerekir. Hepsi yan yana - Sınırı seyreltmeyin. Bakın: asker! Seninki nerede, başkasınınki nerede? Beyazdı - Kırmızı oldu: Kan lekeli. Kırmızıydı - Beyaz oldu: Ölüm beyaza döndü. M. Tsvetaeva.

Ödev: & 17 tekrar & 15-16 Aralarından seçim yapabileceğiniz yaratıcı görev: “İç Savaş Dersleri” konulu bir makale yazın “İç Savaşa Karşı Tutumum” anketini doldurun (kitapçıkta)

Anket 1. Ekim Devrimi sırasında, siz: Bolşeviklerin yanında yer alarak olaylara katılır mıydınız __________________________ Büyük olasılıkla Geçici Hükümete yardım ederdiniz ____________ Makhno'nun fikirlerine ve eylemlerine yakın olmak ____________________________ 3. Hem devrim sırasında hem de iç savaş sırasında: Tarafsızlığa dikkat eder ________________________________________________ Ülkeden göç etmeyi tercih eder ________________________________ Farklı bir yol seçer ________________________________________________

Savaşlarda dökülen kandan, Toza dönüşen tozdan, İdam edilen nesillerin eziyetlerinden, Kanla vaftiz edilen ruhlardan, Nefret dolu aşktan, Suçlardan, çılgınlıktan - Adil Rusya doğacak. Maximilian Voloşin

Bibliyografya. İnternet kaynakları: www.listovka.list.ru/11657/10902.htm/ www.hronos.km.ru/biograf/denikin.htm/ www. bekman.onedo.ru/alfred/memorles/vrangel.htm / www.kirov-online.ru/default.asp?ano=24 www.sapantoday.ru/japanar/i20shtm/ www.stel.ru/museum/lastya_e.htm . TV Koval. "20. yüzyılda Rusya tarihi." bir tarih öğretmeni için derslerin özeti.M. "Vlados-basın" 2001 "Genç Bir Tarihçinin Ansiklopedik Sözlüğü" m.1997. V.V. Kirillov, M.N. Chernova "Kurs için saat başı metodolojik gelişmeler ve ders senaryoları" Rusya Tarihi 19-20 yüzyıl "M. "CGO" 2000. M. Voloshin "Sık Kullanılanlar". Minsk 1993 P. A. Shevotsukov "Sivil tarih tarihinin sayfaları" M. 1992 V.V. Shulgin "Günler. 1920 "M. 1989. Rodina dergisi No. 10-1990 "Okulda tarih ve sosyal bilgiler öğretimi" No. 6-2002

BRYANSK BÖLGESİ EĞİTİM VE BİLİM BÖLÜMÜ

DEVLET BÜTÇESİ EĞİTİM KURULUŞU

ORTA MESLEKİ EĞİTİM

"MGLINSK TEKNİK AGROTEKNOLOJİLER KOLEJİ"

Metodik geliştirme

Tarih dersi

"Rusya'da İç Savaş"

ders kitabı:

Artemov V.V., Lubchenkov Yu.N., Tarih.: öğrenciler için ders kitabı. orta mesleki eğitim kurumları. - M.: Yayın Merkezi "Akademi" 2016

Tarafından dizayn edilmiştir:

Abramenkov Alexander Vasilievich, sosyal disiplinler öğretmeni, Devlet Bütçe Eğitim Kurumu "Mlynsky Tarım Teknolojileri Koleji", Zhukovka şubesi

Konu: Rus İç Savaşı

Dersin amacı:Öğrencilerin bilişsel aktivitelerini yoğunlaştırmak, genel eğitim seviyelerini geliştirmek ve ufuklarını genişletmek. Kardeşlik savaşına dalmış Rus halkının trajedisinin derinliğini gösterin, İç Savaşın nedenlerini belirleyin, Kızılların zaferinin nedenleri ve Beyaz hareketin yenilgisi hakkında bir fikir oluşturun.

Dersin Hedefleri:

- Rusya'da İç Savaşa yol açan siyasi, sosyo-ekonomik ve ulusal çelişkileri tanımlayın ve karakterize edin.

Öğrencileri İç Savaşın sonuçları ve sonuçları hakkında sonuçlara getirin.

- Tarihi belgeleri analiz etme yeteneğini geliştirmeye devam edin.

Kendi konumlarını analiz etme ve tartışma ve sonuçları formüle etme yeteneğini geliştirin.

Vatandaşlık eğitimi vermek, öğrencileri insancıl ve demokratik değerlere yönlendirmek.

ders türü : kombine.

ders türü : ders- sunum

İş organizasyonu biçimleri : bir grupla önden çalışma

Temel konseptler : İç savaş, KOMUCH, müdahale, savaş komünizmi, el koyma, kamulaştırma.

Teçhizat: ders kitabı, defter, çalışma kağıdı (belge metni), medya projektörü, sunum, ekran, beyaz ve kırmızı hareketlerin ideologlarının portreleri, duvar haritası "1918-1920'de Rusya'da İç Savaş"

Eğitim ekipmanları : Artemov V.V., Lubchenkov Yu.N., Tarih.: öğrenciler için ders kitabı. orta mesleki eğitim kurumları. - M.: Yayın Merkezi "Akademi" 2016.

Ana tarihler ve olaylar:

01/18/1918 Kurucu Meclisin Petrograd'daki ilk toplantısı

3/3/1918 Brest barış anlaşmasının imzalanması

25 Mayıs 1918 Çekoslovak Lejyonunun Sovyet rejiminin muhaliflerinin tarafına geçişi

06/11/1918 yoksul komitelerinin köylerinde eğitim

07/10/1918 RSFSR'nin ilk Anayasasının kabulü

28/04/1919 Kızıl Ordu'nun A.V. kuvvetlerine karşı karşı saldırısının başlangıcı. Kolçak

3 Temmuz 1919 Moskova Direktifinin General A. Denikin tarafından imzalanması

11/17/1920 Kızıl Ordu Kırım'ı tamamen işgal ediyor

Ders planı

I. Organizasyonel an

II.Ödev kontrolü

III. Yeni materyalin incelenmesi

Rusya'daki İç Savaşın nedenleri ve özellikleri.

İç Savaşın zaman çerçevesi.

Savaş "demokrasi içinde".

Beyazlara karşı kırmızılar.

