Taqqoslash darajalari tushunchasi

Sifatli sifatlar umumiy grammatik ma’nosiga ko‘ra, sifatning predmetda qay darajada namoyon bo‘lishini ko‘rsatuvchi ikki qiyoslash darajasiga ega bo‘ladi. Bu taqqoslashning qiyosiy va ustun darajalari.

Qiyosiy sifatdosh

Sifatning qiyosiy darajasi ma'lum bir predmetdagi xususiyatning katta yoki kichik namoyon bo'lishini bildiradi. Masalan:

Bu tort tortdan shirinroq.

Qiyosiy daraja oddiy va murakkab bo'lishi mumkin.

Oddiy qiyosiy daraja -ee-(-ee-), -e-, -she-/-same qo`shimchalari yordamida yasaladi.

Chiroyli - yanada chiroyli

Aqlli - donoroq

-e- qo'shimchasidan oldin o'zakning undoshlari odatda almashinadi:

Shirinroq shirinroq

Past - pastda

Oddiy qiyosiy daraja shaklidagi sifatlar jinsga ham, holatlarga ham, sonlarga ko'ra ham o'zgarmaydi. Ular gaplarda predikat va aniqlovchi vazifasini bajara oladi. Masalan:

Bu shahar biznikidan ham go'zalroq.

Sifat yanada chiroyli oddiy qiyosiy daraja shaklida turadi. Bu gapda predikat vazifasini bajaradi.

Keling, chiroyliroq joy topaylik.

Oddiy qiyosiy darajada bir xil sifatdosh ta'rif bo'ladi.

Qo‘shma qiyosiy daraja sifatga so‘z qo‘shish orqali yasaladi Ko'proq yoki Kamroq.

Shirin - ko'proq yoki kamroq shirin

Yuqori - ko'proq yoki kamroq baland

Murakkab qiyosiy daraja shaklidagi sifatlar jins, son va holga ko‘ra quyidagicha o‘zgaradi: birinchi so‘z - Ko'proq yoki Kamroq- o'zgarishsiz qoladi. Va ikkinchi so'z o'zgaradi:

Yuqoriga

Kamroq chiroyli haqida

Gapda qo‘shma qiyosiy daraja shaklidagi sifatlar ham predikat, ham ta’rif bo‘lishi mumkin:

Bugun ob-havo bir hafta oldingidan issiqroq.

Bu gapda qo‘shma qiyosiy daraja shaklidagi sifatdoshning bosh gap vazifasini bajarishini ko‘ramiz.

Kolyaga iliqroq suv yoqdi.

Qiyosiy darajaning bir xil shakli ta'rif bo'ladi.

Eslab qoling:

Sifatlarning qiyosiy darajasi bir vaqtning o‘zida sodda va qo‘shma shaklda yasalishi mumkin emas.

"Shirinroq" qurilishdan foydalanish noto'g'ri bo'ladi. To'g'ri variantlar shirinroq va shirinroq .

Sifatlarni ustunlik bilan solishtirish

Yuqori daraja har qanday asosda ma'lum bir mavzuning qolganlarga nisbatan ustunligini bildiradi:

Everest dunyodagi eng baland cho'qqidir.

Ustlovchi, qiyosiy kabi, oddiy va qo'shma bo'lishi mumkin.

Yuqori darajaning sodda shakli -eysh- yoki -aysh- qo'shimchalari yordamida yasaladi:

Jim - eng jim

Dono - eng dono

Taqqoslashning oddiy ustunlik darajasi shaklidagi sifatlar jinsi, soni va holati bo'yicha o'zgarishi mumkin. Gapda ular ham ta'rif, ham predikatdir.

Everest - dunyodagi eng baland cho'qqi.

Sifat eng yuqori ta’rifidir.

Bu krater eng chuqur.

Sifat eng chuqur- predikat.

Sifatlarning qo‘shma ustunlari ikki shaklda yasalishi mumkin:

1. Sifatga so‘z qo‘shish eng, eng, eng kam:

Aqlli - eng aqlli

Yuqori - eng yuqori

So`z bilan qo`shma ustun daraja shaklida eng jinsi, holatlari va raqamlari bo'yicha ikkala so'z ham o'zgaradi:

Eng aqllilarga

Eng chiroyli haqida

So`zlar bilan qo`shma ustun daraja shaklida eng va kamida faqat ikkinchi so'z o'zgartirildi:

eng yuqori haqida

Gapda bu ustunlik shakli ham predikat, ham ta'rif vazifasini o'taydi.

2. So‘z sifatdoshning sodda qiyosiy daraja shakliga qo‘shiladi Jami agar bu jonsiz narsalar yoki so'z bilan taqqoslash bo'lsa hammasi agar bu tirik ob'ektlar bilan yoki bir xil ob'ektlar soni bilan taqqoslash bo'lsa.

