Montessori.Children'ın editörlerine soruldu:

Merhaba! Ne kadar önemli okul üniforması Montessori ortamında mı? Toronto'da yaşıyoruz ve kızım Montessori bahçesine gidiyor. Renkli bir kıyafet yönetmeliğine sahiptir: koyu mavi alt, ayakkabılar, kazaklar ve ceketler; beyaz veya gri üst. Bu, çocukların birbirlerinin görünüşünden rahatsız olmaması içindir. İstisna, özgür bir kıyafet biçiminin mümkün olduğu Cuma günüdür. Nedense, Rusça kaynaklarda kıyafet kuralından hiç bahsedildiğini görmüyorum. Bu sadece bir Kanada özelliği mi yoksa Maria Montessori'nin de okul üniformaları hakkında kendi fikirleri mi var? Yaz, kış tatilleri ve hafta sonlarından sonra kızınızı üniforma giymeye ikna etmek oldukça zordur. Kızım 4 yaşında, her zaman aralarından seçim yapabileceğim kıyafetler veririm. Ama koyu renk kot pantolon ve hafif bir bluzdan daha "eğlenceli" bir şeyler giymek istiyor.

Uluslararası Montessori Merkezimizde okul üniformalarından vazgeçtik. Ancak, belki de sorunun yazarının okulunda tutulan başka bir bakış açısı daha var. Psikolog ve Montessori öğretmeni Anna Fedosova onun hakkında konuşuyor:

Ancak modern Montessori öğretmenlerinin hazırlanmasında okul kıyafetleri konusu tartışılmaktadır.

Okul üniforması için argümanlar

Sağduyulu, göze aşina olan giysiler, çalışma havasının korunmasına yardımcı olur.

Form, mümkün olduğunca basit ve tarafsız olması gereken sınıf ortamının bir parçasıdır. Okul öncesi çocuklar, sınıf görünümünün her öğesinden etkilenir. Bu nedenle, çocukların materyale odaklanmasının kolay olması önemlidir.

Üniforma öğrencinin iş elbisesidir ve pratik olmalıdır.

Bebekler için kıyafetlerin hareketi kısıtlamaması, çok geniş olmaması ve çıkarılıp giyilmesinin kolay olması önemlidir. Formdaki kurallara uyulması, belirli bir setin sınıfta iş kıyafeti olarak iyi olup olmadığı sorusunu ortadan kaldırır. Ne çocuk, ne ebeveyn, ne de rehber zevkler hakkında tartışmak zorunda kalmayacak.

Çocukların sabahları sınıfta kıyafet değiştirdiği bir uygulama var. Giysiler okulda kalıcı olarak saklanır ve yıkanır ve veliler sadece yılın başında bir takım satın almak için ödeme yapar. Okul çocukları ise ders çalışmak için hemen kıyafetleriyle gelmeyi tercih ediyor. Ama eğer biri gerçekten favori bir eşyayı giymek istiyorsa, onu giymekte özgürdür, ancak sınıflar için bir üniforma giydiğinden emin olun.

Özgürlük ve okul üniforması giyme ihtiyacı

Özgürlük kabul edilen bir gerekliliktir ve okul kıyafeti konusu çocuğu sorumlu davranışa davet eder. Sınıfta iş atmosferini sürdürmek ve başkalarının rahatını önemsemek, çalışma alanında işitsel veya görsel olarak aşırı gürültü yaratmamakla ifade edilir.

Kızınıza, kuralları onurlu bir şekilde ve minimum düzeyde kendini kontrol ederek nasıl izleyeceğini gösterin, onların, diğer uygulayıcılara özen göstermenin anlamını içerdiğini görmesine yardımcı olun. Bunu yapmak için birkaç seçenek var.

Çocuklar için genç yaş sınıf, giyinmede ev bağımsızlığını geliştiren materyaller sağlar. Öğretmene kızınızın zorluklarını anlatın, tematik sunumlara ilgi gösterdiği için bu konuya dikkat etmenin bir yolunu bulacaktır. Örneğin, çamaşır.

Belki bir yürüyüşte daha parlak renklere izin verilebilir. Öğretmene, çocuğun hangi anlarda daha “eğlenceli” bir şey giyebileceğini sorun.

Yerinde üzerini değiştirmek için okul dışı kıyafetlerle sınıfa gelin.

Durumla ilgili vizyonunuzu kızınızla paylaşın. Elbette onun boyalarla veya bahçede özel öğrenci kıyafetleriyle çalışmasını tercih edersiniz, çok sevilen bir bluzla değil. Önlük korusa da, yüzde yüz koruma sağlamaz ve hiçbir şey üniformalı en sevdiğiniz şeyleri tehdit etmez.

İstediğiniz kıyafeti Cuma günü önceden hazırlayın, özel olarak belirlenmiş bir yere asın. Bu, kiti hemen şimdi giyme arzusunu sembolik olarak tatmin eder.

Örnekleme: tr.pngtree.com

Ebeveynler için antistres [Çocuğunuz okula gidiyor] Tsarenko Natalia

Neden bir okul üniformasına ihtiyacın var?

Çocuğunu birinci sınıfa getiren birçok ebeveyn, çocuk için bir okul üniforması satın alma ihtiyacı ile karşı karşıyadır. Ve çoğu anne ve babanın aynı anda giymelerine rağmen, forma karşı tutumları tamamen belirsizdir. Bazı insanlar “eşitleme” fikrinden hoşlanmazlar, biri belirli bir okulun belirli bir biçiminin tasarımından veya rahatlığından memnun değildir (küresel olarak buna karşı hiçbir şeyleri olmamasına rağmen), biri tam tersine mutludur. katılıyor, çünkü ailenin maddi durumu nedeniyle çocuğunuz için bir çıkış yolu görüyorlar... Tek kelimeyle, kaç ebeveyn, bu kadar çok fikir.

Ve çocuklar ... çocuklar harika barometrelerdir ve yetişkin ruh halimizi hassas bir şekilde yakalarlar. Ve eğer anne okul yıllarında üniformaya dayanamamışsa ve dişlerini gıcırdatarak kendi çocuğuna koyarsa, ondan üniformaya karşı olumlu ve saygılı bir tutum beklemek zordur (özellikle anne fikrini yüksek sesle ifade ederse). ).

