Qidiruv natijalarini toraytirish uchun siz qidirish uchun maydonlarni belgilash orqali so'rovni aniqlashtirishingiz mumkin. Maydonlar ro'yxati yuqorida keltirilgan. Masalan:

Bir vaqtning o'zida bir nechta maydonlarni qidirishingiz mumkin:

mantiqiy operatorlar

Standart operator hisoblanadi VA.
Operator VA Hujjat guruhdagi barcha elementlarga mos kelishi kerakligini anglatadi:

tadqiqot ishlab chiqish

Operator YOKI hujjat guruhdagi qiymatlardan biriga mos kelishi kerakligini anglatadi:

o'rganish YOKI rivojlanish

Operator EMAS ushbu elementni o'z ichiga olgan hujjatlar bundan mustasno:

o'rganish EMAS rivojlanish

Qidiruv turi

So'rovni yozishda siz iborani qidirish usulini belgilashingiz mumkin. To'rtta usul qo'llab-quvvatlanadi: morfologiyaga asoslangan qidiruv, morfologiyasiz, prefiksni qidirish, iborani qidirish.
Odatiy bo'lib, qidiruv morfologiyaga asoslanadi.
Morfologiyasiz qidirish uchun iboradagi so'zlardan oldin "dollar" belgisini qo'yish kifoya:

$ o'rganish $ rivojlanish

Prefiksni qidirish uchun so'rovdan keyin yulduzcha qo'yish kerak:

o'rganish *

So'z birikmasini qidirish uchun so'rovni qo'sh tirnoq ichiga qo'shishingiz kerak:

" tadqiqot va ishlanmalar "

Sinonimlar bo'yicha qidirish

Qidiruv natijalariga so'zning sinonimlarini kiritish uchun xesh belgisini qo'ying " # " so'zdan oldin yoki qavs ichidagi iboradan oldin.
Bitta so'zga qo'llanilganda, uning uchta sinonimi topiladi.
Qavs ichidagi iboraga qo'llanganda, agar topilgan bo'lsa, har bir so'zga sinonim qo'shiladi.
Morfologiyasiz, prefiks yoki iborasiz qidiruvlar bilan mos kelmaydi.

# o'rganish

guruhlash

Qavslar qidiruv iboralarini guruhlash uchun ishlatiladi. Bu sizga so'rovning mantiqiy mantiqini boshqarish imkonini beradi.
Masalan, siz so'rov qilishingiz kerak: muallifi Ivanov yoki Petrov bo'lgan hujjatlarni toping va sarlavhada tadqiqot yoki ishlanma so'zlari mavjud:

Taxminiy so'z qidirish

Taxminiy qidirish uchun siz tilda qo'yishingiz kerak " ~ " iboradagi so'z oxirida. Masalan:

brom ~

Qidiruv "brom", "rom", "prom" kabi so'zlarni topadi.
Siz ixtiyoriy ravishda mumkin bo'lgan tahrirlarning maksimal sonini belgilashingiz mumkin: 0, 1 yoki 2. Masalan:

brom ~1

Standart - 2 ta tahrir.

Yaqinlik mezoni

Yaqinlik bo'yicha qidirish uchun tilda qo'yish kerak " ~ " iboraning oxirida. Masalan, tadqiqot va ishlanma so'zlari 2 so'z ichida joylashgan hujjatlarni topish uchun quyidagi so'rovdan foydalaning:

" tadqiqot ishlab chiqish "~2

Ifodaning dolzarbligi

Qidiruvda alohida iboralarning ahamiyatini o'zgartirish uchun "belgisidan foydalaning. ^ " iboraning oxirida, so'ngra ushbu iboraning boshqalarga nisbatan tegishlilik darajasini ko'rsating.
Daraja qanchalik baland bo'lsa, berilgan ifoda shunchalik mos keladi.
Masalan, ushbu iborada “tadqiqot” so‘zi “rivojlanish” so‘zidan to‘rt barobar ko‘proq o‘rin tutadi:

o'rganish ^4 rivojlanish

Odatiy bo'lib, daraja 1. Yaroqli qiymatlar ijobiy haqiqiy sondir.

Interval ichida qidirish

Ba'zi maydonning qiymati bo'lishi kerak bo'lgan intervalni belgilash uchun siz operator tomonidan ajratilgan qavs ichida chegara qiymatlarini ko'rsatishingiz kerak. TO.
Leksikografik saralash amalga oshiriladi.

Bunday so'rov muallif bilan Ivanovdan boshlab Petrov bilan yakunlangan natijalarni qaytaradi, ammo Ivanov va Petrov natijaga kiritilmaydi.
Qiymatni intervalga kiritish uchun kvadrat qavslardan foydalaning. Qiymatdan qochish uchun jingalak qavslardan foydalaning.

jadval Ish tartibi:

Dushanba, seshanba, chorshanba, payshanba, juma. 09:00 dan 17:00 gacha

Oxirgi MSLU sharhlari

Anonim ko'rib chiqish 01:18 31/05/2017

Bu yil men Moskva davlat lingvistik universitetini ingliz tili fakultetini imtiyozli diplom bilan tugatyapman, ikkinchi til ispan tili. Men bu yerga InYazning mamlakatdagi eng yaxshi til universiteti sifatidagi obro‘si tufayli bordim. Men butunlay hafsalamiz pir bo'ldi - haqiqatan ham biror narsani o'rgatishga qiziqadigan o'qituvchilarning foizi juda kam. Tilshunoslar uchun unchalik muhim bo'lmagan (mening fikrimcha), informatika, jismoniy tarbiya, eski ingliz tili kabi fanlar haqida ular o'zlari tillar haqida so'ramaydilar ... Dekanat hech qanday savol bermaydi. Jin ursin ...

Anonim ko'rib chiqish 19:09 25/05/2013

2000 yilda tamomlagan. tekin o'qigan, o'qish jarayonida hech kimga hech narsa to'lamagan.

bu mamlakatda olish mumkin bo'lgan eng yaxshi til bilimidir.

yagona narsa 2-til foydali emas edi, chunki u golland edi.

