Tema dva. Latinski glagol (verbum) u sadašnjem vremenu (presens)

Tema četiri. Nesvršeno prošlo vrijeme (imperfectum) ili jednostavno prošlo

Šesta tema. Imenice treće, četvrte i pete deklinacije

Tema sedam. Prošlo savršeno vrijeme (Perfectum)

Tema osma. Particip i glagolska imenica

Tema devet. Deklinacija i stepeni poređenja prideva i priloga (nomina adiectiva et prorbia)

Tema deset. Subjunktiv (coniunctivus)

Tema jedanaest. Imenski broj, rimska hronologija i kalendar

Tema dvanaest. Nepravilni glagoli

Tema trinaesta. Složenije pojave latinske sintakse (podređene rečenice, infinitivne i nezavisne konstrukcije)

Tema četrnaest. Latinska versifikacija

TEKSTOVI ZA PROČITANJE

GRAMATIČKA REFERENCA

LATINSKO-RUSKI RJEČNIK

RUSKO-LATINSKI RJEČNIK

c (prije e, i, y, ae, oe), k (u drugim slučajevima)

do (koristi se samo u riječi Kalendae)

u kombinaciji qu - sq

c (z između samoglasnika)

i (rečima grčkog porijekla)

Bilješka. Kombinacija ngu se čita [ngv] (ili [ngu], ispred samoglasnika); ti se čita kao [qi] ispred samoglasnika, [ti] ispred suglasnika; dvoglasni ae i oe se čitaju kao [e], dvoglasni au i eu se čitaju u jednom slogu (sa neslogom y: [ay], [eu]).

Pravila akcenta. Latinski slogovi su kratki ili dugi (dužina i kratkoća samoglasnika obično se navode u rječnicima). Osim toga, zatvoreni slogovi se smatraju dugim. Na primjer, u riječi documentum, slog men je zatvoren jer iza njegovog samoglasnika slijede dva suglasnika. Otvoreni slogovi su, pak, uvijek kratki. Na primjer, u omjeru riječi slog ti je kratak jer je otvoren, odnosno iza njegovog samoglasnika slijedi samoglasnik i. Slog iza kojeg slijedi jedan suglasnik, na primjer, slog bi u riječi mobilis, također se smatra otvorenim, a samim tim i kratkim. stres u Latinske riječi ah se stavlja na regularan način. Stoji na pretposljednjem slogu, odnosno na trećem s kraja, ako je pretposljednji kratak, tj. naglasak, slikovito rečeno, teži sredini riječi i nikada se ne stavlja na zadnji slog (osim, naravno , kada se riječ sastoji od jednog sloga).

Tema prva. imenica

Latinska imenica, kao i ruska, opada prema padežima, ali se broj padeža i njihove funkcije u latinskom jeziku donekle razlikuju od ruskog. Latinske imenice podijeljene su u pet tipova deklinacije, koje ćemo zauzvrat razmotriti. Počnimo s dvije najjednostavnije i najpravilnije vrste deklinacije - prvom i drugom.

Praktični znaci ovih deklinacija su: završetak -a u nominativu i -ae u genitivu jednine za prvu deklinaciju, i nastavci -us, -er, -um u nominativu i -i u genitivu za drugu deklinacija.

Dakle, prva deklinacija uključuje imenice sa osnovom na -a. Na primjer, culpa, culpae (vino). Uglavnom su ženskog roda, s izuzetkom nekoliko imenica muškog roda koje označavaju zanimanja, na primjer, poeta, poetae (pjesnik), nauta, nautae (mornar), agricola, agricolae (poljoprivrednik).

Druga deklinacija je složenija i uključuje imena muškog i srednjeg roda. Istovremeno, imenice koje završavaju na -um pripadaju srednjem rodu. Općenito pravilo (za sve deklinacije) je da se nominativ, akuzativ i vokativ imena srednjeg roda uvijek poklapaju, a u množini uvijek završavaju na -a. Za imena u -us druge deklinacije - jedini put u cijelom sistemu latinske deklinacije - vokativ se ne poklapa sa nominativom: meus amicus verus, moj vjerni prijatelj, ali - mi amice vere, moj vjerni prijatelj! Većina imena na -us završava se na -e u vokativu, uz nekoliko izuzetaka - nulla regula sine exceptionibus: vlastita imena na -ius, kao što je Publius - Publi, kao i zamjenica meus i imenica filius u vokativu završavaju na -i: meus -mi, filius-fili.

Dativ u množini uvijek se poklapa sa odloženim (ablativus je odloženi padež, koji može značiti odvajanje, instrument radnje, mjesto i vrijeme i prevodi se na ruski koristeći različite padeže).

Odbacujemo, na primjer, takve imenice: familia, ae, f (porodica), locus, i m (mjesto), ager, i m (polje), damnum, i n (šteta).

Jedina stvar

plural

Jedina stvar

plural

Jedina stvar

plural

Jedina stvar

plural

Ostale ćelije popunite sami!

Nota bene: Riječi se moraju slagati u rodu, broju i padežu kako bi imale smisla. Ne zaboravite također da imenice i pridjevi druge deklinacije na -er imaju alternaciju u deklinaciji, npr. (primjer gratia): nom. ager, gen. poljoprivreda itd. (etc.). Osim - kako je na latinskom "Nema pravila bez izuzetaka"? - nekoliko prideva za pamćenje:

liber, liberi; miser, miseri; asper, asperi; tener, teneri.

Latinski prijedlozi se koriste uz dva padeža - akuzativ i deduktiv, a većina ih se slaže s jednim ili drugim padežom, s izuzetkom prijedloga u (u, na) i pod (pod). Na primjer, u silva (u šumi), u silvam (u šumu). Za listu prijedloga, pogledajte gramatičku referencu.

Sada odbijte ove fraze:

tua prima cura magna, poeta clarus, meus et noster amicus verus, bellum domesticum, collega bonus, nauta miser, agricola liber, tutela legitima, titulus iustus, culpa lata, causa privata, dolus, edictum perpetuum, iustae a nuptina malue, iustae a nuptia historia terra incognita, persona suspecta, pia desideria.

Prevedite i zapamtite.