Peki, okul üniformasının artıları ve eksileri nelerdir? Gerekli mi, amaca uygun mu, hangi sorunları çözüyor, hangilerini çözmüyor ve tam tersine hangilerini üretiyor?

Kötü olanla başlayalım.

İlk olarak, form gerçekten de tesviyedir. Çocukların tamamen farklı şekilleri, boyları, fiziği vardır. Son olarak, farklı bir görünüme sahiptirler. Böylece, biri için işe yarayan, diğerine tamamen çirkin görünecektir. Bundan kaçınmak için, örneğin tek bir kumaş, renk şeması ve bir dizi ürün (takım elbise, etek, yelek - aynı kumaştan ancak farklı şekiller için kesim varyasyonları) içinde bir stil seçmek mümkün olmalıdır. Ancak nerede görülür, nerede duyulur, nerede yapılır, kim karşılayabilir? Ne yazık ki bu tür okulları parmaklarınızla sayabilirsiniz.

İkincisi, form ideal olarak rahat ve güzel olmalıdır. Bununla birlikte, gerçeklik genellikle kendi ayarlamalarını yapar: birçok okulda renkler ve kumaşlar ebeveynlerle koordine edilmez, ancak “oldu” ilkesine göre yapılır. Örneğin, yalnızca böyle bir kumaş yönetmenin “kanalları aracılığıyla” ucuza satın alındığı için kesinlikle canavar renklerden (kırmızı-yeşil kareli) bir üniforma sunarlar.

Üçüncüsü, biçim, monotonluğuyla çocukları eziyor. Her gun aynı! Bu, özellikle çocukların görünüşlerine kayıtsız kaldıkları ve sınıf arkadaşları ve sınıf arkadaşları tarafından sevilmek istedikleri yaşlardan itibaren gerçekten can sıkıcıdır. Doğru, burada yaratıcı okul çocukları (ve özellikle kız öğrenciler) her zaman bir çıkış yolu bulacaktır - nasıl öne çıkacak ve nasıl mükemmelleşecek. Peki, bunu kıyafet detaylarının yardımıyla yapmayı düşünürlerse. İzin verilen sınırlar içinde ne yapmadığımızı hatırlıyorum: üniforma olağandışı yakalar ve manşetlerle süslendi ve güzel önlükler dikildi. Kızlar her zaman kendilerini dekore etmenin bir yolunu bulurlar. Ve uzunluk! Evet ve çocuklar her zaman alışılmadık bir gömlek, jartiyer, kemer giyebilirdi - kim ne kadar içindeyse. Dikkati kendine çekmek için başka yöntemler, davranışsal yöntemler kullanılıyorsa çok daha kötüdür.

Ve son olarak, bazı okullar çocukların davranışlarını kontrol etmenin bir yolu olan bir disiplin kaldıracı oluştururlar. Yönetimin forma uyma konusundaki tutumu aşırı katıysa, bu ebeveynler olarak sizi uyarmalıdır: Okulun ana işlevi çocuklara disiplini öğretmek değildir ve vurgu bunun üzerinde değilse, o zaman bu, Orada okumak kolay olmayacak, çünkü dikkat etmek, büyük olasılıkla, Her şeyden önce, hiçbir şekilde çalışmanın kalitesi üzerinde değil, sadakat ve "itaat" üzerinde olacaklar.

Şimdi - iyi hakkında. Bu nedenle, okul üniforması aşağıdaki görevleri çözmenize izin verir.

Birincisi, üniformaların kullanılmaya başlanması nedeniyle, okuldaki çocuklar kıyafetleriyle birbirlerini şaşırtamazlar. Eğitim süreci için bu büyük bir artı çünkü okula gitmelerinin nedeni bu değil sonuçta... Hem çocukların hem de ebeveynlerin bunu hatırlamasını istiyorum. Çocuklar öne çıkacak bir şey bulacaklar ve bu iyi (sadece harika!), Bunlar kişisel başarılar ve yeteneklerse. Çok daha sık olarak, bunlar sadece banal telefonlar, çantalar, kırtasiye malzemeleri, dış giyim, “kimin ne tür bir evi, ne tür bir arabası var” konulu konuşmalar, birbirlerini ziyaret etme ve birlikte vakit geçirme - çocukların “dönecekleri bir yer olacak”. etrafında” ve giysilere ek olarak. Farklı ailelerin sosyal ve maddi durumları sınıftaki hiçbir çocuk için bir sır değildir ve artık bu konuda özgürce konuşurlar ve çocuklar bunun ne kadara mal olduğunu bizim kadar (hatta daha iyi) bilirler. Yani, ne yazık ki, form “toplumsal eşitsizlik sorununu çözemeyecek”. Ancak, mülkiyet eşitsizliğine katlanmak, en azından eğitim sürecinde (ve bu ana okul işlevidir), herkesin aynı kıyafetlere sahip olduğu zaman çok daha kolaydır. Evet, kendinizi onların yerine koyun: Şık takım elbiseli biri sizinle önemli bir konuşma yapıyor, sizi uygunsuz kıyafetlerle yakalıyor - gündelik bir ev tişörtü veya eski bir kazak ... Nasıl hissedeceksiniz? Şimdi aynı konuşmayı, bu kadar pahalı bir takım elbise içinde bile değilken bir takım elbise içindeyken hayal edin. Ne zaman daha rahat olacak?

İkincisi: 15-20 yıl önce, nüfusun büyük çoğunluğu için mali durum çok gergindi ve form birçokları için iyi bir çıkış yoluydu. Zamanımız - krizi hesaba katarak - daha iyi olmayacağına söz veriyor, bu nedenle üniforma yine iyi bir maddi yardım olarak kabul edilebilir: sonuçta, bir takım elbise birkaç kişiden daha ucuzdur. Doğru, bazı okullar bundan bir iş çıkarmayı başarıyor ve üniformanın oldukça pahalı olduğu ortaya çıkıyor, ancak bu yönetimin vicdanında.

