Ce este predicatul. Verb simplu, verb compus și nominal compus. Exemple

1. Scrieți un eseu-raționament, dezvăluind sensul afirmației celebrului lingvist I. N. Gorelov: „Cel mai uimitor lucru este că scriitorul-maestru este capabil, luând cuvinte obișnuite, cunoscute, să arate câte nuanțe de sens. sunt ascunse și dezvăluite în gândurile, sentimentele sale”. Argumentând răspunsul, dați 2 (două) exemple din textul citit. Când dați exemple, indicați numerele propozițiilor solicitate sau folosiți citate. Puteți scrie o lucrare în științific sau stilul jurnalistic, dezvăluind subiectul pe materialul lingvistic. Puteți începe compoziția cu cuvintele lui I. N. Gorelov. Eseul trebuie să aibă cel puțin 70 de cuvinte. O lucrare scrisă fără a se baza pe textul citit (nu pe acest text) nu este evaluată. Dacă eseul este o parafrază sau o rescrie completă a textului sursă fără comentarii, atunci o astfel de muncă este evaluată cu zero puncte. Scrieți un eseu cu atenție, scris de mână lizibil.

2. Scrieți un eseu-raționament. Explicați cum înțelegeți sensul fragmentului de text: „Inspirat, Vadim s-a repezit la casa vânătorului...” În eseul tău, da 2 (două) argumente din textul citit care să confirme raționamentul tău. Când dați exemple, indicați numerele propozițiilor solicitate sau folosiți citate. Eseul trebuie să aibă cel puțin 70 de cuvinte. Dacă eseul este o parafrază sau o rescrie completă a textului sursă fără comentarii, atunci o astfel de muncă este evaluată cu zero puncte. Scrieți un eseu cu atenție, scris de mână lizibil.

3. Cum înțelegi sensul cuvântului BINE? Formulați și comentați definiția dvs. Scrieți un eseu-raționament pe tema „Ce este bunătatea”, luând ca teză definiția pe care ați dat-o. Argumentând teza, dați 2 (două) exemple-argumente care vă confirmă raționamentul: dați un exemplu-argument din textul citit, iar al doilea - din al tău experienta de viata. Eseul trebuie să aibă cel puțin 70 de cuvinte. Dacă eseul este o parafrază sau o rescrie completă a textului sursă fără comentarii, atunci o astfel de muncă este evaluată cu zero puncte. Scrieți un eseu cu atenție, scris de mână lizibil.

Explicaţie.

1) S-au spus multe despre ambiguitatea cuvintelor în limba rusă, s-au scris mai mult de o lucrare. cuvânt rusesc- un fenomen unic, irepetabil, uneori misterios. Nu întâmplător, cunoscutul lingvist I. N. Gorelov a scris: „Cel mai uimitor lucru este că maestrul scriitor este capabil, luând cuvinte obișnuite, cunoscute, să arate câte nuanțe de sens sunt ascunse și dezvăluite în gândurile sale și sentimente.”

Găsim confirmarea validității declarației de mai sus în textul Annei Nikolskaya. Propoziția 26 folosește expresia „rușire”, care are un sens indivizibil. Ca orice unitate frazeologică, sensul său este figurat: într-o propoziție înseamnă „a-ți fi rușine”, „a înroși de rușine”.

În propoziția 10 se folosește expresia „a adus patru”, unde cuvântul „a adus” are sens figurat: aici „a născut”, deși sensul direct al cuvântului este „a livra ceva sau undeva”. În consecință, în propoziția 10 cuvântul „a adus” este folosit într-un sens individual, și nu într-un sens generalizat.

Astfel, același cuvânt în compoziția diferitelor componente ale vorbirii are un înțeles diferit. Exemplele date ne-au permis să dovedim corectitudinea afirmației lui I. N. Gorelov.

2) Uneori facem lucruri de care mai târziu ne simțim rușine. Se întâmplă ca atitudinea noastră față de ceea ce se întâmplă să fie schimbată printr-un cuvânt, o acțiune nesemnificativă, la prima vedere. Acest lucru este menționat în textul final al Anna Nikolskaya. Vadim a fost literalmente „inspirat” de cuvintele lui Nikolai Yegorych, deoarece i-a sugerat băiatului o cale de a ieși din situația actuală cu căței.

Cât de dureroasă este pentru eroul textului îndrumarea mamei de a „se ocupa” de căței! Vadim este un băiat amabil, înțelegător, însuși gândul de a ucide cățeluși este insuportabil pentru el, motiv pentru care ochii îi sunt umezi de lacrimi.

Eroul încearcă să găsească o cale de ieșire din această situație. Mai întâi merge la magazin, încercând să „atașeze” cățeii și, în cele din urmă, găsește o soluție - cu siguranță îl va convinge pe bunicul Boris să-i ia puii. Această participare vie la soarta animalelor lipsite de apărare poate spune multe despre băiat: este amabil, simpatic, iar bunătatea sa este „activă”, nu pasivă.

3) Bunătatea este una dintre cele mai valoroase calitati umane, a cărui manifestare ne permite să judecăm adevărata valoare a unei persoane. Bunătatea este capacitatea de a empatiza, dorința de a ajuta, serviciul dezinteresat față de oameni.

Cât de dureros pentru eroul textului misiunii mamei Annei Nikolskaya de a „se ocupa” de căței! Vadim încearcă să găsească o cale de ieșire din această situație. Mai întâi merge la magazin, încercând să „atașeze” cățeii și, în cele din urmă, găsește o soluție - cu siguranță îl va convinge pe bunicul Boris să-i ia puii. Această participare vie la soarta animalelor lipsite de apărare poate spune multe despre băiat: este amabil, simpatic, iar bunătatea sa este „activă”, nu pasivă. El înțelege că a lăsa puii să moară lângă râu este ca și cum i-ai ucide cu propriile mâini. Bunătate, receptivitate, suflet mare baietel este izbitor.

