UTILIZAREA este unul dintre cele mai arzătoare subiecte din Rusia. La începutul apariției acestei forme de testare a cunoștințelor, au existat multe dispute: a intra sau a nu intra? Acum această formă de testare a cunoștințelor nu mai înspăimântă studenții, dar discuțiile din jurul ei încă nu se potolesc. Marea întrebare pentru viitor an scolar: se va introduce partea orală la examen în limba rusă?

După cum știți, Ministerul Educației finalizează anual KIM-urile de examen ale examenelor de stat unificate. Întrucât în ​​clasa a XI-a doar rusă și matematică sunt obligatorii, tocmai în jurul acestor materii apare un interes deosebit. Așadar, să vedem schimbările din Examenul de stat unificat în limba rusă în 2018.

Examenul la limba rusă constă din două părți: o parte cu răspunsuri scurte și un eseu. Potrivit majorității profesorilor, precum și a profesorilor universitari, absolvenții de școală adesea nu știu să-și formuleze corect gândurile, le este greu să raționeze liber și nu știu să-și argumenteze propria poziție. Această problemă a scos la iveală punctele slabe ale educației școlare. În ciuda faptului că în urmă cu câțiva ani au eliminat sarcini de testareși au introdus deja eseul din decembrie, care fixează admiterea sau neadmiterea studenților pentru a promova examenul de stat, acest lucru nu a fost suficient. Prin urmare, s-a decis introducerea unui răspuns oral.

Deci, potrivit experților, partea orală a examenului va permite studenților să învețe:

  • Formulați gânduri în limbaj literar.
  • Dezvoltați capacitatea de raționament.
  • Dezvoltați abilități de comunicare argumentativă.
  • Pentru a extinde cunoștințele absolvenților de școală în domeniul oratoriei.
  • Fii competitiv în domeniul profesional.

De fapt, acest lucru nu este nou. Pentru o lungă perioadă de timp, studenții au stăpânit partea orală în OGE în Limba engleză. Vă permite să identificați capacitatea elevilor de a înțelege textul, de a evidenția ideea principală și de a formula răspunsuri competente.

Cum va avea loc examenul oral?

În unele regiuni, au fost deja promovate examene de pregătire în limba rusă, unde studenții au susținut partea orală a computerului. Elevii au testat noi sarcini și au remarcat un dezavantaj important: răspunsurile celorlalți examinați îngreunează concentrarea. Oficialii au promis că acest lucru va fi rezolvat în viitor, iar copiii vor putea susține un examen de limba rusă vorbită în săli de clasă separate. Cum este implementat acest lucru în practică este încă necunoscut.

Cum va fi în 2018?

La examenul unificat de stat în limba rusă din 2018 nu va exista o parte orală, spre deosebire de situația în care școlarii din multe regiuni ale Rusiei în 2018 vor mai trebui să vorbească la examen.

Toate inovațiile din USE 2018 au fost publicate pe site-ul oficial al FIPI. În cadrul examenului unificat de stat în limba rusă, principala schimbare a sarcinilor primei părți este nr. 20. Acum această sarcină are ca scop testarea cunoștințelor normelor lexicale ale limbii ruse. Elevii trebuie să coreleze propoziţia cu greşelile care au fost făcute acolo. Același fel maxim scor primar pentru finalizarea tuturor lucrărilor a crescut de la 57 la 58.

Profesorii cu experiență îi sfătuiesc deja pe elevii de clasa a X-a să se pregătească pentru partea orală a examenului de limba rusă, deoarece va apărea probabil în 2019. Ce trebuie făcut?

  • Citiți cu expresie texte de diferite stiluri.
  • Învață să formulezi ideea principală a textului.
  • Exprimați-vă în mod argumentat poziția față de textul citit.
  • Explicați-vă bine propriile gânduri.

Demo examen

  • Descărcați demonstrația: ege-2018-eng-demo.pdf
  • Descărcați arhiva cu specificația și codul: ege-2018-rus-demo.zip

Ce vor oficialii?