Üçüncüsü: çocuklar rengarenk bir kütle gibi görünmüyor, ancak bir tür bütünlük, bu hem estetik anlamında hem de psikoloji anlamında yararlıdır - grubu bir takımda birleştiren ek bir an, bu şekilde eğitmenize izin verir. -"kurum kültürü" denir. Örneğin, arkadaşlarımın kızı İngiltere'de okuyor, eğitim kurumunda form gerekli (tüm "iyi" okullarda olduğu gibi - bunlar yüzyıllar boyunca gelişen geleneklerdir). Ve kız (genç!) Onunla gurur duyuyor, ne kadar gurur duyuyor ve genel olarak buna ait Eğitim kurumu. Gerçekten de şekli çok güzel...

Dördüncüsü: tüm çocukların ve ebeveynlerinin bir tadı yoktur, bu nedenle modern okul çocukları basitçe canavarca, genellikle hem pahalı hem de canavarca “bir şişede” giyinirler, çünkü estetik ailenin maddi kaynaklarına bağlı değildir. Ve form başarılı seçilirse ve iyi dikilirse bu anları ortadan kaldırır.

Beşinci: ergenlik döneminde kızlar aktif olarak dikkat çekmeye çalışırlar. Günlük kıyafetlerin yardımıyla bazen sadece iç karartıcı sonuçlar alırlar. Genellikle kızlar, yarı saydam sütyenli şeffaf bluzlarda veya kesinlikle eğilemeyeceğiniz etek-kemerlerde - sadece çömelme (altmışlara merhaba!), Veya düşük kemerli kot pantolonlarda gelir. tıpkı bir teneke asker gibi durmak daha iyidir: ileriye doğru herhangi bir hareket, herkesin görmesi için kızın külotunu ve rahiplerinin yarısını ortaya çıkarır. %100 garantili bir şekilde söyleyebilirim ki, bir kız bu şekilde giyinirse, ne derse desin, düşünceleri ders çalışmak değildir - tıpkı sınıfın yarısının tamamı gibi. Ve sonuç olarak, kız da. Kendinizi kandırmayın, fizyoloji fizyolojidir, özellikle hormonlar tarafından cömertçe ısıtılır. Ve burada mesele, yönetimin yüksek ahlakı değil, sadece zamanlarını boşa harcamak istememeleridir. Gördüğünüz gibi, çok fazla olmasa da, eksilerden daha fazla artı var. Ancak hangi argümanların sizin için daha anlamlı olduğunu seçmek size kalmış. Ne de olsa, birçok okulda biçim kaçınılmaz bir gerçektir, bu yüzden koşulları değiştirememek, onlara karşı tutumunuzu değiştirmek ve ilk bakışta var olmadığı ve olamayacağı yerde olumluyu görmek daha iyi değil mi? Ve durumu kabul ettikten sonra, her zaman lehinize çevirebilirsiniz: en azından sizin ve çocuğunuzun yaşaması daha kolay olacaktır - daha az sinir bozucu ve stresli bir an.

Bu metin bir giriş parçasıdır. Psikoloji Felsefesi kitabından. Yeni metodoloji yazar Kurpatov Andrey Vladimiroviç

1. Neden yeni bir metodolojiye ihtiyaç var? Modern bilim, sapma ilkesine göre gelişiyor, her gün yeni bilgi dallarının sayısı artıyor, dar uzmanlık konuları hem bilimin hem de pratik faaliyetin tüm alanlarında moda haline geliyor. Tabii ki

Mutlu Bir Kaltak Günlüğü veya İsteksizce Bencil kitabından yazar Belova Elena Petrovna

MEDİTASYON NEDEN GEREKLİDİR? İnsanlar meditasyondan her türlü faydayı elde etmeye çalışırlar.Bazılarının huzura,bazılarının kendini kontrol etmeye,bazılarının güce,bazılarının da sessizliğe ihtiyacı vardır. Ancak çoğu zaman huzur veya gönül rahatlığı bulma arzusu vardır. İlk bakışta, huzur ve gönül rahatlığı arasında hiçbir şey yoktur.

Ebeveynler veya Standart Olmayan Yeni Bir Çocuk Nasıl Yetiştirilir kitabından yazar Levi Vladimir Lvovich

Neden inanmaya ihtiyacımız var - Bugün hava çok güzel ve iyi bir ruh halindeyim ... Burada bir şey doğru değil! Masha, 4 yaşında - Oğlum, buraya gel. - Benimle gel kızım. iki ila on (ve daha büyük ...) bir çocuğa tamamen aşina olmayan bir kişi, ama söyle

Vites Düşürme kitabından [veya zevk için nasıl çalışılır, trafik sıkışıklığına bağlı değil ve ne istersen onu yap] yazar Makeeva Sofya

Bu kitaba neden ve kimin ihtiyacı var? – Elizabeth Gilbert'in “Var. Dua etmek. Sevmek ”(boşanma ve işten çıkarılmadan sonra bir yıllığına seyahate çıkan bir gazetecinin hikayesi). Çünkü bu hikaye vites küçültme çerçevesine uyuyor.

Tembellik Tedavisi kitabından yazar Levi Vladimir Lvovich

Bölüm 2. NEDEN BOŞ BİR KAFA İHTİYACIMIZ VAR Bu benim en sevdiğim hayvan, sevgili ve yakın, Sloth denilen, daha doğrusu, bebekli Tembellik. Şirin, değil mi? Ve bu da ben. Rehber, her zamanki gibi geç kaldı ... Okuyucular, Georgy Igorevich Darin'i (REHBER) biliyor, bu benim sürekli muhataplarımdan biri,

Kitaptan Kendinize ve insanlara nasıl davranılır [Başka bir baskı] yazar Kozlov Nikolay İvanoviç

Bir erkek neden bir eşe ihtiyaç duyar? Bir erkek neden bir eşe ihtiyaç duyar, onu ona çeken nedir? - Çoğu erkek, Karısının onu olası bir Manevi arkadaş, Hanımefendi, Evin Hanımı ve çocuklar için Anne olarak cezbettiğini söyleyecektir. Şimdi dikkat edin, sizi çeken anların