Bunătatea nu te va lăsa să treci de durerea altcuiva, de nenorocirea altcuiva. În regiunea noastră există o acțiune permanentă „Flower-Semitsvetik”. În cadrul acestei campanii se strâng fonduri pentru tratamentul copiilor bolnavi. Câteva sute de pacienți mici din cele mai dificile secții ale spitalelor de copii au revenit la viața normală datorită acestei acțiuni. Mulțumesc tuturor oamenilor grijulii, oamenilor care fac bine în mod imperceptibil.

Cineva celebru a spus: „Binele nu are nevoie de justificare”. Și, probabil, este corect. Binele nu poate fi decât altruist, altfel va înceta să fie bun.

Opțiunea nr. 4766696

La finalizarea sarcinilor cu un răspuns scurt, introduceți în câmpul de răspuns numărul care corespunde numărului răspunsului corect, sau un număr, un cuvânt, o succesiune de litere (cuvinte) sau cifre. Răspunsul trebuie scris fără spații sau caractere suplimentare. Separați partea fracțională de întregul punct zecimal. Unitățile de măsură nu sunt necesare. Când scrieți o bază gramaticală (sarcina 8), constând din membri omogene cu o uniune, dați un răspuns fără unire, nu folosiți spații și virgule. Nu introduceți litera E în loc de litera Y.

Dacă opțiunea este setată de profesor, puteți introduce sau încărca răspunsuri la sarcini cu un răspuns detaliat în sistem. Profesorul va vedea rezultatele temelor cu răspuns scurt și va putea nota răspunsurile încărcate la temele cu răspuns lung. Punctele acordate de profesor vor fi afișate în statisticile dumneavoastră.

Opțiunile de examen constau dintr-un text și sarcini pentru acesta, precum și un text pentru prezentare. Această versiune ar fi putut include o prezentare diferită. O listă completă a prezentărilor poate fi văzută în Catalogul locurilor de muncă.

Versiune pentru imprimare și copiere în MS Word

Text care începe cu cuvinte "Vremurile se schimbă. Vin generații noi,

Ascultați textul și scrieți un rezumat concis. Text sursă pentru rezumat auzit de 2 ori.

Vă rugăm să rețineți că trebuie să transmiteți conținutul principal atât al microtemei, cât și al întregului text în ansamblu.

Volumul prezentării nu este mai mic de 70 de cuvinte.

Scrieți eseul cu un scris de mână clar și lizibil.

Folosiți playerul pentru a asculta înregistrarea.

Soluțiile la sarcini cu un răspuns detaliat nu sunt verificate automat.
Pe pagina următoare, vi se va cere să le verificați singur.

Analiza sintactică.

Citeste textul.

(1) Aici uscatul a răsunat, zăpada a scârțâit. (2) Prin zăpadă de-a lungul căii lunare își croiesc drum elanii cenușii fumurii. (3) În căutarea hranei, ei trebuie să meargă prin zăpadă adâncă în direcția sud-est. (4) E greu să găsești mâncare iarna!

(5) Primăvara, dar soarele roșu-auriu va veni în taiga abia în aprilie.

Indicați opțiunile de răspuns în care este corect baza gramaticalăîntr-una din propoziţii sau într-una din părţi propozitie complexa text. Notați numerele de răspuns.

1) Zăpada a scrâșnit (fraza 1)

2) Se furișează (fraza 2)

3) Ei trebuie (fraza 3)

4) Dificil (fraza 4)

5) Primăvara (fraza 5)

Răspuns:

Analiza punctuației.

Configurați semne de punctuație. Specificați numerele unde ar trebui să fie virgulele.

Un sunet (1) ascuțit (2) ca disperarea (3) notă (4) un urlet a izbucnit în sunetul monoton al ploii (5) tăind prin întuneric (6) și (7) estompând (8) s-a repezit (9) peste câmpurile goale.

Răspuns:

Analiza sintactică.

Înlocuiește fraza "a urlit isteric", construit pe baza adiacenței, printr-o frază sinonimă cu o legătură Control. Scrieți fraza rezultată.

Răspuns:

analiza ortografică.

Indicați opțiunile de răspuns care dau explicația corectă a ortografiei cuvântului evidențiat. Notați numerele acestor răspunsuri.

1) INUTIL - la sfârșitul prefixului, înaintea literei care denotă o consoană surdă, se scrie litera C.

2) PINTAT (gard) - în sufixul -ENN- al adjectivului se scrie -НН-.

3) CREȘTE (recolta) - ortografia unei vocale alternative neaccentuate la rădăcina cuvântului depinde de accent.

4) (coperți) TRIM - la substantivele de declinarea a III-a se scrie litera b după șuierat.

5) (a mâncat) JUMĂTATE DE BACI - cuvintele cu JUMĂTATE- se scriu întotdeauna cu cratima.

Răspuns:

Care dintre afirmații corespund conținutului textului? Specificați numerele de răspuns.

1) Vadimka nu a avut curajul să urmeze ordinul mamei sale, pentru că îi era milă de căței mici.

2) Vadimka se juca de timp, sperând că mama se va răzgândi și va lăsa puii să rămână.

3) Veterinarul local l-a sfătuit pe Vadimka să ducă cățeii la bunicul lor Boris.

4) Vadimka spera să dea puii unuia dintre sătenii săi, pe mâini bune.

5) Vadimka era un băiat slab și indecis.

faci cu ei?"

la o femeie robustă.

- (44) Vadik, stai!

(După A. Nikolskaya) *

Răspuns:

Analiza mijloacelor expresive.

Indicați răspunsurile în care mijlocul de expresivitate a vorbirii este o unitate frazeologică.

1) Lacrimile i-au venit în gât, au început să se sufoce, dar s-a reținut - nu a plâns.

2) Ungând lacrimile cu palmele murdare, și-a șters fața, a împăturit cățeii pe spate și s-a îndreptat hotărât spre sat.

3) Magazinul a fost deschis, iar mătușa Masha s-a dus ocupată la ușă.

4) Inspirat, Vadimka s-a repezit la casa vânătorului...

