Ders Özeti Okuma.

Tema: V. Bianchi "Ayak izlerinde."

"Işık okyanusunda" ders kitabı R. N. Buneev, E. V. Buneeva 3
sınıf, bölüm 2.

Dersin amacı: Öğrencilere V. Bianchi'nin çalışmalarını tanıtmak.

Görevler:
eğitici:
Öğrencileri V. Bianchi'nin çalışmalarıyla tanıştırmak;
Öğrencilerin birlikte çalışma yeteneğini güçlendirmek sanat eseri(metindeki ana şeyi vurgulayın ve bir plan yapın);
Okuma becerilerini geliştirin;
Geliştirme:
Hafıza, düşünme, hayal gücü geliştirin;
Öğrencilerin sözlü konuşmalarının gelişimine katkıda bulunmak (zenginleştirme ve karmaşıklık) kelime bilgisi, ifade gücü);
beslemek:
Okuyucu bağımsızlığını, dikkatini geliştirin.

Öğretim yöntemi: sözlü, bir kitapla çalışın.

Eğitim şekli: konuşma, okuma, plan hazırlama.

Ders adımları:
I Düzenleme anı (30 s).
II. muayene ev ödevi (5 - 7).
III. Ders konusunun sunumu (1 - 2 dakika).
IV Metnin algılanması için hazırlık çalışması (5 - 7 dk).
V. İşin analizi (15 dak).
VI. Fizminutka (1 dk).
VII Dersin özeti (5 dak).
VIII Ödev (1-2).
Dersler sırasında:
Organizasyon anı.
- Merhaba çocuklar! Hadi derse hazırlanalım. Hadi hepimiz güzelce kalkalım:
sırtları düzeltin, başları kaldırın, kolları indirin. Şimdi görüyorum ki
derse hazırsın. Oturabilirsin!
Ev ödevi kontrol ediliyor.
- Çocuklar, bana evde ne yapmanız istendiğini söyleyin? (şiiri ezbere öğrenin).
Kim şiir okumak ister? Tahtaya gel. Gerisi dikkatle dinliyor. (Sonra Slyusorenko Olya, Mendareva Ksyusha, Sanin Egor, Trifanov Dima, Borodina Masha'nın bir şiirini okurlar).
- Aferin! Gerisini sonra sorarım.
III. Dersin konusu.
- Son derste şehirde kış hakkında şiirler okuduk. Bugün derste yazar V. Bianchi ile birlikte gizemli, gizemli kış ormanına gideceğiz.
IV. Hazırlık çalışmaları.
- Bu yazara zaten biraz aşinasınız. Söyleyin lütfen, V. Bianchi ne hakkında yazıyor? (doğa, hayvanlar hakkında). Hangi eserlerini okudunuz? (çocukların cevapları). V. Bianchi'nin eserlerini iyi bildiğinizi görüyorum ve şu soruyu cevaplamanız zor olmayacak: “İşlerinde hangi fikir var?” (Doğanızı bilin ve sevin.)
- Doğru! V. Bianchi, dikkatimizi hayvanların ormanda nasıl yaşadığına, doğada ne gibi ilginç şeylerin olabileceğine çekiyor.
- Beyler, 80. sayfadaki ders kitaplarını açalım. Bugün derste V. Bianchi'nin hangi çalışmaları ile tanışacağız? Başlığı okudun mu? (Parçaları takip ederek)
- Ne düşünüyorsun, kahramanları kimler? (vahşi hayvanlar) Peki olaylar nerede gerçekleşecek? (ormanda) Nasıl tahmin ettin? (çünkü ormanda vahşi hayvanların izlerini görebiliyoruz) Çocuklar, kışın ormanda ne tür vahşi hayvanlar görebilirsiniz? (tilki, tavşan, kurt, geyik vb.)
-Şimdi ayak izlerinde bir yolculuk yapacağız. Dikkatlice dinleyin ve ayak izlerini takip ettiğimiz hayvanları isimlendirerek hikayemi tamamlayın.
“Kim bilmiyor, kışın ormanın boş ve ilgisiz olduğunu söylüyor. Peki, buradaki boşluk nedir? Bakın kaç parça! Orman kitabını "okuyabilmek" için yalnızca izlerin tanınması gerekir.
Burada bir grup genç titrek kavak kalabalık. Etraflarında birçok ayak izi var. Kar çiğneniyor, ağaç kabuğu orada burada kemiriliyor. Kim buradaydı? (tavşanlar).
Beyaz ova boyunca ilerliyoruz Sığ karda iyi bilinen yolun sağında geniş, büyük ayak izleri görülüyor. Şikayet etti (geyik)."
(V. Alferov'a göre)
- Orman yürüyüşünü kim beğendi, ellerini kaldır? İyi.
- Ve bir insan ormanda ne iz bırakabilir? Ne düşünüyorsun? (Karda iz bırakabilir)
- Millet, şimdi kimin ayak izlerini ve neden V. Bianchi'nin "Ayak İzlerinde" eserinin kahramanlarının gittiğini öğreneceğiz. Hikayeyi okuyacağız ve okuma sırasında bölümlere gideceğiz. Yani dikkatli ol!
V. Metin analizi.
- Kendinizle ilgili ilk bölümü okuyun.
- Şimdi soruma cevap ver: "Yegorka neden sıkıldı?" (çünkü bütün gün bir kulübede oturuyor)
- Yegorka ve babası nerede yaşıyor? (Ormanda) Neden? (Yegorka'nın babası ormancı olarak çalıştığı için)
- Çocuğun bilinmeyen canavarı neyle ilgilendi? (bu canavarın izleri ilginçti) Neye karar verdi? (garip bir canavarı avla)
- Egor ve babası hakkında başka ne öğrendin, ne tür bir ilişkileri vardı? (Egorka babasına saygı duyuyor ve onu seviyordu. Baba çocuğu katı bir şekilde büyüttü, ona çok şey öğretti: avlanmak, kardaki izleri anlamak, çalışmak. Baba çocuğu çok seviyor, güvenliğinden endişe ediyor.)
VI. Fizminutka.
Kelime çalışması.
- Çocuklar, aşağıdaki kelimeleri nasıl anladığınızı açıklayın:
keklik sürüsü (keklik sürüsü);
keçe çizmeler (keçe çizmeler);
boşta (boşta);
esaretten daha fazlasını avlamak (bir şeyi gerçekten arzulamak);
fuzeya, berdana (av tüfeği, tek namlulu)
- Metinden hangi kelimelerin ilk bölüme gidebileceğini düşünün? (çocukların cevapları)
- Ve ilk bölümü şöyle adlandırdım: "Gizemli bir canavarın izleri."
- Kendinizle ilgili ikinci bölümü okuyun. (çocuklar okudukça sorular hazırlarlar. Sonra yüksek sesle tekrar okurlar ve sorular sorarlar).
Olası sorular:
- Ormancı, oğlunun evde olmadığı için ne zaman endişelendi?
- Hangi ifadeler babanın endişeli olduğunu ve oğlunu beklediğini kanıtlıyor?
Ormanı nasıl görüyoruz? Kahramanın ruh hali doğanın resmiyle uyumlu mu?
- Ormancı neden irkildi?
- Baba neden ormana acele etti?
- Beyler, metindeki babanın sözlerinin-eylemlerinin altını çizin (yedim, çıktım, dinledim, durdum, titredim, göğsümde bir vuruş atladım, kulübeye atladım, kaçtım, çift namlulu bir av tüfeği fırlattım) . Yazar neden bu kelimeleri bu sırayla kullanıyor? (gerilim yükselir)
Arkadaşlar, anlamadığınız kelimeler nelerdir? (çocukların varsayılan tepkileri)
- İkinci bölümü nasıl adlandırabilirsin?
Bakın bu bölümü nasıl adlandırdım:
- Üçüncü bölüm Katya Tsareva tarafından yüksek sesle okunur.
- Sanin Egor okumaya devam ediyor.
- Bu kısım ne hakkında? (Bir ormancı gece ormanında oğlunu ararken).
Hangi kelimeler defalarca tekrarlanır? (sessiz, karanlık). Bunu ne açıklar?
- Bu bölümde yazar, farklı tonlamalarla çok kısa cümleler kullanır. Neden? Niye?
- Bu bölümü okuduktan sonra ne hissettiniz? Ne hakkında düşünüyordun?
Bu bölümün adını koyalım.
- Dördüncü bölüm Volabueva Nastya'yı okumaya başlar. Gerisi metni yakından takip ediyor.
İlk tekliften sonra.
- Beyler, nasıl farklı söyleyebilirsiniz? (şafaktan başlıyor) Sizce yazar versiyonu neden daha başarılı? (Geceleri uyumayan, ormanda biraz daha aydınlanmasını bekleyen bir ormancının gözünden şafağı görüyoruz.)
- Nastya, okumaya devam et.(İlk paragraftan sonra)
- Ormancı neden bu kadar değişti?
- Ormancı neden ormana gitti?
- Neden "karda kitap gibi okuyabiliyor"?
- Hangi kuşlar haçla ayak izi bırakır? Kırk hakkında ne öğrendin?
- Sincabın izleri nelerdir? (Uzatılmış, dikdörtgen izler, ardından noktalar)
- nast nedir?
- Nedir bu küçükler?
- Lyukina Dasha'yı okumaya devam ediyor.
- Oğlunun izinden giden baba hangi duyguları yaşıyor? (kaygı, umut, oğul için gurur).
- Ormancının yolunu tekrarlayın, hangi izleri takip etti? (Oğlun kayak pisti, saksağan ve fare izleri, sincap izleri, maliki, keklik, yanık tomar)
- Baba, oğlunun hayatta olduğundan emin miydi?
- 4. parçayı adlandırın.
- Ormancının yolu izleri takip etti mi? Nereye götürecekler?
Çocuklar, tamam oturun. Şimdi ben okuyacağım ve sen dikkatle dinle.
- Ormancıyı hangi izler şaşırttı? Bana nasıl göründüklerini söyle.
- Yaralı hayvan nedir? Nasıl anladın? (Avcı tarafından yaralanan canavar)
- Bu kısım neden şu sözlerle bitiyor: “Git! Ben gidiyorum!"?
- 5. bölüme nasıl başlık verebilirsiniz?
VII. Dersin özeti.
- Beyler, az önce hangi yazarın eserini okuduk? (V. Bianchi)
Hikayesinin adı ne? (Parçaları takip ederek)
- Okunan bölümlerden yeni ve ilginç neler öğrendiniz? (kim ayak izlerini takip etti, neden, ancak ayak izlerinin nereye gideceğini henüz bulamadı)
- Bunu evde öğreneceksin.
VIII. Ev ödevi.
- günlüklerinizi açın ve bir sonraki ders için görevi yazın:
Hikayeyi okuyun, bölümleri adlandırın (defterdeki görev 1, s. 36).
Soruları yanıtlayın (s. 87)
- Çalışmanız için çok teşekkür ederim. Bugün iyi bir iş çıkardın.

