Zadaci u USE formatu na temu "Socijalna sfera društva". Tip C5 - C7.

Lista koncepata:.socijalna diferencijacija, sloj, društvena stratifikacija, kasta, imanje, klasa, društvena mobilnost, društveni liftovi (kanali mobilnosti), izopćenici, lumpeni, društvena zajednica, društvena grupa, društvena struktura društva, omladina, omladinska subkultura, klan, pleme, nacionalnost , nacija, etnicitet, mentalitet. etnički identitet, globalizacija, integracija, međuetnički sukob, separatizam, nacionalna politika, sukob, društveni sukob, društvene interakcije, društvena norma, vrijednosti. društvena kontrola, sankcije, devijantno (devijantno) ponašanje, delinkventno ponašanje, kriminal, društveni status, društvena uloga, skup uloga, sukob uloga, autoritet. Prestiž, socijalizacija, socijalna adaptacija, porodica, brak, socijalna institucija, institucionalizacija, demografska politika, migracije, depopulacija, urbanizacija, socijalna država, socijalna politika

2. Na primjerima otkrijte socijalizacijski uticaj bilo koje tri društvene institucije na osobu. U svom odgovoru navedite društvenu instituciju i navedite sadržaj njenog uticaja.

3. U jednom od udžbenika društvenih nauka izraženo je mišljenje da je socijalizacija „kultivacija” ličnosti. Objasnite značenje ove izjave i navedite tri argumenta u prilog tome.

4. Navedite tri faktora koji utiču na društvenu mobilnost.

5. Navedite dva znaka devijantnog ponašanja

6. Proširite na tri primjera raznolikost alokacije društvenih grupa.

Navedite tri vrste sukoba uloga i ilustrirajte svaki odgovarajućim primjerom. Ilustrirajte proces socijalizacije pojedinca na tri primjera.

9. Analizirajte situaciju.

Nakon diplomiranja na institutu, mladić K. se zaposlio kao menadžer u komercijalnoj banci. Nešto kasnije završio je kurseve usavršavanja, nakon čega je imenovan za izvršnog direktora banke. Promjene su se desile iu ličnom životu K.: oženio se kćerkom vlasnika banke.

Ilustracija čega društveni proces može poslužiti ovoj situaciji? Koji faktori su ovde odigrali odlučujuću ulogu? Kako se oni zovu u sociologiji?

AT kasno XIX in. u Rusiji su se mnogi seljaci, koji su bankrotirali, preselili u grad i dobili nekvalifikovane poslove u fabrikama i fabrikama. Život u gradu im je bio neugodan, jer, prestavši da budu seljaci, zapravo nisu postali gradski stanovnici, proleteri. Kojoj vrsti društvenih grupa se ovi ljudi mogu pripisati? Navedite dvije karakteristike koje ova društvena grupa posjeduje. Porodica, koja je nastala u davna vremena, u početku je koncentrirala u sebi sve glavne funkcije za osiguranje ljudskog života. Postepeno je počeo da deli svoje individualne funkcije sa drugim institucijama društva. Navedite tri takve funkcije. Navedite društvene institucije koje su ih počele ispunjavati. Navedite tri razloga zašto se ljudi pridružuju grupama. Koristite primjere za ilustraciju svake od tri vrste društvenih normi: tradicija, običaj, ceremonija. Navedite tri karakteristike koje karakterišu obrazovanje kao društvenu instituciju. Prema sociolozima, konformizam i devijacija su neraskidivo povezani i dvije su vrste ponašanja koje su uvijek prisutne u svakom sistemu. Koristeći znanje društvenih nauka, navedite tri primjera koji potvrđuju ovu tezu. Navedite tri trenda u razvoju društvene strukture modernog ruskog društva. Koristeći znanje društvenih nauka, ukazati na manifestacije devijantnog ponašanja. Navedite tri primjera negativnog devijantnog ponašanja. Navedite bilo koje tri vrste društvenih normi, od kojih je svaka ilustrovana konkretnim primjerom. Navedite tri kriterija na osnovu kojih je moguća društvena diferencijacija, ilustrirajući svaki od njih konkretnim primjerom. Navedite bilo koje tri karakteristike mladih kao društvene grupe, ilustrirajući svaku od njih konkretnim primjerom.

