Ikkinchi mavzu. Lotin fe'li (verbum) hozirgi zamonda (presens)

To'rtinchi mavzu. O‘tgan zamon nomukammal (imperfectum) yoki oddiy o‘tmish

Oltinchi mavzu. Uchinchi, to‘rtinchi va beshinchi ravishdagi otlar

Ettinchi mavzu. O'tgan mukammal zamon (Perfectum)

Sakkizinchi mavzu. Bo'lishli va fe'l ot

To'qqizinchi mavzu. Sifat va ergash gaplarning tuslanishi va qiyoslash darajalari (nomina adiectiva et proverbia)

O'ninchi mavzu. Subjunktiv (konyunktiv)

O'n birinchi mavzu. Ismlar soni, rim xronologiyasi va kalendar

O'n ikkinchi mavzu. Noqonuniy fe'llar

O'n uchinchi mavzu. Lotin sintaksisining yanada murakkab hodisalari (tobe bo'laklar, infinitiv va mustaqil konstruktsiyalar)

O'n to'rtinchi mavzu. Lotin versifikatsiyasi

O'QISh UCHUN MATLAR

GRAMMATIKA MA'LUMOT

LOTIN-RUS TILI LUGAT

RUS-LOTIN TILI LUGAT

c (e, i, y, ae, oe dan oldin), k (boshqa hollarda)

to (faqat Kalendae so'zida ishlatiladi)

kombinatsiyada qu - kv

c (unlilar orasidagi z)

va (yunoncha so'zlar bilan)

Eslatma. Ngu birikmasi [ngv] (yoki [ngu], unli tovushdan oldin) o'qiladi; ti unlidan oldin [qi], undoshdan oldin [ti] tarzida oʻqiladi; ikki unli ae va oe [e] tarzida, ikki unli au va eu ​​bir boʻgʻinda oʻqiladi (boʻgʻinsiz y bilan: [ay], [eu]).

Urg'u qoidalari. Lotin bo'g'inlari qisqa yoki uzun (unli tovushlarning uzunlik va qisqaligi odatda lug'atlarda qayd etilgan). Bundan tashqari, yopiq bo'g'inlar uzun deb hisoblanadi. Masalan, documentum so‘zida erkaklar bo‘g‘ini yopiq bo‘ladi, chunki uning unlisidan keyin ikki undosh keladi. Ochiq bo'g'inlar, o'z navbatida, har doim qisqa. Masalan, nisbat so‘zida ti bo‘g‘ini ochiq bo‘lgani uchun qisqa bo‘ladi, ya’ni unlisidan keyin i unlisi keladi. Bitta undoshdan keyin kelgan bo‘g‘in, masalan, mobilis so‘zidagi bi bo‘g‘ini ham ochiq, shuning uchun ham qisqa hisoblanadi. stress ichida Lotin so'zlari ah muntazam ravishda qo'yiladi. U oxirgi bo'g'inda yoki oxiridan uchinchisida turadi, agar oxirgi bo'g'in qisqa bo'lsa, ya'ni urg'u, majoziy ma'noda, so'zning o'rtasiga intiladi va hech qachon oxirgi bo'g'inga qo'yilmaydi (albatta bundan mustasno). , so'z bir bo'g'indan iborat bo'lganda ).

Birinchi mavzu. ism

Lotin tilidagi ot, ruscha kabi, holatlarga qarab kamayadi, lekin lotin tilidagi holatlar soni va ularning vazifalari rus tilidan biroz farq qiladi. Lotincha otlar beshta turga bo'linadi, biz ularni o'z navbatida ko'rib chiqamiz. Endi keling, eng oddiy va eng oddiy ikki xil tuslanishdan boshlaylik - birinchi va ikkinchi.

Bu ravishdoshlarning amaliy belgilari quyidagilardir: -a oxiri nominativda va -ae sonli birlikda birinchi kelishikda, -us, -er, -um, ikkinchisi uchun -us, -er, -um sonlari. tuslanish.

Shunday qilib, birinchi kelishik tarkibiga -a asosli otlar kiradi. Masalan, culpa, culpae (sharob). Ular, asosan, ayollarga xosdir, kasblarni bildiruvchi bir nechta erkak ismlari bundan mustasno, masalan, poeta, poetae (shoir), nauta, nautae (dengizchi), agricola, agricolae (fermer).

Ikkinchi tuslanish murakkabroq bo‘lib, erkak va teskari ismlarni o‘z ichiga oladi. Shu bilan birga, -um bilan tugagan otlar o'rta jinsga tegishli. Umumiy qoidaga ko'ra (barcha bo'linishlar uchun) teskari jins ismlarining nominativ, akkusativ va vokativ holatlari doimo mos keladi va ko'plikda ular doimo -a bilan tugaydi. Ikkinchi tuslanishning -us dagi ismlar uchun - butun lotin kelishigi tizimidagi yagona vaqt - undov nominativ bilan mos kelmaydi: meus amicus verus, mening sodiq do'stim, lekin - mi amice vere, mening sodiq do'stim! Ko‘pchilik -us ismlari undov kelishigida -e harfi bilan tugaydi, bir nechta istisnolardan tashqari - nulla regula sine exceptionibus: Publius - Publi kabi -ius harfidagi o‘ziga xos ismlar, shuningdek, undov olmoshi meus va filius olmoshi. oxiri -i: meus -mi, filius-fili.

Koʻplikdagi qoʻshimcha kelishik har doim kechiktirilgan bilan mos keladi (ablativus — kechiktirilgan hol boʻlib, ajratish, harakat quroli, joy va vaqtni anglatishi mumkin va rus tiliga turli holatlar yordamida tarjima qilinadi).

Biz, masalan, bunday otlarni rad qilamiz: familia, ae, f (oila), locus, i m (joy), ager, i m (dala), damnum, i n (zarar).

Yagona narsa

koʻplik

Yagona narsa

koʻplik

Yagona narsa

koʻplik

Yagona narsa

koʻplik

Qolgan hujayralarni o'zingiz to'ldiring!

E'tibor bering: mantiqiy bo'lishi uchun so'zlar jinsi, soni va holati bo'yicha kelishilishi kerak. Shuni ham unutmangki, ikkinchi kelishikdagi ot va sifatlar -er ravishdoshi bilan almashinadi, masalan. (gratia misoli): nom. yoshi, gen. qishloq xo'jaligi va boshqalar. (va boshqalar). Istisno - "Istisnolarsiz qoidalar yo'q" degan lotincha nima? - eslash kerak bo'lgan bir nechta sifatlar:

erkin, erkin; misir, miseri; asper, asperi; tener, teneri.

Lotin predloglari ikkita holat bilan qo'llaniladi - to'ldiruvchi va deduktiv va ularning ko'pchiligi u yoki bu holatga mos keladi, (in, on) va pastki (ostida) predloglari bundan mustasno. Masalan, silvada (o'rmonda), silvamda (o'rmonga). Old qo'shimchalar ro'yxati uchun grammatik ma'lumotnomaga qarang.

Endi bu iboralarni rad eting:

tua prima cura magna, poeta clarus, meus et noster amicus verus, bellum domesticum, collega bonus, nauta miser, agricola liber, tutela legitima, titulus iustus, culpa lata, causa privata, dolus malus, edictum perpetuum, dolus malus, edictum perpetuaet, iustaer iustae, terra incognita, persona suspecta, pia desideria.

