Limba latină și bazele terminologiei medicale. Curs „Limba latină și bazele terminologiei medicale”

INSTRUCȚIUNI METODOLOGICE

privind pregătirea pentru lecția practică nr. 1

eu. Tema: 1. Introducere în organizare proces educațional curs „Latina

limbaj și elemente de bază terminologie medicală”.

2. Scurtă istorie a limbii latine.

3. Fonetică.

alfabet latin.

Reguli de pronunție pentru vocale, consoane, diftongi, digrafe,

combinații de litere.

4. Forma de dicționar a substantivelor latine.

II. Relevanța subiectului constă în stăpânirea sistemului de semne al limbii latine. Prin asimilarea semnelor de vocabular, elevii învață să coreleze o anumită formă de semn cu sensul corespunzător sau să formeze sensul în forma corespunzătoare. Prima lecție pune bazele înțelegerii și reproducerii competente scrise și orale a termenilor farmaceutici.

III. Obiective de invatare:

1. Învață alfabetul latin.

2. Amintiți-vă numele și ortografia (tipărită și scrisă de mână) literelor

alfabet latin.

3. Învață să pronunți sunetele indicate de aceste litere.

5. Stăpânește abilitățile de citire a cuvintelor polisilabice.

7. Învață denumirile latine ale categoriilor gramaticale de gen, număr,

cazuri (nominativ, genitiv).

8. Învață minimul lexical.

		Sursa de informare
	Cunoașteți semnificațiile termenilor: alfabet, vocală, consoană, diftong, digraf, combinație de litere.	2. Manual, §§ 1-4, p. 27-37.
	Înțelegerea termenilor: substantiv, gen (masculin, feminin, neutru), număr (singular, plural), caz. (nominativ, genitiv).	1. Metoda. mater. la lecția numărul 1.

Studentul trebuie sa stie:

alfabet latin;

clasificarea sunetelor;

reguli de pronunție a vocalelor și consoanelor;

reguli de pronunție a diftongilor;

reguli de pronunție a digrafelor;

reguli de pronunție a combinațiilor de litere; Denumiri latine ale categoriilor gramaticale de gen, număr, cazuri (nominativ, genitiv);

reguli de citire a formei de dicționar a substantivelor latine;

minim lexical;

aforisme latine.

Studentul trebuie să fie capabil să:

plasează cuvintele latine în ordine alfabetică; citește cuvinte latine, respectând normele fonetice; citiți forma de dicționar a substantivelor; determina declinarea substantivelor; formează forma de dicționar a substantivelor din teme.

atunci când studiați alfabetul, luați în considerare cu atenție ortografia literelor latine;

verificarea cunoștințelor alfabetului în scris;

acordați o atenție deosebită regulilor de citire a scrisorilor Cu;

nu confunda literele qși gîn combinații de litere quși ngu;

învață să diferențiezi sunetele notate cu litere gși h;

amintiți-vă că scrisoarea l denotă întotdeauna un sunet moale;

amintiți-vă că literele y,z- indicatori origine greacă cuvinte;

scrisoare j nu sunt scrise în cuvinte de origine greacă;

scrisoare q nu este folosit singur, ci doar în combinație de litere qu;

studiul formei de dicționar a substantivelor ar trebui să înceapă cu memorarea termeni latini masculinum, femininum, neutrum, Nominativus singularis, Genetivus singularisși analogii lor în rusă.

VII. Sistemul sarcinilor de instruire. Teste pentru autocontrolul cunoștințelor - abilități Întrebări cu răspunsuri standard. Întrebări: 1. Scrieți litere din alfabetul latin din A inainte de L(mari și mici). 2. Iac se pronunță literă DIN? 3. Scrie substantive sub formă de dicționar, subliniază tulpina, indică declinarea: a) colecție; b) o persoană; c) medicament Exemplu de răspuns:

Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk, Ll.

