Etimologii pseudo-științifice.

Cu toate acestea, nu vom vorbi despre suișurile și coborâșurile care însoțesc cuvintele străine în vorbirea rusă. Am vorbit deja despre asta. Să ne oprim asupra altor fapte, care, din păcate, indică faptul că pseudoetimologiile își fac loc în munca stiintifica, și în plus, acestea sunt adesea emise pentru analiză științifică atunci când discutăm despre probleme mai degrabă ideologice.

Revenind la dicționarele de bucătărie, numărul de numărări va continua să poarte stigmatizarea pentru o vreme, iar numărul va fi folosit în culori bune - înainte ca numărul să apară în texte îngrijit editate, complet neatinse. Riga, 14 februarie. „Votați pentru un scor gol”, un afiș care cere un vot zero, astfel încât letona să rămână singura limbă limba oficiala.

O moștenire din perioada sovietică, subiectul este o țară comună care încă caută o identitate comună. Mulți locuitori din Rudbarzi, un sat din vestul Letoniei, sunt îngrijorați. Nu-l mai interesează referendumul din 18 februarie privind statutul, oficial sau nu, al limbii ruse - acea dezbatere s-a încheiat de mult pentru ei - ci mai degrabă o factură la încălzire care se anunță urâtă din cauza valului de frig.

Convingător neconvingător.

Cercetatorul scrisului slav V.A. Chudinov, „citind” cele mai vechi inscripții, pe care le găsește nu numai pe ornamente și în crăpături aleatorii (și posibil în erorile de reproducere a fotografiilor obiectelor și textelor antice), ci chiar și pe suprafața Lunii, Soarelui și Marte , citește în ele cuvintele limbii ruse moderne. Dar numai asta contrazice dovezile! Limba se schimbă în timp. Dacă ne întoarcem, de exemplu, la Povestea campaniei lui Igor, creată la sfârșitul secolului al XII-lea, vom constata că aproximativ 2/3 (!) Din toate cuvintele din monumentul literaturii antice ruse ne sunt complet nefamiliare. . Nu putem citi acest text fără ajutorul unui dicționar!

Pentru Maya, dacă Letonia ar avea două limbi oficiale, statul leton și-ar pierde sensul. În toamna anului trecut, un oficial a venit la Rudbarzi pentru a strânge semnături pentru organizarea acestui referendum. Prin urmare, este evident că aici, pe 18 februarie, „Da” va fi rar, pentru că nu există limba rusă în sat, iar cei care știu să vorbească rusă sunt foarte rari. Elevii Mayei abia știu câteva cuvinte. Ce vor face dacă rusă va deveni limba oficială?

La câteva sute de kilometri spre est, situația este destul de diferită. Dacă acești studenți din Rudbartsi trebuie să călătorească la Daugavpils, al doilea oraș ca mărime din Letonia, ei pot comunica doar în letonă cu autoritățile locale, singurele cărora li se cere să stăpânească limba.

Încă un exemplu. În articolul „Ideea unui dicționar evolutiv al limbii ruse” V.A. Chudinov încearcă să arate cum „s-a format” cuvântul cheie din cuvântul rază. S-a întâmplat, potrivit autorului, așa: 1) grindă - 2) la grindă - 3) cheie - 4) cheie.

„Prima tranziție”, adică „rază la fascicul” pare destul de realistă: da, un cuvânt poate fi combinat cu prepoziții și, în același timp, își poate schimba forma, acest lucru este tipic nu numai pentru limba rusă. Dar este aceasta o „tranziție”? Astfel de „tranziții” apar în limba noastră în fiecare zi și se numesc „flexiune”.

Toată lumea vorbește rusă aici”, spune rezidentul Alexander Rasevskis. Ca și el, majoritatea locuitorilor din Daugavpils au ca limbă maternă rusă. Pentru ca rusa să devină o limbă oficială, Constituția Letoniei trebuie schimbată. Rezultatul pare puțin probabil. Primarul din Riga, Nils Usakov, deși este în favoarea unui referendum, consideră paradoxal faptul că o singură limbă oficială este suficientă în Letonia.