Ad gloriam. Ab hoc et ab hac. Ab origin. Lapsus calami. Lapsus linguae. Nomina sunt odiosa. Non multa, sed multum. Perse. Sineira et studio. status quo. Ultima ratio. Ex iusta causa. Ex aequo et bono. ad hoc. Ad memorandum. ad usum. Ex libris. In aeternum. Ubi bene, ibi patria. Sine loco, anno vel nomine. Ante Christum natum. Anna Domini. Vide supra. In dubio pro reo. Sine case. Ex delicto. Contra tabulas. Pro form. Curriculum vitae. cum deo. Ex cathedra. Nemo est iudex in propria causa. Non est philosophia populare artificium. Via antiqua est via tuta.

N.B. Ako ste nešto zaboravili, tablicu deklinacije za imenice, prideve i zamjenice možete pronaći u gramatičkoj referenci na kraju udžbenika. U rječniku možete pronaći značenje nepoznatih latinskih riječi.

Tema dva. latinski glagol (verbum)

u sadašnjem vremenu

Postoje četiri vrste latinske konjugacije. Prva konjugacija uključuje glagole sa korenom koji se završava na -a, drugi - sa korenom koji se završava na -e, treći - sa korenom koji se završava na -i, a četvrti - sa korenom koji se završava na -i. Glagoli treće konjugacije koji se završavaju na suglasnik trebaju vezni (tzv. tematski) samoglasnik.

Glagoli treće konjugacije dodaju vezni samoglasnik na osnovu

ja u svim ostalim slučajevima

N.B. Tablicu konjugacije glagola možete pronaći u vodiču za gramatiku.

Glagoli se mogu koristiti u različitim vremenima, glasovima i raspoloženjima. Počnimo s najjednostavnijim - sadašnjim indikativnim raspoloženjem. Formira se prilično jednostavno: lični nastavci aktivnog ili pasivnog glasa dodaju se stablu glagola (ne zaboravite na vezni samoglasnik), što treba zapamtiti:

Aktivan glas

pasivni glas

Imajući ovo na umu, možete reći bilo šta na latinskom. Ne vjerujete? Probaj! Kako se kaže, na primjer, uzmi, zgrabi? - capere, ako si zaboravio, onda pogledaj u rečnik. Kako kažeš da ću dobiti mačku? - Felem capio. Oh, ja sam porobljen! - Verovatno, misli mačka, ili: O, heu, in servitutem capior! - ako je rimska mačka - i pokušava pobjeći. Ali sakriti se od vas nije tako lako. Kao rezultat toga, mačka je uzeta - capta est. Ali kako se kaže, "Zgrabio sam mačku"? Vi to još ne znate. Iako, vjerovatno, neko već zna, ako je iz radoznalosti pogledao jednu od narednih lekcija udžbenika.

Upravo smo upoznali četiri oblika glagola uzeti, zgrabiti. Pronađite ih: capio - capta - capĕre - capior.

Capĕre je neodređeni oblik (treće, kao što znate, konjugacije) glagola uzeti.

Capio je prvo lice sadašnjeg vremena, pretpostavljam. Prema tome, capis, capit, capimus, capitis, capiunt - ti uzimaš, on ili ona uzimaju, mi uzimamo, ti uzimaš, oni uzimaju.

Capta je pasivni glagolski prilog. Ovdje je ženstveno (jer mi pričamo o mački). Puni oblik: captus, capta, captum - uzeti, uzeti, uzeti.

Sada ako pogledate u rečnik, naći ćete da su svi glagoli tamo dati otprilike u ovom obliku: capio, cepi, captum, capĕre. Znamo sve ove forme, osim drugog, koji izražava završenu radnju i o kojem će biti riječi u nastavku.

Konačno, capior je sadašnji oblik pasivnog glasa. Da vas podsjetim: oni će vas uzeti caperis, oni će uzeti njega ili nju - capitur, oni će uzeti nas - capimur, oni će vas uzeti - capimini, oni će biti uzeti - capiuntur.

Imperativ se formira vrlo jednostavno:

Prvo, pronalazite temelj glagola, sa tematskim samoglasnikom, ako je to treća konjugacija (tj. šta ostaje ako se završetak -re izbaci iz neodređenog oblika), na primjer: cape/re. Zatim, ako želite reći svom psu: UZMI! – problem je već riješen, od CAPE! i značiće indikaciju za uzimanje. Ako imate cijelu gomilu, upotrijebite drugu umjesto završetka -e, -TE (sa tematskim samoglasnikom), i dobićete CAPITE!, što znači KAP, GRABI!

Ako, naprotiv, treba da kažete FU, NEMOJ (ili USUĐUJ SE) ZGRABI! kažeš NOLI (NOLITE) CAPERE!

Glagol esse biti, kao što bi se očekivalo, deklinira se na ne sasvim regularan način: sum, es, est, sumus, estis, sunt (ja sam, ti si, on je, itd.).

Prevedite sada i zapamtite nekoliko izraza! U kojim oblicima se glagoli ovdje koriste?

Noli optužbe! Mitty! Es! Este! Noli esse captus! Nec tecum vivere possum, nec sine te. Rogo te, Luci Titi, petoque ad te! Credit mihi. Non creditus tibi. Isti libri tibi a me mittuntur. Noli dicere, si tacere debis. Divide et impera. Noli dicere quod nescis. Cognosce te ipsum. Da mihi veniam, si erro. Ne varietur. Probatum est. Ira non excusat delictum. Tantum scimus, quantum memoria tenemus. Commodium ex iniuria sua nemo habere debet. Credo. Veto. Absolvo. Condemno. In dubio apstine. non licet. Dare, facere, praestare. Respondere, cavere, agere.

Mislim da sada možete lako prevesti sljedeće tekstove. Pročitajte i prepoznajte osnovne oblike imenica i glagola koji se nalaze u tekstu. Imenice koje ćete vidjeti (s izuzetkom mulier) pripadaju prve dvije deklinacije.

Kako bi se olakšao prijevod, tekstovi prvih nekoliko odjeljaka popraćeni su malim pojmovnikom. Prilikom prevođenja drugih tekstova, značenje nepoznatih latinskih riječi mora se provjeriti pomoću rječnika. Dužina i kratkoća samoglasnika, koje trebate znati za pravilan izgovor riječi, također provjerite u rječniku.