Ekli dosyalar

Yegorka bütün gün kulübede sıkılır. Pencereden dışarı bakıyor: her taraf beyaz. Ormancının kulübesi karla kaplıydı. Beyaz orman duruyor.
Yegor ormandaki bir açıklığı biliyor. Ah, ve yer! Nasıl gelirseniz gelin - ayaklarınızın altından bir keklik sürüsü. frrr! frrr! - Her yönden. Sadece ateş et!
Evet, keklikler! Tavşanlar sağlıklı! Ve geçen gün, temizlemede Yegorka'yı başka bir iz gördüm - kimin olduğu bilinmiyor. Tilkilerle olacak ve pençeler düz, uzun.
Bu, tuhaf bir canavarın izini sürmek olurdu. Bu senin için bir tavşan değil! Bu ve kayınpeder övecek.
Yegorka alev aldı: şimdi ormana koşun!
Pencere kenarlarındaki baba keçeli çizmeler.
- Tyat ve tyat!

Ne istiyorsun?
- Ormana girmeme izin verin: keklikler

film çekmek!
- Geceye bakarken ne düşündüğüne bak!
- Bırak, baba! Yegor kederli bir şekilde çizer.
Baba sessizdir; Egorka'nın nefesi kesildi, - ah, onu içeri almıyor!
Ormancı, çocuğun boş boş dolaşmasını sevmez. Ve o zaman bile şunu söylemek gerekir: avlanmak esaretten beterdir. Küçük çocuk neden işeyemiyor? Her şey kulübede ve kulübede ...
- Ayağa kalk! Evet, bak, böylece hava kararmadan önce. Ve sonra misillemem kısa: Sigortayı alacağım ve yine de bir kemerle kırbaçlayacağım.
Fuzeya bir silahtır. Çocuk on dört yaşında olmasına rağmen Egorka'nın kendine ait. Babam şehirden getirdi. Berdana denilen tek namlulu. Ve kuşu ve canavarı onun dışında yenebilirsin. İyi silah.
Babam bilir: Yegorka için Berdan dünyadaki ilk şeydir. Almakla tehdit et - her şey yapılacak.
Yegorka, "Birazdan arkamı döneceğim," diye söz verdi. Kendisi zaten bir koyun derisi palto giymişti ve Berdanka'yı çividen çıkardı.
- Döneceğim! - babayı mırıldanır. - Bak, geceleri kurtlar uluyor. Bana bak!
Ve Yegorka artık kulübede değil. Avluya atladım, kayaklarıma bindim - ve ormana.
Ormancı çizmelerini indirdi. Bir balta aldım ve kızağı tamir etmek için kulübeye gittim.
Karanlık olmaya başladı. Yaşlı adam baltayla vurmayı bitirdi.
Akşam yemeği zamanı ve çocuk gitti.
Duyuldu: üç kez ateş edildi. Ve o zamandan beri, hiçbir şey.
Daha fazla zaman geçti. Ormancı kulübeye girdi, lambadaki fitili düzeltti, yaktı. Fırından bir kap yulaf lapası çıkardı.
Yegorka hala kayıp. Ve nereye gittin, seni piç?
Yemek yedi. Verandaya çıktı.
Karanlık aşılmaz.
Dinlendi - hiçbir şey duymadım.
Kara bir orman var, dallarla çatlamaz. Sessiz, ama içinde ne olduğunu kim bilebilir?
- Woo-woo!
Ormancı ürperdi. Yoksa göründü mü? Yine ormandan:
- Vay vay!
Bu doğru, kurt! Bir diğeri aldı, üçüncü ... bütün bir sürü!
Göğsü battı: başka türlü değil, hayvanlar Yegorkin'in izini sürdü!
- Woo-woo-woo!
Ormancı kulübeye atladı, kaçtı - çift namlulu bir av tüfeğinin elinde. Omzuna attı, namlulardan ateş çıktı, silah sesleri çınladı.
Kurtlar daha kötü. Ormancı dinliyor: Yegorka bir yere cevap verecek mi?
Ve şimdi ormandan, karanlıktan, zayıf, zayıf: "boom!"
Ormancı, silahını arkasına alarak havalandı, kayaklarını bağladı - ve karanlığa, Egorkin'in kurşununun geldiği yere.
Ormandaki karanlık - en azından ağla! Ladin pençeleri kıyafetleri kapar, yüzü deler. Ağaçlar yoğun bir duvardır - geçemezsiniz.
Ve kurtların önünde. Ses çekilir:
- Woo-oooooo! ..
Ormancı durdu; daha ateş etti.
Cevapsız. Sadece kurtlar.
Kötü iş!
Yine çalılıkları itmeye başladı. Kurt sesine gitti.
Düşünmek için zamanım oldu: “Ululuyorlar, - şimdiye kadar, henüz ulaşmadıkları anlamına geliyor ...” Sonra uluma bir anda kesildi. Sessiz oldu.
Ormancı ileri yürüdü ve ayağa kalktı.
Atış. Sonra biraz daha. uzun süre dinledim.
Sessizlik kulaklarda çok acı verici.
Nereye gideceksin? Karanlık. Ve gitmelisin.
Rastgele taşındı. Adım ne olursa olsun, daha kalın.
Ateş etmek, çığlık atmak. Kimse cevap vermiyor.
Ve yine, nerede olduğunu bilmeden yürüdü, ormanda yürüdü.
Sonunda tamamen bitkin düşmüştü, çığlık atmaktan sesi kısılmıştı.
Durdu - ve nereye gideceğini bilmiyor: evin hangi yönde olduğunu uzun süre kaybetti.
Daha yakından baktım: ağaçların arkasından gelen bir ışık gibi mi? Yoksa parlayan kurt gözleri mi?
Doğruca ışığa gitti. Ormandan çıktım: temiz bir yer, ortasında bir kulübe. Pencerede ışık var.
Ormancı bakar, gözlerine inanmaz: Kendi kulübesi ayaktadır!
Çember, daha sonra, ormanın içinden karanlıkta verdi.
Dışarıya tekrar ateş etti.
Cevapsız. Ve kurtlar susar, ulumasın. Bölünüyorlar gibi görünüyor.
Kayıp çocuk!
Ormancı kayaklarını attı ve kulübeye girdi. Kulübede koyun derisi paltosunu çıkarmadı, bir banka oturdu. Başını ellerinin arasına aldı ve dondu.
Masanın üzerindeki lamba titredi, titredi ve söndü. Ormancı fark etmedi.
Pencerenin dışında loş bir ışık titreşti.
Ormancı kalktı. Korkunç oldu: bir gecede yaşlandı ve kamburlaştı.
Ekmeğin koynuna bir parça ekmek koydu, fişek ve silah aldı.
Avluya çıktım - hafif. Kar parıldıyor.
Egorkin'in kayaklarından iki iz, kapıdan kar üzerinde uzanıyor.
Ormancı baktı ve elini salladı. Düşündüm ki: “Ay gece olsaydı, belki çocuğu beyaz iz boyunca bulurdum. Git biraz kemik topla! Ve sonra olur! - belki hala hayattadır? .. "
Kayaklarını düzeltti ve patikada koştu.
Oluklar sola döndü, ormanın kenarı boyunca ilerledi.
