Copiii din Anglia sunt obligați prin lege să frecventeze școala între 5 și 16 ani, dar mulți încep devreme (vârsta de 3 ani) și continuă până la vârsta de 18 ani (până când intră într-un colegiu sau universitate). Nouă din zece copii din Marea Britanie merg la școlile deținute de sistem de stat educație (aceste instituții de învățământ sunt finanțate de guvern). Restul copiilor sunt educați în școli private (numite și școli „independente”), în timp ce școlile private mai exclusiviste, precum Eton sau Harrow, sunt denumite „școli publice”, dar nu trebuie confundate cu școlile publice. , deoarece educația în astfel de școli publice școli, desigur, nu este gratuită. Școlile sunt clasificate în funcție de vârsta elevilor și sunt denumite ușor diferit în sistemele de învățământ public și privat (independent). Cu toate acestea, în general, sistemul de învățământ din Marea Britanie este format din:

• instituții preșcolare (unde sunt instruiți copiii de 3-4 ani);
• școli primare (vârsta elevilor este de la 4 la 11 ani);
• gimnaziale (elevi de 11-18 ani) şi
• instituții de învățământ superior și colegii (18+).

Majoritatea școlilor publice, în special nivelul primar, au clase mixte atât pentru fete, cât și pentru băieți. Aceste școli pot fi fie neconfesionale, fie aparțin uneia dintre denominațiunile populare (de exemplu, școli catolice, școli ale Bisericii Angliei, școli evreiești etc.). Toate școlile primare publice sunt obligate să respecte cerințele Curriculumului Național aprobat de guvern și să pregătească elevii pentru testare la diferite etape de învățământ în funcție de vârsta lor.

Orice copil cu vârsta cuprinsă între 5 și 16 ani are dreptul de a frecventa o școală publică în Marea Britanie în timp ce părinții lor se află în țară cu o viză pe termen lung (adică orice viză care durează mai mult de 6 luni - viză de muncă, student, viză de afaceri). , etc. .d.). Dacă părinții se află în afara Regatului Unit, copiii sub 16 ani pot fi educați numai în școli-internat private.

În sectorul educației independente, pot exista școli numai pentru fete și numai băieți, deși există o tendință în creștere către învățarea mixtă. Spre deosebire de școlile din sectorul public, școlile private au dreptul de a-și aproba propriile programe și de a decide singure dacă elevii lor vor susține teste conform curriculum-ului național. Un număr din ce în ce mai mare de școli aleg să nu opteze pentru Curriculum Național – ceea ce înseamnă că elevii din școlile private sunt înscriși în programe mult mai puțin restrictive și mai diverse. Aceste programe nu sunt supraîncărcate cu teste constante și nu sunt limitate de cerința de a urma un curs bine definit. În plus, clasele din școlile private sunt de obicei mai mici decât cele din școlile primare publice, de obicei cu nu mai mult de 15 elevi. Prin urmare, profesorii pot dedica mai mult timp și atenție nevoilor individuale ale fiecărui elev.

Școlile private pot fi fie școli „de zi”, fie „internat de cinci zile” (elevii stau la școală cinci zile pe săptămână și apoi merg acasă în weekend) sau „internat” (în aceste tipuri de școli, copiii merg acasă). acasă doar de sărbători) . În cele mai multe cazuri, vârsta elevilor din internatele și școlile de cinci zile începe la vârsta de 11 ani, dar unele instituții de învățământ acceptă și copii de 7-9 ani.

Anul universitar este împărțit în trei semestre (toamnă, primăvară și vară), între care studenții au o vacanță. Sărbătorile în limba engleză sunt destul de lungi între semestre (numite de obicei sărbători de Crăciun și de Paște) și scurte („jumătate”) la mijlocul semestrului. Anul universitar începe la începutul lunii septembrie și se termină vara, iar sfârșitul anului universitar în școlile publice și private poate varia. Toate școlile publice încheie anul școlar mai aproape de 20 iulie, totuși, școlile private au dreptul de a decide această problemă la discreția lor, astfel încât pot încheia anul școlar în orice zi de la sfârșitul lunii iunie până la sfârșitul lunii iulie. De asemenea, este destul de obișnuit ca autoritățile școlilor private să prelungească sărbătorile de Crăciun și Paște, iar datele de începere și de încheiere a pauzelor din școlile private pot varia de la școală la școală.

ÎNVĂŢĂMÂNT PREŞCOLAR - DE LA 3 LA 4 ANI

Aceasta este vârsta la care copiii englezi își pot începe (dar nu sunt obligați să o facă). inainte de şcolarizare. Orele de grădiniță sunt similare grădiniței, se concentrează pe munca în grup, activități creative și jocuri tematice. Totuși, spre deosebire de grădiniță, copilul se află într-o astfel de clasă preșcolară doar 3 ore pe zi, de la nouă dimineața până la prânz sau de la douăsprezece la trei.

Stat educatie prescolara disponibil doar pentru copiii cu vârsta de peste 3 ani, astfel încât un copil poate începe grădinița la începutul semestrului de toamnă, precum și primăvara sau vara (în funcție de data la care împlinește 3 ani). Procesul de admitere pentru grădinița publică depinde de cerințele aprobate de autoritățile locale (adică, în funcție de regiunea Angliei în care locuiește copilul) și poate diferi semnificativ de la o regiune la alta. În același timp, trebuie amintit că, în unele regiuni din Marea Britanie, autoritățile locale cer ca cererile de admitere în clasa preșcolară să fie aplicate cu un an înainte ca copilul să împlinească vârsta necesară pentru admitere. Nedepunerea până la termenul limită poate duce la neîncadrarea copilului într-o clasă preșcolară la o școală primară bună și plasat pe lista de așteptare.

Un copil poate începe grădinița privată de la vârsta de doi ani, iar procesul de admitere poate varia semnificativ (în unele școli private necesită aplicații preșcolare înainte de a se naște copilul).
ÎNVĂŢĂMÂNT PRIMAR - DE LA 4-6 LA 7-11(13) ANI

În sistemul școlar public, copiii încep școala primară la vârsta de patru ani. În unele zone mai există „școli de copii” separate (pentru copiii de la 4 la 6 ani), după care copilul merge la „școala junior” (pentru copiii de la 7 la 11 ani), dar în majoritatea școlilor primare din Anglia modernă, copiii studiază de la 4 la 11 ani.

Un copil intră la grădiniță (așa-numita clasă din primul an în școala primară) la vârsta de 4 ani și dacă părinții au aplicat la timp, adică cu 6 luni înainte de începerea semestrului (grădinița începe de obicei la șase ani). luni). Din păcate, obținerea unui loc pentru un copil într-o clasă publică bună de preșcolar (care se găsește de obicei în școlile elementare) nu garantează că va putea studia în aceeași instituție în viitor, atunci când va veni momentul admiterii la școala elementară. Și deși există multe școli primare publice foarte bune în Anglia, numărul școlilor nu atât de bune, din păcate, este și mai mare. Prin urmare, nu este de mirare că toate școlile primare bune sunt de obicei supraaglomerate.

De regulă, pentru a plasa un copil într-o școală primară publică la alegerea lor, este necesar să locuiți cât mai aproape de clădirea școlii (și, în orice caz, în cartierul acoperit de școala în cauză). Criteriile de admitere pot varia de la școală la școală, așa că este important să aflați mai întâi regulile de admitere la o anumită școală care le place părinților. Admiterea la o școală bisericească necesită aproape întotdeauna ca un copil să aparțină confesiunii corespunzătoare și să participe la școala duminicală la biserica la care școala este afiliată. Părinții lui, la rândul lor, trebuie să meargă la biserică de cel puțin două ori pe lună timp de doi ani înainte de a aplica.

Educația cu vârste cuprinse între 4 și 6 ani în Anglia se numește „Etapa 1”: copiii intră în grădiniță la vârsta de 4 ani, trec de la grădiniță în anul I la vârsta de 5 ani, iar apoi continuă la vârsta de 6 ani în anul doi de studii.

La vârsta de șapte ani, copilul începe „Etapa 2” și educația corespunzătoare: copiii trec în al treilea an de învățământ cu o trecere anuală ulterioară în clasa următoare (respectiv, 4, 5 și 6). În această etapă unii copii trec de la școala de copii la școala junior, cu toate acestea, în majoritatea cazurilor acest proces este foarte simplu, deoarece majoritatea școlilor pentru copii sunt conectate direct la școlile junioare situate în apropiere.

Această perioadă de timp este considerată bună pentru schimbarea școlii, deoarece există adesea puțin mai multe locuri în școala elementară decât în ​​școala pentru copii. Procesul de admitere aici este în general similar cu procesul de admitere pentru grădiniță, așa că este important să locuiți cât mai aproape de școală (sau să mergeți la biserică în mod regulat dacă vorbim despre scoala bisericii).