Puĕri Romāni cum paedagōgis in scholam propĕrant. Paedagōgi viri docti, sed servi erant.

Puellae domi manent et mater eas domi laborāre, coquere, sed etiam cantāre, saltare, legere, scribere et recitare docet. Multae matrōnae et mulieres Romānae doctae erant.

Puĕros magister in schola legĕre, scribĕre et recitāre docet. Magister librum alphabet, puĕri tabŭlas et stilos tenent. Puĕri in tabŭlis sententias scribunt, deinde recǐtant.

Magister bonus pulchre recǐtare potest, puĕri libenter audiunt; magister malus muški recǐtat: pueri dormiunt. Sed magister virgam habet et puĕras verbĕrat. Orbilium, Horatii poetae clari magistrum, sevērum esse dicunt. Ita Horatius Orbilium per iocum "plagōsum" dicit, nam saepe puĕris plagas dat. Discipŭli magistri verba memoriā tenent: "Discite, pueri! Non scholae, sed vitae discǐmus."

domi - kod kuće

stilus, i - štap za pisanje, stil

teneo, tenui, tentum, tenēre - zadržati

coquo, coxi, coctum, cocere - kuhati, kuhati

mulier, mulieris, f. - žena

virga, ae, f. - štap, štap

verbĕro, verberavi, verberatum, verberāre - tući

iocus, ja - šala

plaga, ae - udarac

De servis Romanrum

Latium u Italiji est. Incŏlae Latii Latīni erant. Latium patria linguae Latinae erat. Multae et pulchrae villae virōrum Romanōrum in Italia erant.

Romani magnum numerum servrum habent. Familia romana ex dominis, liberis et servis constat. Servos Romani bellis sibi parant. Servi liberi non sunt, etiam filii servōrum servi esse debent. U vili opulenti viri multi servi laborant. Multi domini severi sunt, servos saepe vituperant et puniunt. Servi severos dominos non amant, sed timent. Recte etiam dictum est, inter dominum et servum nulla amicitia est. Katon, govornik Romanōrum clarus, legere solet: Servus instrumentum vivum est.

Sed Graeci viri docti, qui servi Romanōrum erant, non in agri vel latifundiis laborāre debent. Multi servi docti paedagōgi, servi a libellis, bibliothecarii, librarii et etiam vestiplici vestiplicaeque et ornartrices erant. Alii servi Graeci morbos curant, alii liberos Romanôrum educant et pueros grammaticam, philosophiam, litteras docent. Magistri Graeci de claris poetis Graecōrum, ut de Homēro et Hesiōdo, et de philosophis, ut de Platone et Democrito et Pythagore et aliis viris doctis narrant. Liberi libros poetārum Graecōrum amant et saepe tragoedias et comoedias clarōrum poetārum legunt.

vitupero, -are, 1

soleo, solitus sum, solere, 2

servus a libellis

ornartrix, icis f

bio, bio

sastoji se

dostaviti, dobiti

biti u navici

prepisivač knjiga

rob ili rob koji je pazio na odjeću svojih gospodara

frizer rob

Tema tri. Osobine latinske sintakse (prosta rečenica, mjesto pridjeva i predikata, pasivne konstrukcije, padeži, prijedlozi itd.)

Konstrukcija latinske rečenice razlikuje se od ruske po nekim karakteristikama. Da biste čitali i pisali latinicu bez grešaka, morate zapamtiti nekoliko jednostavnih pravila.

Prije svega, glagol-predikat se po pravilu nalazi na samom kraju čak i vrlo dugačke rečenice. Uvijek ga tražite tamo! Subjekt je, po pravilu, na početku ili bliže početku. Da biste se u to uvjerili, pogledajte još jednom tekstove koje smo već pročitali.

Nadalje, lične zamjenice se rijetko koriste u latinskom, tako da se rečenica može sastojati samo od jedne riječi: lego znači govorim. Zato budite oprezni (audire debetis). Ako je glagol-predikat u prvom ili drugom licu, nemojte tražiti subjekt. On nije. Ako je glagol u trećem licu, onda ćete najvjerovatnije pronaći subjekt u obliku imenice u nominativu, ali ako ga nema, onda koristite zamjenicu trećeg lica.

Pridjevi i zamjenice se stavljaju (kao u francuskom) iza imenice na koju se odnose: amicus meus, vir doctus.

Vrlo mnogo stvari može se izraziti na latinskom izuzetno sažeto. Nije slučajno što su latinske maksime toliko poznate. Istina, ruski jezik je skoro jednako dobar kao latinski. Na primjer, klin se izbija klinom - clavus clavo pellitur, ili logor utvrđen bedemom - castra vallo munitur. Pokušajte to reći na njemačkom ili engleskom. Navedeni primjeri su takozvani pasivni obrt. Instrument radnje (klin, osovina) se ovdje koristi u odloženom padežu (ablativ) bez prijedloga. Lik se koristi i u ablativu, instrumentalnom padežu (koji ovdje odgovara ruskom tvorbenom), ali s prijedlogom -a / -ab: castra a militibus vallo munitur logor je utvrđen od strane vojnika sa bedemom.

Vrlo zanimljiv fenomen latinske sintakse je takozvani dvostruki akuzativ. Već smo se susreli sa ovim prometom. Sjećaš se?

Ita Horatius Orbilium per iocum "plagosum" dicit -

Horacije u šali naziva Orbilijusa oborničkim.

Takav obrt se koristi kod glagola sa značenjem imenovati (apello, voco, dico, nomino), imenovati, birati (creo, facio, eligo), smatrati nekoga od nekoga (puto, habeo, duco, existimo).

Dvostruki nominativ se koristi uz pasivne glagole. uporedi:

Praedium rusticum fundum apellamus.

Komad zemlje se naziva fundum (dvostruki akuzativ).

Praedium rusticum fundus appellatur.

Zemljište se zove fundum (dvostruki nominativ).