Bu uy hududdagi eng baland uy.

Bu uy hududdagi barcha uylardan balandroq.

Bu bola maktabdagi eng baland bola.

Gaplarda bunday ustunlar faqat predikat bo'lishi mumkin.

Eslab qoling:

Sifatlarning qiyoslashning ustunlik darajasi birdaniga sodda va qo`shma shaklda yasalishi mumkin emas.

"Eng chuqur" kabi shakllar noto'g'ri.

Siz boshqa ustunlik shakllaridan foydalanishingiz kerak - yoki eng chuqur, yoki eng chuqur.

Adabiyotlar ro'yxati

1. Rus tili. 6-sinf: Baranov M.T. va boshqalar - M .: Ta'lim, 2008.
2. Rus tili. Nazariya. 5-9 hujayralar: V.V. Babaitseva, L.D. Chesnokova - M.: Bustard, 2008 yil.
3. Rus tili. 6-sinf: ed. MM. Razumovskaya, P.A. Lekanta - M.: Bustard, 2010.

1. Taqqoslash darajalari haqida ().
2. Yaklass.ru ().

Uy vazifasi

Qiyosiy darajani shakllantirgan holda maqollarni yozing:

Haqiqiy (yorqin) quyosh.

Yangi ikkitasining eski do'sti (eng yaxshisi).

Ertalab kechqurun (qisqa).

Yomg'irli yoz (yomon) kuz.

Salomatlik (qimmat) oltin.

Taqqoslash darajalariga ega sifatlarni tanlang. Ushbu sifatlardan barcha mumkin bo'lgan taqqoslash darajalarini tuzing.

Qalay askar, qalay ko'zlari, sovuq kun, uzun poezd, mard ish, mehribon inson, ahmoq savol, yurak mushaklari, samimiy salom, tosh uy, tosh yuz, kalta ko'ylak, semiz bola, ko'k ro'mol, Moskva metrosi, bolalar adabiyoti, qo'sh iyak , jun kostyum, qo'rg'oshin o'q, qo'rg'oshin bulutlari, shahar parki, og'ir portfel, og'ir sanoat, kar chol, kar undosh, boboning kabineti, mashina ishi, tit uyasi, g'oz panjasi, it uyi, bo'ri og'zi, bo'ri paltosi, bo'ri ishtahasi, kiyik shoxlar, dengiz piyodalari, it sovuq, katyushin velosiped, maydalagich, ilon zahari, ilon tabassumi, o'simlik moyi, ozg'in yuz, sichqon dumi, qo'shnining bog'i, ulug'vor rejalar, kuzatuvchi odam, fojiali taqdir, yog'och ovoz, tovuq panjasi, tovuq sho'rva, sincap yoqasi , temir irodasi, bobo so'zlari, qushlar gurunglari, quyon qalpoqlari, dekabr ayozlari, maktab formasi, Serejin portfeli, Barents dengizi, Bering bo'g'ozi.

Dars raqami 91 rus tili 6-sinf

MAVZU: “Sifatlarning qiyoslanish darajalari”.

DARS MAQSADI:

Talabalarni “Sifatlarning qiyoslanish darajalari” tushunchasi bilan tanishtirish. Qiyosiy darajaning oddiy va qo‘shma shaklini shakllantirish ko‘nikmalarini shakllantirish;

Sifatlarni qiyosiy darajada topish, ularning gapdagi rolini aniqlash qobiliyatini rivojlantirish;

Vatanparvarlik tuyg'ularini tarbiyalash

DARS TURI: birlashtirilgan.

Uskunalar : darslik, lug'at ishi uchun daftar, individual kartalar, diagrammalar - formulalar.

Darslar davomida

I . Tashkiliy vaqt.

II . Og'zaki sintaktik besh daqiqa.

Yorqin o'yinchoqlar Rojdestvo daraxti bilan bezatilgan va ulardan xonaga quvnoq nur yog'ilgan.

Taklifni tuzing.

"Sifat + ot" iboralarini boshlang'ich shaklga qo'yib yozing.

Bu sifatlar nimani anglatadi? O'yinchoqlardan yorqinroq narsa bo'lishi mumkinmi?

3. Tushuntirish bilan yozib oling:

Yorqin - yorqinroq - eng yorqin;

Quvnoq - ko'proq qiziqarli - ko'proq qiziqarli - eng qiziqarli.

III . Dars mavzusi ustida ishlash.

1. Doskaga yozish:

Oldimizda go'zal manzara ochildi.

Bu manzara avvalgisidan ham go‘zalroq edi.

- Qaysi sifatni aytinggo'zal yokiyanada chiroyli alomatning ko'proq darajada namoyon bo'lishini ko'rsatadi?