Echivalentul unei școli de copii în sectorul educației independente se numește „școală pregătitoare” (pentru copiii de la 4 la 6-8 ani), urmată de o școală „pregătitoare” (în care copiii învață până la 11-13 ani). ).

Istoria cuvântului „pregătitor” își are rădăcinile în școlile independente din Anglia înainte de începutul secolului al XX-lea, al căror scop inițial a fost de a pregăti elevii pentru intrarea în școlile publice pe bază de concurs - după promovarea cu succes a examenului general la vârsta de 11 ani. , 12 sau 13 ani. Cu toate acestea, acum domeniul educației independente din Marea Britanie a crescut semnificativ, iar astăzi școlile au devenit mult mai flexibile în abordarea lor de a satisface nevoile elevilor și ale părinților acestora. Sintagma „școală publică” este de obicei folosită pentru a se referi la vechea școală tradițională, precum Eton sau Harrow, dintre care nu există atât de multe în Marea Britanie. Cu toate acestea, acum există destul de multe școli private în Anglia, iar termenul de „școală independentă” a devenit mai general – astăzi sectorul educației independente din Marea Britanie are peste 1000 de școli „pregătitoare” și „pregătitoare”.

Procesul de admitere la diferite școli private poate varia semnificativ.

Înscrierea în unele școli private pre-pregătitoare și pregătitoare este la fel de simplă ca înregistrarea copilului la o instituție de învățământ locală (deși uneori o astfel de înregistrare trebuie făcută înainte de nașterea copilului, iar pentru unele dintre cele mai populare școli private, imediat după concepție) .

Pentru a fi admiși în alte școli independente, copiii trebuie să promoveze examenele de admitere.

Vârsta mai mică de 3 sau 4 ani majoritatea școlilor private pre-prep vor dori pur și simplu să vorbească cu copilul și părinții lor înainte de a lua o decizie de admitere. Adesea, reprezentanții școlii invită părinții să „intervieveze” copilul, astfel încât copilul să petreacă o jumătate de zi într-o clasă obișnuită, iar personalul școlii îl observă (trebuie să vă asigurați că copilul se potrivește în mediu, format din copii aproximativ varsta lui).

Pentru solicitanții în vârstă de 7 sau 8 ani sau o școală mai veche poate oferi să susțină un examen de admitere înainte de a lua în considerare o cerere de admitere. În cele mai multe cazuri, accentul se pune pe limba engleză, dar pot fi evaluate și cunoștințele generale și performanța în matematică. Nu există standarde clare aici, așa că este necesar să faceți întrebări la școlile relevante cu mult înainte de admitere, iar examenele la majoritatea școlilor pregătitoare bune nu sunt ușoare.

Opt aniîn general, este considerat în mod tradiţional momentul cel mai oportun pentru trecerea de la şcoala „pregătitoare” la „pregătitoare”. Vârsta de opt ani este și pragul minim de vârstă după care un copil poate fi admis la un internat.

Chiar dacă școala gimnazială este considerată cea mai importantă etapă de școlarizare, alegerea școlii pregătitoare potrivite este extrem de importantă. În cazul în care părinții copilului au opinii cu privire la orice anume liceu, probabil că vor încerca să aleagă o școală pregătitoare, care este un fel de „forja de talent” pentru liceul selectat. Și alegerea părinților la școala secundară potrivită este, fără îndoială, cea mai importantă decizie în determinarea viitorului unui copil - nu cu mult timp în urmă, cercetătorii au descoperit că doar cinci școli din Anglia au produs mai mulți elevi pentru Oxford și Cambridge în trei ani decât alte aproape 2.000 de alte școli la un loc. !

Vârsta de opt este cheia pentru cei care iau în considerare o opțiune de liceu independentă de elită. Puteți fi siguri că aceasta este doar o chestiune de scoruri la testele de logică verbală și non-verbală pentru care nu există nicio modalitate de pregătire. Dar numărul tot mai mare de cărți, site-uri web și companii de formare care promit să promoveze așa-numitul „examen 11+” (examenul pe care elevii îl susțin la sfârșitul școlii elementare) demonstrează cât de flagrant și universal este ignorat acest sfat. Admiterea în școlile secundare pentru băieți este posibilă de la vârsta de 13 ani, dar coada trebuie luată de la vârsta de zece ani. Dacă Eton, Radley și instituții similare sunt în fruntea listei dvs., ar trebui să începeți să organizați vizite de îndată ce copilul împlinește 8 ani. Există atât criterii oficiale, cât și neoficiale pentru selectarea studenților și merită să le luați în considerare pe toate.

Zece ani este vârsta ideală pentru înscrierea unui copil în majoritatea celorlalte licee private independente. Până în acest moment, atât părinții, cât și școala (dacă a fost aleasă corect) vor avea o idee clară nu numai în ce domeniu este cel mai talentat copilul, ci și a tipului de mediu care îi va fi cel mai potrivit. Pentru a alege școala potrivită pentru copilul tău, profită la maximum de fiecare oportunitate de a cunoaște școala. Zilele porților deschise vă vor ajuta în acest sens - vor fi punctul de plecare și vă vor permite să simțiți spiritul școlii.

Învăţământul Public/Sistemul Şcolar Public

Vârsta de unsprezece ani pentru majoritatea elevilor din școlile publice devine piatra de hotar care marchează sfârșitul școlii elementare și trecerea la liceu.

Majoritatea școlilor secundare publice sunt mixte, dar există și o serie de școli publice exclusiv „pentru băieți” sau „pentru fete”. Astfel de școli pot fi fie non-confesionale, fie ecleziastice (catolice, anglicane, evreiești etc.) și deseori școlile bisericești sunt cele care arată cele mai bune rezultate de învățare și un nivel mult mai ridicat de disciplină. Există și o serie de instituții selective la nivel de liceu.

Practic, toate liceele publice pot fi împărțite în:

1. Școli cuprinzătoare (înscrierea la care este determinată de obicei de distanța de la domiciliul elevului până la poarta școlii);
2. Școli complete parțial selective (un anumit procent de elevi sunt acceptați pe baza rezultatelor testelor și/sau examenelor de muzică, antrenament sportiv sau artă; restul elevilor sunt acceptați în funcție de distanța de acasă la școală);
3. Gimnaziile (elevii sunt recrutați numai pe baza rezultatelor testelor - de regulă, la matematică și logică (verbal și non-verbal), iar uneori este inclus un eseu în această listă);
4. Școli bisericești (pentru a fi înscris la școală, copilul trebuie să fie un enoriaș fidel, să participe la liturghii cu părinții cu câțiva ani înainte de înscriere).

Există și un anumit număr de internate publice, care sunt finanțate de guvern, dar cazarea este plătită de părinți. Înscrierea în aceste școli se bazează, de obicei, pe o serie de criterii care variază în funcție de școală, deși, în general, internatele publice recrutează elevi în funcție de cât de mult au nevoie (și se potrivesc) de acea formă particulară de educație. De importanță nu mică este locul de reședință al copilului (se acordă preferință studenților locali).

Spre deosebire de școlile elementare, unde poți găsi o mulțime de instituții cu adevărat bune, a găsi un liceu bun nu este o sarcină ușoară. Gimnaziile sunt în general recunoscute ca fiind cele mai bune școli secundare publice. Prin urmare, concurența în înscrierea într-un gimnaziu este de obicei destul de dură (în cele mai populare săli de sport, mai mult de 10 candidați pot aplica pentru un loc!) Și doar cei mai talentați și capabili sunt înscriși.

Ca și în sistemul școlar public, la vârsta de 11 ani, mulți elevi schimbă școala din „pregătire” într-un liceu independent (deși, spre deosebire de școlile publice, sunt destul de puține școli din mediul privat care oferă educație de la 4 sau 7). ani până la 18).

În unele școli (în principal școli în care învață doar băieți), educația începe abia la vârsta de 13 ani. Dacă părinții plănuiesc să-și înscrie copilul într-unul dintre aceste tipuri de școli (adesea școli de elită precum Eton sau Harrow), este important să aleagă școala pregătitoare potrivită la momentul potrivit, care nu va permite doar copilului să continue să învețe până când copilul are 13 ani, dar va asigura și pregătirea de înaltă calitate pentru examenele generale de admitere „13+”, care este considerată o probă mai serioasă decât examenul „11+”.

