Exerciții pentru articole - nivel începător - elementar. Gramatică engleză după nivele Gramatică engleză după nivele
Sarcinile sunt concepute pentru a instrui materialul pe articole determinate și nedeterminate pentru începători. Sunt oferite exerciții cu răspunsuri pentru a vă testa cunoștințele.
Exercitiul 1
Pune articolul x/a/an
1._ fata
2._ casa
3._mar
4._înghețată
5._trandafir
6._ baiat
7._lapte
8._ou
9._copac
10._ochiul
11._portocaliu
12._elefantul
13._tabel
14._umbrelă
15._vitamina
16._usa
17._papusa
18._peste
19._vacă
20._ceai
Răspunsuri corecte pentru exercițiul #1
1. fată
2. o casă
3. un măr
4. o înghețată
5. un trandafir
6. băiat
7. (x)lapte
8. un ou
9. un copac
10. un ochi
11. o portocală
12. un elefant
13. o masă
14. o umbrelă
15. o vitamina
16. o uşă
17. o păpuşă
18. peste
19. o vacă
20. (x) ceai
Exercițiul 2
Pune articolele acolo unde este nevoie.
1. Sasha vrea... bicicletă.
2. Am văzut... urși.
3. … Mașina mea este roșie.
4. Anna are... pisica.
5. Îmi plac... dulciurile.
6. Am nevoie de... pix albastru.
7. Tatăl meu este... profesor.
8. Trăim în... Moscova.
9. Au... casă.
10. Acesta este... portocaliu.
Răspunsuri corecte pentru exercițiul #2
1. Sasha vrea o bicicletă.
2. Am văzut urși.
3. Mașina mea este roșie.
4. Anna are o pisică.
5. Îmi plac dulciurile.
6. Am nevoie de un stilou albastru.
7. Tatăl meu este profesor.
8. Locuim la Moscova.
9. Au o casă.
10. Aceasta este o portocală.
Exercițiul #3
Căutați greșeli.
1. minge
2.o păpuși
3. casă
4. o şcoală
5. un televizor
6. apă
7. o cafea
8. Rusia.
9. un profesor
10.un sfat.
Răspunsuri corecte pentru exercițiul #3
1. minge
2. (x) păpuși
3. o casă
4. (x) școală
5. (x)TV
6. (x)apă
7. (x) cafea
8. (x) Rusia.
9. (x) profesori
10. (x) sfat.
Exercițiul #4
Alegeți propozițiile corecte - unde articolele sunt plasate corect.
a) Mașina este drăguță.
b) Am văzut Turnul Eiffel.
c) Este gimnast rus.
d) Dan a lucrat toată sâmbăta.
e) Nu mă uit la televizor.
f) I-am trimis un e-mail Annei.
g) Sunt șase oameni noi.
h) Ai un creion?
i) Vremea este bună astăzi.
Răspunsuri corecte pentru exercițiul #4
Propoziții corecte: c; e; g;
Propoziții cu articole plasate corect:
a) Mașina ta este drăguță.
b) Am văzut Turnul Eiffel.
c) Este gimnast rus.
d) Dan a lucrat toată sâmbăta.
e) Nu mă uit la televizor.
f) I-am trimis un e-mail Annei.
g) Sunt șase oameni noi.
h) Ai un creion?
i) Vremea este bună astăzi.
Exercițiul #5
Articole în context.
Așezați articolele acolo unde este necesar.
1. Am plantat ... copac în ... grădina mea ... anul trecut. ... copacul a crescut acum mare.
2. … Astăzi l-am văzut pe … doctorul meu. … doctorul a spus că ar trebui să stau … acasă pentru … săptămâna.
3. Are... o fiică foarte frumoasă. … fiica are 16 ani.
4. Am vizionat... videoclipul tău. ... videoclipul este interesant.
5. Am … pisica. … pisica este neagră.
6. Ce a cumpărat Kate? Și-a cumpărat... rochie nouă.
7. Am... bunica. … numele ei este Maria. Îi plac foarte mult... florile.
8. Există ... creion pe ... masă. Dă-mi... creion, te rog.
9. A spus... o poveste interesantă. … povestea a fost interesantă.
10. Locuiesc în... Toronto. Este... orașul meu preferat.
Răspunsuri corecte pentru exercițiul #5
1. Am plantat un copac în grădina mea anul trecut. Copacul a crescut acum mare.
2. Astăzi mi-am văzut medicul. Doctorul a spus că ar trebui să stau acasă o săptămână.
3. Are o fiică foarte frumoasă. Fiica are 16 ani.
4. Am vizionat videoclipul dvs. Videoclipul este interesant.
5. Am o pisică. Pisica este neagra.
6. Ce a cumpărat Kate? Și-a cumpărat o rochie nouă.
7. Am o bunica. Numele ei este Maria. Îi plac foarte mult florile.
8. Pe masă este un creion. Da-mi creionul, te rog.
9. A spus o poveste interesantă. Povestea a fost interesantă.
10. Locuiesc în Toronto. Este orașul meu preferat.
- Substantivele și adjectivele nu declin, nu se schimbă după gen.
- Forma verbului se schimbă ușor atunci când este conjugat la oricare dintre timpuri.