- Demak, sifatlar qiyoslash darajalariga ega bo'lishi mumkin: qiyosiy va ustun. Qiyosiy daraja shuni ko'rsatadiki, u yoki bu mavzuda xususiyat boshqasiga qaraganda ko'proq namoyon bo'ladi:Manzara avvalgisidan ham chiroyli edi. Agar u yoki bu predmetning boshqa predmetlardan qaysidir ma'noda ustunligini ko'rsatish zarur bo'lsa, bu holda sifatning ustunlik darajasi qo'llaniladi:Oldimizda go'zal manzara ochildi.

2. Mashqni bajarish. 281.

2. “Sifatlarning qiyoslanish darajalari” sxemasini tuzish.

3. Darslik bilan ishlash. 116-119-betlardagi 49-§ nazariyani o'qish.

- Taqqoslash darajalarining oddiy va qo`shma shakllariga misollar bilan sxemani to`ldiring.

Formulani daftaringizga etishmayotgan ma'lumotlarni kiritib yozing:

Sifat o‘zak + qo‘shimchalar …= oddiy qiyosiy

… + sifatdosh = birikma qiyosiy daraja

4. Shaxsiy kartalar:

biri). Qavs ichida berilgan sifatlar yordamida oddiy qiyosiy darajada yozing.

Bolalikda hamma narsa boshqacha edi. (Yorqin) dalalarning quyosh (kuchli) hidi, (baland) momaqaldiroq, (mo'l-ko'l) yomg'ir va (baland) o'tlar bor edi. Va (keng) inson qalbi (o'tkir) g'am va ming marta (sirli) yer edi. vatan- bizga hayot uchun berilgan eng ajoyib narsa.

(K. Paustovskiyning fikricha )

2). Sifatlarning qiyosiy darajasini hosil qilgan holda matnni yozing, qavslarni oching.

Ba'zilar, nima (yuqori) havoga ko'tariladi, shuning uchun (?) Xia (iliq) bo'ladi, deb tasavvur qilishadi, lekin bu (yo'q) to'g'ri emas. Ko'ra (yuqori), (sovuq). Nima sababdan? Lekin ko(?)ntze havoni nurlari bilan kuchsiz isitadi, chunki havo juda shaffof(?)ny. Pastdan havo har doim (iliq) bo'ladi. Co(?)ntse..erni nurlari bilan isitadi..mi, havo isitadi..h..mli dan g..ryach..chi pechdan(?) boʻlganidek, vail(?)sya. ki. Isitilgan havo (engil) sovuq va shuning uchun ko'tariladi (?) Xia yuqoriga. (yuqori) u ko'taradi (?) Xia, (ko'p) soviydi. Shuning uchun, baland balandlikda, har doim sovuq.. pastki.

(N. Nosov )

Dinamik pauza

5. Sifatlardan sodda va qo`shma qiyosiy shakllar hosil qiling. Taqqoslash darajalari bo'lmagan sifatlarni ko'rsating.

Qizil, bo'ronli, yomon, muhim, dahshatli, yalang'och, qimmat, nam, qisqa, oltin.

Qiyosiy sifatdosh va ustun sifatdosh bilan bittadan gap yozing.

Gap bo‘lagi sifatidagi sifatlarning tagiga chizing.

6. Lug‘atning “To‘g‘ri gapir” bo‘limidagi yozuv: yanada chiroyli, erkinroq, qulayroq, xotirjamroq.

Ushbu so'zlar bilan jumlalar tuzing; ixtiro qilingan gaplarda qiyosiy darajada sifatdoshlarning rolini aniqlang.

IV . Darsni yakunlash.

- Sifatlar qanday taqqoslash darajalariga ega bo'lishi mumkin?

- Qiyosiy darajaning sodda shakli o‘zakga... qo‘shilishi bilan yasaladi.

- Qiyosiy darajaning birikma shakli odatda ... yasaladi.

V . Uy vazifasi xabari.

Ex. 283, 284.

VI . Darsni baholash.

Rus tili va adabiyoti o'qituvchisi - Burlakova Olga Vasilevna

Mavzu: Yuqori sifatdosh

Dars turi: yangi materialni o'rganish.

Dars shakli: dars-tadqiqot. (tanqidiy fikrlashni rivojlantirish texnologiyasi bo'yicha)

Vazifalar: 1. olmoshlarning qiyosiy darajasi haqida o`rganilganlarni takrorlash, o`suvchi yasalish usullari bilan tanishish, sifatlarning qiyoslash darajalarini yasash malakalarini shakllantirish.

2. guruhda ishlash ko'nikmalarini rivojlantirish.

3. ona yurtga muhabbat tarbiyasi.

Darsning jihozlanishi: sifatdoshning qiyoslanish darajasining mos yozuvlar jadvali; multimedia proyektori, ekran, Power Point dasturida tayyorlangan kompyuter taqdimoti, testlar

Darslar davomida

Tashkiliy moment.

