Shkathtësi analizojnë dhe të ndërtojnë grafikë ndryshimet gjendje termodinamike gaz idealështë një tregues i asimilimit të mirë të materialit të temës " Ligjet e gazit". Nëse nxënësi zyrtarisht Nëse ai mësoi përmendësh ekuacionin e gjendjes së një gazi ideal dhe shprehjet matematikore të ligjeve të Boyle-Mariotte, Gay-Lussac dhe Charles, atëherë për të ndërtimi dhe analiza e grafikëve të izoproceseve do të jetë një detyrë e vështirë matematikore. Por nëse studenti e kupton vërtet materialin, nëse ai ka një ide të mirë të proceseve të ndryshimit të gjendjes së gazit (për shembull, pa analizuar ekuacionin "e di në mënyrë sensuale" se kur gazi në një enë të mbyllur nxehet, presioni i tij rritet dhe kur të ftohet), atëherë ai do të lexojë dhe ndërtojë grafikët me lehtësi.

Kompleti përmban 32 opsione për detyra.

Në orën e parë të fizikës në klasën e 8-të, e cila në klasën e 7-të nuk ishte e imja, d.m.th. fëmijët nuk janë të njohur për mua, unë kaloj një të shkurtër provë në materialin e klasës së 7-të. E bëj këtë për të zbuluar nivelin e tyre të njohurive (të vlerësuar, duke marrë parasysh atë që u harrua gjatë verës), për të parë "kush është kush" në klasë.

12 opsione. Çdo opsion ka 4 detyra.

Njoftoj nxënësit se në revistë do të futen vetëm pesëshe, në revistë nuk do të futen deuçe, kurse pjesa tjetër e notave janë me zgjedhje.

opsioni 1

1. Një çiklist përshkoi një distancë prej 12 km në 40 minuta. Gjeni shpejtësinë e tij.
2. Fleta e gazetës është 80 cm e gjerë dhe 0,9 m e gjatë Gjeni sipërfaqen e saj.
3. Për çfarë përdoret një barometër?
4. Cila është formula për dendësinë e një lënde? Në çfarë njësi matet dendësia e një lënde?

Sipas vizatimit, kërkohet të shkruhet ekuacionet e lëvizjes për secilin nga tre trupat, të llogaritet vendi dhe koha e takimit të dy trupave, të gjendet largësia midis dy trupave në një moment të caktuar kohor dhe të vihet në vizatim. x(t) për një nga trupat.

Përmbushja e këtyre detyrave nga nxënësit i paraprin përmbushjes së detyrave individuale të vendosura më parë me temën “Grafiku i lëvizjes së njëtrajtshme drejtvizore”.

Detyrat jepen në 12 opsione. Ata testojnë (dhe praktikojnë) shumë aftësi dhe aftësi, duke filluar me përcaktimin e saktë të shkallës përgjatë boshtit dhe duke përfunduar me vlerësimin e korrektësisë së rezultatit (për shembull, koordinata e trupit të parë në figurën e mësipërme nuk mund të jetë pozitive ), d.m.th. aftësia për të përfaqësuar një situatë fizike.

Nxënësit duhet të kenë parasysh se trupat në figurë numërohen nga e majta në të djathtë: 1, 2, 3.

Kartat e detyrave individuale u lejojnë studentëve të kryejnë më aktivisht punë të pavarur në mësim. Përdorimi i tyre është gjithashtu i përshtatshëm sepse e bëjnë të lehtë përpilimin dhe plotësimin e një katalogu të gjerë detyrash për çdo temë, duke i klasifikuar detyrat sipas nivelit të kompleksitetit. Në koleksionet e zakonshme të problemeve nuk ka një grup të mjaftueshëm të problemeve stërvitore të të njëjtit lloj, dhe kartat ju lejojnë të krijoni grupe të tilla. Për më tepër, përdorimi i një numri të madh opsionesh detyrash në karta ju lejon të merreni me mashtrimin.

Seti i paraqitur i kartave me temën "Orari i lëvizjes drejtvizore uniforme" përmban 20 opsione për detyra. Në përputhje me rolin e detyrës në mësim, këto karta detyrash mund të përdoren në punën e pavarur të trajnimit të studentëve dhe për punë testuese.

Leximi i grafikut është një aftësi e rëndësishme që merr pak vëmendje. Në librin e problemeve, detyrat "një ose dy" zgjidhen sipas planit, dhe këto karta ju lejojnë ta praktikoni këtë aftësi shumë herë.