Ishda men eng yaxshi ingliz tilida gaplashaman, shuning uchun men ko'pincha boshliqlarim bilan emas, balki o'zim bilan muzokara qilaman

MSLU galereyasi




umumiy ma'lumot

"Moskva davlat lingvistik universiteti" Federal davlat byudjeti oliy ta'lim muassasasi

Litsenziya

01796-son 04.12.2015 dan muddatsiz amal qiladi

Akkreditatsiya

01690-son 26.02.2016 dan 26.02.2022 gacha amal qiladi

Ta'lim va fan vazirligining MSLU uchun monitoring natijalari

Indeks2019 2018 2017 2016 2015 2014
Ishlash ko'rsatkichi (5 balldan)4 5 6 6 6 4
Barcha mutaxassisliklar va ta'lim shakllari bo'yicha o'rtacha USE ball80.28 79.95 80.73 80.26 82.95 83.54
Byudjetga kiritilgan o'rtacha FOYDALANISH balli88.73 88.52 85.29 83.91 85.48 86.34
Tijoriy asosda ro'yxatdan o'tgan o'rtacha USE ball73.83 72.73 74.37 71.20 76.34 75.76
Barcha mutaxassisliklar bo'yicha o'rtacha ko'rsatkich kunduzgi bo'limda o'qigan minimal USE ballidir57.81 50.69 67.62 63.79 73.00 72.15
Talabalar soni6369 6418 5881 5859 5648 6321
kunduzgi bo'lim5325 5396 4839 4771 4605 5149
Yarim kunlik bo'lim878 870 920 1000 929 956
Ekstramural166 152 122 88 114 216
Barcha ma'lumotlar Hisobot Hisobot Hisobot Hisobot Hisobot Hisobot

Universitet sharhlari

"Tilshunoslik" yo'nalishi bo'yicha byudjet joylariga ega bo'lgan Moskva universitetlari. Qabul 2013: USE ro'yxati, o'tish balli, byudjet joylari soni va o'qish to'lovlari.

2013 yilda Moskva universitetlarida "Iqtisodiyot" yo'nalishi bo'yicha byudjet o'rinlari uchun Yagona davlat imtihonining TOP-5 minimal va maksimal o'tish ballari.

MSLU haqida

Moskva davlat lingvistik universiteti - Rossiyaning jadal rivojlanayotgan oliy o'quv yurti bo'lib, Rossiya Federatsiyasining o'nta klassik universitetlaridan biri bo'lib, u erda talabalar yuqori sifatli lingvistik ta'lim oladilar. Bu yerda bakalavrlar, mutaxassislar va magistrlar tayyorlanadi.

Universitet ta'limi

MSLU universiteti negizida 3 ta institut mavjud.

  • Chet tillar instituti. Moris Torez rejissyor Voronina Galina Borisovna boshchiligida. U har qanday ta’lim muassasasida chet tillari o‘qituvchisi sifatida ham, tarjimon sifatida ham ishlay oladigan yuqori malakali mutaxassislarni tayyorlaydi. Tillarni chuqur o'rganish tufayli institut bitiruvchilari ikkita chet tilini mukammal bilishadi va tezda ishga joylashishlari mumkin.
  • Kasyuk Arsen Yakovlevich boshchiligidagi Xalqaro munosabatlar va ijtimoiy-siyosiy fanlar instituti. Mazkur institut 2004-yilda tashkil etilgan bo‘lib, hozirda jurnalistika, sotsiologiya, madaniyatshunoslik, siyosatshunoslik, jamoatchilik bilan aloqalar va xorijiy mintaqashunoslik yo‘nalishlari bo‘yicha yuqori malakali mutaxassislar tayyorlanmoqda. Institut mashg'ulotlarni o'tkazish uchun vaziyat markazidan foydalanadi, buning natijasida talabalar ishda duch keladigan turli vaziyatlardan chiqish yo'lini o'zaro o'ynaydilar va talabalar o'rtasidagi bog'liqlikni sezishlariga imkon beradigan entojeniya markazidan foydalanadilar. fanlarni o‘rgangan.
  • Huquq, iqtisod va axborot menejmenti instituti Olga Ivanovna Titova rahbarlik qiladi, bu erda hozirgi vaqtda eng mashhur mutaxassisliklar - iqtisod, menejment, mehmonxona ishi, hujjatshunoslik va arxivshunoslik, axborot xavfsizligi va huquqshunoslik bo'yicha bakalavrlar tayyorlanadi.

Bundan tashqari, MSLU talabalari 4 ta fakultetda tahsil olishadi:

  • tarjima, unda 13 ta til bo'limi ishlaydi - ingliz, nemis, frantsuz, portugal, ispan, italyan, sharq va skandinaviya tillari, ingliz (ikkinchi til sifatida), shuningdek, ingliz, nemis, frantsuz va ispan tillaridan tarjima;
  • talabalar psixologiya, pedagogika, tilshunoslik, shuningdek, xorijiy tillar va madaniyatlarni o‘qitish nazariyasi va metodikasi mutaxassisliklari bo‘yicha oliy ma’lumot oladigan gumanitar va amaliy fanlar;
  • Nemis tili, bu erda birinchi chet tili nemis va ikkinchi til ingliz tilidir. Nemis tilini chuqur o'rganish uchun talabalar MSLUda mavjud bo'lgan Avstriya kutubxonasi adabiyotlaridan, shuningdek, fakultet o'qituvchilari tomonidan amaliy mashg'ulotlarda foydalaniladigan nemis tilidagi matnlarning 3000 ta audio yozuvlaridan foydalanishlari mumkin;
  • Fransuz tili, bu erda talabalarning birinchi chet tili frantsuz tili, ikkinchisi esa nemis yoki ingliz tilidir. Bu yerda tillar va xorijiy madaniyatni chuqur o‘rganishdan tashqari, “Axborot-tahliliy mahsulotlar va xizmatlar”, “Axborot resurslari”, “Intellektual axborot tizimlari” va “Axborot texnologiyalari” kabi fanlarga ham katta e’tibor qaratilmoqda. bitiruvchilarga nafaqat tarjimon yoki kutubxonachi, balki axborot-tahlil markazlarida ham ishlash imkonini beradi.

Ariza beruvchilar uchun yordam

Abituriyentlarga Yagona davlat imtihonini va MSLUga kirish imtihonlarini topshirishni osonlashtirish uchun universitetda Anna Anatolyevna Belik rahbarligida Universitetga qadar tayyorgarlik markazi mavjud. Bu yerga imtihon sikliga kiruvchi fanlar bo‘yicha bilimini chuqurlashtirish istagida bo‘lgan maktab o‘quvchilari va litsey o‘quvchilari qabul qilinadi: chet tili, rus tili, matematika, rus tarixi, biologiya, ijtimoiy fanlar, geografiya, informatika va adabiyot.

Markazda darslarni universitetning eng yaxshi o‘qituvchilari olib boradilar, ular talabalarni imtihonlarga tayyorlashga harakat qiladilar. So'nggi yillarda Oliy o'quv yurtlariga tayyorgarlik ko'rish markazida o'qigan bolalarning qariyb 80 foizi maktab imtihonlarini muvaffaqiyatli topshirib, keyin universitetga o'qishga kirishdi.

