Kengroq ma’noda fikrlash deganda barcha ongli aqliy (aqliy) harakatlar birikmasi tushuniladi. Tor ma'noda, biz ularning eng murakkab, ma'lum bir shaxsga xos bo'lgan, mavhumlik va aks ettirishni ta'minlaydigan qismi haqida gapiramiz.

Fikrlash individual idrokdan o'tadi umumiy tushunchalar, ular orqali esa - dunyoni amaliy va nazariy idrok etishga. Mulk hissiy va fazoviy idrok bilan bog'liq. Bu xotira va ijodkorlikdan foydalanadi. Bog'lanish, farqlash, taqqoslash va baholashning bu o'ziga xos usuli til bilan sezilarli darajada bog'liq bo'lib, bu uning vositasi va shu bilan birga, uni belgilovchi muhitdir.

Mantiqiy fikrlash

Hissiy qarorlar qabul qilishdan oldin mantiqiy fikrlash ko'pchilik orzu qiladigan qobiliyatdir. Mantiq nafaqat o'qish, ish yoki turli kasbiy uchrashuvlar paytida foydalidir. Mantiqiy fikrlashda muhim ahamiyatga ega Kundalik hayot, shaxslararo muloqotda, munosabatlarni o'rnatishda (do'stlar, oila, sheriklar bilan).

Kattalar va bolada fikrlashni rivojlantirish va mantiqni yaxshilashning bir necha usullari mavjud.

Miyangizni mashq qiling

Miya, tananing qolgan qismi kabi, o'qitilishi mumkin. Quyidagi amallarni bajarib, uning funksiyasini har kuni yaxshilashga harakat qiling.

Xotira va mantiqni rivojlantirish texnologiyasi:

  • Xotira fikrlashning barcha turlarining asosidir. Xotira va diqqatni o'rgatish aqliy qobiliyatlarni rivojlantirishning muhim bosqichidir. Xarid qilish ro'yxatini, sevimli tirnoqlarni yodlash kabi kichik vazifalarni bajarish orqali uni yaxshilashga harakat qiling.
  • Tafsilotlarga e'tibor bering. Zinapoyadagi qadamlarni sanashni yoqtirasizmi? Matndagi xatolarni tez-tez qidirasizmi? Yoki hamkasbingizda yangi soat borligini payqadingizmi? Bular miyani va shuning uchun fikrlashni o'rgatishda yordam beradigan kichik tafsilotlar.
  • Boshqotirmalar, krossvordlar, sudokularni yeching. Siz shuni tushunasizki, xuddi sportda bo'lgani kabi, Sudoku echish mahoratingiz ham vaqt o'tishi bilan yaxshilanadi. Bu esa yaxshi tarbiyalangan xotiraning xususiyatlaridan biridir.
  • Yangi narsalarni o'rganing. Rasm, musiqa asbobi, chet tili - bu mantiqiy fikrlashga yordam beradi.

Bolalarda mantiqiy fikrlashni rivojlantirish

Bolani erta yoshdan boshlab (nutq va yurishdan tashqari) mantiqiy fikrlash qobiliyatini o'rgatish kerak. Mantiqiy fikrlash asoslari, ayniqsa, 1-sinfga kirishga tayyorlanayotgan bola uchun foydalidir. Bu ko'nikmalar nafaqat matematikada, balki kundalik hayot muammolarini hal qilishda ham foydali bo'ladi.

O'yin orqali o'rganish

Bolalar mantiqiy fikr yurita oladigan va bu ko'nikmaga ega bo'ladigan yosh - 3-4 yosh. Stol o'yinlari, boshqotirmalar, qurilish bloklari va oddiyroq jumboqlardan boshlash yaxshidir. Puzzle - bu mantiqiy fikrlashni rivojlantirish uchun eng yaxshi o'yin. Bu yosh bolalarning tasavvurlarini rivojlantirishga yordam beradi. Ular nafaqat bitta komponentning mos shaklini tanlashlari, balki rasmni umumiy shaklda taqdim etishlari kerak.

Muqobil o'yinlar

Ko'pincha bolalar uchun ma'nosi tushunarli bo'lgan o'yin qiziqarli bo'lishni to'xtatadi. Bola hamma narsani avtomatik ravishda qiladi, yangi hech narsa topmaydi. Bu mantiqiy fikrlashni shakllantirishni qo'llab-quvvatlamaydi, shuning uchun jumboq va o'yinchoqlarni almashtirish tavsiya etiladi. Buni yoshga qarab bajaring - 3-5 yoshli bolalar mos jumboqlarga mos keladi, kattaroq maktabgacha yoshdagi bolalar va kichik o'quvchilar konstruktorni qadrlashadi, buning natijasida ular texnik va fazoviy idrokni yaxshilaydi.

O'yinlarda ishtirok eting

O'yinda bolalarga qo'shilish uchun vaqt ajratish yaxshidir. Ayniqsa, boshida, bola jumboq yoki konstruktorni bilmasa, unga nima qilish kerakligini tushuntiring. Agar u allaqachon biror narsani yaratgan bo'lsa, yaratilishga qiziqish bildiring. Bolalar ertak yaratishni yaxshi ko'radilar. Sizning savolingiz uni o'ylashga undaydi. Bu fantaziya, umumiy mantiqiy fikrlashni rivojlantirishga yordam beradi. Haqiqiy qiziqish bildiring. Muloqot paytida kirlarni osib qo'yish yoki idishlarni yuvish uchun qoldirmang.

Bolaning hikoyasini kutish sabr-toqat, diqqatni jamlash va diqqatni jamlashda yaxshi saboqdir. Bu xususiyatlar maktabda foydali bo'ladi. Unga o'tmish, hozirgi va kelajak nima ekanligini, bu atamalarning bir-biri bilan qanday bog'liqligini tushuntirish ham yaxshi.

Ota-onalar bilan birgalikda bola tezroq o'rganadi, voqealar va aloqalarni yaxshiroq tushunadi.

Abstrakt fikrlash

Fikrlash qobiliyati insonga tug'ilishdan beriladi, uni rivojlantirish juda muhim, buning uchun mavhum fikrlashni rivojlantirishga yordam beradigan ko'plab kitoblar, o'yinlar, dasturlar va ekspert maslahatlari mavjud. Mashqlar qator jumboqlarni, rebuslarni o'z ichiga oladi. Ish va ijod kam samarali emas: musiqa, raqs, rasm.

Mavhum fikrlashni rivojlantirishga qaratilgan ko'plab mashqlar mavjud. Ularning barchasi qiziqarli va hayajonli, shuning uchun bolalarning e'tiborida hech qanday muammo bo'lmaydi.

Soya o'yini

Mavhum fikrlashni rivojlantirishning qiziqarli usuli - bu soya teatri. Soya bilan siz har qanday narsani yaratishingiz mumkin. Masalan, siz o'ylashingiz mumkin turli hikoyalar, keyinchalik ularni ko'paytirish. Uy soya teatrini tashkil qilish uchun sizga kerak bo'ladi:

  • stol lampasi;
  • o'zingiz qilishingiz mumkin bo'lgan karton raqamlar.

Farzandingizdan sevimli hikoyasini takrorlashni so'rang. Vizualizatsiya jarayonida u mavhum fikrlash va xotiradan foydalanadi.

Shuningdek, siz devordagi soya bilan o'ynashingiz mumkin, qo'llaringiz bilan turli xil tasvirlarni yaratishingiz mumkin: uchuvchi qush, it, quyon. Keyinchalik, bola o'z mavhumligini o'ylab topadi.

Bulutli mashq

Yurish paytida bolangizni bulutlarga qarashga va ularning qanday ko'rinishini tasvirlashga taklif qiling. Bu juda hayajonli faoliyat. Bu kattalar uchun qiziq bo'lmaydi.

Avvaliga siz bolaga ozgina yordam berishingiz, uni o'ylashga majbur qilishingiz mumkin. bilan kelib qiziqarli hikoyalar. U bu faoliyatni yoqtiradi, kelajakda u zavq bilan o'ynaydi.

Mavhum fikrlashni rivojlantirish qiyin emas. Asosiysi, mashg'ulotlarni tizimli ravishda o'tkazish, bolani tasavvurga urinishlariga undash. Unga avval oddiy, keyin murakkab xulosalar chiqarishga yordam bering.

