Kurs, herhangi bir dersin ayrılmaz bir parçasıdır. Eğitim süreci herhangi bir yüksek ve ikincil - özel Eğitim kurumu. Genellikle, böyle bir proje için bir ödev, yalnızca temel konuların çalışmasının bir parçası olarak verilir - bu, kurs sırasında kazanılan bilgilerin pekiştirilmesine yardımcı olur. Dönem ödevi görevinin teslim tarihinden bir ay (veya daha fazla) önce verilmiş olmasına rağmen, birçok öğrenci bunu yapmak için acele etmiyor. Lütfen son dakika çalışmalarının genellikle çok düşük kalitede olduğunu unutmayın - öğrencinin yeterli zamanı ve çabası yoktur. Bu nedenle, ödevi aldıktan hemen sonra kursu tamamlamaya başlamanız önerilir.

Dönem ödevi yazmada zorluklar varsa, portal proje yazmak için hizmetler sunar.

Bu makale, hedefi doğru bir şekilde formüle etmenize yardımcı olacaktır. dönem ödevi.

Kaliteli ders kitabı nedir?

Zaman kazanmak isteyen bazı öğrenciler bu tür şirketlerin hizmetlerine başvuruyor. Ancak başka bir kişi tarafından yapılan araştırmayı savunmak çok daha zordur - sadece onu yönlendirmezsiniz. Ayrıca böyle bir dönem ödevini kendi başınıza ve hızlı bir şekilde düzeltmek, bu işi sıfırdan yapmaktan bile daha zordur. Yukarıdakilerle bağlantılı olarak, görevi kendiniz tamamlamanızı öneririz. Ve makalelerimiz yüksek kalitede bir proje yapmanıza yardımcı olacaktır.

Yalnızca iyi yazılmış bir dönem ödevi "iyi" veya "mükemmel" olarak derecelendirilebilir ve savunulabilir. Ama iyi yapılmış bir iş nedir?

İyi bir kurs şöyle olmalıdır:

• güncel;
• benzersiz;
• anlamlı;
• yapılandırılmış;
• doğru biçimlendirilmiş.

Ayrıca, büyük önem ders çalışmasının amacı vardır - başlangıçta belirlenir, görevi tamamlama sürecinde başarılmalıdır. Aksi takdirde, konuyla ilgili böyle bir çalışma anlamsızdır. Dönem ödevi yazmanın amacı, önem ve alaka düzeyi ile yakından ilişkilidir. Hem bilim hem de üretim için önemini vurgulayan ders çalışmasının amaç ve hedefleridir.

İş hedeflerinin formülasyonu

Bu nedenle, herhangi bir araştırma için temel olan ders çalışmasının amacıdır, ödevde belirtilen belirli bir problemin incelenmesine belirli bir ivme vermelidir.

Hedefi formüle ettikten sonra, uygulanmasına yol açacak görevleri belirleyecek ve projenize uygun araştırma yöntemlerini seçeceksiniz. Bu tür sorunların her birinin çözülmesi özellikle önemlidir.

Birçok öğrenci amaç ve hedefleri karıştırır - bu büyük bir ihlaldir. Kurs projesinin amacının, teorik yönleri inceleyerek ve pratik kısmı hesaplayarak ulaşmak istediğiniz şey olduğunu lütfen unutmayın. Görev, kurs çalışmasında belirlenen hedefe ulaşmanıza izin veren bir ölçüdür.

Bazıları, doğru hedeflerin başarılı araştırmanın yüzde 50'si olduğunu söylüyor.

Ama nasıl doğru yapılır?

Kurs çalışmasının amacı ve hedefleri - nasıl doğru bir şekilde formüle edilir ve sunulur.

• Hedefin formülasyonu projenin temasına uygun olarak yapılır. konu ise Küresel sorunlar dünya ekolojisi”, amaç bu sorunları incelemek ve bunların çözümü için önerilerde bulunmak olacaktır.
• Hedefler veya ödevler, hedefinize ulaşacağınız kilometre taşlarıdır.
• Ardından, yöntemlere karar vermeniz gerekir. Görevleri çözmeye yardımcı olacak araştırma yöntemleridir.
• Lütfen çalışmanın birkaç hedefi olabileceğini unutmayın - bunların tümü size verilen projenin konusuna bağlıdır.
• Kurs projesinin amaç ve hedeflerini tanımlarken, bunların büyük ölçüde konunun özelliklerine bağlı olduğunu göz önünde bulundurmalısınız. Bu nedenle, proje teorik ise, o zaman şu veya bu materyalin çalışmasını not etmek, bugün mevcut olan bilgileri gözden geçirmek ve analiz etmek gerekir. Ek olarak, çeşitli bilim adamlarının çeşitli pozisyonları vurgulanabilir. Çalışma pratik nitelikteyse, üretim açısından değerini ve önemini göstermek gerekir.
• Projenin hedefleri ve hedefleri mutlaka birbiriyle bağlantılı olmalı ve birbirini tamamlamalıdır. Sadece bu durumda, kurs kağıdınız bütünsel görünecektir.