Titulli: Kartat e detyrave didaktike në fizikë. klasa e 7-të.

Manuali përmban kartat e detyrave për Organizatën punë e pavarur nxënësit e klasës së shtatë në fizikë. Përmbajtja e tyre mbulon të gjitha çështjet themelore fizike të konsideruara në klasën e 7-të. Përdorimi i këtyre kartave ndihmon në individualizimin e procesit mësimor të nxënësve të shkollës dhe e bën më të lehtë kontrollin e të kuptuarit të tyre dhe asimilimit të materialit edukativ. Shumëllojshmëria e detyrave dhe pyetjeve të përfshira në karta lejon, duke marrë parasysh karakteristikat dhe interesat e studentëve, t'u ofrohen atyre detyra të orientuara personalisht.

Për tekstin “Fizika. Klasa 7 "A.V. Pupla në vitet e fundit botime. Ato mbulojnë të gjitha çështjet kryesore të lëndës së fizikës që studiojnë nxënësit e klasës së shtatë, sipas renditjes së tyre të paraqitur në tekstin shkollor.
Çdo kartë detyrash përmban dy artikuj: i pari, si rregull, synon të zbulojë nëse materiali teorik i detyrueshëm është zotëruar: konceptet, fenomenet, vetitë, ligjet, rregullat, formulat; e dyta është një detyrë e formuluar në një formë ose në një tjetër, e cila ndihmon për të kuptuar dhe përvetësuar materialin arsimor, duke zbatuar njohuritë në praktikë.

PËRMBAJTJA
Parathënie 4
Hyrje 5
Trupi fizik dhe materia. Vëzhgime dhe eksperimente 5
Sasitë fizike. Dimensioni i tyre 7
I. Informacioni fillestar për strukturën e materies 9
Struktura e materies. Molekulat 9
Lëvizja e molekulave. Difuzioni 13
Tërheqja dhe zmbrapsja e ndërsjellë e molekulave 13
Tre gjendje të materies. Struktura molekulare të ngurta, lëngje dhe gazra 15
II. Ndërveprimi i trupave 19
Lëvizja mekanike 19
Shpejtësia. Njësitë e shpejtësisë 21
Llogaritja e distancës dhe kohës 23
Inercia. Ndërveprimi i trupave 27
Pesha trupore 31
Llogaritja e masës dhe vëllimit të një trupi nga dendësia e substancës së tij
Forca elastike. Ligji i Hukut
Njësitë e fuqisë. Dinamometri
Mbledhja e dy forcave në të njëjtën drejtëz
III. Presioni i lëndëve të ngurta, lëngjeve dhe gazeve 57
Presioni. Njësitë e presionit 57
Presioni i gazit 59
Transmetimi i presionit nga lëngjet dhe gazet. Ligji i Paskalit 63
Presioni në lëng dhe gaz 65
Llogaritja e presionit të lëngut 67
Anijet komunikuese 69
Pesha e ajrit. Presioni i atmosferës 71
Matja e presionit atmosferik. Përjetoni Torricelli 73
Barometra. Presioni atmosferik në lartësi të ndryshme 77
Matës presioni 79
Pompë pistoni. Presja hidraulike 81
Veprimi i lëngut dhe i gazit në një trup të zhytur në to 83
Forca e Arkimedit 85
Trupat e notit 87
Anije me vela. Aeronautika 91
IV. puna dhe fuqia. Energjia 93
Punë mekanike. Njësitë e punës 93
Fuqia. Njësitë e energjisë 95
mekanizma të thjeshtë. Leva 99
Momenti i fuqisë. Aplikimi i levave 101
Barazia e punës gjatë përdorimit mekanizma të thjeshtë. « Rregulli I arte» mekanika 105
Koeficient veprim i dobishëm mekanizmi 105
Energjisë. Energji potenciale 107
Energjia kinetike. Transformimi i një lloji energji mekanike në. të tjera 109

Kartat paraqiten në seksione: Çfarë studion fizika.Matja e sasive fizike, trupi fizik, struktura e materies, inercia. Ndërveprimi me telefon. Masa trupore.Shpejtësia.Llogaritja e rrugës dhe kohës së lëvizjes. Llogaritja e masës dhe vëllimit të një trupi sipas dendësisë së tij Presioni i trupave të ngurtë, lëngjeve dhe gazeve Forcat. Imazhi grafik forca Shtimi i forcave. Forca e Arkimedit. Not tel. Puna, fuqia, efikasiteti, energjia. Burimi është i dobishëm për çdo mësues praktikues për të organizuar testimin ose zhvillimin e njohurive.