Referendum de înaltă tensiune

Rușii din Letonia sunt dispuși să lucreze în Letonia, dar trebuie să aibă aceleași drepturi și să nu fie considerați cetățeni de clasa a doua. Președintele Andris Berzins, care a anunțat că se va abține, sa răzgândit recent, spunând că letonii ar trebui să voteze numai conform conștiinței lor. Letonia este singura limbă oficială a Letoniei despre care rușii consideră că nu se potrivește contextului multietnic și cultural al țării. Elitele politice au refuzat întotdeauna să facă compromisuri cu privire la multiculturalism, argumentând că acesta ar pune în pericol identitatea letonă.

Dar a doua tranziție („la fascicul - cheia”) este imposibilă. Alte fapte care ar mărturisi existența unui astfel de proces precum „verbalizarea unei fraze” (sau, mai simplu, transformarea unei fraze în cuvânt), V.A. E puțin probabil ca Chudinov să conducă. Dar poate veni cu câte exemple vrea!

Același lucru se poate spune despre „tranziția 3-4”, „cheie - cheie”. Asimilarea înseamnă de fapt asemănarea sunetelor. De exemplu, în cuvântul de aici [z’d’es ’] primul sunet [z] este pronunțat încet, iar moliciunea lui este „transferată” de la următorul sunet [d’]. Dar ce se aseamănă cu ceva când cuvântul kluch, inventat de V.A. Chudinov, „se transformă” în cuvântul chei

Ar trebui să iei pastile? Scoateți limba în oglindă și aruncați o privire. Limba - Cel mai bun mod ia pulsul sănătății tale, care a fost folosită din cele mai vechi timpuri. Ceea ce face ca limba să fie un instrument atât de important în stabilirea diverselor diagnostice este că acest organ conține apă, electroliți, mucus și enzime, este extrem de sensibil, iar felul în care arată se modifică în funcție de schimbările din organism.

În medicina chineză, limba este o hartă a organelor interne. Ca o fată, limba este împărțită în 5 zone care corespund organelor interne. Vârful limbii se referă la foc, la zona care urmează direct metalului, părțile laterale sunt din lemn, centrul corespunde pământului și cea mai îndepărtată parte a apei. Uită-te la limba ta pentru a afla ce specialist ar trebui să faci.

Dacă are loc un proces, atunci, de regulă, acesta acționează în toate astfel de cazuri și nu într-un singur cuvânt. Cu alte cuvinte, orice modificare este valabilă fără excepție. Iar dacă se constată excepții, acestea sunt determinate de aplicarea unei alte legi. În limba rusă, în jurul secolului al XIV-lea, a avut loc un proces, în urma căruia sunetul [e] în poziția de după consoana moale înainte de consoana tare, sub stres, s-a transformat în sunetul [o]. Acest lucru este confirmat în limbaj modern set: w[o\pot-sh[e]ptat, zv['e]zda-sv['o]zdy, dr['e]mother - dr['o\ma, v['e]dro - in ['o\dra etc. V.A. Chudinov, desigur, nu se deranjează să caute astfel de dovezi.

O limbă normală care îți spune că ești sănătos ar trebui să fie roz, fără decolorare sau urme dentare, un strat care arată că saliva este normală. Când nuanța limbii se închide spre violet, temperatura corpului este prea ridicată, indicând inflamația, infecția sau hiperactivitatea unor organe, în funcție de zona suprapigmentată.

Cand culoarea limbii este prea deschisa, de la roz la alb, indica raceala, anemie, lipsa de energie si functionarea insuficienta a unor organe. Persoanele cu un sistem imunitar slab cauzat de chimioterapie sau oboseală cronică au această nuanță de limbaj.

Pentru a-și motiva „construcția”, V.A. Chudinov subliniază că sensul străvechi al cuvântului rază este „pârâu, jet”. Apare o întrebare firească: cum s-a aflat?

