În acest articol, vom discuta situații în care merită să continuăm educație și când este mai bine să renunți.

Am răspuns deja parțial la această întrebare într-un articol despre teoria limitei, iar acum îl vom discuta mai detaliat - când merită să continuați educația și când este mai bine să renunțați. Să renunțăm imediat la toate tipurile de forță majoră, atunci când circumstanțele de forță majoră fac studiul dificil și imposibil. Și, de asemenea, voi face imediat o rezervă că conținutul acestei postări nu pretinde în niciun fel a fi un fel de adevăr absolut și fiecare dintre voi este liber să ia cutare sau cutare decizie.

Gândul de a părăsi institut, universitate sau prof. o instituție de învățământ apare adesea în 1-2 ani de studiu și pot exista o varietate de motive pentru aceasta. Dar, indiferent de motiv, vă sfătuiesc să respectați regula principală:

Nu este nevoie să te grăbești într-o decizie. Renunță, va avea întotdeauna timp;) Și, în plus, aici nu trebuie să iei o inițiativă activă, ci doar - lăsând deoparte emoțiile analizează cu calm situația. Care?

Situația unu. Conflict în echipă, conflict cu profesorul, orice necazuri în viața personală etc. Aproape întotdeauna, este doar cel mai prost motiv pentru a nu mai învăța. (dacă banal, atunci greșeala tinereții). Conflictele pot apărea oriunde, cu oricine și, prin urmare, este mult mai constructiv să încercăm să rezolvăm tocmai aceste conflicte. Și există și o înțelepciune populară binecunoscută: iubirea vine și pleacă, dar mereu vrei să mănânci. Și ură de asemenea. Este deosebit de stupid să-ți întrerupi studiile în anii superioare - încearcă prin toate mijloacele să absolvi o instituție de învățământ și este mai bine fără concediu academic.

Situatia a doua. Prea mult absenteism, prea mult material neglijat. Cel mai adesea acest lucru se întâmplă în primul semestru, când studentul de ieri se confruntă cu condiții noi, pe care le-am menționat deja în articolul despre forma de educatie. În cele mai multe cazuri, nimeni nu controlează dacă un student participă sau nu la cursuri și, indiferent de motivul absențelor, trebuie totuși să raportați.

Dar revenind la întrebarea, ce să faci în această situație? În primul rând: tu CĂ ce se învață aici? Se poate dovedi că părinții te-au „împins” la institut, sau ai intrat în el pentru că „au intrat mulți din clasă”. Dar chiar și în acest caz, nu este nevoie să te grăbești. Te-as sfatui sa inchizi in orice caz prima sedinta. Au mai rămas 2 săptămâni? Ne liniștim, aruncăm toate aruncările și sistematic, 8 ore pe zi, ajungem din urmă. Au mai rămas 5-7 zile? Fara panica. Lucrăm 12-14 ore pe zi și „greblă” ceva în timpul sesiunii. În întârziere? Poți (și ar trebui) să angajezi pe cineva pentru bani. Există datorii? Ce minune, curățăm „cozile”.

Și acesta nu este deloc un sfat speculativ, eu însumi m-am trezit într-o situație în care în 10 zile a fost necesar să „risc din cenușă”. Cel mai greu a fost să taci toate emoțiile și ia măsuri.

Deci, sesiunea s-a terminat, ce urmează? Nu permitem acest lucru în continuare - în timpul semestrului, trebuie să vă mențineți afacerile cel puțin la un nivel de „înjumătățire”. Dar întrebarea rămâne: am nevoie de toate? Din punctul meu de vedere, situația se va limpezi mai mult sau mai puțin la mijloc - sfârșitul cursului 2; iar semnele caracteristice că mai trebuie să plecăm, le vom lua în considerare puțin mai jos.

Situația trei. E greu de învățat. Spre deosebire de punctul anterior, gândul de a „abandona” poate apărea literalmente în primele săptămâni ale lunii septembrie. Înțelegem.

Este chiar greu de studiat, mai ales la specialitățile „tehnice”. Luați acest fapt de la sine înțeles. În fluxul nostru către departament matematici aplicate Au intrat 28 de persoane, iar 11 au primit diplome. Cei care au „supraviețuit” stăteau adesea la institut până la 18-19, stăpânind cu răbdare și metodic programarea.