Latinski prijedlozi se koriste sa samo dva padeža - akuzativ i odložen. Sjetit ćete se da se prijedlozi in in, super over i sub under koriste u akuzativu kada znače kretanje "unutra", "iznad" ili "ispod", dok pozitivni padež označava lokaciju: u silvam propero, ja idi u šumu, u silva est, je u šumi, sub aquam, pod vodom, sub aqua, pod vodom. (Međutim, u ruskom se koriste na isti način.) Ako sada pogledate listu prijedloga u gramatičkoj referenci, vidjet ćete da je ovo manje-više općenito pravilo: prijedlozi koji znače kretanje ili prostorni raspored su obično (iako ne uvijek) koristi se uz akuzativ, a ostatak u odloženi.

Prevedite i zapamtite.

Culpa lata dolo malo aequiparatur. Incertae personae legatum inutiliter relinquitur. Nemo punitur pro alieno delicto. Invito benefitium non datur. Nemo debet bis punier pro uno delicto. Iniuria non praesumitur. Imperitia culpae adnumeratur. Negativno non probantur. Consilia multorum requiruntur in magnis. Victoria concordia gignitur. Asinus asinorum in saecula saeculorum. Cum servis nullum est conubium. Arbitrium est iudicium boni viri secundum aequum et bonum. Circulus vitiosus.

Današnji zadatak će vam biti teži. Pokušajte prevesti na latinski koristeći tekstove iz prethodnih lekcija (za sada prevedite prošlo vrijeme u sadašnje).

Znamo da su rimski dečaci išli u školu, a devojčice kod kuće. Djeca su u školi učila da čitaju, pišu i recituju. Mnogi učitelji su bili Grci, pa su im pričali (prevesti: pričali) o svojoj domovini i o poznatim grčkim pjesnicima i filozofima. Djeca moraju slušati učitelja. Sa zadovoljstvom slušaju dobrog mentora. "Poznajete li poznate grčke filozofe, djeco?" pita učiteljica. “Znamo”, odgovara Mark, “na primjer, Pitagora i Demokrit su bili grčki mudraci (sapiens, nom. plur. sapientes), ali je Platon bio najveći (maksimus) filozof.” “A ti, Petre, znaš li da je tvoje ime (nomen) grčko?” - "Da, znam. Grčka riječ Petros znači kamen (lapis). "Tako je, dečko moj!"

Tema četiri. Nesvršeno prošlo vrijeme

vrsta (imperfectum) ili jednostavna prošlost

Jednostavno prošlo vrijeme formira se zaista jednostavno. Sufiks -bā- dodaje se na osnovu glagola, a lični nastavci (aktivni ili pasivni) ostaju isti, osim u prvom licu aktivnog glasa, gdje završetak -o postaje -m. Na primjer: amo (volim) - ama-ba-m (voljen), ama-ba-s, ama-ba-t, itd. i, shodno tome, amor (voljen sam) - ama-ba-r (bio sam voljen), ama-ba-ris, ama-ba-tur, itd. U trećoj i četvrtoj deklinaciji vezni samoglasnik će biti -e-: scrib-e-ba-m, dormi-e-ba-m.

Ajmo sada malo da vežbamo.

Molimo prepišite De servis Romanorum koji čitamo u jednostavnom prošlom vremenu. Osim toga, ovo je potpuno logično, jer više nema robova ni starog Rima. Sada uradite isto sa tekstom koji ste prošli put preveli o rimskoj školi. Bene!

Pročitajte tekst o starogrčkim i rimskim bogovima i boginjama.

Graeci et Romani multos deos et multas deas colebant et apud aras et in templis eis sacrificabant. Dei deaeque in Olympo sed etiam in templis habitare putabantur.

In Foro Romano rotundum templum Vestae deae erat, ubi Virgines Vestales ignem perpetuum custodiebant; non procul Atrium Vestae erat, ubi Virgines Vestales habitabant.

Primus in numero deorum et maximus Iuppiter, filius Saturni et Rheae esse nominantur. Locus, ubi Iuppiter sedebat et mundi imperium tenebat, Olympius altus esse putantur. Inde deus deorum, dominus caeli et mundi, tonabat et fulminabat: equi rapidi dei per totum mundum volabant. Uxor dei maximi Iuno, dea nuptiarum, erat. Secundus Saturni filius Neptunus deus oceani erat. Neptunus et uxor eius Amphitrite oceanum regnabant. Si deus aquarum per undas equis suis procedebat, mare tranquillum erat, si autem ira commotus tridente aquas dividiebat, oceanus magnus fluctuabat. Saturnis tertius filius Pluton, horridus dominus umbrarum, deus inferorum, et uxor eius Proserpina dea agriculturae sub terra habitabant. Iuppiter multos liberos habebat. Minerva dea sapientiae et belli erat; Diana dea silvarum, preterea dea lunae erat. Apolon, frater Dianae, deus artis et scientiarum, patronus poetarum, et Venus dea pulchra et preaclara amoris erant. Mars deus pugnarum, dum Bacchus laetus deus vini et uvarum erant. Inter arma tacent Musae.

fulmen, fulminis

- oltar, oltar

- žrtvovati

- Vesta, boginja ognjišta, kao i zaštitnica javnog života

Vestalka djevica, svećenica boginje Veste. Vestalke su živjele u posebnoj kući pored hrama i držale zavjet čednosti

- Vječna vatra

- grmljavina

- bacanje munje

- munje

- leti

- strši

- vozi

- trozubac

- brini

Tema peta. Buduće vrijeme (futurum I)

Takozvano prvo buduće vrijeme za glagole prve i druge konjugacije formira se pomoću sufiksa -b-. Glagoli treće i četvrte konjugacije u budućem vremenu imaju nastavak -a- u prvom licu i -ē- u ostatku. Zgodno je to predstaviti u obliku tabele:

I i II konjugacije

III i IV konjugacije

Pročitajte:

In ludo litterario

"Publi, cur hodie in schola non eras?" - magister puerum rogat. Kod Publija: "Aeger eram, - inquit, - in schola adesse non poteram". "O te miserum! Erat-ne medicus apud te?" "Medicus me visitabat et mater medicinam asperam mihi dabat". "O te miserum! Sed responde, non-ne in Campo Martio heri eras et cum pueris pila ludebas?" Publius tacet, sed mox: "Queso, - inquit, - magister, medici verba audi: pila animum recreat et corpus confirmat. Ego praeceptis medici obtemperabam." Sed magister verbam Publi fidem non dat et: "Heri, – inquit, – tu pila animum recreabas, et ego hodie baculo corpus tibi confirmabo". Pueri a ludo domum currunt. Deinde in Campum Martium struja, sed Publius domi manebit, nam medicina magistri aspera erat.