Bir ormancı yanlarından koşar, gözleriyle karları didik didik eder. Bir iz veya çizik kaçırmaz. Karda kitap gibi okur.
Ve o kitapta, gece boyunca Yegorka'nın başına gelen her şey kaydedildi.
Ormancı kara bakar ve her şeyi anlar: Yegorka'nın nereye gittiğini ve ne yaptığını.
Burada çocuk kaçıyordu. Karda yan tarafta ince kuş parmaklarının ve keskin tüylerin haçları vardır.
O zaman kırk, Yegor'u korkuttu. Saksağan burada gezindi: Her yerde fare döngüleri vardı.
Sonra hayvanı yerden kaldırdı.
Sincap kabuğun üzerine atladı. Onun izi. Arka bacakları uzun - onlardan gelen ayak izi de uzun. Sincap yere atlarken arka ayakları ön ayakların arkasına doğru atılır. Ve ön bacaklar kısa, küçük - onlardan noktalı bir iz.
Ormancı görür: Egor bir sincabı ağaca sürdü ve orada ona çarptı. Bir daldan kara döküldü.
"Akıllı çocuk!" ormancı düşünür.
Görünüyor: burada Yegorka avı aldı ve ormana doğru ilerledi.
Daire çizdiler, ormandaki patikaları daire içine aldılar ve onları geniş bir açıklığa götürdüler.
Açıklıkta Yegorka, görüyorsun, baktı tavşan ayak izleri- küçük olanlar.
Tavşanlar yoğun bir şekilde koştular: burada hem döngüler hem de süpürmeler var - atlamalar. Sadece Yegorka tavşan numaralarını çözmeye başlamadı: kayak olukları küçüklerin içinden geçiyor.
Orada, daha uzakta, karlar gevşer, kuş izleri ve karın üzerinde yanmış bir tomar.
Keklikler beyazdır. Bütün bir sürü burada karda gömülü olarak uyudu.
Kuşlar Yegorka'yı duydu, çırpındı. Ve ateş etti. Herkes uçup gitti; biri sallandı. Karda nasıl savaştığı görülebilir.
Oh, atılgan avcı büyüdü: anında bir kuş indirdi! Böyle bir adam kurtlarla savaşabilir, dişlerini boşuna ısırmaz.
Ormancı acele etti, bacaklar koşuyor, devam ediyor.
Patikayı çalılığa götürdü - ve dur!
Ne tür bir cin?
Egorka bir çalının arkasında durdu, kayaklarını yerine itti, eğildi - ve eli karda. Ve yan tarafa koştu.
Kırk metre dümdüz patika uzanıyor ve ardından seyahat etmeye başladı. Ah, evet, hayvan izleri var! Bir tilki büyüklüğünde ve pençeli ...
Merak ne? Böyle bir iz hiç görülmedi: pençe büyük değil, ama pençeler bir inç uzunluğunda, çivi gibi düz!
Karda kan: canavar üçe çıktı. Sağ, önde, Yegorka onu bir suçlamayla kırdı.
Çalıların arasından tekerlekler, canavarı sürüyor.
Oğlan nerede savrulup eve dönüyordu: avcı yaralı hayvanı bırakır mıydı?
Sadece bu hayvan nedir? Acı veren sağlıklı pençeler! Onları bir çalının arkasından mideye sokar ... Çocuğun ne kadar ihtiyacı var!
Ormanın gitgide daha derinlerinde kayak yolu var - çalıların arasından, kütüklerin yanından, rüzgarla savrulan ağaçların çevresinden. Bir engelle karşılaşırsan, kayakını kıracaksın!
Ah, sarı olan! Şarj mı, yoksa ne kurtarıyor? Burası - bükülmüş köklerin ardında - ve canavarı bitirmek için. Onun gideceği bir yer yok.
Ve yakında ellerinle alacak mısın? Ona git, yaralı adama! Kızgın bir hamster eline bile düşmez, ancak bu canavar, gördüğünüz gibi ağırdır: ondan kardaki delikler derindir.
Ama nedir: kar yağar mı? Sorun şu ki: bir iz getirecek, o zaman ne yapmalı?
Gitmek! Gitmek!
Çevreler, ormanda dolaşır, bir hayvan izi, ardından bir kayak yolu. Sonu görünmüyor.
Ve kar daha kalın, daha kalın.
İleri ışık. Orman seyrekleşti, geniş gövdeli. Burada izler daha çabuk uykuya dalıyor, onları görmek daha da kötüleşiyor, sökülmesi daha zor.
Sonunda burada: Egor canavarı burada yakaladı! Kar ezilmiş, üzerinde kan var, gri sert yün.
Yünün nasıl bir hayvan olduğuna bakmak lazım. Sadece burada bir şekilde yanlış olan bir şey var ... Çocuk her iki dizinde de karın içine düştü ...
Ve ileride ne var?
Kayak! Bir diğer! Karda dar derin delikler: Yegor koştu, düştü ...
Ve aniden - önde, sağda, solda, çapraz - köpek izleri gibi.
Kurtlar! Yakalandım, lanet olsun!
Ormancı durdu: Sağ kayağı sert bir şeye rastladı.
Baktım: Berdan Yegorkin.
İşte bu kadar! Lider boğazı bir ölüm tutuşuyla tuttu, çocuk silahı elinden düşürdü, - sonra tüm sürü zamanında geldi ...
Son! Ormancı ileriye baktı: en azından bir tutam kıyafet al!
Sanki ağaçların arkasında gri bir gölge titreşiyordu. Ve şimdi oradan, sanki köpekler boğuşmuş gibi, donuk bir hırlama ve havlama duyuldu.
Ormancı doğruldu, silahı omzundan çekti ve ileri atıldı.
Ağaçların arkasında, bir yığın kanlı kemik üzerinde, dişleri açık ve tüyleri kalkık, iki kurt duruyordu. Etrafta uzanmak, birkaç tane daha oturmak ...
Ormancı korkunç bir çığlık attı ve nişan almadan her iki gövdeden de aynı anda ateş etti.
Silah omzuna sertçe vurdu. Sendeledi ve karda dizlerinin üzerine düştü.
Barut dumanı temizlendiğinde kurtlar gitmişti.
Silah sesi kulaklarımda çınladı. Ve çınlamadan Yegor'un kederli sesini duyuyor gibiydi: "Tyat!"
Ormancı bir nedenle şapkasını çıkardı. Kirpiklerin üzerine düşen kar taneleri, bakmayı zorlaştırıyordu.
- Tyat! .. - Egor'un sakin sesi yine çok belirgin görünüyordu.
- Yegoruşka! ormancıyı inledi.
- Çıkar onu, ahbap!
Ormancı korkuyla ayağa fırladı, arkasını döndü... Yegorka, canlı, büyük bir ağacın dalına oturmuş, kalın bir gövdeyi kollarında tutuyordu.
- Oğul! - ormancı bağırdı ve hafızası olmayan ağaca koştu.
Uyuşmuş Yegorka babasının kollarına bir çuval gibi düştü.

