Majoritatea părinților monitorizează îndeaproape progresul copilului lor la școală și, desigur, sunt îngrijorați dacă acesta se descurcă bine în programa școlară, inclusiv în limba engleză. Astăzi, expertul nostru va încerca să răspundă la întrebarea ce rezultate în învățarea limbii engleze ar trebui să obțină un copil până la sfârșitul primului an școlar.

Marina Dukhanina- site-ul profesorului

Există un singur program în limba engleză pentru scoala primara recomandat de Ministerul Educaţiei. De exemplu, în Rusia cele mai multe scoli de invatamant generalînvăţarea unei limbi străine începe din clasa a II-a. Unele școli (gimnazii sau școli specializate cu studiu aprofundat engleză) introduceți această materie din primul an de studiu.

Cu toate acestea, acest lucru nu înseamnă că deja în clasa întâi copilul va începe să citească și să scrie cu încredere. Atunci programul școlar Limba engleză este construită pe principiul avans verbal. Aceasta înseamnă că copilul învață mai întâi să distingă vorbire engleză după ureche și copiați-l.

Metode de predare a limbii engleze la copiii de 7 ani

În timpul lecțiilor, copiii ascultă povești în timp ce se uită la imagini și benzi desenate. Ei repetă cuvintele după crainic și profesor, învață să le pronunțe singuri. Atenția principală este acordată dezvoltării vorbirii orale și refacerii vocabular.

Cât despre scrisori și alfabet, studiul lor în clasa I nu este necesarși depinde de școala sau chiar de profesor. În unele școli, literele încep să fie predate deja din trimestrul al doilea, ceea ce va facilita foarte mult sarcina elevilor de clasa a doua, când, conform programului, elevul va trebui să stăpânească întregul alfabet în doar câteva lecții. Pe de altă parte, s-ar putea să nu fie ușor pentru copii să învețe alfabetul englez în clasa întâi, deoarece mai trebuie să învețe literele și cifrele rusești.

Ce ar trebui să știe un elev de clasa întâi până la sfârșitul anului

Așadar, iată o listă cu ceea ce ar trebui să știe un copil care a studiat engleza în clasa întâi:

1. Abilități și abilități:

Participați la dialoguri simple, puteți să vă salutați și să vă la revedere, să răspundeți la întrebări despre dvs.

- Povestește despre tine, despre familia ta, despre prieten, animal, servietă, cameră după model în 5 propoziții.

Sfat : nu cereți copilului o poveste spontană pe o anumită temă, deoarece chiar și în rusă, copiilor, de regulă, le este greu să vorbească despre ceva fără probleme.

- Distingeți după ureche acele cuvinte și expresii care au fost studiate în cursul anului.

- Înțelegerea conținutului principal al poveștilor simple construite pe cuvinte familiare, bazate pe imagini.

2. Cuvinte și expresii de bază:

💁 Cunoștință în engleză

Care e numele tău? - Numele meu este…

Ce mai faci? - Sunt bine, mulţumesc.

Cati ani ai? – Am șapte ani.

Sunt băiat/fată.

🎨 veta

este galben / verde / albastru / roșu / portocaliu / roz / negru / maro / gri / alb / violet.

🔢 Numerele de la 1 la 10

👪 Familie

Aceasta este familia mea. Aceasta este mama/mama/tata/tatal/fratele/sora.

am avut o mamă).

🕺 Comenzile profesorului și fraze simple

ridice în picioare! Aşezaţi-vă! Deschide-ti cartea! Închide-ți cartea! Bate din palme! uite! Asculta! Da! Nu! mulțumesc!

🏫 Scoala

am avut o carte / pix / creion / cauciuc / riglă / geantă / trusă.

Aceasta este pixul meu).

(penul) meu este (albastru).

🐶 Animale

am avut o pisică / câine / papagal / iepure / șoarece / hamster / broască țestoasă.

Aceasta este o maimuță / elefant / crocodil / pasăre / rață.

Aceasta este pisica mea).

Este(mare) și (negru).

Are(un nas).

Poate(alerga).

🔑Camera

am avut un pat / masă / scaun / televizor.

Aceasta este camera/casa mea.

Camera mea este mare/mică.

(scaunul) meu este (maro).

🎮 Jucării

am avut o minge / păpușă / avion / mașină / tren / barcă / bicicletă / zmeu / ursuleț / tobe / chitară.

Aceasta este mașina mea). Este roșu).

💃 Abilități

Eu pot alerga / sari / joaca / catara / inota / mananca / bea / danseaza / canta.

eupoate sa't a zbura.

👐 Părți ale corpului

am avut ochi / urechi / un nas / o gură / picioare / mâini.

🍳 Mâncare

imi place mere / banane / biscuiti / paine / suc / lapte / oua / branza / ciocolata / ceai.

Nu-mi placeînghețată/pizza/hot dog.

Fiecare copil este individual. Prin urmare, recomandăm monitorizarea progresului din primele zile de școală. Pentru unii, programul este mai ușor; pentru alții, ritmul poate părea prea rapid. În acest caz, vă recomandăm activități suplimentare sub formă de joc. Succes in invatare!