Ce să faci dacă te „cădeau” multe subiecte dificile, în care puțin este clar? În primul rând, ne sprijinim pe practică: exemple, sarcini, laborator, exemple, sarcini de laborator. Practica vă va ajuta să înțelegeți teoria și, în plus, abilitățile dobândite vă pot salva pur și simplu la examen - dacă problema este rezolvată între „doi” și „trei”. Și aici aș sfătui, de asemenea, să renunțăm la perfecționismul, la „nu e clar aici – o întreagă tragedie”. Chiar dacă majoritatea materialului rămâne neclar, mergem înainte și, din nou, mergem înainte. Studiem mai departe.

Al doilea punct se referă la disponibilitatea materialelor. „Multe lucruri de neînțeles” nu este întâmplător. Materiile tehnice nu sunt doar greu de invatat, ci si foarte greu de predat. Și de la școala și universitatea mea, îmi pot aminti din forța mai multor profesori care au explicat într-adevăr bine fizica, chimia și matematica. Așa că căutați surse. informatii disponibile: manuale, cărți, resurse Internet. Apropo, nu sunt atât de mulți, precum și profesori care explică în mod inteligibil.

În special, dacă există probleme cu analiza matematică („hanger” pentru mulți), atunci puteți consulta articolul meu Limitele Cauchy unde am încercat să explic specificul acestei secțiuni matematică superioară. În plus, în cadrul blogului există o postare separată dedicată literaturii accesibile despre vyshmat.

Și în sfârșit, un articol despre când este mai bine să pleci. Un motiv bun pentru a părăsi o instituție de învățământ este o senzație precum greața. Acesta este când nu "nu mi-a placut ceva", „Nu vreau să studiez” iar când e plictisitor. Din studii. Acesta nu este când „Am început totul și nu voi preda nimic” iar când e plictisitor. Și nu este atunci când învățarea este GRĂ - ci când învățatul este BOLVĂTOARE. Mai sus, nu întâmplător am recomandat dezînvățarea timp de 1-2 ani pentru a înțelege cu siguranță situația și a nu lua o decizie pripită, adesea eronată.

Motivele pentru aceasta pot fi foarte diferite: alegerea specialității sau alegerea unei specialități care pur și simplu nu ți se potrivește. Am vrut să devin programator, dar nu pot să stau nemișcat; Am vrut să devin jurnalist, iar publicitatea este mai rea decât execuția. În plus, profesia aleasă poate să nu fie deloc „prea dură”: stau, stau, dar nu înțeleg nimic în C++; Scriu, scriu, dar nimeni nu citește.

Într-o astfel de situație, ar trebui să vă analizați cu atenție interesele și abilitățile și, dacă totul este rău, plecați. Acordați atenție - nu „renunțați”, ci plecați în mod conștient. Mare diferență.

După deducere, viața nu se termină. Dar abia începe, pentru că a face altceva decât „propria” afacere nu este viața. Ce sa fac in continuare? Opinia poate fi controversată, dar o voi exprima în continuare: poate cea mai bună opțiune ar fi să găsești un loc de muncă undeva, să înveți ceva. De ce are sens să nu mai faci ceva, ci să lucrezi? Practica reală vă va ajuta să înțelegeți ce vă place, ce nu vă place, ce funcționează și ce nu, unde puteți câștiga bani și unde sunt banii. După care deja intenţionatînscrie în "zaochku" A obtine învăţământ de specialitateîn zona necesară.

Vă mulțumesc pentru atenție și vă doresc succes!

„Cum ai plecat? De ce?!" - Aud această frază de fiecare dată când încerc să răspund la întrebarea de ce nu sunt acum la universitate. „Trebuie să ți se fi întâmplat ceva rău, din cauza căruia a trebuit să pleci, nu?” Bineînțeles, până la urmă, nimeni nu părăsește universitatea, nu? Sau nu?

