Kıdemli okul öncesi grubunun çocukları için "Uzaya yolculuk" konulu geleneksel olmayan çizim üzerine GCD'nin özeti

Salova Elena Viktorovna, öğretmen, MBDOU - Çocuk Yuvası 7, Yekaterinburg
Tanım: GCD'nin geleneksel olmayan çizim hakkındaki bu özeti, son sınıf öğrencileri için hazırlanmıştır. okul öncesi grupları. Eğitimciler, öğretmenler için ilginç olacak ek eğitim ve ebeveynler.
Hedef- geleneksel olmayan çizim yoluyla çocukların yaratıcı yeteneklerinin gelişimi için koşullar yaratmak.
Görevler:
Öğrenme görevleri:
- geleneksel olmayan çizimleri tanıtın - peçetelerle çizim;
- uzay hakkındaki bilgileri pekiştirmek.
Geliştirme görevleri:
- geleneksel olmayan araçlarla çalışma yeteneği oluşturmak;
- çocukların yaratıcı yeteneklerini geliştirmek.
Eğitim görevleri:
- Dünya gezegenine ve bir bütün olarak kozmosa estetik bir tutum geliştirmek;
- etrafındaki dünyanın güzelliğinin algılanmasına duyarlılık geliştirmek.
Planlanan sonuç:
- edindiği bilgileri uygulayabilme;
- dikkatlice dinleyebilme ve soruları cevaplayabilme;
- atanan görevleri tamamlayabilme.
Ortak faaliyet şekli: oyuncu, iletişimsel.
Organizasyon şekli: toplu.
Eğitim alanlarının entegrasyonu:"Sanatsal ve estetik gelişim", " bilişsel gelişim”, “Konuşma gelişimi”, “Sosyal ve iletişimsel gelişim”.
Eğitimsel ve metodik set:
Para kaynağı:
– görsel - güneş sisteminin çizimleri, güneşin ve dünyanın uzaydan görünümü;
– teçhizat - manyetik tahta;
– malzemeler ve araçlar - guaj, kağıt peçeteler, peyzaj sayfaları.

ders ilerlemesi

Çocukların bilgilerini güncellemek

Öğretmen çocukların dikkatini çeker.
eğitimci. Arkadaşlar bugün sizinle bir yolculuğa çıkıyoruz! Ama basit değil, uzayda! Yanımızda ne götürmemiz gerekiyor?
Çocukların cevapları.
eğitimci. Harika! Eşyalarımızı topladık, şimdi giyinmemiz gerekiyor. Astronotlar ne giyer?
Çocukların cevapları.
eğitimci. Bu doğru, bir uzay giysisi giymen gerekiyor. Bizi koruyacak ve ayrıca bize hava verecek, çünkü uzayda hava yoktur ve bir insan onsuz yaşayamaz. Şimdi bisiklete binip uçmalıyız. Doğru şekilde? /Numara/ Neden uzaya bisikletle gidemiyoruz?
Çocukların cevapları.
eğitimci. Tabii ki, bir bisiklet uçamaz. Ve sadece özel ulaşım ile uzaya gidebilirsiniz. Ne denir? /roket/ Bir roketin üzerindeyiz! Yolculuğumuz başlıyor!

parmak jimnastiği

1,2,3,4,5 (Çocuklar sırayla bir elin parmaklarını büker, küçük parmaktan başlayarak diğer elin işaret parmağına yardım eder).
Hadi uzayda uçalım (Çocuklar sıktığı fırçayı yumruk şeklinde döndürür).
1 - kuyruklu yıldız.
2 - gezegen.
3 - ay gezgini.
4 - yıldız gemisi.
5 - toprak (Çocuklar başparmağından başlayarak sırayla parmaklarını uzatırlar).
Hoşçakalın arkadaşlar! (Çocuklar veda eder gibi ellerini sallarlar).
Diğer el ile aynı.

iletişimsel aktivite

eğitimci. Beyler, bakın, zaten uzayda uçuyoruz! Oh, ve lombozumuz kozmik tozla kaplı, hadi silelim.
Çocuklar elleriyle dairesel hareketler yaparlar. Öğretmen tahtaya güneş sisteminin bir resmini yerleştirir.

