1. G. Eysenck'in zeka testi (iq testi) - sayfa No. 1/10

1. G. Eysenck'in zeka testi (IQ testi).

Test ödevi.

Teknik, entelektüel yetenekleri değerlendirmek, konunun ne ölçüde olduğunu belirlemek için tasarlanmıştır. kutunun dışında düşünme. Ortaöğretimden daha düşük olmayan bir eğitime sahip 18 ila 50 yaş arası kişilerin çalışması için.

Test talimatları.

Testi tamamlamak için tam olarak 30 dakikanız var. Bir görevde çok uzun süre kalmayın. Belki de yanlış yoldasınız ve bir sonraki göreve geçmek daha iyidir. Ama siz de çok kolay pes etmeyin; görevlerin çoğu, eğer biraz azim gösterirseniz çözülebilir. Görevi düşünmeye devam edin veya denemekten vazgeçin ve bir sonrakine geçin - sağduyu söyleyecektir. Ancak, dizinin sonunda görevlerin genellikle daha zor hale geldiğini unutmayın. Herkes önerilen görevlerin bir kısmını çözebilir, ancak hiç kimse yarım saat içinde tüm görevlerin üstesinden gelemez.

Görevin cevabı bir sayı, harf veya kelimeden oluşur. Bazen birkaç olasılık arasından seçim yapmanız gerekir, bazen de cevabı kendiniz bulmanız gerekir. Cevabınızı verilen boşluğa yazın. Sorunu çözemiyorsanız - cevabı rastgele yazmayın. Bir fikriniz varsa, ancak bundan emin değilseniz, cevabı yazın.

Test "zor" görevler içermiyor, ancak her zaman birkaç çözüm düşünmelisiniz. Karara geçmeden önce, sizden ne istendiğini doğru anladığınızdan emin olun. Sorunun ne olduğunu anlamadan bir karar alırsanız zamanınızı boşa harcarsınız.

Notlar:

Noktalar, eksik kelimedeki harf sayısını gösterir. Örneğin, (. . . .) eksik kelimenin dört harfi olduğu anlamına gelir.

Bazı görevleri çözmek için, "ё" harfi olmadan Rus alfabesinin bir dizi harfini kullanmanız gerekecektir.

test malzemesi.

1. Dört numaralı olanlardan istediğiniz şekli seçin.

2. Birinci sözcüğün sonu ve ikinci sözcüğün başlangıcı olarak işlev görecek bir sözcük girin.

OBY (. . .) KA

3. Anagramları çözün ve fazladan kelimeyi ortadan kaldırın.


DMONCHEA
4. Eksik numarayı girin.

5. Eksik kelimeyi girin.

KANCA KANCA (ROSA) KESİCİ

GARAJ (. . . .) TÜTÜN

6. Eksik numarayı girin.

7. Sayı dizisine devam edin.

8. Anagramları çözün ve fazladan kelimeyi ortadan kaldırın.


YUVA

LEXOR


9. Numaralandırılmış olanlardan istediğiniz şekli seçiniz.

10. Altı numaralı olanlardan istediğiniz şekli seçin.

11. Eksik harfi ekleyin.

12. İlk kelimenin sonu ve ikincinin başlangıcı olarak işlev görecek bir kelime girin.

BEN (. . .) OLAD

13. Eksik numarayı girin.

14. Eksik numarayı girin.
8 5 14
15. Eksik numarayı girin.

16. Eksik harfleri ekleyin.

17. Altı numaradan istediğiniz şekli seçin.

18. Numaralandırılmış olanlardan istediğiniz şekli seçiniz.

19. Eksik numarayı girin.

20. Eksik numarayı girin.

21. Eksik kelimeyi doldurun.

ŞİŞE (ALT) KALAY

İŞ (. . . .) MİRAGE

22. İlk kelimenin sonu ve ikincinin başlangıcı olarak işlev görecek bir kelime girin.

PRİK (. . .)

23. Anagramları çözün ve fazladan kelimeyi ortadan kaldırın.


NUSK
24. Parantezlerin dışındaki sözcüklerle aynı anlama gelecek bir sözcük girin.

EL (. . . . .) DEMET

25. Eksik harfi ekleyin.


GZL
26. Eksik harfleri ekleyin.

27. Altı numaralı olanlardan istediğiniz şekli seçin.

28. Numaralandırılmış olanlardan istediğiniz şekli seçiniz.

29. Altı numaralı olanlardan istediğiniz şekli seçin.

30. Eksik kelimeyi doldurun.

KİTAP (LEFEK) SALATA

EŞİK (. . . .) OMLET

31. Parantezlerin dışındaki sözcüklerle aynı anlama gelecek bir sözcük girin.

KART OYUNU (. . . .) DİŞLİ ÇUBUK

32. Eksik numarayı doldurun.


33. Eksik kelimeyi doldurun.

TEPSİ (TREST) ​​​​TEKNE

OLYMPUS (. . . .) TEKNE

34. Anagramları çözün ve yapışkan kelimeyi ortadan kaldırın.

TİVONKR


RAKYSH
35. Eksik harfi ve eksik sayıyı girin.

36. Parantezlerin dışında, onunla aynı anlama gelecek bir kelime girin.

KOY (. . . .) KİŞİ PARÇASI

37. Eksik kelimeyi doldurun.

BATA (TARLA) YAYISI

PAZAR (. . . .) KUŞATMA

38. Altı numaradan istediğiniz şekli seçin.

39. Altı numaradan istediğiniz şekli seçin.

40. Dört numaralı şekil arasından istediğiniz şekli seçin.

Testin anahtarı.


  1. ÇAY.

  2. BAVUL. (Diğer tüm kelimeler tabakları ifade eder: bir tabak, bir kaşık, bir bardak).

  3. 11. (Pencerelerdeki sayıların toplamından kattaki sayıyı çıkarın.)

  4. KARAKURBAĞASI. (Eksik kelimenin ilk harfi bir önceki kelimenin son harfidir; eksik kelimenin ikinci harfi bir önceki kelimenin dördüncü harfidir; eksik kelimenin üçüncü harfi bir sonraki kelimenin üçüncü harfidir; eksik kelimenin dördüncü harfi, aşağıdaki kelimenin dördüncü harfidir.)

  5. 21. (Parantezlerin dışındaki tüm sayıları toplayın.)

  6. 3. (Her sayı bir öncekine 2 eklenip sonucu 2: 4+2=6; 6:2=3'e bölerek elde edilir.)

  7. HAMUR. (Diğer tüm kelimeler ev mobilyalarını ifade eder: masa, kanepe, koltuk.)

  8. 6. (Daire, üçgen ve kare hem dış hem de iç şekil olabilir ve siyah, beyaz veya gölgeli olabilir. Bu işaretlerin her biri bir satırda veya sütunda yalnızca bir kez bulunur).

  9. 5. (Dikdörtgenin içinde çizginin nasıl çizildiğine göre farklılık gösteren üç figür ve içinde üç küçük figür vardır - bir çarpı, bir eşkenar dörtgen ve bir siyah nokta. Her dikdörtgende bu tür iki figür vardır.)

