Bu konuda

"Teklifin ana ve ikincil üyeleri"

1. Konu ve yüklem ...

A. Konuşmanın bölümleri. B. Teklifin ana üyeleri. C. Teklifin ikincil üyeleri.

2. Yaygın olmayan cümleleri belirtin:

A. Soğuk bir rüzgar esti. B. Etrafta derin bir sessizlik var. C. Ay gökyüzünde parladı.

D. Kuşlar uçar. E. Kış geldi. G. Alacakaranlık toplanıyordu.

3. Cümledeki özne: Sabah açıklığı parlak güneş tarafından aydınlatılır.

Bir güneş; V. sabah; S. glade; D. aydınlatır.

4. Cümledeki ikincil üyeler: Gökyüzünde parlak bir güneş parlıyor.

A. gökyüzünde; V. güneş; S. parlar; D. parlak.

5. Ortak cümleler belirtin:

A. Akışlar çalışır. V. Akşam. C. Kuşlar neşeyle şarkı söyler. D. Geyik kuzeyde yaşar.

E. Gökyüzünde bulutlar belirdi. G. Kar fırtınaları şiddetleniyor.

6. Cümlenin gramer temelini belirtin: Rüzgar, kara topraktan toz parçacıklarını beraberinde getirdi.

A. beraberinde getirdi B. kara topraktan C. toz parçacıklarını getirdi D. rüzgar getirdi

7. Cümledeki gramer temelini belirtin: İlkbaharda tepeler ve vadiler çiçeklerle doluydu.

A. ilkbaharda çiçeklerle doluydular B. tepeler ve vadiler çiçeklerle doluydu

S. vadilerle dolu D. çiçeklerle dolu

8. Sözdizimi, aşağıdakileri inceleyen dilin bir bölümüdür:

a) kelimelerin sözlük anlamları; b) kelimelerin vurgusu ve telaffuzu;

c) kelimelerin yazılışı; d) deyimler ve cümleler.

9. İfadeler şunlardır:

a) asıl ve bağımlı; b) sözlü ve nominal;

c) tek parça ve iki parça; d) zamir ve zarf.

10. İfade şu değildir:

a) sokak boyunca yürümek; b) güneş ışığı; c) bir arkadaştan bir mektup

d) kar yağdı.

11. Bir teşvik teklifi bulun:

a) Neden hala gitmedin? b) Bugün harika bir gündü.

c) Parkta yürüyüş yapmak güzel olurdu! d) Ne muhteşem bir tatil çıktı!

12.Nadir bir cümle bulun:

a) Ormana gittik. b) Olya ve Petya bugün görevdeler.

c) Günler ve geceler uçar ve parlar. d) Suvorovitler bunu başardı.

13. Hangi cümlenin homojen üyeleri vardır:

a) Köyün dışındaki tarlada çiçek açan unutma beni;

b) Güçlü bir rüzgar esti ve ilk yağmur damlaları düştü ve ağaçlardan yapraklar uçtu;

c) Güçlü bir rüzgar esti ve yaprakları bahçenin etrafında döndürdü ve onları yuvarlak bir dansla taşıdı.

d) Yağmurdan parlayan ağaçların yaprakları arasından sabah ışınları yol aldı.

14. Fiilin ifade ettiği yüklem hangi cümlededir?

A. Vadideki zambak kokulu ve tazedir. B. Gökyüzü yüksek ve açıktır.

S. Şakrak kuşu dolgun kırmızı göğüslü bir kuştur. D. Akşamları nehre sis yayılıyor.

15. Hangi cümlede gramer temeli yanlış vurgulanmıştır?

A. Gezginler sadece etraftaki denizi gördüler.

V. Gemiyi kendi ellerimizle yaptık.

S. Skvorushka artık günlerce ortadan kayboldu.

D. Orman parlak bir şimşek ışığıyla aydınlandı.

16. Teklifin açıklamasında bir hata bulun. Gökyüzü kalın bulutlarla kaplıydı.

A. Sözcenin amacına göre, anlatı B. Tonlamaya göre, ünlemsiz

S. gramer temellerinin sayısına göre basit D. nadir

17. Hangi cümlenin bir tanımı vardır?

A. Rüzgar ağaçları sallar. B. Karanlık, çalıların altında sürünür.

C. Ağaçların arasında bir ışık titreşti. D. Gövde boyunca bir ışık huzmesi koştu.

18. Vurgulanan kelime cümlenin hangi kısmı: Masha coğrafya atlasını açtı.

19. Cümlenin hangi kısmı vurgulanmış kelimedir: Adamlar nehir boyunca tekneler başlattılar.

A. özne B. yüklem c. tanım e. ek f. durum

20. Vurgulanan kelime cümlenin hangi üyesidir: Rusya Anavatanımızdır.

A. özne B. yüklem c. tanım e. ek f. durum

"Ana ve ikincil üyeler" bölümünde test edin
öneriler"

ben seçenek

Teklifin ana üyelerinin listelendiği sayıları belirtin:

1) konu;

2) tanım;

3) ekleme;

4) durum;

5) yüklem.

