– Mamă, unde s-a ascuns soarele?
- Fiule, mama e ocupată acum, nu te amesteca.

Procesul de schimbare a zilei și a nopții la bebeluși ridică multe întrebări, ca toate celelalte fenomene naturale. Acest lucru indică dezvoltarea normală a copilului..

Răspunsul corect al părinților este crucial pentru dezvoltarea deplină a bebelușului și pentru stabilirea unei relații de încredere.

• Nu încărcați informații și terminologie.
• Nu minți (ceva de genul: „soarele a fost jignit de tine pentru că te-ai purtat rău”).
• Răspunde la toate întrebările puse de copil;
• Întăriți forma verbală cu una vizuală și/sau asociativă (copiii înțeleg și își amintesc mai ușor ceea ce văd decât ceea ce aud).

În articol vă vom spune cât de ușor este să vă învățați fiul sau fiica să recunoască schimbarea zilei și a nopții.

La ce vârstă să explic și de ce

Daca copilul intreaba: — Unde a plecat soarele?, - părinții ar trebui să explice într-un mod accesibil, astfel încât copilul să nu aibă întrebări. În același timp, nu supraîncărcați cu informații.

Exemple de fraze de răspuns

„Soarele s-a culcat”;
„Soarele trebuie înlocuit cu lună”;
„Soarele s-a ascuns în spatele norilor” este potrivit pentru explicarea copiilor sub 2 - 2,5 ani, deoarece va fi dificil pentru un copil să învețe materialul chiar și într-un mod jucăuș.

La copiii mai mari, astfel de răspunsuri provoacă o serie de întrebări suplimentare. Părinții, continuând explicațiile într-un mod ludic, nu pot decât să încurce copilul.

Conform statisticilor, la vârsta de 3-4 ani, copiii pun aproximativ 900 de întrebări pe zi.

Începând de la vârsta de 3 ani, dacă copilul nu întreabă despre asta, te poți întreba cum crede el de ce ziua urmează noaptea. Ascultă răspunsul fără a întrerupe, a critica sau a ridiculiza. Apoi propuneți cu blândețe să privim împreună această problemă.

De ce se schimbă ziua și noaptea

sistem solar reprezentat de steaua centrală - Soarele, în jurul căruia se învârt 9 planete:

Mercur, Venus, Pământ, Marte, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptun și Pluto.

Pământul este al treilea de la Soare după Mercur și Venus. Datorită locației favorabile a planetei noastre, pe ea există viață. Prin urmare, nu suntem la fel de fierbinți ca, de exemplu, pe Venus, unde temperatura este de 460 de grade Celsius și nici la fel de rece ca pe Marte (-125 de grade).

Soarele luminează planeta pe rând - prima, apoi a doua jumătate. Ca urmare, noaptea se transformă în zi. Acest proces este continuu și are loc datorită faptului că Pământul se rotește în jurul axei sale.

Axa Pământului este o linie dreaptă imaginară în jurul căreia planeta se rotește într-o zi. Axa pământului trece prin centrul său.

O rotație completă a Pământului cu 360 de grade în jurul axei sale durează 23 de ore, 56 de minute și 4 secunde - aceasta este o zi.

Poti incepe sa vorbesti despre sistemul solar de la varsta de 3 ani, intotdeauna cu adaugarea de poze sau videoclipuri. Deci copilul va putea compara planetele și Soarele între ele. De asemenea, să consolideze cunoștințele dobândite.

Când explică axa pământului, pentru claritate, puteți lua un măr și puteți trece un creion sau orice băț lung de la coadă în partea opusă.

Creion este axa pământului și Măr- Pământ.

La fel ca învârtirea unui măr în jurul unui creion, planeta noastră se învârte pe propria sa axă.

Cum să explici folosind exemplul unei portocale

Această metodă este potrivită pentru copiii preșcolari.

Vei avea nevoie:


- portocale;
- un băţ lung.

Este recomandabil să conduceți această lecție seara, astfel încât copilul să fie mai interesant.

1. Strapungem portocala cu un bat lung - aceasta va Pământ, care se rotește în jurul propriei axe. Pe o portocală, poți să desenezi un omuleț și să spui că aici este un copil.
2. Dimpotrivă, instalăm o lumânare pe un suport - asta este Soare.
3. Începem să rotim ușor „Pământul” în jurul axei sale. Pe parcurs, explicăm că acolo unde Soarele strălucește, acum este zi, iar pe de altă parte este noapte, mâine va fi diferit.