1. înaintea a, o, u [k] ‹ 2. la sfârșitul unui cuvânt o 3. înaintea unei consoane c c n [ц] ‹ 1. înainte de e, i, y 2. înainte de ae, oe, eu 3. a) speci es, ei f - colectia V b) homo, inis m - persoana homin este III c) medicament um, i n – medicina II VIII. Metodologia lecției. Lista întrebărilor care urmează să fie studiate:

		Sursa de informare
	alfabet latin.	1. Manual, § 1, p. 27-28. 2. Manual, p.11. 3. Rezumat.
	Clasificarea sunetelor.	Manual, § 2, pp.28-33. Manual, pp.12-13.
	Reguli de pronunție a vocalelor, consoanelor, diftongilor, digrafelor, combinațiilor de litere.	1. Manual, §§ 1-4, p. 27 - 37. 2. Manual, p.13-14.3. Abstract.
	Dicţionar form of Latin nouns.	1. Manual, §20, p. 56-57.2. Manual, p.14.
	minim lexical.	1. Manual, p.14.
	aforisme latine.	Abstract.

№		Mijloace de educație	Timp-min.
1.			2
2.	Verificarea nivelului inițial de cunoștințe.	Întrebări ale profesorului.	13
3.		Materiale metodice ale departamentului. Mese.	35
4.		Metodă. mater. la lecția numărul 1	25
5.		1. Control testat dovedit 2. Exerciții dovedite.	10
6.	Sarcina pentru muncă independentă.	1. Manual, §§ 1-4, p. 27-37. Manual, pp.11-14; §5, art. 37-38. 2. Manual, §6, art. 38-40, Ex. I, III (oral), Ex. II (în scris). Manual, Exercițiul 1-2 p.15. 4. Minimum lexical. Manual, p.14. 5. Aforisme.	5

X. Sarcina de autoformare: 1. Manual, §§ 1-4, p.27-37. 2. Manual, §6, p. 38-41, Ex. I-III (citește). 3. Manual, p. 11-15. 4. Materiale metodologice ale catedrei. 5. Aforisme latine. XI. Literatură: Principal:

M.N. Cerniavski. limba latinăși fundamentele terminologiei farmaceutice.

M.: Medicină, 1994. - 384 p. 2. Manual privind limba latină și bazele terminologiei farmaceutice / L.N. Kim, S.I. Tikholaz, M.G. Stoyan, M.T. Deneka, V.A. Karpova, G.T. Mikhailyuk. - Vinnitsa, 2005. - 198 p. Adiţional:

Mashkovsky M. D. Medicamente: În 2 volume. - M.: Medicină,

departament limbi straine, limba latină și bazele terminologiei medicale

Curs „Limba latină și bazele terminologiei medicale”

INSTRUCȚIUNI METODOLOGICE

pentru studenții străini din anul I ai Facultății de Farmacie, specialitatea „Farmacie Clinică”

privind pregătirea pentru lecția practică nr. 2

în latină și bazele terminologiei farmaceutice

eu. Tema: Fonetică. stres. 1. Reguli pentru stabilirea stresului. 2. Reguli pentru longitudinea și concizia celei de-a doua silabe. 3. Rădăcini și prefixe grecești, care se scriu prin „y”.

II. Relevanța subiectelor constă în asimilarea de către studenții la ortoepică

norme care, la rândul lor, vizează o abordare științifică a studiului tuturor

secțiuni ale acestui curs.

III. Obiective de învățare: 1. Să fie capabil să împartă cuvintele latine în silabe. 2. Să fie capabil să determine lungimea sau scurtitatea celei de-a doua vocale de la sfârșitul cuvântului. 3. Stăpânește abilitățile de stabilire a accentului în cuvinte polisilabice.

Învață să operezi cu termeni medicali care conțin rădăcini și prefixe grecești.

