Ege rus tilidagi topshiriqning og'zaki qismi. Rus tilida Gia og'zaki modeli taqdimoti. Vazifalarni bajarish bo'yicha ko'rsatmalar
USE Rossiyadagi eng dolzarb mavzulardan biridir. Bilimlarni tekshirishning ushbu shakli paydo bo'lishining boshida ko'plab tortishuvlar mavjud edi: kirish yoki kirmaslik? Endi bilimlarni tekshirishning bu shakli endi talabalarni qo'rqitmaydi, lekin uning atrofidagi bahslar haligacha tinmaydi. Kelajak uchun katta savol o'quv yili: rus tilidan imtihonga og'zaki qism kiritiladimi?
Ma'lumki, Ta'lim vazirligi har yili yagona davlat imtihonlarining KIM imtihonlarini yakunlaydi. 11-sinfda faqat rus tili va matematika o'qitish majburiy bo'lganligi sababli, ushbu fanlarga alohida qiziqish uyg'otadi. Shunday qilib, keling, 2018 yilda rus tilidagi Yagona davlat imtihonidagi o'zgarishlarni ko'rib chiqaylik.
Rus tili bo'yicha imtihon ikki qismdan iborat: qisqa javoblar va insho. Aksariyat o'qituvchilar, shuningdek, universitet o'qituvchilarining fikriga ko'ra, maktab bitiruvchilari ko'pincha o'z fikrlarini qanday to'g'ri shakllantirishni bilmaydilar, erkin fikr yuritishda qiynaladilar va o'z pozitsiyalarini qanday muhokama qilishni bilmaydilar. Bu muammo maktab ta'limining zaif tomonlarini ochib berdi. Bir necha yil oldin ular olib tashlanganiga qaramay test topshiriqlari va allaqachon davlat imtihonini topshirish uchun talabalarni qabul qilish yoki qabul qilmaslikni belgilaydigan dekabr inshosini joriy qildik, bu etarli emas edi. Shuning uchun og'zaki javobni joriy etishga qaror qilindi.
Shunday qilib, mutaxassislarning fikriga ko'ra, imtihonning og'zaki qismi talabalarga quyidagilarni o'rganishga imkon beradi:
- Fikrlarni adabiy tilda shakllantirish.
- Fikrlash qobiliyatini rivojlantirish.
- Munozarali muloqot qobiliyatlarini rivojlantiring.
- Maktab bitiruvchilarining notiqlik fanidan bilimlarini kengaytirish.
- Professional sohada raqobatbardosh bo'ling.
Aslida, bu yangilik emas. Uzoq vaqt davomida talabalar OGEda og'zaki qismni o'zlashtirdilar Ingliz tili. Bu sizga talabalarning matnni tushunish qobiliyatini aniqlash, asosiy g'oyani ajratib ko'rsatish va malakali javoblarni shakllantirish imkonini beradi.
Og'zaki imtihon qanday o'tkaziladi?
Ba'zi hududlarda rus tilidagi o'quv imtihonlari allaqachon topshirilgan, bu erda talabalar kompyuterning og'zaki qismini olishgan. Maktab o'quvchilari yangi topshiriqlarni sinab ko'rishdi va bitta muhim kamchilikni qayd etishdi: boshqa imtihonchilarning javoblari diqqatni jamlashni qiyinlashtiradi. Mutasaddilar bu holat kelajakda tuzatilib, bolalar alohida sinflarda rus tilidan og‘zaki imtihon topshirishlari mumkinligini va’da qilishdi. Bu amalda qanday amalga oshirilayotgani hali noma'lum.
2018 yil qanday bo'ladi?
2018 yilda rus tilidan yagona davlat imtihonida og'zaki qism bo'lmaydi, 2018 yilda Rossiyaning ko'plab mintaqalarida maktab o'quvchilari hali ham imtihonda gapirishlari kerak bo'lgan joylardan farqli o'laroq.
USE 2018-dagi barcha yangiliklar FIPI rasmiy veb-saytida e'lon qilindi. Rus tili bo'yicha yagona davlat imtihonida birinchi qismning vazifalaridagi asosiy o'zgarish 20-son.. Endi bu vazifa rus tilining leksik normalarini bilishni tekshirishga qaratilgan. O'quvchilar jumlani u erda yo'l qo'yilgan xatolar bilan bog'lashlari kerak. Xuddi shu tarzda maksimal asosiy ball barcha ishlarni bajarish uchun 57 dan 58 ga ko'tarildi.