"Pomoć u društvenim studijama... =*". Političke nauke proučavaju a) opšte zakonitosti razvoja prirode, zajednice i mišljenja; b) obrasce razvoja odnosa moći u društvima) zakonitosti formiranja i razvoja zajednice u cjelini; Aleksej Vladimirovič primećuje: „Političke nauke, ili političke nauke - nauka o politici, drugim rečima, o posebnoj sferi života građana koja je povezana sa odnosima moći, sa državno-političkom organizacijom zajednice, političkim fakultetima, principima, normama , čiji je rad osmišljen da osigura funkcionisanje zajednice, odnose između ljudi, zajednice i države. Oblikovalo se kao samostalna industrija naučna saznanja kasnih 1940-ih; prije toga se smatralo jednim od trendova u filozofiji.

Anastasia Zheltysheva postavlja pitanje: "Socijalizacija je kultivacija osobe." "Kako objasniti značenje ovog aksioma? i tri argumenta." Lega uvjerava: "Socijalizacija je proces postajanja osobe i sticanja svog "ja"". Ra Zoryan pita: "Na zemlji, RUSIJA je to mesto... Gde evolucija ide u suprotnom smeru!!! Zar ne???". Lena Ananyeva objašnjava: „Verujem da svaka zemlja ima svoj put razvoja.... I generalno, ono što je odlično za Rusa je smrt za Nemca))))). Najskromniji I najveći =))) objašnjava: "Ne. Dođi u Rusiju i bićeš Sreća. =)". Aleksej Anikin objašnjava: „Pa, naravno, a Ukrajina je ispred cele planete“. E.M. objašnjava: "Evolucija u Rusiji ide svojim putem, neshvatljivim drugim narodima."

Petr Petrov objašnjava: „Istorija će odgovoriti na vaše pitanje! Bilo bi neoprostivo da nismo primetili da je izuzetno teško ovog trenutka suditi o nečemu, čak i 20 godina unaprijed (svijet je postao milion puta dinamičniji od srednjeg vijeka). Bilo bi loše da ne kažemo da je ovo što se sada dešava u Ruskoj Federaciji za mene potpuno neprihvatljivo (razvoj fašizma, prije svega). Međutim, za 5 godina se sve može RADIKALNO promijeniti! Sadašnjih 5 godina = 50 godina 19.-20. veka i = 500 godina srednjeg veka! ". Natalia napominje: "Ne bih donosila takve zaključke, gledajući pojedince !!! Svaka zemlja ima svoj razvoj, kao i svaki pojedinac, pojedinačno .. ". Lenusya je radoznala: "Pomozite plizz Uloga razmišljanja u ljudskom životu ??? ".

Larisa napominje: Serega postavlja pitanje: "Šta je društvena zrelost." Kiril Čurakov objašnjava: „DRUŠTVENA ZRELOSTI je socijalno i psihički uslovljen period razvoja ličnosti (vidi to želim da primetim), koji se obično karakteriše dobijanjem parametara samostalnosti i samodovoljnosti (vidi Socijalizacija). S.Z. period, osoba nije u stanju da samo razumije vlastitu ekonomsku i Ljudska prava i dužnosti, ne samo da savršeno ovladaju grupnim i javnim normama, već i da budu kritični prema trenutnom stanju stvari u društvu. Postignuće S. Z. djeluje kao kontinuirano i prilično dugotrajno djelovanje, s vremena na vrijeme praćeno nizom društvenih i moralnih izbora. Potrebno je skrenuti pažnju na činjenicu da je sociologija usmjerena na konkretno proučavanje neravnoteža i kontradikcija u sticanju stanja S. Z. od strane pojedinca. Bilo bi loše da ne kažemo da proučavanje odnosa jednakih (idealno) startne sposobnosti građana, s jedne strane, i nejednaki rezultati njihovih aktivnosti, s druge. S. Z. Nikome više nije tajna da se pojedinac posebno jasno očituje u radnjama nužne promjene od strane osobe iz sfere osnovne djelatnosti (bivši sportisti, demobilisani vojnici itd.)“.