- La conjugarea verbelor la timpuri diferite, un rol important îl au „verbele auxiliare” „a avea”, „a fi”, formele participiului verbului (mai multe detalii într-o secțiune specială).
verb englezesc
Ne vom familiariza foarte curând cu, în care există multe forme de verbe, dar deocamdată ne interesează doar o formă a verbului englezesc: timpul prezent (simplu). Tabelul de mai jos verbul like schimbă terminația doar la persoana a III-a singular. ore:
substantiv englezesc
Substantivele nu declin(adică nu schimbați terminațiile). soră, sora, sora, sora etc. - in engleza este scris si suna la fel: sora. O caracteristică foarte neobișnuită pentru începători pentru a învăța limba, dar nu este nevoie de mult timp pentru a se obișnui cu ea. Simplificat, acest fapt poate fi explicat după cum urmează: spre deosebire de limba rusă, rol substantivîn engleză depinde de poziția sa în propoziție, deci nu este nevoie să schimbi finalul.
Comparați două expresii în rusă: „Tata o sună des pe mama”.și „Mama îl sună adesea pe tata.”. Sensul sintagmelor este același, iar dacă substantivul este folosit ca subiect (tată) sau ca obiect (mamă) este ușor de determinat folosind desinențe, indiferent de ordinea cuvintelor din propoziție.
În limba engleză ordinea cuvintelor contează: substantivul de la începutul propoziției joacă rolul subiectului, după verb - obiectul. Prin urmare fraze „Tata o sună des pe mama”.și „Mama îl sună des pe tata”. au semnificații diferite.
La plural substantivele au de obicei o terminație -s. Ne vom familiariza cu unele caracteristici ale acestei reguli în lecția următoare (vezi Plural).
Lecțiile îi vor ajuta pe începători să învețe limba engleză pentru a vedea aceste elemente și a le combina corect.
Lasă orice frică de gramatică, citește lecțiile și fă cu îndrăzneală exercițiile!
În exercițiu:
- în primul bloc scrie in pronume lipsă(pentru a verifica, puteți apăsa INTRODUCE);
- în al doilea bloc Traduceți fraze din rusă în engleză;
- în al treilea bloc ascultași alegeți opțiunea care se potrivește exact cu fraza vocală.
începe exercițiul
Primele cuvinte în engleză
Transcriere simplificată ( poti auzi frazele din exercitii):
- o vocală mare indică stres;
- o literă dublă sau două puncte indică lungimea sunetului.
- actor
(pronume subiect)
eu [ai] eu- întotdeauna cu majuscule tu [yu] tu, tu- în engleză nu există nicio distincție între " tu" și " tu" noi [wee] noi- sfaturi pentru începători: pentru a pronunța corect astfel de sunete (w + vocală) - este necesar să pregătiți organele vorbirii pentru pronunțarea sunetului [ y ], iar apoi să treceți rapid la pronunțarea sunetului vocal care urmează, în transcriere rusă vom scrie cel mai adesea litera rusă „u”+ vocală. Nu confundați acest sunet cu sunetul [în] ei [Zey] ei- aici sunetul englezesc „z” este interdental, i.e. vârful limbii cade într-un spațiu îngust între dinți, iar sunetul se sparge între limbă și dinți, îl vom desemna cu majusculă [З] - acțiune(Verbe)
- obiecte de acțiune
(substantive-obiecte)
sora [siste] sora prieten [prieten] prieten casa [casa] casa respect [imagine] respect cafea [cafea] cafea ceai [Multumesc:] ceai carte [fag] carte - pronume-adjective(indicând apartenenţa subiectului )
▲ Du-te la exerciții
Scopul primei lecții:
- se familiarizează cu cuvintele oficiale;
- învață să înțelegi structura unei propoziții în limba engleză.
Cum arată gramatica engleză după niveluri?
În această postare, vom discuta în detaliu ce gramatică este predată la diferite niveluri de învățare a limbii engleze - de la începător la avansat. Să vedem exemple din această gramatică și să facem un mic test.
Pentru orice eventualitate, permiteți-mi să vă reamintesc că gramatica este doar un aspect al învățării unei limbi. Necesar, util, da. Dar departe de a fi singurul.
Și cât de bine ar fi - am învățat gramatica și, luați în considerare, am stăpânit engleza))
Gramatica engleză pe niveluri
Veți vedea că de multe ori aceeași gramatică se repetă la diferite niveluri. Citiți mai multe despre de ce se întâmplă acest lucru în. Scurt:
- nu toate construcțiile gramaticale sunt învățate prima dată (repetarea este mama învățării)))
- la niveluri inferioare, fenomenele sunt considerate separat unele de altele, iar la mai multe niveluri înalte- comparați unul cu altul
- pe măsură ce nivelul de engleză se îmbunătățește, reiese că fiecare construcție gramaticală are nuanțe și subtilități, despre care profesorii insidioși tac deocamdată, pentru a nu crea confuzie
Gramatica engleză pe niveluri - în diferite manuale - arată cam la fel. Prin urmare, voi lua ca bază unul dintre cele mai populare manuale - English File.
Apropo, această gramatică engleză pe niveluri poate fi un fel de test. Aruncă o privire la orice secțiune și vezi dacă înțelegi propoziții cu exemple gramaticale? Dar – mai important – folosești astfel de construcții în vorbire? Dacă nu, s-ar putea să nu fie încă nivelul tău. Dacă da, treceți la nivelul următor și faceți același lucru.
Gramatica engleză pe niveluri - un drum scurt către secțiunea dorită:
Nivel de gramatică Începător / Începător
La nivelul Începător, parcurg elementele de bază ale elementelor de bază - cele mai simple construcții. În același timp - și cel mai important, pentru că toată gramatica complexă a nivelurilor superioare se va baza pe ele.
La acest nivel, se acordă multă atenție formelor - din nou, pentru a realiza un anumit automatism în lucruri simple precum eu sunt, tu ești, el este. Construcțiile gramaticale la nivelul Începătorului sunt tratate în mare parte separat una de cealaltă pentru a evita confuzia de comparații și nuanțe.