eğitimci.Çocuklar, bakın sizinle ne kadar uzağa uçtuk. Ne görüyoruz?
Çocukların cevapları.
eğitimci. Bu doğru, bu güneş sistemi. Merkezinde yıldız Güneş vardır ve gezegenler onun etrafında döner. Güneş sisteminde hangi gezegenlerin olduğunu kim bilebilir?
Çocukların cevapları. Öğretmen çocukların cevaplarını özetler.
eğitimci. Güneşimize biraz daha yaklaşalım, olur mu?
Öğretmen tahtaya Güneş'in bir resmini yerleştirir - uzayda bir manzara.

eğitimci. Uzaydan baktığınızda Güneş'in ne kadar güzel ve ilginç olduğuna bakın! Nasıl tarif edersiniz?
Çocukların cevapları.
eğitimci. Harika, ama sen ve ben Dünya'dan çok uzağa uçtuk, korkarım yeterli yakıtımız olmayacak, hadi Dünya'ya biraz daha yakın uçalım ve ona bakalım.
Öğretmen tahtaya Dünya'nın bir resmini yerleştirir - uzaydan bir görünüm.

eğitimci.Çocuklar, burası Dünya gezegeni! Bu görünümü beğendin mi? Dünya nedir, onu nasıl tanımlarsınız?
Çocukların cevapları.

Sorunlu bir durum yaratmak

eğitimci. Dünyamız çok güzel! Haydi onun bir fotoğrafını çekelim ve ailemize bugün ne gördüğümüzü gösterelim! Ah, kamerayı kim çekti? Biz ne yaptık? Böyle bir güzelliği nasıl yakalarız?
çocukların varsayımları.
eğitimci. Bu doğru çocuklar! Dünyayı çizebilir ve ailenize gösterebilirsiniz! Harika, ama önce bacaklarımızı ve kollarımızı biraz uzatacağız.

motor aktivitesi

Çocuklar bir daire içinde durur ve birbiri ardına koşarlar.
Hızlı roketler bizi bekliyor
Gezegenlere seyahat etmek.
Ne istiyoruz
Hadi buna uçalım!
Ancak oyunda bir sır var: (Çocuklar çömelir)
Geç kalanlara yer yok!
Birkaç kez tekrarlayın.

görsel aktivite

eğitimci. Aferin çocuklar! Sadece küçük bir sorunumuz var! Boyaları gezimizde almıştım ama fırçaları unutmuşum! Ama bir fikrim var! Peçetelerle çizeceğiz! Alanımız olağanüstü ve çizimlerimiz de olağanüstü olacak!
Öğretmen çalışmanın ilerlemesini açıklar.
eğitimci. Sizden önce Dünya'nın konturu, bir palet ve peçeteler olan bir albüm sayfası yatıyor.

eğitimci. Bir parça peçete alın ve bir top haline getirin. Mavi boyaya dalıp okyanusu yazdıralım, sadece en önemli şey bulaştırmak değil, basmaktır.

eğitimci. Sonra başka bir peçete alırız, onu da ezeriz, kahverengi boyaya batırırız - bunlar dağlar ve topraklardır.

eğitimci. Ardından yeşil boya ile çayırları, ormanları ve tarlaları yazdırıyoruz.

eğitimci. Toprak hazır. Şimdi alanı mor boya ile boyayacağız.

eğitimci. Son dokunuş, uzak yıldızları ve gezegenleri sarı boya ile çizmektir.

Oksana Seifert

Çizim için soyut GCD« Uzay uçuşu»

Hedef: çocukları tatille tanıştırmaya devam edin - Gün astronot.

Görevler:

1. Çocukların yeteneklerini güçlendirin roket çiz uçmak uzay.

2. Tatile olan ilgiyi artırın - Gün astronot.

3. Estetik algı, hafıza, dikkat, konuşma geliştirin.

ön çalışma: hakkında şiirler okumak uzay, bilmeceler tahmin etmek, hakkında çizimlere bakmak astronotlar, gezegenler, uzay çizimi geleneksel olmayan tekniklerde)

malzemeler: A4 boyutundaki her çocuk için siyah kağıtlar, guaj boyalar, fırçalar, su kavanozları, peçeteler, hakkında illüstrasyonlar uzay ve astronotlar, bir açık hava oyunu için farklı renklerde çemberler, jantlar.