Dându-mi seama că, pe lângă o astfel de reacție, plecarea mea nu va provoca altceva, încerc să nu răspund la această întrebare sau să evit discuțiile, pentru că fiecare consideră de datoria lor să-mi spună că am greșit. De-a lungul timpului, mi-am dat seama că nu are rost să-mi fie rușine de decizia mea, mai ales dacă cred că am procedat 100% bine.

Prin urmare, vreau să vă spun de ce universitatea în starea ei actuală nu este ceea ce avem nevoie pentru mine, dumneavoastră și copiii dumneavoastră.

Vrem să fim ca restul

Gândiți-vă la ce se întâmplă în școli cu copiii care poartă ochelari sau încearcă să se descurce bine la școală. În cel mai bun caz, nu vor fi acceptați în compania „cool”, în cel mai rău caz, scopul principal al acestei companii va fi să le facă viața insuportabilă. Dar, desigur, așa cum le place să spună? „Sunt copii, nu înțeleg”. Ei bine, ei nu înțeleg.

Deci, din copilărie, vrem să fim ca ceilalți. Ce fac „toți ceilalți” după școală? Încerc să intru la universitate. De preferat la buget. Dacă acest lucru reușește, obiectivul maxim este atins. Dacă nu, atunci părinții vor trebui să cheltuiască mii de dolari pentru educația ta sau să aleagă o instituție de învățământ mai simplă - o școală tehnică sau un colegiu de modă, care, de fapt, este aceeași școală tehnică.

Începe timpul, despre care se vorbește ca fiind cel mai bun moment din viața unei persoane, adică prin aceasta, bineînțeles, a nu studia. Ci mai degrabă, că vei bea (mult), vei comunica cu sexul opus și, uneori, vei merge la cursuri, încercând să stai afară cel puțin jumătate. După ce am recitit acest paragraf, mi-am dat seama că nu sună atât de rău.

Și pentru majoritatea, este suficient. Ei uită de cât timp se duce în gol, câți bani se cheltuiesc pe studii care nu aduc niciun beneficiu. De exemplu, nu am studiat la cea mai scumpă universitate din Ucraina, iar în acest timp s-au cheltuit 7.000 de dolari numai pentru studiile mele. Cred că aceasta este cea mai mare investiție pe care au făcut-o părinții mei în mine. Era ea justificată? Vai.

Studiile universitare nu sunt singura cale

Cate cursuri as putea face cu banii astia? Cursuri ale profesioniștilor adevărați care și-au dedicat zeci de ani muncii lor, care iubesc ceea ce fac și sunt gata să împărtășească cunoștințe utile. Câte cărți ai putea cumpăra? Voi încheia cu întrebări banale, știți deja răspunsul.

Studiul la universitate nu mai garantează succesul profesional în viitor.

Un motiv pentru aceasta este motivația. Când facem ceea ce ne place, suntem ghidați de . Adică ne place procesul în sine. Banii, încurajarea sau laudele trec pe fundal. La urma urmei, vezi tu, este mult mai plăcut să faci afaceri și să te bucuri nu numai de recompensă, ci și de procesul în sine.

Din păcate, universitatea merge într-o direcție complet diferită. Studiul implică plictiseală, monotonie și lipsă de interes, totul de dragul unui număr efemer într-o revistă de hârtie. Și dacă aceste numere efemere sunt bune, atunci în cinci ani puteți obține o bucată de hârtie efemeră de plastic roșu. Pentru asta merită să trăiești.

Este asemănător când bei cola mult timp și uiți că îți poți potoli setea cu apă. Sau când conduci o mașină mult timp și uiți că poți merge pe jos de la serviciu la o cafenea. La fel este și cu universitatea.

Uităm că procesul de învățare în sine, și apoi munca în sine, pot fi plăcute.

Am un prieten care a renunțat și el la facultate. Patru ani de studii la universitate au făcut posibil să înțeleagă că își dorește altceva. În cazul lui, este design. Doar șase luni de studiu individual intensiv, mai multe încercări nereușite de a obține un loc de muncă și încă lucrează ca web designer. Aceasta nu este încă compania visurilor sale, dar cu siguranță unul dintre pașii pe drumul către ea. Acest exemplu este foarte inspirat.