Ijodiy fikrlash

Ko'pchilik ijodkorlik, mehnatsevarlik, yuqori darajadagi o'zini o'zi tashkil etish va tartibni mos kelmaydi deb hisoblaydi. Ammo ijodiy fikrga ega odamlar bor ajoyib tajriba ijodiy qobiliyatlari yuqori darajada rivojlangan. Bularning barchasi katta kuch, mashaqqatli mehnat va mas'uliyatni talab qiladi. Ijodkorlik - bu fikrlash, ko'nikma, tajriba va dunyoga ichki ochiqlik, har qanday yoshda va har qanday vaziyatda o'rganish qobiliyatining muvaffaqiyatli kombinatsiyasi.

Ijodkorlik ochiq fikr va qalbdir. Ijodkorlikni rivojlantirish uchun bir qator amaliy usullar va mashqlar mavjud. Esda tutingki, har bir mashq tashvishdan xalos bo'lishga, odatiy fikrlash tarzini o'zgartirishga yordam beradi. Ijodiy fikrlashni rivojlantirish uchun eng oddiy va samarali mashqlarni ko'rib chiqing.

Oddiy narsalar uchun noodatiy foydalanish

Kundalik hayotda ishlatiladigan oddiy buyumni oling. Uni ishlatish uchun eng nostandart variantlarni topishga harakat qiling. Masalan, qoshiq. Bu nafaqat ovqatlanish uchun qurilma. Undan noyob chiroq yasashingiz mumkin, u bilan bog'da gul ekish uchun joyni belgilang.

Odatlarni o'zgartirish

Vaqti-vaqti bilan ishlarning normal yo'nalishini to'xtating, odatlaringizni o'zgartiring. Misol uchun, agar siz har hafta yoki har kuni kechki ovqat uchun bir xil restoranga borsangiz, uni o'zgartiring.

Dunyoning boshqa oshxonalaridan taomlarni tatib ko'ring, uyga qaytish uchun yangi yo'lni tanlang va hokazo. Hayotda ijodiy fikrlashni rivojlantirishga to'sqinlik qiladigan ko'plab kichik odatlar mavjud. Cheklovlarni kengaytirishga harakat qiling, ulardan tashqariga chiqing.

Yangi yechimlarni qidiring

Agar muammo yuzaga kelsa, uni odatdagidek hal qilishga urinmang. Odamlar ko'pincha eski usullar ishlaganda muammoni hal qilishning yangi usullarini o'ylab topish aqldan ozish deb o'ylashadi. Ammo A. Eynshteynning ta'kidlashicha, jinnilik yangi natija kutish bilan bir xil ishlarni qiladi. Shuning uchun kamida bitta muqobil yo'l topmaguningizcha qaror qabul qilmang.

ijodiy faoliyat

Ijodiy fikrlashni rivojlantirishning yana bir ajoyib usuli - bu har qanday ijodga bag'ishlanishdir. Chizishni boshlang, she'rlar yoki qo'shiqlar yozing, o'ynashni o'rganing musiqa asbobi. Maqsad bu faoliyatda muvaffaqiyat qozonish emas. Asosiysi, yangi tajriba, yangi nuqtai nazarga ega bo'lish. Yangi narsalarni o'rganayotganda, miya boshqacha ishlay boshlaydi. Axir, ijodkorlik - bu fikrlarning uzilishi, so'zlarning, harakatlarning odatiy ketma-ketligi, hayotning borishi.

Sport, sayohat

Sayohat qilish, yangi sport turlari bilan shug'ullanish foydalidir. Umuman olganda, yangi joylar yoki o'zgaruvchan vaziyatlar ufqlarni sezilarli darajada kengaytiradi va ijodkorlikni rag'batlantiradi. Yangi narsalarni o'tkazib yubormaslik uchun ochiq ko'z va yurak bilan sayohat qilish muhimdir.

Assotsiativ fikrlashni rivojlantirish

Miyangizni bir-biriga bog'liq bo'lmagan tushunchalarni birlashtirishga o'rgating. Bu xotirani yaxshilaydi, miyani turli tushunchalarni uyg'unlashtirishga o'rgatadi, chunki har bir kishi bunday assotsiatsiyani yaratishga qodir emas.

Biri samarali usullar assotsiativ fikrlash treningi - tegishli so'zlarni qidirish. Masalan: bug'doy → non, o'tlar → o'simliklar va boshqalar.

Bolalar ijodiyotini rivojlantirish

Bolalar ijodiyotini rivojlantirishdagi strategik qadam - makon va erkinlikni ta'minlash. Chaqaloqlar va yosh bolalar dunyoni barcha his-tuyg'ulari bilan kashf etadilar. Siz ularning rivojlanishini hatto iflos shimlar va terili tizzalar uchun ham qo'llab-quvvatlashingiz mumkin.

Keyinchalik, bolalar ob'ektlarni yanada mazmunli boshqarishni boshlaydilar. Ularning o'yini yanada o'ylangan. Bu haqida, masalan, bayroq sifatida oyna va barglar o'rniga toshlar bilan qum qal'a qurish, yog'och kubiklardan yasalgan mashinalar uchun garaj, gugurt qutilaridan yasalgan shahar. Bola bilan o'yinda kattalar etakchi bo'lmasligi kerak. Ikkinchisining o'rnini egallash yaxshidir. Siz bolaga mavzuni taklif qilishingiz mumkin, unga ko'ra u o'zi o'yinni ishlab chiqadi. Siz shahar haqida hikoya qilishingiz mumkin: unda kim va qayerda yashaydi, qayerga ishlashga boradi, nechta farzandi bor

Qanday katta bola, ijodkorlikni rivojlantirishning qanchalik mavhum va nostandart usullari bo'lishi mumkin. Maktab o'quvchilari bilan siz so'zlar bilan turli xil o'yinlarni sinab ko'rishingiz mumkin: o'yinchilar navbatma-navbat ko'proq va ko'proq so'zlarni qo'shadigan jumlani o'ylab toping, birgalikda hikoyalar aytib berishadi (ota-ona va bola navbat bilan ular bilan kelishadi).

Badiiy yoki texnik qobiliyatli bola o'z xonasini yoki butun kvartirani tartibga solish va bezashda faol yordam berishi mumkin.

Analitik fikrlash

Analitik fikrlash - bu bir taklif boshqasidan kelib chiqadigan fikrlash jarayoni va yakuniy natija to'g'ri xulosadir. Shuning uchun, bu to'g'ri qaror qabul qilishning kaliti haqida. Analitik aql ma'lumotni qayta ishlaydi, muhim fikrlarni tanlaydi, korrelyatsiyalarni ko'rib chiqadi. rivojlangan odamlar analitik fikrlash vaziyatni tezda baholay oladi va to'g'ri javob bera oladi.

Analitik odamlar har doim muammoning ildizini aniqlashga harakat qilishadi. Ularning asosiy aktivlari taqqoslash va tadqiqotdir. Ular murakkab munosabatlarni alohida qismlarga bo'lishlari mumkin, keyinchalik ular tasniflaydilar, keyingi harakatlar uchun strategiya tayyorlaydilar. Xuddi shu tarzda, ular o'zlarining aloqa sheriklarining pozitsiyalarini, to'siqlarni bartaraf etish imkoniyatlarini, zarur choralarni belgilaydilar.

Rivojlangan analitik fikrlash qobiliyatiga ega odamlar matnlarni (ayniqsa, ko'p sonli raqamlarni) tezda qayta ishlay oladigan yaxshi rejalashtiruvchilardir. Bu qobiliyat, ayniqsa, aniq ma’lumotlar yetakchi rol o‘ynaydigan, nazariyalar ishlab chiqiladigan va yangi bilimlar tashkil etiladigan sohalarda (masalan, fan, tizimlarni boshqarish, tibbiyot, axborot texnologiyalari) foydalidir.

Ish beruvchilar muammolarni tez va samarali tekshira oladigan va yechim topadigan xodimlarni qadrlashadi. Kelajakda muvaffaqiyatga erishish uchun boshidanoq ushbu ko'nikmalarga e'tibor qaratish muhim (ideal holda allaqachon suhbat paytida).

Quyida analitik ko'nikmalarni saqlab qolish va yaxshilash uchun kattalarda fikrlashni rivojlantirishning umumiy usulini tashkil etuvchi 4 bosqich mavjud.