Tajribali o'qituvchilar allaqachon 10-sinf o'quvchilariga rus tili imtihonining og'zaki qismiga tayyorgarlik ko'rishni maslahat berishmoqda, chunki ehtimol 2019 yilda paydo bo'ladi. Nima qilish kerak?
- Turli uslubdagi matnlarni ifoda bilan o'qing.
- Matnning asosiy g'oyasini shakllantirishni o'rganing.
- O'qilgan matn bo'yicha o'z pozitsiyangizni bahsli tarzda ayting.
- O'z fikrlaringizni yaxshi tushuntiring.
Imtihon demo
- Demo yuklab olish: ege-2018-eng-demo.pdf
- Arxivni spetsifikatsiya va kod bilan yuklab oling: ege-2018-rus-demo.zip
Rasmiylar nimani xohlaydi?
Ta'lim vaziri keskin o'zgarishlarni ma'qullamaydi. Balki bu yaxshidir. Axir, Yagona davlat imtihoni hali ham bitiruvchilar uchun stressdir. Statistikaga ko'ra, ko'plab talabalar qo'rqinchli USE protsedurasi tufayli universitetlarga kirishga intilmaydilar. Aslida yuqori daraja 11-sinfda o‘qitish uchun qo‘shimcha uchinchi majburiy fanni joriy etish masalasi muhokama qilinmoqda. Ehtimol, bu tarix bo'ladi. Rasmiylarning fikriga ko'ra, agar etkazib berish uchun majburiy narsalar soni ko'paytirilsa, bolalar buni "umumiy narsa" deb bilishadi va endi qo'rqmaydilar.
Bu talabalarga foyda keltiradimi? Bu savolga har kim o'zi uchun javob beradi. Talabalar imtihonlarda faqat omad tilashlari mumkin.
1-topshiriq. Matnni o‘qish.
Siz, albatta, ushbu fotosuratda tasvirlangan odam bilan tanishsiz. Bu Yuriy Alekseevich Gagarin (1934-1968), birinchi kosmonavt.
Yuriy Alekseevich Gagarin haqidagi matnni ifodali o'qing.
Kosmonavtlarning birinchi otryadiga nomzodlar Sergey Pavlovich Korolevning qarori bilan harbiy qiruvchi uchuvchilar orasidan jalb qilingan, ular bu uchuvchilarni qayta yuklash tajribasiga ega deb hisoblagan. stressli vaziyatlar va bosim pasayadi. Kosmosga birinchi parvozga tayyorlanayotgan 20 nafar yosh uchuvchi bor edi. Ulardan biri Yuriy Gagarin edi.
Tayyorgarlik boshlanganda ularning qaysi biri yulduzlarga yo'l ochishini hech kim tasavvur ham qila olmasdi. Ishonchli, kuchli va mehribon Yuriy hech kimga hasad qilmadi, hech kimni o'zidan yaxshiroq yoki yomonroq deb hisoblamadi. U osonlik bilan tashabbusni o'z qo'liga oldi, qattiq va zavq bilan ishladi.
1961 yil 12 aprelda Moskva vaqti bilan 9:00 7 daqiqada Baykonr kosmodromidan uchirildi. kosmik kema"Vostok" bortida uchuvchi-kosmonavt Yuriy Alekseevich Gagarin bilan. Ko'p o'tmay, butun dunyo tarixga aylangan kinoxronikalarni ko'rdi: parvozga tayyorgarlik, Yuriy Gagarinning noma'lum tomonga qadam qo'yishdan oldingi xotirjam va jamlangan yuzi, mashhur "Ketdik!".
Keng tabassumli oddiy rus yigitining jasorati va qo'rqmasligi butun insoniyatni zabt etdi. Gagarinning parvoz davomiyligi 108 daqiqa edi. Faqat 108 daqiqa. Ammo koinotni o'rganish tarixiga qo'shgan hissasini aniqlaydigan daqiqalar soni emas. Yuriy Gagarin birinchi bo'lgan va abadiy qoladi!
2-topshiriq. Matnni qayta hikoya qilish.