Nu înseamnă că ar trebui să te închizi într-o cameră și să nu contactezi alte persoane. Seminarii, conferințe, oameni cu interese similare - aveți un număr imens de moduri de a comunica cu oameni interesanți și, cel mai important, de a învăța. Când te antrenezi nu pentru o recompensă în viitor, ci pur și simplu pentru că te bucuri de ea, procesul în sine creează o dependență nebunească.

În sfârșit, am reușit să articulez ceea ce îmi displace cel mai mult la universitate:

Nu există pasiune în a studia la universitate.

Mai mult, dacă vii acolo cu pasiunea ta, cu siguranță ți se va lua. Universitățile în starea lor actuală distrug dorința de a învăța. Acest lucru se aplică chiar și medicinei, pe care apărătorii adoră să o citeze ca exemplu. educație standard. În orașul meu, universitatea de medicină și-a câștigat de multă vreme reputația de cea mai mare mită instituție educațională. Țineți cont de acest lucru atunci când veniți la o întâlnire cu un tânăr specialist.

Nu ar fi mai logic să alegi singur subiecte interesante? Dar nu, finanțatorul trebuie să fie predat filozofie, medicul - istoria gândirii economice, iar arhitectul - chimia. Lărgirea orizontului - așa se numește? Nu vreau să-mi extind orizonturile cu cunoștințe inutile multiplicate de subiectivitatea profesorului.

Învățând pe cont propriu, îți poți alege singur calea.

Vrei să înveți Limba engleză? Puteți crea un program care include vizionarea de filme în original cu subtitrări, citirea cărților în limba engleză, învățarea de cuvinte noi din articole de pe Internet și utilizarea Duolingo. Acest lucru este mult mai bine decât să stai cu manualul lui Golitsinsky în fiecare zi, din care atacurile de greață încep să apară în timp.

Odată cu apariția unor servicii precum, devine clar că trebuie schimbat ceva în sistemul de învățământ actual. Autoeducația face posibil să simți că cunoștințele tale sunt utile și utile în viata reala. Nu vei merge mereu înainte, uneori va trebui să schimbi ceva radical, dar tot e de o mie de ori mai bine.

Obținerea unei cruste universitare nu mai este sigură și departe de a fi cea mai interesantă drumul vietii. Nu încerca să fii ca ceilalți, fii special și uită că universitatea este singura cale. Mai sunt și altele.

Și părinții nu știu cum să ajute un copil mare. Este clar că câți oameni - atâtea situații cu studiul la o universitate. Un alt caz tipic din seria „fiul a părăsit institutul” este analizat de psihologul Ekaterina Murashova.

„Te rog, mă accepți?” Copilul meu este deja mare, iar tu ai o clinică pentru copii, înțeleg, dar am mare nevoie, te rog. Te-am vizitat o dată, acum mulți ani, de două ori, dar nu-ți amintești, desigur. Vă rog...

„Trebuie să fie o problemă foarte serioasă”, m-am gândit. Poate ceva despre care este greu și jenant să vorbești. Am ales un psiholog pe care îl văzusem deja o dată, este atât de ușor subiectiv. Atâta timp cât nu sunt medicamente - nu știu deloc cum să lucrez cu asta, va trebui să-l trimit imediat acasă.

Între timp, femeia s-a așezat într-un fotoliu și a scos cumva cu multă dibăcie un pachet de batiste de unică folosință din poșetă și l-a pus pe genunchi. „Fie este plângătoare din fire și știe despre asta de mult timp, fie nu sunt primul psiholog la care apelează.” Având în vedere asta, am decis să aștept să vorbească ea.

„Știi, am o problemă atât de mare – fiul meu a renunțat la facultate”, a spus femeia.

— Da, am spus. Nu am văzut încă o problemă specială (și chiar mai uriașă) în asta. Ei bine, am renunțat și am renunțat, se întâmplă. Poate pur și simplu nu i-a plăcut. Sau a eșuat în program. Neplăcut, sigur, dar nu sfârșitul lumii. Femeia a tăcut.

— Este despre despre orientarea în carieră ulterioară? Am întrebat. Tipul stă pe hol?

Nu, am venit singur.

— Institutul a fost ales de fiul dumneavoastră?