Trening

Ertalab boshingizni bo'shatib, fikringizni tayyorlang. Ertaga boshlang. 30 kun davomida 25 daqiqa oldin uyg'onish. Stolga boring, qalam, qog'oz oling va yozing. Yozilganlarni o'zgartirmang. Sizning boshingizdan chiqqan va qog'ozga tushgan hamma narsa ong oqimi bo'lishi kerak. Maqsad, kun davomida sizni chalg'itishi mumkin bo'lgan samarasiz fikrlar uchun idish bo'lib xizmat qiladigan 3 varaq qog'ozni (ikkala tomonni) to'ldirishdir.

yolg'iz o'ylab ko'ring

O'zingizga etarli vaqt ajrating, dolzarb muammo haqida o'ylang. Kundaligingizda biror voqea yarating va u haqida o'ylash uchun har kuni vaqt ajrating. Bu vaqtda siz stolga o'tirishingiz, yurishingiz, derazalar bilan mashinada dam olishingiz mumkin. Qaerga bormang, ongni hal qilinishi kerak bo'lgan bitta muammoga qaratish kerak.

Foydali manba toping

Vaziyatni tahlil qilishga yordam beradigan hamkasbni toping. Bu analitik yondashuvning namunasi emas; balki xodimdan yordam so'rash haqida. Ehtimol, u o'zining analitik yondashuvini taklif qiladi. Biz ko'pincha hamkasblar qimmatli manba ekanligini unutamiz. Ishda to'siqlarga duch kelganda, fikrni aniqlashtirishni xohlasangiz, boshqa nuqtai nazarni ko'rib chiqish uchun hamkasblar bilan uchrashuvni rejalashtiring.

Yordam so'rashdan oldin, sizga nima kerakligini aniq tushunganingizga ishonch hosil qiling. Maslahat kerakmi? Yoki vaziyatni oydinlashtirishga qaratilgan savollarmi? Ushbu yondashuvlarning har biri siz ilgari ko'rib chiqmagan ijodiy g'oyani yaratishga yordam beradi.

Xulosa qilish

Fikrlash kognitiv jarayonlardan biridir. Bu axborot, g'oyalar, tushunchalar bilan ishlash haqida. Bu sizga munosabatlarni topish, muammolarni hal qilish imkonini beradi.

Fikrlash funktsiyalari tushunchalarni shakllantirish, munosabatlarni tan olish va topish, fikr yuritish, qaror qabul qilish, yangi narsalarni yaratishdir. Fikrlashning natijasi yangi ma'lumot (yangi bilim). Shu sababli, umuman yoki uning alohida turlarini rivojlantirish shaxsiy va kasbiy sohada muvaffaqiyatga erishishda muhim qadamdir.

Ushbu maqolada biz fikrlash turlari va ularning rivojlanishi haqida gapiramiz. DA zamonaviy dunyo qutidan tashqarida fikrlash qobiliyatisiz, odamlarga kirish juda qiyin. Inson o'z tafakkurini rivojlantirmasa, unday emas. Axir, agar siz boy odamlarga diqqat bilan qarasangiz, ularning barchasida nostandart fikrlash rivojlanganligini ko'ramiz. Barcha taniqli odamlar oddiy odamlardan farq qiladi, shuning uchun ular ajoyib natijalarga ega. Xo'sh, qanday qilib fikrlashni rivojlantirish kerak? Bu haqda quyida batafsilroq.

Ijodiy fikrlashni qanday rivojlantirish mumkin?

Qanday qilib tasavvurni rivojlantirish mumkin? Men deduktiv va induktiv fikrlash qanday rivojlanishi haqida gapirmayman, aksincha, ijodiy fikrlashni rivojlantirishga e'tibor qarataman. Aksariyat odamlar bunday fikrlash bilan bog'liq muammolarga duch kelishadi. Biz maktab va talabalik yillarida tasavvurimiz buzilgan mantiqqa amal qilishga odatlanganmiz. Nega men bunchalik jasurman? Buni ko'rishga odamlar, tahlillar va mantiq haqidagi kuzatishlarim yordam berdi. Agar siz meni uzoq vaqtdan beri o'qiyotgan bo'lsangiz, bilasizki, men raqsga boraman, aktyorlik qilaman, ingliz tilini o'rganaman. Albatta aktyorlik mahorati o'qituvchilar bizni miniatyura sahnalarini o'ylab topishga majbur qilishdi. Men maqtanmoqchi emasman, lekin bunday vazifalar menga oson va sodda tarzda berildi. Men tenglik, tengsizlik, logarifmni yechishda jiddiy muammolarga duch keldim, lekin menda hech qachon o'ylab topilgan hazil bo'lmagan. Shunday qilib, qancha odam umuman hech narsa o'ylab topolmasligini, hatto tayyor rollarini ham normal o'ynay olmasligini payqadim.

Raqsda ham xuddi shunday: o‘qituvchi nima berdi, odam o‘rgandi. U erda biz ligamentlarni va ba'zan erkin uslubni o'rganamiz. Fristaylga kam odam boradi, chunki u xayol va jasoratni ham talab qiladi. Ko'p odamlar o'zlarini ko'rsatishdan qo'rqishadi. Havolani yodlab olish osonroq va tamom. Shunday qilib, har qanday kombinatsiyani o'zingiz uchun o'zgartirishingiz mumkin, ba'zi harakatlar olib tashlanishi mumkin, ba'zilari qo'shilishi mumkin. O'qituvchilar bunga qarshi emas. Lekin, negadir, hamma odamlar ichida, men buni qilyapmanmi? Men hech narsani keskin o'zgartirmayman, faqat harakatimni biror joyga qo'shaman. Boshqa odamlar ahmoqona harakatlarni yodlashadi.

Albatta ingliz tilidan bir xil muammo. Odamlar ahmoqona mashqlarni bajaradilar va hech narsa qilmaydilar. Vazifa hayvonlarni solishtirish edi. Hayvonlarning rasmlari bor edi, pastki qismida esa tayyor variantlar bor edi, ularni to'g'ri o'qish kerak edi. Masalan: katta/karkidon/fil. To'g'ri javob: Fil karkidondan kattaroqdir. Har qanday ahmoq buni qila oladi. Biz juft bo'lib ishladik, men unchalik ko'p bo'lmagan ... umuman ijodkor bo'lmagan qiz bilan ishladim. Men unga aytaman, ayiqni (ayiqni) jirafa (jirafa) bilan solishtiring. Shunday qilib, u menga topshiriqda bunday imkoniyat yo'q deb javob berdi (men tayyor javoblar ro'yxatini nazarda tutyapman). Men u tayyor emas, balki o'z versiyasini o'ylab topishga harakat qilishini talab qildim va u buni qildi. U aytdi: Ayiq jirafadan kuchliroq. Men: Jirafa ayiqdan baland, ayiqdan sariqroq, dedim.

Ijodiy tafakkurni rivojlantirish uchun inson doimo biror narsani ixtiro qilishi, uni o'zi uchun qayta ishlab chiqishi, yaratishi va yaratishi kerak. Sizning miyangiz nima uchun? Maqolani o'qing -. Agar siz butunlay bema'ni gaplarni o'ylab topsangiz ham, bu ahmoqona tizimga ergashishdan, boshqalarga o'xshab qolishdan, boshqalarga o'xshab o'ylashdan, boshqalarga o'xshab ishlashdan yaxshiroqdir. Muvaffaqiyatli va boy odamlar muvaffaqiyatga erishdilar, chunki ular tasavvurga ega.

Ushbu maqolada fikrlashni rivojlantirish va fikrlash turlari tugadi. Men sizga katta aql va cheksiz tilayman ijodiy tasavvur. Chao!

tafakkurni rivojlantirish, fikrlash turlari, tafakkurni qanday rivojlantirish

Kabi

Agar siz fikrlashni rivojlantirishga qaror qilsangiz, unda bir nechta asosiy tamoyillarni tushunishingiz kerak.

Birinchidan, miya har qanday yoshda rivojlanishi mumkin, u neyroplastiklikka ega. Doimiy ravishda yangi neyron aloqalar paydo bo'lishi mumkin va foydalanilmaydigan ulanishlar vaqt o'tishi bilan uzilishi mumkin.

Texnika oddiy. Bir misol bilan tushuntiraman.