Ce gramatica trece la nivel Începător / Începător | Exemplu de gramatică
|
declarații negare întrebări | "Sunt din Rusia / Tu" ești în clasa 2 / Are 30 de ani. "Nu sunt de la Moscova / Nu întârzii / El nu este francez. Am intarziat? Esti din Marea Britanie? Este francez? Ce mai faci? De unde este el? |
Singurul și plural număr | o carte - cărți un ceas - ceasuri o umbrelă - umbrele |
acest acestea asta, acelea | Ce sunt alea? |
Posesiv pronume | el - lui / ea - ea / ea - sa |
Posesiv "s | „Copiii Mariei, ziua lui John, mașina părinților mei”. |
adjectivele | Este o mașină rapidă - Această mașină este rapidă Sunt pantofi scumpi - Acești pantofi sunt scumpi |
declarații negare întrebări | Eu iau micul dejun acasă / Ea locuiește într-un apartament. Nu merg la serviciu cu autobuzul / Ea nu are animal de companie. Mă înțelegi? / Lucrează aici? Unde locuiţi? / Când începe să lucreze? |
Adverbe (adverbe de frecventa) | întotdeauna, de obicei adesea, uneori, aproape niciodată, niciodată |
Întrebări cu be și do | De unde ești? / Unde locuiţi? |
se poate, nu se poate | Pot să cânt la chitară / Nu pot să cânt. / Pot parca aici? |
place, dragoste, ură cu gerunziu | Îmi place să înot / Îmi place să citesc Urăsc să fac treburile casnice |
Prezent continuu | Conduc la aeroport momentan Ce faci? |
Acolo este acolo sunt | Există un bar în acest hotel, dar nu există restaurante. |
perfect simplu: a fost/erau verbe regulate (verbe regulate) verbe neregulate (Verbe neregulate) | M-am născut în 1988. Unde ai fost aseară la ora 7? Am ajuns la Stockholm dis-de-dimineață. La ce oră ai ajuns? Am cumpărat câteva suveniruri. Ce ai cumpărat? |
Prezent continuu pentru timpul viitor | Voi ajunge la Veneția pe 10 aprilie. Unde stai? |
Gramatica elementară
Nivelul elementar este foarte asemănător cu nivelul anterior. Voi spune mai multe, de multe ori în loc de Începător, elevii mei și cu mine luăm imediat la elementar, doar o parcurgem puțin mai atent.
Gramatică Elementară aproape unu la unu repetă gramatica nivelului anterior.
Ce gramatica trece la nivel Elementar | Exemple de gramatică
|
a fi: sunt / este / sunt declarații negare întrebări | Numele meu "s Anna / Tu" ai început / Adresa mea de e-mail este... Nu sunt englez / Nu este departe De unde ești? / Care este numărul tău de telefon? Cati ani ai? |
Posesiv pronume | eu - al meu / tu - al tău / noi - al nostru / ei - al lor el - lui / ea - ea / ea - sa |
Singurul și plural număr | o carte - cărți / un ceas - ceasuri o umbrelă - umbrele un bărbat - bărbați, o femeie - femei, o persoană - oameni |
acest acestea asta, acelea | Ce este asta? Ce sunt acestea? Cât costă această geantă? Ce sunt alea? |
adjectivele | Este o cutie goală - Această cutie este goală. Sunt ieftine / destul de ieftine / foarte ieftine |
imperativ înclinație (imperativ) hai sa | Deschide ușa / Așează-te / Oprește mobilul. Să luăm o pauză / Să mergem la cinema. |
declarații negare întrebări | Eu port ochelari / Ei beau ceai / Plouă mult Nu am copii / Ei nu locuiesc aici / Nu merge Locuiesti intr-un apartament? / Vorbește ea germană? La ce oră se deschide? |
Posesiv "s A caror | Sora lui Justin Bieber, tatăl lui George Clooney A cui este geanta? |
prepoziții de timp si locuri | la ora 7 dimineata, in weekend, in martie luni, la scoala, in parc |
Adverbe | întotdeauna, de obicei, des, uneori, aproape niciodată, niciodată în fiecare zi, de două ori pe săptămână, de trei ori pe an |
pot / nu pot | Unde pot parca? / Nu te pot auzi. |
Prezent continuu | Ce se întâmplă? La ce te uiți? |
pronume obiect | Eu - eu / noi - noi / ei - ei el - el / ea - ea / ea - ea |
place/iubește/disfă-te nu te superi ura cu gerunziu | Îmi place / ador / îmi place să citesc în pat. Nu mă deranjează să gătesc. Urăsc să mă trezesc devreme. |
| Ești fan al vreunei trupe? Când asculți de obicei muzică? |
perfect simplu a fost/erau verbe regulate (verbe regulate) verbe neregulate (cap incorect) | Unde ai fost? Am fost la o petrecere weekendul trecut / Erau supărați Au discutat și au ascultat muzică. Ce au facut? Am purtat o rochie neagră. Ce ai purtat? |
acolo este acolo sunt unele / oricare | Există o sufragerie, trei dormitoare. Există vecini? Sunt niște tablouri. |
au fost/au fost | Era un minibar în camera ta? Au fost alți 3 oaspeți. |
Numărabil și nenumărabil substantive | un mar, o banana niște zahăr, niște orez Avem nevoie de zahăr / Nu există lapte. |
cat de mult cat de multi multe, unele, niciuna | Cât timp liber ai? Câți prieteni ai pe Facebook? |
Comparativ adjectivele | Un proton este mai greu decât un electron. Tantarii sunt mai periculosi decat rechinii. bine - mai bun / rău - mai rău / mult - mai departe |
Excelent adjectivele | Este cel mai lung râu din lume. Este cea mai populară galerie de artă din lume. |
Merg la planuri | „Voi călători în jurul Europei. |
Merg la pentru predicții | O să-ți placă. |
Adverbe | vorbește repede, cunoaște-l bine, conduce cu grijă |
Verbe cu infinitiv | vreau să vorbesc cu tine, aș dori să învețe să gătesc trebuie să se oprească |
Articole | "Sunt student / Este" cea mai veche universitate din Europa. |
Prezent Perfect | L-am văzut pe Harry Potter, dar nu am citit cartea. Ați mâncat vreodată sushi? |
Gramatica pre-intermediară
La nivel pre-intermediar, ei încep deja să compare diferite modele între ele și să afle nuanțele. De ce este undeva mai bine de spus Studiez economie, și undeva Studiez economie.