Le poți lăsa să atingă „partea caldă” a unei portocale și să le explici că Soarele încălzește Pământul în același mod.

Exemplu de glob

Luăm un glob (sau o minge obișnuită), dimpotrivă, aprindem o lampă de masă (temporar, o lampă de masă este Soarele care luminează globul - Pământul).

Derulați încet globul sau mingea, arătând spre părțile întunecate și luminoase ale globului.

Cereți copilului să arate cu degetul în ce parte a „globului – Pământ” este ziua și în ce noapte.

Cum să predați la o vârstă fragedă

Este de dorit să creștem încărcarea de informații, de exemplu, pentru a explica ce este o zi și de ce avem nevoie de Soare.

Ce este o zi?

• Ziua este formată din zi și noapte.
• Există 24 de ore într-o zi, timp în care Pământul face una viraj completîn jurul axei sale.

Acest lucru poate fi explicat cu ajutorul unui glob cu o lampă de masă aprinsă în față.

Schimbarea zilei și a nopții este ceva care a fost instituit o dată pentru totdeauna nu numai în viață obișnuită, dar și într-un basm. Deși, în basme, se întâmplă și acest lucru - ceva se sparge în mecanismul ceresc și totul merge peste cap. Cât timp? Până când apare un anume vrăjitor, un maestru al treburilor magice, care va repara totul.

Basm „Cum s-a schimbat noaptea ziua”

În Țara Minunilor cerească, totul a mers ca de obicei. Soarele a trimis raze aurii pe pământ. Înainte de a apărea pe cer, s-a uitat la cadranul său solar și a știut exact când să înceapă să strălucească și când să se oprească. Imediat ce Soarele s-a culcat, Luna a luminat pământul. Stelele au ajutat luna. Au încercat tot posibilul să strălucească, astfel încât să nu fie complet întuneric. Momentul în care soarele strălucea se numea „zi”, iar luna și stelele erau numite „noapte”.

Dar într-o zi, cadranul solar s-a rupt. Ziua și noaptea s-au amestecat și a început o asemenea confuzie! Nimeni nu știa exact când va fi zori și când va fi apusul. Mulți au început să doarmă neliniștiți noaptea, pentru că nimeni nu știa cu adevărat când să se trezească. Animalele rătăceau de parcă s-ar fi pierdut. Și florile au uitat să-și deschidă bobocii.

Era urgent de făcut ceva. Bătrânul maestru Month s-a oferit voluntar să repare cadranul solar. El știa sigur că ar trebui să existe o schimbare regulată a zilei și a nopții. Și ceasul trebuie reglat astfel încât la un moment dat Soarele să cedeze loc Lunii.

Cerând puteri magice să ajute, Master Month a reparat cadranul solar. Au început să meargă ca noi. Soarele a fost foarte bucuros să-i vadă ceasul scump.

Acum ziua nu se va pierde niciodată, iar noaptea va urma imediat după zi. Bucuria a revenit oamenilor. Le-au plăcut atât Soarele, cât și Luna. Animalele au început să-și trăiască vechile vieți. Și florile și-au deschis mugurii magnifici în timpul zilei și i-au închis ermetic noaptea. Lăsați mugurii să se odihnească să înflorească din nou dimineața.

Întrebări și sarcini pentru basmul „Cum s-a schimbat noaptea ziua”

Imaginați-vă că vă aflați pe o rachetă minune și că ați ajuns în Țara Minunilor. Care ar fi primul lucru care te-a surprins?

Cu cine te-ai împrieteni în Țara Minunilor?

Vino cu un basm despre ce se va întâmpla dacă Soarele și Stelele se întâlnesc.

Schița lecției despre lumea înconjurătoare în conformitate cu cerințele GEF Clasa 2

1. Organizarea copiilor pentru muncă:
Continuăm să explorăm lumea din jurul nostru.
Astăzi vom vorbi despre un fenomen uimitor de pe planeta noastră pe care îl observi în fiecare zi.Mai exact, la începutul zilei și la sfârșitul ei.
Vom observa aceste fenomene pe toate planetele sistemului solar și chiar pe Lună.
NU STIU
Prietenul nostru Dunno a descris acest fenomen în două desene:

Întrucât în ​​lecție vom vorbi despre multe obiecte ale naturii și obiecte din jurul nostru, trebuie să NE REAMINȚIM alături de tine! reguli și legi foarte importante ale vieții lor.
!Verificarea cunoștințelor. Tabel „Sistemul solar”

Acum voi afla dacă știți numele tuturor acestor corpuri și obiecte.