Tarjima qiling va yodlang.

Ad gloriam. Ab hoc va ab hac. Ab kelib chiqishi. Lapsus kalami. Lapsus linguae. Nomina sunt odiosa. Non multa, sed multum. Perse. Sineira va studio. joriy vaziyat. Yakuniy nisbat. Ex iusta causa. Ex aequo et bono. maxsus. Reklama memorandumi. odatdagidek. Ekslibris. Aternumda. Ubi bene, ibi patria. Sine loco, anno vel nomine. Ante Christum natum. Anna Domini. Yuqoridagi video. Dubio pro reo ichida. Sinus holati. Ex delicto. Qarama-qarshi jadvallar. Pro shakli. Tarjimai hol. cum deo. Sobiq sobor. Nemo est iudex in propria causa. Non est philosophia populare artificium. Via antiqua est via tuta.

N.B. Agar biror narsani unutgan bo'lsangiz, darsligingiz oxiridagi grammatik ma'lumotnomada otlar, sifatlar va olmoshlar uchun tuslanish jadvalini topishingiz mumkin. Lug'atda siz notanish lotincha so'zlarning ma'nosini topishingiz mumkin.

Ikkinchi mavzu. Lotin fe'li (verbum)

hozirgi zamonda

Lotin konjugatsiyasining to'rt turi mavjud. Birinchi kelishik o‘zagi -a bilan tugagan, ikkinchisiga -e, uchinchisiga -i, to‘rtinchisiga -i bilan tugagan o‘zaklar kiradi. Undosh bilan tugaydigan uchinchi konjugatsiya fe'llari bog'lovchi (tematik deb ataladigan) unlini talab qiladi.

Uchinchi kelishikdagi fe’llar o‘zakga bog‘lovchi unli qo‘shadi

men boshqa barcha holatlarda

N.B. Siz grammatik qo'llanmada fe'l konjugatsiya jadvalini topishingiz mumkin.

Fe'llar turli zamon, tovush va mayllarda qo'llanishi mumkin. Keling, eng oddiyidan boshlaylik - hozirgi indikativ kayfiyat. U juda sodda tarzda tuzilgan: faol yoki passiv ovozning shaxsiy oxirlari fe'lning o'zagiga qo'shiladi (bog'lovchi unlini unutmang), buni eslab qolish kerak:

faol ovoz

majhul nisbat

Buni hisobga olib, lotin tilida hamma narsani aytishingiz mumkin. Ishonmaysizmi? Urunib ko'r! Masalan, ol, tut, deb qanday aytish mumkin? - kapere, agar unutgan bo'lsangiz, lug'atga qarang. Qanday qilib mushuk olaman deysiz? - Felem capio. Oh, meni qul qilishyapti! - Ehtimol, mushuk o'ylaydi, yoki: O, heu, servitutem capiorda! - agar u Rim mushuki bo'lsa - va qochishga harakat qiladi. Lekin sizdan yashirish unchalik oson emas. Natijada, mushuk olinadi - capta est. Lekin qanday qilib "Men mushukni ushlab oldim" deysiz? Siz buni hali bilmaysiz. Garchi u qiziqib darslikning keyingi darslaridan biriga qaragan bo'lsa, kimdir allaqachon biladi.

Biz hozirgina olmoq, tutmoq fe’lining to‘rtta shakli bilan tanishdik. Ularni toping: capio - capta - capĕre - capior.

Capĕre - olmoq fe'lining noaniq shakli (uchinchi, bilganingizdek, konjugatsiya).

Kapio hozirgi zamonning birinchi shaxsi, men olaman. Shunga ko'ra, kapis, kapit, capimus, capitis, capiunt - siz olasiz, u oladi, biz olamiz, siz olasiz, ular oladi.

Capta - passiv o'tgan zamon fe'li. Bu erda u ayollik (chunki gaplashamiz mushuk haqida). To'liq shakl: captus, capta, captum - olingan, olingan, olingan.

Endi lug'atga qarasangiz, u yerda barcha fe'llar taxminan shu shaklda berilganligini topasiz: capio, cepi, captum, capĕre. Biz bu shakllarning barchasini bilamiz, ikkinchisidan tashqari, bajarilgan harakatni ifodalovchi va quyida muhokama qilinadi.

Nihoyat, capior passiv ovozning hozirgi zamon shaklidir. Sizga eslatib o'taman: ular sizni kaperisni olib ketishadi, ular uni yoki uni - capiturni, ular bizni - capimurni, sizni - capimini, ular - capiunturni oladi.

Imperativ kayfiyat juda sodda shakllangan:

Birinchidan, siz tematik unli bilan fe'lning o'zagini topasiz, agar u uchinchi konjugatsiya bo'lsa (ya'ni, -re oxiri noaniq shakldan tushib qolsa, nima qoladi), masalan: cape/re. Keyin, agar siz itingizga aytmoqchi bo'lsangiz: OLING! – muammo allaqachon hal qilingan, chunki CAPE! va olishga ishorani bildiradi. Agar sizda to'liq to'plam bo'lsa, -e oxiri o'rniga boshqasini ishlating, -TE (tematik unli bilan) va siz CAPITE! ni olasiz, ya'ni CAP, GRAB!

Agar, aksincha, FU aytish kerak bo'lsa, DON'T (yoki DARE) GRAB! siz NOLI (NOLITE) KAPER deysiz!

esse to be fe'li, kutilgandek, unchalik muntazam bo'lmagan tarzda rad qilinadi: sum, es, est, sumus, estis, sunt (men, you are, he is, va hokazo).

Hozir tarjima qiling va bir nechta iboralarni yodlang! Bu yerda fe’llar qanday shakllarda qo‘llangan?

Noli ayblayapti! Mitti! Es! Este! Hechqisi yo'q! Nec tecum vivere possum, nec sine te. Rogo te, Luci Titi, petoque ad te! Kredit mihi. Non kreditus tibi. Isti libri tibi a me mittuntur. Noli dicere, si tacere debis. Bo'ling va impera. Noli dicere quod nescis. Kognosce te ipsum. Da mihi veniam, si erro. Turli xil. Probatum est. Ira no excusat delictum. Tantum scimus, kvant memoria tenemus. Commodium ex iniuria sua nemo habere debet. Credo. Veto. Absolvo. Hukumat. In dubio abstine. ruxsatsiz. Dare, facere, praestare. Javob beruvchi, g'or, yosh.

Menimcha, endi siz quyidagi matnlarni bemalol tarjima qilishingiz mumkin. Matnda uchraydigan ot va fe’llarning asosiy shakllarini o‘qing va aniqlang. Siz ko'rgan otlar (mulier bundan mustasno) birinchi ikkita tuslanishga tegishli.

Tarjimani osonlashtirish uchun birinchi bo'limlarning matnlari kichik lug'at bilan birga keladi. Boshqa matnlarni tarjima qilishda notanish lotincha so'zlarning ma'nosini lug'at yordamida tekshirish kerak. So'zlarni to'g'ri talaffuz qilish uchun bilishingiz kerak bo'lgan unli tovushlarning uzunligi va qisqaligi ham lug'atda tekshiring.

Puĕri Rumāni cum paedagōgis in scholam propĕrant. Paedagōgi viri docti, sed servi erant.