Profesorii moderni notează importanța învățării timpurii a limbii engleze. Și există o serie de motive pentru aceasta. Psihologii știu de mult că în copilărie, memoria și gândirea au trăsături unice. Spre deosebire de adulți și adolescenți care se străduiesc să înțeleagă logica în orice situație, copiii gândesc la figurat. Nu au nevoie de analiză, ceea ce înseamnă că orice fenomen gramatical este luat de la sine înțeles de către ei. Nu au bariere majore (spre deosebire de copiii mai mari) atunci când învață limba engleză vorbită - nu le este frică să greșească.

În plus, copiii mici au o capacitate uimitoare de a memora rapid informațiile și de a le reține pentru o lungă perioadă de timp, iar aceasta pune o bază solidă pentru însuşirea ulterioară a limbii la școală. Poate că fiecare profesor de școală va fi de acord că copiii cu care au studiat învăţarea timpurie engleză, poți vedea imediat. Mai mult, ei nu numai că își amintesc materialul acoperit și oferă cu ușurință cuvintele și construcțiile solicitate de profesor, ci și mult mai ușor și mai rapid să se adapteze la mediul lingvistic și să învețe noi cunoștințe. Nu au nevoie să explice elementele de bază elementare.

Cu toate acestea, există o singură modalitate de a trezi la un copil interesul pentru învățarea unei limbi străine și dorința de a se angaja serios în ea - prin formarea unei atitudini pozitive față de lecții. Și acest lucru se poate realiza prin alegerea unei abordări competente pentru predarea copiilor engleză, corespunzătoare caracteristicilor de vârstă.

La ce vârstă pot fi predați copiii engleză?

Popularitatea cursurilor de limbi străine este în creștere astăzi, dar puțini își pun întrebarea „La ce vârstă poate începe un copil să învețe limba engleză?”.

Răspunsul nu este evident - chiar de la naștere. Deci bebelușul va absorbi vorbirea străină încă din primele zile. Folosiți cuvinte în engleză afectuoase atunci când numiți copilul și cântați cântece de leagăn. Introduceți în mod activ metodele de joc în antrenament.

Dacă începi să-ți înveți copilul o limbă la 3-5 ani, atunci vă vom mulțumi: jocuri pentru învățarea limbii engleze și folosirea personajelor (păpuși sau jucării) ca profesorii vor face orele distractive. La această vârstă, copiii vor putea deja să învețe după ureche numele de culori, numere, membri ai familiei, cuvinte din subiecte de bază. Când lucrați cu copii de trei, patru și cinci ani, poveștile distractive și exercițiile în care este necesară activitatea fizică sunt indispensabile.

La 6 - 8 ani lecțiile pot fi abordate și mai serios: citiți basme scurte, concentrați-vă pe cântece pentru copii. Pentru elevii mai mici, este deja posibilă introducerea temelor scrise - lăsați copilul să introducă cuvinte noi într-un caiet și exersați să le scrieți în caiete.

La 8 - 10 ani poți trece la stăpânirea bazei principale - gramatica și vocabularul. Pentru școlari, jocurile în limba engleză, cântece, imnuri, rime și rime vor fi un plus „delicios” la lecția principală. Același lucru se poate spune despre desene animate - pentru micul tău student, pornește mai întâi seria animată în rusă, apoi aceleași lansări în engleză. Folosește manuale și caiete de lucru colorate - pentru un copil, principalul factor în învățarea oricărei discipline este implicarea.

Ești convins că engleza pentru copii este interesantă și utilă? Ei bine, începe să-ți înveți și copilul!

Engleză pentru copii „de la zero” - tehnici de bază

Aceste metode sunt potrivite atât pentru predarea școlarilor (clase inferioare), cât și pentru a ajuta copiii să învețe limba engleză în vârsta preșcolară:

Principii de bază ale predării copiilor

Pentru a învăța cu succes engleza pentru copii de la zero, profesorii cu experiență, de regulă, încearcă să adere la anumite principii.

• Repetarea constantă a cuvintelor și dezvoltarea structurilor gramaticale. Desigur, la fiecare lecție, profesorul introduce noi unități lexicale, datorită cărora vocabularul crește. Cu toate acestea, repetarea periodică a materialului acoperit nu este mai puțin importantă. Regula ar trebui să se aplice nu numai preșcolarilor, ci și elevilor de vârstă școlară primară, medie și superioară.
• Utilizarea diverselor moduri de prezentare și memorare a materialului. Unii copii au o memorie vizuală mai dezvoltată, alții își amintesc mai ușor informațiile prin ascultarea acesteia, iar pentru alții este deosebit de important să efectueze anumite mișcări în momentul repetății unui cuvânt. Prin urmare, încă o dată, o abordare integrată este cea mai de succes opțiune în acest sens.
• Utilizarea cuvintelor memorate în propoziții. Chiar și copiii de trei ani care au abilitățile de a-și vorbi limba maternă pot compune cu ușurință propoziții simpleîn limba engleză, pe care profesorii cu experiență încearcă să le predea încă de la primele lecții.