1) Konu, aday durumda bir zamir ile ifade edilebilir.

2) Özne, fiilin belirsiz biçiminde ifade edilebilir.

3) Konu kısa bir sıfatla ifade edilebilir.

4) Konu sayı olarak ifade edilebilir.

Doğru ifadeyi belirtin:

1) Tanım, dolaylı durumda bir isim ile ifade edilebilir.

2) Bir tanım, bir ortaç ile ifade edilebilir.

3) Tanım bir ulaç ile ifade edilebilir.

4) Bir tanım, bir fiil ile belirsiz bir biçimde ifade edilebilir.

Vicdan ve hakikat nerede yaşıyor?

1) Aday davada isim (vicdan).

2) Dolaylı durumda isim (gerçek ile).

3) tümce (gerçek ile kelime).

4) fiil (canlı).

Bir cümlede Vladimir Dahl'ın büyükannesi tercümandı yüklem:

1) basit fiil;

2) birleşik fiil;

3) bileşik nominal.

Hangi cümlelerde özne ile yüklem arasına kısa çizgi konmalıdır?

1) Beş beş yirmi beş.

2) St. Petersburg'un yaz geceleri kesintisiz bir akşam şafaktır.

3)Yirmi ikiye bölünür.

4) Verandadaki kar bataklık gibidir.

1) Yakışıklı adam;

2) dev bitki;

3) kış bir büyücüdür;

4) Moskova Nehri.

Dikensiz gül nerede yetişir?

1) zarf (nerede);

2) isim (Gül çiçek);

3) dolaylı durumda bir isim (sivri uçlar olmadan);

4) fiil (büyüyen).

cümledeki tamamlayıcı nedir Kızdan şarkı söylemesini istedik?

1) zamir (Biz);

2) fiil (diye sordu);

3) fiilin belirsiz formu (şarkı söyle);

4) isim (kız).

1) Metafor;

2) kişileştirme;

3) sıfat;

4) karşılaştırma.

Metni okuyun ve B1-B5 görevlerini yapın.

(1) Gogol, spor salonunda okurken öğrenci tiyatrosu sahnesinde sahnelenen birçok oyunda oynadı. (2) Kadın rolleri performansında başarılıydı, özellikle Fonvizin'in "Çalı" filmindeki toprak sahibi Prostakova'nın rolü.

(3) Hükümet Müfettişi'nin planı, Puşkin tarafından Gogol'a önerildi. (4) Komedi iki ay içinde yazıldı ve daha sonra oyunun geleceğinden endişe duyan oyun yazarı provalara katıldı, oyunculara verdi. değerli tavsiye. (5) Hiciv, düşmanı kesen bir bıçak kadar keskindi.

Zarf devri ile ifade edilen bir durumun olduğu tümcelerin sayısını belirtin.

Bileşiğin geçtiği cümlelerin sayısını belirtiniz nominal yüklem.

Cümle 5'te bulunan dilsel ifade araçlarını belirtin.

Katılımcı ifadeyi içeren cümlelerin numaralarını belirtin. O cümlenin hangi kısmı?

Türetilmiş edatın geçtiği cümlenin numarasını belirtin.

Anahtar: A1 - 1, 5; A2 - 3; A3 - 1, 2, 4; A4 - 3; A5 - 3; A6 - 1, 2; A7 - 1; A8 - 3; A9 - 3, 4; A10 - 3 (4); B1 - 1, 4; B2 - 2, 5; B3 - karşılaştırma; B4 - 1, 4, 5, tanım; B5 - 4.

II seçeneği

Teklifin ikincil üyelerinin listelendiği sayıları belirtin:

1) konu;

2) tanım;

3) ekleme;

4) durum;

5) yüklem.

Yanlış bir ifade belirtin:

1) Yüklem bir gerund ile ifade edilebilir.

2) Yüklem, fiilin belirsiz biçiminde ifade edilebilir.