Ormancı, sırtında Yegorka ile eve ruh içinde koştu. Sadece bir kez durması gerekti - Yegorka sıkıştı, bir şeyi geveledi:
- Tyat, berdanımı al, berdan ...
* * *
Ateş fırında sıcak yandı. Yegorka, ağır bir koyun postunun altında bir bankta yatıyordu. Gözleri parladı, vücudu yandı.
Ormancı ayaklarının dibine oturmuş, ona fincan tabağından sıcak çay veriyordu.

Kurtların yakın olduğunu duydum, - dedi Yegorka. - Onu patlattım! Silahını düşürdü, kayakları kara saplandı, fırlattı. İlk ağaca tırmandı - onlar zaten buradalar. Zıplıyorlar, küfrediyorlar, dişlerini şaklatıyorlar, beni elde etmek istiyorlar. Vay, bu korkutucu, ahbap!
- Kapa çeneni oğlum, kapa canım! Ve söyle bana, tetikçi, ne tür bir hayvana vurdun?
- Porsuk, teyze! Domuzunun sağlıklı porsuğu. Pençeleri gördün mü?
- Porsuk mu diyorsun? Ve bilmiyorum. Ve haklı olarak: pençesi pençeli. Bak, çözülmeye girdi, uykuya daldı! Soğukta uyur, nadir bir kış çıkar. Bekle bir dakika - bahar gelecek, sana onun deliğini göstereceğim. Asil delik! Bir tilki böyle kazamaz.
Ama Egor artık duyulmuyordu. Başı yana düştü, gözleri kendi kendine kapandı. O uyudu.
Ormancı, tabağı elinden aldı, oğlunu koyun postuna daha sıkı sardı ve pencereden dışarı baktı.
Pencerenin dışında bir kar fırtınası vardı. Havadaki hafif beyaz pulları döktü, döktü ve daire içine aldı - karışık orman izleri uykuya daldı.