Materijali za studente na temu "Socijalizacija pojedinca"

iz otvorene banke USE zadataka iz društvenih nauka

2. U toku sociološkog istraživanja sprovedenog 2005. godine predložena je sljedeća formulacija jedne od stavki upitnika: U kojoj dobi počinje starost? Dobijeni podaci prikazani su u tabeli:

Kakav zaključak se može izvući iz podataka u tabeli?

1) Četvrtina ispitanih žena smatra da starost nastupa između 25 i 54 godine.

2) Prosječne procjene starosti muškaraca i žena značajno se razlikuju.

3) Manje od 1/3 ispitanih muškaraca smatra da se starost javlja u rasponu od 40-59 godina.

4) Većina ispitanika (bez obzira na pol) procjenjuje početak starosti u rasponu od 65-90 godina.

3. U toku sociološkog istraživanja 2006. godine, ispitanici su zamoljeni da odgovore na pitanje: „Šta je najvažnije u mladosti?“ Dobijeni rezultati (posebno prema odgovorima različitih društvenih grupa) prikazani su u tabeli. Donesite tri zaključka o tome kako pripadnost ispitanika različitim društvenim grupama utiče na njihovu percepciju prioriteta mladih godina.

4. U toku sociološkog istraživanja 2006. godine ispitanici raz starosne grupe predloženo je da se odgovori na pitanje: „Šta je najvažnije u mladosti?“.

Dobijeni rezultati su prikazani u obliku dijagrama.

1) Ispitanici od 18-24 godine smatraju da je u mladosti život iz vlastitog zadovoljstva poželjniji od osnivanja porodice.

2) Ispitanici od 25-39 godina smatraju da je u mladosti podjednako važno živjeti iz zadovoljstva i napraviti karijeru.

3) Ispitanici od 40-54 godine smatraju da je u mladosti poželjnije osnivanje porodice nego karijera.

4) Ispitanici stariji od 55 godina smatraju da je u mladosti najvažnije napraviti karijeru.

6. Pročitajte tekst ispod, u kojem nedostaje nekoliko riječi.

Izaberite sa predložene liste reči koje želite da umetnete umesto praznina.

„Društvena kontrola koriguje __________(1) pojedinca, čime se stvaraju uslovi za održavanje društvene stabilnosti. Metode kontrole zavise od primijenjenog __________(2) i dijele se na tvrde i meke, direktne i indirektne.

__________(3) ili samokontrolu pojedinac ostvaruje sam, samostalno regulišući svoje ponašanje, usklađujući ga sa opšteprihvaćenim __________(4). U procesu __________(5), oni se asimiliraju tako čvrsto da se, kršeći ih, osoba osjeća krivim. Osoba obavlja neke radnje ne na osnovu ličnih emocija ili ideja, već na osnovu osećanja __________ (6). Pojedinac se, takoreći, prisiljava da djeluje po propisanim normama, često postupajući suprotno svojim željama, interesima i ciljevima.

Riječi u listi su date u nominativu. Svaka riječ (fraza) se može koristiti samo jedan jednom.

Birajte uzastopno jednu riječ za drugom, mentalno popunjavajući svaku prazninu. Imajte na umu da na listi ima više riječi nego što je potrebno da popunite praznine.

7. U jednom od udžbenika društvenih nauka izraženo je mišljenje da je socijalizacija „kultivacija” ličnosti. Objasnite značenje ove izjave i navedite tri argumenta u prilog tome.