Maqsadni belgilash

D/Z tekshiruvi

O'qituvchining so'zi: O'tgan darsda biz mavzu - sifatlarning qiyoslash darajasi bilan tanishdik va sifatning qiyosiy darajasi haqida gaplashdik.

1. Leksik 5-daqiqa: matndan sifatlarni yozing, ulardan oddiy va qo‘shma shaklda qiyosiy daraja hosil qiling.

Qish keldi. Ertalab qattiq sovuq bor. Ko'pincha momiq qor yog'adi.

Uyda katta qor ko'chkisi bor, qor barcha yo'llarni qoplagan. Bolalar issiq kiyinadilar

paltolar va shlyapalar. Ular qor to'pini o'ynashadi, tepadan sirg'alib, xursandchilik bilan uyga ketishadi. (SLIDE)

kuchli - kuchliroq - kamroq kuchli

paxmoqli - paxmoqroq - ko'proq momiq

Kattaroq - Kattaroq - Kattaroq SLIDE

Issiq - issiqroq - kamroq issiq

quvnoq - ko'proq quvonchli - kamroq quvonchli

2. Sifatning qiyosiy darajasi qanday yasalishini ayting. Qaysi sifatlar qiyoslash darajalarini hosil qiladi?

SIFATLI SIFATLAR:

Qiyosiy oliy daraja (Slayd)

Slayd Qiyosiy daraja u yoki bu mavzuda xususiyat boshqasiga qaraganda ko'proq yoki kamroq darajada namoyon bo'lishini ko'rsatadi.

Qiyosiy daraja oddiy shaklda quyidagilar yordamida shakllantiriladi:

Qo‘shimchalar -u(lar)keskin - o'tkirroq

qo'shimchasi –e + oxirgi unlilarning almashinishiqimmatroq - qimmatroq

qo'shimchasi -uyupqa - yupqaroq

Prefiks va qo'shimchalartomonidan + -she (-e)katta - kattaroq

Boshqa asoslardanyaxshisi yaxshiroq

Ular o'zgarmaydi, ular gapda predikatsiya qilinadi

Murakkab shakldagi qiyosiy daraja quyidagilar yordamida hosil bo'ladi:

so'zlar ozmi-ko'pmiqattiqroq, kuchsizroqSLIDE

3. Muammoli vazifa: xatolarni tuzatish. Gaplarni tuzatilgan shaklda yozing, Sifatlarni gap a'zosi sifatida belgilang.

Bu vazifa osonroq. Bu vazifa osonroq

Daryo oʻrtasiga qarab chuqurroq. O'rtada daryo chuqurroq

Yozda quyosh issiqroq. Yozda quyosh issiqroq

(SLIDE-da) (keyin SLIDE-da to'g'ri gaplar)

……………………………………….

IV. Yangi materialni tushuntirish

SLIDE Yuqori sifatdosh

Yuqori darajadagi sifatlar sifatning eng yuqori yoki eng past darajasini bildiradi.

YUQORI - ENG YUQORI

Jins, raqam va holat bo'yicha o'zgartirish

Gapda ko'proq ta'riflar mavjud

oddiy shakl Kompozit (murakkab) shakl

Ko`makchining boshlovchi shaklining asosi + ko`makchining bosh shakli +

AYSH + finalning bazaga ko'ra almashishi ENG, ENG,

QAT’IQ II - STRO VA AISH ENG

ASH

BRAVE - JUROR solishtiring. Daraja + HAMMA

NAI + -EYSH

ENG GO'ZAL HAMMASI

Birlamchi mahkamlash

Vazifa: Sifatlardan qiyoslash darajalarini hosil qiling, sifatdosh qo`shimchalarini ajratib ko`rsating.Yuqori (yuqori, baland, eng baland, eng yuqori)qayg'uli (qayg'uliroq, kamroq qayg'uli, eng qayg'uli, eng qayg'uli)kichik (kichikroq, kichikroq, eng kichik, eng kichik)tinch (sokinroq, kamroq jim, eng jim, eng jim)SLIDE

Ankraj

1) Sifatlarni oddiy va qoʻshma ustunlarda yozing, qoʻshimchalar va oʻzgaruvchan unlilarni ajratib koʻrsating (doskada 3 ta misol keltiring)

Qiziqarli ish, jasur askar, qiyin vazifa, yorqin gul, kuchli zarba, qisqa hikoya, yuqori tezlik, qimmatbaho sovg'a. SLIDE

2) Eshitish xotirasini rivojlantirish.

V.Belov matnidan qo‘shma yuksaluvchi sifatda yozing. Keyin oddiy ustunlik darajasini hosil qiling.