Sarcina de la Lena și Misha:
Lena și Misha, pasionate de astronomie, mi-au trimis prin poștă un plic cu sarcina:
- Cu ajutorul ce aparat studiază Lena corpurile sistemului solar? (telescop)

Cum se aseamănă? (iluminează Pământul)
- Cu ce ​​lumină strălucește luna? (lumina soarelui reflectată)
- Ce este Soarele? (o stea care strălucește și luminează planetele)
- Ce este Luna? (Este un satelit natural al Pământului)
- Băieți, spuneți-mi ce voi enumera pentru voi acum: Ursa Major, Ursa Minor, Cancer, Cygnus ??? (acestea sunt constelații)

GLOBUL

Poza 1 din prezentarea „Schimbarea zilei și a nopții” la lecțiile de astronomie pe tema „Pământ”

Dimensiuni: 960 x 720 pixeli, format: jpg. Pentru a descărca gratuit o imagine pentru o lecție de astronomie, faceți clic dreapta pe imagine și faceți clic pe „Salvează imaginea ca...”. Pentru a afișa imagini în lecție, puteți descărca gratuit și prezentarea completă „Schimbarea zilei și a nopții.ppt” cu toate imaginile într-o arhivă zip. Dimensiunea arhivei - 192 KB.

Descărcați prezentarea

Pământ

„Forma și dimensiunile Pământului” - Rețeaua de grade și elementele sale. Asociată cu rotația pământului este o unitate naturală de timp. Schimbarea zilei și a nopții creează un ritm zilnic de natură animată și neînsuflețită. Există patru tipuri de distorsiuni pe hărți. Axa de rotație a Pământului este înclinată față de planul orbitei la un unghi de 66,5°. Paralel 66,5° N SH. este granița.

„Pământul este casa noastră cosmică” – Mantle. Avioane frații Montgolfier. Loc de întâlnire. Învelișul de aer al Pământului. Planeta Pământ. Habitatul uman. Pământul este habitatul omului. Cruiser "Varyag". Mecanismul vieții. parte din populația pământului. Colegiul Industrial Saratov. Furnica - 25. Omul completează natura. Pământ.

„Pământ, Soare, Lună” - Pământ și Lună. Plan. Mișcarea Pământului în jurul Soarelui. Perioadele revoluției Lunii. Acoperirea Lunii cu Pământul. Acoperiri ale luminilor de către Lună. Datorită îndepărtării Soarelui, razele sale cad aproape paralele. Mișcarea aparentă și fazele lunii. Orbita Lunii și perturbațiile sale. Condiții de eclipsă.

„Ipoteze despre originea Pământului” - Jet rupt. Ipoteza lui Buffon. Minte creativă infinită. Originea divină a Pământului. Idei moderne. Voiaj. Nebuloasă. Calcule. Cele mai vechi timpuri. Teoria lui Immanuel Kant. Teoria lui Georges Buffon. Știința. Spațiul și materia. Mult succes cu descoperirile tale. Teoria lui Otto Yulievici Schmidt.

„Pământul este o planetă în sistemul solar” – ipoteza catastrofală a lui Buffon. legile lui Kepler. Informații despre regularitățile structurii. Soare. Planeta Pământ. Analogi de stele. Lumini polare. Ipoteza blugilor. Structura soarelui. Proeminenţă. Sistemul solar este format dintr-o stea centrală. legea lui Newton. Ipotezele originii universului. Ipoteza nebulară a lui Laplace.

Dimineața plantele înfloresc, seara mugurii se închid. Seara - apus de soare în vestul cerului și culorile care se estompează treptat ale apusului. Timp diferit zile și arată și este perceput diferit. Pământul se rotește pe axa sa în 24 de ore. Fiecare minut din 60 de secunde. O zi durează exact 24 de ore. În mod convențional, timpul zilei este împărțit în mai multe părți:

Total la subiect 22 prezentari

Inapoi inainte

Atenţie! Previzualizarea slide-ului are doar scop informativ și este posibil să nu reprezinte întreaga amploare a prezentării. Dacă sunteți interesat acest lucru vă rugăm să descărcați versiunea completă.