8. Da li su sljedeće tvrdnje o socijalizaciji tačne?

O. Socijalizacija je proces asimilacije društvenih normi i vrijednosti.

B. U modernom društvu mediji su jedno od najvažnijih oruđa socijalizacije.

1) samo A je tačno

2) samo je B tačno

3) obe tvrdnje su tačne

4) obje presude su pogrešne

10. Poznato je da na razvoj ličnosti, njenih pogleda i težnji utiče društveno okruženje. Navedite tri primjera takvog utjecaja. U svakom slučaju opišite konkretnu situaciju i navedite šta tačno utiče na razvoj osobe.

Odaberite jedan iz izjava u nastavku, otkriti njegovo značenje u obliku mini-eseja, ukazujući, ako je potrebno, na različite aspekte problema koji je postavio autor (tema koja se dotiče).

Kada iznosite svoje mišljenje o pokrenutom problemu (označena tema), kada iznosite svoje gledište, koristite znanje dobijen tokom studija na smeru društvenih nauka, dop koncepti, kao i podaci društveni život i sopstveni život iskustvo. (Navedite barem dva primjera iz različitih izvora kao dokaz.)

17. "Mladost je prolećno doba čoveka, u koje se sije seme za buduće godine života." (Ya. Knyazhnin)

18. “Ljudi se ne rađaju, već postaju ono što jesu” (K. Helvetius).

19. "Sreća pojedinca izvan društva je nemoguća, kao što je nemoguć život biljke izvučene iz zemlje i bačene na jalovi pijesak." (A.N. Tolstoj)

20. “Osoba nije određena samo prirodnim kvalitetima, već i stečenim”

Kuznjecova E.M.

Promjena društvene stvarnosti (praksa) izaziva interesovanje društvena teorija aktualiziranim društvenim procesima i pojavama. Povećano interesovanje za problem ekstremizma u savremenom svetu posledica je sasvim objektivnih razloga. Ne radi se toliko o porastu slučajeva ispoljavanja ekstremizma koliko o promeni metoda, sredstava i razmera njegovih posledica, kao i nivoa njegove organizacije.

Do danas, koncept "ekstremizma" nije filozofska, sociološka ili pravna kategorija. Definicija ovog pojma može se naći samo u rječniku stranih riječi ili rječniku s objašnjenjima, gdje se tumači kao "pridržavanje ekstremnih stavova i metoda". Istovremeno, za istraživanje, analizu i predviđanje društvenih promjena neophodno je razumijevanje i sveobuhvatan teorijski razvoj ovog koncepta.

U središtu društvenih promjena leži sukob interesa i potreba učesnika (subjekata i objekata) društvenih odnosa. Suština ekstremizma leži u činjenici da je ekstremista objekat društveni odnosi, nastojeći da postane subjekt, ali koristeći mjere ne evolutivne, već revolucionarne prirode kao sredstvo za postizanje ovog statusa. Ekstremisti su fokusirani na promjene društveni poredak umjesto da legitimnim sredstvima zauzimaju dominantnu poziciju u postojećem sistemu društvenih odnosa.

Moderni društveni sistemi teže održavanju društvene stabilnosti, ali se često nose s posljedicama ekstremizma. Međutim, kao što znate, lakše je spriječiti bolest nego se nositi s njenim posljedicama. Do danas najviše efikasan način provođenje preventivnih mjera za postizanje socijalne stabilnosti i neutralizaciju ekstremističkih osjećaja u društvu je socijalizacija kao jedan od metoda društvenog upravljanja. Socijalizacija je kontrolni utjecaj na društvo s ciljem da se među njegovim članovima formiraju željeni obrasci ponašanja, svjetonazora i moralne smjernice, koje se odvijaju u okviru društvenih odnosa.