Agar siz, masalan, qanday qilib tez yugurishni o'rganmoqchi bo'lsangiz, unda siz o'zingizga shunday vazifani qo'ydingiz va keyin mashg'ulotni boshlaysiz. Siz har kuni yoki har kuni yugurishingiz mumkin. Siz maxsus mashg'ulot jadvalini tuzasiz, kerakli jismoniy shaklga etguningizcha yukni asta-sekin oshirasiz.

Shunga ko'ra, rivojlanish modeli tananing yukini oladigan va yuk kelgan yo'nalishda rivojlanadigan tarzda amalga oshiriladi.

Bizning fikrlashimiz bilan bir xil, vaziyat bir xil, faqat bu erda siz yugurmasligingiz kerak, balki unga ma'lum vazifalarni qo'yib, miyangizni zo'riqtirishingiz kerak.

Va agar siz buni doimiy ravishda qilsangiz, unda "aql mushaklari" tananing mushaklari bilan bir xil tarzda pompalanadi.

Bu erda ikkita hiyla bor, bir tomondan siz mashqni bajarishingiz mumkin, men quyida muhokama qilaman, bu aslida maqolaning ikkinchi qismi.

Boshqa tomondan, siz maxsus o'quv dasturidan o'tishingiz va ijodiy fikrlash asoslari va usullarini o'zlashtirishingiz va ularni hayotingizdagi har bir vaziyatda qo'llashingiz va ularni kundalik odatingizga aylantirishingiz mumkin.

Bunday holda, sizning murakkab muammolarni hal qilish qobiliyatingiz sezilmas darajada o'sib boradi va sizda tez va eng qiyin savollarga javob topa oladigan kuchli aql bo'ladi.

Fikrlashni rivojlantirish uchun mashqlar

Biroq, bu erda siz o'zingiz uchun qanday vazifalarni qo'yganingizni hal qilishingiz kerak. Menimcha, eng qiyin narsa yangi narsa yaratish, murakkab muammolarning favqulodda yechimini topishdir.

Qoida tariqasida, bizning miyamiz odatiy algoritmlarga muvofiq harakat qiladi, u o'tmish tajribasi yoki ilgari ma'lum bo'lgan echimlar asosida eng oddiy echimni tanlaydi.

Muvaffaqiyatga erishadigan, yangi biznesni yaratadigan va qiziqarli mahsulotlarni ishlab chiqaradigan odamlar, boshqacha fikrlash turiga ega, ular qutidan tashqarida o'ylash va allaqachon ma'lum bo'lgan narsalarning yangi qirralarini topishga qodir.

Shuning uchun, quyida keltirilgan mashqlar sizning cheksiz va ijodiy fikrlash qobiliyatingizni, yangi g'oyalarni topish qobiliyatini rivojlantirishga qaratilgan.

Bu eng qimmatli narsa.

Albatta bor turli xil turlari fikrlash, bir tomondan ijodiy fikrlash, analitik va mantiqiy fikrlash mavjud.

Ammo, qanday fikrlash turidan foydalanmasligingizdan qat'i nazar, yangi narsalarni topish va yangi kombinatsiyalarni yaratish qobiliyati eng qimmatli va izlanuvchan mahoratdir.


Qahva chashka

Bu yangi echimlarni topish qobiliyatini rivojlantirishga yordam beradigan juda yaxshi mashqdir.

Umuman olganda, maktabda yoki oliy o'quv yurtidagi barcha mashg'ulotlarimiz boshqalardan keyin takrorlash asosida qurilgan. Biz misollarni ko'ramiz, shablon muammolarini hal qilamiz, lekin biz yangi narsalarni yaratish qobiliyatini juda kam yaxshilaymiz.

Shuning uchun miyaning yangi g'oyalarni yaratish uchun mas'ul bo'lgan qismlari oddiy odamlar yomon rivojlangan.

Ushbu mashq bu bo'shliqni yopishga yordam beradi. Ammo buni muntazam ravishda bajarish kerak va keyin u sezilarli ta'sir ko'rsatadi. Siz boshqalar ko'rmaydigan narsalarni ko'rishni o'rganasiz, ko'pchilik uchun mavjud bo'lmagan echimlarni topish qobiliyatiga ega bo'lasiz. Ammo bularning barchasi ma'lum miqdordagi mashg'ulotlardan so'ng.

Shunday qilib, yangi boshlanuvchilar uchun bir chashka qahva yoki qandaydir krujka oling. Vazifa ushbu elementdan foydalanishning 10 yoki undan ortiq nostandart usullarini topishdan iborat bo'ladi.

Kofe chashkasini qanday ishlatish mumkin? Siz uni unga berishingiz mumkin, uni birovga tashlashingiz mumkin, uni sotishingiz mumkin, uni nafaqat qahva uchun, balki boshqa muammolarni hal qilish uchun ham ishlatishingiz mumkin va hokazo.

Dastlab, miya eng ibtidoiy narsalarni tashlay boshlaydi, oddiy echimlar, ulardan bir nechta 3-4 tasi bo'ladi, ammo sizning vazifangiz oldinga borishdir. Barcha g'ayrioddiy imkoniyatlarni topish uchun siz o'tirib, o'ylashingiz, mulohaza yuritishingiz, bu haqda vaqt sarflashingiz kerak va keyin siz ilgari o'ylamagan eng noodatiy variantlarni topa boshlaysiz.

Misol tariqasida bir chashka qahva olinadi. Aslida, siz har qanday narsalarni olishingiz mumkin. Kofe chashka mashqini bajarganingizdan so'ng, siz uyingizda mavjud bo'lgan boshqa narsadan foydalanishingiz mumkin yoki ixtiyoriy ravishda mavhum buyumni olib, undan noodatiy foydalanishni o'ylab topishingiz mumkin.

Ushbu mashq ijodiy fikrlashni rivojlantiradi va keyinchalik turli muammolarni hal qilishga yordam beradigan neyron aloqalarni kuchaytirishga yordam beradi.

Mashq qilish qiziqarli va siz buni o'zingiz yoki kimdir bilan qilishingiz mumkin. Agar sizning farzandlaringiz bo'lsa, unda siz ular bilan ushbu mashqni bajarishga harakat qilishingiz mumkin, ular buni yoqtiradilar va bolalaringizdan daholarni tarbiyalashga yordam beradi.

Erkin uyushmalar.

Ushbu mashq birinchisiga bir oz o'xshaydi, lekin uning mohiyati boshqacha. Ob'ektni tanlang, u shuningdek, bir chashka qahva yoki mandarin yoki aqlga kelgan boshqa narsa bo'lishi mumkin.

Va bu ob'ekt bilan qanday assotsiatsiyalar bo'lishi mumkinligini o'ylab ko'ring, ammo mandarinda to'p bo'lishi mumkin, quyoshning porlashi ... va hokazo.

Shunga qaramay, birinchi jumlada, miya birinchi navbatda sizga eng tanish variantlarni, asl mavzuga eng o'xshash va ongingizda darhol paydo bo'lmaydigan variantlarni o'tkazib yuboradi.

Siz ushbu darajadan o'tishingiz, eng oson bo'lgan uchta yoki to'rtta variantni yozishingiz va bitta mavzu uchun 10 yoki undan ortiq assotsiatsiyalar yaratishingiz kerak.

Avvaliga bu mashq sizga biroz qiyindek tuyulishi mumkin, ammo miya uchun mashqlar qanchalik qiyin bo'lsa, shunchalik samarali bo'ladi.

Bu erda ijodkorlik paydo bo'ladi va erkin uyushmalarni topish qobiliyatingiz ijodiy muammolarni hal qilishga yordam beradi.

Ko'pgina muammolar shu tarzda hal qilinadi, siz shunchaki qandaydir assotsiatsiyani topishingiz va unga asoslanib, allaqachon yangi g'oyani ishlab chiqishingiz kerak.

Birinchi ikkinchi mashqni almashtirishingiz mumkin. Ya'ni, dastlab ular bir chashka qahvani ishlatishning qancha usullarini topish mumkinligi haqida o'ylashdi va keyin ular bir xil mavzu uchun bir nechta bepul uyushmalarni o'ylab topishdi.

Bunday kombinatsiya juda samarali bo'ladi va albatta sizning fikrlash qobiliyatingizni keltirib chiqaradi. Bu erda asosiy narsa buni doimo qilish, uni kichik o'yinga aylantirish va hamma narsa yaxshi bo'ladi, asosiysi zerikmaslik va bir necha kun ichida bu mashqlarni tark etmaslikdir.