Sınıf: 3

Ders için sunum

İleri geri

Dikkat! Slayt önizlemesi yalnızca bilgi amaçlıdır ve sunumun tam kapsamını temsil etmeyebilir. Eğer ilgini çektiyse bu iş lütfen tam sürümünü indirin.

Hedef: aktif bir okuyucu pozisyonunun oluşumu için koşullar yaratmak, metne duygusal olarak alışmaya yardımcı olmak, yazarın dilinin doğruluğunu ve parlaklığını hissetmek, çalışmanın ana fikrini anlamak.

Teçhizat: “Mutlu bir çocuklukta” ders kitabı (yazar R.N. Buneev, E.V. Buneeva), V.V. Bianchi'nin portresi, kitap sergisi, açıklayıcı sözlükler, sunum, görev kartları ("Dikkatli okuyucu" oyunu için).

Dersler sırasında

I. Meydan okuma (konuya dalın)

Müzik sesleri ( slaytlar 1-5).

Muhteşem ve görkemli kış. Donları ve kar fırtınalarını beraberinde getirerek dünyayı suya dalar. kış masalı ve birçok gizem ve sır tutar.

Kar uçar ve parıldıyor
kabartmak gibi
Tüm vadiler ve tarlalar...
Doğada her şey donar:
Ve tarlalar ve karanlık orman.
Kar uçar ve parıldıyor
Sessizce gökten düşüyor.

(slaytlar 6-7) Kim bilmiyor, kışın ormanın boş ve ilgisiz olduğunu söylüyor. Peki boşluk nedir? Bakın kaç parça! Orman kitabını “okuyabilmek” için sadece izlerin tanınması gerekir! Ve yazar bize bu konuda yardımcı olacak, "En ilginç, en heyecan verici aktivite, beni çevreleyen, üstümdeki ve altımdaki uçsuz bucaksız dünyada bilinmeyen sırları keşfetmektir" diyen yazar.

ne tahmin etti söz konusu. Kendimizi kontrol edelim. Bir bulmaca kurtarmaya gelecek.

Bulmaca(slayt 8)

1. “Bir karınca huş ağacına tırmandı. Zirveye tırmandı, aşağıya baktı ve orada yerde, yerli karınca yuvası zar zor görünüyor” (“Bir karıncanın eve acele etmesi gibi”)
2. “Kıyı kızı kuru ot ve yosundan yapılmış kulübesini çok beğendi. "Zeminler, duvarlar ve bir çatı var." (“Orman evleri”)
3. “Üçüncü yılda sarı gözlü Baykuş o çukuru öğrendi. Ulaşmış. Görüyor - meşe, meşe içinde - kedi başlı bir delik " ("Teremok")
4. “Köpek, avluda tavukları kovalamaktan bıktı. “Yabani hayvanları ve kuşları avlamaya gideceğim” diye düşünüyor. ("İlk Av")
5. “Yelkeni tamir ettik, fareyi bir tekneye koyduk ve akışına bıraktık” (“Fare Tepesi”)

Bu eserlerin türünü tanımlar mısınız? (Öykü)

Bu hikayelerin kahramanları kimlerdir? (hayvanlar)

Sadece V.V. Bianchi masal mı yazdı? Kanıtla.

II. mantıklı

Metinle çalışma

V. Bianchi'nin hikayesini evde okudunuz mu? Ana karakterleri kimlerdir? (çocuk Yegorka, ormancı)

Hikayeyi açalım.

Bu çocuk hakkında ne öğrendin? Tüm gerçek bilgileri toplayalım. (13 yaşında bir ormancının oğlu, babasıyla birlikte ormandaki bir kulübede yaşıyor. Babası oğlunu katı bir şekilde yetiştiriyor. Ona çok şey öğretti: parça oku, ormanda dolaş, ateş et. Yegorka seviyor. avlamak.)

Yegorka avlanmayı sever. Metnin sözleriyle kanıtlayın. (Egorka alev aldı - şimdi ormana koşun. Avlanmak esaretten daha kötü.)

Ve Yegorka artık kulübede değil. Avluya atladım, kayaklarıma bindim - ve ormana.

Yegorka babasına verdiği sözü tuttu mu? (Hemen döneceğim)

İkinci bölümdeki cümlelere dikkat edin: Ate. Verandaya çıktı. Karanlık aşılmaz. Dinledim ve hiçbir şey duymadım. Onları yüksek sesle oku. Ve neden tam olarak böyle bir tonlama ile? (cümleler kısadır, babanın durumunu iletirler: endişeler, endişeler).

V. Bianchi'nin babasının durumunu, anın yoğunluğunu aktarmasına başka ne yardımcı olur? (doğanın tanımı: Ormandaki karanlık - hatta ağlıyor! Ladin pençeleri kıyafetleri kapar, yüzü deler. Yoğun duvarlı ağaçlar - geçemezsiniz. Ve kurtların önünde. Bir ses çekerler ...)

Metnin sözleriyle babanın durumunu kanıtlayın? (Başını ellerinin arasına aldı ve dondu. Masanın üzerindeki lamba tütmeye başladı, göz kırptı ve söndü. Ormancı fark etmedi. Korkunç oldu: bir gecede yaşlandı ve kamburlaştı.)

Pencerenin dışında loş bir ışık titreşti. Ve yazar neden “şafağın başlangıcını” yazmadı? (Bir ormancının gözünden şafağı görüyoruz: Gece uyumadım, ormanda biraz daha aydınlanmasını bekledim.)

Kayaklarını düzeltti, ormancı koşuyor, gözleriyle karı el yoruyor. Neden? Niye? Ne için? Ne için? (s.69 - ders kitabı)

Harcayacağız oyun "Dikkatli okuyucu" ve hangi grubun dikkatle okuyabildiğini öğrenin. kart çalışması (Ek).

Slaytlar 10-15

• Saksağan izleri (s. 69)
• Sincap izleri (s. 69)
• Tavşan izleri (s. 70)
• Keklik izleri (s. 70)
• Fox parçaları (s. 66, 70)
• Porsuk izleri (s.70,71, 73)
• Kurt izleri (s. 71) - (ders kitabı sayfaları)

sorunlu soru

1.- Bir düşünelim ve soruyu cevaplayalım: Bir insan kış ormanında ne gibi izler bırakabilir? ( slayt 16)

Ve V. Bianchi'nin çalışmasında, Egor ormancının okuduğu başka hangi izleri bıraktı?