Puellae domi manent va mater eas domi laborāre, coquere, sed etiam cantāre, saltare, legere, scribere va recitare docet. Multae matrōnae et mulieres Romānae doctae erant.

Puĕros magister in schola legĕre, scribĕre va recitāre docet. Magister librum alifbosi, puĕri tabŭlas va stilos tenent. Puĕri in tabŭlis sententias scribunt, deinde recǐtant.

Magister bonus pulchre recǐtare potest, puĕri libenter auditor; magister malus male recǐtat: pueri dormiunt. Sed magister virgam habet et puĕras verbĕrat. Orbilium, Horatii poetae clari magistrum, sevērum esse dicunt. Ita Horatius Orbilium har iocum "plagōsum" disit, nam saepe puĕris plagas dat. Discipŭli magistri verba memoriā tenent: "Discite, pueri! Non scholae, sed vitae discǐmus."

domi - uyda

stilus, i - yozuv tayoqchasi, uslub

teneo, tenui, tentum, tenēre - saqlamoq

coquo, coxi, coctum, cocere - oshpaz, oshpaz

mulier, mulieris, f. - ayol

virga, ae, f. - tayoq, tayoq

verbĕro, verberavi, verberatum, verberāre - urish

iocus, men - hazil

plaga, ae - zarba

Romanrum xizmati

Italiyada latium est. Incŏlae Latii Latīni erant. Latium patria linguae Latinae erat. Italiyada joylashgan Multae et pulchrae villae virōrum Romanōrum.

Romani magnum numerum servrum habent. Familia romana ex dominis, liberis va servis constat. Servos Romani bellis sibi parant. Servi liberi non sunt, etiam filii servōrum servi esse debent. Villada opulenti viri multi servi laborant. Ko'p domini kuchli, servolar kuchli va jazolanadi. Servi severos dominos non amant, sed timement. Recte etiam dictum est, inter dominum va servum nulla amicitia est. Kato, notiq Romanōrum clarus, legere solet: Servus instrumentum vivum est.

Sed Graeci viri docti, qui servi Romanōrum erant, non in agri vel latifundiis laborāre qarz. Ko'p xizmat ko'rsatish docti pedagogi, servi va libellis, bibliothekarii, librarii va etam vestiplici vestiplicaeque va ornartrices. Alii servi Graeci morbos curant, alii liberos Romanôrum educant va pueros grammaticam, philosophiam, litteras docent. Magistri Graeci de cris poetis Graecōrum, ut de Homēro va Hesiōdo, va de de faylasuflar, ut de Platone va Demokrito va Pifagor va boshqa doktis rivoyatlar. Liberi libros poetārum Graecōrum amant va saepe tragoedias va comedias clarōrum poetārum legunt.

vitupero, -are, 1

soleo, solitus summasi, solere, 2

servus a libellis

ornartrix, icis f

edi, edi

iborat

yetkazib berish, olish

odat bo'lmoq

kitoblardan nusxa ko'chiruvchi

xo'jayinlarining kiyimlariga qaraydigan qul yoki qul

sartarosh quli

Mavzu uchinchi. Lotin sintaksisining xususiyatlari (oddiy jumla, sifat va predikat o'rni, passiv konstruktsiyalar, holatlar, predloglar va boshqalar).

Lotin jumlasining qurilishi rus tilidan ba'zi xususiyatlar bilan farq qiladi. Lotin tilini xatosiz o'qish va yozish uchun siz bir nechta oddiy qoidalarni eslab qolishingiz kerak.

Birinchidan, fe'l-predikat, qoida tariqasida, hatto juda uzun jumlaning eng oxirida joylashgan. Har doim u erda qidiring! Mavzu, qoida tariqasida, boshida yoki boshiga yaqinroqdir. Bunga ishonch hosil qilish uchun biz o'qigan matnlarga yana bir bor qarang.

Bundan tashqari, lotin tilida shaxs olmoshlari kamdan-kam qo'llaniladi, shuning uchun jumla faqat bitta so'zdan iborat bo'lishi mumkin: lego men gapiraman degan ma'noni anglatadi. Shuning uchun ehtiyot bo'ling (audire debetis). Agar fe'l-predikat birinchi yoki ikkinchi shaxsda bo'lsa, mavzuni qidirmang. U yoq. Agar fe'l uchinchi shaxsda bo'lsa, unda siz mavzuni nominativ holatda ot shaklida topasiz, lekin agar u erda bo'lmasa, uchinchi shaxs olmoshidan foydalaning.

Sifat va olmoshlar (fransuz tilidagi kabi) o‘zlari ishora qilgan otdan keyin qo‘yiladi: amicus meus, vir doctus.

Lotin tilida juda ko'p narsalarni ixcham tarzda ifodalash mumkin. Lotin maksimlari juda mashhur bo'lishi bejiz emas. To‘g‘ri, rus tili deyarli lotin tilidan teng. Misol uchun, takoz xanjar - clavus clavo pellitur yoki qal'a bilan mustahkamlangan lager - castra vallo munitur tomonidan uriladi. Buni nemis yoki ingliz tilida aytishga harakat qiling. Berilgan misollar passiv aylanma deb ataladi. Harakat quroli (xanjar, mil) bu yerda bosh gapsiz kechiktirilgan holda (ablativ) ishlatiladi. Belgi ablativ, instrumental holatda ham qo'llaniladi (bu rus ijodiyotiga mos keladi), lekin -a / -ab predlogi bilan: castra a militibus vallo munitur lager askarlar tomonidan qo'rg'on bilan mustahkamlangan.

Lotin sintaksisining juda qiziq hodisasi - bu qo'shaloq ayblov deb ataladigan holat. Biz bu aylanma bilan allaqachon uchrashganmiz. Esingizdami?

Ita Horatius Orbilium boshiga iocum "plagosum" disit -

Horace hazil bilan Orbiliusni g'azabli deb ataydi.

Bunday aylanma nomlamoq (apello, voco, dico, nomino), tayinlamoq, saylamoq (creo, facio, eligo), kimnidir kimgadir hisoblamoq (puto, habeo, duco, existimo) maʼnoli feʼllar bilan ishlatiladi.

Qo'sh nominativ holat passiv fe'llar bilan ishlatiladi. Taqqoslash:

Praedium rusticum fundum apellamus.

Erning bir qismi fundum (qo'sh ayblov) deb ataladi.

Praedium rusticum fundus appellatur.

Er uchastkasi fundum (ikki marta nominativ) deb ataladi.

Lotin predloglari faqat ikkita holatda qo'llaniladi - ayblov va kechiktirilgan. Esingizda bo‘lsa, in, super over va sub under olmoshlari “in”, “yuqorida” yoki “ostida” harakatini anglatganda qaratqich kelishigi bilan qo‘llanadi, musbat hol esa joylashuvni bildiradi: silvam properoda, men o'rmonga bormoq, silva estda, o'rmonda, subaquam, suv ostida, sub aqua, suv ostida. (Ammo rus tilida ular xuddi shunday qo‘llanadi.) Agar hozir grammatik ma’lumotnomadagi yuklamalar ro‘yxatiga nazar tashlasangiz, bu ozmi-ko‘pmi umumiy qoida ekanligini ko‘rasiz: harakat yoki fazoviy joylashuvni bildiruvchi predloglar odatda (har doim bo'lmasa ham) qaratqich kelishigi bilan, qolganlari esa kechiktirilgan bilan ishlatiladi.