Pueri in Campo Martio non solum pila ludent, sed etiam current, salient et discum iacient. Viri Romani filios Athenas mittere solebant. Adulescentes in Graecia philosophiae studebant, verba clarorum oratorum audiebant, preclara aedifitia spectabant. Adulescentes Romani multos amicos in Graecia habebant. Marci amicus Athenis Romam venit, et cum Marco Romam visitat. Marcus amico Campum Martium monstrat et: "Est-ne, - inquit, - Athenis campus, ubi pila ludere et discum iacere potestis?" Et adulescens Graecus: "Athenis gymnasium et palaestram habemus, ubi viri et pueri cotidie corpora ludis gymnicis exercent".

Ludus litterarius=schola

sed: iaceo, iacere

Atena, Atena itd.

- Oh, jadni! Imajte na umu da su zamjenica i pridjev u akuzativu.

- uskoro, uskoro

- štap, štap

- baci, baci

ali: lezi

- U Atini, u Atini

Prilikom odgovora na pitanje gde? (quo?) imena gradova koriste se u akuzativu bez prijedloga, dok suspenzivni padež označava kretanje iz? (unde?) ili pronalaženje gdje? (ubi?)

Ne samo da možemo čitati i pisati latinski, već i govoriti. Možete, na primjer, razgovarati jedni s drugima, razgovarati o svojim obrazovne ustanove o tome šta vas zanima, šta studirate. Možete pričati o tome gdje ste bili i šta ste vidjeli u drugim gradovima i državama, kao io svojim planovima. Konačno, možete samo reći Salvete! Počnimo sa sastavljanjem našeg vade-mecuma, latinskog zbornika izraza.

Sljedeće riječi i izrazi pomoći će vam da pričate o svom gradu i školi:

magnificus, a,um

spomenik

nalazi

ulica, staza

fantastično

struktura

in charta monstrare, spectare

Russia nominatur

finitimus, a,um

chartam, epistulam

pokazati na mapi

naša zemlja

republika

pod nazivom Rusija

susjedni

poznati

jesi li bio...?

reci

posjetiti

sljedeće godine

razglednica,

poslati

berolinum (Berlin)

Lipsia, ae (Leipzig)

Lutetia Parisiorum; Parisii

Vindobona, ae (Beč)

Helvetia, ae (Švicarska)

orientalis, je (istočni)

occidentalis, je (zapadnjak)

Vjerovatno ćete naći nekoliko svakodnevnih izraza korisnih kada govorite:

Quis narrare, respondere itd. ... potest?

Zdravo! Zdravo!

u pravu

Budite zdravi! Budite zdravi!

Izvinjavam se!

Zahvaljujem, hvala

-Kako si?

- Dobro, živ sam i zdrav.

pa molim te, u redu (uvodna riječ)

jednom davno

Ko može reći, odgovoriti...?

Zašto...?

Šta radiš? Šta radiš?

Dali bi mogao...?

Quis vestrum, quaeso, de terris et oppidis nobis narrare potest?

De schola narrate! Quid in ludo et post horam ludorum plerumque agetis?

Šesta tema. imenice trećeg,

četvrta i peta deklinacija

Znate prvu i drugu deklinaciju imenica i prideva. Mislim da će vas zanimati kako se odbacuju sva druga imena. Počnimo redom.

treća deklinacija

Ova deklinacija uključuje imenice i prideve sva tri roda, dok se nastavci muškog i ženskog roda uvijek poklapaju, pa ćemo oblike muškog-ženskog i srednjeg roda razlikovati posebno.

Uputstvo

Učenje latinice treba početi učenjem abecede. Latinica ima 25 slova. Šest slova (a, e, i, o, u, y) predstavljaju 12 samoglasnika latinice. Postoje i 4 diftonga na latinskom. Morate znati da u latinskom postoje dugi i kratki samoglasnici. Kratkoća i geografska dužina se označavaju superskriptima: ā - "a" dugo, ă - "a" kratko. Naglasak u latinskim riječima nikada se ne stavlja na posljednji slog. U dvosložnim riječima, naglasak se stavlja na početni slog. U trosložnim i višesložnim riječima naglasak se stavlja na drugi slog s kraja, ako je ovaj drugi slog dug. Na trećem slogu s kraja naglasak se stavlja ako je drugi slog kratak. Na primjer, u riječi transformatio, naglasak je na "a".

Nadalje, postoje 4 verbalne konjugacije na latinskom. U glagolima prve konjugacije, osnova se završava dugim (ā). Na primjer, "ornāre", u kojem je "ornā" osnova, a "re" je sufiks. Sufiks takođe može biti "ere". Druga konjugacija uključuje glagole čija se osnova završava na dugo "e" (ē), na primjer, "habēre". Treća konjugacija uključuje glagole čija se osnova završava na suglasnik, kratko u i kratko i (ŭ i ĭ), kao što je tangere (osnova tang). Četvrta konjugacija uključuje duge "i" glagole (ī), na primjer, "audīre", gdje je "audī" osnova, a "re" je sufiks.

Glagoli u latinskom jeziku imaju sljedeće gramatičke kategorije: vrijeme (šest vremena: sadašnje vrijeme, futur prvo, buduće drugo, imperfekt, perfekt, pluperfekat), način (indikativni, subjunktiv i imperativ), glas (pravi i pasiv), broj (jednina i množina), lice (1., 2. i 3. lice). Naravno, svaki dio morate učiti postepeno. Međutim, trebali biste početi negdje, na primjer, hajde da prvo proučimo četiri ispravne konjugacije. Razmotrimo kako se glagoli I-IV konjugacija mijenjaju u prezentu indikativnog raspoloženja aktivnog glasa.