Tip de lecție: o lecție în studiul consolidării noi și primare a noilor cunoștințe

Obiectivele lecției:

Prima linie de dezvoltare este cunoașterea unei imagini holistice a lumii.

• Explicați copiilor legătura dintre schimbarea zilei și a nopții și rotația Pământului în jurul axei sale și, de asemenea, ajutați-i să înțeleagă succesiunea evenimentelor din timpul zilei.

A doua linie de dezvoltare este formarea unei atitudini evaluative față de lume.

• Învață să-ți evaluezi timpul (abilitatea de a face un regim și de a-l urma).

Obiectivele lecției:

Educational:

• Să se familiarizeze cu rotația Pământului în jurul axei sale, ca motiv al schimbării zilei și a nopții.. Să actualizeze cunoștințele despre fenomenele naturale.

În curs de dezvoltare:

• Să promoveze dezvoltarea operațiunilor de gândire de bază (comparație, generalizare, capacitatea de a trage concluzii pe baza informațiilor primite).
• Dezvoltați capacitatea de a analiza și găsi soluții la problema ridicată.
• Formați principalele componente ale UUD (capacitatea de a stabili o sarcină de învățare, de a generaliza, de a trage concluzii)

Educational:

• Contribuie la cunoașterea lumii.
• Dezvoltați abilități de introspecție.

Minimum: până la sfârșitul clasei a II-a, elevii ar trebui să știe că schimbarea zilei și a nopții este asociată cu rotația Pământului în jurul axei sale, distingând între dimineața, după-amiaza, seara și noaptea.

Minimax: până la sfârșitul lecției, elevul poate afla despre schimbările naturii în diferite momente ale zilei, învață cum să demonstreze rotația Pământului în jurul axei sale.

Maxim: elevii își pot face o idee despre ce s-ar întâmpla pe Pământ dacă acesta nu s-ar roti în jurul propriei axe, o idee despre fusurile orare și durata zilei la diferite latitudini.

Tehnologii: informaționale, în curs de dezvoltare, problematice (selectarea modelului optim de învățare pentru condiții specifice date).

Metode: verbală, vizuală, activitate, practică (elevii efectuează acțiuni practice)

Echipament:

• manual clasa 2 / A.A. Vakhrushev, O.V. Bursky, A.S. Rautin / + caiet
• globul,
• 4 steaguri pe bandă cu două fețe.

În timpul orelor

Diverse popoare antice, fie că este vorba de egipteni, greci sau romani, au încercat să explice toate fenomenele care au loc în jurul lor, așa că o explicație fabuloasă a schimbării zilei și nopții a ajuns până în vremurile noastre. Legendele diferitelor naționalități sunt în general similare.

Schimbarea zilei și a nopții: o explicație fabuloasă

Cu cuvintele „soarele a răsărit” sau „soarele a apus” începem sau încheiem o altă zi în viață. Strămoșii noștri au înzestrat răsăriturile și apusurile de soare cu mare putere. Aceste fenomene au avut un sens sacru pentru strămoșii noștri.

Într-adevăr, în timpul apusurilor și zorilor, se oficiau diverse ritualuri și ceremonii, atât bisericești, cât și magice. De aici a „crescut” o explicație fabuloasă a schimbării zilei și nopții. Fiecare utilizator are o fotografie la apus sau răsărit retele sociale. Astăzi omul modern el nu înţelege aceste fenomene şi nu cunoaşte sensul sacru.

mit grecesc antic

Grecii antici au o explicație fabuloasă pentru schimbarea zilei și a nopții. Titanul Hyperion a avut trei copii: Selena, Eos și Helios. Strălucind cu o lumină rece, Selene era zeița lunii. Pe capul ei era o lună de seceră. Pe drumul de noapte merge într-un car tras de tauri. Selena părăsește acest drum când stelele ei copilului se estompează și coloanele de marmură devin roz.

Eos - zeița zorilor dimineții, anunță zorii unei noi zile. În urma lui Eos, fratele lor Helios se repezi dinspre est într-un car de aur strălucitor. Grecii îl venerau nu mai puțin decât pe puternicul și supremul Zeus. Razele lui Helios pătrundeau în cele mai îndepărtate și întunecate colțuri prin nori negri. Lumina lor caldă a trezit toată viața. Datorită razelor, au crescut copacii și fructele. Helios este furtuna tuturor criminalilor. Razele acestui zeu îi orbesc. Nici măcar zeii nu se pot ascunde de astfel de raze.

