Ege ruskog jezika usmeni dio zadatka. Prezentacija usmenog modela Gia na ruskom jeziku. Uputstva za izvršavanje zadataka
USE je jedna od najgorućih tema u Rusiji. Na početku nastanka ovog oblika provjere znanja bilo je mnogo sporova: ući ili ne ući? Sada ovaj oblik provjere znanja više ne plaši studente, ali rasprave oko njega i dalje ne jenjavaju. Veliko pitanje za budućnost školske godine: hoće li se usmeni dio uvesti u ispit iz ruskog jezika?
Kao što znate, Ministarstvo prosvjete godišnje finalizira ispitne KIM-ove jedinstvenih državnih ispita. Pošto su u 11. razredu obavezni samo ruski jezik i matematika, posebno interesovanje se javlja upravo oko ovih predmeta. Dakle, pogledajmo promjene u Jedinstvenom državnom ispitu iz ruskog jezika u 2018.
Ispit iz ruskog jezika sastoji se iz dva dijela: dijela sa kratkim odgovorima i eseja. Prema mišljenju većine nastavnika, ali i univerzitetskih, svršeni studenti često ne znaju pravilno formulisati svoje misli, teško im je slobodno rasuđivati i ne znaju argumentirati vlastiti stav. Ovaj problem je otkrio slabosti školskog obrazovanja. Unatoč činjenici da su prije nekoliko godina uklonjeni test zadataka i već su uveli decembarski esej, koji fiksira prijem ili neprihvatanje studenata za polaganje državnog ispita, to nije bilo dovoljno. Stoga je odlučeno da se uvede usmeni odgovor.
Dakle, prema riječima stručnjaka, usmeni dio ispita omogućit će studentima da nauče:
- Formulirajte misli književnim jezikom.
- Razvijati sposobnost zaključivanja.
- Izgradite argumentativne komunikacijske vještine.
- Proširiti znanje maturanata iz oblasti govorništva.
- Budite konkurentni u profesionalnom polju.
Zapravo, ovo nije novo. Već duže vrijeme studenti savladavaju usmeni dio na OGE u engleski jezik. Omogućava vam da prepoznate sposobnost učenika da razumiju tekst, istaknu glavnu ideju i formuliraju kompetentne odgovore.
Kako će se odvijati usmeni ispit?
U nekim regijama već su položeni ispiti za obuku iz ruskog jezika, gdje su studenti polagali usmeni dio rada na računaru. Učenici su testirali nove zadatke i uočili jedan važan nedostatak: odgovori drugih ispitanika otežavaju koncentraciju. Zvaničnici su obećali da će to biti ispravljeno u budućnosti, a deca će moći da polažu ispit iz govornog ruskog jezika u odvojenim učionicama. Kako se to implementira u praksi, još uvijek nije poznato.
Kako će biti u 2018?
Na Jedinstvenom državnom ispitu iz ruskog jezika 2018. neće biti usmenog dijela, za razliku od onih gdje će školarci u mnogim regijama Rusije 2018. i dalje morati da govore na ispitu.
Sve inovacije u USE 2018 objavljene su na službenoj web stranici FIPI-ja. U Jedinstvenom državnom ispitu iz ruskog jezika, glavna promjena u zadacima prvog dijela je broj 20.. Sada je ovaj zadatak usmjeren na testiranje znanja leksičkih normi ruskog jezika. Učenici treba da povežu rečenicu sa greškama koje su tu napravljene. Isti način maksimum primarni rezultat za završetak svih radova povećan sa 57 na 58.
Iskusni nastavnici već savjetuju učenike 10. razreda da se pripreme za usmeni dio ispita iz ruskog jezika, jer verovatno će se pojaviti 2019. Šta treba učiniti?
- Čitajte tekstove različitih stilova sa izrazom.
- Naučite formulirati glavnu ideju teksta.
- Argumentirano iznesite svoj stav o pročitanom tekstu.
- Dobro objasnite svoje misli.
Exam Demo
- Preuzmite demo: ege-2018-eng-demo.pdf
- Preuzmite arhivu sa specifikacijom i kodom: ege-2018-rus-demo.zip
Šta zvaničnici žele?