O'yinlar

Shuningdek, aql-idrokni to'plash uchun juda ko'p o'yinlar mavjud. Albatta, eng mashhuri shaxmat va shashka. Siz o'ynashingiz mumkin, bu faqat foyda keltiradi.

Biroq, bir narsani hisobga olish kerak, biz bajaradigan har bir harakat ma'lum bir neyron aloqaga mos keladi.

Agar biz shaxmat o'ynash orqali fikrlashimizni mashq qilsak, demak, miya shaxmat o'ynash uchun mas'ul bo'lgan neyron aloqani pompalaydi. Biz ajoyib ish qila olamiz, mat va kuchli raqiblarni mag'lub eta olamiz. Ammo boshqa muammolarni hal qilish uchun, masalan, yangi biznes g'oyalarini topish uchun bunday fikrlash ishlamaydi.

Men shunday xisoblaymanki mantiqiy o'yinlar e'tibor, xotira va strategik fikrlash qobiliyatini rivojlantirishga yordam beradigan qo'shimcha usullardir. Ya'ni, vaziyatni hisoblash bir necha qadam oldinda.

Agar siz, masalan, shaxmat o'ynashga qaror qilsangiz, standart variantlardan tashqarida o'zingizni rivojlantirishga harakat qiling, bir necha qadam oldinda o'ylab ko'ring. Parchalarning joylashishini eslab qolishga harakat qiling va raqibning harakatlarini diqqat bilan tahlil qiling. Bunday holda, siz o'yindan ko'proq foyda olasiz.

Siz boshqa o'yinlarni ham o'ynashingiz mumkin, asosiysi miyangizga doimiy yuk berishdir, shunda u turli muammolarni hal qilish nuqtai nazaridan kuchli bo'ladi.

Bu erda siz sport bilan taqqoslashingiz mumkin, agar siz mushaklarni pompalasangiz, unda siz kuchliroq bo'lasiz. Aql-idrok bilan ham xuddi shunday.

P.S.

Men ko'p sonli mashqlarni aytishni boshlamadim, gap miqdori emas, balki qancha mashq bajarishingiz kerak.

Ularning har biri sizni natijaga olib kelishi mumkin. Ko'p odamlar kitoblar bilan o'ralgan, ko'plab materiallarni o'qiydilar, lekin ular hech narsa qilmaydi.

Asosiy narsani qiling va bundan ijobiy ta'sir ko'rasiz.

Agar siz ko'proq o'rganmoqchi bo'lsangiz, o'zingizda ijodiy fikrlashni qanday kuchaytirishni o'rganing, fikrlashda qanday tuzoq borligini bilib oling va muammolarni qanday hal qilish, yangi g'oyalarni qanday topish bo'yicha ba'zi strategiyalarni qo'lga kiritmoqchi bo'lsangiz, u holda mening o'quv kursimdan o'tishingizni tavsiya qilamiz. ijodiy fikrlash bo'yicha (kurs hali ham ishlab chiqilmoqda). Bu sizning intellektingiz bilan o'z-o'zini rivojlantirish va yangi ma'nolarni topish nuqtai nazaridan sizga yo'lboshchi bo'ladi.

Rivojlangan taktik fikrlash deyarli har qanday faoliyatda muvaffaqiyat kalitidir. Bu urushda, sportda va ko'proq kundalik ishlarda - o'rganish va kundalik muammolarni hal qilishda g'alaba qozonishga yordam beradi. Bugun biz taktik fikrlash va uning tuzilishi haqida ko'proq bilib olamiz va ushbu foydali mahoratni rivojlantirish uchun mashqlarni ko'rib chiqamiz.

Bir oz nazariya

Taktika - bu aniq maqsadga erishish uchun texnikalar, vositalar to'plami. Ko'pincha u jangovar harakatlar (jangovar taktika), sport (musobaqa taktikasi), o'yin (o'yin taktikasi) bilan bog'liq holda tilga olinadi.

Taktik fikrlash - topishga qaratilgan fikrlash jarayonlarining tez, samarali va maqsadga muvofiq kursidir ratsional usullar muammolarni hal qilish va maqsadga erishish. Bunday fikrga ega bo'lgan odam barcha harakatlarni bir necha qadam oldinda o'ylaydi. Buni shaxmat o'yini bilan taqqoslash mumkin, bunda g'alaba qozonish uchun o'yinchi nafaqat o'z harakatlari haqida o'ylashi, balki raqibning harakatlarini oldindan aytib berishi va ularga munosib javob berishi kerak. Taktik fikrlash natijalarining soddalashtirilgan diagrammasi "Agar ..., keyin ..." tuzilishi bilan mantiqiy xulosalar zanjiriga o'xshaydi.

Taktik fikrlash quyidagi xususiyatlarga ega:

  1. Samaradorlik. Bu tur tafakkur amaliy faoliyat bilan uzviy bog'liq bo'lib, unga kiradi. Talaba matematik masalaning qaysi yechimini tanlashi haqida, aynan uning ustida ishlash jarayonida o‘ylaydi.
  2. improvizatsiya. Muammolarni hal qilish jarayonida va maqsadga erishish yo'lida e'tiborga olinmagan va o'ylab topilmagan turli xil kutilmagan holatlar yuzaga kelishi mumkin. Taktik fikrlash vaziyatni tezda boshqarishga va improvizatsiyaviy qaror qabul qilishga imkon beradi. Masalan, bola darsda o'qituvchining savollariga javoblarini o'yladi. Ammo undan o‘zi kutmagan narsani so‘rashdi. Rivojlangan taktik aqlga ega bo'lgan talaba oldindan rejalashtirilgan rejadan osongina chetga chiqishga va kutilmagan javob berishga qodir.
  3. Samaradorlik. Bunday fikrlash har doim tez va aniq. Masalan, talaba doskada tarixdan paragrafga javob berishga chaqiriladi. Ish stolidan turish uchun bir necha soniya kerak bo'ladi, bola nima va qanday tartibda aytishini, savollarga qanday javob berishini va hokazolarni o'ylaydi.
  4. Ehtimollik. Gap shundaki, har qanday taxmin mutlaqo to'g'ri bo'la olmaydi - har doim taktik fikrlash orqali qilingan xulosa noto'g'ri ekanligining bir qismi bor. Masalan, talaba fizika fanidan masala yechadi. Shartlarga asoslanib, talaba javob qanday bo'lishini oldindan taxmin qilishi mumkin, ammo bunga 100% ishonch hosil qila olmaydi.

Shunday qilib, taktik fikrlash juda foydali ko'nikma bo'lib, hatto eng keng tarqalgan o'quv vaziyatlarida ham o'quvchilarga yordam beradi. U quyidagi vazifalarni o'z ichiga oladi:

  • Maqsadni belgilash. Masalan, ma'lum bir matematik masalani echish, doskada ajoyib javob, maktab olimpiadasida g'olib chiqish va hokazo.
  • O'z imkoniyatlarini tahlil qilish bu daqiqa vaqt. Talaba o'zining kuchli va zaif tomonlarini tortishi kerak.
  • Hisoblash shartlari. Muammoni/muammoni hal qilish uchun barcha tashqi omillarni tahlil qilish va hisobga olish kerak: u qayerda sodir bo'ladi, qaysi vaqtda, kim yaqin va hokazo.
  • To'siqlar va qiyinchiliklarni bashorat qilish. Bu holatda qanday qiyinchiliklar paydo bo'lishi mumkinligini va ularni qanday hal qilishni taxmin qilish kerak.
  • Zaxira rejasini tuzish. Chunki Taktik fikrlash ehtimollik bilan tavsiflanadi, talaba agar uning dastlabki rejasi ishlamasa, u qanday harakat qilishi haqida o'ylashi kerak.

Bir qarashda, bu vazifalar, ayniqsa, bola uchun juda qiyin ko'rinadi. Ammo qiziqarli o'yin mashqlari yordamida har qanday yosh va jins vakilida taktik fikrlashni rivojlantirish mumkin.

Har bir belgining ma'nosini taxmin qiling

Har bir belgi ma'lum bir raqamga teng. Quyidagi jadvaldan foydalanib, barcha raqamlarning ma'nosini taxmin qiling. Har bir satr va ustundan keyin belgilar qiymatlari yig'indisi keladi.


