Totali i detyrave (në kllapa - duke përfshirë kriteret për vlerësimin e esesë) - 25 (31); prej tyre sipas llojit të detyrës: me një përgjigje të shkurtër - 19; me një përgjigje të detajuar - 6 (12); sipas nivelit të kompleksitetit (përfshirë kriteret e vlerësimit të esesë): B - 16; P - 8; NË 7.

Rezultati fillestar maksimal për një punë është 55.

Ndryshimet në strukturën e KIM USE 2017 në histori krahasuar me 2016:

Nuk ka ndryshime në strukturë dhe përmbajtje. Rezultati maksimal për plotësimin e detyrave 3 dhe 8 është ndryshuar (2 pikë në vend të 1). Formulimi i detyrës 25 dhe kriteret për vlerësimin e saj janë përmirësuar.

Kohëzgjatja e provimit në histori: 3 orë 55 minuta (235 minuta) janë caktuar për të përfunduar fletën e provimit në histori.

Koha e parashikuar për të kryer detyrat individuale është: - për secilën detyrë të pjesës 1 - 3-7 minuta; - për secilën detyrë të pjesës 2 (përveç detyrës 25) - 5–20 minuta; − për detyrën 25 – 40–80 minuta.

Materiale dhe pajisje shtesë: Materialet dhe pajisjet shtesë nuk përdoren.

Sistemi i vlerësimit për kryerjen e detyrave individuale dhe punës në tërësi Një detyrë me një përgjigje të shkurtër konsiderohet e përfunduar saktë nëse renditja e numrave, fjala (fraza) e kërkuar tregohet saktë.

Një përgjigje e plotë e saktë për detyrat 1, 4, 10, 13–15, 18.19 vlerësohet me 1 pikë; përgjigje jo e plotë, e pasaktë ose mungesa e saj - 0 pikë.

Një përgjigje e plotë e saktë për detyrat 2, 3, 5–9, 12, 16, 17 vlerësohet me 2 pikë; nëse është bërë një gabim (duke përfshirë një nga shifrat mungon ose ka një shifër shtesë), - 1 pikë; nëse bëhen dy ose më shumë gabime (duke përfshirë mungesën e dy ose më shumë shifrave ose dy ose më shumë shifra shtesë) ose nuk ka përgjigje, - 0 pikë.

Një përgjigje e plotë e saktë për detyrën 11 vlen 3 pikë; nëse bëhet një gabim - 2 pikë; nëse bëhen dy ose tre gabime, - 1 pikë; nëse bëhen katër ose më shumë gabime ose nuk ka përgjigje, - 0 pikë.

Detyrat e pjesës 2 vlerësohen në varësi të plotësisë dhe korrektësisë së përgjigjes. Për plotësimin e detyrave vihen 20, 21, 22, nga 0 deri në 2 pikë; për detyrën 23 - nga 0 në 3 pikë; për detyrën 24 - nga 0 në 4 pikë; për detyrën 25 - nga 0 në 11 pikë. Detyra 25 vlerësohet sipas shtatë kritereve.

Në përputhje me Procedurën për kryerjen e certifikimit përfundimtar shtetëror për programet arsimore arsimi i mesëm i përgjithshëm (Urdhri i Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës së Rusisë i datës 26 dhjetor 2013 Nr. 1400 u regjistrua nga Ministria e Drejtësisë e Rusisë më 3 shkurt 2014 nr. 31205) "

Bazuar në rezultatet e kontrollit të parë dhe të dytë, ekspertët caktojnë në mënyrë të pavarur pikë për secilën përgjigje në detyrat e letrës së provimit USE me një përgjigje të detajuar ...

Në rast mospërputhje të theksuar në pikët e dhëna nga dy ekspertët, caktohet një test i tretë. Një mospërputhje e konsiderueshme në pikë përcaktohet në kriteret e vlerësimit për lëndën akademike përkatëse.

Ekspertit që kryen kontrollin e tretë i jepet informacion për pikët e dhëna nga ekspertët që kanë kontrolluar më parë fletën e provimit. Nëse mospërputhja është 2 ose më shumë pikë për kryerjen e ndonjë prej detyrave 20-24, atëherë eksperti i tretë kontrollon përgjigjet vetëm për ato detyra (nga detyrat 20-24) që shkaktuan një mospërputhje kaq të rëndësishme.

Nëse mospërputhja midis shumave të pikëve të dhëna nga dy ekspertë për detyrën 25 për të gjitha (shtatë) pozicionet e vlerësimit detyrë e dhënë, është 5 ose më shumë pikë, atëherë eksperti i tretë jep pikë për të shtatë pozicionet e vlerësimit të detyrës 25.

Bazuar në rezultatet e ekzekutimit të të gjitha detyrave, përcaktohet puna rezultatet fillore, të cilat më pas përkthehen në teste në një shkallë prej 100 pikësh.

Provimi i Unifikuar Shtetëror i Historisë, duke nisur nga viti 2017, sipas zërave të pashuar në internet deri më tani, do të bëhet i detyrueshëm për të gjithë maturantët. shkolla ruse. Kujtojmë që aplikantët e mëparshëm që hynë në universitetet e Federatës Ruse, pa dështuar, kaluan provimet në gjuhën ruse dhe matematikën. Dihet gjithashtu se deri në vitin 2022 Rosobrnadzor planifikon të kthejë tre lëndë të detyrueshme për kalimin e provimit në katër. Thonë se lënda e katërt obligative do të jetë gjuhë e huaj dhe gjithçka duket e qartë me të. Por çfarë ndodh me historinë?

Historia zyrtare e ndryshimeve në provim

Historia, besojnë zyrtarët, duhet studiuar brenda dhe jashtë, veçanërisht historia e vendit të lindjes. Jo njerëzit e fundit në shërbim të Rosobrnadzor zbuluan se shumica e të rinjve të sotëm janë larg njohurive të thella të historisë ruse, për të mos përmendur faktin se njohuritë e tyre në kontekstin e historisë botërore janë edhe më të pakta. Prandaj, në mënyrë që vendi të përbëhet ekskluzivisht nga fëmijë të zgjuar, të cilët së shpejti pas përfundimit të universitetit do të bëhen të rritur dhe të pavarur, ata kanë marrë masat e duhura, sipas të cilave tani e tutje, nxënësit e shkollës do të testohen për erudicionin e tyre në terma. njohje e ngushtë me historinë e shtetit rus. Sidoqoftë, pyetjet për provimet, siç mund ta merrni me mend, do të shqetësojnë jo vetëm Rusinë, por edhe pjesën tjetër të botës.

Ndryshimet kryesore të bëra në Provimin e Unifikuar të Shtetit në Histori në 2017, në parim, qëndrojnë pikërisht në faktin se tani kjo disiplinës akademike do të bëhet i detyrueshëm gjatë testimit të njohurive të maturantëve të marrë për të gjithë periudhën e studimit, në formën e dorëzimit të mëpasshëm.

Veç kësaj, vlen të theksohen ndryshimet e bëra në provim, të cilat janë se tashmë, duke filluar nga viti 2017, pjesa e testimit do të anulohet. Do të zëvendësohet me gojë. Kështu, sipas zyrtarëve, opsioni i supozimit të rastësishëm të përgjigjeve të sakta është i përjashtuar.

Si të përgatiteni siç duhet për provimin?

Përgatitja për Provimin e Unifikuar Shtetëror të Historisë, për provimin, të cilin do ta japin pa përjashtim të gjithë maturantët, të cilët po përfundojnë procesin e marrjes së njohurive që u nevojiten në të ardhmen, në një institucion arsimor të mesëm në vitin 2017. tani, nëse kjo vlen posaçërisht për ju, lexuesin tonë, i cili së shpejti do të bëhet aplikant. Në të njëjtën kohë, Amerikën nuk do ta zbulojmë nëse themi se procesi i përgatitjes për Provimin e Unifikuar të Shtetit fillon që në klasën e parë. Epo, në rregull, ndoshta, nga data 4 ose 5, kur studimi bëhet pak më i ndërlikuar se rrjedha e zakonshme e punëve. Megjithatë, me këtë duam të themi se nuk duhet të humbim asnjë minutë dhe të neglizhojmë njohuritë e marra në shkollë në përputhje me programin e miratuar. Ju duhet të studioni gjithçka që mësuesi thotë gjatë mësimit dhe të bëni të gjitha detyrat e shtëpisë në mënyrë që të kuptoni se çfarë dëshiron në të vërtetë mësuesi të marrë nga nxënësi i tij.

E megjithatë gjuha ruse dhe matematika nuk janë histori! histori si shkencat humane duket se është më e lehtë. po dhe detyre shtepie nëse pyeten për këtë temë, atëherë vetëm si një lexim i disa faqeve (dhe ndoshta një duzinë) materiali njohës. E gjithë kjo i mundëson studentit të përgatitet paraprakisht për provimin e historisë dhe të gjejë përgjigjet për të gjitha pyetjet nga pjesa me gojë.

Pjesa gojore, më thuaj, je i rreptë?