Araştırmalarını tasarlamaya başlayan birçok öğrenci böyle bir sorunla karşı karşıyadır. Düzgün bir şekilde formüle edilmiş amaç ve hedefler, iyi yürütülen bir çalışmanın anahtarıdır, ancak tasarım yaparken bunları doğru bir şekilde yerleştirmek de gereklidir.

Nasıl yazılır?

Bildiğiniz gibi, kursa ek olarak, baş sayfa, içerik, kaynaklar ve uygulamalar listesi, üç bölümden daha oluşmaktadır. BT:

• giriş bölümü;
• ana bölüm;
• son bölüm.

Giriş bölümünde, hedefi tanımlamalı, görevleri belirlemeli, yöntemleri seçmelisiniz.

Ana bölümde, çalışmanızın amacını belirler ve belirlenen görevleri çözerek yavaş yavaş ortaya çıkarırsınız. Lütfen ana bölümün her bir alt bölümünün belirli bir sorunu çözmeye ayrılması gerektiğini unutmayın. Her alt bölümden sonra yapılan işle ilgili bir sonuca varılmalıdır.

Son bölümde, kendi durumunuzu özetlemelisiniz. araştırma faaliyetleri- Görevlerin çözülüp çözülmediğini ve istenen sonuca ulaşılıp ulaşılmadığını anlatmak. Ayrıca süreçte ortaya çıkan zorlukların neler olduğundan da bahsetmek yerinde olacaktır.

Projenin amacı ve hedefleri - bir örnek nerede bulunur?

Birçok öğrenci için, özellikle birinci sınıf öğrencileri için, hedef belirleme ile kendi başlarına başa çıkmak oldukça zordur. Bu yüzden internette örnek aramaya başlarlar. Şu soruyu cevaplayacak en iyi yardımcının “amaç ve hedefler nasıl belirlenir?” Sorusuna cevap vereceğini hatırlamak önemlidir. - bunlar projenin uygulanması için kılavuzlardır. Öğretmenden veya bölümden temin edilebilirler. Burada ayrıca dönem ödevi için görevler nasıl belirlenir sorusunun cevabını bulabilir ve uygun örnekler bulabilirsiniz.

Kılavuzu okuduktan sonra bile projenizin amaçlanan amacının tanımıyla baş edemiyorsanız, yardım için öğretmenle iletişime geçin.

Bu yazıda, bir ders projesinin amacının nasıl yazılacağını ve başarıya ulaşmasını sağlayan görevlerin nasıl yazılacağını ayrıntılı olarak tartıştık.

Herhangi bir iş, bir kişinin eylemlerinin bir planını ciddi şekilde geliştirmesini gerektirir. Her şeyden önce, çalışanın sonuç olarak gelmesi gereken ana hedefi belirlemek gerekir. Tabii ki, amaç herhangi bir işte sadece son nokta olarak kabul edilemez. Bir şekilde istenen sonuç olarak yorumlanabilir.İstenen sonuca ulaşmak için kendinize ve diğer insanlara bir hedef belirlemek nasıl doğru olur?

Profesyonel bir hedefin formülasyonu

Bir işe başvururken özgeçmiş hazırlamak çok önemlidir. Başvuru sahibi hakkında olumlu bir izlenim oluşması için kurallara uygun olarak hazırlanmalıdır. Özgeçmişte tamamlanması gereken çok önemli bir madde, çalışmanın profesyonel amacıdır. İşverenin, başvuranın hangi pozisyona başvurduğunu, hangi görevleri çözebileceğini anlaması için açık ve net bir şekilde formüle edilmelidir.

Genellikle hedef, özgeçmişin başlığından hemen sonra belirtilir. Bu tür her belge için yalnızca bir amaç sunulmalıdır. Bir kişinin başvurduğu birkaç pozisyon varsa, her biri için ayrı bir özgeçmiş hazırlanmalıdır.

İşin belirtilen amacı, beceri ve yetkinliklerle eşleşmelidir, aksi takdirde işveren bu iki noktada bir çelişki fark ederse, başvuru sahibi istediği pozisyonu alamayabilir.

Çalışan motivasyonu

Çalışanların görevleri verimli ve zamanında tamamlamalarına ne yardımcı olacak? Bir patronun dikkat etmesi gereken temel noktalardan biri de çalışanlarının motivasyonudur.

Bu nedenle, birçok motivasyon yöntemi vardır. Her şeyden önce, astların kendilerinin ne istediğini bulmak gerekir. eğer ilgileniyorlarsa profesyonel gelişim, daha sonra kendi başarılarını kontrol etmek ve sonuçlarının görsel olarak doğrulanması, harekete geçmeleri için en iyi motivasyon olacaktır.