Psikoloji Eğitimi kitabından yazar Obraztsova Ludmila Nikolaevna

Öz değerlendirme nedir ve neden gereklidir? Öz değerlendirmenin üzerine inşa edildiği temel, değerlendirmedir. dış etkiler, koşullar, koşullar ve ilişkiler. Yalnızca nesnel faktörleri değil, aynı zamanda kişinin kendi güçlü yanlarını, yeteneklerini, niteliklerini de değerlendirme yeteneği,

Hastalığın Nedenleri ve Sağlığın Kökenleri kitabından yazar Vitorskaya Natalya Mstislavovna

Zor Konuşma Sanatı kitabından John Townsend tarafından

19. Bölüm - Söyle bana, yüzleşmeyi nasıl yaptın? - Başka bir danışma için bana gelen (Henry) Sandy'ye sordum. - Korkunç, - dedi cevaben. O kadar korkunç ki bir şey söylemek bile istemiyorum. Bunun hakkında konuşmaktan utanıyorum. - Poz

tarafından Stil Charlotte

1. Bölüm Neden pozitif psikolojiye ihtiyaç duyulur "Muhtemelen dünyada mutlu yaşama yeteneği kadar sık sık kınanan ve bu kadar az anlaşılan hiçbir şey yoktur." Seneca (c. MÖ 4 - MS 65) Pozitif psikoloji neyin işe yaradığının incelenmesidir. Bunlar, yaşamın, düşüncenin ve davranışın tüm yönleridir.

Pozitif Psikoloji kitabından. Bizi mutlu, iyimser ve motive eden nedir? tarafından Stil Charlotte

Neden Bir Amaca İhtiyacımız Var Pozitif psikoloji olmadan bile, müreffeh, mutlu bir yaşamın, en çok zevk aldığımız geçici zevklerden, sevinçlerden ve etkinliklerden daha fazlasını içerdiğini anlıyorsunuz. Hayatı kontrolsüz bir zevk arayışına dönüştüremezsiniz.

yazar Şeremetyev Konstantin

Yeniden başlatma neden gerekli? Yedi Sorun - Bir Sıfırlama Beyin, diğer tüm organlar gibi dinlenmeye ihtiyaç duyar. Bu, özellikle bir kişinin sürekli olarak aynı sorunu düşündüğü durumlarda önemlidir. Üzerinde "döngüler" denilen şey. Aynı zamanda, çok yakında, içinden geçen sinir ağı

İstihbarat kitabından: kullanım talimatları yazar Şeremetyev Konstantin

Meditasyon neden gereklidir? Merkezde kaldığı süre boyunca Shattock, yeni emekli olan ve aynı zamanda meditasyon kursuna giden Rangoon Polis Şefi tarafından bir hücrede ziyaret edildi. Neden hakkında konuştular modern adam meditasyon Uygar bir toplum verir

Kitaptan Acilden önemliye: yerinde koşmaktan yorulanlar için bir sistem yazar McCletchy Steve

Fransız çocuklar kitaptan her zaman "Teşekkür ederim!" derler. Antje Edwiga tarafından

Okul üniformaları Toplumsal eşitsizlikle mücadele etmek için Fransız okullarında okul üniformalarının getirilmesine yönelik bir girişimde bulunuldu, bunun ütopik olduğu ortaya çıktı, çünkü her ebeveyn çocuğunu uygun gördüğü şekilde giydirme hakkına sahip olmak istiyordu. Ama okullarda hala takdir ediliyor

Hepsi kitabından en iyi uygulamalar tek kitapta ebeveynlik: Rusça, Japonca, Fransızca, Yahudi, Montessori ve diğerleri yazar yazarlar ekibi

2014 YILINDA akademik yılÜniforma okul hayatının zorunlu bir özelliği haline geldi. Her zaman olduğu gibi, Milli Eğitim Bakanlığı'nın kararı halkı iki kampa böldü, çünkü ülkemizin tüm vatandaşları kesinlikle okul çocuğuydu, öyleydi veya olacaktı. Bir okul üniformasının neden gerekli olduğu, kitle ve kıyafet kurallarına karşı argümanların sayısı konusundaki tartışmalara dahil olmak, öğrencilerin kendi harika okul yıllarıyla ilgili görünüşlerinin tekdüzeliğini savunanların duygusal hatıralarından daha ağır basar. Ancak bu, tartışmaya katılamamaktan kaynaklanmaktadır. Duyguları bırakalım ve gerçeklere dönelim, okul üniformasını rehabilite edelim ve hatta savunmasında konuşalım.

Form ve disiplin

Disiplin, birçok insanın düşündüğü gibi, çocukların düzende yürüdüğü ve partiyi koro halinde övdüğü bir olgu değildir. Disiplin, belirli bir organizasyonda benimsenen belirli kurallara, hatta konuşulmamış olanlara bile uyulmasıdır. Okul her şeyden önce bir eğitim kurumudur ve okulun duvarları içinde kendini ifade etmenin tam bir anarşisinden bahsetmek çok dar görüşlüdür. Bazı mutlak kurallar vardır: gel kesin zaman, ders sırasında bir masaya oturun, öğretmene kibarca hitap edin, ödevler üzerinde çalışın. Herkes onları gözlemler ve böyle bir şiddete içerlemek kimsenin aklına gelmez.

Nedense halkın gözünde okul üniforması bu aralığın dışında kalmaktadır. İsteğe bağlı bir unsur olarak: Görünüşe göre hem üniformalı hem de “sivil” çocuklar aynı kurallara uyuyor. Bu doğru ama sınıfta aynı kıyafetleri giyen, futbol oynayan, köpek gezdiren, sinemaya giden, tek kelimeyle günlük işlerini yapan bir öğrenci okulu özel bir yer olarak algılamayı bırakır. Ve sonra duvarlarının içine koyduğu kurallar bir yük gibi görünmeye başlar. Bir kişi elbette onları gözlemler, ancak bu gözlem içsel rahatsızlık getirir.