10-sinf o'quvchilari uchun Markazda darslar sentyabr oyining ikkinchi haftasida boshlanadi. Dastlab kurs ishtirokchilari chet tilidan test sinovidan o‘tkaziladi va bilim darajasi bir xil bo‘lgan abituriyentlar bilan guruhga kiritiladi. Keyin ikki semestr davomida o'qish boshlanadi, shundan so'ng talabalar 11-sinf o'quvchilari uchun Universitetdan oldingi o'quv markaziga kirishlari mumkin.

Maktabning 11-sinflari va bitiruvchilari uchun dastur ham sentyabr oyining ikkinchi haftasidan boshlanadi. Bu yerda ham ma’lum bir guruhga o‘qishga kirish uchun avvalo chet tilidan test sinovi o‘tkaziladi. Ammo abituriyentlar qo'shimcha fanlarni o'zlari tanlaydilar.

11-sinf o'quvchilari va maktab bitiruvchilari uchun "intensiv" dasturi bo'yicha o'qish imkoniyati mavjud bo'lib, o'qish muddati 2 semestr emas, balki bitta, ammo ushbu dastur Birlashgan Davlatda mavjud bo'lgan barcha fanlarni o'z ichiga oladi. Imtihon. Shuningdek, ular “Express tayyorgarlik” dasturini tanlashlari mumkin, bunda kurs ishtirokchilari 4 hafta ichida universitetga kirish imtihonlariga tayyorlanadi.

MSLU xalqaro faoliyati

Universitetda ta'limning asosiy yo'nalishi chet tillari bo'lganligi sababli universitet faoliyatining eng muhim yo'nalishi xalqaro faoliyatdir. Uning samaradorligini ta'minlash uchun 2005 yilda Xalqaro hamkorlik bo'limi tashkil etilgan.

Menejmentning asosiy vazifalari quyidagilardan iborat:

  • huquqiy masalalarni hal etish va universitetning xorijiy hamkorlari bilan hamkorlikni tashkil etish;
  • turli xalqaro lingvistik tashkilotlar va xorijiy universitetlar bilan aloqalarni doimiy ravishda mustahkamlash;
  • MSLU bazasida o'qituvchilar va talabalar uchun xalqaro uchrashuvlar va konferentsiyalar o'tkazish;
  • MSLU va xorijiy universitetlar o'rtasida tajriba almashish va chet tilini bilishni yaxshilash uchun talabalar almashinuvi;
  • MSLUga kelgan chet ellik talabalarga viza olish va kerakli hujjatlarni rasmiylashtirishda yordam berish.

2010 yil 18 fevralda RIA Novosti "Rossiyada diniy ta'limni rivojlantirish istiqbollari" matbuot anjumanini o'tkazdi.

S.V. Chapnin:

Xayrli kun, aziz hamkasblar! Oliy taʼlim muassasalari uchun “Ilohiyotshunoslik” fanidan davlat standartini joriy etish muammolariga bagʻishlangan matbuot anjumaniga xush kelibsiz. Bugun biz bilan birga prof. Xaynts Ohme, ilohiyot fanlari doktori, bosh. kafe Berlin Gumboldt universiteti teologiya fakultetining qadimiy cherkovi tarixi, Germaniyadan kelgan yana bir mehmon prof. Notger Slenska, ilohiyot fanlari doktori, Berlin universitetida fundamental ilohiyot o‘qituvchisi. Gumboldt. Rossiyadagi eng yirik cherkov universiteti, pravoslav Sankt-Tixon gumanitar universiteti rektori, biz uchun muhim bo'lgan narsa, ilohiyot bo'yicha klassik universitet ta'limi bo'yicha o'quv-uslubiy birlashmaning hamraisi, protoyerey Vladimir Vorobyov sizga yaxshi tanish. rossiya Federatsiyasi Ta'lim vazirligining. Shuningdek, ma’ruzachilar orasida dunyoviy universitetlar vakillari bor: MSLU nemis tili fakulteti dekani Galina Borisovna Voronina va tarix fanlari doktori, professor, MSLU Xalqaro munosabatlar va ijtimoiy-siyosiy fanlar instituti direktori Arsen Yakovlevich Kasyuk . Va Ta'lim va fan vazirligi vakili Aleksandr Viktorovich Naumov - Davlat fan, texnologiyalar va innovatsion siyosat departamenti direktori.

Menga kichik bir kirish so'zlab beraman. Bugun biz o'tkazayotgan konferentsiya va germaniyalik mehmonlarning ishtiroki yaqin kunlarda Sankt-Tixon pravoslav gumanitar universitetida yillik xalqaro konferentsiyaning ochilishi bilan bog'liq bo'lib, unda universitet talabalari, shuningdek, nemis asosan ilohiyot fakulteti talabalari qatnashadilar. Bu rus va nemis ilohiyotshunos talabalari o'rtasidagi qo'shma muloqot uchun juda muhim platformadir. Faqat bitta jiddiy muammo bor. Gap shundaki, nemis talabalari akademik ta'lim va ilmiy faoliyatini davom ettirish imkoniyatiga ega, ular uchun aspirantura eshiklari ochiq, to'liq ilmiy martaba uchun barcha zarur atributlar mavjud: ilohiyot fanlari doktori, professor, talabalar va aspirantlarga rahbarlik qilish. Rossiyalik talabalar uchun esa bu yo‘llar yopiq. Tanlagan mutaxassisligi bo‘yicha magistrlik darajasini olgan holda, ular ilohiyotshunos sifatida ilmiy faoliyatini faqat xorijda davom ettirishlari mumkin, Rossiyada esa tegishli fanlar: filologiya, tarix, falsafa va boshqa fanlar bo‘yicha nomzodlik va doktorlik dissertatsiyalarini himoya qilishlari kerak bo‘ladi. Buning sababi, bugungi kunda Oliy attestatsiya komissiyasining ilmiy mutaxassisliklari ro‘yxatiga “Ilohiyotshunoslik” mutaxassisligi kiritilmagan. Boshqa tomondan, Rossiya ilohiyot maktablari tomonidan berilgan ilmiy darajalarni tan olish masalasi haligacha hal qilinmagan.

Biz yaqin kelajakda katta o'zgarishlarni kutmoqdamiz. Maʼlumki, birinchi taraqqiyot 2009-yilda Patriarx hazratlari Kirill va Rossiya Prezidenti Dmitriy Medvedev oʻrtasidagi uchrashuvdan soʻng paydo boʻldi. Tegishli savollar to'plamini ishlab chiqish bo'yicha ko'rsatma berildi va ehtimol ilohiyot fanlari OAK fanlari ro'yxatiga kiritiladi. Ayni paytda, shuni ta'kidlash kerakki, Rossiyada oliy ta'lim darajasida ilohiyot faol rivojlanishda davom etmoqda: litsenziyalashdan o'tgan universitetlar soni ortib bormoqda - bugungi kunda u ellikka yaqinlashmoqda. Uchinchi avlod ilohiyotiga oid ta'lim standarti loyihasi 37 ta ijobiy sharhga ega bo'ldi. Yarim yildan beri Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining Rus pravoslav cherkovi va boshqa an'anaviy konfessiyalar bilan o'zaro hamkorlik bo'yicha ishchi guruhi faoliyat yuritmoqda, uning doirasida ilohiyot pasporti ilmiy xodimlarning ixtisosligi hisoblanadi. Mehmonlarimiz ushbu jarayon bilan bevosita bog'liq.