Patron ayrıca görevin açık ifadesine dikkat etmelidir. Bu çalışmanın amacının şöyle ve böyle olduğunu belirtmelidir. Bu durumda, çalışanların eylemleri için önceden bir algoritma oluşturabilecekleri için sonuçlara ulaşmaları daha kolay olacaktır.

Motivasyonu artırmak için bir ödül sistemine sahip olmak gerekir. Astların yönetim görevlerinde başarılı olmaları, aktif olmaları ve profesyonel gelişim için çaba göstermeleri durumunda ikramiye veya ek izinlerden oluşabilir.

Bir diğer önemli nokta ise çalışanlarınızla iletişim kurmak, bulundukları pozisyonda neyi başarmak istediklerini bilmek. Kişi bulunduğu yeri sevmiyorsa hiçbir şey onu yeterince motive edemez. Yetkililerin dikkati, ekipteki atmosfer üzerinde olumlu bir etkiye sahip olacak ve bu da çalışma sürecini hızlandırmaya yardımcı olacaktır.

Hedef Başarı

Çalışmanın amacı, her işin başında sahip olmanız gereken şeydir. Profesyonellerden oluşan bir ekip için net olduğunda, başarısı sadece bir zaman meselesi haline gelir. "Su" olmadan açıkça formüle edilmelidir.

Değişen hedefler, yetkililerin gereksinimlerine yansıtılmalıdır. Eski sorumluluklara alışmış çalışanların yeni çalışma koşullarına uyum sağlamasını kolaylaştırmak için hedefleri yazıp resmi bir belge şeklinde sunmak daha iyidir.

Nihai sonuç dijital olarak sunulursa, çalışmanın amacına özellikle hızlı bir şekilde ulaşılabilir. Örneğin, onu almak için planlamanız ve çaba göstermeniz gerekir. Hedef, yönetim görevini tamamlamak için en kısa süre de olabilir.

Sosyal çalışma

Toplumun yapısında çok önemli bir yer, toplumun yaşam koşullarını iyileştirmeyi amaçlayan sosyal hizmet tarafından işgal edilmektedir. Görevleri arasında girişimciliği, mülk edinimi ve korunmasını vb. düzenleyen düzenlemelerin oluşturulması, ihtiyaç sahiplerine (bekar emekliler, genç aileler, küçük çocuklu anneler vb.) çocuk evlerine, barınaklara vb. yardım etmek).

Yani hedefler sosyal çalışma toplumdaki gelir farkını azaltmak için çeşitli insan gruplarının çıkarlarının birleştirilmesine indirgenebilir.

Kendi eylemlerinin analizi

Bir çalışan, faaliyet alanı ne olursa olsun, gelecekte yapmamak için hatalarını aramalıdır. Bunun için, neyin yanlış yapıldığını veya yapılmadığını en iyi şekilde belirlemeye yardımcı olacak, istenen sonuca mümkün olan en kısa sürede ulaşmanızı engelleyen kendi eylemlerinizin bir analizi vardır. iş - kendini geliştirme ve profesyonel büyüme.

İlk yol, yetkililerin görevini yerine getirirken artıları ve eksileri boyamak. Artılar, ara sonuçlara ulaşmaya yardımcı olan eylemleri içerir ve eksiler, yalnızca nihai hedeften uzaklaşanlardır.

İkinci yol, yönetimle konuşmak, patronun yapılan işle ilgili herhangi bir yorumu ve şikayeti olup olmadığını öğrenmek. Bu alanda daha deneyimli bir çalışan ve işçi olarak ondan da tavsiye almalısınız.

Bir dönem ödevi yazmak, kural olarak, seçilen konunun alaka düzeyinin açıklanması ve çalışmanın amacının belirlenmesi ile başlar. Daha sonra öğrenci, dönem ödevi yazma amacını detaylandırması gereken ve seçilen konunun çalışmasına karşılık gelen görevleri tanımlamaya başlamalıdır. Yazılı tanıtımın önemli bir noktası, çalışmanın amaç ve hedeflerinin tanımlanması, ders çalışmasını tamamlama sürecinin hedeflediği sorunları ortaya çıkarmasıdır.

Hedefler ve hedefler, seçilen konunun uygunluğunu ve önemini vurgular. Ders çalışmasının amacı konusuna uygun olarak belirtilmeli, görevler dersin içeriğine göre oluşturulmalıdır. Hedef ve hedefler arasında doğrudan bir ilişki olduğu ve bu nedenle öğrencinin belirli bir ders projesini uygulaması çerçevesinde birbirlerini tamamladıkları belirtilmelidir.

Bir ders projesi yazmanın amaçları:

Kurs çalışmasının amacının doğru tanımını yapmak için çalışmanın neden yapıldığını anlamanız gerekir. Çalışmanın amacı olarak, dönem ödevi yazma sürecinde elde edilecek sonuç belirtilecektir. Hedefi belirlemek için, verilen konuyu dikkatlice incelerler, çünkü ders çalışmasının amacının nasıl formüle edileceğine dair ipuçları vardır.