Metode sprovođenja socijalizacije su metode društvenog upravljanja i regulacije koje koriste subjekti društvenih odnosa za postizanje svojih ciljeva. Sve metode socijalizacije uključuju vanjsko uplitanje u aktivnosti objekta socijalizacije kako bi se ono ispravilo u pravom smjeru. Treba razlikovati tri grupe faktora koji određuju parametre uslova neophodnih za sprovođenje socijalizacije:

1. Resursi - dostupnost resursnih mogućnosti da se osigura implementacija socijalizirajućeg uticaja u procesu društvenog upravljanja.

2. Organizacija - optimalna raspodjela funkcionalnih odgovornosti u unutrašnjem okruženju društvene institucije i njenoj organizacionoj strukturi, koja omogućava adekvatnu i efikasnu interakciju sa okruženjem.

3. Informacije - dostupnost informacija o procesima koji određuju potrebe, ponašanje i mogućnosti učesnika u društvenim odnosima.

Postoji direktna veza između tipova socijalizacije i suštine korištenih metoda. Ova zavisnost se objašnjava korištenjem od strane subjekata socijalizacije najdostupnijih mogućnosti u procesu društvenih odnosa, što dovodi do objedinjavanja metoda socijalizacije. Sve vrste socijalizacije mogu se podijeliti u tri grupe: resursnu, organizacionu i informacijsku.

I. Socijalizacija resursa- zasnovano na korišćenju resursnih mogućnosti i potreba učesnika društvenih odnosa kao instrumenta socijalizacionog uticaja. Metode socijalizacije resursa podjednako su efikasne u odnosu na sve vrste objekata socijalizacije.

Glavne metode socijalizacije resursa društva su povlačenje i prisvajanje javnih resursa od strane subjekata društvenih odnosa uz naknadnu preraspodjelu dijela zaplijenjenog u obliku socijalnih davanja. Zauzvrat, administrativni aparat kao objekt socijalizacije socijalizira se metodama regulacije nadnica, davanja posebnih beneficija, bonusa i socijalne sigurnosti u starosti, a elitne zajednice se socijaliziraju metodama elitne asimilacije sa takvim uključivanjem u strukturu društvenih institucija. koji pripadnicima elitnih zajednica garantuje dovoljan nivo realizacije njihovih individualnih interesa. Što se tiče društvenih institucija, njihova socijalizacija se vrši metodama budžetiranja, trezorske kontrole i jasnim određivanjem subjektom socijalizacije kruga resursnih ovlašćenja.

II. Organizaciona socijalizacija- zasniva se na korišćenju organizacionih mogućnosti subjekata društvenih odnosa i agenata socijalizacije. Za razliku od odnosa resursa, organizacijski odnosi su višestruki fenomen društvene stvarnosti. Organizaciona socijalizacija podrazumeva postojanje nekoliko oblasti društvene regulacije i kontrole, koje predstavljaju različiti tipovi socijalizacije sa svojstvenim specifičnim metodama:

1. Menadžerska socijalizacija- zasniva se na korišćenju mogućnosti društvenog upravljanja, regulacije i kontrole koje su dostupne subjektima socijalizacije. Metode menadžerske socijalizacije podjednako su efikasne u odnosu na one vrste objekata socijalizacije, čije su aktivnosti podložne društvenim moćima subjekata socijalizacije.

Menadžerska socijalizacija u odnosu na društvo sprovodi se metodama normativne regulacije od strane subjekata socijalizacije procesa društvenih odnosa. Glavni metod menadžerske socijalizacije administrativnog aparata je normativno regulisanje procesa ispunjavanja funkcionalnih dužnosti.

Predmet menadžerske socijalizacije su i elitne zajednice, socijalizovane metodama integracije u strukturu institucionalizovanih društvenih elita uz dodelu sfera za realizaciju elitnih interesa, podržanih organizacionim sposobnostima.

U okviru menadžerske socijalizacije, društvene institucije regionalne i opštinske vlasti socijalizuju se metodama normativnog učvršćivanja organizacione zavisnosti, ograničavanja menadžerske nezavisnosti i delegiranja ovlašćenja. Dok su metode ekonomske regulacije (koncesije, rente, porezi, itd.) primjenjive na ekonomske institucije, kao i metode direktnog menadžerskog uticaja (kontrolne provjere, sertifikacija proizvoda, ugovorni odnosi, itd.).