O'qigan matningizni, shu jumladan S.P.ning so'zlarini qayta aytib bering. Korolev, taniqli dizayner va olim, Yu.A. Gagarin:
“U yer ahli uchun noma’lum dunyoga yo‘l ochdi. Lekin faqat shundaymi? Aftidan, Gagarin ko'proq narsa qildi - u odamlarga o'z kuchlariga, imkoniyatlariga ishonch berdi, ularga yanada ishonchli, jasorat bilan borish uchun kuch berdi ... "
S.P.ning so'zlarini qayerda ishlatish yaxshiroq ekanligini o'ylab ko'ring. Qirolicha qayta hikoya qilishda. Siz har qanday iqtibos usullaridan foydalanishingiz mumkin.
Tayyorlanish uchun 2 daqiqa vaqtingiz bor.
Agar kerak bo'lsa, Eslatmalar maydonidan foydalanishingiz mumkin.
3-topshiriq. Monologik bayon.
Taklif etilgan suhbat mavzularidan birini tanlang.
Mavzu 1. Bayram (foto tavsifi asosida)
Mavzu 2. Men eng ko'p eslab qolgan sayohat (ekskursiya). hayotiy tajriba)
Mavzu 3. Har doim modaga rioya qilish kerakmi? (qo'yilgan savol bo'yicha argument).
Tayyorlanish uchun 1 daqiqa vaqtingiz bor.
Sizning bayonotingiz 3 daqiqadan oshmasligi kerak.
4-topshiriq. Dialog.
Suhbat davomida siz tanlagan suhbat mavzusi bo'yicha savollar beriladi. Suhbatdosh imtihonchi tomonidan berilgan savollarga to'liq javob bering.
4-topshiriq. Mavzu 1. Bayram
Suratni tasvirlab bering.
1) Qaysi bayramlarni ko'proq yoqtirasiz va nima uchun (uy, maktab, do'stlar bilan bayramlar)?
2) Qachon bayram muvaffaqiyatli o'tdi deb aytishimiz mumkin?
3) Sizga bayram yoki unga tayyorgarlik ko'proq yoqadimi va nima uchun?
Suhbatdosh imtihon kartasi
4-topshiriq. Mavzu 2. Piyoda (ekskursiya)
Qanday qilib piyoda (ekskursiyaga) chiqqaningiz haqida gapirib bering.
1) Sizningcha, piyoda yurish (ekskursiyalar) qanday foydali?
2) Birinchi marta sayrga (ekkursiyaga) chiqmoqchi bo'lgan tengdoshlaringizga nimani tavsiya qilgan bo'lardingiz?
3) Sizningcha, sayohatda (ekskursiyada) eng muhim narsa nima?
Suhbatdosh imtihon kartasi
4-topshiriq. Mavzu 3. Moda
Har doim modaga rioya qilish kerakmi?
1) Sizningcha, "moda" so'zi nimani anglatadi?
2) Boshqalarning maslahatlarini tinglaysizmi? Siz uchun kimning maslahati muhim?
3) Modaning salbiy ta'siriga misol keltiring.
Demo yuklab olishingiz mumkin
Og'zaki OGE ning bir qismi rus tilida 2019.
Suhbatning tuzilishi.
Tayyorlash vaqti - 2 minut. To'ldirish vaqti - 2 daqiqa. Yuqoridagi havolada siz ifodali o'qish nimani anglatishini, sur'ati qanday bo'lishi kerakligi haqida ma'lumot topasiz.Tayyorlash vaqti - 2 minut. To'ldirish vaqti - 3 daqiqa.
Tayyorlash vaqti - 1 daqiqa. Ish vaqti - 3 daqiqa.
Tayyorgarlik vaqti yo'q. To'ldirish vaqti - 3 daqiqa.
Shaxsiy topshiriqlar va umuman ishlarning bajarilishini baholash tizimi
Ish tizim bo'yicha baholanadi o'tish / muvaffaqiyatsiz.
Talaba qabul qiladi "ofset" ishni bajarish uchun 10 va undan ortiq ball to'plagan taqdirda.
1-topshiriq (matnni o'qish). Maksimal ball: 2 ball.
2-topshiriq (matnni ishtirokida qayta hikoya qilish Qo'shimcha ma'lumot). Maksimal ball: 4 ball.