Glagol I konjugacije ornāre: orno, ornas, ornat, ornāmus, ornatis, ornānt. Glagol II konjugacije tacēre: taceo, taces, tacet, tacēmus, tacētis, tacent. Glagol III konjugacije tangere: tango, tangĭs, tangĭt, tangĭmus, tangĭtis, tangŭnt. Glagol IV konjugacije audīre: audio, audis, audit, audīmus, audītis, audiuŭt.

Hajde da pričamo malo o imenicama na latinskom. Imaju kategoriju roda (muški, ženski, srednji), broja (jednina, množina). U latinskom jeziku postoji 6 padeža: Nominativus (nomitiv), Genetivus (genitiv), Dativus (dativ), Accusativus (akuzativ), Ablativus (pozitiv), Vocativus (vokativ). Imenice u latinskom jeziku imaju 5 deklinacija. Prvi uključuje imenice sa korenom u ā i ă. Do drugog - na ŏ i ĕ. Do trećeg - u suglasnik i ĭ. K IV - na ŭ. Do petog - na ē.

4th ed. - M.: 2009. - 352 str.

Udžbenik sadrži: gramatički materijal za program predviđen za 120 sati učenja i vježbe za njegovo usvajanje; tekstovi latinskih autora; Latinsko-ruski rečnik, uključujući vokabular udžbeničkih tekstova. U vezi sa specifičnostima samostalnog učenja, knjiga sadrži testove, smjernice i komentari na tekstove. Izbor tekstova zadovoljava interesovanja širokog kruga čitalaca.

Za studente humanitarnih fakulteta.