- Nu, nu poți spune asta. El doar a fost de acord. Până la sfârșitul școlii, în general, nu-l interesa decât un computer.

- Ei bine, spune-mi mai multe.

Trei generații de tehnicieni în familie

Întreaga poveste din prezentarea ei (numele femeii era Maria, numele fiului era Alexei) părea destul de banală. Toți cei din familie până la al treilea genunchi în profunzime - cu studii superioare tehnice. Bunicul încă predă la Institutul Electrotehnic. Desigur, se presupunea că, după școală, Alexei va merge și el să studieze „ceva de genul ăsta”.

Mai mult, băiatul a devenit pasional interesat de calculator imediat după ce acesta a apărut în casă, a excelat la școală la lecțiile de informatică și la un moment dat chiar a scris niște programe simple.

Cu toate acestea, până la sfârșitul școlii, orice entuziasm pentru programare a dispărut, doar jocurile și agățatul fără scop în rețelele de socializare au rămas în computer și pentru îndemnul energic al rudelor: ei bine, timpul pentru „h” se apropie deja, LIAPP, sau Polytech, sau ce în general? - a urmat languit: nu știu...

Familia a preluat conducerea. la fizică (matematica mergea deja bine), cursuri de pregatire la institut - totul este energic, sub control, alergare. Nu se poate spune că Alexei a rezistat cumva la ceea ce se întâmpla. Dimpotrivă, părea că chiar a răsuflat uşurat: nu era nevoie să se hotărască nimic, totul părea să fie hotărât de la sine, asta e frumos, tram-pum-pum.

Când a devenit student, era în mod clar fericit și mândru de statutul său nou dobândit. A mers la institut în mod clar „în creștere”, a vorbit de bunăvoie despre noi cunoștințe, despre materii, despre profesori. Toate acestea s-au încheiat aproximativ șase luni mai târziu: este dificil și neinteresant să studiezi, dar nimeni nu studiază acolo, de ce este totul...

Am trecut prima sesiune cu o "coadă". Familia a acționat ca un front unit - nu se întâmplă ca totul să fie interesant și pe o farfurie, trebuie să te depășești, te vei implica mai departe, va fi din ce în ce mai ușor. Spre surprinderea lor, Alexey a încetat aproape imediat să se răzvrătească, și-a terminat „coada” și a părut să se împace. Timp de mai bine de un an au trăit în pace și calm.

Abia la sfârșitul celui de-al doilea an a devenit clar adevărul urât: tipul nu mai frecventase cursuri de șase luni, nu exista nicio modalitate de a plăti datoriile acumulate. Singura cale de ieșire este să ridici documentele. „Nu am înțeles nimic de la bun început la unele materii”, a spus Alexei.

„Bine, nu ai gestionat programul, nu ai putut să studiezi în acest departament cu adevărat dificil. Dar de ce ai tăcut? au strigat rudele. - Ar fi putut fi cu mult timp în urmă să transferi într-un loc mai simplu...

„Așa este, m-am gândit în sinea mea: ce rost are să-ți spun? a replicat ciudat Alexei.

Cum spun la serviciu?

„Am două întrebări”, am spus. Ce face mai exact acum? Și al doilea: în tot acest timp (cel puțin jumătate de an) s-a prefăcut că vizitează institutul. Unde a plecat?

- Acum nu face nimic, adică stă și se joacă la calculator. Bunicul încearcă să găsească o modalitate de a se transfera la alt institut...

- Alexei este din nou de acord?

- Spune că ar prefera să meargă la armată, dar înțelegi că o mamă normală...

- Alexei este slab fizic, nu se potrivește bine cu oamenii?

- Tu ce faci! Are aproape doi metri înălțime, s-a dus la leagăn și a avut mereu o mulțime de prieteni și iubite!

Ce a făcut el în locul institutului?

„Nu știm cu adevărat. A spus ceva despre mersul pe acoperișuri, prin canalizare și alte prostii asemănătoare...

- Cu ce ​​ai venit la mine ultima dată, acum mulți ani?

Maria scoase cu grijă prima batistă:

„Pot să-ți spun acum cu ce am venit?”

- Ei bine, desigur! Am fost puțin surprins.