Avvaliga Aleksandr Viktorovich Naumovdan vazirlikda nimalar bo‘layotganini aytib berishini so‘ragan bo‘lardim. Va keyin biz sizning savollaringizni davom ettiramiz.

A.V. Naumov:

Ushbu masalaga oydinlik kiritish imkoniyati uchun sizga katta rahmat. Men sizning e'tiboringizni uzoq vaqt o'tkazmaslikka harakat qilaman. Haqiqatan ham, biz Vladimir ota bilan birga bo'lgan ushbu ishchi guruh allaqachon to'rtta yig'ilish o'tkazgan va beshinchi uchrashuv rejalashtirilgan. Qolaversa, biz ilohiyot sohasida yuqori malakali kadrlar tayyorlash masalasini amaliy tus oldik.

Shuni ta'kidlaymanki, ilohiyot fakulteti talabalari ilmiy darajaga ega bo'lishlari mumkin emasligi haqidagi so'zlaringiz mutlaqo to'g'ri emas. 2009 yil fevral oyida Ta'lim va fan vazirligi tomonidan ilmiy jamoatchilik bilan ikki yillik muhokamadan so'ng tasdiqlangan Ilmiy mutaxassisliklar nomenklaturasida ilohiyot bo'yicha mutaxassislar fan nomzodi yoki fan doktori ilmiy darajalarini olishlari mumkin bo'lgan qo'shni hudud mavjud. - bu Dinshunoslik va Dinlar falsafasi. Men, albatta, ilohiyot sohasi bilan bog'liq muhim masalalarni tushunaman, shuning uchun biz ushbu guruhda juda yaqindan ishlaymiz.

Birinchidan, maʼnaviyat taʼlim muassasalarini litsenziyalash va akkreditatsiya qilish, diniy taʼlim muassasalari huzurida nomzodlik va doktorlik dissertatsiyalari himoyasi boʻyicha kengashlar ochish masalalarini hal etishga muvaffaq boʻldik. Bu erda Moskva davlat universitetining etakchi universiteti qo'shma dissertatsiya kengashlari nuqtai nazaridan pravoslav Sankt-Tixon universiteti bilan juda yaqin hamkorlik qiladi. Ikkinchidan, ta’lim va ilmiy tashkilotlar huzurida tashkil etiladigan kengashlar tarkibiga dunyoviy ilmiy daraja va ilmiy unvonlarga ega bo‘lgan ruhoniylarni kiritish masalasi hal etildi. Endi bizda ilohiyot ixtisosligi bo'yicha so'nggi daqiqalardan biri bor - bu biz hozir tayyorlayotgan navbatdagi qadamdir. Taniqli olim, Rossiya Fanlar akademiyasining muxbir aʼzosi, Rossiya gumanitar ilmiy jamgʻarmasi kengashi raisi Yuriy Leonidovich Vorotnikov boshchiligida maxsus ekspert komissiyasi tuzildi. Komissiya aʼzolari tomonidan “Ilohiyotshunoslik” yoʻnalishi boʻyicha ilmiy mutaxassislik pasporti tayyorlandi. Ishchi guruhning qarori bilan 2009 yil dekabr oyida pasport Rosobrnadzorga, ushbu sohaga mas'ul bo'lgan federal ijroiya organiga, Oliy attestatsiya komissiyasiga, Rossiya Fanlar akademiyasi va Rossiya rektorlar ittifoqiga ko'rib chiqish uchun yuborildi. Ayni paytda biz bu tartibni Oliy attestatsiya komissiyasi bilan yakunladik va Rossiya rektorlar ittifoqi va Rossiya Fanlar akademiyasi bilan birgalikda yakunlamoqdamiz. Ko‘rib chiqish natijalariga ko‘ra, ishchi guruhimiz doirasida yakuniy qaror qabul qilamiz va ushbu masala bo‘yicha, jumladan, Ta’lim va fan vaziriga tavsiyalar tayyorlaymiz. Rahmat.

Arxpriest Vladimir Vorobyov:

Bu muammo uzoq tarixga ega. Biz bir necha yillardan buyon Oliy attestatsiya komissiyasining ilmiy mutaxassisliklari ro‘yxatiga “Ilohiyotshunoslik” ixtisosligini kiritish masalasi ustida ishlayapmiz. Aytishim kerakki, ko‘pchilik olimlar va akademiklar, boshqa oliy o‘quv yurtlari vakillari bu jarayonni qo‘llab-quvvatlamoqda va ijobiy munosabatda. Vaziyat marhum akademik Ginsburg boshchiligidagi 10 nafar akademikning nutqi bilan murakkablashdi va unda ilohiyot fan emasligi, faktlar va mantiqiy dalillar bilan ishlaydigan ilmni go'yo ilohiyot bilan aralashtirib yubormaslik kerakligi aytildi. faqat imonga asoslanadi. Ushbu xat ommaviy axborot vositalarida keng tarqaldi va shuni aytish kerakki, jarayonni tezlashtirishni istamaydiganlarning barchasi unga murojaat qilishni juda yaxshi ko'radilar. Biroq yaqinda, ayniqsa, Prezidentimizning Patriarx Kirill bilan uchrashuvidan so‘ng vaziyat ijobiy tomonga o‘zgardi. Ta'lim vazirligi bizni yarim yo'lda kutib oladi, Aleksandr Viktorovich aytgan komissiya haqiqatan ham juda xayrixoh uslubda ishlaydi va menimcha, bu tushunmovchiliklarning barchasi tez orada hal qilinishi kerak.

Lekin, albatta, bu yerda ijtimoiy tanazzul, jamiyatimizning bu muammoni qanday qabul qilishi katta ahamiyatga ega. O‘tgan yillar davomida to‘plagan fikr-mulohazalarimizga asoslanib, xalqimiz pravoslav ta’limi, pravoslav ilmi va boshqa diniy ilmlar, islom dini ilohiyot ilmi, ularning barchasi o‘z haq-huquqlarini tiklashni istaydi, deb o‘ylash mumkin. Bular. Rossiyada inqilobgacha bo'lgan va deyarli barcha mamlakatlarda mavjud bo'lgan huquqlarda.