Ce gramatica trece la nivel Pre-intermediar | Exemplu de gramatică
|
Ordinea cuvântului în întrebări | Vorbesti engleza? Ce limbi vorbiti? Ai ieșit aseară? Unde ai mers? |
Prezentul simplu | Are o mulțime de hobby-uri. Nu ne înțelegem prea bine. |
Prezent continuu | John poartă un costum astăzi! De obicei poartă blugi. |
perfect simplu | Unde ai fost in vacanta anul trecut? Am plecat în Italia. |
| Când m-ai sunat, vorbeam cu șeful meu. |
sindicatele | deși, dar, așa, pentru că |
merge la planuri previziuni | Ce ai de gând să faci când pleci de la școală? Vom întârzia la serviciu! |
Prezent continuu Pentru viitor acorduri | Mă întâlnesc cu Joe la ora 3. Cand te intorci? |
Clauze relative | Acesta este restaurantul unde fac pizza grozavă. |
Prezent Perfect totuși, doar, deja | Tocmai am început un nou loc de muncă. Am văzut deja acest film. / Ai terminat încă? |
Prezent Perfect și Past Simple | Ai fost vreodata in Mexic? Cand ai fost acolo? |
ceva, orice nimic (unde / unul) | A sunat cineva? Nu, nimeni. Există unde să parchezi? |
Comparativ adjectivele și adverbe | Conducerea este mai periculos decât zborul. Sunt la fel de înalt ca fratele meu. Poți vorbi mai încet, te rog? |
Excelent adjectivele | Este „cel mai bun film pe care l-am văzut anul acesta. Este „cea mai proastă masă pe care am mâncat-o vreodată. |
Cuantificatori | cât / câte / prea / destul |
va / nu va / va prognoze, decizii spontane promisiuni etc. | Ar trebui sa deschid geamul? O să-ti placă. Cred că mă voi duce acasă acum. Te voi iubi mereu. |
Utilizare infinitiv | Încercați să nu vorbiți despre politică. Am venit la această școală să învăț engleza. Aveți grijă să nu conduceți prea repede. |
Folosind forma -ing (gerunziu) | Trezirea devreme dimineața mă face fericit. A plecat fără să-și ia rămas bun. |
Verbe modale trebuie, nu trebuie trebuie, nu trebuie | Trebuie să mă trezesc la șapte în fiecare zi. Nu trebuie să port uniformă. Nu trebuie să-ți lași bagajele aici. |
ar trebui să | Ce crezi ca ar trebui sa fac? Ar trebui să mergi la doctor. |
Primul Condițional (primul condiționat) | Dacă pierd ultimul tren, voi lua un taxi. |
Posesiv pronume | al meu, al tău, al lor, al nostru al lui, al ei, al lui |
Al doilea Condițional (al doilea condiționat) | Aș face mai mult exercițiu dacă aș avea mai mult timp. Ce ai face dacă ai câștiga un milion de dolari? |
Prezent Perfect pentru, de vreme ce | Cat timp ai trait aici? „O cunosc de 15 ani/de când eram copii. |
pasiv prezent și trecut | În prezent, o mulțime de jucării sunt fabricate în China. Azi dimineata am fost trezit de cainele vecinului. |
folosit pentru | Obișnuia să poarte ochelari. |
ar putea | S-ar putea să vină cu noi, încă nu este sigură. |
| în, din, peste, de-a lungul, peste, prin |
Asa fac/sunt/am facut eu Nici eu/sunt/nu | Sunt căsătorit. - La fel. Nu-l cunosc. - Nici eu. |
trecutul perfect | Spectacolul se terminase deja când am ajuns. |
Discurs raportat (vorbire indirectă) | A spus că îi era foame. Mi-a spus că mașina i s-a stricat. |
Întrebări fără auxiliar verbe | Câte persoane au venit la întâlnire? Cine a inventat radioul? |
Gramatica la nivel intermediar
Pe Nivel intermediar ei compară, de asemenea, fenomene deja familiare între ele și, desigur, le studiază pe altele noi.