S-ar putea da un exemplu dintr-un monument antic sau alte dovezi...

Despre rai.

În general, cei care sunt angajați în astfel de „calcule” (și, din păcate, acesta nu este doar V.A. Chudinov), nu sunt dornici să caute confirmarea. Etimologii iluzioniști nu le pasă deloc să adauge nici măcar o simplă justificare presupunerilor lor îndrăznețe. Eficiența în primul rând!

Nivelul de protecție a limbii, sau lipsa acestuia, poate indica diverse probleme. Când este prea dens, dezvăluie un dezechilibru în sistemul digestiv. Mai mult, ea poate anunța o infecție cu candidoză. Când acest strat are o nuanță gălbuie, sugerează infecție și inflamație în organism.

Focul care corespunde inimii și intestinului subțire este reprezentat de vârful limbii. Această regiune vorbește și despre emoții. Stresul și anxietatea vor fi distruse de petele roșii din această regiune. Vârful unei limbi prea fierbinte înseamnă hiperactivitate în regiunea inimii cauzată de tensiune.

A interpreta cuvântul cer ca locuință a lui Dumnezeu, și nu a demonilor („nu un demon”), este o sarcină promițătoare, dar ingrată. La urma urmei, forma principală în acest caz este... Așa este, cerul. Dacă acest cuvânt ar însemna „nu un zeu”? Pe baza similitudinii simple a sunetelor, o astfel de concluzie, din păcate, poate fi trasă și ...

Dacă un magician autodidact s-ar uita nici măcar la alte cuvinte, ci la formele aceluiași cuvânt, ipoteza lui s-ar schimba instantaneu dramatic. Cerul de deasupra arienilor poate să fi fost întotdeauna senin. Fără demoni, fără zei, fără nori.

Laturile limbii corespund elementului din lemn. Urmele dinților din această regiune indică un fel de problemă hepatică. Uneori pot apărea pete albastre-verzi în aceste zone. Petele subțiri indică probleme grave. Roșul indică o lipsă de energie, disconfort, o burtă prea proeminentă și nevoia de a consulta un specialist. În 7 din 10 cazuri, poate fi vorba chiar de ficat sau ciroză.

Zona imediat după partea superioară a limbii este sistemul respirator și imunitar. Zona care urmează direct partea superioară a limbii corespunde metalului care reacționează la sistemul respirator și imunitar. Când această regiune devine roșie, sau petele roșii par a fi cele mai probabile infecții respiratorii care trebuie diagnosticate. În această regiune, palatul reflectă un sistem imunitar slab.

Cu câteva secole în urmă, cuvântul contagiune nu era deloc abuziv: însemna „farmec, frumusețe” și, prin urmare, a numi pe cineva o infecție înseamnă a spune un compliment. Acum, în rusă, este adevărat opusul. Și dacă te trezești brusc în Belarus și auzi ceva asemănător care ți se adresează, nu te grăbi să te grăbești asupra infractorului: ești lăudat! La urma urmei, în Limba belarusă sensul vechi a fost păstrat. O astfel de „întoarcere” a sensului cuvântului nu este neobișnuită: în poloneză, uroda înseamnă „frumusețe” ...

Unele infecții fungice ale plămânilor au un strat negru care acoperă această zonă. Poate indica, de asemenea, leziuni pulmonare. Centrul limbii este sistemul digestiv. Această zonă, care aparține elementului pământ, este strâns legată de funcționarea stomacului, splinei și pancreasului, ținând evidența problemelor sistemului digestiv. Arsurile gastrice sunt schimbate prin roșeață și mucus galben în centrul limbii.