Dönem ödevi yazmanın amacı, bir sorunu çözmek veya sorulan soruya, ilgili olarak belirtilmesi gereken bir cevap almaktır.

Amacı süreç olarak oluşturursanız, yanlış olur. Hedefin "Ekonomik göstergelerin incelenmesi" gibi bir yorumu yanlış seçenek olarak kabul edilecektir.

Çünkü dersin amacı şu sonuca ulaşmak şeklinde formüle edilmelidir: "Ekonomik göstergeleri analiz edin." Hedefin formülasyonunun başlangıcında, şu kelimeleri kullanabilirsiniz: etkiyi belirleyin, inceleyin, tanımlayın, kanıtlayın ve diğerleri.

Dönem ödevi yazarken belirlenen görevler:

Ders çalışmasının belirli (seçilmiş) bir konusu üzerine araştırma hedeflerinin belirlenmesi, hedefe uygun olarak gerçekleştirilir, kural olarak bir dizidir, ana sorunu çözmek için dört veya beş belirli ardışık adım (yol). Kurs teorik ve pratik bir bölüm içermelidir, bu makale yazma görevlerine yansıtılmalıdır.

Ders çalışmasının görevleri birbiriyle bağlantılıdır, bu nedenle teorik ve pratik materyalin açıklanmasında sırayla düzenlenir ve çalışmanın içeriğine karşılık gelir.

Dönem ödevleri için amaç ve hedefleri tanımlamanın bazı özel örnekleri.

Dersin seçilen konusu ekonomide çalışıyorsa

"Enflasyon, makroekonomik istikrarsızlık dönemlerinde kendini gösteren bir sosyo-ekonomik süreç olarak".

Çalışmanın yazılabilmesi için enflasyonun sosyo-ekonomik bir süreç olarak incelenmesi ve makroekonomik istikrarsızlık dönemlerinde büyümesine neden olan faktörlerin belirlenmesi gerekmektedir.

Dönem ödevi yazma sürecindeki hedefe göre, birkaç ana görev çözülür:

Enflasyon kavramını düşünün, tezahürünün nedenlerini ve biçimlerini belirleyin;

20. yüzyıldaki makroekonomik istikrarsızlık dönemleri için Rusya'da enflasyondaki artışın özelliklerini karakterize etmek;

Rusya'daki modern enflasyonun nedenlerini ve büyümesini etkileyen faktörleri analiz etmek ve etkili bir anti-enflasyonist politika uygulamanın yollarını belirlemek.

Dersin konusu yasal olarak “Orman fonu arazilerinin yasal rejimi” olarak belirlendiğinde,

o zaman uygulamasının amacı bir çalışma yapmak olacaktır. yasal rejim orman fonu arazileri.

Bu ders çalışmasını yazma sürecinde aşağıdaki görevler çözülmelidir:

Orman fonu arazileri kavramını, kompozisyonlarını ve türlerini düşünün;

Orman fonu arazilerinin korunması ve kullanılması alanında ortaya çıkan hukuki ilişkileri incelemek;

Orman fonu arazilerinin bileşiminde yer alan orman alanlarının mülkiyet ve kullanım hakkını tanımlayın;

ortaya çıkarmak ayırt edici özellikleri Rusya Federasyonu mevzuatına uygun olarak yasal çerçevede ormanların korunması ve korunması kavramları.

Pedagoji üzerine çalışma konusu için: "Okul öncesi eğitim kurumlarında (DOE) eğitim süreci",

amaç "Pedagojik yöntemleri tanımlayın ve bir okul öncesi eğitim kurumu (isim) örneğinde eğitim sürecini oluşturma sırasını belirleyin" olarak belirlenebilir.

Bu kurs çalışması için aşağıdaki görevlerin bir kısmı belirlenecektir:

Eğitim sürecinin yürütülmesine ilişkin psikolojik ve pedagojik materyalleri incelemek;

Araştırmanın sorunlarını ortaya çıkaran temel kavramları (eğitim süreci, okul öncesi Eğitim kurumu, okul öncesi eğitim sisteminde çalışan bir öğretmen);

Okul öncesi eğitim kurumunun (isim) eğitim sürecinin yapısını incelemek ve okul öncesi çağındaki çocuklar üzerindeki etkisinin sonuçlarını araştırmak;

Giriş, hakemlerin ilk etapta dikkat ettiği, ders çalışmasının önemli bir parçasıdır. Zorunlu unsurlarından biri, amaç ve hedeflerin belirlenmesidir - ve burada hedefin kurstaki görevden nasıl farklı olduğunu açıkça anlamak önemlidir.

Dönem ödevinde bir hedef nasıl yazılır

Kurs çalışmasının amacı genellikle birdir.

tanım 1

Bir amaç, işin genel olarak yapıldığı bir şeydir.

Pek çok öğrenci "geçmek için" ilkesi üzerine dönem ödevi yazar, ancak hedefin bu formülasyonu işe yaramaz. Amaç, çalışmanın konusu ile ilgili olmalıdır. sonuç araştırma (bilimsel veya pratik ve eğitim organizasyonu tarafından belirlenmemiştir).