"Savaş Komünizmi" ve sonuçları.

İç Savaşın sonuçları ve sonuçları.

IV. Yansıma.

V. Derecelendirme.

VI. Ev ödevi.

Dersler sırasında

ben.Organizasyon zamanı. Selamlar

II. Ev ödevi kontrol ediliyor.

Son derste konuyu inceledik: “Bolşeviklerin Rusya'da iktidara gelmesi. Ekim 1917. Bir geçmiş kontrolü yapalım.

A) d \ z'yi kontrol etmek yazılı bir görevden oluşur: 1) - "Bolşeviklerin iktidara gelmesi" konulu zayıf öğrenciler için kartlarla (A seviyesi görevler) bireysel çalışma. 2) - "1917'de Birinci Dünya Savaşı'nda Rusya" kontur haritalarıyla bireysel çalışma, a - haritada 1. görev, b - 2. haritada görev.

Öğrenciler görevleri tamamlar.

B) Öğrencilerin önden anketi:

1. Ekim Devrimi'nin nedenleri nelerdir?

2. Siyasi güçlerin dengesi neydi?IISovyetler Kongresi?

3. Menşevik N.N. Sukhanov, "Devrim Üzerine Notlar"ında, biraz ironik bir şekilde, İkinci Sovyetler Kongresi'nden sonra Bolşevikler ve Sosyal Devrimciler arasında ortaya çıkan tartışmayı anlatıyor:

“Sosyalist-Devrimciler haykırdılar: Büyüklüğünün doruğundan küçük-burjuva ve bilim dışı tavrımız için 15 yıl bizi zehirleyen ve iktidarı ele alır almaz programımızı uygulayan iyi bir Marksist! Ve Lenin patladı: programını uygulamak için iktidardan uzaklaştırılması gereken iyi bir parti!”

1. Yukarıdaki parçada hangi belgeye atıfta bulunulmaktadır?

2. Bolşevikler, Sosyalist-Devrimci programı hangi amaçla benimsediler?

3. Bu programın temel gereksinimleri nelerdi?

4. Bolşeviklerin ilk yasama eylemleri neden Barış ve Toprak Kararnamesi idi?

5. Bolşevikler neden Kurucu Meclis'i önce toplayıp sonra feshettiler?

6. Brest-Litovsk Antlaşması ne zaman imzalandı? Koşulları nelerdir?

7. Sovyet hükümetinin ekonomi alanındaki ilk faaliyetleri nelerdi?

Öğrenciler öğretmenin sorularını cevaplar.

III. Yeni materyal öğrenmek.

Yeni bir tema için motivasyon.1 numaralı slayt

Bugün sınıf savaşlarının yoğunluğu ve ölçeği, insan tutkularının derinliği ve öfkesi açısından dünya tarihinde eşi görülmemiş bir kardeş katli savaşından bahsedeceğiz. Savaşın kendisi korkunç, bir kişi için korkunç ve hatta bir iç savaşsa daha da korkunç. 98 yıl sonra geriye dönüp baktığımızda kendimize şu soruyu soruyoruz: onun hakkında, sivil hakkında ne biliyoruz. Çok fazla olmadığı ortaya çıkıyor. Tarihin hala birçok bilinmeyen sayfası var.

Sorunlu görevin ifadesi.

dersimizin amacı- iç savaşın nedenlerini, özelliklerini, katılımcılarını belirlemek, aşamaları belirlemek ve problem-bilişsel görevi çözmek - "Kızıllar" ın zaferinin ve "Beyazların" yenilgisinin nedenlerini bulmak.

1917 devrimi, Rus tarihinin en kanlı sayfalarından biri olan İç Savaş'ın başlangıcı oldu. Ülke kırmızılar ve beyazlar, dostlar ve düşmanlar olarak ikiye ayrıldı.

Merhamet, hoşgörü, hümanizm, ahlak gibi insani değerler arka plana atılarak, “bizden olmayan bize karşıdır” ilkesine yer verilir. İç Savaş, ülkemiz tarihinin en büyük trajedisidir. Bu mücadele en uç biçimlere bürünerek karşılıklı zulmü, terörü ve uzlaşmaz kötülüğü beraberinde getirdi.

Ders sırasında, aşağıdaki sorulara kendi yanıtınızı vermeniz gerekecektir:

Kızıllar neden kazandı?

Evrensel değerler açısından İç Savaş'ta kazananı belirlemek mümkün müdür?

İç Savaşın sonuçları ne öğretiyor?

Ülkemizin kaderi için savaşın sonuçlarını belirleyin.

İç Savaşın nedenleri ve özellikleri:

İç Savaş nedir?

2 numaralı slayt

Not defterine yazmak

İç savaş- bu, ülke içinde farklı sosyal gruplar arasında silahlı bir mücadeledir.

gibi bir terimle karşılaşacağız. araya girmek.

Araya girmek- bir ülkenin iç işlerine, çoğu silahlı, bir veya daha fazla devletin agresif müdahalesi.

İç Savaş sırasında yabancı ülkelerin neden müdahale ettiğini öğrenelim.

Görevin bir grupta tartışılması (çiftler halinde)

Öğretmen öğrencinin yanıtını tamamlar. 3 numaralı slayt

Sivil Nedenleri. Not defterine yazmak

Rus toplumunda on yıllar ve hatta yüzyıllar boyunca biriken sosyal çelişkilerin şiddetlenmesi.

Kurucu Meclisin dağılması ve tek partili bir siyasi sistemin kurulması.

Brest Barışının sonuçlanması, ülkenin geniş bir bölgesinin kaybı.

Tahıl alımlarının organizasyonuna ilişkin olağanüstü kararnameler.

İşletmelerin tamamen kamulaştırılması, sanayinin gerilemesi, işsizlik, açlık, Bolşeviklerin ücretsiz ekmek satışını yasaklaması.

Otokrasinin devrilmesinden sonra durumu istikrara kavuşturamayan önde gelen siyasi partilerin "Kadetler, Sosyalist-Devrimciler, Menşevikler" politikası.

4 numaralı slayt

İç Savaşın Özellikleri.

Geniş bir bölgede uzun, kanlı bir savaş başladı.

Toplum, toplumsal çelişkilerin barışçıl çözümüne ilişkin siyasi geleneklerden yoksundu.