Ministrul Educației nu aprobă schimbări drastice. Poate că asta e bine. La urma urmei, examenul de stat unificat este încă stresant pentru absolvenți. Potrivit statisticilor, mulți studenți nu aspiră să intre în universități doar din cauza procedurii înfricoșătoare de USE. De fapt nivel inalt se discută introducerea unei materii suplimentare obligatorii a treia pentru predare în clasa a XI-a. Probabil asta va fi istorie. Oficialii cred că, dacă numărul de articole obligatorii pentru livrare este crescut, atunci copiii vor considera acest lucru un „lucru obișnuit” și nu se vor mai teme.

Va aduce beneficii studenților? Fiecare va răspunde singur la această întrebare. Elevii nu pot decât să ureze noroc la examene.

Sarcina 1. Citirea textului.

Desigur, ești familiar cu persoana descrisă în această fotografie. Acesta este Yuri Alekseevich Gagarin (1934–1968), primul cosmonaut.
Citiți expresiv textul despre Iuri Alekseevici Gagarin cu voce tare.

Candidații pentru primul detașament de cosmonauți au fost recrutați printre piloții de luptă militari prin decizia lui Serghei Pavlovici Korolev, care credea că acești piloți aveau deja experiență în reîncărcare, situatii stresante iar presiunea scade. Erau 20 de tineri piloți care erau pregătiți pentru primul zbor în spațiu. Yuri Gagarin a fost unul dintre ei.

Când au început pregătirile, nimeni nu și-a putut imagina nici măcar care dintre ele va deschide calea către stele. De încredere, puternic și binevoitor, Yuri nu invidia pe nimeni, nu considera pe nimeni mai bun sau mai rău decât el însuși. A luat cu ușurință inițiativa, a muncit din greu și cu plăcere.

12 aprilie 1961 la 9:00 7 minute ora Moscovei de la cosmodromul Baikonr lansat nava spatiala„Vostok” cu pilot-cosmonaut Yuri Alekseevich Gagarin la bord. Curând, întreaga lume a văzut știri care au devenit istorie: pregătirea pentru zbor, chipul calm și concentrat al lui Iuri Gagarin înainte de a păși în necunoscut, celebrul său „Hai!”.

Curajul și neînfricarea unui rus simplu cu un zâmbet larg au cucerit întreaga umanitate. Durata zborului lui Gagarin a fost de 108 minute. Doar 108 minute. Dar nu numărul de minute determină contribuția la istoria explorării spațiului. Yuri Gagarin a fost primul și așa va rămâne pentru totdeauna!

Sarcina 2. Repovestirea textului.

Repovestiți textul citit, inclusiv în repovestire cuvintele lui S.P. Korolev, un designer și om de știință remarcabil, despre Yu.A. Gagarin:

„El a deschis calea către lumea necunoscută pentru oamenii Pământului. Dar este numai? Se pare că Gagarin a făcut ceva mai mult - le-a dat oamenilor încredere în propriile forțe, în capacitățile lor, le-a dat putere să meargă cu mai multă încredere, mai curajos...”

Gândiți-vă unde este mai bine să folosiți cuvintele lui S.P. Regina în repovestire. Puteți folosi orice metodă de citare.
Ai la dispozitie 2 minute sa te pregatesti.
Dacă este necesar, puteți utiliza câmpul Note.

Sarcina 3. Declarație monolog.

Alegeți unul dintre subiectele de conversație propuse.

Subiectul 1. Vacanță (pe baza descrierii fotografiei)
Subiectul 2. Drumeție (excursie) de care îmi amintesc cel mai mult (narațiune bazată pe experienta de viata)
Subiectul 3. Este întotdeauna necesar să urmezi moda? (argument la întrebarea pusă).

Ai 1 minut pentru a te pregăti.
Declarația dvs. nu trebuie să dureze mai mult de 3 minute.



Sarcina 4. Dialog.

În timpul conversației, vi se vor pune întrebări pe tema conversației pe care ați ales-o. Vă rugăm să răspundeți complet la întrebările adresate de interlocutorul examinator.