(S.69 - Ormancı görür: Egor bir sincabı ağaca sürdü ve orada ona çarptı. Onu kardaki bir daldan attı;

S.71 - Egor canavarı burada yakaladı! Kar ezilmiş, üzerinde kan var, gri kaba yün.)

2.- NEXT'in bir anlamına daha bakalım - shift hakkında uykulu. sonraki kelimesinin anlamı nedir?

Gruplar halinde sözlüklerle çalışma hakkında rüya gibi: eylemler, işler, işler).

“Bir kişinin izi” konusunda bir senkronizasyon hazırlamak (gruplar halinde veya çiftler halinde çalışın)

Adamın ayak izi
iyi, olumsuz
Memnun eder, yardımcı olur, üzer
Bir hareket bütün bir insan hayatını etkileyebilir.
iyi yap

Adamın ayak izi
Kötü, nazik
Rahatsız eder, memnun eder, yardımcı olur
İyi insanlarölürler ama yaptıkları yaşar
iyi yap

Adamın ayak izi
olumsuz, iyi
Memnun eder, gücendirir, eğlendirir
Yakışıklı bir adam ama hareketleri çirkin
işler

(slayt 17) - V. Bianchi hangi izi bıraktı? Doğa, insanın hayatına girdiği ve onu söylediği için minnettarlık duyabilseydi, tüm güzelliği gösterseydi, o zaman bu minnettarlık her şeyden önce Vitaly Valentinovich Bianchi'ye düşerdi.

V. Bianchi'nin kitapları doğayla iletişim kurmanın, sürekli keşiflerin sevincidir. Ne de olsa, sadece doğayı iyi tanıyanlar onu sevebilir ve koruyabilir, zenginliğini çoğaltabilir. Yazarın sanat dünyasını henüz keşfetmediyseniz, acele edin.

III. Refleks

Elinizi sıkın ve...

Kim ilgilendi - küçük parmağınızı açın;

Bilginin hayatta faydalı olacağına kim inanır - isimsiz

Çiftler halinde çalışmak kimin için yararlıydı - orta;

Grupta çalışmaya kim yardım etti - işaret parmağı;

Dersi kim beğendi - harika.

Bu yüzden, açık olmayan parmakların sayısını sayın ve ders için işaretinizi bulun.

IV. Ev ödevi

Yaratıcı çalışma (isteğe bağlı):

1. “V. Bianki'nin Kitapları” konusunda Sincwine (aşağıda bir örnek verilmiştir)

Kitap
İlginç, eğitici
Gözlemlemeyi, anlamayı, sevmeyi öğretir
Doğayla bütünleşmenin sevinci
insan dostu

2. Bir film şeridi oluşturun (görev bir grup içinde gerçekleştirilir)

3. “Biliyorum, öğrendim, bilmek istiyorum” (yazarın eseri üzerine bir tablo hazırlamak)

Ve geceleri, tavşanlar karda koşar, küçük tüylü hayvanlar koşuşturur - onların yürüme zamanı.

Askyr baharı neşeyle karşıladı.

Soğuk taş yerleştiriciyi bıraktı, dikkatlice karın altına gizlenmiş tuzaklar zincirinden geçti ve taygaya girdi. Burada dolaşıyor, bulabildiği her yerde uyuyordu. Av bulmak için dağları ve vadileri arşınladı, yaklaşmakta olan bir samurla savaşma fırsatını asla kaçırmadı.

Taygadaki canavar kesinlikle delirdi. Tüm olağan yasalar unutuldu, tüm sınırlar ihlal edildi, herkes istediği yere koştu, herkes sürekli yer değiştiriyordu. Ve samur, karda başka bir samur tarafından çiğnenmiş dar bir yol bulur bulmaz, hem avlanmayı hem de dövüşmeyi unuttu ve rakibini geçinceye kadar raylarda koştu.

Askar'ın başına gelen de buydu.

Bir şekilde bir tavşanın peşinden gizlice gidiyordu ve aniden başka bir samurun izi yolunu kesti. Askyr hemen açlığını unuttu, tavşanı unuttu ve patikaya koştu.

Sable saatler önce buradan geçti. Şimdi buradan uzakta olmalı. Ama genç, güçlü bir Askyr için birkaç saat kovalamaca!

Hafif, geniş sıçrayışlarla ileri geri koştu. Tayga boyunca ilerleyen iz, dağa doğru yükseldi ve yükseldi.

Tanınmış yerler Askyr'den önce parladı - bir kereden fazla avlandığı, plaserden inen saf sedir. Burada tüm kuytu köşeleri biliyordu ve samurun saklandığı her yeri bulabilirdi.

Ama hayır, - patika sedir ormanından çıktı, dar bir yol kıvrıldı, karlı ovada kıvrıldı. Güneş uzun zaman önce sincabın üzerinden yükseldi.

Her atlamada, samur ayak izi daha güçlü ve daha güçlü kokuyordu - yakın.

"Zen!" - çıngırdadı, karın altından atladı, çelik çeneler. Askyr'in esnek vücudu yükseğe zıpladı ve gevşek karın üzerinde savrulup savruldu.

Askyr'in her iki ön pençesinin kemikleri küçük parçalara ayrıldı. Soldaki beyaz eldiven kanla kırmızıya döndü. Acı içinde kıvrandı ve dişleriyle soğuk çeliği çılgınca kemirerek pençelerini sıkıştırmaya çalıştı.

Hepsi boşuna: çelik mengene sıkıca tutuldu. Arkasından gelen adamı duymadı bile.

Kalın eldivenli bir el onu yakaladı ve göğsünü sıktı. Askyr koştu, dişlerini sıktı, uzun bir spazm dalgalı, kalın kürkün içinden baştan kuyruğa geçti. Gözler dışarı çıktı.

Askar sessizdir.

Hazır! dedi Stepan yüksek sesle.

Askyr'in - değerli siyah samurun - elinde olduğuna hala inanamıyordu.

Son zamanlarda şanssızdı. Dört samur tuzağına düştü. Biri kuzgun tarafından öldürüldü, diğeri Stepan onları bulmadan önce fareler tarafından kemirildi.

Ipat son zamanlarda Stepan'ı seçiyor. Kendini kaybetmişti: Tek Göz'den döneli üç hafta olmuştu ve Pockmarked henüz köyden dönmemişti. Ipat, sinirini Stepan'dan çıkardı, onu Pockmarked için tuzaklarını kurmaya ve kontrol etmeye zorladı ve kampı korumasına bıraktı. Stepan'ın avı için daha az zamanı vardı, bu da Askyr'i yakalama umudunun azaldığı anlamına geliyordu.

Ve şimdi Askyr onun elinde.