Halkın gözünde, insan hayatının değeri "silahlı bir adam"ın en alt sınırına inmiştir.

Hakikat. 18 Şubat 1918'de Pravda, “Tüm Rusya iki uzlaşmaz kampa bölünmüştür - Bolşevikler ve Bolşevik olmayanlar” diye yazdı.

Sorular:

İç Savaşın sebeplerinden yola çıkarak, savaşa hangi toplumsal tabakaların katıldığını belirlemek mümkün müdür? Onlara isim verin. Kırmızıları kimin desteklediğini, Beyazları kimin desteklediğini belirleyin?

Kırmızı. Geniş sosyal taban. Halkın psikolojisini çok iyi biliyorlardı, halkın canını ne çekiyorsa onu sunuyorlardı. (Toprak - köylülere vb.)

Öğretmen ekler. Beyaz kamp son derece heterojendi. Monarşistler ve liberaller, Kurucu Meclisin destekçileri ve açık askeri diktatörlük vardı. Entelijansiyanın önemli bir bölümünün beyaz hareketin saflarında olduğu ortaya çıktı.

Hakikat. Şimdiye kadar, kapitalistlerin ve toprak sahiplerinin Beyaz Ordu'ya gittiğine dair bir görüş var. Bununla birlikte, 1918 kış-ilkbaharında Gönüllü Ordunun Don'dan Kuban'a geçişine katılanların yarısı savaş zamanı subaylarıydı "1916-1917'de kimin subay olduğunu hatırlayın." 36 generali dikkate alan üst düzey subayların sadece %6'sı toprak sahibiydi, hiç kapitalist yoktu, kalıtsal soyluların %21'i, subayların ve kişisel soyluların %39'u çocukları, geri kalanı burjuva, köylü, küçük memurlardan geliyordu, askerler. Genel M.V. Alekseev askerlerin çocuklarından geldi, General L.G. Kornilov bir Kazak'ın oğluydu.

Dolayısıyla, beyaz hareketin önemli bir bölümünün, sahiplerinin çıkarlarıyla kişisel olarak ilgisi olmayan insanlardan oluştuğunu görüyoruz. Bu insanların trajedisi, çıkarlarının nesnel olarak sömürücü tabakaların çıkarlarıyla, kitleler tarafından reddedilen eski Rusya'yı olağan yaşam biçimleriyle geri döndürme arzusuyla örtüşmesi gerçeğinde yatmaktadır.

5 numaralı slayt: "beyaz hareketin programı" Kolchak, Wrangel, Denikin.

(Programlı çalışma yaprağı)

Soru: Sizce Beyazların programının hangi noktası köylüleri cezbedebilir ve hangileri geri çevirebilir?

Öğretmen ve öğrenciler arasında röportaj.

İç Savaşın Zaman Çizelgesi

Tarihçiler, Rusya'daki İç Savaşın başlangıcı ve bitişi için farklı tarihler veriyorlar.

Soru: Sizce Rusya'da İç Savaş ne zaman başladı?

Öğrencilerle röportaj.

Bazı tarihçiler, ilk eylemlerinin Bolşevikler tarafından Ekim ayında iktidarı ele geçirmesi olduğuna inanıyor. Çoğu farklı bir tarih veriyor - Kasım-Aralık 1917 - Don'daki Gönüllü Ordunun oluşumu ve ilk askeri operasyonları. Aynı tartışma İç Savaşın sonu hakkında da devam ediyor.

Bununla birlikte, çoğu bilim adamı İç Savaşı ön cephedeki düşmanlıkların sonuna kadar sınırlar. Rusya'nın Avrupa kısmında, bu, Kasım 1920'de Wrangel'in ordusunun Kırım'dan tahliyesiyle oldu. Sibirya ve D / V'ye gelince, oradaki savaşlar çok daha uzun sürdü. Beyazların son kalesi 1920 sonbaharında düştü.

İç Savaşın ders kitabı dönemlendirmesini alacağız:

Ekim 1917 - 1918 baharı

Mayıs 1918 - 1918 sonbaharı - İç Savaşın "demokratik dönemi"

Sonbahar 1918-1920 - kırmızı ve beyaz ordular arasındaki askeri çatışma

1921-1922 - beyaz hareketin yenilgisi ve köylü isyanlarının Bolşevikler tarafından bastırılması. Uzak Doğu'da mücadelenin sonu.

Slayt numarası 6. İç Savaş afişleri.

Sorular: Kızıllar ve Beyazlar için neyin değerli olduğunu analiz edin.

Öğrencilerle röportaj.

Savaş "demokrasi içinde". Beyazlara karşı kırmızılar.

Ödev: s. 327-332. Harita numarası 4. Kronolojik tabloyu tamamlayın.

7 numaralı slayt

Adam savaşta. Kaderi nasıldı. Kızılların fikirlerine inanıp onlar için canlarını verenlerin ve Beyaz hareketinin fikirlerine inananların sunumlarını izleyelim.

İç Savaşın askeri liderleri hakkında sunumlar: M. Tukhachevsky, A. Denikin, S. Budyonny, V. Kappel.

Savaş Komünizmi ve sonuçları.

İktidara gelen veya iktidara gelmek isteyen her hareket, sosyo-ekonomik politikasını belirlemelidir. Beyaz hareket eskisinden yararlandı - ve kaybetti. Bolşeviklerin sosyal ve ekonomik politikası "savaş komünizmi" idi.

Egzersiz yapmak. Göreviniz Savaş Komünizminin özünü belirlemek (grup çalışması)

Tartışmadan sonra bir deftere yazın.

sanayinin millileştirilmesi Kızıl Ordu'nun zaferini sağlaması gereken tüm üretimi Sovyet hükümetinin kontrolü altına almak için gerçekleştirilir.

Fazla ödeneğin getirilmesi, yani. devlet tarafından belirlenen normları aşan köylülerden tüm fazla tahılın ele geçirilmesi.

Öğretmen: Gıda diktatörlüğü köylülüğün keskin bir olumsuz tepkisine neden oldu. Karşı-devrimin toplumsal tabanını genişleten oydu. İşin garibi, beyazlar yardım etti, işgal ettikleri topraklarda eski tarım düzenini uygulamaya başladılar ve köylülük tekrar Sovyet iktidarına döndü.