Modificările subtile de culoare în această regiune indică probleme digestive care nu au apărut încă. Acordați o atenție deosebită acestei zone pentru a putea acționa înainte ca semnele să devină probleme reale. Cea mai îndepărtată parte a limbii reflectă funcționarea multor organe, dar mai ales a rinichilor, conduși de elementul apă. De asemenea, răspunde la sistemul hormonal și la glandele sexuale. strat dens Culoarea galbenaîn partea cea mai îndepărtată a limbii, în centru, pentru femei, este o infecție probabilă a vezicii urinare care nu a fost încă identificată.

Înșelăciune și „mani”.

Din punctul de vedere al pseudoetimologiei, mai rezultă că cuvânt englezesc banii („bani”, bani) provin de la rădăcina ariană „a înșela”, „a momi”. Această consonanță este de înțeles, vorbește de la sine și te pune pe gânduri. Cu toate acestea, apar o serie de întrebări. În primul rând, de ce nu invers? Ar putea această „rădăcină ariană” să provină din engleză? Ca o explicație, credința sugerează că limba rusă a dat naștere tuturor celorlalte. Dar până acum aceasta este doar o credință, un obiect de credință! Nimeni nu a dovedit asta încă.

Aceste femei ar trebui să consume imediat 8 până la 12 pahare de apă filtrată pe zi, să ia 1000 mg de vitamina C și să bea suc cremos sau extract din același fruct, care de obicei previne apariția bolii. Dacă este lăsată netratată, afecțiunea apare de obicei.

În discuție: programa școlară în limba și literatura română. Vacanțele intersesiuni în învățământul preuniversitar și mai ales escaladarea tensiunilor politice în ultimele saptamani a făcut evenimentul aproape de nerecunoscut. De fapt, nu este doar trist, ci și inacceptabil pentru o țară în care ideea că educația este o „prioritate națională” se repetă la fiecare ciclu electoral.

Ei spun că un lucru bun nu se va numi căsătorie... Este adevărat? Există două omonime rusești care sună și sunt scrise la fel. Căsătoria în sensul de „căsătorie” este un cuvânt slavon bisericesc format din verbul brati cu ajutorul sufixului -k-, care nu este folosit în limba rusă modernă (cf. căsătorie). Dar căsătoria în sensul de „un produs defect” este o împrumut de la Limba germană. Deci, aceste căsătorii nu sunt soții și nu sunt rude, ci omonime. Și în asemănarea acestor cuvinte nu trebuie căutat un sens profund.

Cultură și rigoare sau pragmatism? Proiectul de curriculum școlar pentru limba și literatura română are un aspect pozitiv, oferind o imagine de ansamblu mod școlar la gimnaziu, pentru că, spre deosebire de programele primarului, oferă câte un document corespunzător pentru fiecare clasă.

Este o lucrare amplă, cu o structură clară, dar cu un limbaj adesea inacceptabil pentru un text care ar trebui să fie înțeles nu doar de profesorii români. Impresia de ansamblu este aceea a unui document prea ocupat, uneori fără legătură între componente, deci există chiar un model de îmbinare a competențelor generale și specifice cu sugestiile de conținut în propunerile metodologice. De fapt, pare a fi mult mai aglomerat decât precedentul, și necesită prea multe texte și concepte de învățat, fără a ține cont de numărul real de săptămâni de studiu.

Ce înseamnă.

Cu ce ​​avem de-a face în lucrările lui V.A. Chudinov și cei care acționează într-un mod similar? Ceva care amintește de un joc de cuvinte cu care poți face un elefant dintr-o muscă. Nu chiar, pe hârtie. Esența acestui joc este de a înlocui treptat sunetele din cuvânt, astfel încât rezultatul să fie un alt cuvânt (poate chiar opus în sens). Este exact ceea ce V.A. Chudinov. Acest joc arată că în acest fel putem, în principiu, să transformăm un cuvânt în oricare altul.

Există o lipsă de personalizare a programului de limba și literatura română, care pare a fi programul în limba maternă pentru orice limbă. Este o scădere bruscă a aspectului cultural al acestui program, în literatură textul nonliterar și canonul valoric, pe care elevul mai tânăr ar trebui să-l cunoască, sunt tratate în mod egal. Nu onorează în mod conștient denumirea unității de învățământ pentru că nu studiază conținutul „literaturii”, dar „citește” ca un primar, ceea ce înseamnă și o încălcare a curriculumului.