Le të themi se pjesa gojore, nuk është miratuar përfundimisht vetë forma e provimit, e cila do të futet në vitin 2017 për dhënien e provimit. Nëse Rosobrnadzor e kupton se ai bëri gjënë e duhur kur vendosi të zëvendësojë këtë teknologji të zhvilluar të testit, kur shumë nxënës të shkollës që kaluan me sukses provimet i përgjigjen ngrohtësisht këtij procesi që i rraskapiti ato deri në kufi, atëherë udhëheqja e tij do të marrë vendimin përfundimtar për të detyrueshmen. zëvendësimi i pjesës së testit që kalon provimin me gojë.

Gjithashtu dua të theksoj se sot, përveç tre lëndëve të detyrueshme (dhe më herët në tekst tashmë kemi kuptuar se së shpejti do të jenë saktësisht tre), ekziston edhe një disiplinë e katërt akademike, të cilën aplikanti e ka e drejta për të zgjedhur në mënyrë të pavarur. Në listën e lëndëve të mbetura përfshihen: kimia, gjeografia dhe biologjia, shkenca sociale dhe letërsia, shkenca kompjuterike dhe një gjuhë e huaj. në lidhje me gjuhe e huaj, një lëndë që, siç e thamë tashmë, pas 5-6 vitesh mund të bëhet e katërta e detyrueshme për dhënien e provimit, sot studentët mund të zgjedhin anglisht, frëngjisht, gjermanisht ose spanjisht nga lista e propozuar për të studiuar.

Çfarë do të ndryshojë saktësisht në provimin e Historisë?

Për të qenë konkret, Provimi i Unifikuar i Shtetit në lëndën e Historisë në 2017 do të ndryshojë në pjesët 1 dhe 2. 22 detyra do të përjashtohen nga puna e zhvilluar dhe miratuar më parë nga Rosobrnadzor. Në të njëjtën kohë, në vend të tyre tani do të shfaqen detyra, detyra e të cilave është të testojë studentin dhe studentin e ardhshëm për njohuritë e tij për datat, faktet, kulturën, proceset, dukuritë, etj., si dhe të zbulojë se sa mirë ai është i aftë të punojë me një burim historik të paraqitur në formë teksti. Detyrat do të kenë përgjigje të shkurtra dhe boshllëqe që duhet të plotësohen.

Së bashku me këtë, do të shfaqet një detyrë krejtësisht e re - shkrimi i një eseje historike për një temë specifike. Siç vijon nga burimi që mori një informacion kaq të rëndësishëm, tema mund të diskutohet me komisionin.

Koha e dhënë për dhënien e provimit USE në histori, duke filluar nga viti 2017, do të jetë 5 minuta deri në 4 orë. Kjo, siç e kuptoni, është pak më shumë se vlera e vendosur më parë për kohëzgjatjen e provimit.

Përgatitja për OGE dhe Provimin e Unifikuar të Shtetit

Mesatare arsimi i përgjithshëm

Linja Andreev-Volobuev UMK. Historia (10-11) (U)

Atlase dhe harta konturore. Historia ruse. Standard historik dhe kulturor

Linja UMK Kiseleva-Popov. Historia e Rusisë (10-11)

Analiza e provimit në historinë e vitit 2017

Si të kaloni me sukses provimin në histori? Sigurisht, çdo person do të thotë që ju duhet të njihni mirë historinë, domethënë të njihni faktet themelore historike, termat, mbani mend datat, emrat. figura historike të kuptojnë marrëdhëniet shkak-pasojë të ngjarjeve dhe dukurive, të kenë një ide të mirë të kulturës së vendit tonë në periudha të ndryshme të zhvillimit të tij. Shumë nxënës e perceptojnë historinë si një koleksion të pafund emrash dhe datash, dhe ata që zgjedhin historinë si lëndë provimi perceptohen si "të çuditshëm - budallenj".

Në këtë artikull, nuk është detyra ime të bind skeptikët duke treguar dhe vërtetuar se sa interesante dhe magjepsëse është historia. Dua të ndihmoj ata që vendosin të hyjnë në provim duke treguar mënyrën e arsyetimit gjatë zgjidhjes së detyrave të ndryshme, të cilat do ta bëjnë provimin më pak të “frikshëm”. Duke pasur parasysh faktin se historia ka të ngjarë të bëhet një lëndë e detyrueshme për dhënien e provimit, artikulli do të jetë i dobishëm për shumë studentë. Pra, le të fillojmë.

Para nesh version demo USE 2017 përpiluar nga FIPI. Ai ka 25 detyra, nga të cilat 19 të parat kërkojnë një përgjigje të shkurtër në formën e numrave ose fjalëve, dhe 6 të tjerat kërkojnë një përgjigje të detajuar.

Organizoni ngjarjet historike sipas rendit kronologjik. Shkruani në tabelë numrat që tregojnë ngjarjet historike në sekuencën e duhur.

1) Lufta e Krimesë

2) reforma e Patriarkut Nikon

3) Rënia e Perandorisë Bizantine

Për të zgjidhur këtë detyrë, natyrisht, duhet të dimë datat, por meqenëse nuk kërkon krahasim, por një sekuencë kronologjike, bëhet pak më e lehtë. Lufta e Krimesë, e njohur edhe si Lindore në historiografinë evropiane, u zhvillua në mesin e shekullit të 19-të. ( 1853–1856). Reforma e Patriarkut Nikon u krye në Vitet 50 të shekullit XVII., dhe rënia e Perandorisë Bizantine ndodhi pas pushtimit të Kostandinopojës nga turqit osmanë në 1453 Siç mund ta shihni, ngjarjet janë gjerësisht të ndara në kohë dhe nuk është e vështirë të rivendosni kronologjinë.

Përgjigje: 321.

Vendosni një korrespondencë midis ngjarjeve dhe viteve: për çdo pozicion në kolonën e parë, zgjidhni pozicionin përkatës nga kolona e dytë.

Këtu përsëri datat, por më të vështira - ju duhet të lidheni me saktësi me ngjarjen, dhe ka dy data më shumë se ngjarjet. Megjithatë, ngjarjet janë shumë të famshme, për ata që zgjodhën historinë në provim, me siguri. Përmendja e parë e Moskës në analet - 1147, Kriza e Karaibeve - sigurisht, Hrushovi dhe 1962, Beteja e Borodinos dhe Lufta e Dytë Botërore 1812 i njohur për këdo, rebelimi i bakrit nën mbretin "i qetë" - 1662

Përgjigju: 2643.

Më poshtë është një listë e termave. Të gjithë ata, përveç dy , referojuni ngjarjeve (dukurive) të shekullit XIX.

1) kultivues të lirë; 2) ministrive; 3) Decembrists;
4) Grusht shteti i tretë i qershorit; 5) gjyqtarët e paqes; 6) Tetoristët.

Gjej dhe shkruaj numrat e renditjes terma që lidhen me një periudhë tjetër historike.

Dhe këtu janë kushtet! Kultivuesit e lirë u shfaqën falë dekretit të Aleksandrit I 1803, ministri pothuajse në të njëjtën kohë - në 1802, pjesëmarrësit në kryengritjen e dhjetorit filluan të quheshin Decembrists 1825, grusht shteti i tretë i qershorit quhet një ndryshim i mprehtë në ligjin për zgjedhjet në Dumën e Shtetit, i miratuar nga Nikolla II pa marrëveshje me vetë Dumën në 1907, magjistratët u shfaqën në Rusi si rezultat i reformës gjyqësore 1864, dhe Octobrists u quajtën anëtarë të Unionit të 17 Tetorit, krijuar në 1905 Sipas shek nuk përfshihen grushti i shtetit të 3 qershorit dhe tetoristët.

Përgjigju: 46.
1. Shkruani termin për të cilin po flisni.

   Pjesa kryesore e territorit të Rusisë, e pa përfshirë në oprichnina nga Ivan IV.

   Siç dihet, periudha nga 1565 deri në 1572. në mbretërimin e Ivanit të Tmerrshëm ata quhen oprichnina. Lidhur me thelbin dhe motivet e oprichnina, historianët nuk kanë një qëndrim të dakorduar, por nuk ka probleme të veçanta për ta përshkruar atë. Iku në dimër 1564 nga Moska, cari më në fund shpalli kushtet për kthimin e tij në fron: pushtet të pakufizuar, duke përfshirë të drejtën për të gjykuar djemtë dhe ndarjen e vendit në një "oprichnina" nën kontrollin e carit dhe një "zemshchina" nën kontrollin e tij. kontrolli i Dumës Boyar.

   Përgjigju: tokë.

2. Vendosni një korrespondencë midis proceseve (dukuri, ngjarje) dhe fakte që lidhen me këto procese (dukuri, ngjarje): për çdo pozicion të kolonës së parë, zgjidhni pozicionin përkatës nga kolona e dytë.

   Në këtë detyrë, ne duhet të krahasojmë faktin dhe procesin. Është më mirë të nisemi nga fakti, por duke qenë se ka më pak fakte se procese, do të shkojmë nga e kundërta.

   A) Formimi dhe zhvillimi i legjislacionit të shtetit të vjetër rus shoqërohet me miratimin e "të vërtetës ruse" në shekulli i 11-të Së pari, ky është grupi i parë i shkruar i ligjeve në Rusi (këtu është formimi), dhe, së dyti, Shteti i vjetër rus zgjati deri në fillimin e copëtimit në shekulli i 13-të, kështu që pjesa tjetër e fakteve nuk përshtaten kronologjikisht.