Temel ihtiyaçlar ile "ayni" formda ücretler, emek hizmetinin tanıtımı.

Serbest ticaretin iptali, ürünler devlet tarafından dağıtıldı, para devalüe edildi (Karaborsa)

Kira, kamu hizmetleri, gazeteler, iletişim iptali.

Savaş Komünizmi Politikasının Sonuçları.

Ülkedeki kriz bağlamında, bu politika yeni hükümetin ayakta kalmasına yardımcı oldu, ancak demokrasinin kısılmasına ve parti diktatörlüğünün kurulmasına yol açtı.

Bolşevikler tarafından kademeli bir iktidar gaspı var, SSCB'deki idari-komuta sisteminin temelleri atılıyor.

5. İç Savaşın sonuçları ve sonuçları.

1. Kırmızı galibiyet. Kızılların zaferini ne sağladı?

Nüfusun çoğunluğunun desteği;

"Beyaz" hareketin toprak ağalığını yeniden kurma girişimi, köylüleri Bolşeviklere itti;

Bolşevikler kısa sürede savaşa hazır, disiplinli bir ordu oluşturabildiler;

"Beyaz" hareketin birliği yoktu, tek yönetim yoktu, tek merkez yoktu, orduda çözülme vardı;

Proletaryanın yurtdışındaki kitlesel eylemi "Rusya'dan Çekin".

2. Muhalif anti-Sovyet güçlerin imhası.

3. Rusya'nın bütünlüğünün korunması.

İç Savaşın Sonuçları.

1917 -1922 sonbaharından. yaklaşık 13 milyon insanın kaybı, 2 milyon - sürgüne gitti.

Rus ekonomisine büyük zarar verildi. 1922'deki hasar miktarı 40 ila 50 milyar ruble arasında değişiyordu. ülkenin savaş öncesi servetinin dörtte birini aşan altın ruble.

Sanayi üretimi yedi kat düştü. Ekilen alanların azaltılması (savaş öncesi seviyenin %67'si).

Geçmişin mirasıyla bir mola.

Ülkede demokrasinin kısıtlanması ve katı bir tek parti diktatörlüğünün kurulması;

Yeni bir proleter kültürü ve yeni bir ideoloji yerleştirmek;

Kilise ile savaşın;

Toplumun sürekli “biz” ve “onlar” olarak bölünmesi.

Her iki taraf da kendini kesinlikle haklı gördü. Beyazlar, ulusal davanın temsilcileri olduklarını iddia ettiler, büyük Rusya ve onların anladıkları gibi çıkarları için savaştı ve öldü. Bolşevikler, tüm emekçi halkın çıkarlarının, baskı ve sömürüye karşı savaşçıların, yalnızca kendi halklarının değil, tüm dünyanın hızlı ve nihai kurtuluşunun sözcüleri olduklarına inanıyorlardı.

Öğretmen ve öğrenciler arasında röportaj.

Sorular:İç Savaşın trajedisi nedir? Evrensel değerler açısından İç Savaş'ta kazananı belirlemek mümkün müdür? İç Savaş'ın ana dersi nedir?

Öğretmen.İç Savaşın ana dersi, hoşgörüsüzlük aşılamanın, toplumun farklı katmanları arasındaki çatışmaların, bir devlet inşa yöntemi olarak şiddet ve keyfiliğin reddedilmesidir.

Bugün hukuk devleti ve sivil toplum inşa ediyoruz. Modern politikacılara dilekleriniz.

8 numaralı slayt.

"Rusya'nın kaderi, sınıfların ve partilerin, doktrinlerin ve öğretilerin kaderinden sonsuz derecede daha değerlidir."

N. Berdyaev

“İç Savaşta zafer olamaz - her durumda evrensel ilkelere karşı bir zafer olacaktır”

M. Voloşin

IV.Refleks.

Farkettim ki...

Öğrendim…

başardım…

Şaşırmıştım...

Ömür boyu öğrettiğim ders...

İstedim…

V. derecelendirme.

VI.Ev ödevi.

Bölüm 85.86.

1. Kolçak, Yudeniç, Denikin, Frunze, Kamenev, Wrangel, Makhno, Antonov

Tarihsel figürün ömrünü belirtin (on yıla kadar). Faaliyetinin ana yönlerini adlandırın ve onlara kısa bir açıklama verin. Bu etkinliğin sonuçlarını belirtiniz.

Belgeler

Amiral Kolçak'ın hükümetin siyasi programı hakkındaki açıklamasından

[Demokratik Rusya toprakları -

Rus İmparatorluğu'nun toprakları]

“2) [...] Rusya, şu anda ve daha sonra yalnızca, toprak sınırlarındaki değişiklikler ve uluslararası ilişkilerle ilgili tüm sorunların bir temsilci organ tarafından onaylanması gereken demokratik bir devlet olabilir.

[Polonya ve Finlandiya]

3) Birleşik bir Polonya devletinin yaratılmasının büyük savaşın doğal ve adil bir sonucu olduğunu kabul eden Hükümet, 1917 Rus Geçici Hükümeti tarafından ilan edilen Polonya'nın bağımsızlığını, tüm beyanlarını ve yükümlülüklerini bizim tarafımızdan onaylamaya yetkili görmektedir. kabul ettiler. Şimdiden, Finlandiya'nın iç yapısında ve yönetiminde tam bağımsızlık sağlayarak, fiilen var olan Finlandiya hükümetini tanımaya hazırız. Finlandiya sorununa ilişkin nihai karar Kurucu Meclis'e aittir.

[Baltık devletleri, Kafkasya, Türkistan]

4) Estonya, Letonya, Litvanya, Kafkasya ve Trans Hazar halkları gibi ulusal grupların kaderiyle ilgili kararları hazırlamaya hazırız ve Hükümet zaten özerk hakları güvence altına aldığı için bu sorunların hızlı bir şekilde çözülmesine güveniyoruz. milliyetlerden. Özerkliklerin sınırları ve karakteri elbette her seferinde ayrı ayrı belirlenmelidir. Bu sorunların çözümünde güçlükler olması halinde, Hükümet, Milletler Cemiyeti'nin barışçıl işbirliğinden memnuniyetle yararlanacaktır.