BAKICI: Selam beyler! Yakında tüm ülkemiz bir tatil kutlayacak - Gün astronot! 12 Nisan - bu gün bir kişi ilkini yaptı uçuş dünya çapında bir roket üzerinde! Ve ilkinin adı kozmonot - Yuri Gagarin. (çizimlerini gösteren uzay, ilk astronot) Bugün gideceğiz uzay yolculuğu ! Hazırsın? (çocukların cevapları) Ve ne gideceğimiz konusunda, şimdi tahmin edeceksiniz.

Mucize kuş - kızıl kuyruk.

Yıldız sürüsüyle geldi.

Cevap: roket.

Öğretmen farklı roketlerin resimlerini gösterir ve uzay gemileri.

Çocuklar, önceden yapılmış yumuşak modüllü bir roketin içinde oturuyorlar.

BAKICI: Tahmini bilmece.

Bir adam bir roketin içinde oturuyor.

Cesurca gökyüzüne uçar,

Ve üzerimizde uzay giysinle

o uzay görünüyor.

Cevap: astronot.

astronotlarözel kıyafetler giymiş - bir uzay giysisi. (illüstrasyon ekranı) Bak ne kadar güçlü!

Hadi uzay kıyafetlerimizi giyelim ve gidelim uçuş! (çocuklar saç bantlarını takarlar, gözlerini müziğe kapatırlar ve hayal kurarlar. uçuş.)

BAKICI: beyler açıktayız uzay, Bana ne gördüğünü söyle? (çocukların cevapları) Uzak gezegenler bize parlak yıldızlar gibi geliyor, bilim adamlarının fotoğrafladığı gezegenlere bakın. (gezegen çizimleri gösteriliyor Güneş Sistemi) Ve şimdi oynayacağız!

mobil oyun "Hızlı roketler bizi bekliyor"

İle grupçemberler-roketler serilir. Sayıları oyunculardan birkaç parça daha azdır. Çocuklar el ele tutuşur ve bir daire içinde yürürler. kelimeler:

Hızlı roketler bizi bekliyor.

Gezegenlere seyahat etmek.

Ne istiyoruz

bunun için Hadi uçalım!

Ama oyunda bir sır var:

Geç kalanlara yer yok!

Sonrasında son sözlerçocuklar dağılır ve yer alır "roketler"(çok sayıda çocuk varsa, iki veya üç kişi için bir rokette oturabilirsiniz) ve farklı al uzay pozları. Rokette yer bulamayanlar en ilginç ve güzel pozları seçiyor astronotlar. Sonra herkes çembere geri döner ve oyun yeniden başlar.

BAKICI: beyler, sizinle oynadık ve şimdi yapan bir roket çizeceğiz uzay uçuşu. (yol gösterme roket çizimiçocuklar çizer)

BAKICI: Ve şimdi biraz dinleneceğiz.

Beden eğitimi dakika oyunu "Uzay giysisi astronot»

BAKICI:

- Astronotların özel bir uzay giysisine ihtiyacı var - bir uzay giysisi. İnsan vücudunu korur, nefes almanızı sağlar. biz de şimdi uzay ve uzay giysileri giyiyoruz.

başında astronot kaskı(kafanın eğilmesi ve dönmesi).

Tulum rahat olmalı ve hareketi kısıtlamamalıdır. (vücudun dönmesi ve eğilmesi).

Eller eldivenlerle korunur (ellerin dönmesi, ellerin sıkıştırılması ve açılması).

bot ayakkabı astronotçok kalın taban (yerinde yürümek, zıplamak).

Omuzların arkasında, önemli cihazlar ve hava silindirleri olan bir el çantası var. (omuzları kaldırma ve indirme, nefes alma-nefes verme)

çocuklar devam ediyor boyamak.