5) Bună, mătușă Masha, - roșind, s-a întors către o femeie corpuloasă

(1) Prospețime respirată de dimineață. (2) O ceață transparentă atârna deasupra râului, dar razele soarelui aurii deja suprafața liniștită. (3) Malul în sus era acoperit cu iarbă de smarald, presărat cu nenumărate scântei de rouă. (4) Aerul, saturat de aromele picante ale florilor sălbatice, a înghețat. (5) În liniște - numai în desișurile de stuf din apropierea apei însăși țânțarii sunau de clopote. (6) Vadimka stătea pe mal și privea cum bătrânul plop scăpa pufurile albe ca zăpada învârtindu-se în aerul înghețat și cum plutesc de-a lungul râului în bărci albe. (7) Un scâncet subtil a tulburat calmul dimineții.

(8) Băiatul s-a cutremurat - și-a amintit de ce a venit aici. (9) Lacrimile au venit în gât, au început să se sufoce, dar s-a reținut - nu a plâns.

(10) Ieri a născut Cărăbușul: a adus patru. (11) Mama a văzut burta lui Jucikin și să ne plângem tot satul! (12) „Nu am observat! (13) De câte ori am spus: nu lăsați câinele să iasă din curte! (14) Ce vrei

faci cu ei?"

(15) Vadimka este de vină. (16) Și cererea este acum de la el. (17) Mama a ordonat

a scăpa de căței seara – a se îneca. (18) E ușor de spus, dar încearcă, fă... (19) Sunt măcar ființe mici, orbi, dar vii!

(20) Vadimka nu și-a putut imagina cum vor fi înecați puii lui Zhuchkin. (21) Părea mai simplu: lăsați sacul lângă apă - râul își va face singur treaba - și mergeți fără bătăi de cap și griji...

(22) Vadimka nu ar fi putut face asta. (23) Ungând lacrimile cu palmele murdare, s-a șters pe față, a îndoit cățeii pe spate și s-a îndreptat hotărât spre sat.

(24) La magazinul general, în așteptarea pâinii de dimineață, lumea se înghesuia - tot mai multe femei. (25) Văzând o față cunoscută, Vadimka s-a dus în verandă.

- (26) Bună, mătușă Masha, - izbucnit în culoare, întors

la o femeie robustă.

- (27) Grozav! (28) Ce este în geantă? Mătușa curioasă Masha a devenit imediat interesată.

- (29) Acum vă arăt! – Vadimka începu să se frământe. - (30) puii lui Zhuchkin. (31) Poți să o iei?

- (32) Sunt căței? (33) Niște șobolani, - a glumit femeia. (34) Cei adunați în jur au sărit.

- (35) Micuții - s-au născut ieri...

- (36) Odată ieri, apoi adu-le mamei tale. (37) Au izbucnit în lacrimi - vor să mănânce.

- (38) Nu pot. (39) Mama le-a interzis să se întoarcă cu ei acasă... (40) Poate mai poți să o iei?

(41) Însă femeile, după ce și-au pierdut interesul pentru geantă, s-au împrăștiat una după alta. (42) Magazinul general a fost deschis, iar mătușa Masha s-a dus ocupată la ușă. (43) Oftând, băiatul a plecat cu greu.

- (44) Vadik, stai!

(45) Vadimka sa întors: Nikolai Yegorych este un medic veterinar de fermă colectivă, un vechi prieten al tatălui său.

- (46) Ce ești, du-te la bunicul Boris, vânătorul. (47) Cu el, Silva, apropo, născută, a adus opt piese. (48) Poate că bătrânul îl va lua pe al tău.

(49) Inspirat, Vadimka s-a repezit la casa vânătorului...

(După A. Nikolskaya) *

*Nikolskaya Anna (născută în 1979) este o scriitoare rusă contemporană pentru copii.

Răspuns:

Analiza lexicală.

Găsi in text un antonim pentru cuvântul UMBAT (propoziţia 43). Scrie acest antonim.

(8) Băiatul s-a cutremurat - și-a amintit de ce a venit aici. (9) Lacrimile au venit în gât, au început să se sufoce, dar s-a reținut - nu a plâns.

faci cu ei?"

(15) Vadimka este de vină. (16) Și cererea este acum de la el. (17) Mama a ordonat

a scăpa de căței seara – a se îneca. (18) E ușor de spus, dar încearcă, fă... (19) Sunt măcar ființe mici, orbi, dar vii!

(22) Vadimka nu ar fi putut face asta. (23) Ungând lacrimile cu palmele murdare, s-a șters pe față, a îndoit cățeii pe spate și s-a îndreptat hotărât spre sat.

(24) La magazinul general, în așteptarea pâinii de dimineață, lumea se înghesuia - tot mai multe femei. (25) Văzând o față cunoscută, Vadimka s-a dus în verandă.

- (26) Bună, mătușă Masha, - izbucnit în culoare, întors

la o femeie robustă.

- (27) Grozav! (28) Ce este în geantă? Mătușa curioasă Masha a devenit imediat interesată.

- (29) Acum vă arăt! – Vadimka începu să se frământe. - (30) puii lui Zhuchkin. (31) Poți să o iei?

- (32) Sunt căței? (33) Niște șobolani, - a glumit femeia. (34) Cei adunați în jur au sărit.

- (35) Micuții - s-au născut ieri...

- (36) Odată ieri, apoi adu-le mamei tale. (37) Au izbucnit în lacrimi - vor să mănânce.

- (38) Nu pot. (39) Mama le-a interzis să se întoarcă cu ei acasă... (40) Poate mai poți să o iei?

- (44) Vadik, stai!

(45) Vadimka sa întors: Nikolai Yegorych este un medic veterinar de fermă colectivă, un vechi prieten al tatălui său.

- (46) Ce ești, du-te la bunicul Boris, vânătorul. (47) Cu el, Silva, apropo, născută, a adus opt piese. (48) Poate că bătrânul îl va lua pe al tău.

(49) Inspirat, Vadimka s-a repezit la casa vânătorului...

(După A. Nikolskaya) *

*Nikolskaya Anna (născută în 1979) este o scriitoare rusă contemporană pentru copii.