Sarcina 4. Subiectul 1. Vacanta
Descrie fotografia.
1) Ce sărbători vă place mai mult și de ce (acasă, școală, vacanțe cu prietenii)?
2) Când putem spune că vacanța a fost un succes?
3) Îți place mai mult vacanța sau pregătirea pentru ea și de ce?

Carnet de examinator interlocutor
Sarcina 4. Subiectul 2. Drumeție (excursie)
Povestește-ne despre cum ai mers într-o drumeție (într-o excursie).
1) Cum, în opinia dumneavoastră, sunt utile drumețiile (excursiile)?
2) Ce le-ai recomanda colegilor tăi care urmează să facă o drumeție (pentru o excursie) pentru prima dată?
3) Care este, după părerea dumneavoastră, cel mai important lucru într-o drumeție (într-o excursie)?

Carnet de examinator interlocutor
Sarcina 4. Tema 3. Moda
Este întotdeauna necesar să urmezi moda?
1) Ce crezi că înseamnă cuvântul „la modă”?
2) Asculti sfaturile altora? Al cui sfat este cel mai important pentru tine?
3) Dați un exemplu de influență negativă a modei.

Puteți descărca demo-ul

Oral parte a OGEîn limba rusă 2019.

Structura interviului.

Timp de preparare - 2 minute. Timp de finalizare - 2 minute. La linkul de mai sus veți găsi informații despre ce presupune lectura expresivă, care ar trebui să fie ritmul.

Timp de preparare - 2 minute. Timp de finalizare - 3 minute.

Timp de preparare - 1 minut. Timp de rulare - 3 minute.

Nu există timp de pregătire. Timp de finalizare - 3 minute.

Sistem de evaluare a îndeplinirii sarcinilor individuale și a muncii în general

Munca este evaluată conform sistemului trecut picat.
Elevul primește "decalaj"în cazul în care a obținut 10 sau mai multe puncte pentru efectuarea lucrării.
Sarcina 1 (citirea textului). Puncte maxime: 2 puncte.
Sarcina 2 (repovestirea textului cu implicarea Informații suplimentare). Puncte maxime: 4 puncte.
Designul vorbirii (sarcinile 1 și 2). Puncte maxime: 4 puncte.

Sarcina 3 (monolog). Puncte maxime: 3 puncte.
Sarcina 4 (dialog). Puncte maxime: 2 puncte.
Designul vorbirii (sarcinile 3 și 4). Puncte maxime: 4 puncte.

TOTAL: 19 puncte. Timpul total de răspuns (inclusiv timpul de pregătire) este de 15 minute.Ordinea recomandată a examenului, timpul alocat fiecărei sarcini.


p/p
Acțiunile examinatorului
Activitati elevilor
Timp
15 minute.
1
Salutarea studentului. Cunoștință. Scurtă poveste despre conținutul examenului
1 minut.

CITIREA TEXTULUI

2
Cereți elevului să citească textul cu voce tare
3
În câteva secunde, îți amintești că ești gata să citești
Pregătirea pentru a citi cu voce tare. Citirea textului pentru tine
2 minute.
4
Ascultarea textului Reacția emoțională la lectura elevului
Citirea textului cu voce tare
2 minute.
5
Trecerea unui student la un alt tip de muncă.
Pregătirea pentru repovestire cu implicarea unor informații suplimentare
2 minute
6
Ascultarea textului Reacție emoțională la repovestirea elevului
Redarea textului cu informații suplimentare
3 min.
7
Invitați elevul să aleagă o variantă a subiectului conversației și să emită cardul corespunzător

MONOLOG

8
Invitați elevul să se familiarizeze cu subiectul monologului.
Avertizați că este alocat 1 minut pentru pregătire, iar declarația nu trebuie să dureze mai mult de 3 minute
Pregătirea pentru un răspuns
1 minut.
9
Ascultați răspunsul verbal. Reacție emoțională la răspuns
Răspundeți pe tema opțiunii selectate
3 min.