Tarjima qiling va yodlang.

Culpa lata dolo malo aequiparatur. Incertae personae legatum inutiliter relinquitur. Nemo punitur pro alieno delicto. Foydasiz taklif. Nemo debet bis punier pro uno delicto. Iniuria non praesumitur. Imperitia culpae adnumeratur. Salbiy bo'lmagan. Consilia multorum requiruntur in magnis. Victoria concordia gignitur. Asinus asinorum in saecula saeculorum. Cum service nollum est conubium. Arbitrium est iudicium boni viri secundum aequum va bonum. Sirculus vitiosus.

Bugungi vazifa siz uchun qiyinroq bo'ladi. Iltimos, oldingi darslardagi matnlardan foydalanib lotin tiliga tarjima qilishga harakat qiling (hozircha o'tgan zamonni hozirgi zamonga tarjima qiling).

Biz bilamizki, Rim o'g'illari maktabga, qizlar esa uyda o'qishgan. Maktabda bolalar o'qish, yozish va o'qishga o'rgatilgan. Ko'pgina o'qituvchilar yunonlar edi, shuning uchun ularga o'z vatanlari va mashhur yunon shoirlari va faylasuflari haqida gapirib berishdi (tarjima qiling: ayting). Bolalar o'qituvchiga bo'ysunishlari kerak. Ular yaxshi murabbiyni zavq bilan tinglashadi. – Bolalar, siz mashhur yunon faylasuflarini bilasizmi? – deb so‘radi o‘qituvchi. "Biz bilamiz, - deb javob beradi Mark, - masalan, Pifagor va Demokrit yunon donishmandlari (sapiens, nom. plur. sapientes), lekin Platon eng buyuk (maksimus) faylasuf edi". "Va siz, Butrus, ismingiz (nomen) yunoncha ekanligini bilasizmi?" - "Ha bilaman. Grekcha Petros so'zi tosh (lapis) degan ma'noni anglatadi. — To‘g‘ri, bolam!

To'rtinchi mavzu. O‘tgan zamon nomukammal

turlar (imperfectum) yoki oddiy o'tmish

Simple o'tgan zamon haqiqatda sodda tarzda tuzilgan. Fe’l o‘zagiga -bā- qo‘shimchasi qo‘shiladi va shaxs yakunlari (faol yoki passiv ovoz) o‘zgarishsiz qoladi, faol ovozning birinchi shaxsidan tashqari, bu yerda -o oxiri -m ga aylanadi. Masalan: amo (sevaman) - ama-ba-m (sevgan), ama-ba-s, ama-ba-t va hokazo. va shunga ko‘ra, amor (meni sevaman) - ama-ba-r (men sevgan edim), ama-ba-ris, ama-ba-tur va boshqalar. Uchinchi va to‘rtinchi kelishikda bog‘lovchi unli -e- bo‘ladi: scrib-e-ba-m, dormi-e-ba-m.

Endi biroz mashq qilaylik.

Iltimos, biz o'qigan De servis Romanorumni oddiy o'tgan zamonda qayta yozing. Bundan tashqari, bu mutlaqo mantiqiy, chunki endi qullar yoki qadimgi Rim yo'q. Endi Rim maktabi haqida oxirgi marta tarjima qilgan matn bilan ham xuddi shunday qiling. Mayli!

Qadimgi yunon va rim xudolari va ma'budalari haqidagi matnni o'qing.

Graeci et Romani multos deos et multas deas colebant va apud aras va templis eis crbicabant. Olympo shahridagi Dei deaeque sed etiam in Templis habitare putabantur.

In Foro Romano rotundum templum Vestae deae erat, ubi Virgines Vestales ignem perpetuum postodiebant; Atrium Vestae erat, ubi Virgines Vestales yashashi mumkin emas.

Primus in numero deorum and maximus Iuppiter, filius Saturni et Rheae nominantur. Locus, ubi Iuppiter sedebat va mundi imperium tenebat, Olympius altus esse putantur. Inde deus deorum, dominus caeli et mundi, tonabat va fulminabat: equi rapidi dei per totum mundum volabant. Uxor dei maximi Iuno, dea nuptiarum, erat. Secundus Saturni filius Neptunus deus oceani erat. Neptunus et uxor eius Amphitrite oceanum regnabant. Bu akvarium har doim o'z-o'zidan mos keladi, mare tranquillum erat, si autem ira commotus tridente aquas dividiebat, Oceanus magnus fluctuabat. Saturnis tertius filius Pluton, horridus dominus umbrarum, deus inferorum, et uxor eius Proserpina dea agriculturae sub terra habitabant. Iuppiter multos liberos habebat. Minerva dea sapientiae et belli erat; Diana dea silvarum, preterea dea lunae erat. Apollon, birodar Diana, deus artis et scientiarum, patronus poetarum, va Venera dea pulchra va preaclara amoris erant. Mars deus pugnarum, dum Bacchus laetus deus vini va uvarum erant. "Inter" hujumchisi Musae.

fulmen, fulminis

- qurbongoh, qurbongoh

- qurbon qilish

- Vesta, o'choq ma'budasi, shuningdek, jamoat hayotining homiysi

Vestal bokira, ma'buda Vestaning ruhoniysi. Vestallar ma'bad yonidagi maxsus uyda yashab, poklik va'dasini saqladilar

- abadiy otash

- momaqaldiroq

- chaqmoq chaqmoq

- chaqmoq

- pashsha

- chiqib ketish

- haydalgan

- trident

- tashvish

Beshinchi mavzu. Kelajak zamon (futurum I)

Birinchi va ikkinchi kelishikdagi fe'llarning birinchi kelasi zamon deb ataladigan shakli -b- qo'shimchasi yordamida yasaladi. Kelasi zamondagi uchinchi va to‘rtinchi kelishikdagi fe’llar birinchi shaxsda -a-, qolganlarida -ē- qo‘shimchasini oladi. Buni jadval shaklida taqdim etish qulay:

I va II konjugatsiya

III va IV konjugatsiyalar

O'qing:

Ludo litterario ichida

"Publi, cur hodie in schola non eras?" - magistr puerum rogat. Publiusda: "Aeger eram, - inquit, - in schola adesse non poteram". "O te miserum! Erat-ne medicus apud te?" "Medicus me visitabat et mater medicina asperam mihi dabat". "Oh, yomon! Sed javob berasanmi, Kampo Martio davrida hech kim yo'qmi va o'sha paytda ham emasmi?" Publius tacet, sed mox: "Queso, - inquit, - magister, medici verba audi: pila animum recreat et corpus confirmat. Ego praeceptis medici obtemperabam." Sed magister verbam Publi fidem non dat et et: "Heri, – inquit, – tu pila animum recreabas, et ego hodie baculo corpus tibi confirmabo". Pueri a ludo domum currunt. Deinde Campum Martium oqimi, sed Publius domi manebit, nam medicina magistri aspera erat.