[Besarabya]

5) Yukarıdaki Anlaşmaların Kurucu Meclis tarafından onaylanması ilkesi, elbette Besarabya sorununa da uygulanmalıdır. […]

Tarım Bakanlığı'nın A.V. hükümetinin beyanından. Kolçak

Arazi gaspları durdurulmalı. Nüfusun tüm katmanlarını, toprak mülkiyetinin ve arazi kullanımının en çeşitli biçimlerinin olduğu yerlerde, geniş bir devletin çeşitli bölgelerinde toprak taleplerinde tam olarak karşılamak için, tüm yerel arazi ve arazi kullanımı dikkate alınarak gereklidir. ülkede yaşayan çeşitli milletlerin hanehalkı özellikleri, emek unsurlarının çıkarlarını karşılayan bir toprak kanunu geliştirmek. Bu yasa, Tüm Rusya Kurucu Meclisi veya Ulusal Meclis tarafından onaylanacaktır.

“Gönüllü Ordu, kendisine Birleşik Büyük Güç Rusya'sını yeniden yaratma görevini verdi. Bu nedenle - merkezkaç kuvvetlerinin mırıltısı ve yerel hastalıklı hırslar.

Gönüllü bir ordu, geçici de olsa yabancılara esaret altına giremez ve hatta dahası, Rus devlet gemisinin gelecekteki serbest rotasına zincirler atamaz. Dışarıdan gelen mırıltılar ve tehditler bundandır.

Gönüllüler ordusu, haç yolunda ilerliyor, nüfusun tüm devlet zihniyetli çevrelerine güvenmek istiyor. Hiçbir siyasi partinin veya kamu kuruluşunun aracı olamaz. O zaman Rus Devlet Ordusu olmazdı. Bu nedenle - hoşgörüsüzlerin hoşnutsuzluğu ve ordunun mülkü etrafındaki siyasi mücadele. Ama ordu saflarında belli gelenekler yaşasa, asla başkasının düşünce ve vicdanının cellatı olmaz. Açıkça ve dürüstçe diyor ki: haklı ol, sol ol, ama acı çeken Anavatanımızı sev ve onu kurtarmamıza yardım et.

Aynı şekilde, halkı yozlaştıranlara, ruha ve halk malını yağmalayanlara karşı tüm gücüyle saldıran Gönüllü Ordu, toplumsal ve sınıf mücadelesine yabancıdır. Yaşadığımız zor ve acılı durumda, Rusya'dan geriye sadece kırıntılar kalmışken, toplumsal sorunları çözmenin zamanı değil. Ve Rus devletinin bazı bölümleri, her biri kendi yolunda Rus yaşamını inşa edemez.

Bu nedenle, kaderin ağır bir yönetim yükü yüklediği Gönüllü Ordu safları, temel yasaları hiçbir şekilde ihlal etmeyecektir. Onların rolü, yalnızca, Rus halkının aklını ve vicdanını temsil eden Tüm Rusya yasama kurumları hayatlarını yeni bir yöne - ışığa doğru yönlendirene kadar, hoşgörülü, hoşgörülü bir şekilde yaşamanın ve nefes almanın mümkün olacağı bir ortam yaratmaktır. Ve gerçek.

Denikin. "Rus Sorunları Üzerine Denemeler", cilt III, s. 262, 263.

General Denikin'in arazi meselesine ilişkin beyanı. 1919

Bu tüzük ve yönetmeliklerin temelini oluşturması gereken ilkeleri belirtmeyi gerekli görüyorum:

bir). Çalışan nüfusun çıkarlarının sağlanması.

2). Devlet ve özel sektöre ait araziler pahasına istikrarlı küçük ve orta ölçekli çiftliklerin oluşturulması ve güçlendirilmesi.

3). Arazi haklarının sahiplerinin tutulması. Aynı zamanda, her bir mahalde, eski sahiplerinin elinde tutulabilecek arazi miktarı belirlenmeli ve özel mülkiyete ait arazinin geri kalanının arazi-fakir araziye devri için prosedür belirlenmelidir. kurulmuş. Bu geçişler, gönüllü anlaşmalar veya zorunlu kamulaştırma yoluyla yapılabilir, ancak her zaman bir ücret karşılığında.

Rusya'nın Güneyindeki Silahlı Kuvvetler Başkomutanının Emri (P. Wrangel)

DÜNYA HAKKINDA 1920.

Arazi konusunda hükümet iletişimi

Zor bir büyük kargaşa döneminde, kanlı çatışmaların zor günlerinde, Rusya'nın Güney Silahlı Kuvvetleri Baş Komutanı, önemli "Kara Emrini" vermeye karar verdi. Bir askeri kampın zorlu koşullarında, duyulmamış zorlu ekonomik koşullar altında verilen bu Düzen, elbette, genel bir memnuniyet getiremez. Toprak sorunu, Rus halkını çok uzun süre rahatsız etti ve bu sorunun herhangi bir çözümü, çoğu zaman çatışan çıkarları temelden uzlaştıramayacak ve uzun süredir alevlenen tutkuları sakinleştiremeyecek kadar uzun süre rahatsız etti. Ancak bu sorunun çözümünü geciktirmek artık mümkün değildi ve 25 Mayıs'ta bu umutsuzca dolanan düğüm kesildi.

Karada Başkomutan'ın emriyle ilan edilen toprak reformunun özü basittir. Birkaç kelimeyle ifade edilebilir: arazi - üzerinde çalışan sahiplere. Düzenin bu yol gösterici düşüncesi iki ana amaca dayanmaktadır: Bugüne kadar tespit edildiği gibi tüm arazi kullanımlarını ihlallerden, şiddetten ve el koymalardan korumak ve tarım arazisi, devlet arazisinin çalışan sahiplerine devredilmesi. - sahip olunan ve özel olarak sahip olunan.

Düzen, kırsal kesimde sağlam bir toprak düzeni ve yaşam güvenliği yaratmayı amaçlamaktadır, böylece arazi üzerinde çalışan mal sahibi, şimdiki tecavüzlerden ve gelecekte belirsizlikten muzdarip değildir.

Tarikat, üzerinde çalışan maliklerin lehine arazilerin devrine ilişkin genel bir hüküm tesis ederek, öncelikle bu hükümden gerek adalet gereklerinin gerektireceği ve kamu yararı gözetilerek gerekli muafiyetleri belirlemektedir. Eski sahipler için, mülklerinin bir kısmı korunur, ancak bu kısmın büyüklüğü önceden sabitlenmez, ancak ayrı bir bölgede, yerel ekonomik koşullara en aşina olan volost ve ilçe arazi kurumlarının yargısına tabidir. . Bu bakımdan hükümet gücü, yalnızca yerel kurumların kararlarının devletin menfaatine uygun olarak onaylanmasına aittir.