Ce gramatica trece la nivel intermediar | Exemplu de gramatică
|
acțiune / non-acțiune | Nu gătesc niciodată vs Ce gătiți? Am un câine vs „iam prânzul”. Cred că „este o idee bună decât eu” mă gândesc la tine |
Viitor: va / nu va merge la Prezent continuu | "Te ajut. Crezi că" va ploua? O să-ți placă acest film! „O să-mi cumpăr o mașină nouă. Barcelona va câștiga. Se căsătoresc în octombrie. |
Prezent Perfect vs Past Simple | „Am mai fost la Londra. Încă nu și-a găsit un loc de muncă nou. Cand ai fost acolo? Cum a decurs interviul? |
Prezent Perfect Pres. Perf. Continuu pentru, de vreme ce | Se cunosc de 5 ani / din 2010. Studiez engleza de 10 ani. De cat timp astepti? |
Grade de comparatie adjectivele (adj. comparativ, superlativ adj.) | Fratele meu este puțin/mult mai înalt decât mine. Acest scaun nu este la fel de confortabil ca acesta. Este cel mai scump oraș din lume. Este „cea mai inteligentă persoană pe care am întâlnit-o vreodată. |
Articole | Am văzut o casă drăguță cu o verandă elegantă. Pridvorul era decorat cu plante. |
poate, putea, putea | Pot să cânt. Am putut să înot când aveam 4 ani. „Nu am reușit niciodată să dansez. Mi-ar plăcea” să pot să desenez. |
trebuie / nu trebuie "t trebuie / nu trebuie ar trebui/nu ar trebui | Trebuie să purtați centura de siguranță / Nu trebuie să depășiți limita de viteză. Trebuie să plătesc acum? / Nu trebuie să vii. Ar trebui să renunți la fumat / Nu ar trebui să bei atâta cafea. |
perfect simplu Trecutul continuu trecutul perfect | Când am ajuns acasă, familia mea a luat cina. Când am ajuns acasă, familia mea lua cina. Când am ajuns acasă, familia mea luase cina. |
de obicei vs obisnuit | De obicei mă trezesc la 6 dimineața. Mă trezeam la 11 ani când eram șomer. |
Pasivul (toate timpurile) | O mulțime de filme sunt filmate la locație. Filmul este filmat. Filmul a fost filmat. Filmul va fi filmat la locație. |
ar putea, trebuie, poate("t) pentru presupuneri | S-ar putea să-i placă ideea. Acest lucru trebuie să fie dificil pentru tine! Nu poți să fii serios! |
Primul Condițional clauze de timp viitoare | Șeful „nu va fi fericit dacă întârzii din nou la serviciu. Imediat ce primești rezultatele examenului, sună-mă. |
Al doilea Condițional | Ce ai face dacă ai întâlni o celebritate? Dacă aș fi în locul tău, mi-aș cumpăra o mașină nouă. |
Discurs raportat (vorbire indirectă) | L-am întrebat dacă vrea să ni se alăture. Mi-a spus că și-a pierdut portofelul. |
Gerunziu și infinitiv (gerunziu și infinitiv) | „Nu mă pricep să-mi amintesc nume. Nu mă deranjează să mă trezesc devreme. Cumpărăturile sunt distracția mea preferată. nu stiu ce sa fac. Casa mea este ușor de găsit. Încercați să nu faceți zgomot. |
Al treilea condițional | Dacă aș fi știut de petrecere, aș fi plecat. |
Cuantificatori | Mănânc multă ciocolată. Ea câștigă mult. Avem destul timp. Nu sunt suficiente parcuri. E prea mult trafic. |
Clauze relative | Asta e casa în care m-am născut. |
Etichete cu întrebări | Ei locuiesc în New York, nu-i așa? Nu ești supărat, nu-i așa? |
Gramatică intermediară superioară
La nivelul avansat de nivel superior-intermediar, elementele de bază ale elementelor de bază sunt de obicei iluminate. Rămâne să le repetăm puțin și să trecem la interesantele și subtilitățile gramaticii.
Ce gramatica trece la nivel Intermediar superior | Exemple de gramatică
|
Formarea întrebărilor (ordinea cuvântului la intrebari) | Vorbesti despre mine? Despre ce vorbesti? La ce oră se deschide? |
Verbe auxiliare (auxiliar verbe) | Îmi plac câinii, dar soției mele nu. - Mi-a plăcut filmul! - Asa am facut si eu. - Am terminat. - Ai? |
cel... cel... comparatii | Cu cat mai repede cu atat mai bine. Cu cât aștepți mai mult, cu atât devine mai rău. |
Prezent Perfect vs Prezent Perfect Continuu | Ea a scris romane de când era studentă. A scris 30 de romane. |
Adjectivele ca substantive ordinea adjectivului (adjective la fel de substantive, ordinea adjectivului) | Chinezii au inventat hartia. Săracii sunt din ce în ce mai săraci. Trebuie să creeze mai multe locuri de muncă pentru şomeri. Mi-am cumpărat o geantă frumoasă din piele italiană. |
Timpuri narative: perfect simplu, trecutul continuu, trecutul perfect Trecut perfect continuu | Zburam de vreo două ore când deodată căpitanul ne-a spus ne fixam centurile de siguranta pentru ca noi zburau într-o furtună. Când asta sa întâmplat, majoritatea pasagerilor încă nu terminaseră mesele. |
astfel încât astfel încât | Era atât de mult trafic încât aproape am ratat zborul. A fost un spectacol atât de grozav încât vreau să-l văd din nou. |
Poziția adverbelor și sintagme adverbiale (adverbe) | Merge încet. „Aproape am terminat. Ideal ar fi să plecăm la 8. |
Viitorul perfect Viitorul continuu | Vor fi terminat de pictat casa pana luni. Nu suna între 6 și 7, vom fi luând cina atunci. |
Zero și primul Condiționale clauze de timp viitoare | Dacă nu ai fost la Paris, nu ai trăit. Dacă avem noroc, „vom fi vândut casa până la Crăciun. „Te sun imediat ce am vorbit cu șeful. |
condiționale ireale | Dacă ai face mai multă mișcare, ai fi mult mai sănătos. Ar fi murit, dacă nu ar fi purtat cască. |
Constructii cu dorinta | Mi-as dori sa fiu cu 20 de ani mai tanara! Mi-aș fi dorit să nu fi cumpărat această mașină! / Dacă nu aș fi cumpărat... Aș vrea să nu mă mai suni noaptea. |