Nu este clar de ce unele specii literare, puține și dubioase apar doar pe recomandări textuale. Neînvățarea lor asupra vederii va contribui doar la lipsa lecturii, deoarece parcurgerea romanului presupune un efort pe care școala nu-l va mai cere. Aceasta mi se pare una dintre cele mai grave consecințe ale acestui program pe termen lung, pentru că eliminarea textului literar înseamnă și înlăturarea culturii.

Condamnând în mod corect „limbajul padonkaffului”, V.A. Chudinov scrie: „... cuvânt rusesc„bună ziua” este înlocuită cu ortografia analfabetă „prevenită”. O persoană care a absorbit mema ortografiei incorecte va începe mai târziu să confunde prefixele PRI- și PRE-, care oricum nu sunt ușor pentru școlari, precum și rădăcinile VET și VED. Cu alte cuvinte, o persoană pentru care limba rusă este nativă va scrie treptat, așa cum scrie un străin, pentru care rusă este o limbă străină” („Comentează articolul Wikipedia despre limba nemernicilor”).

Chiar și abordarea teoretică a textului literar este stângace și în unele cazuri incoerentă. S-au adăugat idei pentru înțelegerea textului literar, cum ar fi „cuvinte cheie”. A rămâne în înțelegerea textului duce la o superficialitate pernicioasă a valorilor estetice precum și a valorilor afective și filozofice ale literaturii. Accentul pus pe pragmatismul declarat de program vizează conținutul textului, accesibilitatea acestuia, că o parte semnificativă a valorilor literare poate fi pierdută de studenți. Pare neclar, iar formularea finalității literaturii este explorată deoarece „Nota de prezentare” pare să faciliteze inserția socială la vârsta adultă.

Dar într-un alt articol scris în aceeași perioadă („Transformarea prefixului OT-”), autorul tratează cuvintele rusești nu mai puțin neceremonios. De exemplu, în cuvântul ușă, el descoperă prefixul d- (!) care ar fi o „versiune vocală” a prefixului t- (!), rezultat din transformarea (!) a prefixului ot-. Și în același articol, autorul ajunge la concluzia despre existența în limba rusă a prefixului od- (!)

Acesta este un nou limbaj de pădure care nu spune nimic. În plus, pare periculoasă ideea că un tânăr student poate alege modele literare care se potrivesc personalității și structurii sale temperamentale. În „Propuneri metodologice” se precizează că scopul curriculum-ului este de a forma un individ care își acceptă propria identitate culturală și este sensibil la valorile interculturale și multiculturale și nu menționează în niciun fel valorile naționale. Se vede că doar scriitorul român Ion Creang este menționat în program, conform recomandărilor metodologice.

O astfel de „analiza” în formele și consecințele sale nu diferă de „limba albaneză”. El este la fel de neceremonios în chestiunea limbii ruse, precum și a notoriului „Ajutor, ursule!”. Din păcate, acest lucru poate avea consecințe negative pentru limba noastră. Doar un pas, iar rădăcinile -vet- și -ved-, precum și prefixele pre- și pre-, se vor îmbina, se vor dovedi a fi „opțiuni”, iar școlarii, după ce au citit „fanteziile etimologice” îndrăznețe ale profesorului V.A. Chudinov, pur și simplu vor înceta să-i distingă! La urma urmei, el, în general, nu face nimic pentru a împiedica acest lucru să se întâmple. Mai mult decât atât, el face suficient pentru a face acest lucru să se întâmple. Și același școlar, după ce a citit astfel de articole, în loc să le arunce, va scrie calm Dumnezeu știe ce. Îi este greu să accepte conjecturile unei persoane adulte și respectate care susține că iadul este o „variantă” a prefixului rusesc ot-.