3) Yüklem kısa bir sıfatla ifade edilebilir.

4) Yüklem bir sayı olarak ifade edilebilir.

Doğru ifadeyi belirtin:

1) Durum, aday durumda bir isim ile ifade edilebilir.

2) Durum, katılımcı tarafından ifade edilebilir.

3) Durum bir ulaç ile ifade edilebilir.

4) Durum bir fiil ile ifade edilebilir.

cümlenin konusu nedir Beş kişi kayakla direğe ulaştı?

1) fiil (ulaşmış).

2) Rakamlar (beş).

3) tümce (beş kişi).

4) Dolaylı durumda isim (insan).

Bir cümlede çalışmaya başladım ingilizce dili beşinci formda yüklem:

1) basit fiil;

2) birleşik fiil;

3) bileşik nominal.

Hangi cümlede özne ile yüklem arasına tire konulmalıdır?

1) Hayat sonsuz bir sınavdır.

2) Bulutlar süslü kaleler gibidir.

3) Sadelik, güzellik için gerekli bir koşuldur.

4) Ben bir öğretmenim.

Hangi uygulama kısa çizgiyi yanlış kullanıyor?

1) Kelebek-lahana;

2) pratisyen hekim;

3) çörek mantarı;

4) geyik böceği.

Cümlede durum nasıl ifade edilir? Ve sesler uçacak, gösteriş yapacak ve çalacak?

1) fiil (uçacak);

2) ulaç (gösteriş yapmak);

3) ulaç (oynama);

4) isim (sesler).

cümledeki tanım nedir Yelken açma emri verildi?

1) fiil (ses çıktı);

2) isim (takım);

3) isim (denize açılmak);

4) cümle (yelkenleri kaldırın).

Dilsel ifadenin hangi anlamı sıklıkla bir tanım içerir?

1) Metafor;

2) kişileştirme;

3) sıfat;

4) karşılaştırma.

Metni okuyun ve B1-B5 görevlerini tamamlayın.

(1) Bir timsahın midesi, her şeyi sindiren şeytani bir kimyasal bitkidir: yün, boynuz, toynak. (2) Midesinde demir kancalar bile yavaş yavaş aşınır.

(3) Timsah suşiden kaçınmaz. (4) En sevdiği meslek, bir rezervuarın kumlu kıyısında güneşlenmektir. (5) Belirgin bir tehlike durumunda, vücudunu bükerek, arka ayaklarını öne doğru fırlatarak suya koşar. (6) İşte o efendidir.

Hangi cümlelerde özne ile yüklem arasına kısa çizgi koymak gerekir? (Noktalama işareti yok.)

Aday durumda, yüklemin isim tarafından ifade edildiği cümlenin numarasını belirtin.

Yüklemin fiilin belirsiz biçiminde ifade edildiği cümlenin numarasını belirtin.

1. cümlede hangi dilsel ifade araçları bulunur?

içeren teklifin numarasını belirtin katılımcı ciro. O cümlenin hangi kısmı?

Anahtar: A1 - 2, 3, 4; A2 - 1; A3 - 3; A4 - 3; A5 - 2; A6 - 1; A7 - 3; A8 - 2, 3; A9 - 4; A10 - 3 (4); B1 - 1, 4; B2 - 1, 6; B3 - 4; B4 - metafor, sıfat; B5 - 5 durum.

Rusça dil testi cevapları ile 8. sınıf öğrencileri için cümlenin ana ve ikincil üyeleri. Test 2 seçenekten oluşur, her seçenek 3 bölümden oluşur (Bölüm A, Bölüm B, Bölüm C). A - 10 görevlerinde, B - 3 görevlerinde, C - 1 görevlerinde.

1 seçenek

A1.

1) İki beş yaşındaki çocuklar merkezde duran yuvarlak masanın etrafında koşturdu.
2) Kim Seni çağırdı?
3) Ve kıyıda kudret ve ana ile dökülüyor yağmur ve çadırın deri tavanına vurur.
4) Çoktan- eskimiş zarf.

A2. Hangi cümlede birleşik fiil yüklemi vardır?

1) Uçurumdan nehre indim ve hemen dört büyük alabalık yakaladım.
2) Bermuda Şeytan Üçgeni'nin sırrını öğrenmek istiyoruz.
3) Öğretmen çocuklara bu problemi çözmede yardımcı olacaktır.
4) Yukarı çıktım ve balıkları çimenlerin üzerine koydum.

A3. Hangi cümlede birleşik ad yüklemi vardır?