Gerunzii și infinitive (gerunziu și infinitiv) | Amintește-ți să încui ușa VS Îmi amintesc că am încuiat ușa. M-am oprit să fumez VS M-am lăsat de fumat. |
Obișnuit, fi obișnuit obisnuieste-te | Locuiam la țară. Eram obișnuit cu pacea si linistita. Nu mă pot obișnui cu zgomotul orașului. |
trebuie să fi fost/făcut ar fi putut fi/făcut nu a putut fi / făcut | Trebuie să fi fost greu pentru tine. Poate că au plecat. Nu pot să-l fi pierdut. |
Verbe ale simțurilor (verbe de percepție) | Miroase bine. Se simte confortabil. Arați obosit. Sună interesant. |
(voce pasivă) + se spune că... + face ceva | Mașina mi-a fost furată. Poți fi amendat pentru că faci zgomot. Biserica era în renovare când am văzut-o ultima oară. Se crede că criminalii au fugit din țară. Trebuie să-mi repar mașina. |
Verbe de raportare | M-a convins să renunț la slujbă. Ea și-a cerut scuze că nu a fost la timp. |
Clauze de contrast și scop (propoziții subordonate opoziţie și obiective) | M-am dus la muncă deși nu mă simțeam bine. Deși eram obosită, nu voiam să mă culc. În ciuda / În ciuda faptului că are 85 de ani, este foarte activă. M-am dus la bancă pentru a vorbi cu managerul meu de bancă. Am notat-o ca să nu uit. |
orice oricand oricine | Luați loc oriunde doriți. Orice s-ar întâmpla, stai calm. |
Nenumărabil și substantivele la plural (substantive nenumărate și substantiv în seturi. număr) | Am nevoie de niste sfaturi. Îți voi da două sfaturi. Este din sticlă. Pot să am un pahar cu apă? Personalul hotelului este foarte amabil. Poliția cercetează zona. |
Cuantificatori | Toate fructele conțin zahăr VS Toate animalele din această grădină zoologică par tristă. Ea a vrut să studieze fie fizică, fie matematică. |
articole | Tatăl meu este în spital. Ei construiesc un spital nou. |
Gramatică avansată
Ce gramatica trece la nivel Avansat | Exemple de gramatică
|
Au - auxiliar sau verbul principal (au like auxiliar și verbul principal) | Ai bani la tine? Ai verisori? Nu am nicio idee. Trebuie să plătesc acum? Trebuie să-mi testez ochii. |
Markerii discursului și linkeri (conjuncții și copule) | În ciuda / În ciuda vârstei ei, este încă foarte activă. În ciuda / În ciuda faptului că are 85 de ani, este foarte activă. Îmi verific în continuare e-mailul în cazul în care există un mesaj urgent. |
Pronume (pronume) | Se spune că niciodată nu este prea târziu pentru a-ți schimba viața. Noi înșine am decorat casa. |
Evenimente trecute: obișnuit sau specific Obișnuit și evenimente singulare în trecut | „Am vrut să cumpăr o mașină nouă de mult timp. Am făcut economii timp de 2 ani si cand in sfarsit l-am cumparat, eram peste luna. Am avut o mașină, dar nu mai am. |
obține Valori si foloseste | Să luăm un taxi. / Se întunecă. / S-ar putea să fie concediat. Trebuie să îmi reînnoiesc pașaportul. Pune-o pe Jane să mă sune. |
Markeri de discurs: expresii adverbiale | De fapt, nu-mi place fotbalul. În general, cred că femeile sunt șoferi mai buni decât bărbații. In ceea ce priveste pretul... |
Speculație și deducere Ghici și ipoteze | Trebuie să fi uitat să încui ușa. S-ar putea să fi fost rănit. Nu poate fi ușor. Ar fi trebuit să ajungă până acum. |
inversiune (reordonare cuvinte dintr-o propoziție) | N-am auzit niciodată un argument atât de ridicol. Nu numai că este atractiv, (dar) este și deștept. Puțin știam. |
Distanțarea | Se pare că situația se va înrăutăți. Se pare că există o greșeală în factura. Se crede că există o oarecare tensiune între ei. |
Utilizări ireale ale timpurile trecute | Dacă nu ai fi uitat harta! Aș prefera să lași câinele afară. E timpul să încetăm să ne certăm. |
verb + obiect + infinitiv / gerunziu | Ne așteptăm ca autobuzul să sosească la 7. Vreau ca Real Madrid să câștige. |
Condiţional propoziții + condiționale mixte | Nu vor primi o masă decât dacă au rezervat-o în avans. Cu condiția ca banca să ne împrumute banii, îi vom cumpăra. Dacă ți-aș fi ascultat sfatul, nu aș avea probleme acum. |
permisiunea, obligația necesitate | „Nu trebuie să luați o jachetă VS nu trebuie” să încuiați mașina. Nu ar trebui să parchezi aici. |
verbe a simțurilor | Se pare că ai făcut o greșeală. L-am văzut traversând strada VS L-am văzut traversând strada. |
gerunzii complexe și infinitive | Ea i-a mulțumit că a ajutat-o. Până la 30 de ani, sper să fi întemeiat o familie. |
planuri de viitor şi aranjamente | Fratele meu urmează să sosească la 8. Sunt pe punctul de a fi promovat. Prim-ministrul urmează să viziteze India săptămâna viitoare. |
Elipsă | - Trebuie să vezi ultimul lui film. - Am deja. A făcut-o deși i-am spus să nu facă. - Nu a fost vina mea. - Ei bine, dacă spui așa... |
substantive -s" de substantive compuse | Am împrumutat mașina mamei / E la coafor. Ea „are zece ani” de experiență. Vă amintiți numele filmului? Am deschis ușa mașinii, am intrat și am pus centura de siguranță. |
Adăugând accent (câştig) propoziții întrerupte | Ceea ce am nevoie este puțină odihnă. Ce sa întâmplat a fost că ne-am lăsat umbrelele în taxi. Motivul pentru care l-am cumpărat a fost pentru că era ieftin. |
Clauze relative | Fratele meu care locuiește în Australia este programator. VS Fratele meu, care locuiește în Australia, este programator. Nu l-am mai văzut de 2 săptămâni, ceea ce este puțin îngrijorător. |
Asta e toată gramatica engleză pe niveluri.