IV. Asigurarea nivelului inițial de cunoștințe și abilități. Pentru a atinge scopul lecției, trebuie să aveți cunostinte de bazași abilități pentru un astfel de material:

		Surse de informare
	Alfabet. Reguli de pronunție.	1. Manual, § 1-4, p.27-37. 2. Manual, p. 11-14. 3.Metoda. mater. la lecția numărul 1
	Înțelegerea termenilor generali pe o anumită temă: accent, silabă, vocală, consoană.	Explicația profesorului
	Înțelegerea termenilor: rădăcină, prefix, sufix, tulpină, desinență.	Explicația profesorului

trebuie achiziționate în timpul studierii temei:

Studentul trebuie sa stie:

reguli de accent; care silabe sunt lungi; care silabe sunt scurte; cum sunt indicate în dicționar longitudinea și concizia unei silabe; cum se folosește un dicționar; semantica și ortografia rădăcinilor grecești, care sunt scrise prin y; minim lexical.

Studentul trebuie să fie capabil să:

împărțiți cuvântul în silabe și numărați-le; găsiți a doua vocală de la sfârșitul cuvântului și puneți accentul în funcție de poziția acesteia; determinați semantica cuvintelor care conțin rădăcini și prefixe grecești, precum și scrieți-le corect ortografic.

VI. Cadrul indicativ de acțiune (OBA). Scurt instrucțiuni despre munca elevilor:

silabele sunt întotdeauna numărate în cuvinte latine de la sfârșitul cuvântului; câte vocale în cuvânt, atâtea silabe, totuși, diftongul este inclus într-o singură silabă; a doua silabă este decisivă la stabilirea accentului; dacă este lung, atunci este șoc, dacă este scurt, atunci al treilea va fi șoc; dacă nu se poate determina longitudinea sau concizia celei de-a doua silabe, trebuie să se caute răspunsul în dicționar; fii atent, în rădăcinile grecești cu excepția la există și alte caracteristici de ortografie (digrafii, dublarea consoanelor); atunci când memorați rădăcinile și prefixele grecești, folosiți gândirea asociativă.

VII. Sistemul sarcinilor de instruire. Teste pentru autocontrolul cunoștințelor - abilități Întrebări cu răspunsuri standard. Întrebări:

Determinați lungimea sau scurtitatea celei de-a doua silabe. Pune un accent.

Matricaria chamomilla, Digitalis ferruginea, Caryophyllus aromaticus.

Scrieți rădăcini și prefixe grecești cu semnificație:

a) roșu b) ciupercă, ciupercă c) pește d) legătură, totalitate, legătură.

Scrieți cuvinte sub formă de dicționar. Determinați baza, declinarea.

a) număr b) soluție c) alcool d) unguent

Matricaria chamomílla, Digitalis ferruginea, Caryophýllus aromáticus.

b) myc c) ichthy d) syn, sym

3. a) număr noi, i m – numărul II

b) solutio, onis f - soluție soluţie este III

în) spirit noi, noi m – alcool IV

G) unguent um, i n – unguent II

VIII. Metodologia lecției. Lista întrebărilor care urmează să fie studiate:

		Surse de informare
	Reguli de accent.	Metodă. mater. cafenea Manual, § 7, p. 41-43. indemnizație, p. 16-17.
	Rădăcinile și prefixele grecești care sunt scrise prin y.	Metodă. mater. cafenea Manual, § 2, p. treizeci. Manual, pp.17-18.
	minim lexical.	Metodă. mater. cafenea Manual, p.18. Abstract.
	aforisme latine.	Metodă. mater. cafenea Abstract.

IX. Structura organizationala clase (hartă tehnologică).

Nu. p / p	Progresul lecției	Mijloace de educație	Timp (min.)
	partea organizatorica. Răspunsuri la întrebările elevilor care au apărut în procesul de pregătire pentru lecție.
	Verificarea nivelului inițial de cunoștințe. Controlul testului scris.	Testați opțiunile de control.
	Explicarea temei, scopul; depunerea planului. Explicarea noului material teoretic.	Metodă. mater. cafenea Manual, § 7, p. 41-43. indemnizație, p. 16-18.
	Munca independentă a elevilor.	1. Manual, p.43, Exercițiul „Pentru autocontrol“.2. Metodă. mater. departamente.
	Însumarea rezultatelor lecției, evaluarea muncii elevilor.	Control de testare dovedit. Muncă independentă dovedită.
	Misiuni pentru muncă independentă.	1. Manual, § 7, p. 41-43. Manual, pp.16-18. 2. Manual, § 8, p.44, Ex. I-II (oral). indemnizație, p. 18, Ex. 1-2. 3. Rădăcini și prefixe grecești (ortografie, sens) 4. Minimum lexical. Manual, p.18. 5. Aforisme latine.