Tüm tahsisli araziler, Köylü Arazi Bankası'nın yardımıyla edinilen ve arazi yönetimi kanunlarına göre kesimler ve çiftlikler için tahsis edilen parsellerin belirlenmiş boyutunu aşmayan araziler, bucak tahsisleri, mülkler ve yüksek ekili araziler (bahçeler, bağlar) ücretsiz olarak kabul edilir. temlikinden ve kanuni sahiplerine iadeye tabi olan, sulanan mahsuller vb.), ziraat konusunda deneyimli bilim adamlarına ve eğitim kurumlarına ve okullara ait araziler, sanayi kuruluşlarının altındaki araziler (fabrika, fabrika vb.) ile her türlü mülkiyeti genel olarak, belirli boyutları aşmamak.

Kamulaştırılan tüm araziler, yerel arazi kurumları tarafından belirlenen miktarda şu anda onları eken sahiplerine tahsis edilir, ancak bu kurumlar halihazırda kurulmuş çiftlikleri Köylü Bankası standartlarının altına indiremez. Bu şekilde yapılan dağıtıma göre, ortak yazlıkların dostane bir şekilde sınırlandırılmasına ilişkin önceki belgelere benzer şekilde, mülkiyet için arazinin güvence altına alınmasına ilişkin eylemler düzenlenir. Bu eylemler tartışılmaz mülkiyet içindir. Bunlara dayanarak, yeni sahipleri tarafından arazinin tam değeri Devlete ödendikten sonra serf belgeleri düzenlenir.

Topraklar, hemen sınırlanmasa da, her sahibinin ebedi miras mülkiyetine devredilir. Böyle bir arazi kullanım düzeni, her şeyden önce iyi bir çiftçiliği sağlayacaktır. Bu, şu anda yürütülmekte olan toprak reformu ile Rus köylülerinin nefret ettiği komünist nitelikteki herhangi bir deney arasındaki temel farkı ortaya koyuyor.

Arazi boşuna değil, bedelinin Devlete ödenmesi için devredilir. Bu, yeni toprak kurallarının, onları uygulanamaz ve haksız ve karşılıksız ve evrensel tahsisat vaatlerinden ayıran bir başka önemli yönüdür. Böyle bir arazi transferi, karşılıksızlığa açgözlü ve dünyaya yabancı olan herhangi bir kişiye değil, gerçek, istikrarlı sahiplere geçişini sağlar.

Dersin Hedefleri : - İç Savaşın nedenlerini, vesilesini, sonuçlarını belirtmek;

Kronolojik çerçeveyi, savaşın karşıt taraflarını adlandırın;

Savaşın ana aşamalarını vurgulayın;

Rusya'daki İç Savaşın özelliklerini ortaya çıkarmak için;

"Savaş komünizmi" politikasını anlatın: öz, hedefler, anlam.

Oluşturulan yetkinlikler - TAMAM 1 - 6.

Plan - ders özeti:

1. İç savaş arasında bir devletin topraklarında bir savaştır.

onun vatandaşları.

2. Savaşın kronolojik çerçevesi:1918 - 1921

3. Katılımcılar (karşıt taraflar):

Beyaz Muhafızlar Kızıl Muhafızlar.

(toprak sahipleri, kapitalistler...) (işçiler, köylüler, askerler...).

Farklı toplumsal tabakaların temsilcileri hem Kızılların kampındaydı hem de

beyazlar arasında.

4. İç savaşın nedenleri: beyaz eskiyi restore etmeye çalıştı

devrim öncesi düzenkırmızı yeni kurulmasını savundu.

halkla ilişkiler, devrimin kazanımlarını savunmak istedi

Ekim 1917

5. Sebep: Çekoslovak Kolordu askerlerinin isyanı (askerlerin reddetmesinden sonra

katılmak benAvusturya-Macaristan tarafında İkinci Dünya Savaşı, kolordu

Rus üzerinden eve gidiyordu Uzak Doğu destek almış

kolordu beyaz askerleri Sovyet gücünü Volga'dan Pasifik'e devirdi

okyanus).

6. Savaşın özellikleri: Rus İç Savaşıile birleşti

dış müdahale , yani Beyazlar desteklendi

Yabancılar.

7. İç Savaşın ana aşamaları ve olayları ( Harita ile Çalışmak ).

ben aşama (1918 ortası - 1919).

(Doğu cephesi - Volga, Urallar bölgeleri).

Beyaz üç yönde ilerler:

- Amiral A.V. Kolçak Urallara Volga'ya koşar (Şubat 1920'de kırıldı

birlikler Kamenev) ;

güneyde geliyorAI Denikin ;

- Yudeniç Baltık'tan Petrograd'a taşındı (Kasım 1919)

Yudenich'in birliklerinin yenilgisi).

II aşama (Temmuz 1919 - Mart 1920).

(Güney Cephesi - Don Nehri, Kuzey Kafkasya, Ukrayna).

AI Denikin'in Moskova'ya saldırısı (Kiev'den Tsaritsyn'e), başarısızlıklar

Orel ve Voronej yakınlarında.

ben-Ben Süvari Ordusu Budyonny S.M. . Beyazları Kırım'a çekilmeye zorladı.

Denikin kalan ordunun komutasını devrettiBaron Wrangel.

III aşama (Eylül - Kasım 1921).

Wrangel ile savaşmak için Güney Cephesi kuruldu (komutan

Frunze M.V. ).

Wrangel'in yenilgisi. Perekop'a saldırı. Güney cephesi tasfiye edildi.

bir rota ile Wrangel İç Savaş bitti.

IV aşama (ilkbahar 1921).

Polonya (Pilsudski) Sovyet gücüne karşı düşmanlıklara başladı.

2 cephe oluşturdu: Batı (Tuhaçevski ) ve Güneybatı

(Egorov ).

Kızıl Ordu, ezilme yaşadıkları Varşova'ya yaklaştı.

yenilgi.

Mart 1921'de Riga'da Rusya ile Polonya arasında barış imzalandı.