Acum este la modă să certați America, nivelul educației sale, iar această critică este eminamente justă. Dar dacă îi urmăm pe autoproclamații descoperitori ai secretelor limbii ruse, ne vom transforma rapid în asemănarea acelor americani simpli.

Canadienii, care cred cu tărie că înainte ca Columb să descopere America, doar dinozaurii trăiau pe planeta noastră.

Destul de ciudat, cuvintele var și azbest se întorc la același cuvânt grecesc - azbest. Ce explică diferența în aspectul lor? Diferite epoci de împrumut. Cuvântul azbest este un împrumut recent. Dar cuvântul tei a apărut în limba rusă în antichitate și a reușit să se schimbe: timp de multe secole l-am „adaptat” la sistemul de sunet al limbii ruse.

Cum se schimbă cu adevărat limba?

Din păcate, „ficțiunile” istorice ca cele de mai sus nu au nicio bază. Prin urmare, vom lua în considerare doar un exemplu, care ne va permite să înțelegem exact cum „funcționează” reconstrucția.

Există corespondențe regulate între rusă și ucraineană — cuvinte în care ucraineană [i] corespunde rusă [o] și cuvinte în care ucraineană [i] corespunde rusă [e]. Există o mulțime de astfel de cupluri și iată doar câteva dintre ele:

Cuvintele cu corespondențe sunt, desigur, legate. Dacă nu coincid ca semnificație, atunci ele sunt apropiate ca semnificație și nu este dificil de explicat discrepanțele.

Nu este greu să găsești confirmarea rudeniei în limba ucraineană însăși, deoarece în multe substantive

se detectează o alternanță de i și o: stil, dar tabel; șoim, ci un șoim; sik, dar soku etc. Cu alte cuvinte, în limba ucraineană, în alte forme ale cuvântului, rădăcina este pronunțată și scrisă în același mod ca în rusă.

Înseamnă asta că în ucraineană [o] și [e] s-au mutat în [i]? Sau invers, s-a transformat în rusă [i] în [o] și [e]? Și cine a „distorsionat” limba cui? Mai degrabă, primul este adevărat, pentru că în cuvintele ucrainene se păstrează ortografia și pronunția „rusă”, chiar dacă numai în forme de caz. Iar rusul, care este convins de superioritatea sa, ar trebui să fie incredibil de fericit de acest lucru.

Dar dacă este așa, atunci de ce, din ce motive s-a „împartit” unul în două? De ce găsim [o] în locul [i] într-un caz și [e] în celălalt? Nu costă nimic pentru un nespecialist să vadă aici cea mai obișnuită arbitraritate a vorbitorilor. Dar, în realitate, situația este mai complexă, iar schimbarea este justificată. Și toate presupunerile noastre se dovedesc a fi nimic mai mult decât presupuneri.

Ipoteza este aceasta: limba veche, comune rușilor și ucrainenilor, existau sunete speciale care nu se găsesc în limbile moderne. Aceste sunete sunt de obicei notate ca [e] și [b]. Și tocmai în locul acestor sunete au apărut diferențele dintre cele două limbi.

Cum au sunat exact aceste vocale dispărute, nu știm și nu există nicio unitate în știință în această chestiune. Acest lucru este de înțeles, deoarece niciunul dintre oamenii de știință moderni nu a auzit discursul antic. Cu toate acestea, faptul că aceste sunete au existat este fără îndoială.

Pentru a transforma o ipoteză într-o concluzie, avem nevoie de dovezi. Și, de asemenea, sunt convingătoare.

  1. În cazul perechilor precum scroafele, dovezile se află la suprafață. În toate cuvintele cu litera e, care corespunde literei ucrainene i, înainte de revoluție, era scris „yat”: lumină, lto, copii, bly, sno etc. Este ușor de ghicit că un independent, cu drepturi depline litera este necesară doar pentru a desemna un sunet care este diferit de toate celelalte. În rest, această scrisoare este un lux inaccesibil, un exces care creează probleme. Apropo, rușii au abandonat litera „yat” tocmai pentru că a încetat să mai indice un sunet specific diferit de altele și a fost folosită acolo unde au început să pronunțe sunetul [e].