X. Sarcina de autoformare:

1. Manual, § 7, p. 41 - 43. Manual, p. 16-18.

2. Manual, § 8, p.44, Ex. I-II (oral). Manual, p.18, Exercițiul 1-2.

3. Rădăcini și prefixe grecești (ortografie, sens). 4. Minimum lexical. Manual, p.18. 5. Aforisme latine. XI. Literatură: Principal:

M.N. Cerniavski. Limba latină și fundamentele terminologiei farmaceutice. M.: Medicină, 1994. - 384 p. 2. Manual privind limba latină și bazele terminologiei farmaceutice / L.N. Kim, S.I. Tikholaz, M.G. Stoyan, M.T. Deneka, V.A. Karpova, G.T. Mikhailyuk. - Vinnitsa, 2005. - 198 p. Adiţional:

Mashkovsky M. D. Medicamente: În 2 volume. - M.: Medicină, 1996. - vol. 1 - 624 p.; v.2 - 576 p.

Dicționar enciclopedic de termeni medicali în 3 volume. - M.,

1982-1984. - vol. I - 464 p., vol. II - 448 p., vol. III - 512 p.

Dr. Georgi D. Arnaudov. Terminologia medica polyglotta.– 4th Rus. ed.,

corect: per. din bulgară - Sofia: „Medicina și educația fizică”, 1979. - 942 p.

Dvoretsky I.Kh. Dicționar latin-rusă. Ed. II. - M., 1976. - 1096 p.

Autor: profesor Gaidaenko O.F. Aprobat la o ședință a departamentului Protocolul nr. departamentul de străinătate limbi, latinăşi Fundamentele terminologiei medicale Conf. univ. Kim L.N.

Departamentul de Limbi Străine, Limba Latină și Fundamentele Terminologiei Medicale

Curs „Limba latină și bazele terminologiei medicale”

INSTRUCȚIUNI METODOLOGICE

pentru studenții străini din anul I ai Facultății de Farmacie, specialitatea „Farmacie Clinică”

Manualul este destinat studenților Facultății de Stomatologie a unei universități de medicină care studiază limba latină în cadrul cursului „Latina și bazele terminologiei medicale”. Recenzorii
Document
Orientări privind limba latină și bazele terminologiei medicale pentru studenții din anul I ai facultății internaționale de medicină, modulul nr.1 „Terminologia anatomică și histologică” / Ed. prof. Vasilyeva V. A. Donețk, 2011. 129 p.
Instrucțiuni
Ghidurile propuse pentru exercițiile practice sunt destinate muncii independente ale studenților și contribuie la o mai bună asimilare a cunoștințelor teoretice și a abilităților practice în studiul terminologiei anatomice și histologice.
Curriculum de lucru în disciplina latină și bazele terminologiei medicale
Curriculum de lucru
Scopul disciplinei este formarea orientată profesional a viitorilor medici în limba latină și bazele terminologiei medicale, formarea bazelor competenței terminologice necesare comunicării profesionale.

Nume: Limba latină și bazele terminologiei medicale
Bondarenko M.A.
Anul publicării: 2005
Marimea: 9,47 MB
Format: pdf
Limba: Rusă

Cartea luată în considerare „Limba latină și fundamentele terminologiei medicale”, editată de Bondarenko M.A., include secțiuni din terminologia medicală cea mai frecvent utilizată: atât anatomică și histologică, cât și clinică și farmaceutică. Sunt evidențiate etapele istorice ale dezvoltării și formării limbii latine ca limbă profesională a medicului, fiind luate în considerare principalele informații ale limbii grecești ca predecesor a latinei. Sunt propuse elementele de bază ale gramaticii, al căror volum este necesar pentru utilizare în practica unui medic. Este prezentat un dicționar termen-element, precum și proverbe și aforisme latine, sarcini de testare pentru autocontrol. Pentru studenții la medicină ai diferitelor facultăți, profesori de latină.