Predarea copiilor engleză în practică

Cu siguranță, multe mame sunt interesate dacă este posibil să organizeze singuri cursuri de engleză pentru copii „de la zero”, fără ajutorul specialiștilor. Sigur că da. Dacă vorbești limba cel puțin la un nivel elementar, atunci s-ar putea să devii un tutor personal pentru propriul tău copil. Pentru a face acest lucru, desigur, va trebui să studiați ceva literatură, să vă aprofundați în metodologia de predare și, de asemenea, să decideți asupra ghid de studiu. UMK „Cutia copiilor”, „Primii prieteni”, „Playway to English”, „Wonderland”, „Pingu’s English” sunt excelente în astfel de scopuri. Pe Internet astăzi puteți găsi o mulțime de materiale utile, inclusiv texte interesante, audio și video pe diverse teme.

Alfabet

Hei, bi, si... nu va fi greu pentru un copil să repete în fiecare zi scrisori simple după mama lui. Așa că va învăța mai întâi primele 5-6 litere, iar apoi întregul alfabet, care mai târziu îi va fi de folos pentru a stăpâni elementele de bază ale limbii engleze.
Alfabetul englezesc cu pronunție

Numerele

După ce a studiat primele zece cifre, copilul dumneavoastră poate număra cu ușurință numărul de jucării din camera lui și de linguri de pe masa din bucătărie. Jocurile educaționale în limba engleză îl vor ajuta în acest sens.
Numerele în engleză de la 0 la 20

Culori

Acest subiect este interesant pentru copii. Nu este atât de voluminos, iar cuvintele studiate au posibilitatea de a se antrena constant. Jocurile în limba engleză pentru găsirea culorilor sau identificarea părților unei palete de culori într-un desen sunt opțiuni standard pentru memorarea noilor lexeme.
Culori cu traducere și transcriere

Animale

Unul dintre obiectele iubirii pentru copii sunt animalele. Acum, când vizitați grădina zoologică și vizualizați enciclopedia speciilor, puteți include în siguranță omologii lor străini în povestea despre lei, câini și pisici. Micilor zoologi le va plăcea această inovație - cu siguranță o vor impregna și în primul rând vor afla numele animalului lor preferat.
Animale domestice și sălbatice în engleză

Alimente

Printre exercițiile din lecțiile de engleză pentru copii găsiți denumirile diverselor fructe, legume, făină etc. Memorarea este rapidă datorită faptului că numele englezești sunt antrenate la micul dejun, prânz și cină, în acest fel. Cuvintele străine sunt aduse de băieți la automatism inconștient.

Legume

În bucătăria rusă, legumele sunt folosite peste tot. Încă din primele zile de viață, copilul mănâncă alimente făcute din acestea. Pentru subiectul „Legume”, nu este necesar să selectați sarcini sau exerciții speciale, este suficient pentru copiii în limba engleză într-un mod jucăuș să folosească câteva cuvinte la prânz, în timpul cinei sau la prânzul următor veți auzi cu siguranță ceea ce ați spuse data anterioară.
Legume în engleză

anotimpuri

Există doar patru anotimpuri, totuși, aceste 4 cuvinte pot fi jucate cu diferite haine, imagini, fiți atenți la vremea actuală. Engleza pentru copii online vă oferă posibilitatea de a extinde acest subiect pentru a include luni, vreme și sărbători.
Anotimpuri și vreme în engleză

Joc online de ghicire a cuvintelor pentru copii

Copiilor le place să exploreze lumea printr-o varietate de jocuri distractive. O ghicitoare este una dintre metodele de joc pentru a învăța cuvinte noi. Este potrivit atât pentru stăpânirea informațiilor noi, cât și pentru verificarea subiectelor deja cunoscute.

Poți vedea ghicitorile la acest link, iar mai jos este un joc online clasic de ghicire a cuvintelor pentru copii pe care părinții noștri l-au jucat pe hârtie.

Indiciu -

Browserul dvs. NU acceptă eticheta HTML5 Canvas, ne pare rău

Ajută la Joacă din nou

Basme în engleză și rusă

Și, de asemenea, puteți citi basme copiilor în engleză. După ce copilul tău a stăpânit nivelul inițial, îi poți oferi basme în engleză, pe care le cunoaște bine în rusă. O poveste familiară, spusă în engleză, îl va interesa fără îndoială pe copil.

După ce ai pus versiunea în limba engleză a basmului tău preferat, poți lua cartea rusă cu același nume cu ilustrații și poți încerca să urmărești prin imagini despre ce vorbește crainicul. În timp ce ascultă, copilul nu învață să perceapă vorbirea altcuiva după ureche, ci învață și pronunția corectă. Își amintește inconștient cum ar trebui să sune cuvinte străine. Mai jos este un fragment din basmul „Cei trei purceluși” în engleză cu traducere în rusă, precum și un basm foarte scurt despre o prințesă pentru începători. Apropo, puteți găsi întreg basmul despre cei trei purceluși ca parte a exercițiului de antrenament pe site-ul nostru.

