Opštinska državna obrazovna ustanova

"Srednja škola Popovo-Ležačani"

Okružni seminar za nastavnike hemije

Glushkovsky okrug, Kurska oblast

Otvorena lekcija iz hemije u 8. razredu na temu: „Znakovi hemijski elementi»

Pripremljen od:

Kondratenko Olga Vasiljevna,

nastavnik hemije i biologije

Srednja škola MKOU "Popovo-Lezhachanskaya".

Glushkovsky okrug, Kurska oblast

s.Popovo-Lyozhachi

Hemija, 8 razred

Datum: 29.09.2015

Lekcija #12

Tema:Znakovi hemijskih elemenata

Cilj: učvrstiti znanja i vještine učenika na temama „Metode znanja iz hemije“, „Čiste supstance i smeše“, „Hemijski elementi“, „Relativna atomska masa hemijskih elemenata“.

Ciljevi lekcije:

obrazovnis:

1. provjeriti znanja i vještine učenika o temama"Metode znanja iz hemije", "Čiste supstance i smeše", "Hemijski elementi", "Relativna atomska masa hemijskih elemenata"korištenje interaktivnih alata za učenje;
2. generalizovati znanja učenika o temama koje se proučavaju;
3. identificirati nedostatke u asimilaciji obrazovnog materijala.

u razvoju:

1. razviti hemijski jezik, logičko razmišljanje, pažnja, pamćenje, interesovanje za savremenu hemijsku nauku, radoznalost učenika, sposobnost izvođenja zaključaka i generalizacija;
2. formirati vještinu rada sa različitim izvorima informacija u cilju pretraživanja i odabira potrebnog materijala.

edukativni:

1. formirati pozitivnu motivaciju za obrazovne aktivnosti, naučni pogled;
2. razvijati kulturu mentalnog rada; vještine poslovne saradnje u procesu rješavanja problema, rad u grupama;
3. negovati sposobnost timskog rada, ljubaznost, disciplinu, tačnost, marljivost;
4. razvijaju sposobnost formulisanja i argumentovanja sopstvenog mišljenja, nezavisnost.

Planirani rezultati:

lični: spremnost i sposobnost učenika za samorazvoj, samoopredjeljenje; odgovoran odnos prema nastavi; sposobnost postavljanja ciljeva i izgradnje životnih planova; formiranje komunikacijske kulture, vrijednosti zdravog i sigurnog načina života;

metapredmet: biti u stanju postaviti cilj i planirati načine za njegovo postizanje, birajući racionalnije načine za rješavanje ovog problema; naučiti prilagoditi svoje postupke u vezi s promjenom situacije; biti sposoban da kreira, primenjuje i transformiše znakove i simbole, modele i šeme za rešavanje obrazovnih i kognitivnih problema; biti u stanju da svjesno koriste govorna sredstva u skladu sa zadatkom komunikacije za izražavanje svojih misli i potreba; umeti da organizuje zajednički rad sa vršnjacima u grupi; biti u stanju pronaći informacije u različitim izvorima; posjeduju vještine samokontrole, samoprocjene;

predmet:

znam: main hemijski koncepti"hemijski element", "jednostavna supstanca", "složena supstanca", znakovi osnovnih hemijskih elemenata; sastav jednostavnih i složene supstance; uloga hemije u ljudskom životu i rešavanju ekoloških problema;

biti u stanju: po formuli za razlikovanje jednostavne supstance od složene; razlikovati hemijski element od jednostavna supstanca; analizirati i objektivno procijeniti vještine za sigurno rukovanje supstancama; uspostaviti veze između stvarnog života hemijske pojave i procesi koji se odvijaju u mikrokosmosu; koriste različite metode proučavanja supstanci.

Vrsta lekcije: kontrola znanja.

Oblici rada: grupa, rad u parovima, igra.

Nastavne metode: prezentacija problema, djelimično istraživačka.

tehnike učenja: postavljanje problematičnih pitanja.