Shkarko:

Pamja paraprake:

opsioni 1

a B C) dhe vëllimi i ujit në gota.

Opsioni 2

a B C)

Opsioni 3

Shkumës, rrufe, agim, pikë uji, Hënë, e shtënë, busull, merkur, mjaltë, përmbytje, qumësht, stilolaps, plastikë, shkrirje e akullit, stuhi, ujë.

Opsioni 4

2. Shkruani cilat nga fjalët e mëposhtme tregojnë trupin fizik.

Opsioni 5

opsioni 1

1. Përcaktoni vlerën e ndarjes së secilit prej gotave (shih fig. a B C) dhe vëllimi i ujit në gota.

2. Shkruani cilat nga fjalët e mëposhtme tregojnë trupin fizik.

Shkumës, rrufe, agim, pikë uji, Hënë, e shtënë, busull, merkur, mjaltë, përmbytje, qumësht, stilolaps, plastikë, shkrirje e akullit, stuhi, ujë.

Opsioni 2

1. Përcaktoni vlerën e ndarjes së secilit prej termometrave (shih fig. a B C) dhe temperatura e treguar nga termometrat.

2. Shkruani cilat nga fjalët e mëposhtme tregojnë një substancë.

Ujë, shkrirja e akullit, qumësht, agim, pikë uji, stilolaps, busulla, merkur, mjaltë, përmbytje, e shtënë, hënë, plastikë, rrufe, stuhi, shkumës

Opsioni 3

1. Figura tregon dy voltmetra. Sa është çmimi i ndarjes së pajisjeve? Cili është leximi i voltmetrit?

2. Shkruani cilat nga fjalët e mëposhtme tregojnë një dukuri.

Shkumës, rrufe, agim, pikë uji, Hënë, e shtënë, busull, merkur, mjaltë, përmbytje, qumësht, stilolaps, plastikë, shkrirje e akullit, stuhi, ujë.

Opsioni 4

1. Figura tregon dy ampermetra. Sa është çmimi i ndarjes së pajisjeve? Cili është leximi i ampermetrit?

2. Shkruani cilat nga fjalët e mëposhtme tregojnë trupin fizik.

Libër mësuesi, vëllim, detaj, ujë, masë, cilindër, termometër, copë akulli, merkur, gotë, matës shiriti, lartësi, akull, avujt e ujit, plumb

Opsioni 5

1. Përcaktoni vlerën e ndarjes së shiritit matës (shih miniaturën) dhe madhësinë e shigjetave.

2. Shkruani cilat nga fjalët e mëposhtme tregojnë pajisje fizike.

Plumb, lartësi, vëllim, ujë, masë, gotë, cilindër, termometër, copë akulli, merkur, matës shiriti, detaj, akull, avull uji, tekst shkollor

opsioni 1

1. Përcaktoni vlerën e ndarjes së secilit prej gotave (shih fig. a B C) dhe vëllimi i ujit në gota.

2. Shkruani cilat nga fjalët e mëposhtme tregojnë trupin fizik.

Shkumës, rrufe, agim, pikë uji, Hënë, e shtënë, busull, merkur, mjaltë, përmbytje, qumësht, stilolaps, plastikë, shkrirje e akullit, stuhi, ujë.

Opsioni 2

1. Përcaktoni vlerën e ndarjes së secilit prej termometrave (shih fig. a B C) dhe temperatura e treguar nga termometrat.

2. Shkruani cilat nga fjalët e mëposhtme tregojnë një substancë.

Ujë, shkrirja e akullit, qumësht, agim, pikë uji, stilolaps, busulla, merkur, mjaltë, përmbytje, e shtënë, hënë, plastikë, rrufe, stuhi, shkumës

Punë individuale.

I. Plotësoni detyrat e mëposhtme.

1. Plotësoni ofertën:

A. Tërësia e trupit të referencës, sistemi koordinativ i lidhur me të dhe ora ...
B. Një lëvizje në të cilën çdo drejtëz lëviz paralel me vetveten...
AT. Ndryshimi i pozicionit hapësinor të trupit në raport me trupat e tjerë me ...
G. Lëvizja me një modul konstant dhe shpejtësi drejtimi ...
D. Lëvizja drejtvizore, në të cilën nxitimi i shpejtësisë dhe është vazhdimisht ...
E. Një vektor që lidh origjinën me pozicionin e një pike materiale në një pikë arbitrare në kohë ...