Cei trei purcelusi

Era o scroafă bătrână cu trei purceluși și, pentru că nu avea suficient loc să-i țină, i-a trimis să le caute avere. Primul care a plecat a întâlnit un bărbat cu un mănunchi de paie și i-a zis: „Te rog, dă-mi acel paie ca să-mi pot zidi casa”. Ceea ce omul a făcut, iar porcușorul și-a construit o casă cu el. Apoi a venit un lup și a bătut la ușă și a zis: „Porcușule, porcușule, lasă-mă să intru!” La care porcușorul a răspuns: „Nu, nu, nu de părul bărbiei mele bărbie”. Lupul a răspuns atunci: „Atunci voi pufăi și voi pufăi și îți voi arunca casa în aer.” Așa că a pufăit, și a pufăit, și și-a aruncat casa în aer. Și a mâncat porcușorul.

Trei porci

A fost odată ca niciodată un porc bătrân cu trei purcei și, de vreme ce nu avea loc să-i țină, i-a trimis să le caute avere. Primul care a plecat a întâlnit un bărbat cu un mănunchi de paie și i-a spus: „Te rog, dă-mi acest paie ca să-mi zid casa”. Ce a făcut omul, iar porcul și-a construit o casă cu el. Atunci a venit lupul și a bătut la ușă și a zis: „Purcușule, purcelule, lasă-mă să intru!” La care porcul a răspuns: „Nu, nu, jur pe barba de pe bărbia mea dublă”. (Nu te las să intri). Lupul i-a răspuns atunci: „Atunci voi sufla și voi suflă și-ți voi arunca în aer casa”. Deci a suflat și a suflat și a suflat casa lui și a mâncat porcul.

Printesa

Mica prințesă locuia în castel. Ea a visat la un prinț. Ea și-a imaginat că va fi înalt, frumos și educat. În fiecare zi visa la nunta ei.

Într-o zi, prințesa se plimba prin pădure și un lup a atacat-o. Tânărul cioban l-a bătut - lupul a fugit.

Prințesa s-a îndrăgostit de salvatorul ei. Era de statură mică, nu înfățișează frumos, dar fetei îi plăcea sufletul. Și și-a dat seama că acest păstor este cel mai frumos dintre bărbați și că creșterea, ochii nu este principalul lucru.

Prinţesă

Mica prințesă locuia în castelul ei. Ea a visat la un prinț. Ea și-a imaginat că va fi înalt, frumos și educat. În fiecare zi visa la nunta ei.

Odată prințesa se plimba prin pădure și un lup a atacat-o. Tânărul cioban l-a bătut cu un băț – lupul a fugit.

Prințesa s-a îndrăgostit de salvatorul ei. Era mic de statură, nu avea un aspect frumos, dar fetei îi plăcea sufletul. Și și-a dat seama că acest cioban este cel mai frumos dintre bărbați și că înălțimea, ochii nu sunt principalul lucru.

Se știe că vârsta de școală primară este cea mai favorabilă pentru învățarea unei limbi străine. Abilitățile de imitare ale copilului, curiozitatea naturală și nevoia de a învăța lucruri noi, absența unui sistem „înghețat” de valori și atitudini, precum și bariera lingvistică contribuie la rezolvarea eficientă a sarcinilor cu care se confruntă subiectul. "limbă străină".

Familiarizarea unui student mai tânăr cu ajutorul unei limbi străine cu o altă cultură permite, pe de o parte, să se realizeze ca persoană aparținând unei anumite comunități socio-culturale de oameni, iar pe de altă parte, insuflă în el respect și toleranță pentru un alt mod de viață.

Specialisti din tari diferite a propus cerințe uniforme pentru predarea unei limbi străine: limba trebuie dobândită de copil în mod conștient, învățarea nu trebuie să se transforme în niciun caz într-un proces imitativ, copiii trebuie să stăpânească limba ca mijloc de comunicare. Este recunoscută și nevoia dezvoltării educației, inclusiv dezvoltarea și formarea de noi calități mentale ale copilului.

Implementarea acestor sarcini impune ca profesorul să cunoască caracteristicile psihologice ale copiilor de vârstă școlară primară pentru a organiza în mod metodic competent procesul educațional în această etapă de învățământ.

În urmă cu peste cincisprezece ani, am început să predau elevilor timpurii de limbi străine. Familiarizându-mă cu diverse lucrări metodologice și manuale pe această temă, am ales materialele didactice pentru limba engleză „Enjoy English” de către autorii Bibliotovei, concepute pentru trei ani de studiu.

Având în vedere caracteristicile psihologice ale elevilor mai tineri atunci când predau o limbă străină, folosesc „ metode active training” (AMO), care în psihologia străină sunt denumite „formare socio-psihologică” sau „psihoterapie de grup”.

Baza AMO este interacțiunea activă de grup, în centrul căreia se află libera exprimare și autodezvăluire. Eficacitatea unui astfel de antrenament este mai mare decât individual.