Ministar prosvete ne odobrava drastične promene. Možda je ovo dobro. Uostalom, Jedinstveni državni ispit i dalje je stres za maturante. Prema statistikama, mnogi studenti ne žele da se upišu na univerzitete samo zbog zastrašujuće procedure USE. Zapravo visoki nivo raspravlja se o uvođenju dodatnog trećeg obaveznog predmeta za nastavu u 11. razredu. Vjerovatno će ovo biti historija. Zvaničnici smatraju da ako se poveća broj obaveznih artikala za isporuku, onda će djeca to smatrati „uobičajenom stvari“ i više se neće bojati.
Hoće li to koristiti studentima? Na ovo pitanje svako će odgovoriti za sebe. Studenti mogu samo da požele sreću na ispitima.
Zadatak 1. Čitanje teksta.
Vi ste, naravno, upoznati sa osobom prikazanom na ovoj fotografiji. Ovo je Jurij Aleksejevič Gagarin (1934–1968), prvi kosmonaut.
Izražajno pročitajte naglas tekst o Juriju Aleksejeviču Gagarinu.
Kandidati za prvi odred kosmonauta regrutovani su među vojnim borbenim pilotima odlukom Sergeja Pavloviča Koroljeva, koji je smatrao da ovi piloti već imaju iskustva u pretovaru, stresne situacije i padovima pritiska. Bilo je 20 mladih pilota koji su se obučavali za prvi let u svemir. Jurij Gagarin je bio jedan od njih.
Kada su počele pripreme, niko nije mogao ni da zamisli ko će od njih otvoriti put ka zvezdama. Pouzdan, snažan i dobroćudan, Jurij nikome nije zavidio, nikoga nije smatrao boljim ili lošijim od sebe. Lako je preuzimao inicijativu, vredno i sa zadovoljstvom radio.
Lansiran 12. aprila 1961. u 9:00 7 minuta po moskovskom vremenu sa kosmodroma Baikonr svemirski brod"Vostok" sa pilotom-kosmonautom Jurijem Aleksejevičem Gagarinom na brodu. Ubrzo je cijeli svijet vidio filmske filmove koji su postali historija: priprema za let, mirno i koncentrisano lice Jurija Gagarina prije nego što je zakoračio u nepoznato, njegovo čuveno „Idemo!”.
Hrabrost i neustrašivost jednostavnog ruskog momka sa širokim osmijehom osvojili su cijelo čovječanstvo. Gagarinov let je trajao 108 minuta. Samo 108 minuta. Ali nije broj minuta ono što određuje doprinos istoriji istraživanja svemira. Jurij Gagarin je bio prvi i ostaće zauvek!
Zadatak 2. Prepričavanje teksta.
Prepričajte tekst koji ste pročitali, uključujući u prepričavanje riječi S.P. Koroljev, izvanredan dizajner i naučnik, o Yu.A. Gagarin:
“Otvorio je put u nepoznati svijet ljudima na Zemlji. Ali da li je to samo? Čini se da je Gagarin učinio nešto više - dao je ljudima vjeru u vlastite snage, u svoje mogućnosti, dao im snagu da idu samopouzdanije, hrabrije..."
Razmislite gdje je bolje koristiti riječi S.P. Kraljica u prepričavanju. Možete koristiti bilo koju metodu citiranja.
Imate 2 minute za pripremu.
Ako je potrebno, možete koristiti polje Bilješke.
Zadatak 3. Monološka izjava.
Odaberite jednu od predloženih tema za razgovor.
Tema 1. Praznik (na osnovu opisa fotografije)
Tema 2. Pješačenje (izlet) koje se najviše sjećam (naracija zasnovana na životno iskustvo)
Tema 3. Da li je uvijek potrebno pratiti modu? (argument na postavljeno pitanje).
Imate 1 minut za pripremu.
Vaša izjava ne bi trebala trajati više od 3 minute.
Zadatak 4. Dijalog.
Tokom razgovora biće vam postavljena pitanja na temu razgovora koju ste odabrali. Molimo da date potpune odgovore na pitanja ispitivača sagovornika.
Zadatak 4. Tema 1. Odmor
Opišite fotografiju.