(4) Aerul, saturat de aromele picante ale florilor sălbatice, a înghețat.

Răspuns:

1. Scrieți un eseu-raționament, dezvăluind sensul afirmației celebrului lingvist I. N. Gorelov: „Cel mai uimitor lucru este că scriitorul-maestru este capabil, luând cuvinte obișnuite, cunoscute, să arate câte nuanțe de sens. sunt ascunse și dezvăluite în gândurile, sentimentele sale”. Argumentând răspunsul, dați 2 (două) exemple din textul citit. Când dați exemple, indicați numerele propozițiilor solicitate sau folosiți citate. Puteți scrie o lucrare într-un stil științific sau jurnalistic, dezvăluind subiectul pe material lingvistic. Puteți începe compoziția cu cuvintele lui I. N. Gorelov. Eseul trebuie să aibă cel puțin 70 de cuvinte. O lucrare scrisă fără a se baza pe textul citit (nu pe acest text) nu este evaluată. Dacă eseul este o parafrază sau o rescrie completă a textului sursă fără comentarii, atunci o astfel de muncă este evaluată cu zero puncte. Scrieți un eseu cu atenție, scris de mână lizibil.

3. Cum înțelegi sensul cuvântului BINE? Formulați și comentați definiția dvs. Scrieți un eseu-raționament pe tema „Ce este bunătatea”, luând ca teză definiția pe care ați dat-o. Argumentându-ți teza, dă 2 (două) exemple-argumente care confirmă raționamentul tău: dă un exemplu-argument din textul citit, iar al doilea - din experiența ta de viață. Eseul trebuie să aibă cel puțin 70 de cuvinte. Dacă eseul este o parafrază sau o rescrie completă a textului sursă fără comentarii, atunci o astfel de muncă este evaluată cu zero puncte. Scrieți un eseu cu atenție, scris de mână lizibil.

(8) Băiatul s-a cutremurat - și-a amintit de ce a venit aici. (9) Lacrimile au venit în gât, au început să se sufoce, dar s-a reținut - nu a plâns.

faci cu ei?"

(15) Vadimka este de vină. (16) Și cererea este acum de la el. (17) Mama a ordonat

a scăpa de căței seara – a se îneca. (18) E ușor de spus, dar încearcă, fă... (19) Sunt măcar ființe mici, orbi, dar vii!

(22) Vadimka nu ar fi putut face asta. (23) Ungând lacrimile cu palmele murdare, s-a șters pe față, a îndoit cățeii pe spate și s-a îndreptat hotărât spre sat.

(24) La magazinul general, în așteptarea pâinii de dimineață, lumea se înghesuia - tot mai multe femei. (25) Văzând o față cunoscută, Vadimka s-a dus în verandă.

- (26) Bună, mătușă Masha, - izbucnit în culoare, întors

la o femeie robustă.

- (27) Grozav! (28) Ce este în geantă? Mătușa curioasă Masha a devenit imediat interesată.

- (29) Acum vă arăt! – Vadimka începu să se frământe. - (30) puii lui Zhuchkin. (31) Poți să o iei?

- (32) Sunt căței? (33) Niște șobolani, - a glumit femeia. (34) Cei adunați în jur au sărit.

- (35) Micuții - s-au născut ieri...

- (36) Odată ieri, apoi adu-le mamei tale. (37) Au izbucnit în lacrimi - vor să mănânce.

- (38) Nu pot. (39) Mama le-a interzis să se întoarcă cu ei acasă... (40) Poate mai poți să o iei?

- (44) Vadik, stai!

(45) Vadimka sa întors: Nikolai Yegorych este un medic veterinar de fermă colectivă, un vechi prieten al tatălui său.

- (46) Ce ești, du-te la bunicul Boris, vânătorul. (47) Cu el, Silva, apropo, născută, a adus opt piese. (48) Poate că bătrânul îl va lua pe al tău.

(49) Inspirat, Vadimka s-a repezit la casa vânătorului...

(După A. Nikolskaya) *

*Nikolskaya Anna (născută în 1979) este o scriitoare rusă contemporană pentru copii.

1. Atributia 1 Nr 7971. Text despre dob-ro-te, na-chi-na-yu-schi-sya words-va-mi "Mi-am amintit..."

Ascultă textul și scrie-scrie-cele comprimate din-lo-același. Textul original pentru a stoarce ceva din același lucru despre ascultarea-shi-va-et-sya de 2 ori.

Rețineți că trebuie să redați conținutul principal atât al micro-ro-te-we, cât și al întregului text în ansamblu.

Volumul lo-zhe-tion este de cel puțin 70 de cuvinte.

Scrie-shi-te din-lo-same ak-ku-rat-dar, par-bor-chi-you in black-com.

2. Sarcina 2 nr 8166.În ce fel-ri-an-te din-ve-ta conține in-for-ma-tion, nu-despre-ho-di-may pentru a justifica-no-va-nia din-ve- ea a răspuns la întrebare: „ De ce nu a putut Va-dim-ka să înece cățeii?”

1) Va-dim-ki nu a avut suficient spirit tu-jumătate-thread ordine ma-te-ri, pentru că îi era milă de cățelușii mici.

2) Va-dim-ka se juca de timp, sperând că mama este re-du-ma-et și va decide să lase cățeii.

3) Va-dim-ka on-de-yal-sya dă pui cuiva din one-but-village-chan, pe mâini bune.

4) Va-dim-ka a fost un băiat slab și nu-re-shi-tel-ny.

(1) Dimineața respira-sha-lo proaspăt. (2) O ceață transparentă atârna deasupra râului, dar razele soarelui aurit deja suprafața liniștită. (3) Under-no-mav-shy-sya shore on-roof-wa-la din-mrud-naya iarba, acoperit cu demoni-numerele-len-us-mi is-kor-ka-mi roua. (4) Spiritul de aer, saturat de flori sălbatice picante-we-mi aro-ma-ta-mi, a înghețat. (5) În liniște - numai în desișurile de ka-we-sha lângă apa însăși, ko-lo-kol-tsa-mi zve-whether ko-ma-ry. 6 înghețând aerul-du-he-pu-shin-ki și cum sunt albi-mi-ko-slave-li-ka-mi plutesc pe râu. (7) Subtil într-un sku-li-va-nie on-ru-shi-lo calm al dimineții.