1) Temiz hava solumak istedi.
2) Dünya kar beyazı bir halı gibiydi.
3) Şimdi bir kova soğuk su alıp başına dökecek.
4) Mucize beklemeyin.

A4.
Bu soru artık tamamen gereksizdir.
1) ortaya çıktı
2) şimdi ortaya çıktı
3) gereksiz olduğu ortaya çıktı
4) tamamen gereksiz olduğu ortaya çıktı

A5. Hangi cümlede boşluk yerine tire kullanılmamalıdır?

1) Bahar… yılın en sevdiğim zamanı.
2) Bir arkadaş ve kederle ... önemli değil.
3) Hayatın özü... aşk.
4) Sevgi dolu bir kelime ... güneş kötü havalarda.

A6.

1) Taksi girişe yakın durdu.
2) Bu araba Taksi.
3) arayacağım Taksi telefonla.
4) B Taksi konuşmaya devam edeceğiz.

A7.

1) balkon kapısı
2) çizgili kumaş
3) bahçeye bir pencere
4) deri eldivenler

A8.
Kuraklık nedeniyle nehir sığlaştı.

1) eylemin gidişatı
2) zaman durumu
3) duruma neden olmak
4) koşul durumu

A9. Hangi cevap seçeneğinde, uygulama ile tanımlanan isim arasında kısa çizgi olması gereken cümleler belirtilmiştir?

A. Geceyi devin uçurumunun göğsünde altın bir bulut geçirdi.
B. Kitaba "Mucize Bogatyr Suvorov" adı verildi.
V. Yaşlı kadın bölmenin arkasında horluyordu.
G. Yaşlı keşiş onu takip etti.

1) A, G
2) B, C
3) A, B
4) C, D

A10.
Onun evrak çantası uzun süre masanın üzerinde kaldı.

1) tanım
2) durum
3) ekleme
4) uygulama

(1) Kitap okumanın, genel eğlence olduğu o kısa dönemi çoktan geride bıraktığını düşünüyorum.
(2) Sinema, ne kadar iyi çekilirse çekilsin, tüm arzularla rekabet edemedi - sinemaya gitmek ayrı bir olaydı ve kitap her zaman elinizin altında.
(3) TV, renkli ve geniş ekranlara sahip olsa bile herkesi aynı anda tatmin etmedi.
(4) Sonra video ve bilgisayar çarptı.
(5) Sinema, ruhen yoksullar için okumaktır. (6) Dünyaların savaşını hayal edemeyenler için, kendinizi Nautilus'un köprüsünde hayal edin.
(7) Bilgisayar oyunlarıyla hemen hemen aynı. (8) Bu, hangi tarafta olduğunuzu seçmekte özgür olduğunuz, aniden yeniden canlanan bir kitaptır.
(9) Ve okuma orijinal durumuna geri döndü. (10) O zamanlar akıllıların eğlencesiydi. (11) Kitaplar daha pahalı hale geldi, tirajlar küçüldü - yaklaşık 19. yüzyılda olduğu gibi. (12) Benim için okumanın herkes için bir zevk olmadığını kabul etmek daha iyi. (13) Ve sadece zevk bile değil, iştir.
(S. Lukyanenko)

B1. 5. cümlenin gramer temelini yazın.

2. Cümle 1'den doğrudan nesneyi yazın.

3'TE. 5-7 arasındaki cümleler arasında, uygulamalı bir teklif bulun. Bu teklifin numarasını yazın.

C1. S. Lukyanenko'nun sözlerini nasıl anlıyorsunuz: "... Video ve bilgisayar darbelerini vurdu"?

seçenek 2

A1. Hangi cümlede konu yanlış vurgulanmıştır?

1) Beş dikkatli bir şekilde suya girin.
2) yoldan geçenler rüzgara karşı yürürken üç ölüme eğildi.
3) Denizden yükseldi birçok düz taşlar.
4) kötülük ile kötülük oynuyordu ama ikisi de çukura düştü.

A2. Yüklem birleşik fiil hangi cümlededir?

1) Anne, kızının uzun süre yokluğundan endişe duydu.
2) Bisikleti uzun süre kullanacağım.
3) İfadesi sertleşti.
4) O gece kimse meydandan ayrılmak istemedi.

A3. Hangi cümlede yüklem birleşik addır?

1) Birkaç dakika beklemeye karar verdi.
2) Deniska birkaç gün evde kalmak istedi.
3) Sergei yaralı bacağına basamadı.
4) Ev, müteahhitler tarafından sözleşmede belirtilen şartlar dahilinde inşa edilmiştir.