BAKICI: Çocuklar, ne güzel adamsınız, ne güzel roketleriniz var! Ve bizim için geri dönme zamanı uzaydan dünyaya! Roketteki yerinizi alın! (Çocuklar oturur ve anaokuluna müziğe geri dönerler.)

İlginiz için teşekkür ederiz!

İlgili yayınlar:

"Uzaya Uçuş" kıdemli grubundaki son dersin özeti Amaç: Çocukların dilbilgisi yeteneklerini belirlemek. Eğitim alanlarının entegrasyonu: Biliş (dünyanın bütünsel bir resminin oluşumu, genişleme.

Program içeriği: Parmak boyama alıştırması yapın. Mekansal farkındalık geliştirin yaratıcı hayal gücü, gözlem.

Tema: "Boyalı kumaşlar". Program içeriği: Batik çiziminde yeni teknikleri tanıtın. Çocuklara desen çizmeyi öğretin.

KVN "Uzaya Uçuş" hazırlık grubunun GCD'sinin özeti KVN "Uzaya Uçuş" hazırlık grubunun GCD'sinin özeti Amaç: Çocukların çevrelerindeki dünya hakkındaki bilgilerini pekiştirmek: uzay, güneş gezegenleri hakkında.

Dış dünya "Uzay uçuşu" ile tanışma konusunda GCD'nin özeti Bir sunumla doğrudan eğitim faaliyetlerinin özeti hazırlık grubu"Uzay uçuşu". Hazırlayan: eğitimci.

Hedefler: alışılmadık bir çizim tekniği "dürtme yöntemi" kullanarak bir uzaylı portresi oluşturun.

Görevler:

- didaktik: geleneksel olmayan çizim tekniği “dürtme yöntemi” ni tanıtın, gruplandırmalarının farklı derecelerini kullanarak noktaların nasıl uygulanacağını öğretin (ya birbirine sıkıca uzanarak, sonra bir düzlemde serbestçe yerleştirerek); farklı uzaylıların imajına ilgi uyandırmak.

- gelişmekte: hayal gücünün, fantezinin gelişimini teşvik etmek; şekillendirme hareketleri geliştirmek: çizim noktaları;

- eğitici: görsel materyal ve araçlarla çalışırken doğruluk eğitimine katkıda bulunmak, dinleme yeteneği, öğretmenin sözlü talimatlarına göre belirli eylemleri gerçekleştirme.

Teçhizat: guaj yeşil, sarı, kırmızı, mavi; dürtme - pamuklu çubuklar, guaj için düşük kap; kağıt: daire içine alınmış çerçeveli A5 boşlukları; Çizgi çizimleri uzaylıların görüntüleri; ıslak mendil; alışılmadık plastik boncuklar ve bir çalışma örneği içeren bir sürpriz kutu.

Ön çalışma: Uzay, uzay kaşifleri hakkında şiirler okumak, “Üçüncü Gezegenin Sırrı”, “İletişim”, “Alice” vb. Çizgi filmleri izlemek, Shorygina T.A.'nın masalını okumak. "Stargazer ve Maymun Mickey", "Uzaydan uçan daireler ve uzaylılar", "Uzayda buluşma", n / a oyun "Resimleri kes. Uzay".

bilişsel gelişim, sosyal ve iletişimsel gelişim, sanatsal ve estetik gelişim, fiziksel gelişim.

Aktiviteler: oyuncu, iletişimsel, algı kurgu, bilişsel, görsel.

İndirmek:

Ön izleme:

Sanatsal ve estetik gelişim için doğrudan eğitim faaliyetlerinin özeti (grafik aktivite (çizim)). Tema haftası"Uzay". "Uzay konuğu" çizimi.

Grup: kıdemli (5-6 yaş).

Hedefler: alışılmadık bir çizim tekniği "dürtme yöntemi" kullanarak bir uzaylı portresi oluşturun.

Görevler:

Didaktik: geleneksel olmayan çizim tekniği "dürtme yöntemi"ni tanıtmak,farklı gruplandırma derecelerini kullanarak noktaları uygulamayı öğrenin (ya birbirine sıkıca uzanarak, sonra düzlemde serbestçe yerleştirerek); farklı uzaylıların imajına ilgi uyandırmak.