Hozir biror Yevropa davlatiga yoki Amerikaga yoki Osiyoga kelib, ilohiyotni ilm emas deb aytish mumkin emas. Menimcha, bu kulgili eshitiladi. Buni Germaniyadan kelgan aziz mehmonlarimiz ham tasdiqlaydi. Chunki ilohiyot Yevropa universitetlari bilan boshlangan birinchi fandir. Va ilohiyot fanlari doktori har doim faxriy unvon bo'lgan. Shuning uchun, albatta, bunday bayonotlarni unutish kerak - bu sovet davrining qoldiqlari. O'ylaymanki, tez orada biz bu muammolarni bartaraf etib, ilohiyot, doktorlik, nomzodlik fanlari bo'yicha asarlar himoya qilishni boshlaymiz. Bu oliy o‘quv yurtlarimizda ilohiyot fanining rivojlanishiga, ilohiyot bo‘limlarining ko‘payishiga xizmat qiladi. Xalqimiz o‘z pravoslav madaniyatiga, musulmonlar o‘z islom madaniyatiga burila boshlaydi, iymon-e’tiqod, axloqiy asoslarga ega bo‘ladi, hayotimiz yaxshi tomonga o‘zgaradi.

S.V. Chapnin:

Vladimir otaga rahmat. Hurmatli hamkasblar, savollaringiz bormi?

1. Ilohiyotshunoslik ilmiy mutaxassisligi pasporti haqida batafsil ma’lumot bersangiz, u qanday hujjat?

A.V. Naumov:

Gap shundaki, har bir ilmiy mutaxassislik uchun ushbu mutaxassislikning asosiy yo‘nalishlari, ushbu mutaxassislikka qo‘yiladigan asosiy talablar belgilab berilgan pasport bo‘lishi kerak.

Dinshunoslik, hech bo'lmaganda, bizning ishchi guruhimiz doirasida, ilmiy mutaxassislik hisoblangan, umuman olganda, umumiy talablarga javob berishi kerak, shunda ushbu ilmiy mutaxassislik kiritilgan taqdirda beriladigan darajalar boshqa fanlar uchun qo'llaniladigan umumiy talablarga javob beradi. mutaxassisliklar. Ushbu maqsadlar uchun biz ushbu pasport ustida ishlayapmiz, shunda u Rossiya Federatsiyasida ilmiy darajalarni berish masalasini tartibga soluvchi me'yoriy-huquqiy bazaga to'liq mos keladi.

2. Ilohiyotni fan sifatida e’tirof etish uchun davlatning keyingi qadami ma’lummi? (Rossiya gazetasi)

A.V. Naumov:

Ushbu bosqich Hukumat va Vazirlikning me'yoriy-huquqiy bazasi bilan belgilanadi, unga ushbu reglamentga huquq berilgan. Shunga ko‘ra, “Ilmiy, pedagogik va ilmiy kadrlar tayyorlash to‘g‘risida”gi nizomga hamda Ilmiy mutaxassisliklar ro‘yxatiga zarur o‘zgartirishlar kiritiladi. Shuningdek, u Taʼlim va fan vazirligi tomonidan tasdiqlangan, Adliya vazirligida roʻyxatdan oʻtgan va barcha uchun umumiy normativ hujjat hisoblanadi.

Keyinchalik, VAK negizida ilohiyotshunoslik bo‘yicha ekspert kengashi tuzilib, dissertatsiyalar kengashida, masalan, universitetimiz yoki boshqa oliy o‘quv yurtlarida himoya qilingan dissertatsiyalarni yetkazib berish imkoniyati yaratilishi kerak.

3. Vladimir Nikolskiy. "Rossiyada oliy ta'lim" jurnali
O'tgan yili oliy cherkov aspiranturasi tashkil etildi. Cheklovlar - unda faqat pravoslav dinidagi fuqarolar himoyalangan. Agar ilohiyot boshqa fanlar bilan umumiy asosda turadi desak, bu yerda qarama-qarshilik yo‘qmi?

A.V. Naumov:

Bir jihatga to‘xtalib o‘tmoqchiman, afsuski, men o‘z nutqimda uni darrov yoritmadim. Biz Rossiya Federatsiyasidagi asosiy konfessiyalar bilan o'zaro aloqadamiz. Bu yerda faqat pravoslav cherkovi vakillari qatnashsa-da, bizning ishchi guruhimizga islom, iudaizm va buddizm vakillari ham kiradi.

Bundan tashqari, barcha konfessiyalar ilohiyotni ilmiy mutaxassislik sifatida joriy etish masalasi doirasida bir-biri bilan juda yaqin aloqada. Bundan tashqari, bu erda bizda hech qanday qarama-qarshilik yo'q va ko'p konfessiyaviy yondashuv bilan bog'liq hamma narsa, albatta, bu masalani hal qilishda o'z aksini topadi.

4. Shunga qaramay, mening fikrimcha, ilohiyotning ilmiy mohiyatiga nisbatan ilmiy jamoatchilikda shubhalar saqlanib qolmoqda. Men “o‘nlik maktub”ni emas, balki universitet professorlari bilan shaxsiy muloqotimni nazarda tutyapman.
Oddiy olimlar, muallimlar bilan ishlash, ularni ilohiyot haqiqiy ilmiy bilim ekanligiga ishontirish uchun qanday harakatlar qilmoqchisiz.

Arxpriest Vladimir Vorobyov:

Albatta, bunday fikr darhol yo'qolmaydi, chunki bizning davrimizdan oldin ateistik ta'lim va ateistik ilmning uzoq davri bo'lgan. Bu yondashuvlarni odamlar ongidan darhol yo'q qilishning iloji yo'q - bu vaqt talab etadi. Va biz buni juda yaxshi tushunamiz. Biz bu masalani muhokama qilmoqchi bo'lgan barcha bilan eng bag'rikeng va tinch muloqotdamiz. Turli anjumanlar o‘tkazamiz, ko‘plab universitetlar bilan muloqot qilamiz, davra suhbatlari o‘tkazamiz, matbuotda chiqish qilamiz. Biz Klassik universitetlar UMO doirasida o'zaro hamkorlik qilamiz, biz a'zo bo'lgan nodavlat universitetlar assotsiatsiyasi mavjud va hokazo.

Shuning uchun, iloji bo'lsa, bizga berilgan savollarga javob berishdan mamnunmiz.