Sredstva obrazovanja: kompjuter, projektor, Power Point prezentacija

Oprema za nastavnike i učenike: kompjuter, projektor, "periodični sistem hemijskih elemenata", laboratorijski tronožac, prsten, porculanska čaša, špiritus lampa, filter papir, makaze, hemijske čaše, staklena šipka, kontaminirana mešavina soli, voda.

književnost:

Za nastavnika:

1. Gorkovenko M. Yu. Razvoj lekcija iz hemije za 8. razred za udžbenike O. S. Gabrielyan, L. S. Guzey, G. E. Rudzitis. - M: "VAKO", 2004;
2. Radecki A. M., Gorškova V. P. Didaktički materijal: hemija 8-9 razred - M: Obrazovanje, 1997.

za studenta:

hemija: neorganska hemija: udžbenik za 8. razred obrazovne institucije/ G. E. Rudzitis, F. G. Feldman. - M: "Prosvjeta", 2014

Tokom nastave:

I.Organizacioni trenutak (1 min)

Učitelj: Dobar dan! Molim sve da sjednu. Čestitam vam još jedan divan dan. I nastavljamo stvarati magiju na časovima hemije.

II.Motivacija za aktivnosti učenja (1 min)

Učitelj: Danas imamo neobičnu lekciju. Biće u obliku igre. Ocjena vašeg rada na kraju lekcije će biti veća, što više bodova osvojite. Broj zadataka i njihova vrsta odabrani su na način da za izvršenje posla možete zaraditi više od 40 bodova. Dobit ćete ocjenu prema šemama konverzije koje se nalaze na vašim stolovima.

III.Kontrola i korekcija znanja

1. Pažnja, pitanje! (10 min)

Učitelj: Opišite etimologiju naziva hemijskih elemenata.

student: Imena elemenata imaju različite etimologije. Dolaze iz:

nazivi zemalja i kontinenata - na primjer, naziv rutenijum dolazi od latinskog naziva Rusije, a nazivi europijum i americij potiču od naziva kontinenata: Evropa i Amerika;

prezimena istaknutih hemičara - na primjer: mendelevium, nobelium, rutherfordium;

imena planeta - na primjer: uranijum, neptunijum, plutonijum;

imena rijeka - na primjer, renijum.

Sve poznatih elemenata imaju simbole. Simboličko označavanje elemenata predložio je 1814. J. J. Berzelius. Ranije su se također koristile različite skraćenice za elemente i spojeve. Jedan od ovih tipova simbola bili su grafički simboli.

Učitelj:Šta znamo iz istorije razvoja jezika hemije?

student: Još u srednjem vijeku, u vrijeme alhemije, razni znakovi su korišteni za označavanje tvari, uglavnom metala. Na kraju krajeva, glavni cilj alhemičara bio je dobivanje zlata iz raznih metala. Stoga je svaki od njih koristio svoju notaciju. U 19. vijeku postojala je potreba da se koristi simbolika razumljiva svim naučnicima. A jedan od prvih takvih simbola predložio je John Dalton. Ali njegova notacija bila je nezgodna za korištenje.

Učitelj: Recite nam o sistemu označavanja hemijskih elemenata od strane Y.Ya. Berzelius

student: savremeni sistem hemijski znakovi predloženi u početkom XIX in. Švedski hemičar Jöns Jakob Berzelius. Naučnik je predložio označavanje hemijskih elemenata prvim slovom njihovog latinskog imena. U to vrijeme štampani su svi naučni članci Latinski, bilo je opšte prihvaćeno i shvaćeno od strane svih naučnika. Na primjer, kemijski element kisik (na latinskom Oxygenium) dobio je oznaku O. A kemijski element vodonik (Hydrogenium) - H. Ako su imena nekoliko elemenata počinjala istim slovom, onda drugo ili jedno od sljedećih slova naziv je naznačen u simbolu elementa. Na primjer, živa (Hydrargyrum) je označena kao Hg. Imajte na umu da je prvo slovo znaka hemijskog elementa uvijek veliko, ako postoji drugo slovo, onda je to malo. Potrebno je zapamtiti ne samo nazive elemenata i njihove simbole, već i izgovor, tj. kako se ovi likovi čitaju. Ne postoje posebna pravila za izgovaranje znakova hemijskih elemenata. Moraju se naučiti napamet. Znaci nekih hemijskih elemenata izgovaraju se na isti način kao i odgovarajuće slovo: kiseonik - "o", sumpor - "es", fosfor - "pe", azot - "en", ugljenik - "ce". Znaci ostalih elemenata se izgovaraju na isti način kao što se i sami elementi nazivaju: „natrijum“, „kalijum“, „hlor“, „fluor“. Izgovor nekih znakova odgovara njihovom latinskom nazivu: silicijum - "silicijum", živa - "hydrargyrum", bakar - "cuprum", gvožđe - "ferrum".

Učitelj:Šta znače znakovi hemijskih elemenata?

student: Znak hemijskog elementa ima nekoliko značenja. Prvo, odnosi se na sve atome datog elementa. Drugo, znak hemijskog elementa može označiti jedan ili više atoma datog elementa. Na primjer, oznaka O može značiti: "kemijski element kisik" ili "jedan atom kisika".