Havo sharlari

To'rtta to'p (ikkita qora va ikkita oq) raqamlari bosilgan. Ular shunday joylashtirilganki, ulardagi raqamlar quyidagi ketma-ketlikni hosil qiladi: 3, 4, 2, 1. Ular almashtirildi. Vazifa: shartlarga javob beradigan yangi ketma-ketlikni toping:

  • Eng chap tomondagi raqam yonidagi raqamdan ikki baravar ko'p.
  • Toq raqamlar bir-birining yonida joylashgan.
  • Oq to'plar bir-birining yonida joylashgan.

Nostandart "dengiz jangi"

6 dan 6 gacha bo'lgan katakchada siz uchta kreyserni (4 qafasli paluba), uchta qayiqni (3 qafasli qavat) va uchta shamshirni (1 qafas) joylashtirishingiz kerak. Bunday holda, satrlar va ustunlarga qarama-qarshi bo'lgan qiymatlarni hisobga olish kerak. Ularning har birida ko'rsatilganidan ko'p yoki kamroq to'ldirilgan hujayralar bo'lmasligi kerak. Misol uchun, quyidagi to'rning birinchi qatorida 5 ta katakdan ko'p/kam to'ldirilgan bo'lmasligi kerak. Bunday holda, bir va to'rtta to'ldirilgan hujayralar orasida kamida bitta bo'shliq bo'lishi kerak.


Agar... keyin...

Ushbu mashqdan mutlaqo har qanday holatda foydalanish mumkin. Bolani o'z harakatlarining natijasini va voqealarning mumkin bo'lgan rivojlanishini taxmin qilish uchun qo'zg'atish kerak. Masalan:

  1. Yomg'irda sayrga chiqsangiz...
  2. Agar yaxshi o'rganmasangiz, unda ...
  3. Agar siz maktab olimpiadasida g'olib chiqsangiz, unda ...
  4. Agar sizni kengashga chaqirishsa va ishonchingiz komil bo'lmasa, unda ...
  5. Agar siz muammoni shu tarzda hal qila boshlasangiz, unda ...
  6. Va hokazo.

Kalit so'zlar

Kalit so'z - bu krossvordning bir turi bo'lib, unda raqamlar to'rga yozilgan bo'lib, ularning har biri ostida ma'lum bir harf shifrlangan. Maslahat uchun, tarmoqqa bitta so'z qo'shildi, uning asosida keyingi dekodlash amalga oshiriladi.

Ushbu krossvordni hal qilish uchun siz ikki qadam oldinda o'ylashingiz kerak, bu taktik fikrlash bo'yicha ajoyib mashg'ulotdir.

Improvizatsiya

Siz echimlarni ijodiy improvizatsiya va improvizatsiya qilish uchun mashqlardan foydalanishingiz mumkin:

  1. Ijodiy. Qo'shiq, she'rning oxirini o'ylab ko'ring; maktab hayoti mavzusidagi eskizni ko'rsatish va h.k.
  2. Yechimlar. Jismoniy mashqlar to'g'ridan-to'g'ri har qanday faoliyatni bajarishda, masalani hal qilishda kiradi. Masalan, yangi o'zgaruvchi paydo bo'lganligi sababli muammoni hal qilishning boshqa usulini o'ylab toping; Agar ilgari borishni rejalashtirgan ikkita yo'l to'sib qo'yilgan bo'lsa, qaysi tomonga borasiz va hokazo.

Sudoku

Taktik fikrlashni rivojlantirish uchun boshqa turdagi jumboq bu Sudoku - yaponcha "sonli krossvord". U 9 ​​dan 9 gacha bo'lgan to'rdan iborat (9 katakning har biri 9 kvadrat ichida joylashgan), ular har bir ustun va satrda faqat bir marta bo'lishi uchun 1 dan 9 gacha raqamlar bilan to'ldirilishi kerak.


Harakat rejasini tuzish

Taktik fikrlashni rivojlantirish uchun talaba o'z faoliyatini rejalashtirishni o'rganishi kerak. Ushbu mahoratni mashq qilish uchun siz:

  1. Mashg'ulotlarni bir kun, bir necha kun, bir hafta va hokazolarni rejalashtirish.
  2. Har qanday harakatning ketma-ketligini o'ylab ko'ring: maktabga borish, idishlarni yuvish, kimyo muammosini hal qilish, doskada javob berish va hokazo.
  3. Barcha kichik narsalarni hisobga olgan holda keng ko'lamli rejalar tuzing. Masalan, sayohat rejasi, maqsadga erishish rejasi (chorakda A olish, olimpiada / musobaqada g'olib chiqish va boshqalar).

Rejani, ayniqsa, keng ko'lamli rejani tuzish ko'p vaqt talab qilishi kerak. Buni bosqichma-bosqich bajarish, asta-sekin yangi tafsilotlarni qo'shish va tuzatishlar kiritish tavsiya etiladi.

Olti burchaklarni joylashtiring

Quyida ba'zi olti burchaklar va ularni kiritish kerak bo'lgan maydon mavjud. Raqamlarni shunday joylashtirishingiz kerakki, uchburchaklardagi raqamlar ularning aloqa nuqtalarida (qalin chiziqlar) mos keladi. Siz olti burchakni aylantira olmaysiz.

Orientatsiya, xaritalarni o‘qish

Mashq real yoki virtual sharoitda (kompyuter o'yinlari) bajarilishi mumkin. Bu erda bolaga kerak bo'ladi:

  • Maqsad qo'ying. Masalan, o'rmondan chiqing, daryo toping, eng qisqa yo'lni tanlang va hokazo.
  • Hududning xaritasi bilan oldindan tanishib chiqish yaxshidir. Agar kerak bo'lsa, talabaga ba'zi belgilarni ochishga yordam bering, uning joylashgan joyini aniqlang va hokazo.
  • Xarita ma'lumotlarini haqiqatda ko'rgan narsasi bilan moslang. Masalan, xaritadagi va kliringdagi daraxtlar soni.
  • Marshrutni tanlang. Maqsadga qarab belgilanadi.
  • Maqsadga erishing, kerak bo'lganda tuzatishlar kiriting. Marshrutdan o'tish jarayonida turli to'siqlar paydo bo'lishi mumkin, buning natijasida dastlabki reja o'zgarishi mumkin. Siz talabadan ushbu qiyinchiliklar va ularni hal qilish yo'llari haqida o'ylashni oldindan so'rashingiz yoki taktik fikrlash tezligi va improvizatsiyasini o'rgatish uchun uni keyinroq qoldirishingiz mumkin.

Alifbo sayohati

Quyidagi ovallarda siz A dan L gacha (shu jumladan) harflarni kiritishingiz kerak. To'rni to'g'ri to'ldirish uchun quyidagi shartlar bajarilishi kerak:

  • D harfi G harfidan sharqda joylashgan.
  • G qat'iy (bir xil gorizontal/vertikal chiziqdagi istalgan joyda) D dan shimolda va B dan g'arbda joylashgan.
  • A K.ning yonida turibdi.
  • K toʻgʻridan-toʻgʻri A dan shimolda.
  • B A dan g'arbiy tomonda joylashgan.
  • W E va B dan shimolroqda.
  • Va u W ning yonida, shimolda joylashgan.
  • L toʻgʻridan-toʻgʻri E.dan gʻarbda, Gʻ.dan shimolda.

Shaxmat

Ehtimol, bu eng qiyinlaridan biri, ammo samarali mashqlar. Agar bola shaxmat o'ynashni bilmasa, unda asosiy narsalardan boshlash tavsiya etiladi: qoidalarni tushuntiring, mumkin bo'lgan harakatlarni ko'rsating.

Talaba o'yinni allaqachon mustaqil ravishda o'ynashi mumkin bo'lsa, siz unga o'yin taktikasida yordam berishingiz kerak: har bir harakatning ma'nosi va uning mumkin bo'lgan oqibatlari haqida so'rang.

Sonda Phillips C.ning "Mantiq + Taktik fikrlash" kitobidagi rasmlardan foydalanilgan.

Qanday rivojlantirish kerak mantiqiy fikrlash? Bu savolni millionlab odamlar xatolikka yo'l qo'ymaslik, o'qish va ishlashdagi vazifalarni tezroq hal qilish, hayotda qo'llash, o'z sohangizda eng zo'r bo'lish, maqsadlaringizga erishish va shunchaki rivojlanish uchun berishadi. Buni amalga oshirish uchun siz aniqlab olishingiz kerak: bu nima, u qanday navlar va uni qanday o'rgatish kerak.