Format: djvu

veličina: 2.5Mb

Skinuti: drive.google

Format: pdf

veličina: 31.4Mb

Skinuti: drive.google

SADRŽAJ
Uvod. latinsko značenje 3
Kako je tutorijal napravljen i šta podučava 8
Šta je gramatika 10
Ja se rastajem
I poglavlje 11
§ 1. Slova i njihov izgovor (11). § 2. Kombinacije samoglasnika (13).
§ 3. Kombinacije suglasnika (14). § 4. Dužina i kratkoća samoglasnika (broj) (14). §5. Akcenat (15). Vježbe (15).
II poglavlje 16
§ 6. Karakteristike strukture latinskog jezika (16). § 7. Početni podaci o imenici (18). § 8.1 deklinacije (20). § 9. Glagol esse (biti) (22). § 10. Neke sintaksičke napomene (22). Vježbe (23).
III poglavlje 24
§jedanaest. Početni podaci o glagolu (25). § 12. Karakteristike konjugacija. Opća ideja rječnika (osnovnih) oblika glagola (26). § 13. Osnovni (rečnički) oblici glagola (28). § 14. Praes-ensindicativiactivi Imperativus praesentis activi (29). § 15. Negativi uz glagole (31). § 16. Preliminarna objašnjenja za prevod (32). Vježbe (38).
IV poglavlje 40
§ 17. Imperfectum indicativi activi (40). § 18. II deklinacija. Opće napomene (41). § 19. Imenice II deklinacije (42). §dvadeset. Pojave uobičajene za I i II deklinacije (43). § 21. Pridjevi I-II deklinacije (43). § 22. Prisvojne zamjenice (45). § 23. Accusativus duplex (46). Vježbe (46).
V poglavlje 47
§ 24. Futurum I indicativi activi (48). § 25. Pokazne zamjenice (49). § 26. Zamjenički pridevi (51). § 27. Ablativus loci (52). Vježba(53).
Test 54
VI poglavlje 56
§ 28. III deklinacija. Opće informacije(57). § 29. Imenice III deklinacije (59). § 30. Povezanost oblika indirektnih padeža sa oblikom nominativa (60). § 31. Rod imenica III deklinacije (62). § 32. Ablativus temporis (62). Vježbe (63).
VII poglavlje 64
§ 33. Pridjevi III deklinacije (64). § 34. Participium praesentis activi (66). § 35. Imenice III deklinacije samoglasničkog tipa (67). Vježbe (68).
Članci za čitanje 69
II dio
VIII Poglavlje 74
§ 36. Pasivni glas. Oblik i značenje glagola (74). § 37. Pojam aktivnih i pasivnih konstrukcija (76). § 38. Lične i povratne zamjenice (78). § 39. Osobine upotrebe ličnih, povratnih i prisvojnih zamjenica (79). § 40. Neka značenja pojma genetivus (80). Vježbe (81).
Poglavlje 82
§41. Sistem vremena latinskog glagola (82). §42. Glavni tipovi formiranja savršenih i ležećih stabljika (83). § 43. Perfectum indicativi acti (84). § 44. Supinum i njegova derivaciona uloga (86). § 45. Par-ticipium perfecti passivi (87). § 46. Perfectum indicativi passivi (88). Vježba (89).
X Poglavlje 90
§ 47. Plusquamperfectum indicativi activi i passivi (91). § 48. Futurum II indicativi activi i passivi (92). § 49. Relativna zamjenica (93). § 50. Pojam složenih rečenica (94). § 51. Participium futuri activi (95). Vježba (96).
Test 97
XI Poglavlje 99
§ 52. Glagol esse sa prefiksima (99). § 53. Složeni glagol posse (101). § 54. Accusativus cum infinitivo (102). § 55. Zamenice u prometu as. With. inf. (103). § 56. Oblici infinitiva (104). § 57. Definicija u tekstu i načini prevođenja obrtnog asa. With. inf. (105). Vježbe (107).
XII Poglavlje 108
§ 58. IV deklinacija (109). § 59. Verba deponentia i semidepo-nentia (110). § 60. Nominativus cum infinitivo (112). § 61. Ablativus modi (113). Vježbe (114).
XIII Poglavlje 115
§ 62. V deklinacija (115). § 63. Dativus duplex (116). § 64. Pokazna zamjenica hie, haec, hoc (117). Vježbe (117).
XIV Poglavlje 118
§ 65. Stepeni poređenja prideva (119). Član 66. komparativni(119). § 67. Superlativi (120). § 68. Tvorba priloga od prideva. Stepeni poređenja priloga (121). § 69. Dodatni stepeni poređenja (122). Vježba (124)
Članci za čitanje 125
III dio
XV Poglavlje 129
§ 70. Participativni obrti (129). § 71. Ablativus absolutus (130). §72. Definicija u tekstu i načini prevođenja prometa abl. abs. (132). § 73. Ablativus absolutus bez participa (133). Vježbe (134).
XVI glava 135
§ 74. Brojevi (136). § 75. Upotreba brojeva (137). § 76. Definitivna zamjenica idem (138). Vježba (138).
XVII Poglavlje 139
§ 77. Oblici konjunktiva (139). § 78. Značenja konjunktiva (142). § 79. Nijanse značenja konjunktiva u nezavisnim rečenicama (143). § 80. Dodatne i ciljne klauzule (144). § 81. Relativne klauzule izvoda (146). Vježbe (147).
XVIII Poglavlje 148
§ 82. Oblici konjunktiva perfektne grupe (149). § 83. Upotreba konjunktiva perfektne grupe u nezavisnim rečenicama (150). § 84. Consecutio temporum (150). §85. Relativne rečenice su privremene, uzročne i koncesijske (151). Vježbe (153).
XIX Poglavlje 154
§ 86. Indirektno pitanje (154). Vježba (155).
Test 155
XX Poglavlje 159
§ 87. Uslovne osude (159). Vježba (160).
XXI Poglavlje 161
§ 88. Gerund i gerund (161). § 89. Upotreba gerundija (162). § 90. Upotreba gerundija (164). § 91. Znakovi razlike između gerundija i gerundija i poređenje njihovog značenja sa infinitivom (164). Vježbe (165).
IV dio
Odabrani odlomci iz djela latinskih autora
C. Julije Cezar. Komentari bello Gallico 168
M. Tullius Cicero. Oratio in Catilinam prima 172
Cornelius Nepos. Marko Porcije Katon 184
C. Plinius Caecilis Secundus Minor. Epistule 189
Velleius Paterculus. Historiae Romanae libri duo 194
Eutropije. Breviarium historiae Romanae ab U. c 203
Antonije Posevin. De rebus Muscoviticie 211
Alexander Gvagninus. Muscoviae descriptio 214
P. Vergilius Maro. Eneja 224
P. Horatis Flaccus. Carmen. Satira 230
Fedro. Fabule 234
Pater Noster 237
Ave, Marija 237
Gaudeamus 238
Aforizmi, krilate riječi, skraćenice 240
gramatički vodič
Fonetika 250
Morfologija 250
I. Dijelovi govora (250). P. Imenice. A. Završeci padeža (251). B. Obrasci deklinacija (252). V. Nominativus u trećoj deklinaciji (252). D. Osobine deklinacije pojedinih imenica (253). III. Pridjevi i njihovi stepeni poređenja (254). IV. Brojevi (254). V. Zamjenice (257). VI. Glagol. A. Tvorba glagolskih oblika od tri osnove (259). B. Depozicijski i poludepozicioni glagoli (262). B. Nedovoljno glagola (262). D. Arhaični glagoli (van konjugacija) (262). VII. Prilozi (266). VIII. Prijedlozi (267). Sintaksa prosta rečenica 267
IX. Red riječi u rečenici (267). X. Upotreba padeža (268). XI. Accusativus cum infinitivo (271). XII. Nominativus cum infinitivo (272). XIII. Ablativus absolutus (272). XIV. Gerundium. Gerundiv (272). XV. Značenje konjuktive (272).
Sintaksa složena rečenica 273
XVI. Sindikati. A. Komponovanje (najčešće) (273). B. Podređivanje (najčešće) (274). XVII. Cop-secutio temporum (274). XVIII. Predmet podređene rečenice(275). XIX. Definitivne odredbe (275). XX. Definitivne rečenice s priloškim značenjem (276). XXI. Dodatne podređene rečenice (276). XXII. Relativne odredbe svrhe (276). XXIII. Relativne klauzule korolarca (277). XXIV. Vremenske podređene rečenice (277). XXV. Uzročne odredbe (278). XXVI. Koncesivne podređene rečenice (278). XXVII. Uslovne odredbe (279). XXVIII. Indirektno pitanje (279). XXIX. Indirektni govor (279). XXX. Attractio modi (280). XXXI. Odnosne rečenice s veznicima ut, quum, quod (280).
Elementi tvorbe riječi 282
Prijave 287
O rimskim imenima 287
O rimskom kalendaru 288
O latinskoj verziji 292
O bilješkama 293
O etimologiji i rječniku 294
Ključ za kontrolni rad 295
Latinsko-ruski rječnik 298

latinski jezik(ili samo latinski) za početnike i "od nule" u školi" Evropsko obrazovanje» - obuka se izvodi putem Skype-a.

Dva jezika imaju svoje korijene u povijesti evropske civilizacije - to su starogrčki i latinski. Često se nazivaju i klasicima.

drevni grčki jezik bio najvažniji faktor u razvoju evropske civilizacije u njenim različitim sferama. Grci su bili ti koji su postavili temelje filozofije, osnovu za prirodno i humanističkih nauka, dali su smjer literaturi, a bili su i prvi koji su demonstrirali složene društveno-političke veze i odnose. Grčki je postao prvi evropski jezik koji je imao svoj pisani jezik. Drevna civilizacija počinje u Grčkoj, ali onda palicu preuzima Rimsko carstvo. AT zapadna evropa Rim donosi dalji razvoj, ali više nije grčki jezik civilizacije, već latinski.

Latinski pripada indoevropskoj porodici (zajedno sa grčkim, engleskim, njemačkim i drugima). germanski jezici), a kasnije na njenoj osnovi nastaju romanski jezici: italijanski, francuski, španski, portugalski, rumunski i drugi.

Latinski je bio jezik žive komunikacije u periodu od 6. veka pre nove ere. do VI n. e. Jedan od italskih naroda, Latini, prvi je upotrijebio latinski jezik. Latini su naseljavali središnji dio Italije - Latium (Latium). Počevši od VIII pne. e. Rim postaje njihov kulturni i politički centar.

Tokom svog hiljadugodišnjeg postojanja, latinski jezik se, kao i svaki drugi živi jezik, mijenjao i dopunjavao novim riječima i pravilima.