1) Koje praznike voliš više i zašto (kuća, škola, raspust sa prijateljima)?
2) Kada možemo reći da je praznik bio uspješan?
3) Da li vam se više sviđa praznik ili priprema za njega i zašto?
Kartica ispitivača sagovornika
Zadatak 4. Tema 2. Pješačenje (ekskurzija)
Recite nam kako ste išli na planinarenje (na ekskurziju).
1) Koliko su, po Vašem mišljenju, planinarenje (izleti) korisni?
2) Šta biste preporučili svojim vršnjacima koji će prvi put ići na planinarenje (na ekskurziju)?
3) Šta je, po vašem mišljenju, najvažnije u planinarenju (na ekskurziji)?
Kartica ispitivača sagovornika
Zadatak 4. Tema 3. Moda
Da li je uvek potrebno pratiti modu?
1) Šta mislite da znači reč "modno"?
2) Slušate li savjete drugih ljudi? Čiji vam je savjet najvažniji?
3) Navedite primjer negativnog utjecaja mode.
Možete preuzeti demo
Oralni dio OGE na ruskom jeziku 2019.
Struktura intervjua.
Vrijeme pripreme - 2 minute. Vrijeme za završetak - 2 minute. Na linku iznad ćete pronaći informacije o tome šta znači izražajno čitanje, kakav bi tempo trebao biti.Vrijeme pripreme - 2 minute. Vrijeme za završetak - 3 minute.
Vrijeme pripreme - 1 minuta. Trajanje - 3 minuta.
Nema vremena za pripremu. Vrijeme za završetak - 3 minute.
Sistem ocjenjivanja za obavljanje pojedinačnih zadataka i rada općenito
Rad se vrednuje po sistemu proći/neuspješno.
Učenik prima "offset" u slučaju da je postigao 10 ili više poena za izvođenje dela.
Zadatak 1 (čitanje teksta). Maksimalan broj bodova: 2 boda.
Zadatak 2 (prepričavanje teksta uz uključivanje Dodatne informacije). Maksimalan broj bodova: 4 boda.
Dizajn govora (1. i 2. zadaci). Maksimalan broj bodova: 4 boda.
Zadatak 3 (monolog). Maksimalan broj bodova: 3 boda.
Zadatak 4 (dijalog). Maksimalan broj bodova: 2 boda.
Dizajn govora (3. i 4. zadaci). Maksimalan broj bodova: 4 boda.
UKUPNO: 19 bodova. Ukupno vrijeme odgovora (uključujući vrijeme pripreme) je 15 minuta.Preporučeni redoslijed ispita, vrijeme predviđeno za svaki zadatak.
| № p/n | Postupci ispitivača | Aktivnosti učenika | Vrijeme |
| 15 minuta. |
|||
| 1 | Studentski pozdrav. Poznanstvo. Kratka priča o sadržaju ispita | 1 minuta. |
|
ČITANJE TEKSTA |
|||
| 2 | Zamolite učenika da pročita tekst naglas | ||
| 3 | Za nekoliko sekundi, podsjetite vas da ste spremni za čitanje | Priprema za čitanje naglas. Čitanje teksta u sebi | 2 minute. |
| 4 | Slušanje teksta Emocionalna reakcija na čitanje učenika | Čitanje teksta naglas | 2 minute. |
| 5 | Prebacivanje učenika na drugu vrstu posla. | Priprema za prepričavanje uz uključivanje dodatnih informacija | 2 minute |
| 6 | Slušanje teksta Emocionalna reakcija na prepričavanje učenika | Prepričavanje teksta sa dodatnim informacijama | 3 min. |
| 7 | Pozovite učenika da odabere varijantu teme razgovora i izda odgovarajuću karticu | ||
MONOLOG |
|||
| 8 | Pozovite učenika da se upozna sa temom monologa. Upozoravamo da je za pripremu predviđena 1 minuta, a izjava ne bi trebala trajati više od 3 minute | ||
| Priprema za odgovor | 1 minuta. |
||
| 9 | Slušajte verbalni odgovor. Emocionalna reakcija na odgovor | Odgovorite na temu odabrane opcije | 3 min. |
DIJALOG |
|||
| 10 | Postavljajte pitanja za dijalog | Ulazi u dijalog | 3 min. |
| 11 | Emocionalno podržite učenika | ||
Usmene odgovore učesnika završnog intervjua provjeravaju stručnjaci za ruski jezik koji su prošli posebnu obuku.