   B) Reformat I zgjedhuri është i kënaqur u mbajtën në fillim të mbretërimit të Ivan IV të Tmerrshëm. Një nga risitë e para ishte mbledhja e Zemsky Sobor-it të parë në 1549 e quajtur Katedralja e Pajtimit.

   C) Politika e "absolutizmit të ndritur", domethënë një monarkie e pakufizuar, e bazuar formalisht në shtetin e së drejtës dhe që deklaron qëllimin kryesor për arritjen e mirëqenies së nënshtetasve, lidhet fort me mbretërimin e Katerinës II. Mbledhja e Komisionit Legjislativ (e mori emrin sepse duhej të miratonte një "kod" të ri, domethënë një grup ligjesh) u bë në 1767 ishte gjatë sundimit të Katerinës II, e cila ishte e sigurt se ligjet korrekte dhe moderne do të ndihmonin zhvillimin e shpejtë të vendit.

   D) Transformimet e para revolucionare të bolshevikëve ishin dekretet "Për paqen" dhe "Për tokën", të miratuara në Kongresin II të Sovjetikëve në tetor. 1917 pas përmbysjes së Qeverisë së Përkohshme. Ata lejuan bolshevikët të fitonin mbështetje të gjerë popullore.

3. Vendosni një korrespondencë midis fragmenteve të burimeve historike dhe të tyre karakteristika të shkurtra: për çdo fragment, të treguar me një shkronjë, zgjidhni dy karakteristika përkatëse, të treguara me numra.

   FRAGMENTET E BURIMEVE
   POR)	“Gjykatat ndërmjet të cilave është lidhur Traktati i Parisit ... së bashku me sovranët dhe fuqitë e tjera aleate me ta ... urdhëruan fuqitë e tyre të hartojnë ... një traktat kryesor dhe t'i bashkëngjisin si pjesë të pandashme të gjitha dispozitat e tjera të kongresin. ... Dukati i Varshavës, me përjashtim të atyre rajoneve dhe rretheve, të cilave u është caktuar një qëllim tjetër në artikujt e mëposhtëm, bashkohet përgjithmonë me Perandorinë Ruse. Në bazë të kushtetutës së saj, ajo do të jetë e pandashme nga Rusia dhe në zotërimin e Madhërisë së Tij Perandorit të Gjithë Rusisë, trashëgimtarëve dhe pasardhësve të tij për gjithë përjetësinë. Madhëria e Tij Perandorake synon t'i japë, sipas gjykimit të tij, një strukturë të brendshme këtij shteti, i cili duhet të jetë nën një qeveri të veçantë. Madhëria e tij, në përputhje me zakonin dhe rendin që ekziston në diskutimin e titujve të tjerë të tij, do t'u shtojë atyre titullin Car (Mbreti) i Polonisë.
   	“Madhështia e tij mbretërore e Sveit ia jep këtë për vete dhe pasardhësit e tij dhe trashëgimtarët e fronit të Sveit dhe mbretërisë së Sveit madhërisë së tij mbretërore dhe pasardhësve dhe trashëgimtarëve të tij Shteti rus në një bashkim të përsosur të pakushtëzuar të përjetshëm dhe pronë në këtë luftë, nëpërmjet madhështisë së tij mbretërore armët nga kurora e provincave të pushtuara Svei: Livonia, Estonia, Ingermanland dhe një pjesë e Karelia me rrethin e feudit të Vyborg. ... Kundër kësaj, madhështia e tij mbretërore premton në 4 javë pas shkëmbimit të ratifikimeve të këtij traktati paqeje, ose përpara, nëse është e mundur, të kthehet në madhështinë e tij mbretërore dhe kurorën e Svea ... Dukati i Madh i Finlandës . .."

   KARAKTERISTIKAT

   1) Kjo marrëveshje u nënshkrua në Berlin.

   2) Sipas kësaj marrëveshjeje, Rusia mori hyrje në Detin Baltik.

   3) Kjo marrëveshje është nënshkruar në Vjenë.

   4) A.L ishte bashkëkohës i nënshkrimit të kësaj marrëveshjeje. Ordin-Nashchokin.

   5) Kjo marrëveshje u nënshkrua pas rezultateve të Luftës së Veriut.

   6) Në territorin e aneksuar Rusisë sipas kësaj marrëveshjeje, në fillim të viteve 1830. pati një kryengritje masive.

   Fragmenti i parë është pjesë e shtojcës së Traktatit të Parisit, që është ajo që përmendet në tekst. Traktati i Parisit u lidh midis vendeve të koalicionit antifrancez dhe Francës në 1814 pas abdikimit të parë të Napoleonit. Pas kësaj, fuqitë fituese u nisën për një kongres në Vjena vendos për fatin e Evropës. Ata e kthyen Francën në kufijtë e vjetër, para-revolucionar, rivizatuan kufijtë e Evropës së çliruar nga Napoleoni. Rusia mori Dukatin e Varshavës, e cila nuk donte të pranonte të bëhej pjesë e Perandorisë Ruse dhe u rebelua më shumë se një herë. Kryengritja e parë e madhe u zhvillua në 1830-1831 gg.

   Fragmenti i dytë është pjesë e traktatit të paqes të Nystadt të lidhur midis Rusisë dhe Suedisë pas përfundimit të Veriore lufta në 1721. Kjo mund të kuptohet me përmendjen e Livonia, Estland dhe Ingria - tokat baltike që u bënë pjesë e Rusisë, e cila mori kështu hyrje në Detin Baltik.

   Përgjigje:

4. Cila nga sa vijon vlen për Politikën e Re Ekonomike (1921–1928)? Zgjidhni tre përgjigje dhe shkruani numrat nën të cilët janë treguar në tabelë.

   1) miratimin e pronësisë private të tokës

   2) futja e kontabilitetit të kostos në ndërmarrjet shtetërore

   3) shkombëtarizimi i industrisë së rëndë

   4) shfaqja e sistemit kreditor dhe bankar dhe bursave

   5) heqja e monopolit shtetëror tregtia e jashtme

   6) futja e koncesioneve

   NEP - politika e re ekonomike u miratua më Kongresi X i RCP (b) në 1921 Ishte koha kur faza aktive dhe e gjerë e Luftës Civile përfundoi me fitoren e të kuqve. Për udhëheqësin e bolshevikëve V.I. Leninit, u bë e qartë se ishte e pamundur të vazhdohej politika mobilizuese e "komunizmit të luftës", e cila bëri të mundur furnizimin e ushtrisë dhe industrisë me burime gjatë luftës, por e papranueshme për kohë paqeje. Ishte e nevojshme kalimi nga puna e detyruar dhe mungesa zyrtare e marrëdhënieve mall-para në marrëdhëniet normale ekonomike. Por qeveria sovjetike nuk mund të largohej plotësisht nga aksiomat marksiste në ekonomi: pronësia shtetërore e tokës, sipërmarrjet e mëdha, monopoli shtetëror i tregtisë së jashtme etj., kështu që ndryshimet ishin me gjysmë zemre. Në ndërmarrjet shtetërore u fut vetëfinancimi, u rikrijuan sistemi kreditor dhe bankar, bursat dhe koncesionet.

   Përgjigju: 246.

5. Plotësoni boshllëqet në këto fjali duke përdorur listën e elementeve që mungojnë më poshtë: për secilën fjali të shënuar me një shkronjë dhe që përmban një boshllëk, zgjidhni numrin e elementit që dëshironi.

   A) Konferenca ______________ e "Treve të Mëdha" u mbajt në 1943.

   B) Një nga deshët e parë në një betejë ajrore natën e bërë Pilot sovjetik ____________, i cili rrëzoi një bombardues armik në periferi të Moskës.

   B) gjatë Beteja e Kurskut beteja më e madhe e tankeve u zhvillua në ________________.

   Artikujt që mungojnë:

   1) Jaltë (Krime)

   2) N.F. Gastello

   3) Stacioni Prokhorovka

   4) Teherani

   5) V.V. Talalikhin

   6) Kryqëzimi i Duboshekovës

   Është e vështirë të sugjerosh ndonjë logjikë për zgjidhjen e kësaj detyre. Këtu ju duhet të dini faktet historike. Konferenca e Aleatëve koalicioni anti-Hitler në 1943 u zhvillua në Teherani(madje ka një film "Tehran-43"). Një nga deshët e parë të natës u bë nga piloti V.V. Talalikhin nuk vdiq në të. Epo, për betejën pranë fshatit Prokhorovka gjatë Betejës së Kurskut, është mëkat që një maturant të mos e dijë.

   Përgjigju: 453.

6. Vendosni një korrespondencë midis ngjarjeve dhe pjesëmarrësve në këto ngjarje: për çdo pozicion në kolonën e parë, zgjidhni pozicionin përkatës nga kolona e dytë.

