Departamentul de Discipline Sociale, Umanitare și Economice. Departamentul de Asistență Socială #"Asistență socială"

Referință istorică:

Februarie 1980 - ianuarie 1989 - formarea Institutului de Ingineri din Moscova transport pe apă.

iulie 1993 - ianuarie 2017 - Moscova academiei de stat transport pe apă.

Din februarie 2017 până în prezent - Academia de Stat de Transport pe apă din Moscova - o filială a Instituției de învățământ superior bugetar de stat federal „GUMRF numită după adm. ASA DE. Makarov"

Departamentul și-a schimbat de mai multe ori numele: catedra de științe sociale, catedra umaniste, Departamentul de Filosofie și Discipline Sociale și Umanitare și, în sfârșit, Departamentul de Discipline Sociale, Umanitare și Economice.

Activitatea departamentului este determinată de legislația în vigoare Federația Rusăîn domeniul educației, Carta Academiei și reglementările locale.

Învățământul se desfășoară pe forme cu normă întreagă și cu fracțiune de normă de 53 disciplinele academiceși include și pregătirea masteranzilor și studenților postuniversitari.

În activitățile sale, Departamentul se ghidează după principiul implementării conformității nivelului și conținutului activităților sociale, umanitare și educatie economica elevii scopurile și obiectivele lor învăţământul profesional la fiecare nivel de educație; continuitatea și succesiunea pregătirii umanitare și sociale; integritatea educației socio-umanitare și economice în unitatea sa istorică, filosofică, culturală, politică, sociologică și aspecte economice; actualizarea sistematică a conținutului cursurilor de formare în conformitate cu nivelul atins de știință, cultură și practică socială autohtonă și mondială; umanizarea educației; crearea condițiilor pentru dobândirea cu succes a cunoștințelor, abilităților și abilităților de către studenți la nivelul cerințelor statului relevant standardele educaționale specialități.

Departamentul de Discipline Social-Umanitare și Economice include un birou dotat cu mijloace audio-vizuale moderne, Departamentul are o bibliotecă de probleme filozofice și social-umanitare.

Activitate științifică angajații Departamentului se reflectă în colecțiile „Probleme sociale și umanitare ale dezvoltării sociale moderne”. Sarcinile de îmbunătățire a metodologiei de predare a disciplinelor sociale, umanitare și economice și munca educațională se reflectă şi în periodicele Departamentului.

Departamentul de Discipline Sociale, Umanitare și Economice

Piloyan Margarita Grachievna, Lector principal al catedrei.

Peste 30 de ani de experiență.

Cursuri predate: Istorie, Studii culturale, Specializarea: Istoria și cultura Orientului Mijlociu

Personalul departamentului

O FOTOGRAFIE	NUMELE COMPLET. profesor care implementează programul	Postul de profesor	Lista disciplinelor predate	Nivelul de educație		Calificare	Gradul academic al unui lucrător pedagogic (dacă există)	Titlul academic al unui lucrător pedagogic (dacă există)	Informații despre formarea avansată și (sau) recalificarea profesională a unui profesor (dacă există)	Experiență generală de lucru	Experiență de muncă a unui lucrător pedagogic în specialitate
	Kotlyar Nicolae Petrovici	sef sectie	Filosofie, Sociologie, Istoria și Filosofia Științei	Educatie inalta	Profesor de filozofie.		Ph.D.	conf. univ.
	Berbekova Tamara Hatutovna	Profesor	Științe politice, Populația civilă în combaterea ideologiei terorismului	Educatie inalta	Lector în Filosofie, Studii Sociale		d.p.s.	Profesor	„Utilizarea practică a componentelor informației electronice și a mediului educațional în procesul educațional”
	Kornishin Oleg Anatolevici	docent	Istorie, Culturologie	Educatie inalta	profesor de istorie și socială - Stiinte Politice. Poveste				„Utilizarea practică a componentelor informației electronice și a mediului educațional în procesul educațional”
	Piloyan margarita Grachievna	Lector superior	Etică și etichetă, Cultura de afaceri, Cultura comunicării, Psihologie și pedagogie	Educatie inalta	Profesor de comunism științific				„Utilizarea practică a componentelor informației electronice și a mediului educațional în procesul educațional”
	Mișcenko Igor Nikolaevici	docent	Psihologia transporturilor, Psihologia și pedagogia învățământului superior	Educatie inalta	Psihologie		Ph.D.		„Utilizarea practică a componentelor informației electronice și a mediului educațional în procesul educațional”
	Kopylova Olga Vasilievna	Lector superior	Jurisprudență, Fundamentele dreptului muncii	Educatie inalta	Jurisprudenţă. Drept internațional				„Utilizarea practică a componentelor informației electronice și a mediului educațional în procesul educațional”
	Divakova Marina Vladimirovna	docent	Limba rusă și cultura vorbirii	Educatie inalta	Profesor de limba și literatura rusă		doctor în filologie	docent	1. „Predarea rusă ca limbă străină” 2. „Utilizarea practică a componentelor mediului informatic și educațional electronic în procesul de învățământ”
	Miloslavskaya Svetlana Viktorovna	Profesor	Economia industriei	Educatie inalta	Cibernetica economică		Dan.	Profesor	„Utilizarea practică a componentelor informației electronice și a mediului educațional în procesul educațional”
	Isaeva Anna Andreevna	Profesor	Geografia căilor navigabile,	Educatie inalta	inginer economic		Ph.D.	docent	„Utilizarea practică a componentelor informației electronice și a mediului educațional în procesul educațional”
	Amirova Zarema Buttaevna	docent	Economie, Teoria economică, Finanțe, Managementul crizelor	Educatie inalta	Jurisprudenţă Avocat. Studii economice postuniversitare.				„Utilizarea practică a componentelor informației electronice și a mediului educațional în procesul educațional”
	Duşecikina Nina Viktorovna	Lector superior	Economia organizațiilor, Fundamente ale contabilității, Contabilitate și analiză, Organizarea și planificarea producției	Educatie inalta	inginer economist.				„Utilizarea practică a componentelor informației electronice și a mediului educațional în procesul educațional”
	Melcenko Vera Evghenievna	docent	Geografia economică a transporturilor, Localizarea forțelor productive	Educatie inalta	Geografie (Geografia fizică a URSS)		Ph.D.	docent	„Utilizarea practică a componentelor informației electronice și a mediului educațional în procesul educațional”