Campo Martio shahridagi Pueri hech qanday muammosiz, sedativ oqim, sezilarli va diskum iacient. Viri Romani filios Afina mittere solebant. Gretsiyadagi o'smirlar philosophiae studebant, verba clarorum oratorum audiebeant, preclara aedifitia spectabant. Adulescentes Romani multos amicos in Grecia habebant. Marci amicus Athenis Roman, va Marco Romam tashrif buyurdi. Marcus amico Campum Martium monstrat et: "Est-ne, - inquit, - Afina kampus, ubi pila ludere va diskum iacere potestis?" Graecus va adulescens: "Athenis gymnasium va palaestram habemus, ubi viri va pueri cotidie corpora ludis gymnicis exercent".

Ludus litterarius = maktab

sed: iaceo, iacere

Afina, Afina va boshqalar.

- Oh, bechora! E'tibor bering, olmosh va sifatdosh tuslovchi holatda.

- tez orada, tez orada

- qamish, xodimlar

- otish, otish

lekin: yoting

- Afinada, Afinada

Savolga javob berayotganda qayerda? (kvo?) shahar nomlari ergash gapda yuklamasiz qo‘llanadi, to‘xtatuvchisi esa -dan harakatni bildiradi? (unde?) yoki qaerdan topish? (ubi?)

Biz lotin tilida nafaqat o'qish va yozish, balki gapirishni ham bilamiz. Siz, masalan, bir-biringiz bilan gaplashishingiz, o'zingiz haqingizda gaplashishingiz mumkin ta'lim muassasasi sizni qiziqtirgan narsangiz, nimani o'rganayotganingiz haqida. Qaerda bo'lganingiz va boshqa shahar va mamlakatlarda ko'rgan narsalaringiz, shuningdek, rejalaringiz haqida gapirib berishingiz mumkin. Nihoyat, siz shunchaki salvete deyishingiz mumkin! Keling, lotin tilidagi so'zlashuv kitobini vade-mecumni tuzishni boshlaylik.

Quyidagi so'zlar va iboralar sizning shahringiz va maktabingiz haqida gapirishga yordam beradi:

magnificus, a,um

yodgorlik

joylashgan

ko'cha, yo'l

ajoyib

tuzilishi

chartada monstrare, tomosha

Rossiya nomzodi

finitimus, a,um

chartam, epistulam

xaritada ko'rsatish

bizning mamlakatimiz

respublika

Rossiya deb ataladi

qo'shni

mashhur

bo'lganmisiz...?

ayt

tashrif buyuring

Keyingi yilda

pochta varaqasi,

yuborish

Berolinum (Berlin)

Lipsia, Ae (Leyptsig)

Lutetia Parisiorum; Parij

Vindobona, Ae (Vena)

Helvetia, Ae (Shveytsariya)

orientalis, is (sharqiy)

occidentalis, is (G'arbiy)

Gapirish paytida siz bir nechta kundalik iboralarni topishingiz mumkin:

Qidiruv, javob berish va boshqalar. ... mumkinmi?

Salom! Salom!

to'g'ri

Salomat bo'l! Sog 'bo'ling!

Meni ma'zur tuting!

Rahmat qilaman, rahmat

-Ishlaringiz qalay?

- Mayli, men tirikman, yaxshiman.

shuning uchun iltimos, yaxshi (kirish so'zi)

bir paytlar

Kim ayta oladi, javob bera oladi...?

Nega...?

Nima qilyapsan? Nima bilan bandsan?

Bajara olasizmi...?

Nima bo'lishidan qat'i nazar, nima qilish kerak?

De schola aytib bering! Qiziqarli va post horam plerumque agetis?

Oltinchi mavzu. uchinchi otlar,

to‘rtinchi va beshinchi tuslanishlar

Siz ot va sifatlarning birinchi va ikkinchi kelishini bilasiz. Boshqa barcha ismlar qanday rad etilganligini bilish sizni qiziqtiradi deb o'ylayman. Keling, tartibda boshlaylik.

uchinchi pasayish

Bu tuslanish har uch jinsdagi otlar va sifatlarni o'z ichiga oladi, erkak va ayol jinslarning oxirlari har doim bir-biriga to'g'ri keladi, shuning uchun biz erkak-ayol va neter jins shakllarini alohida ajratamiz.

Ko'rsatma

Lotin tilini o'rganish alifboni o'rganishdan boshlanishi kerak. Lotin alifbosida 25 ta harf mavjud. Oltita harf (a, e, i, o, u, y) lotin tilidagi 12 ta unlini ifodalaydi. Lotin tilida ham 4 ta diftong mavjud. Lotin tilida uzun va qisqa unlilar borligini bilishingiz kerak. Qisqalik va uzunlik ustki yozuvlar bilan belgilanadi: ā - "a" uzun, ă - "a" qisqa. Lotin so'zlarida urg'u hech qachon oxirgi bo'g'inga qo'yilmaydi. Ikki bo‘g‘inli so‘zlarda urg‘u bosh bo‘g‘inga qo‘yiladi. Uch va koʻp boʻgʻinli soʻzlarda urgʻu oxiridan boshlab ikkinchi boʻgʻinga qoʻyiladi, agar bu ikkinchi boʻgʻin uzun boʻlsa. Oxiridan uchinchi bo'g'inda ikkinchi bo'g'in qisqa bo'lsa urg'u qo'yiladi. Misol uchun, transformatio so'zida urg'u "a" ga qaratilgan.

Bundan tashqari, lotin tilida 4 ta og'zaki konjugatsiya mavjud. Birinchi kelishikdagi fe’llarda o‘zak uzun (ā) bilan tugaydi. Masalan, “ornāre”, bunda “ornā” o‘zak, “re” esa qo‘shimcha hisoblanadi. Qo‘shimchasi ham “ere” bo‘lishi mumkin. Ikkinchi konjugatsiya o'zagi uzun "e" (ē) bilan tugaydigan fe'llarni o'z ichiga oladi, masalan, "habēre". Uchinchi konjugatsiyaga oʻzagi undosh undosh, qisqa u va qisqa i (ŭ va ĭ) bilan tugaydigan feʼllar kiradi, masalan, tanger (oʻzak tang). To'rtinchi konjugatsiya uzun "i" fe'llarini (ī) o'z ichiga oladi, masalan, "audīre", bu erda "audī" o'zak va "re" qo'shimchasidir.

Lotin tilidagi fe'llar quyidagi grammatik kategoriyalarga ega: zamon (olti zamon: hozirgi zamon, kelasi birinchi, kelasi ikkinchi, nomukammal, mukammal, ko'p), kayfiyat (ko'rsatkich, subjunktiv va buyruq), ovoz (real va passiv), son (birlik va ko‘plik), shaxs (1, 2 va 3-shaxs). Albatta, har bir bo'limni asta-sekin o'rganishingiz kerak. Biroq, siz bir joydan boshlashingiz kerak, masalan, avval to'rtta to'g'ri konjugatsiyani o'rganamiz. Keling, I-IV konjugatsiya fe'llari faol ovozning ko'rsatkich maylining hozirgi zamonda qanday o'zgarishini ko'rib chiqaylik.

Ornāre kelishigining I fe'li: orno, ornas, ornat, ornamus, ornatis, ornānt. Tacēre konjugatsiyasining II fe'li: taceo, taces, tacet, tacēmus, tacētis, tacent. Konjugatsiyaning III fe'li tangere: tango, tangĭs, tangĭt, tangĭmus, tangĭtis, tangŭnt. Konjugatsiyaning IV fe'li audīre: audio, audis, audit, audīmus, audītis, audiuŭt.