Geliştirme: hayal gücünün, fantezinin gelişimini teşvik etmek; şekillendirme hareketleri geliştirmek: çizim noktaları;

eğitici: disiplini teşvik etmekgörsel materyaller ve araçlarla çalışırken, dinleme, öğretmenin sözlü talimatlarına göre belirli eylemleri gerçekleştirme yeteneği.

Teçhizat: guaj yeşil, sarı, kırmızı, mavi; dürtme - pamuklu çubuklar, guaj için düşük kap; kağıt: daire içine alınmış çerçeveli A5 boşlukları; uzaylıların görüntülerinin çizgi çizimleri; ıslak mendil; alışılmadık plastik boncuklar ve bir çalışma örneği içeren bir sürpriz kutu.

Ön çalışma:Uzay, uzay kaşifleri hakkında şiirler okumak, “Üçüncü Gezegenin Sırrı”, “İletişim”, “Alice” vb. Çizgi filmleri izlemek, Shorygina T.A.'nın masalını okumak. "Stargazer ve Maymun Mickey", "Uzaydan uçan daireler ve uzaylılar", "Uzayda buluşma", n / a oyun "Resimleri kes. Uzay".

Eğitim alanlarının entegrasyonu:bilişsel gelişim, sosyal ve iletişimsel gelişim, sanatsal ve estetik gelişim, fiziksel gelişim.

Aktiviteler:oyun, iletişimsel, kurgu algısı, bilişsel, görsel.

1. Organizasyonel an.

Eğitimci: Çocuklar, uzaydan, astronotlardan çok uzun zamandır bahsediyoruz, ... başka ne var?

Çocukların cevapları: ...

Eğitimci: Ve böylece uzay hakkında bir rüya gördüm, daha doğrusu bir uzay konuğum vardı. Başka nasıl çağrılabilirler?

Çocukların cevapları: ...

eğitmen: Yani, evimin yakınında bir uçan makinenin yere düştüğünü ve çok garip birinin çıktığını hayal ettim! Ben böylesini görmedim! Başka bir gezegenden misafir olduğu ortaya çıktı ama adını hatırlayamadım. yanında oturuyorduk uzay gemisi yıldızlara baktı ve birbirleriyle konuştular. O kendi gezegeninden, ben de Dünyamızdan bahsetti. Sonra hoşçakal dedi ve uçup gitti, Anna veda bana bu kutuyu verdi. Uyandığımda bu büyülü rüyayı hatırladım ve grubunuza katılacakken bu kutuyu gördüm. Açmaya vakit yoktu. Bakalım orada neler varmış birlikte.

Kutunun açılması. Boncukları ve bir uzaylının görüntüsünü alın (dürtme yöntemini kullanarak örnek çalışma)

Öğretmen: Ne var çocuklar?

Çocukların cevapları: ...

Eğitimci: Ne düşünüyorsunuz, bu uzaylı hangi gezegendendi?

Çocukların cevapları: ...

Öğretmen: Oraya gitmek istiyor muyuz?

Ardından uçuş için hazırlandık, halıdan başlıyoruz.

Dinamik duraklatma"Uzay"

Eğitimci: İşte uçuyoruz. Orada ne ve kimi gördün?

Çocukların cevapları: ...
Eğitimci: Uzayda tanıştığımız uzaylıların bir portresini çizelim.

2. Dersin pratik kısmı.

Açıklamalı görüntü modunu göster.

Eğitimci: Artık önünüzde çerçeveli kağıt parçaları ve kalemler var. Çerçeve içinde bir uzaylı portresi çizmemiz gerekiyor. Tahtaya dikkat edin. Uzaylılar böyle hayal eder, diğer insanlar. Bana yardım et, söyle bana, bir uzay konuğu yüz alabilir mi?

Çocukların cevapları: (kafa, birçok kafa veya onsuz; farklı sayıdaki uzuvlar, kuyruklar, kanatlar, antenler vb.)

Eğitimci: Bir uzaylının hatlarını çizdiğinizde, pamuklu çubuk alıp boya kullanabilirsiniz.

Bir sopayla nasıl çalıştığımıza dikkat edin!