   Kjo detyrë gjithashtu kërkon njohuri fakte historike Për fat të mirë, ata janë mjaft të famshëm. Beteja në akull është e lidhur fort me Alexander Nevsky. Një nga komandantët kryesorë rusë në fillim të Luftës Livoniane ishte Andrei Kurbsky, i cili iku nga turpi i Ivanit të Tmerrshëm në Lituani. Bashkëpunëtori më i ngushtë i Peter I A.D. mori pjesë në Betejën e Poltava. Menshikov, ushtria e Wrangel në Krime u mund nga një nga komandantët më të famshëm të Kuq, M. Frunze.

   Përgjigju: 4356.

7. Lexoni një fragment nga kujtimet dhe shkruani emrin e autorit.

   “Pashë jo vetëm kotësinë, por edhe dëmin e kombinimit të posteve, madje iu referova: “Imagjinoni situatën time, kritikova Stalinin që ndërthuri në një person dy poste të tilla përgjegjëse në shtet dhe në parti, dhe tani unë vetë. ...” E shtrova këtë pyetje në gjykatën e historianëve. Dobësia ime pati një efekt, ose ndoshta krimbi i brendshëm po më minonte, duke më dobësuar rezistencën. Edhe para se të bëhesha Kryetar i Këshillit të Ministrave të BRSS, Bulganin bëri një propozim për të më emëruar si Sekretar të Parë të Komitetit Qendror të CPSU si Komandant të Përgjithshëm të Forcave të Armatosura. Për më tepër, në Presidiumin e Komitetit Qendror, çështjet ushtarake, ushtria, armët ishin të dioqezës sime. Kjo ka ndodhur pa botim në shtyp dhe është vendosur në mënyrë krejtësisht të brendshme, në rast lufte. Brenda forcat e Armatosura Kjo iu raportua shtabit më të lartë komandues.
   

   Teksti duhet lexuar me shumë kujdes. Fragmentet zgjidhen për një arsye, ato patjetër do të përmbajnë një "fener". Në këtë rast po flasim për periudhën pas Stalinit dhe njeriun që kritikoi Stalinin, duke mbajtur një post shumë të lartë. Tashmë një aludim i qartë për N.S. Hrushovi. Më në fund, duhet të bindemi nga titulli i postit që ai zë - Sekretar i Parë i Komitetit Qendror të CPSU. Duke filluar me L.I. Brezhnev, kreu i vendit u quajt Sekretar i Përgjithshëm i Komitetit Qendror të CPSU.

   Përgjigju: Hrushovi.

   PËRDORIMI në studimet sociale: analiza e detyrave me një mësues
8. Plotësoni qelizat bosh të tabelës duke përdorur listën e elementeve që mungojnë më poshtë: për çdo boshllëk të shënuar me një shkronjë, zgjidhni numrin e elementit të kërkuar.

   Artikujt që mungojnë:

   1) miratimi i kushtetutës së SHBA

   3) Luftë civile në Angli

   4) fundi i Luftës Njëqindvjeçare

   5) aneksimi i Krimesë në Perandorinë Ruse

   8) heqja e skllavërisë në Rusi

   9) fjalimi i M. Luterit me 95 teza, fillimi i Reformacionit në Gjermani

   Për mendimin tim, kjo është një nga detyrat më të vështira. Njohja e datave kërkohet jo vetëm vendase, por edhe histori e huaj. E vetmja kënaqësi është se ka mundësi për të zgjedhur dhe ju vetëm duhet të specifikoni shekullin. Shekulli i 19 në historinë e Rusisë është, natyrisht, heqja e skllavërisë ( 1861 G.). Vladimir Monomakh sundoi, praktikisht, para vetë fragmentimit, dhe ky është shekulli XII. ( 1113–1125). Aneksimi i Pskovit ( 1510), së bashku me Ryazanin dhe Smolensk, në principatën e Moskës në fillim të shekullit të 16-të. përfundoi procesin e formimit të një shteti të bashkuar rus. Në të njëjtën kohë ( 1517.) në Gjermani, prifti Martin Luter botoi "95 Tezat" e tij, që ishte fillimi i Reformimit. Dhe në fund të shekullit XVIII. ( 1783) perandoria ruse aneksoi Krimenë dhe në kolonitë angleze në Amerika e Veriut pas revolucionit dhe luftë çlirimtare u miratua kushtetuta e SHBA 1787).

   Përgjigju: 862951.

9. Lexoni një fragment nga telegrami i komandantit.

   “Të gjithë ishin të vetëdijshëm për këtë, duke pasur parasysh situatën dhe udhëheqjen dhe drejtimin aktual politikës së brendshme organizatat publike të papërgjegjshme, si dhe ndikimi i madh korruptiv i këtyre organizatave në masën e ushtrisë, nuk do të jetë e mundur të rikrijohet kjo e fundit, por, përkundrazi, ushtria si e tillë duhet të shpërbëhet brenda dy-tre muajve. Dhe atëherë Rusia do të duhet të përfundojë një paqe të turpshme të veçantë, pasojat e së cilës do të ishin të tmerrshme për Rusinë. Qeveria mori gjysmë masash, të cilat, pa korrigjuar asgjë, vetëm e zgjatën agoninë dhe, duke shpëtuar revolucionin, nuk e shpëtuan Rusinë. Ndërkohë, fitimet e revolucionit mund të shpëtoheshin vetëm duke shpëtuar Rusinë, dhe për këtë, para së gjithash, është e nevojshme të krijohet një qeveri e vërtetë e fortë dhe të përmirësohet pjesa e pasme. Gjenerali Kornilov paraqiti një sërë kërkesash, zbatimi i të cilave u vonua. Në kushte të tilla, gjenerali Kornilov, jo
   duke mos ndjekur asnjë plan ambicioz personal dhe duke u mbështetur në vetëdijen e shprehur qartë të të gjithë pjesës së shëndoshë të shoqërisë dhe ushtrisë, e cila kërkonte krijimin e shpejtë të një qeverie të fortë për të shpëtuar Atdheun, e bashkë me të edhe përfitimet e revolucionit, të konsideruara të nevojshme më vendimtare. masat që do të siguronin vendosjen e rendit në vend… “Duke përdorur pasazhe dhe njohuri të historisë, zgjidhni tre gjykime të sakta nga lista e mëposhtme.

   Regjistroni në një tabelë numrat nën të cilat renditen.

   1) Ngjarjet e përshkruara në telegram ndodhën në vitin 1916.

   2) Qeveria e përmendur në telegram quhej SNK.

   5) Bolshevikët mbështetën veprimet e gjeneralit Kornilov.

   6) "Masat vendimtare" të gjeneralit Kornilov, të cilat tregohen në telegram, nuk u kryen.

   Një numër i madh përfundimesh mund të nxirren nga ky tekst i madh dhe i gjerë, kështu që është më mirë të veprohet me metodën e eliminimit, duke analizuar opsionet e propozuara.

   1) - jo, ngjarjet e përshkruara kanë ndodhur në 1917 pas përmbysjes së qeverisë cariste, meqë teksti i referohet menaxhimit të politikës nga "organizata publike të papërgjegjshme" (me sa duket, bëhet fjalë për Qeverinë e Përkohshme dhe sovjetikët).

   2) - jo, SNK - qeveria e parë sovjetike u krijua vetëm në tetor 1917 në Kongresin e Dytë të Sovjetikëve, dhe duke gjykuar nga teksti, në kohën e përshkruar, "rebelimi i Kornilovit" në gusht 1917 nuk kishte ndodhur ende.

   5) - jo, bolshevikët nuk e mbështetën Kornilovin, por kundërshtuan me gjithë fuqinë e tyre, pasi Kornilov kërcënoi drejtpërdrejt ekzistencën e tyre.

   6) - po, "masat vendimtare" të Kornilovit, i cili po marshonte me trupa në Petrograd, nuk u kryen. Ai u ndalua forcat e përbashkëta Qeveria e Përkohshme dhe Sovjetikët.

   Përgjigje: 346.

Ndihmë metodologjike për një mësues historie
10. Shkruani emrin e komandantit të përgjithshëm që kreu fushatën e treguar me shigjeta në diagram.

    Para se të studioni një hartë, duhet të lexoni me kujdes legjendën e saj.

    Shohim që principatat ruse veçohen veçmas. Pra, ne po flasim për një periudhë fragmentimi specifik. Qytetet e rrethuara janë shënuar. Ne lexojmë emrat e tyre në hartë: Kolomna, Moskë, Suzdal, etj. Krahasojmë të dhënat: kush i rrethoi masivisht qytetet ruse gjatë periudhës së fragmentimit? mongolët. Kush ishte udhëheqësi i tyre? Batu.

    Përgjigju: Baty.

11. Shkruani emrin e qytetit të treguar me numrin "1" në diagram.

    Ne e dimë se gjatë fushatës së parë të Batu në Rusi, ai mundi qytetet e Rusisë Vladimir-Suzdal. Kryeqyteti, qyteti i Vladimirit, u përfshi nga stuhia 1238Është ai që tregohet me numrin 1 në hartë. Për ta përcaktuar këtë na ndihmon edhe qyteti i Suzdalit, i vendosur jo shumë larg tij në veri.

    Përgjigju: Vladimir.

12. Shënoni emrin e qytetit, i treguar në diagram me një numër, ku gjatë periudhës së kësaj fushate kishte një formë republikane qeverisjeje.

    AT shekulli i 13-të., dhe ishte atëherë që u zhvillua fushata e Batu, pothuajse në të gjitha principatat ruse kishte një formë qeverisjeje monarkike me dallime të vogla. Në Novgorod dhe Pskov, u krijua një republikë, ku banorët e qytetit zgjodhën zyrtarë për veten e tyre. Numri 2 në hartë shënon Novgorod.

    Përgjigju: Novgorod.

13. Cilat gjykime në lidhje me ngjarjet e treguara në diagram janë të sakta? Zgjidhni tre fjali nga gjashtë të ofruara. Shkruani numrat me të cilët janë shënuar në tabelë.

    1) Pushtuesit pushtuan Rusinë në dimër.

    2) Asnjë nga qytetet e pushtuara nga pushtuesit nuk i mbijetoi rrethimit për më shumë se një javë.

    3) Yam dhe Koporye u kapën nga pushtuesit gjatë ngjarjeve të treguara me shigjeta në diagram.

    4) Një nga pasojat e ngjarjeve të treguara në diagram ishte fillimi i copëtimit të shtetit të vjetër rus.

    5) Pushtuesit, fushata e të cilëve tregohet me shigjeta në diagram, pushtuan kufijtë e Rusisë nga juglindja.

    6) Udhëheqësi, fushata e të cilit tregohet në diagram, është themeluesi i shtetit.

    Përsëri punoni me gjykime.

    1. - e drejtë, ishte në dimër që Mongolët preferuan të sulmonin, pasi ishte e mundur të mos kishin frikë nga rrëshqitjet e baltës dhe të përdornin lumenjtë e ngrirë si rrugë.
    2. - gabimisht, Kozelsk i rezistoi një rrethimi 49-ditor, për të cilin u mbiquajt "qyteti i keq" nga Mughalët.
    3. - e pasaktë, Batu as nuk i ka arritur. Dhe përveç kësaj, këto qytete i përkisnin tokës Novgorod, dhe Novgorod arriti të shlyente humbjen.
    4. - e pasaktë, fragmentimi filloi më shumë se 100 vjet përpara fushatës së Batu.
    5. - drejtë, është nga juglindja, që duket qartë nga harta.
    6. - është e drejtë, Batu themeloi shtetin e Hordhisë së Artë, të cilës i nënshtroheshin tokat ruse.

    Përgjigju: 156.

14. Vendosni një korrespondencë midis monumenteve të kulturës dhe karakteristikave të tyre të shkurtra: për çdo pozicion të kolonës së parë, zgjidhni pozicionin përkatës nga kolona e dytë.

    Shkruani në tabelë numrat e zgjedhur nën shkronjat përkatëse.

    Çështjet kulturore janë ndër më të vështirat. Le të përpiqemi ta kuptojmë.

    A) "Përralla e fushatës së Igorit" u shkrua nga një autor i panjohur dhe për disa kohë u konsiderua një falsifikim. Ai përshkruan fushatën e pasuksesshme të Princit Igor Novgorod-Seversky kundër polovcianëve në shekullin e 12-të.

    B) "Domostroy" - një koleksion mësimesh dhe rregullash për mbajtjen e shtëpisë, shkruar nga prifti Silvester për edukimin e Carit të ri Ivan të Tmerrshëm, bazuar në tekstet udhëzuese të Novgorodit.

    C) Piktura "Boyar Morozova" është pikturuar nga Surikov. Boyarynya Morozova është një personazh i vërtetë historik, një nga drejtuesit e kishës përçarja XVII në.

    D) Romani "Quet Flows the Don" u shkrua nga Sholokhov, i cili mori çmimin Nobel për të në 1966.

    Përgjigju: 4365.

Mësoni të punoni me atlase dhe harta konturore në histori




15. Cilat gjykime për këtë markë janë të vërteta? Zgjidhni dy fjali nga pesë të ofruara. Regjistroni në një tabelë numrat nën të cilat renditen.

    1) Figura ushtarake e paraqitur në pullë iu nënshtrua shtypjes.

    2) Figura ushtarake e paraqitur në pullë lindi gjatë mbretërimit të Nikollës II në Rusi.

    3) Ngjarjet e paraqitura në pullë me shigjeta ndodhën gjatë Luftës së Parë Botërore.

    4) Figura ushtarake e paraqitur në pullë ishte pjesëmarrëse e Madhe Lufta Patriotike.

    5) Kjo pullë u lëshua gjatë udhëheqjes së BRSS N.S. Hrushovi.

    Në këtë detyrë, më duket më e përshtatshme të gjesh gjykimet e duhura pa humbur kohë për të analizuar të gjitha ato të propozuara. Në pullë shohim imazhin e Marshall Tukhachevsky, i cili u qëllua brenda 1937 Data është gjithashtu në pullë. 1963 në lidhje me mbretërimin e N.S. Hrushovi.

    Përgjigju: 15.

16. Cilat nga monedhat e paraqitura i kushtohen përvjetorëve të ngjarjeve të ndodhura gjatë jetës së figurës ushtarake të paraqitur në pullë? Shkruani në përgjigjen tuaj dy shifra me të cilat janë shënuar këto monedha.

    Pra, monedha e parë i kushtohet fitores në Luftën e Madhe Patriotike në 1945. Në këtë kohë, Tukhachevsky kishte vdekur. Monedha e dytë u lëshua për nder të 170 vjetorit të Rusisë hekurudhat. Rruga Shën Petersburg - Tsarskoye Selo u hap në vitin 1837, kur marshalli i ekzekutuar nuk kishte lindur ende. E treta shënon 100 vjetorin e parlamentarizmit rus. Parlamenti ( Duma e Shtetit) u hap në 1906. Tukhachevsky u shtyp në moshën 40 vjeç, përkatësisht, ai gjeti Dumën. BRSS u krijua në 1922, e cila gjithashtu i referohet kohës së jetës së Tukhachevsky.

    Përgjigju: 34.

Nga rezoluta e Konferencës së XIX të Partisë Bashkë-Bashkimore

"Konferenca e 19-të e Partisë Gjith-Bashkimi ... thotë: kursi strategjik për rinovimin gjithëpërfshirës dhe revolucionar të shoqërisë sovjetike dhe përshpejtimin e zhvillimit të saj socio-ekonomik, i përpunuar nga partia në Plenumin e Prillit të Komitetit Qendror dhe Kongresi i 27-të i Partisë, po vihet vazhdimisht në praktikë. Rrëshqitja e vendit në një krizë ekonomike dhe socio-politike është pezulluar...

Procesi i përmirësimit të ekonomisë së vendit, kthesa e tij drejt plotësimit të nevojave urgjente të njerëzve, ka nisur. Metodat e reja të menaxhimit po fitojnë vrull. Në përputhje me Ligjin për Ndërmarrjet Shtetërore (Shoqatat), shoqatat dhe ndërmarrjet kalojnë në vetëfinancim dhe vetë-mjaftueshmëri. Ligji për bashkëpunimin u hartua, u diskutua gjerësisht dhe u miratua. Janë në jetë forma të reja, progresive të marrëdhënieve të punës brenda-industriale të bazuara në kontrata dhe qira, si dhe në veprimtarinë individuale të punës. Perestrojka po zhvillohet strukturat organizative menaxhimi, që synon krijimin e kushteve të favorshme për administrimin efektiv të hallkave parësore të ekonomisë.

Puna e nisur me iniciativën e Partisë bëri të mundur rifillimin e rritjes së të ardhurave reale të punëtorëve. Po merren masa praktike për rritjen e prodhimit të ushqimeve dhe mallrave të konsumit, si dhe për zgjerimin e ndërtimit të banesave. Reformat në arsim dhe shëndetësi po kryhen. Jeta shpirtërore po bëhet një faktor i fuqishëm në përparimin e vendit. Është bërë punë e rëndësishme për të rimenduar realitetet aktuale të zhvillimit botëror, për të rinovuar dhe për t'i dhënë dinamizëm politikës së jashtme. Kështu, perestrojka po hyn gjithnjë e më thellë në jetën e shoqërisë sovjetike, duke ushtruar një ndikim transformues gjithnjë në rritje mbi të.

17. Tregoni dekadën në të cilën ndodhën ngjarjet e përmendura në rezolutë. Shënoni emrin e politikanit që ishte lideri i vendit në kohën kur ndodhën këto ngjarje. Tregoni emrin e periudhës në historinë e BRSS kur ky politikan ishte udhëheqësi i vendit.

    Kjo pyetje kërkon përsëri të lexojmë me kujdes tekstin. Konceptet e përmendura në të, si: "vetëfinancimi", "Ligji për ndërmarrjen shtetërore", "bashkëpunimi", "veprimtaria individuale e punës" dhe, më e rëndësishmja, "perestrojka", na lejojnë të përcaktojmë periudhën - kjo 1980 - vite. Shteti në atë kohë udhëhiqej nga ZNJ. Gorbaçov, dhe periudha e mbretërimit të tij hyri në histori me emrin "perestrojka".

18. Cilat drejtime të politikës së brendshme të CPSU dhe shtetit përmenden në rezolutë? Specifikoni çdo tre drejtime.

    Ne lexojmë me kujdes dhe shohim se teksti përmend: 1) futja e metodave të reja të menaxhimit, 2) reformat në arsim dhe shëndetësi, 3) zgjerimi i ndërtimit të banesave.

19. Cili është rezultati i zbatimit të kursit strategjik të Partisë në shqyrtim? Duke thirrur njohuritë historike, tregoni të paktën dy arsye që çuan në një rezultat të tillë.

    Pavarësisht frymës optimiste që përshkonte rezolutën e konferencës së partisë, gjërat në BRSS nuk ishin aq rozë. Përpjekje spazmatike dhe shpesh të konceptuara keq për reformë ekonomia sovjetike, që edhe në rezolutën partiake quhet “rrëshqitje në krizë”, nuk solli sukses. Rezultati ishte një krizë akute ekonomike dhe socio-politike, përfundoi me rënien e BRSS.

    Shkaqet e këtij fenomeni në shkallë të gjerë, që po ndryshon botën, janë ende duke u debatuar në nivele të ndryshme. Kjo çështje ka një sfond shumë të fortë politik. Dallimet midis partive dhe lëvizjeve politike moderne shpesh bazohen në qëndrimin ndaj rënies së BRSS. Por ne do të përpiqemi të jemi sa më objektivë dhe të paanshëm.

    1) Nga fundi i viteve 1980, ekonomia e planifikuar sovjetike kishte shteruar burimet për zhvillimin e saj; ajo nuk ishte në gjendje t'i përgjigjej në mënyrë adekuate ndryshimit të situatës ekonomike dhe të konkurronte në kushte të barabarta me ekonomitë e tregut të vendeve të zhvilluara.

    2) Pavarësisht soliditetit të deklaruar të shoqërisë sovjetike, e cila bashkonte popuj me tradita të ndryshme kulturore dhe shoqërore, tendencat separatiste u maturuan brenda BRSS, të inkurajuara nga elitat politike të republikave të Bashkimit, të cilët donin pavarësinë politike.

PËRDORIMI në histori: ne analizojmë detyrat me një mësues
20. Shumë qytete të Rusisë së Lashtë u ngritën në brigjet e lumenjve. Shpjegoni se cilat ishin avantazhet e kësaj vendndodhjeje të qytetit (jepni tre shpjegime).

    Qytetet në brigjet e lumenjve u ngritën në shumë vende për arsye të ngjashme:

    1) uji është i nevojshëm për vetë një person dhe për drejtimin e një ekonomie të vendosur (ujitje të bimëve, ujitje të bagëtive);

    2) lumenjtë në Rusi kishin një rëndësi të madhe për tregtinë. Jo pa arsye, qytetet kryesore ruse ishin të vendosura në rrugën ujore "nga Varangianët tek Grekët".

    3) qyteti, i vendosur në brigjet e lumit, ka mbrojtje në rast të një sulmi nga armiqtë nga të paktën njëra anë (muret e forta do të mbrojnë të tjerët).

21. Në shkencën historike ka probleme të diskutueshme, mbi të cilat shprehen këndvështrime të ndryshme, shpeshherë kontradiktore. Më poshtë është një nga pikëpamjet e diskutueshme që ekzistojnë në shkencën historike.

    “Politika e brendshme e Aleksandrit III kontribuoi në zhvillimin progresiv të shoqërisë dhe sferat ekonomike jeta publike”.

    Duke përdorur njohuritë historike, jepni dy argumente që mund të mbështesin pikë e dhënë pikëpamje, dhe dy argumente me të cilat mund të përgënjeshtrohet. Kur paraqisni argumente, sigurohuni që të përdorni fakte historike.

    Shkruani përgjigjen tuaj në formën e mëposhtme.

    Argumentet për të mbështetur:

    Argumentet në kundërshtim:

    Mbretërimi i Aleksandrit III me dorën e lehtë të një gazetari të Shën Petersburgut fundi i XIX në. filloi të quhet “periudha e kundërreformave”, me konotacione negative, por edhe disa historianët sovjetikë, pavarësisht, në përgjithësi, një qëndrim negativ ndaj Aleksandrit III, ata pranuan se disa masa të politikës së tij të brendshme kishin një ndikim pozitiv në zhvillimin e zhvillimit socio-ekonomik të shoqërisë ruse.

    Argumentet për të mbështetur:

    1. Në Aleksandra III u krye ndërtimi aktiv i hekurudhës, duke përfshirë edhe fondet publike, gjë që pati një efekt pozitiv në zhvillimi ekonomik vende.
    2. Filloi formimi i legjislacionit të punës, i cili lehtësoi kushtet e punës së grave dhe fëmijëve.

    Argumentet në kundërshtim:

    1. U krye një “kundërreformë” e qytetit, e cila rriti kualifikimin pronësor të zgjedhësve, e cila kufizoi bazën sociale të organeve të vetëqeverisjes.
    2. U prezantua institucioni i krerëve zemstvo, të cilët kishin pushtet mbi fshatarin, të ngjashëm me pushtetin e pronarit të tokës mbi bujkrobërin.
22. Ju duhet të shkruani një ese historike për NJË nga periudhat në historinë e Rusisë:

    Eseja duhet:

    - tregoni të paktën dy ngjarje (dukuri, procese) domethënëse që lidhen me një periudhë të caktuar të historisë;

    - emërtoni dy figura historike, veprimtaritë e të cilëve lidhen me ngjarjet e treguara (dukuri, procese) dhe, duke përdorur njohuritë e fakteve historike, karakterizoni rolet e personave të përmendur nga ju në këto ngjarje (dukuri, procese);

    - tregoni të paktën dy marrëdhënie shkak-pasojë që karakterizojnë shkaqet e shfaqjes së ngjarjeve (dukurive, proceseve) që kanë ndodhur në një periudhë të caktuar;

    - duke përdorur njohuritë e fakteve historike dhe (ose) mendimet e historianëve, vlerësoni ndikimin e ngjarjeve (dukuri, procese) të kësaj periudhe në historinë e mëtejshme të Rusisë.

    Gjatë prezantimit është e nevojshme të përdoren drejt termat historikë, koncepte që lidhen me këtë periudhë.

    Për të shkruar esenë do të zgjedh periudhën nga marsi 1801 deri në maj 1812. - "ditët e Aleksandrovëve janë një fillim i mrekullueshëm", siç tha A.S. Pushkin në poezinë "Për censorin". Kjo është koha nga hyrja në fron e Aleksandrit I dhe, pothuajse, deri në fillimin e Luftës Patriotike të 1812.

    Jo më kot poeti e caktoi këtë epokë në këtë mënyrë. Perandori i ri ishte plot ide për reformimin e Rusisë në mënyrë që ta afronte atë për sa i përket standardeve të jetesës me vendet e Evropës Perëndimore. Për këtë, sipas Aleksandrit I, ishte e nevojshme para së gjithash të kufizohej autokracia dhe të shkatërrohej robëria e turpshme. Dhe, nëse edhe edukatori i tij me bindje republikane, La Harpe, e këshilloi carin të kufizonte autokracinë, atëherë hapi i parë drejt shkatërrimit të skllavërisë u bë nga botimi në 1803 i dekretit "Për kultivuesit e lirë". Ky dekret, i cili u bë një kompromis midis dëshirës së Aleksandrit I, nëse ishte e mundur, për të shfuqizuar plotësisht skllavërinë dhe frikën e indinjatës së fisnikëve, lejoi pronarët e tokave të lironin bujkrobërit në liri me tokë dhe për një shpërblim. Pavarësisht numrit të vogël të fshatarëve të çliruar në këtë mënyrë, rëndësia e dekretit është e madhe. Perandori i tregoi shoqërisë qëndrimin e tij ndaj robërisë dhe, përveç kësaj, disa nga dispozitat e "Dekretit" u zbatuan në reformën fshatare të 1861.

    Personi i dytë që përcaktoi imazhin e epokës ishte M.M. Speransky. Një vendas i familjes së një prifti rural, falë talentit të tij, ai bëri një karrierë marramendëse, duke u bërë, sipas perandorit Aleksandër I, dora e tij e djathtë. Perandori në vitet e para të mbretërimit të tij nuk e kishte braktisur ende idenë e reformimit të rusesë arkaike. struktura shtetërore. I arsimuar shkëlqyeshëm, me një mendje jashtëzakonisht të thellë, M.M. Speransky hartoi plane madhështore për transformimin e sistemit rus të qeverisjes: kufizimi i autokracisë nga një organ legjislativ i zgjedhur - Duma e Shtetit, krijimi i një Këshilli Shtetëror që bashkon të gjitha degët e qeverisjes, duke i dhënë të drejta civile të gjithë popullsisë, gjë që, në fakt, e bëri atë e pamundur të zbatohet robëria. U realizua vetëm krijimi i Këshillit Shtetëror në vitin 1810 dhe vetëm me funksione legjislative. Duke iu nënshtruar presionit të "shoqërisë së lartë", e cila e urrente reformatorin e ri dhe e akuzoi atë për lidhje me Napoleonin, Aleksandri I dërgoi M.M. Speransky në mërgim. Mendja dhe planet e tij reformuese në këtë kohë rezultuan të pa pretenduara dhe kjo e ngadalësoi zhvillimin e shtetësisë së vendit tonë. Shumë ide të M.M. Speransky do të zbatohet, por vetëm një shekull më vonë dhe nën presionin e revolucionit të parë rus. Do të ketë një Duma të Shtetit, dhe te drejtat civile popullsi, por shumë vonë.

Ekzaminimi federal në histori i përket kategorisë së PËRDORIMIT selektiv. Duhet të merret nëse studenti planifikon të vazhdojë studimet në një program që kërkon këtë certifikatë. Historia është e dobishme nëse, si veprimtari profesionale ju zgjodhët drejtësinë, sociologjinë, historinë e artit, studimet kulturore, dizajnin, arkitekturën. Kjo lëndë tradicionalisht klasifikohet nga maturantët si e vështirë.

Dorëzimi i historisë kërkon jo vetëm grumbullimin e datave apo emrave, por edhe aftësinë për të vepruar me fakte, për të nxjerrë përfundime të arsyeshme dhe për të shprehur në mënyrë të arsyeshme qëndrimin ndaj proceseve dhe fenomeneve. Për dorëzimi i suksesshëm provimi i historisë është të mësosh për ndryshimet e mundshme në KIM, të kesh një ide se çfarë përfshihet në përdorimin e modelit 2017 dhe të dish se si të përgatitesh për të shkruar një ese historike. Le të flasim për të në më shumë detaje!

Versioni demonstrues i USE-2017

PËRDORNI datat në histori

Specialistët nga Rosobrnadzor janë ndarë për kryerjen e provimit datat e mëposhtme historike:

• Periudha e hershme. provim i hershëm do të mbahet më 16 mars 2017, 3 prill 2017 është caktuar si ditë rezervë. Për të marrë provimin përpara afatit kryesor, do t'ju duhet të shkruani një aplikim (para datës 01.03.2017), si dhe të përfshiheni në një nga kategoritë e pjesëmarrësve PËRDORIMI i hershëm(lista e personave të tillë jepet më poshtë);
• Faza kryesore. Provimi kryesor është caktuar për datën 2 qershor 2017.
• Data e rezervimit. Dita e rezervës - 19 qershor 2017 (në rast të forcës madhore ka edhe një ditë rezervë për të gjithë artikujt - 30 qershor 2017).

Pavarësisht se sa shumë dëshironi të kaloni testin në formën e Provimit të Unifikuar të Shtetit, jo të gjithë mund ta kalojnë historinë përpara afatit. Në mesin e atyre që kanë të drejtë dorëzim i hershëm PËRDORIMI përfshin:

• maturantët e viteve të kaluara dhe ata që kanë mbaruar shkollën e mbrëmjes;
• pjesëmarrësit e garave sportive gjithë-ruse ose ndërkombëtare, garave, rishikimeve krijuese ose olimpiadave që do të mbahen gjatë provimit;
• nxënësit e klasës së njëmbëdhjetë që vendosën të shkojnë në universitet;
• nxënës shkollash, shëndeti i të cilëve kërkon trajtim ose parandalim;
• të diplomuarit që largohen nga territori i Rusisë për shkak të ndryshimit të vendbanimit ose për të studiuar në një universitet të huaj.

Informacion statistikor

Statistikat e viteve të kaluara konfirmojnë se historia është një nga lëndët zgjedhore më të njohura - në vitin 2016, më shumë se 159 mijë studentë kanë shkruar një kërkesë për dhënien e këtij provimi (në vitin 2015 ishin 20 mijë më pak). Megjithatë, ky test që u jepet nxënësve të klasës së njëmbëdhjetë nuk është aspak i lehtë. Nga kontrollimi i këtij provimi u zbulua se deri në 15.9% e të diplomuarve nuk mund të kapërcejnë kufirin minimal.

Megjithatë, ky tregues ka shënuar një përmirësim të lehtë në krahasim me periudhën e mëparshme, kur u regjistruan rreth 16.5% e “humbësve” (me një numër më të vogël të ekzaminuarish). Kishte shumë pak djem me rezultatin më të lartë - vetëm 96 njerëz ishin në gjendje të demonstronin njohuri të përsosura dhe të shkruanin provimin pa një gabim të vetëm. Mesatarisht, nxënësit kalojnë historinë me 46.7 pikë, që mund të interpretohet si notë “kënaqshme”.

E gjithë kjo tregon që do t'ju duhet të kushtoni shumë kohë dhe përpjekje për t'u përgatitur për historinë në mënyrë që të tregoni një rezultat të mirë. Përveç kësaj, kohët e fundit qarkullojnë zëra se në provime do të futet edhe një lëndë e tretë e detyruar. Historia ka një shans shumë të lartë për të hyrë në tre të parat e Provimit të Unifikuar të Shtetit, të cilat janë të detyrueshme.

Ndryshimet në KIM sipas historisë

Sipas informacioneve të dhëna, nuk priten ndryshime në pjesën strukturore dhe përmbajtjesore të biletave për këtë disiplinë. Ndër ndryshimet vlen të përmendet:

• një rritje në pikët për kryerjen e saktë të detyrave nr.3 dhe nr.8, të cilat tani vlerësohen me 2 pikë në vend të 1;
• sqarime në formulimin e detyrës nr.25.

Struktura dhe përmbajtja e provimit në histori

KIM në histori përbëhet nga 25 detyra, të cilat ndahen në dy pjesë:

• pjesa 1 përfshin 19 detyra që japin një përgjigje të shkurtër në formën e një numri, një sekuencë numrash, një fjalë ose një frazë;
• Pjesa 2 përbëhet nga 6 detyra në të cilat duhet të jepni një përgjigje të detajuar. Në këtë pjesë të provimit, do t'ju duhet gjithashtu të shkruani një ese të shkurtër historike mbi periudhat e ofruara për të zgjedhur.

Ky provim do t'u kërkojë studentëve të demonstrojnë aftësi në kërkimin dhe sistemimin e informacionit historik, si dhe përvojë në punën me harta dhe diagrame, njohuri për datat dhe periudhat kryesore në historinë e Rusisë dhe vendeve të huaja, kuptimin e terminologjisë, faktet themelore historike, proceset dhe dukuritë, aftësia për të punuar me tekste historike.

Detyrat me kompleksitet të shtuar kanë për qëllim testimin e aftësive të kryerjes së analizave strukturore-funksionale, hapësinore dhe kohore kur punoni me burime historike, materiale faktike, fenomene dhe procese, si dhe aftësinë për të vepruar me informacionin historik kur zhvilloni një diskutim dhe shkruani një ese.

Procedura e zhvillimit të provimit të historisë

Koha e caktuar nga FIPI për ekzaminimin do të jetë 235 minuta. Provimi i historisë nuk nënkupton që maturanti të ketë materiale shtesë. Në provim, ju duhet vetëm një stilolaps, kështu që të gjitha sendet e panevojshme do të duhet të lihen jashtë derës. Mos u përpiqni të mbani me vete libra referencë, telefona inteligjentë ose orë inteligjente me shpresën se mund t'i kopjoni përgjigjet.

Secila nga këto lëndë do të jetë një arsye e qartë për t'ju hequr nga provimi dhe për t'ju dhënë një notë të pakënaqshme. Gjithashtu, në procedurën e zhvillimit të provimit thuhet se studentëve u ndalohet rreptësisht të largohen nga auditori pa lejen dhe shoqërimin e vëzhguesve, të ngrihen nga vendet e tyre, t'u drejtohen fqinjëve dhe të diskutojnë diçka me ta.

Si vlerësohet USE në histori?

Kujtojmë se minimumi që duhet të shënojë një student në këtë lëndë është 32 pikë. Gjithashtu ju këshillojmë t'i kushtoni vëmendje informacionit që në 2017-ën, në certifikatën e shkollës mund të merren parasysh pikët për Provimin e Unifikuar të Shtetit. Nëse i përkthejmë pikët e marra në sistemin e zakonshëm të notimit, atëherë shpërndarja është si më poshtë:

• maturantët që shënuan nga 0 deri në 31 pikë demonstruan njohuri të pakënaqshme, prandaj këto pikë barazohen me notën "2";
• nxënësit që kanë shënuar nga 32 deri në 49 pikë e njohin historinë në nivel të kënaqshëm, nota e tyre është “3”;
• gjimnazistët që kanë marrë nga 50 deri në 67 pikë e njohin mirë lëndën, pra marrin notën "4";
• maturantët që kanë marrë 68 pikë ose më shumë në provim kanë njohuri të shkëlqyera dhe marrin "5".

Ju mund të njiheni me pikët tuaja për provimin në orën e shpallur duke u regjistruar në portalin USE. Për të identifikuar identitetin tuaj, do t'ju duhet të vendosni të dhënat e pasaportës tuaj.

Përgatitja për provimin e historisë

Kompleksiteti i përgjithshëm dhe një numër i madh detyrash në KIM në histori do t'ju kërkojnë të ndani me kompetencë kohën e caktuar për zgjidhjen e tyre. Sigurisht, nuk është e lehtë të përshtatesh për të punuar nën stres, por eksitimi mund të minimizohet. Për ta bërë këtë, kaloni në versionin demo të provimit në shtëpi, i cili ofrohet për shkarkim në faqen tonë të internetit (shih më lart).

Në këtë mënyrë ju mund të reduktoni kohën e humbur që lidhet me të kuptuarit e udhëzimeve, si dhe të përgatiteni mendërisht për provimin. Versioni demo i propozuar është zhvillimi i punonjësve Instituti Federal matjet pedagogjike, pra detyrat që do të jenë në KIM real janë të ngjashme me ato provuese për nga tematika dhe formulimi.

Si të shkruani një ese?

Këshillohet që të merrni jo më shumë se 45-60 minuta për këtë pjesë të punës. Kur përgatiteni, duhet të njiheni me temat e viteve të mëparshme dhe të shkruani një ese provë për secilën nga temat sipas kërkesave të deklaruara nga FIPI. Për të marrë një notë të mirë për një ese, duhet të ndiqni plan-skemën e propozuar nga metodologët, e cila përfshin pikat e mëposhtme:

1. Shkruani një hyrje me disa fjali që karakterizojnë periudhën në tërësi.
2. Përshkruani dy dukuri, ngjarje ose procese që janë bërë të rëndësishme për periudhën e caktuar.
3. Jepni shembuj të dy figurave historike që luajtën një rol të rëndësishëm në proceset dhe ngjarjet e përshkruara; tregojnë saktësisht se si ndikuan në këtë periudhë historike.
4. Analizoni praninë e marrëdhënieve shkakësore midis ngjarjeve ose proceseve.
5. Bëni një përfundim që jep një vlerësim të përgjithshëm të periudhës historike të analizuar.

Le të tërheqim vëmendjen për faktin se pikat për pjesët e fundit të punës vendosen vetëm nëse studenti ishte në gjendje të karakterizonte saktë periudhën kohore në tërësi dhe të emërtojë dukuritë që kanë ndodhur në të. Nëse pjesa e parë e esesë nuk i plotëson kërkesat e komisionit, atëherë pjesa tjetër e punës nuk vlerësohet.

Çdo vit akademik për prindërit dhe nxënësit e maturantëve, klasës së 9-të dhe të 11-të, nis me lajme dhe ndryshime të mundshme në sistemin e kalimit të Provimit të Unifikuar të Shtetit (USE). Në vitin 2017 priten ndryshimet e radhës në sferën e arsimit. Për të përmirësuar cilësinë e arsimimit dhe shkrim-leximit të të rinjve, është planifikuar të futet një lëndë e tretë e detyrueshme për kalimin e USE. Ndoshta kjo do të jetë histori.

Risi në sistemin e Provimit të Unifikuar të Shtetit

Analiza e Provimit të Unifikuar të Shtetit kryhet nga specialistë dhe analistë çdo vit pas përfundimit të testeve dhe shpalljes së rezultateve. Për vitin e ardhshëm akademik rregullohen pyetjet dhe procedura e provimit. Lajmet e fundit dekurajuan shumë studentë. Është planifikuar të rritet numri i përgjithshëm i provimeve. Mendohet se provimi i tretë i detyruar do të jetë një disiplinë e zgjedhur. Shumica e ekspertëve bien dakord për miratimin e historisë si lëndë për dhënien e provimit.

Dihet autentikisht se ndryshimet janë planifikuar të futen në fund të 2016-2017 Viti shkollor. Krahas një lënde shtesë për nxënësit e klasave të 9-ta dhe të 11-ta, nxënësit e klasës së katërt i pret një surprizë. Në fund të klasës së IV-të është planifikuar edhe prezantimi i provimit. Zyrtarët e shpjegojnë vendimin e tyre me dëshirën për të forcuar kontrollin mbi arsimin. Në këtë mënyrë, fëmijët do të mësojnë më mirë duke filluar nga klasat fillore dhe do të mësohen të kontrollojnë njohuritë. Si pasojë, pritet një ulje e stresit tek të diplomuarit dhe një përmirësim i përgjithshëm i rezultateve të provimeve.

Zyrtarët nuk do të ndalen në planet për vitin 2017. Ndryshimet kanë karakter afatgjatë, me çdo vit planifikohet të rritet numri i detyrueshëm i artikujve që do të dorëzohen. Pra, maturantët deri në vitin 2019 do t'i nënshtrohen patjetër provimit në 6 lëndë të ndryshme. Disa nga disiplinat, së bashku me matematikën dhe gjuhën ruse, do të përcaktohen menjëherë dhe disa studentë do të mund të zgjedhin sipas gjykimit të tyre.

Në vitin 2017, struktura e kalimit të gjuhës ruse do të pësojë ndryshime. Zgjerimi i biletës me një detyrë të re - po shqyrtohet pjesa gojore. Kështu, është planifikuar të përmirësohen aftësitë bisedore të të rinjve, aftësia për të shprehur qartë mendimet e tyre dhe të arritshme për bashkëbiseduesin, d.m.th. ekzaminuesit.

Reagimi ndaj risive

Lajmet për ndryshimet në sistemin USE shkaktuan shumë reagime negative midis studentëve të diplomuar dhe prindërve të tyre. Nxënësit ankohen për ngarkesën e tepërt të vështirësive të studimit në përgatitjen e provimeve 2017. Prindërit janë të shqetësuar edhe për anën materiale të çështjes, rritjen e shpenzimeve për klasa me mësues, literaturën shtesë dhe stresin vazhdimisht në rritje.

Frika është e bazuar mirë. Statistikat e identifikojnë historinë si një nga lëndët më të vështira për t'u kaluar. Të diplomuarit më të suksesshëm kalojnë rusisht dhe gjuhët angleze. Në matematikë, fizikë dhe histori për 2014 dhe 2015, më i vogli GPA. Nxënësit e shkollës kanë besim se në vitin 2017 situata nuk do të ndryshojë, historia do të mbetet një nga lëndët më të vështira në provim.

Zyrtarët dhe përpiluesit e testeve bëjnë thirrje që të mos reagojnë shumë dhunshëm ndaj lajmit.

Ndryshimet nuk do të shkaktojnë bezdi. Provimi në histori do të përmbajë pjesë provë dhe pyetje të hapura. Në përgatitje, burimet në internet ofrojnë teste provë falas në disa versione. Një provë e tillë ju lejon të reduktoni ankthin dhe të përgatiteni për ndryshimet e 2017-ës në një ambient të relaksuar në shtëpi. Nëse lindin vështirësi, duhet të mbahet mend se opsionet e përgjigjeve ofrojnë 1-2 përgjigje dukshëm të gabuara, të cilat përjashtohen lehtësisht. Nga opsionet e mbetura, zgjidhni më të përshtatshmet. Ekspertët shprehin besimin se provimi i historisë nuk do të jetë shumë i vështirë.

Zgjidhje jo standarde

Futja e historisë si lëndë shtesë (e tretë) në vitin 2017, si lëndë e detyrueshme për dhënien e provimit, i detyrohet disa faktorëve.

• Aktiviteti i ulur i nxënësve të shkollës. Sistemi USE ofron, përveç atyre të detyrueshme, edhe dhënien e lëndëve me zgjedhje, ku përfshihen historia, fizika, kimia, etj. Tek maturantët, numri i personave që duan të përfshijnë lëndët me zgjedhje në provime po zvogëlohet çdo vit. Nxënësit preferojnë të kufizohen në matematikë dhe rusisht.
• Përkeqësimi i njohurive të historisë. e fundit kërkime sociologjike tregoi një nivel të frikshëm të ulët njohurish mbi këtë temë. Pra, rreth 22% e të anketuarve nuk mund të përmendnin datën e fillimit të Luftës së Dytë Botërore. Disa nga të anketuarit e kishin të vështirë të përmendnin palët kundërshtare. Një shpjegim logjik i njohurive të ulëta në histori është fakti i një qëndrimi shpërfillës ndaj temës. Burimet më të njohura të informacionit të besueshëm historik janë interneti, filmat dhe serialet televizive (60%).
• Rritja e alternativave për pranim. Zyrtarët dhe specialistët në fushën e arsimit janë të bindur se ndryshimet e vitit 2017 do të kenë një efekt pozitiv në aftësinë e nxënësve për të hyrë në nivele të larta. institucionet arsimore. Për shkak të frikës së dështimit në provim, shumë studentë refuzojnë mundësinë për të marrë lëndë shtesë dhe e gjejnë veten në disavantazh kur hyjnë në universitet.
• Rëndësia e lëndës për zhvillimin personal. Sociologët e konsiderojnë njohjen e historisë së shtetit një komponent të rëndësishëm të zhvillimit të personalitetit. Lajmet e fundit sugjerojnë se zyrtarët pajtohen me opinionin e propozuar. Është planifikuar që nga viti 2017 të futet historia si lëndë që nxënësit e shkollave do të duhet të marrin pjesë.

Analistët dhe ekspertët e arsimit shkollor u bëjnë thirrje prindërve dhe maturantëve që të mos reagojnë tepër ndaj lajmeve rreth ndryshimeve në USE. Një lëndë shtesë nuk do të bëhet barrë për studentët, por do të ndihmojë për të kuptuar më mirë ngjarjet historike dhe për të nxjerrë përfundime. Vendimi përfundimtar dhe ngjashmëritë e reja në lidhje me përdorimin në histori do të dihen në fund të vitit akademik 2016-2017.