  10. I. (Harfler ikiden üçüncüye ve üçten dörde kadar dönüşümlü olarak ters alfabetik sırada düzenlenmiştir.)

  11. ŞOK.

  12. 54. (Dairenin sol yarısındaki sayılar, dairenin sağ yarısında karşılarındaki sayılardan üç kat daha büyüktür.)

  13. 11. (Her satırda üçüncü sayı, birinci sayının yarısı ile ikincinin iki katının toplamıdır.)

  14. 27. (Parantez içindeki sayılar, parantez dışındaki sayıların farkıdır!)

  15. M ve I. (“Şüphe” kelimesi saat yönünün tersine okunur.)

  16. 2. (Daire çizgisiz olabilir, yatay veya dikey bir çizgiye sahip olabilir. Daire içindeki küçük daireler üç konumdan birinde olabilir. Ayrıca farklı gölgelemeleri vardır.)

  17. 2. (Her bir yatay sıranın üçüncü rakamı, sırasının şekillerinin kendileri için ortak olmayan öğelerinden oluşur.)

  18. 18. (2, 3, 4, 5 sayılarını her seferinde 2 ekleyerek sırasıyla kareleyin.)

  19. 76. (Parantezlerin dışındaki sayıların toplamı iki katına çıkar.)

  20. DERİ. (Eksik kelimenin ilk harfi bir önceki kelimenin son harfidir; eksik kelimenin ikinci harfi bir önceki kelimenin ikinci harfidir; eksik kelimenin üçüncü harfi bir sonraki kelimenin beşinci harfidir; eksik kelimenin dördüncü harfi, aşağıdaki kelimenin dördüncü harfidir.)

  21. DELİKANLI.

  22. KOKARCA. (Kelimelerin geri kalanı gemi türlerini belirtir: mavna, yat, tekne.)

  23. FIRÇALAMAK.

  24. S. (Satırlar, sırasıyla 2, 3 ve 4 harfle Rus alfabesinin harflerinden oluşturulur).

  25. E ve E. (UNITY kelimesi, saat yönünde okunur.)

  26. 2. (Her biri + veya ok veya x olan üç ana figür türü vardır.)

  27. 1. (Üç çeşit saksı, üç çeşit gövde ve üç çeşit çiçek vardır. Bir saksı beyaz, siyah veya gölgeli olabilir. Bu işaretlerin her biri bir satırda veya sütunda sadece bir kez oluşur.)

  28. 1. (Dışarıyı gösteren sivri uçlar +1, içe dönük sivri uçlar -1 olarak sayılır. Her yatay sırada son rakam önceki iki rakamın toplamı olarak kabul edilir: 4-2=2, -1+5=4 , 2 + 2=4.)

  29. GROTTO. (Eksik kelimenin birinci ve ikinci harfleri bir önceki kelimenin beşinci ve üçüncü harfleri, eksik kelimenin üçüncü ve dördüncü harfleri ise üfleme kelimesinden sonra sırasıyla birinci ve beşinci harflerdir.)

  30. VİDA.

  31. 64. (Sırasıyla 1,2,3 ve 4 sayılarını küp haline getirin.)

  32. LİMAN. (Eksik kelimenin birinci ve ikinci harfleri bir önceki kelimenin beşinci ve birinci harfleri, eksik kelimenin üçüncü ve dördüncü harfleri bir sonraki kelimenin beşinci ve üçüncü harfleridir.)

  33. SALI. (Kelimelerin geri kalanı evin bölümlerini belirtir: duvar, çatı, pencere.)

  34. F / 7. (Harfler bir içinden alfabetik sırayla, sırayla pay ve paydada geçer. Bu harflerin alfabedeki sıra numarasına karşılık gelen sayılar benzer şekilde düzenlenmiştir.)

  35. DUDAK.

  36. çiy (Eksik kelimenin birinci ve ikinci harfleri bir önceki kelimenin birinci ve dördüncü harfleri, eksik kelimenin üçüncü ve dördüncü harfleri bir sonraki kelimenin ikinci ve üçüncü harfleridir.)

  37. 1. (Her satırda ve her sütunda üç farklı şekiller toplar, üç kafa şekli, üç çizme şekli ve üç el pozisyonu. Üçüncü sıranın ilk iki çiziminde olmayan şekiller ve konumlar eksik çizimde olmalıdır.)

  38. 6. (Üç tarz etek, üç el pozisyonu, üç çeşit ayakkabı vardır.)

  39. 1. (Her sıranın ikinci ve üçüncü şekilleri, 90 derece döndürülmüş birinci şeklin içindeki öğelerden birini içerir.)
Test sonuçları işleniyor.

Doğru çözülmüş problemlerin sayısını ilgili grafiğin yatay çizgisine koyun. Ardından çapraz bir çizgiyle kesişene kadar dikey bir çizgi çizin. Kavşak noktasından sola yatay bir çizgi çizin. Puan dikey eksen CI'nize (istihbarat katsayısı) karşılık gelir. Yeteneklerinizi gösteren en güvenilir ve güvenilir sonuçlar 100 ila 130 puan aralığında elde edilir, bu sınırların dışında sonuçların değerlendirilmesi yeterince güvenilir değildir.

2. Kısa bilgi Oryantasyon Testi(V.N. Buzin, E.F. Vanderlik tarafından yapılan test CAT).

Test ödevi.
Genel yeteneklerin ayrılmaz göstergesinin belirlenmesi.
Test talimatları.
Size birkaç basit görev sunulur. Bu sayfayı dikkatlice okuyunuz ve komut vermeden çevirmeyiniz.

Örnek görevler ve bunlara verilen doğru cevaplar hakkında bilgi edinin:


  1. "Hızlı"
    1 - ağır, 2 - elastik, 3 - gizli, 4 - hafif, 5 - yavaş.
Doğru cevap: 5

  1. Benzin litresi 44 kuruş. 2.5 litre ne kadar?
Doğru cevap:110 sent veya 1.1 dolar.

  1. Madenci-küçük. Bu iki kelime şunlardır:
    1 - benzer, 2 - zıt, 3 - ne benzer ne de zıt.
Doğru cevap: 3.

Size sunulacak olan test artık 50 soru içermektedir. Testi tamamlamak için 15 dakikanız var. Mümkün olduğu kadar çok soruyu yanıtlayın ve bir soru üzerinde çok fazla zaman kaybetmeyin. Gerekirse, yazı kağıdı kullanın. Anlamadıysan şimdi sor. Test sırasında sorularınıza cevap verilmeyecektir.


"Başla!" komutundan sonra sayfayı çevir ve çalışmaya başla.

15 dakika sonra, komutla, görevleri hemen durdurun, sayfayı çevirin ve kalemi bırakın.

Odak. Kalemi sağınıza yerleştirin. Komutları bekleyin.

Başladı!
test malzemesi.


  1. Yılın on birinci ayı:
    1 - Ekim, 2 - Mayıs, 3 - Kasım, 4 - Şubat.

  2. "Şiddetli" kelimesinin zıt anlamlısı:
    1 - keskin, 2 - katı, 3 - yumuşak, 4 - sert, 5 - inatçı.

  3. Aşağıdaki kelimelerden hangisi diğerlerinden farklıdır:
    1 - kesin, 2 - şüpheli, 3 - kendinden emin, 4 - güven, 5 - doğru.