Qorli kızılcıklardan tashqari, qishdan keyin o'rmonda birinchi bo'lib qulupnay paydo bo'ldi. Bu eng qadimgi, eng yorqin, eng xushbo'y, eng shirin berry qancha odamlarni tarbiyalaganini tasavvur qilish qiyin! Bu tarbiyalangan, chunki asosiy ta'lim bolalik davrida sodir bo'ladi. (Eng noyob, eng yorqin, eng shirin, eng shirin)

3) Mustaqil ish - SLIDE materialini o'zlashtirish uchun test

1. To‘g‘ri gapni ko‘rsating:

Taqqoslash darajalari

A) nisbiy sifatlar

C) sifat sifatlari

C) egalik sifatlari

2. Sifatlarning qiyosiy daraja yasalishining noto‘g‘ri shakllarini ko‘rsating:

A) quruq - quruqroq;

B) shirin - shirin

C) yupqa - yupqaroq;

3. Taqqoslash darajasining noto'g'ri konstruktsiyasini tanlang

A) Dunyodagi hamma narsaning toshi kuchli, boshi esa toshdan kuchli

B) Markaziy Rossiyada iyul odatda avgustdan issiqroq.

C) Oqinning so‘zi tig‘dan o‘tkir, sochdan yumshoq

4. To‘g‘ri gapni tanlang

A) Yuqori darajadagi sifatlar sifatning yuqori yoki past darajasini bildiradi.

C) ustunlik darajasidagi sifatlar sifatning katta yoki kichik darajasini bildiradi

V) ustunlik darajasidagi sifatlar predmetning istalgan shaxsga tegishliligini bildiradi

5. Sifatning yuqori darajali qo`shimchalarini to`g`ri ko`rsating

A) - UNING, -HER

B) -SH, -SHE

C) -AYSH, -EYSH

JAVOBLAR keyin SLIDE (o'z-o'zini tekshirish)

C, B, B, A, C

VII. Reflektsiya

Qiyosiy yoki ustun sifatlardan foydalanib, dars haqidagi fikringizni bildiring.

VIII. Dars xulosasi, baholash

IX. Uyga vazifa: 51-§, ijodiy ish 144-bet ex. 374SLIDE

6-sinfda rus tili darsi "Sifatlarni taqqoslash darajalari" mavzusida. Ikkinchidan №1 dars. ("FGOS" seriyasi).

§ 57. Sifatlarning qiyoslanish darajalari.

Eslatma: dars yangi rus tili darsligiga muvofiq tuzilgan ta'lim muassasalari"Rus tili. 6-sinf ", asosiy yangi federal davlat ta'lim standartiga (FGOS) muvofiq qayta ko'rib chiqilgan umumiy ta'lim. Yangilangan darslik lingvistik va kommunikativ kompetensiyalarni shakllantirishni, shuningdek, katta miqdordagi madaniy ma'lumotlarni jalb qilishni o'z ichiga olgan integral til va nutqni o'qitish g'oyasini amalga oshiradi.

Darsning maqsadi:

O`quvchilarga sifatlarning qiyoslanish darajalari, yasalishi va sintaktik roli haqida tushuncha berish.

Vazifalar:

1) tarbiyaviy:

“Sifatlarning qiyoslanish darajalari” tushunchasini kiritish;

Sifatlarning qiyosiy va yuqori daraja shakllarining yasalish usullari haqida tushuncha berish;

Qiyosiy daraja va qiyoslashning yuqori daraja shaklidagi sifatlarning sintaktik roli bilan tanishtirish;

2) ishlab chiqish:

Gaplarda va matnda qiyosiy va ustunlik darajasining turli shakllaridagi sifatlarni topishga o'rgatish;

Sifatlarning qiyosiy va ustun darajalarining sodda va qo‘shma shakllarining to‘g‘ri shakllanishi haqida tushuncha berish;

Taqqoslashning turli shakllarida sifatlar bilan gaplar yasashni o'rgatish;

Aniqlash qobiliyatini rivojlantirish sintaktik funktsiya qiyoslash darajalarining turli shakllaridagi sifatlar;

Taqqoslashning turli shakllarida sifatlardan foydalanish ko'nikmalarini takomillashtirish.

3) tarbiyaviy:

- mustaqillik, dalillik, o'z-o'zini baholash qobiliyatini rivojlantirish;

Qiziqishni tarbiyalash, ufqlarni rivojlantirish istagi.

Dars turi: birlashtirilgan (yangi materialni o'rganish va mustahkamlash darsi).

Ish usullari va shakllari: darslikdagi nazariy material bilan ishlash, doska va daftarga sharh yozish, qo'shimcha didaktik materialni bajarish ( vazifalar, dars xulosasiga qarang).

Uskunalar: darslik, didaktik material.

Darslar davomida

I. Darslikdagi nazariy material bilan ishlash.

NB!

Sifatli sifatlar ikki xil taqqoslash darajasiga ega: qiyosiy va ajoyib.