„Singurul meu fiu este pierdut în această viață. El este bolnav și îl văd. Dar aproape că nu am nicio simpatie pentru el. Sunt supărat că m-a pus pe mine, pe toată familia mea, într-o poziție atât de incomodă. Singurul lucru la care mă gândesc tot timpul și pe care îl simt de două luni acum este rușinea și stângăcia socială.

Cum îmi dau seama la serviciu că fiul meu a fost dat afară de la facultate? În curând vom avea o întâlnire de clasă (eu sunt unul dintre organizatori), unde fiecare va vorbi despre copiii lor, despre succesele lor, dar ce voi spune? Cum poate bunicul, cu reputația lui impecabilă, să se simtă inconfortabil cerând un astfel de duș? Cum ne-a dezamăgit pe toți?

Marturisesc ca nu am vrut sa merg la tine, am amintiri neplacute din vizitele trecute. Am fost la alți psihologi. Unul dintre ei m-a sfătuit să-mi las fiul în pace, să am grijă de mine și să-l las să-și rezolve propriile probleme. Un altul a spus că Alyosha era încă imatur, acum este obișnuit în rândul tinerilor, iar noi facem totul bine, iar el ne va mulțumi mai târziu.

Dar eu... am prins brusc toate aceste sentimente ale mele și mi-am dat seama că nu m-am dus la ei pentru ajutorul lui Aliosha, ci doar pentru ca ei să mă liniștească și pe mine și să spun că nu e nimic atât de groaznic din punct de vedere social dacă ai fiul meu. dat afară din institut... Și atunci mi-am dat seama că sunt o mamă dezgustătoare...

Și a vrut să fie salvamar

„Maria, te-am subestimat”, am spus sincer.

- Am fost cu tine când Alioşa, la vârsta de paisprezece ani, a început să urce pe nişte clădiri părăsite. Era o companie de adulți acolo și era foarte, foarte periculos. Mi s-a părut atunci că nu m-ai înțeles deloc. Ai povestit lui Alyosha despre inițieri și despre cum în curtea copilăriei tale toată lumea mergea pe o scândură între clădiri la o înălțime de cinci etaje.

Și mi s-a spus că un copil dintr-o familie nu poate fi un funcțional social - în orice caz, va încerca să iasă din limite, nu acum, apoi mai târziu. Mi-au oferit să nu interzic, ci cumva să îi „alăturăm”, să fac o plimbare pe drumul lui, să-i ofer feedback adulți despre ceea ce caută acolo.

Am crezut că era un fel de nebunie la acea vreme. Ce înseamnă să te alături lui? Urci cu el pe șantiere abandonate? Sunteți de acord că mersul pe grinzi la o înălțime de zece metri este grozav și nu? Prietenul meu mai mare m-a sfătuit să-i cumpăr un computer puternic. Așa am făcut. Construcția a fost finalizată în două luni.

- Și a doua oară? Ai spus că m-ai vizitat de două ori.

- A doua oară a fost Alexei însuși, când l-am bătut în clasa a zecea cu alegerea unui institut. Despre ce ai vorbit, nu știu. Apoi am intrat cinci minute și mi-ai spus: un tip bine orientat, e foarte greu să intri la școala Ministerului Afacerilor Interne fără blasfemie, școala Ministerului Situațiilor de Urgență arată mai promițătoare și mai umanitară, dar în orice caz. , trebuie să încerci, iar el va avea nevoie de ajutorul tău. Noi apoi acasă cu toată familia am râs mult timp...

„Nu ți-a spus deloc că vrea să fie poreclă EMERCOM?”

- A spus, se pare, înapoi la școală. Dar nu am luat-o în serios: este o profesie? În plus, nu a făcut niciun pas practic în această direcție...

- Da? Și inițierea într-un grup de adulți de semi-vagabondi la paisprezece ani? Și cum rămâne cu sala de sport? Și ce zici de săpători și acoperișori, când ați părăsit institutul? Întotdeauna a fost în el și încă de la liceu a căutat o modalitate de a aduce totul într-un plan social acceptabil. O va găsi acum - Dumnezeu știe...

— Pot să-l ajut? - Maria și-a mototolit a doua batistă folosită în pumn, se uită hotărât.