(8) Băiatul tremura-zero - și-a amintit de ce a venit aici. (9) Lacrimile au coborât până la gât, au început să se sufoce, dar s-a reținut - nu a plâns.

(10) Ieri, Bug-ul încă nu a: a adus patru. (11) Mama see-de-la Zhuch-kin burtă și hai să-i dăm pe tot de-rev-nu! (12) „Nu cutii de cărbune! (13) De câte ori go-vo-ri-la: nu lăsa so-ba-ku din curte! (14) Ce vrei să faci cu ei?

(15) Vi-no-wat Wa-dim-ka. (16) Și cererea este acum de la el. (17) Mama pri-ka-za-la la ve-che-ru de la cățeluși din-ba-vit-sya - înec-băutură. (18) E ușor de spus, dar în-pro-cumpără, folosește-jumătate-nu... (19) Sunt măcar ființe mici, orbi, dar vii!

(20) Imaginează-ți cum vor bea cățeii Zhuch-ki-nyh, Va-dim-ka nu ar putea. (21) Ka-for-elk, care este mai ușor: lăsați sacul lângă apă - râul însuși își va face treaba - și mergeți fără bătăi de cap și griji ...

(22) Va-dim-ka nu ar fi putut face asta. (23) Raz-ma-zy-vaya murdar-us-mi la-do-nya-mi lacrimi, și-a șters fața, a împăturit cățeii pe spate-șobolan-dar și re-shi-tel-dar pe-dreapta-vil- Xia in de-rev-nu.

(24) Lângă sat, în așteptarea pâinii-nu-a-a-dimineții, se înghesuiau oameni - tot mai multe femei. (25) Văzând-dându-mi un semn pe fața mea, Va-dim-ka s-a apropiat de acoperiș-lech-ku.

- (26) Bună, mătușă Masha, - pentru-dacă-a fost-frumoasă, ați apelat la soția dvs. strămoșească.

- (27) Bună! (28) Ce este în geantă? - imediat după-in-te-re-co-va-lased orice-bo-experimental mătușă Masha.

- (29) Acesta este ceasul! - for-su-e-til-sya Va-dim-ka. - (30) Cățeluși de gândaci. (31) Poți să o iei?

- (32) Sunt căței? (33) Un fel de șobolani, - soții compus-ri-la. (34) So-braving-shi-e-sya around the prs-well-whether.

- (35) Puțin leneși încă - ieri s-au născut...

- (36) Odată ieri, apoi adu-le mamei tale. (37) Win times-re-ve-lis - vor să mănânce.

- (38) Nu pot. (39) Mama pentru-pre-ti-la cu ei sa se intoarca acasa cu ei... (40) Poate mai poti sa o iei?

(41) Dar nevestele, rătăcindu-se la sacul în-te-res, una după alta s-au întrecut-ho-di-liss. 42 (43) Cu un oftat, băiatul a plecat cu greu.

- (44) Vadik, oprește-te!

(45) Va-dim-ka turned-null-sya: No-ko-bark His-growl este o gospodărie colectivă ve-te-ri-nar, un prieten de multă vreme al tatălui meu.

- (46) Ce ești, du-te la bunicul Bo-ri-su - hunt-no-ku. (47) Are Sil-va, apropo, tot n-a avut, a adus șapte bucăți. (48) Poate că bătrânul îl va lua pe al tău.

(49) Inspirat, Va-dim-ka s-a repezit în casă, vânând-no-ka...

(După A. Ni-kol-skaya) *

*Nikol-skaya Anna (născută în 1979) este o pi-sa-tel-ni-tsa pentru copii contemporană rusă.

3. Sarcina 3 nr 8219.În ce variantă-ri-an-te din-ve-ta prin intermediul you-ra-zi-tel-no-sti de vorbire este frazeo-logismul?

1) Lacrimile au coborât până la gât, au început să se sufoce, dar s-a reținut - nu a plâns.

2) Raz-ma-zy-vaya murdar-us-mi la-do-nya-mi lacrimi, și-a șters fața, a împăturit cățeii înainte și înapoi și re-shi-tel-dar pe-dreapta-vill-sya la sat.

3) Mudflow-on-the-roof-whether, și mătușa Masha de-lo-vi-ceva pe-dreapta-vi-los la ușă.

4) Inspirat, Va-dim-ka s-a repezit la casa la vanatoare-no-ka...

4. Sarcina 4 nr 8715. Din propozițiile 8-14, cuvântul you-pi-shi-te, în unele-rum right-in-pi-sa-nie prefixele îl definesc know-no-eat - apropiere.

5. Sarcina 5 nr 8102. Din prepozitiile 2-4 you-pi-shi-te cuvant, in some-rum right-in-pi-sa-nie suf-fik-sa define-de-la-et-xia right -vi-lom: „In ad -la-ha-tel-nyh, ar-ra-zo-van-nyh din su-stuff-tel-nyh cu ajutorul suf-fik-owls -ONN- și -ENN-, pi-shet-sya NN.

6. Sarcina 6 nr 8003. For-me-ni-theose raz-go-vor-noe word “prys-well-li” in pre-lo-zh-nii 34 sti-li-sti-che-ski neutru si-no-ni -mom. Na-pi-shi-te acest si-no-nim.

7. Sarcina 7 nr 8584. For-me-no-theose word-in-co-che-ta-nie "sol-nech-rays", construit-en-noe pe baza-no-ve co-gla-co-va-tion, si -no-ni-mich-word-in-so-che-ta-ni-em cu managementul comunicării. On-write-shi-te in-be-chiv-she-e-sya word-in-co-che-ta-nie.