Çubuğu ellerine aldılar, ucunu guaş içine daldırdılar. Sonra kağıda dokundular ve asayı kaldırdılar. Bir "dürtme" çıktı, yani. kağıda bir çubuk boya soktuk ve bir iz bıraktık. Bir sonraki dokunuş yan yana yapılacaktır. Asa parlak bir iz bırakmayı bıraktıysa, ucunu tekrar boyaya batırın ve çalışmaya devam edin.

Tüm uzaylıyı “dürtme” yi birbirine yakın bırakarak yaparsanız ilginç olacaktır ve çerçevede “dürtme” nadir olacaktır.

Portreyi ilginç kılmak için ayrıntılar farklı bir renkte vurgulanabilir. Örneğin, kuyruk ve kanatlar sarı, gövde yeşil veya tam tersi yapılabilir.

parmak jimnastiği

Bir iki üç dört beş -	Her iki eldeki parmaklar birer birer bükülür.
Bir ekip uzaya uçtu.	Avuç içlerinizi birleştirin, ellerinizi yukarı kaldırın.
Komutan dürbünle bakıyor	Her iki elin parmakları başparmaklara bağlanarak "dürbün" oluşturur.
İleride ne görüyor?
Güneş, gezegenler, uydular, kuyruklu yıldızlar,	İki elin parmaklarını kıvırmak
Büyük sarı ay.

3. Son kısım.

Çocuklar işle başa çıktıktan sonra, çocukların çalışmalarının bir analizi yapılır:

• hayali bir uzaylının portresini iletmek için hangi renk kullanıldı?
• portre yaptığımız tekniğin adı nedir?
• uzaylının adı ne
• Hangi gezegenden olabilir?
• tasvir edilecek en iyi şey nedir?

Serginin çizimlerle süslenmesi.

Tema: "Kozmonot Günü".

AMAÇ: Uzayla ilgili fikirlerini çizimlere yansıtmak.

GÖREVLER: Çocuklara tatil izlenimini yansıtmak için çizimlerde öğretmek.

Uzayı keşfetmeye devam edin.

Sanatsal yaratıcılık, estetik algı geliştirin.

DOĞRUDAN EĞİTİM FAALİYETLERİNE HAZIRLIK:

Dersten önce grup odasını havalandırıyorum. Asistan ıslak temizlik yapar. Sınıflar için tahtanın önünde sıralar halinde masalar düzenlerim. Tahtaya uzay resimlerini düzeltirim. Her çocuk için çizim malzemeleri hazırlıyorum: albüm sayfaları, sulu boyalar, fırçalar, su kavanozları. Müzik merkezine önceden hazırlanmış bir disk koydum.

ÖNCEKİ İŞ:

Uzayla ilgili illüstrasyonları toplayın. Çocuklarla bireysel ve gruplar halinde uzay ve astronotlar hakkında konuşmak, çocukların uzay hakkında ne bildiklerini öğrenmek. Çocuklara gazete ve dergilerden astronotlarla ilgili bireysel bölümleri okumak.

MALZEME: manzara sayfası, suluboya, fırça, dökülmeyen kavanoz, peçeteler, "Uzay" konulu resimler-fotoğraflar.

DOĞRUDAN EĞİTİM FAALİYETLERİNİN ORGANİZASYONU VE YÖNTEMİ:

(Öğretmen astronotlarla ilgili bir şarkı içeren bir CD'yi açar.)

eğitimci: Arkadaşlar bu şarkı ne hakkında?

Çocuklar: Astronotların uzay uçuşları hakkında.

Çocuklar: Kozmonot Günü.

Çocuklar : Bu gün, ilk kez bir adam, Yuri Gagarin, uzaya uçtu.

(Öğretmen ilk kozmonot Yu. Gagarin'in resimli bir fotoğrafını gösterir.)

BAKICI : Bilmeceyi tahmin et: Kızıl kuyruğunu açtı,

Bir yıldız sürüsüne uçtu.

İnsanlarımız bunu inşa etti

Gezegenler arası ... (roket).

BAKICI : Oynamak ister misin?