Artık Stepan zengindir, sonunda nefret edilen Sayanların derin kuyularından çıkıp Moskova'ya gidebilir. Sahibine kışlama sırasında elde edilen dört samur ve şimdi iki tane - baharlık cekette - verecek ve onunla birlikte sayılacak.

Bütün tuzaklarını topladı ve kampa döndü.

Bahar kışı çoktan yendi. Nehir buzu kırdı. Su oynamaya başladı, vadilere girdi, titremeler uğulduyordu. Hızlı, yarıklarda, dalış ördeklerinin nerede ortaya çıktığı bilinmiyor - rengarenk altıngözler, dar burunlu merganserler.

Taygada, henüz erimeyen karın üzerinde ardıç kuşları ıslık çaldı. Ayılar yuvalarından sürünerek çıktılar, çizgili sincaplar ağaçların altından fırladı. Kürklü hayvanlar “kendilerini sildi” - yemyeşil kışlık paltolarını sıvı yaz kürkü için değiştirdiler.

Kabaroch Vostryaki'de baltalar takırdadı - kendileri için tekneler yapan avcılardı. Bahar sona erdi.

Av başarılı oldu. İlkbaharda heyecanlanan canavar, körü körüne tuzaklara girdi. Avcıları endişelendiren tek bir şey vardı: Pockmarked köyden bir daha dönmedi.

Kayıkları yanaştırdılar, daldılar ve yola çıktılar.

Tanıdık yol, Stepan'ın gözlerinin önünde yeniden belirdi. Altı ayda altıncı kez aynı yol önünde açıldı, şimdi dalgalarla oynuyor, bazen buzla ve yapışkan karla kaplı.

"Eh, en azından boş yere terimi içti," diye düşündü Stepan. “Moskova'da onu hatırlayacak bir şey olacak.”

Kayalar, tayga, dağlar geri koştu. Ve ona uçuyormuş, uçuyormuş gibi geldi - derin, karanlık bir kuyudan.

Hava kararmadan önceki gece Tek Göz'ü ilk kez gördüğü titremenin önünde durduk. Stepan, neredeyse kaynayan dereye sürüklendiği yerlere bakmak için kasıtlı olarak kamptan uzaklaştı.

Kıyıya yakın, siyah bir kayanın altında hâlâ derin kar vardı. Bir yerde iltihap vardı ve beyaz delikten karanlık bir şey çıkıyordu.

Stepan yaklaştı ve kardan çıkan bir insan eli gördü. El buz gibiydi ve üzerindeki parmaklar bükülmüştü.

diye bağırdı Stepan. Ipat, Ryzhim ile yaklaştı. Üç avcı, elleri ve ayaklarıyla karı çabucak kazdılar ve cesedi çıkardılar.

Önlerinde ölü Pockmarked yatıyordu. Kafasının arkası kurşunla delinmiş. Sarı saçlar kahverengiye döndü. Samur postlarının yattığı kırıntılar sırtından kayboldu.

İşte bu… - diye fısıldadı Ipat ve kaşlarını çattı.

Cesedi tekneye almak için kaldırdıklarında Stepan son kez kayaya döndü. Sonuçta, ceset nehre dönük yatıyordu. Yani, sadece bir uçurumdan bir kurşun ona kafasının arkasına isabet edebilirdi.

Kara kayanın üzerinde kimse yoktu. Sadece bir ardıç çalısı dışarı çıktı.

Stepan'ın kafasından korkunç bir tahmin geçti: Sanırım Tek Göz sık sık burayı elinde silahla izliyordu. Pahalı kürklerle yüklü birçok samur, bu yol boyunca aceleyle altından geçti. Keskin bir bakış onların sırtını hedef aldı.

Stepan, Ipat'a sonbaharda Tek Göz'ün başını kayada nasıl gördüğünü anlattı.

Ipat sessizce dinledi ve bütün gece ateşin yanında sessizce oturdu. Ve sabah bir kayaya tırmandı ve bir saat orada kayboldu.

Döndüğünde, Ginger ile uzun süre bir şeyler fısıldıyorlardı.

Sonra avcılar tekrar teknelerine bindiler ve gün batımına doğru köylerine geldiler. Kısa süre sonra köy, Tek Göz'ün öldürüldüğünü öğrendi.

Aynı yaz, Stepan siyah Askyr'i sattı ve karısıyla Moskova'ya gitti.

1926

Yegorka bütün gün kulübede sıkılır. Pencereden dışarı bakıyor: her taraf beyaz. Ormancının kulübesi karla kaplıydı. Beyaz orman duruyor.

Yegor ormandaki bir açıklığı biliyor. Ah, ve yer! Nasıl gelirseniz gelin - ayaklarınızın altından bir keklik sürüsü. frrr! frrr! - Her yönden. Sadece ateş et!

Evet, keklikler! Tavşanlar sağlıklı! Ve geçen gün, temizlemede Yegorka'yı başka bir iz gördüm - kimin olduğu bilinmiyor. Tilkilerle olacak ve pençeler düz, uzun.

Bu, tuhaf bir canavarın izini sürmek olurdu! Bu senin için bir tavşan değil! Bu ve kayınpeder övecek.

Yegorka alev aldı - şimdi ormana koşun!

Penceredeki baba keçeli botları sardı.

Tyat ve tyat!

Ne istiyorsun?

Ormana girmeme izin verin: keklikleri vurun!

Geceye bakarken ne düşündüğüne bak!

Bırak, evet! Yegor kederli bir şekilde çizer.

Baba sessizdir; Yegorka nefes aldı - oh, gitmesine izin vermeyecek!

Ormancı, çocuğun boş boş dolaşmasını sevmez. Ve o zaman bile şunu söylemek gerekir: avlanmak esaretten beterdir. Küçük çocuk neden ıslanamıyor? Her şey kulübede ve kulübede ...

Ayağa kalk! Evet, bak, böylece hava kararmadan önce. Ve sonra misillemem kısa: Sigortayı alacağım ve yine de bir kemerle kırbaçlayacağım.

Fuzeya bir silahtır. Oğlan on dört yaşında olmasına rağmen Egorka'nın kendine ait. Babam şehirden getirdi. Berdana denilen tek namlulu. Ve kuşu ve canavarı onun dışında yenebilirsin. İyi silah.

Babam bilir: Yegorka için Berdan dünyadaki ilk şeydir. Almakla tehdit et - her şey yapılacak.

Birazdan döneceğim, diye söz veriyor Yegorka. Kendisi zaten bir koyun derisi palto giymişti ve Berdanka'yı çividen çıkardı.

Pekala, arkamı döneceğim! - babayı mırıldanır. - Bak, geceleri kurtlar uluyor. Bana bak!

Ve Yegorka artık kulübede değil. Avluya atladım, kayaklarıma bindim - ve ormana.