Nutq dizayni (1 va 2-topshiriqlar). Maksimal ball: 4 ball.
3-topshiriq (monolog). Maksimal ball: 3 ball.
4-topshiriq (dialog). Maksimal ball: 2 ball.
Nutq dizayni (3 va 4-topshiriqlar). Maksimal ball: 4 ball.
JAMI: 19 ball. Javob berishning umumiy vaqti (tayyorgarlik vaqtini hisobga olgan holda) 15 minut.Imtihonning tavsiya etilgan tartibi, har bir topshiriq uchun ajratilgan vaqt.
| № p/p | Tekshiruvchining harakatlari | Talabalar faoliyati | Vaqt |
| 15 daqiqa. |
|||
| 1 | Talabalar bilan salomlashish. Tanishuv. Imtihon mazmuni haqida qisqacha hikoya | 1 daqiqa. |
|
MATNNI O'QISH |
|||
| 2 | Talabadan matnni ovoz chiqarib o'qishni so'rang | ||
| 3 | Bir necha soniyadan so'ng, o'qishga tayyor ekanligingizni eslating | Ovoz chiqarib o'qishga tayyorgarlik. Matnni o'zingiz uchun o'qish | 2 daqiqa. |
| 4 | Matnni tinglash O'quvchining o'qishiga hissiy munosabat | Matnni ovoz chiqarib o'qish | 2 daqiqa. |
| 5 | Talabani boshqa ish turiga o'tkazish. | Qo'shimcha ma'lumotni jalb qilgan holda qayta hikoya qilishga tayyorgarlik | 2 daqiqa |
| 6 | Matnni tinglash Talabaning qayta aytib berishiga hissiy munosabat | Matnni qo'shimcha ma'lumotlar bilan qayta hikoya qilish | 3 min. |
| 7 | Talabani suhbat mavzusining variantini tanlashga taklif qiling va tegishli kartani bering | ||
MONOLOG |
|||
| 8 | Talabani monolog mavzusi bilan tanishishga taklif qiling. Tayyorgarlik uchun 1 daqiqa ajratilganligi haqida ogohlantiring va bayonot 3 daqiqadan oshmasligi kerak | ||
| Javob berishga tayyorlanmoqda | 1 daqiqa. |
||
| 9 | Og'zaki javobni tinglang. Javobga hissiy munosabat | Tanlangan variant mavzusiga javob bering | 3 min. |
DIALOG |
|||
| 10 | Dialog uchun savollar bering | Dialogga kiradi | 3 min. |
| 11 | Talabani hissiy jihatdan qo'llab-quvvatlang | ||
Yakuniy suhbatda ishtirokchilarning og'zaki javoblari maxsus tayyorgarlikdan o'tgan rus tili mutaxassislari tomonidan tekshiriladi.
Har bir topshiriq uchun baholash mezonlari.
1-topshiriq. Matnni ovoz chiqarib o‘qish
| Ovozli o'qishni baholash mezonlari | Ballar |
|
| Intonatsiya | ||
| ICH | Intonatsiya matnning tinish belgilariga mos keladi. | 1 |
| Intonatsiya matnning tinish belgilariga mos kelmaydi. | 0 |
|
| O'qish tezligi | ||
| PM | O'qish tezligi kommunikativ vazifaga mos keladi. | 1 |
| O'qish tezligi kommunikativ vazifaga mos kelmaydi. | 0 |
|
| Butun vazifa uchun maksimal ball soni | 2 |
|
2-topshiriq. Yuqoridagi gapni kiritgan holda matnni takrorlash.