Helios știe totul despre „treburile” divine. El a fost cel care i-a sugerat lui Demeter că fiica ei, Persefone, a fost răpită de Hades în tărâmul său sumbru al umbrelor. Dar vine amiaza când Helios ajunge la vest. Spre seară, caii lui Helios și el însuși obosesc și roșesc. Dumnezeu merge la palatul său pentru odihnă, unde se odihnește și alaiul divin, iar carul Selenei pleacă la drum... Așa este schimbarea greacă a zilei și a nopții. Explicația lor fabuloasă este similară cu mitul slav.

Viziunea slavă a zilei și a nopții

Ideile despre lume printre vechii slavi păgâni erau foarte complexe și confuze. Soarele și lumina soarelui erau concepte diferite pentru ei. Pentru fiecare sezon, slavii au avut un „soare” separat - Yarilo, Kupailo, Svetovit și Kolyada. Ei au numit soarele însuși Horos. Apropo, acest cuvânt însemna „cerc”. De aici provine cuvântul dans rotund.

La fel ca și grecii, explicația basmului slav despre schimbarea zilei și a nopții este simplă - Dazhdbog (soarele - zeul dăruitor) a călărit un car de aur pe cerul zilei, înhămat de cai înaripați de foc. Zorii de dimineață și de seară erau considerați surori. Mai mult, zorii erau soția soarelui. Slavii și-au sărbătorit nunta. La fel ca grecii, Soarele este un ochi atotvăzător care privea totul și pe toată lumea. Pentru că infractorii operează noaptea până astăzi.

Ideea indiană veche a apariției unei noi zile

O legendă indiană distinctivă despre schimbarea zilei și a nopții. Explicația fabuloasă spune că nu a fost noapte. Ea a apărut datorită unui incident tragic. Erau un frate Yama și o soră Yami. Fratele a murit, iar sora singuratică nu a avut de ales decât să-l plângă la nesfârșit pe nefericitul frate. La toate cererile și îndemnurile de a se calma și de a nu mai vărsa lacrimi, Yami a exclamat doar: „Dar a murit astăzi!” Zeii au văzut adevărul: pentru ca fata să se liniștească este nevoie de o noapte, doar așa va veni o nouă zi. Au făcut noaptea. A venit dimineața, Yami a uitat de durere. Iar indienii au început să spună „secvența zilei și a nopții”.

Concluzie

Mulți ani strămoșii noștri au crezut în aceste mituri și legende despre crearea zilei și a nopții, până în Evul Mediu. Religia și ideile mistice au fost înlocuite de știință. Nicolaus Copernic, acum 500 de ani, a scris o carte despre modul în care planeta noastră se rotește pe axa sa, orbitând în jurul stelei Soare. Deci, potrivit lui Copernic, a avut loc o schimbare a zilei și a nopții.

Explicația basmului a fost distrusă. Și cartea omului de știință a fost interzisă de Papă, deoarece contrazicea religia creștină. Copernic a devenit faimos ca creator. Numele acestui sistem provine de la numele zeului soare Helios, astfel încât, conform teoriei lui Copernic, Soarele este situat în centrul Universului. Astronomul polonez a murit în urma unui accident vascular cerebral la 24 mai 1543, la vârsta de 73 de ani.

Schița lecției despre lumea înconjurătoare în conformitate cu cerințele GEF Clasa 2

1. Organizarea copiilor pentru muncă:
Continuăm să explorăm lumea din jurul nostru.
Astăzi vom vorbi despre un fenomen uimitor de pe planeta noastră pe care îl observi în fiecare zi.Mai exact, la începutul zilei și la sfârșitul ei.
Vom observa aceste fenomene pe toate planetele sistemului solar și chiar pe Lună.
NU STIU
Prietenul nostru Dunno a descris acest fenomen în două desene:

Întrucât în ​​lecție vom vorbi despre multe obiecte ale naturii și obiecte din jurul nostru, trebuie să NE REAMINȚIM alături de tine! reguli și legi foarte importante ale vieții lor.
!Verificarea cunoștințelor. Tabel „Sistemul solar”

Acum voi afla dacă știți numele tuturor acestor corpuri și obiecte.