Nume: Latină pentru studenții școlilor de medicină și farmacie. ediția a 24-a
Gorodkova Yu.I.
Anul publicării: 2015
Marimea: 8,53 MB
Format: djvu
Limba: Rusă
Descriere: Descărcați cartea gratuit

Nume: limba latină
Yarkho V.N., Loboda V.I.,
Anul publicării: 1998
Marimea: 5,87 MB
Format: djvu
Limba: Rusă
Descriere: LA ghid de studiu„Limba latină” sub conducerea lui Yarkho VN, și colab., sunt luate în considerare materialele care acoperă cunoștințele de bază ale limbii latine, aspectele istorice ale formării acesteia. Sunt acoperite probleme de gramatică (m... Descarcă cartea gratuit

Nume: limba latină
Revak N.G., Sulim V.T.
Anul publicării: 2006
Marimea: 4,37 MB
Format: doc
Limba: ucrainean
Descriere:În manualul „Limba latină” editat de Revak N. G., et al., sunt luate în considerare materialele care acoperă cunoștințele de bază ale limbii latine pentru facultăți nespeciale. Sunt abordate întrebări de gramatică (morfo... Descarcă cartea gratuit

Nume: limba latină
Akhterova O.L., Ivanenko T.V.
Anul publicării: 1999
Marimea: 1,6 MB
Format: djvu
Limba: Rusă
Descriere:În manualul „Limba latină” editat de Akhterova O.L., et al., sunt luate în considerare materialele care acoperă cunoștințele de bază ale limbii latine pentru jurisprudență. Sunt abordate întrebări de gramatică (morfologie și sin... Descarcă cartea gratuit

Nume: manual de latină. a 2-a editie
Rosenthal I.S., Sokolov V.S.
Anul publicării: 2004
Marimea: 3,11 MB
Format: djvu
Limba: Rusă
Descriere:În manualul „Manual de limbă latină” editat de Rosenthal I.S., sunt luate în considerare materialele care acoperă cunoștințele de bază ale limbii latine pentru avocați. Sunt evidențiate probleme de gramatică (morfologie și sintaxă... Descarcă cartea gratuit

Nume: limba latină
Svitlichna E.I., Tolok I.O.
Anul publicării: 2006
Marimea: 0,97 MB
Format: pdf
Limba: ucrainean
Descriere:În manualul „Limba latină” sub redacția Svіtlichnoi Є.І., sunt luate în considerare materialele care acoperă terminologia farmaceutică și medicamentoasă (forme de dozare, mijloace). Sunt propuse elementele de bază ale gramaticii, despre... Descarcă cartea gratuit

Nume: Limba latină pentru studenții școlilor de medicină și farmacie
Gorodkova Yu.I.
Anul publicării: 2002
Marimea: 9,41 MB
Format: djvu
Limba: Rusă
Descriere: Cartea „Latina pentru studenții școlilor de medicină și farmacie” ed., Gorodkova Y.I., are în vedere algoritmi pentru formarea cuvintelor, propozițiilor, gramaticii, foneticii, terminologiei (topograf...

Nume: latină pentru stomatologi
Sinelnikova I.I.
Anul publicării: 2012
Marimea: 3,59 MB
Format: pdf
Limba: Rusă
Descriere: Scopul manualului „Latina pentru stomatologi” este de a-i învăța pe studenți să folosească terminologia medicală în latină, precum și de origine greco-latină, pentru a înțelege tehnicile ...

cuvânt înainte
Lista abrevierilor condiționale
Introducere

Sectiunea I. ALFABET LATIN. FONETICA CELE MAI RELEVANTE ELEMENTE ALE GRAMATICII LATINE PENTRU FORMAREA TERMENILOR. TERMINOLOGIE ANATOMO-HISTOLOGICĂ