| № | Yuqoridagi gapni kiritgan holda matnning qayta hikoya qilinishini baholash mezonlari |
|
P1 | Matnning mikrotemalarini qayta hikoya qilishda saqlash | Ballar |
| Asl matnning barcha asosiy mikro-mavzulari saqlanib qolgan. | 1 |
|
| Bir yoki bir nechta mikrotemalar etishmayotgan yoki qo‘shilgan. | 0 |
|
| Qayta so'zlashda faktlarning aniqligini hurmat qiling |
||
| Matnni tushunish bilan bog'liq haqiqiy xatolar yo'q. | 1 |
|
| Yoʻl qoʻyilgan faktik xatolar (1 yoki undan ortiq) | 0 |
|
| P3 | Bayonot bilan ishlash |
|
| Berilgan gap qayta hikoyalash jarayonida matnga kiritiladi, o‘rinli, mantiqiy | 1 |
|
| Berilgan gap parafraz paytida matnga noto'g'ri kiritilgan va/yoki mantiqqa to'g'ri kelmaydigan yoki berilgan bayonot qayta aytib berish vaqtida matnga kiritilmagan | 0 |
|
| P4 | Iqtibos usullari |
|
| Xatolar yoʻq | 1 |
|
| Iqtibos keltirishdagi xatolar (1 yoki undan ortiq) | 0 |
|
| 4
|
||
№ | 1 va 2-topshiriqlarni bajarish uchun nutqning to'g'riligini baholash mezonlari (P1) | Ballar |
G | ||
Grammatik xatolar yo'q | ||
O | ||
Imlo xatolari yo'q yoki bittadan ortiq imlo xatosi bo'lmaydi (matndagi urg‘uli so‘z bundan mustasno) | ||
Imlo xatolari (ikki yoki undan ortiq) | ||
R | Nutq normalariga rioya qilish | |
Nutq xatosi yo'q yoki | ||
Talab. | So'zning buzilishi | |
So'zni buzish yo'q | ||
So'zni buzish (bir yoki bir nechta) | ||
Maksimal ball | 4 |
|
Matn bilan ishlash uchun maksimal ball soni (1-topshiriq
va 2) - 10.
3-topshiriq. Monologik bayon
№ | Monologik bayonotni baholash mezonlari (M) | Ballar |
Kommunikativ vazifani bajarish | ||
M1 | Bayonot mavzusi bo'yicha kamida 10 ta ibora berilgan. Haqiqiy xatolar yo'q | |
Mavzu kommunikativ vazifani engishga harakat qildi, lekin faktik xatolarga yo'l qo'ygan va/yoki bayonot mavzusi bo'yicha 10 dan kam iboralarni keltirdi | ||
M2 | ||
| M3 | Monologik bayonotning nutq dizayni (MR) | |
Bayonot semantik bilan tavsiflanadi halollik, nutq? taqdimotning izchilligi va izchilligi: mantiqiy xatolar yo'q, taqdimot ketma-ketligi buzilmaydi. | 1 |
|
Bayonot mantiqsiz, taqdimot mos kelmaydi. Mantiqiy xatolar mavjud (bir yoki bir nechta) | 0 |
|
Maksimal ball | 3
|
Nutq dizayni 3 va 4-topshiriqlar uchun bir butun sifatida baholanadi.
4-topshiriq. Dialog.
№ | Dialogni baholash mezonlari (D) | Ballar |
D1 | Ishtirokchi kommunikativ vazifani bajardi. Muloqotdagi barcha savollarga javoblar | |
Savollarga javob berilmagan yoki bir bo'g'inli javoblar berilgan | ||
D 2 | Nutq vaziyatining shartlarini hisobga olish | |
Nutq vaziyatining shartlari hisobga olinadi | ||
Nutq vaziyatining shartlari hisobga olinmaydi | ||
Maksimal ball | 2 |
№ | 3 va 4-topshiriqlarni bajarish uchun nutqning to'g'riligini baholash mezonlari (P2) | Ballar |
G | Grammatik qoidalarga rioya qilish | |
Grammatik xatolar yo'q | ||
Grammatik xatolar mavjud (bir yoki bir nechta) | ||
O | Orfoepik me'yorlarga rioya qilish | |
Imlo xatolari yo'q yoki ikki imlo xatosidan ko'p bo'lmasligi kerak | ||
Imlo xatolari (uch yoki undan ortiq) | ||
R | Nutq normalariga rioya qilish | |
Nutq xatosi yo'q yoki uchta nutq xatosidan ko'p bo'lmagan | ||
Nutq xatolariga yo'l qo'yildi (to'rt yoki undan ortiq) |
RO | Nutq dizayni | |
Umuman olganda, nutq lug'atning boyligi va aniqligi, turli xil sintaktik xususiyatlari bilan ajralib turadi. dizaynlar | ||
Nutq zaif va/yoki notoʻgʻri soʻz boyligi va/yoki bir xil turdagi sintaktik bilan tavsiflanadi. dizaynlar | ||
Maksimal ball | 4 |
|
Monolog va dialog uchun maksimal ball - 9.