Gramatica engleză se termină cu adevărat după nivelul avansat? Nu, desigur)) Dacă te uiți la niveluri, există și nivelul de competență, dar liniile de cursuri conversaționale se termină într-adevăr la nivelul Avansat.
Poate că asta se datorează faptului că:
- chiar și un utilizator ambițios de limba engleză rareori are nevoie de un nivel mai mare decât Avansat (ca să nu mai vorbim de cursantul mediu care se oprește în zona intermediară)
- la niveluri înalte, oamenii știu deja să găsească singuri materialele autentice necesare și să își organizeze propria învățare
- la niveluri înalte, mulți se gândesc la o utilizare mai practică și mai țintită a limbii engleze - de exemplu, pregătirea pentru examene internaționale (IELTS, TOEFL și altele) sau cursuri de specialitate într-o profesie
Și există încă o mulțime de subtilități chiar și după nivelul Avansat!
Cum îți place gramatica engleză după nivel?
Ai reușit să-ți stabilești nivelul cu ea? Distribuie in comentarii!
A - Competență elementară | B - Proprietatea de sine | C - Fluență | |||
---|---|---|---|---|---|
A1 | A2 | B1 | B2 | C1 | C2 |
Nivel de supraviețuire | Nivelul pre-prag | nivel de prag | Prag nivel avansat | Nivel de competență | Proprietatea la nivel de transportator |
începător, |
Vrei să știi dacă cunoștințele tale sunt potrivite pentru nivelul Începător? Urmați cursul nostru și primiți recomandări care să vă ajute să vă îmbunătățiți limba engleză.
Nivelul începător este baza limbii engleze
Nivelul Începător este nivelul inițial al limbii engleze, prima etapă de cunoaștere. Dacă nu ați mai studiat niciodată engleza, atunci cursul pentru începători este exact ceea ce aveți nevoie. Nivelul Începător are aceeași literă ca și elementar - A1. Aceasta nu este o coincidență. Dacă puteți construi câteva propoziții simple în limba engleză, cunoașteți elementele de bază ale gramaticii și regulilor de citire, aveți un vocabular mic, atunci puteți trece în siguranță peste nivelul Începător și puteți trece imediat la Elementar.
Uneori poate fi dificil să decizi dacă să începi să înveți limba engleză de la acest nivel sau să treci direct la următorul - Elementar. Să aruncăm puțină lumină asupra acestei întrebări.
Vă recomandăm să începeți să învățați limba engleză de la nivelul Începător dacă:
- nu ați studiat niciodată limbi străine înainte;
- a studiat anterior o limbă străină, dar nu engleza;
- a invatat engleza la scoala/universitate/cursuri in urma cu multi ani si nu-mi amintesc nimic;
- au mai studiat engleza, au cunoștințe elementare disparate, dar doresc să pornești de la zero pentru a le sistematiza;
- gândește-te că nu ai capacitatea de a învăța limbi și engleza nu te va asculta niciodată.
Dacă vreunul dintre punctele de mai sus vă preocupă, începeți să învățați limba încă din stadiul inițial. Învățarea englezei „de la zero” vă va ajuta să „vă scufundați” corect în limbă: subiecte simple, sarcini interesante și explicații clare din partea profesorului dau rapid un rezultat pozitiv.
Cunoștințe pe care ar trebui să le aibă o persoană cu un nivel de Începător
Cum să determinați la ce nivel ar trebui să începeți să învățați: începător sau elementar? Tabelul va arăta ce cunoștințe ar trebui să aibă o persoană cu un nivel începător.