Lecția 1 (§ 1-10). alfabet latin. Fonetică. Pronunţie vocals. Caracteristici ale pronunției diftongilor și consoanelor
Lecția 2 (§ 11-16). Longitudinea și concizia unei silabe. Reguli de stres
Lecția 3 (§ 17-32). Structura termenului anatomic. Părți de vorbire și categorii gramaticale de cuvinte care alcătuiesc termenul. Substantiv. Categoriile gramaticale ale substantivului. Dicţionar form. Informatii generale despre declinații și bază. Reguli generale definiții de gen. Definiție inconsecventă
Lecția 4 (§ 33-47). Adjectiv. Categoriile gramaticale de adjective. Două grupuri de adjective. Dicţionar form. Principiile acordului adjectivelor cu substantivele
Lecția 5 (§ 48-59). Gradul comparativ al adjectivelor în cazurile nominativ și genitiv. Educaţie gradul comparativ. Cele mai comune adjective comparative în terminologia anatomică, caracteristicile semnificației și utilizării lor
Lecția 6 (§ 60-74). Adjective superlative. Generalizarea informațiilor despre denumirea adjectivului. Informații scurte despre unele adjective prefixate, complexe și fundamentate
Lecția 7 (§ 75). Auto-pregătire pentru munca de control
Lecția 8 (§ 76-89). III declinarea substantivelor: caracteristicile lor generice și natura tulpinilor. Substantive masculine III declinare
Lecția 9 (§ 90-96). Substantivele feminine declinarea III
Lecția 10 (§ 97-103). Substantive neutre declinarea III
Lecția 11 (§ 104-114). Nominativ plural (Nominativus pluralis) al substantivelor declinaţii I-Vși adjective
Lecția 12 (§ 115-125). Genitiv plural (Genetivus pluralis) al substantivelor 1 - V declinări și adjective
Lecția 13 (§ 126-127). Autopregătire pentru proba finală la secțiunea I a cursului despre materialul de terminologie anatomică și histologică

Secțiunea II. FORMAREA CUVINTELOR TERMINOLOGICE. TERMINOLOGIE CLINICĂ

Lecția 14 (§ 128-134). niste concepte generale formarea terminologică a cuvintelor: alcătuirea cuvântului->morfem->structură de formare a cuvântului->producător (motivator) și derivat (motivat) de bază->element de termen (TE)->articulare a cuvântului->metode de formare a cuvântului. Sufixarea în formarea cuvintelor terminologice
Lecția 15 (§ 135-146). Adăugarea de bază (cuvânt). Derivatele sunt cuvinte compuse. Dublete greco-latine și elemente cu un singur termen. Vedere generala despre structura termenilor clinici
Lecția 16 (§ 147-152). Formarea cuvintelor (continuare). Sufixele -oză, -iasis, ismus, -itis, -oma în terminologia clinică. Cuvinte compuse. Dublete greco-latine și TE simple (continuare)
Lecția 17 (§ 153-156). Formarea cuvintelor (continuare). Prefix. Derivate prefix-sufix
Lecțiile 18-19 (§ 157-160). Formarea cuvintelor în terminologia clinică (continuare). Denumiri de dublet greco-latin pentru țesuturi, organe, secreții, secreții, sex, vârstă. TE unice care denotă stări funcționale și patologice, procese
Lecția 20 (§ 161 - 163). Formarea cuvintelor în terminologia clinică (continuare). TE unice care denotă diverse proprietăți fizice calități, atitudini și alte trăsături
Lecția 21 (§ 164-166). Autopregătire pentru proba la secțiunea a II-a a cursului despre materialul de formare a cuvintelor și terminologie clinică