Butun ishni bajarish uchun ballarning umumiy soni - 19.
Imtihon oluvchi, agar u to'plagan ishni bajarganligi uchun kredit oladi 10 yoki undan ortiq ball.
- "TO'G'RI GAP" mezoniga tayyorgarlik ko'rish
31.12.2020 - Sayt forumida I.P.Tsybulko tomonidan tahrirlangan OGE 2020 uchun testlar to'plami bo'yicha 9.3 insho yozish bo'yicha ishlar yakunlandi.
10.11.2019 - Sayt forumida I.P.Tsybulko tomonidan tahrirlangan 2020-yilda Yagona davlat imtihoniga testlar toʻplami boʻyicha insholar yozish boʻyicha ishlar yakunlandi.
20.10.2019 - Sayt forumida I.P.Tsybulko tomonidan tahrirlangan OGE 2020 uchun testlar to'plamiga 9.3 insho yozish bo'yicha ish boshlandi.
20.10.2019 - Sayt forumida I.P.Tsybulko tahririda 2020 yilda USE uchun testlar to'plami bo'yicha insholar yozish bo'yicha ish boshlandi.
20.10.2019 - Do'stlar, bizning veb-saytimizdagi ko'plab materiallar samara metodisti Svetlana Yurievna Ivanovaning kitoblaridan olingan. Joriy yildan boshlab uning barcha kitoblariga buyurtma berish va pochta orqali qabul qilish mumkin. U to'plamlarni mamlakatning barcha hududlariga yuboradi. Buning uchun 89198030991 raqamiga qo'ng'iroq qilish kifoya.
29.09.2019 - Saytimiz faoliyatining barcha yillari davomida Forumning 2019-yilda I.P.Tsibulko to‘plamiga asoslangan insholarga bag‘ishlangan eng ommabop materiali eng ommabop bo‘ldi. Uni 183 mingdan ortiq kishi tomosha qilgan. Havola >>
22.09.2019 - Do'stlar, E'tibor bering, OGE 2020 taqdimotlari matnlari bir xil bo'lib qoladi.
15.09.2019 - Forum saytida “G‘urur va kamtarlik” yo‘nalishi bo‘yicha Yakuniy inshoga tayyorgarlik bo‘yicha mahorat darsi ish boshladi.
10.03.2019 - Sayt forumida I.P.Tsybulko tomonidan Yagona davlat imtihoniga testlar to'plami bo'yicha insholar yozish bo'yicha ishlar yakunlandi.
07.01.2019 - Hurmatli mehmonlar! Saytning VIP bo'limida biz inshoni tekshirishga (qo'shishga, tozalashga) shoshilayotganlar uchun qiziqarli bo'lgan yangi bo'lim ochdik. Tez tekshirishga harakat qilamiz (3-4 soat ichida).
16.09.2017 - I. Kuramshinaning "Filial Duty" qisqa hikoyalari to'plamini, shuningdek, Yagona Davlat imtihonlari tuzoqlari veb-saytining kitob javonida taqdim etilgan hikoyalarni ham elektron, ham qog'oz shaklida \u003e\u003e havolasidan sotib olish mumkin.
09.05.2017 - Bugun Rossiya Buyuk G'alabaning 72 yilligini nishonlamoqda Vatan urushi! Shaxsan bizda faxrlanishga yana bir sabab bor: 5 yil oldin G'alaba kunida bizning veb-saytimiz ishga tushirilgan edi! Va bu bizning birinchi yilligimiz!
16.04.2017 - Saytning VIP bo'limida tajribali mutaxassis ishingizni tekshiradi va tuzatadi: 1. Adabiyotdan imtihon bo'yicha barcha turdagi insholar. 2. Rus tilidan imtihon bo'yicha insholar. P.S. Bir oylik eng foydali obuna!
16.04.2017 - Saytda OBZ matnlari boʻyicha yangi insholar blokini yozish boʻyicha ishlar nihoyasiga yetdi.
25.02 2017 - Saytda OB Z. “Nima yaxshi?” mavzusida insholar matnlari bo'yicha insholar yozish ishlari boshlandi. allaqachon tomosha qilishingiz mumkin.