2. Pravna socijalizacija- zasniva se na korišćenju opšteobavezujućih normi društvenog prava, obezbeđenih mehanizmom društvene prinude. Metode pravne socijalizacije efikasne su za sve vrste društvenih odnosa, izuzev socijalizacije elitnih zajednica, čije djelovanje izlazi iz okvira zakonske regulative.

Metode pravne regulative (normativni akti) i metode društvene prinude (kazneno-popravni sistem, sudovi i dr.) socijalizuju društvo; metode unutrašnjeg donošenja pravila u okviru aktivnosti društvenih institucija - administrativni aparat; društvene institucije socijaliziraju se metodama pravnog uređenja osnova i pravaca društvenog djelovanja.

Karakteristična karakteristika pravne socijalizacije je postepeno slabljenje pravnog "pritiska" na objekte socijalizacije kako se povećava njihova društvena uloga i značaj. Društvo doživljava maksimalan uticaj kao najmanje organizovani objekat pravne socijalizacije. Društvene institucije, uključujući njihove elite i administrativni aparat, doživljavaju minimalan uticaj.

3. Politička socijalizacija– formalno zasnovano na regulaciji učešća u politička aktivnost kako objekata političke socijalizacije tako i njenih subjekata. Istovremeno, neformalna socijalizacija se odvija kroz stvaranje (finansiranje i organizacionu podršku) marionetskih političkih formacija (stranaka i pokreta). Primjena metoda političke socijalizacije ograničena je na sferu političkih odnosa. U okviru političke socijalizacije društvo se socijalizuje metodama zasnovanim na predlogu društveno traženih programa političkih partija. Zauzvrat, socijalizacija elitnih zajednica se odvija metodama pružanja mogućnosti za političku samoostvarenje i uključivanje u postojeći sistem društvenih odnosa.

Postoje dvije vrste subjekata socijalizacije: stvarni subjekti socijalizacije, koji ostvaruju svoje interese, i agenti socijalizacije, koji ostvaruju interese glavnih subjekata socijalizacije u procesu socijalizacije. Karakteristika političke socijalizacije je njena usmjerenost ne na postizanje deklariranih ciljeva političkih subjekata socijalizacije (stranaka i pokreta), već na osiguranje društvene stabilnosti ili mobilizacije. javno raspoloženje. U svakom slučaju, društvo i različite društvene formacije djeluju kao neorganizirano okruženje, koje je usmjereno organizacionim utjecajem subjekta (agenta) političke socijalizacije.

4. Obavljanje društvenih funkcija- zasnovano na osiguranju legitimiteta društvenih odnosa kroz zadovoljenje minimalnih standarda društva. Metode svojstvene ovoj vrsti socijalizacije primjenjive su i na društvo i na socijalizirane zajednice (na primjer, na administrativni aparat ili na privilegovane kategorije građana).

U okviru ove vrste socijalizacije, na društvo su primenljive metode regulisanja postupka dodele društvenog statusa od strane subjekta socijalizacije. Administrativni aparat se, pak, socijalizuje metodama obezbjeđivanja dodatnih beneficija i privilegija, kao i pojednostavljenom procedurom za dodjelu povlaštenog društvenog statusa.

Treba napomenuti da najvažniji faktor svaka vrsta organizacione socijalizacije je njen društveni legitimitet. Objekt socijalizacije društvene odnose mora doživljavati kao jedine moguće, prirodne odnose u društvu. Stoga je moguće govoriti o organizacionoj socijalizaciji samo kada objekti socijalizacije nemaju i ne vide atraktivnije alternativne načine društvenog ponašanja.