Secțiunea III. ELEMENTE DE GRAMATICA LATINEI IN LEEGAT CU TERMINOLOGIA FARMACEUTICA PRECIPION SI PRECIPICIUL

Lecția 22 (§ 167-177). Înțelegerea generală a terminologiei farmaceutice. Nomenclatorul medicamentelor
Lecția 23 (§ 178-186). Verb. Categoriile gramaticale și forma de dicționar a verbelor. Introducere în cele 4 conjugări și tulpină. Mod imperativ (Imperativus) Mod conjunctiv (Conjunctivus)
Lecția 24 (§ 187-200). Acuzativ și ablativ. Prepoziții. structura retetei. Reguli de bază pentru proiectarea liniei de prescripție și partea latină a rețetei
Lecția 25 (§ 201-208). Nomenclatura chimică în latină. Titluri elemente chimice, acizi, oxizi
Lecția 26 (§ 209-215). Denumiri de săruri
Lecția 27 (§ 216-221). Cele mai importante abrevieri de prescripție. Segmente de frecvență cu semnificație chimică
Lecția 28 (§ 222). Autopregătire pentru testarea secțiunii a III-a a cursului despre materialul formulării și terminologia farmaceutică

SUBIECTE GRAMATICE SUPLIMENTARE ȘI MATERIALE PENTRU MUNCĂ INDEPENDENTĂ SUB CONDUCEREA PROFESORULUI

Lecția 29 (§ 223-226). Timpul prezent al modului indicativ al vocilor active și pasive
Lecțiile 30-31 (§ 227-234). Comuniune (Participia). Participiu prezent al vocii active (Participium praesentis activi). Participiu trecut pasiv (Participium perfecti passivi)
Lecția 32 (§ 235-241). Numerale. Adverbe. Pronume

Întrebări teoretice pentru pregătirea unui test diferențiat
Mostre sarcini practice să se pregătească pentru un test diferenţiat
Aforisme latine, expresii speciale, proverbe
Dicţionar latin-rus
Dicţionar latin-rus
Lista literaturii folosite

Nume:
Cernyavsky M.N.
Anul publicării: 2007
Marimea: 4,55 MB
Format: djvu
Limba: Rusă

Cartea luată în considerare include secțiuni din cea mai semnificativă terminologie medicală luată în considerare: anatomo-histologic, clinic și farmaceutic. Sunt evidențiate aspectele istorice ale dezvoltării și formării limbii latine ca limbă profesională a medicului, fiind luate în considerare principalele informații ale limbii grecești ca predecesoare a latinei. Este prezentat un dicționar termen-element, precum și proverbe și aforisme latine.
Pentru studenții la medicină, profesorii de latină.

Nume: Limba latină și bazele terminologiei medicale
Bondarenko M.A.
Anul publicării: 2005
Marimea: 9,47 MB
Format: pdf
Limba: Rusă
Descriere: Cartea în cauză „Limba latină și bazele terminologiei medicale” editată de M.A. Bondarenko include secțiuni din terminologia medicală cea mai des folosită: ca anatomică și histologică... Descarcă cartea gratuit

Nume: limba latină
Yarkho V.N., Loboda V.I.,
Anul publicării: 1998
Marimea: 5,87 MB
Format: djvu
Limba: Rusă
Descriere:În manualul „Limba latină” editat de Yarkho VN, et al., materialele care acoperă cunoștințele de bază ale limbii latine sunt luate în considerare aspectele istorice ale formării acesteia. Sunt acoperite probleme de gramatică (m... Descarcă cartea gratuit

Nume: Limba latină pentru studenții școlilor de medicină și farmacie
Gorodkova Yu.I.
Anul publicării: 2002
Marimea: 9,41 MB
Format: djvu
Limba: Rusă
Descriere: Cartea „Latina pentru studenții școlilor de medicină și farmacie” ed., Gorodkova Yu.I., are în vedere algoritmi pentru formarea cuvintelor, propozițiilor, gramaticii, foneticii, terminologiei (topograf ...

Limba latină și bazele terminologiei medicale. Curs „Limba latină și bazele terminologiei medicale”

Manualul este destinat studenților Facultății de Stomatologie a unei universități de medicină care studiază limba latină în cadrul cursului „Latina și bazele terminologiei medicale”. Recenzorii

Orientări privind limba latină și bazele terminologiei medicale pentru studenții din anul I ai facultății internaționale de medicină, modulul nr.1 „Terminologia anatomică și histologică” / Ed. prof. Vasilyeva V. A. Donețk, 2011. 129 p.

Curriculum de lucru în disciplina latină și bazele terminologiei medicale

Articole similare