Kriterijumi evaluacije za svaki zadatak.
Zadatak 1. Čitanje teksta naglas
| Kriterijumi za ocjenjivanje čitanja naglas | Poeni |
|
| Intonacija | ||
| ICH | Intonacija odgovara interpunkciji teksta. | 1 |
| Intonacija ne odgovara interpunkciji teksta. | 0 |
|
| Tempo čitanja | ||
| PM | Tempo čitanja odgovara komunikativnom zadatku. | 1 |
| Tempo čitanja ne odgovara komunikacijskom zadatku. | 0 |
|
| Maksimalan broj bodova za cijeli zadatak | 2 |
|
Zadatak 2. Prepričati tekst uz uključivanje gornje tvrdnje.
| № | Kriterijumi za vrednovanje prepričavanja teksta uz uvrštavanje gore navedenog iskaza |
|
P1 | Očuvanje pri prepričavanju mikrotema teksta | Poeni |
| Sačuvane su sve glavne mikroteme originalnog teksta. | 1 |
|
| Nedostaje ili dodaje jedna ili više mikrotema. | 0 |
|
| Poštovanje činjenične tačnosti prilikom prepričavanja |
||
| Nema stvarnih grešaka vezanih za razumijevanje teksta. | 1 |
|
| Napravljene činjenične greške (1 ili više) | 0 |
|
| P3 | Rad sa izjavom |
|
| Dati iskaz je uključen u tekst tokom prepričavanja je prikladan, logičan | 1 |
|
| Navedeni iskaz je neprikladno uključen u tekst tokom parafraziranja i/ili nelogično, ili dati iskaz nije uključen u tekst u trenutku prepričavanja | 0 |
|
| P4 | Citation Methods |
|
| Nema grešaka | 1 |
|
| Greške u citiranju (1 ili više) | 0 |
|
| 4
|
||
№ | Kriterijumi za ocjenu ispravnosti govora za izvršavanje zadataka 1 i 2 (P1) | Poeni |
G | ||
Nema gramatičkih grešaka | ||
O | ||
Nema pravopisnih grešaka ili ne više od jedne pravopisne greške (isključujući riječ u tekstu s akcentom) | ||
Pravopisne greške (dvije ili više) | ||
R | Usklađenost sa govornim normama | |
Nema govornih grešaka ili | ||
TVRDITI. | Izobličenje riječi | |
Bez izobličenja reči | ||
Izobličenja riječi (jedno ili više) | ||
Maximum Points | 4 |
|
Maksimalan broj bodova za rad sa tekstom (zadaci 1
i 2) - 10.
Zadatak 3. Monološka izjava
№ | Kriterijumi za vrednovanje monološkog iskaza (M) | Poeni |
Završetak komunikacijskog zadatka | ||
M1 | Dato je najmanje 10 fraza na temu izjave. Nema stvarnih grešaka | |
Ispitanik je pokušao da se nosi sa komunikativnim zadatkom, ali napravio činjenične greške i/ili citirao manje od 10 fraza na temu izjave | ||
M2 | ||
| M3 | Dizajn govora monološkog iskaza (MR) | |
Izjava se odlikuje semantičkim integritet, govor? koherentnost i konzistentnost prezentacije: nema logičkih grešaka, redoslijed prezentacije nije narušen | 1 |
|
Izjava je nelogična, prezentacija nedosljedna. Postoje logičke greške (jedna ili više) | 0 |
|
Maximum Points | 3
|
Dizajn govora se ocjenjuje u cjelini za zadatke 3 i 4.
Zadatak 4. Dijalog.