Bir öğrenci üniforma giydiğinde ne olur? Okul dışı yaşamdan kopukluk hissi var, ders çalışmak bir dizi günlük aktivitenin, eğlencenin, aktivitenin ötesine geçiyor ve özel, sağlam ve sorumlu bir iş haline geliyor. Bir de kurallara uyma zihniyeti var çünkü okul, kuralların içsel bir isyana yol açmadan işlemesi gereken bir yer.

Burada bunun için okul üniforması getirmenin gerekli olmadığı, sadece genel bir üniformanın yeterli olduğu görüşüyle karşılaşabilirsiniz. Gerçekten de, bir çocuğun gardırobunda az çok katı bir klasik “okul için” kıyafeti varsa, çocuğun tat alma duyusunu, ebeveynlerin cüzdanını ve her ikisinin de her ikisinin de yeteneklerini hiçbir şekilde etkilemeden disiplin işlevini yerine getirecektir. kendilerini ifade ederler. Eteklerin renk şemasını ve uzunluğunu sınırlayabilir ve renk, stil, kesim, malzemeyi velilerin ve öğrencilerin kendi takdirine bırakabilirsiniz. Bu, form yalnızca disiplin için çalışmak üzere tasarlanmış olsaydı doğru olurdu, ancak işlevsel amacı çok daha geniştir.

Üniforma ve sosyal eşitlik

Okul üniforması taraftarlarının favori argümanı, Sovyet zamanlarında tüm öğrencilerin nasıl eşit olduğu ve bakanların ve temizlikçilerin çocuklarının aynı sınıfta, resmi olarak birbirinden farklı olmadığı anılarıdır. Gerçekte, elbette bu, değişmiş hafızanın bize ifşa ettiği bir efsanedir. Yüksek rütbeli memurların çocukları her zaman ayrı ayrı çalıştılar ve eğer biri normal okul, yine de diğerlerinden farklı. Formun kendisi çocukları sosyal olarak eşitlemez ve karşıtlar bu konuda kesinlikle haklıdır: aletler, aksesuarlar, kostüm takıları, arabalar ve nakit para, çocuklar aynı şekilde giyinmiş olsalar bile işe yarayacaktır.

Okul üniforması, bu statü kriterleri kümesinden yalnızca bir unsuru hariç tutar. Burada, bir malzemenin şekli ve standart bir model işe yarar: Duygular için daha az neden vardır. Doğru, en iyi çözüm, temel olarak tasarlanmış benzer dışa dönük stiller arasındaki seçim olmalıdır. farklı şekiller rakamlar. Çocuklar da tıpkı yetişkinler gibi farklıdır ve çeşitli nedenlerle kendilerine uymayan kıyafetleri giymeye zorlamak aptallık olur.

Buna ek olarak, aynı şekilde giyinen okul çocukları nispeten eşit fırsat kendini onaylamak için, yoldaşların statü üstünlüğünü ancak bu üstünlüğün takıntılı bir şekilde sergilendiği anda hissetmek. Bir masa arkadaşı yeni bir akıllı telefon veya oyun konsolu alana kadar o sizinle eşittir. Görünüş yoluyla üstünlüğünü göstermek için bir fırsat ortaya çıktığında, mümkün olduğu kadar tam olarak kullanılır: hem basit hem de etkisi kalıcıdır ve eşitlik duygusu hiç ortaya çıkmaz.

Form ve eğitim süreci

Görünüşe göre okul üniforması ve bilgi edinme süreci hiçbir şekilde bağlantılı değil ve öğretmenin görevi ne zevk eğitimi ne de görünüşün kontrolü ne de öğrencinin ahlaki karakterinin izlenmesi. Ana şey, çocukların öğrenmesi ve başkalarına müdahale etmemesidir ve masalarında kot pantolon, eşofman veya klasikler içinde mi oturacakları onuncu şeydir.

Aslında, parlak renkli giysiler ve akılda kalıcı stiller, sınıfların dikkatini dağıtır. Görsel aparatımız, gri ceketler arasında mutlaka kırmızı bir kazak bile değil, genel arka plandan farklı bir şey dikkat çekecek şekilde tasarlanmıştır. Aynı başarı ile yeşilin arasındaki sakin maviye de göz kamaştıracak. Dikkat, metin, parlak giysiler, yabancı sesler arasında istemeden dağıldığında, özellikle kendi kendine uçmaya çalıştığı için, bir düşünceyi tutmak oldukça zordur. Etraftaki çeşitlilik ve formların çeşitliliği rahatlamak için iyidir, oysa toplu çalışmada tekdüzelik sadece merkezi için bir nimet olabilir. gergin sistem ve duyu organları: beyin, aynı anda gelen ve farklı kategori ve kategorilere ait bilgilerle aşırı yüklenmemelidir.

Okul çocuklarına ek olarak, öğretmen de eğitim sürecine dahil olur. Her gün saatlerce çeşitliliğe bakıp derse odaklanmanın nasıl bir şey olduğunu hayal edin. Hem gözler hem de baş ağrıyacak, günün sonunda güç kalmayacak, çünkü diğerleri sürekli olarak renk uyaranına ekleniyor. Ve sürekli yorgun bir öğretmen ne öğretecek?

Kıyafetler koşulsuz dikkati dağıtmanın yanı sıra koşullu dikkati de dağıtır. Bir lise öğrencisinin derin yakası sadece sınıf arkadaşlarını değil, öğretmenleri de aritmetiğin temellerini unutturabilir. Bir kişinin görünüşünün ve buna bağlı psikolojik özelliklerinin tartışılması, özellikle öğretmenler bazen yorumlara karşı koyamadıkları için okul yaşamının önemli bir parçası haline geliyor. Güçlü bir dikkat dağıtıcı faktörün öğrenme süreci üzerinde olumsuz bir etkisi vardır, ama ya bu tür otuz faktör varsa?