Contacte

Moscova, Novodanilovskaya emb., 2, clădirea 1

Alte documente de reglementare, materiale de referință și informare referitoare la domeniul de activitate al unității structurale

Subiectele științifice ale catedrei

Direcții și rezultate ale activităților științifice (de cercetare) și baza de cercetare pentru implementarea acesteia.

Subsecțiunea ar trebui să ofere, de asemenea, informații despre baza de cercetare pentru implementarea activităților științifice (de cercetare).

Codul

Denumirea specialității, domeniile de pregătire

Lista domeniilor științifice în care se desfășoară activități științifice (de cercetare).

Numărul de membri ai facultății care participă la activități științifice (de cercetare).

Numărul de studenți care participă la activități științifice (de cercetare).

Numărul de monografii publicate de lucrătorii științifici și pedagogici ai unei organizații educaționale pentru toți direcții științifice pe Anul trecut

Numărul de articole publicate și acceptate pentru publicare în publicațiile recomandate de Comisia Superioară de Atestare/străină pentru publicarea de lucrări științifice în ultimul an

Numărul de brevete primite pentru dezvoltări în ultimul an: rusă/străină

Numărul de certificate de înregistrare a unui obiect de proprietate intelectuală eliberate pentru evoluții în ultimul an: rusă/străină

Pe toate antrenamentele orientate

1. „Economia industriei”

2. „Problemele sociale și umanitare ale dezvoltării sociale moderne”

Pers. 2

Ctrl+Enter.

Departamentul de Tehnologii Sociale a fost înființat în 1998 și este unul dintre cele mai importante departamente ale Naționalului Statului Belgorod. universitate de cercetare. Pregătește licențe, specialiști, masteranzi și absolvenți într-o serie de domenii și specialități. Instruirea se desfășoară în următoarele domenii:

Licență 38.03.04 „Conducere de stat și municipală” (4 ani - Cu normă întreagă studii, 5 ani - studii cu fracțiune de normă);
Specialitatea 38.05.02 "Vama" (studii cu frecvenţă - 5 ani, cu frecvenţă redusă - 6 ani);
Master 38.04.04 „Managementul de stat și municipal” și 38.04.09 „Audit de stat” (învățămînt cu frecvență - 2 ani; cu fracțiune de normă - 2,5 ani);
Studii postuniversitare 22.080.08 „Sociologia managementului” și 22.00.04 „Structură socială, instituții socialeși procese.

https://vk.com/soc_tech

Procesul de studiu

Din 2011, pregătirea licențelor în direcția 38.03.04 este în derulare. Administrația de stat și municipală este o rampă de lansare pentru cei care doresc să devină funcționar profesionist. Universalitatea direcției dictează cerințe speciale pentru conținutul curriculumului. Subiectele obligatorii includ elementele de bază ale guvernării de stat și municipale, teoria managementului, teoriile și mecanismele guvernării moderne de stat și municipale, economia municipală, managementul proiectelor. Practica se desfășoară în autoritățile de stat și municipale corespunzătoare profilului de formare. Un specialist în administrația de stat și municipală lucrează în diverse departamente și servicii, inclusiv în cele de specialitate.