Utilizarea AMO în clasă crește, în primul rând, pregătirea elevilor pentru cooperare și descoperire, consolidarea cu grupul și, în al doilea rând, contribuie la dezvoltarea activității creative, precum și dorința de a-și regla comportamentul și de a influența pe ceilalți. Mai mult decât atât, fenomenele observate sunt destul de tipice pentru majoritatea participanților la astfel de formare și se desfășoară destul de intens într-o perioadă de timp relativ scurtă.

Prin urmare, principala formă de predare a unei limbi străine copiilor mici este un joc. Comunicarea într-o limbă străină este întotdeauna o convenție, întotdeauna „parcă”, și cu cât aici sunt respectate mai precis condițiile jocului și legile acestuia, cu atât mai eficientă va fi comunicarea în limbă străină.

Pentru un copil, un joc este o interacțiune interesantă, fascinantă cu un profesor și colegii, în care afirmațiile de un anumit tip sunt dictate de nevoile interne ale jocului. Desigur, nu orice joc este potrivit pentru acest scop. Putem formula următoarele cerințe pentru joc ca tehnică de învățare.

Cerințe pentru joc ca tip special de activitate pentru copii:

- conștientizarea obligatorie a rezultatului jocului de către copii. Un astfel de rezultat poate fi crearea de imagini neobișnuite comice sau fantastice cu ajutorul cuvintelor: obiecte zburătoare, animale care vorbesc etc.;

- conștientizarea copiilor cu privire la reguli, a căror respectare va ajuta la obținerea acestui rezultat;

- posibilitatea alegerii unei actiuni specifice in joc de catre fiecare copil, care asigura activitate individuala in forma colectiva de joc. (De exemplu, la îndeplinirea sarcinii de a hrăni pe cineva, fiecare copil oferă „produsul”, „hrana” lui: „Îți place laptele?”, „Îți plac dulciurile?” și așa mai departe).

Nu trebuie să uităm că jocul într-o clasă de limbi străine nu este doar divertisment colectiv, ci principala modalitate de a atinge anumite obiective de învățare în această etapă - de la cele mai mici abilități de vorbire la capacitatea de a conduce o conversație independentă.

Cerințe pentru joc ca modalitate de a atinge obiectivele de învățare:

- este necesar să știți exact ce fel de îndemânare, îndemânare se antrenează în acest joc, ce nu știa copilul să facă înainte de joc și ce a învățat în timpul jocului. Dacă în joc copilul repetă cântece și poezii, reproduce dialoguri memorate, atunci nu dobândește noi abilități și abilități în joc. Dacă a învățat să schimbe cuvintele, să aleagă cuvântul care este necesar în sens, să construiască singur o frază sau un text sau doar o frază, atunci copilul dobândește noi abilități;

- jocul ar trebui sa puna copilul in fata nevoii de efort psihic, chiar daca este doar minuscul. Nu este necesar să le oferi copiilor regulile jocului în termeni stricti; poate fi folosită orice schemă sau desen.

În predarea studenților mai tineri, nu folosesc întotdeauna sistemul de notare. Mă gândesc la regulile jocului în așa fel încât o greșeală într-o acțiune de vorbire ar duce la o pierdere în joc.

mă voi opri la anumite tipuri jocurile folosite de mine în diferite etape ale lecției.

Lecția începe întotdeauna cu un exercițiu fonetic, deoarece este foarte important ca aparatul de vorbire să funcționeze în cadrul limbii studiate, deoarece fiecare limbă are propria sa articulare, propriul său sistem de sunete. Încerc să-l petrec într-un mod distractiv, pentru asta folosesc rime de numărare, imitații de cântece, adesea vin în vizită la copii personaje de basmși să-și îndeplinească exerciții fonetice, de exemplu: Ea vinde scoici pe malul mării. Scoicile pe care le vinde sunt scoici de mare, sunt sigur.

Întreaga clasă cu profesorul repetă acest răsucitor de limbi într-un ritm diferit: rapid, încet, subliniind sunetele [s] și [S].

În stadiul prezentării de material nou, încercăm și să jucăm. Așadar, când studiază subiectul „Familie”, o „Familie de pisici” foarte amuzantă vine să-i viziteze pe băieți. Privind această „familie”, compunem un basm despre pisici, dăm nume tuturor membrilor familiei, iar vocabularul nou pe această temă este absorbit cu ușurință și cu plăcere.

Pentru a consolida și controla cunoștințele, folosesc din nou jocul. Aceste jocuri sunt: ​​„Bingo-Spell”, „Wordsalad”, etc. (aceste și alte jocuri sunt prezentate la sfârșitul articolului).

Foarte des exprimăm imagini dintr-un manual, reviste pentru copii, ziare, cărți.

De exemplu:

1. Exprimați imaginea prezentată. Încercați să ghiciți cine este acolo? Pune o întrebare în engleză.

2. Exprimați scena, jucați situația cunoștințelor.

3. Ajută-i pe acești tineri să obțină locuri de muncă la circ. Spune-le ce pot face în numele lor.

4. Dacă o sobă pe gaz ar putea vorbi și ar fi vrut să te hrănească, ce ți-ar putea oferi?

5. Aranjați mobilierul în cameră.

6. Winnie the Pooh și prietenii lui vin să ne viziteze. Explicați-le cum pot ajunge acolo.

Mă pregătesc cu atenție pentru joc, ținând cont de particularitățile temperamentului și caracterului fiecărui copil. La începutul jocului, le ofer elevilor conducători roluri de inițiativă și personaje active, în timp ce copiii timizi primesc roluri de adepți. Treptat selectez roluri care sunt opuse caracteristicilor individuale ale copilului, de exemplu. Sunt angajat în psiho-corectarea comportamentului lor.