Keling, lotin tilidagi otlar haqida bir oz gapiraylik. Ularda jins (erkak, ayol, nayrang), son (birlik, ko'plik) toifalari mavjud. Lotin tilida 6 ta holat mavjud: Nominativus (nominativ), Genetivus (genitiv), Dativus (dativ), Accusativus (akkusativ), Ablativus (ijobiy), Vocativus (vokativ). Lotin tilidagi otlar 5 ta tuslanishga ega. Birinchisiga ā va ă o‘zaklari bo‘lgan otlar kiradi. Ikkinchisiga - ŏ va ĕ bo'yicha. Uchinchisiga - undoshga va ĭ. K IV - ŭ ustida. Beshinchisi - ē bo'yicha.

4-nashr. - M.: 2009. - 352 b.

Darslikda: 120 soatlik o'quv vaqtiga mo'ljallangan dastur uchun grammatik material va uni o'zlashtirish mashqlari; lotin mualliflari matnlari; Lotin-rus lug'ati, shu jumladan darslik matnlarining lug'ati. Mustaqil ta'limning o'ziga xos xususiyatlari bilan bog'liq holda, kitobda testlar, ko'rsatmalar va matnlarga sharhlar. Matnlarni tanlash keng kitobxonlar doirasi manfaatlariga javob beradi.

Gumanitar fakultet talabalari uchun.

Format: djvu

Hajmi: 2,5 Mb

Yuklab oling: drive.google

Format: pdf

Hajmi: 31,4 Mb

Yuklab oling: drive.google

MUNDARIJA
Kirish. Lotin ma'nosi 3
Qo'llanma qanday tuzilgan va u nimani o'rgatadi 8
Grammatika 10 nima
men bo'laman
I 11-bob
§ 1. Harflar va ularning talaffuzi (11). § 2. Unli tovushlarning birikmalari (13).
§ 3. Undoshlar birikmasi (14). § 4. Unli tovushlarning uzunligi va qisqaligi (son) (14). §5. Urg'u (15). Mashqlar (15).
II 16-bob
§ 6. Lotin tilining tuzilishi xususiyatlari (16). § 7. Ot haqida dastlabki ma'lumot (18). § 8.1 og'ish (20). § 9. esse (to be) fe'li (22). § 10. Ayrim sintaktik izohlar (22). Mashqlar (23).
III 24-bob
§o'n bir. Fe'l haqida dastlabki ma'lumot (25). § 12. Konjugatsiyalarning xususiyatlari. Fe'lning lug'at (asosiy) shakllari haqida umumiy tushuncha (26). § 13. Fe'lning asosiy (lug'at) shakllari (28). § 14. Praes-ensindicativiactivi.Imperativus praesentis activi (29). § 15. Fe'l bilan inkorlar (31). § 16. Tarjima uchun dastlabki tushuntirishlar (32). Mashqlar (38).
IV 40-bob
§ 17. Imperfectum indidicativi activi (40). § 18. II tuslanish. Umumiy izohlar (41). § 19. II ravishdosh otlar (42). § yigirma. I va II moyilliklarga xos hodisalar (43). § 21. Sifatdoshlar I-II ravishdoshlar (43). § 22. Egalik olmoshlari (45). § 23. Accusativus duplex (46). Mashqlar (46).
V 47-bob
§ 24. Futurum I indicativi activi (48). § 25. Ko‘rsatish olmoshlari (49). § 26. O‘rindosh sifatlar (51). § 27. Ablativus loci (52). Mashq (53).
Test 54
VI 56-bob
§ 28. III tuslanish. Umumiy ma'lumot(57). § 29. III kelishikdagi otlar (59). § 30. Bilvosita ish shakllarining nominativ ish shakli bilan o'zaro bog'liqligi (60). § 31. Otlarning jinsi III tuslanish (62). § 32. Ablativus temporis (62). Mashqlar (63).
VII 64-bob
§ 33. III kelishikning sifatdoshlari (64). § 34. Participium praesentis activi (66). § 35. Unli tipdagi III ravishdagi otlar (67). Mashqlar (68).
O'qish uchun maqolalar 69
II qism
VIII 74-bob
§ 36. Passiv ovoz. Fe’llarning shakli va ma’nosi (74). § 37. Aktiv va passiv konstruktsiyalar tushunchasi (76). § 38. Shaxs va refleksiv olmoshlar (78). § 39. Shaxs, refleksiv va egalik olmoshlarining qo‘llanish xususiyatlari (79). § 40. Genetivusning ba'zi ma'nolari (80). Mashqlar (81).
82-bob
§41. Lotin fe'lining zamon tizimi (82). §42. Mukammal va yotgan poyalarning asosiy shakllanish turlari (83). § 43. Perfectum indidicativi acti (84). § 44. Supinum va uning hosilaviy roli (86). § 45. Par-ticipium perfecti passivi (87). § 46. Perfectum indidicativi passivi (88). Mashq qilish (89).
X 90-bob
§ 47. Plusquamperfectum indicativi activi va passivi (91). § 48. Futurum II indicativi activi va passivi (92). § 49. Nisbiy olmosh (93). § 50. Murakkab gaplar tushunchasi (94). § 51. Participium futuri activi (95). Mashq (96).
Test 97
XI 99-bob
§ 52. Prefiksli esse fe'li (99). § 53. Qo‘shma fe’l ega (101). § 54. Accusativus cum infinitivo (102). § 55. Aylanma acedagi olmoshlar. Bilan. inf. (103). § 56. Infinitivning shakllari (104). § 57. Matndagi ta'rif va aylanma ace tarjima qilish usullari. Bilan. inf. (105). Mashqlar (107).
XII 108-bob
§ 58. IV tuslanish (109). § 59. Verba deponentia va semidepo-nentia (110). § 60. Nominativus cum infinitivo (112). § 61. Ablativus modi (113). Mashqlar (114).
XIII 115-bob
§ 62. V tuslanish (115). § 63. Dativus dupleks (116). § 64. Ko‘rsatish olmoshi hie, haec, hoc (117). Mashqlar (117).
XIV 118-bob
§ 65. Sifatlarning qiyoslanish darajalari (119). 66-modda. qiyosiy(119). § 67. Ustunlar (120). § 68. Sifatdan ergash gap yasalishi. Qo`shimchalarning qiyoslanish darajalari (121). § 69. Taqqoslashning qo'shimcha darajalari (122). Mashq (124)
O'qish uchun maqolalar 125
III qism
XV 129-bob
§ 70. Ishtirokchilarning aylanmalari (129). § 71. Ablativus absolutus (130). §72. Matndagi ta'rif va tarjima qilish usullari abl. abs. (132). § 73. Ablativus absolutus kesimsiz (133). Mashqlar (134).
XVI bob 135
§ 74. Raqamlar (136). § 75. Raqamlardan foydalanish (137). § 76. Aniq olmosh idem (138). Mashq qilish (138).
XVII 139-bob
§ 77. Konyunktiva shakllari (139). § 78. Konyunktivaning ma'nolari (142). § 79. Mustaqil gaplarda ergash gapning ma’no soyalari (143). § 80. Qo'shimcha va maqsadli bandlar (144). § 81. O‘zaro bog‘liq bo‘laklarning nisbiy qo‘shimchalari (146). Mashqlar (147).
XVIII 148-bob
§ 82. Mukammal guruh kon'yunktivasining shakllari (149). § 83. Mustaqil gaplarda mukammal guruh qo‘shimchasining qo‘llanishi (150). § 84. Consecutio temporum (150). §85. Nisbiy ergash gaplar o‘rindosh, sabab va kelishikdir (151). Mashqlar (153).
XIX 154-bob
§ 86. Bilvosita savol (154). Mashq qilish (155).
Test 155
XX 159-bob
§ 87. Shartli gaplar (159). Mashq qilish (160).
XXI 161-bob
§ 88. Gerund va gerund (161). § 89. Gerundning ishlatilishi (162). § 90. Gerundning ishlatilishi (164). § 91. Gerund va gerund o'rtasidagi farq belgilari va ularning ma'nolarini infinitiv bilan solishtirish (164). Mashqlar (165).
IV qism
Lotin mualliflari asarlaridan tanlangan parchalar
C. Yuliy Tsezar. Sharh Gallico 168
M. Tullius Tsitseron. Oratio in Catilinam prima 172
Kornelius Nepos. Markus Porcius Kato 184
C. Plinius Caecilis Secundus Minor. Epistula 189
Velleius Paterculus. Historiae Romanae libri duo 194
Evtropiy. Breviarium historiae Romanae ab U. c 203
Antonius Possevinus. De rebus Muscoviticie 211
Aleksandr Gvagninus. Muscoviae tavsifi 214
P. Vergilius Maro. Aeneis 224
Q. Horatis Flakkus. Karmen. Satira 230
Fedr. Fabulae 234
Pater Noster 237
Ave, Mariya 237
Gaudemus 238
Aforizmlar, qanotli so'zlar, qisqartmalar 240
grammatik qo'llanma
Fonetika 250
Morfologiya 250
I. Gap qismlari (250). P. Ismlar. A. Ishning oxiri (251). B. Deklaratsiyalar naqshlari (252). V. Nominativus uchinchi kelishikdagi (252). D. Ayrim otlarning kelishik xususiyatlari (253). III. Sifatlar va ularning qiyoslanish darajalari (254). IV. Raqamlar (254). V. Olmoshlar (257). VI. fe'l. A. Uch o‘zakdan fe’l shakllarining yasalishi (259). B. Depozit va yarim depozitsiyali fe’llar (262). B. Yetarsiz fe’llar (262). D. Arxaik fe’llar (qo‘shma gaplardan) (262). VII. Qo‘shimchalar (266). VIII. Old qo‘shimchalar (267). Sintaksis oddiy jumla 267
IX. Gapdagi so‘zlarning tartibi (267). X. Ishlardan foydalanish (268). XI. Infinitivo ayblovi (271). XII. Nominativus cum infinitivo (272). XIII. Ablativus absolutus (272). XIV. Gerundium. Gerundivum (272). XV. Konyunktivaning ma'nosi (272).
Sintaksis murakkab jumla 273
XVI. Uyushmalar. A. Yozuvchi (eng keng tarqalgan) (273). B. Bo‘ysunuvchi (eng keng tarqalgan) (274). XVII. Vaqtinchalik politsiya (274). XVIII. Mavzu ergash gaplar(275). XIX. Aniqlovchi gaplar (275). XX. Qo`shimcha ma`noli aniqlovchi gaplar (276). XXI. Qo‘shimcha ergash gaplar (276). XXII. Maqsadning nisbiy qo‘shimchalari (276). XXIII. Nisbiy ergash gaplar (277). XXIV. Vaqtinchalik ergash gaplar (277). XXV. Sabab bog‘lovchilar (278). XXVI. Tobe ergash gaplar (278). XXVII. Shart ergash gaplar (279). XXVIII. Bilvosita savol (279). XXIX. Bilvosita nutq (279). XXX. Attractio modi (280). XXXI. Ut, quum, quod bog‘lovchili nisbatlovchilar (280).
So‘z yasash elementlari 282
Ilovalar 287
Rim nomlari haqida 287
Rim taqvimi haqida 288
Lotin versifikasiyasi haqida 292
Eslatmalar haqida 293
Etimologiya va lug‘at haqida 294
uchun kalit nazorat ishlari 295
Lotin-ruscha lug‘at 298