OYUN "KOSMONAUT"

(El ele tutuşan çocuklar, bir daire içinde yürürler):

Hızlı roketler bizi bekliyor

Gezegenleri gezmek

Ne istiyoruz -

Hadi buna uçalım!

Ancak oyunda bir sır var:

Geç kalanlar - yer yok!

(Çocuklar etrafa dağılır ve çemberlerde yer almaya çalışırlar. Bir rokette sadece 2 “kozmonot” çocuk oturabilir.)

BAKICI : Sizce insan neden uzaya uçmaya karar verdi?

(Çocukların 3-4 görüşlerini dinliyoruz)

BAKICI : Bir uzay roketinde

Adı "Doğu"

O gezegendeki ilk

Yıldızlara yükselmeyi başardım.

Bununla ilgili şarkılar söylemek

Bahar damlaları:

Sonsuza kadar birlikte olacak

Gagarin ve April. V. Stepanova: "Yu. Gagarin"

Roketleri tasvir eden çizimlere bakalım, yıldızlı gökyüzü. gerçekten güzel mi Roket gövdesinin neye benzediğini gördün mü?

çocuklar: Koni üzerinde.

BAKICI : Bugün uzaydan ve ilk kozmonottan bahsettik. Her yıl 12 Nisan'da Anavatanımız Rusya, Kozmonot Günü'nü kutlar ve uzayın kahramanlarını onurlandırır. Şu anda uzayda uluslararası bir uzay istasyonu var. Rus ve Amerikan gemileri ona demirliyor. astronotlar Farklı ülkeler uzayda birlikte çalışmak. Beyler, uzayı nasıl hayal ettiğinizi çizelim. Ve uzay çalışmalarımızdan oluşan bir sergi yapacağız.

(Çocuklar müziği sakinleştirmek için çalışırlar.)

Devlet bütçeli okul öncesi eğitim kurumu

60 Nolu Çocuk Gelişim Merkezi-Anaokulu

Petersburg'un Krasnoselsky bölgesi

sürekli Eğitim faaliyetleriçocukların sanatsal ve estetik gelişimi üzerine

kıdemli grup

"Uzay uçuşu"

eğitimci:

Tihonenko Anna Anatolievna

Modern eğitim teknolojileri:

Sağlık tasarrufu sağlayan teknolojiler:

• peri masalı terapisi
• Görsel jimnastik
• Beden eğitimi dakikası

Oyun teknolojileri:

• kelime oyunları
• didaktik oyunlar
• Zihinsel süreçlerin gelişimi için oyunlar

Gelişimsel öğrenme teknolojisi:

• Kişilik gelişimi ve yetenekleri

Petersburg

2016-2017

"Uzay uçuşu"

Hedef:

Çocuklara tatil hakkında bilgi vermeye devam edin - Kozmonot Günü.

Görevler:

eğitici:

Çocukların uzayda uçan bir roket çizme yeteneklerini pekiştirmek.

Geliştirme:

Çocuklarda bilişsel aktivite geliştirin.

Çocuklarda duyusal becerileri geliştirin.

Yaratıcı nitelikte bağımsız grafik eserler yaratmak, tasvir edilenin fikrine, içeriğine, biçimine inisiyatif getirmek için fikirlerle çalışma ve bunları birikmiş bilgi, deneyim ve hayal gücü temelinde dönüştürme yeteneğini geliştirmek.

Çizim becerilerinizi geliştirin.

Estetik algı, hafıza, dikkat, konuşma geliştirin.

eğitici:

Tatile olan ilgiyi artırın - Kozmonot Günü.

Ön çalışma:

Uzayla ilgili şiirler okumak, bilmeceler tahmin etmek, astronotlar, gezegenler ile ilgili illüstrasyonlara bakmak, geleneksel olmayan tekniklerle uzay çizmek

Teçhizat:

Her çocuk için A4 formatında siyah kağıtlar, guaj boyalar, fırçalar, su kavanozları, peçeteler, uzay ve astronotlarla ilgili illüstrasyonlar, açık hava oyunları için farklı renklerde çemberler, saç bantları.