8. İç Savaşın Sonuçları: kırmızı zafer kim savunmayı başardı

devrimin fethi.

9. "Savaş komünizmi" politikası:

a) "Savaş Komünizmi" - bir dizi acil durum önlemialanında

ekonomi, İç Savaş sırasında tanıtıldı.

"Savaş komünizmi" politikasına geçiş kademeli olarak gerçekleştirildi.

1918 yazı

b) Politikanın özü: ülkenin yaşamını askeri bir temelde yeniden inşa etmek,

ihtiyacınız olan her şey ile ön.

c) Politikanın amacı: - Sovyet gücünün korunması ve restorasyonu;

Savaşı bitirme arzusu;

Yeni bir toplumun temellerini inşa etmek.

G) Politika faaliyetleri:

- fazla ödenek - bu, köylülerin devlete zorunlu teslimidir.

Açlık çeken vatandaşlara sağlanacak tüm fazla tarım ürünleri

ve ordu yemeği.

Ocak 1919 - fazla ödeneğin getirilmesine ilişkin bir kararname (sadece ekmek için).

1920'de - patates, sebze ve diğer tarım ürünleri için fazlalık.

Lenin'in artı mülk edinme ilkesi: "Yoksullardan - hiçbir şey, orta köylüden -

orta derecede, yumruktan - çok.

- Yiyeceklerin eşit dağılımı.

Ürünler sınıf normuna göre dağıtıldı. bir ilke vardı

"Çalışmayan yemek yemeyecek".

- Serbest (özel) ticaretin yasaklanması.

Savaş koşullarında özel ticaret spekülasyona yol açtı,

siyah (yeraltı pazarları) ortaya çıktı.

- Nakitsiz ödemelerin tanıtılması.

Savaş, paranın değerinde (enflasyon) keskin bir düşüşe neden oldu.

Tahıl yerine köylülere sanayi vermesi gerekiyordu.

Ürün:% s. Ama yakında mallar tükendi ve devletin ekmek ihtiyacı

gıda müfrezelerini köylülerden yalnızca artıkları almaya zorladı, üstelik

ne pahasına olursa olsun. Fakirlerden bile tahıl alınıyordu.

Köylülerin artı elkoymaya tepkisi: isyanlar, ancak toplu

köylüler bu önlemi hoş gördüler.

Yemek siparişleri - işçilerden oluşturulan gıda müfrezeleri,

köylülerden fazla tarım ürünlerine el koyma amacı.

- Tüm endüstrinin (büyük, orta,

sığ).

Tüm kamulaştırılan işletmeler kontrol edildiVSNKh (Daha Yüksek

Tavsiye Ulusal ekonomi).

kamulaştırma - devlet kontrolü altında mülkiyet devri.

"Savaş komünizmi" teriminin kökeninin tarihi.

"Savaş komünizmi" politikaları, aşağıdakilere dayanan önlemlerdir:

bol miktarda maddi mal içeren komünizm ortaya çıkar,

İç Savaş sırasında yok, bu nedenle belirtilen

önlemler yıkımın sonucuydu - bu nedenle "askeri" terimi.

Ders konusu: "Rusya'da İç Savaş (1918 - 1921)".

Kontrollü yetkinlikler - OK 1 - 6

Bağımsız iş

1. Ders taslağını kullanarak tabloyu tamamlayın:

"Rusya'da İç Savaşın Ana Aşamaları (1918 - 1921)".

sahne çerçevesi

Sahne olaylarının özellikleri

2. Konunun temel kavramlarını yazın ve

onlara tanımlar verin:

iç savaş, "savaş komünizmi", millileştirme,

müdahale, fazla ödenek, Milli Ekonomi Yüksek Kurulu, gıda müfrezeleri.

3. Beyaz birliklerin komutanlarının isimlerini bir deftere yazın ve

kızıl ordular

(yönlerin her birinde en az dört isim).

Birim komutanları

beyazlar kırmızı

1. ............................... 1...................................

2. .............................. 2. ................................. 3.................................. 3....................................

4. ............................... 4....................................

4. Listelenen etkinliklerden, altındaki harfleri seçin.

"savaş komünizmi" politikasına ilişkin önlemler belirtilmiştir:

a) ayni vergi; b) sanayinin devletsizleştirilmesi; c) ticaret özgürlüğü;

d) ödenek fazlası; e) parasal olmayan uzlaşmaların getirilmesi; e) tesviye

ürünlerin dağıtımı; g) tüm endüstrinin kamulaştırılması;

h) özel ticaretin yasaklanması.

Ev ödevi .

5. Kişilikler hakkında bir rapor hazırlayın "Biyografik gerçekler

hayat..." (isteğe bağlı):

Kolçak A.V.; Denikin A.I.; Çapaev V.I.; Yudeniç; Wrangel;

Frunze M.V.; Budyonny S.M.; Tuhaçevski.

İyi günler sevgili site kullanıcıları!

İç Savaş kesinlikle Sovyet döneminin en zor olaylarından biridir. Ivan Bunin'in günlük kayıtlarında bu savaşın günlerini "lanetli" olarak adlandırmasına şaşmamalı. İç çatışmalar, ekonominin gerilemesi, iktidar partisinin keyfiliği - tüm bunlar ülkeyi büyük ölçüde zayıflattı ve güçlü dış güçleri bu durumdan kendi çıkarları doğrultusunda yararlanmaya teşvik etti.

Şimdi bu sefer daha yakından bakalım.

İç Savaşın Başlangıcı

Bu konuda tarihçiler arasında fikir birliği yoktur. Bazıları çatışmanın devrimden hemen sonra, yani Ekim 1917'de başladığına inanıyor. Diğerleri, savaşın kökeninin, müdahalenin başladığı ve Sovyet rejimine karşı güçlü bir muhalefetin oluştuğu 1918 baharına atfedilmesi gerektiğini savunuyor. Bu kardeş katli savaşının başlatıcısının kim olduğu konusunda da bir fikir birliği yok: Bolşevik Parti'nin liderleri veya devrim sonucunda nüfuzlarını ve mülklerini kaybeden toplumun eski üst sınıfları.