Lotin tili(yoki shunchaki lotin tilida) yangi boshlanuvchilar uchun va maktabda "noldan" " Evropa ta'limi» - trening Skype orqali olib boriladi.

Ikki til Evropa sivilizatsiyasi tarixida o'z ildizlariga ega - bular qadimgi yunon va lotin tillari. Ular ko'pincha klassiklar deb ham ataladi.

qadimiy yunon tili Yevropa sivilizatsiyasining turli sohalarida rivojlanishining eng muhim omili edi. Aynan yunonlar falsafaga asos solgan, tabiiy va gumanitar fanlar, adabiyotga yo‘nalish berdi, shuningdek, murakkab ijtimoiy-siyosiy aloqa va munosabatlarni birinchi bo‘lib ko‘rsatdi. O'zining yozma tiliga ega bo'lgan birinchi Yevropa tili bo'lgan yunon edi. Qadimgi tsivilizatsiya Yunonistonda boshlanadi, ammo keyin Rim imperiyasi tayoqchani oladi. DA G'arbiy Yevropa Rim yanada rivojlanishga olib keladi, lekin endi tsivilizatsiya tili yunon tili emas, balki lotin tilidir.

Lotin hind-evropa oilasiga mansub (yunon, ingliz, nemis va boshqalar bilan birga). german tillari) va keyinchalik uning asosida roman tillari paydo bo'ladi: italyan, frantsuz, ispan, portugal, rumin va boshqalar.

Lotin eramizdan avvalgi 6-asrdan boshlab jonli muloqot tili boʻlgan. VI n gacha. e. Kursiv xalqlaridan biri lotin tilini birinchi bo‘lib qo‘llagan. Lotinlar Italiyaning markaziy qismi - Latium (Latium)da yashagan. Miloddan avvalgi VIII asrdan boshlab. e. Rim ularning madaniy va siyosiy markaziga aylanadi.

Ming yillik mavjudligi davomida lotin tili ham boshqa tirik tillar singari o‘zgarib, yangi so‘zlar va qoidalar bilan to‘ldirildi.

DA zamonaviy dunyo Lotin o'lik deb hisoblanadi (ya'ni, u endi jonli muloqot uchun ishlatilmaydi).

Bugungi kunda lotin tili filologiya fakulteti talabalari, tibbiyot xodimlari, huquqshunoslar, siyosatchilar, faylasuflar va boshqa kasb vakillari uchun zarur. Bundan tashqari, Lotin terminologiyasi boshqa tillar tomonidan asos qilib olingan, asl shaklida qolgan yoki ma'lum o'zgarishlarga duchor bo'lgan. Shuni ta'kidlash kerakki, matematika, fizika va boshqa fanlarda konventsiyalar hali ham qo'llaniladi, ular ko'pincha lotin so'zlarining qisqartmasi bo'lib xizmat qiladi. Biologiya, tibbiyot, farmakologiyada va bugungi kunda ular yagona xalqaro lotin nomenklaturasidan foydalanadilar. Italiya tili bilan bir qatorda lotin ham davlat tili Vatikan.

Rim fani yunon tili asosida qurilganligi sababli, zamonaviy ilmiy terminologiyada muhim yunon-lotin komponenti mavjud.