III. Informaciona socijalizacija- zasniva se na korišćenju informacionih mogućnosti subjekata društvenih odnosa i agenata socijalizacije. Za razliku od organizacione socijalizacije, informaciona socijalizacija je osmišljena da utiče ne toliko na spoljašnje manifestacije ponašanja objekata socijalizacije koliko na unutrašnje psihološke motive koji određuju ovo ponašanje. Kriterijum za procjenu djelotvornosti informatičke socijalizacije je svjesno ponašanje njenih objekata. Metode informatičke socijalizacije razlikuju se ovisno o svojim varijantama:

1. Religijska socijalizacija- zasniva se na korištenju religijskih dogmi i uvjerenja za formiranje željenih modela ponašanja objekata socijalizacije. Metode religiozne socijalizacije posebno su efikasne u društvima u kojima su religijske tradicije jake.

Objekti religiozne socijalizacije su društvo, socijalizovano metodama osvećenja postojećih društvenih odnosa i formiranja slike bogoizabrane (bogougodne) društvene elite; elitne (etničke) zajednice socijalizovane metodama koje podrazumevaju, uz sticanje društvenog legitimiteta, i sticanje verskog legitimiteta; vjerske institucije socijalizirane metodama organizacijske i resursne socijalizacije kako bi se koristile kao agenti socijalizacije.

2. Kulturna socijalizacija- zasniva se na korištenju društvenih tradicija i materijalnih vrijednosti za identifikaciju društvenih i etničkih odnosa. Metode kulturne socijalizacije posebno su efikasne u odnosu na društva sa snažnom etnokulturnom tradicijom.

Kulturna socijalizacija u odnosu na društvo provodi se metodama proširenja društvenih odnosa na sferu kulturnog djelovanja, u odnosu na administrativni aparat - metodama formiranja unutarinstitucionalne (korporativne) kulture, dok se u odnosu na elitne zajednice kulturna socijalizacija provodi se metodama institucionalizacije i delegiranja društvenih ovlasti za obavljanje funkcija agensa socijalizacije.

3. Obrazovna socijalizacija- zasniva se na ujednačavanju obrazovnih standarda uz obavezno uključivanje komponente socijalizacije u njih. Metode obrazovne socijalizacije najefikasnije su u odnosu na objekte socijalizacije, čiji su svjetonazor i društvene pozicije u procesu formiranja.

Obrazovna socijalizacija društva provodi se metodama nastavnih vještina društvene aktivnosti i negovanje lojalnosti subjektu socijalizacije i društvenim odnosima koje on personificira, administrativni aparat se socijalizuje metodama posebne obuke u vještinama administrativne djelatnosti i vaspitanju korporativnih stereotipa svijesti. Što se tiče elitnih zajednica, glavne metode koje se ovdje koriste su društveno prepoznavanje individualnog statusa obrazovnih elita i delegiranje društvenih ovlasti u oblasti obrazovne socijalizacije.

4. Ideološka socijalizacija- zasniva se na uvođenju u javnu svijest stavova i ideja koje izražavaju interese subjekta socijalizacije. Termin "ideologija", uveden u početkom XIX vijeka od strane francuskog filozofa A. Destut de Tracyja, prvobitno je značila lažna svijest, iluzorno društveno mišljenje. Metode ideološke socijalizacije posebno su efikasne u slučajevima kada gore navedene metode informacione socijalizacije ne funkcionišu (tokom formiranja društvenih odnosa).

U okviru ideološke socijalizacije društvo se socijalizira metodama zasnovanim na mitologizaciji društvene stvarnosti i formiranju iluzornog pogleda na svijet. Dok se elitne zajednice socijaliziraju metodama institucionalizacije i delegiranja društvenih ovlasti za obavljanje funkcija agensa socijalizacije.

Društveni status i sposobnosti agenata socijalizacije određuju se u zavisnosti od efikasnosti njihovog društvenog djelovanja kao dirigenta ideološke socijalizacije. Kao rezultat toga, institucionalizirani agensi ideološke socijalizacije su izvršioci društvenog poretka koji je pokrenuo subjekt socijalizacije. Treba napomenuti da je najvažniji faktor svake vrste informacione socijalizacije njena potražnja od strane društva.