№ | Kriteriji za evaluaciju dijaloga (D) | Poeni |
D1 | Učesnik se nosio sa komunikacijskim zadatkom. Odgovori na sva pitanja u dijalogu | |
Pitanja bez odgovora ili dati jednosložni odgovori | ||
D 2 | Obračunavanje uslova govorne situacije | |
Uzimaju se u obzir uslovi govorne situacije | ||
Uslovi govorne situacije se ne uzimaju u obzir | ||
Maximum Points | 2 |
№ | Kriterijumi za ocjenu ispravnosti govora za izvršavanje zadataka 3 i 4 (P2) | Poeni |
G | Usklađenost sa gramatičkim pravilima | |
Nema gramatičkih grešaka | ||
Postoje gramatičke greške (jedna ili više) | ||
O | Usklađenost sa ortoepskim normama | |
Nema pravopisnih grešaka ili ne više od dvije pravopisne greške | ||
Pravopisne greške (tri ili više) | ||
R | Usklađenost sa govornim normama | |
Nema govornih grešaka ili nisu napravljene više od tri greške u govoru | ||
Napravljene su greške u govoru (četiri ili više) |
RO | Dizajn govora | |
Govor u cjelini odlikuje se bogatstvom i preciznošću rječnika, raznolikošću sintaktičkih dizajni | ||
Govor karakterizira loš i/ili neprecizan vokabular i/ili isti tip sintaktike dizajni | ||
Maximum Points | 4 |
|
Maksimum poena za monolog i dijalog - 9.
Ukupan broj bodova za kompletan rad - 19.
Ispitaniku se priznaje kredit ako je za izvođenje rada koji je postigao 10 ili više bodova.
- pripremiti se za kriterijum "ISPRAVAN GOVOR"
31.12.2020 - Na forumu sajta je završen rad na pisanju eseja 9.3 o zbirci testova za OGE 2020, koju je uredio I.P. Tsybulko.
10.11.2019 - Na forumu sajta je završen rad na pisanju eseja o zbirci testova za Jedinstveni državni ispit 2020. godine, koji je uredio I.P. Tsybulko.
20.10.2019 - Na forumu sajta započet je rad na pisanju eseja 9.3 o zbirci testova za OGE 2020, koju je uredio I.P. Tsybulko.
20.10.2019 - Na forumu stranice započeo je rad na pisanju eseja o zbirci testova za USE 2020. godine, koju je uredio I.P. Tsybulko.
20.10.2019 - Prijatelji, mnogi materijali na našoj web stranici pozajmljeni su iz knjiga Samarskog metodičara Svetlane Yurievne Ivanove. Od ove godine sve njene knjige mogu se naručiti i primiti poštom. Kolekcije šalje u sve krajeve zemlje. Sve što treba da uradite je da pozovete 89198030991.
29.09.2019 - Za sve godine rada našeg sajta, najpopularniji materijal sa Foruma, posvećen esejima baziranim na zbirci I. P. Tsybulka iz 2019. godine, postao je najpopularniji. Gledalo ga je više od 183 hiljade ljudi. Link >>
22.09.2019 - Prijatelji, napominjemo da će tekstovi prezentacija na OGE 2020 ostati isti
15.09.2019 - Na sajtu foruma počeo je sa radom majstorski kurs pripreme za završni esej u smeru "Ponos i poniznost"
10.03.2019 - Na forumu stranice završen je rad na pisanju eseja o zbirci testova za Jedinstveni državni ispit I.P. Tsybulka.
07.01.2019 - Poštovani posetioci! U VIP sekciji sajta otvorili smo novi pododeljak koji će biti od interesa za sve vas koji žurite da proverite (dodate, počistite) svoj esej. Pokušat ćemo provjeriti brzo (u roku od 3-4 sata).
16.09.2017 - Zbirka kratkih priča I. Kuramshine "Filial Duty", koja uključuje i priče predstavljene na polici web stranice Jedinstvene državne ispitne zamke, može se kupiti u elektronskom i papirnom obliku na linku \u003e\u003e
09.05.2017 - Rusija danas slavi 72. godišnjicu Pobede u Velikoj Otadžbinski rat! Lično, imamo još jedan razlog za ponos: upravo na Dan pobjede, prije 5 godina, pokrenuta je naša web stranica! A ovo nam je prva godišnjica!