„Ei bine, bineînțeles că poți! am ridicat din umeri. Cine, dacă nu tu?

- Ei bine, pentru început, opriți campania familiei de a o împinge pe Lesha înapoi la institut și spuneți-i tot ce tocmai mi-au spus.

Ca pocăința?

- Ca o explicație a ceea ce s-a întâmplat și ți se întâmplă. Ca răspuns, cel mai probabil vei auzi și tu ceva sincer. De la o comunicare sinceră, chiar și o singură dată, poți oricând să renunți.

Mary a venit două zile mai târziu.

- A spus că deocamdată vrea să intre în armată, unde totul este în ordine. E din lașitate, nu pentru a decide? De asemenea, funcționalitatea socială?

- E fiul tău.

— Deci, ar trebui să-i dau drumul?

- Gândi.

- Oh, sigur. Mă pot alătura cu ușurință la asta. Am vrut doar să-l împing în cel puțin un institut pentru liniștea mea sufletească.

- Grozav, alătură-te.

- A spus că în clasa a șaptea a visat cum el, deja adult, salvează oamenii fie într-un incendiu, fie în timpul unui cutremur. Potrivit lui, i-am spus atunci (când ne-a spus visul lui) cu aplomb: „În primul rând, corectează zeul la matematică, salvator. Treaba ta acum este să studiezi.” Și să te alăture însemna să-i dai The Catcher in the Rye, nu?

„Nu știu, din anumite motive nu îmi place această carte.

- Îmi place, dar l-am citit deja ca adult.

Pentru iubitorii de finaluri bune: înalt și bine pregătit fizic, Alexei a servit cu succes în Forțele Aeropurtate și, pe direcția armatei, a intrat în școala Ministerului Situațiilor de Urgență. Maria m-a întâlnit pe stradă și mi-a spus despre asta.

Dar finalurile bune în astfel de cazuri sunt departe de a fi întotdeauna; vai, am mai vazut ceva in repetate randuri... Cu cat un copil, adolescent, tanar ramane mai mult „in domeniul” celor care decid pentru el, cu atat ii este mai greu sa iasa apoi de sub toate acestea si sa descopere. și apoi să se apere.

Comentează articolul "Fiul a renunțat la facultate. Ce ar trebui să facă părinții și elevul?"

Mai multe despre subiectul "Un student are datorii, cozi. Nu a trecut de sesiune, a renunțat la institut. Sfatul psihologului":

În timp ce mergi la facultate, sunt deja cozi. Am senzația că sunt complet dezorientat în studii, motivație Ce fel de „academician”? Studentul nu a trecut încă o sesiune. Și acolo, în universitățile puternice, există o astfel de competiție între studenți, încât poate juca încă un rol atunci când studenții...

Nu vreau să merg eu din motive educaționale - întotdeauna am mers și i-am greblat jamburile și am rezolvat probleme, inclusiv obținerea unui certificat școlar. acum puștiul are deja sub 20 de ani, cred că poate decide singur, în plus Ce ar trebui să facă părinții și elevul însuși?

Salut! Ce să faci într-o situație în care fiul de 20 de ani nu este ocupat cu nimic. A plecat de la universitate, a încercat fără succes să lucreze, acum pare să-și caute un alt loc de muncă, dar de fapt se trezește la 12, dă câteva telefoane, se plimbă și se întoarce.Ce ar trebui să facă părinții și elevul însuși?

Fiul a abandonat facultatea. Ce ar trebui să facă părinții și elevii? nu practică credit și deducere. Fiul a abandonat facultatea. Prima dată la universitate - la 6 luni. Ushkalova Anastasia.

Fiul meu abandonează facultatea... De fapt, nu știu ce să fac personal în această situație. Pur și simplu nu vrea să învețe. Fiul a abandonat facultatea. Ce ar trebui să facă părinții și elevii? Iar la mijlocul anului 2 le spune părinților că pleacă de la universitate și urmează să studieze bucătar.

Sunt expulzați pentru cozi și incapacitatea de a trece subiectul de 3 ori. Ei bine, dacă există o singură coadă, pot permite a patra reluare (pentru angajații de stat, dar cunosc câteva zeci de cazuri când, după o ședință care nu a fost trecută la timp, un elev nu a fost transferat la următorul curs și părinții . ..