Din 2011, specialitatea este licențiată și deschisă 38.05.02 "Obiceiuri". Absolvenții specialității pot ocupa diverse funcții, lucrând atât direct în autoritățile vamale ale Federației Ruse, cât și fiind angajați în consilierea antreprenorilor în problemele transportului de mărfuri și mărfuri peste graniță. Cele mai populare profesii în acest domeniu sunt declarantul, inspector vamal, director vamal, specialist în activitate economică străină, specialist în vămuire, agent vamal, transportator vamal.

Master 38.04.04 „Administrația de stat și municipală”. Procesul de învățământ pentru programul de master în toate disciplinele curriculumului este asigurat de personal științific și pedagogic de înaltă calificare, cunoscut pentru activitatea lor științifică, precum și de actualii angajați ai autorităților de stat și municipale. Absolvenții au posibilitatea de a ocupa funcții de conducere în guvernele de stat și municipale, sisteme de management ale întreprinderilor de stat, societăți pe acțiuni și firme private, precum și organizații științifice, de proiectare, desfășura activități de cercetare și predare. Un master care a stăpânit programul educațional de bază de formare și a susținut o teză de master își poate continua studiile în cursul postuniversitar al universității.

Programe de master:

Serviciu de stat și municipal
Management de proiect
Administrație publică activități economice externe și de politică externă

38.04.09 „Audit de stat”. Auditul de stat este una dintre instituțiile cheie ale societății civile, parte integrantă a sistemului de reglementare socio-economică. Antrenamentul presupune nivel profesional formarea în domeniul controlului de stat în scopul creșterii eficienței organizațiilor de diferite forme de proprietate, stimularea calității managementului public și financiar și promovarea dezvoltării socio-economice. Programul de master „Audit Public” formează specialişti cu competenţe pt solutie eficienta sarcini expert-analitice si control-revizuire in conditii moderne.

Program de master:

Expertiză și analiză în domeniul auditului public

La principalele tipuri de practici burlacilor raporta:

practică educațională care vizează obținerea elevilor de competențe profesionale primare, secțiunea practica educațională poate fi munca de cercetare a studenților;
practica de lucru, care include practica de lucru pentru a dobândi abilități și experiență profesională activitate profesionalăși practică pre-diplomă pentru munca finală de calificare.

La principalele tipuri de practici studii de masterat raporta:

practică educaţională care vizează obţinerea deprinderilor şi abilităţilor profesionale primare
practica industrială, care include practica industrială pentru dobândirea de competențe profesionale și experiență în activitatea profesională și munca de cercetare.

Elevii urmează pregătire practică în conformitate cu aprobarea curriculaşi grafice ale procesului de învăţământ în organizaţiile de bază cu care s-au încheiat acorduri privind activităţile comune.

Baza de practică: Administrația Guvernatorului Regiunea Belgorod, organele Serviciului Vamal Federal al Federației Ruse, Administrația Belgorod, Departamentul de Interne și politica de personal Regiunea Belgorod, Departament dezvoltare economică Regiunea Belgorod, Inspectoratul Serviciului Fiscal Federal al Rusiei pentru orașul Belgorod, Posturile vamale ale vamalei Belgorod, administrațiile districtelor municipale, întreprinderile și organizațiile care participă la activitatea economică străină.

Departamentul pregătește studenți din multe regiuni ale Rusiei și din țări străine.

Personalul didactic al catedrei

Catedră are 44 de angajați, dintre care 5 profesori și profesori-practicieni. Profesorii independenți ai departamentului sunt politicieni și persoane publice.

Activitati de cercetare

Direcții științifice ale Departamentului de Tehnologii Sociale:

Tehnologii sociale de management de stat și municipal
Cercetarea proceselor demografice
Sociologia comunităților locale
Om, societate, știință: probleme și perspective de dezvoltare
Activitatea economică externă ca instrument de gestionare a dezvoltării economiei la nivelurile mezo și micro ale sistemului economic

Catedra este baza pentru consiliul de disertație pentru susținerea tezelor de doctorat și de master, la specialitățile 22.00.08 - sociologia managementului, 22.00.06 - sociologia culturii, 22.00.04 - structura socială, instituții și procese sociale.

Studiile postuniversitare cu normă întreagă și cu fracțiune de normă sunt deschise în două specialități:

Structura socială, instituții și procese;
Sociologia managementului.

Partenerii noștri strategici: Institutul de Studii Sociale și Politice al Academiei Ruse de Științe, Institutul pentru Cooperare și Integrare Transfrontalieră,

La Departamentul de Tehnologii Sociale există două cluburi: Clubul Științific Studențesc al Departamentului de Tehnologii Sociale „Astrum” și Clubul Studențesc Internațional al Departamentului de Tehnologii Sociale „Chameleon”.

Clubul Științific Studențesc al Departamentului de Tehnologii Sociale este o asociație voluntară de studenți cercetători și tineri oameni de știință care sunt interesați de activitatea de cercetare și participă activ la aceasta.