2. Zgjidhni përgjigjen e saktë:

1. Propozohen dy detyra:

1) Llogaritni periudhën e revolucionit rreth Tokës satelit artificial- një top me rreze 20 m.
2) Llogaritni forcën e Arkimedit që vepron në ujë në një top druri me rreze 10 cm. Në cilën problem topi mund të konsiderohet si pika materiale?

A. Vetëm në problemin 1.
B. vetëm në detyrën 2.
B. Në detyrat 1 dhe 2.
D. Asnjë nga të dy detyrat.

2. Ndër sasitë fizike të renditura më poshtë, cila është një sasi skalare?

A. Forca.
B. Shpejtësia.
B. Zhvendosja.
D. Nxitimi.
D. Mënyra.

3. Hëna rrotullohet rreth Tokës në një orbitë rrethore me një rreze prej 400,000 km me një periudhë afërsisht 27.3 ditë. Cila do të jetë lëvizja e Hënës për 54.6 ditë?

A. 0 km.
B. 400.000 km.
B. 800.000 km.
G. 1.260.000 km.
D. 5 000 000 km.

4. Janë dhënë dy vektorë a dhe b (Fig. 1). Cili nga vektorët në (Fig. 2) është shuma e këtyre vektorëve ?

A. Vetëm me.
B. Vetëm d.
B. Vetëm e.
G. e dhe f
E. c dhe d.

5. Trupi lëviz në mënyrë të njëtrajtshme në një rreth në drejtim të akrepave të orës. Cila shigjetë (Fig. 3) tregon drejtimin e vektorit të shpejtësisë gjatë një lëvizjeje të tillë?

A. 1.
B. 2.
NË 3.
D. 4.
D. 5.

6. Trupi lëviz në mënyrë të njëtrajtshme në një rreth në drejtim të akrepave të orës. Cila shigjetë (Fig. 3) tregon drejtimin e vektorit të nxitimit gjatë një lëvizjeje të tillë?

A. 1.
B. 2.
NË 3.
D. 4.
D. 5.

7. Sipas grafikut të shpejtësisë së trupit kundrejt kohës (Fig. 4), përcaktoni nxitimin në kohën 3 s. .

A. 80m/s 2 .
B. 20 m/s 2.
V. 15 m/s 2 .
D. 5 m/s 2
D. 0.

8. Çiklisti fillon të lëvizë nga një gjendje pushimi dhe lëviz në vijë të drejtë me nxitim uniform. Pas 10 s pas fillimit të lëvizjes, shpejtësia e saj bëhet e barabartë me 5 m/s. Sa shpejt po lëvizte çiklisti?

A. 50 m/s 2.
B. 10m/s 2 .
V. 5 m/s 2 .
G. 2 m/s 2.
D. 0,5 m/s 2.

9. Trupi lëviz në mënyrë të njëtrajtshme në një rreth. Si do të ndryshojë nxitimi centripetal i tij me një rritje të shpejtësisë me 2 herë dhe një ulje të rrezes së rrethit me 4 herë?

A. Do të rritet me 2 herë.
B. Zvogëloni me 2 herë.
B. Do të rritet 16 herë.
D. Zvogëlohet me 8 herë.

10. Sipas grafikut të shpejtësisë (Fig. 5), përcaktoni modulin e nxitimit të trupit në intervalin kohor 0 - 5 s dhe rrugën e përshkuar nga trupi gjatë kësaj kohe.

A. 10 m/s 2, 125 m.
B. 10m/s 2, 175 m.
V. 10 m / s 2, 75 m.
D.8m/s 2, 100m.
D.8m/s 2, 150m.

11. Periudha e rrotullimit të një trupi që lëviz uniformisht në rreth është rritur me 2 herë. Frekuenca e qarkullimit

A. rritur me 2 herë. B. ulur me 2 herë. B. Rritur 4 herë. G. është ulur me 4 herë.

II. Kontrolloni korrektësinë e detyrave me mësuesin.
III. Kaloni në UE-në tjetër nëse nuk keni bërë ndonjë gabim..
IV . Kthehuni te materiali i mësuar më parë nëse bëni gabime.

Kapitujt 1 dhe 2 të tekstit mësimor, leksionet 1,2,3.

Vlerësoni veten _______.