Kurs farklı bir yaklaşımı yansıtabilir:

• Tamamen teorik bir çalışma için (genellikle ilk derslerde yazılır), dönem ödevinin amacı şu şekilde formüle edilebilir: "Konuyu çalışın." Bu, çalışmanın tamamen eğitimsel yönelimini yansıtır.

• Proje çalışmaları için, ders çalışmasının amacı "develop" veya "design" fiilleri kullanılarak formüle edilir.

Örnek 2

Örneğin: “Bir satış yöneticisinin çalışmasını otomatikleştirmek için bir yazılım ürünü geliştirin”, “30 kişilik bir kafe için bir iç tasarım projesi geliştirin”, “Bir işletmede bir ERP sisteminin uygulanması için bir proje geliştirin”.

• İşletmenin herhangi bir yönünü iyileştirmeye yönelik öneriler içeren çalışmalar için amaç bunlardır.

Örnek 3

Dönem ödevinde görevler nasıl yazılır

Hedefi belirlemeyi başardıktan sonra, ders çalışmasının görevlerini yazmaya devam edebilirsiniz.

tanım 2

Hedefler, hedefe ulaşma yolundaki aşamalar, "adımlardır".

Hedef konuyu temel alıyorsa, görevler çalışma planının (içindekiler) değiştirilmiş öğeleridir.

Ana metnin görevleri ve paragrafları arasında net bir yazışma, daha sonra bir sonucun yazılmasını kolaylaştıracaktır (bu, girişte belirlenen görevlerin çözümünü yansıtmalıdır) - sonuçları paragraflar halinde bir araya getirmek yeterli olacaktır.

Şekil 1. Ders çalışmasının amaç ve hedeflerine bir örnek

Görevler belirli eylemlerle ilişkilendirilir, bu nedenle formülasyonları genellikle bir fiille başlar (daha az sıklıkla - sözlü isimlerle).

Görevleri formüle etmek için faydalı fiiller:

• Tanışın.
• Keşfetmek.
• Sistematize edin.
• Sınıflandırmak.
• Betimlemek.
• Öncülük etmek.
• Karakterize et.
• Ortaya çıkartmak.
• Tahmin etmek.
• Karşılaştırmak.
• Aktar.
• Analiz et.
• Geliştirmek.
• Tasarım.

Örnek 5

İş planı öğelerini bir görev listesine dönüştürmenin bir örneği:

• Planda: "Muhasebenin yasal temeli", görev - "Muhasebenin yasal temelini dikkate almak".
• Planda: "Basitleştirilmiş bir vergi sisteminin avantajları", görev "Basitleştirilmiş bir vergi sisteminin avantajlarını belirlemek" dir.
• Planda: "Varlıkların getirisini artırmak için önlemler", görev "Varlıkların getirisini artırmak için önlemler geliştirmek".

Görevlerin sayısı, plandaki puanların sayısıyla eşleşmelidir (görevler çoğunlukla ikinci seviye öğeler - paragraflar cinsinden yazılır. Bölüm başlıkları, paragraflar için bir genelleme görevi gördükleri için görev listesine dahil edilmez).

Önem sırasına göre giriş, eserin ana gövdesinden önce gelse de, önce onu yazmak her zaman uygun değildir. Hedef, çalışmanın konusunu ve bunun için gereklilikleri aldıktan hemen sonra formüle edilebilirse (içinde yönergeler genellikle işin tamamen teorik mi, analitik mi yoksa tasarım mı olması gerektiği belirtilir), o zaman görev yazmak için acele etmemek daha iyidir.

Asgari olarak, fazladan iş yapılmaması için yazı işleri plan yöneticisi tarafından yazılıp onaylanıncaya kadar ertelenmelidir (planda değişiklik yapılırsa görevlerin yeniden yapılması gerekecektir). Ancak bu bile, kursun ana bölümünü yazdıktan sonra değişiklik yapmak zorunda kalmayacağınızı garanti etmez - bazen, çalışma sırasında, konunun daha önce açıklanmayan yönleri açılır, ek geliştirmeye ihtiyaç vardır. , ya da sizi çalışmanın içeriğini değiştirmeye zorlayan konu alanında değişiklikler var.

Görevlerin hiçbiri hedefi tamamen tekrarlamamalıdır, aksi takdirde diğer tüm görevlere neden ihtiyaç duyulduğu sorusu ortaya çıkacaktır. Görevlerin sırası, çalışmanın mantığına göre belirlenir:

• İlk önce, geliştirilmekte olan konuda (teorik bölüm) yaratılmış olanı incelemeniz gerekir. Aynı zamanda, ele alınan konular derinleştirilir - önce en genel yönler (temel kavramlar) açıklanır, ardından daha dar olanlar.
• Ayrıca konu alanında "olduğu gibi" analiz edilir.

Örnek 6

Bu, işletmenin bir bütün olarak finansal ve ekonomik analizi ve işleyişinin bireysel alanları, kullanılan yöntemlerin ve yönetim yapılarının analizi, teknolojilerin ve mevcut yazılım ürünlerinin analizi olabilir - hepsi konuya ve disipline bağlıdır. ders yazılır.

• Son aşama, kendinize ait yeni bir şeyin geliştirilmesidir. Bu görevler, görev listesini tamamlar ve bu paragraflar kurstaki son paragraflardır.

Örnek 7

Bu, hem tekliflerin formüle edilmesini hem de faaliyetlerin geliştirilmesini ve bunların etkinliğinin değerlendirilmesini (tekliflerin uygulanmasından birisinin daha iyi hissedeceğinin hesaplamalarla doğrulanması) içerebilir.

Özgeçmişte çalışmanın amacının belirtilmesi, en uygun işi bulma fırsatını açan anahtarla karşılaştırılabilir. Faaliyetinizin amacını doğru bir şekilde formüle ederseniz, bu durumda başvuranın ilgisini çekecek iş teklifleri alacağınıza güvenebilirsiniz. İş arama özgeçmişinizdeki hedef kutusu önemlidir ve asla gözden kaçırılmamalıdır.

Özgeçmiş, bir işvereni becerileriniz, becerileriniz ve deneyiminiz hakkında bilgilendirmenin en yaygın ve güvenilir, genel kabul görmüş yollarından biridir. İşverenin potansiyel bir başvuru sahibi ile ilgilenmesini sağlar. İş bulmadaki hedeflerin yetkin bir göstergesi işverenin dikkatini çekebilir ve bu zaten olumlu bir karar için iyi bir bonus.

Hedefe sahip olmanın istihdam konusundaki kararı hızlandırdığı bir sır değil. Herhangi bir işletmeye maksatlı bir yaklaşım, belirlenen hedefe giden uygun bir yol arayışında iyi bir düşünce ve yeterliliğin işaretidir. Ancak kör olduğunda, iyi sonuçlar için çok az umut olacak.

Danışmanlık yaparken ve daha sonra bir özgeçmiş derlerken, çok az insan çalışmanın amacının burada belirtilmesi gerektiğini merak eder. Ancak, başvuranın bu konuyu daha ayrıntılı olarak tanıması gereken zamanlar vardır.

Belgeyi doldururken, istenen konumla ilgili bir sütun yeterlidir. Belge, basit ve anlaşılır bir dilde hazırlanmıştır ve okumaya elverişlidir. ANCAK Ek Bilgiler Gelecekteki çalışmalar için özel isteklerle birlikte, bir ön yazı için daha uygundur.

1. İnsan Kaynaklarında çalışmak istiyorum.
2. Muhasebeci olarak iş arıyorum.
3. Makine mühendisliği alanında üretim müdürü olarak işe ihtiyacım var.
4. Ev ve bilgisayar ekipmanlarının satışından sorumlu bölüm başkanı olarak çalışabilirim.

Belirli hedefler belirleyerek, başvuru sahibi karmasına ek puanlar alır. İşverenler, dar bir uzmanlığa sahip uzmanlara, özellikle de kendileri için yüzde yüz uygun olanlara değer verir.

Öncelikle karar vermeniz, hangi şirkette çalışmak istediğinizi ve bunun faaliyetlerinizle ne gibi faydalar sağlayacağını hayal etmeniz gerekiyor. Bu nedenle, katılımınızın nihai ürününe odaklanılmalıdır. Bir uzman ne yapabilir? onun ne? Başvuru sahibi bir yol yapımcısı ise, nihai ürün, yüksek kaliteli ve zamanında hizmete alınan bir yol olacaktır.

Ve bir sekreter, muhasebeci veya yöneticinin uzmanlığında kendinizi nasıl kanıtlayabilirsiniz? Bu durumda mevcut iş akışına fazla dikkat etmemek daha iyidir, başvuru sahibinin şirkette kalırken ne gibi faydalar sağlayabileceğini, yani nihai ürüne odaklanmasını söylerseniz daha iyi olur. Ancak bu durumda işveren, başvuranın şirketi için amacının çok iyi farkında olduğu anlayışına sahip olacaktır. Örneğin, bir kişi sistem yöneticisi olarak çalıştıysa, özgeçmişinde hedef hakkında büyük bir zevkle okuyacaktır:

1. İyi işleyen bir BT yapısıyla ilgilenen, gelecek vaat eden, sürekli gelişen bir şirkete ihtiyacımız var.
2. İnternet ile birlikte tüm özel programlar dahil olmak üzere bir bilgisayar ağının net bir şekilde çalışmasını organize ediyorum. Kullanıcılar için maksimum kolaylık sağlar ve optimize ederim. Bu, zaman maliyetlerini azaltacak ve dikkatlerini ana görevlere maksimumda odaklayacaktır.

İşyerindeki hedefler: bir örnek

Tutulan pozisyon için her başvuru sahibinin, diğer adaylar tarafından belirtilen hedeflerden farklı olabilecek belirli bir hedefi vardır. Başvuru sahibi zengin mesleki deneyime sahipse, hedef yerine kariyer başarılarını kısaca açıklayabilir. Genç profesyoneller ve acemi çalışanlar için, yalnızca hedefin doğru formülasyonu ücretsiz bir iş bulmada yardımcı olacaktır.

Örneğin, herhangi bir iş türü için bir özgeçmişe hedef olarak neler yazılabilir:

1. Hizmet sektöründe kariyer başlangıcı.
   Daha önceki iş tecrübelerimden edindiğim beceri ve yeteneklerimi kullanmak için güvenilir bir firmanın hizmet sektöründe çalışmak istiyorum.
2. Editör olarak çalışmak.
   Tecrübe ve becerilerimin pratik uygulaması ile gazete editörü olarak çalışmak istiyorum.
3. Tüm başvuru sahipleri için ortak bir hedef örneği.
   Aşağıdaki alanlarda çalışmanın sonucu olarak kazandığım coşku, yüksek performans, deneyim ve sorumluluğumu gerçekleştirmeniz için çalışacağım: (deneyim göstergesi olan listeleme becerileri).
4. Kasiyer olarak çalışın.
   Bu faaliyet alanında beş yıllık tecrübeye sahibim, titiz, çalışkan ve olağanüstü sorumluluk sahibi kasiyerim.

Bir muhasebecinin amacı

Belirli becerilere ve deneyime sahip olan başvuru sahibi, çoğu uzmanda bulunan ortak bir beceri seti ile gerekli asgari düzeyi atlayarak işgücü piyasasında avantajını gösterebilir. Bu tür becerilerin baskınlığı varsa, tüm bunlar özgeçmişte gösterilmelidir. Bir örneğe bakalım:

1. Sıfırdan muhasebe ve vergi muhasebesi oluştururum veya geri yüklerim, diğer muhasebeciler tarafından yapılan hataları düzeltirim;
2. yeni firmalarda muhasebeyi otomasyona getirmek;
3. Personel kayıt yönetimini özgürce yürütebilir, şirket çalışanlarının kişisel dosyalarını oluşturabilir ve saklayabilirim;
4. iş tanımları geliştirmek;
5. firmaların tasfiyesine katılmak;
6. Birkaç tüzel kişiyi yönetebilirim;
7. Şirketin ekonomik analizini yapıyorum.

Önemli bir nokta da özgeçmişte sadece becerilerden değil aynı bloktaki başarılardan da bahsederek işverene öneminizi katmaktır.

İşte profesyonel başarıları yansıtan bir örnek:

1. Ödemelerin devlet ve yerel bütçe hesaplarına doğru tahakkuk ettirilmesini ve zamanında aktarılmasını sağlayacağım;
2. Vergi ve muhasebe raporlarını bağımsız olarak ve zamanında hazırlayıp sunacağım;
3. Vergilendirmeyi en aza indirgemeyi dikkate alarak şirketin muhasebe politikasını geliştireceğim.

Belirli bir pozisyonu olmayan bir özgeçmişin amacı: bir örnek

Genellikle, başvuranın belirli bir hedef hakkında söyleyecek hiçbir şeyi olmadığı durumlar vardır. Bu gösteriyor ki. Genel olarak bir amacı ve amacı yoktur ve ifade sorununa yön veremez. Bu nedenle özgeçmişte hangi mesleki hedefin belirtilmesi gerektiğini anlamak için kendi mesleki ilgi alanlarınıza karar vermelisiniz. Başvuranın niyetlerinden çıkarabileceği her şey, tek bir cümlede dikkatlice ortaya konmalıdır. Genellikle aralarında belirli bir ilişki vardır ve aynı meslek çerçevesinde olan ortak bir odak vardır.

Aşağıdakiler, mesleki çıkarların tanımlanmasına ilişkin örneklerdir.

Soruları kendiniz yanıtlayın:

1. hangi profesyonel görevlerin listesini istiyorum ve çözebilirim;
2. hangi yöntemlerle yönlendirileceğim;
3. çalışmam sonucunda hangi sonuçları elde etmek istiyorum;
4. benim çalışmamdan kim yararlanacak.

Hedefinizi şununla belirtin:

1. kendi deneyimine sahip olmak;
2. mesleki faaliyet sorunlarının analizleri ve tahminleri;
3. Size uygun olacak olan çalışmanızın beklenen sonucunu sunmak.

Özgeçmişte amaç ne yazılacağı

Özgeçmişte amacın açık ve özlü bir ifadesi olmalıdır. Bölümün bu kısmı iki veya üç satırdan fazla doldurulmamalıdır.