  4. Cevap vermek Evet veya Numara.
    Kısaltma "n.e." şu anlama gelir: "AD" (yeni dönem)?

  5. Aşağıdaki kelimelerden hangisi diğerlerinden farklıdır:
    1 - şarkı söyle, 2 - ara, 3 - sohbet et, 4 - dinle, 5 - konuş.

  6. Kelime "tertemiz" kelimesinin zıt anlamlısı:
    1 - saf, 2 - müstehcen, 3 - bozulmaz, 4 - masum, 5 - klasik.

  7. Aşağıdaki kelimelerden hangisi kelimeyi ifade eder? "çiğnemek" nasıl koku alma duyusu ve burun:
    1 - tatlı, 2 - dil, 3 - koku, 4 - diş, 5 - temiz

  8. Aşağıdaki kelime çiftlerinden kaç tanesi tam olarak aynıdır?
Keskin M.C. Keskin M.C.
Fielder E.H. Fielder E.N.
Connor M.G Conner MG.
Woesner O.W. Woerner O.W.
Soderquist P.E. Söderquist B.E.

  1. "Temizlemek" kelimesinin zıt anlamlısı:
    1 - bariz, 2 - bariz, 3 - net, 4 - belirgin, 5 - loş.

  2. Bir girişimci 3.500$'a birkaç kullanılmış araba satın aldı ve araba başına 50$ kazanarak bunları 5.500$'a sattı. Kaç araba sattı?

  3. Sözler "tık" ve "stok, mevcut" Sahip olmak:

  4. Üç limon 45 sente mal oluyor. 1.5 düzine ne kadar.

  5. Bu 6 çift sayının kaç tanesi tam olarak aynıdır?
5296 5296
66986 69686
834426 834426
7354256 7354256
61197172 61197172
83238224 83238234

  1. "Kapat" tersidir:
    1 - arkadaş canlısı, 2 - arkadaş canlısı, 3 - yabancı, 4 - yerli, 5 - farklı.

  2. En küçük sayı nedir:
    6 0,7 9 36 0,31 5 ?

  3. Aşağıdaki kelimeleri doğru cümleyi oluşturacak şekilde düzenleyiniz. Cevap olarak, son kelimenin son iki harfini yazın.
yalnız ayrılıyorlar, sonunda kaldıktan sonra misafir oluyorlar

  1. Aşağıdaki beş çizimden hangisi diğerlerinden en farklıdır?


  1. İki balıkçı 36 balık yakaladı. İlki ikinciden 8 kat daha fazla yakaladı. İkinciyi kaç kişi yakaladı?

  2. "Yükseliş" ve "canlandırmak" Sahip olmak:
    1 - benzer değer, 2 - zıt, 3 - ne benzer ne de zıt.

  3. Bir açıklama yapmak için aşağıdaki kelimeleri düzenleyin. Doğruysa cevap P, yanlışsa N olacaktır.
Yosun kaplı taş ivme kazanıyor.

  1. Aşağıdaki ifadelerden ikisi aynı anlama sahiptir, onları bulun:
    1. Burnunuzu rüzgar yönünde tutun.
    2. Boş bir çanta buna değmez.
    3. Üç doktor bir doktordan daha iyi değildir.

    5. Yedi dadının gözleri olmayan bir çocuğu var.

  2. "?" İşaretinin yerine hangi sayı gelmelidir:
    73 66 59 52 45 38 ?

  3. Eylül ayında gündüz ve gecenin uzunluğu aşağıdakilerle hemen hemen aynıdır:
    1 - Haziran, 2 - Mart, 3 - Mayıs, 4 - Kasım.

  4. İlk iki ifadenin doğru olduğunu varsayalım. Sonra final olacak:
Bütün ilerici insanlar Parti üyesidir.
Tüm ilerici insanlar yüksek mevkilerde bulunurlar.
Partinin bazı üyeleri önemli görevlerde bulunuyor.

  1. Bir tren 1/4 saniyede 75 cm yol alıyor. Aynı hızla giderse, 5 saniyede ne kadar yol alır?

  2. İlk iki ifadenin doğru olduğunu varsayarsak, sonuncusu:
    1 - doğru, 2 - yanlış, 3 - belirsiz.
Borya, Masha ile aynı yaştadır.
Masha, Zhenya'dan daha genç.
Borya, Zhenya'dan daha genç.

  1. Beş yarım kiloluk kıyılmış et paketi 2 dolara mal oluyor. 80 sente kaç kilo kıyma alabilirsin?

  2. yayılmış ve uzatmak. Bu kelimeler:
    1 - anlam olarak benzer, 2 - zıt, 3 - ne benzer ne de zıt.

  3. Bunu Paylaş geometrik şekil düz bir çizgiyi iki parçaya bölerek bunları bir araya getirerek bir kare elde edebilirsiniz:


  1. İlk iki ifadenin doğru olduğunu varsayalım. Sonra sonuncusu olacak:
    1 - doğru, 2 - yanlış, 3 - belirsiz.
Sasha, Masha'yı selamladı.
Masha, Dasha'yı selamladı.
Sasha, Dasha'yı selamlamadı.

  1. 2.400$'lık araba, sezonluk satışta %33 1/3 oranında indirime girdi. Satış sırasında araba ne kadara mal oldu?

  2. Beş rakamdan üçü, bir ikizkenar yamuk elde edilecek şekilde bağlanmalıdır:


  1. Elbise 2 1/3m gerektirir. kumaşlar. 42 m'den kaç elbise yapılabilir?

  2. Aşağıdaki iki cümlenin anlamları şunlardır:
Üç doktor bir doktordan daha iyi değildir.
Ne kadar çok doktor, o kadar çok hastalık.

  1. Arttırmak ve genişletmek. Bu kelimeler:
    1 - benzer, - zıt, 3 - ne benzer ne de zıt.

  2. İki İngiliz atasözünün anlamı:
    1 - benzer, 2 - zıt, 2 - ne benzer ne de zıt.
İki çapa ile demirlemek daha iyidir.
Tüm yumurtalarınızı bir sepete koymayın.

  1. Bakkal 3.60 dolara bir kasa portakal aldı. Kutuda 12 düzine vardı. Daha tüm portakalları satmadan 2 düzinenin kötüye gideceğini biliyor. Alış fiyatının 1/3'ü kadar kar elde etmek için portakalları hangi fiyattan satmalıdır?

  2. İddia ve iddialı. Bu kelimeler anlamlarındadır:
    1 - benzer, 2 - zıt, 3 - ne benzer ne de zıt.

  3. Bir kilo patates 0,0125 dolara mal oluyorsa, 50 sente kaç kilo alınabilir?

  4. Dizinin üyelerinden biri diğerlerine uymuyor. Hangi sayı ile değiştirirsiniz:
    1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/6.

  5. yansıyan ve hayali. Bu sözler:
    1 - benzer, 2 - zıt, 3 - benzer değil. ne de zıt.

  6. 70 m uzunluğunda ve 20 m genişliğinde bir arsa kaç dönümdür?

  7. Aşağıdaki iki ifade anlam bakımındandır:
    1 - benzer, 2 - zıt, 3 - ne benzer ne de zıt.
İyi şeyler ucuz, kötü yollar.
İyi kalite basitlikten, kötü kalite ise karmaşıklıktan gelir.

  1. Bir hedefe ateş eden bir asker, vakaların% 12,5'inde onu vurdu. Bir askerin ona yüz kere vurmak için kaç kere ateş etmesi gerekir?

  2. Dizinin üyelerinden biri diğerlerine uymuyor. Yerine hangi sayıyı koyardınız:
    1/4 1/6 1/8 1/9 1/12 1/14?

  3. Bir anonim şirkette (JSC) üç ortak, karı eşit olarak paylaşmaya karar verdi. T. 4.500 dolar, K. 3.500 dolar ve P. 2.000 dolar yatırım yaptı. Kâr 2.400$ ise, T.'nin kârı katkılarla orantılı olarak bölünmesinden ne kadar daha az kârı olacaktır?

  4. Aşağıdaki atasözlerinden hangi ikisi aynı anlama sahiptir?
    1. Ütü sıcakken vurun.
    2. Sahadaki biri savaşçı değildir.
    3. Ormanı kestiler, inatçı sinek.
    4. Parlayan her şey altın değildir.
    5. Görünüşle yargılamayın, ama eylemlere bakın?

  5. Aşağıdaki ifadelerin anlamı:
    1 - benzer, 2 - zıt, 3 - ne benzer ne de zıt.
Orman kesilir, cipsler uçar.
Kayıp olmadan büyük bir şey yoktur.

  1. Bu figürlerden hangisi diğerlerinden daha farklıdır?


  1. Basılı bir makalede 24.000 kelime var. Editör iki yazı tipi boyutu kullanmaya karar verdi. Büyük bir yazı tipi kullanıldığında, sayfaya 900 kelime sığar, daha küçük olanı - 1200. Makale dergide 21 tam sayfa olmalıdır. Daha küçük yazı tipinde kaç sayfa yazdırılmalıdır?

Test sonuçlarının yorumlanması

Sonuçların analizine genel zihinsel yeteneklerin düzeyinin belirlenmesiyle başlamak uygundur. Bunun için doğru çözülmüş problem sayısı (Ip) seviye ölçeği ile ilişkilendirilir.



Ip göstergesinin değeri

Genel zihinsel yeteneklerin seviyesi

13 ve altı

kısa

14-18

ortalamanın altında

19-24

ortalama

25-29

ortalamanın üstü

30 ve üzeri

yüksek
IQ ya da IQ dünyasında dedikleri gibi, belirli bir nicel özellik ortalama rakamla ilgili olarak insan zekasının seviyesini belirleyen . Daha dar bir anlamda, IQ, zihinsel yaşın gerçeğe (kronolojik) oranıdır. Seviyesinin belirlenmesi, özel testler ve yöntemler kullanılarak mümkündür (Eysenck IQ testini çevrimiçi olarak almanızı öneririz). Aynı zamanda, genel zekanın belirli bir yönü olarak ölçülür ve incelenir.

Geçmiş referansı

"İstihbarat bölümü" terimi, 1912'de Alman bilim adamı Wilhelm Stern tarafından tanıtıldı. Akıl yaşının gözle görülür eksikliklerine dikkat çekerek (Binet ölçeği temel alınmıştır), zekayı zihinsel yaşı kronolojik yaşa bölerek ölçmeyi önerdi. Ve daha sonra (1916'da), IQ aslında Stanford-Binet zeka ölçeğinde kullanıldı. Bugün herkes Eysenck IQ testine çevrimiçi olarak girmeye veya entelektüel seviyeyi ölçmek için başka bir şekilde katılmaya davet ediliyor. Ancak ilki birçok alanı kapsayan genelleştirilmiş bir çalışma ise insan hayatı, o zaman geri kalanı acıklı bir parodiden başka bir şey değildir. Farklı testlerin sonuçlarını karşılaştırma girişimleri genellikle hiçbir yere varmaz, bu nedenle uzmanlar kanıtlanmış IQ yöntemlerine, özellikle de Hans Eysenck testine güvenmenizi önerir. Göstergelerine göre, minimum entelektüel seviye 70, ortalama 100 ila 120 puan arasında değişiyor ve maksimum IQ 170 ve üzeri.

İstatistik

Çoklu tutma bilimsel araştırma ve analizleri yabancı bilim adamlarının aşağıdaki sonuçlara varmalarına izin verdi: IQ testlerinin geliştirilmesi, sonuçlarının ortalama IQ = 100 değerine sahip normal bir dağılımla tanımlanabileceği şekilde gerçekleştirildi. Ankete katılanların %50'sinin IQ = 90 - 110, %25'i 110'du. 70 IQ değeri, zeka geriliği teşhisine eşittir. Amerikalı lise öğrencilerini Eysenck IQ testine çevrimiçi olarak davet eden uzmanlar, IQ avantajlarının 115 olduğunu buldu. Aynı zamanda, mükemmel öğrenciler için daha da yüksekti - 135 ile 140 arasında değişiyordu. 19 yaşına ulaşmamış ve tersine 60 yaşın altında daha düşük sonuçlar göstermektedir.

Grup Farklılıkları - Cinsiyet

Çoğu bilim adamı, erkeklerin ve kadınların entelektüel gelişim düzeylerinin yaklaşık olarak aynı olduğu böyle bir bakış açısına bağlı kalmaktadır. Aynı zamanda, erkeklerin böyle bir özelliğini IQ'da bir yayılma olarak kabul ediyorlar - aralarında hem entelektüel yetenekleriyle dikkat çeken toplumun dehaları hem de zihinsel engelli bireyler var. Erkek ve dişi IQ'nun aynı aralığına rağmen, belirli alanlarının gelişiminde de bir fark vardır. Aynı zamanda, 5 yaşına kadar yoktur ve bu yaşa ulaştıktan sonra erkekler kendilerini uzamsal zeka ve manipülasyon alanında ve kızlar - sözel yetenekler alanında daha iyi gösterirler.

Grup Farklılıkları - Irk ve Uyruk

Farklı ırkların temsilcileri arasındaki IQ seviyesine gelince, fark daha da somut hale geliyor. The Bell Curve'e (1994) göre, ortalama bir Afrikalı Amerikalı'nın IQ'su 85, Hispanik 89, Avrupalılar 103, Asyalılar 106 ve Yahudiler 113'tür. Sanırım zamanla bu daha az fark edilir hale geliyor. Ayrıca, ortalama IQ zamanla “büyüme” eğilimindedir. Böylece, Flynn etkisinin bir sonucu olarak, 1995'teki Negroidlerin ortalama IQ'su, 1945'teki Kafkasyalıların ortalama IQ'suna karşılık gelir. Aynı zamanda, burada genetik faktörlerin kesinlikle hiçbir rolü yoktur. Ancak, yetimlerle ilgili çalışmaların gösterdiği gibi, sosyal faktörlerin aksine, IQ seviyesi üzerinde bir etkisi vardır. Bu nedenle, evlat edinen beyaz bir ailede yetiştirilen Afrika kökenli Amerikalı çocukların, siyahlar tarafından yetiştirilen çocuklara kıyasla ~% 10 daha yüksek entelektüel düzeyi vardır. 4 testten 3'ünde, 2 ila 5 yaş arası çocuklar arasında zeka açısından ırksal bir farklılık yoktu. Bir testte beyaz çocuklar daha düşük IQ gösterdi.

Eysenck IQ testini çevrimiçi yapın

Testi tamamlamak için 30 dakikanız var. Uzmanlar, bir görevde oyalanmamayı ve zorluklar ortaya çıkarsa hızla diğerine geçmeyi tavsiye ediyor. Aynı zamanda onlara göre tüm görevler çözülür. Biraz daha azim göstermek yeterlidir ve doğru cevap bulunacaktır. Bu nedenle, yalnızca sağduyu tarafından yönlendirilmek gerekir. Metnin sonuna yaklaştıkça görevlerin karmaşıklığının arttığını lütfen unutmayın. Bazı sorulara herkes doğru cevaplar verebilir, ancak neredeyse hiç kimse testin tüm problemlerini ayrılan sürede çözemez.

Metodoloji değerlendirmek için tasarlanmıştır entellektüel yetenekler, konunun standart dışı düşünceye sahip olma derecesini belirlemek. Ortaöğretimden daha düşük olmayan bir eğitime sahip 18 ila 50 yaş arası kişilerin çalışması için.

Test için talimatlar

Tam olarak testi tamamlamak için verildi 30 dakika. Bir görevde çok uzun süre kalmayın. Belki de yanlış yoldasınız ve bir sonraki göreve geçmek daha iyidir. Ama siz de çok kolay pes etmeyin; görevlerin çoğu, eğer biraz azim gösterirseniz çözülebilir. Görevi düşünmeye devam edin veya denemekten vazgeçin ve bir sonrakine geçin - sağduyu söyleyecektir. Ancak, dizinin sonunda görevlerin genellikle daha zor hale geldiğini unutmayın. Herkes önerilen görevlerin bir kısmını çözebilir, ancak hiç kimse yarım saat içinde tüm görevlerin üstesinden gelemez.

Görevin cevabı bir sayı, harf veya kelimeden oluşur. Bazen birkaç olasılık arasından seçim yapmanız gerekir, bazen de cevabı kendiniz bulmanız gerekir. Cevabınızı verilen boşluğa yazın. Sorunu çözemiyorsanız - cevabı rastgele yazmayın. Bir fikriniz varsa, ancak bundan emin değilseniz, cevabı yazın.

Test "zor" görevler içermiyor, ancak her zaman birkaç çözüm düşünmelisiniz. Karara geçmeden önce, sizden ne istendiğini doğru anladığınızdan emin olun. Sorunun ne olduğunu anlamadan bir karar alırsanız zamanınızı boşa harcarsınız.

Notlar:

  • Noktalar, eksik kelimedeki harf sayısını gösterir. Örneğin, ( . . . . ) eksik kelimenin dört harfli olduğu anlamına gelir.
  • Bazı görevleri çözmek için, "ё" harfi olmadan Rus alfabesinin bir dizi harfini kullanmanız gerekecektir.
test malzemesi

1. Dört numaralı olanlardan istediğiniz şekli seçin.

2. Birinci sözcüğün sonu ve ikinci sözcüğün başlangıcı olarak işlev görecek bir sözcük girin.

OBY ( . . . ) KA

3. Anagramları çözün ve fazladan kelimeyi ortadan kaldırın.

AALTERK
KOZHAL
DMONCHEA
ŞKAAC

4. Eksik numarayı girin.

5. Eksik kelimeyi girin.

KANCA KANCA (ROSA) KESİCİ
GARAJ ( . . . . ) TÜTÜN

6. Eksik numarayı girin.

196 (25) 324
325 () 137

7. Sayı dizisine devam edin.

18 10 6 4 ?

8. Anagramları çözün ve fazladan kelimeyi ortadan kaldırın.

NIAVD
SEOTT
YUVA
LEXOR

9. Numaralandırılmış olanlardan istediğiniz şekli seçiniz.

10. Altı numaralı olanlardan istediğiniz şekli seçin.

11. Eksik harfi ekleyin.

SC C T P L ?

12. İlk kelimenin sonu ve ikincinin başlangıcı olarak işlev görecek bir kelime girin.

BEN ( . . . ) OLAD

13. Eksik numarayı girin.

14. Eksik numarayı girin.

4 9 20
8 5 14
10 3 ?

15. Eksik numarayı girin.

16 (27) 43
29 () 56

16. Eksik harfleri ekleyin.

17. Altı numaradan istediğiniz şekli seçin.

18. Numaralandırılmış olanlardan istediğiniz şekli seçiniz.

19. Eksik numarayı girin.

6 11 ? 27

20. Eksik numarayı girin.

12 (56) 16
17 () 21

21. Eksik kelimeyi doldurun.

ŞİŞE (ALT) KALAY
AMA ( . . . . ) SERAP

22. İlk kelimenin sonu ve ikincinin başlangıcı olarak işlev görecek bir kelime girin.

PRIK ( . . . )

23. Anagramları çözün ve fazladan kelimeyi ortadan kaldırın.

ZHAARB
TYAKHA
NUSK
KODALLAR

24. Parantezlerin dışındaki sözcüklerle aynı anlama gelecek bir sözcük girin.

EL ( . . . . . ) DEMET

25. Eksik harfi ekleyin.

bir GF
GZL
Z M ?

26. Eksik harfleri ekleyin.

27. Altı numaralı olanlardan istediğiniz şekli seçin.

28. Numaralandırılmış olanlardan istediğiniz şekli seçiniz.

29. Altı numaralı olanlardan istediğiniz şekli seçin.

30. Eksik kelimeyi doldurun.

KİTAP (LEFEK) SALATA
EŞİK ( . . . . ) OMLET

31. Parantezlerin dışındaki sözcüklerle aynı anlama gelecek bir sözcük girin.

KART OYUNU ( . . . . ) DİŞLİ ÇUBUK

32. Eksik numarayı doldurun.

1 8 27 ?

33. Eksik kelimeyi doldurun.

TEPSİ (TREST) ​​​​TEKNE
OLİMPOS ( . . . . ) BOT

34. Anagramları çözün ve yapışkan kelimeyi ortadan kaldırın.

ATSEN
TİVONKR
RAKYSH
UNC

35. Eksik harfi ve eksik sayıyı girin.

36. Parantezlerin dışında, onunla aynı anlama gelecek bir kelime girin.

DEFNE ( . . . . ) YÜZÜN BİR PARÇASI

37. Eksik kelimeyi doldurun.

BATA (TARLA) YAYISI
PAZAR ( . . . . ) KUŞATMA

38. Altı numaradan istediğiniz şekli seçin.

39. Altı numaradan istediğiniz şekli seçin.

40. Dört numaralı şekil arasından istediğiniz şekli seçin.

Testin anahtarı
  1. BAVUL. (Diğer tüm kelimeler tabakları ifade eder: bir tabak, bir kaşık, bir bardak).
  2. 11. (Pencerelerdeki sayıların toplamından kattaki sayıyı çıkarın.)
  3. KARAKURBAĞASI. (Eksik kelimenin ilk harfi bir önceki kelimenin son harfidir; eksik kelimenin ikinci harfi bir önceki kelimenin dördüncü harfidir; eksik kelimenin üçüncü harfi bir sonraki kelimenin üçüncü harfidir; eksik kelimenin dördüncü harfi, aşağıdaki kelimenin dördüncü harfidir.)
  4. 21. (Parantezlerin dışındaki tüm sayıları toplayın.)
  5. 3. (Her sayı bir öncekine 2 eklenip sonucu 2: 4+2=6; 6:2=3'e bölerek elde edilir.)
  6. HAMUR. (Diğer tüm kelimeler ev mobilyalarını ifade eder: masa, kanepe, koltuk.)
  7. 6. (Daire, üçgen ve kare hem dış hem de iç şekil olabilir ve siyah, beyaz veya gölgeli olabilir. Bu işaretlerin her biri bir satırda veya sütunda yalnızca bir kez bulunur).
  8. 5. (Dikdörtgenin içinde çizginin nasıl çizildiğine göre farklılık gösteren üç figür ve içinde üç küçük figür vardır - bir çarpı, bir eşkenar dörtgen ve bir siyah nokta. Her dikdörtgende bu tür iki figür vardır.)
  9. I. (Harfler ikiden üçüncüye ve üçten dörde kadar dönüşümlü olarak ters alfabetik sırada düzenlenmiştir.)
  10. 54. (Dairenin sol yarısındaki sayılar, dairenin sağ yarısında karşılarındaki sayılardan üç kat daha büyüktür.)
  11. 11. (Her satırda üçüncü sayı, birinci sayının yarısı ile ikincinin iki katının toplamıdır.)
  12. 27. (Parantez içindeki sayılar, parantez dışındaki sayıların farkıdır!)
  13. M ve I. (“Şüphe” kelimesi saat yönünün tersine okunur.)
  14. 2. (Daire çizgisiz olabilir, yatay veya dikey bir çizgiye sahip olabilir. Daire içindeki küçük daireler üç konumdan birinde olabilir. Ayrıca farklı gölgelemeleri vardır.)
  15. 2. (Her bir yatay sıranın üçüncü rakamı, sırasının şekillerinin kendileri için ortak olmayan öğelerinden oluşur.)
  16. 18. (2, 3, 4, 5 sayılarını her seferinde 2 ekleyerek sırasıyla kareleyin.)
  17. 76. (Parantezlerin dışındaki sayıların toplamı iki katına çıkar.)
  18. DERİ. (Eksik kelimenin ilk harfi bir önceki kelimenin son harfidir; eksik kelimenin ikinci harfi bir önceki kelimenin ikinci harfidir; eksik kelimenin üçüncü harfi bir sonraki kelimenin beşinci harfidir; eksik kelimenin dördüncü harfi, aşağıdaki kelimenin dördüncü harfidir.)
  19. KOKARCA. (Kelimelerin geri kalanı gemi türlerini belirtir: mavna, yat, tekne.)
  20. FIRÇALAMAK.
  21. S. (Satırlar, sırasıyla 2, 3 ve 4 harfle Rus alfabesinin harflerinden oluşturulur).
  22. E ve E. (UNITY kelimesi, saat yönünde okunur.)
  23. 2. (Her biri + veya ok veya x olan üç ana figür türü vardır.)
  24. 1. (Üç çeşit saksı, üç çeşit gövde ve üç çeşit çiçek vardır. Bir saksı beyaz, siyah veya gölgeli olabilir. Bu işaretlerin her biri bir satırda veya sütunda sadece bir kez oluşur.)
  25. 1. (Dışarıyı gösteren sivri uçlar +1, içe dönük sivri uçlar -1 olarak sayılır. Her yatay sırada son rakam önceki iki rakamın toplamı olarak kabul edilir: 4-2=2, -1+5=4 , 2 + 2=4.)
  26. GROTTO. (Eksik kelimenin birinci ve ikinci harfleri bir önceki kelimenin beşinci ve üçüncü harfleri, eksik kelimenin üçüncü ve dördüncü harfleri ise üfleme kelimesinden sonra sırasıyla birinci ve beşinci harflerdir.)
  27. VİDA.
  28. 64. (Sırasıyla 1,2,3 ve 4 sayılarını küp haline getirin.)
  29. LİMAN. (Eksik kelimenin birinci ve ikinci harfleri bir önceki kelimenin beşinci ve birinci harfleri, eksik kelimenin üçüncü ve dördüncü harfleri bir sonraki kelimenin beşinci ve üçüncü harfleridir.)
  30. SALI. (Kelimelerin geri kalanı evin bölümlerini belirtir: duvar, çatı, pencere.)
  31. F / 7. (Harfler bir içinden alfabetik sırayla, sırayla pay ve paydada geçer. Bu harflerin alfabedeki sıra numarasına karşılık gelen sayılar benzer şekilde düzenlenmiştir.)
  32. DUDAK.
  33. çiy (Eksik kelimenin birinci ve ikinci harfleri bir önceki kelimenin birinci ve dördüncü harfleri, eksik kelimenin üçüncü ve dördüncü harfleri bir sonraki kelimenin ikinci ve üçüncü harfleridir.)
  34. 1. (Her sıra ve sütunda üç farklı top şekli, üç kafa şekli, üç krampon şekli ve üç el pozisyonu vardır. Üçüncü sıranın ilk iki çiziminde olmayan şekil ve pozisyonlar atlanmış olmalıdır. resim çizme.)
  35. 6. (Üç tarz etek, üç el pozisyonu, üç çeşit ayakkabı vardır.)
  36. 1. (Her sıranın ikinci ve üçüncü şekilleri, 90 derece döndürülmüş birinci şeklin içindeki öğelerden birini içerir.)
İşleme testi sonuçları

Doğru çözülmüş problemlerin sayısını ilgili grafiğin yatay çizgisine koyun. Ardından çapraz bir çizgiyle kesişene kadar dikey bir çizgi çizin. Kavşak noktasından sola yatay bir çizgi çizin. Dikey eksendeki nokta, KI'nize (Intelligence Quotient) karşılık gelir. Yeteneklerinizi gösteren en güvenilir ve güvenilir sonuçlar 100 ila 130 puan aralığında elde edilir, bu sınırların dışında sonuçların değerlendirilmesi yeterince güvenilir değildir.

Kaynaklar
  • G. Eysenck'in zeka testi (IQ testi). İlk seçenek/ Aizenk G.Yu. Entelektüel yeteneklerinizi test edin. -R., 1992.

Neredeyse hayatındaki her insan "zeka katsayısı" kavramıyla karşılaşmıştır. Bilimsel bir bakış açısıyla bu ifade, bir kişinin zekasının nicel olarak değerlendirilmesini ifade eder. Bunun için, bireysel zihinsel yetenek seviyesini ortalama bir kişinin seviyesine kıyasla değerlendiren ve sayısal sonuçlar sunan test yöntemleri kullanılır. Zeka seviyesini belirleyen çok sayıda testten Eysenck iq testi en yaygın ve talep görendir. İngiliz bilim adamı Hans Eysenck (03/04/1916), insanların yaş, milliyet, genetik faktörler vb.

Eysenck entelektüel testi, bu yaşta olduğu için 18 ila 50 yaş kategorisindeki insanlar için tasarlanmıştır. zihinsel kapasite insanların ortalama değerlerine ulaştığı kabul edilir: 18 yaşından önce beyin hala tam olarak oluşmaz ve 50'den sonra beyin aktivitesi azalır, zihinsel süreçler yavaşlar ve mantıklı düşünme yeteneği daha az belirgin hale gelir.

Şu anda, Eysenck'in zeka testleri, çoğu bir kişinin entelektüel yeteneklerinin genel seviyesini belirleyen 8 versiyonda sunulmaktadır. Bununla birlikte, uzmanlar aralarında matematiksel, mekansal, görsel ve sözel yetenekleri belirleyebilecekleri üçünü ayırt eder. En yaygın olarak kullanılan üçüncü test seçeneği veya Hans Eysenck testi No. 3'tür. Bu test 40 sorudan oluşmaktadır, test 30 dakikayı geçmemelidir.. Ayrıca, herhangi bir psikolog, geçilen sonraki testlerin göstergeleri daha yüksek olacağından, görevleri ayda bir defadan fazla tamamlamamanın tavsiye edildiğini söyleyecektir. Bu değerlendirme tamamen alakalı olmayacaktır - metodolojinin kusuru, bir kişinin ona kademeli olarak adapte edilmesinde kendini gösterir.

Talimat

Geliştirme ile bağlantılı olarak Bilişim Teknolojileri, çevrimiçi ve tamamen ücretsiz bir aikyu seviye testi yapabilirsiniz. Testi geçmek için ayrılan süre kesinlikle sabittir, görev yarım saat sonra kesilir. Bu nedenle, her dakika hesapta olmalıdır, test işlemi sırasında imkansızdır:

  • Dikkatin dağılın ve başka şeyler yapın;
  • Bir sorunun çözümüne uzun süre oyalanmak için - yanlış yolda olabilirsiniz ve yalnızca değerli dakikaları kaybedersiniz;
  • Testi sakin bir durumda yapmak gerekir: kaygı ve dengesiz ruh hali test sonuçlarını etkileyecektir.

Klasik Eysenck testi, testin sonuna doğru daha zor hale gelen görevlerden oluşur - uygulamanın gösterdiği gibi, ayrılan süre içinde çok az sayıda insan başa çıkabilir. Cevaplar sayı, harf veya kelime ile verilmelidir. Bazı durumlarda, birkaç seçenek arasından seçim yapmanız veya kendiniz bir cevap bulmanız gerekir. Problemi çözemezseniz rastgele cevaplar yazamazsınız. Testte “alt metin” içeren cevaplar yoktur, ancak her zaman birkaç çözüm düşünmeye değer.

Testin tamamlanmasının ardından sonuç bir sayı olarak sunulacaktır. İstatistiklere göre, ortalama IQ seviyesi 100 ila 120 puan arasındadır, burada minimum puan- 70 ve maksimum - 180.

Ölçekler: zeka seviyesi (IQ)

Testin amacı

Teknik, konunun standart olmayan düşünceye sahip olma derecesini belirlemek için entelektüel yetenekleri değerlendirmek için tasarlanmıştır. Ortaöğretimden daha düşük olmayan bir eğitime sahip 18 ila 50 yaş arası kişilerin çalışması için.

Test için talimatlar

Testi tamamlamak için tam olarak 30 dakikanız var. Bir görevde çok uzun süre kalmayın. Belki de yanlış yoldasınız ve bir sonraki göreve geçmek daha iyidir. Ama siz de çok kolay pes etmeyin; görevlerin çoğu, eğer biraz azim gösterirseniz çözülebilir. Görevi düşünmeye devam edin veya denemekten vazgeçin ve bir sonrakine geçin - sağduyu söyleyecektir. Ancak, dizinin sonunda görevlerin genellikle daha zor hale geldiğini unutmayın. Herkes önerilen görevlerin bir kısmını çözebilir, ancak hiç kimse yarım saat içinde tüm görevlerin üstesinden gelemez.

Görevin cevabı bir sayı, harf veya kelimeden oluşur. Bazen birkaç olasılık arasından seçim yapmanız gerekir, bazen de cevabı kendiniz bulmanız gerekir. Cevabınızı verilen boşluğa yazın. Sorunu çözemiyorsanız - cevabı rastgele yazmayın. Bir fikriniz varsa, ancak bundan emin değilseniz, cevabı yazın.

Test "zor" görevler içermiyor, ancak her zaman birkaç çözüm düşünmelisiniz. Karara geçmeden önce, sizden ne istendiğini doğru anladığınızdan emin olun. Sorunun ne olduğunu anlamadan bir karar alırsanız zamanınızı boşa harcarsınız.

Notlar:

Noktalar, eksik kelimedeki harf sayısını gösterir. Örneğin, (. . . .) eksik kelimenin dört harfi olduğu anlamına gelir.
. Bazı görevleri çözmek için, "ё" harfi olmadan Rus alfabesinin bir dizi harfini kullanmanız gerekecektir.

Ölçek

1. Parantezlerin dışındaki sözcüklerle aynı anlama gelecek bir sözcük girin.

KUMAŞ (. . .) MADDENİN DURUMU

2. Birinci sözcüğün sonu ve ikinci sözcüğün başlangıcı olarak işlev görecek bir sözcük girin.

GİT (. . .) KEDİ

3. Anagramları çözün ve fazladan kelimeyi ortadan kaldırın.

KOHJEK
SNINET
ÖZHIVT
LUFOBT

4. Listelenen tüm kelimeler için ortak bir son bulun.

5. Parantezlerin dışındaki sözcüklerle aynı anlama gelecek bir sözcük girin.

HAYVAN (. . . .) KEŞİŞ

6. Birinci sözcüğün sonu ve ikinci sözcüğün başlangıcı olarak işlev görecek bir sözcük girin.

UYKU (. . .) OW

7. Fazla kelimeyi ortadan kaldırın.

ÖZUKRA
NISHPAYAL
nibovos
NISHKUP

8. Sonraki üç kelime için ortak bir başlangıç ​​bulun.

9. Köşeli parantezlerin dışındaki sözcüklerle aynı anlama gelecek bir sözcük girin.

BAHAR (. . . .) LOCKPICK

10. İlk kelimenin sonu ve ikincinin başlangıcı olarak işlev görecek bir kelime girin.

PE (. . .) OL

11. Fazla kelimeyi ortadan kaldırın.

AChTPO
AIDRO
FAGRELTE
KTEVİNÇ

12. Sonraki üç kelime için ortak bir başlangıç ​​bulun.

13. İlk kelimenin sonu ve ikincinin başlangıcı olarak hizmet edecek bir kelime bulun.

TA (. . .) AT

14. Parantez dışındaki kelimelerle aynı anlama gelen bir kelime bulun.

SAVAŞ (. . . . .) İSTİSMAR

15. Fazla kelimeyi ortadan kaldırın.

Apnisel
YAŞVİN
TASUUPAK
AKACHKBO
ŞURGA

16. İlk kelimenin sonu ve ikincinin başlangıcı olarak işlev görecek bir kelime girin.

BAL (. . .) GIDA

17. Aşağıdaki kelimeler için ortak bir son bulun.

18. Fazla kelimeyi ortadan kaldırın.

UKILT
LUTANP
ALIFAC
ÖZAR
LSTU

19. Listelenen tüm kelimeler için ortak bir son bulun.

20. Köşeli parantezlerin dışındaki kelimelerle aynı anlama gelecek bir kelime girin.

BALIK (. . . .) EĞİM

21. İlk kelimenin sonu ve ikincinin başlangıcı olarak hizmet edecek bir kelime bulun.

DICK (. . . . .) AK

22. Fazla kelimeyi ortadan kaldırın

RAKOÇVA
LBGDOU
EXPO
LUPED

23. Parantezlerin dışındaki sözcüklerle aynı anlama gelecek bir sözcük girin.

DEĞİRMEN (. . .) DÖNER ÇUBUK

24. Sonraki tüm kelimeler için ortak bir son bulun.

25. İlk kelimenin sonu ve ikincinin başlangıcı olarak işlev görecek bir kelime girin.

SA (. . .) OH

26. Fazla kelimeyi ortadan kaldırın.

ZMATE
RAJPI
AGOVL
INERG

27. Parantezlerin dışındaki sözcüklerle aynı anlama gelecek bir sözcük girin.

GİYSİ PARÇASI (. . . . .)

28. İlk kelimenin sonu ve ikincinin başlangıcı olarak işlev görecek bir kelime girin.

Y (. . . .) b

29. Fazla kelimeyi ortadan kaldırın.

SLOO
OKOTI
OOTRONT
REBLAGD

30. Sonraki tüm kelimeler için ortak bir son bulun.

31. Sonraki tüm kelimeler için ortak bir son bulun.

32. Parantez dışındaki sözcüklerle aynı anlama gelecek bir sözcük girin.

HAYVAN (. . . . .) HASSASİYET

33. İlk kelimenin sonu ve ikincinin başlangıcı olarak işlev görecek bir kelime girin.

HALI (. . .) YAZ

34. Fazla kelimeyi ortadan kaldırın.

LEOR
BEOROYV
KOVAORJON
FELIND

35. Sonraki tüm kelimeler için ortak bir son bulun.

36. İlk kelimenin sonu ve ikincinin başlangıcı olarak işlev görecek bir kelime girin.

KAB (. . .) OSHKO

37. Fazla kelimeyi ortadan kaldırın.

en yeni
KINSECD
VEÇO
KZAALB
SİTOOTL

38. Parantezlerin dışındaki kelimelerle aynı anlama gelecek bir kelime girin.

YETKİSİZ BAKIM (. . . . .) GENÇ ŞUBESİ

39. Sonraki tüm kelimeler için ortak bir son bulun.

40. Köşeli parantezlerin dışındaki kelimelerle aynı anlama gelecek bir kelime girin.

EDAT (. . . . .)

41. İlk kelimenin sonu ve ikincinin başlangıcı olarak işlev görecek bir kelime girin.

C (. . .) PENCERE

42. Fazla kelimeyi ortadan kaldırın.

LIORZTEVE
OISMT
RKMOA
MITTER

43. Parantezlerin dışındaki sözcüklerle aynı anlama gelecek bir sözcük girin.

PARMAK KEMİĞİ (. . . . . . .)

44. İlk kelimenin sonu ve ikincinin başlangıcı olarak işlev görecek bir kelime girin.

GA (. . .) REL

45. Sonraki tüm kelimeler için ortak bir son bulun.

46. ​​​Fazla kelimeyi ortadan kaldırın.

ZOAK
REOBB
sfomare
ŞADOL

47. Sonraki tüm kelimeler için ortak bir son bulun.

48. İlk kelimenin sonu ve ikincinin başlangıcı olarak işlev görecek bir kelime girin.

G (. . .) ÖZHA

49. Sonraki tüm kelimeler için ortak bir son bulun.

50. Fazla kelimeyi ortadan kaldırın.

TRBA
KIBRIS
TRSA'lar
ATMI
NKVCHUA

Test sonuçlarının işlenmesi ve yorumlanması

Testin anahtarı

1. GAZ.
2. MÜCADELE.
3. MİDE. (Diğer tüm kelimeler spor oyunlarına atıfta bulunur: hokey, tenis, futbol.)
4. FIR.
5. LAMA.
6. SATIR.
7. PUŞKİN. (Diğer tüm kelimeler şarkıcıların adlarıdır: Sobinov, Chaliapin, Caruso.)
8. SİYAH.
9. ANAHTAR.
10. SUYU. .
11. ÇİÇEK. (Diğer tüm kelimeler iletişim araçlarını ifade eder: posta, radyo, telgraf.)
12. SU.
13. PIR.
14. Azarlamak.
15. KİRAZ. (Diğer tüm kelimeler A harfini içerir: portakal, lahana, kabak, armut.)
16. BES.
17. OL.
18. SANDALYE. (Diğer tüm kelimeler çiçekleri ifade eder: Düğünçiçeği, lale, menekşe, gül.)
19. OM.
20. SKAT.
21. GÖRÜNTÜ.
22. SOM. (Diğer tüm kelimeler köpek ırklarını belirtir: çoban, bulldog, kaniş.)
23. VAL.
24. IS.
25. CENNET.
26. PARİS. (Diğer tüm kelimeler nehir adlarıdır: Thames, Volga, Niger.)
27. KAPI.
28. Hazine.
29. BELGRAD. (Kelimelerin geri kalanı O harfini içerir: Oslo, Tokyo, Toronto.)
30. AYKA.
31. INA.
32. AŞK.
33. KAT.
34. YUNUS. (Kelimelerin geri kalanı kartal, serçe, toygardır.)
35. OT.
36. YAY.
37. EINSTEIN. (Sözlerin geri kalanı ünlü yazarların isimleridir: Dickens, Chekhov, Balzac, Tolstoy.)
38. Kaçış.
39. EHA.
40. NEDEN.
41. TOL.
42. televizyon. (Kelimelerin geri kalanı sivrisinek, termit, sivrisinektir.)
43. PHALANX.
44. MAK.
45. NOKTA.
46. ​​​​SEMAFOR. (Kelimelerin geri kalanı keçi, kunduz, attır.)
47. HAYIR.
48. KORNA.
49. OL.
50. KEMAN. (Kelimelerin geri kalanı abi, abla, anne, torundur.)

İşleme testi sonuçları

Doğru çözülmüş problemlerin sayısını ilgili grafiğin yatay çizgisine koyun. Ardından çapraz bir çizgiyle kesişene kadar dikey bir çizgi çizin. Kavşak noktasından sola yatay bir çizgi çizin. Dikey eksendeki nokta, KI'nize (Intelligence Quotient) karşılık gelir. Yeteneklerinizi gösteren en güvenilir ve güvenilir sonuçlar 100 ila 130 puan aralığında elde edilir, bu sınırların dışında sonuçların değerlendirilmesi yeterince güvenilir değildir.

Kaynaklar

Sözel zeka testi G. Eysenck (IQ testi) / Almanak psikolojik testler- M., 1995. S.35-46