İç Savaşın Nedenleri

• Toprağın ve sanayinin millileştirilmesi, bu mülkün ellerinden alındığı kişilerin hoşnutsuzluğunu uyandırdı ve toprak sahiplerini ve burjuvaziyi Sovyet iktidarına karşı çevirdi.
• Hükümetin toplumu dönüştürme yöntemleri, Bolşevikler iktidara geldiğinde Kazakları, kulakları, orta köylüleri ve demokratik burjuvaziyi yabancılaştıran hedeflere uymuyordu.
• Vaat edilen "proletarya diktatörlüğü" aslında bir proletarya diktatörlüğüne dönüştü. Devlet kurumu- Merkezi Komite. "İç Savaş Liderlerinin Tutuklanmasına Dair" (Kasım 1917) ve onun tarafından çıkarılan "Kızıl Terör" hakkındaki Kararnameler, Bolşeviklere muhalefetin fiziki imhası için yasal olarak izin verdi. Menşeviklerin, Sosyalist-Devrimcilerin ve anarşistlerin İç Savaşa girmesinin nedeni buydu.
• Ayrıca, İç Savaş'a aktif dış müdahale eşlik etti. Komşu devletler, yabancıların el konulan mallarını iade etmek için Bolşeviklerin baskı altına alınmasına mali ve siyasi olarak yardım etti. geniş kullanım devrim. Ancak aynı zamanda, ülkenin "dikişlerde patlama" olduğunu görünce kendileri için bir "haber" almak istediler.

İç Savaşın 1. aşaması

1918'de Sovyet karşıtı cepler kuruldu.

1918 baharında dış müdahale başladı.

Mayıs 1918'de Çekoslovak Kolordusu'nda bir ayaklanma gerçekleşti. Ordu, Volga bölgesinde ve Sibirya'da Sovyet gücünü devirdi. Ardından, Samara, Ufa ve Omsk'ta, amacı Kurucu Meclise geri dönmek olan Kadetlerin, Sosyalist-Devrimcilerin ve Menşeviklerin gücü kısaca kuruldu.

1918 yazında, Sosyal Devrimciler tarafından yönetilen Bolşeviklere karşı Orta Rusya'da geniş çaplı bir hareket ortaya çıktı. Ancak bu, yalnızca Moskova'daki Sovyet hükümetini devirmek ve Kızıl Ordu'nun gücünü güçlendirerek Bolşevik iktidarın korumasını etkinleştirmek için başarısız bir girişimle sonuçlandı.

Kızıl Ordu taarruzuna Eylül 1918'de başladı. Üç ay içinde Sovyetlerin Volga ve Ural bölgelerindeki gücünü geri kazandı.

İç Savaşın Doruk Noktası

1918'in sonu - 1919'un başı - Beyaz hareketin zirveye ulaştığı dönem.

Amiral A.V. Moskova'ya yönelik müteakip ortak saldırı için General Miller ordusuyla birleşmek isteyen Kolchak, Urallarda askeri operasyonlara başladı. Ancak Kızıl Ordu ilerlemelerini durdurdu.

1919'da Beyaz Muhafızlar farklı yönlerden ortak bir grev planladı: güney (Denikin), doğu (Kolchak) ve batı (Yudenich). Ama gerçek olmaya mahkum değildi.

Mart 1919'da Kolçak durduruldu ve Sibirya'ya taşındı, burada partizanlar ve köylüler Bolşevikleri güçlerini geri kazanmaları için desteklediler.

Yudenich'in Petrograd Taarruzu'ndaki her iki girişim de başarısızlıkla sonuçlandı.

Temmuz 1919'da Ukrayna'yı ele geçiren Denikin, yol boyunca Kursk, Orel ve Voronezh'i işgal ederek Moskova'ya taşındı. Ancak kısa süre sonra Kızıl Ordu'nun Güney Cephesi, N.I.'nin desteğiyle böylesine güçlü bir düşmana karşı yaratıldı. Makhno, Denikin'in ordusunu yendi.

1919'da müdahaleciler işgal ettikleri Rusya topraklarını özgürleştirdiler.

İç Savaşın Sonu

1920'de Bolşevikler iki ana görevle karşı karşıya kaldılar: güneyde Wrangel'in yenilgisi ve Polonya ile sınır kurma sorununun çözümü.

Bolşevikler Polonya'nın bağımsızlığını tanıdı, ancak Polonya hükümeti çok büyük toprak taleplerinde bulundu. Anlaşmazlık diplomasi yoluyla çözülemedi ve Polonya, Mayıs ayında Belarus ve Ukrayna'yı ele geçirdi. Direniş için Kızıl Ordu oraya Tukhachevsky komutasında gönderildi. Çatışma yenildi ve Sovyet-Polonya savaşı, Mart 1921'de düşman için daha uygun şartlarla imzalanan Riga Barışı ile sona erdi: Batı Belarus ve Batı Ukrayna, Polonya'ya devredildi.

Wrangel ordusunu yok etmek için M.V. Frunze önderliğinde Güney Cephesi kuruldu. Ekim 1920'nin sonunda, Wrangel Kuzey Tavria'da yenildi ve Kırım'a geri sürüldü. Kızıl Ordu Perekop'u ele geçirdikten ve Kırım'ı ele geçirdikten sonra. Kasım 1920'de İç Savaş, Bolşeviklerin zaferiyle fiilen sona erdi.

Bolşeviklerin zaferinin nedenleri

• Sovyet karşıtı güçler, nüfusun çoğunu - köylüleri - aleyhine çeviren Kara Kararnamesi'ni iptal etmek için önceki düzene dönmeye çalıştı.
• Sovyet iktidarının muhalifleri arasında birlik yoktu. Hepsi tecrit halinde hareket ettiler, bu da onları iyi örgütlenmiş Kızıl Ordu'ya karşı daha savunmasız hale getirdi.
• Bolşevikler, tek bir askeri kamp ve güçlü bir Kızıl Ordu oluşturmak için ülkenin tüm güçlerini birleştirdi.
• Bolşeviklerin, adaleti ve toplumsal eşitliği yeniden tesis etme sloganı altında, sıradan insanların anlayabileceği tek bir programı vardı.
• Bolşevikler, nüfusun en büyük kesimi olan köylülüğün desteğine sahipti.

Şimdi size bir video dersi yardımıyla kapsanan materyali birleştirmenizi öneriyoruz. Görüntülemek için, tıpkı sosyal ağlarınızdan birinde olduğu gibi: