Un dicționar de semne concis te va ajuta, dragă cititor, să stăpânești vocabularul vorbirii semnelor. Acesta este un mic dicționar, conține aproximativ 200 de gesturi. De ce au fost alese aceste gesturi? Astfel de întrebări apar inevitabil, mai ales când volumul dicționarului este mic. Dicționarul nostru a fost creat în acest fel. Întrucât dicționarul este destinat în primul rând profesorilor pentru surzi, profesorii și educatorii școlilor pentru surzi au luat parte la stabilirea compoziției dicționarului. De câțiva ani, autorul oferă studenților Institutului Pedagogic de Stat din Moscova care lucrează în școlile internate pentru surzi o listă de gesturi - „candidați” pentru un dicționar. Și s-a întors către ei cu o rugăminte: să lase în listă doar gesturile cele mai necesare pentru profesor și educator și să ștergă restul. Dar puteți adăuga la listă dacă este necesar. Toate gesturile la care au fost obiectate de peste 50% dintre profesorii experți au fost excluse din lista inițială. În schimb, vocabularul includea gesturi propuse de experți dacă mai mult de jumătate dintre aceștia credeau că este potrivit.

Gesturile incluse în dicționar sunt utilizate în principal atât în ​​vorbirea semnelor rusești, cât și în vorbirea semnelor calca. Sunt grupate pe subiecte. Desigur, atribuirea multor gesturi unui anumit subiect este în mare măsură condiționată. Autorul aici a urmat tradiția alcătuirii dicționarelor tematice și, de asemenea, a căutat să plaseze în fiecare grup gesturi care denotă obiecte, acțiuni și semne, astfel încât să fie mai convenabil să se vorbească pe o anumită temă. În același timp, gesturile au numerotare continuă. Dacă dumneavoastră, cititorul, trebuie să vă amintiți, de exemplu, cum este efectuat gestul INTERFERE, dar nu știți în ce grup tematic se află, trebuie să faceți acest lucru. La sfârșitul dicționarului, toate gesturile (desigur, desemnările lor verbale) sunt aranjate în ordine alfabetică, iar indexul ordinal al gestului INTERFERE va face ușor de găsit în dicționar.

Simbolurile din figuri vor ajuta la înțelegerea și reproducerea mai precisă a structurii gestului.

Urându-ți succes în învățarea vocabularului limbajului semnelor, autorul așteaptă de la tine, dragă cititor, sugestii pentru îmbunătățirea dicționarului de semne concis.

Convenții

salutari cunostinta

1. Bună ziua 2. La revedere

3. Mulțumesc 4. Îmi pare rău (cele)

SALUTĂRI INTRODUCERE

5. Nume 6. Profesie

7. Specialitatea 8. Cine

SALUTĂRI INTRODUCERE

9. Ce 10. Unde

11. Când 12. Unde

SALUTĂRI INTRODUCERE

13. De unde 14. De ce

15. De ce 16. Al cui

O FAMILIE

17. Omul 18. Omul

19. Femeie 20. Copil

21. Familia 22. Tatăl

23. Mama 24. Fiul

25. Fiica 26. Bunica

27. Bunicul 28. Frate

29. Sora 30. Vii

31. Munca 32. Respect

33. Ai grijă 34. Ajută

35. Îngreunează 36. Prietenie

37. Tânăr 38. Bătrân

Suntem obișnuiți să considerăm vorbirea orală drept singura și principala limbă a oamenilor. Dar, pe lângă aceasta, există și alte moduri de a exprima cuvinte și gânduri. Persoanele cu deficiențe de auz folosesc limbajul corpului și expresiile faciale pentru comunicarea interpersonală. Este destinat comunicării între persoanele surde și se numește limbajul semnelor. Discursul gestual se realizează folosind un canal vizual pentru transmiterea informațiilor. Acest tip de comunicare nu este larg răspândit și nu a fost încă studiat pe deplin. Numai în statul nostru, limba semnelor rusă este folosită de 2 milioane de oameni.

În limbajul semnelor, informațiile sunt transmise de la persoana care vorbeste ascultătorului prin mișcarea mâinii, a ochilor sau a corpului. Este perceput prin canalul vizual și are următoarele proprietăți:

• În limbajul semnelor, locul principal este ocupat de spațiul din jurul persoanei vorbitoare. Când comunici, afectează toate nivelurile limbii.
• Spre deosebire de cuvintele rostite care ajung secvenţial la urechi, limbajul surzilor este arătat şi perceput simultan. Acest lucru ajută la transmiterea mai multor informații folosind un singur gest.

Nu există un limbaj semnelor universal pentru persoanele surde și mute în lume. Există mai mult de 100 de limbi semnelor folosite pentru comunicarea între persoanele cu deficiențe de vorbire și auz. Oamenii care folosesc diferite gesturi nu se vor înțelege. Persoanele surde pot, ca și vorbitorii, să învețe sau să uite limbajul semnelor din altă țară.

Utilizarea limbajului semnelor se extinde în fiecare an, făcând un sistem primitiv de comunicare o zonă potrivită pentru exprimarea unei varietăți de gânduri și idei. Limbajul semnelor este folosit în sistemul educațional, la televizor, lecții video. Limba semnelor rusă este folosită numai pentru comunicarea interpersonală a oamenilor.

În Europa, limba surzilor a apărut la începutul secolului al XVIII-lea. Înainte de apariția sa, surzii trăiau și studiau izolat de ceilalți. Prima școală pentru surdo-muți a apărut în 1760 în Franța. Sarcina principală a profesorilor era să-i învețe pe copiii surzi să scrie și să citească. Pentru a rezolva această problemă, a fost folosită vechea limbă a semnelor franceză, care a apărut în rândul unui grup de surdo-muți. A fost ușor modificat. Au fost adăugate gesturi de învățare special concepute, care au fost folosite pentru a indica gramatica. În antrenament, s-a folosit „metoda imitației” de transmitere a informațiilor, când fiecare literă era indicată printr-un gest separat al mâinii.

Acest sistem de educație a început să fie folosit mai târziu în Rusia. În 1806, la Pavlovsk a fost deschisă prima școală pentru surzi. Și în 1951 a apărut Federația Mondială a Surzilor. Membrii organizației au decis să creeze un limbaj semnelor standard. Acesta urma să fie aplicat profesioniștilor surzi și personalităților publice care participau la congres.

Pentru a standardiza limbajul semnelor, experții din multe țări, după ce au analizat gesturi similare folosite de diferite naționalități, au dezvoltat o singură limbă pentru toți. Și în 1973, a fost publicat un dicționar al vorbirii semnelor, care a fost pregătit de Federația Mondială a Surzilor.

La scurt timp după aceea, la al VII-lea Congres al Surdității din America, a limba internationala surd, care era folosit pentru a comunica între surzi din tari diferite participarea la evenimente de talie mondială.

Lingvistică în limbajul semnelor

În ciuda opiniei predominante despre limba surzilor ca limbă primitivă, aceasta se distinge prin bogata sa vocabular si deloc usor de folosit. A fost realizat un studiu lingvistic, care a demonstrat prezența în limbaj a unor elemente care sunt prezente în vorbirea orală cu drepturi depline.

Cuvintele gesturilor constau din componente simple - hirem, care nu poartă o încărcătură semantică. Există 3 elemente care descriu structura și diferența dintre gesturi:

• Locația gestului față de corpul vorbitorului;

Un gest poate fi folosit într-un spațiu neutru pentru el, la același nivel cu o parte a corpului fără a o atinge.

• Forma mâinii care efectuează gestul;
• Mișcarea mâinii la efectuarea unui gest.

Se ia în considerare mișcarea mâinii în spațiu și mișcarea mâinii sau a degetelor cu aceeași poziție a mâinii.

• Mișcarea mâinilor în spațiu față de corpul vorbitorului sau unul față de celălalt.

Gesturile sunt de natură schematică, inventate în cursul comunicării și au o legătură distinctă cu denumirea vizuală a cuvântului. Limbajul surzilor are propria sa gramatică pentru a facilita comunicarea pe diverse subiecte și nu este o repetiție vizuală a limbajului obișnuit.

Trăsături distinctive ale structurii limbajului semnelor

• specificitate;

Nu există o generalizare în gest, limitată de semnul obiectului și al acțiunii. Nu există un singur gest în care să fie folosite cuvintele „mare” și „du-te”. Astfel de cuvinte sunt folosite în diferite gesturi care transmit cu acuratețe semnele sau mișcarea unei persoane.

Un gest este capabil să înfățișeze un obiect. Sunetele sau literele care alcătuiesc cuvintele, independent de caracteristicile obiectului, pot fi transmise printr-o mișcare specială a mâinii. De exemplu, pentru o imagine a unei case, mâinile arată un acoperiș, iar pentru o imagine a prieteniei, arată o strângere de mână.

Originea numelor lucrurilor în vorbire este uneori imposibil de explicat. Originea gesturilor este mai ușor de explicat, deoarece istoria lor de creație și apariție este cunoscută. Dar chiar și ea se șterge în timp și devine mai schematică.

• Imagini;

Datorită imaginilor, gesturile sunt mai ușor de reținut și de învățat. Face gesturile mai clare pentru ca persoanele surde să comunice între ele.

• Sincretism;

Gesturile au proprietatea unității în transmiterea unor cuvinte diferite ca sunet, dar același ca sens. De exemplu, foc, foc sau video, împușcături. Pentru a desemna sinonime într-un gest, sunt folosite caracteristici suplimentare ale subiectului. De exemplu, pentru a desemna o imagine, sunt afișate cuvântul „desen” și „cadru”.

• Amorf;

Limbajul semnelor este format din concepte, dar nu este capabil să exprime forme de gramatică precum caz, gen, timp, număr, aspect. Pentru aceasta se folosește discursul mimic gestual, care dintr-un număr mic de gesturi primește combinațiile obișnuite de cuvinte. Acest lucru se întâmplă prin lipirea (aglutinarea) cuvântului într-o anumită ordine:

1. O persoană sau un obiect este o desemnare a unei acțiuni (I - somn);
2. Acțiunea în curs este negarea (a putea - nu);
3. Desemnarea subiectului - calitate;
4. Starea unui obiect sau a unei persoane (o pisică este bolnavă, ușor).

• Spațialitatea gramaticală.

Discursul gestual transmite mai multe fraze și cuvinte în același timp. O expresie transmisă astfel conține, pe lângă gesturi, componente non-manuale. Aceasta este expresia facială a unei persoane care vorbește, mișcarea părților corpului, o privire. Se folosește acest tip de transfer de informații, precum și intonația în vorbirea orală.

Limbajul persoanelor surde este neliniar. Gramatica se transmite odată cu vocabularul, gestul vorbitorului putând fi modificat în timpul comunicării.

Predarea limbii semnelor ruse

Învățarea limbajului semnelor va dura același timp ca și învățarea oricărei alte limbi, cursurile video speciale vor fi la îndemână. Pe lângă partea teoretică, este necesară practică. Fără el, nu este posibil să stăpânești limba. Înțelegerea persoanelor surde și mute este mult mai dificilă decât să arăți tu însuți ceva. Discursul de testare conține cuvinte sau expresii care nu au traducere în rusă.

Puteți învăța limbajul semnelor singur, cu ajutorul unor lecții video sau a unui dicționar. Folosind antrenamentul video, puteți învăța cum să folosiți în practică atunci când comunicați cu persoane surde cuvinte atât de simple, dar necesare precum „mulțumesc”, „îmi pare rău”, „dragoste”. Cuvântul „mulțumesc” în limba surzilor va fi util în viață atunci când întâlnești persoane surde.

Folosind lecții video, este mai ușor să înveți și să reții informații, să înțelegi cum să faci corect un gest, să exersezi prin repetarea mișcărilor. Învățarea limbii surzilor, cu ajutorul dicționarelor, prelegerilor sau lecțiilor video, rezolvă următoarele sarcini:

• Îmbunătățirea abilităților de vorbire prin utilizarea limbajului semnelor;
• Extinderea cunoștințelor despre componenta lingvistică a limbii;
• Formarea cunoștințelor despre limba surzilor ca formă naturală de comunicare între oameni, prezența unor caracteristici similare și distinctive cu alte limbi;
• Cunoașterea istoriei originii limbii și a etapelor de dezvoltare;
• Formarea importanței învățării limbilor și înțelegerea rolului limbajului rus și al vorbirii semnelor în viața societății.

Învățarea unei limbi străine cu ajutorul unui program special sau a unei lecții video contribuie la dezvoltarea comunicării în diferite condiții de viață, în comunicarea informală cu prietenii, părinții, persoane necunoscute sau într-o conversație formală.

Ziua interpretului în limbajul semnelor a fost stabilită în ianuarie 2003, la inițiativa Consiliului Central al Societății de Surz din Rusia. Organizația publică din Rusia a persoanelor cu dizabilități „Societatea integrală a surzilor” (VOG) este cea mai mare și mai veche organizație publică a persoanelor cu deficiențe de auz din Rusia, fondată în 1926.

Scopul Zilei interpretului în limbajul semnelor este de a atrage atenția publicului asupra problemelor surzilor. Pentru comparație, dacă în Finlanda există 300 de interpreți în limbajul semnelor la fiecare mie de surzi, atunci în Rusia sunt doar trei. Și în timp, numărul interpreților în limbajul semnelor este din ce în ce mai mic. Totodată, munca unui interpret în limbajul semnelor este neprețuită din punct de vedere social pentru comunitatea surzilor, deoarece este nevoie de el în instanță, poliție, fisc, pentru protecție socială, la cabinetul medicului și așa mai departe.

De obicei, interpreții în limbajul semnelor sunt copii ai părinților surzi care au crescut într-un mediu „surd”. Puteți obține o educație în această specialitate în centre de formare Sankt Petersburg și Moscova.

Limba pe care interpreții în limbajul semnelor „vorbesc” de pe ecran sau cu clienții lor este limbajul semnelor, iar câteva milioane de oameni din întreaga lume comunică în el. În unele țări, a fost de mult recunoscut oficial și este folosit pentru a adapta programe de știri și diverse programe pentru persoanele cu probleme de auz.

Apropo, 24 octombrie Duma de Stat Federația Rusă a adoptat în primă lectură un proiect de lege care ridică statutul limbii semnelor ruse. Datorită modificărilor aduse legilor „Cu privire la educație” și „Cu privire la protecția socială a persoanelor cu dizabilități în Federația Rusă”, Limba semnelor rusă este acum definită ca limba de comunicare în prezența deficiențelor de auz sau de vorbire, inclusiv în domeniile: uz oral limba de stat RF.

Semnificația specială a acestui proiect de lege este că recunoașterea oficială a statutului limbii semnelor ruse va crea condițiile necesare pentru institutii de invatamant să primească educație pentru persoanele cu deficiențe de auz folosind limbajul semnelor, să construiască un sistem de formare și recalificare a cadrelor didactice pe bază de studii medii și superioare profesionale institutii de invatamant, conform site-ului VOGinfo.ru.

Cum să comunici cu o persoană în limba surzilor?

limbajul semnelor

În primul rând, una dintre concepțiile greșite majore despre limbajele semnelor este că acestea sunt dependente sau derivate din limbile vorbite (sunete și scrise) și că aceste limbi au fost inventate de ascultători. Nu este adevarat. În al doilea rând, dactilizarea literelor este adesea luată pentru limbajele semnelor - adică atunci când literele sunt „înfățișate” cu mâinile.

Diferența dintre amprentarea și limbajul semnelor, care este folosit de surzi pentru a comunica între ei, este că amprentarea este folosită în principal pentru pronunțarea numelor proprii, denumirile geografice sau termeni specifici, adică fiecare cuvânt este „arat” manual literă cu literă. În același timp, semnele semnelor reprezintă cuvinte întregi, iar în total sunt peste 2000 de gesturi în dicționarul surzilor. Arată că unele dintre ele nu vor fi dificile.

De exemplu:

Puteți afla mai multe despre limbajul semnelor dintr-o carte binecunoscută. G. L. Zaitseva„Discurs prin gesturi. Dactilologie”.

Este mai ușor să vă familiarizați cu elementele de bază ale dactilologiei - există un alfabet bine stabilit și, prin ortografia unui cuvânt cu gesturi, puteți comunica cu o persoană surdă. Există 33 de semne dactilice în dactilologia rusă, fiecare dintre ele corespunde conturului literei corespunzătoare.

Alfabetul dactil rusesc de pe site-ul deafnet.ru:

Rețineți că o persoană surdă sau cu deficiențe de auz este probabil să înțeleagă exact ceea ce doriți să-i spuneți fără limbajul semnelor, deoarece în cea mai mare parte sunt foarte buni la citirea buzelor.

În Rusia sunt aproximativ 120.000 de surzi. Principala limbă de comunicare pentru ei este limba semnelor rusă. Există mai puțin de o mie de interpreți din limbajul semnelor în rusă - această profesie este rară și solicitată. Directorul Centrului pentru Educația Surzilor și Limbajul semnelor, Anna Komarova a răspuns întrebări incomode despre profesie.

Anna Komarova

Surdo-mut sau surd: cum să vorbim despre cei care nu aud?

„Surdo și mut” este indecent de spus, deoarece cuvântul „surdomut” implică faptul că o persoană nu se poate exprima, iar surzii au propriul lor limbaj semnelor. Deci „surdo-mut” este folosit doar în conversațiile despre istorie – de exemplu, când vorbim despre primele școli pentru copii surzi.

În engleză, „surd” – surd – se scrie cu majusculă ca orice altă comunitate socio-culturală sau naţionalitate. Surzii înșiși sunt mândri de cuvântul „surd”, dar diverse eufemisme precum „o persoană cu deficiență de auz sau lipsă de auz” implică faptul că surdul nu are ceva, deși surzii înșiși se consideră pur și simplu diferiți, diferiți.

Putem împărți comunitatea surzilor după criterii medicale în mai multe grupuri:

• greu de auz, adică cei care, datorită aparatelor auditive, pot recunoaște vorbirea sau pot auzi sunete mediu inconjurator;
• surzi, adică cei care și-au pierdut auzul având deja un limbaj verbal dezvoltat;
• Surd.

Limba semnelor rusă este aceeași rusă, doar cu mâinile?

Nu. Limba semnelor rusă (RSL), care este vorbită de surzi, este foarte diferită de rusă, are propria sa gramatică și o ordine diferită a cuvintelor. De exemplu, definiția vine după substantiv, ca în franceză, iar negația „nu” după verb, ca în germană. El este la fel de diferit de rus ca oricare altul limbă străină. Limba semnelor rusă este în același grup de limbi cu limbajul semnelor francez și limbajul semnelor american, dar limbajul semnelor britanic se află într-un altul grup lingvistic.

Există și rusă în gesturi, când gesturile însoțesc cuvintele propozițiilor rusești. Uneori se numește „hârtie de calc”, se vedea pe vremuri la televizor, dar doar cei care vorbesc bine rusă, cel mai adesea surzi târziu sau cu auzul, îl înțeleg. Surzii, chiar și cei care știu să citească fluent ziarele, nu-l înțeleg. Mai ales dacă pe ecran este un cap mic în cerc. Subtitrarile în rusă în acest caz sunt mult mai bune.

Chiar și surzii folosesc alfabetul „manual”, când un gest nu este un cuvânt, ci doar o literă. Alfabetul, care se numește dactilologie, este folosit pentru a desemna termeni și nume proprii.

Persoanele surde au argou. Gesturi înțelese doar de un grup. Persoanele surde au propriul lor argo - s-ar putea să nu coincidă deloc cu limba rusă, totuși, dacă un cuvânt este popular pe Internet, este și în limbajul semnelor.

O scurtă istorie a limbajului semnelor

Toate limbajele semnelor moderne sunt destul de tinere. Limba semnelor rusă este una dintre cele mai vechi din lume, a apărut nu mai devreme de anii 1760. Probabil că surzii au folosit gesturi înainte, dar nu știm care dintre ele. De exemplu, se știe cu siguranță că artele de artiști surzi au vorbit cu gesturi în Italia în secolul al XVI-lea și în Orfelinatul din Moscova în secolul al XVIII-lea, dar nu există înregistrări ale gesturilor în sine. În general, un limbaj semnelor național apare atunci când apar grupuri stabile de surzi.

Dar multă vreme s-au luptat comunitățile de surzi. În secolul al XIX-lea, în SUA, în Europa și în țara noastră, mișcarea oraliștilor a fost deosebit de influentă - cei care credeau că surzii ar trebui să li se învețe limbaj verbal, iar surzii nu ar trebui să li se permită să se căsătorească între ei. Profesorilor surzi le era interzis să lucreze la școală - așa că auzul i-a învățat pe surzi. Aceasta s-a bazat pe diverse concepții religioase greșite, precum: Dumnezeu nu poate fi atins dacă nu vorbești limbaj verbal, sau că dacă folosești gesturi, atunci ești un subomen, o maimuță.

Destul de ciudat, dar ideea că dacă vorbești cu o voce, atunci stai mai sus pe scara evolutivă, s-a dovedit a fi extrem de tenace. Mama mea de 16 ani într-una dintre cele mai bune școli La Moscova, în anii 1950, un profesor de biologie (!) a explicat că cei care folosesc gesturi și flutură mâinile se acoperă treptat cu blană și se transformă în maimuțe. Cu toate acestea, alte concepții greșite pot fi considerate un joc: persoanele surde sunt adesea considerate cu dizabilități mintale sau pur și simplu proști, deși surditatea nu are nimic de-a face cu capacitate mentala nu are. Din păcate, traducerea proastă poate fi de vină pentru acest lucru.

Surzii s-au simțit relativ calmi în 1938, o perioadă aparent îngrozitoare, de represiuni, dar atunci s-a luat decizia ca limbajul semnelor să fie folosit pentru a-i învăța pe surzi. Acest lucru se explică prin faptul că, în timpul industrializării, țara avea nevoie de personal calificat pentru fabrici, iar educația de înaltă calitate pentru surzi fără limbajul semnelor este imposibilă.

Din păcate, deja în 1950, a fost publicat articolul lui Stalin „Marxismul și întrebările lingvisticii”, unde limbajul semnelor era numit un limbaj fals, ersatz. După aceea, limbajul semnelor rus a fost din nou interzis.

Unde sunt instruiți interpreții în limbajul semnelor?

Din 2012 - la Universitatea Lingvistică de Stat din Moscova, la Facultatea de Engleză. Elevii predau Limba engleză, precum și limbajele semnelor rusă și britanică.

Până acum au fost două ediții a câte 10 persoane. Din primii 5 oameni lucrează cu RSL. De exemplu, un absolvent se angajează serios în lingvistică, a mers la diverse seminarii străine, acum a primit o bursă de la o universitate engleză și urmează să scrie câțiva ani. munca stiintifica.

O altă absolventă interpretează în Societatea Surzilor, a tradus și sesiunea ONU din Elveția și se întoarce astăzi de la Jocurile Olimpice pentru Surzi din Turcia.

Un altul lucrează cu RSL în muzeu artă contemporană„Garaj”, se ocupă de artă, pictură de artişti surzi. Încă doi sunt angajați în interpretarea comunitară, adică traduc în orice situație: de exemplu, una dintre ele a tradus pentru surdo-orbii noștri din Finlanda, acum ea merge în Danemarca... Băieții încă nu s-au hotărât asupra a doua problemă.

Înainte de MSLU, traducătorii au învățat în mare parte limba prin cursuri sau o stăpâneau în familie. Majoritatea interpreților în limbajul semnelor ruse din țara noastră provin din familii de surzi, cel mai adesea sunt fiice mai mari auzătoare. O altă mică parte sunt misionarii sau cei care doresc să-i ajute pe surzi. Dar cunoașterea unei limbi și capacitatea de a traduce sunt abilități foarte diferite. Deci nivelul de pregătire profesională este foarte diferit.

Ce ar trebui să poată face un interpret în limbajul semnelor?

Spre deosebire de traducătorii din alte limbi, lucrul cu limbajul semnelor este, cu rare excepții, traducere simultană: adică asculți limbajul verbal și îl traduci în gesturi sau traduci gesturile în vorbire orală.

În plus, interpreții simultani obișnuiți stau într-o cabină, nimeni nu îi vede și se concentrează în întregime pe interpretare, dacă greșesc, atunci nimeni nu știe că această persoană a greșit. Un interpret de limbaj semnelor stă pe scenă, iar toți cei care cunosc limbajul semnelor îi evaluează munca, toată lumea își vede greșelile. Din punct de vedere moral, nu este ușor.

Este important ca specialistul să poată traduce nu numai într-o singură direcție, dar el însuși înțelege ce spune surdul. Se întâmplă că din cauza greșelilor traducătorului, din cauza slabei sale cunoașteri atât a limbajului semnelor, cât și a limbii ruse alfabetizate, vorbirea unui surd pare incoerent, ilogic și toată lumea crede că este prost.

Unde lucrează interpreții în limbajul semnelor?

Interpreții în limbajul semnelor pot lucra în aceleași locuri ca interpreții din orice altă limbă: la conferințe, la universități, instituții sociale, Afaceri. Dar din anumite motive, s-a dezvoltat istoric în țara noastră că un interpret în limbajul semnelor este din anumite motive un asistent social, iar în Europa și SUA această problemă nu mai există. Traducatorul nostru mediu este o femeie cu o medie educatie speciala dintr-o familie de surzi care lucrează într-o comunitate de surzi și care știe să facă totul: ea este secretară, contabilă, avocată, asistentă, face cafea. Și acest lucru este fundamental greșit.

Deseori vin în profesie oameni care doresc să ajute. De exemplu, când întrebăm prin chestionare care sunt calitățile necesare unui interpret, ni se spune „amabilitate”. Toată lumea scrie „bunătatea”, dar în general un traducător nu trebuie să fie amabil, ar trebui să fie un profesionist, să fie atent, precis, iar la noi toată lumea vrea să sfătuiască surdul sau să decidă pentru el.

În mod ideal, interpretul ar trebui să fie invizibil: interpretează în așa fel încât ascultătorului să i se pară că surdul vorbește și celui surd că ascultătorul își vorbește limba. Atunci traducătorul este foarte bine făcut.

Este necesar un interpret atunci când vizitați un medic, pentru orice acțiuni în justiție. Acum cerem ca toți cei care lucrează în instanțe trebuie să treacă o certificare obligatorie și să primească un certificat de admitere pentru traducere în instanță. Există povești când traducătorii au făcut greșeli în traducere, iar acest lucru s-a reflectat în verdicte: cu privire la acuzațiile și condițiile de pedeapsă.

Traducerea este necesară nu numai într-un tribunal sau într-un spital, ci și în afaceri, de exemplu, angajații MTS și MegaFon învață limbajul semnelor pentru a servi clienții surzi. MFC are un acord pentru traducerea de la distanță: traducătorul lucrează prin Skype cu centrul, clientul surd are acces gratuit la traducere.

Dar traducătorii sunt cei mai necesari în institute și colegii, pentru că fără ei este foarte greu să obții o educație. Și acum ne luptăm pentru faptul că surzii pot studia unde vor, și nu unde sunt grupuri. Tocmai s-a întâmplat din vremea sovietică că, dacă ești surd, ești condamnat să studiezi ca inginer, pentru că la Universitatea Tehnică de Stat din Moscova. Bauman din anii 1930, există grupuri speciale cu un interpret, iar în alte locuri s-ar putea să nu fie.

De exemplu, anul acesta o fată complet surdă a intrat la Universitatea Lingvistică de Stat din Moscova - vrea să studieze lingvistica, să devină primul lingvist surd certificat, dar cine și în ce condiții va traduce toate prelegerile? Întrebarea este încă deschisă.