Pentru a familiariza copiii cu tradițiile țării limbii studiate, pentru a dezvolta interesul pentru o limbă străină și pentru a cultiva abilități culturale, organizăm vacanțe în limba engleză.

Încurajarea profesorului este de mare importanță pentru copii, dar trebuie amintit că laudele lui stimulează copilul doar atunci când consideră sarcina pe care a îndeplinit-o ca fiind suficient de dificilă. Este foarte important ca profesorul să compare progresul elevului nu cu cel al camarazilor săi, ci cu rezultatele anterioare.

Vreau să remarc că copiii mai mici au mult mai multe șanse să obțină ceea ce se pronunță cu umor bun, și nu sub forma unei moralizări plictisitoare. Râsul ajută la crearea unei atmosfere relaxate, prietenoase, „umoristice” în sala de clasă, care ameliorează tensiunea și oboseala copiilor.

Articolul a fost publicat cu sprijinul „Asociației Profesorilor Universitari”, care vă va deschide ușa către lumea engleză, germană, franceză sau Italiană. Și niciodată nu este prea târziu să deschizi acea ușă. Puteți începe să învățați o limbă străină la orice vârstă și cel mai bine este ca profesorii cu experiență să vă ajute să înțelegeți elementele de bază sau să îmbunătățiți nivelul deja atins de cunoaștere a limbii. Limba engleză în Chelyabinsk de la „Asociația Profesorilor Universitari” este o varietate de programe și cursuri concepute pentru oameni de toate vârstele - de la copii și adolescenți până la liceeni și studenți care se pregătesc să susțină examene, de la tineri profesioniști care se străduiesc să avanseze cu succes în carieră. scară către cei care au avut deja loc Antreprenorii care au nevoie de o stăpânire puternică a limbii pentru a-și extinde oportunitățile de afaceri. Informații detaliate despre programele și cursurile implementate de Asociație pot fi găsite pe site-ul utastudy.ru.

Ţintă: Exercițiu de scriere a scrisorilor, repetarea vocabularului.

Recuzită: hârtie și creion pentru fiecare elev, tablă și cretă.

Progresul jocului: Profesorul numește literele unui cuvânt amestecate.

Elevii notează scrisorile. Cine scrie primul cuvânt, îl scrie pe tablă. Când această formă de sarcină este stăpânită, elevul câștigător se poate gândi la propriul cuvânt și poate juca jocul în locul profesorului.

Ţintă: Numere de antrenament de la 0 la 20, de la 0 la 50 etc., litere de antrenament ale alfabetului.

Recuzită: Hârtie și creion pentru fiecare elev, pentru profesor o bucată de hârtie cu cifre sau litere.

Progresul jocului: Fiecare elev desenează un pătrat cu 9 celule (afișat pe tablă) și introduce numere sau litere în toate cele nouă celule:

Profesorul sună numerele în engleză în orice ordine. În același timp, el bifează numărul numit din prospectul său. Dacă acest număr se află în celula studentului, acesta îl taie. Jucătorul care taie mai întâi toate cele 9 numere o declară cu voce tare și este câștigătorul. Își citește cu voce tare toate cele 9 numere. În același mod, se joacă un joc pentru a recunoaște literele alfabetului.

3. Jocul „Cine este acesta?”

Ţintă: Exersarea propoziției interogative „Este asta...?”, răspunsul la întrebare.

Progresul jocului: Un elev este selectat în funcție de rima de numărare, pe care elevii o pronunță în cor. Se întoarce cu spatele la clasă, iar elevii, la semnul profesorului, îl salută sau rostesc o frază condiționată în limbă străină schimbarea vocii. Elevul trebuie să afle cine îi pune întrebarea „Este acesta Vova?”, clasa răspunde: „Da./Nu”.

4. Jocul „Colorează, colorează, ieși!”

Scopul jocului: Exersarea vocabularului pe tema „Culori”.

Progresul jocului: Elevii stau în cerc. Liderul numește culoarea, de exemplu „roșu”. Participanții la joc trebuie să găsească rapid hainele sau orice obiect din clasa acestei culori și să le arate. Cine face asta primul devine lider. Jocul este repornit.

5. Joc „Duminica viitoare luni”

Ţintă: Elaborarea numelor zilelor săptămânii.

Progresul jocului: Elevii formează un cerc. În centru stă liderul jocului. Are o minge în mâini. El aruncă mingea elevului și îi spune „duminică lunea viitoare”. Elevul prinde mingea, apoi o aruncă altui elev, strigând următoarea zi a săptămânii: „Luni marțea viitoare”. Cine greșește este în afara jocului. Jocul continuă până la sfârșitul zilelor săptămânii. Poate fi modificat prin substituirea altor vocabular pentru exersarea, de exemplu, a denumirilor de luni, anotimpuri.