G.B. Voronina:

Men ushbu anjumanga taklif qilingani uchun juda minnatdorman. Men 26 ta mutaxassislik bo'yicha taklif qilinadigan Moskva davlat lingvistik universiteti vakiliman. 2003 yildan boshlab rektorimiz Irina Ivanovna Xaleevaning sa'y-harakatlari bilan, ob'ektiv holatlar tufayli qatnasha olmaganligi sababli, yangi "Ilohiyotshunoslik" ixtisosligi ochildi. Bizda allaqachon ikkita nashr bor. Bizning kichik ilohiyot bo'limining farqi shundaki, u nemis tili fakultetida joylashgan bo'lib, u erda germanistlar va tilshunoslar tayyorlanadi - bu parcha ishlab chiqarish. Birinchi bitiruv ikki yil oldin bo'lib o'tdi, jami 20 nafar talaba bo'lib, ularning yarmi a'lo baholarga bitirgan. Bu yil 25 kishi bitirgan bo‘lsa, ulardan o‘n nafari “qizil diplom”ga sazovor bo‘ldi. Eng muhimi shundaki, biz ikki yil oldin akkreditatsiyadan muvaffaqiyatli o‘tganmiz va o‘zingiz ham taxmin qilgan bo‘lsangiz kerak, o‘sha talabalar, shu mutaxassislikni tanlagan abituriyentlar bu yerda bo‘sh joy bo‘lmasligi kerak – men yuragimga ishora qilaman. Bular, albatta, boshqa talabalar: o‘z aql-zakovati, axloqiy fazilatlari bilan boshqa o‘quvchilardan oldinda. Universitetimizdagi ta’lim shu kabi universitetlardan shunisi bilan farq qiladiki, talabalarimiz oltita tilni: uchta qadimiy til – cherkov slavyan, lotin, qadimgi yunon va uchta zamonaviy til – nemis, ingliz va zamonaviy rus tillarini o‘rganishadi.

Ya'ni, bu odamlar o'zlarining ta'limlari bo'yicha yagonadir. Ularning aksariyati bitiruv loyihalari ustida ishlab, o‘z kelajak yo‘llarini ilm-fan bilan bog‘lab, boshi berk ko‘chaga kirib qolgani bejiz emas. Albatta, biz ular bilan suhbatlashamiz va ularga imkoni borligini ma'lum qilamiz - ota Vladimir ham, Aleksandr Viktorovich ham bu haqda bugun gapirishdi - u falsafa, dinshunoslik, xuddi shu filologiya bo'lsin, tegishli mutaxassislikka o'qishga kirishdi. Ammo ilohiyot fakultetini bitirgan bitiruvchilar uchun bu ularning manfaatlariga xiyonat bo'ladi. Albatta, biz ularni tegishli mutaxassisliklarga biriktiramiz, ammo ular ushbu noyob mutaxassislikni olganlarida kutganlari umuman emas. Shuning uchun, hozir men talabalarim nomidan, ilohiyot bo'limidan gapiraman: xalq bizni qo'llab-quvvatlashi uchun, ilohiyot VAK mutaxassisligiga aylanishi uchun hamma narsani qilish kerak. Bu dahshatli adolatsizlik, men "dahshatli" so'zini tasodifan ishlatmaganman. 1917-yilda yurtimiz urf-odatlari buzilgan va yo‘q qilingan dahshatli adolatsizlik.

Haqiqatan ham, siz to'g'ri gapirdingiz, Vladimir ota, Boloniya universiteti - Evropadagi birinchi universitet - birinchi fakultet tashkil etilganda, ilohiyot fakulteti edi. Xuddi shu narsa Germaniyada sodir bo'ldi, professor Ohme bu haqda hozir aytib berishi mumkin. Yevropada esa ilohiyot ham boshqa ilm-fan kabi ilm-fan fanidir. Biz dushman bo'la olmaymiz, antagonist bo'la olmaymiz. Masalan, men buni adolatsizlik deb bilaman. Agar evolyutsion yo'nalish vakillari faqat o'zlarining so'nggi haqiqatga haqli deb hisoblasalar, boshqa yo'nalish vakillarini haqiqatdan mahrum qiladilar. Hozir kelganlar orasida mening bitiruvchilarim ham borligidan juda xursandman. Masalan, Alena Vorobyova. Hozir u Sankt-Tixon universitetida ishlaydi. Biz unga biz bilan qolishni taklif qildik, lekin u o'z taqdirini pravoslavlik bilan bog'lashni va mutaxassislar bilan dars berishni xohladi.

Endi esa taklif uchun minnatdorman. Rahmat.

S.V. Chapnin:

Rahmat. Arsen Yakovlevich Kasyukga so‘z bermoqchiman. Biz yuqorida yaqinlashib kelayotgan standart ko'p konfessiyali ekanligini aytganimiz sababli, Islom ta'limoti haqida gapirish kerak.

VA MEN. Kasyuk:

Men bir nechta savollarga to'xtalib o'tmoqchiman. Tabiiyki, ilohiyotshunos kadrlar tayyorlaydigan davlat universitetlari haqida savol tug'iladi. Nazarimda, bu katta davlat vazifasidek. Ha, Konstitutsiyamizga ko‘ra, Cherkov va davlat bir-biridan ajratilgan, lekin jamiyatimiz qalbining cho‘poniga aylanadigan insonlar qanday ruhda tayyorlanishiga davlat befarqlikdan yiroq.

Sovet Ittifoqida birorta ham islom ta'lim muassasasi yo'q edi. Ittifoq parchalanganidan keyin musulmonlar uchun ulamolar tayyorlash davom etadi, degan fikr bor edi. Bunday kadrlar Pokiston, Iordaniya, Saudiya Arabistonida tayyorlana boshladi. Aksariyat maktablar - umumlashtirmoqchi emasman, u yerda taniqli ta'lim muassasalari bor, masalan, Misrda Al-Azhar, allaqachon 1200 yoshda - ular mamlakatimizni qo'llab-quvvatlash ruhida bo'lmagan odamlarni tayyorlaydilar, bizning vatanimiz. Siz vahhobiylik, turonlik va hokazolarning turli oqimlarini bilasiz. Shu bois, besh yil avval Rossiya Federatsiyasi Prezidenti diniy ta’limni va birinchi navbatda islom ta’limini qo‘llab-quvvatlash va rivojlantirish zarurligi to‘g‘risida farmon chiqardi. O‘sha paytdagi islom maorifining ahvoli ayanchli edi. Bugungi kunda bizda 25 ta oliy o‘quv yurti mavjud bo‘lib, ularning yettitasi yagona universitetlar uyushmasi tarkibiga kiradi va ularda islom madaniyatini chuqur o‘rgangan talabalar tayyorlanadi. Bunday abituriyentlar bizga Rossiya muftiylar kengashlari tomonidan yuboriladi. Bu yil biz birinchi nashrimizni olamiz. Bular ushbu yo'nalishda ish olib boradigan dunyoviy mutaxassislardir. Bu men e'tiborni jalb qilmoqchi bo'lgan birinchi narsa.