Bu nima

Har bir inson har kuni hal qilinishi kerak bo'lgan va uning kelajakdagi hayotiga ta'sir qiladigan minglab vazifalarga duch keladi.

Aniq qarorlar qabul qilish uchun vaziyatni oqilona baholab, mantiqiy fikr yuritish kerak. Ko'pincha tajriba tanishlar va shaxsiy munosabatlar muvaffaqiyatsiz bo'lishi mumkin va Internetdan maslahat befoyda bo'lishi mumkin, shuning uchun siz miyani yoqishingiz va mantiqiy fikrlashni rivojlantirishingiz kerak.

Ushbu so'zning ta'rifini yaxshiroq tushunish uchun uni tarkibiy qismlarga ajratamiz: mantiq va fikrlash.

Mantiq - bu to'g'ri fikrlash jarayoni, fikr yuritish qobiliyati haqidagi fan. Bunga asoslanib, izchil fikr yuritish ko'nikmalari kiradi haqiqiy faktlar va argumentlarni buzib ko'rsatmasdan. Bu fan tafakkur shakllari va qonuniyatlarini, xulosalar borishini o`rganadi.

U har qanday vaziyatni tushunishga va muammoni ongni xiralashtiradigan hissiy ohanglarsiz ratsionallik va ilm-fan nuqtai nazaridan hal qilishga yordam beradigan asosiy tushunchalar va qonunlarga ega.

Mantiqiy qonunlar har qanday vaziyatda ham amal qiladi va matematik masalalarda ham, hayotda ham birdek amal qiladi.

Fikrlash insonning miya va aqliy faoliyatining bir qismidir, eng yuqori daraja haqiqatni bilish. Unga rahmat, biz ma'lumotni qayta ishlaymiz va o'ylash, fikr yuritish va xulosa chiqarishga qodirmiz. Bu aqlli mavjudot sifatida insonning o'ziga xos xususiyati. Bu jarayon atrofdagi dunyo orqali umumlashtirish va bilish bilan tavsiflanadi.

Axborot bizga idrok organlari orqali keladi, keyin esa biz uni miyada qayta ishlaymiz. Xulosa bizni nimaga undayotgani va qanday fikr yuritishiga bog'liq. Ob'ektiv fikrlash mantiqiy fikrlashdir.

Ushbu ikkita ta'rifdan xulosa qilishimiz mumkinki, mantiqiy tafakkurni rivojlantirish - bu mantiqiy qonunlar va dalillarga asoslangan axborotni qayta ishlash, ob'ektiv xulosa chiqarish qobiliyatidir.

Biz ko'pincha hissiyotlar, maslahatlar, taxminlar, qo'rquv yoki shubhalar asosida noto'g'ri qarorlar qabul qilamiz. Dilemmalar va xatolarga yo'l qo'ymaslik uchun siz miyangizni mashq qilishingiz va irratsional hodisalarning aralashuvisiz mantiqiy fikr yuritish odatini singdirishingiz kerak. Miya qiyinchiliklarni va yangi bilimlarni yaxshi ko'radi, u mushaklardan ko'ra yomonroq mashq qilmaydi va "nasos" mevasini beradi. Muayyan mashqlarni bajarib, ushbu treninglarning maqsadini aniq anglab, siz o'z fikringizni butunlay o'zgartirishingiz va yaxshiroq, aqlli, oqilona bo'lishingiz mumkin.

Bu nima uchun

Biz doimo o'ylaymiz, miya faoliyatini bir soniya ham to'xtatmaydi. Inson har soniyada tonnalab ma'lumotlarni qayta ishlaydi va nima sodir bo'layotganini ob'ektiv baholash, to'g'ri qaror qabul qilish va kamroq xato qilish uchun mantiqqa tayanishi kerak. Avvaliga bu kuch talab qiladi, lekin keyin miya avtomatik ravishda to'g'ri qarorlar qabul qiladi, chunki u o'qitiladi.

Bular nafaqat yagona xulosalar, balki shaxsiy xatti-harakatlar zanjiri, hayot tarzi, individuallikning bir qismidir. Kelajak har bir qarorga bog'liq, hatto ahamiyatsiz bo'lib tuyulsa ham. Mantiqiy fikrlash qobiliyatini o'zlashtirgan odam:

  • hayotiy vaziyatni hal qilishning oqilona yo'lini tanlash va undan chiqish yo'lini topish;
  • tez tanlang va samarali usul belgilangan maqsadlarga erishish;
  • raqobatchilarning qadamlarini oldindan hisoblab chiqing, har bir harakatni oldindan bilib, ularni chetlab o'ting;
  • munozaralar, kichik suhbatlar, ilmiy munozaralar olib borish va shunchaki suhbatni davom ettirish;
  • hamma uchun aniq, qisqa va tushunarli gapiring;
  • o'z xatolari asosida xulosalar chiqarish va malakali introspektsiya va mulohaza tufayli kundan-kunga yaxshilanish;
  • boshqa odamlarga va o'zingizga tanqidiy yondashing, nima bo'layotganini ehtiyotkorlik bilan baholang;
  • usta notiqlik, salmoqli dalillar keltirib, boshqa odamlarga ta'sir o'tkazish;
  • tashqaridan manipulyatsiya qilishdan qoching, aldash va firibgarlik qurboni bo'lmang;
  • savollarga malakali javob bera olish, suhbat chizig'ini o'z foydasiga burish, suhbatdoshning hiyla-nayranglariga berilmaslik;
  • o'z-o'zini aldashga va Barnum effektiga berilmaslik - umumiy xulosalardan (munajjimlar bashorati, testlar, sotsiotika) shaxsiy xususiyatlarning to'g'riligini yuqori baholashga asoslangan sub'ektiv tasdiqlash.

Mantiqiy fikrlash jarayonlari

Biz hammamiz individualmiz va noyob tajribaga egamiz, ammo shunga o'xshash jarayonlar bizning miyamizda sodir bo'lib, axborotni qayta ishlash va xulosa chiqarishga olib keladi.

Mana bizning boshimizda sodir bo'ladigan asosiy operatsiyalar:

  1. Tahlil. Ushbu operatsiya davomida miyamiz hodisani har birini alohida ko'rib chiqish, uning ta'siri, aloqasi va ta'sirini aniqlash uchun bir nechta tarkibiy qismlarga ajratadi. Har qanday ob'ekt yoki hodisa asosiy elementlarga ega bo'lib, miya uni avtomatik ravishda axborotni qayta ishlash uchun ajratadi.
  2. Analizning teskari jarayoni sintezdir. Bu aqliy operatsiya kompilyatsiya o'z ichiga oladi kichik qismlar va vaziyatni baholash uchun bir butunning qismlari. Sintezning yorqin misoli jumboqni birlashtirishdir.
  3. Taqqoslash. Bu jarayon uchun biror narsaga nisbatan ob'ekt/hodisaning farq va o'xshash tomonlarini topish talab etiladi. Bu yuzaki, to'liq bo'lmagan yoki chuqur, to'liq bo'lishi mumkin. Taqqoslash tahlilga asoslanadi, chunki ikkita ob'ektni solishtirish uchun ularni aqliy ravishda tarkibiy qismlarga ajratish kerak.
  4. Umumlashtirish. Ob'ektlar yoki hodisalarni o'xshash belgilarga ko'ra bir butunga birlashtirgan jarayon. Ko'pincha biz uni umumlashtirish uchun ishlatamiz.
  5. Spetsifikatsiya. Oldingi fikrlash jarayonining to'liq teskarisi. Uning mohiyati ob'ekt/hodisaning individual xususiyatlarini aniqligi va aniqlashda, uning ichki mazmunini ochishdadir.
  6. Boshqa tomondan, abstraksiya odamning diqqatini ma'lum bir ob'ektga yoki uning xususiyatiga qaratishga yordam beradi, begonalardan voz kechadi. Bu chuqurroq bilish uchun ob'ekt / hodisaning xususiyatlarini alohida o'rganishdir.
  7. Tasniflash ob'ektlarni ma'lum xususiyatlarga ko'ra ajratish tizimidan foydalanishni nazarda tutadi, tahlilga asoslanadi va ob'ektlarni / hodisalarni o'zi uchun tartibga solishga yordam beradi.