Adil olmak gerekirse, sadece parlak, pahalı ve açık kıyafetlerin sınıfın huzurunu bozmadığını, aynı zamanda farklı ve merak uyandıran bir şey olduğunu söylemeye değer. Bu nedenle, karma okullarda kadınların başörtüsü hem çocukların hem de yetişkinlerin sürekli ilgi konusudur. Standart olmayan herhangi bir giysi, yırtık kottan büyükannenin örme eteğine kadar benzer bir rol oynayabilir.

Biçim ve ifade

Öğrencilerimizin kendilerini sadece kıyafetlerle ifade ettikleri ortaya çıktı. Bu argüman, ilan edilen çatışmadaki ana argümanlardan biridir. Okul üniformalarına gelince, ebeveynler ifade hakkına saygı gösterilmesini talep etmeye başlar. öz. Bu, elbette, oluşum döneminde çok önemlidir.

Ama gül renkli gözlükler ve teoriler olmadan ne görüyoruz? Kendini ifade etme, ana cüzdan tarafından desteklenen modanın başladığı yerde sona erer. Kendilerini enformel alt kültürlerle özdeşleştiren bazı gençler bu konuda biraz daha özgürdür, ancak bazı eğilimler küçük gruplarda da gidişatı belirliyor. Kıyafet yoluyla kişisel bir şey ifade eden bir başkası, parya olma şansına sahip. Markalar, fiyat ve renk ve modelin podyum kombinasyonunun kendini ifade etme ile hiçbir ilgisi yoktur. Çoğu okul çocuğu “herkes gibi” görünmek ister ve öyle görünürler. Sadece detaylar değişir. Etraftaki herkes kot pantolon ve parlak moda sweatshirtler içindeyse, bir genç okula resmi bir takım elbiseyle gitmek ister mi? Trend klasikse, sınıfta eşofmanla oturmak ister mi? Çok şüpheli.

Sovyet zamanlarının “ilginç olmayan kıyafetlerde ilginç ol” mantrası bugün tamamen unutuldu, çünkü “ilginç kıyafetler” sayesinde hiç çaba harcamadan dikkat çekebilirsiniz. Bilgiye, hobilere, karizmaya ihtiyacınız yok, ilişkiler kurmaya ve başkalarını dinlemeye ihtiyacınız yok. Sadece bakmak yeterli. Ebeveynlerin istediği bu mu? Ne de olsa, çocuklar sonsuza kadar çocuk değildir ve bir kez gerçek dünyada, okul dünyasında değil, dünya görüşlerinin çatışmasında parçalanabilirler: kişisel ve profesyonel niteliklere değer verilir, kendini ifade etme sağlam bir temele sahip olmalıdır. Herkesi dışa doğru eşitleyen form, diğer insan özelliklerine dikkat etmenize izin verir (adalet içinde - her zaman okul dışında gerçek değerde değildir).

Söylemeye gerek yok ki, giyim zevki zamanla gelişebilir veya hiç gelişmeyebilir, bu nedenle böyle bir kendini ifade etmenin estetiği çok yanıltıcı olabilir. Modaya uygun giyinememe veya belirli şeyler giyememe (resmi takım elbise, örneğin, elbise pantolonu, yüksek topuklu ayakkabılar) genç bir kişiyi şakaların poposu haline getirebilir. Zorunlu üniforma giymek bu stres faktörünü ortadan kaldırır: Modadan anlamayan ve ilgilenmeyenler için üniforma ile hayat çok daha kolaydır.

Form ve aile bütçesi

Büyük ölçüde ilginç nokta- aile bütçesinin okul üniformasına bağımlılığı. Karşı çıkan ebeveynler genellikle ne der? Okul üniformaları, genellikle Rus tarzında, belirli bir atölyede belirli bir miktar için sipariş edilir; bu, bir stok mağazasından bir dizi giysinin maliyetiyle açıkça karşılaştırılamaz. Okul çok pahalı hale gelir. Artık herkes için tek bir üniforma olmayacak (olduğu gibi - kahverengi elbiseler, mavi ceketler) ve okul yönetimi kutsal melekler değil ve fırsat ortaya çıkarsa, birileri bir şekilde terzilik üzerine kaynak yapacak.

Bu adil, ancak bunlar okul üniformasının kendisinin değil, sistemin sorunları. Bununla birlikte, fiyat etiketinde yazandan çok daha pahalıdır: iki takım gömlek veya bluz gerektirir, bir çift pantolon ve değiştirilebilir bir ceket oldukça arzu edilir. Hiç kimse aylarca bir takım giymek ve yıkandıktan hemen sonra giymek istemeyecektir. Ayrıca, çocuklar çok hızlı büyürler, bazen kilo verirler veya iyileşirler, bu yüzden şekli ayarlamak zorunda kalırlar. Buna göre maliyet artar.

Öte yandan, “ucuz alacak kadar zengin değiliz” tezi bizim durumumuzda çok doğru. Büyüyen bir kişi giyilebilir ve dayanıklı malzemelerden yapılmış bir üniforma yerine günlük kazaklar, tişörtler, etekler, kot pantolonlar giyecek ve okuldan sonra yürüyecek, oynayacak ve kendi işini yapacak. Doğal olarak, çocuklar her gün aynı kıyafetlerle yürümek istemezler ve kıyafetler kendi beşinci noktalarında bir tepeden aşağı yuvarlanma hızında bozulur. Ne kadar ucuz olursa, kalite o kadar düşük olur. Okul çocukları gerçekten ucuz giysiler giymek istemiyorlar. Bu nedenle, birkaç üniforma seti yerine, yılda birkaç kez tek tip olmayan setler satın almanız gerekecek. Ebeveynlerin sentetik veya ucuz triko almaya hevesli olmadığı göz önüne alındığında, maliyet farkı azalıyor: kot pantolon, gömlek ve kazak okul kıyafetinden sadece biraz daha ucuz olabilir, ancak tek bir şeyle geçinemezsiniz. Tasarruf şüpheli.

Bir başka önemli nokta: okul üniforması, ebeveynleri çocukların daha da modaya uygun ve yeni bir şey giyme konusundaki sürekli arzusundan kurtarır. Gerçekten de, eğitim kurumunun duvarları içinde, genç sürgünler günün çoğunu geçirir (her durumda, buna inanmak istiyorum), bu nedenle Armani'yi satın almayı reddetmek, arka arkaya saatlerce genç bayan Külkedisi, hatta balkabağı gibi hissedecek. Okul dışında bu izlenimler yeter.