GCD ilerlemesi

Öğretmen: Merhaba arkadaşlar! Yakında tüm ülkemiz bir tatil kutlayacak - Kozmonot Günü! 12 Nisan - bu gün, bir adam ilk olarak dünya çapında bir roket uçurdu! Ve ilk kozmonotun adı Yuri Gagarin'di. (ilk astronot uzayla ilgili illüstrasyonlar gösteriyor) Bugün bir uzay yolculuğuna çıkacağız! Hazırsın? (çocukların cevapları) Ve ne yapacağımızı şimdi tahmin edebilirsiniz.

Mucize kuş - kızıl kuyruk.

Yıldız sürüsüyle geldi.

Cevap: roket.

Öğretmen farklı roketlerin ve uzay araçlarının çizimlerini gösterir.

Çocuklar, önceden yapılmış yumuşak modüllü bir rokette oturuyorlar.

Öğretmen: Bilmeceyi tahmin et.

Bir adam bir roketin içinde oturuyor.

Cesurca gökyüzüne uçar,

Ve üzerimizde uzay giysinle

Uzaydan bakıyor.

cevap: astronot

Astronotlar özel giysiler giyerler - bir uzay giysisi. (resimleri göstererek) Bakın ne kadar güçlü!

Hadi uzay giysilerimizi giyelim ve havalanalım! (çocuklar saç bantlarını takarlar, gözlerini müziğe kapatırlar ve uçmayı hayal ederler.)

eğitmen: beyler, biz varız boş alan, Bana ne gördüğünü söyle? (çocukların cevapları) Uzak gezegenler bize parlak yıldızlar gibi geliyor, bilim adamlarının fotoğrafladığı gezegenlere bakın. (güneş sisteminin gezegenlerinin resimlerini göstererek) Ve şimdi oynayacağız!

Mobil oyun "Hızlı roketler bizi bekliyor"

Çemberler-roketler bir grup halinde düzenlenir. Sayıları oyunculardan birkaç parça daha azdır. Çocuklar el ele tutuşur ve şu kelimelerle bir daire içinde yürürler:

Hızlı roketler bizi bekliyor.

Gezegenlere seyahat etmek.

Ne istiyoruz

Hadi buna uçalım!

Ancak oyunda bir sır var:

Geç kalanlara yer yok!

Son sözlerden sonra çocuklar dağılır ve “roketlerde” yerlerini alırlar (çok sayıda çocuk varsa, o zaman iki veya üç kişi bir rokete oturabilir) ve farklı uzay pozları alırlar. Rokette yer bulamayanlar en ilginç ve güzel astronot pozlarını seçiyor. Sonra herkes çembere geri döner ve oyun yeniden başlar.

eğitmen: beyler, sizinle oynadık ve şimdi uzaya uçan bir roket çizeceğiz. (bir roketin nasıl çizileceğini gösterir, çocuklar çizer)

Öğretmen: Şimdi biraz dinlenelim.

Beden eğitimi dakika oyunu "Kozmonot kıyafeti"

eğitimci:

Astronotların özel bir uzay giysisine ihtiyacı vardır - bir uzay giysisi. İnsan vücudunu korur, nefes almanızı sağlar. Biz de artık uzaydayız ve uzay giysileri giyiyoruz.

Astronotların başlarında bir kask vardır (kafanın eğilmesi ve dönmesi).

Tulumlar rahat olmalı ve hareketi engellememelidir (vücudun dönüşleri ve eğilmeleri).

Eller eldivenlerle korunur (ellerin döndürülmesi, ellerin sıkıştırılması ve açılması).

Çok yoğun bir tabana sahip bir astronotun botları (yerinde yürümek, zıplamak).

Omuzların arkasında, önemli cihazlar ve hava tankları olan bir el çantası bulunur (omuzları kaldırma ve indirme, nefes alma ve nefes verme)

Çocuklar çizmeye devam ediyor.

Eğitimci: Çocuklar, ne harika arkadaşlarsınız, ne güzel roketleriniz var! Ve uzaydan dünyaya dönüş vaktimiz geldi! Roketteki yerinizi alın! (Çocuklar oturur ve anaokuluna müziğe geri dönerler.)

İlginiz için teşekkür ederiz!