Qiyosiy daraja bir predmetda belgi boshqasiga nisbatan ko‘proq namoyon bo‘lishini ko‘rsatadi: Birodar yoshi kattaroq uch yildan beri opa-singillar.

ajoyib daraja u yoki bu ob'ektning qaysidir ma'noda boshqalardan ustun ekanligini ko'rsatadi.

Volga - eng katta Evropadagi daryo.

Sifatning boshlang‘ich shakli ijobiy daraja:

Qora, sog'lom, yosh.

Sifatlarning qiyoslanish darajalari

Qiyosiy

ajoyib

Oddiy

Kompozit

Oddiy

Kompozit

Sifat o'zak + qo'shimchalar:

-e: katta - katta e ;

-u(lar): yoqimli - yoqimli uni , mil uni ;

-u: eski - eski u .

Sifatning to'liq shakli + so'zlari " Ko'proq", « Kamroq":

qalin - yanada jasoratli;

baland ovozda - kamroq ovoz.

Sifat o‘zak + qo‘shimchasi:

-eysh-: yoqimli - yoqimli eysh ii;

-aish-: yumshoq - yumshoq aish uy.

Ba'zan prefiksdan foydalanish mumkin nai -:

nai murakkab eysh ii, nai qo'riqchi aish ii, nai chuqur aish uy.

1. Sifat + so‘zlarning to‘liq shakli eng , eng , kamida :

qalin - eng dadil, eng dadil, eng dadil.

2. Oddiy qiyosiy daraja + so'zlar hamma narsa, hamma :

baland ovozda - eng baland ovozda, eng baland ovozda.

Ular na jinsga, na raqamlarga, na holatlarga qarab o'zgarmaydi.

Gapda predikatlar mavjud:

Birodar eskiu men ikki yilga.

Ikkinchi so'z grammatik jihatdan o'zgaradi (holatlar, raqamlar va jinslarga ko'ra).

Jumlada odatda predikatlar va ta'riflar mavjud:

Shu yili qish ko'proq qor yog'adi o'tmishdagiga qaraganda.

Uy biz qaytdi yoqilgan kengroq yo'l.

Holatlar, raqamlar va jinslar bo'yicha o'zgarishlarni kamaytirish).

So'zlar o'zgarmasdir eng , kamida:

ichida eng qiyin joy.

Jumlada odatda ta'riflar yoki predikatlar mavjud:

Baykal – chuquraish uni ko'l yerda.

Ivanov – kuchliroqish uy barcha o'yinchilardan.

II. Yangi materialni birlashtirish. Darslik va qo'shimcha didaktik material bilan ishlash.

Mashq raqami 330: doskaga va daftarga yozish, sinonimlar bilan ishlash (10-betdagi qutida) haqida fikr bildirdi.

Izoh:

“Ulkan”, “bahaybat”, “bahaybat” sifatlari qiyoslash darajalarini hosil qilmaydi.

Mashq raqami 332: og'zaki tahlil, orfoepik ish, yozma ijro.

Qo'shimcha didaktik materiallar

Vazifa raqami 1: bu sifatlardan qiyosiy darajaning sodda shaklini hosil qiling. Oʻzgaruvchan undoshlarning tagini chizing:

Naqsh: pro st oh - haqida sch e.

(1) Qattiq, (2) yosh, (3) quruq, (4) baland ovozda, (5) qattiq, (6) boy, (7) qalin, (8) qimmat, (9) yumshoq, (10) toza.

Kalit:

(1) Stroh G ii - stro va e, (2) molo d oh - yosh va e, (3) su X oh-su w e, (4) momaqaldiroq uchun uy - momaqaldiroq h e, (5) tver d th - tver va e, (6) xudo t th - xudo h e, (7) gu st oh-gu sch e, (8) doro G ey azizim va e, (9) yumshoq uchun y - yumshoq h e, (10) chi st yy - chi sch e.

Vazifa raqami 2: shu sifatlardan qiyosiy va ustun darajaning sodda va qo‘shma shakllarini hosil qiling. Buni shunday yozing:

Namuna: go'zal - chiroyliroq - yanada chiroyli - eng chiroyli - eng chiroyli, eng chiroyli.

(1) Baxtli, (2) chuqur, (3) mehribon, (4) qiziq.

Kalit:

(1) Baxtli - baxtliroq - baxtliroq - eng baxtli - eng baxtli, eng baxtli.

(2) chuqurroq - chuqurroq - chuqurroq - chuqurroq - eng chuqurroq, hammadan chuqurroq.

(3) mehribon - mehribon - mehribon - eng mehribon - eng mehribon, eng mehribon.

(4) qiziqroq - qiziqroq - qiziqroq - eng qiziqarli - eng qiziqarli, eng qiziqarli.