8. Sarcina 8 nr 8577. You-pi-shi-te gram-ma-ti-che-os-no-woo pre-lo-zhe-nia 43.

9. Sarcina 9 nr 8049. Printre propunerile 1-7, găsiți-di-acele propuneri cu un separat-len-us-mi with-gla-with-van-ny-mi races-pro-strange define-de -le-no-I-mi. Na-pi-shi-te no-me-ra din aceste pre-lo-same-ny.

10. Sarcina 10 nr 8133.În pre-lo-same-ni-yah dat mai jos din pro-chi-tan-no-go tek-hundred pro-well-me-ro-va-ny toate pentru-cincimi. Tu-scrieți-shi-acele cifre, denotând-a-a-a-a-a-a-cinca la cuvântul introductiv.

Vadik, (1) oprește-te!

Va-dim-ka turned-null-sya: No-ko-bark His-growl este o fermă colectivă ve-te-ri-nar, (2) un prieten de lungă durată al tatălui său.

Ești așa, (3) mergi la bunicul Bo-ri-su - hunt-no-ku. Mai are Sil-va, (4) a adus sapte piese. Poate (5) bătrânul tău va lua ceva.

Inspirat, (6) Va-dim-ka s-a repezit la casa de vânătoare-no-ka...

11. Treaba 11 Nr 8060. Indicați numărul de baze gram-ma-ti-che-în pre-lo-același 5. Răspunsul este pentru-pi-shi-acele numere.

12. Sarcina 12 nr 8611.În pre-lo-same-ni-yah dat mai jos din pro-chi-tan-no-go tek-hundred pro-well-me-ro-va-ny toate pentru-cincimi. Scrieți-acele numere, indicând cincimile dintre părțile prepoziției complexe, legate de legătura -chi-ni-tel-noy.

O ceață translucidă atârna deasupra râului, (1) dar razele soarelui aurit deja suprafața liniștită. Under-no-mav-shy-sya shore on-roof-wa-la from-mud-naya grass, (2) acoperit cu demoni-numerele-len-us-mi is-kor-ka-mi roua. Spirit de aer, (3) flori sălbatice saturate picante-we-mi aro-ma-ta-mi, (4) înghețat. Va-dim-ka s-a așezat pe be-re-gu și a privit, (5) cum vechiul to-pol ro-nya-et alb-zăpada, (6) kru-zha-schi-e -sya în aerul înghețat -du-he-pu-shin-ki și cum sunt albi-mi-ko-slave-li-ka-mi plutesc pe râu.

Băiatul tremura-zero - și-a amintit, (7) de ce a venit aici. Lacrimile s-au strecurat până la gât, (8) au început să se sufoce, (9) dar s-a reținut - nu a plâns.

13. Cesiunea 13 Nr 8622. Dintre prepozițiile 4-9, găsiți-di-acele prepoziții complexe cu unul-dar-nativ sub-chi-nu-niciun cu-da-exact . Scrieți numărul acestei propuneri.

14. Sarcina 14 nr 8599. Printre prepozițiile 1-7, găsiți o prepoziție complexă cu o legătură demonică între părți. Scrieți numărul acestei propuneri.

15. Sarcina 15 nr 8213. 1. Na-pi-shi-te so-chi-non-nie-ras-judging-de-nie, ras-roo-vaya sensul tu-spunând-va-nia din vest-no-go ling-vi - sta I.N. , pentru a arăta cât de mult din sens este ascuns de umbre și de acoperiș în gândurile, sentimentele sale. Ar-gu-men-ti-ruya răspunsul tău, cu-ve-di-te 2 (două) exemple din textul pro-chi-tan-no-go-hundred. Când-in-dya în-măsuri, indicați-zy-wai-te but-me-ra de pre-lo-same-ni necesar sau aplicați me-nyai-te qi-ti-ro-va-nie . Puteți pi-sat ra-bo-tu într-un stil academic sau public-li-qi-sty-che, răspândind subiectul în ling-wi-sti-che ma-te-ri-a-le. Start co-chi-non-ing you can-aceste cuvinte-va-mi I. N. Go-re-lo-va. Volumul co-chi-non-niya ar trebui să fie de cel puțin 70 de cuvinte. Ra-bo-ta, na-pi-san-naya fără a te baza pe un text pro-chi-tan-ny (nu conform unui text dat), nu-l apreciați. Dacă co-chi-non-nye reprezintă un text sursă re-zis sau plin de stu re-re-pi-san-ny fără niciun text, nu a existat com-men-ta-ri-ev, atunci o astfel de ra- bo-ta estimare-no-va-et-sya cu zero puncte. Scrieți un eseu cu atenție, scris de mână lizibil.

2. Na-pi-shi-te co-chi-not-nie-ras-judging-de-nie. Explică-nu-acea, cum faci tu-no-ma-e-sensul textului frag-men-ta-o sută: „Inspirat, Va-dim-ka s-a repezit la casă la vânătoare-no-ka ... » Cu-ve-di-te în co-chi-non-nii 2 (două) ar-gu-men-ta din text-ul pro-chi-tan-no-go, confirmând dis-judecata-de-nia . Când-in-dya în-măsuri, indicați-zy-wai-te but-me-ra de pre-lo-same-ni necesar sau aplicați me-nyai-te qi-ti-ro-va-nie . Volumul co-chi-non-niya ar trebui să fie de cel puțin 70 de cuvinte. Dacă co-chi-non-nye reprezintă un text sursă re-zis sau plin de stu re-re-pi-san-ny fără niciun text, nu a existat com-men-ta-ri-ev, atunci o astfel de ra- bo-ta estimare-no-va-et-sya cu zero puncte. Scrieți un eseu cu atenție, scris de mână lizibil.