16.04.2017 - U VIP delu sajta iskusni stručnjak će proveriti i ispraviti vaš rad: 1. Sve vrste eseja na ispitu iz književnosti. 2. Eseji na ispitu iz ruskog jezika. P.S. Najprofitabilnija pretplata za mjesec dana!
16.04.2017 - Na sajtu je ZAVRŠEN rad na pisanju novog bloka eseja o tekstovima OBZ-a.
25.02 2017 - Sajt je počeo sa radom na pisanju eseja na tekstove OB Z. Eseji na temu „Šta je dobro?“ već možete gledati.
28.01.2017 - Na sajtu su se pojavile gotove sažete izjave prema tekstovima OBZ FIPI,
Usmeni dio OGO na ruskom jeziku uvodi se u sklopu implementacije Koncepta nastave ruskog jezika i književnosti za provjeru vještina usmenog govora učenika. Planirano je da prolazak završnog intervjua ubuduće bude za maturante devetog razreda prijem u GIA.
Usmeni dio na ruskom OGE 2018 - demo verzija sa FIPI
Dodatni materijali i oprema
Za usmeni dio ispita mogu se koristiti jezičke laboratorije sa odgovarajućom opremom.
Usmeni intervju na ruskom jeziku sastoji se od četiri zadatka.
Zadatak 1 - čitanje naglas kratkog teksta. Vrijeme pripreme - 2 minute.
U zadatku 2 predlaže se prepričavanje pročitanog teksta, dopuna ga iskazom. Vrijeme pripreme - 1 minuta.
U zadatku 3 predlaže se odabir jedne od tri predložene opcije razgovora: opis fotografije, narativ zasnovan na životnom iskustvu, obrazloženje jednog od formuliranih problema. Vrijeme pripreme - 1 minuta.
U zadatku 4 (dijalog) morate učestvovati u razgovoru na temu prethodnog zadatka. Vaše ukupno vrijeme odgovora (uključujući vrijeme pripreme) je 15 minuta. Svo vrijeme odgovora je audio i video snimljeno.
Karakteristike strukture i sadržaja KIM-a OGE Russian jezik usmeni dio
Svaka varijanta CMM-a sastoji se od četiri zadatka osnovnog nivoa složenosti, koji se razlikuju po formi zadataka.
Zadatak 1 – izražajno čitanje naglas teksta naučno – publicističkog stila.
Zadatak 2 - prepričavanje teksta sa dodatnim informacijama.
Zadatak 3 - tematska monološka izjava.
Zadatak 4 - učešće u dijalogu.
Svi zadaci su otvoreni zadaci sa detaljnim odgovorom.
Sistem ocjenjivanja za obavljanje pojedinačnih zadataka i rada općenito
Odgovor na zadatak 1 (čitanje teksta) rada vrednuje se prema posebno razvijenim kriterijumima. Maksimalan broj poena za čitanje je 2. Za tačan rad 2. zadatka (prepričavanje teksta sa dodatnim informacijama) maturant dobija 4 boda. Usklađenost sa normama modernog ruskog književni jezik dok se rad sa tekstom ocjenjuje posebno.
Maksimalan broj bodova koji student može dobiti za govorno oblikovanje odgovora na zadatke 1 i 2 je 4 boda.
Maksimalan broj bodova za rad sa tekstom (1. i 2. zadaci) je 10. Ocjenjivanje odgovora na zadatak 3. rada vrši se prema posebno razvijenim kriterijumima. Maksimalan broj poena za monološku izjavu je 3.
Maksimalan broj bodova koji učenik može postići za ispunjavanje zadatka 4 je 2. Usklađenost sa normama savremenog ruskog književnog jezika prilikom odgovaranja se ocjenjuje posebno.
Maksimalan broj bodova koji student može dobiti za govorno oblikovanje odgovora na zadatke 3 i 4 je 4 boda.
Maksimalan broj bodova koji student može dobiti za izvođenje cijelog usmenog dijela je 19. Student dobija kredit ako je osvojio 10 ili više bodova za rad.
Po upoznavanju sa demo verzija usmeni intervju na ruskom jeziku, treba imati na umu da zadaci koji su u njemu uključeni ne odražavaju cjelokupni sadržaj koji se može provjeriti korištenjem opcija za kontrolno mjerne materijale.