Vazifa raqami 3:jumlaning bir qismi sifatida tagiga chizilgan so'zlarning tagiga chizing:

(1) Yaxshi so'zlar yaxshiroq yumshoq pirog. (2) G'amgin va quvnoq ishlarni qiling yanada zerikarli, quvnoq va zerikkan Yana ko'proq xushvaqtlik. (3) Yupqa dunyo yaxshiroq yaxshi janjal. (4) Haqiqat engilroq oltin. (Maqollar).(5) Eng boy (6) U tanladi eng oson yechim. (7) Borovitskaya minorasi Moskva Kremlining eng mashhur minoralaridan biridir. (8) DA eng yomon (9) Bu spektakl eng qiziqarli.

Kalit:

(1) Yaxshi so'zlar yaxshiroq yumshoq pirog. (2) G'amgin va quvnoq ishlarni qiling yanada zerikarli , quvnoq va zerikkan Yana ko'proq xushvaqtlik . (3) Yupqa dunyo yaxshiroq yaxshi janjal. (4) Haqiqat engilroq oltin. (Maqollar).(5) eng boy bir paytlar bu hudud yerlari jarlar bilan qoplangan edi. (6) U tanladi eng oson yechim. (7) Borovitskaya minoralaridan biri eng mashhur Moskva Kremlining minoralari. (8) DA eng yomon Kechasi yo'lda bo'ronga chiqdi. (9) Bu spektakl eng qiziqarli .

Vazifa raqami 4: sifatlarning qiyoslanish darajasini aniqlang va ularning morfemik tahlilini bajaring:

(1) Dumaloq (2) Kamroq, (3) eng oq, (4) uzoqroq (5) issiqroq (6) eng boy (7) qimmatroq (8) tozalovchi (9) uzoqroq, (10) eng yuqori, (11) yupqaroq (12) mazaliroq (13) eng jasur (14) eng tinchi (15) pastroq.

Kalit:

(1) Krugl uni

(2) Kamroq u sifatdoshning oddiy qiyosiy darajasidir.

(3) oq eysh ij oddiy ustun sifatdoshdir.

(4) uzoq uni sifatdoshning oddiy qiyosiy darajasidir.

(5) issiq e sifatdoshning oddiy qiyosiy darajasidir.

(6) eng boy – oddiy ustun sifatdosh.

(7) qimmatroq sifatdoshning oddiy qiyosiy darajasi.

(8) tozalovchi – sifatdoshning oddiy qiyosiy darajasi.

(10) eng yuqori – oddiy ustun sifatdosh.

(11) tiner - sifatning oddiy qiyosiy darajasi.

(12) tastier - sifatning oddiy qiyosiy darajasi.

(13) jasur oddiy ustun sifatdosh.

(14) eng sokin oddiy ustun sifatdosh.

(15) inferior oddiy ustun sifatdosh.

Vazifa raqami 5: sifatdoshning qiyosiy daraja shaklini yasashdagi xatolarni toping; to'g'ri variantlarni yozing; qo'shimchalarni tanlang:

(1) chiroyliroq (2) yuqorida, (3) yumshoqroq, (4) kichikroq (5) uzoqroq (6) engilroq, (7) yomonroq, (8) shirinroq.

Kalit:

(1) kelishgan uni , (2) yuqoriroq e , (3) yumshoqroq, (4) melch e , (5) uzoq uni , (6) yorug'lik uni , (7) yomonroq e , (8) shirin e .

Vazifa raqami 6: Taqqoslash darajalarini hosil qilib bo‘lmaydigan sifat sifatlarini yozing:

(1) Yumshoq, (2) yalangoyoq, (3) qattiq, (4) ko'r, (5) oq, (6) tirik.

Kalit:

(2) yalangoyoq, (4) ko'r.

Uy vazifasi:§ 57; mashq № 333 (topshiriq bo'yicha).

Rus tili. 6-sinf. Ta'lim muassasalari uchun darslik. Soat 2 da, 2-qism / [M. T. Baranov, T. A. Ladyzhenskaya, L. A. Trostentsova va boshqalar, ilmiy muharrir N. M. Shanskiy]. – M.: Ma’rifat, 2012. – 175 b.: kasal.

Mavzu bo'yicha ochiq dars: Sifatlarni taqqoslash darajalari Chet tili o'qituvchisi Potekhina E.V tomonidan ishlab chiqilgan. Darsning maqsadi: talabalarni sifatlarning qiyoslash darajalarini shakllantirish bilan tanishtirish, nutq va yozishda sifatlarni taqqoslash darajalaridan foydalanishni o'rgatish, texnikani ishlab chiqish. mantiqiy fikrlash- taqqoslash. Darsning borishi Tashkiliy daqiqa Xayrli tong, talabalar. Sizni ko'rganimdan xursandman. Qalaysiz? Bugun kim etishmayapti? Va bugun kim navbatchi? OK. Keling, darsimizni boshlaylik. Bugun biz sifatlar haqida gaplashamiz. Nutqni isitish Barcha bolalar o'ynashni yaxshi ko'radilar. Keling, "Tarjimon" o'yinini o'ynaymiz. Qarama-qarshi so'zlarni ingliz tiliga tarjima qiling. (Ipok - toza, semiz - ingichka, katta - kichik, baland - kalta, chiroyli - xunuk, yosh - qari, eski - yangi, beparvo - toza, issiq - issiq - sovuq, erkin - band, baland - past va hokazo. . ) Men bitta savol bermoqchiman:

Qanday sifatlarni bilasiz? Bugun bizning mavzuimiz "Sifatlarni taqqoslash darajasi". Sifatlarning qiyosiy darajasidan boshlaylik. Bir bo‘g‘inli, ikki bo‘g‘inli sifatlar. Qiyosiy daraja - bu bir mavzuning boshqasiga nisbatan sifati. ichida sifatlar Ingliz tili solishtirishning uchta darajasiga ega:    ijobiy (ijobiy daraja), qiyosiy (qiyosiy daraja) a’lo (yuqori daraja). Bir bo`g`inli sifatlarning qiyoslanish darajalari sifatlarga musbat darajada qo`shimchalar qo`shilishi bilan yasaladi: qiyosiy darajada er qo`shimchasi, ustunlik darajasida est qo`shimchasi qo`shiladi. Tinglang, o'qing va o'rganing: Issiq - iliqroq - eng issiq Sovuq - sovuqroq - eng sovuq Toza - toza - eng toza Mehribon - mehribon - eng mehribon Uzun bo'yli - balandroq - eng baland Yozuvda bir bo'g'inli sifatdosh bilan tugagan bo'lsa, oxirgi undosh ikki barobar ortadi. Oldingi qisqa unli bilan bitta undosh: hot- hotter- the hotest big-bigger-the eng katta

fat - fatter - the fattest Agar sifat oldingi undosh bilan y harfida tugasa, qiyosiy va ustunlik darajasida y ga aylanadi. Agar y dan oldin unli bo'lsa, y o'zgarishsiz qoladi. Oxirgi unli e (mute e) er, est tuzatishlaridan oldin tushiriladi: katta - kattaroq - eng katta oq - oqroq - eng oqroq - chiroyliroq eng yoqimli kengroq - kengroq - eng kengroq kech - keyinroq - oxirgi ko'p bo'g'inli sifatlar darajalarni hosil qiladi. sifatdoshga musbat darajada maxsus so‘zlarni qo‘shish orqali qiyoslash: qiyosiy darajada ko‘proq so‘z, ustunlik darajasida eng so‘zi qo‘shiladi. Istisno so'zlar: Yaxshi - yaxshiroq - eng yaxshi Yomon - yomonroq - eng yomon Ko'p / ko'p - ko'proq - eng Kichik - kamroq - eng kam Sifatlarni taqqoslash darajalaridan foydalanishni faollashtirish. Daftarlaringizni oching va sifatlarga qiyoslang. Ularni tarjima qiling. Birinchi vazifa sifatlarni taqqoslashning uch darajasini yozishdir: Shovqinli, yoqimli, keng, yashil, chuqur, eski, issiq, semiz, shamolli, quvnoq.

Ikkinchi vazifa hayvonlarni solishtirishdir. So'zlarni ishlating: foydali, aqlli, katta, kuchli, chiroyli, kulgili. Masalan: Fil sherdan kattaroq. Keling, testni bajaramiz To'g'ri harfni tanlang. I. 1. Eng aqlli hayvon kim? a) delfinlar c) tovuq; b) maymun; d) pingvin. 2) Yerdagi eng katta hayvon kim? a) tuya c) jirafa; b) fil d) sigir. 3) Quruqlikdagi eng tezkor hayvon kim? a) yo'lbars c) leopard; b) burgut d) ot. II. To'g'ri javobni tanlang: Afrika 30 300 000 sq km Shimoliy Amerika 24 247 000 sq km Janubiy Amerika 18 280 000 sq km Antarktida 13 975 500 sq km Osiyo 43 400 200 sq km Yevropa, eng katta Ovropa 100,300 km². b) Osiyo eng katta qit'a. 2.a) Afrika Okeaniyadan katta. b) Antarktida Okeaniyadan katta. 3. a) Shimoliy Amerika Yevropadan kichikroq. b) Okeaniya kichikroq Janubiy Amerika.

4. a) Janubiy Amerika Antarktida kabi katta. b) Yevropa Afrika kabi katta. 5.a) Afrika eng kichik qit'a. b) Okeaniya eng kichik materikdir. Dars natijasi Bizning darsimiz tugadi. Qo'ng'iroq o'tdi. Siz yaxshi ishladingiz. O'ylaymanki, siz sifatlarni solishtirish qoidalarini eslaysiz va ulardan mukammal foydalanasiz.