Examenul general de admitere este folosit pentru a evalua cunoștințele elevilor care trec de la o școală „pregătitoare” la un liceu independent la vârsta de 11+ și 13+. Examenul este susținut de o comisie independentă din consiliul școlii. Sarcinile de examen sunt elaborate de examinatori numiți de consiliul școlar. Răspunsurile sunt evaluate de liceul independent la care intenționează să se transfere elevul. Toți elevii trebuie să susțină examene obligatorii la disciplinele școlare de bază - matematică, engleză și științe. În plus, în majoritatea liceelor ​​independente, solicitanții trebuie să trimită rezultatele testelor de geografie, istorie, studii religioase și o limbă străină. Solicitanții de admitere susțin de obicei examenul general la școala lor (în Marea Britanie sau în străinătate). În cazul în care un Limba engleză nu este nativ pentru student, acesta poate folosi dicționare bilingve în timpul examenului de matematică și științe sau științe umaniste. De asemenea, are dreptul de a folosi până la 25% din timpul suplimentar dacă nu a studiat la o școală de limba engleză mai mult de 2 ani.

Solicitanții de bursă sunt determinați de un liceu independent (aceștia susțin examenul relevant la liceul selectat). Școlile stabilesc standarde de testare diferite pentru admitere. Unele școli folosesc propriile lor sarcini de control. De regulă, directorul unei școli pregătitoare (vorbim despre o școală pregătitoare bună, desigur) știe ce să caute pentru a intra într-unul sau altul liceu.

Toate informațiile necesare, formularele de înscriere pentru admitere și programul general de studii pentru liceele independente trebuie să fie primite în avans și este foarte important să nu ratați termenul limită de înscriere - în unele școli poate fi 3 ani înainte de susținerea examenelor.
ÎNVĂŢĂMÂNT SECUNDAR - DE LA 14 LA 16 ANI

Perioada în care începe pregătirea pentru GCSE.

GCSE („certificat general de învățământ secundar”) este un nivel de calificare academică obținut la o serie de materii școlare de către elevii de liceu cu vârsta cuprinsă între 14 și 16 ani (în Anglia, Țara Galilor și Irlanda de Nord). Unii studenți pot susține un examen la una sau mai multe materii mai devreme sau mai târziu decât termenul limită general acceptat (majoritatea studenților ruși susțin examenul de competență în limba rusă imediat după înscrierea la liceu). Versiunea internațională a GCSE este IGCSE, care poate fi luată oriunde în lume și include opțiuni suplimentare de limbă și cursuri. Unele școli din Marea Britanie aleg acum să folosească IGCSE ca alternativă la GCSE, dar această practică nu a devenit încă larg răspândită și nu există dovezi care să sugereze că oricare dintre tipurile de examen este preferat pentru admiterea la universități de top.

În școlile secundare, examenul GCSE se susține la diferite materii, care, de regulă, erau alese pentru studiu de către elevii înșiși la sfârșitul anului 9 de studiu. Subiectele selectate din programul de pregătire GCSE încep în anul 10 (vârstele 14-15), deși unele discipline încep mai devreme (de exemplu, matematică, engleză și știință, deoarece programele la aceste materii sunt prea mari pentru a se încadra în standardul de 2 ani). Examenul final se susține la sfârșitul celui de-al 11-lea an de studii (la vârsta de 15-16 ani). Numărul de materii pe care studenții le studiază la nivelul de pregătire GCSE poate varia. De obicei sunt de la 8 la 10, dar deseori elevii aleg mai multe sau mai puține materii de studiat.

La sfârșitul cursului de pregătire de doi ani pentru GCSE, studenții primesc o notă la fiecare dintre subiectele alese. Punctele de trecere, de la cel mai mare la cel mai mic, sunt: ​​A* (cel mai mare punctaj cu onoruri), A, B, C, D, E, F, G; un scor U indică faptul că studentul nu s-a calificat.

Examenul GCSE face parte din sistemul național de calificare. Obținut la examenul GCSE Scoruri D-G indică 1 nivel de calificare, în timp ce scorurile A*-C indică al doilea. Nu este surprinzător faptul că studenții care primesc calificări de nivel 2 (A * -C) vor fi candidați mai de succes, deoarece majoritatea universităților nici măcar nu iau în considerare niciun punctaj sub C (deși trebuie adăugat că chiar și un punctaj C este inacceptabil atunci când intră într-un universitate bună și instituții academice mai bune acceptă doar candidați cu scoruri A* și A).
Elevii care pică examenul primesc nota U, respectiv, această materie nu este inclusă în certificat.

• Mai mare, trecând de care poți obține puncte A * -E sau U
• de bază, implicând Scoruri C-G, sau U.

În majoritatea școlilor, elevii sunt împărțiți în grupe de performanță pentru subiecte individuale și doar câteva grupuri cu performanțe superioare studiază subiectul în măsura în care pot fi examinați la cel mai înalt nivel. Restul elevilor urmează programul corespunzător nivelului de bază de dificultate al examenului. Uneori auziți despre cum un elev strălucitor a căzut într-una dintre grupurile inferioare în performanța academică, de exemplu, la matematică (pentru că s-a simțit rău în ziua în care a susținut testul de capacitate sau, ceea ce se întâmplă mult mai des, fiind străin, nu a înțeles corect esența sarcinii). Apoi, pe parcursul cursului, a fost unul dintre cei mai buni studenți din clasă - și, în același timp, drept urmare, încă nu a putut obține un punctaj peste C (ceea ce înseamnă că ușile celor mai bune universități îi sunt închise). ), întrucât sarcinile de nivel de bază de complexitate diferă de sarcinile de cel mai înalt nivel.

În consecință, o sarcină importantă pentru părinții copilului (și pentru el însuși) este să controleze nivelul grupului în care a fost identificat și profunzimea studiului subiectului, conform căruia li se vor oferi. sarcini de examen.

Învăţământul Public/Sistemul Şcolar Public

În școlile secundare publice, cursul de pregătire pentru GCSE este obligatoriu la toate disciplinele considerate de bază (adică matematică, engleză, știință și educație fizică). De asemenea, studenții trebuie să studieze o formă de TIC (tehnologia informației și comunicațiilor) și științe sociale, deși nu există examene la aceste materii.
În consecință, aproape toți studenții susțin examenul GCSE la engleză, matematică și știință. În plus, multe școli cer studenților să urmeze, de asemenea, un curs de literatura engleză, una dintre limbile străine moderne, cel puțin un curs de design și tehnologie, studii religioase (adesea un curs scurtat, „de jumătate de curs”) și informare și comunicare. tehnologie. Partea liberă rămasă din programul lor, studenții o completează la alegere în așa fel încât în ​​total să fie aproximativ 10 materii. Puteți alege să urmați cursuri abreviate de pregătire pentru GCSE sau alte calificări, deși această opțiune nu este recomandată studenților care intenționează să urmeze la universitate.
Învățământ independent/sistem școlar privat

Școlile private nu sunt obligate să respecte Curriculumul Național, care este obligatoriu pentru toate școlile publice. De obicei, ei aprobă propria listă de materii necesare pentru pregătirea GCSE, care include de obicei limba și literatura engleză, matematică, biologie, chimie, fizică și o limbă străină. În majoritatea școlilor private, veți vedea o gamă largă de subiecte de pregătire CGSE din care puteți alege, inclusiv diferite limbi străine (de obicei franceză, germană, spaniolă sau opțiuni mai rare, cum ar fi rusă, arabă, latină sau greacă), istorie, geografie, informatică, studii religioase, design, artă, muzică, teatru.

Începerea pregătirii GCSE este ultima șansă de a schimba școala pentru un copil ai cărui părinți sunt nemulțumiți de nivelul de pregătire la școala în care învață, întrucât o școală bună doar în cazuri excepționale acceptă noi elevi în mijlocul studierii cursului GCSE . Școlile private diferă semnificativ unele de altele, așa că este foarte important să alegeți de la bun început scoala buna pentru un copil.

În prezent, învățământul secundar este considerat obligatoriu în Anglia până la vârsta de 16 ani, totuși, mulți elevi își continuă studiile după împlinirea vârstei minime de absolvire, pregătindu-se pentru așa-numitul „Level A” sau IB (International School Baccalaureate).

Șaisprezece ani - varsta potrivita a merge la facultate sau a se transfera de la o școală la alta. Pentru fetele care au urmat o școală pentru fete, acesta este un moment bun să se mute la o școală mixtă. De asemenea, băieții pot schimba școala în această etapă de educație, dar de obicei alegerea este pentru un curs de studiu - liniar sau modular (cum ar fi pregătirea pentru „Nivelul A” sau IB).

Nivelul A(Advanced Certificate of Secondary Education) este cea mai înaltă calificare școlară oferită de școlile din Anglia, Țara Galilor și Irlanda de Nord. Cursul de studiu de nivel A durează 2 ani și este considerat standardul pentru evaluarea adecvării studenților pentru studiile academice ulterioare la universitățile din Anglia, Țara Galilor și Irlanda de Nord. Elevii care susțin examenul de nivel A primesc note A*, A, B, C, D și E.

Există o diferență distinctă între cursul „tradițional” de pregătire de nivel A (cum ar fi matematica și engleza) și cursul mai nou, cel mai orientat profesional (care include studiul aprofundat al strategiilor de afaceri și mass-media, psihologie, drept și contabilitate) . Există, de asemenea, o diferență notabilă între cursurile liniare (doi ani cu examene la sfârșit) și cursurile modulare.
Cursul modular constă din 4 (sau 6 pentru științe naturale) module studiate pe parcursul a 2 ani. De obicei, 2 module sunt evaluate în primul an de studiu și sunt considerate o calificare de sine stătătoare numită „AS Level” (sau Auxiliary Advanced Level). Restul de 2 module sunt evaluate la finalul celui de-al doilea an de studiu, alcătuind „Nivelul A2”. „Nivelul A2” în sine nu este o calificare, pentru a confirma calificarea completă a „Nivelul A” la orice materie, este necesară promovarea examenelor la nivelurile AS și A2. Pentru a evalua cunoștințele în module, se folosesc sarcini de examinare pregătite de organizațiile naționale și lucrări de termen pentru evaluarea internă.

Numărul de examene pe care le susțin studenții pentru a obține „Nivelul A” poate varia. Cursul standard constă în studierea a 4 discipline în primul an de pregătire, iar apoi studierea a trei dintre ele la nivelul A2 (deși unii studenți continuă să studieze toate cele 4 discipline alese). Trei materii este numărul minim necesar pentru a intra la universitate; unele universități necesită pregătire la nivelul AS la materia a patra. Nu există o limită a numărului de materii studiate, unii elevi studiază 5 sau mai multe discipline la nivelul de calificare A (deși acest lucru depinde de școală - unele școli nu permit elevilor să studieze mai mult de 4 discipline). Unele școli permit studiul uneia sau mai multor materii într-o limbă străină (în funcție de fluența copilului în această limbă), precum și studiul unui subiect simultan în două limbi - engleză și o limbă străină.

Programul IB (Programul de pregătire pentru bacalaureat internațional) este un program educațional de doi ani care vă permite să obțineți o calificare internațională pentru admiterea în instituții de învățământ superior (recunoscută de universitățile din întreaga lume). A fost dezvoltat la mijlocul anilor '60 la Geneva de un grup internațional de educatori. În prezent, instruirea în conformitate cu acest program este disponibilă în engleză, franceză și spaniolă. Pentru a se califica, elevii trebuie să frecventeze o școală care oferă educație IB. Ca parte a calificării, cunoștințele studenților sunt evaluate în 6 materii din 6 grupe tematice diferite. Sunt utilizate atât evaluări interne, cât și externe, iar pregătirea este finalizată printr-o serie de examinări externe, constând de obicei din două sau trei examene scrise limitate în timp. Metoda de evaluare internă poate varia în funcție de subiect (aceasta poate fi o prezentare orală, munca practica sau scris). În cele mai multe cazuri, evaluarea este efectuată inițial de către profesorul care predă materia în clasa respectivă (notele acestora sunt ulterior revizuite sau ajustate, după caz, de un moderator extern independent).

În general, programul IB a fost foarte bine primit. Ea a fost recunoscută ca fiind capabilă să „dezvolte gândirea interdisciplinară la elevi”. În Marea Britanie, ziarul The Guardian a declarat că IBDP este „un program academic mai complex și mai amplu decât 3 sau 4 materii la nivelul de calificare A”. Programul IB este oferit în principal de școli private din sectorul educației independente; doar o școală publică din Marea Britanie oferă în prezent cursuri IB studenților săi.

Alegerea corectă a școlii la această vârstă este deosebit de importantă, deoarece elevul și părinții săi se străduiesc să aleagă cel mai bun curs de studiu care oferă elevului oportunități ample de alegere și este cel mai potrivit pentru aplicarea practică.

O decizie greșită în această etapă poate avea cele mai grave consecințe asupra viitoarelor perspective educaționale și de carieră ale elevului. Cei care aspiră să se înscrie la Oxbridge (Oxford sau Cambridge) ar trebui să evite prin toate mijloacele (cu rare excepții) subiectele care au cuvântul „cercetare” în titlu sau terminația „-gia”. Dacă este atras de o carieră în tehnologia media, o bună cunoaștere a limbii engleze îi va deschide cu siguranță mai multe uși decât un curs de „studii media” mai puțin împovărător; iar cunoștințele de economie vor oferi o bază mai fermă pentru activitatea antreprenorială decât un curs de strategii de afaceri. Prin urmare, în această etapă, ar trebui să fii foarte atent în alegere articole individualeși combinațiile lor.

În această etapă, elevii care decid să primească calificativul „Nivel A” pot fie să-și continue studiile la școala lor (cu condiția ca școala să ofere un nivel adecvat de studiu al disciplinelor alese), fie să se transfere la o altă școală sau colegiu-liceu. .

Un liceu universitar este o instituție de învățământ tipic engleză în care studenții sunt de obicei instruiți pentru a primi un „Nivel A” calificat. În prezent, există peste 90 de colegii de acest tip în Anglia și Țara Galilor. Cele mai multe dintre ele demonstrează rezultate bune, reflectate în clasamentele la examenele naționale. În plus, oferă o gamă mult mai largă de materii de studiat la un cost mai accesibil decât majoritatea liceelor ​​private.

Aproape toate școlile private oferă elevilor un nivel de educație A sau IB, iar unele școli chiar oferă posibilitatea de a alege între aceste niveluri de calificare. Schimbarea școlilor și alegerea disciplinelor pentru studiu este considerată o practică obișnuită în această etapă de învățământ, multe universități „luând la cunoștință” elevii din anumite școli.

19.09.2017

Instituțiile de învățământ superior din Marea Britanie sunt împărțite în:

– universități clasice (universitate)

– universități politehnice (politehnice)

- colegii universitare

– colegii de învățământ superior (Colleges of Higher Education)

Majoritatea sunt universități publice care se caracterizează prin autonomia lor. Sunt liberi să investească finanțele așa cum consideră de cuviință și să obțină venituri, dar, în același timp, pentru a primi finanțare guvernamentală, care, apropo, poate fi de la 30 la 90% din soldul lor total, trebuie să demonstreze excelența. de cercetare și predare.

Și este de remarcat faptul că statul efectuează un control amănunțit al calității educației. universități britanice funcționează sub supravegherea constantă a Agenției de Asigurare a Calității (QAA). Responsabilitățile organizației includ monitorizarea respectării tuturor cerințelor obligatorii, precum și încurajarea universităților să-și îmbunătățească în mod constant programele.

Etape ale învățământului superior în Marea Britanie:

- Licență (cursuri de licență sau cursuri de licență)

- Studii postuniversitare

- Master of Philosophy (MPhil) și Doctor of Philosophy (PhD)

În Anglia, Țara Galilor și Irlanda de Nord există programe de licență de trei ani, în timp ce în Scoția durează patru ani. După finalizarea acestui program, solicitanții absolvă cu o diplomă de licență (sau gradul întâi). Potrivit cercetărilor, numărul studenților străini care studiază la studii de licență este de 10%.

Tipuri de programe pentru solicitanții și studenții universităților britanice:

Diplomă

Dacă ați studiat un an sau mai mulți ani la o universitate națională și ați decis să continuați, atunci acest program este pentru dvs. În 9 luni poți stăpâni materialul primului an universitar al unei universități britanice, poți obține o pregătire lingvistică și te poți adapta la studiile în Anglia. Finalizarea cu succes a programului de diplomă face posibilă trecerea directă în al doilea an al unei universități engleze fără examene de admitere. Dar vă recomandăm să vă familiarizați în prealabil cu lista universităților care recunosc acest program și lucrează la el.

Pasii urmatori studii de master și doctorat. Aici, odată cu pregătirea pentru admitere, lucrurile sunt mult mai ușoare. Un certificat rusesc de studii superioare este suficient pentru a te înscrie la o universitate britanică. Dar uneori se întâmplă ca cunoștințele existente și practica lingvistică să nu fie suficiente pentru admiterea cu succes și promovarea unui curs de master în Anglia. Și se dovedește că programele pregătitoare sunt necesare pentru a fi confortabil sistem nou procesul educațional, să înțeleagă esența educației britanice și să adapteze cunoștințele existente la acesta.

Pre-Master, Pre-MBA

Aceste programe sunt concepute special pentru solicitanții a căror a doua limbă este engleza. Oferă pregătire activă lingvistică și academică și îi ajută pe studenți să se simtă confortabil într-un mediu vorbitor de limba engleză și să studieze în străinătate. Educația se desfășoară în universități și colegii, iar durata poate varia de la unul la trei semestre.

Diploma de absolvire

Potrivit ca pregătire pentru admiterea în magistratură care doresc să-și schimbe specializarea. În primul rând, studenții învață limba engleză și elementele de bază ale unei noi specialități alese. La a doua etapă de pregătire, ei studiază în profunzime disciplinele de bază ale specializării. Examenele se susțin la sfârșitul programului. Dacă scorurile sunt mari, studenților li se garantează admiterea la programul de master al universității alese.

Programele de master și MBA în Marea Britanie sunt concepute în principal pentru un an, deși în alte țări durează doi ani. În această etapă, numărul străinilor dintre viitorii maeștri ajunge la 45%. Aproape întotdeauna, la sfârșitul pregătirii, este necesară promovarea examenelor scrise în domeniul de specializare și depunerea unei dizertații.

A treia etapă a învățământului superior - Master în filozofie, dr. Această etapă constă exclusiv în activități de cercetare. Această perioadă durează doi ani și se încheie cu susținerea unei dizertații, după care se acordă diploma de Master în Filosofie. Apoi vă puteți continua studiile încă trei ani și puteți aplica pentru un doctorat. Din nou, prin depunerea unei dizertații.

Pasul final - Cercetare științifică. Acest nivel de doctorat este acordat profesioniștilor din domeniile dreptului, științelor naturii, științe umaniste, medicină, muzică și teologie. Pentru a obține titlul, trebuie să publicați un anumit număr de lucrări de cercetare.

Varietatea și alegerea programelor pregătitoare și de bază este impresionantă. Uneori poate fi dificil să le înțelegi pe cont propriu și, cel mai important, să pregătești documentele necesare în timp util. Prin urmare, pentru ca nervii și timpul să nu fie irosite, este mai bine în acest domeniu.

Sistem educational în Marea Britanie

În Marea Britanie, școlarizarea este obligatorie de la 5 la 16 ani. Unii vor putea imediat obiecta că, spun ei, din 2015, educația în Marea Britanie a devenit obligatorie până la vârsta de 18 ani. Asta este adevărat! Dar, în ultimii 3 ani (15-18 ani), tinerii au dreptul de a studia în alte instituții de învățământ, de exemplu, în colegii private forma a șasea, colegii de învățământ superior, analogi ai școlilor noastre profesionale sau să lucreze ca ucenic în cadrul supravegherea unui maestru experimentat care are dreptul de a forma tineri profesioniști.

Dar să revenim la studenți. Înainte de începerea antrenamentului, și anume de la vârsta de 2 ani, participă copiii Creșă sau școală pregătitoare(asemănător cu grădinițele noastre). Poate fi fie o instituție de învățământ independentă, fie parte a unei școli primare. Este demn de remarcat faptul că tocmai pentru că Grădiniţă poate face parte dintr-o școală și a apărut o legendă că copiii din Marea Britanie merg la școală de la vârsta de 2 ani.

Cu dificultăți de înțelegere sistemele educaționale din Marea Britanie ne confruntăm de la început. În ciuda faptului că vârsta obligatorie de începere a învățământului este de 5 ani, copiii au posibilitatea de la 4 ani să intre într-o clasă pregătitoare numită Anul Primirii. Părinții pot folosi această oportunitate la discreția lor. Aceasta este prima diferență față de sistemul nostru. Părinții englezi care cred că copilul lor nu este suficient de matur îl pot trimite la școală de la vârsta de 5 ani. În acest caz, își va începe studiile nu din Anul de Primire, ci din clasa I (Anul 1). Cu alte cuvinte, un astfel de copil nu rămâne în urmă și nu este înaintea semenilor. La noi, dacă părinții cred că un copil este suficient de matur la 6 ani, atunci el merge la școală cu copiii de 7 ani, și astfel este cu un an înaintea colegilor săi, dar mai multe despre asta mai târziu.

În clasa pregătitoare, copiii sunt pregătiți într-un mod ludic și distractiv pentru începutul școlii. Anul acesta nu contează pentru programa generală. Dar nu totul este atât de simplu. Pentru dreptate, ar trebui spus că există „dificultăți” în sistemul englez. Nu toți copiii au ocazia să ajungă la Anul Primirii. În Anglia există „copii de vară”, adică copiii născuți în perioada 1 aprilie – 31 august. Sunt considerați „mai puțin pregătiți” în raport cu colegii lor născuți la începutul anului. De aceea li se recomandă să înceapă antrenamentul de la vârsta de 5 ani. Prin lege, părinții unor astfel de copii au posibilitatea de a aplica pentru admiterea la grădiniță, dar ultimul cuvant rămâne în sarcina conducerii școlii, care în cele mai multe cazuri refuză să facă acest lucru, motivând o astfel de decizie prin refuzul de a avea în clasă un copil „în urmă cu bună știință”. Pe această bază, adesea apar scandaluri. Din când în când apar articole în ziare despre modul în care unii părinți depun plângere autorităților școlare pentru că au refuzat să-și primească „copilul de vară” la clasa de grădiniță. În ciuda acestui fapt, problema rămâne încă nerezolvată, deoarece ambele părți au dreptate în felul lor. Școala nu vrea să accepte un copil mai puțin matur decât alți elevi, deoarece poate că va distrage atenția altor copii. Este greu de pus la îndoială logica acestei decizii. Dar îi poți înțelege și pe părinți. Ei sunt îngrijorați de faptul că colegii copilului lor, care au fost „norocoși” să se nască cu câteva săptămâni, sau chiar zile mai devreme, își vor începe deja studiile, iar anul viitor, când copilul lor va merge la școală, va rămâne cu adevărat în urma celor care. de data aceasta, anul pregătitor se va fi încheiat deja.

Totuși, legea este legea. Și se precizează că un copil trebuie să înceapă școala la 1 septembrie după vârsta de cinci ani. Un copil născut între 1 ianuarie și 1 aprilie are ocazia să înceapă școala la 1 septembrie după a patra aniversare.

Educația școlară din Anglia este indisolubil legată de vârsta biologică a copilului. La admiterea la școală, sau la schimbarea instituțiilor de învățământ, clasa la care este admis un copil este determinată de vârsta acestuia la 1 septembrie a anului în care își începe studiile. Uneori este vorba de un incident când un copil născut pe 2 septembrie trebuie să meargă la școală un an mai târziu sau, în cazul unei schimbări de școală, o clasă inferioară. Legea există, dar departe de a fi aplicată în toate școlile, oricât te-ar convinge anumiți „agenți nefericiți” de acest lucru. Da, într-adevăr, cu cât școala este mai prestigioasă și mai veche, cu atât mai respectuos respectă această regulă. În practica mea a fost un copil născut pe 2 septembrie, căruia i s-a refuzat să fie primit într-una dintre școlile de pe lista noastră tocmai din acest motiv, în ciuda tuturor încercărilor părinților de a „negocia”. În același timp, există multe școli, uneori nu mai rele, care sunt mai flexibile în abordarea acestei probleme. Aici ar trebui să revenim la trăsătura menționată anterior a educației „noastre”, la posibilitatea de a trimite la școală un copil de 6 ani împreună cu copiii de 7 ani.

Din această cauză apare una dintre principalele probleme la transferul unui copil la o școală britanică. După cum am spus deja, majoritatea școlilor engleze iau o decizie privind înscrierea într-o anumită clasă în funcție de vârsta biologică a copilului. Dar în acest caz, se dovedește că copilul, în ciuda diferenței de 1 an, a terminat deja anul acesta la școala natală și, dacă luăm în considerare situația din punct de vedere al numărului anii de scoala, un astfel de copil este de fapt „lasat pentru al doilea an”.

Sunt sigur că marea majoritate a părinților nici nu observă acest lucru, nimeni nu le spune despre asta, au fost acceptați la școală și bine. Mi s-a întâmplat să învăț această lecție pe calea grea când, după ce a semnat toate actele și a transferat bani, tata a decis să numere numărul de ani de școală și a fost, ca să spunem ușor, nedumerit, realizând că copilul lui era lăsat pentru al doilea. an. Din fericire, situația a fost rezolvată, iar toată lumea a fost mulțumită. Prin aceasta încerc să avertizez alți părinți care se află într-o situație similară. Da, într-adevăr, majoritatea școlilor nu vor face excepții pentru tine și vor insista asupra înscrierii în funcție de vârsta biologică a copilului. Există însă școli care acceptă să „intre pe poziție” și să accepte un astfel de copil într-o clasă superioară. Aici fiecare trebuie să decidă singur ce este mai bine. Insistați asupra succesiunii orelor, sacrificând uneori nivelul școlii sau, profitând de moment, oferiți copilului posibilitatea de a dezvăța cu un an cu o notă mai jos, să întărească limbajul, să se alăture echipei și să continue să învețe alături de colegii săi. . Sarcina mea este să vă transmit că o astfel de oportunitate există, indiferent de modul în care agentul dumneavoastră își bate pieptul.

Anul universitar durează din septembrie până în iulie. Este împărțit în trei părți, trimestre: trimestrul de toamnă din septembrie până la Crăciun (Crăciunul în Marea Britanie în decembrie), trimestrul de primăvară din ianuarie până la Paște și trimestrul de vară din aprilie până în iulie. Fiecare trimestru durează aproximativ 12 săptămâni, vacanțele împărțind fiecare trimestru la jumătate (Sărbătorile de jumătate de semestru) durează aproximativ o săptămână fiecare și au loc în octombrie, februarie și, respectiv, mai. Sărbătorile dintre trimestre, Crăciun și Paște, durează aproximativ 2 săptămâni fiecare iar vara aproximativ 6-8 săptămâni.

Școlarizarea obligatorie este formată din două niveluri: primară sau pregătitoare (Învățământ pregătitor) și secundar (Învățămîntul Gimnazial ) educaţie. În consecință, pregătitoare (abreviată ca Prep School) și Senior School. Școala elementară se încheie cu anul 8 (în majoritatea școlilor publice, anul 6). În această perioadă, copiii susțin examene de două ori: la sfârșitul celui de-al doilea (7 ani) și, respectiv, al șaselea (11 ani) ani de studiu, faza cheie (etapa cheie) unu și doi ( Etapa cheie 1) (Etapa cheie 2 ). Copiii înscriși într-un program american paralel absolvă școala elementară, în timp ce cei înscriși IB , finaliza cursul IBPYP . Rezultatele testelor sunt introduse într-o singură bază de date națională a performanței elevilor.

Examenele se susțin la disciplinele obligatorii: engleză (engleză), matematică (matematică) și Stiintele Naturii(Știință), bloc de chimie, fizică și biologie. Alte discipline precum Istoria (Istoria), Geografia (Geografia), Tehnologia (Tehnologia), Muzica (Muzica), Artele (Arta) și Educația fizică (Educația fizică sau abreviat PE) sunt, de asemenea, incluse în program, dar examenele pentru acestea pe la aceste etape nu se renunţă.

Exista si conceptul de „Invatamant primar”, ce inseamna? Există două sectoare de educație în Regatul Unit, public (finanțat de stat) și privat (independent sau privat). Deci „Învățămîntul primar” înseamnă aceeași etapă inițială de învățământ în învățământul public ca „Învățămîntul pregătitor” în privat. În consecință, „Școala Pregătitoare” în învățământul privat înseamnă același lucru cu „Școala Preșcolară” în învățământul public. Apropo, trebuie remarcat faptul că școlile private din Anglia se numesc Public Schools, ceea ce se traduce literalmente prin Public Schools, care deseori îi încurcă pe străini. Puteți citi mai multe despre această problemă în articolul nostru separat (Școala publică).

După absolvirea Școlii Primare, la vârsta de 13 ani, elevii trec la Liceu. În sectorul public, această școală este uneori numită Școala Gimnazială. Aici confuzia apare tocmai din cauza traducerii inexacte. Literal, secundar înseamnă „al doilea”. În traducerea rusă, se numește Mijloc. Prin urmare, se dovedește că școlile gimnaziale și a doua sunt una și aceeași. În timpul instruirii, studenții susțin și examene la Key Stage 3 (Anul 9, 14 ani) și Key Stage 4 (Anul 11, 16 ani).

A patra etapă, conform programului tradițional britanic, se mai numește și GCSE. Prin programe paralele se numește IGCSE, IBMYP sau diploma de liceu. Această etapă este ultima din programa școlară; copiii o termină la vârsta de 16 ani.

După ce au împlinit vârsta de 16 ani, majoritatea studenților, sub rezerva promovării cu succes a examenelor GCSE, intră în Forma a șasea, adică un program de pregătire universitară de doi ani. Poate fi un nivel A tradițional sau alternativ Diploma IB, IBCC, Pre-U sau American Advanced Placement. La finalul anului 2 de studii susțin examene, după rezultatele cărora sunt înscriși la o universitate. Deja în această etapă, studentul trebuie să decidă cu privire la viitoarea sa profesie și să aleagă exact acele materii care sunt necesare pentru intrarea în facultatea corespunzătoare a universității.

În această etapă, la vârsta de 16 ani, cel mai mare număr de studenți străini vin să studieze în Anglia. Cât despre cei care au continuat să primească studii în țara lor și au ajuns ceva mai târziu, la vârsta de 18 ani, li se oferă posibilitatea de a alege din două căi. În primul rând: înscrieți-vă la un curs de un an, comprimat de nivel A, care este obligatoriu pentru studenții englezi (unele colegii acceptă copii sub 19 ani) sau într-un program Foundation de un an (Foundation UK), creat special pentru studenții străini care doresc să studieze într-una dintre universitățile britanice.

Cel mai mare avantaj al sistemului de învățământ britanic este consistența sa, interacțiunea și interschimbabilitatea diferitelor direcții. Indiferent de calea pe care o continuă elevul după vârsta de 16 ani, el va putea în continuare să primească educatie inalta. Lasă-mă să explic ce vreau să spun. La vârsta de 16 ani, tinerii au o gamă largă de oportunități. În ciuda faptului că li se cere să-și continue studiile încă 2 ani, ei pot fie să continue de-a lungul căii academice (programe de nivel A sau alternative), să combine cunoștințele teoretice cu abilități practice (BTEC) sau să obțină o specialitate de lucru ( NVQ sau ucenicie). Ce se înțelege prin faptul că toate drumurile duc la studii superioare. Sistemul de învățământ este construit în așa fel încât pentru fiecare dintre domenii să existe un algoritm clar a ceea ce trebuie făcut dacă studentul se răzgândește și decide să urmeze studii superioare. Să lăsăm deocamdată calea academică evidentă și să luăm în considerare altele, cum ar fi BTEC și NVQ. Pentru a nu intra în detalii, BTEC și NVQ sunt analoge ale diplomelor școlilor de specialitate „noastre” (unde copiii primesc simultan o specialitate) și ale școlilor profesionale. Dacă exemplul cu școlile de specialitate nu este foarte elocvent, din moment ce există încă unele diferențe, atunci exemplul cu școlile profesionale vorbește de la sine. Băieții cărora s-au plictisit sau nu le-a plăcut să învețe, care au ajuns în școli profesionale, în marea majoritate „strălucesc” drumul către „zile de lucru”, deoarece este puțin probabil că vor putea intra într-o universitate cu o astfel de diplomă. În Marea Britanie, este adevărat invers. Sistemul este conceput în așa fel încât un tânăr care a avut timp să încerce „viața de muncă” în timpul studiilor, după ce a primit un certificat NVQ, să poată intra în universitate pe baza acesteia. Da, poate trebuie să începi cu o specială curs pregătitorși nu alege din cele mai bune universități, dar este mai bine decât nimic. Mai mult, cei care și-au păstrat dorința de a începe să lucreze cât mai curând posibil în timpul studiilor ulterioare, au lucrat câțiva ani și abia apoi și-au dat seama că este mai bine să obțină studii superioare până la urmă, au posibilitatea de a-și găsi vechea diplomă NVQ și de a intra într-un universitate câțiva ani mai târziu. Mulți oameni au studiat cu mine la universitate, care au reușit să lucreze câțiva ani după școală, și-au dat seama că trebuie să învețe mai multe și au intrat la universitate.

După finalizarea cu succes a unuia dintre programele de pregătire universitară sau după obținerea unei specialități de lucru, studenții la alegere se adresează la universitate. Există chiar și posibilitatea de a „trimite” documente la mai multe universități care vă plac pentru a crește șansele de succes. Fiecare facultate are propriile cerințe pentru solicitanți. O nevoie obligatorie este o listă de materii majore și performanța academică în ele, așa că alegerea corectă și diligența în timpul Formei a șasea sunt pur și simplu necesare.

După 3 ani de studii la universitate, studenții primesc o diplomă de licență (diplomă de licență). Educația ulterioară se numește Studii postuniversitare, a cărui primă etapă este o diplomă de master. În această etapă, o mulțime de străini vin în Marea Britanie. Cea mai bună cale pentru ei ar fi programul de master pregătitor ( ).

Pentru o mai bună înțelegere, vă sugerez să vă uitați la diagramă Opțiuni training atașat acestui articol.

Sperăm din suflet că articolul nostru vă va ajuta să faceți față cu neînțelesulsistemul educațional din Marea Britanie. Unele școli private, urmând tradiții vechi de secole, oferă propriul sistem de învățământ și limite de vârstă pentru fiecare etapă de învățământ. Este mai bine să aflați mai multe despre acest lucru înainte de a trimite documentele.

Sfatul nostru! Educația copilului ar trebui să fie planificată din timp, începând de la „revers”. Adică decideți mai întâi în ce țară și la ce universitate vă „vedeți” copilul. Apoi, determină lista școlilor/colegiilor de Forma a șasea din care este acceptată această universitate sau aruncă o privire mai atentă la opțiunea de colegiu pentru educație continuă. Pentru mulți, aceasta a devenit o alternativă excelentă în ceea ce privește costurile financiare și ajută la definirea unei viitoare profesii. În continuare, trebuie să găsiți școli secundare care se pregătesc pentru admiterea la o anumită formă a șasea sau la educație ulterioară. Completați planul cu o selecție Școala primarăși te vom ajuta cu asta!

Sistemul de învățământ din Marea Britanie este un produs care a durat secole pentru a se perfecționa. În secolul XXI, este considerată o referință. Acest sistem a fost cel care a oferit nucleul liniilor de predare ale statelor. Atât înainte, cât și acum, adolescenții merg în Anglia pentru a obține o educație competitivă.

Sistemul de învățământ superior din Marea Britanie este de 4 perioade:

• Instruire;
• General;
• Dupa scoala;
• Superior.

Etapele educației din Anglia sunt și cursuri postuniversitare.

Învățământul obligatoriu în Marea Britanie este de unsprezece ani. După cum sugerează și numele, acesta este minimul care este inevitabil pentru pasaj. Are câțiva pași:

• Iniţială;
• General.

educație pregătitoare

Procesul de învățare în ceața Albion ia naștere din primele unghii. Copiii literalmente de la vârsta de doi ani încep deja să roadă granitul științei. Învățământul primar în Marea Britanie se realizează prin:

• pepinieră;
• Grădinițe (Grădiniță);
• Școala primară;
• Institute cu ciclu complet (de la doi la 18 ani).

După cum vedem, nici măcar grădinițele nu se numesc grădinițe, ci școli. Și programele lor sunt speciale. Se pune accent nu pe faptul că bebelușul ar putea fi trimis undeva în timp ce părinții sunt la serviciu, ci pe faptul că bebelușul ar putea stăpâni materiale educaționale elementare de la o vârstă fragedă.

Învățământ secundar

Sistemul școlar din Marea Britanie nu este doar o direcție școlară. În Marea Britanie, există și instituții de alt format. Pentru ce sunt necesare? Totul are ca scop asigurarea faptului că părintele poate alege educația în armonie cu condițiile personale. Dacă este planificată o universitate, se alege o școală, dacă părinții doresc scheme educaționale speciale, se alege o altă școală:

• internat. Studii de statut care vizează înscrierea în universități. Specific: un adolescent locuiește acolo tot anul. În țară sunt solicitate internate separate. În unități pot intra și rușii;
• Scoala privata. Specific: abordare personală, studiu detaliat al materialului, disponibilitatea tuturor instrumentelor și echipamentelor din școală. Ușile școlilor comerciale sunt deschise și pentru ruși;
• Școli publice. Doar un englez poate învăța în ele fără a cheltui bani.

Nu au fost create colegii în Anglia pentru ruși, școli în care profesorii comunică în limba Federației Ruse. Educația este doar în engleză.

Există tipuri de școli cu specific:

• Gramatică. Aceasta este o cale către dezvoltarea cunoștințelor academice. Astfel de școli sunt relevante dacă un adolescent plănuiește să se încerce ca reprezentant al universității;
• Modern. Accent pe învățarea aplicată. Școlile cu acest specific devin relevante atunci când o persoană plănuiește să înceapă să stăpânească calificări profesionale;
• Standard. Antrenament conform standardului, in care sarcina este uniforma. Acestea sunt unități generale.

Colegiile transnaționale sunt o șansă pentru o diplomă de liceu. Intră la vârsta de 14-18 ani. Colegiile au programe de admitere la o universitate. Trecerea lor este o garanție a admiterii la universitate fără teste introductive.

Examenele din Marea Britanie ajung din urmă cu adolescenții la sfârșitul școlii. Acestea conțin schimbarea a 6-8 articole. Dacă o persoană se vede ca student universitar în viitor, va trebui să treacă la matematică, o limbă străină, științe naturale și engleză.

Videoclip despre școlile britanice

Învățământ postliceal

Locuri de explorat programe profesionale(Colegiul Terțiar) este un analog al școlilor, cu accent pe pregătirea pentru admiterea la universitate. Ce dă educatie profesionalaÎn Marea Britanie? Aceasta este o ofertă pentru adolescenții care decid să nu urmeze studii superioare, dar în același timp doresc să fie competitivi pe piața muncii. Diploma eliberată este un permis pentru a lucra în domeniul ales.

Învățământul postliceal va dura 2 ani. Scopul principal este de a promova examenul A-Level.

Specificul său:

• Studentul trebuie să se aștepte la examene după fiecare an, ca în studiile obișnuite;
• În primul an, o persoană alege 4-5 discipline;
• În al doilea an, o persoană își oprește alegerea în 3-4 direcții;
• Subiectele nu sunt alese aleatoriu. Este de așteptat ca adolescentul să fi înțeles deja ce vrea să devină. În conformitate cu scopul său, lecțiile sunt selectate.

Învățământul postliceal este predat implementării instituțiilor:

• colegii;
• Institute, lecții în care sunt ascuțite atât pentru programele universitare, cât și pentru locurile profesionale de studiu;
• În instituții.

Cel mai adesea, pentru ruși, programul A-Level este primul pas pe drumul către educație în ceața Albion. Rușii pot trece la programul Fundației. Specificul său:

• Alegerea a 1-2 discipline;
• Învățarea limbii statului.

Prin eforturile reprezentanților structurilor de învățământ și ale angajatorilor, a fost creată o versiune diferită a programului Fundației. Specificul său:

• Durata trecerii: 12 luni;
• Aceasta este o opțiune pentru adolescenții și adulții care lucrează. Aceste programe sunt pentru oameni ocupați.

Educatie inalta

Învățământul primar al universităților se numește licență. În Marea Britanie, există o schemă de formare pe două niveluri. Dacă la noi o astfel de schemă a apărut abia în 2002, atunci în Anglia a fost perfecționată cu secole în urmă.

Învățământul superior în Marea Britanie este implementat prin:

• Universități de stat;
• Prof. colegii;
• universități private;
• colegii comerciale;
• Stat. colegii.

În Marea Britanie există grade:

• Prin art;
• în științe economice;
• După arhitectură;
• Pentru contabilitate;
• Prin inginerie.

Trebuie să plătești bani pentru asta. Dar britanicii pot obține și locuri la buget. Rușii și alți cetățeni străini nu pot aplica pentru buget. Doar un adolescent sau un adult care a primit studii postliceale poate intra la ele. Dispozitivul solicită următoarele date:

• Scoruri deja obținute la examene sau punctaje așteptate;
• Un eseu compact despre obiective, justificarea motivului pentru care un adolescent a ales o anumită zonă;
• Lista universităților dorite pentru admitere;
• Caracteristici de la școală.

Învățământul secundar din Federația Rusă nu va deveni un permis pentru universitățile din Anglia. Ce să fac? Trebuie să dezvățați doi ani la o universitate rusă, să treceți testul IELTS, care va „vorbi” despre stăpânirea limbii.

Pentru a studia în Anglia, legalizarea unei diplome a Federației Ruse este relevantă: traducerea acesteia în engleză, o întâlnire cu un notar. Este necesar să se confirme autenticitatea diplomei.

Un student care absolvă o universitate devine licență.

Sistemul de învățământ superior din Anglia va dura 3-4 ani. Datele exacte depind de lucrarea viitoare aleasă.

Videoclip despre învățământul superior în Anglia

Învățământul postuniversitar

Educația postuniversitară în Anglia este studii postuniversitare și doctorale. Există patru programe de studii în Anglia care alcătuiesc categoria postuniversitară:

• Scheme pentru trecerea la magistratura. Va dura de la șase luni la un an;
• Programe în specialități, printr-un număr dintre care se poate obține o diplomă de master;
• Programe academice și de cercetare, prin care se poate obține o diplomă de master;
• Doctorat. Va dura 5-8 ani.

Mai există o diferență față de schema educațională internă - în Marea Britanie, magistratura este o instituție autonomă. Aceasta nu este o transformare a nivelului de licență, așa cum se obișnuiește în realitatea rusă.

Diploma de master va dura un an de timp. Procesul de studiu scurt dar foarte intens. Solicitările către studenți sunt dure.

Cum să intri în magistratură? O diplomă de licență este biletul de intrare. Dacă o persoană a primit statutul de master, poate alege să continue studiile postuniversitare cu studii doctorale. Trebuie să treci un test și un interviu. Străinii trebuie să prezinte un certificat IELTS care confirmă nivelul de cunoștințe necesar limba oficiala Marea Britanie.

Sistem de notare

Sistemul de notare din Marea Britanie nu este unificat. Adică, spre deosebire de patria noastră, este diversă. Pe baza acestor factori, se selectează structura de evaluare:

• Regiune;
• Specificul antrenamentului.

Există două sisteme de clasificare:

Sărbători în Marea Britanie

Studiul în Anglia vara pentru copii, de regulă, are ca scop învățarea limbii. Cu toate acestea, pentru adolescenți există și cursuri:

• Prin art;
• De proiectare;
• De aptitudini de actorie si altii.

Ele vă ajută să învățați noi abilități. Deoarece antrenamentul este asociat cu comunicarea intensivă cu britanicii, bonusul este creșterea competenței engleze.

Obține o educație pentru ruși

Educația în Anglia pentru ruși se face în mod ideal când copilul este foarte mic. Pentru a implementa acest lucru, este selectată o școală comercială. În această opțiune, adolescentul va avea timp să se adapteze la standardele engleze, să stăpânească limba, să se obișnuiască cu mediul înconjurător. Cât costă să studiezi în Anglia? Politica instituțională este centrul deciziilor. Prețul estimat pentru școlile comerciale din țară va fi de 4-5 mii de lire sterline pe trimestru.

Acest lucru este relevant doar pentru acei studenți care sunt dornici să meargă la Cambridge sau la alte universități cu statut. Dacă ambițiile unui adolescent și ale părinților săi nu sunt atât de mari, poți prefera școlile private mici, prețul educației în care este, plus sau minus, 2 mii de lire sterline.

Educația în Anglia poate fi gratuită? Din păcate, rușii nu au practic acces la educație, pentru care nu vor trebui să plătească bani. Cu toate acestea, puteți obține o educație fără a plăti bani pentru aceasta, conform următoarelor scheme:

• Înregistrarea cetățeniei, care va face posibilă înscrierea pentru locuri la buget;
• Participarea la programe internaționale;
• Călătorii de schimb, dacă universitatea rusă a stabilit contacte cu universitățile locale;
• Granturi pentru studii în Anglia;
• Burse din Federația Rusă sau de la universități din Marea Britanie.

Apropo, unii oameni sunt atât de obsedați să studieze în ceața Albion, încât încearcă să-și ajungă la visul prin metode foarte extravagante. De exemplu, solicitarea statutului de refugiat. Dar aceasta este o cale laborioasă, deoarece statutul de refugiat cu toate privilegiile sale nu este acordat tuturor.

Pentru a rezolva problema taxelor de școlarizare, este mai bine să contactați direct reprezentantul instituției de învățământ în care adolescentul visează să se înscrie. Într-un caz personal, este posibilă o reducere a costului instruirii.

În concluzie, se poate observa că majoritatea, când vine vorba de educație, este oprită de prețul semnificativ și de faptul că străinii trebuie să plătească pentru educație. Cu toate acestea, sunt posibile modalități de a rezolva problema financiară. Pentru a le căuta, se recomandă să contactați direct reprezentanții instituțiilor, deoarece informațiile despre granturi și programe nu sunt promovate pe larg.

24.04.2018

Sistemul modern de învățământ din Anglia se bazează pe propriile tradiții de predare a tinerei generații, acumulate de-a lungul secolelor. Nu doar pentru că merita statutul de referință. După cum s-a spus de mai multe ori, multe instituții de învățământ din Marea Britanie sunt cunoscute pentru istoria lor veche de secole și sunt renumite pentru calitatea lor uimitoare a educației.

În prezent, sistemul de învățământ englezesc cuprinde patru etape principale:

• Învățământ primar - de la 5 la 11 ani;
• Secundar - de la 11 la 16 ani;
• După școală - de la 16 la 18 ani;
• Mai mare - de la vârsta de 18 ani.

Principalele etape ale educației în Anglia (pe baza școlilor publice):

• copiii de 5-11 ani frecventează școala primară;
• copiii de 11-16 ani învață în liceu;
• la 16 - 18 ani - să primească studii medii complete;
• la 18 - 22 de studenți primesc diplomă de licență.

Înainte de a merge la școală, copilul urmează un curs de pregătire preșcolară (de la vârsta de 3 ani), în cadrul căruia se pune accent pe probleme educaționale și activități de dezvoltare, materialul este prezentat într-un mod ludic. Cunoștințele în această etapă nu sunt supraîncărcate. Principiul de bază este că există un timp pentru toate.
La vârsta de 5 ani, toți copiii, fără excepție, fără greșeală, își încep studiile la, unde învață până la 11 ani.

La trecerea la liceu, la lista de bază de materii se adaugă științe exacte și lecții suplimentare: geografie, istorie, bazele religiei, artă, muzică, limbi străine.
La 16 ani, copiii absolvă liceul. Pentru a obține o diplomă de învățământ secundar este necesar să promovați examenul final GCSE. Cu toate acestea, această diplomă nu dă dreptul de a intra în instituțiile de învățământ superior.

Pentru a vă încerca la intrare, trebuie să deveniți posesorul unui certificat A-Level (cu un punctaj mediu destul de mare), care este eliberat la finalizarea cursului la școlile de pregătire universitară - așa-numitul Formular de șase. Educația aici durează doi ani, în această perioadă are loc o imersiune profundă în studiul a 4-6 materii selectate. La final, se susține un examen, în funcție de rezultatele căruia se eliberează un certificat A-Level.

Anul universitar în scoli englezestiîmpărțit în trimestre. Sărbătorile din timpul anului universitar de două ori, durează două săptămâni, programate pentru a coincide cu sărbătorile catolice - Paște și Crăciun, vacanțele de vară - șase săptămâni. Există o scurtă pauză de șapte zile în fiecare trimestru.

Învățământul secundar (școlar) din Marea Britanie este de așteptat să:

• Transfer de experiență culturală. Școlile și alte instituții de învățământ ar trebui să fie transmise noii generații mostenire culturala, înțelepciunea generațiilor anterioare, care din timpuri imemoriale au fost recunoscute ca valoroase și păzite cu sârguință de britanici.
• Socializarea tinerei generații. Școlile sunt canale pentru modelele acceptate de comportament și valorile din spatele acestuia. Copiii sunt conștienți de rolurile sociale pe care le au de jucat în societate, în domeniul profesional de activitate, personal, familial.
• Pregătirea pentru profesie. Aceasta se referă la cunoștințele și abilitățile necesare pentru ulterior activitate profesională. Aceasta include atât cunoștințele academice, cât și abilitățile practice necesare pentru stăpânirea unei anumite profesii.

În Anglia există o mulțime de școli pentru copii care necesită o abordare specială. Acestea sunt însoțite de copii cu dizabilități psihice sau fizice. Programul din ele este mai simplu și axat pe caracteristicile elevilor. Aici în curs învăţare asigurați-vă că conectați psihologi și kinetoterapeuți.

Mulți părinți au un vis prețuit - să-și trimită copilul la studii. Elevii de aici, pe lângă nivelul prestigios și înalt de educație, primesc întreținere completă. Gama de discipline studiate într-o școală privată este mult mai largă decât într-o școală publică, iar personalul didactic este înalt calificat și are o bază materială impresionantă.

Nu uitați că sistemul școlar din Marea Britanie este renumit pentru cea mai strictă disciplină, așa că nici într-o școală privată, unde educația este plătită și costă mulți bani, nu vă așteptați la concesii. Elevii pot fi expulzați pentru performanță școlară slabă și comportament neadecvat.

Sistemul modern de învățământ superior din Anglia se distinge prin natura sa democratică. Universitățile au o selecție bogată de cursuri diferite, din care poți să-l alegi pe cel care ți se potrivește și, dacă este necesar, să schimbi lista de materii selectate pentru studiu.

Universitățile din Marea Britanie sunt împărțite în două tipuri:

• Collegiate (format din colegii. De exemplu, universitățile din Cambridge și Oxford);
• Unitar (cu facultăți și departamente sub formă de subdiviziuni).

Guvernul britanic a încredințat în totalitate formarea politicii educaționale instituțiilor de învățământ superior, statul controlează doar calitatea predării.

Fără excepție, toți studenții universităților engleze au acces la biblioteci și laboratoare științifice dotate la standarde moderne. Studenții au posibilitatea de a participa la diferite opțiuni. Programe educaționale permite în procesul de învățare să obțină nu unul, ci doi grade directii diferite.

Destul de popular în Marea Britanie și. Acest format de educație, ca de obicei, se desfășoară independent, dar pe baza materialelor educaționale dezvoltate special pentru astfel de elevi, precum și pe consultări periodice cu profesorii online și prin e-mail.

Din punct de vedere istoric, așa a fost Educația britanică seamănă cu o piramidă: în stadiile incipiente, pregătirea se desfășoară într-o gamă largă de discipline, în viitor, cercul lor se restrânge în funcție de alegerea studenților înșiși, care la vârsta de 14 ani determină ce examene vor susține. viitorul.