Cine cunoaște cel mai bine părțile corpului?

Opțiunea 1: Clasa este împărțită în două echipe. Elevii – reprezentanții fiecărei echipe se pe rând urmând ordinele profesorului: „Atinge-ți capul / Arată-ți umerii. Numără-ți pe degete”, etc. Dacă elevul a finalizat corect sarcina, echipa primește un punct, dacă greșește, echipa pierde un punct. Câștigă echipa cu cele mai multe puncte. În concluzie, profesorul spune: „Echipa 1 cunoaște cel mai bine părțile corpului”.

Opțiunea 2: Profesorul arată și numește o parte a corpului, de exemplu: „Acesta este capul meu. Aceasta este mâna mea. Acesta este piciorul meu”, etc. Uneori el „greșește”, de exemplu, arătând spre mâna lui, spune: „Acesta este piciorul meu”. Reprezentantul echipei căruia i se adresează ar trebui să-și arate rapid bărbia, sau nu doar să arate, ci să spună și: „Aceasta este mâna ta”.

6. Jocul „Lanțul de cuvinte”

Profesorul aruncă mingea unuia dintre elevi și spune „Unul”. Elevul prinde mingea și, aruncând-o altui elev, spune: „Doi”. etc. Când elevii ajung la ultimul număr pe care îl cunosc, numărătoarea începe de la capăt. Cel care a greșit „plătește o fantomă”.

În loc de cifre, puteți folosi numele anotimpurilor, lunilor, zilelor săptămânii.

7. Jocul „One Foxes, Two Foxes...”

Există multe tipuri diferite de jucării pe biroul profesorului. Fiecare specie este reprezentată de mai multe exemplare. Copiii se apropie pe rând de masă și îi numără rapid: „O vulpe, două vulpi”, etc. Nu puteți număra jucăriile deja numărate.

8. Jocul „Câinele este pe birou”

Profesorul ia jucăria, o pune pe masă (sub masă, în cutie, în spatele cutiei etc.) și spune „Câinele este pe birou”. Studentul căruia i se adresează trebuie să fie de acord cu el: „Da, câinele este pe birou”. Uneori, profesorul „greșește” și numește incorect locația subiectului. De exemplu, punând un câine de jucărie pe masă, el spune: „Câinele este lângă uşă”. De acord cu el, elevul este în afara jocului.

Filosoful grec antic Aristippus a susținut că copiii ar trebui să fie învățați ce le va fi de folos când vor crește. Mileniile au trecut, iar această înțelepciune este actuală și astăzi: fiecare părinte încearcă să aducă o contribuție fezabilă la viitorul copilului său. Dorim să vă ajutăm în această problemă, așa că am compilat pentru dvs. o selecție de 9 site-uri grozave pentru învățarea limbii engleze pentru copii.

Dorim să facem o rezervare imediat: deși selecția noastră constă în site-uri pentru copii, o pot folosi și adulții. Astfel de site-uri sunt deosebit de valoroase pentru cei care învață limba engleză în Niveluri pentru începătoriși Elementare: toate informațiile sunt prezentate într-un mod accesibil și exersate în exerciții practice. Uneori e frumos să te simți ca un copil!

1.study-languages-online.com

Prima resursă pe care o oferim este un site în limba rusă. Este extrem de simplu, va fi convenabil pentru un copil care abia începe să învețe elementele de bază ale limbii engleze. Poți să înveți un copil alfabet englezesc cu ajutorul exerciţiilor pe această resursă. Numele fiecărei litere este exprimat și scris cu litere rusești. Aici puteți studia cuvintele defalcate pe subiect. Fiecare cuvânt are o traducere și o înregistrare audio, așa că cereți-i copilului să repete cuvintele după vorbitor. După studierea cuvintelor, se propune efectuarea mai multor exerciții diferite pentru consolidarea materialului. Pentru școlari, site-ul prezintă un bloc pentru studiul gramaticii. Trebuie spus că încă nu sunt suficiente cunoștințe teoretice și explicații, dar poți exersa mult în exerciții.

2. teremoc.ru

Un alt site rusesc pentru învățarea limbii engleze pentru copii. La link veți găsi zeci de jocuri educative. Deci, copilul va învăța alfabetul, va învăța să numere în engleză și, de asemenea, va dobândi un vocabular mic. Elevii nu numai că vor învăța cuvinte noi, ci își vor aminti și ortografia, astfel încât copilul să-și arate cunoștințele în clasă. În plus, astfel de jocuri sunt utile pentru dezvoltarea memoriei copilului.