Kao što se može vidjeti, sve metode socijalizacije usmjerene su na društvenu regulaciju aktivnosti i (ili) ponašanja objekata društvenih odnosa. Subjekti društvenih odnosa koriste više od efikasne metode i oblici društvenog uticaja, istorijski postižu značajnije rezultate. Stepen efektivnosti socijalizacije direktno se odražava na socijalnu stabilnost društva. Socijalizacija ekstremistički orijentisanih učesnika u društvenim odnosima omogućava da se neutrališe njihova aktivnost ili da se usmeri na sprovođenje društveno korisnih aktivnosti.

Bibliografija

1. Savremeni vokabular strane reči. - Sankt Peterburg, 1994.

2. Ozhegov S.I., Shvedova N.Yu. Rječnik Ruski jezik. - M., 1997.

Elektronska verzija članka: [Preuzimanje, PDF, 1,28 MB].

Za gledanje knjige u PDF formatu potreban je Adobe Acrobat Reader, čija se nova verzija može besplatno preuzeti sa Adobe web stranice.

Socijalizacija je kultivacija osobe. Kako objasniti značenje ove izjave? i tri argumenta za dokaz i dobio najbolji odgovor

Odgovor od Vechnik[gurua]
Socijalizacija je proces postajanja ličnosti, njenog osposobljavanja, obrazovanja i asimilacije društvenih normi, vrijednosti, stavova, obrazaca ponašanja svojstvenih datom društvu.
Socijalizacija obavlja tri glavna zadatka u društvu:
1) integriše pojedinca u društvo, kao i u različite tipove
društvene zajednice kroz njihovu asimilaciju elemenata kulture, normi i
vrijednosti;
2) promoviše interakciju ljudi zbog njihovog prihvatanja
društvene uloge;
3) čuva društvo, proizvodi i prenosi kulturu generacija
kroz uvjeravanje i pokazivanje odgovarajućih obrazaca ponašanja.
Prema C. Cooleyu, osoba prolazi kroz sljedeće faze socijalizacije:
1) imitacija - deca kopiraju ponašanje odraslih;
2) igra - ponašanje dece kao izvođenje uloge sa značenjem;
3) grupne igre - uloga kao očekivano ponašanje od nje. U procesu
socijalizacije razlikuju njene primarne i sekundarne oblike.
Primarna (eksterna) socijalizacija znači prilagođavanje pojedinca funkcijama uloga i društvenim normama koje se razvijaju u različitim socijalne institucije društvo na raznim nivoima. ljudski život. To se dešava kroz društvenu identifikaciju – odnosno svijest o pripadnosti datoj zajednici. Agenti su ovdje porodica, škola, vršnjaci ili subkulture i kompenzatori koji dovode do desocijalizacije.
Sekundarna socijalizacija – internalizacija, odnosno podrazumeva proces uključivanja društvenih uloga u unutrašnji svet osoba. Kao rezultat, formira se sistem unutrašnjih regulatora ponašanja pojedinca, koji osigurava da ponašanje pojedinca odgovara (ili se suprotstavlja) obrascima i stavovima koje postavlja društveni sistem. Ovo predstavlja životno iskustvo, sposobnost evaluacije normi, dok su na nivou identifikacije one u osnovi bile samo asimilirane.
Najvažniji faktori u socijalizaciji pojedinca su fenomen pronalaženja pojedinca u grupi i samoostvarenje kroz nju, kao i ulazak pojedinca u složenije strukture društva.
Grupa djeluje kao društvena niša koja pojedincu pruža određeni nivo udobnosti. Ali ovaj nivo je osiguran samo ako su ispunjeni neophodni uslovi za beskonfliktno uključivanje osobe u grupu – ako lična očekivanja i zahtevi grupe odgovaraju mogućnostima pojedinca.

Odgovor od Irina Tereshko[novak]
hvala))