A nu renunța la o sesiune este greșit din punct de vedere strategic. ea poate nu știe, dar dacă va intra în universitatea dorită anul viitor, va putea să facă True anul II. Primul avea doar o coadă. Reaplicați pentru anul viitor? Este posibil să părăsești universitatea după primul an?

5 cozi pentru examene. pentru semestrul de toamnă au fost închise toate datoriile la materii, cu excepția practicii. in ordinea normala, elevii au lucrat 2 saptamani unde au trimis institutul, au scris un raport si au predat personal practica in atelierul institutului (s-au rasucit niste nuci la aparate). cu...

Fiul a abandonat facultatea. Ce ar trebui să facă părinții și elevii? La mijlocul clasei a XI-a - nu vreau să merg acolo și asta e ... Fără explicații. Tata a luat o decizie puternică - să-și înscrie fiul la o universitate militară, unde el însuși. La urma urmei, ar trebui să aibă vacanțele de Anul Nou?

Eu însumi sufăr și l-am insuflat fiului meu. Mă consider o mamă rea, deoarece nu-mi pot ajuta copilul și soțul Conform titlului subiectului, fiul meu studiază deja la institut și urmează să-l părăsească. Acestea. faptul că părinților nu le place fata nu trebuie să ducă la proteste sub formă de...

1 test și 1 examen eșuat. Ieri a fost ultima zi a ședinței și ieri a mărturisit. În fiecare zi avem cozi, vacanțele sunt doar pentru studenți! Băiatul compune – judecând după faptul că și cum se dau acum examenele la institute? În Baumanka, fiul meu a avut o săptămână de test și...

Fiul urmează să părăsească institutul... Azi am vorbit cu fiul meu, el spune că se uită la cum se va încheia sesiunea. Cel mai probabil, în acest scenariu, va trece sesiunea cu un minim de cozi. Elevul nu merge - notează absent, nu dă sarcina - notează că sarcina nu a fost predată.

A renunțat la institut. vreau pareri. Situația este următoarea: fiicei mele îi mai rămân două cozi pentru toamnă. Am pierdut prima sesiune. Și spune lucruri diferite. Fie peste un an voi fi restaurat la institutul meu, apoi sunt deja de acord cu seara... in general, ca nu avea o pozitie ferma, asa ca...

Fiul are 17 ani. Oficial - transferat la cursul 2, dar cu 3 cozi !!! scadenta in septembrie. Nu pare prost și părea logodit. Dar poate nu cu o tensiune nebună. E atât de calm. Studiază pentru a fi inginer informatic (nu voi intra în detalii). Nu sunt supărat, sunt supărat. Nu sunt interesat? Interesant? Ce s-a întâmplat? Lungi explicații obscure...

Ce ar trebui să facă părinții și elevii? De exemplu: lăsăm tutori, doar învățăm la școală, trecem toate examenele așa cum se va dovedi (c Trebuie să-și înfrunte cea mai mare frică și să înțeleagă de ce îi este mai frică Ce să facă când copilul spune nu.

Fiul a abandonat facultatea. Ce ar trebui să facă părinții și elevii? Eșecurile la credite și examenele de istorie sunt luate în considerare ca 2? Subiectul este unul singur. Dacă treci examenul, mai trebuie să reiei testul care era în modulul 1? Sunt în stare de șoc, nu știu ce să fac.

Este clar că în toate universitățile regulile de admitere în sesiune și regulile de promovare-reluare Dar cunosc câteva zeci de cazuri când, după o sesiune care nu a fost predată la timp, un student nu a fost transferat Ieri a fost ultima zi. a ședinței și ieri a mărturisit. Adică, chiar dacă există un conflict cu...

Fiul meu abandonează facultatea... până la ponsia sau ceva de forțat? Trebuia să lucrez. A fost angajată pentru actualul ei job ca studentă la Școala Superioară de Științe Economice. Ce ar trebui să facă părinții și elevii? Distrează sau forță? porumbel alb. Psiholog școlar - despre motivația educațională a adolescenților.