DIALOG

10
Pune întrebări pentru dialog
Intră într-un dialog
3 min.
11
Sprijiniți emoțional elevul

Răspunsurile orale ale participanților la interviul final sunt verificate de specialiști în limba rusă care au urmat o pregătire specială.

Criterii de evaluare pentru fiecare sarcină.

Sarcina 1. Citirea textului cu voce tare

Criterii de notare a citirii cu voce tare

Puncte
Intonaţie

ICH
Intonația corespunde punctuației textului.
1
Intonația nu se potrivește cu punctuația textului.
0
Ritmul de lectură

P.M
Ritmul lecturii corespunde sarcinii comunicative.
1
Ritmul lecturii nu corespunde sarcinii comunicative.
0
Numărul maxim de puncte pentru întreaga sarcină
2

Sarcina 2. Repovestirea textului cu includerea afirmației de mai sus.


Criterii de evaluare a repovestirii textului cu includerea afirmației de mai sus

P1

Conservare la repotarea microtemelor textului
Puncte
Toate microtemele principale ale textului original sunt păstrate.
1
Lipsește sau adaugă una sau mai multe microteme.
0
Respect pentru acuratețea faptelor atunci când repovestiți
Nu există erori reale legate de înțelegerea textului.
1
Erori de fapt comise (una sau mai multe)
0
P3
Lucrul cu o declarație
Afirmația dată este inclusă în text în timpul repovestirii este adecvată, logică
1
Declarația dată este inclusă în text în timpul parafrazării în mod necorespunzător și/sau ilogic, sau afirmația dată nu este inclusă în text în momentul repovestirii
0
P4
Metode de citare
Fără erori
1
Greșeli în citare (1 sau mai multe)
0
4

Criterii de evaluare a corectitudinii vorbirii pentru îndeplinirea sarcinilor 1 și 2 (P1)

Puncte

G

Nu există erori gramaticale

O

Fără greșeli de ortografie

sau

nu mai mult de o greșeală de ortografie

(excluzând cuvântul din text cu accent)

Greșeli de ortografie (două sau mai multe)

R

Respectarea normelor de vorbire

Fără erori de vorbire

sau

Revendicare.

Distorsiunea cuvintelor

Fără denaturare a cuvintelor

Distorsiuni de cuvinte (una sau mai multe)

Puncte maxime

4

Numărul maxim de puncte pentru lucrul cu text (sarcini 1

și 2) - 10.

Sarcina 3. Declarație monolog

Criterii de evaluare a unei afirmații monolog (M)

Puncte

Finalizarea unei sarcini de comunicare

M1

Sunt date cel puțin 10 fraze pe tema enunțului. Fără erori reale

Subiectul a încercat să facă față sarcinii de comunicare,

dar

a făcut erori de fapt

și/sau

a citat mai puţin de 10 fraze pe tema enunţului

M2

M3

Designul discursului unei declarații monolog (MR)

Enunțul se caracterizează prin semantică integritate, vorbire? coerența și consistența prezentării: nu există erori logice, succesiunea prezentării nu este întreruptă

1

Afirmația este ilogică, prezentarea este inconsecventă. Există erori logice (una sau mai multe)

0

Puncte maxime

3

Designul vorbirii este evaluat ca un întreg pentru sarcinile 3 și 4.

Sarcina 4. Dialog.

Criterii de evaluare a dialogului (D)

Puncte

D1

Participantul a făcut față sarcinii de comunicare.