Da biste označili nekoliko atoma određenog kemijskog elementa, morate staviti broj ispred njegovog znaka koji odgovara broju atoma. Na primjer, oznaka 3N znači "tri atoma dušika". Broj ispred znaka hemijskog elementa naziva se koeficijent.

student: Pokušaji da se modernizuju drevni hemijski znakovi nastavili su se do kraja 18. veka. Početkom 19. stoljeća engleski hemičar J. Dalton predložio je označavanje atoma hemijskih elemenata kružićima, unutar kojih su se stavljale tačke, crtice, početna slova engleskih naziva metala itd. Daltonovi hemijski znakovi su pomalo postali rasprostranjen u Velikoj Britaniji i u zapadna evropa, ali su ubrzo zamijenjeni čisto alfabetskim znakovima, koje je švedski hemičar J. Ya. Berzelius predložio 1814. Principi koje je izrazio za sastavljanje hemijskih znakova zadržali su svoju snagu do danas. U Rusiji je prvi štampani izveštaj o hemijskim znacima Berzeliusa sačinio 1824. moskovski lekar I. Ja. Zacepin.

Učitelj: Koji su principi dizajna?

student: Moderni simboli za hemijske elemente sastoje se od prvog ili prvog i jednog od sljedećih slova latinskog naziva elemenata. Međutim, samo prvo slovo je veliko. Na primjer, H je vodonik (lat. Hydrogenium), N je dušik (lat. Nitrogenium), Ca je kalcij (lat. Calcium), Pt je platina (lat. Platinum), itd. Za novootkrivene transuranske elemente koji još nisu su dobili naziv odobren od strane IUPAC-a, koristite oznake od tri slova, što znači broj - serijski broj. Na primjer, Uut je ununtrij (lat. Ununtrium, 113), Uuh je unungexium (lat. Ununhexium, 116). Izotopi vodonika imaju posebne simbole i nazive: H - protij 1H, D - deuterijum 2H, T - tricijum 3H. Za označavanje izobara i izotopa, simbolu hemijskog elementa na vrhu prethodi maseni broj(npr. 14N), a dolje lijevo - serijski broj elementa (atomski broj) (npr. 64Gd). U slučaju kada u hemijske formule ruka hemijske jednačine masovni broj i serijski broj nisu naznačeni, svaki hemijski znak izražava prosječnu relativnu atomsku masu njegovih izotopa u zemljinoj kori. Da bi se označio naelektrisani atom, naelektrisanje jona (npr. Ca2+) je naznačeno u gornjem desnom uglu. U donjem desnom uglu je naznačen broj atoma datog elementa u stvarnom ili uslovnom molekulu (npr. N2 ili Fe2O3). Slobodni radikali su označeni tačkom na desnoj strani (npr. Cl·).

student: Hemičari antički svijet i srednjem vijeku, simbolične slike, slovne skraćenice, kao i kombinacije oba, korištene su za označavanje supstanci, hemijskih operacija i uređaja. Sedam metala antike su prikazivani kao astronomski znakovi sedam nebeskih tijela: Sunce (☽, srebro), Jupiter (♃, kalaj), Venera (♀, bakar), Saturn (♄, olovo), Merkur (☿, živa ) , Mars (♁ , gvožđe). Metali otkriveni u 15.-18. stoljeću - bizmut, cink, kobalt - označavani su prvim slovima njihovih imena. Znak vinskog žestokog pića (lat. spiritus vini) sastoji se od slova S i V. Znakovi jake votke (lat. aqua fortis, dušična kiselina) i zlatne votke (lat. aqua regis, aqua regia, mješavina hlorovodonične i azotne kiseline) sastoje se od znaka vode Ñ i velikih slova F i R. Znak stakla (lat. vitrum) formiran je od dva slova V – pravog i obrnutog.

Učitelj: Recite nam o međunarodnim i nacionalnim simbolima.

student: Simboli dati u Periodnom sistemu elemenata su međunarodni, ali se uz njih, u nekim zemljama, uobičajeno koriste oznake izvedene iz nacionalnih naziva elemenata. Na primjer, u Francuskoj, Az (Azot), Gl (Glucinium) i Tu (Tungsten) mogu se koristiti umjesto dušika N, berilijuma Be i volframa W. U Sjedinjenim Državama, Cb (Columbium) se često koristi umjesto Nb za niobij. Kina koristi vlastitu verziju hemijskih znakova zasnovanih na kineskim znakovima. Većina simbola je izmišljena u 19. i 20. veku. Simboli za metale (osim žive) koriste radikal ili ("zlato", metal uopšte), za nemetale koji su čvrsti u normalnim uslovima - radikal ("kamen"), za tečnosti - ("voda"), za gasovi - ("para"). Na primjer, simbol za molibden sastoji se od radikala i fonetike koji specificira izgovor mu4.

Fizičko vaspitanje (1 min)

2. Igra "Cvijet-Semitsvetik" (7 bodova)(2 minute.)

Upišite u svaku laticu polucvijeta fizička tijela ili supstance (prema opcijama), koje se moraju odabrati sa određene liste.

Ekser, cink, vaza, čekić, gvožđe, so, kašika, magnezijum, zlato, voda, led, jabuka, olovka, staklo.

Fizička tijela Supstance

odgovori:

tijelo: ekser, vaza, čekić, kašika, led, jabuka, olovka.

Supstance: cink, gvožđe, so, magnezijum, zlato, voda, staklo.

3. Tic-tac-toe igra (3 boda) (1 min)

Pronađite pobjednički put u tabelama:

Iopcija- homogene smjese;

IIopcija- nehomogene smeše.

odgovor:

Gornja linija - homogene smjese;

Zaključak su heterogene mješavine.

4. Takmičenje "Mladi hemičari" (15 bodova, po 1 bod za svaki tačan odgovor) (2 min)

Koja će od ekipa više imenovati sigurnosna pravila u učionici hemije.

5. Konkurs "Svuče me" (4 boda), 1 bod za tačan odgovor) (3 min)

Uskladite smjesu s metodom kojom se može razdvojiti u čiste tvari.

odgovor:

Iopcija

IIopcija

6. Konkurencija"Udruženja".(9 bodova)(2 minute)

Od učesnika se traži da navedu laboratorijsku opremu koja po funkciji izgled ili je ime povezano sa objektom prikazanim na slici;

7. Takmičenje "Ja sam ljubitelj fikcije" (7 bodova, 1 bod po elementu). (1 minuta)

Imenujte što više hemijskih elemenata koristeći slova izraza "volfram".

odgovor: vanadijum, osmijum, litijum, francijum, rodijum, aluminijum, magnezijum.

8. Takmičenje „Parada hemijskih elemenata“ (3 boda). (1 minuta)

Popunite tabelu.

odgovor:

10 . Takmičenje "Piramida" (3 boda) (2 min)

Napravite piramidu hemijskih elemenata prema njihovim atomskim masama.

odgovor:

11. Konkurs "Uslovi". (12 bodova, 1 bod za tačan odgovor) (2 min)

Nastavnik diktira nazive hemijskih elemenata, učenici ih zapisuju na tabli.

odgovor:

N, Na, Ba, Ca, H, O, C, Al, Mg, K, Cl, F.

12. Takmičenje "Posljednja šansa" (10 bodova, 1 bod za tačan odgovor) (2 min)

Timovi naizmjenično odgovaraju na pitanja bez ponavljanja. Onaj sa zadnjim odgovorom pobjeđuje. Prevedite sa hemijskog jezika na zajednički jezik sledeće izraze:

Nije sve aurum što blista. (Nije zlato sve što blista.)

Bijela poput kalcijum karbonata. (Bela kao kreda).

Ferrum karakter. (Gvozdeni karakter).

Riječ je argentum, a tišina je aurum. (Reč je srebro, tišina je zlato).

Mnogo je pepela dva o oteklo. (mnogo vode je teklo ispod mosta).

Koji element je uvek srećan. (Radon).

Koji gas tvrdi da nije to? (Neon).

Koji element se "okreće" oko sunca? (Uran).

Koji element je pravi "džin" (titanijum).

Koji element je nazvan po Rusiji? (rutenijum).

IV. Psumirajući. (1 minuta.)

Učitelj: Sve ovo vrijeme, dvanaest lekcija, pokušavali smo otvoriti simbolična vrata i ući zanimljiva zemlja koja se zove hemija. Uspjeli smo ga malo otvoriti i vidjeti šta je iza njega. Tamo je zanimljivo, ima mnogo nepoznatog što nas privlači. Sada ćemo odlučiti da li ste spremni za ozbiljne testove koji nas očekuju. Hajde da saznamo imate li dovoljno znanja za ovo, da li ste dobro savladali ove teme. Da, ne samo naučio, već ko je od vas bolje prošao.

(Objava ocjena po bodovima)

v.Zadaća(1 minuta)

§12, #1-4 str.44. Kreativni zadatak: napravite hemijsku ukrštenicu.

VI.Refleksija(1 minuta)

Danas sam saznao...

bilo je teško…

shvatio sam da...

Naučio sam…

Bilo je zanimljivo znati da...

iznenadilo me...

Moderne simbole hemijskih elemenata uveo je u nauku 1813. Berzelius. Na njegov prijedlog, elementi se označavaju početnim slovima njihovih latinskih naziva. Na primjer, kisik (Oxygenium) se označava slovom O, sumpor slovom S, vodonik (Hydrogenium) slovom H. U slučajevima kada imena nekoliko elemenata počinju istim slovom, dodaje se jedno od sljedećeg u prvo slovo. Dakle, ugljenik (Carboneum) ima simbol C, kalcijum, bakar itd.

Hemijski simboli nisu samo skraćeni nazivi elemenata: oni također izražavaju njihove određene količine (ili mase), odnosno svaki simbol označava ili jedan atom elementa, ili jedan mol njegovih atoma, ili masu elementa jednaku ( ili proporcionalno) molarna masa ovaj element. Na primjer, C znači ili jedan atom ugljika, ili jedan mol atoma ugljika, ili 12 jedinica mase (obično) ugljika.

Formule tvari također ukazuju ne samo na sastav tvari, već i na njenu količinu i masu. Svaka formula predstavlja ili jednu molekulu supstance, ili jedan mol supstance, ili masu supstance jednaku (ili proporcionalnu) njenoj molarnoj masi. Na primjer, označava ili jedan molekul vode, ili jedan mol vode, ili 18 jedinica mase (obično) vode.

Jednostavne supstance se takođe označavaju formulama koje pokazuju od koliko atoma se sastoji molekul jednostavne supstance: na primer, formula vodika. Ako a atomski sastav molekule jednostavne tvari nisu točno poznate ili se tvar sastoji od molekula koji sadrže različit broj atoma, a također, ako nema molekularnu, već atomsku ili metalnu strukturu, jednostavna tvar se označava simbolom element.

Na primjer, jednostavna tvar fosfor se označava formulom P, budući da se, ovisno o uvjetima, fosfor može sastojati od molekula s različitim brojem atoma ili imati polimernu strukturu.

Formula supstance utvrđuje se na osnovu rezultata njene analize. Na primjer, prema analizi, glukoza sadrži (mas.) ugljik, (tež.) vodonik i (tež.) kisik. Stoga su mase ugljika, vodika i kisika međusobno povezane kao . Označimo željenu formulu glukoze, gdje su brojevi atoma ugljika, vodika i kisika u molekuli. Mase atoma ovih elemenata su respektivno jednake. Dakle, molekul glukoze sadrži ugljik, vodik i kisik. Odnos ovih masa je . Ali smo već pronašli ovaj omjer, na osnovu podataka analize glukoze. posljedično:

Prema svojstvima proporcija:

Dakle, u molekulu glukoze postoje dva atoma vodika i jedan atom kisika po atomu ugljika. Ovaj uslov je zadovoljen formulama itd. Prva od ovih formula - - naziva se najjednostavnija ili empirijska formula; odgovara molekulskoj težini od 30,02. Da bismo saznali pravu ili molekularnu formulu, potrebno je znati molekulsku težinu date supstance. Kada se zagrije, glukoza se uništava bez pretvaranja u plin. Ali njegova molekulska težina se može odrediti metodama opisanim u poglavlju VII: jednaka je 180. Iz poređenja ove molekularne težine sa molekulskom težinom koja odgovara najjednostavnijoj formuli, jasno je da formula odgovara glukozi.

Nakon što smo se upoznali s izvođenjem kemijskih formula, lako je razumjeti kako se uspostavljaju točne vrijednosti molekulskih težina. Kao što je već spomenuto, postojeće metode za određivanje molekulske težine u većini slučajeva ne daju sasvim precizne rezultate. Ali, znajući barem približno molekularnu težinu i postotni sastav supstance, moguće je ustanoviti njenu formulu, izražavajući atomski sastav molekule. Pošto je molekulska težina jednaka zbroju atomskih masa atoma koji je formiraju, onda dodavanjem atomske mase atoma koji čine molekulu, određujemo molekulsku težinu supstance. Preciznost pronađene molekulske težine odgovaraće tačnosti kojom je izvršena analiza supstance.