28.01.2017 - Saytda tayyorlari paydo bo'ldi ixcham bayonotlar OBZ FIPI matnlariga ko'ra,
OGEning rus tilidagi og'zaki qismi maktab o'quvchilarining og'zaki nutq qobiliyatlarini tekshirish uchun rus tili va adabiyotini o'qitish kontseptsiyasini amalga oshirish doirasida joriy etilmoqda. Kelajakda yakuniy suhbatdan o'tish GIAga to'qqizinchi sinfni qabul qilish bitiruvchilari uchun bo'lishi rejalashtirilgan.
Rus tilidagi og'zaki qism OGE 2018 - FIPI dan demo versiyasi
Qo'shimcha materiallar va uskunalar
Imtihonning og'zaki qismi uchun tegishli jihozlarga ega lingafon laboratoriyalaridan foydalanish mumkin.
Rus tilidagi og'zaki suhbat to'rtta vazifadan iborat.
1-topshiriq - qisqa matnni ovoz chiqarib o'qish. Tayyorlash vaqti - 2 minut.
2-topshiriqda o'qilgan matnni bayonot bilan to'ldirgan holda qayta aytib berish taklif etiladi. Tayyorlash vaqti - 1 daqiqa.
3-topshiriqda taklif qilingan uchta suhbat variantidan birini tanlash taklif etiladi: fotosurat tavsifi, hayotiy tajribaga asoslangan hikoya, tuzilgan muammolardan biri bo'yicha fikr yuritish. Tayyorlash vaqti - 1 daqiqa.
4-topshiriqda (dialog) oldingi vazifa mavzusi bo'yicha suhbatda ishtirok etishingiz kerak. Sizning umumiy javob vaqtingiz (tayyorgarlik vaqtini hisobga olgan holda) 15 daqiqa. Barcha javob vaqti audio va video yozib olinadi.
KIM tuzilishi va mazmunining xususiyatlari OGE rus tilning og'zaki qismi
Har bir CMM varianti vazifalar shaklida farq qiluvchi asosiy murakkablik darajasidagi to'rtta vazifadan iborat.
1-topshiriq - ilmiy-publisistik uslubdagi matnni ifodali o'qish.
2-topshiriq - matnni qo'shimcha ma'lumotlar bilan qayta hikoya qilish.
3-topshiriq - tematik monolog bayoni.
4-topshiriq - dialogda ishtirok etish.
Barcha topshiriqlar batafsil javobga ega ochiq topshiriqlardir.
Shaxsiy topshiriqlar va umuman ishlarning bajarilishini baholash tizimi
Ishning 1-topshiriqiga javobi (matnni o'qish) maxsus ishlab chiqilgan mezonlar bo'yicha baholanadi. O'qish uchun maksimal ball - 2. 2-topshiriqni to'g'ri bajarish (matnni qo'shimcha ma'lumot bilan qayta aytib berish) uchun bitiruvchi 4 ball oladi. Zamonaviy rus tilining me'yorlariga rioya qilish adabiy til matn bilan ishlashda alohida baholanadi.
Talaba 1 va 2-topshiriqlarga javobning nutqiy dizayni uchun olishi mumkin bo'lgan maksimal ball - 4 ball.
Matn bilan ishlash uchun maksimal ball (1 va 2-topshiriqlar) 10. Ishning 3-topshiriqiga javobni baholash maxsus ishlab chiqilgan mezonlar bo'yicha amalga oshiriladi. Monologik bayon uchun maksimal ball soni - 3.
Talaba 4-topshiriqni bajarish uchun to'plashi mumkin bo'lgan maksimal ball - 2. Javob berishda zamonaviy rus adabiy tilining me'yorlariga muvofiqligi alohida baholanadi.
Talaba 3 va 4-topshiriqlarga javobning nutqiy dizayni uchun olishi mumkin bo'lgan maksimal ball - 4 ball.
Og'zaki qismni to'liq bajarish uchun talaba olishi mumkin bo'lgan maksimal ball soni - 19. Agar talaba ishni bajarish uchun 10 yoki undan ortiq ball to'plagan bo'lsa, kredit oladi.
bilan tanishgandan keyin demo versiyasi rus tilida og'zaki intervyu, unga kiritilgan vazifalar nazorat o'lchov materiallari variantlari yordamida tekshirilishi mumkin bo'lgan butun tarkibni aks ettirmasligini yodda tutish kerak.