3. De unde știi semnificația cuvântului DOB-RO-TA? Sfor-mu-li-rui-te si pro-com-men-ti-rui-te date de tine definesc de-le-ni. Na-pi-shi-te co-chi-non-nie-ras-judging-de-nie pe tema „Ce este bine-ro-ta”, luând ca te-zi-sa definitie data de tine. Ar-gu-men-ti-ruya teza ta, cu-ve-di-te 2 (două) cu-me-ra-ar-gu-men-ta, confirmându-ți cursele -de-nia: un exemplu-mer- ar-gu-ment cu-ve-di-te din pro-chi-tan-no-go text-hundred, iar al doilea - din viața ta -nici o experiență. Volumul co-chi-non-niya ar trebui să fie de cel puțin 70 de cuvinte. Dacă co-chi-non-nye reprezintă un text sursă re-zis sau plin de stu re-re-pi-san-ny fără niciun text, nu a existat com-men-ta-ri-ev, atunci o astfel de ra- bo-ta estimare-no-va-et-sya cu zero puncte. Scrieți un eseu cu atenție, scris de mână lizibil.

(21) Voi face un toast pentru pacea mondială.

pronunta

(13) Prima dată când Mikha a fost bătut la 1 septembrie - ușor și instructiv - la o pauză mare.

bătut

- (29) Trebuie să ai cel puțin un gyrus!

trebuie avut

Scrieți baza gramaticală a propoziției 10.
(10) Nu a avut tată.

Notează elementele de bază gramaticale ale propoziției 10.
(10) Nu am fost la școală, am fost bolnav.

Nu, am fost bolnav

(8) Se face lumină în curte.

(44) Și cumva toate petele albe au dispărut imediat.

Au dispărut petele

(42) A vrut să plângă.

îmi venea să plâng

Notează bazele gramaticale ale propoziției 24.
(24) Doar să știți: nu le plac râiurile râioase nicăieri!

Cunoaște; Nu-mi place

(2) Aceștia trebuiau plătiți pentru școlarizare în prima jumătate a anului.

Ar fi trebuit introdus

(4) Oleg a fost dus solemn și zgomotos la un examen la o școală de muzică.

(17) 3aici, în Casa de Cultură, există o astfel de garsonieră.

Studio disponibil

(15) Stinge încet lumina.

Notează baza gramaticală a propoziției 20.
(20) Nu mi s-a promis nimic.

Nu a promis

(24) Și deodată nu am vrut să las porumbeii de pe balcon.

Nu am vrut să las

(12) Lui Tolya îi plăcea foarte mult să alerge la școală în ploaie.

îi plăcea să alerge

(9) Nici măcar pentru tripletele aduse de la școală nu mă certa.

Nu certa

(35) Trebuie să înțelegeți asta!

Trebuie să înțelegi

(5) Meshkov nu a avut frâne interne de la naștere.

Notează baza gramaticală a propoziției 29.
(29) Numai că Venka nu avea nevoie de această jachetă elegantă!

Nu avea nevoie de jachetă

- (19) Jucării, ești în viață?

Notează baza gramaticală a propoziției 33.
(33) Întunericul, rece ca apa, l-a învăluit.

Întunericul a cuprins

Notează baza gramaticală a propoziției 12.
(12) Și s-a îmbrăcat și s-a dus la muncă.

S-a îmbrăcat și a plecat

Scrieți baza gramaticală a propoziției 8.
(8) Și am zâmbit atât în realitate, cât și în imaginație, și, ca un mic Filipok, mi-am șters fruntea, udă de emoție, cu o pălărie mare desenată în imagine.

Am zâmbit și am șters

(18) Parcă nu ar exista.

Notează baza gramaticală a propoziției 13.
(13) O săptămână mai târziu, totul s-a întâmplat din nou.

Totul s-a întâmplat din nou

Notează baza gramaticală a propoziției 16.
(16) Și am început să o chem.

Am început să sun

(26) Nina a fugit la cel mai apropiat magazin de telefoane mobile și și-a cumpărat unul nou

Nina a fugit și a cumpărat

Notează baza gramaticală a propoziției 2.
(2) Dar până la bătrânețe rămân aceleași mame pentru noi.

Ele rămân mame

Scrieți baza gramaticală a propoziției 8.
(8) Pomii de Crăciun erau mai mici decât Lupul Gri.

Copacii erau mai mici

Notează baza gramaticală a propoziției 17.
(17) A fost tăcere timp de câteva minute.

Tăcerea a rămas

(1) Din modelul unui atom cu nucleu argintiu și electroni fixați pe orbite de sârmă, s-a respirat spațiu, muzică electronică și romane științifico-fantastice.

(11) Nu existau cuvinte sau imagini.

Nu a fost gasit

Notează baza gramaticală a propoziției 23.
(23) Acest lucru nu s-a întâmplat niciodată între prieteni.

nu s-a întâmplat niciodată

Notează fundamentele gramaticale ale propoziției 11.
(11) Korzh s-a topit cu o forță de neoprit și în curând a dispărut...

Tortul se topea; Plecat

Notează baza gramaticală a propoziției 43.
(43) Oftând, băiatul a plecat cu greu.

Băiatul a mers greu

Notează baza gramaticală a propoziției 6.
(6) Lyosha ar bate cu mare pricepere acest cui.

Lesha ar înscrie

Notează baza gramaticală a propoziției 12.
(12) Era un plângător groaznic.

Era un plângător

Scrieți baza gramaticală a propoziției 5.
(5) Lumea este veșnic împărțită în doi poli: viața și moartea.

Lumea este împărțită

Notează baza gramaticală a propoziției 22.
(22) Trebuie să chemăm urgent poliția!

Trebuie să sun

(31) Din frică, mânie și neînfricare a bătut inima unei păsări.

bătăile inimii

Notează baza gramaticală a propoziției 17.
(17) De asemenea, vrea să răsucească un mâner de plastic strâns, foarte subțire și, prin urmare, inconfortabil.

vreau să răsucesc

Notează baza gramaticală a propoziției 9.
(9) Trebuie să o oprim!

Trebuie să mă opresc

Notează baza gramaticală a propoziției 4.
(4) Nu-l văd niciodată vara, doar iarna.

Notează baza gramaticală a propoziției 19.
(19) Dar el era al tău cel mai bun prieten!

Era un prieten

Notează baza gramaticală a propoziției 37.
(37) Respira greu, privind încruntat la băieții care se retrăgeau.