În ceea ce privește al doilea sunet, care este ascuns în spatele rusului [o] și ucrainean [i], nu există o denumire atât de evidentă pentru el. Cu toate acestea, vechii scribi au folosit ocazional litera co („omega”) în acest scop, iar în unele monumente ulterioare găsim un diacrit special numit „komora”.

  1. Această concluzie este confirmată de datele dialectelor rusești, în care s-au păstrat echivalentele sunetelor antice rusești [ё] și [b]. Ele sunt pronunțate diferit, dar abateri de la pronunția noastră obișnuită se găsesc tocmai acolo unde, în conformitate cu regulile ortografiei prerevoluționare, ar fi trebuit să fie folosită litera £ și unde litera co apare în textele antice.
  2. Corespondența dintre cele două limbi nu este obișnuită. Există cuvinte care atât în ​​rusă, cât și în ucraineană au vocale [o] sau [e] și nu există alternanță în ele: voce, păr, cip, corb, vârf, coastă, poartă. Vocalele sunt pronunțate și scrise în același mod în ambele limbi. Din punctul de vedere al limbajului modern, această situație este inexplicabilă. Dar dacă admitem existența unor sunete speciale [e] și [b], atunci multe întrebări sunt eliminate. În rusă, sunetul [ё] s-a mutat la [e], iar sunetul - la [o]. În ucraineană, ambele sunete s-au mutat în [І]. Și sunetele străvechi [e] și [o] nu s-au schimbat, ceea ce este și firesc, pentru că, schimbându-se, limba nu se schimbă dincolo de recunoaștere. Ceva dispare, ceva apare - fundația rămâne de neclintit.

Există o regularitate într-o astfel de înlocuire? Fără îndoială, există. Este susținut de un număr mare de fapte. Există excepții de la această regulă? Da, dar există explicații pentru ele. Nu vom deranja cititorul cu calcule complexe, pentru că în Rusă veche multe sunete au fost schimbate, iar fiecare proces a avut un efect asupra altor procese. Și sarcina noastră nu este să spunem despre istoria limbii ruse, ci să arătăm cum „funcționează” reconstrucția și cât de minuțioasă ar trebui să fie. Și dacă dorește, cei mai curioși pot apela la cărți și manuale speciale.

Orice limbă este un fenomen în curs de dezvoltare, nu mort, înghețat pentru totdeauna. Potrivit lui N.V. Gogol,

„Limba noastră extraordinară este încă un mister... este nemărginită și poate, trăind ca viața, să fie îmbogățită în fiecare minut.”

Dacă citim cronicile sau chiar operele scriitorilor care au creat doar cu o sută de ani în urmă, nu putem să nu observăm că au scris atunci, și deci au vorbit, nu în felul în care vorbim și scriem acum. Asa de. de exemplu, cuvântul neapăratîn rusă însemna cu amabilitate, în secolul XX. sensul acestui cuvânt s-a schimbat, acum înseamnă cu siguranță. Ne este greu să înțelegem fraza din secolul al XIX-lea:

„A tratat-o ​​cu siguranță”,

— dacă nu cunoaștem sensul vechi al cuvântului. La fel se întâmplă și cu alte fenomene specifice limbajului.

Niveluri de schimbare istorică în limbaj

Toate nivelurile limbii sunt supuse schimbărilor istorice - de la fonetică la construcția propoziției.

Schimbări de alfabet

Alfabetul rus modern se întoarce la alfabetul chirilic (alfabetul slav antic). Stilurile de litere, numele lor, compoziția în chirilic diferă de cea modernă. Prima reformă a scrisului rusesc a fost realizată de Petru 1. Unele litere au fost excluse din alfabet, literele au fost rotunjite și simplificate. În 1918, o astfel de literă a alfabetului rus ca ***** a fost anulată, nu mai însemna niciun sunet special, așa că toate cuvintele în care era necesar să se scrie această literă trebuiau memorate.