AT savremeni svet Latinski se smatra mrtvim (tj. više se ne koristi za živu komunikaciju).

Danas je latinski potreban studentima filoloških fakulteta, medicinskim radnicima, pravnicima, političarima, filozofima i predstavnicima nekih drugih profesija. osim toga, latinska terminologija uzeti kao osnovu drugim jezicima, ostajući u svom izvornom obliku ili podložni određenim promjenama. Treba napomenuti da se u matematici, fizici i drugim naukama još uvijek koriste konvencije koje često služe kao skraćenica latinskih riječi. U biologiji, medicini, farmakologiji, a danas se koriste jedinstvenom međunarodnom latinskom nomenklaturom. Uz italijanski, latinski je službeni jezik Vatikan.

Pošto je rimska nauka izgrađena na temeljima grčkog, moderna naučna terminologija sadrži značajnu grčko-latinsku komponentu.

Latinski jezik za početnike je prilično širok pojam, jer njegovo učenje ima različite ciljeve. Nastavnici naše škole će Vam pomoći da jasno definišete strukturu rada i izgradite kurs koji će biti najviše fokusiran na Vaše ciljeve i želje. Čak i ako je cilj za mnoge isti, putevi za njegovo postizanje mogu biti različiti. Pošto smo svi različiti, imamo različite percepcije i razumijevanje strukture jezika, različite šeme pamćenja itd. Nastavnik pokušava da uzme u obzir individualne karakteristike svakog učenika u pripremi za nastavu, što uvelike olakšava proces savladavanja određene teme i jezika u cjelini. Na primjer, ako ste student medicine, onda teme kao što su latinski i osnove medicinska terminologija, latinski za liječnike, latinski za proučavanje farmaceutske terminologije, kratak anatomski rječnik, latinska terminologija u toku ljudske anatomije, itd.

Svako zanimanje ima svoje programe i teme za učenje, koje se mogu mijenjati i dopunjavati u skladu sa željama učenika.

Bolje je učiti latinski za početnike sat i po, a danima kada nemate nastavu, gradivo objedinite kraćim pristupima. Vikendom možete posvetiti malo više vremena učenju latinskog. Treba imati na umu da je rad sa nastavnikom samo dio puta. Da biste postigli rezultat, morate uložiti puno truda i samostalnog rada.

Latinska fonetika je prilično jednostavna jer se zasniva na slovima koja su nam svima poznata (latinica je osnova za skoro sve evropske jezike). Za početnike je teže savladati pravila čitanja na latinskom. Ako želite naučiti kako razumjeti jezik, a ne samo nekoliko latinskih poslovica i fraza, morate savladati gramatiku. Razumijevanje značenja latinskih tekstova jednostavno je nemoguće bez znanja gramatike. Činjenica je da se konjugacija i druge transformacije dijelova govora odvijaju prema određenim pravilima, stoga u početnim fazama udžbenici često sadrže objašnjenja i fusnote uz tekstove kako bi se olakšalo razumijevanje i percepcija značenja pročitanog.

Također treba imati na umu da kurs latinskog za početnike nije usmjeren na savladavanje govornog latinskog (jer latinica se u engleskom jeziku ne koristi jako dugo). kolokvijalnog govora). Početni kurs latinskog će vam pomoći da savladate gramatiku i vokabular potreban u vašem polju.

Latinski možete naučiti sami ako pravilno pristupite ovom pitanju. Sve što vam treba je set pravih udžbenika, izvođenje vježbi i vježbanje latinskog pisanja. Najvjerovatnije vaši rođaci i prijatelji neće moći s vama razgovarati na latinskom, već vježbajte govorni jezik pomoći će vam da poboljšate svoje znanje latinskog jezika općenito. Ako pokušate, možete govoriti latinski kao i papa, i to za kratko vrijeme.

• Odabir pravog rječnika važan je za ono što ćete čitati. Ako ste zainteresovani za klasični latinski, koristite Elementarni latinski rječnik ili Oksfordski latinski rječnik ako možete da ga kupite. Ako vas zanima kasni latinski, srednjovjekovni, renesansni i neolatinski, bolje vam je koristiti Lewis i Shortov latinski rječnik, iako je skup. Inače ćete morati koristiti Cassell-a, koji nije baš koristan i nije mali. Nažalost, odabir pravog i jeftinog rječnika neće biti lak. Ako razumijete francuski, onda rječnik Grand Gaffiot bio bi dobar izbor.
• Dok još učite iz udžbenika, moraćete mnogo toga da zapamtite: deklinacije, konjugacije, vokabular. Ne postoji prečica. U ovom slučaju, vaš moral je veoma važan.
• Latinski je jezik sa oskudnim vokabularom, drugim riječima, jedna riječ može imati više značenja. To također znači da u latinskom postoji mnogo idioma koje ćete također morati zapamtiti. Doći ćete do tačke u kojoj ćete razumjeti svaku riječ, ali značenje rečenice u cjelini vam neće biti jasno. To je zato što razmišljate o značenju svake riječi pojedinačno. Na primjer, izraz hominem e medio tollere znači "ubiti osobu", ali ako ne znate ovu frazu, onda se doslovno prevodi kao "ukloniti osobu iz centra".
• Izbjegavajte poeziju dok još učite prozu. Da li biste preporučili čitanje Shakespearea nekome ko predaje engleski jezik još uvijek ne mogu čitati novine. Isto važi i za latinski jezik.
• Naučite riječi. Nosite sa sobom listu riječi ili kartice koje možete potražiti u autobusu, toaletu ili bilo gdje drugdje.
• Pišite latinicom. Čak i ako želite naučiti čitati, nemojte preskočiti vježbu prijevoda s engleskog na latinski.
• Uzmi si vremena. Dovoljna je jedna sesija svakih nekoliko dana. Ako ste u žurbi, nećete imati vremena da zapamtite informacije koje su vam potrebne. S druge strane, ne oklijevajte. Pokušajte da vježbate barem jednom sedmično.
• Ako se vaši odgovori ne poklapaju s onima iz tutorijala, velike su šanse da nešto propuštate. Vratite se na posao i ponovo pročitajte.