Notează baza gramaticală a propoziției 28.
(28) Așa a fost într-adevăr.

Notează baza gramaticală a propoziției 11.
- (11) Cum să mergi fără să vezi drumul?

Notează baza gramaticală a propoziției 47.
- (47) Pot să mănânc acest ultim cereal?

poate fi mâncat

Scrieți baza gramaticală a propoziției 5.
(5) Afară era rău.

A fost rau

Notează baza gramaticală a propoziției 25.
(25) E mai greu decât foamea.

Notează baza gramaticală a propoziției 39.
(39) Uneori mi se pare foarte viclean.

Pari viclean

Notează baza gramaticală a propoziției 26.
(26) Voi fi pilot nava spatiala.

Voi fi pilot

(7) Și nu erau stele.

Scrieți baza gramaticală a propoziției 8.
(8) Vei fi prieten cu noi?

Veți fi prieteni

Notează baza gramaticală a propoziției 45.
(45) A vrut să-i spună ceva drăguț.

Am vrut sa spun

Notează baza gramaticală a propoziției 17.
(17) Treptat, Bim a început chiar să ghicească unele dintre intențiile prietenului său.

Bim începu să ghicească

Notează baza gramaticală a propoziției 7.
(7) S-a făcut mai frig.

s-a făcut mai frig

Notează baza gramaticală a propoziției 49.
(49) Nu am un pahar nou.

(14) Trei ferestre de la etajul al nouălea deasupra apartamentului lui Hlopotov erau neplăcut de întuneric.

Trei ferestre erau întunecate

Notează baza gramaticală a propoziției 29.
(29) Din cei treizeci de bărbați localnici care au mers pe front, doi s-au întors din război.

Doi din treizeci de oameni s-au întors

Notează baza gramaticală a propoziției 9.
(9) Cartea a fost scumpă.

Cartea a fost scumpă

Scrieți baza gramaticală a propoziției 1.
(1) Numele fetei era Alice.

Notează baza gramaticală a propoziției 2.
(2) În jur se simțea un miros de răcoare de seară.

Notează baza gramaticală a propoziției 11.
(11) Acum nu se gândesc la suflet, trăiesc doar pentru burtă.

Ei nu gândesc, trăiesc

Notează baza gramaticală a propoziției 26.
(26) Lacrimile curgeau pe obrajii marinarilor, care nu o dată priveau moartea în față.

Lacrimile curgeau

Notează baza gramaticală a propoziției 44.
- (44) Din această cauză, nu crezi pe toată lumea?

Nu crede

Notează baza gramaticală a propoziției 2.
(2) Desigur, nu puteam pleca fără Vanka.

Nu puteam pleca

Scrieți baza gramaticală a propoziției 8.
(8) Intră, tovarăşe locotenent.

Intrați

Notează baza gramaticală a propoziției 12.
(12) A luat trei ramuri de mimoză și a mers la școală.

A luat plecat

Notează baza gramaticală a propoziției 4.
(4) Acolo, în etajele cerești, părea că se petrece o viață complet diferită decât dedesubt.

viata a continuat

Notează baza gramaticală a propoziției 24.
(24) Acesta a fost rezultatul ghicirii?

Notează baza gramaticală a propoziției 32.
(32) Am vrut să studiez nu foarte greu și nu foarte plictisitor...

Am vrut să studiez

Notează baza gramaticală a propoziției 18.
(18) La școala de artă au organizat o întâlnire cu celebrul maestru al picturii.

organizat

Notează baza gramaticală a propoziției 35.
(35) Odată cu apariția Larisei, multe s-au schimbat.

S-au schimbat multe

Notează baza gramaticală a propoziției 7.
(7) Așadar, tatăl și mama au scris după alergarea lor de dimineață și înainte de muncă.

tată mama a scris

Notează baza gramaticală a propoziției 42.
(42) Pentru ea, vezi tu, propriul ei capriciu este mai scump.

Un capriciu este mai scump

Notează baza gramaticală a propoziției 14.
- (14) Spune-mi, Vanya.

Notează baza gramaticală a propoziției 26.
(26) Din păcate, nu s-a întâmplat nimic cu o poveste medie.

Scrieți baza gramaticală a propoziției 5.
(5) Nu vor exista secrete spuse unui prieten fidel din copilărie Tufted.

Notează baza gramaticală a propoziției 21.
- (21) Joacă, Iakov Ilici.

Joaca

Notează baza gramaticală a propoziției 4.
(4) S-a întâmplat la începutul lunii iunie.

Notează baza gramaticală a propoziției 2.
(2) Zăpada s-a îngrămădit până la jumătate din cizme.

ingramadite

Notează baza gramaticală a propoziției 21.
(21) Era la începutul ultimei lecții.

A fost
Notează baza gramaticală a propoziției 31.
- (31) Ți-a plăcut vocea mea?

Mi-a plăcut vocea
Notează baza gramaticală a propoziției 9.
(9) Și într-o bună zi au fost cumpărați ca un cadou pentru fata Mașa.

Scrieți baza gramaticală a propoziției 1.
(1) Venka a avut foarte ghinion cu numele - Benjamin!

Ghinion

Notează baza gramaticală a propoziției 13.
(13) Bucuria copiilor nu poate fi oprită.

Nu te opri

Notează baza gramaticală a propoziției 21.
(21) Și ambele sunt amuzante!

Notează baza gramaticală a propoziției 4.
(4) Dar acesta este doar începutul!

Notează baza gramaticală a propoziției 4.
(4) Era gol în capul meu.

Era gol

Scrieți baza gramaticală a propoziției 1.
(1) În drum spre casă, am început să mă gândesc la bunica mea.

a început să se gândească

Notează baza gramaticală a propoziției 46.
(46) Și Asya nu i-a fost frică.

Nu a fost înfricoșător

Notează baza gramaticală a propoziției 15.
(15) Acum totul s-a terminat!

Totul s-a terminat

Notează baza gramaticală a propoziției 40.
(40) Cine te-a pictat așa?