Va ikkinchi savol. Biz ilohiyot va ilohiyot o'rtasidagi bo'linishni ishlab chiqdik. Bu, mening fikrimcha, ma'lum darajada so'z. Ilohiyot - qadimgi yunon "teologiyasi" dan olingan kuzatuv qog'ozi. Qadimgi, inqilobgacha bo'lgan davrda esa, ilohiyot G'arbda diniy ta'lim, ya'ni katolik va protestant, pravoslav esa ilohiyot deb atalgan. Garchi mohiyatiga ko'ra, bu bir xil narsa. Va bugungi kunda mavjud bo'lgan bu katta bo'shliq yo'q edi. Sovet hokimiyati yillarida tarixan rivojlangan.

Moskva diniy akademiyasining ko'plab professorlari - Klyuchevskiy, Lebedev, siz ko'plab nomlarni nomlashingiz mumkin - bir vaqtning o'zida Moskva davlat universitetida o'qitilgan. Rasm Qozonda ham xuddi shunday edi. Diniy akademiyalarni bitirganlarning ko‘pchiligi dunyoviy o‘qituvchilarga aylanishdi. Menimcha, munosabatlar bu yo‘nalishda rivojlanishi mumkin, chunki chor Rossiyasida din yoki cherkov ma’lum darajada davlat mulki bo‘lganligi uchungina emas, balki Ilohiy akademiyalarda ham, dunyoviy ta’lim muassasalarida ham ta’lim darajasi taxminan bir xil bo‘lganligi sababli. Menimcha, hozir shu narsaga intilishimiz kerak. Bu maqsadda Moskva davlat lingvistik universiteti katta sa'y-harakatlarni amalga oshirmoqda. MDH hukumatlari rahbarlarining qarori bilan MSLU universitetiga MDH mamlakatlari tillari va madaniyatlarini oʻrganish boʻyicha asosiy tashkilot unvoni berildi. Biz to‘rt yilga yaqin hamkorlik qilib, MDHdagi turli oliy o‘quv yurtlari vakillaridan iborat “Ma’naviyat tarbiyasi” kengashini tuzdik. Umid qilamizki, bu yo'nalishdagi ishlarni davom ettiramiz. Rahmat.

S.V. Chapnin: Rahmat Arsen Yakovlevich!

5. Olga Lipich (RIA Novosti):
Menda aniq bir savol bor. Pasport siz aytgan to‘rtta organ tomonidan tasdiqlanganidan keyin qanday choralar ko‘riladi? O'zgartirishlar kiritiladi, ro'yxat o'zgaradi va VAKda dissertatsiya kengashi tuziladimi yoki boshqa narsami?

Va ikkinchi savol. Germaniyalik mehmonlarimiz konferensiya maqsadlari, muhokama qilinadigan masalalar va uning mehmonlari haqida batafsil ma’lumot bera oladimi?

Naumov Aleksandr Viktorovich:

Menda juda qisqa javob bor. Ishchi guruhimiz yig‘ilishida men aytgan tashkilotlarning xulosalari bilan birinchi navbatda ushbu pasportni ko‘rib chiqishni, yakuniy qaror qabul qilish uchun vazirga qaror qabul qilishni rejalashtirmoqdamiz.

Arxpriest Vladimir Vorobyov:

Humboldt universiteti va bizning Sankt-Tixon universiteti o'rtasida talabalar konferentsiyalari bir necha yillardan beri bo'lib o'tmoqda. Biz har ikki yilda bir marta Moskva yoki Berlinda uchrashamiz. Aytishim kerakki, talabalar juda yaxshi ish qilishadi va a'lo hisobotlar qilishadi. Talabalar bir-birlariga amaliyot o‘taydilar. Bu hamkorlik esa, o‘ylaymanki, nafaqat ta’lim va ilm-fan jarayoni, balki xalqlarimiz o‘rtasidagi o‘zaro anglashuvni yaxshilash uchun ham katta ahamiyatga ega. Biz Humboldt universitetiga biz bilan hamkorlik qilishga tayyorligi uchun juda minnatdormiz. Bu yil bahorda Humboldt universiteti rektorini qabul qilamiz. Universitetlarimiz oʻrtasida hamkorlik boʻyicha keng koʻlamli shartnoma imzolanadi, degan umiddamiz. Rahmat.

G.B. Voronina:

Men ham bir necha so'z aytaman. MSLU universitet bilan keng aloqalarga ega. Gumboldt 30 yildan ortiq. Siz taxmin qilganingizdek, ilgari bu ishda faqat tilshunos talabalar qatnashgan. Ilohiyotshunos talabalar uch yildan beri qatnashib kelmoqda.

Janob rektor, professor Markshis ham hamkorlik doirasida universitetimizda bo‘lgan. Ya'ni, bizda bunday tajriba allaqachon mavjud. Olti yildan beri biz xalqaro talabalar forumiga mezbonlik qilmoqdamiz. Unda bir qancha Moskva universitetlari talabalari va Gumboldt universiteti talabalari ishtirok etmoqda. Muhokama uchun biz asosan diniy mavzularni tanlaymiz. Shu yilning iyun oyida biz Sankt-Tixon pravoslav gumanitar universiteti bilan ham shunday forum tashkil qilamiz. Bizning bo'lajak forumimiz mavzusi "Lev Tolstoy va uning nasroniyligi", garchi global mavzu "Globallashuv va o'zlik" bo'lsa ham. Rahmat.

S.V. Chapnin:

Hamkorlik masalalarini muhokama qilayotganda mehmonlarimizga so'z bermaslik noto'g'ri bo'lardi. Savolga quyidagicha aniqlik kiritish mumkin. Gumboldt universiteti Rossiya ilohiyot universitetlari bilan hamkorlik, talabalar almashinuvi, ilmiy hamkorlik istiqbollarini qanday ko‘rmoqda?

Prof. Xaynts Ohme:

Bu yil Berlin Gumboldt universiteti o'zining 200 yilligini nishonlamoqda. Ushbu universitet tashkil etilganidan buyon hamisha butun mamlakat bo‘ylab ta’lim sohasidagi islohotlarning asoschisi bo‘lib kelgan. 19-asrda universitetda ishlab chiqilgan namunaning o'zi, standarti bugungi kunda ishlab chiqilgan va jahon miqyosidagi miqyosga ega bo'lgan. Ya'ni, 1810 yildan boshlab, universitet tashkil topgan kundan boshlab, ilmiy dastur XIX asrning atoqli dinshunosi Fridrix Shleyermaxer tomonidan ishlab chiqilib, yanada rivojlantirildi. Shunday qilib, ilohiyot Gumboldt universitetida o'qitiladigan fanlarning butun ilmiy majmuasiga birlashtirildi. Albatta, siz bilasizki, Evropa universitetlari paydo bo'lishining boshidanoq, ularning rivojlanishiga kuchli turtki bergan ilohiyot bo'lgan. Shu ma'noda, hech narsa o'zgarmadi. Bu Germaniyadagi 1918 yilgi inqilobdan keyin o'zgarmadi. Ikkinchi jahon urushi tugaganidan beri hech narsa o'zgarmadi. Hududida oltita universitet bo'lgan o'sha paytda shakllangan GDRda ilohiyot fakultetlari avvalgidek ishlagan.