Rusya'da okul üniforması 180 yıldır var ve bu süre boyunca tartışma ve tartışma konusu oldu. Bir çocuk için hangisi daha önemlidir: disiplin mi yoksa kişilik gelişimi mi? Öğrenme sürecini kolaylaştırıyor mu yoksa monotonluğu ile depresyona mı giriyor? Bu konudaki ihtilafların azalması pek olası olmasa da, okul üniformasının tüm avantajlarını ve dezavantajlarını tartmaya çalışalım.

Okul üniformalarının önemi

Öğrenci, sınıfa düzgün ve düzgün giyimli gelmelidir, bu tüm veliler tarafından anlaşılır ve yerine getirilir. Peki sadece prezentabl bir görünüm yeterliyse, okul forması ne işe yarar?

Tarih boyunca form onaylandı, sonra değiştirildi, tamamen iptal edildi ve yeniden sunuldu. Bir zamanlar Sovyetler Birliği'nde olduğu gibi zorunlu bir şekilde olmasa da şimdi yeniden alakalı hale geliyor. Rus eğitim kurumları, kıyafet kuralları üniformalarının yabancı versiyonuna daha yatkındır. Yani çocuklar kumaş tunikler ve mat kahverengi elbiseler giymek zorunda değiller, her okulun gereksinimlerine uygun bir iş ve pratik tarza sahip olmalıdırlar.

Çeşitli okullarda, üniformanın kendi tasarımı ve renk şeması vardır, hatta bazıları bu özel eğitim kurumunun doğasında bulunan özel nitelikler yaratır: bağlar, çizgiler, amblemler. Çocuklar günlük kıyafet seçimlerinde sınırlı değildir: erkek çocuklar pantolon, ceket, gömlekli yelek veya balıkçı yaka giyebilirler. Kızlar için seçim daha geniştir: bluzlu veya balıkçı yakalı sundresses, gömlekli ve etekli ceketler, pantolonlu bir hırka ve seçebileceğiniz daha birçok varyasyon.

Modern okul üniformasının çeşitleri çok demokratiktir ve çocuğun şık görünmesine, zevkini göstermesine ve aynı zamanda öğrencinin “yetişkin” unvanına karşılık gelmesine izin verir:

Neden bir okul üniformasına ihtiyacın var?

Sizce okul formaları neden önemli? Bir çocuk için okul üniformasının olumlu yönleri nelerdir:

Kelimenin tam anlamıyla tesviye. Kızlar kot pantolonlarda yapay elmasları göstermediğinde ve erkekler idolleriyle sweatshirt'lerini göstermediğinde. Ayrıca aynı kıyafetler, eğitim süreci boyunca çocuğun maddi durumunu göstermeyi imkansız hale getirerek, herkesi öğretmen ve kendi önünde eşit kılıyor.
Okul üniforması, diğer tüm iş kıyafetleri gibi gerçekten disiplinlidir. Onu giyen çocuk zaten daha ciddi bir şekilde ayarlanmıştır.
estetik bileşen. Her insanın iyi bir zevki yoktur, bu nedenle bazı çocuklar düzensiz ve hatta çirkin görünür.

Aynı zamanda biri asitli spor ayakkabı giyiyor, biri çizgi film karakterleri olan bir tişört giyiyor ve büyüyen kızlar şeffaf bluzlarla dikkat çekmeye çalışıyor. Bütün bu rengarenk kütle, bir eğitim kurumundan çok bir stant gibidir. Öte yandan okul üniforması, psikolojik olarak rengarenk bir kalabalığı birleşik bir şey haline getirir ve "kurumsal" bir kültür geliştirir.

Ve işte, anketin sonuçlarına göre, ebeveynler okul üniformalarının dezavantajlarına atfediyorlar:

Aynı tesviye. Okul görünümü kesinlikle düzenlerse, ebeveynler her zaman çocuklarına uygun olanı seçemezler. Bu, her bir çocuğun figürünün stili, malzemesi ve özellikleri için geçerlidir. Bazı okullarda kızların pantolonla yürümesi yasak olduğundan kışın üşür ve etek giyerek hastalanırlar.
psikolojik faktör. Şimdi bir çocuğu beşikten bir insan olarak görmek ve ona kapsamlı bir gelişme vermek moda. Okul üniforması, özellikle lise öğrencileri için acı verici olan kendini ifade etmeyi imkansız hale getiriyor.

okul forması hakkında fikrim

Şimdi okul üniforması ihtiyacından bahsedeceğim. Benim düşüncem, okul üniformasının tüm eğitim kurumlarında zorunlu olduğudur. çalışma süreci günde sadece 8 saat sürer, bundan sonra kimse çocuğun kendini futbol sahasında ifade etmesi, arkadaşlarını ziyaret etmesi veya bahçede yürüyüş yapması için rahatsız etmez. Okul üniforması Mendeleev, Mayakovsky veya Gagarin'in tarihin yıllıklarına giren Kişilikler olmasını engellemedi. Ancak bu, çocuğun öğrenme için çok önemli olan daha sorumlu ve toplanmış olmasını sağlayan gerçekten çok güçlü bir psikolojik kaldıraçtır.

Birçok ebeveyn, okul üniformalarının uzun süredir okul yaşamının zorunlu bir özelliği haline gelmesine rağmen, merak ediyor: okul üniforması zorunlu mu? Çocuğu okula hazırlarken üniforma almam gerekir mi yoksa onsuz yapabilir miyim?

Ebeveynler ve öğretmenler, lisansüstü öğrencilerin lehte ve aleyhte birçok argümanı var. Birçoğu, zorunlu olarak okul üniforması giymenin bireyin hak ve yükümlülüklerini ihlal ettiğine inanıyor. Bazıları ise okul üniformasının öğrenciyi organize ettiğinden, sınıftaki disiplini geliştirdiğinden ve sınıftaki dikkat düzeyini artırdığından emindir.