A4. Cümlede yüklem olan sözcükleri hangi cevap seçeneği doğru olarak sıralar?
Büyükbabam bir erkekti: zengin değil.

1)
2) oldu, adam
3) zengin değildi
4) bir insandı, zengin değildi

A5. Hangi cümlede boşluk yerine tire kullanılmamalıdır?

1) O ... karakterli bir kız.
2) Benim kuralım... doğruyu söylemek.
3) Güneş ... bir ateş topu.
4) Cesaret... hayati enerji ruhlar.

A6. Hangi cümlede altı çizili sözcük nesnedir?

1) Hemen hemen hepsi Sahil balıkçılar tarafından oltalarla işgal edildi.
2) Açık Sahil deniz birkaç denizanası attı.
3) Sahil bu nehir tam bir bataklık.
4) Muhteşem bir doğa yaratımı - Sahil bu dağ dere.

A7. Tutarsız tanımlardan hangisi, eşanlamlı, üzerinde anlaşmaya varılmış bir tanımla değiştirilemez?

1) yün kazak
2) ekose ceket
3) birinci sınıf öğrencisi
4) bej elbise

A8. Cümledeki durumun türünü belirleyin:
İkinci gün yağmur yağar.

1) yerin durumu
2) zaman durumu
3) duruma neden olmak
4) koşul durumu

A9. Hangi cevap seçeneğinde, uygulama ile tanımlanan isim arasında kısa çizgi olması gereken cümleler belirtilmiştir?

A. Çoğu zaman, huysuz bir büyükbaba sepetçisiyle tanıştım.
B. Yaşlı bir Ukraynalı aceleyle köpüklü atların önünde gıcırdayan bir çit açtı.
B. Kötü bir köpek homurdanan bir demir zincire bağlıdır.
G. Moskova yakınlarındaki küçük bir köy, Moskova Nehri'nin sarp kıyısında çok rahattı.

1) A, G
2) B, C
3) A, B
4) C, D

A10. Altı çizili kelime cümlenin hangi kısmıdır?
Onlara oğlu Moskova'da okumaya gitti.

1) tanım
2) uygulama
3) ekleme
4) durum

Metni okuyun, B ve C görevlerini yapın.

(1) Bir şekilde Grishka Garin, İngiliz Life dergisinden bir anketi işe getirmeye çalıştı.
(2) Anketin sonuçlarına göre, karakterler ortaya çıktı: Sasha, burjuva önyargılı gerçek için bir savaşçı, Zheleznov, şüphesiz, kasvetli bir tiran, Irka sadece gelişmemiş bir tada sahip bir çocuk, Grishka bir doğası gereği siyah adam, filistinizm olmadan, ama ben rahatsız bir meslekten değilim.
(3) Yeterli artıya sahip olmadığım başka bir karakter daha vardı - bu zeki bir insan.
(4) Yapabileceğim en fazla şey işten kaçmak ve öğleden sonra seansı için sinemaya gitmek.
(5) Karımın adı Masha, kızım Vitka. (6) Vitka, benim kızım olduğu için diğer çocuklardan farklıdır. (7) Kızımın en yetenekli yaratıcı varlık olduğundan bir an olsun şüphem yok ve gelecekte benden olmayan bir şey ondan çıkacaktır.
(8) Vitka beni seviyor. (9) Ben onun için en zeki ve güzelim ve beni asla kimseyle değiştirmeyecek. (10) Vitka güvenilir bir kişidir.
(V. Tokareva'ya göre)

1. 1. cümlenin gramer temelini yazın.

2. Cümle 3'ten üzerinde anlaşmaya varılmış bir tanım yazın.

3'TE. 1-3 arasındaki cümleler arasında, uygulamalı bir teklif bulun. Bu teklifin numarasını yazın.

C1. Kim akıllı bir insan olarak adlandırılabilir?

Rusça dil testinin cevapları Cümlenin ana ve ikincil üyeleri
1 seçenek
A1-1
A2-2
A3-2
A4-3
A5-2
A6-3
A7-3
A8-3
A9-3
A10-1
1. sinema - okuma
2. dönem
3'TE. 6
seçenek 2
A1-3
A2-4
A3-4
A4-4
A5-1
A6-1
A7-3
A8-2
A9-3
A10-1
1. Grishka Garin getirmeye çalıştı
2. zeki
3'TE. bir

Hedef: "Önerinin ana ve ikincil üyeleri" konusunda öğrencilerin konu, meta-konu ve kişisel sonuçlarının oluşum düzeyinin belirlenmesi.