Modificări la nivel de fonetică

Acestea sunt schimbări în pronunția sunetelor. De exemplu, în rusă modernă există literele b, b, care acum nu reprezintă sunete.

Până în secolul al XI-lea - începutul secolului al XIII-lea, aceste litere în rusă denotau sunete: /b/ era aproape de /E/, /b/ - de /O/. Apoi acele sunete au dispărut.

Chiar și la mijlocul secolului XX. pronunția leningrădenților și moscoviților era diferită (adică pronunția literară). Deci, de exemplu, Leningraders primul sunet în Cuvântul știucă a fost pronunțat ca [sh],și moscoviți ca [w']. Acum pronunția s-a netezit, nu mai există astfel de diferențe.

Modificări de vocabular

Se schimbă și vocabularul limbii. S-a spus deja că sensul unui cuvânt se poate schimba.

Pe de o parte, vocabularul limbii este completat cu cuvinte noi: acestea pot fi. Deci, în limba noastră anul trecut au venit cuvintele dischetă, fișier, snickers, recompensă. Cuvinte noi care au apărut destul de recent, pentru că au apărut fenomene noi cărora trebuie să li se dea nume (de exemplu, cuvântul perestroika, care desemna procesele care au avut loc în societatea noastră din 1985).

Pe de altă parte, cuvântul, care, se pare, a intrat în componența pasivă a limbii, poate fi cerut din nou (adresa a dispărut din uz după 1917). domnilor a reintrat în discursul nostru, în timp ce cuvântul tovarăș iese treptat din circulație).

Vocabularul poate fi completat:

  • din stocurile de dialecte (deci în rusă limbaj literar a intrat cuvânt dialectal taiga),
  • din limbajul profesional, jargonurile (de exemplu, cuvântul dublu dealer, desemnând cândva un cerșetor care strângea pomană cu ambele mâini).

Limba rusă se schimbă și se îmbogățește în ceea ce privește formarea cuvintelor. Deci, dacă prinde rădăcini în limbă, dă naștere la multe cuvinte noi formate cu ajutorul sufixelor și prefixelor care sunt caracteristice formării cuvintelor rusești. De exemplu:

calculator - calculator, informatician, informatizare.

La începutul secolului al XX-lea, era greu de imaginat că în limba rusă vor apărea substantive sau adjective indeclinabile. Cu toate acestea, substantivele inflexibile precum

cinema, jaluzele, spectacol, bej, kaki

există perfect în limba modernă, vorbind despre posibilitățile ei inepuizabile.

Sintaxa rusă se schimbă și ea

Limba, la fel de vie ca viața, își trăiește propria viață, în care fiecare dintre noi este implicat. Prin urmare, nu trebuie doar să o îmbunătățim, ci și să avem grijă de moștenirea pe care o avem.

Scurta noastră fișă-prezentare - „Limba rusă ca un fenomen în schimbare”

Interesant:

Ce schimbări are faptul că norul de cuvinte a fost odată înrudit cu cuvintele trage, învăluie? Acestea sunt schimbări în compoziția limbii: odată norul de cuvinte a fost împărțit în morfeme, dar acum, după ce și-a pierdut legătura cu cuvintele cu aceeași rădăcină, a început să fie format din norul de rădăcină- și terminația -o.

Cuvântul umbrelă a fost împrumutat din limba olandeză, din care s-a format cuvântul umbrelă. De ce s-a întâmplat?

Cuvântul umbrelă a stat la egalitate cu cuvintele pod, frunză, creion, i.e. cu cuvinte, unde sufixul -ik- indica sensul diminutiv al subiectului. Cuvântul umbrelă a ajuns să însemne un obiect mare, iar cuvântul umbrelă - un obiect mic.

Ți-a plăcut? Nu-ți ascunde bucuria de lume - împărtășește