Men ba'zi raqamlarni aytmoqchiman. Germaniyada 19 ta evangelist ilohiyot fakulteti va 12 ta Rim-katolik fakulteti mavjud. Bundan tashqari, yana ko'plab institutlar mavjud, ellikka yaqin. Hammasi bo'lib aytishimiz mumkinki, bugungi kunda bizda 52 mingga yaqin talaba ham evangelist, ham katolik ilohiyotini o'rganmoqda. Bu ta’lim muassasalarining farqi shundaki, faqat fakultetlar nomzodlik va doktorlik dissertatsiyalarini himoya qilish huquqiga ega. Ya'ni, bu davlat universitetlaridagi fakultetlar, professorlar davlat tomonidan ishga olingan. Ularning diplom va dissertatsiyalari ham davlat tomonidan tan olingan. Har yili, taʼkidlayman, har yili 200 ta nomzodlik va 50 ta doktorlik dissertatsiyalari himoya qilinadi. Bularning barchasi ilohiyotning ilmiy bo'lmaganligi haqidagi savolni shakllantirishning o'zi biz uchun absurd ekanligini ko'rsatadi.

Prof. Notger Slenska:

Men aytilganlarga bir necha so'z qo'shmoqchiman. Aytish kerakki, ilohiyot fakulteti boshqa fakultetlar bilan muloqotda teng huquqli ishtirok etadi. Biz birgalikda ilmiy dasturlar, tarixiy ilmiy fanlarni ishlab chiqishni amalga oshirmoqdamiz. Biz filolog va tarixchilar bilan hamkorlikda ishlaymiz. Masalan, dogmatik ilohiyot, axloqiy ilohiyot. Faoliyatning aynan shu jihatlarini umumiy dunyoqarash rasmida aks ettirish mening vazifamdir. Falsafa va tabiiy fanlar fakulteti bilan yaqindan hamkorlik qilaman. Albatta, bu muloqotlarda biz har birimiz o'z pozitsiyamizni ifodalaymiz, lekin bu har doim teng huquqli muloqotdir.

Va endi, ehtimol, nima uchun bizda ilohiyot fakultetlari borligi haqida ko'proq - bu odatiy hol sifatida qabul qilingan hodisa. Avvalo shuni aytish kerakki, ilohiyotning fan sifatida rivojlanishiga davlatning o'zi ham qiziqish bildirmoqda. Davlat ma'lum bir e'tiqodga e'tiqod qiluvchi odamlarning muloqotga kirishishi va unga o'z munosabatini bildirishidan manfaatdor bo'lishi kerak. Va boshqalar qatorida, bu qiziqish davlatning o'zi yahudiylar qatori o'xshash islom fakultetlarini ochishni rag'batlantirayotganida ham namoyon bo'ladi.

6. “Oliy ta’lim maktabi”.
Nemis mehmonlari uchun savol. Rossiyada Oliy attestatsiya komissiyasi mavjud. U dissertatsiya kengashining ochilishida ilmiy darajalar berish to'g'risida qaror qabul qiladi. Germaniyada davlat darajasida bunday komissiyaning o'xshashi bormi yoki bu savol o'z xohishiga ko'ra Kengashlar tuzadigan va ilmiy darajalar beradigan fakultetlarga beriladimi?

Prof. Xaynts Ohme:

Diplom va ilmiy darajalarni davlat tomonidan tan olinishi masalasi o‘z-o‘zidan yangilik emas. Buning uchun fakultetlar juda farqlanadi. Va qaysi mutaxassislik haqida gapirayotganimiz muhim emas. Bu, asosan, ma'lum bir fakultetning dissertatsiyalarni himoya qilish uchun qabul qilish huquqiga ega yoki yo'qligi haqida.

Va eng yuqori daraja - diniy dissertatsiyalar himoyasi. Biz, ilohiyotchilar, masalan, tibbiyot sohasidagi nomzodlik va doktorlik ishlari haqida kulamiz. Biz uchun bu solishtirib bo'lmaydigan ilmiy darajadir.

Sizning savolingiz davlat haqida edi. Davlatdan yangi ilohiyot fakulteti yaratish haqida so'raladi. Shunday qilib, Ikkinchi jahon urushidan keyin Germaniyada sakkizta yangi ilohiyot fakulteti tashkil etildi. Keyin u yerda kim dars berishga haqli degan savol tug‘ildi. Va bu erda qaror davlat tomonidan qabul qilindi. Bu ma'lum bir ilmiy darajani saqlab qolishning kafolatidir.

Ilmiy kengash degan davlat tashkiloti bor. Ushbu tashkilot federal hukumatga prezident darajasida ilmiy darajalar masalasida maslahat beradi. Yaqinda, bir oy oldin, Ilohiy kengashning yangi bayonoti e'lon qilindi va e'lon qilindi. Ammo bu nashrda ilohiyotning ilmiy tabiati masalasi hatto ko'tarilmagan. Kengashning tavsiyalari evangelist va katolik ilohiyotlari bilan bir qatorda, ta'lim yahudiy va islom dinlarida ham olib borilishi kerakligi bilan bog'liq.

Bu esa qaysidir diniy guruhning emas, aksincha, davlatning dinga qiziqishi yuksakligidan dalolat beradi. Davlat aholining kadrlar tayyorlash bo'yicha bunday so'rovlariga javob berishga majburdir. Bu davlatning burchidir. Shuning uchun ilohiyot fanining so'nishi haqidagi tezis uzoq vaqtdan beri eskirgan. Biz hammamiz umumiy mas'uliyatga egamiz.

7. Yuliya Zaitseva. Blagovest-ma'lumot.
Vazirning qarori qachon kutiladi? Men tushunganimdek, bu ijobiy bo'lishiga shubhangiz yo'q. Keyingi qadamlar qanday bo'ladi?

A.V. Naumov:

Mart oyida ishchi guruhimizning qarori tayyor bo'ladi. Bu masala Prezident Administratsiyasi nazoratida. Shunga ko‘ra, Prezident ma’muriyatiga hisobot beramiz. Keyinchalik, Ilmiy mutaxassisliklar nomenklaturasiga o‘zgartirishlar kiritish va boshqa tasdiqlash bo‘yicha texnik ishlar boshlanadi. Bu buyruq Adliya vazirligida ro‘yxatga olinishini nazarda tutyapman. Aprel - haqiqiy qaror qabul qilish vaqti.

Blagovest-ma'lumot: Ya'ni, pravoslavlar Pasxa uchun sovg'a kutmoqdalarmi?

A.V. Naumov: Balki ha.