Hedef belirleme bölümünde genel ve belirsiz ifadelerle işlem yapmanıza gerek yoktur, örneğin: “Yüksek maaşlı, daha fazla mesleki ve kariyer gelişimi olan büyük bir şirkette iş bulmak istiyorum”, “Bir iş arıyorum. daha fazla büyüme ve ilerleme ile prestijli iş”, vb.

Özgeçmişteki birkaç hedef örneği:

1. Bir finans şirketinde baş muhasebeci olarak iş arıyorum.
2. Ekonomist olarak iş bulmak istiyorum (istenen seviyeyi belirtin).
3. Bankacılık sektöründe yönetici pozisyonu için başvuruyorum.

Özgeçmişte hedefin açıklanması, işe alım yöneticisinin ilgileneceği önemli bir bileşendir. Bir röportaja davet alma şansınızı artırmak için, özgeçmiş derlemek için ciddi ve sorumlu bir yaklaşım benimsemeniz gerekir.

Öğrencinin özgeçmişindeki amaç

Öğrencinin hiç çalışmak zorunda kalmamış olması şartıyla, hala pratik becerileri vardır. Genellikle uygulama sırasında - öğrencinin üretimde çalışması gerektiğinde - alırlar. Kısa bir uygulama sırasında bile, bu teori ile değil, meslekle doğrudan bir temastır.

Özette stajdan bahsetmek tavsiye edilir: hangi yerde gerçekleşti, ne kadar sürdü, hangi görevler yapıldı, hangi sorumluluğu üstlendiler ve hangi sonuçları elde ettiler. İşbirliği yapmak zorunda olduğum insanlardan (uygulama yönetiminden) geri bildirimlerle önerilerde bulunmak güzel olurdu.

Örneğin, kendinizi mal alımıyla ilgili bir yönetici pozisyonunda denemeye karar verdiniz ve bir danışman olarak tecrübeniz var. Bağlantı ne kadar doğrudan olursa olsun, bir danışman olarak çalışma sürecinde, görevleriniz satın almaları planlamayı içeriyor olabilir veya emrinizde mevcut kaynaklara sahip olabilirsiniz ve onların masraflarını planlıyordunuz. Aksi takdirde, hala insanlarla biraz deneyiminiz var. Ve bu soru, pratik olarak herhangi bir pozisyonla bağlantılıdır.

Bu tür çalışmalar büyük sorumluluk, öz disiplin, hızlı karar verme yeteneği ile ilişkilidir ... Bu nitelikler seti evrenseldir, çoğu durumda faydalıdır, bu nedenle özgeçmişteki varlıkları oldukça arzu edilir.

Bir satış yöneticisi özgeçmişinde amaç

Satış müdürü, şirketin yüzü olduğu için büyük bir sorumluluğa sahiptir, çünkü elinde müşterilerle doğrudan bir bağlantı vardır. Etkili bir özgeçmiş oluşturmak için öncelikle niteliklerinizin bir listesini, ne kadar çabuk bulduğunuzu belirtmeniz gerekir. karşılıklı dil farklı yaş kategorilerine sahip müşterilerle. İş gezilerine gitmeye hazır olmaları ve görevlerine karşı tutumlarının ciddiyeti ile size verilen görevleri yerine getirmek için kişisel zaman ve çabayı bağışlamaya hazır olmaları özellikle not edilmelidir.

Kişisel nitelikler sütunu, işverenin kazanmak isteyen ve çabalayan bir çalışana ihtiyacı olduğundan, istenen sonuca ulaşmak için ne kadar ısrarcı ve amaçlı bir kişi olduğunuzun bir listesiyle doldurulmalıdır. Satış yöneticileri için genellikle satışlarının bir yüzdesi ödenir.

Bir avukatın özgeçmişindeki amaç

Bir avukatın temel görevi, şirkete yasallık ve yasal ilişkiler döngüsünde rehberlik etmektir. Böyle bir uzmana herkes ve her şey güvenir. Görevleri arasında sadece danışmanlık yapmak değil, aynı zamanda şirketin işinde hukukun ana noktalarını belgelemek ve sözleşmeler kapsamında kuruluşun çalışmalarında uzman olmak da dahil olmak üzere işverenin talimatlarını doğrudan yerine getirmek yer alır. Deneyimli bir işveren, bir avukatın özgeçmişini önyargıyla okur, çünkü bu uzmanın titiz, talepkar ve yasalara uygun olması gerekir.

Bir avukat olarak, hukuk alanında uzman olarak, şirketin tüm çalışmaları mevzuat kurallarına sıkı sıkıya uyulmasına getirilir. Bu nedenle avukat özgeçmişini abartmadan oluşturmalıdır. Bu vesileyle, resmi olarak sabit formlar ve öneriler bulmak zor olacaktır, ancak başarılı bir yazılı sunum yapmak için bir takım yazılı olmayan kurallar uygulama yoluyla geliştirilmiştir. İşverenler tarafından iş başvurusunda bulunanlarla ilgili bilgilerin bireysel algıları ile serpiştirilmiş iş belgelerinin derlenmesi ilkelerine göre çalışırlar.