Istoria departamentului

Universitatea de Stat Amur a fost una dintre primele universități din Rusia, care a început să pregătească specialiști în asistență socială. Specialitatea „Asistență socială” a fost aprobată prin ordinul nr.180 al Comitetului pt liceu Ministerul Științei al Rusiei din 03/05/1994, în același an în Blagoveshchensk universitate politehnică(acum – Universitatea de Stat Amur) s-a făcut prima înscriere a studenților la această specialitate.

Pe baza deciziei Consiliului Academic din Amur universitate de stat din data de 03/05/98 și cu asistența primului rector al universității Boris Alekseevich Vinogradov, a fost creată o nouă secție la Facultatea de Științe Sociale - „Medicina Socială”, care, prin ordinul din 10.04.1998 nr. 128- OD, a fost redenumit Departamentul de Medicină munca sociala».

Prin ordinul din 15 mai 1998 nr.265-K, Departamentului de Asistență Medicală și Socială i s-a încredințat responsabilitatea pregătirii studenților la specialitatea „Asistență Socială”. Din momentul constituirii departamentului, atribuțiile șefului departamentului au fost îndeplinite de doctorul în științe medicale, profesorul, academicianul Academiei Ruse de Științe Medicale Mihail Timofeevici Luțenko.

În 2014, Departamentul de Asistență Medicală și Socială a fost redenumit Departamentul de Asistență Socială. Din 16 noiembrie 2017, Polevaya Natalia Mikhailovna a devenit șef al departamentului.

Cadrele didactice cu educație medicală, pedagogică și tehnică de bază sunt implicate în predarea unora dintre principalele discipline atribuite catedrei, ceea ce se datorează naturii interdisciplinare a asistenței sociale ca domeniu. cunoștințe științificeși domenii de activitate profesională, precum și practice muncitori sociali lucrează în instituții și servicii sociale.

O listă de angajați

Polevaya Natalia Mikhailovna – șef de departament, conferențiar, candidat la științe pedagogice

Romanova Lyubov Leonidovna - deputat. cap Catedra, Candidat la Științe Pedagogice

Gosteva Lilit Zavenovna – Conferențiar, Candidat la Științe Medicale

Eremeeva Tatyana Sergeevna – Candidat la Științe Pedagogice

Sitnikova Victoria Vladimirovna – Conferențiar, Candidat la Științe Sociologice

Shcheka Natalya Yurievna Profesor asociat - Candidat la Științe Sociologice

Balandina Polina Sergeevna – inginer

Domenii de formare

39.03.02 #"Asistență socială" - diplomă de licență

Licențiatul modern în asistență socială este un profesionist care este profund versat în probleme relatii sociale, garanții legale ale cetățenilor, surprinzând subtil problemele morale și psihologice ale vieții oamenilor și capabile să le acorde cu competență asistență.

Domenii de activitate profesională a absolventului:

organele administrației de stat și municipale, organele teritoriale și centrele de protecție socială a populației; serviciul public de ocupare a forței de muncă; sistemul de pensii și servicii sociale; sistemul de asigurări sociale;

structura puternica; Serviciul de migrare; Ministerul Situațiilor de Urgență; instituţiile penitenciare;

sistemul de sănătate și centrele de asistență socio-psihologică; sistemul de activități de educație și cercetare;

organizații sindicale, organizații non-profit (inclusiv fundații caritabile) etc.

Un absolvent care a stăpânit principalul program educațional de învățământ profesional superior al unei diplome de licență în direcția de formare „Asistență socială” este pregătit să-și continue studiile într-un program de master.

39/04/02 # „Asistență socială” - master. Orientare (profil) program educațional: „Istoria, metodologia și teoria asistenței sociale”

Diploma de master este o oportunitate de a dobândi cunoștințe care nu se încadrează în cadrul destul de rigid al standardelor de deplină educatie inalta. Unul dintre principalele avantaje ale programului de master este luarea în considerare a nevoilor individuale ale studenților. Un absolvent al unui program de master este un profesionist în specializarea aleasă, mai pregătit pentru activitate profesională decât un specialist sau un licență.

Activitatea profesională a maeștrilor în asistență socială se desfășoară în organizații și instituții sociale, organe de protecție socială a populației, organe serviciu public ocuparea forței de muncă, instituțiile serviciului de stat de expertiză medicală și socială, Serviciul Federal de Migrație al Federației Ruse și organele sale teritoriale, Ministerul Situațiilor de Urgență, instituțiile penitenciare, întreprinderile, instituțiile și organizațiile, indiferent de forma organizatorică și juridică; instituții de sănătate, instituții de cultură, institutii de invatamant Federația Rusă, Fondul de pensii al Federației Ruse și diviziile sale regionale, institutele de cercetare.