3. freddiesville.com

Acest site este prezentat în întregime în limba engleză, dar dacă cunoașteți elementele de bază ale limbii engleze, vă puteți da seama cu ușurință și vă puteți ajuta copilul să studieze. Resursa este un depozit de tutoriale video vizuale simple pentru copii. Toate materialele de pe site sunt gratuite. Accesați fila Lecții, conține doar videoclipuri educaționale, defalcate pe niveluri de dificultate: de la lecții pentru preșcolari cu cuvinte simple până la mici dialoguri pentru copiii mai mari. Pronunția este clară și corectă, personajele din videoclip vorbesc într-un ritm normal, astfel încât copilul să aibă timp să repete după ele. Fila Jocuri conține zeci de diverse jocuri online colorate care vă vor ajuta copilul să-și consolideze cunoștințele într-un mod distractiv. În fila Fișe de lucru, veți găsi multe materiale de instruire care sunt disponibile pentru tipărire. Vă recomandăm să folosiți aceste exerciții: copilul va fi bucuros să rezolve cuvinte încrucișate și, în același timp, să memoreze cuvinte noi.

4 starfall.com

Acest site este în engleză, dar ușor de utilizat. Chiar dacă nu vorbești foarte bine engleza, tot îți va fi intuitiv clar unde să mergi și ce să faci. Prima filă conține exerciții pentru învățarea alfabetului: copilul va învăța literele și cuvinte simple care încep cu acele litere. A doua filă - exerciții pentru învățarea regulilor de citit: copilul va învăța să citească corect diferite combinații de litere. Celelalte două file oferă scurte texte ilustrate pentru citire. Absolut toate cuvintele de pe site sunt exprimate, copilul le poate asculta pronunția corectă. Designul luminos și poveștile simple interesante vor atrage toți copiii.

5. childrensbooksonline.org

Această resursă pentru învățarea limbii engleze pentru copii oferă cărți scanate și cărți audio gratuite. În fila Cărți cu audio, puteți citi și asculta o carte în același timp. Textul este exprimat de un vorbitor profesionist, astfel încât să puteți repeta cuvintele după el, încercând să copiați pronunția corectă. Există, de asemenea, o defalcare convenabilă a cărților pe niveluri de dificultate. Dacă copilul tău tocmai a început să învețe limba engleză, începe cu fila Pre-Reader și Very Early Readers, există cărți foarte simple, cu un minim de text, precum și cărți pentru învățarea alfabetului și a numerelor în limba engleză. Și dacă doriți să vă îmbunătățiți cunoștințele, consultați cărțile din fila Cititori adulți, aici sunt texte mai complexe pentru un public adult de cititori.

6.funenglishgames.com

Exercițiile de pe acest site sunt potrivite copiilor mai mari și adulților care au ajuns la nivelul Elementar - Pre-Intermediar. Sarcinile sunt mai complexe decât resursele anterioare și mai puțin colorate, dar sunt împărțite convenabil pe subiecte. De exemplu, vă puteți îmbunătăți abilitățile de citire cu exercițiile din secțiunea Jocuri de citire, vă puteți îmbunătăți gramatica cu fila Jocuri gramaticale, puteți învăța cum să scrieți propoziții simple cu Jocuri de scris, să vă extindeți vocabularul cu Jocuri de cuvinte și să vă îmbunătățiți ortografia cu Ortografie Jocuri.

7.cambridgeenglish.org

Site-ul conține cântece și exerciții pentru a crește vocabularul copilului. Sarcinile interactive sunt simple și ușor de înțeles chiar și pentru cei care tocmai au început să învețe limba, iar imaginile luminoase vă vor ajuta să vă amintiți mai repede cuvintele noi. Toate exercițiile sunt grupate în trei niveluri de dificultate. Invitați-vă copilul să înceapă cu cel mai ușor și să urce până la ultimul nivel. În același timp, cereți periodic copilului să revină la primul nivel pentru a putea repeta cuvintele.

8. multimedia-english.com

Această resursă conține o varietate de videoclipuri pentru copii. Aproape fiecare videoclip are fie subtitrări încorporate, fie textul înregistrării. Dacă copilul dvs. abia începe să învețe noțiunile de bază ale limbii engleze, accesați fila Basic Real English, unde veți găsi cele mai simple videoclipuri cu elementele de bază. Videoclipuri bune de învățare pentru construirea vocabularului pot fi găsite în fila Vocabular. Fila Lecții are lecții video pentru învățarea limbii engleze pentru copii, în timp ce Desene animate și Cântece au desene animate și cântece în limba engleză.

9.englishclub.com

Acest site oferă exerciții pentru a învăța cuvinte simple în limba engleză și teste pentru acestea. Copilul va invata sa numere in engleza, va invata alfabetul, culorile, formele etc. Tot pe aceasta pagina veti gasi povesti simple in limba engleza care pot fi analizate impreuna cu copilul. Textul folosește cuvinte frecvent utilizate, astfel încât să puteți scrie vocabular necunoscut și să invitați copilul să-l studieze.

Acum cunoașteți 9 site-uri web grozave pentru a învăța limba engleză pentru copii. Împreună cu copilul tău, alege-i pe cei care îi plac și ajută-l să roadă granitul știință engleză. Nu uitați de limba engleză: pe site-urile pentru copii puteți învăța o mulțime de vocabular util pentru începători, iar învățarea limbii cu copilul dumneavoastră va fi de două ori interesant!