Standart gereksinimler :

Kişisel sonuçlar:

öğrenmeye karşı sorumlu bir tutumun oluşumu,

benlik saygısı ve kendini kontrol etme yeteneğinin oluşumu.

Metakonu sonuçları:

bilinçli olarak seçme yeteneği etkili yollar eğitimsel ve bilişsel sorunları çözmek,

eğitim görevinin uygulanmasının doğruluğunu değerlendirme yeteneği.

Konu Sonuçları:

ana ve ikincil hakkında bilgi konsolidasyonu teklif üyeleri,

bir cümlenin ikincil üyelerini ana üyelerden ayırt etme yeteneği,

Ortak ve yaygın olmayan cümleleri ayırt etme yeteneği,

cümlenin ana ve ikincil üyelerini ifade etme yollarını belirleme yeteneğinin güçlendirilmesi.

Çalışma talimatları

Tüm işler atanır30 dakika.

iş oluşur 6 görevden . Bunlar arasında: alternatif cevaplı 1 görev (görev 1), çoktan seçmeli 1 görev (2. görev), yazışma için 1 görev (görev 4), belirli bir cevap yapısına sahip 1 görev (görev 3), 1 görev pratikte bilginin uygulanmasını gerektiren cümleler kurmak için yaratıcı bir doğa (görev 5), 1 görev ileri düzeyücretsiz bir cevapla (görev 6).

1. Egzersiz . Önerilen iki cevaptan birini doğru seçmelisiniz. Doğru cevap için - 1 puan.

Görev 2 . Önerilen üç cevaptan birini doğru seçmelisiniz. Doğru belirtilen bir cümle için - 1 puan.

Görev 3. Belirli bir yanıt yapısına sahip bir görev. Verilen cümleden gramer temelini yazmak gerekir. Doğru cevap için - 1 puan.

Görev 4 . Eşleştirmeniz gerekiyor. Görev için maksimum puan 6'dır.

Görev 5 . Ücretsiz cevap görevi. Aday durumda yüklemin bir isim tarafından ifade edildiği bir cümle oluşturun ve yazın. Doğru oluşturulmuş bir cümle için - 2 puan.

Görev 6 . Soruyu kendi bakış açınızı savunarak cevaplamalısınız. Görev için maksimum puan 3'tür.

Tüm çalışma için maksimum puan sayısı 14'tür.

"Teklifin ana ve ikincil üyeleri" konulu test

1. Cümlenin hangi üyelerinin gramer temelini ifade ettiğini işaretleyin:

A) konu ve yüklem; B) ekleme ve tanımlama.

2. Yaygın olmayan cümleyi kontrol edin:

a) Kış geldi. b) Ormana gittik. c) Kitap en iyi arkadaşınızdır.

3. Aşağıdaki cümlenin gramer temelini belirleyin ve yazın.

Sabah rüzgar sisleri dağıttı.

Cevap: __________________________________.

4. Aşağıdaki örnekteki kelimeleri cümlenin üyeleri ve konuşma bölümleriyle eşleştirin, cevabı boş bir tabloya yazın.

Moskova'dan bir erkek kardeş bana harika bir hediye gönderdi.

5. İçinde bir cümle bulun ve yazın.yüklem ifadeaday durumda isim.

Cevap:_______________________________________________________________________.

6. Yayılmamış bir teklifi yaygın bir teklife dönüştürmek mümkün müdür? Cümlenin hangi üyeleri bu dönüşümde size yardımcı olacak? Örnekler ver.

Bilginin test kontrolünü değerlendirmek için kriterler

Şartname

Cevaplar ve değerlendirme kriterleri

Görev 4

Görev 5 - Aday durumda yüklemin bir isim ile ifade edildiği doğru oluşturulmuş bir cümle için 2 puan verilir.

Görev 6 - Öğrenci sorulan soruya olumlu (evet) cevap verirse 1 puan verilir. Verilen argüman için 1 puan alınabilir:

Alışılmadık bir cümleyi ortak bir cümleye dönüştürürken, cümlenin tanım, ekleme, durum gibi ikincil üyelerine ihtiyacımız olacak, çünkü bunlar dilbilgisel temeli tamamlar ve netleştirir.

Örnekler (1 puan): Baba geldi. Baba eve geldi. Neşeli baba eve geldi. Neşeli baba eve bir Noel ağacıyla geldi.