Okul üniforması neden tanıtıldı?

Öğrencilere günlük okul hayatında rahat ve estetik kıyafetler sağlamak.
Öğrenciler arasındaki sosyal, mülkiyet ve dini farklılıkların belirtilerinin ortadan kaldırılması.
Öğrencilerin akranları önünde psikolojik rahatsızlıklarının önlenmesi.
Genel imajın güçlendirilmesi eğitim organizasyonu, okul kimliğinin oluşumu.

Bir eğitim kurumuna devam ederken okul üniforması zorunlu mu?

29 Aralık 2012 tarih ve 273-FZ sayılı “Rusya Federasyonu'nda Eğitim Hakkında” Federal Yasa (bundan böyle Kanun olarak anılacaktır) eğitim kuruluşlarına okul kıyafetleri (renk, tip, beden, stil) için gereksinimler belirleme fırsatı verdiğinden beri , nişan, vb.) ), okul üniformalarına duyulan ihtiyaç hakkında daha da fazla soru var.

Hukuki açıdan bakıldığında, bir eğitim kurumu okul üniforması getirmişse, okula devam etmek için gerekli bir koşuldur. Öğrencinin görevi, eğitim kurumunun Tüzüğüne ve örneğin okul üniforması giymek gibi yerel yasaların gerekliliklerine uymaktır (Kanun Madde 43). Bir çocuğu 1. sınıfa gönderen her ebeveyn, Şart'a aşina olmalıdır. Eğitim kurumu boyama altında. Şart, okulda üniformaların zorunlu olduğunu belirten bir madde içeriyorsa, eğitim sürecine katılan tüm öğrencilerin okulun gerekliliklerine uymaları gerekir - üniforma giymeleri.

Bir öğrencinin üniformasız okula geldiği bir durumda, eğitim kurumu Tüzüğü'nün gerekliliklerini ihlal etti. Bu durum okuldan uzaklaştırma gibi bir tedbiri gerektirmemelidir. Bunun nedeni, her vatandaşın eğitim hakkının garanti altına alınmasıdır. Bir eğitim kurumunun tüzüğünün ihlali disiplin cezasına neden olabilir. Çoğu zaman, okul uygulamasında, öğrencinin görünümünün okul görgü kurallarının gereksinimlerini karşılaması için bir öğrenci veya ailesiyle konuşmanız yeterlidir.

Burada, okulun öğrenci konseyi, veliler konseyi ve okul çalışanlarının temsilci organının, öğrencilerin görüşlerini dikkate alarak yerel bir yasayı benimsemesi gerektiğini belirtmekte fayda var. Kıyafet gereksinimlerinin tanıtımı, eğitim sürecindeki tüm katılımcıların kararı ile yapılmalıdır.

Çocukların hangi üniformaları giyeceğine kim karar veriyor?

Bu konu, giyim türlerini (spor, elbise, gündelik) belirleyen eğitim organizasyonunun yetkinliğine aittir. Öğrencilerin kıyafetleri okul, sınıf, amblem, kravat, rozet şeklinde ayırt edici işaretlere sahip olabilir. Okul, belirli bir stil veya renk şemasına sahip giysiler satın almanızı önerebilir, ancak belirli bir üreticiyi belirterek belirli bir mağazadan üniforma almanızı talep etme hakkına sahip değildir.

Öğrenci formu için özel gereksinimler uygulayan eğitim kurumları için sağlanan Eğitim programları alanında:

devletin savunması ve güvenliği;
kanun ve düzeni sağlamak;
gümrük vb.

Bu durumda, üniforma ve nişan giyme kuralları, eğitim kuruluşunun kurucusu tarafından belirlenir (Kanun Madde 38).

Okul çocuklarına ücretsiz üniforma sağlanabilir mi?

Konuların bütçelerinden bütçe tahsisleri pahasına öğrenciler için üniforma ve diğer giyim eşyalarının (üniforma) sağlanması Rusya Federasyonu Yetkili makamların öngördüğü hallerde ve şekilde gerçekleştirilir Devlet gücü Rusya Federasyonu'nun yerel bütçelerden bütçe tahsisleri pahasına eğitim gören konuları - yerel yönetimler tarafından (Kanun Madde 38). Bu, Rusya Federasyonu konusu tarafından sağlanmışsa, bazı okul kategorilerine bütçe fonları pahasına üniforma verilebileceği anlamına gelir.

Öğrencilerin giyimi için gerekli şartları getirme kararı, düşük gelirli ailelerin malzeme maliyetlerini hesaba katmalıdır. (Rusya Eğitim Bakanlığı'nın 28 Mart 2013 tarihli ve DG-65/08 sayılı "Öğrenci kıyafetleri için gereksinimlerin belirlenmesi hakkında" mektubu). Bu nedenle, Rusya Federasyonu'nun konusu form için katı gereksinimler belirlediyse, görevleri tüm yoksul vatandaşlara böyle bir form sağlamayı içerecektir.

Hibe başvurusu prosedürü, öğrencinin ailesinin yaşadığı bölgeye bağlıdır. Bölgeye bağlı olarak, MFC'de, bölge idaresinde veya okulda bir sübvansiyon için başvurabilirsiniz.

Giysiler, çocuklar, ergenler ve yetişkinler için hijyenik gerekliliklere uygun olmalıdır (SanPiN 2.4/71 1.1.1286-03).
Giysiler hava durumuna, eğitim yerine, odadaki sıcaklık rejimine uygun olmalıdır.
Ayakkabı, travmatik bağlantı parçaları, asosyal semboller giyilmesi önerilmez.
Görünüm genel kabul görmüş standartlara uygun olmalıdır iş tarzı ve laik olun.

Tabii ki, görünüş için belirli şartlara uyan öğrenciler, okul hayatının kurallarına uyarlar. Okulun okul üniforması giymeyi tanıtmasının artıları eksilerinden çok daha fazladır. Çocukların belirli bir gruba, bir takıma ait olduklarını hissetmeleri gerekir. Bu, okul üniformalarının tanıtılmasıyla başarılı bir şekilde gerçekleştirilir.