Sarcina de la Lena și Misha:
Lena și Misha, pasionate de astronomie, mi-au trimis prin poștă un plic cu sarcina:
- Cu ajutorul ce aparat studiază Lena corpurile sistemului solar? (telescop)

TREN

Cum se aseamănă? (iluminează Pământul)
- Cu ce ​​lumină strălucește luna? (lumina soarelui reflectată)
- Ce este Soarele? (o stea care strălucește și luminează planetele)
- Ce este Luna? (Este un satelit natural al Pământului)
- Băieți, spuneți-mi ce voi enumera pentru voi acum: Ursa Major, Ursa Minor, Cancer, Cygnus ??? (acestea sunt constelații)

GLOBUL

Omenirea s-a nedumerit de mult despre cum se schimbă ziua și noaptea. Este greu de crezut, dar în urmă cu câteva secole, nimeni care trăiește pe pământ nu și-a putut imagina exact cum funcționează acest proces complex. Așadar, în vremuri de incertitudine, oamenii pur și simplu și-au dat seama cum se ascunde soarele, privând pe toată lumea și totul în jur de lumina sa confortabilă și de unde iese o lună singuratică în locul ei. Astăzi vom încerca să vorbim despre cele mai interesante explicații de basm pentru schimbarea zilei și a nopții, dintre care multe sunt cu adevărat greu de crezut.

Interpretare hindusă

Legenda adoratorilor zeului Krishna spune că de la bun început a fost întotdeauna o zi strălucitoare pe pământ și nu a fost niciodată întuneric. Primii locuitori de pe planetă au fost Yami și Yama, un frate și o soră care s-au iubit foarte mult. Într-o zi, Yami a murit și sora lui era de neconsolat. Ea a plâns continuu până când lui Krishna i s-a milă de ea și a creat noaptea. Dumnezeu a făcut asta nu întâmplător, ci pentru ca în timpul uitării, adică în somn, Yama să-și dea drumul durerii și să-și revină treptat în fire. Apropo, în India își amintesc încă această legendă și o spun copiilor lor pentru a explica fenomenul natural al schimbării zilei și nopții într-o formă fabuloasă.

Interpretarea apașilor americani

Indienii antici ai tribului Maya, distinși prin clarviziunea și capacitatea lor de a prezice viitorul, erau siguri că soarele a înghițit o creatură uriașă care trăiește dincolo de munți în timpul nopții. Odată cu apariția dimineții devreme, acest monstru îl scuipă și lumea este din nou plină de lumină și căldură. Apropo, această explicație fabuloasă a schimbării zilei și nopții amintește foarte mult de povestea luminatorului, care a fost înghițită de faimosul crocodil Korney Chukovsky.

teoria egipteană

Vechii egipteni erau considerați una dintre cele mai dezvoltate civilizații de pe planetă, altfel cum să explice clădirile lor cu adevărat divine? Așa că ei, fiind păgâni, credeau că înțeleapta Ra coboară în întuneric noaptea și câștigă de fiecare dată dreptul la o nouă zi acolo. În același timp, luptă până la moarte cu monștri sinistri și monștri cu teribila sa sabie.

O altă explicație fabuloasă a schimbării zilei și nopții respinge prezența a doi luminari în sistemul universului. Implică faptul că doar soarele trăiește pe cer, care în timpul zilei călătorește în jurul planetei pe cai albi, iar noaptea înhamă caii negri la triplul său. Apropo, în multe basme pentru copii din lume se folosește o alegorie similară.

adevărul rusesc

În Rusia, au aderat la teoria referitoare la legăturile de familie. Oricât de ciudat ar suna, însă strămoșii noștri au redus explicația fabuloasă a schimbării zilei și nopții la relațiile de familie dintre frate și soră, care se aflau într-o ceartă de secole între ei. Ei credeau că sora este ziua și personificarea vieții, iar fratele era considerat noaptea și produsul morții. Niciunul dintre ei nu a vrut să se întâlnească, așa că văzând de departe contururile unei rude, celălalt s-a grăbit imediat să plece. În poveștile și ghicitorii populare rusești, acest fapt este confirmat.

Poate că acestea sunt toate cele mai interesante explicații de basm pentru schimbarea zilei și a nopții, pe care le-au putut găsi doar în antichitate, pentru că acum toată lumea știe cum are loc alternanța lor.