Ba'zi aqliy operatsiyalar bir-birini istisno qiladi, shuning uchun siz tegishli vaziyatlarda muayyan turlardan foydalanishingiz kerak. Ma'lumotni qayta ishlashdan keyin odam erishmoqchi bo'lgan maqsadga qarab fikrlash jarayonini tanlashga arziydi va shuning uchun mantiqiy fikrlashni rivojlantirish kerak.

Mantiqiy fikrlashning xilma-xilligi

Mantiqiy fikrlash axborotni qayta ishlashning murakkab jarayonidir. U bir necha turdagi:

  • Vizual jihatdan samarali, amaliy. U kichik narsalar va tafsilotlarni hisobga olgan holda kuzatishga, fazoviy tasvirlardan foydalanish qobiliyatiga asoslanadi. Amaliy fikrlash uchun fikrlar va harakatlar o'rtasida tez almashish odatiy holdir va aksincha. Nazariya va amaliyot teng ravishda qo'llaniladi.
  • Vizual majoziy. Mohiyati tashqaridan olingan ma'lumotlarni qayta ishlash jarayonida yuzaga keladigan tasvirlar va g'oyalarda yotadi. Bolalarda keng tarqalgan tasavvur va tasvirlar ularga muammolarni hal qilishga, dunyoni tushunishga yordam beradi.
  • Abstrakt-mantiqiy. Bu tip fikrlash, umumiy naqshlarni topish, faktlar va toifalar bilan ishlash jarayoniga asoslanadi.

Mantiqiy fikrlashning har bir turi voqelikni ob'ektiv idrok etish va muammolarni hal qilish uchun o'ziga xos tarzda muhim va zarurdir. Ammo eng oqilona fikrlash usuli mavhum-mantiqiydir, uni erta bolalikdan rivojlantirish va hayot davomida o'rgatish kerak.


Fikrlash shakllari

Fikrlash uchta shaklga ega: tushuncha, hukm va xulosa.

  1. Kontseptsiya bir hil ob'ektlar guruhini ularning umumiy muhim xususiyatlarini aniqlash orqali aks ettiradi.
  2. Hukm tasdiqlash, shubha, tanqid, bayonot va boshqalar shaklida bo'lishi mumkin. Lekin uning mohiyati tushunchalar o'rtasidagi aloqani o'rnatishdan iborat bo'lib, bunda fikr shakllanadi.
  3. Xulosa qilish hukm va tushunchalar bilan aqliy mehnatni, ularni qayta ishlashni nazarda tutadi, shundan so'ng yangi hukm chiqariladi. Biz ko'pincha ikkita umumiy fikrlash turidan foydalanamiz: deduktiv va induktiv.

Qanday o'rganish kerak

Treningni boshlashdan oldin, mantiqiy fikrlash nazariyasi va amaliyoti mavjudligini tushunish kerak.

Nazariy tayyorgarlik asosiy atamalar va mantiqiy qonunlar bilan tanishishni nazarda tutadi, ular asosida hukm chiqarish kerak.

Amaliy mashg'ulot - bu olingan bilimlarni amaliyotda qo'llash haqiqiy hayot va kundalik vaziyatlar. Amaliyot shuningdek, miyani mashq qilishga yordam beradigan mashqlarni ham o'z ichiga oladi.

Bizning miyamiz yangi narsalarni o'rganishni, o'ylashni, qiyinchiliklarga duch kelishni va ishlashni yaxshi ko'radi. Ko'p keraksiz ma'lumotlarni iste'mol qilmaslik, balki ongli ravishda o'z-o'zini takomillashtirish va mantiqiy fikrlashni rivojlantirish uchun siz quyidagi mashqlarni bajarishingiz va mutaxassislarning tavsiyalariga amal qilishingiz kerak.

Maslahat 1. Ko'proq o'qing. Tahlilni talab qiladigan foydali ma'lumotlarni iste'mol qilish orqali miyamiz mashq qiladi va biz ko'p qirrali va yaxshi o'qiydigan shaxslarga aylanamiz. O'qilgan sahifalar va kitoblar sonini ta'qib qilmaslik kerak, asosiysi sifat. Tahlil qiling, bahslashing, bashorat qiling: kitob qanday yakunlanishini, agar u fantastika bo'lsa, badiiy bo'lmasa, konturini belgilang.

Maslahat 2. O'quv o'yinlarini o'ynang. Bularga turli stol o'yinlari, shaxmat, shashka, nard, Scrabble, turli topishmoqlar, boshqotirmalar, Rubik kubi kiradi. Bu rivojlanishga va shu bilan birga do'stlar bilan dam olishga yordam beradi.

Maslahat 3. Kuniga kamida 15 daqiqani mantiqiy rivojlanishga sarflang. Siz matematik muammolarni hal qilish, mantiqiy zanjirlar qurish, so'zlarni yoki hodisalarni ma'lum bir tartibda tartibga solish, mantiq qonunlari asosida mantiqiy hukmlar chiqarish bilan shug'ullanishingiz mumkin.

Maslahat 4. Krossvord, boshqotirma, boshqotirma, topishmoqlarni yeching. Bu nafaqat bo'sh vaqtni yoritibgina qolmay, balki fikrlashni ham mukammal rivojlantiradi. Siz jurnalni eski uslubda sotib olishingiz yoki uni onlayn tarzda hal qilishingiz mumkin, chunki hozirda bunday jumboqlar juda ko'p.

Maslahat 5. O'rganing xorijiy tillar. Yangi ma'lumotlar har doim miya faoliyatiga ijobiy ta'sir ko'rsatadi, ayniqsa boshqa tilda muntazam mashg'ulotlar. Shaharda yoki onlayn kurslarga yoziling yoki mobil ilovalar orqali o'zingiz o'qing. Bu nafaqat fikrlash jarayonlarini kuchaytirishga yordam beradi, balki ufqlarni rivojlantiradi, dunyo bo'ylab sayohat qilish va turli irq va millatlardan do'stlar orttirish imkonini beradi. Bu ma'lumot almashishga olib keladi, bu esa o'zini boshqa madaniyat va mentalitet kabi his qilishga yordam beradi.

Maslahat 6. O'yin uyushmalari. Bu bir vaqtning o'zida majoziy va mantiqiy fikrlashni rivojlantirishga yordam beradi.

Maslahat 7. Oddiy ishlarni bajarishda qo'lingizni o'zgartirish odatiy jarayonlarga boshqacha qarashga yordam beradi va miyaning boshqa qismini jalb qiladi.

Maslahat 8. Elementlardan foydalanishning original usullarini o'ylab toping. O'zida ijodkorlikni kashf qilish va topishga yordam beradi noodatiy dastur oddiy narsalar.

Maslahat 9. Tekshirish tabiiy fanlar. Bularga fizika, kimyo, astronomiya, biologiya, geologiya, geografiya kiradi. Shunday qilib, siz aqlli bo'lasiz va dunyoning tuzilishi haqidagi bilimingizni kengaytirasiz. Va, ehtimol, siz hayotda yangi sevimli mashg'ulot yoki maqsad topasiz.

Maslahat 10. Do'stlar bilan munozaralar va asosli bahslarni tashkil qiling. Ko'p narsani bilishning o'zi etarli emas, siz o'z bilimingizni argumentlar shaklida qo'llay bilishingiz kerak. Munozara qiling, haqiqatni qidiring, yangi ma'lumotlar bilan o'rtoqlashing, fikrlarni to'g'ri ifodalashni o'rganing, suhbatdoshni tinglang va konstruktiv muloqotga kirishing.

Xulosa

Mantiqiy fikrlashni talab qiladi va o'rgatish mumkin, va mashqlar hayajonli bo'lib, nafaqat yaxshi fikr yuritishga, balki o'zingizning eng yaxshi versiyangiz bo'lishga yordam beradi va qiziqarli shaxsiyat. Har kuni bir nechta mashqlarni bajarish kifoya va ta'sir uzoq kutilmaydi.

Bizning hayotimiz o'tmishda qabul qilgan qarorlarimiz natijasidir. Kelajak siz xohlagan narsa bo'lishi uchun esa mantiqiy fikrlash asosida to'g'ri qaror qabul qilishni o'rganishingiz kerak.

Ekaterina Chistyakova

Freelancer. odatlanib qolgan bo'sh vaqt biznes.