Yangi boshlanuvchilar uchun lotin tili juda keng tushunchadir, chunki uni o'rganish turli maqsadlarga ega. Maktabimiz o'qituvchilari sizga ishning tuzilishini aniq belgilashga va sizning maqsad va istaklaringizga eng ko'p yo'naltirilgan kursni qurishga yordam beradi. Maqsad ko'pchilik uchun bir bo'lsa ham, unga erishish yo'llari boshqacha bo'lishi mumkin. Hammamiz har xil bo'lganimiz sababli, bizda tilning tuzilishi, turli xil yodlash sxemalari va boshqalar haqida turli xil tasavvur va tushunchalar mavjud. O'qituvchi hisobga olishga harakat qiladi individual xususiyatlar har bir talaba darslarga tayyorgarlik ko'radi, bu ma'lum bir mavzuni va umuman tilni o'zlashtirish jarayonini sezilarli darajada osonlashtiradi. Misol uchun, agar siz tibbiyot talabasi bo'lsangiz, unda lotin tili va uning asoslari kabi mavzular tibbiy terminologiya, shifokorlar uchun lotincha, farmatsevtika terminologiyasini oʻrganish uchun lotincha, qisqacha anatomik lugʻat, odam anatomiyasi kursida lotincha terminologiya va boshqalar.

Har bir kasbning o‘ziga xos dasturlari va o‘rganish mavzulari mavjud bo‘lib, ular talabaning xohishiga ko‘ra o‘zgartirilishi va to‘ldirilishi mumkin.

Yangi boshlanuvchilar uchun lotin tilini bir yarim soat davomida o'rganish yaxshidir, va sizda dars bo'lmagan kunlarda qisqaroq yondashuvlar bilan materialni birlashtiring. Dam olish kunlarida siz lotin tilini o'rganishga biroz ko'proq vaqt ajratishingiz mumkin. Shuni esda tutish kerakki, o'qituvchi bilan ishlash sayohatning faqat bir qismidir. Natijaga erishish uchun siz ko'p kuch sarflashingiz va mustaqil ishlashingiz kerak.

Lotin fonetikasi juda oddiy, chunki u hammamiz yaxshi biladigan harflarga asoslanadi (Lotin alifbosi deyarli barcha Yevropa tillari uchun asosdir). Yangi boshlanuvchilar uchun lotin tilida o'qish qoidalarini o'zlashtirish qiyinroq. Agar siz bir nechta lotin maqollari va iboralarini o'rganishni emas, balki tilni qanday tushunishni o'rganishni istasangiz, grammatikani o'zlashtirishingiz kerak. Lotin tilidagi matnlarning ma'nosini grammatikani bilmasdan tushunish mumkin emas. Gap shundaki, konjugatsiya va nutq qismlarining boshqa o'zgarishlari ma'lum qoidalarga muvofiq sodir bo'ladi, shuning uchun dastlabki bosqichlarda o'qilgan narsaning ma'nosini tushunish va idrok etishni osonlashtirish uchun darsliklarda ko'pincha matnlarga tushuntirishlar va izohlar mavjud.

Shuni ham unutmaslik kerakki, yangi boshlanuvchilar uchun lotin tili kursi og'zaki lotin tilini o'zlashtirishga qaratilgan emas (chunki lotin tili ingliz tilida juda uzoq vaqt davomida ishlatilmagan). so'zlashuv nutqi). Yangi boshlanuvchilar uchun lotin tili kursi sizning sohangiz uchun zarur bo'lgan grammatika va lug'atni o'zlashtirishga yordam beradi.

Agar siz ushbu masalaga to'g'ri yondashsangiz, lotin tilini o'zingiz o'rganishingiz mumkin. Sizga kerak bo'lgan narsa - to'g'ri darsliklar to'plami, mashqlarni bajarish va lotin yozuvini mashq qilish. Ehtimol, qarindoshlaringiz va do'stlaringiz siz bilan lotin tilida gaplasha olmaydi, lekin mashq qiling so'zlashuv tili umuman lotin tilidagi bilimingizni oshirishga yordam beradi. Agar urinib ko'rsangiz, Lotin tilida ham, Papada ham gaplasha olasiz va qisqa vaqt ichida.

• To'g'ri lug'atni tanlash siz o'qiyotgan narsangiz uchun muhimdir. Agar siz klassik lotin tiliga qiziqsangiz, foydalaning Lotin boshlang'ich lug'ati yoki Oksford Lotin lug'ati agar sotib olsangiz. Agar siz kech lotin, o‘rta asrlar, uyg‘onish davri va neo-lotin tiliga qiziqsangiz, Lyuis va Shortning lotincha lug‘atidan foydalanganingiz ma’qul, garchi u qimmat bo‘lsa-da.Aks holda Kasseldan foydalanishga to‘g‘ri keladi, bu unchalik foydali emas va kichik emas. Afsuski, to'g'ri va arzon lug'atni tanlash oson bo'lmaydi. Agar frantsuz tilini tushunsangiz, unda lug'at. Grand Gaffiot yaxshi tanlov bo'lardi.
• Siz hali ham darslikdan o'rganayotganda, siz ko'p narsalarni yodlashingiz kerak bo'ladi: deklaratsiyalar, konjugatsiyalar, lug'at. Hech qanday yorliq yo'q. Bu holatda sizning ma'naviyatingiz juda muhimdir.
• Lotin tili - lug'at boyligi kam bo'lgan til, boshqacha aytganda, bir so'z bir nechta ma'noga ega bo'lishi mumkin. Bu, shuningdek, lotin tilida ko'plab idiomalar mavjudligini anglatadi, siz ularni yodlashingiz kerak bo'ladi. Siz har bir so'zni tushunadigan darajaga erishasiz, lekin jumlaning ma'nosi sizga umuman tushunarli bo'lmaydi. Buning sababi, siz har bir so'zning ma'nosi haqida alohida o'ylaysiz. Masalan, ifoda hominem e medio tollere"odamni o'ldirish" degan ma'noni anglatadi, lekin agar siz bu iborani bilmasangiz, u tom ma'noda "odamni markazdan olib tashlash" deb tarjima qilinadi.
• Hali nasrni o‘rganayotganda she’rdan qoching. O'qituvchiga Shekspirni o'qishni tavsiya qilasizmi? ingliz tili hali ham gazeta o'qiy olmadi. Xuddi shu narsa lotin tiliga ham tegishli.
• So'zlarni o'rganing. Avtobusda, hojatxonada yoki boshqa joyda qidirish uchun o'zingiz bilan so'zlar yoki flesh-kartalar ro'yxatini olib boring.
• Lotin tilida yozing. O'qishni o'rganmoqchi bo'lsangiz ham, ingliz tilidan lotin tiliga tarjima qilish mashqini o'tkazib yubormang.
• Shoshilmang. Bir necha kunda bir seans etarli. Agar shoshayotgan bo'lsangiz, kerakli ma'lumotlarni eslab qolishga vaqtingiz bo'lmaydi. Boshqa tomondan, ikkilanmang. Haftada kamida bir marta mashq qilishga harakat qiling.
• Agar javoblaringiz o‘quv qo‘llanmasiga to‘g‘ri kelmasa, sizda biror narsani etishmayotgan bo‘lishi mumkin. Ishga qayting va qayta o'qing.