Îndemânare | cunoștințele tale |
---|---|
Gramatică (Gramatică) | Sunteți familiarizat cu trei timpuri simple: prezent, trecut și viitor simplu. Înțelegi de ce în propoziții văd o carte. Cartea este bună înainte ca cuvântul carte din prima propoziție să fie a, iar în a doua (articole în engleză), deși poți folosi incorect articolele în discursul tău. Știți că verbele au trei forme, de exemplu: go-went-gone (verbe neregulate). Înțelegi ce înseamnă Nu există ciocolată în geanta mea (există/sunt constructe). Ești capabil să-i pui întrebări simple interlocutorului, de exemplu: Ce mănânci de obicei la prânz? (ordinea cuvintelor in intrebari). Știi să-i ceri interlocutorului să facă ceva, de exemplu: Stai jos și ascultă-mă (dispoziție imperativă). Știi să vorbești despre planurile tale, de exemplu: mă duc mâine la cinema (ma duc la construcții). Puteți vorbi despre preferințele și antipatiile dvs., de exemplu: Îmi place să citesc, dar nu-mi place să mă uit la televizor (cum ar fi să fac construcții). Puteți face câteva propoziții simple despre ceea ce puteți sau nu puteți face, de exemplu: I can swim (verbul modal poate). Puteți descrie subiectul în câteva cuvinte simple, de exemplu: bine, rău, ușor etc. (adjective în engleză). |
Vocabular (Vocabular) | Vocabularul dvs. variază de la 500 la 700 de cuvinte și expresii. |
vorbitor (Vorbitor) | Știi alfabetul, poți număra în engleză. Puteți raporta ora și data în engleză. Poți spune câteva propoziții simple despre tine. Poți răspunde la întrebări elementare despre tine, hobby-ul tău. Știți numele unor profesii, țări ale lumii, naționalități. Puteți cunoaște oameni folosind câteva fraze simple. Puteți continua conversația și vorbi despre vreme. Puteți face cumpărături de bază la magazin și puteți comanda o masă la restaurant. |
Citind (Citind) | Cunoașteți regulile de citire a cuvintelor în limba engleză. |
ascultare (Ascultare) | Înțelegi înregistrările audio adaptate nivelului tău. Puteți înțelege vorbirea primitivă a străinilor dacă vorbesc clar și încet și folosesc numai cuvinte și expresii pe care le cunoașteți. |
Scrisoare (Scris) | Scrieți corect literele alfabetului englez. Puteți scrie un text scurt în câteva propoziții simple. |
Chiar dacă dețineți doar jumătate din materialul de mai sus, ați studiat anterior engleza la școală sau universitate, dar ați avut o „troika” solidă la această materie, vă recomandăm să începeți de la nivel.
Programul de nivel începător implică studiul următoarelor subiecte din curriculum
Subiecte de gramatică | Subiecte de conversație |
---|---|
|
|
Cum se vor îmbunătăți cunoștințele tale la cursul pentru începători?
La fiecare nivel de învățare a unei limbi străine, îmbunătățești patru abilități de bază: vorbit, citit, ascultat și scris. Principalul dintre aceștia va fi vorbirea, iar întregul curriculum va fi subordonat scopului de a învăța să vorbim fluent și corect.
La nivel de engleză începător, veți face cunoștință cu alfabetul englez și particularitățile pronunțării sunetelor care nu au analogi în limba noastră maternă, învățați să înțelegeți vorbire englezăși vorbește despre subiecte simple folosind cuvinte și expresii frecvent utilizate.
Abilitatea de a vorbiîncepe să se dezvolte încă de la prima lecție. Profesorul îți explică materialele în rusă, astfel încât totul să-ți fie clar, dar până la sfârșitul primei lecții vei cunoaște câteva fraze elementare în limba engleză. La finalizarea cursului, vei putea construi independent propoziții simple, vei răspunde la întrebări și vei cunoaște expresiile de bază pentru comunicarea de zi cu zi. Vorbirea ta va fi simplă și destul de lentă deocamdată, dar la nivelurile următoare îți vei putea dezvolta sistematic abilitățile de vorbire, deoarece vei cunoaște deja principiul „muncă” limbii. Nivelul Începător vă ajută să puneți o anumită bază care vă va permite să vă îmbunătățiți abilitățile în următoarea etapă de învățare a limbii engleze.
În rusă, nu toate sunetele sunt asemănătoare cu engleza, iar intonația este radical diferită, așa că veți învăța să pronunți corect sunetele și să vă obișnuiți cu intonația care este neobișnuită pentru limba dvs. maternă. Pentru a înțelege cum „suna” engleza corect, o veți face ascultaînregistrări audio simple înregistrate de vorbitori nativi. Subiectele materialelor audio vor corespunde cu tema lecției, în care veți auzi cuvintele și frazele învățate în lecție.
De asemenea, se acordă o atenție deosebită scris. La nivelul Începător, înveți elementele de bază ale scrisului în limba engleză. Este foarte important să înțelegeți la etapa inițială că în engleză principiul „ceea ce auzim este ceea ce scriem” nu funcționează: un sunet dintr-o literă poate fi indicat prin mai multe litere și invers. Prin urmare, vei exersa scrierea de texte simple în limba engleză a câtorva propoziții, folosind cuvintele învățate și bazându-te pe cunoștințele tale de gramatică.
La sfârșitul cursului pentru începători, dvs vocabular (vocabular) va avea aproximativ 500-700 de cuvinte. Pentru a vă face mai ușor și interesant să memorați expresii și cuvinte noi, se folosește material vizual care activează memoria vizuală și pe termen lung. Diverse sarcini interactive vă permit să învățați limba în timpul jocului.
Cursul de pregătire este structurat astfel încât mai multe aspecte ale limbii să fie fixate simultan într-un singur exercițiu. De exemplu, pentru a consolida gramatica, propozițiile sunt compilate pe baza unor cuvinte și fraze învățate anterior, care sunt direct legate de subiectul lecției curente. Astfel, gramatica și vocabularul sunt antrenate într-o singură sarcină.
Termen de studiu la nivel de Începător
Durata perioadei de învățare a limbii engleze la nivel Începător depinde de caracteristicile individuale ale elevului și de regularitatea orelor. Perioada medie de pregătire pentru cursul Începător este de 2-4 luni. La acest nivel are loc prima cunoaștere cu limba engleză, ceea ce înseamnă că atitudinea ta față de aceasta este stabilită. De modul în care ți se va prezenta limba engleză, cât de interesant va fi pentru tine să faci primii pași în învățarea ei, va depinde în general dorința ta de a o învăța.
Dacă doriți să învățați o limbă cu un profesor experimentat, încercați școala noastră. Profesorul te va ajuta să faci primii pași încrezători în învățarea limbii engleze.