Ormancı çizmelerini indirdi. Bir balta aldım ve kızağı onarmak için kulübeye gittim.

Karanlık olmaya başladı. Yaşlı adam baltayla vurmayı bitirdi.

Yegorka bütün gün kulübede sıkılır. Pencereden dışarı bakıyor: her taraf beyaz. Ormancının kulübesi karla kaplıydı. Beyaz orman duruyor.
Yegor ormandaki bir açıklığı biliyor. Ah, ve yer! Nasıl gelirseniz gelin - ayaklarınızın altından bir keklik sürüsü. frrr! frrr! - Her yönden. Sadece ateş et!
Evet, keklikler! Tavşanlar sağlıklı! Ve geçen gün, temizlemede Yegorka'yı başka bir iz gördüm - kimin olduğu bilinmiyor. Tilkilerle olacak ve pençeler düz, uzun.
Bu, tuhaf bir canavarın izini sürmek olurdu. Bu senin için bir tavşan değil! Bu ve kayınpeder övecek.
Yegorka alev aldı: şimdi ormana koşun!
Pencere kenarlarındaki baba keçeli çizmeler.
- Tyat ve tyat!
- Ne istiyorsun?
- Ormana girmeme izin verin: keklikleri vurun!
- Geceye bakarken ne düşündüğüne bak!
- Bırak, baba! Yegor kederli bir şekilde çizer.
Baba sessizdir; Egorka'nın nefesi kesildi, - ah, onu içeri almıyor!
Ormancı, çocuğun boş boş dolaşmasını sevmez. Ve o zaman bile şunu söylemek gerekir: avlanmak esaretten beterdir. Küçük çocuk neden işeyemiyor? Her şey kulübede ve kulübede ...
- Ayağa kalk! Evet, bak, böylece hava kararmadan önce. Ve sonra misillemem kısa: Sigortayı alacağım ve yine de bir kemerle kırbaçlayacağım.
Fuzeya bir silahtır. Çocuk on dört yaşında olmasına rağmen Egorka'nın kendine ait. Babam şehirden getirdi. Berdana denilen tek namlulu. Ve kuşu ve canavarı onun dışında yenebilirsin. İyi silah.
Babam bilir: Yegorka için Berdan dünyadaki ilk şeydir. Almakla tehdit et - her şey yapılacak.
Yegorka, "Birazdan arkamı döneceğim," diye söz verdi. Kendisi zaten bir koyun derisi palto giymişti ve Berdanka'yı çividen çıkardı.
- Döneceğim! - babayı mırıldanır. - Bak, geceleri kurtlar uluyor. Bana bak!
Ve Yegorka artık kulübede değil. Avluya atladım, kayaklarıma bindim - ve ormana.
Ormancı çizmelerini indirdi. Bir balta aldım ve kızağı tamir etmek için kulübeye gittim.
Karanlık olmaya başladı. Yaşlı adam baltayla vurmayı bitirdi.
Akşam yemeği zamanı ve çocuk gitti.
Duyuldu: üç kez ateş edildi. Ve o zamandan beri, hiçbir şey.
Daha fazla zaman geçti. Ormancı kulübeye girdi, lambadaki fitili düzeltti, yaktı. Fırından bir kap yulaf lapası çıkardı.
Yegorka hala kayıp. Ve nereye gittin, seni piç?
Yemek yedi. Verandaya çıktı.
Karanlık aşılmaz.
Dinlendi - hiçbir şey duymadım.
Kara bir orman var, dallarla çatlamaz. Sessiz, ama içinde ne olduğunu kim bilebilir?
- Woo-woo!
Ormancı ürperdi. Yoksa göründü mü? Yine ormandan:
- Vay vay!
Bu doğru, kurt! Bir diğeri aldı, üçüncü ... bütün bir sürü!
Göğsü battı: başka türlü değil, hayvanlar Yegorkin'in izini sürdü!
- Woo-woo-woo!
Ormancı kulübeye atladı, kaçtı - çift namlulu bir av tüfeğinin elinde. Omzuna attı, namlulardan ateş çıktı, silah sesleri çınladı.
Kurtlar daha kötü. Ormancı dinliyor: Yegorka bir yere cevap verecek mi?
Ve şimdi ormandan, karanlıktan, zayıf, zayıf: "boom!"
Ormancı, silahını arkasına alarak havalandı, kayaklarını bağladı - ve karanlığa, Egorkin'in kurşununun geldiği yere.
Ormandaki karanlık - en azından ağla! Ladin pençeleri kıyafetleri kapar, yüzü deler. Ağaçlar yoğun bir duvardır - geçemezsiniz.
Ve kurtların önünde. Ses çekilir:
- Woo-oooooo! ..
Ormancı durdu; daha ateş etti.
Cevapsız. Sadece kurtlar.
Kötü iş!
Yine çalılıkları itmeye başladı. Kurt sesine gitti.
Düşünmek için zamanım oldu: “Ululuyorlar, - şimdiye kadar, henüz ulaşmadıkları anlamına geliyor ...” Sonra uluma bir anda kesildi. Sessiz oldu.
Ormancı ileri yürüdü ve ayağa kalktı.
Atış. Sonra biraz daha. uzun süre dinledim.
Sessizlik kulaklarda çok acı verici.
Nereye gideceksin? Karanlık. Ve gitmelisin.
Rastgele taşındı. Adım ne olursa olsun, daha kalın.
Ateş etmek, çığlık atmak. Kimse cevap vermiyor.
Ve yine, nerede olduğunu bilmeden yürüdü, ormanda yürüdü.
Sonunda tamamen bitkin düşmüştü, çığlık atmaktan sesi kısılmıştı.
Durdu - ve nereye gideceğini bilmiyor: evin hangi yönde olduğunu uzun süre kaybetti.
Daha yakından baktım: ağaçların arkasından gelen bir ışık gibi mi? Yoksa parlayan kurt gözleri mi?
Doğruca ışığa gitti. Ormandan çıktım: temiz bir yer, ortasında bir kulübe. Pencerede ışık var.
Ormancı bakar, gözlerine inanmaz: Kendi kulübesi ayaktadır!
Çember, daha sonra, ormanın içinden karanlıkta verdi.
Dışarıya tekrar ateş etti.
Cevapsız. Ve kurtlar susar, ulumasın. Bölünüyorlar gibi görünüyor.
Kayıp çocuk!
Ormancı kayaklarını attı ve kulübeye girdi. Kulübede koyun derisi paltosunu çıkarmadı, bir banka oturdu. Başını ellerinin arasına aldı ve dondu.
Masanın üzerindeki lamba titredi, titredi ve söndü. Ormancı fark etmedi.
Pencerenin dışında loş bir ışık titreşti.
Ormancı kalktı.