Răspunsuri la toate întrebările din dialog

Întrebări fără răspuns

sau

răspunsuri monosilabice date

D 2

Contabilizarea condițiilor situației de vorbire

Se iau în considerare condițiile situației de vorbire

Condițiile situației de vorbire nu sunt luate în considerare

Puncte maxime

2

Criterii de evaluare a corectitudinii vorbirii pentru îndeplinirea sarcinilor 3 și 4 (P2)

Puncte

G

Respectarea regulilor gramaticale

Nu există erori gramaticale

Există erori gramaticale (una sau mai multe)

O

Respectarea normelor ortoepice

Fără greșeli de ortografie

sau

nu mai mult de două greșeli de ortografie

Greșeli de ortografie (trei sau mai multe)

R

Respectarea normelor de vorbire

Fără erori de vorbire

sau

nu s-au făcut mai mult de trei erori de vorbire

S-au făcut erori de vorbire (patru sau mai multe)

RO

Designul vorbirii

Discursul în ansamblu se distinge prin bogăția și acuratețea dicționarului, o varietate de cuvinte sintactice.

desene

Discursul este caracterizat de un vocabular slab și/sau inexact și/sau același tip de sintactic

desene

Puncte maxime

4

Puncte maxime pentru monolog și dialog - 9.

Numărul total de puncte pentru finalizarea întregii lucrări - 19.

Examinatul primește un credit dacă pentru efectuarea lucrării a punctat 10 sau mai multe puncte.

- să se pregătească pentru criteriul „VORBIREA CORECTĂ”

31.12.2020 - Pe forumul site-ului, s-a încheiat munca de redactare a eseurilor 9.3 privind colecția de teste pentru OGE 2020, editată de I.P. Tsybulko.

10.11.2019 - Pe forumul site-ului, s-a încheiat munca de redactare a eseurilor privind colecția de teste pentru examenul unificat de stat în 2020, editată de I.P. Tsybulko.

20.10.2019 - Pe forumul site-ului, au început lucrările la redactarea eseurilor 9.3 privind colecția de teste pentru OGE 2020, editată de I.P. Tsybulko.

20.10.2019 - Pe forumul site-ului s-a început lucrul la scrierea de eseuri privind colecția de teste pentru USE în 2020, editată de I.P. Tsybulko.

20.10.2019 - Prieteni, multe dintre materialele de pe site-ul nostru sunt împrumutate din cărțile metodologului Samara Svetlana Yurievna Ivanova. Începând cu anul acesta, toate cărțile ei pot fi comandate și primite prin poștă. Ea trimite colecții în toate părțile țării. Tot ce trebuie să faci este să suni la 89198030991.

29.09.2019 - Pentru toți anii de funcționare a site-ului nostru, cel mai popular material de pe Forum, dedicat eseurilor bazate pe colecția lui I.P. Tsybulko în 2019, a devenit cel mai popular. Peste 183 de mii de oameni l-au vizionat. Link >>

22.09.2019 - Prieteni, vă rugăm să rețineți că textele prezentărilor de la OGE 2020 vor rămâne aceleași

15.09.2019 - Pe site-ul forumului a început să lucreze o clasă de master despre pregătirea pentru Eseul final în direcția „Mândrie și smerenie”

10.03.2019 - Pe forumul site-ului s-a finalizat lucrările de redactare a eseurilor privind colecția de teste pentru examenul unificat de stat de către I.P. Tsybulko.

07.01.2019 - Dragi vizitatori! În secțiunea VIP a site-ului, am deschis o nouă subsecțiune care va fi de interes pentru cei dintre voi care vă grăbiți să vă verifice (adaugă, curățați) eseul. Vom încerca să verificăm rapid (în decurs de 3-4 ore).

16.09.2017 - O colecție de povestiri de I. Kuramshina „Filial Duty”, care include și poveștile prezentate pe raftul site-ului Unified State Examination Traps, poate fi achiziționată atât în ​​format electronic, cât și pe hârtie, la link-ul \u003e\u003e

09.05.2017 - Astăzi Rusia sărbătorește 72 de ani de la Victoria în cel Mare Războiul Patriotic! Personal, mai avem un motiv să fim mândri: de Ziua Victoriei, acum 5 ani, a fost lansat site-ul nostru! Și aceasta este prima noastră aniversare!

16.04.2017 - În secțiunea VIP a site-ului, un expert cu experiență vă va verifica și corecta munca: 1. Toate tipurile de eseuri la examen în literatură. 2. Eseuri la examen în limba rusă. P.S. Cel mai profitabil abonament pentru o lună!

16.04.2017 - Pe site, munca de redactare a unui nou bloc de eseuri pe textele OBZ s-a ÎNCHEIAT.

25.02 2017 - Site-ul a început să lucreze la scrierea de eseuri pe textele OB Z. Eseuri pe tema „Ce este bine?” deja poti viziona.

28.01.2017 - Pe site au apărut cele gata făcute afirmații condensate conform textelor OBZ FIPI,

Partea orală a OGE în limba rusă este introdusă ca parte a implementării Conceptului de predare a limbii și literaturii ruse pentru a testa abilitățile de vorbire orală ale elevilor. Este planificat ca în viitor trecerea interviului final să devină pentru absolvenții clasei a IX-a admiterea la GIA.

Parte orală în limba rusă OGE 2018 - versiune demo de la FIPI

Materiale și echipamente suplimentare

Pentru partea orală a examenului se pot folosi laboratoare de limbi străine cu echipament adecvat.

Interviul oral în limba rusă constă din patru sarcini.

Sarcina 1 - citirea cu voce tare a unui scurt text. Timp de preparare - 2 minute.

În sarcina 2 se propune repovestirea textului citit, completându-l cu un enunț. Timp de preparare - 1 minut.

În sarcina 3, se propune alegerea uneia dintre cele trei opțiuni de conversație propuse: o descriere a unei fotografii, o narațiune bazată pe experiența de viață, un raționament asupra uneia dintre problemele formulate. Timp de preparare - 1 minut.

În sarcina 4 (dialog) trebuie să participați la o conversație pe tema sarcinii anterioare. Timpul total de răspuns (inclusiv timpul de pregătire) este de 15 minute. Tot timpul de răspuns este înregistrat audio și video.

Caracteristicile structurii și conținutului KIM OGE rusă limbaj partea orală

Fiecare variantă CIM constă din patru sarcini de un nivel de complexitate de bază, care diferă sub formă de sarcini.

Sarcina 1 – citirea expresivă cu voce tare a textului de stil științific – jurnalistic.

Sarcina 2 - repovestirea textului cu informații suplimentare.

Sarcina 3 - declarație monolog tematic.

Sarcina 4 - participarea la dialog.

Toate sarcinile sunt sarcini deschise cu un răspuns detaliat.

Sistem de evaluare a îndeplinirii sarcinilor individuale și a muncii în general

Răspunsul la sarcina 1 (citirea textului) a lucrării este evaluat după criterii special elaborate. Numărul maxim de puncte pentru citire este de 2. Pentru îndeplinirea corectă a sarcinii 2 (reluarea textului cu informații suplimentare), absolventul primește 4 puncte. Respectarea normelor ruse moderne limbaj literarîn timp ce lucrul cu textul este evaluat separat.

Numărul maxim de puncte pe care un student le poate primi pentru proiectarea vorbirii răspunsului la sarcinile 1 și 2 este de 4 puncte.

Numărul maxim de puncte pentru lucrul cu textul (sarcinile 1 și 2) este de 10. Evaluarea răspunsului la sarcina 3 a lucrării se realizează conform unor criterii special elaborate. Numărul maxim de puncte pentru o declarație monolog este de 3.

Numărul maxim de puncte pe care un student le poate nota pentru îndeplinirea sarcinii 4 este de 2. Respectarea normelor limbii literare ruse moderne atunci când răspunde este evaluată separat.

Numărul maxim de puncte pe care un student le poate primi pentru proiectarea vorbirii răspunsului la sarcinile 3 și 4 este de 4 puncte.

Numărul maxim de puncte pe care un student le poate primi pentru finalizarea întregii părți orale este de 19. Un student primește un credit dacă a obținut 10 sau mai multe puncte pentru finalizarea lucrării.

La cunoașterea cu versiunea demo interviu oral în limba rusă, trebuie avut în vedere faptul că sarcinile incluse în acesta nu reflectă tot conținutul care poate fi verificat folosind opțiunile pentru materialele de măsurare de control.